教案是教師授課的依據(jù)，是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，能有效提高教學(xué)效果。教案在安排活動(dòng)時(shí)應(yīng)該有利于學(xué)生主動(dòng)參與和積極思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。教案范文展示了教學(xué)過(guò)程和思路，有助于教師的教學(xué)設(shè)計(jì)。
夢(mèng)想班會(huì)教案篇一
課型：班級(jí)心理輔導(dǎo)課。
設(shè)計(jì)理念。
人的潛能是永遠(yuǎn)挖掘不盡的，就像一座永遠(yuǎn)也挖不盡的金礦。但面對(duì)困難，很多時(shí)候，我們往往不知所措，事實(shí)上，我們并不是輸給了困難，而是輸給了我們自己，因?yàn)槲覀兂３５凸懒俗约旱哪芰Γ瑳](méi)有發(fā)現(xiàn)自身存在的潛質(zhì)。而中學(xué)階段正是學(xué)生獲得自我認(rèn)同感的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，他們的自我價(jià)值感還不穩(wěn)定，因此我設(shè)計(jì)了本次心理輔導(dǎo)課，跟學(xué)生一起挖掘自身的潛能和自己周圍的人際與社會(huì)資源，建立良好的自我認(rèn)同感。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有無(wú)限的潛質(zhì)。
2、態(tài)度和情感目標(biāo)：
(1)面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困難和挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)用積極的心態(tài)面對(duì)一切。
(2)善于挖掘自己的潛能。
(3)遇到困難時(shí)善于利用自己的人際和社會(huì)資源。
3、能力目標(biāo)：
(1)在生活中學(xué)會(huì)挖掘自身的潛能。
(2)遇到困難時(shí)學(xué)會(huì)尋求幫助，調(diào)動(dòng)一切力量克服困難，戰(zhàn)勝挫折。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)挖掘自身的潛能，在必要的時(shí)候?qū)W會(huì)尋求幫助。
教學(xué)方法：活動(dòng)、討論與體驗(yàn)式教學(xué)相結(jié)合。
課前準(zhǔn)備：錄音、準(zhǔn)備道具。
教學(xué)過(guò)程：?
一、導(dǎo)入主題。
二、輔導(dǎo)過(guò)程。
活動(dòng)1、聽(tīng)故事《你比想象中更優(yōu)秀》。
17的一天，在德國(guó)哥廷根大學(xué)，一個(gè)很有數(shù)學(xué)天賦的19歲青年吃完晚飯，開(kāi)始做導(dǎo)師單獨(dú)布置給他的每天例行的三道數(shù)學(xué)題。
前兩道題他在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)就完成了。第三道題寫在另一張小紙條上：要求只用圓規(guī)和一把沒(méi)有刻度的直尺，畫出一個(gè)正十七邊形。
他感到非常吃力。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，第三道題竟然毫無(wú)進(jìn)展。這個(gè)青年絞盡腦汁，但他發(fā)現(xiàn)，自己學(xué)過(guò)的所有數(shù)學(xué)知識(shí)似乎對(duì)解開(kāi)這道題都沒(méi)有任何幫助。
困難反而激起了他的斗志：我一定要把它做出來(lái)!他拿起圓規(guī)和直尺，一邊思索一邊在紙上畫著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去尋求答案。
當(dāng)窗口露出曙光時(shí)，青年長(zhǎng)舒了一口氣，他終于完成了這道難題。
見(jiàn)到導(dǎo)師時(shí)，青年有些內(nèi)疚和自責(zé)。他對(duì)導(dǎo)師說(shuō)：“您給我布置的第三道題，我竟然做了整整一個(gè)通宵，我辜負(fù)了您對(duì)我的栽培……”
導(dǎo)師接過(guò)學(xué)生的作業(yè)一看，當(dāng)即驚呆了。他用顫抖的聲音對(duì)青年說(shuō)：“這是你自己做出來(lái)的?”
青年有些疑惑地看著導(dǎo)師，回答道：“是我做的，但是我花了整整一個(gè)通宵?！?/p>
導(dǎo)師請(qǐng)他坐下，取出圓規(guī)和直尺，在書(shū)桌上鋪開(kāi)紙，讓他當(dāng)著自己的面再做出一個(gè)正十七邊形。
青年很快做出了一個(gè)正十七邊形。導(dǎo)師激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“你知不知道，你解開(kāi)了一樁有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案!阿基米德沒(méi)有解決，牛頓也沒(méi)有解決，你竟然一個(gè)晚上就解出來(lái)了，你是一個(gè)真正的天才!”
原來(lái)，導(dǎo)師也一直想解開(kāi)這道難題。那天，他是因?yàn)槭д`，才將寫有這道題目的紙條交給了這位青年。
每當(dāng)這位青年回憶起這一幕時(shí)，總是說(shuō)：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我可能永遠(yuǎn)也沒(méi)有信心將它解出來(lái)?！?/p>
這個(gè)青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。
當(dāng)高斯不知道這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，僅僅把它當(dāng)作一般的數(shù)學(xué)難題時(shí)，只用了一個(gè)晚上就解出了它，高斯的確是天才。但如果當(dāng)時(shí)老師告訴他那是一道連阿基米德和牛頓都沒(méi)有解開(kāi)的難題時(shí)，結(jié)果會(huì)是怎樣呢?生活中你有沒(méi)有類似的經(jīng)歷?讀完這個(gè)故事你有什么感觸呢?先小組討論，后班級(jí)發(fā)言。
活動(dòng)2親手驗(yàn)證，我比想象中更優(yōu)秀。
同學(xué)們，讓我們想象一下，此刻正在觀看一臺(tái)精彩的演出，臺(tái)上是你最喜愛(ài)的偶像。演出結(jié)束，演員向你走來(lái)，你無(wú)比激動(dòng)。好了，游戲現(xiàn)在開(kāi)始——請(qǐng)你預(yù)計(jì)一下，假如你用最快的速度雙手鼓掌，一分鐘能鼓多少下呢?把第一個(gè)進(jìn)入你腦海的數(shù)字寫在紙的左上角。寫好之后，就把紙倒扣在桌面上。
現(xiàn)在讓我們實(shí)地測(cè)驗(yàn)一下，鼓掌10秒鐘，請(qǐng)注意，以盡快的速度鼓掌，也許當(dāng)你鼓到六七秒鐘時(shí)感到很累，但是一定要堅(jiān)持下去哦。
然后請(qǐng)大家把鼓掌的數(shù)字乘以6，就得出了自己一分鐘鼓掌的數(shù)字，把這個(gè)數(shù)字寫在紙的正中央。
看著這兩個(gè)數(shù)字，你有什么感想呢?
在我們每日無(wú)數(shù)次摩擦的雙手之中，居然都蘊(yùn)含著你我所不知道的潛能，只要你盡全力去做，你就會(huì)看到數(shù)倍于你的估計(jì)的結(jié)果出現(xiàn)。但我們平常卻總是被一些習(xí)慣思維阻礙自己對(duì)自己有一個(gè)真實(shí)更高的評(píng)價(jià)，那么阻礙我們的到底是誰(shuí)呢?那就是“我不能”先生。
活動(dòng)3將阻礙我們更優(yōu)秀的“我不能”先生火化。
1.首先請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳蠈懗鲎约翰荒茏龅降氖隆?/p>
2.在哀樂(lè)中請(qǐng)大家把寫好的紙折好按順序來(lái)到講臺(tái)前，把紙扔進(jìn)一個(gè)瓷碗中，用火柴點(diǎn)著，我們一起把“我不能”先生火化。
3.跟隨老師默念下面的悼詞。
“同學(xué)們，今天我很榮幸能夠邀請(qǐng)你們前來(lái)參加‘我不能’先生的火化儀式?！也荒堋壬谑赖臅r(shí)候，曾經(jīng)與我們的生命朝夕相處，您影響著、改變著我們每一個(gè)人的生活;有時(shí)甚至比任何一個(gè)人對(duì)我們的影響都要深刻得多。您的名字幾乎每天都要出現(xiàn)在各種場(chǎng)合。當(dāng)然，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常不幸的?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)把您火化了，希望您能夠安息。同時(shí)，我們更希望您的兄弟姐妹‘我可以’、‘我愿意’，還有‘我立刻就去做’等能夠繼承您的事業(yè)。雖然他們不如您的名氣大，沒(méi)有您的影響力強(qiáng)，但是他們會(huì)對(duì)我們每一個(gè)人、對(duì)全世界產(chǎn)生更加積極的影響。愿‘我不能’先生安息吧，也祝愿我們每一個(gè)人都能夠振奮精神，勇往直前!
4.每人走到紙灰前，鞠躬跟“我不能”先生告別，并跟“我不能”先生說(shuō)句話。
5.每人用紙做一個(gè)墓碑，上面寫著“我不能”，中間則寫上“安息吧”，或?qū)懮献约合雽懙膬?nèi)容。下面寫著這天的日期。每人把自己做的紙墓碑放在桌子上。以后再想說(shuō)“我不能”的時(shí)候，就看看墓碑，便會(huì)想起“我不能”先生已經(jīng)死了，進(jìn)而大家去想出積極的解決方法。
活動(dòng)4發(fā)掘隱形的翅膀，迎接新人“我能行”先生。
同學(xué)們，下面我們?cè)跉g快的音樂(lè)中鼓掌歡迎“我能行”先生，他的別名叫“不倒翁”。
同學(xué)們，你們?cè)敢夂汀拔夷苄小毕壬雠笥褑?
現(xiàn)在就先跟“我能行”先生交流一下你的情況，然后和大家共享你的交流成果吧。
1、我的能力、優(yōu)勢(shì)、潛能等：
我在____方面行。
我在____方面行。
我在____方面行。
我在____方面，如果更____一些，我也能行。
我在____方面，如果更____一些，我也能行。
我在____方面，如果更____一些，我也能行。
……。
2、我的人際與社會(huì)資源：
現(xiàn)在想一下：假如你遇到了困難，你可以向哪些人尋求幫助呢?寫下來(lái)跟大家分享一下吧。
我很慶幸，我有___，他(她、它)____。
我很慶幸，我有___，他(她、它)____。
我很慶幸，我有___，他(她、它)____。
我很慶幸，我有___，他(她、它)____。
……。
三、歌曲齊唱。
隱形的翅膀。
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，
每一次就算很受傷也不閃淚光，
我知道我一直有雙隱形的翅膀，
帶我飛，飛過(guò)絕望。
我知道我一直有雙隱形的翅膀，
帶我飛，給我希望。
我終於看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，
我終於翱翔，用心凝望不害怕。
哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧，
隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，
隱形的翅膀讓理想變成現(xiàn)實(shí)，
我會(huì)永遠(yuǎn)留一個(gè)愿望讓自己想像。
四、我的感悟和收獲。
通過(guò)今天這堂課，你有哪些感悟和收獲呢?跟大家一塊分享一下吧。
教師總結(jié)：請(qǐng)記住這句話：你比自己想象的更優(yōu)秀!因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的潛能是無(wú)窮的，我們平時(shí)對(duì)自己的感覺(jué)只是冰山的一角，還有更多的優(yōu)秀品質(zhì)等待著你去挖掘。請(qǐng)不要讓“我不能”束縛自己的手腳，多給自己一些肯定，把自己想象得更優(yōu)秀一點(diǎn)，這樣你就會(huì)變得更加優(yōu)秀。
新學(xué)期主題班會(huì)二。
一、活動(dòng)目的。
每個(gè)人心里都有一個(gè)最初的夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。但是在現(xiàn)實(shí)的中學(xué)生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒(méi)有了前進(jìn)的目標(biāo)，失去了學(xué)習(xí)乃至個(gè)人成長(zhǎng)方面的動(dòng)力。在聽(tīng)了今年央視《開(kāi)學(xué)第一課》后，開(kāi)展此次班會(huì)，旨在幫助大家托起夢(mèng)想，為自己的未來(lái)繪制一幅理想藍(lán)圖，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，同時(shí)增進(jìn)班級(jí)同學(xué)彼此之間的了解，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
二、活動(dòng)意義。
通過(guò)此次班會(huì)的討論，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想對(duì)于自己人生的重要性，進(jìn)而尋找到自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗。
三、活動(dòng)前準(zhǔn)備。
1、班級(jí)同學(xué)討論，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際問(wèn)題，初步擬定班會(huì)主題。
2、班級(jí)干部討論商定，確定班會(huì)主題，即激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想。
3、圍繞已定的主題，動(dòng)員大家積極參與進(jìn)來(lái)，搜集資料。回家上網(wǎng)查找相關(guān)視頻資料和信息。
四、活動(dòng)過(guò)程(歌曲《夢(mèng)想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛)。
1、請(qǐng)陳心同學(xué)講述《“寶盒”的故事》。
通過(guò)講述大家知道：不應(yīng)該只沉迷于昨天的歡聲笑語(yǔ)，那是過(guò)去，你可以把它作為你美好的回憶，但更精彩的歡聲笑語(yǔ)在未來(lái)，在未來(lái)的夢(mèng)想里?！?/p>
2、請(qǐng)黎冰心同學(xué)講述《三個(gè)泥水匠的故事》。
通過(guò)黎冰心同學(xué)帶來(lái)的《三個(gè)泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識(shí)到夢(mèng)想的重要性。
3、展開(kāi)討論：《馬云的夢(mèng)想奮斗史中，讓我印象深刻的一句話》。
李朝銘同學(xué)：馬云說(shuō)，這十年之內(nèi)，他們至少有一千次失敗，他們永遠(yuǎn)是倒下再起來(lái)，倒下了再起來(lái)，假如你的成功沒(méi)有眼淚，沒(méi)有汗水，你是不可能成功的，這個(gè)夢(mèng)想也不可能走得很久。
薛斌同學(xué)：馬云說(shuō)自己和大家一樣，小時(shí)候有過(guò)無(wú)數(shù)的夢(mèng)想。想當(dāng)過(guò)司機(jī)，想當(dāng)過(guò)售票員，想當(dāng)過(guò)警察，想當(dāng)過(guò)解放軍叔叔，沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，然后不斷地變化自己的夢(mèng)想。最多的時(shí)候，馬云一年內(nèi)換了七八個(gè)夢(mèng)想。但這些并不重要，夢(mèng)想是快樂(lè)的，每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上一定要有夢(mèng)想，一個(gè)人要想幸福一定要有夢(mèng)想。一個(gè)人可以亂想，但是不可以不想。
卿悅同學(xué)：不同時(shí)期的馬云有著不同的夢(mèng)想，小學(xué)時(shí)想考好的中學(xué)失敗了，中考也失敗了，考大學(xué)考了三年，畢業(yè)后想考哈佛大學(xué)還是失敗了。但是他還是愿意再試一次，只有一次次地嘗試才有機(jī)會(huì)?！靶r(shí)候其實(shí)變換夢(mèng)想沒(méi)有關(guān)系，你需要去不斷地想，不斷地去想快樂(lè)的事情，其實(shí)夢(mèng)想不需要很大，你去想，你就會(huì)做得到?！彪m然沒(méi)有進(jìn)重點(diǎn)班，但是不應(yīng)該放棄，只要有夢(mèng)想，一切皆有可能!
潘俊池同學(xué)：夢(mèng)想不要太空太大，要現(xiàn)實(shí)些。馬云叔叔做阿里巴巴時(shí)，因?yàn)闆](méi)錢，去找投資商。一個(gè)投資商曾說(shuō)，“阿里巴巴要做成功，相當(dāng)于把萬(wàn)噸輪抬上喜馬拉雅山”，后來(lái)他做淘寶，別人聽(tīng)到網(wǎng)上購(gòu)物的商業(yè)模式，也覺(jué)得不可思議，有人甚至說(shuō)“如果你能做成，我把名字倒過(guò)來(lái)寫”。從馬云叔叔的故事我知道：一個(gè)成功背后有1000個(gè)別人看不到的錯(cuò)誤，要不怕失敗不斷付出。
4、手語(yǔ)舞《怒放的生命》，表演者：趙丹妮、吳泓霖等同學(xué)。
歌詞進(jìn)取向上，給人以力量，手語(yǔ)舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望，和對(duì)生命的熱愛(ài)。
5、背景音樂(lè)——《最初的夢(mèng)想》響起。(收集夢(mèng)想，制作于卡片上)。
請(qǐng)同學(xué)們寫出自己的夢(mèng)想，并制作成卡片貼在桌子旁邊。
歌聲是美好的，時(shí)間是有限的。班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲。
6、結(jié)束語(yǔ)：《夢(mèng)想是什么?》。
7、全體同學(xué)演唱班歌《明天會(huì)更好》。
激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想，為自己的人生目標(biāo)而奮斗，相信我們的明天會(huì)更好。
主持人(男)：尊敬的老師!
主持人(女)：親愛(ài)的同學(xué)!
主持人(合)：大家上午好!
主持人(男)：伴隨著輕音樂(lè)，拉開(kāi)了我們班會(huì)的序幕。
女：首先，我給大家講一個(gè)故事吧!《小澤征爾勝于自信》的故事。
男：這個(gè)不咋滴，我有更厲害的?！赌峥怂蓴∮谧孕拧返墓适?。
女：那么大家有沒(méi)有猜到今天我們的班會(huì)主題是什么?(自信)。
男：請(qǐng)大家思考。
1、這兩個(gè)小故事反映了什么樣的思想?
2、從這兩個(gè)故事中我們都學(xué)到了什么?
3、看了這兩個(gè)故事后，我們以后都應(yīng)該怎樣做?
4、如果小澤征沒(méi)有自信，尼克松擁有了自信，故事的結(jié)局分別會(huì)是怎樣的呢?(加分)。
女：大家知道自信是什么嗎?
男：大家回答的都很好。
主持人(女)：是啊，個(gè)誘人的字眼。
主持人(男)：自信是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人(女)：一個(gè)沒(méi)有自信的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備。
主持人(男)：沒(méi)有自信，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活;。
主持人(女)：洛克菲勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn);自信也能使你急中生智，化險(xiǎn)為夷;自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功?！?/p>
主持人(男)：沒(méi)錯(cuò)，雨果也說(shuō)過(guò)“我們應(yīng)該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者。”
女：知道哪些有關(guān)于自信的事例嗎?回憶你的生活，小組合作，用白板展示，列舉一些事例。(2分鐘，列舉一個(gè)事例，小組加一分!)。
主持人(男)：謝謝你的發(fā)言，我知道他說(shuō)出了我們班好多同學(xué)的心聲。
主持人(女)：的確，我也深有所感。那么下面我們來(lái)欣賞一個(gè)小品，我相信大家會(huì)感觸更深的。
主持人(男)：那還等什么，趕快欣賞吧。
主持人(女)：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x同學(xué)們?yōu)槲覀兙实谋硌?
主持人(男)：我覺(jué)得那簡(jiǎn)直就是我們?nèi)粘Ｉ钪械目s影啊。
男：考：1、主人公之前與之后有什么變化?2、看了小品，你有什么樣的計(jì)劃?
(回答者可為小組贏得1分)。
女：有請(qǐng)周老師為這個(gè)小品進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。大家歡迎!
男：下面，給大家做一個(gè)小互動(dòng)。
女：當(dāng)說(shuō)321開(kāi)始時(shí)，同學(xué)就可以舉手，最先舉手的人，可選擇“自，信，伴，我，行”五個(gè)字之一，每個(gè)字背后都有一條關(guān)于交往自信的四字經(jīng)，只要你背對(duì)了所空出的的句子，你就可以為小組贏得一分!
男：下面，我宣布，比賽正式開(kāi)始。321……。
…………(互動(dòng)中)。
女：下面給大家看幾條有關(guān)自信的格言。請(qǐng)大家一起朗讀!
主持人(女)：你如果連自己都不相信，還能相信什么呢?然而相信自己很難。
主持人(男)：或者說(shuō)，自信心是一種很大的力量。
主持人(女)：最后，我還是要說(shuō)“信心”這個(gè)詞里面藏有禪機(jī)，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會(huì)安穩(wěn)下來(lái)。剩下的，是該做的事。如此說(shuō)，人的一生其實(shí)很簡(jiǎn)單。
主持人(男)：請(qǐng)大家銘記今天這個(gè)班會(huì)，再次謝謝老師和同學(xué)們的支持。
主持人(合)：現(xiàn)在我宣布，七11題班會(huì)到此結(jié)束。
新學(xué)期主題班會(huì)三。
班會(huì)緣起：
作為一名初中的班主任，時(shí)常感到初中學(xué)生隨著生理的變化，他們的心理也發(fā)生著巨大的變化。他們的行為習(xí)慣與追求的東西越來(lái)越讓家長(zhǎng)、老師父母不理解，他們懶散，責(zé)任心差，但是他們對(duì)于某些事情又表現(xiàn)異常的熱情。他們的內(nèi)心有著無(wú)比豐富的情感。他們對(duì)于家長(zhǎng)為他們制定的各種目標(biāo)感到困惑，對(duì)于老師的嘮叨很是反感，不敢在內(nèi)心面對(duì)自己的缺點(diǎn)所以又顯得自卑。他們喜歡現(xiàn)代的音樂(lè)舞蹈，喜歡影視與網(wǎng)絡(luò)中的時(shí)尚元素，他們追星，追求另類，他們愛(ài)美，但是他們內(nèi)心也有疑問(wèn)、有困惑、煩惱，在今天一考定終身的大形勢(shì)下，他們要傾訴，他們需要關(guān)心，需要有人傾聽(tīng)。
班會(huì)目的：
增進(jìn)學(xué)生對(duì)于責(zé)任的理解，讓學(xué)生在一吐心聲的時(shí)候，懂得什么是青少年時(shí)期最要緊做的，讓學(xué)生真切感受自己的變化，懂得理解，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)目，搜集相關(guān)資料;。
(2)制作班會(huì)課件;。
(3)排練節(jié)目;。
(4)學(xué)唱《讓我們蕩起雙漿》和《小小少年》。
活動(dòng)過(guò)程：
第一章告別童年，感受青春。
女：青春悄無(wú)聲息的來(lái)了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)，苗條的身影而來(lái)的。
男：青春邁著輕盈的腳步來(lái)了，她是伴著男孩粗粗的嗓音，蓬勃的朝氣而來(lái)的。
女：十四歲，一個(gè)新的開(kāi)始，將過(guò)去的點(diǎn)滴珍藏在記憶中。十四歲的天空中，新元素在不知不覺(jué)中注入了我們的生活中，我們不再純真，不再幼稚，有了秘密，有了憂傷。
男：十四歲的我們，漸漸讀懂了父母的愛(ài)與期望，也漸漸懂得了去回報(bào)。許多事情都在我么這個(gè)年齡變得特別。我們開(kāi)始學(xué)會(huì)了用自己獨(dú)特的眼光去品味生活的每一點(diǎn)，每一滴。
夢(mèng)想班會(huì)教案篇二
目標(biāo)設(shè)計(jì)：
(1)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，胸懷夢(mèng)想;。
(2)幫助學(xué)生完善自我，克服困難，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;。
過(guò)程設(shè)計(jì)：
一、導(dǎo)入：用堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)肢人約翰.維尼的視頻導(dǎo)入主題之一—即使我們一無(wú)所有，我們?nèi)匀豢梢杂袎?mèng)想。
二、班會(huì)過(guò)程：
1、小主持人上臺(tái)開(kāi)場(chǎng)白。
2、詩(shī)歌《播種與夢(mèng)想》——把握自我，認(rèn)識(shí)夢(mèng)想;。
3、同學(xué)們暢談各自的夢(mèng)想;。
4、探討在追夢(mèng)的路上正遭遇或?qū)?huì)遇到的困難及應(yīng)對(duì)措施?
(比如：學(xué)習(xí)生活中所遇到的各種困難等等)。
5、名人堂啟示錄——俞敏洪一分鐘勵(lì)志演講;。
6、聾啞小提琴手的勵(lì)志成長(zhǎng)之路視頻——有志者事竟成;。
三、結(jié)束：
1、夢(mèng)想簽約儀式;。
2、班主任寄語(yǔ)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索——誰(shuí)都有資格擁有夢(mèng)想，假如你擁有夢(mèng)想并為之鍥而不舍地努力，那么夢(mèng)想終究有一天會(huì)因?yàn)槟愕呐δ愕母冻龆鴮?shí)現(xiàn)。同學(xué)們你們的未來(lái)無(wú)比燦爛，你們的夢(mèng)想沒(méi)有盡頭，加油!
后記：效果不錯(cuò)，發(fā)揮了勵(lì)志作用，之前，部分因不堪畢業(yè)班學(xué)習(xí)壓力的重負(fù)而變得有些萎靡不振的同學(xué)又重新振作起來(lái)，以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。
夢(mèng)想班會(huì)教案篇三
二、班會(huì)目的：讓艱辛學(xué)生認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱苦，需要腳踏實(shí)地，不懈努力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。
三、班會(huì)形式：flash動(dòng)畫欣賞、電影短片欣賞、小品表演、學(xué)生討論、合唱等。
四、班會(huì)準(zhǔn)備。
1.召開(kāi)班干部會(huì)議，討論主題班會(huì)形式。
2.提前一周要求學(xué)生寫“我的理想”的作文。
3.選定主持人，并編寫好臺(tái)詞。
4.編寫好小品，定好演員，輔導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)編排小品。
5.制作flash動(dòng)畫。
6.制作關(guān)于電視劇《士兵突擊》主角許三多的短片。
7.制作切入點(diǎn)班會(huì)的課件。
8.選定主題班會(huì)合唱歌曲《明天會(huì)更好》。
五、班會(huì)過(guò)程。
1.導(dǎo)入班會(huì)主題(約十分鐘)。
1)flash動(dòng)畫欣賞：圖文并茂通過(guò)精彩生動(dòng)的動(dòng)畫吸引學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考故事的教育意義。(小貓釣魚(yú)、愚公移山)。
(1)要求學(xué)生思考flash動(dòng)畫故事的含義。
(2)學(xué)生分析和總結(jié)影片的教育剖析意義。
(3)播音員導(dǎo)入班會(huì)主題。
主持人a點(diǎn)評(píng)學(xué)生分析并總結(jié)影片的教育意義，具體內(nèi)容略。
主持人b：激動(dòng)人心的動(dòng)畫讓我們回味無(wú)窮，我們?cè)谟腥さ脑⒀怨适轮蓄I(lǐng)悟到重要的。
3.表演小品(15分鐘)。
(1)學(xué)生表演小品。
小品大致內(nèi)容：小東、靠譜小明都制定了自己的人生理想，但小東面對(duì)生活的挫折，卻因信念不堅(jiān)定，終究放棄自己的理想，一事無(wú)成;而試問(wèn)小華不論面臨多大的困難，頃刻放棄自己的理想，鍥而不舍，終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
(2)主持人點(diǎn)評(píng)(主持人點(diǎn)評(píng)小品，導(dǎo)入“許三多”故事)。
主持人a：人生的道路是漫長(zhǎng)的，在實(shí)現(xiàn)自己理想的過(guò)程中，不可能總是一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到這樣的或那樣的困難和，在面對(duì)挫折時(shí)，我們只要用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服，堅(jiān)持自己的信念，勇往直前，永不放棄，因?yàn)槁肥强孔约鹤叱鰜?lái)的。
主持人b：對(duì)啊，北路是靠自己走出來(lái)的。我播映記得前段時(shí)間播放的電視劇《士兵突擊》中的許三多就在別人認(rèn)為不可能的情況下，憑著自己的信念修出一條路。我覺(jué)得我們?cè)诎肷鷮?shí)現(xiàn)人生理想時(shí)要向許三多學(xué)習(xí)“為了理想，永不放棄”的精神。
4.展示“許三多”故事(15分鐘)。
(1)播放短片。
通過(guò)播放自編的許三多的故事，教育工作學(xué)生在實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，面對(duì)困境要有永不放棄的.精神。
(2)學(xué)生總結(jié)許三多的體育精神(具體內(nèi)容略)。
(3)教師點(diǎn)評(píng)。
教師：生活中會(huì)我們常常可以發(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的市場(chǎng)條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人意氣風(fēng)發(fā)，勇往直前。這是什么原因呢?就是理想和意志在起作用。
(4)學(xué)習(xí)“許三多”的精神。
教師要求學(xué)生學(xué)習(xí)許三多苦干實(shí)干、堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息、永不放棄的精神。
5.小結(jié)(3分鐘)。
教師：論及理想信念時(shí)，海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話——當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)實(shí)現(xiàn)于在終究會(huì)地上爬。她接受了永恒的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。理想信念使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使到絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
人，尤其是青年人，不能沒(méi)有理想和情操，同學(xué)們，讓我們伸出雙臂擁抱理想和信念吧!
六、班會(huì)總結(jié)(2分鐘)。
主持人：既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。相信自己，相信在經(jīng)過(guò)生活的磨礪隨后，我們將會(huì)朝著自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，無(wú)悔于自己的犧牲生命，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人甚至是追夢(mèng)者，因?yàn)槲覀円庵居幸粋€(gè)共同的信念——明天會(huì)更好!
最后，學(xué)生合唱歌曲《明天會(huì)更好》(以合唱形式掀起主題班會(huì)的高潮)。
點(diǎn)評(píng)：本教案著重從青春與理想的辯證關(guān)系去闡釋理想必要性重要性和的，具有普遍的教育意義。所選案例典型，貼近家長(zhǎng)的生活生活實(shí)際和認(rèn)知水平，環(huán)節(jié)緊湊，簡(jiǎn)潔明了，有理論、有案例、有討論、有思辨。
夢(mèng)想班會(huì)教案篇四
人的一生，如同在大江大海里航行的輪船，人生的道路，也需要正確的航道，也需要燈塔!而理想，就是人生道路上的燈塔。正確的理想，能引導(dǎo)人走向正確的航道，使人揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。以下就是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家整理的“放飛夢(mèng)想，展望未來(lái)”主題班會(huì)教案，希望對(duì)大家有所幫助。
1、使學(xué)生懂得理想的含義。
2、使學(xué)生懂得自己是跨世紀(jì)的一代，肩負(fù)重任， 要從小樹(shù)立自己的理想。
3、使學(xué)生意識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想要從現(xiàn)在做起。
隊(duì)會(huì)程序：(略)
中隊(duì)長(zhǎng)講話：理想，古往今來(lái)，多少人追求你、向往你，想從你那里得到力量、啟示。然而，你到底是什么?有什么秘密?讓我們通過(guò)今天的活動(dòng)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。我宣布：(放飛理想展望未來(lái))主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人甲：同學(xué)們，當(dāng)你乘坐輪船航行于大江大海之中，你可曾知道，不管是風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的白天，還是狂風(fēng)巨浪、月暗星稀的夜晚，船都同樣可以航行，靠的是什么呢?靠的就是一條正確的航道，靠的就是指引巨輪航行的羅盤和燈塔。
主持人乙：人的一生，如同在大江大海里航行的輪船，人生的道路，也需要正確的航道，也需要燈塔!而理想，就是人生道路上的燈塔。正確的理想，能引導(dǎo)人走向正確的航道，使人揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《理想》
主持人甲：一個(gè)人有了理想，才會(huì)有奮斗的方向!有了理想，才能讓理想之光照亮自己的成材之路!
主持人乙：每一個(gè)人，都有自己的理想。那么，你的理想是什么呢?
隊(duì)員1：我的理想是當(dāng)一名女畫家。我酷愛(ài)美術(shù)，特別喜愛(ài)國(guó)畫，像徐悲鴻的“馬”，齊白石的“蝦”，這些優(yōu)秀的國(guó)畫珍品，充分顯示了中國(guó)畫的神采和勝力，在世界上都享有盛譽(yù)，但是，古往今來(lái)，畫家無(wú)數(shù)，而女畫家卻不多，著名的女畫家更是寥寥無(wú)幾。所以，我將來(lái)要當(dāng)一名女畫家。(于蓉蓉)
隊(duì)員2：我是未來(lái)的園藝師。我要把南方的水果移植到北方，到時(shí)候請(qǐng)大家吃我生產(chǎn)的北方香蕉，椰子……(楊睿)
隊(duì)員3：想當(dāng)解放軍戰(zhàn)士的我，以后將操縱現(xiàn)代化的軍事武器，用我綠色的身軀阻擋一切外來(lái)的列強(qiáng)，做個(gè)英雄，保衛(wèi)我們偉大的祖國(guó)。(仇圣冬)
隊(duì)員4：我的理想是做一名市長(zhǎng)，把我的家鄉(xiāng)規(guī)劃得更加美麗，更加繁華……(王飛)
隊(duì)員5：我的理想是做一名服裝設(shè)計(jì)師，把生活裝扮得更加美麗。(田謹(jǐn))
隊(duì)員6：我的理想是當(dāng)一名工程師。我想研制一種電視，它可以像手表一樣戴在手上，接收到世界各地的信息。(戴康生)
隊(duì)員7：我要制造一艘宇宙飛船，和老師同學(xué)們一起到其它星球上去做客。我還要發(fā)明一種電子眼，讓所有的盲人都能重見(jiàn)光明。(張xx)
隊(duì)員8：我想當(dāng)音樂(lè)家(上臺(tái)為同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)演奏一曲)。(胡蓉)
主持人甲：許多同學(xué)都暢談了自己的理想，讓我們把美好的理想在心底悄悄地種下，讓它們將來(lái)像太陽(yáng)一樣放射出奪目的光彩吧!
高聲齊唱歌曲《種太陽(yáng)》
主持人甲：崇高的`理想，是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，是我們的指路明燈!
主持人乙：沒(méi)有理想，我們就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向，我們就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力!
主持人甲：然而，理想的實(shí)現(xiàn)，需要堅(jiān)定的意志，頑強(qiáng)的毅力和腳踏實(shí)地的努力!
主持人乙：因此，我們都在努力!我們都在奮斗!
主持人甲：讓我們看看身邊的同學(xué)是怎么做的吧!
請(qǐng)聽(tīng)三句半《談理想，論未來(lái)》。
主持人乙：是啊，同學(xué)們，我們是祖國(guó)的希望!我們是建設(shè)未來(lái)的生力軍!
主持人甲：我們只要懷著美好的理想，并且為實(shí)現(xiàn)理想而不斷努力，那么，我們的生活會(huì)更美好，我們的童心將永遠(yuǎn)亮麗芬芳!
主持人甲：理想是藍(lán)圖。
主持人乙：行動(dòng)是建筑。
主持人合：理想在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)，為了實(shí)現(xiàn)理想，我們行動(dòng)著。
眾男合：要下一百份的決心。
眾女合：要流一千斤的熱汗。
眾生合：用一萬(wàn)噸的力量去拼搏。一切都從現(xiàn)在做起。一切都從自己做起。
眾男合：為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，我們要踏著雷鋒叔叔的足跡。從小就凈化自己的心靈，心里裝著祖國(guó)，裝著社會(huì)主義。
眾女合：為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，我們必須刻苦學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里把珍寶尋覓。要向祖國(guó)匯報(bào)最好的成績(jī)。
眾男合：為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，我們要天天鍛煉身體，有一個(gè)健康的體魄，建設(shè)祖國(guó)力量無(wú)比。
眾女合：敬愛(ài)的老師——我們時(shí)刻牢記著你的教誨，
親愛(ài)的祖國(guó)——我們決不辜負(fù)你的希望。
眾生合：我們集合在隊(duì)旗下，我們都有一個(gè)美好的理想，建設(shè)祖國(guó)，振興中華!
主持人甲：時(shí)光飛逝，時(shí)光的車輪已經(jīng)轉(zhuǎn)到了2016年，我們中的許多人經(jīng)過(guò)努力，實(shí)現(xiàn)了自己的理想，工作在各自的崗位上。
隊(duì)員1：我已加入中國(guó)最大的長(zhǎng)城電腦公司。打開(kāi)電腦，我就能向外國(guó)記者發(fā)送中國(guó)建設(shè)的訊息，幫助大學(xué)教授查考最新科研成果，為得了不知名病癥的小女孩向全世界醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出求援信號(hào)，與遠(yuǎn)在大洋彼岸的電腦愛(ài)好者暢談交流……(顧涌)
隊(duì)員2：現(xiàn)在，我已成為著名的女畫家，我要用手中的畫筆表現(xiàn)出滾滾長(zhǎng)江的磅滿氣勢(shì)，展示出萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉氣概。我要畫名人軼事，名山大川……我要像“神筆馬良”那樣，手執(zhí)畫筆，揮毫潑墨，把丑陋和邪惡埋葬大海，把美麗和善良播灑人間。(于溶溶)
隊(duì)員3：我已成為一名著名的舞蹈家。我要舞出孔雀的曼妙多姿，黃河的奔騰不息，舞出我對(duì)大自然的無(wú)比熱愛(ài)之情，請(qǐng)欣賞我們自創(chuàng)的舞蹈。(高潔)
主持人甲：昨天的理想!就是今天的希望!
主持人乙：今天的理想,就是明天的現(xiàn)實(shí)!
主持人甲：揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向未來(lái)的彼岸!
主持人乙：聽(tīng),未來(lái)在召喚,明天會(huì)更好!
主持人甲：我們期待著,那震撼人心的美麗!
主持人乙：我們啟盼著,那意想不到的輝煌!
合：讓我們高聲齊唱《明天會(huì)更好》!
主持人甲：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，你們每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)工程師，有的想當(dāng)畫家，這些理想都很不錯(cuò)。但不管你將來(lái)想做什么，現(xiàn)在都必須腳踏實(shí)地地學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)。我祝愿你們通過(guò)努力，將來(lái)都能實(shí)現(xiàn)自己美好的理想。
呼號(hào)：
退旗 敬禮
主持人：六(2)中隊(duì)“放飛理想 展望未來(lái)”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。謝謝
夢(mèng)想班會(huì)教案篇五
[活動(dòng)地點(diǎn)]高一(15)班教室。
[教育目標(biāo)]。
1.讓學(xué)生有很好的心態(tài)對(duì)待高(一)以及之后的高中生活。
2.讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴，好好把握起點(diǎn)，珍惜時(shí)間，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。
3、讓學(xué)生感受集體的溫暖,使學(xué)生從集體中獲取實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量。
[準(zhǔn)備籌劃]。
1.找歌曲。
2.排練舞蹈舞蹈。
3.排練小品。
4.詩(shī)歌朗誦的排練。
5.一個(gè)“夢(mèng)”字的大展板。
6.綠色的絲帶。
7.天使翅膀。
8.與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系協(xié)商敘述他的過(guò)去。
[活動(dòng)過(guò)程]。
王：青春如詩(shī)、如畫，悄無(wú)聲息地來(lái)到我們身邊;。
程：我的青春我做主，我的夢(mèng)想我追逐;。
范：青春我們絕不怯步，青春我們永往直前!
主持人：綠色象征著生命、激情和希望。就像熱情、奔放、激昂的青春。
主持人：讓我們用美好的青春做土壤，精心澆灌，細(xì)心呵護(hù)，讓夢(mèng)想開(kāi)出燦爛的花朵。
(同學(xué)們綁綠絲帶)。
主持人：青春悄無(wú)聲息地來(lái)了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來(lái)的;。
主持人：青春邁著輕盈的腳步來(lái)了，她是伴著男孩陽(yáng)光的臉龐、蓬勃的朝氣而來(lái)的。
主持人：我們愛(ài)春天，我們更愛(ài)像春天一樣美好的青春!
主持人：我們要奮斗!
主持人：我們要拼搏!
合：高一(15)班“青春與夢(mèng)想”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人：年輕的我們喜歡幻想，總想在遼闊的天空自由翱翔。
主持人：這一切的一切無(wú)不在說(shuō)：展現(xiàn)自我吧!釋放自我吧!把你最精彩，最亮麗的一面留在青春的記憶中。
(同學(xué)展現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的生活：學(xué)習(xí)，舞蹈，打籃球……)。
主持人：剛才，同學(xué)們的表演讓人感受到了青春的激昂，它的氣息讓我們熱血沸騰，讓我們不斷地憧憬著美好的未來(lái)。
主持人：然而，在推及我們的父輩，甚至上幾輩的學(xué)習(xí)生活時(shí)，我們無(wú)不感受到，那樣的年代終究是一個(gè)讓人不能忘卻的年代，因?yàn)樗嬷宋覀兒芏嗪芏唷?/p>
主持人：(介紹邱爺爺?shù)暮?jiǎn)介)。
學(xué)生家長(zhǎng)在演講“我的青春經(jīng)歷”。
同學(xué)向家長(zhǎng)進(jìn)行提問(wèn)。
主持人：聽(tīng)了邱爺爺胸懷夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想的故事，一定激發(fā)了我們對(duì)夢(mèng)想的渴望。然而，在我們追逐夢(mèng)想的過(guò)程中肯定會(huì)有迷失自我的時(shí)候。此時(shí)的我們?cè)撟龊芜x擇呢?，讓《追夢(mèng)者》來(lái)告訴我們吧!
(表演小品《追夢(mèng)者》)。
主持人：愿夢(mèng)想常留我們心間。只有當(dāng)我們?yōu)榱四莻€(gè)唯一的夢(mèng)想去努力拼搏奮斗時(shí)，我們的青春才不會(huì)褪色，我們的年華才不會(huì)虛度，我們才會(huì)獲得成功!
主持人：所以，要改變現(xiàn)實(shí)中我們自身的不足，完善自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，下面就讓我們?cè)诟杪曋袑W(xué)著改變自己。
(歌《改變自己》)。
主持人：青春的我們，要學(xué)會(huì)為夢(mèng)想而改變自己;青春的我們，要學(xué)會(huì)為夢(mèng)想而拼搏進(jìn)取，主持人：只要我們一直努力，一直努力，永不放棄，定能讓我們的青春綻放出最美麗的花朵。
主持人：下面就讓我們把夢(mèng)想印留在象征著春青的綠絲帶上，用我們的實(shí)際行動(dòng)去追逐青春的夢(mèng)想;用我們的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想。印有夢(mèng)想的綠絲帶是我們要努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的見(jiàn)證。
(學(xué)生把自己的夢(mèng)想寫在綠絲帶上并用綠絲帶拼“夢(mèng)”字，一學(xué)生高舉“夢(mèng)”字，放飛夢(mèng)想。背景音樂(lè)音樂(lè)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。)。
主持人：青春是人生中最美的旅程，但是青春的旅途中難免有許多荊棘和坎坷。
主持人：青春留有人生中最美好的記憶，但是青春的道路上難免有許多辛酸和無(wú)奈。
主持人：但是我們從不服輸，從不言敗。
主持人：青春的火焰燃燒了我們對(duì)生命的渴望，青春的旋律激起了我們對(duì)夢(mèng)想的激情。
主持人：我們的青春在時(shí)間的坐標(biāo)系里轉(zhuǎn)動(dòng)，每一次經(jīng)歷，每一次成長(zhǎng)，都必然承載著收獲。
主持人：我們的年華在青春的天空中翱翔，每一次搏擊，每一次徜徉，都無(wú)疑收藏著快樂(lè)。
主持人：我們年輕的心在無(wú)拘無(wú)束的飛揚(yáng)，在生命的輪回中無(wú)限延伸……。
主持人：生活的多彩，青春的美好，屬于我們，十六、七歲的我們，如詩(shī)，如畫，如夢(mèng)，在藍(lán)天白云下，放飛自己的夢(mèng)想。
詩(shī)歌朗誦《放飛夢(mèng)想》。
主持人：未來(lái)不是夢(mèng)，青春在我們手中，以激情為旗，用青春做注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生!本次班會(huì)到此結(jié)束，感謝各位老師的到來(lái)!
[班主任點(diǎn)評(píng)]。
首先非常感謝教育局和學(xué)校給孩子們一個(gè)展現(xiàn)自我，鍛煉自我的機(jī)會(huì)。為了籌備這次班會(huì)，同學(xué)們花了很多心思，想了許多方法。由于時(shí)間和能力的問(wèn)題，班會(huì)還存在一些不足。比如，小品的質(zhì)量、主題不夠鮮明，最后的“夢(mèng)”字貼得散架了，沒(méi)能舉起來(lái)等等……。但在籌備班會(huì)的過(guò)程中，同學(xué)們的積極性和主動(dòng)性卻顯示出了他們那種對(duì)青春的熱愛(ài)和對(duì)夢(mèng)想的追逐之情。青春就像同學(xué)們說(shuō)的那樣充滿激情、希望和胸懷夢(mèng)想。但是我們?cè)鯓硬拍軜忧啻旱臒崆樽兊酶幸饬x，讓青春的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢?用勤奮、踏實(shí)、認(rèn)真、拼搏、進(jìn)去去鋪就你的青春之路吧!前方的路肯定荊棘叢生。但雄鷹只有在風(fēng)雨中才能練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花只有在嚴(yán)寒中才能綻放撲鼻的芳香。希望你們用青春的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春的激情、斗志奏響時(shí)代的強(qiáng)音。
[總結(jié)反思]。
在籌備本節(jié)班會(huì)課時(shí)，我的考慮是想讓更多的同學(xué)參與到活動(dòng)中，讓他們通過(guò)活動(dòng)展示自我，找到自我，從而體驗(yàn)到青春的快樂(lè)和珍貴。想讓同學(xué)在這個(gè)活動(dòng)中找到并明確自己的青春夢(mèng)想，為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)努力拼搏。
但班會(huì)上下來(lái)，學(xué)生并沒(méi)有完全被調(diào)動(dòng)。學(xué)生參與的面和度與當(dāng)初的設(shè)想有一定差距。
在最后一個(gè)環(huán)節(jié)，即(學(xué)生把自己的夢(mèng)想寫在綠絲帶上并用綠絲帶拼“夢(mèng)”字，一學(xué)生高舉“夢(mèng)”字，放飛夢(mèng)想。背景音樂(lè)音樂(lè)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。)是由于考慮不周，“夢(mèng)”字貼得散了架，也就沒(méi)有舉起來(lái)。小品《追夢(mèng)者》演得也不夠精致，主題不夠鮮明。
當(dāng)然，這節(jié)班會(huì)也有可取的地方，比如，請(qǐng)家長(zhǎng)參與，老師參與，以及整個(gè)環(huán)節(jié)的連貫，既有唱歌、跳舞、又有小品和朗誦的多種形式都是以后可以借鑒的。
籌備這次班會(huì)讓我最深的體會(huì)是，要用心，要認(rèn)真，老師要從開(kāi)始就參與進(jìn)去進(jìn)行指導(dǎo)?；I備這次班會(huì)之前，我想鍛煉一下學(xué)生的能力，就一直沒(méi)管，等到最后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題多多時(shí)，時(shí)間已經(jīng)很倉(cāng)促了。所以導(dǎo)致一些細(xì)節(jié)不夠到位，一些節(jié)目不夠精致。
夢(mèng)想班會(huì)教案篇六
1、一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，就是一個(gè)成功的人。
2、要想獲得成功，不僅要學(xué)會(huì)編織夢(mèng)想，更為重要的是去完成夢(mèng)想。
3、蝙蝠黑暗中闖蕩，樹(shù)木默默的成長(zhǎng)，蝴蝶破蛹后飛翔，時(shí)間慢慢的流淌，人生有風(fēng)雨陽(yáng)光，將來(lái)靠自己雙掌;愿你用雙掌開(kāi)拓出美好的夢(mèng)想。
4、我們的生活是可以朝著自己夢(mèng)想的那樣去發(fā)展，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要勇敢的邁出那一步。
5、你不能預(yù)見(jiàn)明天，但可以珍惜今天，夢(mèng)想這個(gè)詞太遙遠(yuǎn)，只是希望別把夢(mèng)丟在了路上。
6、生活中要用羨慕的力量，激勵(lì)自己拼搏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;工作中要用業(yè)績(jī)的壓力，刺激自己奮斗趕超榜樣;家庭中要用責(zé)任心，警醒自己追求目標(biāo)。愿成功翱翔!
7、擁有夢(mèng)想只是一種智力，完成夢(mèng)想才是一種能力。
8、從小到大，夢(mèng)想不停變化。每當(dāng)夢(mèng)想改變時(shí)，就說(shuō)明我們的知識(shí)增加了，思想進(jìn)步了，對(duì)社會(huì)的理解也改變了。夢(mèng)想的改變，這在我們的人生歷程中必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)次。但記住，我們追尋夢(mèng)想的腳步，永遠(yuǎn)都不能停止!
9、夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。
10、有野心的人在忙著摧毀這個(gè)世界，有夢(mèng)想的人在忙著修復(fù)它。
11、平凡樸實(shí)的夢(mèng)想，我們用那唯一的堅(jiān)持信念去支撐那夢(mèng)想。
12、讓年輕成為你的資本，試著發(fā)現(xiàn)生活中的美。調(diào)整心態(tài)保持品位，用心經(jīng)營(yíng)青春無(wú)悔。星光大道熠熠生輝，夢(mèng)想舞臺(tái)掌聲如雷，愿好運(yùn)永遠(yuǎn)將你追隨!
13、一個(gè)人的夢(mèng)想，唯有在另一個(gè)人加入時(shí)，才有幸福的重量。
14、夢(mèng)想是成功的搖籃，只有不停的追求夢(mèng)想，才能成功。
15、可是夢(mèng)想注定是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行，我會(huì)堅(jiān)持自己的選擇。
16、夢(mèng)想并非現(xiàn)實(shí)，但積極的態(tài)度、執(zhí)著的精神可以將它變成為現(xiàn)實(shí)。
17、這才是真正的完成了自己的夢(mèng)想啊，這不都是她的能力跟實(shí)力嘛。得知徐云珠以前的經(jīng)歷，世景評(píng)價(jià)道。
18、夢(mèng)想是一個(gè)對(duì)未來(lái)的承諾。而不是一句空洞的口號(hào)。
19、如果我們心中只有夢(mèng)想，卻不知道如何靠近夢(mèng)想，只是心懷夢(mèng)想到處亂竄的話，我們不但會(huì)碰得頭破血流，更會(huì)讓自己的人生變得越來(lái)越凄慘。如果你的人生正在變得凄慘的話，不要抱怨自己的夢(mèng)想，我們應(yīng)該反省自己找的梯子對(duì)不對(duì)。
20、追逐夢(mèng)想的腳步豈可如此停下，葬在烏江畔，四面楚歌，霸王的夢(mèng)，還容我追尋嗎?
21、沒(méi)有一顆心會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷，當(dāng)你真心想要某樣?xùn)|西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來(lái)幫你完成。
22、有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。如果你確定了你的理想，那就沒(méi)有必要整天掛在嘴上。堅(jiān)持不懈才是理想成真的最佳搭檔，奮斗!祝你夢(mèng)想成真!
23、我有自己的命運(yùn)，自己的夢(mèng)想，自己的人生，每一顆星星都有屬于它自己的光輝，而我現(xiàn)在，正如那時(shí)的你一樣耀眼。
24、如果你有一個(gè)夢(mèng)想，你一定要經(jīng)常問(wèn)自己，你是不是在堅(jiān)持，你是不是在行動(dòng)。
25、如果你沒(méi)有夢(mèng)想，那么你只能為別人的夢(mèng)想打工。
26、夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西。
27、現(xiàn)實(shí)對(duì)我們的圍剿，漸漸地大過(guò)于夢(mèng)想對(duì)我們的青睞?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之外，還有愛(ài)。愛(ài)，他依舊靠近著夢(mèng)想，不依不饒，永不頹敗。
28、我們不管我們腳下的路有多么的艱難，有多么的悲傷，我想，我們應(yīng)該敞開(kāi)心扉去微笑，去唱那生活中的歌瑤，那么我相信美好的夢(mèng)想永遠(yuǎn)是多姿多彩，錦上添花。
29、沒(méi)有目標(biāo)你就不會(huì)努力，沒(méi)有夢(mèng)想你就不會(huì)有出息。
30、如果要完成自己的夢(mèng)想，就要有精衛(wèi)填海的精神。
31、平凡樸實(shí)的夢(mèng)想，我們用那唯一的堅(jiān)持信念去支撐那夢(mèng)想。
32、有時(shí)你的夢(mèng)想達(dá)到是一種幸福，有時(shí)夢(mèng)想破滅也是一種幸福。
33、心存希望，幸福就會(huì)降臨你;心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你。
34、雖然開(kāi)始時(shí)是夢(mèng)想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢(mèng)想能成真。
35、夢(mèng)想是人們與生俱來(lái)的重要寶物之一，它等待你的珍視和實(shí)踐。
36、真正美麗的東西必須一方面跟自然一致，另一方面跟理想一致。
37、做人不成功，成功是暫時(shí)的;做人成功，不成功也是暫時(shí)的。
38、夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎?
39、老板只能給一個(gè)位置，不能給一個(gè)未來(lái)。舞臺(tái)再大，人走茶涼。
40、一個(gè)人有錢沒(méi)錢不一定，但如果這個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，這個(gè)人窮定了。
41、人若把自己框在一定的范圍內(nèi)，就容易限制了自己的思維和格局。
42、如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。
43、現(xiàn)在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。
44、夢(mèng)想，是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開(kāi)心的原因。
45、很多時(shí)候，我們富了口袋，但窮了腦袋;我們有夢(mèng)想，但缺少了思想。
46、一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件勇氣和行動(dòng)。
47、一個(gè)人如果已經(jīng)把自己完全投入于權(quán)力和仇恨中，你怎么能期望他還有夢(mèng)?
48、一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)。
49、人的一生就是這樣，先把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
50、夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。
51、理想不是一只細(xì)磁碗，破碎了不有鋦補(bǔ);理想是朵花，謝落了可以重新開(kāi)放。
52、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。
53、能夠獻(xiàn)身于自己祖國(guó)的事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)理想而斗爭(zhēng)，這是最光榮不過(guò)的事情了。
54、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。
55、理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。
56、意外和明天不知道哪個(gè)先來(lái)。沒(méi)有危機(jī)是最大的危機(jī)，滿足現(xiàn)狀是最大的陷阱。
57、夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。
58、讓青春反抗老朽，長(zhǎng)發(fā)反抗禿頭，熱情反抗陳腐，未來(lái)反抗往昔，這是多么自然!
59、生活不能沒(méi)有理想。應(yīng)當(dāng)有健康的理想，發(fā)自內(nèi)心的理想，來(lái)自本國(guó)人民的理想。
60、世界上有多少有才華的失敗者，世界上有很多高學(xué)歷的無(wú)業(yè)游民—是因?yàn)檫x擇錯(cuò)誤。
夢(mèng)想班會(huì)教案篇七
一、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)各種形式來(lái)表現(xiàn)學(xué)生們的美好夢(mèng)想，使大家懂得樹(shù)立理想的重要性。
2.聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。
主題說(shuō)明：
為了使新同學(xué)在入學(xué)之初就樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，得到全面發(fā)展，為了自己的夢(mèng)想而努力奮斗，所以開(kāi)展本次活動(dòng)。
活動(dòng)班級(jí)：六(3)班。
參加人員：全班同學(xué)。
二、準(zhǔn)備工作：
學(xué)生自我介紹，學(xué)生說(shuō)出自己的夢(mèng)想。
主持人：王海波。
三、活動(dòng)程序：
(一)主持人宣布主題班活開(kāi)始。
在我們步入新的學(xué)校后，我們新的學(xué)習(xí)征程開(kāi)始了，學(xué)習(xí)的路依舊是那樣的甜美。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或猶豫彷徨。
因此為了激發(fā)同學(xué)們的自信心和責(zé)任感，把握每一次機(jī)會(huì)，邁好新征程的第一步，下面我宣布六(3)班《放飛理想》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(二)自我介紹。
每名同學(xué)介紹自己的具體情況。
(三)談?wù)勀愕膲?mèng)想。
同學(xué)們，你們有美好的夢(mèng)想嗎?
每個(gè)人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標(biāo)，但是理想到底指的是什么呢?問(wèn)你問(wèn)我問(wèn)他?可能我們一時(shí)都難以說(shuō)清楚。
有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南針，那么，大家的理想又都是什么呢?(學(xué)生說(shuō)出自己的夢(mèng)想。)。
(四)那么同學(xué)們，你認(rèn)為你該為實(shí)現(xiàn)理想做什么?
同學(xué)1;我要珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻;。
同學(xué)2：樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力;。
同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……。
(五)集體宣誓。
理想屬于我們的只有一次，理想就是我們最大的財(cái)富，讓我們面對(duì)理想大聲宣誓吧(全體同學(xué))：
我們?cè)赣帽貏俚男拍钔度氲綄W(xué)習(xí)中去!
我們?cè)赣萌康木A注走過(guò)的每一步!!
我們?cè)赣脠?jiān)定的毅力戰(zhàn)勝征程中的每一個(gè)困難!!!
我們能行!我們一定行!!!!
我們能行!我們一定行!!!!!
我們堅(jiān)信理想會(huì)因奮斗而美麗!讓我們放飛理想!!!!!!
我們堅(jiān)信成功屬于六(3)班。
(六)班主任總結(jié)：
本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹(shù)立自己的信心，你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。是的，理想是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西，是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天，理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅(jiān)持自己的原則。而”頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心與毅力，在征服的過(guò)程中必不可少。
命運(yùn)靠自己主宰，人生由自己把握，為了自己的夢(mèng)想，同學(xué)們起航吧!
夢(mèng)想班會(huì)教案篇八
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要腳踏實(shí)地，不懈努力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。
flash動(dòng)畫欣賞、電影短片欣賞、小品表演、學(xué)生討論、合唱等。
1.召開(kāi)班干部會(huì)議，討論主題班會(huì)形式。
2.提前一周要求學(xué)生寫我的理想的作文。
3.選定主持人，并編寫好臺(tái)詞。
4.編寫好小品，定好演員，輔導(dǎo)學(xué)生編排小品。
5.制作flash動(dòng)畫。
6.制作關(guān)于電視劇《士兵突擊》主角許三多的短片。
8.選定主題班會(huì)合唱歌曲《明天會(huì)更好》。
1.導(dǎo)入班會(huì)主題（約十分鐘）。
1）flash動(dòng)畫欣賞：通過(guò)精彩生動(dòng)的動(dòng)畫吸引學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考故事的教育意義。（小貓釣魚(yú)、愚公移山）。
（1）要求學(xué)生思考flash動(dòng)畫故事的含義。
（2）學(xué)生分析和總結(jié)影片的教育意義。
（3）主持人導(dǎo)入班會(huì)主題。
主持人a點(diǎn)評(píng)學(xué)生的分析并總結(jié)影片的教育意義，具體內(nèi)容略。
主持人b：精彩的動(dòng)畫讓我們回味無(wú)窮，我們?cè)谟腥さ脑⒀怨适轮蓄I(lǐng)悟到重要的道理理想可以成就人生。
主持人a：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走。主持人通過(guò)名言導(dǎo)入理想的概念，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立人生的理想。
主持人b：上面所講的朝什么方向走指的就是我們頭上的一顆指路明星理想。
那么，什么事理想，你的理想是什么？
學(xué)生就此問(wèn)題展開(kāi)討論，具體內(nèi)容略。
2.學(xué)生暢談自己的理想（15分鐘）。
（1）主持人請(qǐng)3位同學(xué)談?wù)勛约旱睦硐搿?/p>
（2）教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的思想。
（3）教師講解思想和人生觀、世界觀的概念。
（4）教師引導(dǎo)學(xué)生以正確的人生觀和世界觀樹(shù)立人生奮斗的理想。
主持人b：聽(tīng)了這些同學(xué)的理想，我覺(jué)得我們應(yīng)該為自己的理想而努力，但如何實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？我們應(yīng)該向接下來(lái)的小品中的小東學(xué)習(xí)還是向小明學(xué)習(xí)呢？請(qǐng)欣賞小品《理想》。
3.表演小品（15分鐘）。
（1）學(xué)生表演小品。
小品大致內(nèi)容：小東、小明都制定了自己的人生理想，但小東面對(duì)生活的挫折，卻因信念不堅(jiān)定，最終放棄自己的理想，一事無(wú)成；而小明不論面臨多大的困難，永不放棄自己的理想，鍥而不舍，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
（2）主持人點(diǎn)評(píng)（主持人點(diǎn)評(píng)小品，導(dǎo)入許三多故事）。
主持人a：人生的道路是漫長(zhǎng)的，在實(shí)現(xiàn)自己理想的過(guò)程中，不可能總是一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到這樣的或那樣的困難和挫折，在面對(duì)挫折時(shí)，我們應(yīng)該用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服，堅(jiān)持自己的信念，勇往直前，永不放棄，因?yàn)槁肥强孔约鹤叱鰜?lái)的'。
主持人b：對(duì)啊，路是靠自己走出來(lái)的。我記得前段時(shí)間播放的電視劇《士兵突擊》中的許三多就在別人認(rèn)為不可能的情況下，憑著自己的信念修出一條路。我覺(jué)得我們?cè)趯?shí)現(xiàn)人生理想時(shí)要向許三多學(xué)習(xí)為了理想，永不放棄的精神。
4.展示許三多故事（15分鐘）。
（1）播放短片。
通過(guò)播放自編的許三多的故事，教育學(xué)生在實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，面對(duì)困境要有永不放棄的精神。
（2）學(xué)生總結(jié)許三多的精神（具體內(nèi)容略）。
（3）教師點(diǎn)評(píng)。
教師：生活中我們常?？梢园l(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人意氣風(fēng)發(fā)，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。
（4）學(xué)習(xí)許三多的精神。
教師要求學(xué)生學(xué)習(xí)許三多苦干實(shí)干、堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息、永不放棄的精神。
5.小結(jié)（3分鐘）。
教師：論及理想信念時(shí)，海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。理想信念使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
人，尤其是青年人，不能沒(méi)有理想和信念，同學(xué)們，讓我們伸出雙臂擁抱理想和信念吧！
主持人：既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。相信自己，相信在經(jīng)過(guò)生活的磨礪后，我們將會(huì)朝著自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，無(wú)悔于自己的付出，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都是追夢(mèng)者，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念明天會(huì)更好！
最后，學(xué)生合唱歌曲《明天會(huì)更好》（以合唱形式掀起主題班會(huì)的高潮）。
夢(mèng)想班會(huì)教案篇九
1.引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃自己的高中生活，樹(shù)立克服困難的勇者精神，信心百倍的為自己的夢(mèng)想打好基礎(chǔ).
2.幫助學(xué)生更好的找準(zhǔn)自己的位置，樹(shù)立適合自己的夢(mèng)想.
3.通過(guò)一些名人成功的案例和名言為學(xué)生樹(shù)立榜樣，同時(shí)給學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想提供指導(dǎo)。
4.通過(guò)同學(xué)們的互相交流，提高彼此之間的了解與信任，從而提高班集體的凝聚力與榮譽(yù)感。
夢(mèng)想班會(huì)教案篇十
一、時(shí)間：
二、地點(diǎn)：高??
三、班會(huì)主題：新的起點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái)，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開(kāi)始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱，他們身上的習(xí)慣非常不好，所以特別需要老師的指導(dǎo)。
五、班會(huì)目的：
1.通過(guò)“新的起點(diǎn)”主題班會(huì)，讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上，同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身的問(wèn)題，從而不斷改進(jìn)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2.通過(guò)讓所有的學(xué)生積極參與，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開(kāi)頭難”，而解決開(kāi)頭難的金鑰匙是“開(kāi)頭嚴(yán)”無(wú)論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
3.通過(guò)主題班會(huì)使學(xué)生理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握;。
六、班會(huì)準(zhǔn)備：
1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育管理手冊(cè)》、《中學(xué)生道德操行手冊(cè)》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論通過(guò)。
2.第一次月考之后每一個(gè)學(xué)生與家長(zhǎng)一起對(duì)試卷進(jìn)行了分析;組織班中本次考試成績(jī)較好的學(xué)生總結(jié)自己兩月來(lái)的學(xué)習(xí)方法。
3.請(qǐng)全班學(xué)生參與，每人以“新的起點(diǎn)”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。
4.通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生新的班委會(huì)，由新班委通過(guò)與全班同學(xué)討論通過(guò)新的規(guī)章制度;由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語(yǔ)。
七、班會(huì)過(guò)程：
1.主持人致詞，班會(huì)開(kāi)始。
2.班委會(huì)發(fā)言(生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員)。
3.學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)交流。
4.學(xué)生代表發(fā)言，展示“新的起點(diǎn)”作品，與全班共勉。
5.值日班主任發(fā)??
6.班主任發(fā)??
7.宣誓。
夢(mèng)想班會(huì)教案篇十一
學(xué)生的每一次升學(xué)都會(huì)帶來(lái)心靈上的一次成長(zhǎng)，特別是從初中升上高中的學(xué)生們.由于青春期的特殊心理特點(diǎn)，他們對(duì)生活充滿希望與期待，他們對(duì)未來(lái)有許許多多的誘人夢(mèng)想。然而，現(xiàn)實(shí)生活中的種種挑戰(zhàn)與挫折時(shí)常讓他們產(chǎn)生不安、迷茫與困惑。如何幫助學(xué)生規(guī)劃高中生活,如何幫助學(xué)生確定適合自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想需要哪些品質(zhì)作為基石，需要哪些行動(dòng)作為保障？在高一的這個(gè)特殊而又關(guān)鍵的時(shí)期里，班主任要給學(xué)生以一定的指導(dǎo)與幫助！
夢(mèng)想班會(huì)教案篇十二
1、20xx年10月15日，中國(guó)第一個(gè)載人飛船“神舟一號(hào)”發(fā)射成功，這個(gè)喜訊也使孩子們興奮不已。很多孩子在家長(zhǎng)的幫助下將有關(guān)內(nèi)容的報(bào)紙、畫報(bào)上的圖片搜集起來(lái)，在老師的倡議下，共同設(shè)置了一個(gè)新聞角。這次在我市博物館舉辦了“中國(guó)航空展覽”，許多家長(zhǎng)還帶孩子去參觀，不僅豐富了孩子的科學(xué)知識(shí)，還拓展了孩子的視野。為本次活動(dòng)的成功開(kāi)展奠定的基礎(chǔ)。
2、大班幼兒思維較活躍、求知欲強(qiáng)，平時(shí)對(duì)事物的好奇心強(qiáng)，凡事愛(ài)問(wèn)：“為什么”，對(duì)周邊事物喜歡探根究底，更樂(lè)意親手去嘗試一下。由于一些涉及到太空題材的動(dòng)畫片的熱播，很多的幼兒在區(qū)域活動(dòng)中熱衷參與繪畫、拼插各種飛行器的活動(dòng)，一些孩子想象力豐富，能構(gòu)思出與眾不同的飛行器。通過(guò)平時(shí)做做玩玩活動(dòng)的開(kāi)展，很多孩子都能掌握一些簡(jiǎn)單飛行器，如小飛機(jī)、飛碟的制作方法，并且在制作過(guò)程中能充分體現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)造力。但還有一部分幼兒之間缺少交流與互助合作的精神，還停留在自玩自樂(lè)的層面上。
1、能利用各種廢舊材料自主設(shè)計(jì)、創(chuàng)造出形態(tài)各異的飛行器。
2、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作，共同設(shè)計(jì)制作飛行器，學(xué)會(huì)在協(xié)商中解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)尊重他人的想法。
3、嘗試?yán)酶鞣N輔助材料探索使飛行器上天的辦法，從而體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
3、知識(shí)技能的準(zhǔn)備：
（1）在區(qū)域活動(dòng)中，利用繪畫、用積木拼插的方式設(shè)計(jì)過(guò)一些飛行器。
（2）家長(zhǎng)帶孩子參觀“中國(guó)航空展覽”，事先了解并掌握一些飛行器的制作方法及所需要的制作材料。
1、引發(fā)話題，導(dǎo)入活動(dòng)：
師：“最近我們的國(guó)家發(fā)生了一件振奮人心的大事，誰(shuí)知道是什么事呢？”（中國(guó)的宇航員楊利偉乘坐我們國(guó)家自己設(shè)計(jì)、研制的宇宙飛船成功的進(jìn)入了太空）
師：“今天我們也要向科學(xué)家學(xué)習(xí)，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作飛行器。天上都有哪些飛行器呢？”（飛機(jī)、飛碟、火箭、宇宙飛船、飛艇……）
2、分組討論：
師：“你們想造什么樣的飛行器呢？用什么材料制作呢？”
指導(dǎo)重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒以小組為單位討論，充分交流討論，傾聽(tīng)其他組小朋友設(shè)計(jì)的方案，避免雷同，設(shè)計(jì)中遇到困難時(shí)學(xué)會(huì)尋求幫助。在此過(guò)程中體現(xiàn)小組之間的交流、傾聽(tīng)、吸納。
3、動(dòng)手做：
指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒積極合作，發(fā)揮小集體的合力，并在動(dòng)手做的過(guò)程中，學(xué)會(huì)協(xié)商分工。教師巡回指導(dǎo)，時(shí)刻注意每位孩子的反映和安全，積極參與并指導(dǎo)幫助。
幼兒在尋找到與自己的設(shè)計(jì)相符的材料后，興致勃勃的開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)，在活動(dòng)中，教師發(fā)現(xiàn)有一組幼兒在制作火箭，他們想把三個(gè)酸奶瓶用膠帶綁在大可樂(lè)瓶上，可是一個(gè)人試了幾次酸奶瓶滑來(lái)滑去的怎么也綁不上，都想放棄了，這時(shí)教師及時(shí)走過(guò)去，說(shuō)：你們能不能分工合作呢？他們想了想，采納了教師的建議，一個(gè)人拿穩(wěn)可樂(lè)瓶，一個(gè)人拿酸奶瓶，還有一個(gè)人用膠帶牢牢的把酸奶瓶固定在大可樂(lè)瓶上，在他們共同的努力下，終于制作好了火箭，體驗(yàn)了相互合作的快樂(lè)。
4、游戲樂(lè)：
（1）第一次利用自制的飛行囂進(jìn)行投擲。
師：飛行器制作好了，現(xiàn)在讓我們把它們送到發(fā)射場(chǎng)，在指定的發(fā)射區(qū)域內(nèi)發(fā)射自己制作的飛行器。（幼兒自由投擲）
指導(dǎo)重點(diǎn)：為什么有的小朋友制作的飛行器飛不高、飛不遠(yuǎn)呢？（可請(qǐng)幼兒檢查自己的飛行器，如不牢的可做修補(bǔ)）鼓勵(lì)幼兒之間交換玩飛行器。
孩子們拿著自己的飛行器，在發(fā)射區(qū)域內(nèi)比賽誰(shuí)擲得遠(yuǎn)、擲的高。這時(shí)，劉一章小朋友設(shè)計(jì)的小飛機(jī)由于用力過(guò)大摔散架了，他一下子愣在那里，臉漲得通紅，教師及時(shí)引導(dǎo)：小朋友檢查一下自己的飛行器呢，如果不牢或不好可以重新設(shè)計(jì)或修補(bǔ)一下？這下，小朋友又紛紛回到原處興致勃勃的修補(bǔ)起來(lái)，而且，他們一邊做還一邊相互探討：“你的飛行器為什么飛的那么高？”
（2）借助工具，發(fā)射飛行器
師：請(qǐng)小朋友們想想看，你用什么好辦法能使你的飛行器飛得高、飛得遠(yuǎn)呢？
指導(dǎo)重點(diǎn)：幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力想辦法、并選擇各類輔助材料。如：用橡皮筋彈射、用可樂(lè)瓶發(fā)射、將飛行器粘在氣球上、用玩具打氣筒助推，用弓箭發(fā)射等各種方法。
這里是活動(dòng)的高潮，老師鼓勵(lì)幼兒用各種工具發(fā)送飛行器，這樣能使孩子真正玩出樂(lè)趣，孩子們一次又一次的試驗(yàn)、嘗試，動(dòng)腦，有的孩子把飛行器放在大可樂(lè)瓶上，用力拍大可樂(lè)瓶，利用大可樂(lè)瓶中的空氣使飛行器飛向天空，有的孩子用皮筋把飛行器發(fā)射得更高……在這個(gè)過(guò)程中，孩子們真正感受到了探索的樂(lè)趣，游戲的樂(lè)趣。
（3）模擬電視中的情景，幼兒一起倒數(shù)，讓手中的飛行器滿載心中的夢(mèng)想飛向太空。
本次“動(dòng)手做游戲樂(lè)”的活動(dòng)有三大成功之處：
1、創(chuàng)設(shè)了一個(gè)開(kāi)放性的游戲環(huán)境。教師通過(guò)提供各種廢舊材料，讓幼兒自由分組，自主選材，在小組討論與分工協(xié)作中培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。教師鼓勵(lì)幼兒在自由討論中點(diǎn)燃創(chuàng)新的火花，幼兒不僅能暢所欲言，更重要的是學(xué)會(huì)了從同伴那兒吸納和選擇有效的意見(jiàn)。
2、教師能關(guān)注不同孩子的需要。在活動(dòng)中教師充當(dāng)著一個(gè)支持者、合作者和引導(dǎo)者的角色，她關(guān)注著孩子們的一舉一動(dòng)，即時(shí)對(duì)有困難的孩子給予幫助和指導(dǎo)，讓孩子通過(guò)多次嘗試和選擇，戰(zhàn)勝活動(dòng)中的困難。當(dāng)孩子們有沖突和矛盾時(shí)，教師耐心的傾聽(tīng)，引導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)注尋找可替代的材料，讓孩子學(xué)會(huì)謙讓。
3、充分體現(xiàn)了游戲樂(lè)的宗旨。發(fā)射飛行器很簡(jiǎn)單，但是教師通過(guò)三次發(fā)射飛行器，讓孩子體會(huì)不同發(fā)射方式的樂(lè)趣。尤其是第二次的發(fā)射極具創(chuàng)新特色和科技氛圍，教師讓孩子們帶著問(wèn)題玩，使游戲具有競(jìng)技性和目的性，促使孩子們?cè)谶x擇中感受樂(lè)趣，在失敗中找尋樂(lè)趣，在成功中享受樂(lè)趣，從而將整個(gè)活動(dòng)推向高潮。
夢(mèng)想班會(huì)教案篇十三
一、活動(dòng)目的：
每個(gè)人心里都有一個(gè)最初的夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。但是在現(xiàn)實(shí)的中學(xué)生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒(méi)有了前進(jìn)的目標(biāo)，失去了學(xué)習(xí)乃至個(gè)人成長(zhǎng)方面的動(dòng)力。在聽(tīng)了今年央視《開(kāi)學(xué)第一課》后，開(kāi)展此次班會(huì)，旨在幫助大家托起夢(mèng)想，為自己的未來(lái)繪制一幅理想藍(lán)圖，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，同時(shí)增進(jìn)班級(jí)同學(xué)彼此之間的了解，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
二、活動(dòng)意義：
通過(guò)此次班會(huì)的討論，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想對(duì)于自己人生的重要性，進(jìn)而尋找到自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗。
三、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1、班級(jí)同學(xué)討論，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際問(wèn)題，初步擬定班會(huì)主題。
2、班級(jí)干部討論商定，確定班會(huì)主題，即激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想。
3、圍繞已定的主題，動(dòng)員大家積極參與進(jìn)來(lái)，搜集資料。回家上網(wǎng)查找相關(guān)視頻資料和信息。
四、活動(dòng)過(guò)程：(歌曲《夢(mèng)想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛)
1、請(qǐng)陳心同學(xué)講述《“寶盒”的故事》
通過(guò)講述大家知道：不應(yīng)該只沉迷于昨天的歡聲笑語(yǔ)，那是過(guò)去，你可以把它作為你美好的回憶，但更精彩的歡聲笑語(yǔ)在未來(lái)，在未來(lái)的夢(mèng)想里?！?/p>
2、請(qǐng)黎冰心同學(xué)講述《三個(gè)泥水匠的故事》
通過(guò)黎冰心同學(xué)帶來(lái)的《三個(gè)泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識(shí)到夢(mèng)想的重要性。
3、展開(kāi)討論：《馬云的夢(mèng)想奮斗史中，讓我印象深刻的一句話》
李朝銘同學(xué)：馬云說(shuō)，這十年之內(nèi)，他們至少有一千次失敗，他們永遠(yuǎn)是倒下再起來(lái)，倒下了再起來(lái)，假如你的成功沒(méi)有眼淚，沒(méi)有汗水，你是不可能成功的，這個(gè)夢(mèng)想也不可能走得很久。
薛斌同學(xué)：馬云說(shuō)自己和大家一樣，小時(shí)候有過(guò)無(wú)數(shù)的夢(mèng)想。想當(dāng)過(guò)司機(jī)，想當(dāng)過(guò)售票員，想當(dāng)過(guò)警察，想當(dāng)過(guò)解放軍叔叔，沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，然后不斷地變化自己的夢(mèng)想。最多的時(shí)候，馬云一年內(nèi)換了七八個(gè)夢(mèng)想。但這些并不重要，夢(mèng)想是快樂(lè)的，每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上一定要有夢(mèng)想，一個(gè)人要想幸福一定要有夢(mèng)想。一個(gè)人可以亂想，但是不可以不想。
卿悅同學(xué)：不同時(shí)期的馬云有著不同的夢(mèng)想，小學(xué)時(shí)想考好的中學(xué)失敗了，中考也失敗了，考大學(xué)考了三年，畢業(yè)后想考哈佛大學(xué)還是失敗了。但是他還是愿意再試一次，只有一次次地嘗試才有機(jī)會(huì)。“小時(shí)候其實(shí)變換夢(mèng)想沒(méi)有關(guān)系，你需要去不斷地想，不斷地去想快樂(lè)的事情，其實(shí)夢(mèng)想不需要很大，你去想，你就會(huì)做得到?！彪m然沒(méi)有進(jìn)重點(diǎn)班，但是不應(yīng)該放棄，只要有夢(mèng)想，一切皆有可能!
潘俊池同學(xué)：夢(mèng)想最好不要太空太大，要現(xiàn)實(shí)些。馬云叔叔做阿里巴巴時(shí)，因?yàn)闆](méi)錢，去找投資商。一個(gè)投資商曾說(shuō)，“阿里巴巴要做成功，相當(dāng)于把萬(wàn)噸輪抬上喜馬拉雅山”，后來(lái)他做淘寶，別人聽(tīng)到網(wǎng)上購(gòu)物的商業(yè)模式，也覺(jué)得不可思議，有人甚至說(shuō)“如果你能做成，我把名字倒過(guò)來(lái)寫”。從馬云叔叔的故事我知道：一個(gè)成功背后有1000個(gè)別人看不到的錯(cuò)誤，要不怕失敗不斷付出。
4、手語(yǔ)舞《怒放的生命》，表演者：趙丹妮、吳泓霖等同學(xué)
歌詞進(jìn)取向上，給人以力量，手語(yǔ)舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望，和對(duì)生命的熱愛(ài)。
5、背景音樂(lè)--《最初的夢(mèng)想》響起。(收集夢(mèng)想，制作于卡片上)
請(qǐng)同學(xué)們寫出自己的夢(mèng)想，并制作成卡片貼在桌子旁邊。
歌聲是美好的，時(shí)間是有限的。班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲。
6、結(jié)束語(yǔ)：《夢(mèng)想是什么?》
7、全體同學(xué)演唱班歌《明天會(huì)更好》
激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想，為自己的人生目標(biāo)而奮斗，相信我們的明天會(huì)更好。
夢(mèng)想班會(huì)教案篇十四
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)潛能，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
2、提高幼兒的規(guī)則意識(shí)及克服困難的勇氣，樹(shù)立自信心，體驗(yàn)勝利的愉悅。
3、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體風(fēng)貌。
1、安全第一，必須保證每一個(gè)孩子參與活動(dòng)時(shí)的安全。
2、重在參與，讓每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己。
3、利用家長(zhǎng)資源，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)自愿報(bào)名參加"志愿者"，協(xié)助老師維護(hù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
1、幼兒游戲的材料和道具由大班組共同負(fù)責(zé)。
2、游戲主持人：暫定
3、各班找一位老師負(fù)責(zé)登記各班幼兒獲獎(jiǎng)名次。以便回教室發(fā)放獎(jiǎng)品。（幼兒若參加多次項(xiàng)目以最高獎(jiǎng)次為主只發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)品。）
4、各班保育教師負(fù)責(zé)幼兒的飲水、入廁、垃圾清理問(wèn)題。
5、各班三位老師負(fù)責(zé)幼兒的安全問(wèn)題：幼兒椅子的清點(diǎn)、幼兒自身安全、幼兒衣物丟失等。
6、音響：保教辦負(fù)責(zé)。
一、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)（音樂(lè)：運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）出場(chǎng)順序：大班組、中班組、小班組出場(chǎng)路線：各班呈四條縱隊(duì)出發(fā)，繞操場(chǎng)一周，到達(dá)各班做操地點(diǎn)集合。
二、升旗儀式（音樂(lè)：國(guó)歌）升旗手：派出四名幼兒上升旗臺(tái)升旗負(fù)責(zé)教師：待定
三、園長(zhǎng)致詞宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕
四、游戲活動(dòng)
（一）、單人項(xiàng)目：
1、游戲名稱：《拍皮球》
游戲準(zhǔn)備：大皮球各班1個(gè)參加人數(shù)：分五組共5人，每組1人。
游戲方法：在2分鐘規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰(shuí)拍的多為勝者。
2、游戲名稱：《跳繩》
游戲準(zhǔn)備：跳繩各班1個(gè)參加人數(shù)：分五組共5人，每組1人。
游戲方法：在2分鐘規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰(shuí)跳的多為勝者。
3、游戲名稱：《自行車》
游戲準(zhǔn)備：自行車各班1輛參加人數(shù)：分五組共5人，每組1人。
游戲方法：在規(guī)定距離內(nèi)誰(shuí)先到為勝者。
4、游戲名稱：《投籃》
游戲準(zhǔn)備：籃球各班1個(gè)參加人數(shù)：分五組共5人，每組1人。
游戲方法：在1分鐘規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰(shuí)投的又多又準(zhǔn)為勝者。
5、游戲名稱：《立定跳遠(yuǎn)》
參加人數(shù)：分五組共5人，每組1人。
游戲方法：每人跳三次，以最遠(yuǎn)的距離為準(zhǔn)，誰(shuí)跳的最遠(yuǎn)誰(shuí)獲勝。
（二）、小組項(xiàng)目：
6、游戲名稱：《小兔跳格子》
參加人數(shù)：分五組共50人，每組10人。
游戲方法：幼兒雙腳跳格子（點(diǎn)）至終點(diǎn)快速返回，換第二名幼兒繼續(xù)游戲，依次接力，最先完成為勝。
7、游戲名稱：《你追我趕》
游戲準(zhǔn)備：皮球各班10個(gè)，各班呼啦圈10個(gè)，地墊各班5個(gè)，鉆圈共5個(gè)，獨(dú)木橋共5個(gè)。
參加人數(shù)：分五組共50人，每組10人。
游戲方法：將幼兒每10人分成一隊(duì)，比賽開(kāi)始，起點(diǎn)的幼兒手拿皮球快速跑，雙腳并攏跳過(guò)呼啦圈，鉆過(guò)鉆圈，爬過(guò)地墊，走過(guò)獨(dú)木橋，將皮球放入框內(nèi)，快速返回，最快完成游戲的一組為勝利。
8、游戲名稱：《賽龍舟》
游戲準(zhǔn)備：紅色布條各班10根。
參加人數(shù)：分五組共50人，每組10人。
游戲方法：將幼兒分成5隊(duì)，每隊(duì)小朋友豎排一行，頭扎紅色布條，面向前蹲下，兩手分別扶住前面一個(gè)小朋友的腰，比賽開(kāi)始，幼兒同心協(xié)力蹲著前進(jìn)，游戲當(dāng)中，不能松手，隊(duì)伍自始至終沒(méi)有斷隊(duì)的現(xiàn)象，最快到達(dá)終點(diǎn)的一隊(duì)為勝利。
（三）、集體項(xiàng)目：
9、游戲名稱：《拔河比賽》
游戲準(zhǔn)備：粗繩子1根。
參加人數(shù)：分五隊(duì)共255人，每隊(duì)51人。
游戲方法：將幼兒分成5隊(duì)，兩隊(duì)小朋友進(jìn)行拔河比賽，贏了的一隊(duì)與下一隊(duì)繼續(xù)比賽，直到選出一隊(duì)贏家為勝。
五、幼兒獎(jiǎng)品：
（一）、單人獎(jiǎng)品：
夢(mèng)想班會(huì)教案篇十五
班級(jí)：
時(shí)間：
班主任：
班會(huì)主題：
夢(mèng)想與責(zé)任班會(huì)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)責(zé)任感的正確認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)；
2、讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任，如何做一個(gè)有責(zé)任的人；
3、通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生感受責(zé)任的重要性，學(xué)會(huì)對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)集體負(fù)責(zé)。
課前準(zhǔn)備：
教案、課件、節(jié)目、視頻具體步驟及安排：
主持人（合）：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，大家好，歡迎來(lái)到15計(jì)應(yīng)（五年制）“夢(mèng)想與責(zé)任”主題班會(huì)課現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人乙，我是主持人甲。
主持人甲：乙同學(xué)，你有夢(mèng)想嗎？
主持人乙：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名職業(yè)籃球人員，能在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云。怎么樣？
主持人甲：確實(shí)是有夢(mèng)想的青年。對(duì)呀，我們正值18歲的美好青春年華，擁有自己的夢(mèng)想是必然的，不斷追逐自己的夢(mèng)想更是值得尊重的?？墒?，如果我們?cè)谧分饓?mèng)想的人生路上，像視頻中的這位，那豈不是辜負(fù)美好青春。
1、視頻欣賞。（舉反例）
2、談?wù)動(dòng)^后感。
主持人乙：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺?。同學(xué)們舉手回答。
3、觀點(diǎn)小結(jié)：一個(gè)人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)很重要。
主持人甲：有夢(mèng)想是好事，可是我們更要有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)。一個(gè)人立身于社會(huì)，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是很重要的品質(zhì)。
1、什么是責(zé)任。（請(qǐng)全班同學(xué)一起誦讀“責(zé)任”的含義）責(zé)任是......
2、視頻欣賞。（舉正例）
主持人乙：甲同學(xué)，看到視頻中的主人翁負(fù)責(zé)任的態(tài)度，你是不是很有感觸呢？
主持人乙：那接下來(lái)我們就一起學(xué)習(xí)一下吧。
1、ppt學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)責(zé)任、家庭責(zé)任、社會(huì)責(zé)任）
主持人乙：同學(xué)們，現(xiàn)在大家知道我們應(yīng)該有哪些責(zé)任了吧？
主持人甲：下面請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的夢(mèng)想，聯(lián)系生活實(shí)際，談一談我們應(yīng)該有哪些責(zé)任在身。請(qǐng)同學(xué)們舉手回答。
2、調(diào)查：以上幾點(diǎn)你做到了嗎？（以記分的形式）主持人甲：請(qǐng)同學(xué)們記下你做到了幾點(diǎn)，并累積分?jǐn)?shù)。
1、故事：一個(gè)負(fù)責(zé)的人
2、請(qǐng)欣賞情境劇《小小值日生》
3、結(jié)合學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，你對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)了嗎？
4、立志：做一名有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕＃ńY(jié)合《中小學(xué)生守則》）
主持人乙：“夢(mèng)想曾可貴，責(zé)任價(jià)更高”。
主持人甲：同學(xué)們，為了我們的夢(mèng)想，為了能對(duì)得起哺育我們成長(zhǎng)的父母，辛勤教誨我們的老師，為了對(duì)得起所有關(guān)心我們、愛(ài)我們的人，請(qǐng)同學(xué)們明白我們的任務(wù)是什么？（同學(xué)答“學(xué)習(xí)”），一個(gè)人最重要的品質(zhì)又是什么呢？（同學(xué)答“責(zé)任”）。
主持人乙：好，希望同學(xué)們不忘初心，爭(zhēng)做一名有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。下面就?qǐng)全體同學(xué)一起高聲唱響，我們18歲的夢(mèng)。
夢(mèng)想班會(huì)教案篇十六
一、課前談話――每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，有的夢(mèng)十分有趣，離奇。你可以給大家談?wù)勛约阂粋€(gè)有趣的夢(mèng)嗎？（讓學(xué)生自由發(fā)言。）。
二、教師作“談夢(mèng)”小結(jié)：
1、為什么會(huì)做夢(mèng)？“日有所思，夜有所夢(mèng)?！?/p>
2、為何夢(mèng)境離奇有趣？因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的與想象的，各種不相關(guān)的事物都可交織在一起之故。
3、“夢(mèng)”既這樣力氣有趣，我們把它畫出來(lái)不是很有趣嗎？怎樣畫“夢(mèng)”呢？
三、指導(dǎo)學(xué)生欣賞“夢(mèng)”的作品表現(xiàn)方法。
2、出示童話故事圖片，學(xué)生觀看，除了理解圖片的中心內(nèi)容外，著意指導(dǎo)學(xué)生有關(guān)不同空間，不同的事物的表現(xiàn)方法。
3、小結(jié)；“夢(mèng)境”怪誕、有趣、美好，每一個(gè)夢(mèng)都是一件事，有一個(gè)中心，不很多不同的.事物都可以同時(shí)出現(xiàn)。畫夢(mèng)是沒(méi)有什么約束的，只要放膽的把自己夢(mèng)見(jiàn)的東西畫出來(lái)就行了。
四、學(xué)生作畫，教師輔導(dǎo)：畫一副自己最喜歡的畫――“夢(mèng)”。本節(jié)課先用鉛筆畫稿。
夢(mèng)想班會(huì)教案篇十七
一、班會(huì)目的:。
每個(gè)人心里都有一個(gè)最初的夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。尤其是年輕的一代，更應(yīng)該激揚(yáng)青春，為自己的理想不懈奮斗。但是在現(xiàn)實(shí)的生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒(méi)有了前進(jìn)的目標(biāo)，失去了學(xué)習(xí)乃至個(gè)人成長(zhǎng)方面的動(dòng)力。通過(guò)開(kāi)展此次班會(huì)，旨在幫助大家托起夢(mèng)想，為自己的未來(lái)繪制一幅理想藍(lán)圖，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，同時(shí)增進(jìn)班級(jí)同學(xué)彼此之間的了解，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
二、活動(dòng)意義:。
通過(guò)此次班會(huì)的討論，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到理想對(duì)于自己人生的重要性，進(jìn)而尋找到自己的理想，并為之努力奮斗。
三、班會(huì)形式:。
綜合型(討論與藝術(shù)表演相結(jié)合)。
四、活動(dòng)前準(zhǔn)備:。
1、班級(jí)同學(xué)討論，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際問(wèn)題，初步擬定班會(huì)主題。
2、班級(jí)干部討論商定，確定班會(huì)主題，即青春、理想、奮斗。
3、圍繞已定的主題，動(dòng)員大家積極參與進(jìn)來(lái)，搜集資料。制備幻燈片，下載制作視頻等。
4、做好策劃，落實(shí)好時(shí)間地點(diǎn)等活動(dòng)前準(zhǔn)備工作。
五、活動(dòng)過(guò)程。
(歌曲《夢(mèng)想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛)。
主持人開(kāi)場(chǎng)白。
甲:每個(gè)人都應(yīng)該有自己的`理想，有了理想，人生才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的方向。為了使同學(xué)們更好的過(guò)好人生的“選擇關(guān)”，我們特地舉行了這次“青春、理想、奮斗”主題班會(huì)，以引導(dǎo)同學(xué)們確立奮斗目標(biāo)，并樹(shù)立發(fā)揚(yáng)拼搏精神實(shí)現(xiàn)理想的信念。
環(huán)節(jié)一:剪輯10多所名牌大學(xué)圖片。
通過(guò)剪輯10多所名牌大學(xué)圖片，引起同學(xué)的共嗚。
環(huán)節(jié)二:《三個(gè)泥水匠的故事》。
同學(xué)們通過(guò)小品表演，及主人翁的覺(jué)醒，明白任何理想都不能通過(guò)白日夢(mèng)成真，都必須經(jīng)過(guò)自己的努力，才能達(dá)到成功的彼岸。我們究竟該如何去實(shí)現(xiàn)自己的理想呢?我有一個(gè)理想，今天我們的演講將把未來(lái)照亮!
環(huán)節(jié)四:學(xué)生演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
除了以上精彩的演講，還必須來(lái)點(diǎn)實(shí)際的，在實(shí)際行動(dòng)中，我們?cè)撊绾稳プ?四人說(shuō)唱《我們的精彩》給出了答案。
環(huán)節(jié)五:學(xué)生四人說(shuō)唱《我們的精彩》。
希望大家在以后的生活中，都能像今天所說(shuō)的這樣，為了實(shí)現(xiàn)我們心中的理想!加油!
環(huán)節(jié)六:手語(yǔ)舞《怒放的生命》，表演者:全班同學(xué)。
歌詞進(jìn)取向上，給人以力量，手語(yǔ)舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望和對(duì)生命的熱愛(ài)。
環(huán)節(jié)七:背景音樂(lè)--《最初的夢(mèng)想》。
環(huán)節(jié)八:總結(jié)發(fā)??
1、班主任發(fā)??
2、學(xué)生代表發(fā)??
3、實(shí)習(xí)老師作總結(jié)發(fā)??
環(huán)節(jié)九:全體同學(xué)演唱《明天會(huì)更好》。
激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想!為自己的遠(yuǎn)大理想而努力奮斗，相信我們的明天會(huì)更好!
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