通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以反思自己的成長(zhǎng)過(guò)程，找到不足之處，為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。寫心得體會(huì)時(shí)要注意用事例、數(shù)據(jù)、引用等方式增加可信度和說(shuō)服力。在總結(jié)自己的心得體會(huì)時(shí)，要注意思考所提供的經(jīng)驗(yàn)和建議是否適用于自己的具體情況。
美的彼岸心得體會(huì)篇一
在現(xiàn)代社會(huì)中，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，觀看電影已成為人們娛樂(lè)生活的一種主要方式。電影作為一種藝術(shù)形式，不僅能夠向觀眾傳達(dá)情感，而且也可以引導(dǎo)人們思考和探索。彼岸，一部反映北朝鮮現(xiàn)實(shí)的電影，引起了廣泛關(guān)注。本文將基于個(gè)人觀看這部電影后的感受，談?wù)動(dòng)^看彼岸的體驗(yàn)和感悟。
第二段：電影背景。
彼岸講述了一個(gè)北朝鮮少年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，這個(gè)少年從小就在意識(shí)形態(tài)極端的國(guó)家中生活，對(duì)外界缺乏了解，思想受到束縛。但在成長(zhǎng)過(guò)程中，他通過(guò)一次意外發(fā)現(xiàn)真相，開始對(duì)國(guó)家的現(xiàn)狀和自己的處境有了質(zhì)疑和思考。電影描繪了北朝鮮國(guó)內(nèi)的極權(quán)主義、宣傳教育及普通人平凡的生活狀態(tài)，讓我們看到了北朝鮮現(xiàn)實(shí)中的一幕幕。
第三段：觀影感受。
影片中的場(chǎng)景和人物刻畫都非常真實(shí)，讓人感到非常震撼。這部電影不僅折射出北朝鮮社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況，還帶給我們對(duì)真相和信仰的深思。在現(xiàn)代社會(huì)中，信息隨處可得，而對(duì)于北朝鮮人民來(lái)說(shuō)，信息的獲取十分有限。觀影使我更深刻地認(rèn)識(shí)到自由和民主社會(huì)的珍貴和重要。
第四段：思考。
反戰(zhàn)、反暴力、互相尊重……社會(huì)沉淀和人類智慧的演進(jìn)，形成了當(dāng)然而自然的行為規(guī)則。然而，在充滿矛盾和沖突的時(shí)代，這些壓倒性的基本原則發(fā)揮作用的時(shí)候并不總是那么自然和當(dāng)然。這些日子特別心里難受、紛擾不歸——其實(shí)是因?yàn)檫@些，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)與理想之間的距離越來(lái)越大了，理想因?yàn)椴幌袷菐资昵埃绱孙@然，如此狂熱，如此純粹，現(xiàn)實(shí)也不再是超然無(wú)物的，我們漸漸失去了對(duì)于真理的堅(jiān)信。
第五段：結(jié)論。
總之，觀看彼岸帶給我深刻的思考和感悟。改變自己的思維方式，接受對(duì)不同思想的思考和探索，這才是推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵。電影不只是一種娛樂(lè)方式，更是一種啟迪，可以引導(dǎo)我們思考和探索人性、社會(huì)、歷史等問(wèn)題。通過(guò)這部電影，我更加珍視自由、民主和人權(quán)的重要性，更加意識(shí)到了我所處民主社會(huì)的珍貴。期待這種正能量的電影能夠不斷地出現(xiàn)，激勵(lì)我們積極地為社會(huì)進(jìn)步和人類文明盡一份力。
美的彼岸心得體會(huì)篇二
彼岸是個(gè)美麗而神秘的地方，許多人向往這個(gè)地方的同時(shí)，也對(duì)這個(gè)地方充滿了好奇和想象。最近，我有幸去了一趟彼岸，經(jīng)歷了許多的事情，在這個(gè)過(guò)程中，我得到了一些心得體會(huì)，想要分享給大家。
第一段：彼岸的美景令人陶醉
彼岸是一個(gè)令人心曠神怡的地方，這里有著蔚藍(lán)的海洋，金色的沙灘，美麗的植物和綺麗的夜景。初到彼岸，我被這里的美景所震撼，每一處景色都令人流連忘返。當(dāng)我在沙灘上沐浴著溫暖的陽(yáng)光，聽著海浪的聲音，感受到這片天堂般的地方，心中充滿了喜悅和滿足。
第二段：彼岸的人情淳樸令人感動(dòng)
彼岸的居民非常友善和熱情，他們對(duì)待旅游者非常親切，無(wú)論我們需要什么幫助，他們總是盡力滿足我們的需求。而且，他們的生活非常淳樸，沒(méi)有繁瑣的事物，只有自然和平靜。與他們相處的時(shí)候，我感覺(jué)到了一種來(lái)自內(nèi)心的真誠(chéng)和溫暖，那種感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。
第三段：彼岸的食物美味可口
彼岸的食物非常美味可口，食材新鮮和營(yíng)養(yǎng)豐富，口味獨(dú)特而豐富。在海濱餐廳品嘗當(dāng)?shù)靥厣穗鹊臅r(shí)候，我仿佛品嘗到了這個(gè)地方的美食文化，感覺(jué)自己的味蕾在這里被極大地滿足。此時(shí)此刻，我深深地感受到，美味的食物是可以令人忘卻煩惱，讓人感到無(wú)比的開心和滿足。
第四段：到彼岸旅行可以提高心理素質(zhì)
到彼岸旅行不僅僅是為了欣賞美景和品嘗美食，更重要的是在旅途中可以提高自己的心理素質(zhì)。彼岸上的一些路途異常艱險(xiǎn)，對(duì)于某些人士來(lái)說(shuō)是極其困難的挑戰(zhàn)，但這些人依舊能夠堅(jiān)定自己的意志，越過(guò)這些障礙，最終到達(dá)目的地。在完成這些困難挑戰(zhàn)的過(guò)程中，他們的心理素質(zhì)得到了極大的提高，以后面臨各種復(fù)雜和極端情況時(shí)，都能夠沉著冷靜地處理。
第五段：彼岸旅行可助于推進(jìn)自己的個(gè)人成長(zhǎng)
到彼岸旅行的過(guò)程不僅僅是外部經(jīng)歷，更是一種內(nèi)心成長(zhǎng)的體驗(yàn)。面對(duì)陌生的環(huán)境和人際交往，我們不得不學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)各種各樣的事情，這讓我們的個(gè)人成長(zhǎng)得到了有效的推進(jìn)。在旅行中我們看到更多的世界，在接觸不同的人和文化，我們愈發(fā)感受到自己的渺小，見(jiàn)識(shí)到人與人之間不一樣的關(guān)系。這些體驗(yàn)對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)是極其有益的。
綜上所述，到彼岸旅行是一種美妙的體驗(yàn)，無(wú)論從美景、人情、食物還是個(gè)人成長(zhǎng)的角度來(lái)看，它都讓我們收獲了極大的收獲。當(dāng)我們走出彼岸，眺望遠(yuǎn)方的海洋，我們會(huì)在內(nèi)心深處體驗(yàn)到“世界很大，我想去看看”的豁達(dá)和勇氣。
美的彼岸心得體會(huì)篇三
第一段：引言（200字）
人們常說(shuō)：“人心善惡自有天理”。善惡是人類存在的兩個(gè)基本極端，也是人類行為中最關(guān)鍵的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。在漫長(zhǎng)的人類歷史長(zhǎng)河中，人們不斷探索善惡的彼岸，以求達(dá)到心靈的升華。然而，在人群中既有鮮花與陽(yáng)光般善良的心靈，也存在著惡魔般的詛咒與黑暗。在我看來(lái)，善惡是生活的兩個(gè)極端，我們應(yīng)通過(guò)不斷的修煉和培養(yǎng)，尋求平衡、達(dá)到一個(gè)更高的境界。
第二段：善的探尋（200字）
善，是世界上最珍貴的財(cái)富，也是心靈的彼岸。善有如一泓清泉，可以舒緩人們饑渴的心靈；善如一把小傘，可以為人們遮風(fēng)擋雨。在我生活中，我經(jīng)常感受到善的力量。每當(dāng)我遇到困難，總有好心人的幫助，給予我勇氣與希望。而那些默默付出、無(wú)私幫助他人的人們，無(wú)疑是社會(huì)的脊梁。他們的善良感染了我，使我愿意長(zhǎng)久地堅(jiān)持善行。我深信，善良的心靈，可以點(diǎn)亮世界的黑暗角落。
第三段：惡的探尋（200字）
惡，是人類中最危險(xiǎn)也最陰暗的一面。惡的力量是巨大而毀滅性的，它如同一只黑暗的手，無(wú)情地撕裂著人們純潔的心靈。惡有時(shí)以誘惑的形式出現(xiàn)，在某些人的追求過(guò)程中誘導(dǎo)他們走向邪惡；有時(shí)以暴力或欺凌的方式被展現(xiàn)，摧殘了無(wú)辜的生命。惡的存在讓人心灰意冷，但我們不能放棄對(duì)善的追求。只有不斷擴(kuò)大善的力量，加強(qiáng)善的力量，才能在黑暗中一步步邁向光明。
第四段：善惡的平衡（200字）
善與惡是生活中不可避免的兩極，人們不應(yīng)該簡(jiǎn)單將其對(duì)立起來(lái)。善的存在必然與惡相輔相成。有人說(shuō)，“沒(méi)有黑就不能見(jiàn)白”，善惡的存在形成了一種互補(bǔ)的關(guān)系。人們需要在善與惡之間尋找平衡，選擇適合自己的善與惡的數(shù)量。只有找到平衡點(diǎn)，才能讓內(nèi)心獲得寧?kù)o，讓自己的生活變得更加完美。
第五段：智慧的彼岸（200字）
在尋求善惡平衡的過(guò)程中，我們需要不斷培養(yǎng)自己的智慧。只有具備智慧，才能明辨是非，辨別善惡。智慧使我們學(xué)會(huì)有所取舍，在錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系中能保持自己的善良，避免和惡人結(jié)伴而行。有了智慧，人們才能具備化解危機(jī)、拯救困境的力量。智慧可以使我們超越善惡的論辯，達(dá)到心靈的升華，追求更加高尚、純粹的道德境界。
結(jié)論（100字）
在追求善惡的彼岸時(shí)，善良和惡意或許是不可分割的，但我們可以通過(guò)尋求平衡和培養(yǎng)智慧，達(dá)到良善的境界。人們需要時(shí)刻保持一顆善良的心，將愛(ài)心和關(guān)懷傳遞給他人。只有如此，我們才能使善本不息，助社會(huì)進(jìn)步，為我們的世界增添一絲溫暖和希望。同時(shí)，我們也應(yīng)該摒棄惡的行為，并不斷提升自己的智慧，追求更加完美、和諧的心靈境界。只有這樣，我們才能在人生的旅途中感受到真正的幸福和快樂(lè)。
美的彼岸心得體會(huì)篇四
曾經(jīng)有一個(gè)人問(wèn)我，在去彼岸的路上，你又學(xué)到了什么呢？我思考了片刻，回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了放下?！比ケ税?，意味著人生的轉(zhuǎn)折和變化，這也是我們探尋內(nèi)心的一個(gè)旅程。而在這個(gè)旅程中，我們需要做的就是放下，放下我們?cè)?jīng)的執(zhí)念和固執(zhí)，去接受新的生活和新的自己。
第二段：接納學(xué)習(xí)
在彼岸，我學(xué)會(huì)了接納。彼岸是陌生的，不同的文化、不同的人際關(guān)系、不同的環(huán)境，都會(huì)讓我們感到不適應(yīng)。但是，我們必須要面對(duì)并接納這種不同。這是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們從接觸到學(xué)會(huì)尊重和理解，再到最后的接納，這都是一步步走來(lái)的。
第三段：觀察自我
在去彼岸的過(guò)程中，我們不只是在接納別人，同時(shí)也要觀察自己。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，去彼岸，也是為了尋找自己的不足和缺陷，才能更好地改正和完善自己。這就需要我們自我反省和觀察，發(fā)現(xiàn)自己的盲點(diǎn)和錯(cuò)誤，才能做到不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第四段：嘗試挑戰(zhàn)
在彼岸的旅程中，我們也會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。這些挑戰(zhàn)或許是語(yǔ)言的難關(guān)、才藝的競(jìng)爭(zhēng)、自然環(huán)境的變化等等。但是，這些挑戰(zhàn)都有一個(gè)共同的點(diǎn)，那就是讓我們成為更好的自己。只有嘗試去面對(duì)挑戰(zhàn)和突破自己的極限，才能發(fā)現(xiàn)自己的潛能和可塑性，才能成為更加自信和堅(jiān)強(qiáng)的人。
第五段：感悟深化
回到日常生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，之前的旅程已經(jīng)成為了我們的財(cái)富和回憶。而彼岸的心得體會(huì)，對(duì)我們?nèi)松挠绊懞蛦⑹疽彩巧钸h(yuǎn)的。這讓我們更加懂得順其自然、尊重他人、反思自己、勇于嘗試的重要性。我們相信，在未來(lái)的人生旅程中，這種心得和體會(huì)將繼續(xù)發(fā)揮作用，引導(dǎo)我們走向更加充實(shí)和豐富的人生。
總結(jié)：
去彼岸，讓我們經(jīng)歷了探尋內(nèi)心、接納學(xué)習(xí)、觀察自我、嘗試挑戰(zhàn)、感悟深化的過(guò)程。這種過(guò)程不是一次簡(jiǎn)單的旅行，而是一次人生的重返。去彼岸的經(jīng)歷，讓我們更加懂得了如何成為更加完整、自信、堅(jiān)強(qiáng)的人，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪幸材懿粩嗫缭秸系K、尋找自我、掌握人生。
美的彼岸心得體會(huì)篇五
“美的彼岸”，除了是一款知名的高端家電品牌，更是一個(gè)具有哲學(xué)色彩的概念。在這個(gè)喧囂的世界里，我們常常被現(xiàn)實(shí)問(wèn)題所束縛，往往忽略了自己內(nèi)心深處對(duì)美好的追尋。而美的彼岸，就是我們心靈深處的那個(gè)港灣，為我們提供了一片追求美好、享受美好的福地。在這篇文章中，筆者將分享自己對(duì)“美的彼岸”這一主題的心得體會(huì)。
美的彼岸是一個(gè)虛無(wú)飄渺的概念，但它對(duì)我們的生活卻有著直接的影響。在日常生活中，我們時(shí)常會(huì)遇到令人煩惱、沮喪的問(wèn)題，這時(shí)沉浸在美的彼岸中，可以讓我們暫時(shí)忘卻那些煩惱，放松心情，減輕壓力。在享受美好的過(guò)程中，我們也會(huì)悟出更多的人生哲理，讓生活更有意義。個(gè)人認(rèn)為，美的彼岸就像是一個(gè)治愈疲憊心靈的靈丹妙藥，只需枕上一份美好，即可活出更值得留念的一生。
第三段：以美的彼岸為目標(biāo)的進(jìn)取心與創(chuàng)造力。
一言以蔽之，美的彼岸就是美好的追求。這種美好不僅存在于我們的生活當(dāng)中，也存在于我們的工作與事業(yè)中。人們不斷挑戰(zhàn)諸如開創(chuàng)一個(gè)新的事業(yè)、創(chuàng)造一項(xiàng)新的科學(xué)發(fā)明、創(chuàng)作一部令人感動(dòng)的文學(xué)作品等等目標(biāo)，所追求的都是美的彼岸。美的彼岸促進(jìn)了人類的進(jìn)取心與創(chuàng)造力，在一個(gè)社會(huì)中，也反映著該社會(huì)對(duì)于美好事物的推崇與追求。只有在不斷追求美好的過(guò)程中，才能尋覓到每個(gè)人內(nèi)心深處的信仰與價(jià)值。
第四段：美的彼岸與人類共通的文化追求。
美的彼岸是一個(gè)人文與哲學(xué)的概念，不僅存在于一個(gè)人的心靈世界中，也存在于人類共同的文化追求中。世界各地都有著自己獨(dú)特的文化，這些文化中所蘊(yùn)含的美的追求也各具特色。有些文化追求寄托于建筑、藝術(shù)、音樂(lè)等領(lǐng)域，有些則表現(xiàn)在宗教信仰、守望自然等方面。美的追求是人類的共性，接近美的方式也因個(gè)體的差異而各不相同。而在美的彼岸的啟示下，我們才能以自己的方式，領(lǐng)略到不同文化之美，并嘗試融匯貫通。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
“美的彼岸”是一個(gè)虛幻而理想化的概念。但它對(duì)我們的生活、事業(yè)和文化都有著深遠(yuǎn)的影響，尤其是在當(dāng)今這個(gè)緊張忙碌、疲憊焦慮的世界里，它更顯得特別重要?？梢哉f(shuō)，“美的彼岸”既是我們的追求目標(biāo)，也是我們心靈的歸宿。通過(guò)追求美好，我們將會(huì)受益匪淺，擁有更持久、更深厚的能量去迎接未來(lái)。在這條前行的路上，美的彼岸是我們每一個(gè)人的向往和安慰。
美的彼岸心得體會(huì)篇六
人們常說(shuō)，人性有善惡之分。在這個(gè)世界上，人們總是在善與惡之間糾結(jié)，探尋人性的邊界。善惡是一對(duì)相對(duì)的概念，同時(shí)也是一個(gè)永恒的話題。通過(guò)對(duì)善惡的思考與實(shí)踐，我體會(huì)到了善惡的彼岸，這種心得對(duì)于人的成長(zhǎng)與發(fā)展具有重要意義。
首先，善與惡并非絕對(duì)的概念。當(dāng)我們從表面上對(duì)一個(gè)行為進(jìn)行判斷時(shí)，很容易用黑與白、好與壞來(lái)進(jìn)行區(qū)分。然而，善惡往往相伴而行，人們常常在一個(gè)選擇當(dāng)中、一個(gè)行為的實(shí)踐當(dāng)中同時(shí)體驗(yàn)到兩種感受。譬如，替別人付出助人為樂(lè)的行為，社會(huì)一般會(huì)評(píng)定為善行，但是如果替別人付出過(guò)多，忽略了自己的權(quán)益，久而久之可能產(chǎn)生負(fù)面情緒，這一行為就不再完全是善行。正所謂“善惡相扶為一體”，善與惡的彼岸是模糊、交融的，人們通過(guò)善惡的對(duì)比和矛盾中學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)人生的種種選擇。
其次，善惡的定義因人而異。每個(gè)人對(duì)于善惡有不同的定義。善惡是一種主觀感受，與人們各自的價(jià)值觀和經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。一個(gè)人的背景、成長(zhǎng)環(huán)境、文化傳統(tǒng)都會(huì)影響他對(duì)于善惡的理解。例如，在一些文化中，食用狗肉被認(rèn)為是善行，而在其他文化中，則被視為惡行。因此，善惡的定義具有多樣性和相對(duì)性，每個(gè)人都在自己的道德底線上進(jìn)行判斷。這種多樣性和相對(duì)性為我們打開了一扇了解不同文化、信仰和價(jià)值觀的窗戶。通過(guò)開放心態(tài)和理解，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，并且更好地與他人和諧相處。
再次，善惡的彼岸需要智慧與勇氣。當(dāng)我們面對(duì)善惡的選擇時(shí)，常常需要勇氣來(lái)面對(duì)自己的內(nèi)心，以及智慧來(lái)做出正確的決策。面對(duì)誘惑，我們常常需要勇敢地拒絕，以堅(jiān)守自己內(nèi)心的善良；面對(duì)矛盾，我們需要智慧地權(quán)衡得失，以選擇更合適的行為。智慧是洞察真相的能力，而勇氣則是堅(jiān)定做正確事情的決心。只有在智慧和勇氣的引導(dǎo)下，我們才能夠真正跨越善惡的彼岸，成為更高尚的人。
最后，善惡的彼岸是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過(guò)程。隨著時(shí)間的推移，我們的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)會(huì)發(fā)生改變，對(duì)善與惡的理解也會(huì)隨之演化。善惡并不是固定的，而是隨著個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展而改變的。社會(huì)的進(jìn)步和價(jià)值觀的變遷也會(huì)對(duì)人們的善惡觀念產(chǎn)生影響。例如，在過(guò)去的某個(gè)歷史時(shí)期，奴隸制度被認(rèn)為是合法且正當(dāng)?shù)?，但隨著人們思想覺(jué)醒和社會(huì)進(jìn)步，奴隸制度逐漸被廢棄。這說(shuō)明，善惡觀念的變化是一個(gè)歷史性的過(guò)程，并且會(huì)隨著不同時(shí)期的背景而變得更加復(fù)雜。
綜上所述，善惡的彼岸給予了我很大的思考與啟示。它讓我意識(shí)到善惡往往相互交織，善與惡的定義因人而異，善惡的彼岸需要智慧與勇氣來(lái)跨越，善惡的邊界是不斷變化的。通過(guò)對(duì)善惡的思考和實(shí)踐，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，成為更高尚、更完善的人。而這種心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)與發(fā)展具有重要意義。
美的彼岸心得體會(huì)篇七
《此岸彼岸》是一本由中國(guó)作家劉心武創(chuàng)作的小說(shuō)，以紀(jì)實(shí)的寫作風(fēng)格展現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)發(fā)展中的種種真實(shí)問(wèn)題。在讀完這本小說(shuō)后，我深感震撼和思考。以下是我的心得體會(huì)。
首先，這本小說(shuō)以其真實(shí)的寫作風(fēng)格引起了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注。全書通過(guò)描寫一些平凡人物的經(jīng)歷，緊緊抓住了社會(huì)中種種問(wèn)題的本質(zhì)。小說(shuō)中的角色形象極其生動(dòng)，他們身上的遭遇和矛盾讓我不禁為他們擔(dān)憂和痛心。這些故事不僅讓我感受到了社會(huì)的冷漠和不公，也讓我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)普通人，我們應(yīng)當(dāng)積極參與到社會(huì)問(wèn)題的解決中去。
其次，小說(shuō)中充滿了讓人深思的道德困境。通過(guò)描寫角色之間的矛盾和選擇，作者把讀者引向一個(gè)又一個(gè)的道德邊界。比如，在小說(shuō)中，一個(gè)家庭因?yàn)椴疬w問(wèn)題而分崩離析，讓人痛心的同時(shí)也讓我深思，當(dāng)利益和道義面臨沖突時(shí)，我們應(yīng)如何去選擇？這樣的問(wèn)題貫穿著整本小說(shuō)，讓我不禁思考自身的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
第三，這本小說(shuō)揭示了中國(guó)社會(huì)面臨的許多問(wèn)題。作者通過(guò)書中的情節(jié)和事件，把光線聚焦在了中國(guó)社會(huì)矛盾問(wèn)題的方方面面。無(wú)論是老百姓生活的困境，還是政府官員的貪污腐敗，小說(shuō)中都有所揭示。作為一個(gè)當(dāng)代中國(guó)人，我不能對(duì)這些問(wèn)題視而不見(jiàn)，而應(yīng)該積極參與，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
另外，這本小說(shuō)還讓我深刻認(rèn)識(shí)到文學(xué)的力量。一開始，我對(duì)“此岸彼岸”這個(gè)標(biāo)題感到困惑，但隨著閱讀深入，我終于明白了它所蘊(yùn)含的意義?！洞税侗税丁酚脴O富詩(shī)意的方式表達(dá)了人生的兩重境界，兩個(gè)不同的世界。作為讀者，我不禁被其中的深意所吸引。這讓我思考到文學(xué)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，文學(xué)作品不僅僅是個(gè)人的藝術(shù)創(chuàng)作，更是一面鏡子，反映和影響著社會(huì)。
最后，在讀完《此岸彼岸》后，我愈發(fā)堅(jiān)信教育的力量。小說(shuō)中的許多人物都受到了教育的影響，有些人因?yàn)榻逃牧α慷靡愿淖?，有些人則因?yàn)闄C(jī)會(huì)的缺失而無(wú)法改變命運(yùn)。作為一個(gè)學(xué)生，我深信只有不斷學(xué)習(xí)和提高自我，才能真正改變自己的命運(yùn)，也為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，讀完《此岸彼岸》給我留下了深刻的印象和思考。通過(guò)這本小說(shuō)，我不僅了解了中國(guó)社會(huì)中的諸多問(wèn)題，也深入思考自身的價(jià)值觀與行為準(zhǔn)則。同時(shí)，我也更加相信教育的力量，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己才能真正為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。讀《此岸彼岸》不僅讓我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，也引發(fā)了我對(duì)文學(xué)與社會(huì)、教育與個(gè)人命運(yùn)的思考。
美的彼岸心得體會(huì)篇八
在當(dāng)今世界，距離不再是個(gè)問(wèn)題?？萍嫉娘w速發(fā)展，讓人們能夠瞬間獲取來(lái)自世界各地的信息。這其中，有些消息能夠轟動(dòng)大洋彼岸，引起全球的共鳴和熱烈討論。有幸能夠目擊并參與其中，親身感受這些轟動(dòng)大洋彼岸的事件，是一種難得的人生體驗(yàn)。
第二段：倫敦奧運(yùn)會(huì)的華麗開幕
倫敦奧運(yùn)會(huì)開幕式是一場(chǎng)讓全球矚目的盛宴，它劍走偏鋒的表演，以及幕后花絮的揭曉，讓世界引頸期盼。當(dāng)我親自參加奧運(yùn)會(huì)開幕式，親眼目睹各國(guó)運(yùn)動(dòng)員的雄心壯志和精湛的才藝，我的心情無(wú)比激動(dòng)。在那一刻，我深深感到，華麗和精彩是無(wú)國(guó)界的語(yǔ)言。
第三段：黑人總統(tǒng)誕生的歷史時(shí)刻
巴拉克·奧巴馬成為美國(guó)第一位黑人總統(tǒng)，是21世紀(jì)最轟動(dòng)大洋彼岸的事件之一。當(dāng)他發(fā)表宣誓就職演講時(shí)，世界凝固了。全球電視臺(tái)和社交媒體充斥著這一時(shí)刻的報(bào)道和評(píng)論。作為見(jiàn)證者，我不能不對(duì)這個(gè)歷史事件感到自豪和振奮，因?yàn)樗蚴澜鐐鬟f了平等和希望的強(qiáng)大信號(hào)。
第四段：全球疫情的沖擊與反思
全球疫情的爆發(fā)，讓人們痛定思痛，重新審視自己和世界。我親眼目睹了一些國(guó)家的布控措施和人們的相互幫助，感到世界各地合力抗擊疫情的偉大力量。這一事件也讓我意識(shí)到人與人之間的互聯(lián)互通，無(wú)論距離多遠(yuǎn)，我們都需要攜起手來(lái)，共同應(yīng)對(duì)全球挑戰(zhàn)。
第五段：文化交流的推動(dòng)力
這些轟動(dòng)大洋彼岸的事件，不僅讓我親身體驗(yàn)到世界的多彩和廣闊，還讓我更加重視文化之間的交流。無(wú)論是奧運(yùn)會(huì)開幕式的高潮迭起的表演，還是黑人總統(tǒng)當(dāng)選的歷史性時(shí)刻，我們都能夠感受到文化的力量和影響。通過(guò)不同國(guó)家之間的交流與對(duì)話，我們可以增進(jìn)了解，減少偏見(jiàn)和誤解，促進(jìn)世界的和平與發(fā)展。
總結(jié)段：這些轟動(dòng)大洋彼岸的事件不僅改變了我對(duì)世界的看法，也讓我更加堅(jiān)信人與人之間無(wú)國(guó)界的聯(lián)系。我們應(yīng)該珍視這樣的機(jī)會(huì)，積極參與全球事務(wù)，親身體驗(yàn)世界的多樣性與美好。只有通過(guò)加深交流與理解，我們才能夠共同努力，創(chuàng)造更加和諧和繁榮的世界。
美的彼岸心得體會(huì)篇九
《此岸彼岸》是一本我近期讀過(guò)的一部小說(shuō)，這本書引起了我的興趣，因?yàn)樗姆饷嬖O(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔卻意味深長(zhǎng)。封面上有兩個(gè)人在橋上，看起來(lái)向相反的方向走去，仿佛象征著他們來(lái)自于不同的世界。此外，這本書的書名也引起了我的好奇心，它似乎暗示了故事中人物的對(duì)立和相對(duì)?；谶@些原因，我決定花時(shí)間讀一讀這本書。
第二段：對(duì)故事情節(jié)的大致理解。
《此岸彼岸》講述了兩個(gè)世界的故事。每個(gè)世界都有自己獨(dú)特的規(guī)則和文化。故事主要圍繞兩個(gè)主角展開，分別是在一號(hào)世界的阿諾和在二號(hào)世界的維克多。阿諾是一個(gè)年輕而充滿夢(mèng)想的文藝青年，他獨(dú)自生活在一號(hào)世界的一個(gè)小城市里。維克多則是一個(gè)實(shí)用主義者，在二號(hào)世界生活了大部分的時(shí)間。盡管他們分處不同的世界，但他們卻在夢(mèng)中相遇并建立了聯(lián)系。通過(guò)阿諾和維克多之間的互動(dòng)，作者揭示了人們對(duì)不同世界的渴望和對(duì)未知事物的好奇心。
第三段：對(duì)書中人物的認(rèn)識(shí)與反思。
阿諾和維克多是兩個(gè)鮮明的個(gè)性。阿諾代表著理想主義和渴望。他渴望到達(dá)另一個(gè)世界，探索未知的事物，并追逐他內(nèi)心深處的那份熱情。與之相反，維克多則代表著理性和實(shí)用。他更傾向于停留在自己的舒適區(qū)，并認(rèn)為探索未知的世界沒(méi)有什么實(shí)際的意義。通過(guò)這兩個(gè)人物的對(duì)比，我開始思考自己是哪類人——一個(gè)追逐理想的冒險(xiǎn)者，還是一個(gè)習(xí)慣于穩(wěn)定和舒適的生活的現(xiàn)實(shí)主義者。
第四段：對(duì)書中主題的思考。
通過(guò)閱讀《此岸彼岸》，我對(duì)“逃離現(xiàn)實(shí)”這個(gè)主題有了新的思考。這本書提醒了我，當(dāng)我們對(duì)現(xiàn)狀感到不滿時(shí)，不要害怕邁出一步，去探索未知的領(lǐng)域。有時(shí)候，我們需要擺脫固定的思維模式，敢于嘗試新鮮事物。無(wú)論是阿諾還是維克多，他們都展現(xiàn)了這樣的勇氣。同樣地，我們也應(yīng)該向他們一樣，在生活中敢于追逐夢(mèng)想和面對(duì)未知。
第五段：對(duì)整本書的總結(jié)與個(gè)人心得。
《此岸彼岸》是一本讓我反思自己和世界的書。它通過(guò)兩個(gè)世界的對(duì)攻和兩個(gè)主人公的互動(dòng)，給予了我很大的啟示。阿諾和維克多如同兩個(gè)極端，他們?cè)诓煌氖澜缰姓故境霾煌膽B(tài)度和行為方式。正是這種不同，讓我開始思考自己在現(xiàn)實(shí)世界中的行為和生活方式。這本書提供了一個(gè)有趣的平臺(tái)，讓我心有所感，并勉勵(lì)我去行動(dòng)。讀完這本書后，我決定努力成為一個(gè)勇敢面對(duì)未知的人，不斷探索新的世界，并超越自己的現(xiàn)狀。我相信這才是人生的真正精彩所在。
在讀完《此岸彼岸》之后，我不僅對(duì)這個(gè)世界有了新的看法，也對(duì)自己的人生有了新的規(guī)劃。這本書告訴我，無(wú)論我們身處何方，都應(yīng)該敢于活在當(dāng)下，并面對(duì)陌生和未知。通過(guò)故事中的兩個(gè)主人公，我深刻體會(huì)到了逃離現(xiàn)實(shí)的重要性，以及勇于追逐夢(mèng)想的勇氣。希望自己能像書中的主人公一樣，擁有敢于冒險(xiǎn)，敢于追求并接受新事物的動(dòng)力，勇往直前，勇敢面對(duì)這個(gè)多彩的世界。
美的彼岸心得體會(huì)篇十
聽書彼岸誦讀，是一種返璞歸真的享受。自從電子媒體的興起，紙質(zhì)書籍似乎越來(lái)越被人們所忽視。然而，誦讀這種古老的方式，在這個(gè)喧囂的時(shí)代卻獲得了一種新的生命。這次我有幸參加了一次聽書彼岸誦讀活動(dòng)，深感其獨(dú)特之處。在這個(gè)心得體會(huì)中，我將為大家分享我對(duì)聽書彼岸誦讀的理解，以及它所帶給我的啟示與感悟。
首先，聽書彼岸誦讀為我提供了一個(gè)拋開紛擾的機(jī)會(huì)，讓我可以沉浸在閱讀的世界里。在這個(gè)喧囂的社會(huì)中，我們往往被各種雜音所包圍，很難有片刻的寧?kù)o。然而，誦讀是一種注重聲音與語(yǔ)調(diào)的閱讀方式，通過(guò)傾聽朗誦者的聲音，我們可以更好地專注于文字本身，不被外界的干擾所打擾。在參加聽書彼岸誦讀活動(dòng)的那一刻，我感受到了心靈的平靜和寧?kù)o，仿佛與世隔絕的那一刻，使我能夠更好地沉浸在書本中的故事與情節(jié)之中。
其次，聽書彼岸誦讀讓我更深入地理解了書中的內(nèi)容。朗讀者會(huì)根據(jù)情節(jié)的發(fā)展，用聲音與語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)不同角色的性格與心理活動(dòng)，使得書中人物栩栩如生，讓我仿佛親身經(jīng)歷了他們的人生旅程。通過(guò)聽書彼岸誦讀，我更容易將自己融入到故事中，共情其中的人物，理解他們的喜怒哀樂(lè)。這樣一來(lái)，閱讀不再是簡(jiǎn)單的文字閱讀，而是一種情感的共鳴，一種與書中人物心靈對(duì)話的過(guò)程。
第三，聽書彼岸誦讀提供了一個(gè)與他人分享閱讀體驗(yàn)的平臺(tái)。在生活中，我們經(jīng)常讀書，但很少有機(jī)會(huì)與他人討論讀書的感受與體會(huì)。而在聽書彼岸誦讀的活動(dòng)中，我們可以與他人共同聆聽一個(gè)故事，然后在講解環(huán)節(jié)中分享彼此的感受與理解。這種交流與溝通，不僅可以豐富我們對(duì)書中內(nèi)容的理解，還可以拓展我們的思維，從不同的角度看待同一本書。同時(shí)，這也是一個(gè)相互鼓勵(lì)和激勵(lì)的過(guò)程，通過(guò)聽取他人對(duì)書中內(nèi)容的贊美和欣賞，我們可以更加堅(jiān)定自己讀書的決心，提高自己的閱讀水平。
第四，聽書彼岸誦讀激發(fā)了我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)與追求。在參與這次活動(dòng)之前，我對(duì)朗誦和詩(shī)歌等文學(xué)藝術(shù)形式了解甚少。然而，在這次活動(dòng)中，我感受到了朗誦者用心傳遞的情感和力量，吸引了我對(duì)這種表現(xiàn)方式的關(guān)注。同時(shí)，聽取誦讀者朗誦經(jīng)典作品的那一刻，我仿佛看到了作家筆下的形象躍然紙上，感受到了文字的魔力。這種獨(dú)特的文學(xué)體驗(yàn)激發(fā)起了我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，使我深入了解和研究文學(xué)作品，追求更高層次的藝術(shù)追求。
最后，聽書彼岸誦讀讓我認(rèn)識(shí)到了閱讀的力量與意義。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們常常被各種碎片化的信息所淹沒(méi)，很難保持深度思考和理解。然而，誦讀是一種緩慢且需要專注力的閱讀方式，它要求我們集中精力，經(jīng)歷文本所展現(xiàn)的情感與思考過(guò)程。通過(guò)聽書彼岸誦讀，我體會(huì)到了這種深度閱讀的價(jià)值和意義。它不僅可以提升我們的閱讀理解能力，增加我們對(duì)世界的認(rèn)知，還能夠培養(yǎng)我們的情感表達(dá)與思辨能力，讓我們更好地理解自己與他人，更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
綜上所述，通過(guò)參加聽書彼岸誦讀活動(dòng)，我深刻地感受到了誦讀這種古老而獨(dú)特的閱讀方式的魅力與價(jià)值。它帶給我平靜與寧?kù)o，讓我更深入地理解書中內(nèi)容，提供了一個(gè)分享閱讀體驗(yàn)的平臺(tái)，激發(fā)了我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)與追求，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了閱讀的力量與意義。愿我能繼續(xù)堅(jiān)持彼岸誦讀，讓閱讀成為我生活中不可或缺的一部分。
美的彼岸心得體會(huì)篇十一
《此岸彼岸》是近年來(lái)備受矚目的一本書。作者以獨(dú)特的視角、動(dòng)人的筆觸，描繪了此岸與彼岸兩個(gè)完全不同的世界。讀完這本書，我深受啟發(fā)，感嘆于生活的多樣性，并對(duì)人與社會(huì)有了更深刻的思考。
首先，在《此岸彼岸》中，作者生動(dòng)地刻畫了人物形象。不同的人物代表了不同的生活態(tài)度和價(jià)值觀。比如主人公李明，他來(lái)自一個(gè)小鎮(zhèn)，渴望能夠到城市實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，擁有更好的生活條件。而另一個(gè)主要人物崔琳則完全追求自由和享樂(lè)，放任自己沉浸在虛榮和享受之中。兩個(gè)人物形象的對(duì)比揭示了不同人的內(nèi)心世界和追求，引發(fā)了我對(duì)個(gè)人選擇和追求幸福的思考。
其次，《此岸彼岸》通過(guò)巧妙的情節(jié)安排傳達(dá)了一種深厚的人情味。小說(shuō)中展現(xiàn)了人與人之間的關(guān)系，親情、友情、愛(ài)情和社會(huì)關(guān)系等各種情感錯(cuò)綜復(fù)雜。作者將這些情感巧妙地融入故事情節(jié)之中，使得整個(gè)故事更加豐富多樣。其中，故事中李明與他的父母之間的關(guān)系尤為讓人感動(dòng)。李明的父母對(duì)他無(wú)私的付出和關(guān)心，讓我感受到親情的偉大和珍貴。此外，作者也將一些普遍的社會(huì)問(wèn)題放入故事情節(jié)中，如貧富差距、人際關(guān)系的復(fù)雜性等，引發(fā)了我對(duì)社會(huì)道德、價(jià)值觀的思考。
再次，《此岸彼岸》通過(guò)細(xì)膩的文字描寫展現(xiàn)了不同世界的異同。在寫城市的時(shí)候，作者用生活細(xì)節(jié)和環(huán)境描寫展現(xiàn)了現(xiàn)代城市的繁華和喧囂。與此相對(duì)比，小鎮(zhèn)生活的寧?kù)o與樸實(shí)也被作者細(xì)致入微地描繪出來(lái)。我被這種對(duì)比給震撼到，感受到生活的多樣性和差異性。這也讓我思考如何去欣賞和珍惜身邊的平凡生活，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)大城市和小鎮(zhèn)的思考。
最后，《此岸彼岸》通過(guò)情節(jié)的展開，揭示了人性的復(fù)雜性和人們心中的渴望。故事中的每個(gè)人物都有著自己獨(dú)特的心理和追求，他們面臨著各種各樣的抉擇和困境。比如，李明在城市中的奮斗和迷茫，崔琳對(duì)自由的追求和痛苦的幸福生活，這些都讓我思考到人性的多元化和迷茫。通過(guò)故事中人物的成長(zhǎng)和思想的轉(zhuǎn)變，我也更加深刻地認(rèn)識(shí)到改變自己的重要性，懂得珍惜現(xiàn)有的生活，同時(shí)也堅(jiān)定了我對(duì)未來(lái)的憧憬。
總之，閱讀《此岸彼岸》讓我對(duì)生活和人性有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。無(wú)論是人物形象的塑造、情節(jié)的設(shè)計(jì)、文字的描寫還是對(duì)社會(huì)問(wèn)題的討論，作者都以獨(dú)到的角度給人以啟發(fā)和思考。通過(guò)此書，我懂得了珍惜生活，認(rèn)識(shí)到人與人之間的不同，以及自己對(duì)未來(lái)的追求。
美的彼岸心得體會(huì)篇十二
這是一部感人至深、觸動(dòng)靈魂的人性的寓言。
小男孩哈里因車禍去了另一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸，但他還掛念著自己的爸爸媽媽姐姐老師和同學(xué)們，卻又不知如何傳達(dá)他的心聲，直到他碰上了一個(gè)叫啊瑟的幽靈，啊瑟帶著哈里偷偷地溜回了人間，向親人好友告別，并向他們表示歉意和愛(ài)......
我看完后不由淚流滿面，書里單純清晰溫暖的文字喚起了我心中最美好純潔的感情。它告訴我：學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)和珍惜生命。
安妮寶貝說(shuō)人與人之間最大的區(qū)別，其實(shí)是他們對(duì)待生死的態(tài)度，他們?nèi)绾蚊鎸?duì)死亡將決定他們?nèi)绾蚊鎸?duì)生存。
小男孩哈里死了，可是他無(wú)法去天藍(lán)色的彼岸，因?yàn)樗€有一件事沒(méi)有完成——對(duì)他的姐姐說(shuō)一聲：“對(duì)不起，我愛(ài)你，姐姐。”哈里死前與姐姐發(fā)生了糾葛，他出門前對(duì)姐姐說(shuō)的最后一句話是：你等著吧!如果哪一天我死了，你會(huì)后悔的!所以，為了對(duì)姐姐表達(dá)歉意和愛(ài)意，哈里用盡了身上最后一絲力氣，但他滿足了，他微笑著飛向了天藍(lán)色的彼岸。
既然現(xiàn)在我們都活著，為什么不好好對(duì)待生命，對(duì)待生命中的每一個(gè)人呢?在心里對(duì)那些愛(ài)著我們關(guān)心著我們的每一個(gè)人說(shuō)聲謝謝。
開始哈里曾一度自私地認(rèn)為沒(méi)有了自己，別人都會(huì)為自己難過(guò)一生而懷念自己，這樣該多么光榮啊。后來(lái)他見(jiàn)過(guò)他的同學(xué)父母和姐姐以后，他明白了這是多么的自私，讓別人悲痛一生嗎?不。如果你愛(ài)他們，就不該看著他們難過(guò)，既然自己已經(jīng)虛脫了，就該圓滿地離開了，而他們也將有一個(gè)新的開始!
生命是美麗的、無(wú)私的、純潔的。因?yàn)樯杏辛藧?ài)的存在，人與人才能走得更近，世界才會(huì)更美好。如果一個(gè)人活著卻沒(méi)有愛(ài)，他不會(huì)明白生命的意義與快樂(lè)!
既然我們的生命中有了愛(ài)和其他美好的事物，我還能看不開生死?安妮寶貝說(shuō)：死不是絕對(duì)的終結(jié)和虛無(wú)。要珍惜生命，但別畏懼死。衡陽(yáng)11.3火災(zāi)事故中的官兵們，為了保護(hù)藏羚羊的人們，等等，他們面對(duì)死亡鎮(zhèn)定自若，毫不退縮，他們的生命就不是終結(jié)，而是一種開始。
死，永遠(yuǎn)是個(gè)忌諱的話題，但只要有了愛(ài)的填充，就會(huì)是美好的。就像小男孩哈里一樣，他是幸福安詳?shù)仫w向了天藍(lán)色的彼岸，飛向了另一個(gè)起點(diǎn)。
讀了《天藍(lán)色的彼岸》一文，我真的很感動(dòng)，它呈送給我們最真切的感動(dòng)與最偉大的愛(ài)，在人性的啟示中感悟生存和死亡。
我知道，她不會(huì)知道我的愧疚，我想她也想和好吧，可是，電話號(hào)碼，早被扔進(jìn)了垃圾桶，更是沒(méi)有時(shí)間去找她，也沒(méi)有勇氣認(rèn)錯(cuò)。
“你會(huì)后悔的!你會(huì)后悔你說(shuō)的話的，‘鴨蛋’!我要是在哪天死了，你準(zhǔn)保會(huì)后悔的!”
但她卻說(shuō)：“你放心吧，我不會(huì)，我高興還來(lái)不及呢!趕快走，永遠(yuǎn)別再叫我‘鴨蛋’!”
哈里很后悔，只想與姐姐道歉的他，因?yàn)橛小拔赐瓿尚脑浮?，而無(wú)法到達(dá)“天藍(lán)色的彼岸”在阿瑟的幫助下來(lái)到人間與家人道別，并完成心愿。這時(shí)，他才完全沒(méi)了這輩子的憂愁，步入了夕陽(yáng)邊的那抹天藍(lán)。
這句話的意思是說(shuō)，在你睡覺(jué)前，決不能生氣或敵視任何人，特別是不要敵視你所愛(ài)的人。因?yàn)槟阌锌赡芙裉焱砩弦惶上?，明天早晨就再也起不?lái)了。
可是事實(shí)往往這樣：當(dāng)我們意識(shí)到自己錯(cuò)時(shí)早已很難挽回了，就像哈里那樣。你還可能會(huì)遺憾一輩子，事情發(fā)生得太早太巧。
其實(shí)，我有過(guò)這樣的經(jīng)歷，雖不是生于死的分別。但是，我想，是很難彌補(bǔ)吧(或是，我沒(méi)有勇氣彌補(bǔ))——小學(xué)畢業(yè)考試前，老師發(fā)復(fù)習(xí)資料，因?yàn)槌煽?jī)一向不錯(cuò)，我照例與朋友，到他爸爸的公司玩了一會(huì)兒——當(dāng)時(shí)玩得很開心，分別時(shí)，我發(fā)現(xiàn)少了復(fù)習(xí)考卷(事實(shí)上，那些考卷都不重要了)，而桌上有一張考卷，我沒(méi)有這張考卷。我正要把那張考卷放進(jìn)書包，她說(shuō)這是她的，我以為她開玩笑，就與她爭(zhēng)了一會(huì)?？墒钱?dāng)我發(fā)現(xiàn)她臉上都少了笑容時(shí)，才知她是認(rèn)真的。最后，我生氣的走了，丟下一句“不就是要這張卷子嗎?誰(shuí)稀罕!”，“走就走，大隊(duì)干部了不起呀!”。我走了，我真的走了，畢業(yè)后在也不與她聯(lián)系了，我似乎失去了小學(xué)中最好的朋友了。現(xiàn)在想起來(lái)，自己好傻呀。一張卷子，徹底毀了我們的美好回憶。
我知道，她不會(huì)知道我的愧疚，我想她也想和好吧，可是，電話號(hào)碼，早被扔進(jìn)了垃圾桶，更是沒(méi)有時(shí)間去找她，也沒(méi)有勇氣認(rèn)錯(cuò)。
只能在這沒(méi)有她的地方說(shuō)：原諒我，好嗎?——就當(dāng)是教會(huì)你騎自行車的報(bào)酬了。
真希望我可以像哈里一樣到達(dá)天藍(lán)色的彼岸。
故事大概是這樣的：哈里與姐姐雅丹娜因小事慪氣，哈里憤憤地騎自行車出小區(qū)卻不料被車撞了，于是小小的他來(lái)到了那里——另一個(gè)世界。
漫步時(shí)回想起出門時(shí)與姐姐的對(duì)話——。
“你會(huì)后悔的!你會(huì)后悔你說(shuō)的話的，‘鴨蛋’!我要是在哪天死了，你準(zhǔn)保會(huì)后悔的!”
但她卻說(shuō)：“你放心吧，我不會(huì)，我高興還來(lái)不及呢!趕快走，永遠(yuǎn)別再叫我‘鴨蛋’!”
哈里很后悔，只想與姐姐道歉的他，因?yàn)橛小拔赐瓿尚脑浮?，而無(wú)法到達(dá)“天藍(lán)色的彼岸”在阿瑟的幫助下來(lái)到人間與家人道別，并完成心愿。這時(shí)，他才完全沒(méi)了這輩子的憂愁，步入了夕陽(yáng)邊的那抹天藍(lán)。
這句話的意思是說(shuō)，在你睡覺(jué)前，決不能生氣或敵視任何人，特別是不要敵視你所愛(ài)的人。因?yàn)槟阌锌赡芙裉焱砩弦惶上拢魈煸绯烤驮僖财鸩粊?lái)了。
可是事實(shí)往往這樣：當(dāng)我們意識(shí)到自己錯(cuò)時(shí)早已很難挽回了，就像哈里那樣。你還可能會(huì)遺憾一輩子，事情發(fā)生得太早太巧。
其實(shí)，我有過(guò)這樣的經(jīng)歷，雖不是生于死的分別。但是，我想，是很難彌補(bǔ)吧(或是，我沒(méi)有勇氣彌補(bǔ))——小學(xué)畢業(yè)考試前，老師發(fā)復(fù)習(xí)資料，因?yàn)槌煽?jī)一向不錯(cuò)，我照例與朋友，到他爸爸的公司玩了一會(huì)兒——當(dāng)時(shí)玩得很開心，分別時(shí)，我發(fā)現(xiàn)少了復(fù)習(xí)考卷(事實(shí)上，那些考卷都不重要了)，而桌上有一張考卷，我沒(méi)有這張考卷。我正要把那張考卷放進(jìn)書包，她說(shuō)這是她的，我以為她開玩笑，就與她爭(zhēng)了一會(huì)。可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她臉上都少了笑容時(shí)，才知她是認(rèn)真的。最后，我生氣的走了，丟下一句“不就是要這張卷子嗎?誰(shuí)稀罕!”，“走就走，大隊(duì)干部了不起呀!”。我走了，我真的走了，畢業(yè)后在也不與她聯(lián)系了，我似乎失去了小學(xué)中最好的朋友了?，F(xiàn)在想起來(lái)，自己好傻呀。一張卷子，徹底毀了我們的美好回憶。
我知道，她不會(huì)知道我的愧疚，我想她也想和好吧，可是，電話號(hào)碼，早被扔進(jìn)了垃圾桶，更是沒(méi)有時(shí)間去找她，也沒(méi)有勇氣認(rèn)錯(cuò)。
只能在這沒(méi)有她的地方說(shuō)：原諒我，好嗎?——就當(dāng)是教會(huì)你騎自行車的報(bào)酬了。
真希望我可以像哈里一樣到達(dá)天藍(lán)色的彼岸。
美的彼岸心得體會(huì)篇十三
也許那個(gè)年代的愛(ài)情總會(huì)摻和家國(guó)情懷，是純粹的也是復(fù)雜的，愛(ài)和信仰可以融為一體，這樣的愛(ài)是偉大至上的。所以小碗和孟寒樸的愛(ài)是值得令人敬佩的，或許黨的命令可以讓你嫁給一個(gè)不愛(ài)的人，但在擁有共同信仰后，愛(ài)也在萌芽。黨是他們的精神基礎(chǔ)家庭根基，當(dāng)支柱坍塌一方背叛，即使有愛(ài)，也不復(fù)存在，悲劇就是從這一刻開始。
那個(gè)愛(ài)憎分明的年代，那些倔強(qiáng)的人兒，更加深的悲劇的可塑性，那些高傲的靈魂，那些孤獨(dú)的夜晚，那些懺悔的清晨，都在淡淡的哀愁中慢慢展開。
那個(gè)風(fēng)雨動(dòng)蕩的年代，內(nèi)心的矛盾沖突，舉步維艱。是坦蕩的死還是茍且的活，是不顧一切偉大的為革命事業(yè)奮斗英勇就義還是可憐那嬌妻和幼小的孩童，想保住他們的命。孟寒樸猶豫了他是個(gè)“生命皆可拋”的熱血青年啊，經(jīng)過(guò)游行、截肢、入獄、受刑，他已經(jīng)是在死神面前走過(guò)幾百遭的人了，難道還會(huì)怕區(qū)區(qū)一死?抉擇前最后一刻他在想什么，大概只有小碗吧，信仰與愛(ài)情面前，最后一刻，他選擇了愛(ài)情。
他為此受到了懲罰，一輩子的懺悔，他的選擇讓他失去了愛(ài)情。也失去了黨對(duì)他的信任，他被貼上叛徒的標(biāo)簽，他被愛(ài)人唾棄。他后悔，他贖罪，他用余生來(lái)取得原諒。但他的女兒不認(rèn)他，他的兒子想治他于死地，家族人以他為恥?；钪拿恳惶於际羌灏?，他甚至帶著遺憾死去。
那個(gè)年代的人活著一把硬氣傲骨，小碗在愛(ài)情與信仰面前，毫不猶豫，信仰至上。愛(ài)情也就變得卑微了，曾經(jīng)相濡以沫的誓言也就不值一提了，小碗覺(jué)得這樣不自在的活是一種侮辱，孟寒樸的懦弱讓她蒙羞，她也用余生在懺悔，替他懺悔。他辭官、他撿垃圾、他流浪;她清平、她忍受輿論、她堅(jiān)強(qiáng)。他們都已不復(fù)當(dāng)年年華，他們的再次相遇注定再無(wú)結(jié)果，他得到黨的原諒，卻始終沒(méi)有得到她的原諒。
那個(gè)年代的人又是如此長(zhǎng)情，認(rèn)定就是一輩子。小碗愛(ài)孟寒樸，即使他殘疾，她也不離不棄。她愛(ài)他的才華橫溢;愛(ài)他的為祖國(guó)拋灑熱血;愛(ài)紅圍巾里的深情。年輕的愛(ài)是熱烈的;年老的愛(ài)是緘默的，不愿意承認(rèn)的。年老的小碗不愿回憶，只是怕回憶太過(guò)洶涌，不想承認(rèn)卻發(fā)現(xiàn)還愛(ài)他。他因?yàn)閻?ài)她而失去了她，她因?yàn)閻?ài)他而離開了他。
無(wú)論是選擇愛(ài)情還是信仰，都敬佩那個(gè)時(shí)代每一個(gè)敢于做出抉擇的人。結(jié)局的最后小碗選擇釋懷，孟寒樸得到原諒。整本書籠罩著清新的憂傷，我們無(wú)法體會(huì)他們的矛盾，我們只是自私的活著。我們的愛(ài)是不堅(jiān)固的建立在金錢上的，物質(zhì)大廈的愛(ài)不攻而破，唯有思想共同的愛(ài)才能永恒。我們不必要面對(duì)信仰和愛(ài)情的選擇，但我們也不能茍且的活。正如：
愛(ài)情誠(chéng)可貴自由不可拋。
美的彼岸心得體會(huì)篇十四
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，人們獲取信息的方式也越來(lái)越多樣化。除了傳統(tǒng)的閱讀，聽書成為了越來(lái)越多人獲取知識(shí)、放松身心的方式之一。彼岸誦讀作為一款知名的聽書平臺(tái)，在用戶中擁有廣泛的口碑，吸引了眾多聽書愛(ài)好者。而通過(guò)在彼岸誦讀平臺(tái)上聆聽書籍，我也感受到了閱讀與聽書之間的差異和特點(diǎn)。
第二段：聽書的優(yōu)勢(shì)。
彼岸誦讀在許多方面都突顯出與傳統(tǒng)閱讀的不同之處。首先是便利性。通過(guò)手機(jī)或其他移動(dòng)設(shè)備，在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都可以聆聽心儀的書籍，不再受限于紙質(zhì)書籍的體積和重量。其次是多任務(wù)性。在聽書的同時(shí)，可以進(jìn)行其他的事情，如鍛煉身體、做家務(wù)等，增加了時(shí)間的利用效率。再次是情感體驗(yàn)。在聽書的過(guò)程中，聲音、語(yǔ)調(diào)以及演繹者的情感都能深入人心，給人帶來(lái)更加真實(shí)、感性的閱讀體驗(yàn)。
第三段：聽書的不足。
然而，與閱讀相比，聽書也存在著一些不足之處。首先是理解難度。有時(shí)候，尤其是對(duì)于一些抽象概念或復(fù)雜句子，僅靠聽力來(lái)理解可能不夠清晰，需要反復(fù)聽才能完全領(lǐng)會(huì)作者的意圖。其次是注意力分散。因?yàn)槁爼梢耘c其他活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，有時(shí)很容易被外界的干擾所分散，導(dǎo)致對(duì)書本內(nèi)容的理解和消化不夠深入。再次是信息傳遞的限制。有些內(nèi)容在書本上能夠通過(guò)文字和圖像進(jìn)行傳遞，但在聽書中卻無(wú)法呈現(xiàn)，會(huì)有一定的信息損失。
相比其他聽書平臺(tái)，彼岸誦讀有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和特色。首先是互動(dòng)性。彼岸誦讀提供了用戶評(píng)論、點(diǎn)贊、推薦等功能，用戶可以與其他聽書愛(ài)好者進(jìn)行交流，分享感受和體驗(yàn)。其次是豐富的內(nèi)容。彼岸誦讀平臺(tái)上有大量的正版書籍資源，覆蓋了各個(gè)領(lǐng)域和類別，用戶可以根據(jù)興趣選擇自己感興趣的書籍。再次是專業(yè)的演繹。彼岸誦讀邀請(qǐng)了眾多優(yōu)秀的配音演員，使得聽眾在聆聽書籍時(shí)能夠獲得更加生動(dòng)、細(xì)膩的感受，增強(qiáng)了閱讀的藝術(shù)性。
第五段：聽書與閱讀的融合。
對(duì)于我個(gè)人而言，雖然聽書與閱讀在形式上存在差異，但彼岸誦讀平臺(tái)給閱讀體驗(yàn)帶來(lái)了全新的感受。通過(guò)聽書，我能夠在繁忙的生活中更方便地獲取知識(shí)和放松身心。與此同時(shí)，在閱讀過(guò)程中保持細(xì)致的理解和思考，也能進(jìn)一步提高自己的認(rèn)知與思維能力。因此，我認(rèn)為聽書與閱讀并不是相互排斥的，而是互相補(bǔ)充，相輔相成的關(guān)系。
結(jié)尾：
總的來(lái)說(shuō)，彼岸誦讀作為一款知名的聽書平臺(tái)，為人們提供了方便、多樣化且有趣的閱讀體驗(yàn)。通過(guò)聆聽書籍，不僅可以獲取知識(shí)、豐富自己的內(nèi)涵，還可以在活動(dòng)中增加娛樂(lè)與放松的成分。聽書雖有一些不足之處，但作為閱讀的一種補(bǔ)充形式，有其獨(dú)特的魅力和價(jià)值。在未來(lái)，我相信隨著科技的不斷進(jìn)步和發(fā)展，聽書將會(huì)在人們的生活中占據(jù)更重要的位置，為人們帶來(lái)更加便捷和豐富的閱讀體驗(yàn)。
美的彼岸心得體會(huì)篇十五
彼岸花，又稱曼珠沙華，是一種秋季開放的花朵。它盛開的時(shí)間短暫，但卻給人們留下了深刻的印象。我曾經(jīng)有幸親身經(jīng)歷了這個(gè)花朵的生長(zhǎng)過(guò)程，深深被它的堅(jiān)韌和美麗所感染。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了許多重要的東西，并對(duì)生命有了新的理解。
首先，我被彼岸花的生命力所震撼。彼岸花是生長(zhǎng)在沙灘上的一種植物，它所遭受的惡劣環(huán)境極其惡劣。沙灘上的風(fēng)沙侵蝕、沿海地帶的海水浸泡，這些對(duì)大多數(shù)植物來(lái)說(shuō)都是致命的。然而，彼岸花卻能夠在這種環(huán)境下艷麗地綻放。我曾親眼見(jiàn)到它們從沙灘的細(xì)小裂縫中冒出，猶如一只頑強(qiáng)的嫩芽。然后，它們慢慢長(zhǎng)大，倔強(qiáng)地挺立在沙灘上。這讓我不禁想到，無(wú)論遭遇多少困難和逆境，只要我們有足夠的信念和毅力，就能克服困難，展現(xiàn)自己。
其次，彼岸花的成長(zhǎng)也給了我啟示，即美是需要經(jīng)歷痛苦和堅(jiān)持才能達(dá)到的。在沙灘上，彼岸花經(jīng)常遭受風(fēng)沙和海浪的沖擊。但正是這些小小的痛苦，使得彼岸花的花瓣變得更加鮮艷、更加耀眼。正如同人生的坎坷和挫折，只有經(jīng)歷過(guò)痛苦，我們才能更好地欣賞到生命的美好。
再次，彼岸花的成長(zhǎng)也給了我對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)。彼岸花的花期非常短暫，往往只有幾天的時(shí)間。盡管如此，人們還是會(huì)為了一睹這花朵的美麗而等待著。我也曾經(jīng)遠(yuǎn)道而來(lái)，在花期的最后一刻欣賞到了彼岸花的盛放。就算是那短暫的幾天，彼岸花依然為人們帶來(lái)了美的享受。這讓我懂得了珍惜時(shí)間，懂得了生命的短暫性。每一天都要活得有意義，充滿愛(ài)和感激。
最后，彼岸花的成長(zhǎng)過(guò)程也給了我對(duì)于生命的敬畏。彼岸花之所以能夠在極其惡劣的環(huán)境中生存，是因?yàn)樗凶约邯?dú)特的特征。彼岸花的根系發(fā)達(dá)，可以努力尋找和吸收水分和養(yǎng)分。它們的花瓣紅色而鮮艷，讓人過(guò)目難忘。而最重要的是，彼岸花散發(fā)著一種獨(dú)特的芳香，吸引著許多遠(yuǎn)道而來(lái)的昆蟲。彼岸花的每一個(gè)部分都有它的作用，它們的共同努力讓彼岸花能夠在惡劣的環(huán)境下生存。這讓我懂得了生命的珍貴，懂得了每個(gè)人都有自己獨(dú)特的貢獻(xiàn)。
通過(guò)親身體驗(yàn)彼岸花的生長(zhǎng)過(guò)程，我深深地被它的堅(jiān)韌、美麗和生命力所感動(dòng)。我學(xué)到了不屈不撓的精神、耐心和對(duì)生命的敬畏。彼岸花教會(huì)了我，不管遭遇多少困難和逆境，只要我們相信自己，堅(jiān)持不懈，就一定能夠成功。同時(shí)，彼岸花也讓我明白了時(shí)間的寶貴，懂得了珍惜每一天。最重要的是，我被彼岸花所賦予的生命力和美麗所打動(dòng)，更加明白了生命的珍貴和每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的貢獻(xiàn)。無(wú)論風(fēng)雨如何，我們都應(yīng)該堅(jiān)持并追求自己的夢(mèng)想，像彼岸花一樣，在困境中綻放出生命的美麗。
美的彼岸心得體會(huì)篇十六
死亡是生命的延續(xù)，是生命結(jié)束時(shí)的另一個(gè)黑暗的世界，是生命的火花熄滅的時(shí)刻。死亡，是每個(gè)人涂抹不了的，它將會(huì)在你不知不覺(jué)中拉入天堂。既然死亡會(huì)到來(lái)，那就要珍惜自己的生命，合理的安排。可是，有一個(gè)叫哈里的男孩，他不懂得珍惜，調(diào)皮的心靈在世界中跳動(dòng)。不幸的是，他因車禍而死，他很懊悔。所以不要失去后，才懂得珍惜。
就這樣，哈里來(lái)到了天堂。
一個(gè)人，千萬(wàn)不要失去后，才懂得珍惜，那晚了。生命的火花早已熄滅，光明的世界早已離去，你只能在黑暗中默默流淚，默默懊悔。可是，懊惱有什么用呢?它能改變現(xiàn)實(shí)嗎?它能為你洗清罪過(guò)嗎?我可以斬釘截鐵地說(shuō)兩個(gè)字：“不能!”當(dāng)你還在世時(shí)，你就要把握好時(shí)間，緊緊地抓牢。當(dāng)你還有機(jī)會(huì)時(shí)，你要早點(diǎn)去利用，而不是以后再用，那未來(lái)是琢磨不透的，你不用輕易將機(jī)會(huì)拋向遠(yuǎn)方。就如哈里一樣，他到了死后才后悔，去向同學(xué)、老師、家長(zhǎng)、姐姐深深地道了個(gè)歉，可是，這有什么用?他們看得到嗎?聽得到嗎?答案是不能!你是鬼魂，他們是人，人與鬼魂能相互聯(lián)系嗎?很難。所以，你能得到的機(jī)會(huì)以及有機(jī)會(huì)去面對(duì)，你一定要把握好，否則，貪婪的時(shí)間將會(huì)吞噬你的生命!黑暗的默默等待，使每個(gè)人不禁提心吊膽。
這本書中，那單純、清新、溫暖的文字，教會(huì)我的不僅僅是親情、友誼，而送給我的還是人世間最真切、溫暖人心的偉大的愛(ài)。我不禁感嘆：“不要失去了，才懂得珍惜……”
這句話一直在我腦海中回蕩，揮之不去。
這句話的游蕩，使我情不自禁地回想起了那天下午。
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