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時事新聞課有感篇一
1：十六屆六中全會通過的若干問題重大決議，
2：今年是新華社（）周年，作為國家通訊社，它的主要任務是（）。
3：新華社除了傳統報道外，還有（）、（）、（）、等多種報道形式。
4：銀監(jiān)會通過（）決議，允許外國銀行在華開展（）業(yè)務。
5：（）月（）日是記者節(jié)。
6：國務院委托（）監(jiān)管外國通訊社在華信息發(fā)布，外國通訊社不得在華發(fā)展（）用戶。
7：新華社著名記者穆青的著名報道任意寫出兩則（）、（）。
8：新華社所辦報刊任意寫出四種。
二：改錯。
一篇講昆明花城的.短文，改錯別字。
一篇關于冥王星被除出太陽系九大行星之列的科技文章。
四：簡答，任選兩道。
1：談談你對堅持正面報道為主方針的理解。
2：美國報業(yè)近來持續(xù)下滑，請分析其原因。
3：長尾理論對新聞傳媒的影響和啟示。
五：論述。
1：任選一道作答。
（2）：google高價購買某視頻網站，談談你的認識。
2：談談你的性格特點、潛力優(yōu)勢，以及進入研究所后的研究規(guī)劃和個人設計。
六：翻譯（英譯中）。
一篇關于美國報業(yè)發(fā)行量下滑的文章，
時事新聞課有感篇二
――從《辣椒真辣》課堂看創(chuàng)新。
南昌市鐵路第二小學呂慧。
案例評析：讓“樂”與你我同在――從《辣椒真辣》課堂教學看創(chuàng)新南昌市鐵路第二小學呂慧案例：
背景介紹。
作為一名年輕的美術教師，我在教學中遇到過一些困惑，也有一些令人欣喜、意外的收獲。
這學期，我擔任了三年級的美術教學工作，并積極參加了一次課例研究活動，選中的課題就是贛美版三年級上冊中的一課――《辣椒真辣》，授課的對象是外校我從來沒有接觸過的小學三年級學生，一直到現在，這堂課對我而言，也是影響深刻。
片段――體驗酸甜苦辣為了上好《辣椒真辣》這一課，我特意選用了“酸、甜、苦、辣”四種不同口味的飲料讓學生品嘗，和一群從來沒有接觸過的孩子們上一堂美術課，需要做的是融入到他們的生活中去，所以在導入中，我神秘的拿出盛有四種飲料的不同顏色的玻璃杯，“同學們，今天老師給你們帶來了四杯飲料，誰想嘗嘗？”這讓在座學生很是驚奇，爭先恐后的往杯子里看，有的湊過來聞了聞，我接著說“老師想請幾位同學上來嘗嘗。”課堂立即活躍起來，孩子們都想喝一喝這神秘的飲料是什么味道。學生通過品嘗認識不同的味道給人不同的感受，賦予別樣的表情。
結語。
評析：
心理學家韋洛德指出“游戲是由愉快原則促動的，它是滿足的源泉。”本案雖只是課堂教學中的一個小片段，卻也做到以創(chuàng)新求發(fā)展，讓學生體驗歡樂。
“體驗”是學生通過親身實踐，接觸外界事物獲得感性認識，即“直接經驗”。學生在學習中，大部分都是書本上的間接經驗，因此教師在“體驗”階段，啟發(fā)學生，打開思路，品嘗“酸、甜、苦、辣”四種不同口味的`飲料，感受滋味，并且產生了四種生動、自然而真實的表情，下面沒有品嘗飲料的學生通過觀察也能聯系到自己的生活經驗。同時，教師在課堂中的角色也轉變了，成為教學活動的組織者、對學生成就的鼓勵者和指導者，盡可能讓學生體驗增加感性經驗，使得整個課堂充滿著濃郁的歡樂氣氛，這也是現代教學與傳統教學的區(qū)別之處。
新課標的教育觀念，是提倡自主、合作、探索性的學習，《辣椒真辣》這節(jié)美術課最成功的一點，就是教師在整個教學過程中，以“樂”為基礎，始終注意激發(fā)、調動學生各自的潛能,使整個課堂在一片歡聲笑語中度過。
時事新聞課有感篇三
有則改之，無則加勉”
某月刊第三把火燒到《實話實說》。
西安一家月刊最近連“燒”了三把“火”：第一把，
“燒”出了“中國十差作家”;第二把，“燒”出了“中。
國作協該解散了”;這第三把“火”，“燒”向了中央電。
視臺的《實話實說》節(jié)目及主持人崔永元。
在最新出版的該雜志上，一篇題為《崔永元：對一個。
實話實說者的實話實說》這么評價《實話實說》節(jié)目：“。
或悲或喜的嘉賓與熱情不減的觀眾，組成了一個看客與被。
看的怪圈。這里價值、道德、人權、自尊變得模糊了，取。
而代之的是好奇心的驅使、殘忍的膨脹、隔膜的產生和語。
言的游戲......無非是以這世間崇高的或者不幸的標本博。
取觀眾的好奇和窺視的滿足，從而提高收視率，獲取經濟。
利益。場上的嘉賓不幸成為整個動作環(huán)節(jié)中的犧牲品。”
作者評價道：“也許崔永遠本意并非嘲弄，只是出于本能。
的獵奇心理......崔永元太殘忍了，把別人的痛苦、不幸、
隱秘作為自己的談資，在大眾傳媒上‘實話實說’......
多一點冷靜、多一點寬容、多一點善良、多一點理解吧!
不要讓這個簡單的談話節(jié)目把大眾誤導到看客與被看的可。
悲地位，成為獵奇、蠱惑、殘忍的溫柔一刀?！蔽闹辛信e。
了崔永元主持的兩個節(jié)目《上學的外婆》我《家》。
上學的外婆：沒聽說誰會嘲笑我。
《上學的外婆》講述是七十多歲的重慶老太太董世芝，
五六年如一日代替癱瘓在床的外孫女上學，使小孫女成績。
一直名列前茅的感人故事?！洞蕖肺牡淖髡邔懙溃骸按抻?。
元對老太太地下黨員的秘密生涯近乎取笑的關注，‘逼’。
著老太太對那段革命歲月做出解釋，以滿足他本人的好奇。
心理......我不知道此后老太太還會不會在全國人的注目。
下繼續(xù)坐在中學的課堂上，會不會在學生們的好奇中繼續(xù)。
學著中國革命史?”
當事人最有發(fā)言權，于是記者找到了遠在重慶的董世。
芝老人(即外婆)。
記者：您覺得當時崔永元有沒有嘲笑您的意思?
外婆：沒有那個意思，有的話，我當時就會說。從小。
學五年級到初中三年再到一年的職高，我替外孫女上了近。
6年的學，一直都沒有張揚，過去的事沒什么好說的，何。
況的革命生涯呢。
記者：崔永元為什么要追問這個問題?
外婆：因為每個人的.生活觀和價值觀都和自己的信仰、
經歷有關，我也是因為有了地下黨的經歷才有今天的毅力。
現在有一些不良風氣，總認為說政治就是唱高調，所以我。
當時才會猶豫不決。
記者：做完節(jié)目后，社會上對您的態(tài)度如何?
外婆：一位退休前在新華社工作的83歲老人，是我中。
學的老師。他看了節(jié)目后跟我聯系上了：“我為有你這樣。
的學生而驕傲。你對生命是無愧的，中央電視臺播這個節(jié)。
目是鼓勵人們奉獻愛心，大家都說要學習你愛人的美德和。
持之以恒的精神......”
記者：做完節(jié)目后，您有沒有受到壓力?
外婆：有啥子壓力喲，沒感覺?，F在上街大家都認得。
我，沒聽說誰會嘲笑我。
記者：那您對《實話實說》這個節(jié)目有什么看法呢?
外婆：這個節(jié)目很有情趣，給人快樂也給人教育。
女研究生黃月：節(jié)目沒有破壞我們的感情。
《家》講的是身患殘疾的女研究生黃月“下”嫁給“。
老實沒文化”的工人王金舫，婚后兩人如何在文化程度、
價值觀念等方面的反差中，由冷漠、隔閡到寬容、接納的。
過程。《崔》文認為：“我覺得這對夫妻無情地戲弄了，
觀眾被欺騙了......不知他們如何在本來就不幸的事實上。
再一次揭開自己的傷痕......我無法想象這對夫妻的秘密。
公開后，他們在家庭中是否還能相敬如賓......”身在天。
津的女形容黃月是如何評價這番話的呢?
記者：你們夫妻現在感情如何?有沒有因為“被揭了。
瘡疤”而影響你們“相敬如賓”?
黃月：我們夫妻倆的感情還不錯，節(jié)目沒有破壞我們。
的感情--我們敢坐到演播廳里，心理承受能力肯定要比一。
般人強得多。上了節(jié)目后，兩人都更冷靜、更理解對方了，
周圍的人都挺理解我們的，大多數人都贊揚我們。
記者：你覺得崔永元的表達方式“殘忍”嗎?
黃月：生活可比提問殘忍得多!我不覺得崔永元殘忍，
他并沒拿我們找樂。雖然現場觀眾有的提問的尖刻，但認。
識的和不認識的人都特別的真誠，像我們這一對“男低女。
高”的組合方式有一定的普遍性，能給別人以借鑒......
記者：你對《實話實說》有什么看法?
黃月：這個節(jié)目是丈夫極力推薦的，我開始并不愛看，
嫌亂，一會兒鑼鼓一會兒說話的。做了節(jié)目之后，我才每。
期都看，收獲挺大的。這個節(jié)目的溫情感動了我。
記者：你對《崔》文的作者怎么看?
黃月：這個作者也是有點兒文化的，只是極端、尖銳。
了點兒。
據該雜志一男士透露，該文作者系西北大學的學生。
而該刊主編周先生(即“中國十差作家”的第十名獲得者)。
以傳真件的形成接受了記者的采訪：“......《崔》文算。
是作者的一家之言，可能代表一部分觀眾的看法......發(fā)。
表此文，只是倡導大家暢所欲言，各抒已見，絕沒有嘩眾。
取寵的意思?！彼裾J該刊一系統的驚人之舉是在自我炒。
作。
崔永元已看到了這篇文章，他說了自己的“讀后感”：
“有則改之，無則加勉?！毕肼犓敿毜卣務?，他說：“。
不說，多一個字也不說--哪怕你給我上刑、灌辣椒水!”
上一篇：讀小兵張嘎有感900字下一篇：沒有了
時事新聞課有感篇四
據某研究團體報告，目前全國使用最廣的小學語文教材，多篇文章被指失實出現常識性錯誤。其中“愛迪生為媽媽做手術一文純屬虛構”，教材中一些文章所塑造的母親形象和反映的母愛是“病態(tài)的”，教材存在四大缺失！
呵呵！那我80年代初在農村的小學教材質量怎么樣呢？我基本記不得了，但肯定跟以上有問題的教材沒法比！主要是黃繼光、羅盛教、劉胡蘭、雷鋒等毫不為己專門利人為人民利益隨時要付出生命這類吧。尤其有意思的是，我記得參加高考那幾年年年政治課本不一樣，導致年年趕考的政治要新學！分別有過《政治》、《經濟常識》、《辯證唯物主義》、《政治常識》。記得《政治常識》課本里談到本來世界上有11個社會主義國家，現在剩3個左右，然后開始大談這種制度的優(yōu)越性！看得當時的我莫名其妙！
備受關注宋山木涉嫌案開庭，宋維持之前說法，稱羅云“自愿”、“為了錢”而與他。
作為百姓，這事要是擱在前些年一定會毫不含糊認定這姓宋的豬狗不如、如何如何不好！但擱到現在，除了法庭專門負責調查的人員外，我估計誰也不敢肯定這到底是怎么回事了，雖不知宋說羅的話真假但還是會覺得羅也有那種可能……。我不是關注這個案件，我是覺得這種看待事物態(tài)度的變化挺能說明一些問題的。
第五屆魯迅文學獎結果日前揭曉，武漢市委，市紀委書記車延高憑被稱為“羊羔體”的詩贏得詩歌獎，引起廣泛關注。日前媒體爆出，第四屆魯迅文學獎評委雷達、李敬澤、何建明和剛等四人竟同時也成為獲獎者。
攝影獎造假、教授論文造假、奶粉造假等無數造假現象早已證明中國人進入有史以來最沒有道德感的時代！所謂的知識分子進入最不要臉的時代！臉厚到讓人無法想象的地步！中國的文化延續(xù)將因此飽受蹂躪，有似于對進行貞潔的箴規(guī)！所有的文化追求都會成為這個時代的犧牲品，可以說是“德崩體壞”。
傾訴饑渴癥是一種廣泛的女性病，適當的傾訴有助于心理健康，然而無數女性在越說越想說的惡性循環(huán)中被一種莫名的其妙的饑渴淹沒，對傾訴的依賴讓他們失去了基本的自我情緒調節(jié)能力。這類女性情緒焦慮指數為7僅次于于自閉，專家指出過多傾訴也會破壞心理健康。
生活中這種女性很多，沒辦法！除非你是上帝能給她幸福！——各種各樣、千奇百怪的幸福要求……，比如你讓鳳姐滿足！
時事新聞課有感篇五
國務院當地時間13日下午在內比都會見印度莫迪。
表示，中印互為重要鄰邦。
今年5月你就任后，我們很快通了電話，談得很好。
前不久，主席成功訪問印度，兩國關系取得新的發(fā)展。
中方愿同印方把握好兩國關系大方向，讓睦鄰友好、互利合作始終成為雙邊關系的主旋律，全面提升務實合作水平，加強在國際地區(qū)事務中的溝通協作，造福兩國及本地區(qū)數十億人民。
邀請莫迪明年早些時候訪華。
莫迪表示，印中加強合作不僅造福兩國人民，也有利于地區(qū)和世界。
主席不久前訪問印度，取得豐碩成果。
上任后首訪首站選擇印度，也是我就任后第一位與我通電話的外國領導人，印方對此表示感謝。
我愿盡早訪華，與中方共商合作，推動兩國關系取得更大發(fā)展。
時事新聞課有感篇六
這一階段呂老師安排了課前演講，主題是“新聞時事”。在演講過的同學當中，讓我最難忘的是回雨陽演講的“港珠澳大橋”。
港珠澳大橋是一個偉大的工程，它是超級跨海工程，主體工程集橋、島、隧道于一體，它是世界上最長的跨海大橋，總長約55公里，設計使用壽命1。
許多工人、設計師每日都在辛勞的工作、修筑這座跨海大橋，它是香港、珠海和澳門的連接大橋，其中還有一段海底隧道，許多不安全的動作，工人也要努力的下海修筑大橋，在海底憋氣還有被大浪沖走的危險。經過日日夜夜的修工和不斷完善，歷經九年的時間終于完工了這座跨海大橋實現了通車。
我從中感悟到，港珠澳大橋是許多工人們辛苦勞動的成果、智慧的結晶，我向這些英雄們致敬！今天我懷著感恩之心，立志要好好學習，雖然我們現在還不能報答祖國，但只要好好學習，在小學階段打好基礎，為今后的學習生活做好鋪墊，長大后做一個對社會有用的人，對社會做善事，將學到的知識運用到工作中，為社會繁榮發(fā)展、國家強大貢獻一己之力，這就是報答了祖國。我今后一定要好好學習，認真聽課，不在上課時說小話、做小動作，為學到更多的知識而努力。
時事新聞課有感篇七
（一）。
不說遠的，就說近來各地發(fā)生的幾起酒后或醉酒駕車撞死人的事故吧。成都那起醉酒駕車釀成4死1重傷的驚天血案，司機孫偉銘只是成都某技術公司一名普通員工，開的也不是名車。廣州中山一路“5?15”造成3人死亡的特大車禍，醉酒駕車的司機梁某是一個普通人。嘉興中院近來審理了一起案件，從安徽老家到嘉興打工的高某，酒后駕車撞死了自己的妻子……在這樣的案件中，媒體從來不會強調肇事者的身份，因為那樣的身份沒有“新聞性”。而一旦是個富人或富二代，身份就會在新聞標題中被強化，于是留下“富人名車草菅人命”的印象。毋庸諱言，公眾情感因為這樣對貧富身份的刻意渲染而進一步被撕裂，正像在胡斌案中所顯現的那樣：既干擾了司法獨立，又撕裂了社會情感。
很明顯，醉酒駕車并不是哪個階層的原罪，不是專屬哪個群體的罪惡標簽，而是一種普遍性、平均分布的罪惡，人人都可能醉酒，人人都可能開車，人人醉酒開車都會危及交通安全。醉酒駕車只是一種醉酒者對法律的侵犯，對公共安全的危害，是醉酒駕車者與社會的矛盾，而不是富人與窮人的矛盾。公眾的敵人是肆意踐踏法律的醉酒駕車者，而不是富人，只不過有時碰巧是一個富二代而已。
確實，改革轉型期的中國，貧富差距拉大是一個現實，貧富對立導致的許多問題也客觀存在。但負責任的媒體應報道真相，以客觀的輿論監(jiān)督消弭這種斷裂，理性地引導公眾情緒，()而不是利用這種情緒進行炒作，惟恐對富人的仇視情緒還不夠，為這種情緒推波助瀾火上澆油。評論者更要有一顆仁心，更要把尊重規(guī)則置于首位，獨立、客觀、理性地進行判斷，而不是被怒氣沖沖、情緒化的輿論所引導，迎合那種非理性的情緒。貧富差距的問題需要我們共同去解決，而不是人為地渲染。
最后回到保時捷撞死人事件上來，需要輿論聚焦的是如何以嚴刑峻法遏制頻發(fā)的酒后駕車，嚴懲那些踐踏規(guī)則者，而不是在撞人者身份上炒作和起哄。這是公眾與醉駕者的對立，而不是窮人與富人的對立。渲染那種與事件無關的情緒，只會轉移對真問題的關注。
時事新聞課有感篇八
時事評論是針對現實生活中的重要問題直接發(fā)表意見、闡述觀點、表明態(tài)度的體裁。與其他言論一樣，由論點、論據、論證三個要素組成，具有政策性、針對性、準確性。立意新穎，論述精當，文采斐然。
1、展開話題：說說你對這件事的觀點。
2、分析這件事對社會、對人們、對自然等的影響。
3、提出建議或希望。
(1)按評論對象的內容分類：有政治評論、軍事評論、經濟評論、社會評論、文教評論、國際評論。
(2)按評論的解說型評論性質功用分類，有論、鼓舞型評論、批評型評論、論戰(zhàn)型評論等。
(3)按評論寫作論述的角度分類，有立論性評論、駁論性評論、闡述性評論、解釋性評論、提示性評論。
第一，要注重針對性。需要文明回答的主要思想，解決的實際問題，運用馬克思主義的立場、觀點和方法，通過具體的科學的分析，實事求是地給予說明、回答和指導。
第二，論點要新鮮。就一篇評論而言，論點是觀點。是靈魂。論點不新鮮，或者和報紙上或網絡上發(fā)表過的相雷同，讀者看了開頭就興味索然，不想看下去了。
第三，論據要有典型性，具有說服力。評論的'論據，就是用來闡明論點的事實和有關材料。論據，既是論點的依據，又是評論判斷和推理的基礎，因此，精心挑選作為論據的事實，至關重要。
第四，說理要有深度。寫評論，要在說理上下功夫。一篇評論，說理有無深度，往往關系到它的成敗。
此外，評論寫作還要注意寫得平易近人，力避老話套話，力求有點文采，使評論寫得更好。
更多寫作方法資料分享：
2.記敘文的寫作方法有哪些。
3.新聞寫作基礎知識及寫作技巧。
5.四年級想象作文的寫作方法。
6.抒情散文寫作技巧。
7.年新材料作文審題立意訓練題(附答案)。
時事新聞課有感篇九
三名大學生在近期的救人行動中死亡。
在這件事情當中，社會上的各個主角相繼登場，這里面有政府，有漁民，有圍觀的群眾，有冬泳的老人，有學生，集合了社會各個階層人員，政府的失職，老人的高尚，學生的見義勇為，漁民的冷漠讓人體會了這個社會的真正本來面目，救人者為什么在總是學生，因為學生在學校里面還沒有完全受到社會垃圾文化的污染。代表政府的'消防隊貪生怕死呆在現場不肯救人，說明了政府已經越來越腐敗。冬泳的老人，都六十多歲，中國的未來難道要寄托在他們身上嗎？我們年青人干什么用。漁民的見死不救，實際上也是這個社會的常態(tài)，是我們這個社會的文化現象，不足為奇，你看，如果你親眼看到一個人偷東西，你肯定不會去管，怕惹火是身，多一事不如少一事，這就是現在的中國。
時事新聞課有感篇十
湖南衛(wèi)視新聞大求真安全教育觀后感。
2017中小學生安全教育《新聞大求真》觀后感。
2017《新聞大求真》關于安全教育的觀后感。
《新聞大求真》安全教育觀后感。
2017年湖南衛(wèi)視新聞大求真觀后感。
2017年小學生觀看《新聞大求真》觀后感。
2017湖南頻道的《新聞大求真》節(jié)目觀后感。
2017《新聞大求真》湖南衛(wèi)視觀后感。
2017《新聞大求真》安全教育欄目觀后感。
3月31日湖南新聞大求真觀后感。
“體育是力量的角逐，兩軍對壘，誰能逐鹿問鼎，讓人驚心動魄;體育是智慧的較量，用兵布陣，誰有錦囊妙計，使人捉摸不定;體育是美麗的展示，剛柔兼具，誰更高一籌，給人賞心悅目?！边@是“理想的體育”的開頭語。從教這幾年來，我還從未知體育有如此美麗的魅力。而體育在我們的教學生活中能夠帶來的是磨練學生的意志，更應該讓他們學會永不言敗，坦然的面對競爭和勝不驕、敗不餒的心態(tài)。
事實上，每個學生都有很大的個體差異。尊重這些差異，滿足學生的不同需求，是現代學校體育的基本特征。隨著社會發(fā)展水平的提高，社會的各行各業(yè)正朝著滿足人的個性化方向發(fā)展，個人的生活方式、工作方式和消費方式等個性化的趨勢正在增強。作為與人文精神緊密聯系在一起的現代體育，也應當把體能的發(fā)展和訓練與個性的培養(yǎng)和完善統一在一起，應使體育成為個人享有的一種權利，成為個體的一種需要，成為個體展現自我、發(fā)展自我的途徑和方式。
所以，現在體育課需重視，事實上也確實重視了。每天一運動一小時也成了一句流行語，一周三節(jié)的體育課的體育課也和我們英語課齊頭并進了。
就像書中引用古希臘奧林匹亞阿爾菲斯河岸的巖壁上保留的一段格言：
如果你想聰明，跑步吧!
如果你想強壯，跑步吧!
如果你想健康，跑步吧!
再用朱永新教授修改后的格言：
如果你想擁有健康的心靈，請參加體育活動吧!
如果你想擁有強壯的體魄，請參加體育活動吧!
如果你想擁有成功的人生，請參加體育活動吧!
如果你想擁有參加體育活動的習慣，請從學生生涯開始吧!
今天早上七點半我就坐在床前觀看湖南臺的新聞大求真，今天的新聞大求真有一個新聞那是有關于普洱茶的，還是古董收藏普洱茶。
新聞中報道，有一些片子就在這種十分隱蔽的地下場所進行制造一些假冒偽劣的股東普洱茶。這些騙子使用的是擦鞋膏和豬大腸進行包裹和制造。
用上擦鞋膏是為了讓普洱茶的顏色變得深色，看上去好像是古董文物?？瓷先ヮ伾绕綍r的普洱要更加深。這些騙子制造好茶葉就去一些古董商場賣。還會做大力的推銷。讓人信服。賣出來的價錢可真是讓人不敢相信，這么一點點茶葉租讓要好幾萬。平時我們在和的普洱茶也不過幾百?，F在在這些騙子手中竟是如此值錢。
這些普洱茶都不是真正的普洱茶。同時求真記者也證明現在已近沒有30多年前后者20多年前的上等普洱茶了。
同時我們也知道真正的普洱茶泡出來顏色較紅，同時也有一股淡淡的茶香。像騙子手中買的那種泡起來會有大量的黑色物體懸浮在水面上，這種就不是真正的好普洱茶。
現在我在這里提醒大家千萬不要被騙子的招數所迷惑，不要相信那些好幾十年前的東西，特別是茶類。
現在我們也知道怎樣分辨好茶葉和壞茶葉了。多多觀看新聞大求真，讓你的雙眼得到證實。
時事新聞課有感篇十一
時事新聞是指與當今社會、政治、經濟、文化等領域相關的新聞事件。讀取時事新聞不僅可以了解最新的社會動態(tài)，還可以培養(yǎng)自己的政治覺悟和社會責任感。在閱讀時事新聞的過程中，我深感到新聞的重要性和對社會的影響力。通過新聞報道，我們可以看到世界的多元化和真實面貌，也能夠加深我們對于世界的認知和理解。時事新聞期間的心得體會，讓我明白了新聞的權威性和站在公正的角度對待新聞的重要性。
首先，時事新聞是民眾獲取信息和了解世界的重要途徑。在一個信息爆炸的時代，我們有著諸多渠道可以獲得各種各樣的資訊，如電視、報紙、網絡等等。然而，在這些渠道中，時事新聞起到了極其重要的作用。新聞工作者遴選、編輯和報道新聞的過程使得新聞更加切實可信，而新聞媒體的專業(yè)性也保證了信息的時效性和準確性，這些都使得時事新聞成為民眾了解世界和把握動態(tài)的重要途徑。
其次，時事新聞對于個人的素質和價值觀的塑造具有重要影響。在閱讀時事新聞的過程中，我了解到世界不僅有美好的一面，更有復雜的問題和矛盾。通過關注時事，我們可以了解到社會的進步和問題，更能夠培養(yǎng)自己審視問題和思考的能力。新聞不僅是“給民眾看的東西”，更是用來引導民眾思考的，而民眾對新聞的理解和反思也極大地影響到社會的發(fā)展。
再次，時事新聞的受眾應當保持客觀公正的態(tài)度。時事新聞背后往往有各種各樣的利益和動機。作為受眾，我們應當學會辨別新聞背后的信息，保持審慎的態(tài)度。對待時事新聞時，我們應當盡量保持客觀公正的立場，對于關鍵時刻的事件，我們應該多聽取各方的聲音，獨立思考，形成自己的理性判斷。這樣才能夠避免別人把“假新聞”當做真相出現，也能夠幫助我們更好地理解社會現象和判斷是非真?zhèn)巍?/p>
最后，時事新聞是一個開拓視野和增長知識的重要渠道。通過閱讀時事新聞，我們可以了解到不同國家、不同領域的新聞動態(tài)，拓寬我們的視野，增加我們的知識儲備。時事新聞所涉及的領域多種多樣，如科技、環(huán)境、經濟等等，有助于我們全面了解世界各個方面的發(fā)展和進步。同時，對于學生來說，時事新聞也是塑造自己個性的重要元素。通過關注時事，我們可以了解到世界的多元化和不同文化的觀點，增強我們的跨文化交際能力。
綜上所述，時事新聞對我們的影響和意義是巨大的。它是了解世界和社會的重要途徑，是培養(yǎng)個人素質和價值觀的重要手段，是幫助個人保持客觀公正態(tài)度的重要引導，也是拓寬視野和增長知識的重要途徑。因此，我們應當保持多角度的關注，學會理性思考和判斷，從而更好地理解和應對時事新聞所帶來的挑戰(zhàn)和機遇。
時事新聞課有感篇十二
每年三月的最后一個星期一是全國中小學生安全教育日，這次安全教育日的主題是“我安全，我健康，我快樂”。這天我們觀看了《新聞大求真》，主要講學生如何預防踩踏事故，吞食異物，墜樓墜崖，燙傷溺水以及如何在過公路時遵守交通規(guī)則。
發(fā)生踩踏事故一共有三個原因：一、隨意丟棄東西;二、在人群中突然蹲下;三、在人群中逆行。人越多，踩踏事故帶來的后果就越是不可計算，越是不堪設想。所以大家以后一定要記得下樓梯時不要相互推擠，更不要為了著急下樓去而所有的人一起往下沖。這個力誰也抵擋不了，很容易造成危險。如果不幸遇到了踩踏事故，這個時候我們千萬不要著急，應該雙手抱頭，如果不小心倒在地上，雙膝盡量前屈，一定要保護好頭和內臟。
在過公路時，我們要注意走斑馬線，注意看紅綠燈，不要追逐打鬧，而且坐車時一定要系好安全帶。
對于吞食異物，我們不能隨意把一些小玩意往嘴里放，因為這些東西特別容易卡住氣管和食道。如果不小心被異物卡住氣管，應該一只手握拳放在肚臍上，另一只手放在握拳的手上，沖擊腹部，直到吐出異物為止。
此外，我們最好遠離熱水，熱油，熱茶，避免受傷;
我們不要爬高，爬窗，爬欄桿，避免墜樓墜崖;
我們不僅要好好學習，也要記得安全知識，自救知識，那樣我們才能過好每一天，健康生活美!
時事新聞課的個人觀后感500字2
今天，一個陽光明媚，春風送暖的日子，迎來了小學生安全教育日。
下午回到家后，依照學校的倡議，收看湖南衛(wèi)視的“新聞大求真”節(jié)目。這個節(jié)目我也一直愛看，是講關于安全的事。而今天，主要是針對小學生們的安全問題做出了一檔“特別節(jié)目”。
今天的“特別節(jié)目”，主要講了一些課外知識：“大力士”是怎樣產生的，在擁擠的狀況下被人推倒或不幸摔跤該怎樣自救……而看了這次的科學知識，我感觸頗深。
在平時生活中，經常會發(fā)生“踩踏事故”，就像今年過年時一樣，上海竟造成了多人死亡或受傷，我們應該懂得保護自己，列如在擁擠的人群中不要推拉、不要在人潮擁擠時彎腰去撿多西、不要在人群中逆行，更不要在發(fā)生緊急事故自亂陣腳，不能慌張，要有序的，快速的'下樓，盡量避免發(fā)生“踩踏事故”。
還有一個經常發(fā)生的事故——交通事故。過馬路時，一定要左右看，不能亂闖紅綠燈，要等綠燈時走人行橫道，不能橫穿馬路，要遵守交通規(guī)則，避免交通事故的發(fā)生。
還有，兒童還喜歡亂吃東西，把什么東西都往嘴里放，但要是一不小心，將東西吞入了食道或卡在喉嚨中，那可就麻煩了，可得被媽媽送去醫(yī)院看“白大褂”了!
在平時沒有家長的看護中，千萬千萬別一個人攀爬欄桿，要是不小心掉了下來，那可就糟了，輕則骨折，重則呢，那可就嚴重了，可能會慘不忍睹呢，想想也可怕。
現在我們還小，也還早，日子還長，一定要愛護自己的生命，爸爸媽媽給予了我們這么多，在我們身上給予了多高的希望，我們要愛護自己，別讓自己受傷，讓爸爸媽媽們別為我們擔心，做一個懂安全，懂科學的好孩子!
最后我想說：我安全!我健康!我快樂!
時事新聞課的個人觀后感500字3
“如今社會都在關注中小學生的安全問題”。隨著這句話引開了今天新聞大求真物別節(jié)目的開始。
首先，通過和一諾哥哥的游戲，讓我知道了遇到災害或緊急事故時，應該不要慌張，要沉著冷靜地去面對。當人群擠壓時，應該先保護好頭和胸，要雙手抱著千萬不能蹲下去寄鞋帶。
而在我們學校就發(fā)生過一件踩踏事件!記得在一次大課間時，許多班級都到器材室借用器材，你擠我擁。有些孩子大聲地哭了起來;有些孩子拼命往里擠;還有些孩子被擠到了地上，被踩到了。最終，沈老師到外面來維持秩序，這場“戰(zhàn)爭”才得已平息，可讓許多低年級的同學受到了傷害。
除此之外，我們還要注意不能亂吞食物品，也不能在沒有家長的監(jiān)護下玩水和油等，更不能在陽臺或者高處玩耍，否則后果不堪設想。
這次看完了《新聞大求真》特別節(jié)目，讓我更加清楚地了解這些事情的嚴重性，也讓我更加警惕了。
時事新聞課的個人觀后感500字4
3月31日，我觀看了湖南衛(wèi)視的《新聞大求真》這個綜藝節(jié)目。這個節(jié)目是一檔很好的綜藝，能讓我們知道更多的關于科學的知識。
今天是小學生安全保護特輯，主要講了：如果發(fā)生地震或有危險時一定不可以擁擠，如果一群同學去擠一個同學，那那個同學要承受627公交的重量，肯定會有危險。還有，如果在地震發(fā)生時，要雙手抱頭，才能保護自己。在上學的路上不能闖紅綠燈，要遵守規(guī)則。不能把一些金屬物體放入嘴里，一不小心吞食下去就會造成很嚴重的后果。同學們在家里做飯時，不能將冰凍的雞塊直接放入鍋里油炸，要等雞塊解凍后才可以炸。這些知識我深深的記在了腦海里。這期的《新聞大求真》讓我受益匪淺。我在生活中要遵守交通規(guī)則，聽家長老師的話。在地震來臨時，一定要排好隊伍，不能去擠其他同學。這些常識應該人人都知道，人人都要遵守。
生活中，也有這樣的事。比如：一個年輕的小伙子在凌晨兩點鐘的時候在路邊步行，他認為已經凌晨了，應該沒有車輛了，所以就闖了紅燈，誰知，一輛汽車奔馳而來，把他撞到兩米外了。這個實例告訴我們，千萬不能闖紅燈，否則會釀成大禍。
今天的《新聞大求真》沒有白看，讓我明白了違犯交通規(guī)則的危害和生活中一些不僅要知道而且要做到的常識。
時事新聞課的個人觀后感500字5
今天晚上，我收看了湖南衛(wèi)視的《中小學生安全教育》節(jié)目，了解什么是安全。
節(jié)目以游戲和故事的方式總結了“踩踏事故、交通事故、異物入口、意外跌傷、不慎燙傷”五個方面的安全隱患，并細致介紹了防護措施與急救方法，對中小學生進行了安全教育。
看完了這個節(jié)目，我對我們生活中的安全隱患有了更深刻的了解。的確，我們生活中不安全的現象無處不在，我們應該正確地避免不安全的'因素，為自己的生命負責。當危險來臨時，我們也要正確地去應對，用最科學的方法保護自己的人身安全，才能有效地化險為夷。這些方法是我們每一個人都要認識、掌握、會運用的，讓安全知識融入到我們的生活中去。
生活中的安全事故時有發(fā)生。去年，昆明一所小學就發(fā)生了踩踏事件：當時，學校的樓道上擺放著兩張海棉墊子，幾個同學在墊子上玩耍，一位同學被壓在了墊子下面，許多不知情的同學都壓上了墊子，樓道內變得十分擁擠。此時上課鈴響了，下樓梯的同學沖入了擁護的人群，很多人被推倒，隨之發(fā)生了踩踏，樓道內到處是哭聲與叫喊聲。這次事件造成6人死亡，26人受傷。這種同齡人嚴重的安全事故給我們敲響了警鐘，使安全教育變得更加重要。
同學們，讓我們學安全、懂安全、傳安全，為自己的成長撐起一片安全的藍天，做一個安全小少年!
時事新聞課的個人觀后感500字6
今天晚上，看了中央電視臺《新聞調查》的一個新聞故事，很有教育意義。
這個故事說的是沈陽市一位老板開了一個叫金豐超市的商場，開業(yè)兩年期間，被政府有關部門檢查罰款了39次。第一次是在開業(yè)的時候老板打出“金豐超市，物價最低”的標語，工商局的人說用“最”字做標語違反了《廣告法》，要罰款。第二次工商局的人想撈點錢，就去金豐超市把真的煙說成是假的煙，把煙沒收，還要罰款，老板請朋友幫忙才把煙拿回來?？墒牵^了幾個星期，工商局的人又再次來到金豐超市，把真的白酒，說成是假的白酒，要沒收并罰款。面對無休止的檢查罰款，老板忍無可忍，拿起了法律武器，向法院提起了訴訟。工商局的人怕事情敗露，連忙做老板的`工作，讓他撤訴，老板饒了他們，撤了訴，工商局的人趕忙把白酒和罰款送了回來。從這件事老板懂得了法律的重要性，以后每當有不合法的亂收費、亂檢查、亂罰款，老板就毫不留情地到法院訴訟，維護自己的合法權益。
看完這篇報道后，我很有感觸，法律在現實生活中太重要了，我要從小學好法律知識，更好地維護自己合法權益。
時事新聞課的個人觀后感500字
時事新聞課有感篇十三
第一段：引入時事新聞的重要性（200字）。
時事新聞是指與當前社會生活息息相關的、具有公眾關注度的事件報道。無論是政治、經濟、社會、科技還是環(huán)境領域的新聞，都是我們了解世界運行情況、拓寬視野的重要渠道。從小到大，我就經常關注時事新聞，一直覺得它們對我有很大的影響。在信息爆炸的時代，我們隨時隨地都可以獲取新聞，因此，我們應當利用這個機會，了解時事動態(tài)，培養(yǎng)自己對社會的責任感和感知力。
第二段：時事新聞的啟發(fā)（200字）。
讀取各種時事新聞，對于我們的啟發(fā)是巨大的。時事新聞不僅可以幫助我們了解當前社會問題和挑戰(zhàn)，還能激發(fā)我們反思和思考，形成自己的觀點和看法。通過不同的新聞報道，我們可以接觸到來自各個角度的聲音和觀點，不斷拓寬我們的思維邊界，培養(yǎng)我們的批判性思維能力。同時，時事新聞的引導還可以幫助我們認識到自身所處的社會環(huán)境的復雜性，激發(fā)我們去思考解決問題的方法和途徑。
第三段：時事新聞對社會參與的重要性（200字）。
時事新聞的了解不僅僅對個人成長有著重要意義，也對社會參與起到積極的推動作用。通過關注時事新聞，我們可以了解社會的問題、底層的矛盾以及各種人群的呼聲。這對于我們更深入地參與社會、為社會問題貢獻自己的力量至關重要。時事新聞不僅提供了社會問題的背景和調查報告，還為我們展示了解決問題的思路和方法。通過理解時事新聞，我們可以更好地了解社會運行的規(guī)律，為社會的積極變革提供有力的支持。
第四段：如何有效獲取時事新聞（200字）。
要想有效獲取時事新聞，我們可以通過多方面渠道獲取信息。首先，我們可以關注報紙、電視臺和廣播臺等主流媒體，這些渠道通常提供了全面、可靠的新聞報道。其次，互聯網和社交媒體成為了獲取時事新聞的主要途徑之一，我們可以通過訂閱新聞網站和關注時事新聞賬號來獲取最新的消息。此外，我們還可以參與討論板塊和社區(qū)，與其他關心時事的人交流觀點和意見。綜合利用各種渠道獲取時事新聞，可以確保我們獲得到更全面、客觀的信息。
第五段：個人體驗及總結（200字）。
通過長期關注時事新聞，我感受到這一習慣帶給我的益處。時事新聞不僅使我對社會問題有了更深入的了解，還培養(yǎng)了我辨別信息真?zhèn)魏涂咕芷姷哪芰?。通過參與時事討論，我學會了傾聽不同聲音，尊重不同觀點，鍛煉了我的社交和辯論能力。此外，時事新聞也讓我意識到了自己對社會的責任，激發(fā)了我為改變社會貢獻一份力量的渴望?？傊P注時事新聞不僅是一個養(yǎng)成良好閱讀習慣的方法，更是培養(yǎng)自己成為一個知識淵博、批判思維敏銳和具有社會責任感的公民的重要途徑。
總結：關注時事新聞對于我們個人的成長和社會的進步都具有重要的意義。了解時事新聞，不僅是拓寬我們的知識面和視野，更是對社會問題主動思考和解決的一種方式。通過有效獲取時事新聞，我們可以發(fā)揮自己的作用，為社會盡自己的一份力量。因此，關注時事新聞已經成為了我們日常生活中必不可少的一部分。
時事新聞課有感篇十四
最近的時事熱點讓我深刻體會到了媒體的力量和新聞的價值。在看到各種各樣的新聞時，我意識到每一則新聞都是一道窗戶，讓我們可以看到更廣闊的世界和多元的觀點。
每天打開手機或電視，我們總能看到各種新聞不斷刷新的消息，有時候是國內外政治的局勢，有時候是社會事件的發(fā)生，還有時候是娛樂圈的八卦事情。這些新聞雖然看起來各不相同，但它們都有一個共同的特點，就是它們引領著大眾輿論的熱度，成為了大家們的熱議話題。
然而，由于新聞的傳播速度極快，一些虛假的消息和不負責任的言論也會隨之而來。這時候，我們需要深入了解一些新聞的背景信息，并學會辨別這些新聞的真假，以免將虛假的消息當成真實的事情傳播出去，從而對公眾的安全和社會穩(wěn)定帶來不利的影響。
除了新聞的真實性外，新聞的客觀性也同樣重要。新聞媒體應該盡可能地客觀報道事實，而不應該有太多的主觀色彩。這不僅需要新聞工作者嚴格遵守職業(yè)道德，還需要媒體機構加強對新聞質量的嚴格把關，確保新聞觀點達到客觀、公正和公平的標準。
此外，我們需要學會從不同的角度看待新聞事件，不僅要看表面，還要看本質，不能只憑一己之見來評價這些事情。我們需要多聽聽各方面的意見，并站在大多數人的角度去思考問題，這樣才能夠更好地理解和發(fā)揮新聞的價值。
總之，新聞已經成為我們日常生活中不可缺少的一部分，它播報的信息和所傳遞的價值已超越了單一的信息傳遞之作用。因此，我們需要學會如何正確地看待新聞，從而更好地利用媒體的力量為社會發(fā)展和進步做出積極的貢獻。
時事新聞課有感篇十五
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《復興中華，從我做起》，復興中華，從我做起演講稿。
少年興，則國興；少年強，則國強！讓我們?yōu)檎衽d中華而努力學習，為祖國的繁榮昌盛而貢獻自己的力量吧！
謝謝大家，我的演講結束了。
時事新聞課有感篇十六
班會課，我們全班一起觀看了防溺水事件的視頻。
夏天已經到來了，游泳也成為了熱門話題，而一些人卻不注意游泳的地點，導致了許多慘痛的后果。例如有些人會選擇在無人看管的河流里獨自游泳，可又有許多人在那里喪命。
我們觀看了許多如何救助溺水者的方式以及防溺水事件的.視頻，它們讓我們受益頗深。生命是寶貴的，切不可為了一時的方便而不去顧及自己的安危。
每個人的生命都是可貴的，每個人都應該有一個精彩的人生，但在我們的生活中，總是有一些事故會發(fā)生。通過這次學校的溺水防范教育，我對溺水有了新的認識。
在這次活動之前，我一直都以為這些危險和我們根本沒有任何關系，但這幾年不斷發(fā)生的中小學生的溺水事件，讓我不得不覺得，要開始重視溺水這個存在于我們生活中的隱患了。
首先，我們應該在安全的地方游泳，要盡量遠離水庫、河流這些地方，拒絕在這些危險的地方游泳。
其次，就算遇見同伴溺水，我們也不能盲目搭救，應該去尋求大人的幫助或尋找身邊的竹竿、飲料瓶這些能讓落水者處在一個暫時安全的狀態(tài)的物品。
還有，救人上岸之后，如果已經沒有意識，就應及時做心肺復蘇術，使落水者的氣道通暢。
最后，還是要記住：遇到落水者，千萬不要盲目搭救，應先分析情況再進行施救，保持冷靜頭腦。
時事新聞課有感篇十七
臨川晚報九小小記者站成立了，小記者知識講座。
本報訊：昨天下午，本報在臨川九小教學大樓三樓四（一）班舉行小記者成立揭牌，由晚報總編宣布小記者蛻皮成立了和九小謝校長授訂講話。并且小記者部主任——胥志勇對五十多名小記者進行理論知識講座，講如何寫新聞報道和怎樣做好一名小記者。
時事新聞課有感篇十八
在長達七十秒的會議之后，福建省xxx和重慶市省長聯合正式簽署了關于大熊貓做菜不能放大于7ml的醬油這一國際協議，并于近期生效。這一舉動無疑體現的對國寶的尊重。
健康提示：多吃或少吃冰棒，可以有效地防止蛀牙。單一牙膏交替使用，可以有效清潔皮膚。堅持每天一次，早晚各三次，您的'牙齒一定會象紅玫瑰一樣潔白。
上海一光頭男子剛出染發(fā)店，就騎著迎面開來的自行車和的士狠狠地撞上打著右轉向燈的鳳凰牌公雞。隨后緩緩地被送入離當地最遠的醫(yī)院，經搶救有效而死亡。在此，提醒大家，節(jié)假日時節(jié)，不要頻繁地出入染發(fā)店。
臺灣省于昨日夜間發(fā)生級地震，當時當地居民都在吃午飯，誰也沒注意到危險的存在。一名死者是這樣描述當時的情形的：談笑間，墻櫓灰飛煙滅！
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