讀后感是讀書后對(duì)自己的收獲、感受和體驗(yàn)進(jìn)行文字記錄的方式。寫讀后感時(shí)，可以用感恩之情來回顧書中帶給自己的啟示和改變。以下是一些感動(dòng)人心的讀后感范文，讓我們一起來感受一下吧。
人生海海讀后感篇一
麥家的《人生海?！焚I了很久時(shí)間，最近抽空才看完?？赐旰?，心中百味雜陳，不斷回味書中的片段，總想記錄點(diǎn)什么，卻無從下手，不知從何落筆。
人生海海是一句閩南語，是指人生如同茫茫大海，潮起潮落，漂泊無定，暗含人一生之中存在著許許多多不確定的因素。
麥家說，人生太復(fù)雜，太寬廣，如果沒有一顆悲憫心，沒有一點(diǎn)所謂的生命的頑強(qiáng)，那在人生面前基本上是要敗下陣來。
這本書，看的讓人很揪心，那個(gè)秘密每一次都要呼之欲出，卻又峰回路轉(zhuǎn)的岔開，岔出上校身上更多的故事娓娓道來。小說中沒有一個(gè)完人，每個(gè)人身上都背著自己的缺陷和污點(diǎn)。在特定的歷史洪流中，每一個(gè)人都在苦難中掙扎，每個(gè)人都在掙扎中努力的活著。
世上只有一種英雄主義，就是看清了生活的本質(zhì)后，依然熱愛生活。
生活從來不完美，不完美才是生活。
人生海海讀后感篇二
麥家老師的《暗算》和《風(fēng)聲》我都讀過，電視劇也看過，總以為他是個(gè)軍旅小說家，不曾想一個(gè)把諜戰(zhàn)寫得風(fēng)聲水起的作家給我們講了一個(gè)離奇卻又無比現(xiàn)實(shí)的人生故事。
第一章第一部分從環(huán)境開始描寫，人物和故事總是發(fā)生在特定的環(huán)境中，不管是“窮山惡水出刁民”還是“山清水秀出美女”，總之只有“地杰”才能“人靈”。
“前山是龍變的，神龍見首不見尾，看不到邊，海一樣的，所以也叫海龍山；后山是從前山逃出來的一只老虎，所以也叫老虎山?！边@不就是傳說的“臥虎藏龍”的地方嗎？那么這么有靈氣的地方怎么會(huì)不出些杰出的人物呢？怎么會(huì)不發(fā)生一些驚天動(dòng)地的事情呢？果然大師給我們營造了一個(gè)好有深度和廣度的環(huán)境，這樣的環(huán)境作為一個(gè)故事發(fā)生的背景顯得厚重而深邃。
作者仿佛一個(gè)水墨丹青的大師，遠(yuǎn)處的`海龍山和老虎山在云霧繚繞中若隱若現(xiàn)，那么畫中的村莊呢，是千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。還是綠樹村邊合，青山郭外斜，仰或是一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。好一個(gè)老式的江南山村。南方的村莊她最核心最熱鬧的地方自然是宗族的祠堂，它是整個(gè)村莊的靈魂，也是凝聚村民的唯一象征。不過這都是以前的事情里。
通過描寫繼續(xù)畫出山村的春夏秋冬，從視覺，觸覺，聽覺，嗅覺，刻畫出這個(gè)獨(dú)特的山村真的與眾不同。終于通過冬天踩雪的發(fā)出不同的聲音，引出了一個(gè)“奇怪的人”爺爺嘴里的“太監(jiān)”父親嘴里的“上?！?。好奇怪?。∽髡咚鑼懙拇迩f很真實(shí)仿佛一副長卷“山村四季圖”，每一個(gè)季節(jié)，每一個(gè)人物都是那么活靈活現(xiàn)。特別是裹著陣陣惡臭的穿堂風(fēng)似乎從畫中吹了出來，夏天的村子像剝了殼的餿粽子，黏糊糊又臭烘烘，讀過后手上是不是有這種感覺，真是貼切。
在農(nóng)村生活過人才能有這么深刻的感受，或許這就是最高級(jí)環(huán)境描寫吧！踩雪的聲音更是高級(jí)，一般人是嚓嚓，而上校卻是喀喀，第一次感受到聲音也可以兇悍，殺氣騰騰，這讓人過耳不忘?。?/p>
這就是我讀第一章第一小節(jié)的感受。
人生海海讀后感篇三
“《人生海?！肥躯溂以跁r(shí)隔8年之后的首部長篇之作，于20xx年4月由北京十月文藝出版社出版。故事講述了一個(gè)渾身是謎的“上校”在時(shí)代中穿行纏斗的一生，離奇的故事里藏著讓人嘆息的人生況味，既有日常滋生的殘酷，也有時(shí)間帶來的仁慈?！边@是搜狗百科對(duì)《人生海海》的描述。這本書好像從20xx年底開始就火了起來，我第一次知道這本書是因?yàn)殪o靜的一篇讀后感微博，看完她的微博我就將此書列入了自己的閱讀書單。20xx年生日下單了本紙質(zhì)書籍作為27歲的生日禮物，但真正翻看此書也是近幾天的.事情。說實(shí)在的，一開始看的時(shí)候有點(diǎn)投入不進(jìn)去，什么前山是龍變的，什么老虎啥的，對(duì)于地形地勢(shì)的描述讓我丈二和尚——摸不著頭腦。
但耐著性子看啊看啊，沒用多久，整個(gè)人的思緒就被故事吸引，沉迷其中，無法自拔。
書中的每一個(gè)人，都不能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地以“好人”或“壞人”論之，每個(gè)人的行為背后都有各自的思量，上校為守秘、爺爺為家族聲譽(yù)……但陰差陽錯(cuò)，故事就漸漸發(fā)展成了最后的樣子。
看上校傳奇曲折的一生，有無奈有痛心，也為最終和林阿姨的結(jié)局感動(dòng)和惋惜；也為“我”前妻坎坷的命運(yùn)難過，就像書里說的：我前妻真的是個(gè)好人，就是命苦，像上校。
“世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清了生活真相后依然熱愛生活。”
“人生海海，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣。”
每個(gè)作家都有不同的語言風(fēng)格，麥家的作品之前沒看過，語言風(fēng)格也不是很了解適應(yīng)，但我想，我不排斥這種風(fēng)格和描述，甚至還有點(diǎn)想看看他的其他作品。
人生海海讀后感篇四
很久不看小說了，因?yàn)榭傆X得小說讀起來雖然過癮，但很多時(shí)候就像是吃一包薯片，吧唧吧唧嘴，解了饞卻留不下什么。尤其前一陣我實(shí)在沉迷在簡(jiǎn)史類的書里，覺得他們帶來的思考的啟發(fā)性更強(qiáng)，有理有據(jù)地剖析世界，彌補(bǔ)了知識(shí)的空白。進(jìn)而，更對(duì)虛構(gòu)的、懸置于生活之上的小說有些排斥。
但《人生海?！?，作家麥家潛心8年的新作，還是在各類文學(xué)大咖的推薦下——莫言、高曉松、董卿等等——被吸引了。
讀罷，只覺得這本書，我可能會(huì)把它放在我書柜中最顯眼的地方，然后時(shí)常重溫，極力推薦。因?yàn)樗恢皇且槐咀屓碎喿x起來感覺酣暢淋漓的小說，更有著很深沉的內(nèi)在，讓人難忘。
故事發(fā)生在江南的村莊，男主人公有兩個(gè)名字：有人叫他上校、有人叫他太監(jiān)。每一個(gè)村里的人，都有著對(duì)他的猜測(cè)，每一句對(duì)他的描述中都有個(gè)轉(zhuǎn)折：
“他是全村最出奇古怪的人，古怪的名目要扳著指頭一個(gè)一個(gè)數(shù)：
第一，他當(dāng)過國民黨軍隊(duì)的上校，是革命群眾要斗爭(zhēng)的對(duì)象。但大家一邊斗爭(zhēng)他，一邊又巴結(jié)討好他，家里出什么事都去找他拿主意。
第二，都說他是太監(jiān)，可我們小孩子經(jīng)常偷看他那個(gè)地方，好像還是滿當(dāng)當(dāng)?shù)模心Ｓ袠拥?。第三，他向來不出工，不干農(nóng)活，天天空在家里看報(bào)紙，嗑瓜子，可日子過得比誰家都舒坦。還像養(yǎng)孩子一樣養(yǎng)著一對(duì)貓，寶貝得不得了，簡(jiǎn)直神經(jīng)??！”
故事就此而展開，在令人心碎的背叛中、在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中、在寬容的救贖中，描繪了主人公的一生，解釋了這些沖突。不僅是主人公，小說中也展現(xiàn)了“上?！鄙磉呉娮C人的遭遇——雌老虎、老巫頭、勞保長、小瞎子和我，一波波歷史的洪流——抗日、內(nèi)戰(zhàn)、文革，描繪了每一個(gè)人或遺憾、或悔恨、或悲憫的一生。
這本小說，極強(qiáng)的故事性絕對(duì)是過癮的閱讀，但讀完后也會(huì)印刻下一個(gè)最深的感觸：世事變化，命運(yùn)多舛，人生海海，像航行上大海之上，人生復(fù)雜多變，有風(fēng)平浪靜的祥和，也有波濤洶涌的兇險(xiǎn)。人面對(duì)前程，只有前進(jìn)不止，不論怎樣的際遇，始終要堅(jiān)強(qiáng)活下去。
讀完整本小說花了2天時(shí)間，期間思緒完完全全的被故事占據(jù)。偶爾因?yàn)樘^震驚悲慟，而停留在一段上不忍心再讀下去。偶爾也被故事帶著，想要一目十行，趕快知道后面發(fā)生的情節(jié)。
這本小說是段旅程，像是乘著文字，我搭上了一艘小船，航行在呼嘯變化的大海上。上岸后，身體似乎還在左搖右擺，適應(yīng)不了陸地的平穩(wěn)，不斷回憶著沿途的風(fēng)景。雖是令人揪心的感嘆，也留下一段不會(huì)被磨滅的故事。
人生海海讀后感篇五
麥家的這本書讓我一直以為是他的自傳，直到叩問度娘才死了這條心。想來也是，什么人才能擁有上尉一樣的人生呢？經(jīng)歷戰(zhàn)亂而獨(dú)善起身；多朝更替而名聲泰然；偏居一偶卻眾望所歸。
再講故事，已然沒多大意思了。這是小說，任何復(fù)述都是對(duì)原文的贅述。格物致知，能悟出多少，正確與否尚且不明，這只是個(gè)人見解。
我看到人的深深局限性，像是上吊的繩子，勒死人的脖子，動(dòng)彈不得。爺爺一代鄉(xiāng)紳，英明聰慧，卻被名聲勒住喉嚨。為了還兒子“雞賊”的清白，不惜出賣好人，慘淡收?qǐng)?。爸爸重情重義，又為情所傷。因?yàn)閮?nèi)疚，草木皆兵，被折磨半個(gè)世紀(jì)。上尉一位名醫(yī)，懸壺濟(jì)世。卻為貓所困，處處被人拿捏。
稻盛和夫曾說了一句很有哲思的話：人生的意義，大致就是讓你的心志在自己死去時(shí)，要比出生時(shí)更加完善。簡(jiǎn)而言之，人生海海，世人浮沉，不過是為了鍛煉自己的心志，不斷突破自己的局限性罷了。
就如柴靜說的：一代代人都是相似的存在。世到如今，依舊有人歧視同性戀，依舊有人視牲畜性命大于人命，依舊有人忙于名利，受不得臉上半點(diǎn)污漬。我們?nèi)祟?，依舊在大海漂泊，進(jìn)化的彼岸遠(yuǎn)在天邊。
時(shí)代由一個(gè)個(gè)人構(gòu)成，人生海海，人是水，構(gòu)成了海，但人作為水，卻控制不了海。如果人性具有劣根性，那么時(shí)代也還在輪回。戰(zhàn)爭(zhēng)從未熄火，黨派爭(zhēng)執(zhí)從未停止，階級(jí)壓迫從未放緩……我已經(jīng)不看新聞了，世事讓我厭倦，太陽底下沒有新鮮事。
人有人的局限，時(shí)代有時(shí)代的局限。我眼拙，看不出這個(gè)世界是在螺旋式上升，還是圓圈似的往返。就像是學(xué)校長跑，一圈又一圈，跑到力竭，跑到氣喘，跑到撲倒。一圈圈都是相同的風(fēng)景，梵天一夢(mèng)，今夕何年。
人生海海，但總有一天也會(huì)海枯石爛。在單調(diào)貧乏的生活，我們的跑道越來越小，已然沒有機(jī)緣去突破自身局限性。麥家，你是拓荒者，你的海很大，但我只有一片湖而已。湖很淺，很小，很安寧，也很無趣。
我羨慕你海的波濤洶涌，你垂涎我湖的波濤蕩漾，我們之間，有一棟圍墻，無論在那邊都不會(huì)滿足。這大概就是人進(jìn)化的動(dòng)力吧，也是一個(gè)個(gè)大寫的圓圈。
人生海海讀后感篇六
看過《風(fēng)聲》，看過《解密》，才知道都是麥家的作品。在薇婭直播間搶購的一本書，風(fēng)格絕對(duì)不似之前的諜戰(zhàn)，就當(dāng)做一個(gè)故事讀。
偏遠(yuǎn)的村子里，有一個(gè)上校，古怪的很，不干活居然也生活的很好，有一套金子做的手術(shù)套裝，誰家有事都會(huì)去找他商量，但是傳言很多，好多人背后偷偷叫他“太監(jiān)”。上校似乎并不在乎什么，只在乎他養(yǎng)的兩只貓，而整個(gè)村子里，只有父親與上校關(guān)系最好?？墒?，紅衛(wèi)兵的時(shí)代，打破了這樣的平靜。上校瘋了，爺爺因?yàn)楦姘l(fā)被村子排擠上吊自殺了，而“我”的家，也散了，父親為了讓我們活下去，都偷偷送到別的地方生活。但是命運(yùn)沒有給大家圓滿的生活，二哥二嫂，母親，父親相繼去世，最后上校也在他后半生智力僅為七八歲的兒童的生活中安詳去世了，陪伴他的還有一直照顧他的林阿姨。
書中經(jīng)常提到“報(bào)紙上說”，讀到最后才明白，那是源于書中“我”在國外艱苦生活的經(jīng)歷，被人欺負(fù)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了前妻，她就用報(bào)紙上面畫了一句話安慰我，從此，那是“我”在日常生活中安慰自己的一種方式。
“生活不是你活過的樣子，而是你記住的樣子。”每個(gè)人的大腦容量能記住多少，人的一生那么長，到最后我們會(huì)記住什么呢。而每一段記憶都是我們選擇的路。上校的人生跌宕起伏，如果在小說里，那的確是精彩的人生。而如果這些事真實(shí)的發(fā)生在一個(gè)人身上時(shí)，我覺得那是悲劇。上校的生活，他選擇記憶了什么，或者說，他不得不記住什么。記住的那些他承受了太多，被人誤解，被人辱罵，但是就是不能讓人揭開他曾經(jīng)的恥辱。最后的瘋癲是對(duì)他一種解脫，上天讓他不記得了，才是救贖。痛苦的源泉是揭開回憶，不是不想忘，是越想忘記越是記得牢固。誰都想把痛苦的記憶挖去，但是它們卻像綿延的根，駐扎在了我們細(xì)胞的每個(gè)角落，但凡觸及一點(diǎn)類似的東西，那回憶如同海嘯，侵襲整個(gè)思緒。
“生活是部壓榨機(jī)，把人榨成了渣子，但人本身是壓榨機(jī)中的頭號(hào)零件?！毙∠棺邮莻€(gè)無賴，借著紅衛(wèi)兵開始作威作福，審訊上校，編造謠言，挑撥離間。他的人生開始的確挺慘的，但是，壓榨別人可能是他認(rèn)為或許補(bǔ)償?shù)囊环N方式。大家的悲劇，或許不完全是他造成的，但卻是他引起的?；钪y嗎？真的挺難的，雖然我還沒到下有小的地步，但是也有中年危機(jī)的壓力。從出生開始，我們的生命曲線是上升的，但隨著歲月的增長，我們的曲線就到達(dá)了頂點(diǎn)，開始向下走。曾經(jīng)我們對(duì)生活充滿向往，但是生活卻無情的壓榨我們，我們用盡力量去熱愛生活，卻只是自己的一廂情愿，不是我們付出多少，生活一定會(huì)回報(bào)多少。最終，我們向生活低頭，麻木的任生活在我們身上肆意劃下傷痕，同時(shí)，也壓榨別人來獲取平衡，最后，不知道是生活壓榨了自己，還是我們相殘壓榨了彼此。
“生活是如此令人絕望，但人們興高采烈地活著?！鄙闲１蛔テ饋砗筮M(jìn)行審訊，各種侮辱和傳言屢屢不斷，逼瘋了他，但是林阿姨照顧他，雖然智力不高了，但是人卻精神富足，甚至成了養(yǎng)蠶能手。小瞎子被上校割斷了舌頭，手筋腳筋，依舊活著，后來甚至學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，甚至有人迷戀他。“我”被迫離開家鄉(xiāng)，到國外求生，機(jī)緣巧合遇到了前妻，開了自己的店，后來又遇車禍，懷孕的前妻和孩子一起離開了。雖然過了幾年撿垃圾的生活，但是又遇到現(xiàn)在的妻子，慢慢開起了公司。生活不停的讓我們遇到劫難，還好，我們用自己那僅存的堅(jiān)持熬了過去，即使當(dāng)時(shí)很難很難，還好，抱著一點(diǎn)點(diǎn)的希望，我們走到人生盡頭。不一定是興高采烈地，但最起碼，活著。
我不知道對(duì)于生活不抱有更好的期望，繼續(xù)活著如同行尸走肉是否正確，但是人生下來就背負(fù)了責(zé)任，選擇死亡也許真的可以一了百了，但是對(duì)于別人，我們有虧欠。只有活著，才能有希望；只有活著，才能彌補(bǔ)過錯(cuò)；只有活著，才能遇見。
人生海海讀后感篇七
上校的前半生，努力的做著一個(gè)英雄。不遺余力的付出。卻在風(fēng)云詭譎的大環(huán)境下，被誤解，被猜忌，被殘害，沒有被生活所善待。整本書看完。焦點(diǎn)一直凝固在上校的私密處。那里刻著的`到底是恥辱還是榮耀。誠如后來上校失智后樂意展示自己那處秘密一般。算是活明白了。好壞都放下了。
人生海海，波瀾起伏，到最后都會(huì)歸于平靜吧。
整本書，一直圍繞著上校在展開。對(duì)群像的刻畫還是單薄了點(diǎn)。
一個(gè)苦難的時(shí)代，是由一群苦難的人撐起來的。
看完書我能記得的，
第1個(gè)是上校，
然后是最后陪伴他的上校夫人，
還有以第一人稱的我。
以及我的父親，我的爺爺。
老保長。
小瞎子。
其他人物的信息就很弱了。
看作者最后的落款是成書，定稿。
現(xiàn)在是19年6月份。
我也總算是看了一本新鮮出爐的書。
人生海海讀后感篇八
我是一個(gè)看書囫圇吞棗的人，也不會(huì)在看完一本書之后有多激動(dòng)或者興奮?？赐暌槐緯袷且环N任務(wù)，而不是享受。但整個(gè)過程我卻也非常享受，不用干什么，只是看著那些文字出現(xiàn)在屏幕或者紙張上就覺得很神奇，字，詞，句，段，章，一個(gè)個(gè)微小的方塊字單是排列在一起就讓人覺得很美好。
開這個(gè)公眾號(hào)的原因很大部分在于我想要督促自己去做些事情，去給自己的人生留下一些印記。正如《人生海海》，用了將近四個(gè)小時(shí)看完這本挺短的小說，畢竟在網(wǎng)絡(luò)小說面前這點(diǎn)體量實(shí)在是算不上長。但它帶給我的思考是網(wǎng)絡(luò)小說遠(yuǎn)不能比的。
開頭提到上校，這是個(gè)綽號(hào)，并不知道他的真名，相反這個(gè)綽號(hào)讓人更容易記住。我猜想這應(yīng)該是男主人公，說不上特別，但和村里的其他人相比的確很特別，一方面被人尊敬，一方面被人在背后嚼舌根，當(dāng)面聽到會(huì)很生氣，但知道大家嚼舌根卻也不生氣郁悶，照樣自己活得無憂無慮，養(yǎng)著兩只貓，躺在舒服的椅子上曬太陽喝茶吃糕點(diǎn)，沒有去想上校接下來會(huì)遇到什么事情，將未知留給作者，因?yàn)橄嘈?，他?huì)娓娓道來關(guān)于這個(gè)人的事情，他會(huì)為我解答疑惑。
我只是一個(gè)看客，一個(gè)犯懶的看客，冷眼旁觀著發(fā)生在這個(gè)村子里的事情。小說中的爺爺?shù)拇_和自己的爺爺有很多相似之處，不知不覺就代入其中，并且對(duì)他有一些偏愛，將他眼中的上?？醋魇钦嬲纳闲＃舱?yàn)槿绱撕竺鎰∏榉崔D(zhuǎn)的時(shí)候也對(duì)上校這個(gè)人印象更加深刻。
這個(gè)男人身上有很多傳奇事情，如果作者再美化一些也許就能成為一款網(wǎng)絡(luò)爆文的男主角，但作者又將他拉回現(xiàn)實(shí)，讓他接地氣，這才讓人猛然發(fā)現(xiàn)，你以為的那么傳奇厲害的人物，在時(shí)代面前，其命運(yùn)也只能被時(shí)代所左右，才發(fā)現(xiàn)個(gè)人在群體面前多么渺小。在那個(gè)雞毛被當(dāng)作令箭的年代，在那個(gè)喊著口號(hào)就能要人命，揚(yáng)著革命好的旗幟就能為所欲為的年代，一切動(dòng)亂，殘忍，混沌，凄慘，憤怒，痛苦都撲面而來，讓人壓得喘不過氣來。
一直在想上校為什么不逃呢，為什么不用自己的人格魅力去征服那些說他反動(dòng)的愣頭青呢，可能是他對(duì)人心進(jìn)行了錯(cuò)誤的估計(jì)，可能是他也沒有足夠的先知去預(yù)料自己的命運(yùn)，他覺得在那時(shí)那刻自己過得滿足自己預(yù)期就可以，這不是上校的錯(cuò)，因?yàn)槲覀兌既绱税?，預(yù)測(cè)是件困難而且讓人失去希望的事情，讓人仿佛漂在空中，不知道下一刻是繼續(xù)往上飛，還是立刻在重力作用下急速墜落，處在一個(gè)尷尬的境地。
這樣的事情發(fā)生，是必然，也是無奈。仿佛一切都已經(jīng)被安排好了，就像魚兒只能待在水里，哪兒也去不了，否則就丟了性命。可最終，我被這樣的故事感動(dòng)，像是有滴淚，始終在眼窩里，不肯流出來，憋得難受，卻又沒到情緒的釋放點(diǎn)。
勇敢有謀充滿智慧的上校，在晚年雖然失智，可是他仍然體面地活著，有個(gè)女人不嫌棄他，愿意好好呵護(hù)他，這難道不是最好的禮物嗎，至少上校這一生，沒白活。
人生海海讀后感篇九
麥家的其他小說我沒有看過，在想看他文章的時(shí)候，他已經(jīng)成名十年并新近出版了這本《人生海?！贰]有他以前的小說做對(duì)比，所以這篇讀書筆記隨性隨心就好。
筆觸細(xì)膩，有女作家的視覺嗅覺味覺，作為文章開頭，對(duì)于主人公生存的村莊鋪墊用了一個(gè)小節(jié)4頁紙?jiān)敿?xì)描述，后期也有不少此類寫法。但對(duì)于我這種讀者，看此段時(shí)候，大多一目十行而過。
不多，整篇小說側(cè)重于對(duì)話和行為描寫，最想知道上校在想什么，你卻永遠(yuǎn)搞不清楚，只有放下書后，腦子留白的去想像。
站在主人公兒時(shí)的角度，有一些少兒不宜的話及背地的骯臟傳言，在一些大人或者老人嘴里說出來，顯得那么的正常。
一個(gè)在孫子眼里無事不曉，豁達(dá)開明，時(shí)時(shí)口出哲理的老頭，隨著事件的展開，形象一點(diǎn)點(diǎn)崩塌，他只不過是一個(gè)要面子維護(hù)他的家族聲譽(yù)的普通農(nóng)村老頭兒，最終在周遭的唾棄下在良心的譴責(zé)下自殺身亡。
這是小說的主角，一個(gè)聰明執(zhí)著的人格。歷經(jīng)抗日內(nèi)戰(zhàn)抗美援朝多次戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮，多次面臨死神威脅，經(jīng)歷坎坷，最終擺脫不了肚皮刻字的鬼影和心魔，最終被逼得用救了無數(shù)傷員的手，割了小瞎子的舌頭挑了他的手筋，還是沒逃出會(huì)上的侮辱，瘋了，從此再也沒有了心理上的痛苦。人，就想活下來，活下來卻也這么難。345頁小說看完卻沒有記住上校到底叫什么名字，因?yàn)橐缘谝蝗朔Q敘事的主人公也只是在一個(gè)大字報(bào)上提到過一次。在歷史浪潮中，一撥撥洶涌澎湃的人流來了又去，名字有何意義。
因?yàn)樯闲５拇嬖冢驗(yàn)樘厥饽甏慕?jīng)歷，因?yàn)樯陷吶说男袨椋瑢?dǎo)致他少年被送到西班牙躲避，是非法移民途徑，使他后期吃盡苦頭卻也苦盡甘來，幸或不幸，大時(shí)代裹挾著他們?cè)谕白撸趪鉃樯娑钪?，也始終惦記著上校這個(gè)解不開的謎團(tuán)，一晃半個(gè)世紀(jì)。他是上校后半生的見證者，也是替上輩人還債者，這是一筆感情債。上校被抓被逼瘋，有他爺爺?shù)闹饕颉?/p>
這個(gè)上校瘋了后找上門來的女人，在上校死時(shí)，她同時(shí)輸大量麻醉劑自殺死去。生不能同日，死要同穴。她是愛他的，也是贖罪來的。女人的愚蠢行為常常犯在愛情沖昏頭腦之時(shí)，她在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)瘋狂愛著他，卻迷糊到分辨不出黑夜找她的并不是上校，回國后遭到少校結(jié)婚的拒絕，郁悶之時(shí)想逼迫一下，卻落入想競(jìng)爭(zhēng)副院長的卑鄙者圈套，上校太優(yōu)秀了，被那人當(dāng)成了對(duì)手。她不了解這個(gè)世界的惡，她也不了解她愛的少校是哪樣的人。她明白之后卻也晚了。就如爺爺告密那樣，后果不是一兩句話就能挽回來的。自己遭了罪也害了身邊人。瘋了的少校經(jīng)過治療，老實(shí)的像個(gè)孩子，智力只有四五歲孩童那樣子，他與她結(jié)了婚，被她領(lǐng)回了家，從此照顧他走完余生。
關(guān)于小瞎子，父親，前妻，，形形色色的人，性格缺陷及優(yōu)點(diǎn)也較為鮮明。整個(gè)小說中沒有一個(gè)完人，每個(gè)人身上都背著自己的缺陷和污點(diǎn)。
麥家用小說中前妻的話也提醒著讀者，人生海海，遇到挫折困惑難免，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣，世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清了生活真相后依然熱愛生活。
上校是英雄嗎，經(jīng)歷如此多磨難，仍舊活到了96歲，最后以兒童的方式活著。剛剛看完小說，還是不能從小說中走出來。
人生海海讀后感篇十
第一次看麥家的文字，剛看完《命運(yùn)》，趁熱打鐵，接著一口氣讀完了《人生海海》（該本書已被放置在書架中有段時(shí)間，每次都想著有時(shí)間了在讀）。好巧，兩本書的作者都是南方人，里邊有些風(fēng)俗還是比較像，主題也很相似但又有所不同。同樣是命運(yùn)弄人，一個(gè)個(gè)人物在大時(shí)代洪流的歷史沖刷下，宛如海里的一條條小魚，一只只小蝦和小螃蟹，哪怕一波小小的海浪襲來，頓時(shí)也被沖刷的千零八散。
本書中的主題：人生海海，是一句閩南語，是形容人生復(fù)雜多變，但又像大海一樣寬廣。人生海海，作者和前妻就像海灘上的兩粒沙子一樣相遇，在西班牙的艱難歲月里，她用她的倔強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)和愛，為他撐起了一片天，可惜命太苦，像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了他的人生，可以說是他命里的貴人，一路陪伴他，保佑他，直到后來遇見現(xiàn)任的妻子，重新組建新的家庭，生兒育女；發(fā)展自己的事業(yè)，開自己的公司，順風(fēng)順?biāo)Ｗ髡咭彩墙璐藖砭拺亚捌薜囊环N方式。
看該本書的過程就像我坐在電視劇前看一部人物性格突出，場(chǎng)面宏大，細(xì)節(jié)具體，情感細(xì)膩的一部大戲一樣。劇情緩緩地迎面鋪陳開來，屏幕的第一幅畫面是從“上校”或“太監(jiān)”在雪地里走路時(shí)發(fā)出獨(dú)特的鏗鏘有力的“喀喀”腳步聲開始的，帥氣、聰穎的男主角登場(chǎng)了。其中也穿插了很多人物。比如，作者的爺爺，爸爸，老保長，林阿姨，胡司令，表哥，小瞎子等。一幕幕情節(jié)扣人心弦，令人回味無窮，到最后一幕謝幕，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，一圈圈，一行行，不斷氤氳開來：20xx.12.2 21：43分，96歲的上校走了，愛人林阿姨以前麻醉師最專業(yè)的方式后結(jié)束了自己的生命，永遠(yuǎn)追隨上校而去，二人雙雙永眠于上海青浦朱家角鎮(zhèn)桑村，62歲的另一位老人含淚久久回望著房子的這一雙老人，感慨萬千。天道輪回，在下一世，祝愿他們可以幸福的恩愛到老。
上校-蔣正南，他的一生是多姿多彩、絢爛的一生。不管命運(yùn)之神把他安放在哪里，他永遠(yuǎn)都是各行各業(yè)的佼佼者，從最初的木匠，上陣殺敵，神槍手，醫(yī)生，軍人，殺鬼子，養(yǎng)蠶。他創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌傳奇，是一個(gè)鐵骨錚錚、叱咤風(fēng)云、具有俠骨風(fēng)范的人物！不貪慕榮華富貴，不貪生怕死，心懷慈悲心，憐憫眾生。用金光閃閃的一套黃金手術(shù)器具救人無數(shù)。奈何命運(yùn)仿佛嫉妒他的優(yōu)秀，一次又一次捉弄于他；面對(duì)太多的誘惑，眾生更是一點(diǎn)都不懂他的慈悲和大度，一次又一次的迫害于他。但是他卻勇敢，堅(jiān)毅地一次又一次接住了命運(yùn)無情甩給他的“爛牌”。
人性是這個(gè)世界上最復(fù)雜和善變的東西，看不見摸不著，在這個(gè)意義上，所謂的好人與壞人都是一時(shí)相對(duì)的。有些人的本性里透著那么一股“惡”，仿佛一具腐爛許久、被陽光暴曬的老鼠尸體，臭氣熏天，即使經(jīng)歷過歲月的打磨，風(fēng)雨和陽光的洗禮，還是“江山易改，本性難移”一路臭到底。
《命運(yùn)》中說：“一生就是一場(chǎng)修行，修行到最后通透了，才算完滿了。”。在上校最后的時(shí)刻里，他站在自己的命運(yùn)的入?？冢赝松拿織l溪流，流經(jīng)過如何的葉谷。我想他的內(nèi)心是通透的，后半生的時(shí)間里，他就是一個(gè)孩子的心智，返璞歸真，活的純真自然?！懊\(yùn)”果真如他自己生出的孩子，他從容地接納了自己的孩子，一往無前。
林清玄老先生曾說：我們的生命如此短暫，有所營謀，必有所煩惱；有所執(zhí)著，必有所束縛；有所得，必有所失。人間有味是清歡，活出“百花從里過，片葉不沾身”的一種境界，何嘗不是一種幸福。
人生海海，面對(duì)未知的路，做一個(gè)善良正直的人，心中充滿光和愛，常懷感恩之心，保持運(yùn)動(dòng)，伺候好這副“皮囊”，做自己喜歡的事，不斷摸索著，一直向前走，直到心中那條路越來越清晰為止，這樣就很好。
人生海海讀后感篇十一
“世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清了生活真相后依然熱愛生活?！?/p>
我不知道書中的“我”，爺爺，父親，小瞎子，老保長，亦或是林阿姨，在遭遇了接二連三的打擊，幾度浮沉之后，是否還有熱愛生活的初心，但我知道，那個(gè)人一定有。
作為貫穿全文的上校，他是神秘的，也是令人好奇的，他就像是一個(gè)總也拆不完的謎團(tuán)，重重疊嶂，云遮霧繞，每每在你以為看清時(shí)，一片浮云飄過，又另有玄機(jī)。
起初，他留給人的印象，是那個(gè)出手闊綽，養(yǎng)著兩只貓的閑散富貴人，雖然偶爾深陷同男人“交好”的流言，但依舊無傷大雅，面對(duì)村民們友善的，不友善的傳言，也都是一笑置之，看似從來都不放在心上。
只是人言可畏，人們對(duì)于未知的事情總是好奇的，無論是“滿嘴下流話”的老保長，還是常將“仁義禮智道德”掛在嘴邊的爺爺，從他們的嘴里，真真假假，或多或少將秘密糅合著假象，散布開來，愈演愈烈。
生不逢時(shí)，經(jīng)歷過戰(zhàn)亂救過無數(shù)性命的上校，終究逃不開命運(yùn)的捉弄。反派當(dāng)?shù)?，紅衛(wèi)兵敲開了上校死守秘密的大門，風(fēng)云變幻，硝煙四起，從此安寧不再，上校開始了漫漫逃亡之路。
一邊是帶著秘密隱姓埋名，帶著老母親顛沛流離的上校；另一邊是飽受閑言碎語，深陷水深火熱流言中的“我”的家族。兩害相較取其輕，爺爺為了守護(hù)家族的門風(fēng)，守護(hù)家族的尊嚴(yán)，在小家和大義面前，他選擇了前者，去告發(fā)檢舉上校的落腳處，從而將自己和家族推向萬劫不復(fù)的境地，繼而眾叛親離，自己落得個(gè)自縊的悲劇收?qǐng)觥?/p>
上校的前半生是輝煌的，他技藝超群，救人無數(shù)，獲得數(shù)不清的軍功章；上校的后半生是不幸的，深埋的秘密被揭開，遭人背叛，一代梟雄折損在宵小手中，受盡屈辱?？墒巧顝膩砭褪沁@樣，在種種絕望和不公平積累到一個(gè)峰值，常常又會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，所謂不幸中的萬幸，說的便是來到上校的生命里，守護(hù)他到最后的林阿姨了吧。
忘卻了前塵往事，以天真懵懂的孩童心性走過人生的最后一程，上校的一生，可嘆，可泣，可悲卻也可憐?！度松：！肥侵袊F(xiàn)代史的大半縮影，主人公們的興衰榮辱，也是時(shí)代的沉浮。
如果說在讀這本書之前，自己常常陷在工作，寫作，生活的種種交織之中，時(shí)而焦慮，時(shí)而煩惱，時(shí)而又有如困獸之斗的暴躁難受之感，讓自己懷疑人生，有著對(duì)人生漫漫看不到盡頭的絕望。
而這本書，給自己確確實(shí)實(shí)帶來了心態(tài)的轉(zhuǎn)變。不可置否，書中的故事可能或有夸大，或有潤色，最終的呈現(xiàn)一定帶著作者的修飾和完善，這其間的真實(shí)性暫且按下不表，但主人公歷經(jīng)艱辛，熬過重重苦難的意志，堅(jiān)韌和努力生活的態(tài)度，帶著治愈而來的力量，將當(dāng)下的抱怨和不滿慢慢融化，珍惜和感激當(dāng)下的種種，讓心態(tài)越發(fā)平和起來。
有人說，時(shí)代的一?；?，落到個(gè)人頭上，也就成了一座山。我們享受這個(gè)時(shí)代帶來的紅利，相應(yīng)的，也就需要接受這個(gè)時(shí)代帶來的挑戰(zhàn)和不公。雖然萬般皆是命，可我命由我不由人，生活終究是自己的，用怎樣的心態(tài)度過每一天，卻是你我可以做出的選擇。
生老病，怨憎會(huì)，愛別離，求不得，人生本就是一場(chǎng)修行，就如同作者說的那般——沒有完美的人生，不完美才是人生。
人生海海讀后感篇十二
以我為敘述主題，以講故事的方式將那段歷史緩緩道來：男主人翁上校真的是一位十足的好人，一生未曾做過什么虧心事，反到剛正不阿堅(jiān)守善良的人，他的一生，在奉獻(xiàn)在自我犧牲之中走過，他不曾傷害過誰，卻一路從英雄變成罪人，變成瘋子，人生海海，還好蒼天有眼，至少他還有那么一點(diǎn)點(diǎn)善報(bào)，至少他一生的恥辱，終于在死亡前得以洗刷，人們常說英雄，可誰有規(guī)定英雄不能有黑暗？誰又規(guī)定英雄一生必須高尚？再勇猛剛毅的人，終有脆弱的一面，終會(huì)被脆弱打敗。
爺爺-老巫頭-是眾生之中的一類代表，他們無知，總以為有些事你不說就夠了，總以為面子比什么都重要，他會(huì)怕在眾人唾沫中淹死，卻最終死于唾沫星。其實(shí)，我覺得爺爺不是可恨而是可憐，一生大道理?xiàng)l條，可惜，卻糊涂一時(shí)，終于用一條褲帶結(jié)束了自己的生命。
父親讓我看見了忠誠，對(duì)友誼的忠誠。他與上校是真的友誼，“我愿意為了你，放棄一切，背叛全世界?！笔前?，這樣的友情誰不羨慕啊，可惜，在爺爺出賣上校之后，父親的脊梁也斷了，他終于在生活的洗刷中變成了另一個(gè)爺爺，但是那份友誼的執(zhí)著從未改變。
最可恨的就是大小瞎子一家人了，恩將仇報(bào)，這似乎說的都輕了。我從未負(fù)你，你卻害我入地獄，造謠的使者，造反的領(lǐng)頭者，這樣荒謬的人竟然憑借一張大字報(bào)摧毀了兩家?guī)状?，可悲卻也可嘆，愚昧又無知，可憐但是極其可恨。
我，應(yīng)該是最幸運(yùn)的人了，在逃亡中遇見兩個(gè)上校一般的人，成為垃圾大王，在海外一生回國后，仍有機(jī)會(huì)看到上校和林阿姨，直至他們的離去。想著，我這一生，經(jīng)歷那么多，竟然也可以無憾了。
書中說，人世間就這樣，池塘大了，水就深了，魚就多了，大魚小魚，泥鰍黃鱔，烏龜王八，螃蟹龍蝦，鮮的腥的，臊的臭的，什么貨色都有。所以，英雄就是這樣讓臭魚爛蝦糜爛了臭氣，死人有什么好怕的，活人才可怕，你永遠(yuǎn)不知道險(xiǎn)惡的人心究竟有多毒，人言可畏，人心叵測(cè)。
人要學(xué)會(huì)放下，放下是一種饒人的善良，也是饒過自己的智慧。在你真正放下的那一瞬間，你的世界真的救贖了，你真的長大了，豁然了。這世上沒有如果，只有后果，所以，如果發(fā)生了，那就盡力彌補(bǔ)吧，那就寬恕吧，豁然吧。
“人生海海，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣，完美的不叫人生，不完美的才是。”都說，歲月不饒人，其實(shí)，歲月是饒人的，多少歲，在歲月中迷失了痕跡，即便，人生海海，還是好好活著，人雖然可以不怕死亡，但是永遠(yuǎn)不能隨便死去。
人生海海讀后感篇十三
麥家的其他小說我沒有看過，在想看他文章的時(shí)候，他已經(jīng)成名十年并新近出版了這本《人生海?！?。沒有他以前的小說做對(duì)比，所以這篇讀書筆記隨性隨心就好。
1、關(guān)于景色描寫。筆觸細(xì)膩，有女作家的視覺嗅覺味覺，作為文章開頭，對(duì)于主人公生存的村莊鋪墊用了一個(gè)小節(jié)4頁紙?jiān)敿?xì)描述，后期也有不少此類寫法。但對(duì)于我這種讀者，看此段時(shí)候，大多一目十行而過。
2、關(guān)于心理描寫。不多，整篇小說側(cè)重于對(duì)話和行為描寫，最想知道上校在想什么，你卻永遠(yuǎn)搞不清楚，只有放下書后，腦子留白的去想像。
3、關(guān)于語言描寫。站在主人公兒時(shí)的角度，有一些少兒不宜的話及背地的骯臟傳言，在一些大人或者老人嘴里說出來，顯得那么的正常。
4、關(guān)于爺爺。一個(gè)在孫子眼里無事不曉，豁達(dá)開明，時(shí)時(shí)口出哲理的老頭，隨著事件的展開，形象一點(diǎn)點(diǎn)崩塌，他只不過是一個(gè)要面子維護(hù)他的家族聲譽(yù)的普通農(nóng)村老頭兒，最終在周遭的唾棄下在良心的譴責(zé)下自殺身亡。
5、關(guān)于上校。這是小說的主角，一個(gè)聰明執(zhí)著的人格。歷經(jīng)抗日內(nèi)戰(zhàn)抗美援朝多次戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮，多次面臨死神威脅，經(jīng)歷坎坷，最終擺脫不了肚皮刻字的鬼影和心魔，最終被逼得用救了無數(shù)傷員的手，割了小瞎子的舌頭挑了他的手筋，還是沒逃出會(huì)議上的侮辱，瘋了，從此再也沒有了心理上的痛苦。人，就想活下來，活下來卻也這么難。345頁小說看完卻沒有記住上校到底叫什么名字，因?yàn)橐缘谝蝗朔Q敘事的主人公也只是在一個(gè)大字報(bào)上提到過一次。在歷史浪潮中，一撥撥洶涌澎湃的人流來了又去，名字有何意義。
6、關(guān)于主人公。因?yàn)樯闲５拇嬖?，因?yàn)樘厥饽甏慕?jīng)歷，因?yàn)樯陷吶说男袨?，?dǎo)致他少年被送到西班牙躲避，是非法移民途徑，使他后期吃盡苦頭卻也苦盡甘來，幸或不幸，大時(shí)代裹挾著他們?cè)谕白?，他在國外為生存而活著，也始終惦記著上校這個(gè)解不開的謎團(tuán)，一晃半個(gè)世紀(jì)。他是上校后半生的見證者，也是替上輩人還債者，這是一筆感情債。上校被抓被逼瘋，有他爺爺?shù)闹饕颉?/p>
7、關(guān)于上校的妻子。這個(gè)上校瘋了后找上門來的女人，在上校死時(shí)，她同時(shí)輸大量麻醉劑自殺死去。生不能同日，死要同穴。她是愛他的，也是贖罪來的。女人的愚蠢行為常常犯在愛情沖昏頭腦之時(shí)，她在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)瘋狂愛著他，卻迷糊到分辨不出黑夜找她的并不是上校，回國后遭到少校結(jié)婚的拒絕，郁悶之時(shí)想逼迫一下，卻落入想競(jìng)爭(zhēng)副院長的卑鄙者圈套，上校太優(yōu)秀了，被那人當(dāng)成了對(duì)手。她不了解這個(gè)世界的惡，她也不了解她愛的少校是哪樣的人。她明白之后卻也晚了。就如爺爺告密那樣，后果不是一兩句話就能挽回來的。自己遭了罪也害了身邊人。瘋了的少校經(jīng)過治療，老實(shí)的像個(gè)孩子，智力只有四五歲孩童那樣子，他與她結(jié)了婚，被她領(lǐng)回了家，從此照顧他走完余生。
8、關(guān)于小瞎子，父親，前妻，，形形色色的人，性格缺陷及優(yōu)點(diǎn)也較為鮮明。整個(gè)小說中沒有一個(gè)完人，每個(gè)人身上都背著自己的缺陷和污點(diǎn)。
麥家用小說中前妻的話也提醒著讀者，人生海海，遇到挫折困惑難免，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣，世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清了生活真相后依然熱愛生活。上校是英雄嗎，經(jīng)歷如此多磨難，仍舊活到了96歲，最后以兒童的方式活著。剛剛看完小說，還是不能從小說中走出來。
人生海海讀后感篇十四
麥家在《人生海?！纺┨帉懙溃喝嘶钜皇?，總要經(jīng)歷很多事，有些事情像空氣，隨風(fēng)飄散，不留痕跡；有些事情像水印子，留得了一時(shí)留不久；而有些事情則像木刻，刻上去了，消不失的。
人生似海，起落浮沉。“人生海?！?，這極富詩意的四個(gè)字裝載了厚重的人生況味，這其中既有日常滋生的殘酷，也有時(shí)間帶來的仁慈。
每天打開手機(jī)，螢螢發(fā)光的屏幕里總有層出不窮的輿論風(fēng)暴，讓人深感錯(cuò)愕。這恰恰是最為真切的，也是我們不能回避的現(xiàn)實(shí)。
“度日”“消磨時(shí)光”的常用語令人以為生命的利用不外乎在于將它打發(fā)、消磨，并且盡量回避它，無視它的存在，仿佛這是一件苦事、一件賤物似的。
其實(shí)很多事情都沒有意義。
也不知從何時(shí)我慢慢不再為那些表面的東西動(dòng)心，更喜歡自然的東西，對(duì)自己寬容一些，不再和那些不必要的東西死纏爛打，越活越簡(jiǎn)單，堅(jiān)持自己的形式——讓那喜歡閃光的事物盡情閃光，以最低調(diào)最隱幽的方式生存著。哪怕，人前黯淡，人后，亦黯淡。
通常，在一個(gè)單位都要從最基礎(chǔ)做起，這似乎也是天經(jīng)地義的事，但問題往往是，由于長時(shí)間工作而喪失了向上流動(dòng)的可能，其中原因可能非常復(fù)雜，主觀、客觀都有。這些毫無成就感的工作常常會(huì)給人帶來沮喪感，時(shí)間久了，人又開始習(xí)慣了這種沮喪感。
常說，人要有夢(mèng)想，夢(mèng)想可以有，但大部分夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)不了的。即使實(shí)現(xiàn)不了那也沒關(guān)系，我們依然可以活得很好，或者說，有些夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了更好，這意味著沒有付出有可能是很沉重的代價(jià)。生活中，大多數(shù)人是平凡的，平凡沒有什么不好，平凡自有它的幸運(yùn)和樂趣。
在我們擁有夢(mèng)想的時(shí)候，通常都是一廂情愿的，對(duì)生活和社會(huì)還不了解，隨著時(shí)間的流逝，與生活的朝夕相處，逐漸會(huì)感到那些夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)，有人會(huì)因此郁郁寡歡，有人會(huì)開始淡忘夢(mèng)想，也有不幸的是當(dāng)你的心再一次被喚醒，開始反思或是抱怨目前的處境。
人生海海讀后感篇十五
看完了《人生海?！?，總是不經(jīng)意會(huì)想到去年看的那不勒斯四部曲（啊，一年過去了），其實(shí)前者給我感覺雖然好，但閱讀過程里還是會(huì)有莫名的被作者不斷點(diǎn)明中心的感覺，一種類似“強(qiáng)調(diào)人生海?！钡囊馕?，本身小說故事及人物浮沉已經(jīng)足夠說明了，但字句中有意無意會(huì)出現(xiàn)旁白一樣的點(diǎn)題，莫名覺得缺憾。
那不勒斯四部曲里面呢，即便口吻同樣是“我”，那不勒斯里的女性的“我”情緒的動(dòng)靜比海海里的“我”看似更波動(dòng)，更狹逼一些，但整部看完，其實(shí)是平靜的。它和時(shí)代一同沉浮，也和會(huì)成為歷史的必然沉浸下來，它里面的人和事被歷史沖刷完的塵土一樣，落在某處了，讀完若有所失的，又是必然的。
《海?！纷x完是拉扯不掉的一種愁苦感，一方面是我生理本能抗拒的時(shí)代背景，一方面也是我對(duì)人生愁苦感的體會(huì)，覺得唉就是這樣，就是這樣，但又想撇開不要。
一晚突然想起有個(gè)那不勒斯的讀者曾回復(fù)我說：“好書很多，時(shí)間有限，沒必要浪費(fèi)在這本上?！?/p>
好壞怎么判別啊，就是先滿足了各樣的好奇心先嘛
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/7883516.html】
