閱知一方，學(xué)而思事，總結(jié)是我們努力的成果。在寫總結(jié)之前，需要充分收集和整理相關(guān)的資料和信息。下面是一些總結(jié)的實(shí)例，希望能對大家提供寫作思路。
家長們會發(fā)言稿篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家上午好！
我是九（1）班***同學(xué)的家長，非常感謝學(xué)校組織的這項(xiàng)活動。今天作為一名家長代表在這里講話，真是既有榮譽(yù)感又有壓力感，怕是說不好，請大家體諒。
光陰似箭。一晃孩子們3年初中時(shí)光就要結(jié)束了。3年來，我的孩子就是在這所寬松而又嚴(yán)謹(jǐn)、和諧而又緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會了如何做人、做事，掌握了一系列的科學(xué)學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立思考方法。雖然在各方面并不是特別優(yōu)秀，但是只要能成為學(xué)有所得、身心健康的合格的學(xué)生，也就是我最大的欣慰。
還有近90天，就要進(jìn)入中考了。3年的學(xué)習(xí)就要進(jìn)行一次嚴(yán)格的檢閱。學(xué)校行動起來了，老師行動起來了，我們家長更要行動起來。我們家長應(yīng)該積極配合學(xué)校老師，搞好這一學(xué)期的周考活動。在周考活動中，只要學(xué)校組織有序，認(rèn)真負(fù)責(zé)，行之有效，那么我們作為家長在經(jīng)濟(jì)上主動支持、學(xué)習(xí)監(jiān)管上積極配合、在孩子安全上全力保障。在本學(xué)期中我們各位家長加強(qiáng)同學(xué)校、班主任、授課老師的聯(lián)系，為孩子提供一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量，使3年的知識學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為豐收的成果。
各位家長同志們，20xx年，是我們每一位家長的關(guān)鍵之年，挑戰(zhàn)之年，也是希望之年。這一年，我們的孩子們將要進(jìn)入又一層次的學(xué)習(xí)階段。他們要通過“中考”這一平臺踏入一個(gè)多樣的學(xué)習(xí)生活境地。
最后祝愿城沖中心學(xué)校，桃李天下，惠澤學(xué)子，祝福我們的孩子們通過努力，學(xué)有成就，祝福在座的各位老師、家長朋友們身體健康，心想事成，家庭幸福。謝謝！
家長們會發(fā)言稿篇二
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我作為家長代表發(fā)言，感到非常榮幸。謝謝學(xué)校，謝謝老師們的關(guān)注！我是九3班賈曉超的家長。學(xué)校的教育活動離不開我們家長的參與。同時(shí)，我也更加深刻的認(rèn)識到：孩子的成長與家庭的教育是分不開的，跟家長的理解支持是分不開的，這是我們做家長的責(zé)任，我們應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任。我代表所有畢業(yè)班學(xué)生的家長表示：堅(jiān)決支持學(xué)校的工作，大力配合老師、協(xié)助老師，共同努力把孩子送入理想的高中！
在我的眼里，他雖然不是特別優(yōu)秀的，但是他勤學(xué)、踏實(shí)，毫不松懈，為人坦誠，年紀(jì)雖小，卻胸懷大志。他興趣廣泛，心地善良，更可貴的是，他不自私，理解家長的良苦用心，從小學(xué)到現(xiàn)在，從來沒有讓家長費(fèi)心。我覺得，具備了這樣的品質(zhì)，他今后的人生之路一定會減少很多坎坷。有些家長問我：你是怎樣教育孩子的？其實(shí)，我覺得，我做為家長做得還很不夠，但歸結(jié)起來，我還是可以用六個(gè)字來概括，這六個(gè)字就是：理解、支持、督促。 首先是理解。我認(rèn)為這是教育孩子的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。怎樣做，才能與自己的孩子相互理解呢？簡單說，就是要與孩子建立“朋友”式的的關(guān)系。這就要求我經(jīng)常擠時(shí)間跟孩子聊天，加強(qiáng)溝通，聊天的內(nèi)容也無需刻意準(zhǔn)備，可以海闊天空、天南地北，聊到什么話題就聊什么，放下“家長”的架子，讓孩子覺得你真心真意地欣賞他、理解他、重視他。這是你對他進(jìn)行做人、求知等教育的感情基礎(chǔ)。
其次是支持。支持應(yīng)該包括兩個(gè)方面。一方面是物質(zhì)的，這方面家長的都懂，給孩子吃好的、穿好的、用好的。這是每個(gè)做家長的都在努力做到的。我覺得，這方面的支持固然重要，但在教育孩子的問題上，精神上的鼓勵(lì)與支持覺得更加重要。孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難，想退卻的時(shí)候，家長的鼓勵(lì)無疑是孩子戰(zhàn)勝困難的動力。這一點(diǎn)無需展開，只要家長跟孩子溝通就能知道。
最后是督促。孩子畢竟是孩子，他們具有很強(qiáng)的可塑性，同樣也具備依賴性和不自覺性。做家長的應(yīng)該從孩子上學(xué)的第一天起，就有意識地經(jīng)常督促孩子按照學(xué)校老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)決不能僅僅停留于書面作業(yè)，還應(yīng)該包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。此外，鼓勵(lì)孩子課外多閱讀也是擴(kuò)大孩子知識面的一個(gè)途徑。只有這樣，孩子才能在保證完成學(xué)校布置的學(xué)習(xí)任務(wù)外，增長課外知識。
總之，一個(gè)孩子的成才，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育分不開的。最后送給同學(xué)們幾句話，也代表所有家長的心聲：再過100多天，你們就要參加中考，接受成才路上第一次比較大的考驗(yàn)。相信大家一定會加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，滿懷信心地準(zhǔn)備迎接即將到來的中考。我們都在期待著你們能充分做好準(zhǔn)備，在中考中發(fā)揮出自己更好的水平，榜上有名！祝愿孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活充實(shí)愉快，中考圓滿成功！ 謝謝大家！
家長們會發(fā)言稿篇三
尊敬的老師、各位家長、親愛的小朋友們：
大家好！我是雙語小學(xué)五一班董思源同學(xué)的家長。
感謝學(xué)校這次活動，我感到十分榮幸被評最美家長。感謝雙語小學(xué)的老師，正是他們的辛勤勞動和默默奉獻(xiàn)，才有了我家孩子的今天，自從我家孩子上學(xué)后，我也一起跟著孩子學(xué)習(xí)，孩子在學(xué)校學(xué)到了知識，我也學(xué)會了一些家教方法。
我深深的感受到雙語小學(xué)的變化，校園越來越美了。特別是學(xué)校小班化教學(xué)更是學(xué)生能得到教師更多的關(guān)注，老師與學(xué)生的交流更多了，就連學(xué)生在家的表現(xiàn)這些小事情教師也能了解到。在此，我代表與會的家長們對我們老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
對于孩子的教育問題我很慚愧，真的沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，有的經(jīng)驗(yàn)也是不太成功的。那么在這里只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一起交流切磋，取長補(bǔ)短，共同提高吧！下面我就孩子的成長教育談?wù)勛约旱拇譁\認(rèn)識。
要營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要讓孩子有個(gè)良好的環(huán)境，比如孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長不要打麻將，電視聲音不要開得很大，要擠出時(shí)間陪陪孩子，讓孩子更能感受到親情。要經(jīng)常和老師聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)。積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作。實(shí)行目標(biāo)激勵(lì)。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，孩子有自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、意志力、健康的心理、自控能力等。比如說責(zé)任心讓孩子學(xué)會洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。
最后 祝愿所有的老師工作順利！祝愿小朋友們節(jié)日快樂！謝謝大家。
家長們會發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師、各位家長，可愛的大班全體小朋友們：
大家好。今天，我非常榮幸地參加女兒的畢業(yè)典禮，并作為家長代表在此發(fā)言。首先我要感謝育紅幼兒園讓孩子們在這里度過了幸福、快樂的幼年時(shí)光。我此刻的心情和所有家長朋友一樣，心中充滿了感激。首先請?jiān)试S我代表所有的家長真誠地感謝育紅幼兒園的老師們3年來對我們孩子的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們長久以來的努力工作，正是你們的努力、你們的奉獻(xiàn)、你們的愛成就了孩子們的快樂和幸福，“謝謝老師們，你們辛苦了”。
三年的時(shí)間一晃而過，孩子們將懷著激動與興奮、眷戀與不舍的心情告別帶給她歡樂的幼兒園，老師們不僅教會他唱歌跳舞、教會她識字算數(shù)，更教她懂得關(guān)心，學(xué)會分享和彼此尊重，還有禮貌謙讓；作為家長，我感到很慶幸，慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園。今天，他們即將與朝夕相處的老師分別，開始嶄新的生活。我要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀，祝賀你們就要成為一年級的小學(xué)生了。
回想過去，從孩子呱呱墜地到今天驕傲地站在這里，多少的酸甜苦辣，多少的快樂欣喜，多少的緊張焦慮，所有的日子，我們和孩子一起走過。也許，在若干年后，我們的孩子會漸漸忘記這一天，畢竟他們?nèi)松穆愤€很遠(yuǎn)很長，他們今后還要經(jīng)歷許多重要的事情，升學(xué)、就業(yè)、成家。但是對于母親，所有今天坐在這里的父母親，我相信，我們將永遠(yuǎn)記得這一天，記得孩子生命中的第一個(gè)畢業(yè)典禮！
我希望我的孩子和在座所有的孩子在真正步入小學(xué)之后，依然保持幼兒園老師教給他們的尊重、友愛、善良的美德，在激烈的競爭面前，不失童真，不失快樂，簡簡單單做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
讓我們以這兩句話共勉，讓這兩句話成為我們孩子未來的出發(fā)點(diǎn)，愿大家快樂——老師、父母、孩子、親人和朋友！
最后，再次代表家長向園長、老師們說一聲：謝謝你們！祝你們健康幸福，萬事如意。
為了表達(dá)我們的感激之情，我們家長將向育紅幼兒園贈送一面錦旗，祝育紅幼兒園明天更美好！
家長們會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各企事業(yè)代表，各位家長和同學(xué)們：
你們好！我叫xxx，是受助學(xué)生xxx的xx。今天能夠站在這里，代表受資助學(xué)生家長發(fā)言，我感到非常激動，也非常榮幸。首先讓我代表學(xué)生家長們對團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)以及各企事業(yè)代表們表示衷心的謝意，是你們的無私幫助，解了我們的燃眉之急，是“金秋助學(xué)，圓夢行動”圓了孩子們的大學(xué)夢。
今年xxx在xx中學(xué)各位老師的辛勤教育與精心關(guān)懷下，有幸成為一名大學(xué)生。我們也非常高興，不管自己再苦再難，都得想方設(shè)法讓孩子繼續(xù)讀書。我們雖然沒有多少文化，農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)條件較差，但我們懂得孩子只有多讀書，掌握知識和技能，才能改變農(nóng)村的落后面貌，才能為國家為社會出力?？墒羌依锎_實(shí)讓拿不出錢來給他交學(xué)費(fèi)了，他爺爺偏癱，常年臥床不起，有個(gè)智障的弟弟在家里需要人照顧，家里就靠那點(diǎn)土地和政府的補(bǔ)助過日子。正當(dāng)我們?yōu)樗洗髮W(xué)的學(xué)費(fèi)發(fā)愁的時(shí)候，團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)向我們伸出了援助之手，“金秋助學(xué)，圓夢行動”給我們送來了溫暖和希望。你們送來的不僅僅是金錢，你們送來的是孩子們的大學(xué)之夢，此時(shí)用“雪中送碳”一詞也無法表達(dá)我們家長們的萬分感謝之情。是你們讓這些貧困學(xué)子們再一次滿載著對未來的憧憬和希望，又一次插上了理想的翅膀。
借此機(jī)會，我也想對孩子們說，今天是你們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn)，一定要懷著感恩的心，勤奮學(xué)習(xí)，讀好書，做好人，要做一個(gè)懂得關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)社會的人，以更好的成績回報(bào)大家對你們的一份厚愛。
今天，我代表受資助學(xué)生的家長也表個(gè)態(tài)，我們將更加嚴(yán)格要求孩子，教育孩子努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，回報(bào)社會，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及社會各界愛心人士對我們的幫助與期望。
最后，我代表受到“金秋助學(xué)，圓夢行動”資助的家長再次向團(tuán)縣委和各企事業(yè)單位表示最誠摯的感謝！謝謝你們！
家長們會發(fā)言稿篇六
親愛的老師和家長們：
大家好！
我是初三三班傅志斌的家長。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這么好的機(jī)會和在座的各位討論孩子的成長教育。我們和孩子的父母坐在一起，他們是孩子的第一任老師，對孩子的人生發(fā)展非常重要。所以，我想和大家分享一下我不成熟的做法，取長補(bǔ)短，共同提高：
進(jìn)入初三，首先要意識到孩子學(xué)習(xí)很努力。這表現(xiàn)在兩個(gè)方面。第一，每天晚上學(xué)習(xí)時(shí)間延長，真的很累；二是化學(xué)學(xué)科新增，課程容量增加，學(xué)術(shù)負(fù)擔(dān)相對增加；還有就是升學(xué)考試的壓力。所以要充分理解孩子的困難。其次，要認(rèn)識到孩子正處于心理成長的關(guān)鍵期，也就是叛逆期，獨(dú)立、獨(dú)立、叛逆的意識增強(qiáng)，不再聽從我們的話，而是有自己的看法和見解，甚至出現(xiàn)了很多讓父母感到頭疼的癥狀。其實(shí)叛逆期是很正常的表現(xiàn)，但是有些孩子很堅(jiān)強(qiáng)，有些孩子則是其次，所以我們的父母要特別細(xì)心的引導(dǎo)他，讓他平安度過這段時(shí)期，走上正確的道路。
首先，父母應(yīng)該對自己的孩子保持心理敏感
學(xué)習(xí)和成長受到相當(dāng)?shù)闹匾?。不要以忙為由忽視孩子的教育。也許為每個(gè)人工作，你覺得再努力也是自己的職責(zé)；然而，讓我們的孩子盡可能地受苦也是一種責(zé)任和義務(wù)。
其次，專家說新的教育方法是榜樣和指導(dǎo)。榜樣意味著你
你應(yīng)該樹立一個(gè)榜樣，讓你的孩子知道你想讓他們做什么。引導(dǎo)，就是在孩子成長的每一步，都要慢慢地，逐漸地引導(dǎo)孩子。所以，家長首先要注重自身修養(yǎng)，樹立自己的威信，起到表率作用。比如吃完飯，全家人看電視，沒人想走。你讓孩子趕緊寫作業(yè)，他肯定不愿意。如果父母帶頭起床洗碗或做其他家務(wù)，那么孩子更愿意做作業(yè)。
首先要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)空間。除了寫字桌椅和充足的照明外，其他學(xué)習(xí)用品，如字典、鋼筆、書籍、筆記本等。應(yīng)該為他做好準(zhǔn)備。應(yīng)該有一個(gè)書架或者專門的空間，這樣所有的學(xué)習(xí)用品都可以分門別類的放好。孩子們被要求在使用完學(xué)校用品后把它們放回原處。父母有時(shí)間可以定期幫他整理。
其次，有氛圍。學(xué)習(xí)環(huán)境并不高，但是一個(gè)好的學(xué)習(xí)伙伴對于有一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍很重要。我們可以陪孩子一起學(xué)習(xí)，看書看報(bào)，或者檢查作業(yè)完成情況。作業(yè)還有很多錯(cuò)誤，錯(cuò)誤沒有改。特別注意孩子的學(xué)習(xí)，家長不要打擾她，避免不必要的八卦，孩子在做作業(yè)的時(shí)候盡量不要玩電腦。如果發(fā)生這種情況，孩子會精神飽滿，注意力不集中，影響學(xué)習(xí)效果。
家長們會發(fā)言稿篇七
今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了粟裕希望小學(xué)，走進(jìn)了五（46）班的教室，歡迎各位！感謝大家！
我姓黃，是這個(gè)班的班主任，也是這個(gè)班的語文老師。
我們這個(gè)班共有42位學(xué)生，其中男生22位，女生20位。這半學(xué)期，學(xué)生才從各自的班級、學(xué)校聚到一起來，總體來說都比較乖巧聽話，沒有一個(gè)遲到早退現(xiàn)象，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，作業(yè)也只有一、兩個(gè)學(xué)生會忘記做，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛。這半學(xué)期以來，我班拿到了黑板報(bào)評比優(yōu)勝獎(jiǎng)，在校運(yùn)動會中取得團(tuán)體總分第一的好成績，有梁高洪、張雪蓮、岳鑫三位學(xué)生被選拔到校級體育隊(duì)，他們將代表學(xué)校去參加明年舉行的縣運(yùn)會 ；胡鑫偉，張佳藝表現(xiàn)突出，被評為本學(xué)期的月行規(guī)標(biāo)兵;還有一部分學(xué)生將參加鎮(zhèn)語數(shù)知識競賽。
可謂五〈46〉班人才濟(jì)濟(jì)，成績卓著。各位家長，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：謝謝，辛苦了！
家長們會發(fā)言稿篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師們、可愛的孩子們：
下午好！
我是班學(xué)生路xx同學(xué)的家長，路xx同學(xué)在這次考試中取得了優(yōu)異的成績，是老師們辛勤教育的成果，是對路xx同學(xué)前段努力學(xué)習(xí)的肯定。這里，我代表我們?nèi)抑x謝老師們，你們辛苦了！
孩子是家庭的希望，是學(xué)校的花朵，是祖國的未來。教育好孩子是需要家庭、學(xué)?；ハ嗯浜希餐Φ?。路xx同學(xué)在家里是個(gè)乖孩子，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生。在家里，她能夠自覺學(xué)習(xí)，獨(dú)自完成老師布置的各科作業(yè)，并且能夠幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，有愛心，左鄰右舍都夸她是個(gè)懂事、孝順的孩子；在學(xué)校，她嚴(yán)守校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，是一個(gè)積極上進(jìn)的好學(xué)生。
今天的成績，只代表過去，我希望我的乖女兒路xx今后能夠在老師的引導(dǎo)下，在同學(xué)們的幫助下，健康成長，快樂學(xué)習(xí)，取得更好的成績。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身心健康，祝孩子們幸福快樂！
家長們會發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師、家長：
大家好！首先感謝咱班老師和同學(xué)對我女兒**的關(guān)愛和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺，讓我們有機(jī)會聚在一起探討孩子的學(xué)習(xí)教育，對于孩子的學(xué)習(xí)教育，我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，下面我就把我女兒學(xué)習(xí)中的心得體會與大家分享一下，不足之處請各位指正。
一、我家***性格開朗、活潑、不怕人。但注意力不集中，好動，寫作業(yè)容易跑神，我們先從學(xué)習(xí)環(huán)境上做：學(xué)習(xí)房間要獨(dú)立安靜，房間內(nèi)不能擺放與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，孩子學(xué)習(xí)時(shí)候不準(zhǔn)有聊天說話聲音，家長與孩子一起看書、學(xué)習(xí)。我們幾乎沒開過電視。
二、針對我們家孩子算數(shù)學(xué)題總有幾個(gè)會算錯(cuò)，并且做題速度很慢這個(gè)問題，我們要求孩子每天抽空必須做五分鐘的口算題。
三、針對經(jīng)常容易錯(cuò)的題型，讓孩子準(zhǔn)備錯(cuò)題本，把平時(shí)做錯(cuò)的題型，抄到錯(cuò)題本上，不定時(shí)讓孩子翻看和復(fù)習(xí)。
四、針對孩子寫作業(yè)慢、抄作業(yè)馬虎問題，給孩子寫作業(yè)定時(shí)并讓孩子做完題養(yǎng)成獨(dú)立檢查作業(yè)的習(xí)慣。
五、我要求孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。我們要求孩子在每天做完作業(yè)后翻開課本，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容，自己去讀書，去發(fā)現(xiàn)問題，對于不懂的知識，要用筆，把疑點(diǎn)做上標(biāo)記。
以上幾點(diǎn)就是我個(gè)人對學(xué)習(xí)教育的一點(diǎn)心得，我知道我說的不一定正確，只是借此機(jī)會與大家一起分享，我相信在座的家長一定有更好的教育方法。在此我代表家長向?yàn)榱宋覀兒⒆痈冻鲂燎趧趧拥睦蠋焸儽硎局孕牡母兄x！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家！
家長們會發(fā)言稿篇十
尊敬的老師、各位家長：
大家好!
我是四(1)班xx的家長，首先，非常感謝各位老師對xx以及所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時(shí)也很感謝各位家長給我這樣一個(gè)機(jī)會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉!
當(dāng)孩子以一種仰止視的角度去看父母時(shí)，他會產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的自卑感。所以，我們應(yīng)該蹲下身去，和孩子做一個(gè)地位平等的朋友。這時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)孩子是多么渴望父母的目光與自己平視，多么希望自己能和父母做平等的交流。父母對孩了的尊重不單單是表現(xiàn)在目光的平視上。還應(yīng)表現(xiàn)在對待孩子的態(tài)度上，溫和的語氣，專注的傾聽，和諧的氣氛都會培養(yǎng)孩子的自信心和對父母的親情。孩子現(xiàn)在只有一個(gè)，在家的時(shí)候很孤獨(dú)。因此我總是盡量抽出時(shí)間和孩子交流，把孩子當(dāng)作自己的朋友一樣，和他一起讀書、做游戲、看電視、聽音樂，有時(shí)帶他出去逛逛書店。有時(shí)自己煩惱的時(shí)候也會和他聊聊，說說自己工作上的事情，班級里的學(xué)生，他還挺感興趣的，有時(shí)候還給我提一些建議，雖然可笑，但他學(xué)會了去安慰人。我是想讓他知道大人也有不開心的時(shí)候，大人也很不容易。
責(zé)任心的培養(yǎng)。我會注意從生活的細(xì)節(jié)來培養(yǎng)他，比如我做衛(wèi)生的時(shí)候，讓他幫我抹一下自己的書桌、門窗的玻璃，而且說話的時(shí)候注意自己口氣，開始說：“兒子，請你……”你幫我……”干完以后，總要說一聲：“謝謝!”雖然他做不好，甚至我還要重新來做，但是只要他做了就積極鼓勵(lì)他，并且讓他養(yǎng)成自己做一些事情的習(xí)慣。比如力所能及的倒水、送垃圾，平時(shí)家里缺少一些必用品的時(shí)候我會試著讓他到附近的小店去買來，如果是我送他上學(xué)我盡量讓他自己背書包，自己寫完作業(yè)以后獨(dú)立把書包整理好，并準(zhǔn)備好第二天要穿的衣服、鞋襪。自己的玩具自己收拾，看過的書盡量放回原處，臟衣服自己放到洗衣機(jī)里，自己洗臉、刷牙、洗腳，夏天自己洗澡，垃圾不要亂丟(不管是在家里還是在外面)，過馬路一定看紅綠燈，自己吃飯把碗放到水池里，如果還想吃就自己去盛飯……使孩子從小養(yǎng)成自己動手、熱愛勞動的品德和習(xí)慣，為他們將來自立于社會奠定良好的.基礎(chǔ)，這才是真正地對孩子負(fù)責(zé)，真正的疼愛孩子。
學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會，主動的學(xué)習(xí)。要我學(xué)，和我要學(xué)是二個(gè)不同的概念。父母往往想把各種各樣的知識一古腦兒地填進(jìn)孩子的大腦。尤其在假期，各種超出孩子接受能力的課余補(bǔ)習(xí)接踵而至。令父母沒有想到的是，這樣做只會適得其反，經(jīng)過大負(fù)荷，長時(shí)間的各種學(xué)習(xí)，孩子的腦力和體力都會出現(xiàn)不同程度的“透支”。因此，父母一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，有選擇的為他們進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，千萬不要讓孩子累倒在攀登學(xué)業(yè)高峰的征程上。
我每天都會抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問他今天在學(xué)校的情況。這樣一來，久而久之，孩子無行中增強(qiáng)了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里，他們一定會長成一棵棵參天大樹。
希望我們做家長的，平時(shí)要和老師勤溝通、多聯(lián)系，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓他們擁有一個(gè)快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)!
謝謝大家!
家長們會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位老師，各位家長，各位同學(xué)：
大家好！
我是馬鑫的家長。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
一、作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的，在督促與鼓勵(lì)過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動學(xué)習(xí)，孩子才會認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題目自己改，讓孩子知道：每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！
二、對孩子多一些鼓勵(lì)。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他，對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長期，我們做家長的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的'口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。
2、采取鼓勵(lì)為主，批評為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著他。家長在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。
3、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)孩子多參加集體活動，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒又泻⒆觽儾拍荏w會到集體的力量和自己真正的快樂。
三、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因?yàn)?，語言是思維的外衣，語言能力的增強(qiáng)，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維發(fā)展。
四、言傳身教。孩子成長初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。
五、鼓勵(lì)為主，批評為輔。俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓勵(lì)和表揚(yáng)可以激勵(lì)人的自信心，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚(yáng)或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個(gè)世界的評價(jià)。所以，我認(rèn)為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時(shí)提出表揚(yáng)，同時(shí)，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn)，循序進(jìn)步。
六、幫孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。人生，就如同一次單程遠(yuǎn)航，人生態(tài)度，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α耍鼙苊馍僮邚澛?，快速前進(jìn)；樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。
七、培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位，提升品格，一個(gè)富有社會責(zé)任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達(dá)到共同教學(xué)的目的。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧拥睦蠋焸儽硎局孕牡母兄x！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
謝謝大家！
家長們會發(fā)言稿篇十二
各位家長朋友、同學(xué)們：
大家好！
我非常感謝校方給我們家長提供一個(gè)這樣的交流機(jī)會。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會與家長朋友交流一下，有不足之處，敬請各位批評指正。
就孩子學(xué)習(xí)來說，也有內(nèi)因和外因兩個(gè)方面的動力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個(gè)內(nèi)因是什么？也就是說，我們的孩子為什么而學(xué)？恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標(biāo)。
家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個(gè)既適合孩子的實(shí)際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是說，如果你向高的目標(biāo)努力，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo)，如果你向中目標(biāo)努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo)。也就是說，如果你向全國一流重點(diǎn)大學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué)。有了高高在上的目標(biāo)，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個(gè)腳印。具體到尋找適合自己的的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真對待每一次作業(yè)，提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個(gè)孩子身上試驗(yàn)了，都取得了成功。家長們不妨試試。
現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫第二次斷乳期?！墩Z文報(bào)》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦？我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮；另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，成了小大人，處處想充大，卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點(diǎn)，還采取小兒科時(shí)候的簡單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題。
要求孩子做到的，家長一定做到。這一點(diǎn)對家長來說做起來不容易，但這是一個(gè)重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會反過來說：你為什么不學(xué)習(xí)？我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語，我收拾完家務(wù)后也看書、寫作。在家里營造一種學(xué)習(xí)的氛圍。有關(guān)專家有這樣的看法：說小學(xué)四五年級、初中二年級、高中二年級是學(xué)生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來說高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去。如果勇攀拉開擋次的斜坡，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理準(zhǔn)備，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在斜坡上費(fèi)勁。去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：哎，做學(xué)生真累呀！剛開始幾天，我只是聽著，后來她抱怨的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了，我對女兒說：解決這個(gè)問題的辦法有兩條：一是立即退學(xué)，長大了去干點(diǎn)苦力、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日，二是知難而進(jìn)，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進(jìn)。你選擇吧！女兒當(dāng)然選擇了后者，她說：我只是說說嘛！我說：這種抱怨，實(shí)際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說：啊，我們老師真是太負(fù)責(zé)了，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了，沒有辜負(fù)老師的希望！如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說：孩子應(yīng)該在鼓勵(lì)中成長，家長要毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)你的`孩子。根據(jù)這個(gè)理論，我就及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，口頭表揚(yáng)為主，物質(zhì)鼓勵(lì)為輔。為此，我家建立了獎(jiǎng)學(xué)金制度。為了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，極大地鼓勵(lì)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到的，必須付出自己的努力，一分辛苦一分收獲。她用獎(jiǎng)學(xué)金購買學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品，同時(shí)也鍛煉孩子管理錢和會花錢的能力。平時(shí)利用一切機(jī)會與孩子交流溝通，了解孩子的真實(shí)想法和愿望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn)，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足。表揚(yáng)多了，孩子有時(shí)也有翹尾巴的跡象。去年期中考試，女兒得知超過了她的競爭對手，考了年級第一名，回到家后興奮了好長時(shí)間還沒有開始做作業(yè)。我看在眼里，急在心里，我在考慮如何給她降降溫。我靈機(jī)一動，順手拿起一張紙，在上面寫下了這么一首小詩：山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游，爭得上游莫驕傲，還有英雄在后頭。孩子看了看紙條，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了，并把紙條貼在臺燈的底座上。
我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)對孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成這樣一種共識：小學(xué)階段重點(diǎn)過語文關(guān)，初中階段重點(diǎn)過英語關(guān)，高中階段強(qiáng)化數(shù)、理、化。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀，理解能力增強(qiáng)了，到了初中，語文方面的重點(diǎn)是提高欣賞能力和寫作水平。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證，每月可以借四本書，我們借的大多是文學(xué)書籍，讀到好書了就到書店去買回來。這樣既可以讀大量的書又少花錢。我還每年為孩子訂閱許多書報(bào)和雜志，初二，除了一直訂閱的《語文報(bào)》和《英語報(bào)》外，我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》（初中版）每月一期，孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文、比較閱讀，專家評論等文章，各種文體應(yīng)有具有，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力。我發(fā)現(xiàn)，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高，這與她大量的課外閱讀分不開。
家長們會發(fā)言稿篇十三
尊敬的溫園長、各位老師、家長、親愛的小朋友們，大家上午好！
今天是靈音藝術(shù)幼兒園大班小朋友畢業(yè)典禮的日子，很榮幸我能夠作為家長代表在此發(fā)言。我此刻的心情想必和在座的家長朋友們一樣，心中充滿著喜悅和感激。
時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間小朋友們已經(jīng)在這里度過了精彩的三年，這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴見證了孩子們的成長和老師們的辛勞。依稀記得，三年前，我們牽著孩子的小手走進(jìn)幼兒園的大門，那怯懦的眼光，那蹣跚的步伐，是我們心中難以釋懷的牽掛。今天，看看孩子們吧，在這一張張健康，自信、快樂、充滿愛心、生意盎然的小臉上，我真實(shí)的感受到就是蓓蕾中鮮花即將怒放，孵卵中小鳥就要展翅高飛了，在這三年里，我們的孩子學(xué)會了唱歌，跳舞，識字，算數(shù)，懂得了關(guān)心、尊重別人，學(xué)會了分享，懂得了謙讓，還記得孩子在國敏老師懷里哭的一塌糊涂，堅(jiān)決要找媽媽的情形，記得兒子回家后對廚師奶奶在園里做的可口飯菜贊口不絕的表情、神態(tài)。記得兒子總是跟我說，媽媽你要想小倩老師一樣溫柔，不發(fā)脾氣。等等，太多太多的場景，太多太多的片段、回憶，我記錄不下太多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但孩子成長中的每一個(gè)細(xì)節(jié)深深銘記在我的心中，讓我永遠(yuǎn)在心中保留著那份甜蜜，珍藏著所有的記憶。
感謝，此刻，我最想說的就是感謝，感謝靈音幼兒園的全體教職員工，你們的辛苦家長不會忘記，我們的孩子也永遠(yuǎn)不會忘記，在此我代表所有的家長真誠地向你們說一聲老師您幸苦了，謝謝你們的辛勤付出！歲月如梭，時(shí)光不再，親愛的小朋友們，你們就要結(jié)束幼兒園的快樂生活，盡管我們心中有一千個(gè)不愿，一萬個(gè)不舍。但希望你們永遠(yuǎn)記住這里的快樂時(shí)光。帶著老師和爸爸媽媽對你們的期望，開始新的學(xué)習(xí)生活，祝福你們在未來成長的道路上，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，一路向前！也祝愿我們靈音藝術(shù)幼兒園越辦越好，明天更輝煌！
謝謝大家！
家長們會發(fā)言稿篇十四
親愛的家長：
您好！
本周是最后一周的復(fù)習(xí)時(shí)間，每位同學(xué)都卯足了勁，緊張地復(fù)習(xí)迎考，向著自己當(dāng)初制定好的目標(biāo)，準(zhǔn)備著最后的沖刺，面對即將到來的期末考試，發(fā)出最后的通牒挑戰(zhàn)。
星期一mondayxxxx/6/15
由于將要在本周進(jìn)行地理和歷史的期末考試，今天在地理和歷史課上，沒有了往常的小喧鬧和插曲，每位同學(xué)都十分認(rèn)真地抓緊復(fù)習(xí)。特別是在地理課上，我們一班和二班交換批改對方的卷子，班級里每位同學(xué)都在批改時(shí)體現(xiàn)出了責(zé)任感，都有十分專注地聽老師的講評。這不僅僅讓我們的責(zé)任感有所提高，更加讓我們牢牢地記住了老師講的重點(diǎn)，真是一舉兩得！
星期二tuesdayxxxx/6/16
在下午的外教課上，同學(xué)們都做了自己喜歡的游戲和運(yùn)動。男生打籃球，而女生做了當(dāng)下最fashion的游戲：撕名牌。說起來是撕名牌，其實(shí)就是撕帶子。所有女生分成兩隊(duì)，在腰上各綁兩條袋子。兩隊(duì)各有一個(gè)king，對方不知道king是誰，每個(gè)人都可以撕掉對方的帶子，被撕掉兩條帶子的人出局，如果其中一方的隊(duì)員把king的兩條帶子都撕掉了，則這隊(duì)的隊(duì)員獲勝。所有女生都一改往日的安靜文雅，“淑女”、“乖乖女”等稱號在當(dāng)時(shí)完全就與她們對不上號。有一些女生直接被甩到了地上，有些女生為了“保命”，甚至不惜形象地躺在地上，當(dāng)時(shí)的場面都可以用“廝殺”來形容了！
星期三wednesdayxxxx/6/17
一改往日班級里的歡聲笑語，今天班級里的同學(xué)們都有些嚴(yán)肅，都在為上午的科學(xué)考試和下午的地理考試奮斗。剛剛考完科學(xué)以后，所有人開始緊張地準(zhǔn)備下午的地理考試。由于地理考試是可以看地理圖冊的，有些“愛拼”的同學(xué)們把老師發(fā)下來的復(fù)習(xí)資料直接大塊大塊地剪下來貼到地理圖冊上，還有更離譜地把地理書上的重點(diǎn)知識點(diǎn)剪下來貼上去。看來大家為了這次的考試簡直是拼了的節(jié)奏?。〉谴蠹疫€是要把知識點(diǎn)記在心里，光光貼是不行的哦！
星期四thursdayxxxx/6/18
在上午語文課上，朱老師給了我們兩篇作文，一篇是選材好，寫得也很好的；一篇是選材好，寫作不太出彩的。我們班級的“一號種子”同學(xué)顏溶當(dāng)選寫作天才。讀完她的作文以后，才發(fā)現(xiàn)我們寫的語句是多么地稚嫩，她將一篇作文里所需要的中心內(nèi)容，寫作方法，散文筆法，再次襯托中心都運(yùn)用了上去，怪不得當(dāng)有老師提起顏溶同學(xué)寫的作文很不錯(cuò)的時(shí)候，全班無一反駁。馬上就要迎來語文的期末考試，作文是可以加分的部分，希望大家在復(fù)習(xí)課上能認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，爭取好成績！
星期五fridayxxxx/6/19
下午，在緊張地歷史和思品考試以后，在最后一節(jié)課上，得到一等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者趙佰悅、汪子涵同學(xué)在教室舉辦了“獎(jiǎng)學(xué)金party”，為大家?guī)砹巳齻€(gè)美味的蛋糕。所有人都吃得很開心，可見拿到獎(jiǎng)學(xué)金是一件多么光榮的事情??！不僅可以得到老師的贊揚(yáng)，還可以將自己的`喜悅帶給他人。同時(shí)王老師送給了我們每人一個(gè)帶有班級logo和自己姓名的個(gè)性“獎(jiǎng)杯型”的杯子（其實(shí)這個(gè)獎(jiǎng)杯六一兒童節(jié)老師作為節(jié)日禮物送給我們的，可惜制造商不給力，未準(zhǔn)時(shí)送達(dá)），希望我們每一個(gè)人都能珍惜這份禮物，用實(shí)際行動來回報(bào)王老師對我們的期望。還有王老師為了鼓勵(lì)我們考出好成績，提前給我們每一個(gè)人發(fā)了一份獎(jiǎng)品。（假期里，大家要加油哦，不然的話，沒達(dá)到目標(biāo)還要還王老師獎(jiǎng)品哦，到時(shí)那就難為情了，希望每一位同學(xué)都能達(dá)到自己所制定的目標(biāo)）。本周，我們就在考試的緊張感和蛋糕帶來的甜甜地味道中度過了。
希望大家在端午節(jié)小長假里好好復(fù)習(xí)，為下周二、周三最后拼一下！最后，希望大家周末愉快！
數(shù)學(xué)作業(yè)：
2、認(rèn)真完成考前復(fù)習(xí)試卷7、8，綜合題復(fù)習(xí)卷建議也做一下。
友情提示：
1、下發(fā)下學(xué)期的收費(fèi)通知單，請家長妥善保管；
2、端午節(jié)假期為6月20日――22日；
3、6月23日（周二）下午考語文，6月24日（周三）上午考數(shù)學(xué)，下午考英語。請家長幫忙督促孩子在家好好復(fù)習(xí)，爭取以最好的狀態(tài)迎接期末考試，期末考試是區(qū)統(tǒng)考，請務(wù)必重視！
家長們會發(fā)言稿篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長：
大家好！
首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝！學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。
學(xué)校要我在今天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn)，說實(shí)在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然今天的會議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。
我認(rèn)為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長大后成績再好又有什么用？有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德，誠實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過品德上的過錯(cuò)。
孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表揚(yáng)她，使她今后做得更好。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到高中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要?jiǎng)觿t打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。
比如她在讀初中的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好，我就從初一到初三利用假期的時(shí)間請人幫她復(fù)習(xí)鞏固，一開始她也不肯去，我就給她做工作，去了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后，基礎(chǔ)扎實(shí)了，成績也有明顯的提高，對這些課程也特別感興趣了，會去鉆研、會去攻讀。
學(xué)習(xí)累了給她適當(dāng)?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶她到外面去走一走，買點(diǎn)東西，這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫助。她在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓她有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我每個(gè)月還訂了兩份雜志，開拓她的課外知識面，里面的文章很有教育意義。
溝通的時(shí)候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂，我女兒的性格很內(nèi)向，膽子也很小，她有時(shí)候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之處。來駱駝中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段她也對我說，有時(shí)候還不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時(shí)候也做不出，我就鼓勵(lì)她，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。
我女兒成熟的比較早，從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開始，在生活上我就不怎么管她了，早晨我就給她一個(gè)鬧鐘，讓她自己起床，到外面吃早餐，然后去上學(xué)，中午在學(xué)校里就餐或者在外面吃快餐，晚上放學(xué)自己回家，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長一段路，并且要過馬路，這時(shí)候我單位的工作也很忙，身體又不好。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，當(dāng)人長大了一點(diǎn)，假期里還能幫我做些家務(wù)活。我有時(shí)候外出開會，要好幾天不回家，我跟女兒商量，要么叫外婆來住幾天，她說不用，我自己能行，就這樣她一個(gè)人在家也能把自己照顧好。
最后我有一個(gè)請求，現(xiàn)在孩子在學(xué)校住讀每星期回家一次，與家庭接觸的機(jī)會少了，希望老師有機(jī)會跟學(xué)生多交流和溝通，以加強(qiáng)師生的感情，我相信這樣對學(xué)生成長和學(xué)習(xí)肯定會有很大的幫助。
家長們會發(fā)言稿篇十六
親愛的父母：
大家早上好！
每一次家長會，其實(shí)都是一次美好的聚會。我希望我們今天的聚會將是輕松愉快和有效的。
今天在場的父母可以從繁忙的日程中抽出時(shí)間靜靜地坐在這里。僅從這一點(diǎn)，我們就可以看出你關(guān)心你的孩子，并表現(xiàn)出他們支持我工作的決心。在此表示感謝！在這次家長會上，我將從以下幾個(gè)方面與大家交流：
我們深深知道，每一張明亮可愛的笑臉，都承載著父母的殷切希望和美好期待。俗話說，性格決定命運(yùn)。習(xí)慣構(gòu)成性格。良好的開端是成功的一半。小學(xué)三年級是你孩子學(xué)習(xí)生涯的開始，一定不能讓孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)Q于家庭、學(xué)校和孩子。老師要有說服力，孩子要努力，這很重要。父母的及時(shí)督促，及時(shí)提醒，定期檢查，起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。因此，我們真誠希望通過今天面對面的交流和推心置腹的交談，為我們的孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更多的科學(xué)幫助。
現(xiàn)在我向大家匯報(bào)一下這個(gè)班的具體情況：我們班有35名學(xué)生?？偟膩碚f，每個(gè)孩子在課堂上和作業(yè)上的學(xué)習(xí)都有所進(jìn)步。記得剛開學(xué)的時(shí)候，很多同學(xué)上課很隨便，想干什么就干什么，不守紀(jì)律，不聽老師的話。現(xiàn)在他們知道要課前準(zhǔn)備；課后把桌子上的書整理好。在課堂上，我基本學(xué)會了認(rèn)真聽老師的要求，也知道課后活動要玩一些安全的游戲。他們學(xué)會了尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班級群體。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，良好的班級氛圍。
當(dāng)課堂上有嚴(yán)肅的講課，正面的演講，好的作業(yè)，認(rèn)真的寫作時(shí)，只是沒有做到始終如一，持之以恒；有一段時(shí)間表現(xiàn)不錯(cuò)，一段時(shí)間不會有狀態(tài)；學(xué)習(xí)成績有時(shí)進(jìn)步，有時(shí)退步，不穩(wěn)定。
這個(gè)班學(xué)生的思想素質(zhì)也有了很大的提高，比如積極幫助值班學(xué)生，積極把東西借給別人，不打架，講文明話，積極把東西還給業(yè)主等。他們的行為得到了老師和同學(xué)的稱贊。大多數(shù)學(xué)生都有很強(qiáng)的責(zé)任感：能主動做好本職工作，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。照顧好我們這個(gè)大家庭，三班（2），讓我們這個(gè)大家庭更溫暖。
這次月考是通過成績看問題：初三是關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生開始出現(xiàn)兩極分化，這一時(shí)期可能會有一部分學(xué)生成為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。
1、思維不夠靈活，遇到比較活的話題，無從下手，無法隨機(jī)應(yīng)變。數(shù)學(xué)特別突出。
2、基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。比如查字典，不知道“fan”這個(gè)詞的結(jié)構(gòu)。這樣的學(xué)生占絕大多數(shù)。寫同義詞反義詞是學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié)。一方面說明學(xué)生不懂單詞，另一方面說明學(xué)生詞匯量少。
3、閱讀能力比較低。讀書方法我不懂；因?yàn)樽R字能力不強(qiáng)，影響學(xué)生理解能力；無法靜下心來看文章，影響回答。例如，給第一個(gè)自然段一些句子。許多學(xué)生在四句話中犯錯(cuò)誤，但事實(shí)上他們犯了五句話。
4、寫作能力不強(qiáng)。很多學(xué)生的句子不夠流暢連貫，更談不上清晰、優(yōu)美、生動。
通過成績看平時(shí)：
1、看書，作業(yè)不求解答，怕思考，怕記憶。對于一些比較難的題目，他們往往懶得去想，要么抄同學(xué)的，等老師講答案，要么亂寫，不著邊際。早上看書，懶得張嘴，聽不到自己看書的聲音。當(dāng)我看到老師時(shí)，我假裝讀了幾句。如果我看不到它，我會用眼睛和書交叉?？戳艘槐椋裁炊疾恢?。我總想著怎么糊弄老師。學(xué)習(xí)不是腳踏實(shí)地的。
2、沒有及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣。作業(yè)錯(cuò)了就不改了。老師沒辦法。改一次，改兩次，改句子的單詞，只改單詞。能保存就保存，不要再寫了。個(gè)別修改往往難以辨認(rèn)，甚至修改后出現(xiàn)錯(cuò)誤。有三四個(gè)學(xué)生經(jīng)常做作業(yè)，不能及時(shí)完成。
3、課堂上聽和說的質(zhì)量決定了結(jié)果
有些孩子課后表現(xiàn)很好，主動舉手回答問題。像這位老師這樣的孩子，看得出他在這門課上很認(rèn)真，跟著老師的思路走，鍛煉口頭表達(dá)能力，膽子大，不僅鍛煉了思維，還培養(yǎng)了能力。這樣的孩子自然更聰明，更有能力。也有一些孩子，心不在焉，眼神呆滯。完全活在自己的小世界里，比如說說小字，做小動作（玩尺子，折紙，鋼筆等。），又心神不定，要求大家開本，全班都打開了，全班都在等他。點(diǎn)名要過一段時(shí)間才能溜走，思維跟不上。還有那些上課坐不住，控制不住自己的人。我不得不提醒他們很多次，但如果我不注意，他們就會再次移動。父母應(yīng)該多關(guān)注一些在這方面比較弱的孩子。
4、學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異
班上有些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很好。他們專注于他們的課和作業(yè)，所以他們的作業(yè)速度很快。
家長們會發(fā)言稿篇十七
各位家長：
下午好。很高興有機(jī)會與大家面對面地交流，交流你們孩子語文學(xué)習(xí)的情況。
首先我想說的是，能教到你們的孩子，那是我的榮幸，因?yàn)槟銈兊暮⒆佣挤浅Ｂ斆?，也十分出色。我們都清楚，出類拔萃的孩子畢竟是少?shù)，其實(shí)，我們很多孩子在這近兩年的語文學(xué)習(xí)中都有了明顯進(jìn)步。比如，我們班有的同學(xué)，我剛教他的時(shí)候，他每篇作文幾乎都寫不滿100個(gè)字，后來我每天放學(xué)后家長之前和他一起練習(xí)“5分鐘”作文，本人比較努力，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的練習(xí)，現(xiàn)在他的作文進(jìn)步非常大。這次期中考試，他的作文也得到了優(yōu)秀的等第?，F(xiàn)在孩子在作文方面一般都有了比較明顯的進(jìn)步?？赡苣銈円猜牭竭^你們的孩子朗讀課文，我們班級的很多孩子朗讀水平都比較好，這也是一個(gè)重要的語文素養(yǎng);你們或許也經(jīng)常和孩子交流，你是不是發(fā)現(xiàn)你們的孩子已經(jīng)相當(dāng)會說話了，有時(shí)我們都說不過他們了，這也是你們的孩子學(xué)好語文的一個(gè)重要體現(xiàn)?？粗銈兊暮⒆诱Z文學(xué)習(xí)能力和水平在提高，我和你們一樣感到開心。
有些家長會說，我家小孩小學(xué)分?jǐn)?shù)挺高的呀!初中語文與小學(xué)語文最大的不同：小學(xué)考課本上的內(nèi)容多;而初中語文重在考能力。試卷上都是些靈活的題目，很少有書本上的知識。這就需要孩子們從：語言表達(dá)能力、閱讀能力、寫作水平等方面綜合提高。要學(xué)好語文不是一朝一夕，需要堅(jiān)持不懈的努力。 請家長們相信，孩子是努力的，老師是用心的。孩子的努力需要得到老師的肯定和鼓勵(lì)，對于孩子只要有進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我們都應(yīng)予以肯定和鼓勵(lì)。
作為家長，怎樣在語文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高。我想提出以下三點(diǎn)建議供大家參考：
第一，讓孩子從寫好每個(gè)字開始學(xué)好語文。孩子一階段語文學(xué)習(xí)的情況如何，只要看一下他的字就行了。我發(fā)現(xiàn)，我們班級中語文學(xué)得好的孩子，他們的字都寫得相當(dāng)認(rèn)真。字寫得認(rèn)真，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來學(xué)習(xí)。因此，我希望我們的家長可以經(jīng)常看看孩子的作業(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下，讓孩子認(rèn)真寫好每個(gè)字，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)。
第二，要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。語文要學(xué)好，有些東西像造樓房時(shí)的磚頭等建筑材料一樣，是必須牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識主要包括：生字詞語，成語，要背誦積累的古詩、課文片斷等。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差，就因?yàn)槟泻⒆迂澩?，不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長在你們孩子的語文期中試卷上也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。因此，作為家長，有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識。隨著夏季的到來，天亮得比較早，我們可以督促孩子利用早上的時(shí)間認(rèn)真掌握語文基礎(chǔ)知識。
心一下你孩子預(yù)習(xí)課文的情況，看他是不是自己想辦法解釋詞語，概括主要內(nèi)容，提出問題并自己解答的。如果你的孩子只是抄抄你為他買的輔導(dǎo)書上的內(nèi)容，這樣的預(yù)習(xí)是沒有什么大的效果的。另外，每天的語文作業(yè)中我一般都會布置朗讀課文的作業(yè)，你有沒有聽你的孩子讀過課文呢?朗讀對于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和能力都是有很大幫助的。關(guān)于作文，想要一下子提高作文水平是很難的。但我們只要抓住時(shí)間，還是能使孩子的作文水平有所提高的。我們作為家長可以做好以下幾件事情。一是可以幫孩子買些課外書看看，可以是優(yōu)秀作文書，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書，而且優(yōu)秀的兒童故事書對于你孩子的寫作幫助更大。你有空的時(shí)候也可以讀讀孩子的書，和孩子一起聊他們看的書，這樣，他們閱讀的興趣會更濃。二是可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學(xué)會做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。我經(jīng)常看到有的孩子在周記中反映，雙休日在家中實(shí)在無聊，除了電視就沒有別的內(nèi)容了，我們做家長的要多陪陪孩子。三是要督促引導(dǎo)孩子寫好每周一次的周記?，F(xiàn)在我們班很多學(xué)生都喜歡上了寫周記，每次周記都很認(rèn)真，他們追求著被老師讀出來，因?yàn)槲颐恐芏家o孩子們評講周記的;他們更追求著我?guī)退麄儼炎魑拇蛴〕鰜砣ネ陡?。但也有部分孩子周記?yīng)付了事，作文水平提高就不快了。
總之，我希望各位家長要關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況，要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好，并以我的建議為參考，針對孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文。讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個(gè)合格的、優(yōu)秀的中學(xué)生。
謝謝大家!
【學(xué)校家長會家長發(fā)言稿(四)】
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