寫心得體會(huì)可以讓我們更好地整理和梳理自己的思緒,提高表達(dá)和溝通的能力。寫心得體會(huì)時(shí),我們要注重主題和重點(diǎn),突出我們表達(dá)的核心思想和觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的精選,希望能為大家寫作時(shí)提供一些參考和借鑒。
消防培訓(xùn)直播心得體會(huì)及收獲感悟篇一
隨著生活水平的不斷提高,火災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)也在不斷地出現(xiàn)。在此背景下,消防培訓(xùn)越來越受到大眾的關(guān)注和重視。我最近也參加了一次消防培訓(xùn),讓我有了更深刻的認(rèn)識和心得體會(huì)。
第一段:消防培訓(xùn)的必要性
參加消防培訓(xùn)是每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。在日常生活中,不少人都沒有意識到防火的重要性,如滅煙不當(dāng)、亂丟煙蒂、使用劣質(zhì)電器等日常行為隱患隨時(shí)存在。這些行為極易引發(fā)火災(zāi),造成不可挽回的后果。因此,加強(qiáng)消防意識培養(yǎng)和消防知識普及,是保障安全的基本條件之一。
第二段:消防培訓(xùn)的內(nèi)容
消防培訓(xùn)一般涉及火災(zāi)的危害、預(yù)防、逃生等方面的知識。我參加的消防培訓(xùn),從有效的防范措施到火災(zāi)逃生的技巧,每個(gè)環(huán)節(jié)都有詳細(xì)的講解和演示。通過個(gè)人參加培訓(xùn),更全面地了解了日常生活中的消防安全知識,知道如何在火災(zāi)中保護(hù)自己、更好的進(jìn)行自救,從而提高了自我保護(hù)能力。
第三段:消防培訓(xùn)的體驗(yàn)
在進(jìn)行消防演練的過程中,我體會(huì)到了火勢洶涌的恐懼感和如何在突發(fā)情況下臨危不懼的充實(shí)感。同時(shí),在課程中培訓(xùn)教員對身體素質(zhì)的要求也不低,適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些體能訓(xùn)練,增強(qiáng)了個(gè)人的體質(zhì),也在面對火災(zāi)時(shí)擁有更好的應(yīng)對能力。
第四段:消防培訓(xùn)的收獲
通過參加這次消防培訓(xùn),我意識到消防安全的重要性。同時(shí)也掌握了有用的消防知識和規(guī)范,提高了個(gè)人的安全意識和自我防護(hù)意識。尤其是掌握了滅火器的使用方法和火災(zāi)報(bào)警的流程,我深刻認(rèn)識到如何在發(fā)生火災(zāi)后,以最快速度、準(zhǔn)確的調(diào)控方案去處理事故,最大程度地減少火災(zāi)帶來的損失。
第五段:消防培訓(xùn)的感受
這次參加消防培訓(xùn),讓我更深刻認(rèn)識到防火安全的重要性。我深刻感受到火災(zāi)的破壞力有多么可怕,也掌握了一些防火安全的技術(shù)。平時(shí)應(yīng)該多加注意日常消防安全,不留火種,維護(hù)整個(gè)社區(qū)的安全。同樣的,在普及消防知識上也做好自己的義務(wù)??傊?,我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻牢記“預(yù)防為主、防范出問題”的原則,以更主動(dòng),更積極的態(tài)度履行自己的社會(huì)責(zé)任。
消防培訓(xùn)直播心得體會(huì)及收獲感悟篇二
近年來,消防事故頻發(fā),給社會(huì)帶來了巨大的財(cái)產(chǎn)損失和生命傷亡。為了提高公眾的消防意識和自救能力,許多地方采取了多種形式的消防培訓(xùn),其中一種新興的形式是消防培訓(xùn)直播。我最近參加了一次消防培訓(xùn)直播活動(dòng),通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)到了關(guān)于消防的知識和技能,收獲頗多。在這篇文章中,我將分享我對這次直播的心得體會(huì)。
首先,通過消防培訓(xùn)直播,我了解到了消防的重要性和緊急性。在直播中,專業(yè)的消防員為我們講解了火災(zāi)的危害和滅火的基本原理。我驚訝地發(fā)現(xiàn),火災(zāi)的蔓延速度之快,往往令人防不勝防。短短幾分鐘內(nèi),一棟樓房就可能被燒毀,人員被困或傷亡。這使我深刻意識到,我們每個(gè)人都應(yīng)該對消防有足夠的認(rèn)識,才能在火災(zāi)發(fā)生時(shí)迅速做出正確的反應(yīng),保護(hù)自己和周圍的人。
其次,消防培訓(xùn)直播為我提供了豐富的消防知識,并教授了一些實(shí)用的防火技巧。在直播中,我了解到大部分火災(zāi)是由于家庭、工作場所等地的火源沒有得到有效控制而引發(fā)的。因此,在生活中我們要時(shí)刻注意消除火隱患,保持家庭和辦公場所的安全。此外,直播還教授了正確使用滅火器等滅火設(shè)備的方法,讓我知道如何在發(fā)生火災(zāi)時(shí)及時(shí)進(jìn)行初期滅火,防止火勢擴(kuò)大。這些知識和技能對于我們每個(gè)人來說都非常重要,它們不僅能保護(hù)我們的生命財(cái)產(chǎn)安全,還能夠在緊急情況下為他人提供幫助。
再次,消防培訓(xùn)直播讓我認(rèn)識到消防工作的辛苦和危險(xiǎn)。消防員是為了保護(hù)公眾安全而日夜奮戰(zhàn)的英雄。在直播中,我看到了消防員們面對著熊熊烈火勇往直前的場景,他們無私的精神和職業(yè)操守令我敬佩不已。我了解到消防員需要經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練,才能掌握各種滅火技巧和救援方法,能夠在危急時(shí)刻保護(hù)我們的生命財(cái)產(chǎn)安全。通過直播,我對消防工作者的辛勤付出有了更深刻的了解,并對他們充滿了敬意。
最后,消防培訓(xùn)直播激發(fā)了我對志愿獻(xiàn)身消防事業(yè)的熱情。通過直播,我看到了許多參與消防培訓(xùn)的志愿者,他們用自己的行動(dòng)為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。他們參與了滅火救援、宣傳教育等工作,積極推動(dòng)了公眾消防意識的提高。我被他們的熱心和奉獻(xiàn)精神所感動(dòng),也渴望能夠加入他們的行列,為保護(hù)社會(huì)安全貢獻(xiàn)自己的力量。我決定以后要持續(xù)關(guān)注消防培訓(xùn)直播,并積極參與相關(guān)的志愿活動(dòng),為消防事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
綜上所述,消防培訓(xùn)直播給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過直播,我了解到了消防的重要性和緊急性,學(xué)到了許多實(shí)用的消防知識和技能,認(rèn)識到了消防工作的辛苦與危險(xiǎn)。直播還喚起了我對志愿獻(xiàn)身消防事業(yè)的熱情,讓我愿意為保護(hù)社會(huì)安全做出自己的貢獻(xiàn)。通過這次直播,我深信只有進(jìn)一步提高公眾的消防意識和自救能力,才能有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生,保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。
消防培訓(xùn)直播心得體會(huì)及收獲感悟篇三
消防安全是我們每個(gè)人都不能忽視的重要問題。不管是在學(xué)校、企業(yè)還是公共場所,經(jīng)常都可以看到消防演練和宣傳。這些活動(dòng)并不僅僅是程序,而是為了讓我們在面對意外事件時(shí)能夠保護(hù)自己和他人。本文主要基于消防培訓(xùn)的感悟,分享自身的心得體會(huì)。
最近幾年,由于城市化進(jìn)程的加速,失火事件時(shí)有發(fā)生。據(jù)消防部門統(tǒng)計(jì),大多數(shù)火災(zāi)是可以避免的。消防培訓(xùn)主要意在提高人們對火源的認(rèn)知以及提供應(yīng)對失火的技能。消防培訓(xùn)的知識和技能并不僅可以在日常生活中發(fā)揮重要作用,而且對我們的工作和生活也十分必要。了解火源、掌握濕毛巾滅火等常用的消防技能可以為我們在失火事件發(fā)生時(shí)提供更好的保護(hù)和逃生方法。
三、個(gè)人感悟。
在過去的消防培訓(xùn)課程中,我無疑獲得了諸多與消防安全相關(guān)的知識。在現(xiàn)場實(shí)操環(huán)節(jié)中,我得到了一些對保護(hù)自己的技巧。例如,把濕毛巾捂在口鼻上以防吸進(jìn)濃煙等等。在我看來,消防培訓(xùn)不僅是提供純技術(shù)指導(dǎo),而且應(yīng)是一種情感認(rèn)知。多數(shù)火災(zāi)都是由不符合規(guī)范的線路、電器或吸煙過程等引起的,也即是由于人類疏忽大意所導(dǎo)致的。因此,我們需要重視火源、提高警覺,嚴(yán)格遵循消防規(guī)定。
四、消防培訓(xùn)的可持續(xù)發(fā)展。
消防培訓(xùn)需要通過不同級別的組織單位共同推進(jìn)。學(xué)校、社區(qū)和企業(yè)可以加強(qiáng)消防知識的宣傳,例如組織義務(wù)消防員,并加入志愿者消防崗位。同時(shí),應(yīng)通過構(gòu)建消防課程體系和搭建在線學(xué)習(xí)平臺等方式,不斷加強(qiáng)并推廣消防知識的普及。同時(shí),政府應(yīng)加大投入,完善消防設(shè)施,例如消火栓、防火門等等,提高我們應(yīng)對火災(zāi)的能力。
五、結(jié)論。
最后,我想為南京消防部門的耐心教導(dǎo)表示感謝。在這個(gè)沒有火災(zāi)的城市里,千萬不要忘記保護(hù)好你自己并為他人提供關(guān)注和幫助。幸運(yùn)的是,幾乎每個(gè)失火事件都可以被避免。我們需要高度關(guān)注消防安全、堅(jiān)決遵守安全規(guī)定、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳消防知識。希望每一個(gè)人都能作出自己的貢獻(xiàn),在消防安全方面身體力行。
消防培訓(xùn)直播心得體會(huì)及收獲感悟篇四
經(jīng)過暑期的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我感到緊張、快樂、幸福,每天我認(rèn)真觀看視頻,靜心傾聽專家精彩點(diǎn)評,用心撰寫作業(yè),誠心與各地老師進(jìn)行交流,讓我對數(shù)學(xué)教學(xué)有了全新的認(rèn)識,親自感到自己是在與智慧同行。作為一個(gè)數(shù)學(xué)教師,我一直認(rèn)為平平淡淡,不求名不求利做一名普通教師,把學(xué)生教好,讓學(xué)生做一個(gè)品行端正的人即可??赏ㄟ^培訓(xùn)學(xué)習(xí),我的認(rèn)識有了轉(zhuǎn)變,對教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。下面談?wù)勎业膸c(diǎn)感受:
培訓(xùn)學(xué)習(xí),最主要的一項(xiàng)就是看視頻。觀看了名師的課堂實(shí)錄和聆聽專家精彩的教學(xué)點(diǎn)評與講座,使我頗受啟迪。我不住地贊嘆名師們的教學(xué)設(shè)計(jì),同時(shí)也不斷地學(xué)習(xí)并用筆記錄著專家們新的教學(xué)思想和教學(xué)理念。通過觀看視頻讓我認(rèn)識到:
1、不斷更正自己的教學(xué)行為。
我校一直也在強(qiáng)調(diào)教師不要只顧走備課,要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行隨時(shí)的更正,但如何更正,一直無從下手,聽了吳老師的報(bào)告,我眼前一亮,吳老師講了如何備課,講了學(xué)生所不懂得的,放在備課之前,在反思中構(gòu)建數(shù)學(xué)備課;課中反思,注意教學(xué)過程中的傾聽;課后反思,不斷更正自己的教學(xué)行為,而不是完全按備課走下來的,因此,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,課堂效果就相當(dāng)好。
2、數(shù)學(xué)思想方法的滲透。
一節(jié)好的數(shù)學(xué)課的教學(xué),并不僅僅是讓學(xué)生有效參與教學(xué)活動(dòng),更重要的是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的思想方法。首先我們要研讀教材,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),創(chuàng)設(shè)合適的問題情境,通過讓學(xué)生猜測,探究的方法進(jìn)行實(shí)踐,從而將生活問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,增強(qiáng)數(shù)學(xué)思考的含量。這正是科學(xué)的探究態(tài)度,是數(shù)學(xué)的思想方法本質(zhì)所在。
3、充分體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,這是一直堅(jiān)持的教學(xué)原則。但是如何讓學(xué)生成為自主學(xué)習(xí)的主人,是長期以來教師們在一直探討的問題。在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中,自主學(xué)習(xí)的學(xué)生都有較明確的學(xué)習(xí)目的,強(qiáng)烈的求知欲望,濃厚的學(xué)習(xí)興趣,積極自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦勤奮的學(xué)習(xí)精神。因此我們要學(xué)會(huì)巧妙地把學(xué)生的思維牽引到一個(gè)探究自悟的思維空間,不僅讓學(xué)生獲取了教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù),而且讓學(xué)生掌握了獲取知識的學(xué)習(xí)方法。為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)排除干擾,讓學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)。
總之,幾天下來,專家播撒的智慧雨露讓我如沐浴在春雨里,使我開闊了視野,拓寬了思路,并領(lǐng)會(huì)到了一系列先進(jìn)的新課程的理念,使自己更有信心去做好一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。
作業(yè)是本次研修必備的項(xiàng)目,在聽完專家的精彩講座后結(jié)合工作實(shí)際,談自己的疑惑、體會(huì)或是經(jīng)驗(yàn)。一篇篇作業(yè)都是發(fā)自肺腑之言,有的談自己工作中遇到的挫折及解決的辦法;有的結(jié)合自己的工作實(shí)際談自己的經(jīng)驗(yàn),有的談出了自己工作中的疑惑或不解,還有的談自己聽了專家精彩講座后的體會(huì)……可以說通過作業(yè)讓學(xué)員之間,學(xué)員與專家之間進(jìn)行心與心的交流,在交流中深入研討,在交流中解決實(shí)際工作中的問題,在交流中也讓我開拓視野、增長見識、豐富知識。同行們的經(jīng)典語錄不斷啟迪著我的智慧,讓我這個(gè)沉浸在小圈子里的井底之蛙,跳出來看到了周圍世界的精彩。
點(diǎn)評給我們提供了一個(gè)很好的交流、借鑒的平臺,我們可以就教學(xué)中碰到的問題與同行們進(jìn)行探討;也可以參加博客中任何人的`教學(xué)設(shè)計(jì)、課后反思、論文、案例等材料的評論;還能就某一問題通過訪問其他同行的博客、留言給專家、有經(jīng)驗(yàn)的教師等多種形式進(jìn)行解決。這讓我深刻認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的便利,讓我開闊了眼界。我的思維再不僅僅是局限于這么一塊地兒進(jìn)行交流學(xué)科經(jīng)驗(yàn),而是能和全省各地的教師進(jìn)行交流、合作、討論和學(xué)習(xí),并且能與專家進(jìn)行直接溝通,從平臺學(xué)到了很多的有用的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。為我解決教學(xué)中的疑惑及實(shí)際困難提供了便利。也讓我學(xué)習(xí)同行及專家們先進(jìn)的教學(xué)理念,借鑒到了一些好的教學(xué)方法。
總之,我感覺這次培訓(xùn)使我的思維更活躍,使我對教學(xué)中的出現(xiàn)的問題有了進(jìn)一步的認(rèn)識。在以后的時(shí)間里我將進(jìn)一步消化所學(xué)知識,并把所學(xué)的新思想,新方法應(yīng)用到自己的教學(xué)中去。
消防培訓(xùn)直播心得體會(huì)及收獲感悟篇五
近年來,火災(zāi)事故頻發(fā),給人們的生命及財(cái)產(chǎn)安全帶來了巨大的威脅。為提高公眾的消防意識和火災(zāi)自救能力,各地紛紛開展消防培訓(xùn)直播活動(dòng)。我有幸參與了一次消防培訓(xùn)直播課程,并從中受益匪淺。以下是我對這次消防培訓(xùn)直播的心得體會(huì)。
在消防培訓(xùn)直播課程中,我最大的收獲來自于知識的普及。消防員講解了火災(zāi)的形成原理、常見的火災(zāi)隱患及預(yù)防措施等內(nèi)容,讓我有了更全面的了解。在以往,我常常對一些火災(zāi)隱患視而不見,現(xiàn)在卻可以通過注意生活細(xì)節(jié),發(fā)現(xiàn)潛在的火災(zāi)隱患,并加以排除。同時(shí),我還學(xué)到了如何正確使用滅火器,滅火器的種類及使用時(shí)機(jī)。這一系列的知識讓我對火災(zāi)有了更為深刻的認(rèn)識,并增強(qiáng)了我對火災(zāi)自救的能力。
在消防培訓(xùn)直播課程中,我還學(xué)到了很多實(shí)用的自救技巧。消防員詳細(xì)講解了火災(zāi)時(shí)如何正確逃生的方法和技巧。他們教會(huì)了我們?nèi)绾握_選擇逃生通道,如何正確使用濕毛巾捂住口鼻以防吸入毒煙等。這些在平時(shí)看起來簡單的技巧,在火災(zāi)發(fā)生時(shí)卻可能救下生命。通過這次培訓(xùn),我對火災(zāi)逃生的策略有了更深入的了解,心里也有了更清晰的思路。
消防培訓(xùn)直播課程中的互動(dòng)環(huán)節(jié)給我留下了深刻的印象。在直播過程中,消防員們穿梭于火場情景中,給我們展示了不同類型火災(zāi)的現(xiàn)場撲火、逃生的技能和步驟。這種現(xiàn)場還原的互動(dòng)式教學(xué),讓我們更貼近實(shí)際,增強(qiáng)了培訓(xùn)的可操作性。我們還有機(jī)會(huì)親手操作滅火器,并模擬火場逃生,感受到真實(shí)的火災(zāi)現(xiàn)場。這樣的實(shí)際演練不僅提升了我們的技能水平,也增強(qiáng)了自信心,讓我們知道在火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對。
此外,消防培訓(xùn)直播課程還引導(dǎo)我們正確認(rèn)識火災(zāi)的威脅?;馂?zāi)是一種高度危險(xiǎn)的事故,它對人類的生命安全和財(cái)產(chǎn)造成了無法估量的損失。無論是在校園、家庭還是工作場所,我們都要時(shí)刻保持警覺,不掉以輕心。通過親身參與消防培訓(xùn)直播課程,讓我深刻認(rèn)識到火災(zāi)的危害性和珍惜自己的生命安全。
通過這次消防培訓(xùn)直播課程,我充分了解到了火災(zāi)的形成原理、常見的火災(zāi)隱患及預(yù)防措施等知識,并學(xué)到了正確逃生的方法和技巧。互動(dòng)環(huán)節(jié)的實(shí)際操作和演練更是讓我有了更深刻和實(shí)實(shí)在在的體會(huì)。同時(shí),這次培訓(xùn)還讓我正確認(rèn)識到了火災(zāi)的威脅,激發(fā)了我主動(dòng)關(guān)注火災(zāi)安全的意識。我相信這次消防培訓(xùn)直播對我將來遇到火災(zāi)時(shí)的自救能力起到了重要的提升作用。
消防培訓(xùn)直播心得體會(huì)及收獲感悟篇六
近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,各行各業(yè)也紛紛借助直播平臺進(jìn)行培訓(xùn)。消防培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要的技能訓(xùn)練,對于保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全具有極其重要的意義。最近,我參與了一次消防培訓(xùn)直播,并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第一段:優(yōu)勢與挑戰(zhàn)。
消防培訓(xùn)直播的興起給了廣大群眾一個(gè)方便、快捷、實(shí)用的學(xué)習(xí)途徑。通過直播平臺,我們可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)學(xué)習(xí)消防知識,真正做到了“隨時(shí)隨地”。另外,直播過程中的互動(dòng)環(huán)節(jié)非常實(shí)用,觀眾可以實(shí)時(shí)提問、答疑解惑,增加了培訓(xùn)的參與感和學(xué)習(xí)效果。然而,消防培訓(xùn)直播也面臨著一些挑戰(zhàn),例如網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定導(dǎo)致的視頻卡頓、觀眾缺乏學(xué)習(xí)的專注度等問題,這些都需要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不斷改進(jìn),提升培訓(xùn)質(zhì)量。
第二段:便捷性與實(shí)用性。
相比傳統(tǒng)的線下培訓(xùn)形式,消防培訓(xùn)直播更具有便捷性和實(shí)用性。在傳統(tǒng)培訓(xùn)中,我們需要預(yù)約時(shí)間、到達(dá)培訓(xùn)地點(diǎn),并且培訓(xùn)課程通常有時(shí)間和地點(diǎn)的限制,這給工作繁忙的人們帶來了很大的不便。而消防培訓(xùn)直播則打破了這種限制,我們可以在家中、辦公室甚至在路上隨時(shí)參與培訓(xùn),節(jié)約了寶貴的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)成本。此外,直播平臺上的消防培訓(xùn)課程更加貼近實(shí)際生活、實(shí)用性更強(qiáng),不論是滅火器的正確使用方法還是逃生自救技巧,都能夠通過直播形式直觀地呈現(xiàn)出來,加深了學(xué)習(xí)的印象,培養(yǎng)了實(shí)際操作的能力。
第三段:學(xué)習(xí)參與感與互動(dòng)性。
消防培訓(xùn)直播通過互動(dòng)環(huán)節(jié)增強(qiáng)了學(xué)習(xí)參與感和互動(dòng)性。在直播中,觀眾可以實(shí)時(shí)提問問題,與講師進(jìn)行互動(dòng)交流,制造了一種面對面的學(xué)習(xí)氛圍。與此同時(shí),一些直播平臺還提供了在線測驗(yàn)和作業(yè)功能,觀眾可以通過參與答題、完成作業(yè)的方式來檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果,增加了學(xué)習(xí)的趣味性和積極性。這種互動(dòng)性和參與感的提升,使得消防培訓(xùn)更具傳遞性和實(shí)效性,有效地提高了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果。
第四段:需要改進(jìn)和完善。
盡管消防培訓(xùn)直播具有許多優(yōu)勢,但仍然存在一些需要改進(jìn)和完善的地方。首先,直播的視頻質(zhì)量和網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性是關(guān)鍵因素之一。如果直播過程中出現(xiàn)卡頓、視頻不清晰等問題,會(huì)影響學(xué)習(xí)者對內(nèi)容的理解和接受。其次,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要加強(qiáng)對直播課程的策劃和設(shè)計(jì),注重內(nèi)容的針對性和實(shí)用性,使學(xué)員能夠真正受益。最后,消防培訓(xùn)直播應(yīng)該加強(qiáng)評估和跟蹤反饋,了解學(xué)員的學(xué)習(xí)成果和培訓(xùn)的實(shí)際效果,為后續(xù)的培訓(xùn)改進(jìn)提供數(shù)據(jù)支持。
第五段:個(gè)人收獲與展望。
通過參與消防培訓(xùn)直播,我有幸學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)消防的知識和技能,對保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)安全有了更為深刻的理解和認(rèn)識。同時(shí),直播形式的培訓(xùn)也讓我更加喜歡學(xué)習(xí),充分發(fā)揮了自主學(xué)習(xí)和自我提升的能力。展望未來,我希望消防培訓(xùn)直播能夠不斷完善,提高培訓(xùn)質(zhì)量,為更多人提供更好的學(xué)習(xí)平臺。我也會(huì)繼續(xù)關(guān)注消防培訓(xùn)的發(fā)展,不斷提升自己的消防意識和技能,為保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)安全貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié):
消防培訓(xùn)直播是一種創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,具有諸多優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。它的便捷性和實(shí)用性為廣大人民群眾提供了便利,學(xué)習(xí)參與感和互動(dòng)性也讓培訓(xùn)更加有效。然而,仍需要改進(jìn)直播質(zhì)量、加強(qiáng)課程策劃和設(shè)計(jì),為學(xué)員提供更優(yōu)質(zhì)的體驗(yàn)。通過參與消防培訓(xùn)直播,我們能夠提高消防意識和自救能力,為保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)安全盡一份力量。未來,我們應(yīng)持續(xù)關(guān)注消防培訓(xùn)的發(fā)展,不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,為建設(shè)更加安全的社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
消防培訓(xùn)直播心得體會(huì)及收獲感悟篇七
這次培訓(xùn),對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會(huì),由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺,使我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志,確實(shí)感到受益非淺。
通過培訓(xùn),使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義,信息化的社會(huì)來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn),課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個(gè)平臺,特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,同時(shí)也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容,力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
教師代表著學(xué)生的老師,也代表著學(xué)生的學(xué)生。作為教師,師德是必備的。在新課程理念的指引下,首先,教師是文化的傳遞者,師者,傳道、授業(yè)、解惑也,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣,學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,教師是管理者,教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母,作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,教師是朋友,所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位專家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,通過說課、聽課、評課的指導(dǎo),讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn),適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。
1.終身學(xué)習(xí)。我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,工作起來就會(huì)更得心應(yīng)手。
2.提升個(gè)人魅力。作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽你的課,進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實(shí)踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。
2.熱愛學(xué)生。真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無敵的武器,對待學(xué)生,對待花樣年齡的青少年,除了真誠還能用什么方式來打動(dòng)他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,堅(jiān)決地走下去。
3.不斷反思。要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為,真正做一名課改中的新教師。
消防培訓(xùn)直播心得體會(huì)及收獲感悟篇八
作為32期黨校學(xué)習(xí)成員,我經(jīng)歷了為期一個(gè)月的黨課學(xué)習(xí),收獲頗豐。
第一次黨課是由國際教育學(xué)院的黨支部書記李旸給我們的講授。她滿懷激情地給我們介紹中國共產(chǎn)黨的建黨歷程,遇到的挫折,如何克服一切困難,找到一條與中國社會(huì)相適應(yīng)的道路。
通過幻燈片和相關(guān)書籍的講解,我們了解到中國共產(chǎn)黨自1921年建黨至今,已經(jīng)走過了86年光榮的斗爭道路。這八十多年,中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強(qiáng)、從幼稚到成熟,不斷發(fā)展壯大。黨的輝煌歷史,是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福,前赴后繼,英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史;是堅(jiān)持真理,修正錯(cuò)誤,戰(zhàn)勝一切困難,不斷發(fā)展壯大的歷史。中國共產(chǎn)黨無愧是偉大、光榮、正確的黨,是中國革命和建設(shè)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。其中,李旸老師重點(diǎn)介紹了毛澤東,周恩來,鄧小平等的偉人,不時(shí)穿插進(jìn)他們的故事,文學(xué)作品等,讓我們從點(diǎn)滴中領(lǐng)略到這些歷史偉人的人格魅力。
課的末尾,李x老師深情地對全體學(xué)員發(fā)出號召:加入中國共產(chǎn)黨,是每個(gè)要求上進(jìn)、思想進(jìn)步的青年人的迫切要求。全場師生都為之動(dòng)容。這堂課不僅糾正了我的入黨動(dòng)機(jī),更加堅(jiān)定了我的入黨信念,鞭策自己為早日成為一名中國共產(chǎn)黨員做出不懈努力。
在第二次的集體學(xué)習(xí)中,我們觀看了相關(guān)影片。內(nèi)容是講黨的性質(zhì)和宗旨,從中我了解黨的性質(zhì)和宗旨是申請入黨的必修課,是端正入黨動(dòng)機(jī)的前提條件,是立志為共產(chǎn)主義奮斗終身的必須前提,努力做合格共產(chǎn)黨員就從這里開始。我認(rèn)識到黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。每一個(gè)有志于中國革命和建設(shè)的同志,都必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)制度。
中國共產(chǎn)黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。一個(gè)共產(chǎn)黨員必須時(shí)刻樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生,全心全意為人民服務(wù),隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。共產(chǎn)黨員不惜犧牲自己的一切,是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身、全心全意為人民服務(wù)的具體表現(xiàn)。因此每個(gè)黨員在終身為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的過程中,都要在思想上想著人民,在政治上代表人民,在行動(dòng)上為了人民,真正做人民的忠實(shí)公仆;在日常工作和學(xué)習(xí)、生活中,我們要把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識,掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng),提高到保持黨的先進(jìn)性的高度來認(rèn)識,從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識的自覺性和緊迫感。
學(xué)習(xí)的后半段,我們有幸請到了學(xué)政治思想部的老師為我們上了一堂深入淺出的課。老師從反面的角度,列舉當(dāng)今社會(huì)所從在的腐敗貪污現(xiàn)象,讓我對黨的組織制度、黨的紀(jì)律、黨的作風(fēng)都有了充分的理解和重新認(rèn)識。
黨有著嚴(yán)格的政治、組織、經(jīng)濟(jì)工作、群眾工作、宣傳、人事、保密和外事紀(jì)律,黨的紀(jì)律是黨的事業(yè)取得勝利的保證,每個(gè)已經(jīng)入黨和要求加入黨組織的同志,都必須嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律。黨的作風(fēng)體現(xiàn)在黨的組織和黨員的思想、政治、工作、生活等各方面,是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn),黨風(fēng)關(guān)系黨的形象、關(guān)系人心向背、關(guān)系黨的生死存亡、關(guān)系黨的路線能否正確貫徹執(zhí)行,關(guān)系社會(huì)主義精神文明建設(shè)能否取得成功。共產(chǎn)黨員在紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活中做到慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲,從各方面嚴(yán)格要求自己。
通過學(xué)習(xí),我進(jìn)一步端正了我的入黨動(dòng)機(jī)。作為一個(gè)入黨積極分子,我決心以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,加緊學(xué)習(xí)。因?yàn)椋龅健叭齻€(gè)代表”之中的“代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”,我們自己的科學(xué)文化知識就顯得尤為重要,只要牢牢的掌握了科學(xué)文化知識,我們才可以繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的一切優(yōu)秀傳統(tǒng),努力學(xué)習(xí)和吸收一切外國的優(yōu)秀文化成果,真正起到代表的作用。我也深知更重要的是要有堅(jiān)忍不拔的意志,堅(jiān)定對馬列主義,建設(shè)有中國特色社會(huì)主義和我國改革開放現(xiàn)代化建設(shè)的信心,不斷增強(qiáng)對黨和政府的信任,在工作和學(xué)習(xí)中,牢固樹立共產(chǎn)黨員的政治意識,大局意識,責(zé)任意識,創(chuàng)新意識,積極從思想上爭取入黨,才能成為新時(shí)期的合格共產(chǎn)黨員。
消防培訓(xùn)直播心得體會(huì)及收獲感悟篇九
通過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí),本人在理論基礎(chǔ)、業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)專業(yè)知識的自覺性與堅(jiān)定性,增強(qiáng)了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加儀器培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲:
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高業(yè)務(wù)知識的最有效手段。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)社會(huì),是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì),其知識更新、知識折舊日益加快。一個(gè)國家,一個(gè)民族,一個(gè)個(gè)人,要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。使我進(jìn)一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識要面對不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí),要靠培訓(xùn),要接受新思維、新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷創(chuàng)新思維,以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),則是提高自身工作能力最直接的手段之一,也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能取他人之長補(bǔ)己之短,只有這樣,才能不負(fù)組織重望,完成組織交給的工作任務(wù)。
1、離子色譜
離子色譜是高效液相色譜的一種,故又稱高效離子色譜(hpic)或現(xiàn)代離子色譜,其有別于傳統(tǒng)離子交換色譜柱色譜的主要是樹脂具有很高的交聯(lián)度和較低的交換容量,進(jìn)樣體積很小,用柱塞泵輸送淋洗液通常對淋出液進(jìn)行在線自動(dòng)連續(xù)電導(dǎo)檢測,在水質(zhì)檢測上的應(yīng)用主要是檢測飲用水中氟化物、硝酸鹽、亞氯酸鹽、氯酸鹽、氯化物、硫酸鹽指標(biāo)。
2、原子吸收光譜儀
原子吸收光譜儀是一種當(dāng)元素?zé)舭l(fā)射的與被測元素特征波長相同的光輻射穿過一定厚度的原子蒸氣時(shí),光的一部分被原子蒸氣吸收,檢測系統(tǒng)測得特征光譜被基態(tài)原子吸收后的輻射能量的分析方法。樣品溶液中的各組分,經(jīng)過原子化器被原子化,所產(chǎn)生的基態(tài)原子又吸收空心陰極燈的能量,經(jīng)過分光系統(tǒng)后進(jìn)入檢測器,其透過率的變化經(jīng)過數(shù)值計(jì)算軟件計(jì)算,最終得到樣品溶液中各金屬元素含量值。人體工程學(xué)設(shè)計(jì):前置直插式元素?zé)糇?,可快速安裝空心陰極燈;新設(shè)計(jì)的火焰?zhèn)}托盤,使儀器操作更簡便而快速;一體化石墨爐可視系統(tǒng):簡化石墨爐方法開發(fā),實(shí)用有效;新改進(jìn)型燃燒頭設(shè)計(jì);solaar軟件以實(shí)用、包含大量幫助信息和“菜譜。在水質(zhì)檢測中主要應(yīng)用于檢測鉛、鋁、鐵、錳、銅、鋅重金屬指標(biāo)。
3、濁度計(jì)
wzs—185a型雷磁濁度計(jì)采用散射—透射光測量原理,具自動(dòng)色度補(bǔ)償??梢詮V泛應(yīng)用于地表水、工業(yè)用水、飲用水、飲料、景觀水、游泳池水、廢水等樣品的濁度檢測。
4、ph計(jì)
酸度計(jì)測ph值的方法是電位測定法。把對ph敏感的玻璃電極和電位穩(wěn)定的參比電極放在同一溶液中,就組成一個(gè)原電池該電池的電位是玻璃電極和參比電極電位的代數(shù)和。如果溫度恒定,這個(gè)電池的電位隨待測溶液的ph變化而變化。
通過學(xué)習(xí),我明白了,要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通,要學(xué)會(huì)尊重別人,不利于團(tuán)結(jié)的話不說,不利于團(tuán)結(jié)的事不做,積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活,把反思當(dāng)成一種文化,通過反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。要敢于吃虧、吃苦、吃氣,弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神;要寬宏大量,學(xué)會(huì)包容。
總之,通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我收獲頗多,感觸頗深,在獲得知識的同時(shí),也認(rèn)識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足,今后,我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),本著做一名小學(xué)生的態(tài)度,向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué),向身邊的同志學(xué),通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識,努力鍛造自己,提高自己!
讓我們在今后的工作中共同努力、加強(qiáng)交流,為實(shí)現(xiàn)水司更好更快的發(fā)展不懈努力、不斷前進(jìn)!以更新的面貌,去迎接新的一年!
消防培訓(xùn)直播心得體會(huì)及收獲感悟篇十
提高自己的學(xué)識,不斷更新自己的知識,這不僅僅是學(xué)生們的義務(wù),學(xué)習(xí)的道路沒有盡頭,我們老師也不過只是走的早了點(diǎn)的學(xué)生罷了。但是做為老師,我們頂著教書育人的這個(gè)名號,自然不能讓自己配不上這個(gè)稱號。
為了能更好的教導(dǎo)我的學(xué)生,我必須不斷的的提高自己,必須比學(xué)生更快的提升自己!現(xiàn)在,參加了一段時(shí)間的教師培訓(xùn),我對教學(xué)的想法又有了新的思路,特地再此記錄下現(xiàn)在所收獲的心得體會(huì)。我的培訓(xùn)心得體會(huì)如下:
作為教師,我們最重要的,不是在學(xué)識上有什么偉大的成就,而是要教會(huì)學(xué)生,教好學(xué)生。所謂“師父領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個(gè)人”。我們無論知道的再多,能在這段時(shí)間教給他們的,也不過僅僅是入門的知識罷了,我們真正該教給他們的,是如何去走筆直的路,和一顆愛上學(xué)習(xí)的心。
作為教師,要教的東西怎么能自己不會(huì)?要給的東西怎么能自己沒有?在經(jīng)歷了培訓(xùn)之后,我重新對自己進(jìn)行了審視。并讓自己重新的去將自己的路走正,去將心態(tài)重新整好。這是最基本,也是最重要的。
在教學(xué)中最難的,不是去將一個(gè)題目講的透徹,講的細(xì)微,而是為了能在教學(xué)的時(shí)候帶動(dòng)學(xué)生們一起來學(xué)習(xí)。但是枯燥的學(xué)習(xí)路上難以前進(jìn),這就需要我們教師去根據(jù)自己的學(xué)生類型去改變自己的教學(xué)方式,提升教學(xué)效率。
當(dāng)然,最好的方式并不是由我們這些“老馬”去將學(xué)生們駝過去,我們永遠(yuǎn)也只能“識途”而已,真正該做的,是教會(huì)學(xué)生們?nèi)フJ(rèn)識,去學(xué)習(xí)著條路該怎么走,該怎么去走。只有讓學(xué)生都在這條路上成為了新的“老馬”,我們的工作才算成功。
作為老師,我們過去總是習(xí)慣在同學(xué)的們前面去開路,讓他們在我們的帶領(lǐng)下前進(jìn)。但是我們卻常常忽視了,學(xué)生們自己如果團(tuán)結(jié)起來,會(huì)遠(yuǎn)比我們走的更快。
在教學(xué)中,我們因該只是起到指路的作用,永遠(yuǎn)都不因該搶走了學(xué)生們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我們在后面給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)即是最好的努力。
學(xué)習(xí)的道路千萬條,但是到底都是殊途同歸,都是為了向著一個(gè)方向前進(jìn)。我們要做的,只是找到最適合的那條路罷了。
消防培訓(xùn)直播心得體會(huì)及收獲感悟篇十一
10月25日,我有幸參加了我市人社局和市委黨校聯(lián)合舉辦的20xx年新錄用公務(wù)員初任培訓(xùn)班。
在這一周的時(shí)間里,我們認(rèn)真聽取了我市組織部、黨校、文化、司法、發(fā)改委等部門領(lǐng)導(dǎo)專家的講座,深入淺出地學(xué)習(xí)了xx屆六中全會(huì)精神、興化歷史文化、公文寫作、組織建設(shè)、公務(wù)員法制行為規(guī)范、規(guī)劃等方面知識。在這緊張而充實(shí)的培訓(xùn)中,我始終以高昂的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,感覺收獲很大。
第一、進(jìn)一步明確了自我定位,統(tǒng)一了思想認(rèn)識
通過初任培訓(xùn),我深刻認(rèn)識到作為一名公務(wù)員為人民服務(wù)并不是一件簡單的事情,不僅要有主觀上的熱情和干勁,還要求有扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識和必須具備的能力,才能達(dá)到為人民服務(wù)的要求。今后我將把理想信念融入到平凡的工作,重要的是行動(dòng)和實(shí)干。首先,要有從我做起、從點(diǎn)滴做起的求實(shí)精神,珍惜崗位,踏實(shí)工作;其次,要有實(shí)事求是和高度負(fù)責(zé)的科學(xué)精神,加強(qiáng)實(shí)踐,敢于嘗試,勇于創(chuàng)新,善于創(chuàng)造性地開展工作,從而在實(shí)踐鍛煉中提高工作本領(lǐng),并增強(qiáng)對不同類型重大變化的應(yīng)變能力。第三,要有克服困難和挫折的進(jìn)取精神,立足本職崗位,服務(wù)廣大群眾,服務(wù)大局,創(chuàng)造性地解決各類難題,積極投身我市各項(xiàng)中心工作。
第二、進(jìn)一步增長了素養(yǎng)和知識,提高了工作技能。
本次初任培訓(xùn)的主辦方在緊鑼密鼓的課程中科學(xué)安排了學(xué)習(xí)內(nèi)容,理論與實(shí)踐相結(jié)合,知識與技能同步提升,取得了顯著的培訓(xùn)實(shí)效。通過學(xué)習(xí)xx屆六中全會(huì)精神,我們提高了對社會(huì)主義核心價(jià)值體系重要性的認(rèn)識,增強(qiáng)了致力于社會(huì)主義文化事業(yè)大發(fā)展、大繁榮的信心,進(jìn)一步堅(jiān)定了積極投身我市創(chuàng)建省級文明城市工作的決心。通過學(xué)習(xí)歷史文化和規(guī)劃主要內(nèi)容,我們增進(jìn)了對我市基本情況的了解,喚起了大家建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)群眾的工作熱情。公文寫作與處理是公務(wù)員的必修課,在學(xué)習(xí)過程中大家仔細(xì)聆聽,初步掌握了一些公文寫作方法和技巧在學(xué)習(xí)之余,大家認(rèn)真整理筆記、交流學(xué)習(xí)心得、鞏固學(xué)習(xí)成果。通過培訓(xùn),我豐富了知識,開拓了視野,提高了能力和素質(zhì),在短時(shí)間內(nèi)最大限度地充實(shí)自己,感覺收獲頗豐、受益非淺。
第三、學(xué)員之間增進(jìn)了了解,建立了深厚的友誼
我們70多名學(xué)員們來自天南海北,面對來之不易的工作崗位,大家有緣相聚一堂,這次培訓(xùn)是難得的溝通交流機(jī)會(huì)。在這些天里,我們互相關(guān)心,互相幫助,互相學(xué)習(xí),大家增進(jìn)了了解,建立了深厚的友誼,為今后在各自崗位上積極有效地開展各項(xiàng)配合協(xié)作創(chuàng)造了和諧的人際關(guān)系基礎(chǔ)。
培訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫,但是我們學(xué)到的知識將受益終生,大家建立的友誼將地久天長。我一定會(huì)以這次培訓(xùn)為契機(jī),找出自身差距,盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),解放思想,開拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),時(shí)刻牢記黨的宗旨,盡職履責(zé),做一名讓黨和政府放心、人民群眾滿意的合格公仆,為建設(shè)“富庶、生態(tài)、文化、和諧、幸福”而努力奮斗。
通過兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí),我受益非淺,特別是對教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識,從而有效地提高了自己的認(rèn)識水平和理論水平,進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面我談幾點(diǎn)體會(huì):
一、新形勢下的教育教學(xué)改革工作,要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),提高個(gè)人的綜合素質(zhì),不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求,給我們年輕教師很大的教育,讓我們懂得什么是教育,怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生,讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。
二、要謙虛謹(jǐn)慎,不要傲氣。這是宋老師給我的深刻印象。無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系來講,都必須謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益,不要主觀臆斷。一定要有很強(qiáng)的平等、共同學(xué)習(xí)的意識,遇事多商量、多溝通,經(jīng)常性地交流思想,交換意見,調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識。教師要心胸寬廣,不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷,能夠聽取各種不同意見,要嚴(yán)于律己,寬以待人,少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心,這樣給學(xué)生良好的示范作用。會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。
三、必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,學(xué)生并不存在好與差之分,“差生”之所以 “差”,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素,都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會(huì)成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此,我們教師對這些所謂的“差生”,更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活中,品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,加以充分的肯定和激勵(lì),恢復(fù)感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,才會(huì)在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
四、我認(rèn)為,好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn),就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義,從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?,F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn),才能激發(fā)對教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。
五、一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
參加新生班干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我受益匪淺,使自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)步,如怎么去擺在自己的位置,怎么樣去和同學(xué)搞好關(guān)系,去開展工作。同時(shí)也為我們在以后的學(xué)習(xí),生活,處事等方面指明了方向。
在談到學(xué)生干部的意義這個(gè)問題時(shí),老師曾提到這樣一句話:作為一名學(xué)生干部首先要提高自身的素質(zhì),在自身素質(zhì)不斷提高的同時(shí),還要提高各方面的能力。是啊,要想做好一名合格的學(xué)生干部是不容易的,得從多方面做起,首先要有很強(qiáng)的責(zé)任心及責(zé)任感;其次就是在同學(xué)中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用,使同學(xué)之間能夠更好的交往;此外我們這些學(xué)生干部剛開始對這里的環(huán)境可能還有很多的不適應(yīng)的地方。所以我們要學(xué)會(huì)通過改變自我來適應(yīng)環(huán)境,不要想著讓環(huán)境來適應(yīng)我們,那樣的話你可能會(huì)產(chǎn)生一些來自心理上的壓力,然而我們在遇到問題時(shí)要能夠冷靜,以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點(diǎn)來考慮其分析問題的實(shí)質(zhì)性,以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚韱栴},在各個(gè)方面都要起到帶頭作用,杜絕不良的風(fēng)氣。
一、扎實(shí)的專業(yè)知識。
丈高樓平地起,知識就是平地,具有扎實(shí)的專業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。當(dāng)今正是知識競爭的年代,沒有扎實(shí)的專業(yè)知識就不能在同學(xué)們中樹立威信。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個(gè)很重要的能力素質(zhì)。學(xué)生干部從一定程度上說是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎?另外,現(xiàn)在在學(xué)生干部中存在有一些人,只是顧著學(xué)習(xí),把工作晾在一邊,到最后一走了之。這種行為是不負(fù)責(zé)任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個(gè)學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。
二、思想積極要求上進(jìn),不斷提高同學(xué)們的開拓意思。
作為一名學(xué)生干部,應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。掌握各科文化知識,全面發(fā)展。利用自己的堅(jiān)定意志,勤奮好學(xué)和樂于創(chuàng)新的思維來帶動(dòng)并激勵(lì)同學(xué)們把最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去?!胺菍W(xué)無易廣才”,為此,學(xué)生干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。在工作上,一定要對學(xué)生干部這一工作充滿熱情,樹立為同學(xué),老師,學(xué)校服務(wù)的意識,以服務(wù)他人為榮。
要具有良好的個(gè)人品德。
這主要是要有博大的胸懷。身為一個(gè)學(xué)生干部,經(jīng)常要和同學(xué)共處,勿怕別人超越自己;自己有缺點(diǎn)就要有自知之明,當(dāng)別人批評你的時(shí)候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學(xué)生干部之間取長補(bǔ)短,一個(gè)團(tuán)體才有每個(gè)人發(fā)揮的地方,才能發(fā)揮團(tuán)體的最大作用。
三、要有責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)能力。
在工作上,做到一絲不茍,認(rèn)真踏實(shí),從不假公濟(jì)私,決不利用學(xué)生會(huì)的職權(quán)為班級謀利益。也能積極主動(dòng)的協(xié)助其它班干部做好工作,不拖拉,一直都是以“今日事,今日畢”的原則去做每一件事,作為班干,具有責(zé)任心。在班級宿舍管理方面難免會(huì)引起一些矛盾沖突,要很好的解決這些問題,做到班級團(tuán)委工作不耽誤。
在學(xué)習(xí)上,勤學(xué)苦練,刻苦鉆研專業(yè)知識,參加學(xué)校的外事活動(dòng),從中不斷提高自己的英語口語水平與社交能力,積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉自己。
而領(lǐng)導(dǎo)能力具體來說,首先主要是策劃能力。要做到這一點(diǎn)首先要善于思考。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手,許多重大活動(dòng)都是由學(xué)生組織實(shí)施的。學(xué)生干部要思考如何開展工作,怎樣才能干得更好,這樣才能控制、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑,因?yàn)檫@樣可能會(huì)受到意想不到的效果;要虛心聽取別人的意見,三個(gè)臭皮匠總勝過一個(gè)諸葛亮吧;及時(shí)幫助學(xué)生解決問題,那怕是一件很不起眼的小事,細(xì)微之處總關(guān)情啊!然而責(zé)任心也是最重要的一點(diǎn),沒有責(zé)任心的干部絕對不會(huì)高效率、高質(zhì)量的完成工作。
四、樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。
五、要高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己。
學(xué)會(huì)珍惜這樣一次難得的試錯(cuò)機(jī)會(huì),在鍛煉中成長。我們的重要性和我們的角色,我們是學(xué)生,但又不同于學(xué)生。我們需要注意,人格魅力在管理工作中的作用,同時(shí)注意自身的修養(yǎng)。學(xué)生干部還要有服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神,一定得具有高度的責(zé)任感,要妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,集體觀念和集體榮譽(yù)感要強(qiáng)。要及時(shí)反饋信息,要從同學(xué)的角度出發(fā),貼近同學(xué)、做貼心人,注意學(xué)習(xí)、總結(jié)、講究工作的方式方法,提高工作能力,要有模樣和榜樣的作用,樹立全局觀念。
1、樹理念,強(qiáng)意思。
2、有批判,取精華。
3、重實(shí)踐,端品行。
大學(xué)是自由的,是展示我們個(gè)人魅力個(gè)人才能的地方,我們不能讓它荒度,我們要讓它過的精彩,這樣在我們離開學(xué)校,走上工作崗位后就可以有個(gè)美好的回憶!
這次的新生班干部素質(zhì)拓展活動(dòng)有助于高校素質(zhì)教育的提高,所設(shè)置的實(shí)踐活動(dòng)有助于提高人的綜合素質(zhì)能力。在一個(gè)準(zhǔn)社會(huì)化的環(huán)境下,要提高審美觀念,精心組織團(tuán)日活動(dòng)。
這次活動(dòng)有個(gè)重要環(huán)節(jié)——小組合作。這其中又鍛煉到了個(gè)人的語言表達(dá)能力和溝通能力,你的微笑,你的聲調(diào)都會(huì)影響別人對你的關(guān)注程度。同時(shí)你要有一顆平等的心和真誠的態(tài)度去與人交流?!叭诵斜赜形?guī)煛敝車拿總€(gè)人都有他的特色、優(yōu)點(diǎn),都有值得你去學(xué)得的地方,面對這些優(yōu)秀的同學(xué)你才更能發(fā)現(xiàn)自身的不足,取人長彌己短,提高自己。
雖然自己在以往擔(dān)任學(xué)生干部的過程中學(xué)習(xí)和積累了部分工作經(jīng)驗(yàn),但參加了這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí),使我更加受益。以后,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,熱情為同學(xué)們和老師服務(wù),努力使自己身上體現(xiàn)了一名當(dāng)代理工學(xué)子良好的道德品質(zhì),一種為
國學(xué)
習(xí)的思想態(tài)度,一種身體力行的作風(fēng)。做一名當(dāng)之無愧的優(yōu)秀班干部。共
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消防培訓(xùn)直播心得體會(huì)及收獲感悟篇十二
這天下午第二節(jié)課,我們校園舉行了一場精彩的消防演習(xí)活動(dòng)。
開始,校園突然出現(xiàn)了十分緊急的三聲哨響,大家聽到哨聲,我們四(4)班的同學(xué)按照以前的慣例,前三排從前門走,后三排從_走,迅速而又緊張地走出教室。一出教室,大家按照老師的要求,彎下身子,拿出毛巾,捂住口鼻,迅速而有秩序從樓上消防通道往下跑去,因?yàn)榇蠹颐靼状蠡饋砼R時(shí),首先要注意自身的安全,要防止二氧化碳?xì)怏w毒害,不能擠來擠去,以免影響了他人的逃生。
到了藍(lán)球場,只見濃煙滾滾,刺鼻的煙味撲鼻而來,同學(xué)們立即按照老師的要求,立刻拿出毛巾捂住口鼻,蹲了下來。安全逃生的第一關(guān),我們勝利脫險(xiǎn)。
之后,校園通知我們到足球場那邊練習(xí)如何滅火。剛到足球場,只見兩個(gè)鐵桶燃起了熊熊大火,火勢越來越旺。這時(shí),消防主任拿起滅火器告訴大家:“同學(xué)們,遇到這樣的大火,我們不要害怕,要沉著冷靜,要學(xué)會(huì)使用滅火器滅火。怎樣使用滅火器滅火?此刻我給大家做一個(gè)示范,請同學(xué)們仔細(xì)、認(rèn)真觀看?!毕乐魅魏苁炀毜亟o我們一次次示范。之后,他請了幾個(gè)老師和一些高年級的同學(xué)去學(xué)著用滅火器滅火,大家看著,情緒都十分激動(dòng),就連低年級的同學(xué)也躍躍欲試,可時(shí)間不允許。滅火的第二關(guān)就這樣結(jié)束了。
最后,我們集中在操場上,羅校長做了總結(jié)發(fā)言。我記憶最深的是,羅校長說:“如果分子來了,我們必須不要恐懼,就應(yīng)鎮(zhèn)靜;如果火災(zāi)來了,我們必須要學(xué)會(huì)自救,千萬不要推推擠擠的。”
這是一場多么精彩的消防防演習(xí)呀!我們從中嘗到了不少東西。
消防培訓(xùn)直播心得體會(huì)及收獲感悟篇十三
在公司開展的各類培訓(xùn)中,令我體會(huì)最深的是翁丹寧老師的《團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與執(zhí)行力》培訓(xùn)。通過他的教學(xué)及為教學(xué)精心準(zhǔn)備的課堂游戲,我第一次感受到了團(tuán)隊(duì)構(gòu)建及管理的藝術(shù),受益非淺。
時(shí)下,隨著“團(tuán)隊(duì)”一詞成為時(shí)髦用語,它開始替代適用面更廣的一個(gè)詞:“團(tuán)體”。無論講團(tuán)隊(duì)還是團(tuán)體,似乎都是流行所至,并沒有什么實(shí)質(zhì)性的區(qū)別。如果兩者有區(qū)別的話,在我看來也至多是團(tuán)體的人多一些,團(tuán)隊(duì)則人少一些,似乎只是規(guī)模大小的問題。而所謂的團(tuán)隊(duì)精神也不外是集體精神、合作精神的翻版等等。
什么是團(tuán)隊(duì)精神,可謂是眾說紛紜。但我覺得,團(tuán)隊(duì)精神就是公司上下目標(biāo)一致、協(xié)同共進(jìn)。就如航行于大海中的艦隊(duì),有智慧艦長的統(tǒng)一指揮,有勇敢船員的群策群力,在這艘船上,每一個(gè)人都發(fā)揮著重要的作用,所有人都缺一不可。因此,優(yōu)秀的企業(yè)家都深深地懂得團(tuán)隊(duì)精神的重要,任何一個(gè)成功的企業(yè)都有一個(gè)與企業(yè)文化一脈相承、卓爾不群的團(tuán)隊(duì)精神。
小溪只能泛起美麗的浪花,它甚至顛覆不了我們兒時(shí)紙疊的小船。海納百川而不嫌其細(xì)流,驚濤拍岸,形成波濤洶涌的壯觀和摧枯拉朽的神奇。個(gè)人與團(tuán)體的關(guān)系就如小溪與大海的關(guān)系,只有當(dāng)無數(shù)個(gè)人的力量凝聚在一起時(shí),才能確立海一樣的目標(biāo),敞開海一樣的胸懷,迸發(fā)出海一樣的力量。因此,個(gè)人的發(fā)展離不開企業(yè)的發(fā)展,每個(gè)員工要將個(gè)人的追求與企業(yè)的追求緊密結(jié)合起來,并樹立與企業(yè)一起風(fēng)雨同舟的信念。只有這樣,企業(yè)和員工才能真正得到發(fā)展。
通過培訓(xùn),我懂得了作為團(tuán)隊(duì)中的一名成員,應(yīng)當(dāng)樹立自信、以迎接成功。因?yàn)樽孕攀且粋€(gè)人成功的起點(diǎn),只有自信的人才能為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),把握機(jī)會(huì),使自己得到鍛煉,從而不斷提升自我。在培訓(xùn)的過程中,翁丹寧老師講了這樣一個(gè)故事:一個(gè)小孩子由于學(xué)習(xí)成績不好,老師和家長就叫他笨蛋,這樣久而久之,小孩子也認(rèn)為自己是個(gè)笨蛋,因而做任何事都失去了信心,總認(rèn)為自己是什么事也做不好的。長大之后,偶然在一次智商測試時(shí),測試人員對他說:“你的智商超過了作文作文作文,你是個(gè)天才!”面對這一切,這個(gè)人真是難以相信:“我是個(gè)笨蛋,又怎么會(huì)是天才呢?”這正是“輸入決定輸出”,一次次“笨蛋”的輸入毀掉了一個(gè)“天才”。人們常說:謊言講一百遍也會(huì)成為真理。如果我們把“笨蛋”換成“天才”不斷地激勵(lì)這個(gè)孩子,那么結(jié)果會(huì)是怎么樣呢?真正的自信是靠成就感維系的,有信心還要憑借毅力和熱情才能獲得成功。自信的同時(shí)我們更要用一顆平常心來看待一切,其實(shí),人與人之間差別最小的是智力,差別最大的是毅力與熱情。只要我們能夠相信自己,拿出毅力和熱情去做事,真的會(huì)無往而不勝。
在分組相互配合達(dá)到目標(biāo)的游戲過程中,我明白了團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是“揮灑個(gè)性”而不是“消彌個(gè)性”,不是在成員間求“同”的結(jié)果,而是在成員間求“和”的結(jié)果。這發(fā)揚(yáng)了中國的優(yōu)秀傳統(tǒng):“和而不同”。團(tuán)隊(duì)成員共同完成目標(biāo)任務(wù)的保證在于才能互補(bǔ),發(fā)揮每個(gè)人的特長,并注重流程,使之產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)。這種協(xié)同效應(yīng)也就是指合作精神。
曾經(jīng)在一本書上讀到過這樣一句話:“不凡的業(yè)績,源于非凡的團(tuán)隊(duì)精神?!蔽艺J(rèn)為講得很好。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,成員必須并肩作戰(zhàn)效率才會(huì)高;同樣,組成整個(gè)組織的所有團(tuán)隊(duì)都需要配合。高層管理者需要團(tuán)結(jié)所有的團(tuán)隊(duì)形成一個(gè)相互配合的組織,團(tuán)隊(duì)建設(shè)也鼓勵(lì)成員們檢查他們是怎樣在一起工作的,查找不足之處,發(fā)展更為有效的協(xié)調(diào)方法,使之建立起更富效率、高績效的團(tuán)隊(duì)。
通過這次培訓(xùn),雖然只有短暫的兩天,但在我的思想上產(chǎn)生了激烈的變化:一是要有肯定認(rèn)同感,也就是信任別人,肯定別人,多從對方的角度去考慮,多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)勢而不是老是挑剔、一味地否定別人,這樣才能在團(tuán)隊(duì)中增加互信,彼此協(xié)作。二是要勇于為自己的行為負(fù)責(zé)任,不可以一味選擇做受害者,選擇做受害者最大的代價(jià)就是沒有成果,選擇做勇于負(fù)責(zé)任的人最大的好處是擁有人生當(dāng)中豐碩的成果。三是要始終懷有一顆感恩的心。我們要感謝父母,因?yàn)樗麄兘o了我生命;我們要感謝老師,因?yàn)樗麄兘o予我知識;我們要感謝對手,因?yàn)樗刮腋鼜?qiáng)大;我們要感謝領(lǐng)導(dǎo),因?yàn)樗o我一個(gè)發(fā)揮自己才能的機(jī)會(huì)。我們要感謝身邊的每一個(gè)人。這樣才能使自己的心胸更加寬廣,使我們以一種更積極的心態(tài)去面對人生,人生的旅程就是一條鋪滿荊棘的坎坷之路,我們唯有付出百倍的艱辛,努力付出,不懈奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,到達(dá)勝利的彼岸。
最令我感動(dòng)的是培訓(xùn)的最后一個(gè)環(huán)節(jié),導(dǎo)師讓我們緊閉雙眼伸出雙手去感知的時(shí)候,當(dāng)我們睜開雙眼看到的是一副激動(dòng)人心的場景。只見每位領(lǐng)導(dǎo)手捧鮮花來到我們面前,真誠的說你們辛苦了!真的是無法用語言來表達(dá)此時(shí)的心情,在場每位員工無不流下激動(dòng)的淚水。
真心地感謝公司所有的領(lǐng)導(dǎo)給予我們的那份關(guān)愛和鼓勵(lì)!謝謝您們!
消防培訓(xùn)直播心得體會(huì)及收獲感悟篇十四
安全工作重于泰山!為進(jìn)一步普及消防安全知識,提高教師的安全防護(hù)意識,我園于20__。4。22中午,特邀消防安全知識宣傳人員,到園為教師們進(jìn)行20__年春期消防安全宣傳活動(dòng)。
消防宣傳員以近年來發(fā)生的一些嚴(yán)重火患為案例,向全體職工講述了火患的破壞力和帶來的嚴(yán)重后果,讓老師們了解了防火安全、撲救火患、逃生和自救的基本知識與方法。
消防宣傳員針對目前幼兒園的消防安全器材滅火器,從結(jié)構(gòu)、使用方法等進(jìn)行了全面講解。
通過消防安全培訓(xùn),全園教職工增強(qiáng)了安全防范意識,進(jìn)一步掌握了消防安全知識,讓老師們在日常保教活動(dòng)中,能夠更加正確的.向幼兒傳達(dá)相關(guān)安全防護(hù)常識,提高幼兒面對危機(jī)的處置能力。
消防培訓(xùn)直播心得體會(huì)及收獲感悟篇十五
通過參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),確實(shí)使我大開眼界,從其他老師身上學(xué)到了很多有價(jià)值的東西,我會(huì)把學(xué)到的技能用于今后的教學(xué)當(dāng)中。
真的很感謝這次的教育培訓(xùn),因?yàn)樽鳛槟贻p教師的我來講,在教學(xué)的常規(guī)和技巧上都存在著極大的不足,而這次的教育培訓(xùn)對于我在教學(xué)上的干涸上下了一場及時(shí)雨??梢哉f這樣的培訓(xùn)足以彌補(bǔ)了我很多經(jīng)驗(yàn)上的不足。
看了里面很多的教學(xué)視頻,都非常精彩,也時(shí)常把那些專家的思想和自己平常上課的情節(jié)互相的對照并印證。當(dāng)然也有許多頗有感觸的地方,比如里面講到了教育事業(yè)是愛的事業(yè),沒有愛就沒有教育。這不禁讓我想到了以前看到的高爾基的一句話:誰愛孩子,孩子就愛誰,只有愛孩子的人他才可以愛學(xué)生。當(dāng)時(shí)看到這句話只是一笑而過,這句話說白了誰都懂,可看到的想到的未必能夠做的好。而通過這次的培訓(xùn),至少讓我明白了,關(guān)愛學(xué)生要從生活中關(guān)心,在學(xué)習(xí)上關(guān)愛學(xué)生,要善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),要懂的理解學(xué)生。比如一個(gè)班級存在后進(jìn)生的情況,教師應(yīng)如何對待后進(jìn)生,以前往往感嘆后進(jìn)生在扯班級平均分的后腿,可后來想想,至少他身上也有他的閃光點(diǎn)啊,比如他的體育很好,可以參加比賽獲獎(jiǎng),諸如此類等等。
再說說里面也有講到如何提高教材認(rèn)知開發(fā)能力這方面,聽并且看了這方面的材料,也收獲頗多。比如把握整堂課的節(jié)奏等,一般課堂新授課的時(shí)候經(jīng)常用到的手段就是情境導(dǎo)入,而這個(gè)情境最好控制在5分鐘左右吧;知道知識的發(fā)生繼而思維的發(fā)展甚至探究,這些遞進(jìn)的過程非常的有必要讓學(xué)生充分的感知知識的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系,甚至是運(yùn)用多角度(方面)去觀察、分析如可以正反兩方面看待其特征,從而讓學(xué)生得到結(jié)論,這個(gè)在空間構(gòu)建方面體現(xiàn)的特別突出。再比如,在教學(xué)上,往往頭疼教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),這方面以前也請教過老教師,他們給的答案一般都是抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)??墒沁^程到底要如何呢,其實(shí)這方面,我們中國幾千年下來的文化積累就已經(jīng)告訴我們了——以點(diǎn)破面,只要抓住一個(gè)點(diǎn),并且通過這點(diǎn)鑿穿到知識的核心(也就是難點(diǎn)),當(dāng)然了,也可以多點(diǎn)突破(個(gè)人是這樣理解的),所謂殊途同歸嘛。短短一個(gè)月的培訓(xùn)即將結(jié)束,留給我們的是滿滿的收獲,是一種永久的芬芳。
消防培訓(xùn)直播心得體會(huì)及收獲感悟篇十六
培訓(xùn)能夠讓你更快的掌握一門技能,對于培訓(xùn)后的自己,肯定會(huì)和之前有所不同。下面是本站帶來的培訓(xùn)后的
心得體會(huì)
,希望對大家有幫助。俗話說:活到老,學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí),才能有不斷的進(jìn)步。近期,我有幸被上級選入,參加了《20xx年國培計(jì)劃》。專家的主講培訓(xùn)內(nèi)容,確實(shí)讓我受益匪淺。特別是在教師職業(yè)道德方面,感覺自己領(lǐng)悟不少。
作為一名教師,特別是幼兒園老師,須具備有四心:積極心,感恩的心,愛人心,樂觀心。只有熱愛幼教事業(yè),才能盡心盡責(zé);只有愛孩子,才能去了解孩子,走進(jìn) 孩子的心靈世界,才能更清楚的知道,孩子真正想要什么。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)、個(gè)體差異,從他們的角度思考問題,從他們的喜好出發(fā),從而去設(shè)計(jì)適合孩子的教 學(xué)活動(dòng)。只有愛,你才能投入其中。為人師表,應(yīng)以積極,飽滿的精神狀態(tài),熱情對家長,愛心獻(xiàn)幼兒。學(xué)會(huì)感恩,并獲得好心情,提升自身的心里品質(zhì)。我們每天 面對不同性格的孩子,不同類型的家長,或許有時(shí)會(huì)覺得很累。這個(gè)時(shí)候,何不去想想這些孩子天真的笑臉,家長滿意的態(tài)度?出現(xiàn)問題,學(xué)會(huì)樂觀、學(xué)會(huì)鎮(zhèn)靜,發(fā) 現(xiàn)問題,解決問題,積累經(jīng)驗(yàn)。終有一天,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)多么“富有”的人!四心缺一不可,相輔相成。
聽取了《感恩中國,十大杰出師德楷模》——石利穎老師的先進(jìn)事跡,她以博大的胸懷對待每一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體。無疑是給我指出了一盞明燈,引起了我的深思。并主動(dòng)找出自己的缺點(diǎn),努力將其改進(jìn);發(fā)現(xiàn)自己長處,戒驕戒躁。在今后的工作、生活中,將其發(fā)揮到極致。
2、團(tuán)隊(duì)合作精神。
一所不斷發(fā)展的幼兒園,需要具備一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。我們需要團(tuán)結(jié)一致,共同進(jìn)步,共同完成集體的夢想。人說一根筷子輕輕就折斷,而一把筷子確折不斷。團(tuán)隊(duì)合作的力量之大,不可輕視。作為幼兒園領(lǐng)導(dǎo)者,應(yīng)該重視師德建設(shè),從而實(shí)現(xiàn)教師團(tuán)隊(duì)合作的的效力。
這是一個(gè)容易產(chǎn)生夢想,而又難以實(shí)現(xiàn)夢想,現(xiàn)實(shí)的發(fā)展社會(huì)。人在不同時(shí)期都會(huì)有不同的生活、工作目標(biāo),而且變換無常。我們更要不斷努力,去完成自身定下的 目標(biāo)。不怕結(jié)果失敗,就怕在開始前止步。我的目標(biāo)是一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師,從而去苛求自己,成為頗具威信的領(lǐng)導(dǎo)者。心有所定向,就會(huì)繼續(xù)努力,不斷超 越。
最后,我深懷一顆感恩的心,感謝這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我在自身的基礎(chǔ)上,又向前邁了一步,腳踏實(shí)地的一步!
通過此次網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我對新課程標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步理解,對新教材有了一個(gè)全新的認(rèn)識。其中感觸特別深的是關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,現(xiàn)在更加關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。新教材的編寫無論是從內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,還是頁面的設(shè)置都十分重視和體現(xiàn)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣特點(diǎn),努力為學(xué)生提供生動(dòng)活潑、主動(dòng)求知的生活材料。面對耳目一新的教材,我們老師就應(yīng)當(dāng)理解教材目標(biāo),把握教材編排的特點(diǎn),選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到教學(xué)中來,以下是我學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)后的一些體會(huì):
一、營造寬松和諧的課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性。
心理學(xué)研究表明,人在輕松和諧的環(huán)境里思維表現(xiàn)的最活躍。反之,在壓抑的思想環(huán)境里,在禁錮的課堂教學(xué)氣氛中,很難產(chǎn)生創(chuàng)造性思維。努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種寬松、愉快的教學(xué)情景,引發(fā)學(xué)生積極思考,主動(dòng)學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)不是枯燥的,而是有趣的。
二、重視學(xué)生的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)。
多年來,我們的課堂教學(xué)是傳授式、封閉式的。老師講得多,學(xué)生思考少:一問一答多,合作交流少;強(qiáng)求一致多,發(fā)展個(gè)性少;完成任務(wù)多,體驗(yàn)樂趣少。一句話,老師包辦代替多,學(xué)生親歷體驗(yàn)少。那么這次課標(biāo)提出的三位目標(biāo)就是要改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為中心。
三、提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析和解決問題的能力。
現(xiàn)代教育心理學(xué)研究指出:學(xué)生學(xué)習(xí)的過程不能僅是接受知識的過程,更應(yīng)是發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的全過程。在平時(shí)教學(xué)中,我也注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析和解決問題的能力,但關(guān)注度不高,有時(shí)流于形式。從學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方面可以看出,學(xué)生這方面的能力還是比較弱的。在今后的教學(xué)中要讓學(xué)生掌握分析問題和解決問題的一些基本方法,從而體驗(yàn)解決問題方法的多樣性。
以上是我培訓(xùn)后的一些體會(huì)。今后,我要在工作中不斷學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平。在教學(xué)中讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,從而使老師教的輕松,學(xué)生學(xué)得開心。
在我們的仔細(xì)聆聽中,我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對于這幾天的培訓(xùn)課程,我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來形容了。老師們的博文廣識、生動(dòng)講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象,我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕,不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁,以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來。
此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個(gè)方面:
一、讓自己更加了解漣鋼,了解煉鋼的工藝過程,了解漣鋼的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)。
想來自己真的應(yīng)該感到慚愧,雖然在漣鋼長大,卻還真的不是很了解漣鋼。對漣鋼的建廠歷史,產(chǎn)量,規(guī)模,所經(jīng)歷的種種,以至于鋼鐵的鑄造過程,我都是一知半解。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),終于知道了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬噸的小鋼鐵廠發(fā)展到現(xiàn)在的450萬噸(不含集團(tuán)其他公司)的大型鋼鐵廠,歷經(jīng)50年不衰,而且還在蓬勃發(fā)展,并多次獲得了不少全國性獎(jiǎng)項(xiàng)。而且還知道了煉鋼的工藝過程,知道了煉鋼最開始是從焦化、燒結(jié)開始,經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié),克服不少困難,最后通過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來。并知道了漣鋼有著比較復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu),讓我們一時(shí)一下消化不了,不過我想這個(gè)在我們以后的工作中很快會(huì)清楚的,為了我們能更好在漣鋼發(fā)展,我想我們也應(yīng)該主動(dòng)的去了解這些的。
二、了解了更多的生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),花了很大一部分時(shí)間去學(xué)習(xí)生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識,因?yàn)榘踩侨藗兎浅V匾暤臇|西,人們通常會(huì)把安全放在首位,也就是我們經(jīng)常說的安全第一。
雖然平時(shí)我們也學(xué)習(xí)過一些安全方面的東西,并參加過消防演習(xí)等活動(dòng),但并沒有這么系統(tǒng)的,并聯(lián)系我們以后的工作崗位進(jìn)行培訓(xùn)過。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),了解了漣鋼的諸多會(huì)發(fā)生不安全事故的因素,甚至有的達(dá)到了恐怖的程度,這次我們學(xué)習(xí)了該怎么去預(yù)防它,避免它,并杜絕它,讓我們以后能好好的在工作崗位上保護(hù)自己。對于交通和消防方面,了解了很多交通方面和消防方面的知識,讓我們以后能更好的遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。堅(jiān)決將我國的安全生產(chǎn)方針—安全第一、預(yù)防為主、綜合治理—貫徹到底。
三、學(xué)習(xí)了不少禮儀與修養(yǎng)
這次培訓(xùn)還專門安排了一個(gè)上午來給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識。在這次課上,我學(xué)到了應(yīng)該如何發(fā)揮自己的情商,處理好與他人的關(guān)系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。
四、最后培訓(xùn)中心還請來了公司的管理代表和工人代表
給我們做了精彩的談話,告訴我們以后在漣鋼應(yīng)該怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聰明才智,勤奮刻苦,細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,這樣才能慢慢在工作中磨練自己,成長自己。
學(xué)習(xí)是可貴的,培訓(xùn)是精彩的。通過這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們向漣鋼更進(jìn)了一步。感嘆與憧憬之余,我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設(shè)好漣鋼,為我們的漣鋼更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
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