總結(jié)學(xué)習(xí)方法，找到提高效率的途徑?？偨Y(jié)中怎樣抓住關(guān)鍵點(diǎn)，使讀者一目了然？以下是小編為大家整理的寫作技巧，希望能對(duì)大家有所幫助。
中班月份教育心得篇一
遠(yuǎn)程教育是現(xiàn)代教育領(lǐng)域中，一種非常重要且受到廣泛關(guān)注的教育模式。在當(dāng)前的情況下，遠(yuǎn)程教育可以說是用網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式帶來了新的教育革命。本篇文章將著重介紹自己在學(xué)習(xí)月份遠(yuǎn)程教育時(shí)的個(gè)人體驗(yàn)和心得體會(huì)。
遠(yuǎn)程教育的優(yōu)點(diǎn)非常明顯。首先，遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)資源十分豐富，學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)上找到豐富、充實(shí)的學(xué)習(xí)資料。其次，遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)方式更加靈活，可以根據(jù)學(xué)生的個(gè)人需求和時(shí)間來調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)程，方便了學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)的平衡。再次，遠(yuǎn)程教育給予了學(xué)生在家就能參與遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不再受到地點(diǎn)的限制，既提高了學(xué)習(xí)的效果，同時(shí)提升了學(xué)習(xí)的效率。
在學(xué)習(xí)月份遠(yuǎn)程教育的過程中，許多技能和知識(shí)也得到了提高。首先，月份遠(yuǎn)程教育強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐應(yīng)用。在學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多有用的實(shí)用技能，如網(wǎng)頁(yè)布局設(shè)計(jì)、JavaScript編程等，這些技能對(duì)于我以后的工作具有非常大的幫助。其次，月份遠(yuǎn)程教育注重的是學(xué)生的自學(xué)。在學(xué)習(xí)月份遠(yuǎn)程教育的過程中，我更加認(rèn)真地閱讀了課程資料和參考書籍，為我學(xué)習(xí)其他學(xué)科提供了很好的借鑒經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過程中，我也加強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)動(dòng)力，提升了自己的自覺性和主動(dòng)性。
當(dāng)然，遠(yuǎn)程教育也存在一些問題，需要我們不斷地探討和解決。例如，學(xué)生的自律性和自我管理能力很重要，如果學(xué)生不能充分利用時(shí)間和機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)效果自然就會(huì)打折扣了。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也限制了學(xué)生的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，這方面還需要學(xué)校和教師、學(xué)生共同努力。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，遠(yuǎn)程教育是一種十分重要的教育模式，既有優(yōu)點(diǎn)也存在一些問題。對(duì)學(xué)生而言，需要有自律性和自我管理能力，充分利用遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)所提供的機(jī)會(huì)，借此提升學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)動(dòng)力。當(dāng)然，學(xué)校和教師也需要提供更加優(yōu)質(zhì)和貼近學(xué)生實(shí)際需求的遠(yuǎn)程教育課程，幫助學(xué)生更加深入地理解學(xué)科知識(shí)和技能。愿我們?cè)诓粩嗵剿骱瓦M(jìn)步的道路上取得新的突破，讓遠(yuǎn)程教育成為新時(shí)代教育的亮點(diǎn)。
中班月份教育心得篇二
我在月份中班教育中獲得了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我更好地了解學(xué)生和班級(jí)的需求，還讓我意識(shí)到教育是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。在這篇文章中，我將分享我在月份中班教育中的心得體會(huì)。
首先，在月份中班教育中，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體，有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力水平。因此，我開始注重個(gè)性化教學(xué)，以滿足每個(gè)學(xué)生的需求。我會(huì)與學(xué)生和他們的家長(zhǎng)進(jìn)行交流，了解他們的興趣愛好和學(xué)習(xí)目標(biāo)，并根據(jù)這些信息制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。通過這種方式，我能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。
其次，在月份中班教育中，我意識(shí)到學(xué)生的情感發(fā)展同樣重要。因此，我注重在課堂中培養(yǎng)學(xué)生的情感素養(yǎng)和社交技能。我鼓勵(lì)學(xué)生互相尊重、合作和分享，在班級(jí)中營(yíng)造一個(gè)積極友好的氛圍。我組織各種團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作和解決問題。這樣的活動(dòng)不僅能提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，還培養(yǎng)了他們的領(lǐng)導(dǎo)才能和溝通技巧。
第三，我發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)和正面反饋對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心的建立至關(guān)重要。在月份中班教育中，我會(huì)經(jīng)常表?yè)P(yáng)學(xué)生，鼓勵(lì)他們?nèi)〉眠M(jìn)步和努力。我會(huì)鼓勵(lì)他們參加各種比賽和活動(dòng)，并為他們的成績(jī)和努力給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。這樣的正面反饋可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自尊心，讓他們更加積極地投入到學(xué)習(xí)中。
另外，在月份中班教育中，我認(rèn)識(shí)到家校合作是學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵。我積極與家長(zhǎng)合作，分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，并與他們探討學(xué)生成長(zhǎng)的方法和策略。我會(huì)定期組織家長(zhǎng)會(huì)議，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的反饋和建議。通過與家長(zhǎng)的良好合作，我能夠更好地了解學(xué)生的家庭背景和需求，并為他們提供更好的幫助和支持。
最后，在月份中班教育中，我發(fā)現(xiàn)教師自身的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)同樣重要。作為一名教師，我不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我會(huì)參加各種教育培訓(xùn)和研討會(huì)，與其他教師交流經(jīng)驗(yàn)和分享教學(xué)資源。我還會(huì)閱讀教育相關(guān)的書籍和文章，不斷了解最新的教育理論和方法。通過不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我能夠更好地應(yīng)對(duì)學(xué)生和班級(jí)的需求，并提供更好的教育服務(wù)。
總的來說，在月份中班教育中，我獲得了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我了解到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體，有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力水平。因此，我注重個(gè)性化教學(xué)，以滿足每個(gè)學(xué)生的需求。此外，我也注重學(xué)生的情感發(fā)展和社交技能的培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們互相尊重、合作和分享。我還認(rèn)識(shí)到獎(jiǎng)勵(lì)和正面反饋對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心的建立至關(guān)重要。通過與家長(zhǎng)的良好合作和不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我能夠更好地滿足學(xué)生和班級(jí)的需求，提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
中班月份教育心得篇三
1.各組制定和上交學(xué)期課程計(jì)劃，做好主題教學(xué)計(jì)劃的審議工作，引領(lǐng)教師開展集體備課，提高教師課程執(zhí)行力。
2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，建立必要的班級(jí)常規(guī)，加強(qiáng)幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。如：保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)提問、大膽嘗試、樂于想象和創(chuàng)造，活動(dòng)中善于傾聽同伴，認(rèn)真專注，有一定的堅(jiān)持性等。(重點(diǎn)加強(qiáng)禮儀教育)。
3.各組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)更新一個(gè)合適的韻律操，小組教師編排好聽音動(dòng)作，組織班級(jí)幼兒學(xué)習(xí)，第二周開始正常出操。(組長(zhǎng)負(fù)責(zé))。
4.各教研組審議本學(xué)期課程計(jì)劃，合理安排各主題活動(dòng)，審議后的課程計(jì)劃上交給業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。
5.各組商議制定本學(xué)期教研組一課二上計(jì)劃，落實(shí)執(zhí)教人員及研究領(lǐng)域等。
6.教師認(rèn)真制定和實(shí)施一日工作計(jì)劃，做到活動(dòng)前有準(zhǔn)備，活動(dòng)后有改進(jìn)。
7.各班開展種植活動(dòng)，建設(shè)好班級(jí)自然角和班級(jí)種植園地。(第二周開始)。
8.督察審議：小、中、大班組主題教育計(jì)劃。
9.督查：小班組集體備課。
10.各組開展午間器械操活動(dòng)，保證活動(dòng)按時(shí)、有序開展。(第二周開始)。
11.各班開展“親親大自然”幼兒春游遠(yuǎn)足活動(dòng)。
二、行政工作。
1.做好報(bào)名收費(fèi)注冊(cè)工作;。
2.召開全體教職工會(huì)議，布置新學(xué)期工作計(jì)劃(主持人：)。
3.召開組長(zhǎng)例會(huì)：商議討論新學(xué)期教科研工作計(jì)劃(主持人：)。
4.各條線制定工作計(jì)劃。(園務(wù)、教科研、教研組、課題組、后勤組、班務(wù)、安全工作、衛(wèi)生保健工作、各專用教室等)。
5.調(diào)整并下發(fā)各類表格。(作息時(shí)間表、專用教室和角色游戲安排表、戶外活動(dòng)安排表、電教設(shè)備使用記錄表、家訪和隨訪記錄表、教師交接班記錄表等)。
6.錄入上報(bào)新生幼兒各類信息(花名冊(cè)、家校通、學(xué)籍管理等)。
7.做好本學(xué)期教職工花名冊(cè)錄入工作。
8.配合中心做好績(jī)效考核工作。
9.本月考核檢查重點(diǎn)：班級(jí)常規(guī)、計(jì)劃制定、主題活動(dòng)落實(shí)情況。
10.組織公辦教職工體檢。
11.做好食堂、倉(cāng)庫(kù)衛(wèi)生、物品整理等整改工作，接受市衛(wèi)生監(jiān)督所督察。
12.做好教學(xué)工作指導(dǎo)，每周開展隨堂課指導(dǎo)工作。
三、課題、研修、培訓(xùn)。
1.業(yè)務(wù)園長(zhǎng)參加市教科研工作會(huì)議。(第一周)。
2.各組組織教師學(xué)習(xí)新的韻律操動(dòng)作，開展好教師基本功演練。
3.青年教師參加市級(jí)教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。
4.組織全體教師開展專題“《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀”學(xué)習(xí)。
5.沙龍學(xué)習(xí)：撰寫學(xué)習(xí)《指南》后的心得體會(huì)，展開討論與交流。
6.園內(nèi)開展“杯”年輕教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，推選優(yōu)秀教師參加中心“小荷杯”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。(第五周)。
7.課題組：組織全體課題組成員研讀禮儀課題中期報(bào)告，進(jìn)一步完善中期報(bào)告。(第三周)。
8.課題組：商議修訂課題中期測(cè)評(píng)問卷，第五周完成初稿，第六周開展課題中期測(cè)評(píng)工作。
9.邀請(qǐng)市級(jí)教科研專家來園指導(dǎo)課題研究工作，指導(dǎo)教師如何撰寫教育科研論文。鼓勵(lì)教師積極撰寫論文，積極投稿，爭(zhēng)取發(fā)表。
四、安全后勤工作。
1.進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生大掃除，徹底整理、清除園內(nèi)的衛(wèi)生死角。進(jìn)行期初校園安全，食品衛(wèi)生大檢查。
2.對(duì)校舍、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查，確保開學(xué)工作順利進(jìn)行。
3.加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化幼兒來園和離園接送關(guān)，各班做好接送卡制作補(bǔ)缺工作。
4.加強(qiáng)對(duì)食堂食品安全的管理。對(duì)照上級(jí)要求，填報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)表。迎接衛(wèi)生監(jiān)督所的常規(guī)性檢查。
5.做好插班生預(yù)防接種卡登記和入園體檢工作，調(diào)整各班轉(zhuǎn)出、插班生的個(gè)人信息。
6.添置各班教育教學(xué)及生活用品。下發(fā)保育資料和食堂的有關(guān)表格。
7.把好離園關(guān)，做好安全導(dǎo)護(hù)，爭(zhēng)取社區(qū)輔警的配合，維護(hù)好校門口交通安全，督促家長(zhǎng)做好校門口各種車輛停放工作，以確保幼兒的安全。
8.倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，全園上下學(xué)會(huì)節(jié)約一度電、一滴水和一張紙。
9.調(diào)整后勤人員衛(wèi)生包干區(qū)。
10.加強(qiáng)食堂管理，制定食堂人員一日工作安排。
11.出好第一期衛(wèi)生保健之窗。
12.結(jié)合市《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》做好保育員培訓(xùn)工作。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1.各班預(yù)設(shè)主題版面。
2.各班調(diào)整區(qū)角游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3.各班建立完善自然角，豐富內(nèi)容(觀賞區(qū)、水養(yǎng)區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)、土培區(qū)等)。
4.確保種植園地活動(dòng)的正常開展(為種植園購(gòu)買種子、工具、搭建植物攀爬架等)。
5.各班嘗試讓幼兒的一餐兩點(diǎn)在音樂聲中愉快進(jìn)餐。
中班月份教育心得篇四
月份警示教育是一種常見的教育形式，旨在通過對(duì)每個(gè)月份的重要意義進(jìn)行警示，以激發(fā)學(xué)生的思考和改進(jìn)。本文將探討在參與月份警示教育活動(dòng)后的所思所想和所感所悟。
月份警示教育根據(jù)每個(gè)月份的具體特色而設(shè)立，旨在向?qū)W生傳達(dá)不同的警示主題和相關(guān)知識(shí)。警示是一種預(yù)防和警覺的方式，通過對(duì)歷史事件、社會(huì)問題和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的警示，可以幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。例如，五四運(yùn)動(dòng)的警示可以引導(dǎo)學(xué)生珍惜民主和自由的價(jià)值，珍惜和平幸福的生活。六一兒童節(jié)的警示可以提醒學(xué)生重視兒童權(quán)益和保護(hù)兒童的責(zé)任。通過月份警示教育，學(xué)生們接觸和了解到更廣闊的社會(huì)現(xiàn)象和個(gè)人思考，并為他們未來的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
參與月份警示教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生有著積極的收獲和影響。首先，它拓寬了學(xué)生的視野。通過對(duì)每個(gè)月份的重要意義和相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅能了解到更多的歷史事件和社會(huì)現(xiàn)象，還能從中獲得更深層次的思考和啟發(fā)。其次，月份警示教育還培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感和良好的品行。每個(gè)月份的主題都關(guān)乎社會(huì)和個(gè)體問題，通過學(xué)習(xí)和思考這些問題，學(xué)生們能夠從中體會(huì)到作為一個(gè)公民的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，以及維護(hù)社會(huì)秩序的重要性。最后，參與月份警示教育還促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。警示教育不僅僅局限于知識(shí)傳授，它還會(huì)激發(fā)學(xué)生的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生得到全方位的發(fā)展和成長(zhǎng)。
盡管月份警示教育具有重要意義和積極影響，但也需要不斷改進(jìn)和提升。首先，活動(dòng)內(nèi)容需要更加貼近學(xué)生的實(shí)際需求和興趣。通過調(diào)研和了解學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)和感興趣的話題，可以在月份警示教育活動(dòng)中引入相關(guān)的內(nèi)容，使學(xué)生更加主動(dòng)參與和積極思考。其次，活動(dòng)形式需要更具創(chuàng)新和趣味性。在傳授知識(shí)的同時(shí)，可以引入互動(dòng)游戲、小組討論等形式，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。最后，教師的指導(dǎo)和引導(dǎo)也起到關(guān)鍵作用。教師應(yīng)具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，能夠根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)和引導(dǎo)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，月份警示教育是一種富有教育意義和啟發(fā)性的教育形式。通過對(duì)每個(gè)月份的重要意義進(jìn)行警示，可以激發(fā)學(xué)生的思考和改進(jìn)，幫助他們形成正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。參與月份警示教育活動(dòng)能夠拓寬學(xué)生的視野、培養(yǎng)責(zé)任感和品行，并促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。不過，我們也需要不斷改進(jìn)月份警示教育的內(nèi)容和形式，以確保其有效性和吸引力。只有通過持續(xù)的努力和創(chuàng)新，我們才能讓月份警示教育更好地為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)。
中班月份教育心得篇五
小班教育心得九月份要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的小班教育心得九月份樣本能讓你事半功倍，下面分享【小班教育心得九月份精選5篇】，供你選擇借鑒。
走進(jìn)孩子的不同發(fā)現(xiàn)。
畫畫時(shí)間是我們班寶寶比較開心的時(shí)間，每次上完課寶寶們都問我：“王媽媽，現(xiàn)在讓我們畫畫吧”“當(dāng)然可以啦”聽到我的話語(yǔ)，孩子們特別高興，似乎畫畫是他們的樂趣所在，可是今天我有一個(gè)不同的發(fā)現(xiàn)：
孫雅琳小朋友好像在圖畫本上寫著什么?去瞧一瞧，好奇心讓我蹲在她的身旁，只見寶寶正在寫自己的名字，后面還有長(zhǎng)長(zhǎng)的數(shù)字，奧，原來是在寫聯(lián)系方式，于是我問：
“寶寶，為什么這上面有那么多的小朋友的聯(lián)系方式?”
“因?yàn)檫@是我們以后的聯(lián)絡(luò)方式”
“老師，我也有”
“老師看。
我這里正在設(shè)計(jì)”
小朋友紛紛跑過來說著，于是我就問：“為什么這樣做?”
“以后不見面時(shí)可以打電話。。。。。?！?/p>
“老師，以后我可以回來看你嗎”
孩子們的行動(dòng)讓我為之一振，沒想到孩子們這忙在意離別，這么在意在一起的時(shí)光，這么珍惜身邊的朋友，更讓我高興地是我們班的孩子是一群有愛的孩子。。。。。。這幾天的網(wǎng)速實(shí)在是太不給力了，昨天還是一樣上不去網(wǎng)，所以也沒給科進(jìn)更新博客，這個(gè)時(shí)間段網(wǎng)速還可以就趕緊給科進(jìn)記錄一下嘍，前天晚上科進(jìn)寫了作業(yè)，聲母兩遍，韻母、整體認(rèn)讀音音節(jié)各寫了一遍，昨天晚上把剩下的韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)一遍寫完，又寫了生字：木、人、大、天、口、日、山、干各兩個(gè)，完成的還可以!
洗澡，睡覺，還是自己一個(gè)床，睡得很香，因?yàn)榘滋煸谀棠碳覜]有午睡的緣故哦，我在家他還能午睡，我不在家的時(shí)候就沒人能管住他讓他午睡呢，唉，愁人吶，還是得午睡，不然回到幼兒園又得適應(yīng)好幾天呢!
希望科進(jìn)這個(gè)短短的假期過得開心哦!
補(bǔ)上“午休講故事”這一課。
小班幼兒都有一個(gè)愛好，就是愛聽故事，我抓住孩子這一心理，在平時(shí)除了講課本上的故事外，我還利用孩子們午睡時(shí)間給他們講個(gè)圖書上面的故事，孩子們都特別高興，每天中午都是在“美夢(mèng)”中入睡，醒來時(shí)會(huì)給你講他們聽著故事睡著后所做的各種各樣的夢(mèng)，非常有趣。
可由于其他的原因，我一直連著好幾天沒值午班，小朋友每每見到我就會(huì)吵著、鬧著讓我把故事補(bǔ)上，于是我在小朋友吃完水果后就讓他們輕輕的趴在桌子上，閉上小眼、聽我講故事，聽完以后，讓小朋友不要馬上睜開眼睛，看自己能不能接著故事情節(jié)想出更好的故事，小朋友就會(huì)靜靜地趴上3—5分鐘，然后紛紛講述自己的故事情節(jié)，有的小朋友能講述的非常動(dòng)人、有趣。
《垃圾桶里的餅干》。
吃過下午點(diǎn)后，有個(gè)孩子們來對(duì)我說：“垃圾桶里有一塊餅干，不知道是誰(shuí)偷偷扔掉的?！薄岸嗫上А！薄斑@是誰(shuí)扔的?”我大聲問孩子們，孩子們瞪著眼睛看著我，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。孩子們害怕的眼神使我一下子感覺到自己的行為太粗暴了，我立刻語(yǔ)氣緩和的說：“誰(shuí)扔的這塊餅干?”孩子們還是沒有作聲的，誰(shuí)也不敢承認(rèn)。放學(xué)的時(shí)間到了，孩子們陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，但扔餅干的事卻使我放心不下。我想，既然是偷偷扔的，說明孩子有顧慮，這件事應(yīng)當(dāng)從正面積極引導(dǎo)，并且要在全體孩子面前解決，因?yàn)樵S多孩子都看見了。
第二天，我準(zhǔn)備了一些有關(guān)餅干制作的資料，讓孩子們看怎樣制作餅干。通過錄相觀察及圖片了解餅干的制作過程，感知工人們的辛苦。然后我用橡皮泥和孩子們一起制作成餅干樣，孩子們?cè)诨顒?dòng)中興奮不已。我表?yè)P(yáng)了張家蕊和杜青妍，過去連一塊餅干都吃不下，現(xiàn)在吃得多了，身體壯了，個(gè)子高了。孩子們笑著看著他們倆，我又問：“為什么他們現(xiàn)在比過去吃得多了?”孩子們紛紛說：“他們從前不愛活動(dòng)，不愛玩球，不愛跳繩，不愛玩呼啦圈，所以不想吃東西?！蔽艺f：“對(duì)了，人的飯量會(huì)隨著活動(dòng)不活動(dòng)，高興或不高興增多或減少，還有就是中午吃得過多或過飽，下午吃點(diǎn)量也會(huì)減少，不想吃了?！边@時(shí)李爭(zhēng)順著我的話自豪的說：“我就是這樣，昨天中午我吃得太多了，覺得有點(diǎn)飽，下午吃點(diǎn)時(shí)我就不想吃餅干了。”我說：“對(duì)呀，李爭(zhēng)和老師說的一樣，我們要是不想吃或者吃不下時(shí)應(yīng)該怎么辦?”孩子們都說：“告訴老師少給點(diǎn)，就要一個(gè)或半個(gè)餅干。”“告訴老師吃不了啦。”我稱贊他們真聰明，說得對(duì)，這時(shí)李爭(zhēng)反而不出聲了，瞪著一雙大大的眼睛，看看這個(gè)，聽聽那個(gè)，臉上的表情讓我明白了，垃圾桶里的那塊餅干多半是李爭(zhēng)扔的。我及時(shí)說，像昨天下午垃圾桶里就有一塊餅干，不知道是誰(shuí)不小心掉進(jìn)去的?李爭(zhēng)說：“老師，是我扔的，我以后再也不扔餅干了。”我在全體小朋友面前表?yè)P(yáng)了李爭(zhēng)，知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子。
通過這件事，我覺得教師遇到任何問題都應(yīng)該心平氣和地說服教育，而不應(yīng)該怒氣沖天大聲訓(xùn)斥，應(yīng)當(dāng)多從正面積極引導(dǎo)，讓孩子明白道理，比點(diǎn)名批評(píng)會(huì)更有效果。
從興趣入手學(xué)兒歌。
興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，幼兒往往對(duì)喜歡的事物異常感興趣，并且進(jìn)取參與，如果教學(xué)過程枯燥無味，是不能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“教育資料，要求能否兼顧群體需要和個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到發(fā)展，都有成功感?！痹诮M織活動(dòng)時(shí)，我認(rèn)為僅有捕捉幼兒的興趣點(diǎn)，從孩子的興趣點(diǎn)入手，才能做好因材施教，才能實(shí)現(xiàn)“每個(gè)兒童都能主動(dòng)發(fā)展”的教學(xué)思想。經(jīng)驗(yàn)證明：一堂生動(dòng)活潑、形象趣味的課，必然能調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，要做到這一點(diǎn)，我極力追求言語(yǔ)、動(dòng)作、表情在教學(xué)方法上的適度運(yùn)用，寓樂于學(xué)，寓學(xué)于樂。我從一下兩點(diǎn)教授幼兒簡(jiǎn)便容易的學(xué)習(xí)兒歌：
1、追求聲情并茂，強(qiáng)化文學(xué)作品中的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)如果將文學(xué)作品平平淡淡地呈現(xiàn)于幼兒面前，是不會(huì)調(diào)動(dòng)幼兒的進(jìn)取性，為了讓幼兒很快地溶入文學(xué)作品中，我很注意自我的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，我會(huì)根據(jù)文學(xué)作品的特點(diǎn)，在朗誦過程中時(shí)快時(shí)慢，抑揚(yáng)頓挫，讓幼兒處身于一種親切、完美的語(yǔ)感環(huán)境中，同時(shí)，再配上優(yōu)美、動(dòng)聽、富有想象的音樂，以及形象生動(dòng)的教具運(yùn)用，使幼兒在融融的氣氛中，盡情地表達(dá)自我的情感和愿望。
2、根據(jù)語(yǔ)言加動(dòng)作表演，帶動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我在教授詩(shī)歌“春天的秘密”時(shí)，發(fā)現(xiàn)這首詩(shī)歌重復(fù)較多，并且很長(zhǎng)，所以孩子們學(xué)習(xí)這首詩(shī)歌有點(diǎn)難，首先分段讓幼兒自我創(chuàng)編動(dòng)作表演，我對(duì)幼兒的動(dòng)作加以糾正，讓每段都有標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，我把自我創(chuàng)編的進(jìn)行示范表演，幼兒根據(jù)詩(shī)歌和教師的動(dòng)作進(jìn)行朗誦，引導(dǎo)幼兒能夠做和教師不一樣的動(dòng)作，這樣來表現(xiàn)出自我的風(fēng)格，有的幼兒動(dòng)作形象，有的動(dòng)作滑稽逗人，這首詩(shī)歌用了十幾分鐘，幼兒就能表演和朗誦了。
前天午餐前，孩子們正在聚精會(huì)神地聽我講故事，只有肖宇在不時(shí)扭動(dòng)身體，轉(zhuǎn)動(dòng)著小椅子發(fā)出吱吱嘎嘎的聲音。于是我邊講故事，邊用眼神暗示他坐好，但三四次之后仍無濟(jì)于事。我有點(diǎn)生氣了，便走過去輕聲但嚴(yán)肅地提醒他說：“坐好了，不然楊老師和小椅子都要生氣了?！彪m然我的聲音很小，但還是被坐在肖宇左邊的袁司彥聽見了，只聽她小聲嘀咕著：“老師又生氣了?！?/p>
袁司彥的話讓我的心弦猛然一顫。是啊，想想最近一段時(shí)間，我的確把“老師要生氣了”當(dāng)作了自己的口頭禪，時(shí)不時(shí)地就要說一次。袁司彥的話使我不得不重新審視自己：從什么時(shí)候開始，在孩子犯錯(cuò)時(shí)我不再耐心地和他們講道理，而是簡(jiǎn)單地用“老師要生氣了”這句話來制作孩子的行為?也許是因?yàn)槲冶砺冻觥吧鷼狻边@種不良情緒時(shí)，孩子總是會(huì)立刻安靜下來吧，我居然下意識(shí)地把“生氣”當(dāng)成了維持教室次序的法寶!現(xiàn)在想來，這種方法雖然能立收實(shí)效，但是對(duì)良好師生關(guān)系的形成與幼兒認(rèn)知、社會(huì)性的發(fā)展都存在著不良的“后遺癥”。
孩子不是因?yàn)橛X得我有道理，而是懾于我作為教師的威嚴(yán)與氣勢(shì)。且久而久之，孩子也會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)“無能”的教師，因?yàn)槲抑粫?huì)“生氣”。我為什么不能耐心一點(diǎn)觀察了解幼兒行為背后的原因?為什么不能以理服人?為什么不能做好情緒的自我調(diào)控，以積極的態(tài)度面對(duì)幼兒呢?我試想換一種方式，如對(duì)孩子說：“肖宇快坐好吧，藍(lán)貓不是說小朋友要坐直，不然脊椎就要變彎了么?”也許這樣一樣會(huì)達(dá)到預(yù)期的目的。
昨天開始教育活動(dòng)前，我拉過肖宇和袁司彥，誠(chéng)懇地對(duì)他們說：“謝謝你們的提醒，老師下次再也不會(huì)‘生氣’了!”
中班月份教育心得篇六
2～3歲幼兒已初步形成了自我意識(shí)，凡事以自我為中心，不考慮別人。在幼兒園的集體生活中，教師應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒形成良好的集體意識(shí)品質(zhì)。
我們的做法是充分利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，潛移默化地強(qiáng)化幼兒集體的概念，逐漸幫助他們形成集體意識(shí)。
洗手、喝水、吃水果時(shí)，我們總是一組一組地請(qǐng)幼兒去，并提醒幼兒如果你一個(gè)人慢了或者沒做好事情，那你們這一組的小朋友都不會(huì)受表?yè)P(yáng)或摸頭。
室內(nèi)活動(dòng)后，我們總是先評(píng)價(jià)這一組集體的表現(xiàn)再評(píng)價(jià)每個(gè)幼兒在這一組的表現(xiàn)。例如評(píng)價(jià)建筑區(qū)，我們先說：“積木搭的樓、火車、公園特別漂亮，你們組的小朋友真能干?！比缓笤賳柺钦l(shuí)搭的門、誰(shuí)搭的樹、誰(shuí)收的玩具，并分別表?yè)P(yáng)，以肯定幼兒為小集體作出的貢獻(xiàn)。
戶外活動(dòng)時(shí)，我們往往把幼兒分成各種類別的小組。如按性別分為男孩、女孩組，按頭飾分成不同動(dòng)物組，按衣服顏色分組，按高個(gè)、矮個(gè)分組等。用不同標(biāo)準(zhǔn)分出不同組，一方面可以讓幼兒懂得跟誰(shuí)組合都要努力把自己該做的`事情做好，另一方面可以讓幼兒有多方面合作的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)并適應(yīng)跟不同性格、能力的小朋友配合游戲，并讓幼兒知道自己是小組的一分子。
我們還通過全班幼兒班級(jí)集體表演、集體接受表?yè)P(yáng)等多種形式，讓幼兒知道不論在小組還是大集體中，都要努力做好自己的事情，集體的榮譽(yù)有我一份兒。
或許3歲的孩子還做不到成人期望的那樣好，但只要我們平時(shí)注意培養(yǎng)，天長(zhǎng)日久，聰明的孩子們就會(huì)樹立良好的集體意識(shí)。
宋小艷。
56。
中班月份教育心得篇七
作為一名中班老師，我有幸參與了孩子們成長(zhǎng)的每一個(gè)重要階段。在過去的幾個(gè)月中，我深刻體會(huì)到了月份中班教育的重要性。通過與孩子們共同學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和進(jìn)步，我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，月份中班教育注重培養(yǎng)孩子們的自理能力。在課堂上，我常常布置一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，讓孩子們自己完成。比如，穿衣服、整理書包、蓋被子等等。這項(xiàng)任務(wù)雖然簡(jiǎn)單，但對(duì)于孩子們來說，是一種寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)。通過這些任務(wù)，孩子們不僅能夠培養(yǎng)出堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，還能提升自己的自理能力和自信心。
其次，月份中班教育注重開展各種形式的游戲活動(dòng)。孩子們喜歡玩耍，這是他們天性中的一部分。因此，教師可以通過善于運(yùn)用游戲來吸引孩子們的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。在班級(jí)中，我會(huì)組織各種有趣的游戲，比如“找朋友”、“說故事”等等。通過游戲，孩子們不僅能夠得到放松和娛樂，還能夠?qū)W習(xí)到與他人溝通、合作和競(jìng)爭(zhēng)的技巧。
再次，月份中班教育注重與家長(zhǎng)的密切合作。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。因此，教師應(yīng)與家長(zhǎng)保持良好的溝通和合作關(guān)系，共同為孩子的成長(zhǎng)努力。在我教授的班級(jí)中，我定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)來參觀課堂，并與他們交流孩子在學(xué)校的進(jìn)展情況。通過與家長(zhǎng)的互動(dòng)，我了解到了孩子們?cè)诩依锏那闆r和需求，從而更好地設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)。
最后，月份中班教育注重開展多樣化的課程活動(dòng)。除了傳統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)外，我們還鼓勵(lì)孩子們參與各種社交活動(dòng)、體育活動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，孩子們不僅能夠鍛煉自己的身體素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)出合作精神和創(chuàng)造力。在我的課堂上，我常常組織孩子們進(jìn)行繪畫、手工制作、音樂欣賞等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，孩子們得到了藝術(shù)的熏陶和啟迪，也展示了自己的才華和創(chuàng)造力。
綜上所述，月份中班教育是一項(xiàng)重要的工作，它關(guān)系到每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過培養(yǎng)孩子的自理能力、開展各種形式的游戲活動(dòng)、與家長(zhǎng)的密切合作以及開展多樣化的課程活動(dòng)，我們可以為孩子們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，幫助他們實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。作為中班老師，我將繼續(xù)努力提升自己的教育水平和教育理念，為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
中班月份教育心得篇八
教育孩子是我們每個(gè)父母都應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),下面我就自己的孩子在成長(zhǎng)教育過程中經(jīng)歷的幾個(gè)事例，來談?wù)勎覀€(gè)人的看法。
一、多一些鼓勵(lì)，少一點(diǎn)批評(píng)，使孩子從小樹立起良好的自信心。
就拿寫作文來說吧。我的孩子在初一上半學(xué)期時(shí)的作文還是很一般般，詞匯貧乏，錯(cuò)別字連篇。更糟高的是，每當(dāng)她寫完作文時(shí)，還從來不讓我看。雖然我沒有嚴(yán)厲地批評(píng)她的不是，可心里確實(shí)很著急。于是，一方面為她訂購(gòu)了一些諸如《簡(jiǎn)快作文》之類的書刊，一方面督促她看一些課外書籍，漸漸培養(yǎng)她愛看書的習(xí)慣和興趣。對(duì)于詞匯的記憶，為了不讓她感覺枯燥，有時(shí)我會(huì)把它寫在孩子經(jīng)常用來折千紙鶴的小方紙上，然后折成更小的方塊，撒在桌子上讓她隨便選。選中了打開時(shí)，則必須告訴我這個(gè)成語(yǔ)的意思和其中帶點(diǎn)詞的意義，說不出就讓她自己去查字典。她很喜歡這樣輕松隨意的學(xué)習(xí)方式，有時(shí)也會(huì)反過來考我。通過慢慢的積累，黃憶舟在初二上學(xué)期時(shí)的作文已經(jīng)有了較大的進(jìn)步。這進(jìn)步離不開張利民老師的認(rèn)真教導(dǎo)和啟發(fā)，還有不時(shí)的鼓勵(lì)和支持!在去年的《姑蘇杯》作文比賽中她還得了二等獎(jiǎng)，這使她對(duì)寫好作文有了更大的信心!而我也經(jīng)常鼓勵(lì)她，相信她會(huì)寫得更好!
二、尊重孩子的選擇，給孩子一些自由發(fā)展的空間。
在孩子讀初一、二年級(jí)時(shí)，我也像大多數(shù)家長(zhǎng)那樣，希望自己的孩子能學(xué)個(gè)鋼琴或小提琴什么的?？伤恢獮槭裁淳褪遣豢蠈W(xué)鋼琴，也不愿學(xué)其它的樂器。后來，有一天她回家很高興地對(duì)我說：“媽媽，楊老師叫我去學(xué)二胡”，我一聽，連忙說“那很好，你去吧!”。之后，就是在每周六的課外興趣組學(xué)了一點(diǎn)。一年下來，沒發(fā)現(xiàn)她有什么長(zhǎng)進(jìn)。于是我趁機(jī)說，還是學(xué)鋼琴吧，可她依然堅(jiān)持不肯。我沒有強(qiáng)迫她參加鋼琴組，而是讓她自己選擇，結(jié)果她還是選了二胡。于是我就對(duì)她說，這是你自己選的，相信你會(huì)拉好的。后來每次回家，她都很自覺地把自己關(guān)在房間里不停地練習(xí)，而且總會(huì)跟我說一些關(guān)于劉老師教二胡的趣聞?shì)W事。最近還告訴我暑假準(zhǔn)備參加二胡考級(jí)呢!看來讓孩子自己作選擇是對(duì)的，不管最終能考上幾級(jí)，只要她是很自愿、很樂意去做的，就能最大限度地發(fā)揮其潛在能力。
三、盡可能抽出時(shí)間來陪伴孩子。
中班月份教育心得篇九
月份遠(yuǎn)程教育是一家專注于提供在線教育服務(wù)的企業(yè)。該企業(yè)以其優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源和靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，贏得了眾多學(xué)員的青睞。我也是其中之一。在今年的7月份開始，我就加入了月份遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)班，并在這里度過了愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)之旅。在此，我想分享一下我在月份遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)。
第二段：特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。
月份遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)特點(diǎn)十分鮮明，這也是我選擇該教育平臺(tái)的主要原因之一。首先，該平臺(tái)的教學(xué)內(nèi)容非常豐富，包括IT、財(cái)經(jīng)、語(yǔ)言、設(shè)計(jì)等不同領(lǐng)域的課程。其次，學(xué)習(xí)方式非常靈活，學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)習(xí)慣自主選擇課程和學(xué)習(xí)進(jìn)度。最后，該平臺(tái)的師資力量非常強(qiáng)大，老師們都是來自于全國(guó)各大知名高校和企業(yè)的專業(yè)人士。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我收獲了很多。
第三段：學(xué)習(xí)收獲。
在月份遠(yuǎn)程教育里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能。首先，在我報(bào)名學(xué)習(xí)的IT領(lǐng)域，我學(xué)會(huì)了Java、Python等編程語(yǔ)言，也學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)分析等相關(guān)的知識(shí)。隨著學(xué)習(xí)的深入，我的編程能力和技術(shù)水平也逐漸提高。其次，在學(xué)習(xí)過程中，我結(jié)交了一些志同道合的學(xué)友，我們互相交流學(xué)習(xí)心得，也成為了好朋友。最后，通過學(xué)習(xí)，我不僅擴(kuò)大了知識(shí)儲(chǔ)備，也提高了自己的綜合能力和實(shí)踐能力。
第四段：學(xué)習(xí)建議。
月份遠(yuǎn)程教育提供了很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，但我在學(xué)習(xí)的過程中也發(fā)現(xiàn)一些不足，比如學(xué)員之間的互動(dòng)容易受到時(shí)間和空間的限制，老師的在線解答也有時(shí)不夠及時(shí)等。因此，我建議月份遠(yuǎn)程教育可以進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)環(huán)境和服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)員之間的交流和互動(dòng)，提高學(xué)員的滿意度和學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)。
在月份遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我不僅獲得了知識(shí)和技能，也體驗(yàn)到了在線學(xué)習(xí)的便捷和樂趣。我相信，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我的職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)研究都將得到更好的支持和幫助。因此，我也愿意繼續(xù)在月份遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，并向更多的人們推薦這個(gè)優(yōu)質(zhì)的在線教育平臺(tái)。
中班月份教育心得篇十
時(shí)間的腳步從容而堅(jiān)定，在我們不經(jīng)意的時(shí)候悄悄走過?；厥讜r(shí)仿佛還能看見孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧情景，轉(zhuǎn)眼間卻已經(jīng)到了年末了。從一開始的幾乎什么都不會(huì)，到現(xiàn)在能做許多力所能及的事情，孩子們可是經(jīng)歷了很多的挫折呢?，F(xiàn)在讓我們一起來看看孩子們遇到的各種小麻煩吧。
情景一：
老師說，寶寶們小便后要包好小肚子，前面塞好了后面也塞一塞。皓皓認(rèn)真地把肚子前面的衣服塞進(jìn)了褲子里，接下來塞后面。塞后面可真麻煩!只見他低下頭，兩只手都往右邊伸向背后，右手拉開褲子，左手努力地把衣服往里塞，這么一直使勁，不知不覺，竟然在原地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈!哈哈!
情景二：
午睡起床時(shí)，我?guī)蛯殞殏儼岩路脱澴訑傞_放在床上，毛衣背面朝上，褲子正面朝上，方便寶寶穿著。盡管如此，還是會(huì)有小糊涂們不小心穿錯(cuò)。你瞧，珂珂還沒睡飽，瞇著眼睛穿衣服，就把褲子穿反了。他抓抓腦袋，迷惑地說：“這個(gè)褲子怎么會(huì)變的?”呵呵，“是不是從剛才是前面，現(xiàn)在變成后面了?”我問?！班??！辩骁纥c(diǎn)點(diǎn)頭，一臉的不解，逗得我們哈哈大笑。
情景三：
盥洗室里傳來一陣哭聲，怎么回事?原來是達(dá)達(dá)，他站在水池前，一只手拉著另一只手的袖子，哭個(gè)不停?？辞樾?，是袖子太緊了拉不起來。我上前拍拍他：“達(dá)達(dá)，為什么哭?”他抽噎著不說話。我耐心地告訴他：“有事情要用小嘴巴說出來，光哭老師是不會(huì)明白的，告訴老師好嗎?”達(dá)達(dá)哽咽著說：“袖子、、卷不起來……”“好的，你說出來，老師就知道了，老師來幫幫你。”接著我與達(dá)達(dá)約定，以后遇到麻煩都不要哭，要和老師說。
寶寶們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的小麻煩，有的讓他們迷惑不解，有的令他們生氣難過。而我們老師要做的，不是在寶寶們遇到麻煩的時(shí)候包辦代替他們，而是在一旁給一個(gè)提示、在身后當(dāng)一面后盾。要教育孩子，遇到困難不要一味依靠大人，而要自己想想辦法，還可以請(qǐng)同伴幫幫忙。在孩子嘗試自己面對(duì)困難的時(shí)候?yàn)樗麄兗佑凸膭?，不論有沒有成功都要為他們的勇氣喝彩。
一個(gè)個(gè)的“小麻煩”，變成了寶寶們一次次的成長(zhǎng)，更成為了我們老師心中許多美好的回憶。
中班月份教育心得篇十一
近年來，月份中的班教育成為幼兒教育的熱門話題。月份中的班教育是基于兒童自身的發(fā)展特點(diǎn)，以月份為單位進(jìn)行的針對(duì)性教育的一種方式。通過月份中的班教育，可以更好地滿足兒童不同月份的發(fā)展需求，促進(jìn)其全面發(fā)展。在我參與的月份中班教育活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)與價(jià)值。
首先，月份中班教育注重個(gè)體差異的關(guān)注和尊重。兒童在不同的月份階段具有不同的發(fā)展特征和需求。每個(gè)兒童都是獨(dú)特的個(gè)體，他們的發(fā)展速度和發(fā)展方向不盡相同。月份中班教育通過根據(jù)兒童的生理、認(rèn)知、情感和社交等方面的發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的教育活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都能按照自己的發(fā)展步伐前進(jìn)。比如，在3月份中班教育中，老師注重提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，通過比較的方式，讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用“大”和“小”等形容詞，提高他們的觀察和分類能力。而在7月份中班教育中，老師注重培養(yǎng)幼兒的社交能力，通過游戲和合作等形式，幫助幼兒學(xué)會(huì)與他人分享和合作，提高他們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這樣，每個(gè)孩子都能得到適合自己發(fā)展的教育，充分展現(xiàn)自己的潛能。
其次，月份中班教育注重情感與認(rèn)知的融合。幼兒時(shí)期是人的情感發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是認(rèn)知發(fā)展的高峰期。月份中班教育通過創(chuàng)設(shè)豐富多樣的情感和認(rèn)知體驗(yàn)，促進(jìn)幼兒情感與認(rèn)知的融合發(fā)展。比如，在5月份中班教育中，老師組織幼兒觀察并參與到植物的生長(zhǎng)實(shí)踐中，讓幼兒充分體會(huì)到植物的生長(zhǎng)與生命的奇妙，并理解到人類與自然的關(guān)系。通過親身的體驗(yàn)，幼兒不僅感受到了強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)，同時(shí)也積累了豐富的認(rèn)知知識(shí)。這樣，幼兒在情感和認(rèn)知中逐漸發(fā)展和成長(zhǎng)，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和思維能力。
此外，月份中班教育重視教育與游戲的結(jié)合。幼兒時(shí)期的學(xué)習(xí)最好通過游戲來完成。月份中班教育通過設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的游戲活動(dòng)，既滿足了幼兒的學(xué)習(xí)需求，又增加了他們的興趣和參與度。比如，在9月份中班教育中，老師組織了一個(gè)角色扮演的游戲活動(dòng)，讓幼兒扮演不同的職業(yè)人員，通過模擬真實(shí)生活情境，體驗(yàn)不同職業(yè)的工作內(nèi)容和特點(diǎn)。這樣的游戲活動(dòng)既能讓幼兒在游戲中學(xué)到知識(shí)，也能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。通過游戲的方式，幼兒能夠主動(dòng)參與到教育活動(dòng)中，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
最后，月份中班教育注重家校合作的重要性。幼兒教育需要家庭和學(xué)校的共同努力，而月份中班教育更加注重家長(zhǎng)的參與與支持。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，他們?cè)谌粘Ｉ钪心軌驅(qū)⒆舆M(jìn)行有效的教育和引導(dǎo)。月份中班教育通過設(shè)置親子活動(dòng)和家庭作業(yè)等形式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與到教育活動(dòng)中，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校也定期舉行家長(zhǎng)會(huì)等形式，與家長(zhǎng)進(jìn)行密切的溝通和交流，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)，共同制定兒童發(fā)展的目標(biāo)和方向。家校合作的重要性得到了充分的體現(xiàn)，為幼兒的發(fā)展提供了良好的環(huán)境和條件。
總之，月份中班教育通過針對(duì)兒童不同月份的發(fā)展特點(diǎn)，注重個(gè)體差異的關(guān)注和尊重，重視情感與認(rèn)知的融合，注重教育與游戲的結(jié)合，以及家校合作的重要性等方面，為幼兒的全面發(fā)展提供了有效的方式和途徑。我在參與的月份中班教育活動(dòng)中深刻體會(huì)到了其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)與價(jià)值，也深信月份中班教育將在未來的幼兒教育中發(fā)揮更大的作用和影響。
中班月份教育心得篇十二
1.你是個(gè)愛集體，關(guān)心小朋友們的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動(dòng)，對(duì)老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成，并懂得感謝老師小朋友的關(guān)愛。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。這段時(shí)間你在繪畫珠心算等方面進(jìn)步很大，上課發(fā)言也積極多了，還有那么多的朋友喜歡找你聊天。繼續(xù)加油哦!
2.一直以為你是一個(gè)羞羞答答的小男孩，可是看到你在和小朋友游戲談話中的積極表現(xiàn)，才驚覺原來你并不膽小。你尊敬師長(zhǎng)，聽從教導(dǎo)，學(xué)習(xí)較自覺，成績(jī)良好。如果你能以克服困難努力來改正書寫馬虎的毛病，克服學(xué)習(xí)上的困難，那么你一定會(huì)取得更大進(jìn)步。
3.你是位文靜可愛的小姑娘，有禮貌，愛學(xué)習(xí)，友愛同伴。這學(xué)期老師常能看到你在課堂上舉起小手積極發(fā)言了，有事你也能主動(dòng)和老師交流了，大膽發(fā)表自己的見解，自信心增強(qiáng)了。老師希望你以后要多吃點(diǎn)飯，不挑食，有健壯的身體，才能在一年級(jí)更加認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
5.你是一個(gè)活潑能干的小女孩。你很樂意幫助集體做事情，小組長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，你上課的時(shí)候能專心聽講，積極動(dòng)腦，經(jīng)常舉手發(fā)言，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，可以說是能說會(huì)道。幼兒園中班第一學(xué)期幼兒評(píng)語(yǔ)幼兒園中班第一學(xué)期幼兒評(píng)語(yǔ)。愿意和老師親近，交談，交往能力較強(qiáng)，和小朋友相處都非常好，各方面的習(xí)慣也很好，希望你上大班后，能再接再厲，更上一層樓。你是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，能積極參加班級(jí)的各種活動(dòng)，你樂意自己的事情自己做，對(duì)老師有禮貌，對(duì)同伴有愛心，畫畫非常好，進(jìn)步很快。上課有時(shí)也能舉手發(fā)言，但你不夠?qū)Ｐ?，喜歡和同伴講話，需要老師不斷提醒和督促，希望你在上大班以后能改掉缺點(diǎn)，做一名愛學(xué)習(xí)，守紀(jì)律的孩子。
7.你是一個(gè)文靜乖巧的小女孩，你很講衛(wèi)生，對(duì)老師有禮貌，你有許多好朋友，大家相處得很好，你做事情特別細(xì)心，上課時(shí)能專心聽講，有時(shí)也能舉手發(fā)言，希望你上大班以后能變得更活潑開朗些，做個(gè)自信勇敢的孩子。
8.你是個(gè)聰明又善良的小女孩。這學(xué)期你通過自己的努力，在各方面有較大的進(jìn)步，尤其是畫畫和數(shù)學(xué)操作上，能力很棒。自理能力也變強(qiáng)了。你上課認(rèn)真，也認(rèn)識(shí)了一些漢字。你學(xué)會(huì)了很多的兒歌和故事，也愿意上來念給小朋友聽，你的歌唱得也不錯(cuò)幼兒園中班第一學(xué)期幼兒評(píng)語(yǔ)評(píng)語(yǔ)。老師希望琦琦以后多練習(xí)折紙，再大膽一些，老師相信你會(huì)變得更加棒。
9.你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)厚道的孩子，愛勞動(dòng)講衛(wèi)生。能尊敬老師關(guān)心同伴，樂于為集體做事，上課能認(rèn)真聽講，但發(fā)言不夠積極，動(dòng)手能力有待進(jìn)一步提高，老師希望你能大膽地在集體面前發(fā)言，做個(gè)自信勇敢的孩子，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
11.季豪杰:你是個(gè)聰明活潑的小男孩,課堂上愛動(dòng)腦筋,積極舉手發(fā)言,老師和同伴們都很喜歡你。在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),你興趣很高,能積極表達(dá)自己的觀點(diǎn),敢于向老師提問題。你平時(shí)能主動(dòng)親近老師,和小朋友團(tuán)結(jié)友愛,祝賀你被評(píng)為“進(jìn)步娃娃”老師希望你在新的學(xué)期再接再厲,取得更大的進(jìn)步!
12.王靜茹—活潑開朗的靜茹在“笑笑”這個(gè)大家庭里,在我們大二班這溫馨的小家里又渡過了一個(gè)愉快的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期靜茹可學(xué)到了不少知識(shí)—兒歌故事古詩(shī)等等!靜茹的鋼琴?gòu)椀囊埠馨襞?有時(shí)候我們?cè)趯W(xué)習(xí)歌曲時(shí),靜茹還會(huì)主動(dòng)的伸出小手小眼睛望著你,好象在說:“老師,我也要給你們彈一曲,好嗎?”我們很高興靜茹會(huì)展示自己,在“笑笑”的學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了,希望靜茹在以后的學(xué)習(xí)生活中能有更加突出的表現(xiàn),我們相信你會(huì)圓夢(mèng)的。你要相信自己!
13.沈家棟—天真活潑聰明的棟棟是個(gè)很有創(chuàng)造力的男孩。你會(huì)問出一些希奇古怪的問題,你還會(huì)畫出一些非常有創(chuàng)意的圖畫?？尚〖一镉袝r(shí)卻偏偏耍懶惰,老師相信你能自己的事情自己做,是嗎?你即將升入小學(xué)了,要為幼兒園的弟弟妹妹做榜樣哦!暑假里在開心之余不要忘了復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí)哦!要勤于思考,這樣你會(huì)變得更加聰明的哦!相信自己沒錯(cuò)的!!
14.陸依莎—莎莎是個(gè)聰明伶俐的女孩。在幼兒園她可能干了,還熱心地幫助老師和其他小朋友,做起小助手來認(rèn)真負(fù)責(zé)。不過,莎莎還是要把自己的本領(lǐng)先學(xué)好了,希望莎莎能更加認(rèn)真,專心地學(xué)習(xí),在升入小學(xué)的時(shí)候就會(huì)更棒了!祝暑期快樂!
15.葛展鵬—你的進(jìn)步真不小!不再是一只害羞的小黃鶯,而變成了一只勇敢的雄鷹,纖細(xì)的聲音也變得響亮了。能和老師大膽地交談,也愿意表達(dá)自己的想法了你馬上就要升入小學(xué)了,希望你能更加積極認(rèn)真地學(xué)習(xí),認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng),就在不久的將來你會(huì)有意想不到的收獲。
16.邵江騰—騰騰在“笑笑”的一個(gè)學(xué)期里是快樂的,有意義的。記得騰騰第一天來的時(shí)候,是那樣的羞澀,但今天騰騰完全變了,開朗活潑遇事有想法,看了動(dòng)畫片還能臨摹,什么“天地雙龍”,“宇宙奧特曼”??騰騰都能逼真地表現(xiàn)出來,我們認(rèn)為騰騰進(jìn)步最大的是語(yǔ)言表達(dá)能力,以前騰騰講的都是方言,今天騰騰能講一口流利的普通話,到了小學(xué)準(zhǔn)能讓別的小朋友羨慕一番,但是騰騰也不能驕傲,一定要努力喔!我們四位老師等著你的好消息。
17.孫琪彥—有一個(gè)女孩,是全班小朋友的榜樣,每次上課時(shí),總是那么認(rèn)真地聽;每次游戲時(shí),總和小朋友和睦相處,“你先我后”;每次回答問題時(shí)總是第一個(gè)舉手,并且很有自己的見解,每次評(píng)五角星總是第一個(gè)得到,每次??每次??總是第一個(gè)??這個(gè)女孩是誰(shuí)呢?就是你啊—彥彥,你是我們四位老師心中的乖寶寶,乖巧伶俐的你是我們的驕傲,你在笑笑的一年里給我們帶來了不少喜悅。畢業(yè)了,入小學(xué)你也會(huì)是小學(xué)老師眼里的好學(xué)生,是一個(gè)合格優(yōu)秀的小學(xué)生。
18.竺嘉琛—調(diào)皮好動(dòng)是男孩子的天性,男子漢的正義感是胖胖特別突出的品質(zhì),虎頭虎腦的你是老師的好幫手,爸爸媽媽的驕傲。你在區(qū)域角的建構(gòu)區(qū)總能淋漓盡致地發(fā)揮你的小才干,“飛機(jī)停機(jī)坪”“賽車跑道”在你的一番造就下顯得特別逼真,但上課走神是你前進(jìn)的絆腳石,不過我們四位老師相信,你在小學(xué)里一定能改正這個(gè)習(xí)慣,因?yàn)槲覀冎滥阋呀?jīng)長(zhǎng)大了,懂事了幼兒園中班上學(xué)期幼兒評(píng)語(yǔ)大全幼兒園中班上學(xué)期幼兒評(píng)語(yǔ)大全。
19.孟成英—英英是一個(gè)文靜愛笑的女孩子,聰明的你和小朋友相處的非常愉快,游戲時(shí)是你最開朗的時(shí)刻,開動(dòng)腦筋總能想出很多的玩法,學(xué)到的知識(shí)總能牢記于心,這些習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)你以后進(jìn)入小學(xué)有很大的幫助。月日,你就是小學(xué)生了,等你帶上紅領(lǐng)巾別忘了告訴我們,我們四位老師會(huì)等待你的好消息。施燁津—可愛文靜的小美女—津津,幼兒園的三年生活,使你成為一個(gè)獨(dú)自主的女孩,對(duì)新鮮事物總是充滿好奇心,而且一學(xué)就會(huì),就如“跳繩”津津在媽媽的指導(dǎo)下,勤學(xué)苦練,已是班內(nèi)的佼佼者。從這件事上我們可以看到津津在小學(xué)的生活一定會(huì)更加精彩,你身上的閃光點(diǎn)一定會(huì)更加閃亮,我們四位老師在“笑笑”等著你的佳音,你是出色的。我們是相信你永遠(yuǎn)支持你的朋友。
20.嚴(yán)佳豪—你是一個(gè)聰明伶俐的小男孩，記得剛開學(xué)的時(shí)候，你每天早上來都哭，特別想家，膽子小，怕說話?？墒牵炖蠋熅椭?，你那么聰明，肯定會(huì)戰(zhàn)勝自己的。這不，現(xiàn)在的你，講禮貌，友愛同學(xué)，作業(yè)認(rèn)真生活上也能照顧自己，挺棒的一個(gè)小男子漢!
中班月份教育心得篇十三
1.在你身邊有兩個(gè)形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”“聰明”因“調(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎么聰明呢?希望下學(xué)期你能主動(dòng)趕走這個(gè)“小調(diào)皮”,變得更聰明!
2.老師很欣賞你的優(yōu)異成績(jī)，更欣賞你那頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨(dú)特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎?我們期待著你!
3.你是一個(gè)能干乖巧聽話的小女孩。你是個(gè)思維敏捷意志較強(qiáng)的孩子。喜歡開動(dòng)腦筋思考問題，有一定的分析能力。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。你的作業(yè)有時(shí)很認(rèn)真，有時(shí)卻寫得很馬虎。在學(xué)習(xí)方法上，多動(dòng)腦筋，你會(huì)是一個(gè)多么令人佩服的女孩啊。在尊師愛友方面你做得非常出色。可是，你有一個(gè)馬虎粗心的小毛病。只要努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。
4.你是個(gè)聽話又懂事的乖孩子，臉上總是洋溢著靦腆的笑容。雖然你平時(shí)言語(yǔ)很少，但小腦袋里卻裝滿了智慧。對(duì)老師的提問，你總有自己獨(dú)特的見解。這個(gè)學(xué)期生活自理能力有了較大的進(jìn)步，能自己穿脫衣褲了，只是浩澤吃飯還是慢了一點(diǎn)，要加油哦!希望你在下學(xué)期能變得更活潑開朗些，這樣就會(huì)交上更多的好朋友了!
5.一學(xué)期以來，你已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，吃飯不挑食不偏食，自己的事情自己做，不依賴別人，對(duì)老師有禮貌。希望你以后能變得更活潑開朗些，做個(gè)自信勇敢的孩子。
6.你是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩。自己的事情能夠自己做，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不依賴別人，是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。但你自我約束力差。希望以后能養(yǎng)成更良好的習(xí)慣。
8.你是一個(gè)聰明懂事的小男孩。愛幫助別的小朋友，有同情心，本學(xué)期動(dòng)手能力有了很大進(jìn)步，吃飯的速度也快多了，希望以后你能再勇敢一些，大方的表現(xiàn)自己，老師相信你就是最好的，最棒的!
9.一學(xué)期以來，你已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，上課時(shí)，乖巧的你能地坐在位子上，不吵不鬧，愿意和老師交流，也開始慢慢地融入集體活動(dòng)中了，老師希望你能更上一層樓，做個(gè)健康快樂又聰明的孩子。
11.你是一個(gè)活潑聰明好學(xué)的小女孩，這學(xué)期來到我們班上，對(duì)你是一個(gè)天真可愛的孩子，能積極參加班級(jí)的各種活動(dòng)。這學(xué)期，老師發(fā)現(xiàn)你動(dòng)手能力特別的強(qiáng)，不僅畫畫得好，數(shù)字寫得也特別的棒，新年快到了，老師祝愿你以后能天天快樂，在學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
12.你誠(chéng)實(shí)善良聰明伶俐，平時(shí)，能與小伙伴友好相處，游戲時(shí)也能積極參與。如果以后，上課時(shí)，也能像玩游戲時(shí)那樣專注，那么，你一定還會(huì)有更出色的表現(xiàn)，下學(xué)期一定要為自己加油呦!
13.你聰明漂亮有禮貌，在生活上，有一定的自理能力;在學(xué)習(xí)上，你具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作的能力，是老師心目中的好孩子。在下學(xué)期里，老師希望你，不要驕傲，繼續(xù)努力，將自己最優(yōu)秀的一面永展示在同伴的面前。
14.你是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，能積極參加班級(jí)的各種活動(dòng)，你樂意自己的事情自己做，對(duì)老師有禮貌，對(duì)同伴有愛心，畫畫非常好，進(jìn)步很快。上課有時(shí)也能舉手發(fā)言，但你不夠?qū)Ｐ模矚g和同伴講話，需要老師不斷提醒和督促，希望你以后能改掉缺點(diǎn)，做一名愛學(xué)習(xí)，守紀(jì)律的孩子。
16.你活潑好動(dòng)，愛勞動(dòng)，能積極參與班上的各類游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中，你總有一些出色的表現(xiàn)，老師看在眼里喜在心里，如果以后，你能將這些優(yōu)點(diǎn)用于學(xué)習(xí)當(dāng)中，相信以后，你會(huì)成為小伙伴的學(xué)習(xí)榜樣的。
中班月份教育心得篇十四
幼兒年齡小，安全意識(shí)很差，并且缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，見了新鮮事物敢于冒險(xiǎn)，所以我們必須要提高警惕心，把握好幼兒安全這一關(guān)，要及時(shí)預(yù)防隨時(shí)發(fā)生的危險(xiǎn)。
根據(jù)幾年來的管理經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出務(wù)必做到三勤，即：口勤、眼勤、手勤。口勤就是反復(fù)跟幼兒講解，時(shí)刻提醒，把安全事時(shí)刻掛在嘴邊；眼勤就是把每個(gè)孩子的一言一行都在你的視線以內(nèi)，才能杜絕一些危險(xiǎn)事故的發(fā)生；手勤就是發(fā)現(xiàn)身邊有危險(xiǎn)的東西，及時(shí)處理掉，不存在危險(xiǎn)隱患。這樣才能讓孩子們玩的開心、踏實(shí)；家長(zhǎng)們才能滿意、放心；我們的各項(xiàng)工作才能順利進(jìn)行。
中班月份教育心得篇十五
十月金秋，正值偉大祖國(guó)六十五周年華誕之際，舉國(guó)上下都在以各種各樣的方式歡慶祖**親的生日。為隆重慶祝建國(guó)65周年，弘揚(yáng)愛國(guó)精神，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步激發(fā)小學(xué)生的愛國(guó)情懷，與祖國(guó)共呼吸、同奮進(jìn)，根據(jù)學(xué)校安排，在十月份以“愛我中華”為主題，根據(jù)學(xué)校安排班里舉行了一系列的主題教育。
倡導(dǎo)學(xué)生觀看愛國(guó)電影。并讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間觀看愛國(guó)主義影片《建國(guó)大業(yè)》，一起回顧了中國(guó)建國(guó)65周年來的變遷和偉大成就?；顒?dòng)過后，同學(xué)們感觸頗深，并寫出了觀后感，愛國(guó)熱情得到了升華。
學(xué)校舉行了“愛我中華”主題征文活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生“品讀經(jīng)典美文、激發(fā)愛國(guó)情感”，力求使學(xué)生與名著為伴、塑造美好心靈;在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)知識(shí)和技能，從小養(yǎng)成快樂讀書的愛好和習(xí)慣。繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，進(jìn)一步提高學(xué)生的讀書興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華文化的熱愛之情，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
學(xué)校舉行了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)把運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，培養(yǎng)健全心智。本著面向全體學(xué)生的原則，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展豐富多彩的體育競(jìng)賽項(xiàng)目。面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)享受成功的快樂。不僅有個(gè)體項(xiàng)目，也有集體項(xiàng)目;不僅有學(xué)生的比賽項(xiàng)目，也有老師、家長(zhǎng)、孩子共同參加的親子活動(dòng)。
在這一系列活動(dòng)中，孩子們參與熱情都非常的高。用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛之情。活動(dòng)讓同學(xué)們解歷史、認(rèn)識(shí)歷史、審視歷史，增強(qiáng)了民族自信心和自豪感。活動(dòng)讓學(xué)生懂得報(bào)效祖國(guó)，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的事做起。讓同學(xué)們懂得從小立志報(bào)國(guó)，以實(shí)際行動(dòng)，弘揚(yáng)民族精神，做新時(shí)代的主人。
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中班月份教育心得篇十六
20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期，是最忙碌的一學(xué)期，各種任務(wù)，種種壓力，沒有停息?；匚兑宦纷邅恚贸鼋Y(jié)論，有壓力才有進(jìn)步。
梳理完開學(xué)工作，進(jìn)入正常教學(xué)，接著準(zhǔn)備4月中旬的公開課，今年的公開課必須在錄播教室用制作好的課件上，全程全方位錄像。這樣的公開課要求質(zhì)量高，從準(zhǔn)備到授課半點(diǎn)馬虎不得，為了準(zhǔn)備這節(jié)課，我找資料、做課件、制臉譜、學(xué)京劇動(dòng)作，花費(fèi)了很多心血、精力。辛苦的`同時(shí)，我也學(xué)到很多知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，獲得了進(jìn)步。接下來,準(zhǔn)備六一節(jié)目，今年“六一”，每班拿出兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)集體大節(jié)目，讓每個(gè)小朋友都能上場(chǎng)，一個(gè)小節(jié)目，我負(fù)責(zé)集體節(jié)目。首先構(gòu)思，我選擇幼兒聽得很投入的，由于音樂震撼力強(qiáng)，不至于參差不一的集體有一人偷懶，其次，音樂節(jié)奏感強(qiáng)，可以讓他們做出動(dòng)作力度來的《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。排練過程中，我從過門音樂、出場(chǎng)、結(jié)尾造型到退場(chǎng)，不停動(dòng)腦筋，不?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，不停調(diào)整策略，流了多少汗水，喊壞了多少次嗓子，直到最后下載背景音樂，更是通過多少途徑，花了好多工夫，請(qǐng)了多少人，才下載下來，直到上交的那一刻，才松了一口氣。整個(gè)節(jié)目，從構(gòu)思、選材、剪輯、排練、購(gòu)買服裝，花費(fèi)了不少心血、人力、物力、直至財(cái)力，這是第二個(gè)考驗(yàn)。接下來準(zhǔn)備畢業(yè)照造型、畢業(yè)典禮，準(zhǔn)備上交年檢的各種資料。除此之外，還有平時(shí)頻繁的疾病預(yù)防，衛(wèi)生大檢查，森林防火，火災(zāi)演練等各種任務(wù)；還有家長(zhǎng)會(huì)，親子活動(dòng)，閱讀活動(dòng)等活動(dòng)；還有備課，聽課，周記，隨筆，政治筆記等案頭資料。這些任務(wù)、事情應(yīng)接不暇，沒有停息。
忙忙碌碌中，生活倒顯得挺充實(shí)，有壓力才有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。
中班月份教育心得篇十七
戶外活動(dòng)開始了，孩子們有的拍球、有的玩沙包、還有的跳繩……象一只只快樂的小鳥活躍在院子里。
可偉偉小朋友卻不同別的小伙伴，因?yàn)樗砘細(xì)埣?，不僅一只眼睛看不見，而且他的右腿先天性骨關(guān)節(jié)脫落，在入園前的幾個(gè)月剛剛動(dòng)過一次大手術(shù)，現(xiàn)在走路還不是很穩(wěn)，語(yǔ)言表達(dá)能力也比較差。對(duì)于這樣的孩子，身為小班班主任的我，在看好別的孩子的同時(shí)，還要百倍的去關(guān)心照顧他，不管走到哪里，我都隨時(shí)帶著他，牽著他的小手，生怕他出什么意外。
可這一次，我卻發(fā)現(xiàn)他的小手在往外掙脫，并不時(shí)的用另一只小手去掰我的手，用不清晰的聲音對(duì)我說：“老師，我也要去玩。”
一句話，讓我心里咯噔一下，感覺到對(duì)這種特別的呵護(hù)方法起了疑問，我一邊說：“偉偉，一定要小心，不要摔倒?！币贿呡p輕地放開他的小手。
中班月份教育心得篇十八
十月金秋，正值偉大祖國(guó)六十五周年華誕之際，舉國(guó)上下都在以各種各樣的方式歡慶祖**親的生日。為隆重慶祝建國(guó)65周年，弘揚(yáng)愛國(guó)精神，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步激發(fā)小學(xué)生的愛國(guó)情懷，與祖國(guó)共呼吸、同奮進(jìn)，根據(jù)學(xué)校安排，在十月份以“愛我中華”為主題，根據(jù)學(xué)校安排班里舉行了一系列的主題教育。
倡導(dǎo)學(xué)生觀看愛國(guó)電影。并讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間觀看愛國(guó)主義影片《建國(guó)大業(yè)》，一起回顧了中國(guó)建國(guó)65周年來的變遷和偉大成就?；顒?dòng)過后，同學(xué)們感觸頗深，并寫出了觀后感，愛國(guó)熱情得到了升華。
學(xué)校舉行了“愛我中華”主題征文活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生“品讀經(jīng)典美文、激發(fā)愛國(guó)情感”，力求使學(xué)生與名著為伴、塑造美好心靈;在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)知識(shí)和技能，從小養(yǎng)成快樂讀書的愛好和習(xí)慣。繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，進(jìn)一步提高學(xué)生的讀書興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華文化的熱愛之情，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
學(xué)校舉行了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)把運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，培養(yǎng)健全心智。本著面向全體學(xué)生的原則，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展豐富多彩的體育競(jìng)賽項(xiàng)目。面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)享受成功的快樂。不僅有個(gè)體項(xiàng)目，也有集體項(xiàng)目;不僅有學(xué)生的比賽項(xiàng)目，也有老師、家長(zhǎng)、孩子共同參加的親子活動(dòng)。
在這一系列活動(dòng)中，孩子們參與熱情都非常的高。用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛之情?；顒?dòng)讓同學(xué)們解歷史、認(rèn)識(shí)歷史、審視歷史，增強(qiáng)了民族自信心和自豪感?；顒?dòng)讓學(xué)生懂得報(bào)效祖國(guó)，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的事做起。讓同學(xué)們懂得從小立志報(bào)國(guó)，以實(shí)際行動(dòng)，弘揚(yáng)民族精神，做新時(shí)代的主人。
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中班月份教育心得篇十九
二月份過去了，回首這一個(gè)月的中班生活，不禁讓我感慨萬分。在這個(gè)寒冷的冬季里，孩子們稚嫩的臉龐上洋溢著快樂的笑容，每一天都充滿了活力和驚喜。通過觀察和和他們的互動(dòng)，我體會(huì)到了孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也對(duì)自己在教育方面的不足有了更深的認(rèn)識(shí)。
首先，我觀察到孩子們?cè)谇楦邪l(fā)展方面取得了顯著的進(jìn)步。進(jìn)入中班后，孩子們逐漸變得更加獨(dú)立和有自主性，他們學(xué)會(huì)了與同伴互動(dòng)和分享，表達(dá)自己的情感和意愿。在游戲中，孩子們主動(dòng)給予別人幫助，傳遞友愛和關(guān)心，在小組活動(dòng)中積極交流，學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見。這讓我深刻體會(huì)到情感發(fā)展對(duì)孩子的成長(zhǎng)和生活的重要性，也激發(fā)了我對(duì)情感教育的思考與探索。
其次，在認(rèn)知和語(yǔ)言發(fā)展方面，孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。他們通過觀察、模仿和實(shí)踐掌握了許多新的語(yǔ)言和概念。在繪畫活動(dòng)中，孩子們展示了自己的想象力和創(chuàng)造力，他們學(xué)會(huì)了用手指和毛筆搭配運(yùn)用色彩，表達(dá)自己的情感和意愿。在聽故事和講故事的活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了傾聽和理解，開始使用簡(jiǎn)單的句子組織語(yǔ)言。這些積極的變化讓我對(duì)繼續(xù)激發(fā)孩子們興趣，引導(dǎo)他們積極參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)有了更多的動(dòng)力和信心。
此外，身體發(fā)展方面的進(jìn)步也不容忽視。在體育活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了基本的運(yùn)動(dòng)技能，如跑、跳、爬等，他們?cè)谟螒蛑绣憻捝眢w的同時(shí)也提高了合作和協(xié)調(diào)能力。通過戶外探索活動(dòng)，孩子們對(duì)周圍的環(huán)境和自然界有了更多的認(rèn)識(shí)和了解，學(xué)會(huì)了更好地保護(hù)自然環(huán)境。這些活動(dòng)不僅促進(jìn)了孩子們的身體發(fā)展，也培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
最后，在社會(huì)發(fā)展方面，中班孩子們?cè)讵?dú)立性和責(zé)任感上表現(xiàn)出明顯的提升。他們學(xué)會(huì)了自己整理、收拾玩具和書本，自己上廁所和洗手，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。在日常生活中，孩子們逐漸學(xué)會(huì)了使用禮貌用語(yǔ)和表達(dá)感謝之情，懂得了與他人分享和合作。這讓我深受鼓舞，也堅(jiān)定了我在日常教育中培養(yǎng)孩子們良好品質(zhì)和價(jià)值觀的決心。
總之，二月份的中班生活充實(shí)而快樂。孩子們?cè)谇楦?、認(rèn)知、身體和社會(huì)等各個(gè)方面都取得了顯著的進(jìn)步。而我也通過觀察和互動(dòng)，對(duì)自己的教育方式和方法進(jìn)行了深入的反思。下個(gè)月，我將繼續(xù)關(guān)注孩子們的發(fā)展和需求，更好地引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。讓我們一起見證孩子們的每一次成長(zhǎng)和進(jìn)步，陪伴他們度過這段寶貴的童年時(shí)光！
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