每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)電影篇一
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)歷史上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是中國(guó)近代史上的標(biāo)志性事件之一。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也對(duì)中國(guó)人民的覺(jué)醒和反抗精神起到了推動(dòng)作用。在學(xué)習(xí)和了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程中，我不禁產(chǎn)生了一些心得和體會(huì)。
首先，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到中國(guó)的落后和封閉。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)對(duì)英國(guó)的武器和技術(shù)優(yōu)勢(shì)顯而易見(jiàn)。英方火力凌厲、艦艇先進(jìn)、戰(zhàn)略活動(dòng)靈活，而中國(guó)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。這一點(diǎn)讓我不由得為中國(guó)的落后感到惋惜。同時(shí)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)也讓我更加清楚地看到，中國(guó)封閉和保守的政治體制、經(jīng)濟(jì)制度以及文化觀念，是導(dǎo)致中國(guó)長(zhǎng)期落后的根本原因。只有開(kāi)放、包容和積極參與國(guó)際交流合作，中國(guó)才能在世界舞臺(tái)上立足。
其次，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)讓我對(duì)中國(guó)的國(guó)際地位和國(guó)家命運(yùn)有了更加理性的認(rèn)識(shí)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之前，中國(guó)一直被視為世界的中心和重要的國(guó)際大國(guó)。然而，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)卻讓中國(guó)這個(gè)自尊心強(qiáng)烈的國(guó)家深受羞辱。這一瞬間，我意識(shí)到一個(gè)國(guó)家無(wú)論多強(qiáng)大，無(wú)論多么光榮輝煌，一旦失去了自強(qiáng)不息的精神和集體的力量，就有可能淪為別國(guó)的附屬品。中國(guó)曾經(jīng)的輝煌只是歷史，要想實(shí)現(xiàn)國(guó)家的振興，我們必須時(shí)刻保持警醒，始終堅(jiān)持自強(qiáng)不息的精神。
同時(shí)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)也讓我強(qiáng)烈感受到一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)并不僅僅是由外部因素決定的，更多的還是取決于國(guó)家內(nèi)部的團(tuán)結(jié)和力量。當(dāng)時(shí)的中國(guó)政府內(nèi)部腐敗不堪，喪失了國(guó)家需要的領(lǐng)導(dǎo)力，加上各地勢(shì)力龍蛇混雜，導(dǎo)致整個(gè)國(guó)家的無(wú)力應(yīng)對(duì)外敵入侵的局面。這一點(diǎn)讓我深刻地體會(huì)到，國(guó)家的命運(yùn)與每一位公民的奮斗息息相關(guān)。只有國(guó)家內(nèi)外一致、團(tuán)結(jié)一致，才能夠戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)，走向國(guó)家繁榮和明天的輝煌。
最后，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)也給我?guī)?lái)了對(duì)于民族自尊心和自豪感的重要認(rèn)識(shí)。盡管鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)帶來(lái)了許多痛苦和劇烈的動(dòng)蕩，但它也是中國(guó)人民民族自尊心覺(jué)醒的開(kāi)始。中國(guó)人民通過(guò)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)到自己的落后和封閉，開(kāi)始追求國(guó)家的獨(dú)立和發(fā)展，為自己的民族爭(zhēng)取尊嚴(yán)和地位。這種覺(jué)醒和反抗精神至今仍然激勵(lì)著我們前行。我們應(yīng)該為曾經(jīng)的歷史感到羞恥，同時(shí)又要保持對(duì)自己民族的自豪感，站在新的歷史起點(diǎn)上，擔(dān)負(fù)起構(gòu)建更加強(qiáng)大和繁榮中國(guó)的責(zé)任。
總的來(lái)說(shuō)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)歷史上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它對(duì)于中國(guó)社會(huì)的影響十分深遠(yuǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，我不僅更加深刻地認(rèn)識(shí)到中國(guó)的封閉和落后，更加清楚地看到國(guó)際地位的重要性和國(guó)家命運(yùn)的必然性。同時(shí)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)也激勵(lì)我對(duì)民族自尊心和自豪感的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我相信，在中國(guó)人民共同努力下，中國(guó)一定能夠?qū)崿F(xiàn)國(guó)家的振興和輝煌。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)電影篇二
明清時(shí)期是中國(guó)封建社會(huì)的后期，同時(shí)也是中國(guó)歷史上一個(gè)變革的時(shí)期。由于國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的衰退和政治制度的不適應(yīng)，中國(guó)開(kāi)始逐漸走向危機(jī)。在這一時(shí)期，清政府開(kāi)放沿海港口，與外國(guó)建立了貿(mào)易關(guān)系，引進(jìn)了西方文化和科技。但由于中國(guó)的封建體制和這些新思想、新科技的沖突，一系列的社會(huì)改革和政治變動(dòng)開(kāi)始發(fā)生。其中，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)可以說(shuō)是中國(guó)歷史上的重要事件之一。
第二段：導(dǎo)致鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因
明清時(shí)期，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)停滯，而帝國(guó)主義國(guó)家卻在全球范圍內(nèi)擴(kuò)張。西方國(guó)家特別是英國(guó)、葡萄牙等國(guó)家通過(guò)海上貿(mào)易，在中國(guó)沿岸城市設(shè)置貿(mào)易口岸，逐漸占領(lǐng)了中國(guó)市場(chǎng)。為了調(diào)節(jié)貿(mào)易順差，清政府將茶葉、絲綢等重要出口商品的貿(mào)易稅加重。英國(guó)商人為了避免商業(yè)損失，通過(guò)走私鴉片入口，導(dǎo)致中國(guó)癱瘓，出現(xiàn)社會(huì)安定問(wèn)題。清政府一度采用禁煙措施，但是并沒(méi)有效果。
第三段：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果是清政府簽署了《南京條約》，割讓香港并開(kāi)放五個(gè)中國(guó)港口進(jìn)行貿(mào)易。此后，西方列強(qiáng)陸續(xù)簽訂多個(gè)不平等條約，占領(lǐng)中國(guó)市場(chǎng)，瓦解了中國(guó)的權(quán)威和統(tǒng)治能力。這直接導(dǎo)致了戊戌變法，推進(jìn)新文化和新思想的進(jìn)入以及1911年辛亥革命的爆發(fā)?？偟膩?lái)說(shuō)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)的文化、政治和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第四段：評(píng)價(jià)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
對(duì)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)這一歷史事件，每個(gè)人都有不同的看法。從中國(guó)角度來(lái)看，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)顯然是對(duì)中國(guó)的侵略和欺凌。外國(guó)國(guó)家通過(guò)鴉片和貿(mào)易條約對(duì)中國(guó)進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)上的剝削，同時(shí)在軍事上強(qiáng)制排斥和侵略，嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)的主權(quán)和尊嚴(yán)。這種侵略行為也使人們更加珍惜自己的傳統(tǒng)文化和強(qiáng)化民族意識(shí)。
第五段：?jiǎn)⑹?/p>
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)通過(guò)國(guó)內(nèi)外的文化和思想交流開(kāi)始了一系列變化。人們開(kāi)始接受和學(xué)習(xí)西方的政治、科技和文化，促進(jìn)了中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)代化。同時(shí)，軍事上的挫敗也使人們認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)代化不僅僅依賴(lài)于科技或文化，還必須建立以民族意識(shí)為基礎(chǔ)的國(guó)家意識(shí)。這種意識(shí)代表了民族骨氣和民族自尊，也是中國(guó)現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在。
結(jié)論：
在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的整個(gè)明清時(shí)期，中國(guó)經(jīng)歷了許多社會(huì)和政治變革。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)也成為這個(gè)時(shí)期最重要的事件之一。這一歷史事件影響深遠(yuǎn)，直接導(dǎo)致了中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)落后和外來(lái)勢(shì)力的侵略。然而，它也引領(lǐng)著中國(guó)思想和文化的變革，同時(shí)鼓舞著中國(guó)人民的民族自尊和骨氣，為中國(guó)未來(lái)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)電影篇三
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
2、通過(guò)英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和中英《南京條約》的簽訂使中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)的發(fā)展過(guò)程，培養(yǎng)我們用歷史唯物主義的觀點(diǎn)觀察和分析問(wèn)題的能力。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙、維護(hù)中華民族利益和尊嚴(yán)的愛(ài)國(guó)主義精神，記取鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)“落后就要挨打”的教訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的憂(yōu)患意識(shí)和振興中華的歷史使命感。
【重難點(diǎn)】林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙、中英《南京條約》、
正確理解中國(guó)開(kāi)始從封建社會(huì)淪為半殖民地半封建社會(huì)
【自學(xué)指導(dǎo)】
一、?林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙
1、?英國(guó)為什么要向中國(guó)走私鴉片？鴉片的輸入給中國(guó)帶來(lái)了
什么危害？
2、開(kāi)展禁煙運(yùn)動(dòng)的清朝大臣是誰(shuí)？他是何時(shí)何地采取何種方式
開(kāi)展禁煙運(yùn)動(dòng)的？取得了怎樣的結(jié)果？
3、?虎門(mén)銷(xiāo)煙有什么意義？請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)林則徐？
二、?中英《南京條約》
1、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的時(shí)間、原因、發(fā)動(dòng)國(guó)各是什么？最終結(jié)果怎樣？
2、《南京條約》簽署的時(shí)間、雙方、內(nèi)容各是什么？
3、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了什么影響？
精講透析
【思維拓展】為什么說(shuō)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開(kāi)端？
【知識(shí)拓展】：
學(xué)生自己閱讀，教師適當(dāng)解釋?zhuān)瑤椭鷮W(xué)生理解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后，中國(guó)社會(huì)性質(zhì)的變化情況，理解難懂的概念。
按照社會(huì)性質(zhì)劃分，人類(lèi)社會(huì)經(jīng)歷的由低級(jí)到高級(jí)的主要社會(huì)形態(tài)有：原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)和社會(huì)主義社會(huì)五種。半殖民地半封建社會(huì)是介于封建社會(huì)和資本主義社會(huì)中間的社會(huì)形態(tài)。半殖民地是指形式上獨(dú)立，但在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面受帝國(guó)主義控制和壓迫的國(guó)家。半封建社會(huì)的含義是原有封建經(jīng)濟(jì)遭到破壞，資本主義有了一定成分，但仍保持著封建剝削制度的社會(huì)。
【自我評(píng)價(jià)】掌握的??? 很好?????? 好?????? 一般
【學(xué)習(xí)心得】
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)電影篇四
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史上有著深遠(yuǎn)影響的一個(gè)事件，它標(biāo)志著中國(guó)逐漸喪失主權(quán)和獨(dú)立地位。在深入了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)歷史背景、影響等各方面因素后，我深刻地認(rèn)為，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是一個(gè)殘酷的歷史悲劇，它對(duì)中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化方面帶來(lái)了極大的損害和影響。以下是我的個(gè)人體會(huì)。
一、認(rèn)識(shí)到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)和自主的嚴(yán)峻考驗(yàn)。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)沒(méi)有保護(hù)好自己的國(guó)家利益，導(dǎo)致主權(quán)逐漸流失。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)許多領(lǐng)土和海域全部或部分被西方強(qiáng)國(guó)和日本侵占，中國(guó)一度淪為列強(qiáng)的附庸。這說(shuō)明了中國(guó)全面脫貧致富之路上，國(guó)家利益的保護(hù)是非常重要的。我們需要清醒認(rèn)識(shí)到，歷史的悲劇教導(dǎo)我們，不能輕易將國(guó)家尊嚴(yán)與利益交易。
二、提高自主創(chuàng)新能力。經(jīng)過(guò)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的慘痛教訓(xùn)，我們認(rèn)識(shí)到自主創(chuàng)新能力的重要性。許多制度、文化、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)體系的重要性突顯，如如欽定考試的科舉制度，中醫(yī)傳承的價(jià)值，水利工程建設(shè)等。如果中國(guó)沒(méi)有在這些方面自主發(fā)展，就會(huì)被西方列強(qiáng)或外來(lái)文化所摧毀，引發(fā)新的災(zāi)難。因此在建設(shè)國(guó)家的過(guò)程中需要不斷提高自主創(chuàng)新能力，從而實(shí)現(xiàn)技術(shù)、文化、制度的自主創(chuàng)新。
三、建立強(qiáng)勁的軍事實(shí)力。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，中國(guó)的軍事實(shí)力過(guò)于薄弱，導(dǎo)致了許多打擊。經(jīng)過(guò)這次戰(zhàn)爭(zhēng)后，對(duì)國(guó)家的安全意識(shí)也更加強(qiáng)烈。我們需要清楚認(rèn)識(shí)到，強(qiáng)勁的軍事實(shí)力是國(guó)家保護(hù)自身安全和尊嚴(yán)的基礎(chǔ)。因此，在現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中，我們要著重發(fā)展軍事實(shí)力，建立一支能夠維護(hù)國(guó)家主權(quán)和安全的強(qiáng)大的軍事力量。
四、加強(qiáng)文化自信。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)起因是中國(guó)與英國(guó)在貿(mào)易上的矛盾，涉及到文化沖突等方面的問(wèn)題。我們可以從中看到，文化自信是國(guó)家利益的核心保障。在與外部文化碰撞的過(guò)程中，只有走出自信的步伐才有可能保衛(wèi)國(guó)家文化安全。我們應(yīng)該重視歷史遺產(chǎn)以及文化藝術(shù)等方面的保護(hù)，在實(shí)現(xiàn)發(fā)展和傳承之間找到平衡點(diǎn)。
五、學(xué)會(huì)歷史振興，進(jìn)行后發(fā)趕超。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)帶來(lái)的是巨大的挑戰(zhàn)、考驗(yàn)和痛苦，但它也給人們以反思、思考和啟示。中國(guó)一直秉持“和平、發(fā)展、合作”的方針，以和平為前提，對(duì)外開(kāi)放，提高國(guó)際影響力，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)騰飛和社會(huì)發(fā)展。與此同時(shí)，在現(xiàn)代化的過(guò)程中，我們也需要繼續(xù)深入挖掘民族文化，加強(qiáng)中華文明的傳播，推動(dòng)中華文化的世界話(huà)語(yǔ)權(quán)。我們需要在歷史遺產(chǎn)和現(xiàn)代化建設(shè)中找到平衡點(diǎn)，學(xué)會(huì)歷史振興，進(jìn)行后發(fā)趕超。
總之，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了深刻的影響，使我們認(rèn)識(shí)到了自主創(chuàng)新、軍事實(shí)力、文化自信和歷史振興等方面的重要意義，這些啟示和體會(huì)對(duì)現(xiàn)代中國(guó)的發(fā)展具有非常重要的意義和價(jià)值。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)電影篇五
掌握林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙，中英《南京條約》內(nèi)容以及鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)與能力目標(biāo)
了解英國(guó)向中國(guó)走私鴉片，給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重危害，并由此發(fā)動(dòng)了侵略中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。掌握林則徐維護(hù)中華民族利益，進(jìn)行虎門(mén)銷(xiāo)煙的壯舉。中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對(duì)中國(guó)的影響。探究鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗的原因。
2.過(guò)程與方法目標(biāo)
主要通過(guò)給學(xué)生觀察圖片、文字資料等，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其特點(diǎn)、反應(yīng)的歷史內(nèi)容，并與所學(xué)內(nèi)容聯(lián)系。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造能力。特別是學(xué)生主動(dòng)運(yùn)用自己的觀察力從各種材料中獲取有效歷史信息的學(xué)習(xí)方法。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
通過(guò)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)造成影響的分析，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情。讓學(xué)生明白“封閉必然落后，落后就要挨打”的道理。使學(xué)生從歷史的教訓(xùn)中得到警策，激發(fā)振興中華的歷史責(zé)任感。
三、教材分析
本課是中國(guó)古代史和近代史之間的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)和分水嶺。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)既是中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)的開(kāi)始,也是中華民族奮起抗?fàn)帯⑻剿鞲粡?qiáng)的開(kāi)始。中國(guó)近代史發(fā)展的三條線(xiàn)索都可以在本課找到源頭，它決定了中國(guó)近百年的歷史走向，是本冊(cè)書(shū)中的重要單元。這節(jié)課的特點(diǎn)是內(nèi)容龐雜，聯(lián)系廣泛，既有貫穿古、近代的縱向聯(lián)系，又有溝通中、外的橫向聯(lián)系，理論要求較高。
四、學(xué)情分析
由于初二學(xué)生的認(rèn)知水平有限，對(duì)于戰(zhàn)前的背景內(nèi)容比較生疏，掌握起來(lái)有一定難度，故采取“提出問(wèn)題——閱讀材料及課本——分析理解——討論——得出結(jié)論”的方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。課前讓學(xué)生查閱、搜集歷史資料，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)多種途徑獲取并處理歷史信息的能力。
五、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：中國(guó)從主權(quán)獨(dú)立、領(lǐng)土完整、自給自足的封建國(guó)家開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)的過(guò)程。
難點(diǎn)：分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后中國(guó)社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)的重大變化，理解中國(guó)近代社會(huì)的半殖民地半封建社會(huì)性質(zhì)。
六、教學(xué)過(guò)程
用10月3日中國(guó)軍艦首次進(jìn)入英國(guó)內(nèi)水的那一刻讓人感慨萬(wàn)千，引入178年前英國(guó)軍艦抵達(dá)廣州海面，第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)導(dǎo)入本課。既體現(xiàn)了時(shí)代性、新穎性，還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。
(一)鴉片走私與林則徐禁煙
1.鴉片走私
(1)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)原因
通過(guò)課前布置預(yù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生從政治，經(jīng)濟(jì)，軍事，對(duì)外政策四個(gè)方面收集中英兩國(guó)資料。
引導(dǎo)學(xué)生得出認(rèn)識(shí)：19世紀(jì)中期，清朝統(tǒng)治下的中國(guó)危機(jī)四伏，專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度發(fā)展到了頂峰，缺乏活力;經(jīng)濟(jì)上仍處于自然經(jīng)濟(jì)狀態(tài)，商品經(jīng)濟(jì)雖有發(fā)展，但在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中所占的份額很小;對(duì)外仍然奉行閉關(guān)鎖國(guó)政策。與此同時(shí)，世界卻在發(fā)生著巨大的變化。歐美國(guó)家發(fā)展迅速，先后完成工業(yè)革命，生產(chǎn)力水平大幅度提高，對(duì)市場(chǎng)和原料的需求不斷增加。海外殖民擴(kuò)張成為它們尋求市場(chǎng)和原料產(chǎn)地的主要途徑。
(2)為了打開(kāi)中國(guó)大門(mén)，英國(guó)先后拋出三塊敲門(mén)磚。第一塊敲門(mén)磚是商品。
在中英進(jìn)出口貿(mào)易中，英國(guó)向中國(guó)輸出呢絨、布匹，但很難賣(mài)出去，相反，它要從中國(guó)購(gòu)買(mǎi)大量的茶葉、生絲、瓷器。在中英兩國(guó)貿(mào)易中，許多白銀流入中國(guó)，中國(guó)處于出超地位。為了開(kāi)辟?lài)?guó)外市場(chǎng)、推銷(xiāo)工業(yè)品、掠奪廉價(jià)原料，牟取暴利，英國(guó)就開(kāi)始向中國(guó)走私鴉片，這是英國(guó)打開(kāi)中國(guó)大門(mén)的第二塊敲門(mén)磚。
(3)展示英國(guó)東印度公司鴉片倉(cāng)庫(kù)和《英國(guó)向中國(guó)走私鴉片激增表》，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)英國(guó)最終選擇了鴉片的原因。
(4)鴉片走私給中國(guó)帶來(lái)了什么嚴(yán)重危害?
展示圖片和材料分析鴉片走私給中國(guó)帶來(lái)的嚴(yán)重危害。
鴉片泛濫給中華民族帶來(lái)深重災(zāi)難。白銀大量外流直接威脅到清政府的財(cái)政;許多官員、士兵吸食鴉片，不但嚴(yán)重摧殘了他們的體質(zhì)，更導(dǎo)致政治腐敗和軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力削弱。這些都引起統(tǒng)治階級(jí)中一些有識(shí)之士的重視。
2.林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙
(1)展示林則徐圖片和林則徐給道光帝的上書(shū)：“流毒于天下，則為害甚巨，法當(dāng)從嚴(yán)。若猶泄泄視之，是使數(shù)十年后，中原幾無(wú)可以御敵之兵，且無(wú)可以充餉之銀。”
(2)展示虎門(mén)銷(xiāo)煙的圖片，引導(dǎo)學(xué)生歸納虎門(mén)銷(xiāo)煙的意義：虎門(mén)銷(xiāo)煙是中國(guó)人民禁煙斗爭(zhēng)的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志，我們要學(xué)習(xí)林則徐敢于斗爭(zhēng)的愛(ài)國(guó)精神。
(二)英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
結(jié)合材料討論得出：林則徐禁煙運(yùn)動(dòng)只是導(dǎo)火線(xiàn)(直接原因)，英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因是打開(kāi)中國(guó)的市場(chǎng)，向中國(guó)傾銷(xiāo)商品，掠奪原料。即使沒(méi)有林則徐的禁煙運(yùn)動(dòng)，英國(guó)也會(huì)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的。至此，英國(guó)拋出了打開(kāi)中國(guó)大門(mén)的第三塊敲門(mén)磚——戰(zhàn)爭(zhēng)。
展示鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)圖，請(qǐng)學(xué)生講述鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程。
中國(guó)人民的英勇抗戰(zhàn)。
結(jié)合課本“相關(guān)史事”，展示相關(guān)圖片，知道三元里人民的英勇殺敵、關(guān)天培領(lǐng)導(dǎo)的虎門(mén)之戰(zhàn)、老將陳化成在吳淞率眾抵抗的史實(shí)。
(三)《南京條約》的簽訂
引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)《南京條約》，要求掌握《南京條約》簽訂的時(shí)間、內(nèi)容。
多媒體展示《南京條約》簽訂的圖片、內(nèi)容及每一項(xiàng)內(nèi)容帶來(lái)的影響。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)改變了中國(guó)歷史發(fā)展的進(jìn)程。中國(guó)不再享有完整獨(dú)立的主權(quán)，中國(guó)社會(huì)的自然經(jīng)濟(jì)遭到破壞，開(kāi)始從封建社會(huì)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)成為中國(guó)近代史的開(kāi)端。
《虎門(mén)條約》、《望廈條約》和《黃埔條約》的簽訂。
掌握《虎門(mén)條約》的內(nèi)容和《望廈條約》、《黃埔條約》簽訂的時(shí)間和雙方。
探究：清政府失敗的原因是什么?
學(xué)生討論，得出結(jié)論：清政府的腐敗，對(duì)內(nèi)敵視人民，對(duì)外妥協(xié)投降;英國(guó)是頭號(hào)資本主義強(qiáng)國(guó)，實(shí)力雄厚，武器先進(jìn);根本原因是腐朽沒(méi)落的封建主義不能對(duì)抗新興的資本主義。
啟示：“封閉所以落后”“落后就要挨打”“挨打必須思變”“思變才能崛起”!
七、板書(shū)設(shè)計(jì)
(一)鴉片走私與林則徐禁煙
1.清政府統(tǒng)治危機(jī)
2.林則徐
3.虎門(mén)銷(xiāo)煙
(二)英國(guó)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)
1.三元里抗英
2.英國(guó)強(qiáng)占香港
3.愛(ài)國(guó)軍民抗英斗爭(zhēng)
(三)《南京條約》的簽訂
1.內(nèi)容
2.危害
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)電影篇六
明清鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中華民族歷史上的一次重大事件，也是中西文化交流的一次重要實(shí)踐。這一事件直接導(dǎo)致了中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的巨大變革，不僅對(duì)中國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)起到了深遠(yuǎn)的影響，也影響了整個(gè)世界。在研究明清鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的歷史過(guò)程中，我有了很多心得體會(huì)。
第二段：中西文化的碰撞
明清鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之前，中中國(guó)和西方國(guó)家之間幾乎沒(méi)有接觸。西方人進(jìn)入中國(guó)，最早是以傳教士的身份來(lái)的。傳教士所傳教的基督教信仰，代表了西方的宗教觀念、價(jià)值觀以及文學(xué)、藝術(shù)等各個(gè)方面的文化。這種文化體系和中國(guó)自己的文化體系有著深大的差異。在文化碰撞的過(guò)程中，兩種文化互相影響，逐漸產(chǎn)生了新的文化形態(tài)和變化。
第三段：明清政權(quán)的內(nèi)部因素
明清鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之前，中國(guó)的政治體制存在著許多弊端。尤其是在晚明時(shí)期，官僚集團(tuán)的貪污腐敗、社會(huì)世風(fēng)的墮落以及科舉制度的弊端，加速了明朝的崩潰。清朝建立后，雖然取得了成功的政治改革，但制度自身的弊端，依舊是一個(gè)難以避免的問(wèn)題。這些內(nèi)部因素，使得中華民族的整體國(guó)力處于一個(gè)相對(duì)薄弱的狀態(tài)，便于外國(guó)列強(qiáng)的侵略和掠奪。
第四段：西方列強(qiáng)的侵略和掠奪
在明清鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之前，英國(guó)、法國(guó)、荷蘭、葡萄牙等西方國(guó)家通過(guò)它們的殖民海權(quán)體系，開(kāi)始逐漸對(duì)中國(guó)進(jìn)行侵略和掠奪。他們通過(guò)販賣(mài)鴉片、傾銷(xiāo)洋貨等手段，破壞了中國(guó)自給自足的經(jīng)濟(jì)體系，使得中國(guó)走向了半殖民化狀態(tài)。這些侵略和掠奪的行為，直接導(dǎo)致了中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的巨大動(dòng)蕩，以及它與西方的文化之間的反差日益擴(kuò)大。
第五段：心得體會(huì)
明清鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之前的歷史進(jìn)程，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到文化多樣性的重要性。我發(fā)現(xiàn)不同的國(guó)家、不同的文化，可以互相吸收，融合成一種新的文化形態(tài)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到一個(gè)國(guó)家，想要保持自己的獨(dú)立和尊嚴(yán)，必須有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力，這是防止外敵入侵的最好保障。明清鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之前經(jīng)過(guò)的這些歷史，為我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，提供了寶貴的借鑒。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)電影篇七
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)歷史上一段非常重要的時(shí)期，也是中國(guó)人民奮起反抗外來(lái)侵略的開(kāi)始。這一時(shí)期同時(shí)也是電影圈非常熱門(mén)的一個(gè)創(chuàng)作主題，許多電影都聚焦于這一時(shí)期的故事，如《大明宮詞》、《流浪地球》、《南方車(chē)站的聚會(huì)》等，其中最受歡迎的要數(shù)《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》了。我近期觀看了這部電影，深受震撼，因此我想分享一些我的心得體會(huì)。
第二段：歷史背景
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是發(fā)生在中國(guó)清朝時(shí)期的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)，外國(guó)列強(qiáng)以軍事力量和貿(mào)易手段進(jìn)入中國(guó)，向中國(guó)販賣(mài)鴉片等各種毒品，導(dǎo)致中國(guó)人民的生活質(zhì)量急劇惡化。中國(guó)的政府和老百姓都非常憤慨，于是掀起了一場(chǎng)抵抗外來(lái)侵略的浪潮。而這部電影，通過(guò)講述清政府和英國(guó)政府之間的惡劣對(duì)抗，展現(xiàn)了中國(guó)人民奮發(fā)抗?fàn)幍臎Q心和智慧。
第三段：角色刻畫(huà)
這部電影中的人物形象非常豐滿(mǎn)，他們都既有自己的性格特點(diǎn)又相互協(xié)調(diào)。其中，林則徐、閔妃和鄂爾泰作為代表性的人物形象給我留下了深刻的印象。林則徐是一個(gè)具有家國(guó)情懷的文人，在清廷內(nèi)呈上大禁煙奏折，相當(dāng)于給清廷下了一道治國(guó)良方。閔妃則是一個(gè)有愛(ài)國(guó)情懷的女性形象，她提供了很多幫助，并且對(duì)國(guó)家的命運(yùn)前途能堅(jiān)定不移地支持林則徐。鄂爾泰則是一個(gè)有膽有智的英國(guó)高級(jí)官員。他不僅善于利用機(jī)會(huì)，而且還具有非常高超的談判技巧。他在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中展現(xiàn)出來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)才能非常值得我們學(xué)習(xí)。
第四段：反思啟示
這部電影深刻地反映了民族危機(jī)時(shí)刻的民族精神，為我們今天所處的時(shí)代提供了深刻的啟示。正是在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)人民開(kāi)始發(fā)起了自我振興的浪潮。而我國(guó)現(xiàn)在的發(fā)展也正處在國(guó)家崛起的歷程當(dāng)中。在這個(gè)時(shí)期里，我們國(guó)家的發(fā)展愈發(fā)迅速，然而，我們也需要在無(wú)數(shù)的困難和挑戰(zhàn)中，抵制外來(lái)的種種干擾和影響。同時(shí)，我們還需要學(xué)習(xí)電影中人物所展現(xiàn)的各種精神，包括抱負(fù)、勇氣、堅(jiān)持、智慧，相信大家都能不斷地前進(jìn)和成長(zhǎng)。
第五段：結(jié)論
因此，我覺(jué)得《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》這部電影，它的制作在出色地還原了歷史背景和角色形象的基礎(chǔ)上，更是通過(guò)電影的形式反映出中國(guó)人民永不放棄的勇氣和民族精神。這些內(nèi)容，既能讓我們接觸到歷史背景的紛擾，又可以讓我們完全感受到中國(guó)人民的向上精神。同時(shí)，電影中的思想內(nèi)涵和實(shí)際寓意，也是可以經(jīng)久不衰的，愿我們能夠在接下來(lái)的時(shí)光中，不斷地為祖國(guó)奮斗并進(jìn)步。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)電影篇八
教學(xué)目標(biāo)：
1、?知識(shí)與能力：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果和影響
培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力
2、過(guò)程與方法：通過(guò)分組討論和學(xué)生角色扮演，讓學(xué)生主動(dòng)參與、合作交流，在合作中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在創(chuàng)新中相互欣賞。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：深切感受“落后就要挨打”的沉重教訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生憂(yōu)患意識(shí)和振興中華的歷史使命感，認(rèn)識(shí)到必須緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)。
教學(xué)重點(diǎn)：虎門(mén)銷(xiāo)煙? 中英《南京條約》的主要內(nèi)容
教學(xué)難點(diǎn)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因和對(duì)中國(guó)的影響
教法學(xué)法：多媒體輔助教學(xué)法、分組討論、角色扮演
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣
xx年感動(dòng)中國(guó)的人物中，有刷新了1xx年的記錄，實(shí)現(xiàn)了一次偉大跨越歷史的飛人——?jiǎng)⑾?；有付出畢生的心血，讓所有人遠(yuǎn)離饑餓的專(zhuān)家——袁隆平；還有一位被譽(yù)為“在刀尖上的舞蹈”的緝毒英雄——明正彬（多媒體展示明正彬的圖片）他屢次臥底，深入虎穴，經(jīng)歷生死考驗(yàn)，屢破販毒大案。
遙想一百多年前，也曾有一位感動(dòng)中國(guó)的、叱咤風(fēng)云的禁毒英雄——林則徐。今天我們將緬懷英雄的不朽業(yè)跡，一起重溫《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》。
二、探究學(xué)習(xí)，感悟歷史
（一）、自主學(xué)習(xí)，提出問(wèn)題
師：課前教師布置預(yù)習(xí)任務(wù)，新課一開(kāi)始向?qū)W生提問(wèn)：“這堂課你們希望探究哪些問(wèn)題？”（教師耐心地聽(tīng)?。?/p>
生：提出一系列探究性問(wèn)題。
師：根據(jù)學(xué)生的回答整理，并用多媒體展示。
1、英國(guó)走私鴉片給中華民族造成了什么災(zāi)難？清朝政府是如何應(yīng)對(duì)的？
2、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果和影響。
3、中英《南京條約》的內(nèi)容有哪些？
4、中國(guó)為什么會(huì)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中失??？通過(guò)學(xué)習(xí)本課你得到哪些啟示？
（二）、合作探究，解決問(wèn)題
1、英國(guó)走私鴉片給中華民族造成了什么災(zāi)難？清朝政府是如何應(yīng)對(duì)的？
（1）、教師引導(dǎo)學(xué)生從鴉片對(duì)人的身體和對(duì)國(guó)家社會(huì)兩方面思考作答；
（2）、在聽(tīng)取回答后，讓學(xué)生談?wù)剬?duì)待毒品應(yīng)有的態(tài)度；
學(xué)生回答后，教師指出清政府派林則徐領(lǐng)導(dǎo)了虎門(mén)銷(xiāo)煙
（3）、學(xué)生活動(dòng)：召開(kāi)《虎門(mén)銷(xiāo)煙新聞發(fā)會(huì)布》，學(xué)生扮演記者，圍繞虎門(mén)銷(xiāo)煙對(duì)林則徐進(jìn)行模擬采訪。使學(xué)生在活動(dòng)中掌握虎門(mén)銷(xiāo)煙的時(shí)間、地點(diǎn)、成果、方式、意義等。
2、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因。
“有人說(shuō)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是由林則徐的過(guò)激行為引起的，如果沒(méi)有林則徐的虎門(mén)銷(xiāo)煙，英國(guó)就不會(huì)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？”
組織學(xué)生討論，使學(xué)生正確理解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因和直接原因。
3、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)和結(jié)果
（1）、突出分析清朝社會(huì)各階層對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度。認(rèn)識(shí)清朝最高統(tǒng)治階層腐敗無(wú)能，為分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的原因埋下伏筆。
（2）、學(xué)生指出結(jié)果：中國(guó)戰(zhàn)敗，被迫與英國(guó)簽訂不平等的《南京條約》
4、中英《南京條約》的內(nèi)容
（1）、學(xué)生看書(shū)，概括內(nèi)容的不同方面
（2）、學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分別扮演清朝與英國(guó)的代表，談判簽訂中英《南京條約》。（讓學(xué)生“如臨其境”體會(huì)“弱國(guó)無(wú)外交”的無(wú)奈， 為后面得出鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的啟示“落后就要挨打”作了鋪墊。）
5、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了哪些影響？（設(shè)計(jì)表格）
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后中國(guó)社會(huì)情況對(duì)比表
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前?鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后
社會(huì)性質(zhì)??
社會(huì)矛盾??
革命任務(wù)??
通過(guò)討論、分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后中國(guó)社會(huì)的重大變化，得出鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)歷史上的地位。培養(yǎng)“論從史出”的意識(shí)。
（三）、暢談感受，借鑒歷史
1、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)被只有幾十艘兵船、幾千士兵的英國(guó)侵略軍打敗，你認(rèn)為原因有哪些？對(duì)此你有何認(rèn)識(shí)？（學(xué)生討論，發(fā)表看法）
播放《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》電影片段，組織學(xué)生分組討論，歸納中國(guó)失敗的原因，得出落后的封建制度是失敗的根本原因。再引導(dǎo)學(xué)生談啟示，得出“落后就要挨打”
“弱國(guó)無(wú)外交”“天下興亡，匹夫有責(zé)”等認(rèn)識(shí)。
教師最后指出我們要汲取歷史教訓(xùn)，要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，不斷發(fā)展綜合國(guó)力，避免歷史悲劇重演 ，“以史為鑒，勿忘國(guó)恥。”
三、溫故知新，拓展延伸：
讀圖片回答問(wèn)題（圖片見(jiàn)多媒體）
（1）、該建筑是為紀(jì)念哪一歷史事件而設(shè)的？
（2）、你知道領(lǐng)導(dǎo)這一事件的英雄人物嗎？
（3）、如果你有幸目睹這一激動(dòng)人心的場(chǎng)景，你有什么心里話(huà)需要表達(dá)？
附：板書(shū)設(shè)計(jì)
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
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