通過(guò)總結(jié)，我們可以追溯自己的成長(zhǎng)軌跡，看到自己的進(jìn)步。總結(jié)是對(duì)過(guò)去所學(xué)所做進(jìn)行提煉和歸納的過(guò)程?？偨Y(jié)范文中的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，邏輯清晰，易于理解和接受。
校報(bào)專題策劃篇一
如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑暗。90年前——1919年5月4日，北京的青年學(xué)生為了反對(duì)北洋軍閥政府的代表在賣國(guó)條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國(guó)賊，率先點(diǎn)燃了反帝愛(ài)國(guó)的火焰，發(fā)動(dòng)了彪炳史冊(cè)的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。五四，從此成為中國(guó)人民特別就是中國(guó)青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運(yùn)動(dòng)所包含的“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神火炬，經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì)。
如今為隆重紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)90周年、迎接建國(guó)60周年，響應(yīng)學(xué)校紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)“我成長(zhǎng)，我快樂(lè)，我感恩”團(tuán)日活動(dòng)號(hào)召，激勵(lì)廣大團(tuán)員青年繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，加強(qiáng)廣大團(tuán)員青年德育教育，進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)全校團(tuán)員青年常懷感恩情，時(shí)葆感恩德，永擔(dān)感恩責(zé)，增強(qiáng)建設(shè)和諧社會(huì)的歷史責(zé)任感和使命感，激發(fā)團(tuán)員學(xué)生的政治熱情和愛(ài)國(guó)熱情，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，特決定，舉行“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”系列專題活動(dòng)，讓我們感恩回報(bào)那些為國(guó)家為人民付出血淚的先烈們。
愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)。
1、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義思想教育，使同學(xué)們更深入了解五四運(yùn)動(dòng)的歷史，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神。
2、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩、懂得回報(bào)，牢記先烈們的血淚付出，為國(guó)家發(fā)展和中國(guó)的.進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
3、提高同學(xué)們的政治思想，時(shí)刻為共產(chǎn)主義事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)和犧牲。
4、增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，加強(qiáng)班級(jí)、年級(jí)、全院的凝聚力。
1、活動(dòng)時(shí)間：5月4日到5月30日。
2、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生。
3、主辦單位：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)精英班。
1、愛(ài)我中華、緬懷先烈橫幅簽名。
2、觀看愛(ài)國(guó)主義思想教育影片。
3、進(jìn)行社會(huì)志愿活動(dòng)。
1、3號(hào)出宣傳海報(bào)。
2、噴板和海報(bào)宣傳。
1、星期三（4號(hào)）舉行愛(ài)我中華橫幅簽名。
2、星期六（7號(hào)）晚上觀看愛(ài)國(guó)主義思想教育影片《我的1919》。
3、5月8號(hào)到5月10號(hào)進(jìn)行感恩回報(bào)社會(huì)志愿活動(dòng)。
4、5月12號(hào)前上交志愿活動(dòng)的材料（書(shū)面形式+照片說(shuō)明）。
噴板：120*2=240元。
橫幅：91*2=182元。
水彩筆：15*2=30元。
總預(yù)算：452元。
校報(bào)專題策劃篇二
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作已經(jīng)告一段落了，我們又將迎來(lái)新的工作內(nèi)容，有新的工作目標(biāo)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)了。你所見(jiàn)過(guò)的策劃書(shū)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的校報(bào)策劃書(shū)范文，歡迎大家分享。
歷史文化是一塊富有生機(jī)的地方，是先進(jìn)思想的重要萌生地，廣大歷史愛(ài)好者的思想需要一塊交流平臺(tái)。從這一方面說(shuō)，創(chuàng)辦一份覆蓋校園的歷史報(bào)紙，將會(huì)提升學(xué)院的'文化氛圍。具體說(shuō)來(lái)有如下好處：
首先，歷史文化這片土地尚未被開(kāi)墾。大學(xué)生對(duì)歷史信息的需求很大，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)院校有許多學(xué)生都可望學(xué)校能有一個(gè)關(guān)歷史的專業(yè)又不失趣味的通俗的校園歷史讀物。
其次，通過(guò)創(chuàng)辦歷史協(xié)會(huì)報(bào)紙，可以為校園中廣大的歷史愛(ài)好者提供一個(gè)廣闊的交流平臺(tái)，從而活躍本科院校的校園精神文明建設(shè)。最終培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，增進(jìn)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。
最后，我認(rèn)為報(bào)紙的創(chuàng)辦可為學(xué)生的綜合能力的提升創(chuàng)造一個(gè)寬廣的天地。在報(bào)紙的創(chuàng)辦過(guò)成中可以增進(jìn)學(xué)生的相互交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同時(shí)，可以迅速提升學(xué)生的電子文稿的寫(xiě)作與編輯能力。
《xxx歷協(xié)報(bào)》脫離了以往專業(yè)性學(xué)術(shù)紙的純理性，純學(xué)術(shù)性的思路。首先，它的性質(zhì)應(yīng)定為重人文性素養(yǎng)的功能性報(bào)紙。其次，在內(nèi)容的編輯上力圖把歷史的獲取變得輕松而快樂(lè)。
我們將《xxxx歷協(xié)報(bào)》分為六大版塊：
00~01版
封面目錄；介紹本期主要內(nèi)容及提要。協(xié)會(huì)活動(dòng)介紹及回顧；以圖文或純文字形式進(jìn)行。讀者來(lái)信選登（定期）；通過(guò)傾聽(tīng)讀者建議提升報(bào)紙水平。
02~08版
歷史上的今天；以簡(jiǎn)聞的形式回顧曾經(jīng)發(fā)生的歷史事件。
歷史小百科；介紹一些著名的歷史人物及一些史學(xué)知識(shí)?，F(xiàn)象的不同見(jiàn)解。
煮酒論史；針對(duì)一些有意義歷史問(wèn)題，各抒起見(jiàn)，通過(guò)學(xué)生的文章化歷史，追溯文化思想淵源。
史學(xué)經(jīng)典薈萃；摘取歷史名家的論文或最新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。
四出版編輯及其它問(wèn)題
1、編輯問(wèn)題：暫定為xxx出版一期，一學(xué)期共xxx期。每期xxx人負(fù)責(zé)該報(bào)的采編及撰搞工作。
2、稿件來(lái)源：
1高校校報(bào)薦稿
2學(xué)生自由投稿
3特約撰稿
4本報(bào)記者稿
5征稿摘抄網(wǎng)絡(luò)或刊物。
3、刊物標(biāo)志：不虛華要樸素但又不失活力一定要有強(qiáng)烈的視覺(jué)效果，同時(shí)也要廣泛征集看報(bào)人的意見(jiàn)。
4、公關(guān)活動(dòng)：在辦報(bào)初期策劃幾次活動(dòng)(具體如征報(bào)名征刊標(biāo)等等)使本報(bào)在深入人心的同時(shí)把報(bào)紙的優(yōu)勢(shì)全部展現(xiàn)。
校報(bào)專題策劃篇三
巍巍天門(mén)山下，悠悠甘溪河邊，坐落著一所正冉冉升起的學(xué)?！倮杵褐袑W(xué)，歷經(jīng)二十多載，在校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工蓽路藍(lán)縷、嘔心瀝血的努力下，官黎坪中學(xué)已由一個(gè)落后的薄弱學(xué)校轉(zhuǎn)變成傲居永定教育前列的學(xué)校。
校園是生命棲息的天堂。官黎坪中學(xué)，注定是一塊不平凡的土地，她承載著教育的大任，她和八百多師生的命運(yùn)連在一起，同時(shí)也和一方百姓的希翼連在一起，這里的每一塊磚，每一堵墻，每一片瓦都帶著無(wú)限的厚與重。
身在官黎坪中學(xué)，是一種榮耀，更是一種責(zé)任。仰首是春，俯首是秋。初中三年，是生命時(shí)光中一個(gè)短暫的輪回。如果想讓生命的小舟滿載幸福、喜悅和收獲而去，那么，就請(qǐng)用飽滿的熱情去擁抱我們能留住的每一縷晚霞與晨曦吧?！扒匀f(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，既然選擇了官黎坪中學(xué)，也就選擇了一份擔(dān)當(dāng)——每一天努力做最好的自己！
校刊是一面鏡子，折射出校園人文精神的春華秋實(shí)，從側(cè)面展示了我校深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的豐碩成果?！陡氏暋钒l(fā)表的學(xué)生習(xí)作，貼近時(shí)代脈博，生活氣息濃郁。甘溪文學(xué)社倡導(dǎo)“我用我手寫(xiě)我心”的寫(xiě)作理念，創(chuàng)設(shè)“學(xué)生向?qū)W生學(xué)習(xí)”的文化氛圍，經(jīng)常組織“走向社會(huì)，走向自然”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，充分體現(xiàn)了“大語(yǔ)文”的內(nèi)涵和思想。如今，《甘溪之聲》已成為展示校園文化的一張名片。
“文章千古事，得失寸心知”，辦校刊是一個(gè)艱辛探索的過(guò)程，它需要我們?nèi)w師生的熱心付出和鼎力支持。也許它目前還很稚嫩，單薄，但我們相信，有全體師生的積極參與，我們的《甘溪之聲》一定會(huì)長(zhǎng)風(fēng)破浪，越辦越好！
雄鷹選擇翱翔藍(lán)天，鮮花選擇點(diǎn)綴春天，親愛(ài)的同學(xué)，愿你做一只雄鷹，在天風(fēng)海雨中搏擊風(fēng)云；愿你做一朵鮮花，把我們的母校裝點(diǎn)得更加絢麗多嬌，更愿你們的智慧之花在官黎坪中學(xué)校園這片沃土上能得到盡情的舒展與綻放！
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校報(bào)專題策劃篇四
為了紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨95周年、重溫黨的光輝歷程、歌頌黨的偉大成就，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光輝傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)進(jìn)一步開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)展現(xiàn)我院共青團(tuán)員的積極地精神風(fēng)貌和奮發(fā)向上的思想。
xxxx年xx月x日
xxx教學(xué)樓x樓xxx自習(xí)室
全班同學(xué)
1,在黨的95大壽來(lái)臨之際，我們將以團(tuán)班會(huì)演講比賽的形式進(jìn)行初選，不但讓同學(xué)了解黨的光輝歷程的同時(shí)，將時(shí)代精神與歷史相結(jié)合，用自己的思維看歷史，從歷史中學(xué)習(xí)，還鼓勵(lì)同學(xué)們創(chuàng)新思維大膽展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，鼓勵(lì)班級(jí)在活動(dòng)中爭(zhēng)先，營(yíng)造一個(gè)濃厚的班級(jí)氛圍。
2,感悟自身價(jià)值，學(xué)習(xí)樹(shù)立目標(biāo)，并努力追求、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
1組織班委策劃小組，并進(jìn)行討論、明確深化班會(huì)主題，確定班會(huì)形式。
2準(zhǔn)備班會(huì)所需文稿
3選定主持人
1班會(huì)首先，放歌《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》
2主持人宣布班會(huì)開(kāi)始
3選手輪流上臺(tái)演講
4最后導(dǎo)員結(jié)語(yǔ)
5班會(huì)結(jié)束，班主任做總結(jié)發(fā)言。
校報(bào)專題策劃篇五
根據(jù)西鄉(xiāng)縣局進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的通知要求，針對(duì)我校的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，重點(diǎn)開(kāi)展“防溺水”專題安全教育活動(dòng)，不斷提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)及學(xué)校安全教育的實(shí)效。形成人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)、處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明、和諧的學(xué)習(xí)樂(lè)園而共同努力!
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
(一)主題：關(guān)愛(ài)生命、防止溺水。
(二)目標(biāo)：普及學(xué)生及自救、互救常識(shí)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社會(huì)的溝通聯(lián)系，提高對(duì)學(xué)生的監(jiān)控聯(lián)防能力，杜絕溺水事故的發(fā)生。
(一)突出重點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展游泳的排查和整治活動(dòng)，確保校園一方平安。
配合公安、水利等部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊的江河湖泊、溪邊、水庫(kù)等水域情況進(jìn)行認(rèn)真自查和整改，消除可能導(dǎo)致游泳的各種隱患，積極預(yù)防溺水事故的發(fā)生。同時(shí)要結(jié)合安全工作，開(kāi)展一次全面的.安全大檢查，消除各類事故隱患和不安全因素。
(二)完善制度，逐步建立標(biāo)本兼治的長(zhǎng)效機(jī)制。
要針對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的具有普遍性、針對(duì)性的問(wèn)題認(rèn)真和不足，規(guī)范、完善相關(guān)安全制度和安全預(yù)案，探索建立實(shí)用性和操作性強(qiáng)的安全管理制度和安全責(zé)任體系。同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)門(mén)衛(wèi)管理和安全保衛(wèi)制度，特別是節(jié)假日期間的值班保衛(wèi)制度。
(三)加強(qiáng)宣傳，不斷提高師生安全意識(shí)。
要以宣傳游泳安全常識(shí)為重點(diǎn)，通過(guò)主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校園宣傳欄、、掛圖、致家長(zhǎng)的一封信等多種形式，廣泛、深入地對(duì)廣大師生進(jìn)行安全教育，積極宣傳，營(yíng)造氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。
(四)圍繞主題，開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。
要緊緊圍繞“珍愛(ài)生命、防止溺水”這一主題，深入開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：以班為單位，開(kāi)展一次安全教育會(huì)，使全體學(xué)生人人參與到教育活動(dòng)中來(lái)，人人增強(qiáng)預(yù)防溺水事件的責(zé)任感和重要性;出一期防溺水為主要內(nèi)容的，大力宣傳防止溺水的基本常識(shí);舉行一次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己來(lái)分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。班主任做好會(huì)議記錄和;各班舉辦一項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)(如、征文、演講等)，召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)或印發(fā)致家長(zhǎng)的一封信。
(五)加強(qiáng)考勤管理。
各上課(輔導(dǎo))教師要嚴(yán)格點(diǎn)名制度，各班主任必須于每天午休后(14：10)到教室清查學(xué)生人數(shù);各公寓管理員必須于每天午休、晚休時(shí)間逐宿舍詳細(xì)清查住校生;以上對(duì)未到學(xué)生要及時(shí)查明原因并通知班主任和家長(zhǎng)。
(六)狠抓家校管理，夯實(shí)責(zé)任。
全體班主任要從重視人的生命的高度，認(rèn)真開(kāi)展好“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”教育活動(dòng)，促使廣大學(xué)生了解掌握水中遇險(xiǎn)時(shí)的自救互救常識(shí)，促使廣大學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。同時(shí)，學(xué)校與各班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)共同簽訂午休期間的學(xué)生，并向每位家長(zhǎng)致一封信，齊抓共管，共同做好學(xué)生預(yù)防下河(塘)洗澡的管理，嚴(yán)防溺水事件的發(fā)生。
校報(bào)專題策劃篇六
活動(dòng)日期：
端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。
活動(dòng)地點(diǎn)：
公司。
活動(dòng)目的：
端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，經(jīng)過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要經(jīng)過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。
活動(dòng)資料：
1、了解端午節(jié)的由來(lái)。(同學(xué)們?cè)诩医?jīng)過(guò)看書(shū)，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來(lái)。)。
具體資料如下：
(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日(端午節(jié))。
(2)那么，你們明白端午節(jié)的來(lái)歷嗎。
(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
(4)一齊收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻。
2、與媽媽一齊包粽子。
(主持人)：大家好!在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今日我們就自我動(dòng)手和媽媽一齊來(lái)包粽子，看誰(shuí)的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1、將粽葉折成漏斗形。
2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。
4、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
5、蒸煮。
全體職工動(dòng)手包。
(三)詩(shī)歌朗誦。
(主持人)：親愛(ài)的同事們，你們有誰(shuí)明白端午節(jié)也是什么節(jié)不明白吧，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下頭請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。
第一：__朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：齊誦。
(詩(shī)歌資料附后)。
(四)觀看賽龍舟錄像。
(主持人)：你們到過(guò)汨羅江嗎看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)，也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦，以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟能夠說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。此刻，我讓我們一齊加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的視頻。)。
(主持人)：看了剛才的錄像，我們來(lái)談?wù)勛晕业南敕ò?
同學(xué)們踴躍發(fā)表自我的觀點(diǎn)。
七、吃粽子。
請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出包粽子大王;吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。
八、領(lǐng)導(dǎo)講話：
我親愛(ài)的同事們，今日的端午節(jié)過(guò)得很有意義。我十分高興地看到大家心靈手巧的一面，感受到大家的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集本事。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。
校報(bào)專題策劃篇七
傳統(tǒng)的新聞模式感覺(jué)是老三樣，沒(méi)有新意。本欄目也是新聞欄目，特色在于編輯對(duì)當(dāng)月it時(shí)事作點(diǎn)評(píng)，以獨(dú)特的視角對(duì)重點(diǎn)新聞作評(píng)論。
菜鳥(niǎo)加油站：
面向新手，內(nèi)容和《xxx》、《xxxx》的相關(guān)欄目有所區(qū)別，內(nèi)容深度上略微加深。理由是目前讀者的計(jì)算機(jī)水平已經(jīng)不是xx年左右那樣傻傻的，已經(jīng)具備的基本的計(jì)算機(jī)操作知識(shí)。此欄目所介紹內(nèi)容可涉及電腦應(yīng)用的方方面面，以一步一圖的形式作，從語(yǔ)言和配圖講述方面要盡量做到清晰，不遺漏任何一個(gè)步驟。每期作三至四篇詳細(xì)的應(yīng)用文章，欄目主導(dǎo)思想就是選題淺顯，內(nèi)容講的詳細(xì)，讓新手可以看的懂。
針對(duì)當(dāng)前的寬帶網(wǎng)絡(luò)，內(nèi)同涉及當(dāng)今寬帶網(wǎng)最熱、最實(shí)用的內(nèi)容。如：當(dāng)前無(wú)線局域網(wǎng)已經(jīng)開(kāi)始走向家庭，就寫(xiě)一些這方面的組裝、實(shí)用、可以進(jìn)行的應(yīng)用等內(nèi)容。駭客、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、聊天工具、網(wǎng)絡(luò)病毒、電子郵件、網(wǎng)站架設(shè)等均可在這個(gè)欄目中進(jìn)行充分的發(fā)揮。
寬帶專題：比如說(shuō)“家庭局域網(wǎng)專題”：分為硬件篇、軟件篇，它們就是其中的小文章。但所有小文章的主題思想就是要說(shuō)明如何能夠成功的組網(wǎng)。
網(wǎng)客學(xué)堂：各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件使用和技巧文章。
設(shè)計(jì)達(dá)人：制作網(wǎng)站的各種工具使用、技巧。如三維、dv技術(shù)、動(dòng)畫(huà)天地等。
資源驛站：各類資源網(wǎng)站推薦。
網(wǎng)絡(luò)反黑組：先教人做駭客，再教會(huì)讀者如何黑別人以及如何防止駭客的攻擊。
硬件“磚”題：包括硬件和數(shù)碼的內(nèi)容。每期一個(gè)專題，從開(kāi)始到最后詳細(xì)、系統(tǒng)地講解一個(gè)具體的硬件。如計(jì)算機(jī)超頻、k8的搭配、顯示卡專題等。
新品評(píng)測(cè)：新產(chǎn)品的測(cè)試、采購(gòu)技巧等。
選購(gòu)指南：數(shù)碼產(chǎn)品的選購(gòu)、新產(chǎn)品的評(píng)測(cè)、對(duì)比等，本月的配置推薦、點(diǎn)評(píng)。
巧用硬件：硬件的應(yīng)用技巧，如問(wèn)題的解決、驅(qū)動(dòng)的'選擇技巧、優(yōu)化等。
土豪排行榜：有這么一群人，他們被稱之為th。他們所擁有的硬件，總是最頂級(jí)的。他們所享受的快樂(lè)也是最獨(dú)特的。就由我們來(lái)帶領(lǐng)你們來(lái)認(rèn)識(shí)他們，讓他們把自己的歡樂(lè)與心情與你我共同分享！前期作者我來(lái)尋找，并在雜志中公開(kāi)招暮新th。入選th可獲得當(dāng)月雜志及雜志社饋贈(zèng)禮品一份。并永久停留在em網(wǎng)站th排行榜中。
打假王：別以為所有人都是老鳥(niǎo)，并且這老鳥(niǎo)中還有些人是裝出來(lái)的。每天都有無(wú)數(shù)的新鳥(niǎo)等待新的營(yíng)養(yǎng)和知識(shí)去吸收。新的技術(shù)可不僅僅是為了造福消費(fèi)者，假東西也會(huì)受益。用我們最銳利的目光去追擊市場(chǎng)上最假、最差的產(chǎn)品。讓新鳥(niǎo)可以驕傲的告訴老鳥(niǎo)，你們老了！
新游快報(bào)：即將上市的單機(jī)游戲與即將公測(cè)的網(wǎng)絡(luò)游戲快報(bào)，游戲活動(dòng)與游戲新聞報(bào)導(dǎo)。
游民日記：類似小生手記，以小編獨(dú)特的視角評(píng)論游戲圈或編輯部里的大事小事。
游戲人生：游戲玩家或游戲廠商的采訪，如“職業(yè)玩家成長(zhǎng)之路”或“xx公司訪談”類的文章。
試玩手記：新游戲的試玩手記與心得。
新軟精x區(qū)：介紹當(dāng)月新出的實(shí)用軟件。
軟件手把手：實(shí)用軟件的圖文教程，講述一些軟件如何應(yīng)用。
軟件專題：打造一個(gè)專題，對(duì)一款或者是一個(gè)類別的軟件的詳細(xì)介紹。
軟件天師：軟件的另類功能介紹，中高級(jí)玩家心得技巧。
軟件忍法帖：以小貼士的形式制作，介紹一些軟件的技巧心得。
編輯部動(dòng)態(tài)：類似于小白菜聊天室的一個(gè)欄目，讀編互動(dòng)，傳達(dá)雜志的最新消息。
博士在線：分類解答各類讀者的問(wèn)題。
校報(bào)專題策劃篇八
(一)復(fù)習(xí)有關(guān)句子的知識(shí)，正確辨析并修改病句。
(二)能正確變換和選用句式。
(一)怎樣辨析病句？
分析：第一步，從結(jié)構(gòu)上去辨析。通常用“緊縮法”去辨析，即，首先去掉枝葉(附加成分)，保留主干(主要成分)，從而檢查主要成分間是否有殘缺和搭配不當(dāng)?shù)拿?；主干檢查后，再檢查“枝葉”與“主干”有無(wú)搭配不當(dāng)?shù)拿。蛔詈髾z查“枝葉”中是否存在語(yǔ)言誤用等毛病。對(duì)于復(fù)句，主要是檢查各分句間的關(guān)系，層次是否合理；檢查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用是否恰當(dāng)。第二步，從句意上去辨析，看句子意思是否明確。
(二)怎樣修改病句？
分析：運(yùn)用語(yǔ)法、詞匯知識(shí)修改病句時(shí)，應(yīng)注意以下步驟和方法：
1．以學(xué)過(guò)的語(yǔ)法、詞匯知識(shí)為依據(jù)，掌握好常見(jiàn)的病句類型，以此作為分析病句的根據(jù)，為修改病句作好準(zhǔn)備。
2．分析病句時(shí)，先要分清是單句還是復(fù)句。如果是復(fù)句，首先按復(fù)句中常見(jiàn)的病句類型作分析。要檢查句中分句間邏輯關(guān)系是否清楚，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用得是否得當(dāng)，是否殘缺以及有無(wú)濫用現(xiàn)象。如果沒(méi)有，再分析各句內(nèi)部結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)運(yùn)用情況。如果所要修改的是單句，應(yīng)從句子結(jié)構(gòu)入手作分析，進(jìn)而看詞語(yǔ)運(yùn)用，從中發(fā)現(xiàn)句子的問(wèn)題。
3．分析病句的結(jié)構(gòu)應(yīng)注意三個(gè)方面的問(wèn)題。其一，看句子的主要成分是否殘缺，即主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)是否殘缺。其二，看句子六種成分是否搭配，如主語(yǔ)與謂語(yǔ)、謂語(yǔ)與賓語(yǔ)、定語(yǔ)與中心詞、狀語(yǔ)與謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)與謂語(yǔ)等是否搭配。還要看同一成分內(nèi)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)是否搭配等等。其三，看句子結(jié)構(gòu)是否混亂。
4．分析病句的用詞時(shí)，應(yīng)該注意三個(gè)問(wèn)題。第一，看是否有用詞不當(dāng)，詞類誤用、啰嗦累贅、濫用文言、生造詞語(yǔ)等現(xiàn)象。第二，看詞序排列是否紊亂。第三，看虛詞是否用錯(cuò)，包括誤用、漏用、濫用和位置錯(cuò)誤。
修改病句的原則是保留句子原意，少改為佳，防止以造新句來(lái)代替修改病句。
修改病句的方法有四種：
(1)成分殘缺的，“增”。
如：“兩人在家安排妥了副業(yè)、制造粒肥、檢修機(jī)車和改裝農(nóng)機(jī)具，就帶領(lǐng)大批人馬來(lái)到水利建設(shè)工地?！边@個(gè)句子缺賓語(yǔ)，應(yīng)在“農(nóng)機(jī)具”之后加上賓語(yǔ)“等項(xiàng)工作”(句中“副業(yè)……農(nóng)機(jī)具”實(shí)際上是定語(yǔ)，這里誤用為賓語(yǔ)，句子就缺少了真正的賓語(yǔ)，因而不通)。
(2)詞語(yǔ)不搭配的，“調(diào)”。
如：“我們參觀了唐代新出土的文物?！边@句話實(shí)際要表達(dá)的意思是：“我們參觀了新出土的唐代文物?！憋@然語(yǔ)序有毛病，故應(yīng)該把“新出土的”與“唐代”對(duì)調(diào)。
(3)用詞多余的，“刪”。
如：“這是一次按照現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)要求，在軍事指揮、政治工作、后勤保障等方面都獲得豐收的一次演習(xí)，是經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備、精心組織、協(xié)同行動(dòng)、各方面工作有條不紊的一次很成功的演習(xí)。”前后共用了三個(gè)“一次”，重復(fù)，可刪去后兩個(gè)“一次”。
(4)用詞下當(dāng)?shù)?，“換”。
如：“太陽(yáng)像個(gè)被水蒸氣迷惘著的火球，離西山頂只有一桿子高了。”“迷惘”一詞用錯(cuò)，可換成“籠罩”、“遮蓋”?！懊糟币辉~意思是：因?yàn)榉直娌磺宥恢缿?yīng)該怎么辦，主要用來(lái)說(shuō)人，有時(shí)也用來(lái)說(shuō)動(dòng)物。這里作者把它誤解為籠罩的意思。
修改時(shí)，需從病句的實(shí)際出發(fā)，將“增”、“調(diào)”、“刪”、“換”幾種方法綜合起來(lái)考慮。
(一)掌握病句的類型，有針對(duì)性地辨析病句。
《考試說(shuō)明》明確指出病句類型有：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。
1．語(yǔ)序不當(dāng)。語(yǔ)序不當(dāng)指詞語(yǔ)在句中的排列次序不當(dāng)。例如，“由于會(huì)議開(kāi)得及時(shí)，促進(jìn)了工作的進(jìn)展，抓住了問(wèn)題的關(guān)鍵，解決了問(wèn)題?！边@句的語(yǔ)序應(yīng)先“抓住……”再“解決……”最后“促進(jìn)……”。
2．搭配不當(dāng)。搭配不當(dāng)指句子成分之間搭配不當(dāng)，主要有主謂搭配不當(dāng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)、定語(yǔ)與中心詞搭配不當(dāng)、狀語(yǔ)結(jié)構(gòu)搭配不當(dāng)。例如，“改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)人民的生活水平不斷改善?！边@句的主語(yǔ)是“生活水平”，謂語(yǔ)是“改善”，屬主謂搭配不當(dāng)。改法有二：一是將“改善”改為“提高”；二是將“生活水平”改為”生活條件”。
3．成分殘缺，成分殘缺主要是指缺主語(yǔ)、缺謂語(yǔ)、缺賓語(yǔ)。例如，“聽(tīng)了他的報(bào)告，給了我很大的啟發(fā)和教育。”這句缺主語(yǔ)，可刪去“聽(tīng)了”，讓“報(bào)告”作“給了”的主語(yǔ)。
4．成分贅余。例如，“那些多余的廢話，要毫不留情地刪去。”這句“多余”和“廢話”重復(fù)，可刪去“多余的”，也可刪去“廢”字。
5．結(jié)構(gòu)混亂。例如，“看到那些琳瑯滿目的藝術(shù)珍品，無(wú)不使人感到萬(wàn)分自豪?！边@句兩種表達(dá)“糅”在一起了。一種是“看到藝術(shù)珍品感到自豪”，一種是“藝術(shù)珍品使人自豪”。修改時(shí)可取其中一種，或刪去“使人”，或刪去“看到”。
6．表意不明。有的句子意思表達(dá)得不明確或不準(zhǔn)確，這也是病句的一種。例如，“在會(huì)上發(fā)言的，有三個(gè)學(xué)校的代表?！边@個(gè)句子并沒(méi)有語(yǔ)法、邏輯上的毛病，可是句子有歧義，表達(dá)不明確。是“三個(gè)學(xué)?！钡拇恚€是三個(gè)“學(xué)校的代表”(除學(xué)校外，還有其他部門(mén)、單位的代表)？如果是前者，可說(shuō)“三所……”；如果是后者，可說(shuō)“三位……”。
7．不合邏輯。例如，“展銷會(huì)上有服裝、針織品、玩具等?！庇械姆b是針織品，有的針織品是服裝，“服裝”與“針織品”兩個(gè)概念是交叉關(guān)系。交叉關(guān)系的概念不能并列使用。
(二)掌握句式變換的方法。
校報(bào)專題策劃篇九
升銷售業(yè)績(jī)，建立起消費(fèi)者信賴的受眾品牌。
xx月xx日至xx月xx日(逢每周五下午6點(diǎn)至晚上9點(diǎn))。
xx飯店。
過(guò)往人群(可拓展范圍)。
1、各地區(qū)門(mén)店。
2、策劃部：負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)策劃。
凡光顧x抽獎(jiǎng)店者均可以參與“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)抽獎(jiǎng)贏大禮”的活動(dòng)機(jī)會(huì)，參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)者將有機(jī)會(huì)獲得微信抽獎(jiǎng)店送出的.代金券和禮品。(禮品送完即止)活動(dòng)規(guī)則：
凡是在指定時(shí)間內(nèi)光顧微信抽獎(jiǎng)店，即可參加幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)抽獎(jiǎng)優(yōu)惠活動(dòng)。(數(shù)量有限，送完即止)活動(dòng)流程如下：
1、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次即為抽獎(jiǎng)一次，消費(fèi)一次即可一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)(依次類推)。
2、抽獎(jiǎng)獲得獎(jiǎng)品者即時(shí)兌現(xiàn)。
3、代金券現(xiàn)場(chǎng)即用，不派發(fā)留候使用。
1、謝謝參與。
2、免費(fèi)數(shù)碼包一個(gè)(50個(gè))。
3、贈(zèng)送數(shù)據(jù)線(30條)。
4、15元代金券購(gòu)買(mǎi)有線耳機(jī)。
5、謝謝惠顧。
6、購(gòu)買(mǎi)藍(lán)牙耳機(jī)買(mǎi)一送一。
7、20元代金券購(gòu)買(mǎi)內(nèi)存卡。
8、購(gòu)買(mǎi)移動(dòng)電源送一副有線耳機(jī)。
9、30元代金券購(gòu)買(mǎi)移動(dòng)電源。
10、謝謝參與。
1、必須掃描關(guān)注“xx”官方二維碼，才能進(jìn)入大轉(zhuǎn)盤(pán)活動(dòng)區(qū)進(jìn)行活動(dòng)。
2、抽獎(jiǎng)?wù)咧歇?jiǎng)后，工作人員需當(dāng)場(chǎng)核對(duì)并兌現(xiàn)獎(jiǎng)品。
各店自行安排。
1、活動(dòng)前必須將抽獎(jiǎng)物料制作好，設(shè)計(jì)好相關(guān)宣傳物料并在微信平臺(tái)上宣傳。
2、店員活動(dòng)前做好動(dòng)員溝通，在消費(fèi)者進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)消費(fèi)時(shí)熱情對(duì)其宣傳告知有“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)抽獎(jiǎng)贏大禮”參加幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)活動(dòng)。
校報(bào)專題策劃篇十
二、主題定位。
捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。教育是愛(ài)的事業(yè)，它包蘊(yùn)了崇高的使命感和責(zé)任感。
三、片長(zhǎng)設(shè)置。
10分鐘（依據(jù)最終的劇情要求及解說(shuō)詞而定）。
四、內(nèi)容定位。
走進(jìn)廣播電影電視管理干部學(xué)院傳媒管理系元旦晚會(huì)的排練現(xiàn)場(chǎng)，韓大蕤老師不辭勞苦地給學(xué)生們指導(dǎo)排練節(jié)目，感受他的熱情洋溢。走進(jìn)他的課堂感受他的言傳身教。走進(jìn)他的辦公室感受他的敬業(yè)精神。采訪他的妻子，學(xué)生，同事，了解他們眼中的丈夫、老師、同事。采訪他本人，了解他的心路歷程。通過(guò)這幾個(gè)方面全方位了解韓大蕤老師的人物性格特征及在教學(xué)工作中的奉獻(xiàn)精神！
本片旨在通過(guò)韓老師不辭勞苦地給學(xué)生們指導(dǎo)排練節(jié)目為主線，通過(guò)他人對(duì)韓老師的評(píng)價(jià)及其他方面作為輔線，來(lái)表現(xiàn)韓老師對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度。讓我們這些辛勤的教育工作者一路撒種一路開(kāi)花，將教育這方熱土點(diǎn)綴的香花彌漫。讓我們心中裝滿信心和愛(ài)，譜一曲跋涉者的歌。
六、觀眾定位。
收視群體是學(xué)生及更多的廣大群體，受眾比較廣泛。因?yàn)橹饕v的是一位辛勤園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)，用愛(ài)，用寬容之心對(duì)待學(xué)生。不問(wèn)名利，無(wú)私奉獻(xiàn)。在每一個(gè)人心中都有一個(gè)讓自己一生都無(wú)法忘懷的好老師，在自己的人生道路上一直影響著自己，一直激勵(lì)著自己，是自己人生路上的燈塔。而這些無(wú)一不是建立在教師熱愛(ài)自己的職業(yè)之上的。教書(shū)育人，更重要的是育人。責(zé)任感與熱情是必備條件。而教師不能心中沒(méi)有愛(ài)。把平凡工作做成偉大，心中充滿對(duì)學(xué)生的愛(ài)是教師事業(yè)所追求的。
七、準(zhǔn)備工作。
1、前期題材的選擇：
題材的選擇在專題片創(chuàng)作中具有很重要的意義，有人說(shuō)，找到一個(gè)好的題材，片子就成功了一半。從本片的角度，選擇此題吸材有如下原因吸引了我：
（1）此題材是自己平時(shí)關(guān)注的比較多，又較有體會(huì)的一類題材，更容易有身邊的故事可以采集，拍攝也容易溝通。
（2）被拍攝對(duì)象：韓大蕤老師雖然只是許許多多，甘為人梯，為教育奉獻(xiàn)老師當(dāng)中的一員，但從他的身上可以看到這種精神的寶貴之處。
（3）韓老師：那種熱情、豪爽氣質(zhì)，而且他本人又幽默風(fēng)趣。更有助于我們的拍攝。
2．構(gòu)思、立意：
明確主題意識(shí)，時(shí)刻記住拍片的目的，即要告訴觀眾什么，有意識(shí)、有需要地進(jìn)行素材拍攝，拍攝有利于表現(xiàn)主題的素材。
3．切入點(diǎn)：以工作生活中的小事為切入點(diǎn)，以小見(jiàn)大，表達(dá)深刻寓意。
八、拍攝現(xiàn)場(chǎng)的操作。
1．拍攝手法：共同參與。
2．拍攝技巧：多景別、多角度、有變化的拍攝，并注意各景別的表意；運(yùn)用各種長(zhǎng)鏡頭，包括固定長(zhǎng)鏡頭、綜合運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)鏡頭；適當(dāng)運(yùn)用搬演技巧；有預(yù)見(jiàn)提早開(kāi)機(jī)，晚關(guān)機(jī)，便于后期剪輯；主要捕捉細(xì)節(jié)，保持素材的完整性；盡量拍攝過(guò)程中注意到構(gòu)圖等要素，掌握好場(chǎng)面調(diào)度；留足空鏡頭。
3．現(xiàn)場(chǎng)采訪與聲音采集：用聊天式提問(wèn)，提問(wèn)上盡量做到短、少、準(zhǔn)。注意素材聲音的完整性，通過(guò)補(bǔ)鏡頭來(lái)達(dá)到后期剪輯時(shí)豐富的鏡頭。同期聲的錄制注意主訊號(hào)聲音的質(zhì)量，多采集現(xiàn)場(chǎng)豐富的現(xiàn)場(chǎng)音。
4．重要：盡量使拍攝所拍攝的一切都處在一個(gè)未被外界干擾的自然狀態(tài)！
九、后期制作。
簡(jiǎn)談：采用敘事性剪輯和表現(xiàn)性剪輯相結(jié)合的方法去剪輯，先審看素材，再段落剪輯，再初剪、精剪，最后加少量的'特技，解說(shuō)詞用啟發(fā)式解說(shuō)，最后配樂(lè)，完成字幕。
十、完成時(shí)間。
拍攝完成時(shí)間12月28日前，制作完成時(shí)間：20xx年1月2日前。
人物專題片是電視專題片中重要的一類。作為教育電視記者，平時(shí)所拍攝的人物專題片中的人物，絕大多數(shù)是教師。教師作為社會(huì)生活中的一個(gè)群體，有其職業(yè)特性。那么如何把專題片中的教師作"活"？筆者在幾年來(lái)從事教育電視專題片拍攝的工作實(shí)踐中，得到了一些啟示。
作人物專題片最重要的是立意，即你的作品想通過(guò)人物表達(dá)什么，是一種精神、一種思想、還是一種感情。如果專題片中的主角是教師，那我們要通過(guò)這個(gè)人物表達(dá)什么哪？不論采取什么創(chuàng)作方式，通常我們最終都是想表達(dá)出教師如紅燭般的品質(zhì)--奉獻(xiàn)和育人。然而正因?yàn)榻處熅哂羞@樣一種鮮明的品質(zhì)，因此"他們"在專題片作品中經(jīng)常是以同一張臉譜出現(xiàn)，都是為學(xué)生補(bǔ)課，都是在燈下批作業(yè)，都是和同學(xué)一起勞動(dòng)，都是帶病給學(xué)生上課，諸如此類。誠(chéng)然以上的事例并非不好或不真實(shí)，它確實(shí)可以反映出教師一些共有的品質(zhì)。然而生活中的每一名教師其實(shí)是有很大差別的，每一名教師都有不同的相貌，性格，家庭，經(jīng)歷。這些個(gè)性化的東西是與他人區(qū)別開(kāi)來(lái)的要素，作專題片時(shí)要把這些重要的因素考慮進(jìn)去，通過(guò)深入地采訪，全面地掌握人物的背景材料。當(dāng)然一個(gè)人的背景材料是非常紛繁復(fù)雜的，不可能全部放在專題片中（一是受到時(shí)間和篇幅的限制，二是使作品顯得雜亂無(wú)章，觀眾看后不知所云），那么如何梳理人物的背景材料呢？那就是找出一條主線，圍繞著這條主線組織材料。下面本人結(jié)合曾經(jīng)作過(guò)的一部人物專題片，談一下教師人物專題片創(chuàng)作的一些經(jīng)驗(yàn)和啟示。
校報(bào)專題策劃篇十一
(1)客戶提出需求：客戶通過(guò)業(yè)務(wù)員聯(lián)系或電話、e-mail等方式提出自己的要求。涉及內(nèi)容包括：
1、公司介紹。
2、項(xiàng)目或產(chǎn)品描述稿件。
3、風(fēng)格內(nèi)容等的意向。
4、基本設(shè)計(jì)制作要求。
(2)確定合作意向：雙方以面談、電話或電子郵件等方式，針對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容和具體需求進(jìn)行協(xié)商，產(chǎn)生合同主體及細(xì)節(jié)。
(3)雙方認(rèn)可后，簽訂“制作合同”。
(4)客戶支付預(yù)付款50%以上，并提供廣告所需產(chǎn)品、文字資料與圖片素材等。
(5)簽約后，雙方進(jìn)行制作會(huì)議溝通，制作方提出策劃文案：就專題片拍攝中的各個(gè)細(xì)節(jié)向客戶呈報(bào)，并說(shuō)明理由。(如需三維創(chuàng)意、制作腳本、導(dǎo)演闡述、布景方案、演員試鏡、演員造型、道具、服裝……等另行協(xié)商)有關(guān)專題片拍攝的所有細(xì)節(jié)部分供客戶選擇，最終一一確認(rèn)，作為之后拍片的基礎(chǔ)依據(jù)，直到最終確認(rèn)。策劃文案，簽約后需客戶簽字認(rèn)可。
(6)客戶審核并確認(rèn)拍攝方案后：
通常膠片制作是所有影視題材制作中要求高的。
一般膠片拍攝制作都會(huì)選擇柯達(dá)35毫米膠片加arrl435或535的電影攝影機(jī)，這是目前全世界范圍內(nèi)拍攝影視廣告的主流以及頂級(jí)配置的基本組合。特別是電影高端廣告的首眩另外膠片的全程操作是對(duì)制作公司的綜合制片能力要求很高，成熟的影視制作公司都有與自己公司優(yōu)勢(shì)相結(jié)合的制片管理流程，只有這樣在整個(gè)影視廣告拍攝中才能做到滴水不漏、準(zhǔn)確快捷，確廣告片的萬(wàn)無(wú)一失。
1、客戶填寫(xiě)制作前期創(chuàng)意簡(jiǎn)報(bào)與客戶充分溝通和交流，創(chuàng)意確定，擬定廣告創(chuàng)意文案和分鏡頭腳本。
2、文案撰寫(xiě)：創(chuàng)意文案和分鏡頭腳本確認(rèn)后，我公司會(huì)同導(dǎo)演將創(chuàng)意的詳細(xì)文案、關(guān)鍵畫(huà)面說(shuō)明提案給客戶。并就廣告片的長(zhǎng)度、規(guī)格、交片日期、目的、任務(wù)、情節(jié)、創(chuàng)意點(diǎn)、氣氛和禁忌等作必要的書(shū)面說(shuō)明，以便客戶理解該影片的創(chuàng)意背景、目標(biāo)對(duì)象、創(chuàng)意原點(diǎn)及表現(xiàn)風(fēng)格等等。
3、價(jià)格商定：詳細(xì)的拍攝費(fèi)用一般包括拍攝準(zhǔn)備、拍攝器材、拍攝場(chǎng)地、拍攝置景、拍攝道具、拍攝服裝、攝制組(導(dǎo)演、制片、攝影師、燈光師、美術(shù)、化妝師、服裝師、造型師。
校報(bào)專題策劃篇十二
當(dāng)前社會(huì)發(fā)展變化迅速，世界范圍內(nèi)不確定性因素增多，國(guó)際國(guó)內(nèi)的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題層出不窮。新聞網(wǎng)站作為“第四媒體”，必然要對(duì)此作出迅速反映。加上互聯(lián)網(wǎng)豐富的海量信息特征，更新的速度之快易于淹沒(méi)一些有價(jià)值的新聞信息，造成信息泡沫。這種情況下，網(wǎng)絡(luò)編輯就應(yīng)該有高度的職業(yè)責(zé)任感，而且必須有高度的新聞敏感和高度的集納新聞的能力，及時(shí)地把有較高新聞價(jià)值的東西突出出來(lái)。具體說(shuō)來(lái)，可以搜索相關(guān)資料建立新聞專題。
一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)新聞專題的成功上線需要策劃、組織、設(shè)計(jì)、維護(hù)等各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)部門(mén)的默契配合和精心制作。為了達(dá)到最優(yōu)化的傳播效果，新聞前期策劃成為重中之重，它是整個(gè)新聞專題的奠基石。網(wǎng)絡(luò)新聞專題策劃應(yīng)考慮的三個(gè)問(wèn)題分別為：什么樣的選題適合做專題，如何拓展專題的內(nèi)容，如何實(shí)現(xiàn)最優(yōu)的傳播效果。
一、網(wǎng)絡(luò)新聞專題制作的流程與分類
制作流程：策劃選題——確定選題——每位參與者提交方案——負(fù)責(zé)人匯總后分發(fā)給每位參于者——每位參與者對(duì)所有方案分別進(jìn)行打分——負(fù)責(zé)人根據(jù)打分情況進(jìn)行加權(quán)處理——選出分值最高的方案——吸取落選方案中的亮點(diǎn)引入其中——專題策劃定型——分工制作——收集資料——匯總資料——填充資料——延展資料——展現(xiàn)獨(dú)家——完成。
關(guān)于專題的分類，目前只能按照專題來(lái)源和生存周期不同，籠統(tǒng)分為事件類專題、主題類專題、挖掘類專題和欄目類專題。
其一，事件類專題。一般源自于突發(fā)事件，新聞性較強(qiáng)，在策劃上是被動(dòng)的，持續(xù)周期由新聞事件的歷程決定。如今年三明新聞網(wǎng)推出的“團(tuán)結(jié)一心抗擊冰魔”專題、汶川地震抗震救災(zāi)專題等等。
其二，主題類專題。一般源自于可預(yù)見(jiàn)的主題，宣傳性、服務(wù)性較強(qiáng)，在策劃上是主動(dòng)的，持續(xù)周期由策劃或者主題進(jìn)程共同決定。如黨的十六大專題、2008年北京奧運(yùn)會(huì)專題等等。
其三，挖掘類專題。挖掘類專題是含金量最高的網(wǎng)絡(luò)新聞專題，也是未來(lái)網(wǎng)絡(luò)新聞專題的一個(gè)走向。該類專題的代表品牌有千龍網(wǎng)的《每日主打》等。之所以稱其為 “含金量最高”，是因?yàn)樵擃悓ｎ}從編輯思路、欄目構(gòu)架等諸多因素考量，都是編輯根據(jù)整體內(nèi)容，整合了所擁有的新聞資源后做出的。
其四，欄目類專題。一般源自于不特定的事件、人物，但圍繞同一個(gè)主題，持續(xù)周期往往是長(zhǎng)期的，基本等同于網(wǎng)站的固定欄目。如很多網(wǎng)站開(kāi)設(shè)的《在線訪談》欄目。還有一些是某一事件進(jìn)行時(shí)間相當(dāng)之長(zhǎng)或者某些特定報(bào)道適合于長(zhǎng)期播出，最終演變?yōu)橐粋€(gè)專欄。很多資訊性專題如《出國(guó)完全手冊(cè)》、《自駕車指南》等屬于此類。
二、 制作網(wǎng)絡(luò)新聞專題的五個(gè)要點(diǎn)
其一，思路清晰。網(wǎng)絡(luò)新聞專題制作同樣要遵循新聞寫(xiě)作的一般原則，這是整個(gè)專題的靈魂，直接決定了專題的質(zhì)量水平。一個(gè)好的專題必須要有一個(gè)思路清晰、巧妙或獨(dú)特的編輯思路。必須認(rèn)真思索新聞背后究競(jìng)隱藏了什么。
海量的互聯(lián)網(wǎng)新聞太容易讓我們迷失掉，如果我們?cè)趯ｎ}處理上沒(méi)有清晰的思路和精準(zhǔn)的方向感，我們很難給用戶找到他所心儀的新聞。
其二，欄目豐滿。欄目設(shè)置是專題的閱讀導(dǎo)向的體現(xiàn)。好的欄目設(shè)置必須做到讓讀者沿著自己的編輯思路走，這樣才能達(dá)到最好的傳播效果。新聞專題的欄目多種多樣，但一個(gè)最基本的準(zhǔn)則是———要分清各個(gè)欄目的主次，然后按照主次合理安排各個(gè)欄目位置。
處理不當(dāng)必然導(dǎo)致整個(gè)專題內(nèi)容不豐滿，后天畸形。欄目設(shè)置應(yīng)該運(yùn)用散發(fā)性的思維，從新聞實(shí)際出發(fā)，把思路外延，構(gòu)建一個(gè)內(nèi)容豐滿的新聞專題，然后根據(jù)各個(gè)欄目的重要性合理分配欄目位置。
其三，標(biāo)題搶眼。這是新聞專題的視覺(jué)刺激，如何根據(jù)新聞內(nèi)容提煉一個(gè)好的標(biāo)題直接決定著專題的傳播效果。編輯們必須明白一個(gè)道理:報(bào)紙的新聞標(biāo)題和網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題是不一樣的，報(bào)紙標(biāo)題緊跟內(nèi)容，讀者可以瀏覽;而網(wǎng)絡(luò)新聞只有一個(gè)標(biāo)題，標(biāo)題的好壞直接決定了新聞內(nèi)容的傳播效果。
其四，維護(hù)及時(shí)。網(wǎng)絡(luò)媒體的報(bào)道是實(shí)時(shí)的，這就要求跟進(jìn)式維護(hù)。這不僅體現(xiàn)在新聞的滾動(dòng)播出方面，也體現(xiàn)在欄目的調(diào)整方面，當(dāng)增則增，當(dāng)減則減。
其五，版式精美。這是新聞專題形式美的體現(xiàn)，可以直接推動(dòng)內(nèi)容的傳播。無(wú)論是平面媒體還是網(wǎng)絡(luò)媒體，“內(nèi)容永遠(yuǎn)滯后于視覺(jué)”，如何讓讀者從看到的第一眼就被吸引住，頁(yè)面效果便顯得至關(guān)重要。這就要求編輯具備較高的審美層次和較強(qiáng)的鑒賞力，去構(gòu)建專題框架和表現(xiàn)形式。
三、網(wǎng)絡(luò)專題的三個(gè)制作方法
其一，多角度。一個(gè)事件從不同角度關(guān)照，有不同的立嘗成色。最明顯的例子，是對(duì)同樣一個(gè)新聞事件，媒體之間的報(bào)道不同、甚至是沖突。作為沒(méi)有原創(chuàng)權(quán)的我們來(lái)說(shuō)，我們無(wú)法從實(shí)證的層面辯解真?zhèn)危俏覀冇幸粋€(gè)得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，是可以同緯度的展現(xiàn)。
例如，對(duì)廣州崗頂爆炸案的報(bào)道，南都和新快的報(bào)道是沖突的，我們可以在同一個(gè)頁(yè)面上，同時(shí)展現(xiàn)二者之間的差別。最簡(jiǎn)單的方法是利用摘要的空間做文章，把兩家的對(duì)立報(bào)道用圖表、表格的方法一目了然的表達(dá)出來(lái)。清晰、直觀，給用戶展現(xiàn)不同媒體的事實(shí)，是非自有公斷。
其二，多體裁。在互聯(lián)網(wǎng)新聞制作中，如果僅僅是按照傳統(tǒng)媒體的方式，從新聞事件出發(fā)，多角度地整合新聞已經(jīng)不夠?；ヂ?lián)網(wǎng)的超鏈接語(yǔ)法、24小時(shí)滾動(dòng)和無(wú)限頁(yè)面給我提供了多體裁的可能性。我們不僅僅應(yīng)該提供事實(shí)，也應(yīng)該提供觀點(diǎn);不僅僅要我說(shuō)你聽(tīng)，同樣也要開(kāi)放渠道讓網(wǎng)友發(fā)言。因此，光是滾動(dòng)消息的模式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)該有深度、有評(píng)論、有圖集、有回復(fù)、有投票，這樣我們就實(shí)現(xiàn)了多體裁地包裝新聞。
事實(shí)上，在我們?nèi)粘５膶ｎ}中，也的確做到了多體裁。問(wèn)題在于我們沒(méi)有將一類體裁歸納、匯總，而是各類體裁混雜在一起，這樣就會(huì)“顯得”我們沒(méi)有條理性，沒(méi)有將事件做透。功夫已經(jīng)花了，但就是最后分類的環(huán)節(jié)沒(méi)有做好，頁(yè)面就遜色很多，可惜。
另外一個(gè)方面，如果我們有這種多體裁包裝新聞的意識(shí)，當(dāng)我們?cè)谥谱饕粋€(gè)專題的時(shí)候，就會(huì)有針對(duì)性地搜尋多種體裁。新聞做了、深度做了，圖集也做了，那么我們就應(yīng)該有意識(shí)地去找評(píng)論，或者去組織評(píng)論，就應(yīng)該合并關(guān)鍵詞，挑選網(wǎng)友的精彩評(píng)論，呈現(xiàn)在頁(yè)面上。這樣我們就可以做到心中有數(shù)，來(lái)了新聞，不至于手忙腳亂。
其三，多載體。多媒體是互聯(lián)網(wǎng)新聞的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)在門(mén)戶新聞的比拼，已經(jīng)遠(yuǎn)不僅僅是在新聞角度和新聞體裁豐富性上的較量，誰(shuí)家能拿出多載體來(lái)展現(xiàn)新聞，誰(shuí)家能設(shè)計(jì)巧妙，表達(dá)精當(dāng)，誰(shuí)就能給用戶留下深刻印象。這不是技術(shù)問(wèn)題。關(guān)鍵在于我們有沒(méi)有這種包裝意識(shí)，有沒(méi)有多載體的思路。
四、專題內(nèi)容挑選的方式
網(wǎng)絡(luò)編輯選稿已不同于傳統(tǒng)媒體編輯選稿，手段比以前豐富，并且組稿的速度越來(lái)越快?？偟膩?lái)看，主要有以下幾種方法：
其一，引擎搜索。它主要運(yùn)用搜索引擎比如google、百度等，只要在搜索框中輸入關(guān)鍵詞，并點(diǎn)擊 “檢索”按鈕，引擎就會(huì)自動(dòng)找出相關(guān)的網(wǎng)站和資料，并在網(wǎng)頁(yè)上顯示所有符合所要查詢條件的全部資料。其中關(guān)鍵詞，就是編輯要尋找的東西。
網(wǎng)站編輯可根據(jù)專題策劃方案的需要，通過(guò)搜索引擎軟件輸入相應(yīng)的關(guān)鍵詞檢索，就可以獲取專題的相關(guān)信息，然后對(duì)其進(jìn)行分類整合，形成自己的專題。
其二，與傳統(tǒng)媒體形成互通，做到信息共享。盡管傳統(tǒng)媒體有其先天的不足，但傳統(tǒng)媒體的形成、發(fā)展經(jīng)過(guò)了一個(gè)較長(zhǎng)的歷史發(fā)展階段，擁有龐大的資源網(wǎng)絡(luò)和采集信息的隊(duì)伍，這是當(dāng)今網(wǎng)站所不具備的。因此有必要與傳統(tǒng)媒體對(duì)于一些重要的信息能做到共享。特別是一些重大事件發(fā)生或重大活動(dòng)的舉行，能夠在最快的時(shí)間獲取最有效的信息。
其三，向?qū)＜?、學(xué)者或創(chuàng)作者約稿。有些專題，可能是沒(méi)有媒體去觸碰到的。在這種情況下，編輯通過(guò)搜索引擎不一定能獲取相關(guān)的信息資料，那就需要編輯通過(guò)各種渠道聯(lián)系到相關(guān)的專家、學(xué)者、權(quán)威人士或社會(huì)獨(dú)立撰稿人，去深入挖掘、創(chuàng)作出相關(guān)的稿件。網(wǎng)絡(luò)編輯根據(jù)主題整理成篇，形成一個(gè)好的專題。組織創(chuàng)作大量的獨(dú)家專題是網(wǎng)站生存與發(fā)展的重要條件之一。
五、網(wǎng)絡(luò)新聞專題編輯的原則
其一，忌平淡無(wú)奇，應(yīng)突出特色與優(yōu)勢(shì)
新聞專題是網(wǎng)站間競(jìng)爭(zhēng)的重要方面，因此，特色的挖掘至關(guān)重要。新聞專題的欄目策劃不僅要為其主題的特質(zhì)服務(wù)，還要充分利用與開(kāi)發(fā)網(wǎng)站的資源。特別是對(duì)于傳統(tǒng)媒體背景的網(wǎng)站來(lái)說(shuō)，原創(chuàng)能力是其新聞專題的一個(gè)重要財(cái)富，要善于在專題中將這種原創(chuàng)能力轉(zhuǎn)化為競(jìng)爭(zhēng)力。
其二，忌濫竽充數(shù)，內(nèi)容應(yīng)呈層級(jí)式
網(wǎng)絡(luò)新聞專題應(yīng)在內(nèi)容的安排上體現(xiàn)層級(jí)式的信息構(gòu)成，在多數(shù)情況下，應(yīng)使核心信息、周邊信息和輻射信息都得到相應(yīng)的體現(xiàn)，使讀者根據(jù)自己的愿望各取所需。
但是，在周邊信息和輻射信息的提供方面，應(yīng)該適量、適度。切忌濫竽充數(shù)。例如在背景與資料性內(nèi)容的選取方面。背景與資料可以延伸受眾的閱讀，拓展信息的廣度。但是，有些網(wǎng)站的背景與資料有著明顯的濫竽充數(shù)的痕跡。表面上讓人感覺(jué)內(nèi)容豐富，非常熱鬧，實(shí)際上，干擾了受眾對(duì)主要信息的閱讀。
其三，忌碎片化，宜保持完整線索
信息在不斷更新，舊的信息很快被新的信息淹沒(méi)，而受眾不可能一點(diǎn)不漏地全程閱讀所有內(nèi)容，如果沒(méi)有相關(guān)的導(dǎo)讀手段，他們很難對(duì)事件的整體發(fā)展線索有清晰的把握，他們看到的內(nèi)容可能是碎片化的。
因此，專題中應(yīng)該設(shè)置能反映基本發(fā)展線索的內(nèi)容，如對(duì)事件起源的介紹，并且將它們放在專題首頁(yè)的顯著位置。在整體欄目的設(shè)置上，也應(yīng)該用更好的方式體現(xiàn)這種線索的完整性。也可以運(yùn)用“時(shí)間線”這一手段，以時(shí)間為線索，將事情發(fā)展的完整脈絡(luò)梳理出來(lái)。
其四，忌“堆砌式”，應(yīng)深度拓展
網(wǎng)絡(luò)新聞專題雖然需要為受眾提供豐富而全面的信息，但它不應(yīng)是信息的簡(jiǎn)單堆積，而應(yīng)該成為深度報(bào)道的一種方式。所謂深度報(bào)道，是對(duì)主體新聞的時(shí)空維度進(jìn)行擴(kuò)展的報(bào)道。它通過(guò)對(duì)主體新聞的生成背景、波及影響和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行全面展示與剖析，從而深刻地反映客觀環(huán)境的最新變動(dòng)狀態(tài)。
網(wǎng)絡(luò)新聞專題的深度一方面要靠?jī)?nèi)容的選擇來(lái)體現(xiàn)，另一方面要通過(guò)欄目的設(shè)置來(lái)體現(xiàn)。如果專題中只有最新消息、各方反應(yīng)這樣的欄目，是很難讓人體會(huì)到專題的深度的。因此，在進(jìn)行欄目策劃時(shí)，應(yīng)該站在一定的高度上思考專題所表現(xiàn)的主題或事件，應(yīng)該設(shè)置一些反映對(duì)當(dāng)前對(duì)象的獨(dú)特思考的欄目，通過(guò)橫向或縱向的比較，或通過(guò)對(duì)事件來(lái)龍去脈、長(zhǎng)遠(yuǎn)影響等的思考，來(lái)深入地表現(xiàn)主題。這些欄目不僅是專題的特色所在，也是它的深度所在。
其五，互動(dòng)忌“擺設(shè)”，力求互動(dòng)有效性
雖然互動(dòng)似乎是網(wǎng)絡(luò)新聞專題中一種不可或缺的手段，但是，很多新聞專題中的互動(dòng)手段幾乎成為“擺設(shè)”，也就是說(shuō)并非所有互動(dòng)都能有效展開(kāi)。
要讓互動(dòng)手段更有效，就需要根據(jù)不同主題的需要，設(shè)計(jì)更有目的、有特色的互動(dòng)方式，而不是千篇一律地提供調(diào)查與評(píng)論這兩種互動(dòng)欄目。
五、網(wǎng)絡(luò)專題內(nèi)部欄目設(shè)置
網(wǎng)絡(luò)專題內(nèi)部欄目是構(gòu)成整個(gè)網(wǎng)絡(luò)專題的骨架，若處理不當(dāng)，就容易導(dǎo)致專題內(nèi)容的不豐滿。好的欄目設(shè)置主要從受眾需要以及網(wǎng)站的服務(wù)重點(diǎn)出發(fā)，充分運(yùn)用編輯的發(fā)散型思維，盡可能地在有限的版面上設(shè)置比較合理的、得當(dāng)?shù)臋谀?。一般?lái)說(shuō)，好的欄目設(shè)置的主要類型有：
編者按語(yǔ)
在新聞評(píng)論學(xué)上，編者按語(yǔ)主要分為文前按語(yǔ)、文中按語(yǔ)和編后語(yǔ)，其中文前按語(yǔ)地位最重要。所謂編者按即編輯在文稿前加上的簡(jiǎn)要評(píng)論。在網(wǎng)絡(luò)專題中，編者按主要以文前按語(yǔ)居多。它的主要特點(diǎn)是居于文稿前面，片言居要;在行文上提綱挈領(lǐng)、言簡(jiǎn)意賅，用議論性的語(yǔ)言直接鮮明地闡述編者對(duì)此專題的基本看法和觀點(diǎn)，幫助受眾了解編輯的意圖。
它在網(wǎng)絡(luò)專題中，主要有兩種常見(jiàn)的表述方式：一是說(shuō)明性的，說(shuō)明編者為什么要選擇此專題，它的重要意義在什么地方，能給我們什么樣的啟示。
另一種文前按語(yǔ)是評(píng)論性的，這種評(píng)論方式是表明編輯對(duì)此專題的一種態(tài)度，是贊成還是反對(duì)，是贊揚(yáng)還是批評(píng)等等。
從網(wǎng)絡(luò)專題實(shí)踐中，并不是所有的專題都需要編者按語(yǔ)，而是根據(jù)專題內(nèi)容的實(shí)際需要來(lái)定。一般來(lái)說(shuō)，在以下情況下需要加編者按語(yǔ)：一是目標(biāo)受眾對(duì)此事件、問(wèn)題或現(xiàn)象持有疑慮時(shí)，比如人民幣該不該升值等等;二是要對(duì)發(fā)生的事件、問(wèn)題、現(xiàn)象進(jìn)行必要的輿-論引導(dǎo)，就可以通過(guò)編者按語(yǔ)加以贊揚(yáng)、肯定或批判與否定;三是有些不良風(fēng)氣、習(xí)氣或生活習(xí)慣需要加以糾正時(shí)，需要通過(guò)編者按語(yǔ)來(lái)說(shuō)明有關(guān)此內(nèi)容專題的重要意義等。
要聞欄
要聞欄相對(duì)其他欄目來(lái)說(shuō)，是變動(dòng)、更新頻率最快，也是篇幅更新最多的欄目之一。這是由要聞欄自身的特性——關(guān)注的是最新動(dòng)態(tài)來(lái)決定的。對(duì)于那些過(guò)去的內(nèi)容可能就逐漸轉(zhuǎn)移到其他欄目中去了。這對(duì)于編輯來(lái)說(shuō)，就要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著相關(guān)專題中的最新進(jìn)展、變動(dòng)，并且隨時(shí)更新。這也是網(wǎng)絡(luò)專題區(qū)別與一般傳統(tǒng)媒體本質(zhì)的地方，可以隨時(shí)更新、補(bǔ)充和擴(kuò)容，并且還可以對(duì)一些過(guò)時(shí)的東西進(jìn)行剔除。
評(píng)論欄
它主要包括權(quán)威人物、領(lǐng)導(dǎo)人的論述、重要媒體的評(píng)論、專家學(xué)者的評(píng)論、網(wǎng)友評(píng)論等。在專題實(shí)施中，也可以把這幾項(xiàng)評(píng)論分開(kāi)，設(shè)置成不同的欄目。
在要聞欄中，它主要是向目標(biāo)受眾敘述事件的進(jìn)展情況，僅限于動(dòng)態(tài)性的消息;而評(píng)論欄中主要是評(píng)論者對(duì)事件的發(fā)生、進(jìn)展、問(wèn)題、現(xiàn)象的產(chǎn)生與發(fā)展的冷思考和基本態(tài)度的表達(dá)，表明評(píng)論者的一種態(tài)度、立場(chǎng)和觀點(diǎn)。在信息爆炸的今天，作為主流網(wǎng)站有必要引導(dǎo)人們?nèi)リP(guān)注一些影響國(guó)計(jì)民生的重要事件、問(wèn)題和現(xiàn)象，同時(shí)還有必要承擔(dān)輿-論引導(dǎo)的職責(zé)，能在最大程度上保證社會(huì)朝著健康、有序、正常的方向發(fā)展。因此對(duì)于一些重大事件、問(wèn)題、現(xiàn)象，網(wǎng)站編輯有必要設(shè)置評(píng)論欄目，一方面是引導(dǎo)輿-論，另一方面幫助目標(biāo)受眾認(rèn)清事件、問(wèn)題、現(xiàn)象的本質(zhì)。
評(píng)論欄目在更新速度上有兩種：一種是要求緊跟事件、事態(tài)的發(fā)展，隨時(shí)更新評(píng)論欄目的內(nèi)容，特別是時(shí)事評(píng)論，要求及時(shí)、快速;另一種是資料性的評(píng)論，更新速度較慢，有的甚至不用更新，比如已故領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)某個(gè)問(wèn)題的論述、評(píng)論，經(jīng)典的理論論述等等。因此要根據(jù)專題情況適時(shí)而動(dòng)。
背景欄
這也是網(wǎng)絡(luò)專題中很重要的欄目之一。網(wǎng)絡(luò)專題具有數(shù)據(jù)庫(kù)的特征，背景欄就承擔(dān)著“數(shù)據(jù)庫(kù)”的重要功能之一。在背景欄中，網(wǎng)絡(luò)編輯要更多、更全面地安排與事件、問(wèn)題、現(xiàn)象有關(guān)的背景資料。其中這些背景資料主要包括解釋性背景資料、對(duì)比性背景資料和說(shuō)明性背景資料等等。在背景欄的整體設(shè)計(jì)中，可以考慮以多種文本形式傳播，比如純文字的、圖片的、視頻的、音頻的、動(dòng)畫(huà)的等等，力求形象、生動(dòng)，同時(shí)能給廣大受眾更多的背景信息。
背景欄與要聞欄相比，更新的頻率相對(duì)比較慢，有時(shí)甚至不存在更新，只是會(huì)隨著時(shí)間的推移，內(nèi)容會(huì)不斷地增加。因此背景欄對(duì)于網(wǎng)絡(luò)編輯來(lái)說(shuō)，只需要在設(shè)計(jì)的時(shí)候，全面搜集資料，然后在一定的時(shí)期內(nèi)注意把要聞欄的相關(guān)舊的內(nèi)容及時(shí)更換到背景欄。
受眾服務(wù)欄
一般來(lái)說(shuō)，由于網(wǎng)絡(luò)世界的開(kāi)放性、互動(dòng)性，網(wǎng)絡(luò)專題要重視與受眾的互動(dòng)，因此有必要開(kāi)設(shè)服務(wù)欄。它的主要內(nèi)容有刊登受眾評(píng)論、受眾留言、受眾疑問(wèn)、受眾意見(jiàn)和建議，以及為受眾服務(wù)的內(nèi)容等(如圖)。這也是網(wǎng)絡(luò)媒體區(qū)別與傳統(tǒng)媒體的重要特征之一，反饋及時(shí)有效。傳統(tǒng)媒體很難在第一時(shí)間了解受眾是誰(shuí)，在什么位置，有什么想法，而網(wǎng)絡(luò)媒體則能在同一時(shí)間與受眾進(jìn)行對(duì)話、溝通，及時(shí)調(diào)整傳播策略。
服務(wù)欄的設(shè)置是有較強(qiáng)的針對(duì)性，主要是針對(duì)本專題的。受眾可以延展專題內(nèi)容甚至能挖掘?qū)ｎ}深度，能在第一時(shí)間為網(wǎng)絡(luò)編輯提供智力支持。因此網(wǎng)絡(luò)編輯要充分地運(yùn)用服務(wù)欄提升服務(wù)品質(zhì)，共同把網(wǎng)絡(luò)專題做深入、做全面。
受眾調(diào)查欄
也稱“讀者投票欄”。設(shè)置該欄目也是為了與受眾進(jìn)行互動(dòng)、聯(lián)絡(luò)，以期了解受眾對(duì)某個(gè)事態(tài)、問(wèn)題、現(xiàn)象等的看法。它不同于服務(wù)欄，“服務(wù)欄”提供給受眾的是各抒己見(jiàn)、暢所欲言的空間，而“受眾調(diào)查欄”相對(duì)來(lái)說(shuō)比較規(guī)整、統(tǒng)一。它通常是編輯根據(jù)具體情況規(guī)定、設(shè)置好問(wèn)題和答案，放置在頁(yè)面上，然后由受眾根據(jù)自己的情況點(diǎn)擊符合自己的答案。通過(guò)即時(shí)統(tǒng)計(jì)軟件，受眾能在第一時(shí)間了解自己選擇的情況是否與大多數(shù)人的想法一致;此統(tǒng)計(jì)結(jié)果對(duì)于網(wǎng)站來(lái)說(shuō)，是一筆非常好的受眾資料，為以后類似的事件、問(wèn)題、現(xiàn)象等設(shè)置網(wǎng)絡(luò)專題提供較好的決策依據(jù)。
受眾調(diào)查欄設(shè)置的通常是一個(gè)問(wèn)題，有的也有兩三個(gè)問(wèn)題。這些問(wèn)題的設(shè)置通常與專題內(nèi)容相關(guān)，但不涉及到專題中的具體內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō)，它的主要內(nèi)容是有關(guān)受眾對(duì)專題內(nèi)容態(tài)度、行為的`調(diào)查。
小常識(shí)欄
這也是網(wǎng)絡(luò)專題經(jīng)常采用的一種欄目形式。通常情況下，一些小常識(shí)性的問(wèn)題隱藏在背景資料中，但有些小常識(shí)是許多受眾關(guān)注的。在這種情況下，編輯要了解受眾心理，對(duì)于一些受眾關(guān)心的問(wèn)題可以突出出來(lái)，幫助受眾了解一些基本的知識(shí)。
當(dāng)然，有些情況小常識(shí)不是那么重要，可以把它隱藏在背景資料中。如果是特別重要或編輯認(rèn)為受眾會(huì)特別想了解這些知識(shí)，那就可以設(shè)置這個(gè)欄目。一般來(lái)說(shuō)，這種知識(shí)性的小欄目的內(nèi)容不要太多。
所策劃專題
專題內(nèi)容:亞運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)一周年專題
策劃初衷 : 第16屆亞運(yùn)會(huì)將于2010年11月12日至27日在中國(guó)廣州進(jìn)行，廣州是中國(guó)第二個(gè)取得亞運(yùn)會(huì)主辦權(quán)的城市。廣州亞運(yùn)會(huì)將設(shè)42項(xiàng)比賽項(xiàng)目，是亞運(yùn)會(huì)歷史上比賽項(xiàng)目最多的一屆。廣州還將在亞運(yùn)會(huì)后舉辦第十屆殘疾人亞運(yùn)會(huì)。2009年11月12日，第16屆亞運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)一周年儀式暨2009年uclg世界理事會(huì)會(huì)議文藝晚會(huì)在廣州體育館隆重舉行。艾哈邁德親王和劉鵬主席親自向45個(gè)國(guó)家和地區(qū)的奧委會(huì)代表頒發(fā)廣州亞運(yùn)會(huì)邀請(qǐng)函，相約2010年廣州亞運(yùn)會(huì)! 本專題用豐富、新穎、獨(dú)特的視角把亞運(yùn)更好地傳遞。
策 劃目的 :讓更多人了解亞運(yùn)，參與到亞運(yùn)中來(lái)。廣東作為我國(guó)一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市，她首次舉辦的亞運(yùn)會(huì)集聚了全國(guó)、全亞洲乃至全世界的目光，讓世界了解廣州，讓廣州走向世界。亞運(yùn)的情懷讓我們不斷付出，不斷追求更高、更快、更強(qiáng)。給網(wǎng)友提供一個(gè)參與亞運(yùn)的平臺(tái)，為亞運(yùn)注入更多生命力。
風(fēng)格定位 :青春活力，陽(yáng)光健康
專題選題: 可預(yù)知事件
專 題創(chuàng)意 : 2004年網(wǎng)易攜手聯(lián)想集團(tuán)在全國(guó)范圍內(nèi)組織一次名為“體育夢(mèng)想中國(guó)行”的大型體育文化推廣活動(dòng)，直到2008年，網(wǎng)易收到非常好的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益，舉辦的活動(dòng)也非常成功?！绑w育夢(mèng)想中國(guó)行”的活動(dòng)更有力的吸引了它的目標(biāo)群，滿足了他們共同點(diǎn)的要求，而這種方式足以為網(wǎng)易培養(yǎng)一批潛在的忠誠(chéng)客戶。年輕人是一批具有潛在消費(fèi)力量的客戶群，網(wǎng)易的品牌忠誠(chéng)度也是最好建立的，且當(dāng)一個(gè)品牌真正進(jìn)入他們心智后，可能會(huì)作用他們一生。作為一個(gè)與體育結(jié)合起來(lái)的品牌，網(wǎng)易的經(jīng)驗(yàn)和成功讓人們相信，有關(guān)廣州亞運(yùn)的報(bào)道將會(huì)精彩紛呈。
受眾分析 : 目標(biāo)受眾定位于一個(gè)具備了年輕、進(jìn)娶有活力、有知識(shí)等多種特質(zhì)的群體，其與其目標(biāo)受眾的共同點(diǎn)在于都積極進(jìn)娶充滿朝氣、樂(lè)于接受新興事物、勇于接受挑戰(zhàn)、渴望成就輝煌。
位置 :網(wǎng)易新聞頁(yè)面的專題版
整個(gè)專題頁(yè)面的策劃如下：
本次專題還是保持網(wǎng)易專題的風(fēng)格，簡(jiǎn)潔但不失大度。
整個(gè)頁(yè)面從上到下分別分為三大塊：
1、上面板塊：最上面的頭部北京采用亞運(yùn)會(huì)的標(biāo)志和一些亞運(yùn)的元素，并加上編輯的導(dǎo)讀語(yǔ)。
內(nèi)容部分從左到右分別分為左中右三塊：
左：從上到下分別為新聞幻燈(采用一些具有新聞價(jià)值的圖片，配上適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明，大概5張幻燈片)
視頻報(bào)道(與亞運(yùn)有關(guān)的視頻新聞，特別是倒計(jì)時(shí)儀式上的視頻，以及不同記者在不同地方采集到的視頻新聞，視頻是用截圖式展現(xiàn)出來(lái)的，點(diǎn)擊進(jìn)去后可播放，下面設(shè)下拉菜單，有其他視頻可供網(wǎng)友選擇)
亞運(yùn)村(本部分主要介紹亞運(yùn)村的建設(shè)情況，并通過(guò)相關(guān)的報(bào)道為讀者詳細(xì)介紹亞運(yùn)村的有關(guān)消息，以及各方面對(duì)亞運(yùn)村的看法和建議。)
亞運(yùn)場(chǎng)館(本部分主要通過(guò)圖片來(lái)展示各個(gè)場(chǎng)館的風(fēng)采，并加上相關(guān)的報(bào)道，讓讀者對(duì)亞運(yùn)場(chǎng)館有直觀的了解。創(chuàng)新點(diǎn)：在圖片左上方會(huì)有一幅地圖導(dǎo)向圖，顯示所看的場(chǎng)館是在具體哪個(gè)位置，方便讀者迅速定位)
中：最新動(dòng)態(tài)(本部分主要是與亞運(yùn)會(huì)有關(guān)的消息報(bào)道最新動(dòng)態(tài))
亞運(yùn)倒計(jì)時(shí)(本部分主要是針對(duì)此次專題的主要焦點(diǎn)亞運(yùn)倒計(jì)時(shí)一周年儀式的報(bào)道，所有的消息報(bào)道都是圍繞倒計(jì)時(shí)一周年來(lái)展開(kāi)的。)
關(guān)于亞組委(本部分介紹亞組委的人員和工作進(jìn)程，提供亞運(yùn)會(huì)官方新聞與看法)
嘉賓做客(本部分邀請(qǐng)各路專家、明星運(yùn)動(dòng)員、亞運(yùn)工作參與者等等與亞運(yùn)有關(guān)的人物，每天推出一位，讓他描述說(shuō)自己和亞運(yùn)的故事)
右：亞運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)牌
亞運(yùn)之聲(本部分是介紹亞運(yùn)會(huì)歌曲，口號(hào)等相關(guān)新聞和報(bào)道)
吉祥物故事(本部分介紹亞運(yùn)會(huì)吉祥物的相關(guān)新聞和報(bào)道)
亞運(yùn)標(biāo)志(本部分介紹亞運(yùn)會(huì)標(biāo)志的相關(guān)新聞和報(bào)道)
中間再做一個(gè)橫條分開(kāi)第一塊與中間塊，北京還是利用一些亞運(yùn)元素
這一塊分上中下三部分
上：志愿者熱選中(本部分介紹各地進(jìn)行的亞運(yùn)志愿者的選拔以及與志愿者有關(guān)的一些新聞，比如不同志愿者的亞運(yùn)會(huì)上的著裝等等，與志愿者有關(guān)的新聞和報(bào)道都可放在這里)
我與亞運(yùn)同行(本部分為特別策劃：由網(wǎng)易評(píng)選出代表參與亞運(yùn)的每一個(gè)活動(dòng)，或者的每一個(gè)活動(dòng)中挑選出好的人物代表，讓參與者與讀者們都感受到與亞運(yùn)同行的樂(lè)趣)
亞運(yùn)齊參與(本部分為網(wǎng)友評(píng)論，建議等)
中：亞運(yùn)明星展(本部分占2/3，展出參加亞運(yùn)的各國(guó)明星，特別是中國(guó)隊(duì)的，并作詳實(shí)的介紹和報(bào)道，主要還是要展出個(gè)人的精彩圖片)
我最喜歡的亞運(yùn)明星(由網(wǎng)友投票選出自己最喜歡的亞運(yùn)明星)
下：精彩圖集(本部分占2/3，展示與亞運(yùn)有關(guān)的精彩圖片)
亞運(yùn)花絮(本部分匯集亞運(yùn)的各種花絮新聞和報(bào)道)
中間板塊結(jié)束，再做一個(gè)橫條隔開(kāi)中間板塊和下面板塊，同樣可用亞運(yùn)的各種元素。
第三板塊分為上下兩部分
上：歷屆亞運(yùn)(本部分介紹往屆亞運(yùn)的各種情況和報(bào)道，采用移動(dòng)圖片展示，圖片為每屆亞運(yùn)的標(biāo)志，點(diǎn)擊進(jìn)去后就是與當(dāng)屆亞運(yùn)有關(guān)的所能收集整合到的所有信息)
下：全部新聞(本部分是放與亞運(yùn)有關(guān)的過(guò)去和現(xiàn)在的新聞和報(bào)道，全部采用標(biāo)題式)
尾部，結(jié)束。
選題策劃：
這次所做的專題可定位為可預(yù)知事件。
選題的策劃要重點(diǎn)考慮的不是報(bào)道的對(duì)象，而是報(bào)道的時(shí)機(jī)、規(guī)模、角度以及手段等。從報(bào)道的時(shí)機(jī)來(lái)看，可預(yù)知事件的報(bào)道通常有如下兩種，：
(1)先發(fā)式：在重大事件到來(lái)之前的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，便啟動(dòng)新聞專題，以此求得先聲奪人的效果。要在全面衡量的基礎(chǔ)上，找到一個(gè)合適的時(shí)機(jī)推出專題。(2)同步式：即新聞專題的推出與重大事件的發(fā)生基本同步，這樣的專題讓人感覺(jué)時(shí)效性強(qiáng)，也容易與受眾的需求節(jié)奏同步。但是，這種方式容易形成多家網(wǎng)站報(bào)道“撞車”的情況，難以凸顯網(wǎng)站的影響力。這時(shí)就需要從專題的角度的選娶內(nèi)容的組織、形式上的設(shè)計(jì)等方面來(lái)彌補(bǔ)。
本次專題是采用先發(fā)式，專題是在亞運(yùn)會(huì)的倒計(jì)時(shí)一周年的前一個(gè)星期推出，并作前期和后前的連續(xù)報(bào)道，直到亞運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)儀式結(jié)束后一個(gè)月，之后便可改版為亞運(yùn)專題版。
從報(bào)道的規(guī)模與角度來(lái)看，可預(yù)知重大事件的新聞專題的組織主要有兩種：
(1)全景式：全面展現(xiàn)新聞事件的面貌，給受眾提供豐富的信息。
(2)特寫(xiě)式：只是選取某一個(gè)橫截面或縱截面反映新聞事件。它的好處是可以將有限的力量集中起來(lái)，在一個(gè)角度上開(kāi)掘得很深，也容易形成特色。
這次專題采用的主要是全景式，全面報(bào)道與亞運(yùn)倒計(jì)時(shí)一周年及亞運(yùn)會(huì)有關(guān)的報(bào)道，網(wǎng)易也參與策劃其中的一些活動(dòng)，如“我與亞運(yùn)同行”等欄目。
參考書(shū)目：
吳廷俊，彭蘭.網(wǎng)絡(luò)新聞編輯教程.武漢：武漢大學(xué)出版社，2007.5
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蔣曉麗. 網(wǎng)絡(luò)新聞編輯學(xué)[m] . 北京:高等教育出版社,2004.
聞學(xué)峰. 組織和策劃網(wǎng)絡(luò)新聞專題的原則
趙磊. 網(wǎng)絡(luò)新聞專題對(duì)于深度報(bào)道的沖擊
吳玲, 魏詩(shī)娟.如何提高網(wǎng)絡(luò)新聞專題的影響力
彭蘭.網(wǎng)絡(luò)新聞專題的特點(diǎn)、發(fā)展及編輯原則
校報(bào)專題策劃篇十三
18（6）與校方緊密合作的實(shí)名注冊(cè)機(jī)制。
（7）與各大高校社團(tuán)合作，獲得支持的同時(shí)，儲(chǔ)備人力資源。風(fēng)險(xiǎn)資本的退出風(fēng)險(xiǎn)資金退出的成功與否關(guān)鍵取決于公司的業(yè)績(jī)和發(fā)展前景。
股本結(jié)構(gòu)與規(guī)模。
股本來(lái)源股本結(jié)構(gòu)陳濤楊明胡昌明張輝。
金額（單位：
元）500500500500比例。
25%。
25%。
25%。
25%。
我們建立的是四人合伙企業(yè)且共付盈虧，兼職中介公司本不需要過(guò)多的啟動(dòng)資金，校方又有創(chuàng)業(yè)園供我們實(shí)踐，本身的風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)降到了最小。
資金運(yùn)營(yíng)計(jì)劃。
導(dǎo)入期。
（3）投資費(fèi)用300元對(duì)于我們的合作伙伴——社團(tuán)舉辦的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)贊。
助；
（4）儲(chǔ)備資金800元應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
成長(zhǎng)期。
假設(shè)一：若能達(dá)到導(dǎo)入期經(jīng)營(yíng)目標(biāo)（在初期的三個(gè)月內(nèi)凈利潤(rùn)2000元），按。
20-照投入所占用的比例將公司盈利超過(guò)部分進(jìn)行分紅下發(fā)。
開(kāi)展中期計(jì)劃——在周邊院校開(kāi)展業(yè)務(wù)。
（3）獎(jiǎng)勵(lì)資金500元對(duì)中期為公司做出貢獻(xiàn)的成員進(jìn)行激勵(lì)；（4）儲(chǔ)備資金800元應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
假設(shè)二：未能達(dá)到導(dǎo)入期經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，則需要補(bǔ)足資金或改變中期計(jì)劃。
成熟期。
假設(shè)一：若能達(dá)到成長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)目標(biāo)（在中期的三個(gè)月內(nèi)凈利潤(rùn)5000元），按。
照投入所占用的比例將公司盈利超過(guò)部分進(jìn)行分紅下發(fā)。
（1）宣傳費(fèi)用3000元包括宣傳單設(shè)計(jì)、制作、發(fā)放；
（3）獎(jiǎng)勵(lì)資金500元對(duì)后期為公司做出貢獻(xiàn)的成員進(jìn)行激勵(lì);（4）儲(chǔ)備資金1500元應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
假設(shè)二：未能達(dá)到成長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，則需要補(bǔ)足資金或改變中期計(jì)劃。
管理團(tuán)隊(duì)。
團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介。
團(tuán)隊(duì)成員：陳濤、楊明、張輝、胡昌明。
成員簡(jiǎn)介：陳濤，商學(xué)院09級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷班。現(xiàn)任班級(jí)宣傳委員、商學(xué)院學(xué)生會(huì)自律委副主任、商學(xué)社人力資源部部長(zhǎng)、軍訓(xùn)教官、方正隊(duì)主訓(xùn)教官。為人穩(wěn)重、交際面廣、具有良好的組織能力。
楊明，商學(xué)院09級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷班。大一任班級(jí)班長(zhǎng)、參加了多次社會(huì)。
實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)為移動(dòng)校園營(yíng)銷經(jīng)理助理，有較好的組織、溝通能力。
張輝，商學(xué)院09級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷班。曾任校自律委委員、現(xiàn)任班級(jí)副團(tuán)。
支部書(shū)記、兩次參加校運(yùn)會(huì)并獲得很好的成績(jī)，為人樂(lè)觀、待人真誠(chéng)、富有激情、具有團(tuán)隊(duì)精神。
21-胡昌明，商學(xué)院09級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷班。校自律委委員、商學(xué)社營(yíng)銷策劃部部長(zhǎng)，組織了多次商學(xué)社活動(dòng)，多次參加校運(yùn)會(huì)并榮獲一等獎(jiǎng)。為人踏實(shí)，積極樂(lè)觀，富有激情。
組織結(jié)構(gòu)。
職責(zé)。
財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)公司資金的籌集、使用和分配，如財(cái)務(wù)計(jì)劃和分析、投資決策、資。
本結(jié)構(gòu)的確定，股利分配等等；負(fù)責(zé)日常會(huì)計(jì)工作與稅收管理，每個(gè)財(cái)政年度末向公司成員匯報(bào)本年財(cái)務(wù)情況并規(guī)劃下年財(cái)務(wù)工作。
人力部：負(fù)責(zé)公司合作成員的文件信息歸檔分類。
業(yè)務(wù)部：負(fù)責(zé)公司總體的業(yè)務(wù)活動(dòng)，包括人員時(shí)間安排，隨著公司的發(fā)展要提出不同時(shí)期的發(fā)展方案。
公關(guān)部：負(fù)責(zé)公司總體的公關(guān)業(yè)務(wù)，在公司籌建之初開(kāi)始公關(guān)工作。公關(guān)活動(dòng)的原則是樹(shù)立公司特色服務(wù)，以人為本、勇于創(chuàng)新的良好形象。還有與學(xué)校相關(guān)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系。監(jiān)督與投訴：監(jiān)督公司成員的工作情況、受理投訴并調(diào)查情況。宣傳咨詢部：負(fù)責(zé)公司事務(wù)的宣傳、咨詢業(yè)務(wù)。
總負(fù)責(zé)人：陳濤。
楊
明
胡昌明。
張
輝
人力。
公
關(guān)
業(yè)
務(wù)
宣傳咨。
詢
財(cái)務(wù)。
監(jiān)督與投訴。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/7792678.html】
