在總結(jié)中，我們需要明確自身的優(yōu)點和不足，以便更好地提升自己。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要對過去的經(jīng)歷進行客觀的回顧和分析。以下是一些總結(jié)的參考文獻，其中包含了一些經(jīng)典范文和寫作技巧分享。
小學(xué)團隊活動總結(jié)篇一
xx年11月28日上午，我區(qū)40多名骨干教師在xx小學(xué)成功地進行了這個學(xué)期的第三次優(yōu)秀團隊活動，活動主題是“我們要創(chuàng)建_____樣的英語課堂”，要求全體英語教師去時時關(guān)注學(xué)生，關(guān)注課堂，努力營造高效課堂。
首先，由孔xx和張xx兩位教師進行公開課展示，兩位教師為我們精心展示了低段和高段的兩節(jié)課?？讜云G老師展示的教學(xué)內(nèi)容為小學(xué)英語三年級上冊《unit10numbers》一課?？桌蠋熓俏覅^(qū)的非常優(yōu)秀的一位教師，曾經(jīng)登上了國家優(yōu)質(zhì)課大賽的舞臺，她的課從一開始的tpr活動開始，又以直接的火災(zāi)現(xiàn)場和交通事故的圖片來刺激孩子們的眼球，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，自然而然的引導(dǎo)學(xué)生想到撥打電話求救，從而引出數(shù)字的重要性，在學(xué)習(xí)數(shù)字時大膽的嘗試了讓孩子們自己來總結(jié)學(xué)習(xí)和記憶單詞的好方法，成為課堂中的一大亮點，并在整節(jié)課中始終運用數(shù)字和孩子交流，運用加減法實現(xiàn)了學(xué)科整合，有鞏固有拓展，有德育滲透，整節(jié)課中教師的點撥細微精彩。
張xx老師展示了小學(xué)英語五年級上冊《unit7atthebeach》一課，張老師是從初中剛下來的一位優(yōu)秀教師，她精心整合了教材，把現(xiàn)在進行時這個語法現(xiàn)象，單獨拿出來進行了加工和處理，整個課堂呈獻給大家一個練習(xí)量大，密度高的課堂，分別訓(xùn)練了孩子們陳述句、一般疑問句和特殊疑問句的用法；她以不同的形式操練了現(xiàn)在進行時，其中運用分數(shù)來刺激學(xué)生們做選擇，進行挑戰(zhàn)，顯得尤為精彩，把整個課堂帶到了高潮。兩節(jié)課都帶給了我們滿足，興奮，快樂和高效。
其次，兩位教師針對自己的教學(xué)設(shè)計以及在上課中的點滴收獲和不足進行了細致的回顧和小結(jié)?？讜云G老師還把自己在課前和課后的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地分享給大家，張變琴老師更是將課堂和測試緊密的結(jié)合。
說課之后，我們的活動也由精明強干的主持人—王艷青老師帶向了高潮，針對活動主題帶領(lǐng)著大家進行了積極地探討。先是以小組討論，小組匯報。緊接著發(fā)揮個人提問題并由大家或者張老師答疑解惑的環(huán)節(jié)，整個研討過程五彩紛呈，王艷青老師還引領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了講座讓“英語課堂成為學(xué)生展示的舞臺”。總結(jié)出我們要創(chuàng)建“貼近生活——情趣的課堂；崇尚個性——開放的課堂；知識引領(lǐng)——積累的課堂?！?/p>
最后，由區(qū)教研員張林海進行了活動點評和小結(jié)。張老師以兩節(jié)課為載體，進行了精煉的點評，并對全體教師提出了以下十點要求，即：學(xué)習(xí)習(xí)慣常態(tài)化；新課學(xué)習(xí)演示情景化；練習(xí)生活化、多樣化、多功能化；方法引領(lǐng)自主化；辛勤耕耘有收獲；講練結(jié)合，扎實基礎(chǔ)；挑戰(zhàn)不同的矛盾，不同層次的要求；人文精神的滲透；語法的歸納；整體感知。
我們相信：這支年輕的英語優(yōu)秀團隊在專業(yè)引領(lǐng)下和活動的歷練下，一定會進步、成長和飛躍。讓我們一起攜手努力，真正地讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
小學(xué)團隊活動總結(jié)篇二
為了提高我市小學(xué)英語教學(xué)的均衡發(fā)展，發(fā)揮xx市小學(xué)英語教學(xué)科研團隊的示范、引領(lǐng)和輻射作用，我校于20xx年5月16日在錄播室舉行了xx市xx鎮(zhèn)小學(xué)英語教學(xué)團隊“師徒結(jié)對”暨教學(xué)研討活動。
活動在xx市教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)的致辭時正式開始，接著舉行了隆重的“師徒結(jié)對”簽訂儀式，這次的師徒結(jié)對的兩位老師分別是連州市小學(xué)英語教學(xué)科研團隊成員黃xx（師傅），xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的轉(zhuǎn)崗英語教師，李xx（徒弟）。
接著是李xx老師進行現(xiàn)場課堂教學(xué)展示，她以日常問候為開場白進行口語訓(xùn)練，接著通過創(chuàng)設(shè)情境帶學(xué)生進入新課的學(xué)習(xí)。李老師能同時把詞匯放在句子當(dāng)中教學(xué)，做到了詞不離句，句不離詞，培養(yǎng)了學(xué)生的聽說讀寫的能力。考慮到小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，李老師還設(shè)計了游戲來讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)生的興趣盎然，參與的積極性強。在整節(jié)課的教學(xué)當(dāng)中，李老師能夠用外語組織教學(xué)，內(nèi)容處理得當(dāng)，面向全體，符合新課程標準，靈活使用多種教法；評價方式多樣，教學(xué)效果好。從這節(jié)課中，我們可以看到，老師在平時的教學(xué)當(dāng)中要多鼓勵英語學(xué)生用英語思考，用英語表達，老師也要努力創(chuàng)設(shè)英語的情境，多用肢體語言，多用學(xué)生喜聞樂見的形式讓學(xué)生喜說，樂說，愛說，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，對學(xué)生的反應(yīng)即時反饋。同時，老師也要學(xué)會適當(dāng)放手，讓學(xué)生當(dāng)主人，大膽表達才會有更好的效果。
接著xx市小學(xué)英語教研團隊主持人徐xx老師為現(xiàn)場的老師作了一個專題講座，《新課程標準下小學(xué)生聽說讀寫習(xí)慣的培養(yǎng)策略》，使在場的老師受益匪淺。
聽了徐老師的精彩講座之后，與會的所有英語教師根據(jù)講座要求及時對李xx老師的課堂進行了點評，針對課例及身邊遇到的教學(xué)問題進行了研討，并交流教學(xué)經(jīng)驗，以點帶面。最后由團隊負責(zé)人黃xx進行研討課總結(jié)。
通過此次“師徒結(jié)對”暨教學(xué)研討活動，所有教師都受益匪淺，而且xx市小學(xué)英語教研團隊將會繼續(xù)努力，我們師徒二人也會以提高我市的英語教學(xué)水平作為奮斗標。
小學(xué)團隊活動總結(jié)篇三
共58人。
欽捷、李虹。
健康、快樂、安全的假期，
應(yīng)學(xué)校的要求，將暑假安全知識的講解內(nèi)容加入到原計劃團隊競賽的活動中，整個活動分為了兩個部分，安全知識和團隊競賽。
活動內(nèi)容如下：
暑期安全從三個方面介紹：可能出現(xiàn)的危險，發(fā)生危險的原因，發(fā)生危險時怎么辦。簡單介紹了：1、煤氣；2、電；3、火；4、交通；5、游泳。
參加活動的學(xué)生分別來自3-6年級，共58人，為了均衡，3年級、6年級為一組，命名為西部隊；4年級、5年級為一組，命名為東部隊。東、西部各自分為三個隊，共計6個隊。比賽先進行東、西部隊內(nèi)淘汰賽，選出優(yōu)勝隊，再進行東、西部優(yōu)勝隊之間競賽。
2、活動前準備。每組約十人，共同制作“風(fēng)火輪”競賽道具，用報紙和膠帶粘成長條、封閉式履帶狀，在這個過程需要計算，十個伙伴縱隊排列是履帶的長，伙伴中最高者的身高為履帶的高，以長和高分別計算出周長，按此選擇報紙的數(shù)量，履帶的長度。
第一項：三人四足折返跑。
活動旨在考驗學(xué)生之間的默契、協(xié)調(diào)。學(xué)生稍加訓(xùn)練就會掌握技巧，有的小組甚至可以跑起來。只是綁腿的繩不太結(jié)實，跑到一半就斷了。有的繩子太細，孩子們的腿被勒紅了。最終東部必勝隊獲勝。
第二項：風(fēng)火輪。
由于時間因素，風(fēng)火輪比賽6個隊一起比賽，出發(fā)時陣容十分壯觀。一聲哨響，6條紙龍緩緩前行。只是行至一半，已經(jīng)有五個隊因為配合出現(xiàn)問題，履帶被踩爛。最后東部必勝隊一枝獨秀，贏得了比賽。
第三項：拔河。
學(xué)生們比較期待的團隊項目拔河開始了。人多，繩子短，幾乎站不下，但學(xué)生們興致很高，志愿者臨時傳按授拔河技巧，排兵布陣，氣氛甚是緊張。二比一，最后西部隊獲勝。其間居然發(fā)生了比賽用繩子因為時間長沒用而被拔斷的現(xiàn)象，熱鬧異常。
團隊比賽結(jié)束后，為一、二、三等獎獲得者發(fā)放文具作為獎品。
第四項：套圈。
志愿者準備了一些玩具、文具、故事書，因為種類豐富，所以準備采用套圈的方式送給學(xué)生們。在校長的幫助下，才維持好秩序，最后，大家都憑借自己的勞動得到了獎品。
小結(jié)：1、分組過程中，西部隊采取了自愿原則，6年級的十個女生組成了一個強隊，其他兩個小組實力弱些。今后如何引導(dǎo)，使得男女生能夠配合呢？除了硬性分配，還有別的辦法嗎？這還需要進一步學(xué)習(xí)。
2、團隊活動后，應(yīng)該進行總結(jié)，贏的講講經(jīng)驗，失敗的看看今后怎樣改進。
小學(xué)團隊活動總結(jié)篇四
xxxx年6月4日，在東明小學(xué)舉行了小學(xué)英語教研活動，本次教研活動分觀摩現(xiàn)場課、評課、交流各校教研活動開展情況、總結(jié)反饋區(qū)質(zhì)量抽測中出現(xiàn)的問題和改進的措施四個環(huán)節(jié)。各校根據(jù)要求都派出了學(xué)校的英語教研組長及英語教師，參與人數(shù)眾多。與會教師認真聽課，積極評課，共同探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題，并針對抽測反饋做了詳細的記錄，使本次教研活動取得了圓滿的成功。東明小學(xué)為本次活動提供觀摩課一節(jié)，以及場地、熱水服務(wù)等，積極協(xié)助完成了本次活動。
在前段時間進行的兩次抽考中，東明小學(xué)的成績一直是名列前茅，相同的學(xué)習(xí)時間為什么東明小學(xué)取得了優(yōu)異的成績?他們的課堂是什么樣的?帶著這些疑問，我們一起聆聽了東明小學(xué)李秀琴老師的公開課，李老師講授的是六年級的一節(jié)課，整堂課非常務(wù)實，教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊相扣，在不同形式的練習(xí)中，幫助學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識。針對六年級學(xué)生的特點，李老師在課堂教學(xué)中，不是單純的教授基礎(chǔ)內(nèi)容，而是將所學(xué)內(nèi)容進行了升華，要求學(xué)生學(xué)以致用。例如本節(jié)課的大體內(nèi)容是討論即將開始的中學(xué)生活，在進行完基礎(chǔ)內(nèi)容的新授與鞏固后，李老師設(shè)計了“談?wù)勀銓淼闹袑W(xué)生活”環(huán)節(jié)，這一內(nèi)容的設(shè)計將所學(xué)內(nèi)容與應(yīng)用緊密聯(lián)系起來，促進了英語學(xué)習(xí)的實效性。在練習(xí)的過程中，根據(jù)學(xué)生的不同水平又提出了不同的要求：水平高的同學(xué)盡量自由發(fā)揮，稍微差點的同學(xué)能夠模仿課本中的內(nèi)容，這一隱性的分層要求，使每一個學(xué)生都能找到自己的位置，每一個學(xué)生都是參與者，提高了英語學(xué)習(xí)的興趣。
聽評課后，我就前兩次質(zhì)量抽測中學(xué)生的答題情況作了分析、反饋，主要有以下幾點：
1、基礎(chǔ)知識掌握不牢固，如單詞不會寫，不理解句子的意思等。
2、語法知識了解甚少，如課文中的動詞的三單形式、過去時態(tài)等。
3、課堂練習(xí)涉及面較窄，很多學(xué)生未見過此類題型，影響了發(fā)揮。
4、學(xué)生書寫不規(guī)范，主要體現(xiàn)在句首字母不大寫，不加標點符號，書寫凌亂等方面。
針對出現(xiàn)的這些問題，結(jié)合我們的課堂教學(xué)實際情況，向教師們提出了如下建議：
1、加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)。在英語學(xué)習(xí)中，詞匯是語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要注意日常教學(xué)中詞匯的積累，只有擁有了豐富的詞匯才能應(yīng)對各種類型的題目。
2、英語教學(xué)要在學(xué)中用，在用中學(xué)，不要學(xué)單一、機械化的英語，要引導(dǎo)學(xué)生靈活學(xué)習(xí)，靈活運用，加強英語實用性的訓(xùn)練。
3、按照小學(xué)英語課程標準，在小學(xué)階段要適當(dāng)進行英語語法教學(xué)，給學(xué)生正確的語法知識結(jié)構(gòu)，適量輸入，盡量輸出。
4、在日常教學(xué)中，要注意對學(xué)生進行文化意識教育，拓展學(xué)生的視野，提高學(xué)生對中外文化異同的敏感性和鑒別能力，進而提高跨國文化交際能力。
5、建議英語教師認真閱讀小學(xué)英語課程標準。
最后，各校教研組長、清池聯(lián)片教研組長分別就前段時間各校英語教研情況作了交流匯報。在各校開展的活動中，有很多是值得我們推廣的，如高新雙語學(xué)校的周周聽評課活動，每周二上午第一節(jié)安排一名英語教師上公開課，校長、業(yè)務(wù)校長、教導(dǎo)主任、科研主任親自參與聽課，提高了重視程度，課后坦誠的開放式評課，促進了教師間的交流，幫助上課教師快速成長;北海學(xué)校加強理論學(xué)習(xí)，深入轉(zhuǎn)變觀念，先從根本上提高教師的思想素質(zhì)，通過開展一系列的活動，切實提高工作實效，時時刻刻緊抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量;東明小學(xué)通過草根式課題研究解決課堂教學(xué)中的實際問題;河北小學(xué)的開放式互聽、互評制度，促進了英語教師與其他學(xué)科教師的交流;山后徐小學(xué)的以活動促教研;志遠小學(xué)的間周聽評課、集體備課;清池學(xué)區(qū)的聯(lián)片教研等。
各校濃厚的教研氛圍，促進了教師間的交流，在不斷的聽評課及反思改進中，提高了課堂教學(xué)效率，這也必將推動高新區(qū)小學(xué)英語教學(xué)工作向更好的方向發(fā)展，學(xué)生的英語水平將會得到提高。
小學(xué)團隊活動總結(jié)篇五
x年x月x日全園教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在xxx幼兒園參加了《卓越團隊精神》培訓(xùn)，總結(jié)如下。
1、尊重和信任團隊的領(lǐng)導(dǎo)，不要有任何懷疑和不滿，團隊里只能有一個聲音。一個聲音使團隊成員朝著一個目標共同努力，才能最大范圍的提高團隊的工作效率。對領(lǐng)導(dǎo)的能力和指揮的懷疑會導(dǎo)致團隊停滯不前。
2、目標明確之后，作為團隊的成員最需要的是做好自己，做好自己的工作，而不是去挑剔和指責(zé)別人。每個人停下來挑剔和指責(zé)別人的時候，就忘記了自己的工作職責(zé)。
3、團隊配合中每個成員必須要能提得起、放得下，該提起的時候提不起，工作沒有好的開始；該放得下時候放不下那么工作的關(guān)鍵就得不到落實。
活動中還體驗企業(yè)管理金字塔的游戲，我很榮幸成為了隊長，在這個活動中首先讓我認識到什么是責(zé)任。作為領(lǐng)導(dǎo)者，給團隊指引方向、分配任務(wù)、提升技能和提升士氣是最基本的責(zé)任。作為領(lǐng)導(dǎo)者，就要擔(dān)當(dāng)團隊的成果，失敗是第一責(zé)任人，成功時要與團隊成員共享勞動果實。
作為團隊的成員，就是履行自己的工作職責(zé)，想盡一切辦法提高工作效率，維持工作成果，不折不扣地執(zhí)行。團隊的士氣決定了團隊的戰(zhàn)斗力，決定了團隊能不能走向勝利。
我們可以輸給對手，但不能輸給我們自己。我們很多時候輸了，不是因為我們真的技不如人，而是因為我們沒有斗志，沒有重視或者不嚴謹，自己把勝利拱手讓人。
通過這次學(xué)習(xí)，我總結(jié)了幾點：首先，要學(xué)會放開自己，才能更好的融入到集體中去；要信任生活中的朋友、工作中的伙伴，這樣別人才會信任你；要勇于承擔(dān)該去承擔(dān)的責(zé)任，這樣才能夠讓自己更好的成長；對同事要以誠相待，爭取實現(xiàn)彼此的共贏；要學(xué)會感恩，感謝那些在你無助的時候伸出援手拉你一把的人。當(dāng)這些都做到的時候，你就會感覺世界到處都充滿了愛。
通過學(xué)習(xí)團隊精神，使我深受教育和鼓舞，我們在工作的分工與合作離不開團隊精神的支撐，沒有團隊精神的支撐就很難有我們各項工作的順利開展。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，讓團隊精神更好的再現(xiàn)，沒有一個共同的工作目標一切都很難實現(xiàn)，在我們工作中離不開團隊精神的指引，團隊更離不開一個統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一的指揮，才能保證我們工作的順利開展和成績的取得，這就是團隊精神的巨大的作用。
最后要感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機會，讓我受益匪淺，相信以后我會朝著我的目標努力，做到最好，謝謝！
小學(xué)團隊活動總結(jié)篇六
團隊項目并不是靠一個人的智力,體力和能力就能很好完成的項目.
它的最大特點就是群策群力,一個人的成功不能代表整個團隊的成功,只有團隊中的每個個體相互團結(jié),相互幫助,才能共同完成團隊的目標.
在本次拓展的過程中,每個隊的隊員之間最關(guān)心的是如何組織,協(xié)調(diào)及配合好,而不是某個隊員自己如何能做得更好,團隊合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致.
那些別開生面而又有深刻內(nèi)涵的訓(xùn)練項目,如電影深入腦海里,猶在眼前,尤其是“信任背摔”靠的是團隊之間的信任,不然怎么敢鼓起勇氣往后倒,因為他們知道他們的身后有自己的團隊,他們的團隊一定會接住他們的,因此他們不懼怕,有一個同學(xué)從小恐高,當(dāng)她迎著風(fēng)站在跳臺上時,內(nèi)心緊張到無法形容,聽著大家的嘶喊聲,又充滿了勇氣.
終于帶著對隊員的信賴我義無反顧的倒了下去,當(dāng)她重重的砸在隊友的手上時她哭了.
不是因為她怕了.
而是因為開心,因為感動.
因為她的這些隊友們她戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼,那一刻的心情是多么的澎湃.
我想只有親身體會才能懂.
還有一個項目就是爬人梯墻,一個3米多高的木墻不借任何外力,靠團隊合作征服它.
有一個場景很多同學(xué)都深深的記得,大個子的男生首先爬上去,健碩的男生半蹲在墻木板下,給女同學(xué)們當(dāng)踏口.
其他女生在周圍作護手,防止同學(xué)從上面摔下,大家各司其職.
在短短的2分多鐘就已經(jīng)完成了挑戰(zhàn).
看著男生們的肩膀被踩得紅腫腫的,感受莫深,讓每一個同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的觸動了。
在這次素質(zhì)拓展活動中,同學(xué)們的體驗和收獲主要有以下幾點:
1、一個團隊里,要充分相信隊友,相信他們的能力,相信他們是盡力的;
2、做好團隊中的一員,維護團隊要不遺余力;
3、學(xué)會換位思考
素質(zhì)拓展訓(xùn)練所給予的啟發(fā)和經(jīng)驗是一筆永久的精神財富,無論他們身處何種崗位,只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟.
在這次活動里,感悟最深的真的應(yīng)該是團隊的意識,從一個人到一個團隊是個飛躍,在團隊的范疇里,他們不能僅僅考慮的是個人的利益,而是應(yīng)該以團隊的利益為上,很多時候我們捫心自問:一個人能干什么?是的,一個人確實能干很多事情,但是這個社會現(xiàn)狀已經(jīng)不再需要孤膽英雄了,我們更加注重的是團隊的力量.
而是在團隊的大家庭里,我們可以得到更多的關(guān)愛和溫暖.
一根筷子,容易折斷,那么十根筷子就折也折不斷了.
“拓展是一種培訓(xùn),是震撼下的理念,體驗下地感悟”.
的確,回頭再細細看這些項目的設(shè)置,每一個項目都有它在現(xiàn)實生活中,工作中的意義.
每個人循規(guī)蹈矩的生活,很難有機會重新思考與認識自己,拓展便為學(xué)生開啟了這道門,使他們親身體會到了那些早已熟悉的,看似平常的做人和生活的理念,真正的認識自我,勇于去嘗試新的事物,使自己具有一定的開拓創(chuàng)新精神.
并認識到一個團隊的凝聚力和團隊中角色的合理利用,資源的'合理分配的重要性.
團隊中個人風(fēng)險與犧牲精神,以及有明確的目標,合理的解決方法,是一個團隊成功達到目標的保證.
世上無難事,只怕有心人.
沒有什么不可能完成的任務(wù).
絕不輕言放棄,多一些勇氣和毅力,很多機會就不會溜走,要相信自己.
很多同學(xué)表示通過這次的訓(xùn)練,他們在今后的學(xué)習(xí)工作中會擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,團結(jié)協(xié)作,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),取得優(yōu)異的成績.
同時也明白了,所謂的團隊精神,是指團隊成員為了團隊的利益與目標而相互協(xié)作的作風(fēng).
奉獻成為激發(fā)團隊成員的動力,為成功注入能量.
承諾是團隊成員共同承擔(dān)的集體負責(zé).
沒有承諾,團隊就如一盤散沙.
做出承諾,團隊就會齊心協(xié)力,成為一個強有力的集體.
使學(xué)生在學(xué)會團隊精神,信任和溝通的同時也學(xué)會了許多東西:學(xué)會挑戰(zhàn)自己,學(xué)會正視自己的缺點,了解自己的長處和短處,學(xué)會鼓勵他人,學(xué)會欣賞他人.
更學(xué)會了自然中放松,在游戲中學(xué)習(xí),在歡笑中感悟;能認識到群體的作用,增進了對集體的參與意識與責(zé)任心;改善了人際關(guān)系,學(xué)會了關(guān)心.
更為融洽地與群體合作.
通過親身體驗拓展,學(xué)生得到的收獲超出了以往閱讀書籍獲取的間接經(jīng)驗和總結(jié).
它改變了這些十八歲少男少女的思維模式,超越了自我,認識了團隊的巨大力量,也領(lǐng)悟到了創(chuàng)新的重要意義.
思維拓展了,落腳在實踐上。
在這次活動中,大家都感觸很多,也學(xué)到了很多很多.
不僅僅懂得了,更加深刻的體會到了作為一個大學(xué)生應(yīng)該有的素質(zhì)，相信學(xué)生們都知道,也明白，只是看能否真正的做到而已。
經(jīng)過這次素質(zhì)拓展,我相信大家都能加以改進自己的本身不足，成長成才。
拓展訓(xùn)練給了學(xué)生一次終身難忘的經(jīng)歷，讓他們在學(xué)會團隊精神、信任和溝通的同時也學(xué)會了許多東西：學(xué)會了挑戰(zhàn)自己，學(xué)會了在自然中放松、在游戲中學(xué)習(xí)、在歡笑中感悟;體驗快樂、感知盲點、深受震撼;認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力;認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責(zé)任心;改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作。
學(xué)生在空間上說，“我想這次鍛煉的不光是我們的身體，還有我們的頭腦。
每個項目對每個成員而言，考驗無所不在，使得各自有了不同凡響的體驗。
這一天,我們都很成功，都很自豪，因為我們已經(jīng)升華到了游戲項目本身以外的境界，游戲的結(jié)果已經(jīng)變得沒有什么重要的意義了。
全體隊員在挑戰(zhàn)困難的同時，最大限度地挑戰(zhàn)了自我，更重要的是在活動中彼此之間更多了份信任、理解、包容、默契、鼓勵。
每次訓(xùn)練后，每個隊伍都圍坐一起總結(jié)訓(xùn)練情況”。
在分享彼此勝利的喜悅同時，也分析隊友失誤的原因，并能將每次訓(xùn)練與日常工作情況聯(lián)系起來，我想這也是素質(zhì)拓展的成功之處。
通過次此活動，我深深感受到了一個團隊的凝聚力是多么的重要，汗水與淚水、痛苦與歡笑交織在一起，使我們都極為深刻的體驗到一個團隊是要經(jīng)過千百次的錘煉才會變的堅不可催。
深深地理解到成功者是要付出怎樣的努力方可站在至高點上，那勝利的喜悅是無數(shù)次的跌倒與反省凝聚而成的。
雖然只有短短的兩天半時間，但是次此活動卻帶給了我們很多的歡笑和啟發(fā)，從森林尋寶、篝火晚會、“過電網(wǎng)”、拔河、翻越大峽谷，大家為了完成任務(wù)、取得勝利，就必須合作，必須建立團隊。
活動中共組織二個隊，由董事長帶領(lǐng)的隊伍取名為“森林隊”，另外由房產(chǎn)公司李副總裁帶領(lǐng)的隊伍為“五環(huán)隊”。
但并不是有了團隊就萬事無憂了，一個有競爭力的團隊，要有完善的組織體系、要領(lǐng)導(dǎo)有力、分工明確，要彼此信任、理解和包容。
這樣我們的目標、任務(wù)就能夠完成得又快又好。
在所有的活動中，給我印象最深的就是“過電網(wǎng)”這個項目。
“電網(wǎng)”是由許多繩索編制成一個網(wǎng)狀，每一張網(wǎng)的網(wǎng)洞每次只能過一個隊員，大家不能過重復(fù)的網(wǎng)洞，一個團隊需判八位隊員友參加過“電網(wǎng)”項目，在規(guī)定時間內(nèi)看哪個團隊過網(wǎng)人員最多為勝利，過網(wǎng)中隊員的任何部位都不能碰到“電網(wǎng)”，否則將退出“電網(wǎng)”再此過網(wǎng)，當(dāng)大家看到“電網(wǎng)”的時候都議論紛紛，那么小的“電網(wǎng)”洞在不能碰到任何部位的情況下要過去一個人確實是很困難的。
開始，大家也你一言我一語的出起主意來，可是規(guī)則是參加過“電網(wǎng)”的人才能幫忙，最后大家協(xié)商由幾個參加過網(wǎng)隊員抬著需過網(wǎng)的隊員，先過去的人再在“電網(wǎng)”里面接應(yīng)外面過網(wǎng)的人，失敗再過，時間越來越少，二個團隊的隊員都在為自己的隊員喊加油。
有的隊員跑到對方的“電網(wǎng)”場地觀看過網(wǎng)是否有隊員存在犯規(guī)，我過網(wǎng)時被幾雙大而有力的手抬住慢慢往“電網(wǎng)”送，一不小心我的手碰到了“電網(wǎng)”，裁判吹口哨需我從新來過，我當(dāng)時非常緊張，怕自己再一次過不了而耽誤我們團隊的時間。
這時一個同事說：“過電網(wǎng)時整個身休必須保持僵硬。這樣身體才不會碰到網(wǎng)?！蔽倚南脒@次一定要過去，隨后我再次被幾個男同事抬住整個身體慢慢地過“電網(wǎng)”，我努力的繃緊全身肌肉，感覺自己的身體就像一根木棒一樣，大約十多秒鐘后，聽到大家的歡呼聲才使我知道自己終于過了電網(wǎng)。
最終我們這組取得了這個項目的勝利。
這次戶處拓展活動給我留下的深該的印象，得到的心里休會也非常多，認識了團隊的巨大力量，也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要，做事要先做好準備，再開展行動。
這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。
1.活動一定要計劃全面，就算有一點疏漏，可能就會對本次活動產(chǎn)生負面影響(人性本就如此)
2.活動一定要得公司領(lǐng)導(dǎo)得支持(某些人就是喜歡拍馬屁)
3.活動組織一定要全面，照顧所有人，讓大家都參與(大家是來參加活動的，不是來當(dāng)培訓(xùn)得)
4.組織者一定要有大度得思想(總有人指這指哪，真正叫他組織，狗屎一堆(無任何偏見思維))
5.堅信自己一定會成功組織公司活動(和業(yè)余活動一樣得組織方式，不過需要照顧得)
總之：以后我還得努力，加強自己得組織能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，堅信自己會在快樂中需找到成功。
用平常心去看待每一件事情，快樂活到老，學(xué)到老。
快樂并進步著。
小學(xué)團隊活動總結(jié)篇七
1、在假期前黨支部組織全體教師認真學(xué)習(xí)了十七大報告，密切結(jié)合教育教學(xué)實踐，研究教育創(chuàng)新的思路，制定出學(xué)校深化改革、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量的措施，切實領(lǐng)會十七大報告中闡述的新時期教育發(fā)展的目標和任務(wù)、戰(zhàn)略地位和作用。
2、要求學(xué)生在假期中每天堅持收聽收看新聞、閱讀報刊、了解時事，開展“每天記一條好新聞”活動。開放學(xué)校的圖書室，要求每個學(xué)生在假期中必須讀完一本書，并根據(jù)所讀的書本寫出讀后感制作成好書推薦卡，將書名、主要內(nèi)容、作者、推薦理由等書寫清楚，向自己的朋友、同學(xué)推薦養(yǎng)成愛讀書，讀好書的好習(xí)慣，在開學(xué)時將制作精美的向全體同學(xué)展出。同時利用春節(jié)是感受中華民族文化、民族精神的美好時刻，大力弘揚和培育民族精神，給學(xué)生布置多種形式的作業(yè)，通過寫日記、寫文章、拍照片、抄對聯(lián)等，讓學(xué)生在實踐中感受民族文化，實踐中華民族傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好習(xí)慣。同時號召一、二年級同學(xué)利用假期多看一些童話書籍，看過后以講故事的形式講給父母聽，以鍛煉同學(xué)們的口語表達能力。
3、利用假期時間，走進社區(qū)活動。在寒假中不忘對學(xué)生進行心理健康教育。20xx年1月8日我校大對部老師帶領(lǐng)獨生子女學(xué)生前往翁聲街道聽取德育辦劉主任的'《關(guān)愛獨生子女感受社會溫暖》講座，在學(xué)生當(dāng)中產(chǎn)生了強烈的凡響，同時大隊部組織學(xué)生回校后展開討論。1月17日帶領(lǐng)學(xué)生參加翁聲街道辦事處舉辦的《翁聲街道未成年人才藝展示》。活動中同學(xué)們所描繪的都是自己心中。
小學(xué)團隊活動總結(jié)篇八
我校有青年教師38人，占全校總?cè)藬?shù)的49.4%，教工團員6人。在每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校都對青年教師進行形式教育，充分發(fā)揮青年教師的積極性、創(chuàng)造性，凝心聚力、真抓實干，確保教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、各階段工作任務(wù)的完成。要求青年教師著眼于學(xué)校改革發(fā)展中的重點、難點，以公司“制度建設(shè)年”、總?！百|(zhì)量.發(fā)展年”活動為主題，以“優(yōu)化教學(xué)、強化管理，提高質(zhì)量”為重點，深入開展教學(xué)創(chuàng)優(yōu)、勞動競賽、選題攻關(guān)，引導(dǎo)和激勵教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，鉆研教學(xué)。
團支部利用黨課，團課的時間組織團員青年學(xué)習(xí)江總書記的“七一”講話精神，深刻體會“三個代表”的意義，結(jié)合“十六大”的召開，幫助青年教師樹立信心，堅定信念，以積極進取的態(tài)度努力做好本職工作，緊緊圍繞我校的辦學(xué)理念“雕琢教師形象，打造學(xué)校品牌”，進一步提高廣大青年教師的職業(yè)道德素質(zhì)。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，作為教師有必要涉獵到更多的、更為廣泛的學(xué)科知識，特別是青年教師，競爭是越來越激烈，擺在面前的只有不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)校為青年教師創(chuàng)設(shè)了許多的'學(xué)習(xí)條件，本年度上半年學(xué)校舉辦了校園網(wǎng)絡(luò)使用培訓(xùn)班，培訓(xùn)工作共兩期，分3次進行培訓(xùn)。培訓(xùn)會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)使用道德和網(wǎng)絡(luò)安全的講話，向教師們介紹了培訓(xùn)的意義、內(nèi)容和要求。培訓(xùn)內(nèi)容貼近教學(xué)實際、貼近教師實際，具有極強的針對性和實用性，使教師們了解了三校校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和發(fā)展趨勢，同時掌握了對諾頓企業(yè)版殺毒軟件的使用方法和本地病毒庫升級方法。下半年主要集中開展了網(wǎng)絡(luò)知識、技能應(yīng)用，對如何利用因特網(wǎng)搜尋資料，如何下載軟件，如何在學(xué)校論壇上發(fā)表帖子，如何發(fā)email等內(nèi)容進行了實踐操作，培訓(xùn)結(jié)束后進行了考核，并記入青年教師個人成長檔案。
拓寬青年工作渠道。每月安排了青年教師崗位練兵活動內(nèi)容;配合公司團委進行了青年教師問卷調(diào)查;制定了青年教師“拜師學(xué)藝”2003—2004學(xué)年度小結(jié)登記表，對一年來的導(dǎo)師帶徒活動進行總結(jié)。
推進青年文化工程。我校團組織積極創(chuàng)建各種活動載體，努力推進青年文化建設(shè)。結(jié)合學(xué)校實際開展了豐富多彩的活動，為青年教師業(yè)余生活創(chuàng)造了寬松、和諧的氛圍。學(xué)校青年教師隊伍成長速度很快，在許多活動中他們都積極參與，取得了好成績。在總校排球賽，學(xué)校組成了23人的隊伍，其中19人為青年教師，利于業(yè)余時間進行訓(xùn)練，女隊第三名，男隊取得了第五名。在總校第九屆“園丁杯”羽毛球、乒乓球比賽中，11位青年教師，女隊取得了羽毛球團體冠軍和乒乓球團體冠軍，男隊取得羽毛球團體第三名和乒乓球團體第三名，在單打比賽中，趙紅老師取得羽毛球女子單打第一名，唐朝暉老師取得羽毛球男子單打第三名，張致武老師取得男子乒乓球單打第二名。在教師節(jié)文藝演出中15名青年女教師參加排練的《青春舞步》，在演出雖只獲得二等獎，但卻贏得了觀眾的熱烈的掌聲。在教師節(jié)書畫攝影展中，有7名青年教師的作品展出，3名教師作品獲獎，在每一次活動的中他們充分的展示了自己的才華和一個青年人素質(zhì)。
小學(xué)團隊活動總結(jié)篇九
金秋時節(jié)，為了感受重陽節(jié)傳統(tǒng)文化的魅力。我們xx協(xié)會舉行了一次重陽節(jié)登敬亭山活動，為了促進社團內(nèi)部合作更加默契，社員們都能積極主動投入到社團工作中，讓大家都能夠互相了解，彼此認識，增進友誼，為社團作出一份貢獻，最重要的是為了一個共同的夢想—————為把xx社創(chuàng)辦的更加美好，需要每個社委與社員的共同努力，共創(chuàng)奇跡，通過此次登山活動，在全體成員的努力下，我們xx協(xié)會取得圓滿成功。
當(dāng)xx協(xié)會的社員們得知了這次登山活動的消息時，他們都積極踴躍報名參加。各個社委也為這次登山活動做了不少工作。如：宣傳部將這次活動宣傳得有聲有色，贏得了社員們的大力支持，策劃部講這次登山活動策劃得精密細致。這充分體現(xiàn)了社委們對這次登山活動的重視。
在會長的帶領(lǐng)下，我們xx協(xié)會的社委社員們來到了安徽宣城最著名的旅游景點——————敬亭山，剛進大門，xx協(xié)會的社委社員們在一起合影，用作紀念，導(dǎo)員為我們介紹敬亭山的背景由來，讓我們更進一步了解敬亭山，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們來到了雙塔寺，導(dǎo)游也為我們介紹了雙塔寺的背景，一路聽著導(dǎo)游對敬亭山的介紹，我們又來到了敬亭山最著名的景點———竹林，因為那里有玉成公主的雕像，導(dǎo)游詳細地介紹了玉真公主與李白的愛情故事。正因為李白與玉真公主的愛情故事才使得敬亭山如此的出名。
為了更好的把這次登山活動舉辦成功，在經(jīng)過一段漫漫長路的奔波后，整個隊伍看起來有些懶散，經(jīng)過調(diào)整，我們來到了玉真公主雕像前。在那里聽著導(dǎo)游的介紹，社團內(nèi)部也做了充分的準備，文藝節(jié)目來緩解大家疲憊不堪的心，在文藝節(jié)目和才藝展現(xiàn)中，每位社員臉上都露出了燦爛的'微笑，掌聲不斷。
每個人都積極的展現(xiàn)自己最出色的一面，看到那英姿颯爽矯健的身軀，讓我們看到了社團的發(fā)展今后會不斷壯大，會因為有這些成員們的積極和主動，讓社團更上一個階梯，雖然節(jié)目不是很多，也沒有那么壯觀，但大家都感受到了快樂。
主持人將這次節(jié)目閉幕了，會長帶領(lǐng)我們登敬亭山的頂峰，雖然在登的過程中有點筋疲力盡，但我們?nèi)匀粓猿种?，最終達到了理想的彼岸————敬亭之巔，站在山頂真是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，xx協(xié)會的各個社委在敬亭之巔還留了影，用作紀念。
小學(xué)團隊活動總結(jié)篇十
2017年是市十二中團隊快速發(fā)展的一年。一年來，我校共青團、少先隊工作在上級團組織和學(xué)校黨支部的堅強領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷重視下，堅持科學(xué)發(fā)展，實事就是，解放思想，帶領(lǐng)全校團員青年、少先隊員緊緊圍繞學(xué)校中心工作開展各項工作，在團隊的自身建設(shè)、服務(wù)青年、服務(wù)大局、對內(nèi)對外宣傳以及參加重點活動等各方面上都取得了長足的進步。
正因如此，我校團委在成立至今不到兩年的時間內(nèi)，實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，于2017年上半年光榮成為安徽省第九批“全省五四紅旗團委創(chuàng)建單位”?，F(xiàn)將《以創(chuàng)建為契機，堅持科學(xué)發(fā)展，打造一流初級中學(xué)團隊工作精品》年度團隊工作，總結(jié)如下：
1、黨建帶團建：自成立以來，在校黨支部的親切關(guān)懷和有力領(lǐng)導(dǎo)下，我校團隊建設(shè)工作發(fā)展迅速，校黨支部一直將團隊建設(shè)納入黨建總體規(guī)劃當(dāng)中，每年專項研究團隊工作至少兩次，每周行政會上都會對團隊工作進行討論，并幫助解決實際問題。
2、班子建設(shè)：本年度部分委員因工作原因調(diào)離崗位，我校團委積極醞釀補充新鮮血液，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，現(xiàn)有專職書記一名，兼職團干六名，且班子凝聚力、戰(zhàn)斗力很強，具有極高的奉獻精神。每月召開一次工作例會，研討新形勢下團隊工作新任務(wù)。
3、陣地建設(shè)：我們有書記辦公室、學(xué)生會辦公室各一個，共青團活動室、廣播站各一個，還有團隊專門負責(zé)的讀報欄、宣傳欄，可謂活動陣地充足。配有專門的團員檔案柜，各種文件資料規(guī)范并歸檔，且逐步實現(xiàn)無紙化辦公。在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)管理論壇上，校團委下設(shè)八個模塊，分別是：組織建設(shè)、計劃總結(jié)、發(fā)展工作、團籍管理、網(wǎng)上團校、德育陣地、團情速遞、文件通知。各班級支部每周至少查看一次此論壇。學(xué)生會工作開展行之有效，真正做到發(fā)揮橋梁作用，現(xiàn)學(xué)生會已換屆至第二屆，部門有主席團、學(xué)習(xí)部、生活部、文娛部、體育部、宣傳部，學(xué)生干部26名，市電視臺《菁菁校園》熱點節(jié)目對學(xué)生會工作進行了全面的報道。
4、計劃總結(jié)：我校團委年初工作有計劃，年終工作有總結(jié)，并根據(jù)學(xué)校團工作的特點，按學(xué)期制訂工作要點，及時上報團區(qū)委、教體局團工委。每周都有詳細的周工作安排，學(xué)生會有半月工作簡報。各班級支部都有團隊工作手冊，內(nèi)容翔實、活動豐富。工作手冊上各支部計劃、總結(jié)、周工作要點、活動記錄、團籍登記等等，應(yīng)有盡有。
5、團員發(fā)展：團員發(fā)展工作是團工作的生命線，我校團委一直常抓不懈，并積極開展團員意識教育活動，在青年教師中積極做好“推優(yōu)入黨”工作。針對我校學(xué)生基數(shù)較大，管理陣地以級部為主，故在發(fā)展工作時，巧妙運用級部、班級推薦表制，在推薦入團學(xué)生時進行嚴格把關(guān)。每年按學(xué)期舉行兩次新團員宣誓儀式。每位團員能按要求積極地繳納團費。
1、招商引資工作：我校團委積極參加十二屆三次全委（擴大）會議，返校后立即在全體師生中積極宣傳招商引資工作政策，通過行政會匯報、教師會宣傳的方式，多次強調(diào)招商引資工作的重要性。但由于實際原因，在有所作為上未能實現(xiàn)突破。
2、青少年思想政治教育：自成立初，我校團的工作一直以加強未成年人思想道德建設(shè)為基本出發(fā)點，本著這樣的原則，開展了豐富多彩的教育活動。重點介紹具有特色的幾類活動：
1）團委重點開展的“6.5”環(huán)境日系列活動：組織學(xué)生參加市環(huán)保局舉行的“減少污染-行動起來”府山廣場宣傳活動，在校內(nèi)回收廢舊電池，設(shè)立環(huán)保提示牌，赴司爾特化肥廠參觀污水處理過程，出手抄報，征集環(huán)保故事等等。此次活動贏得市委常委、副市長黃東升同志的高度贊揚，他與方泉老師親切握手并交談，鼓勵十二中要繼續(xù)開展類似有針對性的活動。
2）支部自主開展的豐富多彩的團員活動：我校團委積極鼓勵各支部自主開展豐富多彩的團員活動，并將此項內(nèi)容作為考核團支部學(xué)期工作的重要依據(jù)之一。他們積極參加社區(qū)服務(wù)，在班主任的帶領(lǐng)下赴敬老院為老人們志愿服務(wù)，在校園內(nèi)隨機采訪同學(xué)進行學(xué)校文明習(xí)慣養(yǎng)成的調(diào)研，組織男女生進行投籃比賽等等。
3）其它常規(guī)活動：“青年月”和“解放思想我先行、迎難跨越當(dāng)先鋒”支部大討論，這兩項活動繼10年獲得團區(qū)委表彰后再次榮獲優(yōu)秀組織獎的殊榮，我校團委在組織上也取得了一點的經(jīng)驗；清明節(jié)掃墓活動是我校常規(guī)活動之一，也是愛國主義教育的重要陣地，每年的四月都會安排七年級部全體師生參加此類活動，市電視臺全程報道了這次活動；配合政教處開展民族精神月活動、文明禮儀月活動，以加強學(xué)生愛國主義思想教育和文明禮儀教育；國旗班換屆選手選拔及訓(xùn)練；團員按要求佩戴團徽等。
3、法制宣傳教育：我校團委積極配合政教處、教務(wù)處開展法制宣傳教育活動，通過周末大講堂、參觀寶豐勞教所、廣播站的平臺，開展交通安全、校園犯罪、心理健康等一系列法制教育活動，在預(yù)防青少年違法犯罪上卓有成效。
4、校園周邊環(huán)境治理：我校團委積極配合政教處、總務(wù)處做好開學(xué)初、期中、期末的安全、衛(wèi)生排查工作，并聯(lián)系市電視臺5280欄目報道校門口流動攤點及交通狀況，每學(xué)期至少開展一到兩次抽查教師辦公室活動，每周學(xué)生會的常規(guī)監(jiān)督管理中都會涉及環(huán)境治理等方面的工作。
5、深化青年文明號創(chuàng)建活動：我校團委雖成立時間不長，但在創(chuàng)建青年文明號活動中，目前處于積極籌備之中，已聯(lián)合教務(wù)處、政教處在各級部、教研組中開展此項活動，得到了全體師生的支持。
6、青年志愿者活動：我校團委一直將“青年志愿者活動”當(dāng)作常態(tài)化活動來做，每天我們走進校園，都會遇到帶著紅袖章的志愿者活躍在校園的每個角落，他們主要活動集中于日常食堂排隊服務(wù)監(jiān)督、日常校園文明禮儀監(jiān)督、運動會志愿服務(wù)、參加上級組織的志愿者活動、組織志愿者清掃校園死角等。他們在學(xué)生會生活部的管理和監(jiān)督下，工作開展得卓有成效。
7、“全團帶隊”工作：我校團委積極履行“全團帶隊”的工作職責(zé)，少先隊活動開展正常，制訂《少先隊工作手冊》制度，定期召開少先隊會議。我校少先隊隊刊征訂情況甚好，上級下達的任務(wù)是100份，我校經(jīng)過積極宣傳和各班大力支持，最終征訂數(shù)為255份，贏得團區(qū)委的一致好評。我校少先大隊輔導(dǎo)員方泉老師受聘為少先隊宣州區(qū)工作委員會委員。
8、暑期社會實踐活動：7月5日，參加全區(qū)暑期社會實踐活動啟動儀式之后，我校團委克服學(xué)生已放假的實際困難，利用電話、短信通知等方式，告知學(xué)生參加社會實踐活動。
9、開展助學(xué)、助醫(yī)等活動為青少年排憂解難：我校團委積極配合教務(wù)處組織開展周末大講堂活動，在拓寬學(xué)生知識面和豐富校園生活上起到很大的作用；校園之聲廣播站的“日語、英語課堂”節(jié)目也受到同學(xué)們的極大歡迎。在預(yù)防甲型h1n1流感工作中，我校團委發(fā)揮宣傳堡壘作用，舉行2次主題升旗儀式、廣播宣傳流感知識、配合政教處組織制作預(yù)防流感主題手抄報等。
1、積極發(fā)動青年志愿者參加元月19日“送溫暖、獻愛心”青年志愿者行動。
2、在“生態(tài)宣州”青少年活動月中，對照要求，積極開展以“保護環(huán)境，美化家園”為主題的各類環(huán)保實踐活動。
3、按照上級部署，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，此項活動也受到團區(qū)委表彰。
4、積極參加5月4日在工人影都舉辦的“五四”運動90周年紀念大會。
5、在團區(qū)委舉辦的《愛在宣州—“精享?！北讼嘤H大會》活動中，積極推薦人員報名參加活動，協(xié)助團區(qū)委工作人員做好會務(wù)工作。團委書記方泉及部分委員帶頭參加活動，并協(xié)助熊玉芳部長做好猜燈謎等活動籌備工作。
6、參加于5月4日、8月20日分別舉辦的共青團宣州區(qū)十二屆二次全委（擴大）會議和十二屆三次全委(擴大)會議。
7、積極發(fā)動青少年志愿者參加9月27日團區(qū)委舉行的“迎國慶、講文明、樹新風(fēng)”青少年志愿者集中行動。返校后，組織志愿者聯(lián)合校黨支部開展校內(nèi)清掃活動，學(xué)生活動情緒高漲，教育意義深遠。
1、積極向《宣州青年》報送信息：我校團委克服宣傳委員因產(chǎn)假休假在家的困難，堅持“有活動，必宣傳，快上報”的原則，并在原丁光華部長、現(xiàn)歐飛部長的指導(dǎo)與督促下工作開展良好，我校定期、及時地將開展的團隊工作消息向團區(qū)委報送，部分稿件被采用在宣城青年網(wǎng)、團區(qū)委網(wǎng)站上。
2、在區(qū)級以上刊物發(fā)表宣傳團的工作的文章：我校團委書記方泉作為全區(qū)教育系統(tǒng)特約宣傳員，每月至少向區(qū)教體局網(wǎng)站、《宣州?？穲笏蛨F工作消息數(shù)篇，且積極聯(lián)系市電視臺對我校團工作進行采訪報道，我校團隊工作曾多次在《菁菁校園》熱點、校園故事節(jié)目中播出。
3、積極做好各類優(yōu)秀集體和個人的推報宣傳工作：每學(xué)期開學(xué)，我校團委利用宣傳欄以團員風(fēng)采錄的形式展示團員青年的風(fēng)采，利用廣播站進行大力宣傳，尤其是教師節(jié)期間對優(yōu)秀教師進行了重點的報道。在積極做好“十杰百優(yōu)”宣傳工作中，我們通過網(wǎng)絡(luò)、廣播對十大杰出青年候選人陳俊鵬校長進行了大量細致的報道。組織“校園之聲”廣播站進行換屆，播音節(jié)目進行進一步的改進，現(xiàn)有的特色節(jié)目有：“溫馨提示”、“多國語言課堂”、“音樂快車”、“校園七彩樹”、“nba戰(zhàn)報”等。如今的校園里，“校園之聲”廣播節(jié)目已成為師生校園生活必不可少的元素，在宣傳國家政策、傳達學(xué)校通知上也起到了十分重要的橋梁作用。
目前，我校團委正處在積極創(chuàng)建“省五四紅旗團委”工作之中。在12月8日至11日參加全省“五四紅旗團委創(chuàng)建單位”負責(zé)人培訓(xùn)會議時，充分認識到自身。
小學(xué)團隊活動總結(jié)篇十一
1、通過此次團建拓展訓(xùn)練我認為團隊精神就是團隊成員上下目標一致、協(xié)同共進。就如航行xxx中的艦隊，有艦長的統(tǒng)一指揮，有船員的群策群力，在這艘船上，每一個人都發(fā)揮著重要的作用，才能使艦隊快速航行，達到甚至超越設(shè)定的目標!
2、通過此次公司組織的.團建拓展訓(xùn)練的幾個活動，使我想到的是要想團隊共同發(fā)展，團隊成員就必須具備有效溝通和良好的交流環(huán)境，如果不能很好的交流，則可能導(dǎo)致工作效率不高，各方面不協(xié)調(diào)，進程緩慢，甚至?xí)l(fā)生員工抵觸，不配合，而如果成員間能及時交流，將經(jīng)驗教訓(xùn)進行分享，便能夠獲得更多的收獲，團隊效益也會明顯增多，最終達到團隊成員共同成長。
3、通過這次團建拓展活動，收獲了很多。我認為不管我們做任何事情都不能輕言放棄，因為你不知道下一次機會我們會爆發(fā)出多大的能量，即使最后失敗了，但是過程中我們每個人都盡了自己最大的努力。在最后的團隊挑戰(zhàn)中，雖然一開始我們離目標時間差距很大，但是經(jīng)過我們一次次的努力，我們不僅完成目標還創(chuàng)造了新紀錄。從這個團建活動中可以看出，團隊的力量不容小覷。謝謝公司組織的這次團建拓展活動。
4、通過這次團建活動我深深感受到了團隊的力量，團結(jié)的力量，以及每一個團隊成員積極努力向上的力量。在活動過程中，每個人都積極參與進來，每一次的失敗大家都不輕言放棄，通過一次次的嘗試，一次次的進步，到接近目標，到最后的達成目標，甚至超越目標，都證明了團隊成員團結(jié)的力量是很強大的，過程中大家，慢慢磨合、相互幫助、不離不棄。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)組織的這次拓展活動!
小學(xué)團隊活動總結(jié)篇十二
在5月21日下午2；30分5.25心理活動月的團體活動開展了。這是一個面向我們心理健康協(xié)會內(nèi)部成員的團體活動。這次活動的主要目的是讓我們心協(xié)各部門成員能有除了工作之外的交往，促進個成員之間友情，培養(yǎng)大家的團隊精神。因此，當(dāng)天的活動都是以團隊合作的游戲為主。這三個游戲都是我們策劃部絞盡腦汁想出來，空前絕后的游戲。
活動當(dāng)天雖然只設(shè)有三個游戲，但這三個游戲就讓我們所有參與者玩的十分瘋狂。第一個游戲“你爭我搶”是一個男背著一個女而女拿著一個氣球。各組之間要想盡辦法把對方的氣球弄到地上或弄爆，而背著男生的女生把女生掉到地上也算輸。在這個游戲中看到了我們心協(xié)有些人平時看不到的瘋狂一面。相比第一個游戲第二個游戲就平靜許多。第二個游戲主要測試大家的協(xié)調(diào)性和合作性。一個人拿著一個桶盡量把三個人掉出的紙球接住。在一分鐘之內(nèi)誰接住最多的就算贏。而整個活動最高潮就是在第三個游戲“砸西瓜”。在第三輪游戲中每個人都把平時隱藏在心中的野性一次爆發(fā)出來。每個男生都用盡全力把頭狠狠砸向西瓜上，而每個女生也不顧自己形象瘋狂吃西瓜。游戲結(jié)束，大家平服精神上和身體上的激動后都表示在短短兩個小時內(nèi)對平時比較陌生的人都有一定認識，而且過來一個難忘和開心的一天。我們這次活動宗旨就是讓大家擁有一個難忘的團體活動回憶。所以說我們這次舉行這次活動的目的達到了。
但這次活動仍有不足之處。
一、這次活動舉行比較匆忙時間安排不太合理。
二、活動參與人員很少，心協(xié)全體成員總共有60多人，但只來了20多個。
三、各部們成員之間互動較多，與其他不部門互動較少。
四、活動場面比較混亂。
五、活動后環(huán)境破壞嚴重，紙球和西瓜汁全灑在桌子和地面上。
但我們相信只要多舉行此類活動，我們心協(xié)各成員之間會更加和諧，更加友好。
小學(xué)團隊活動總結(jié)篇十三
20--年12月20日早上，大家一大早從公司出發(fā)，伴隨著一片歡聲笑語我們到達了目的地——樟木頭觀音山拓展培訓(xùn)基地。很快我們便換上了迷彩服列隊站在了操場 上，至此為期一天的拓展訓(xùn)練也拉開了帷幕。因為是第一次參加戶外拓展培訓(xùn)，教練給大家詳細講解了一些要求以及需注意的事項，再通過一些破冰游戲活動熱身后，所 有的參訓(xùn)人員被分成兩組，由大家舉薦出兩名隊長、兩名政委和兩名生活部長。集思廣義之后，擁有了極富創(chuàng)意的隊名及響亮口號的兩個小團體——“凌峰隊”和“騰龍 隊”。在之后的培訓(xùn)中，隊長和政委要帶領(lǐng)全體隊員共同完成由教練安排的各種項目課程，保證不落下一位隊員。
這次活動主要由狼騰拓展培訓(xùn)公司負責(zé)對員工團隊合作能力的培訓(xùn)，主要是通 過戶外實體活動，事先由培訓(xùn)師設(shè)定一個要完成的目標，而要完成這個目標，必須要通過多人合作，才能達到設(shè)想的目標，比如設(shè)計一個活動目標，通過設(shè)定的規(guī)程，讓隊員在規(guī)定的時間與流程中去完成目標，一個人的能力很有限，甚至于很難完成，但通過多人合作，就可以在最快最短的時間內(nèi)完成教練設(shè)計的任務(wù)。通過這樣的活動，既鍛煉了員工的身體，又提高了員工的反應(yīng)能力與團隊合作能力，提高了工作的快樂指數(shù)與工作效率。到 達活動地點后，在教練的分工與隊員的合作下，全部活動圍繞以下活動項目內(nèi)容展開：
活動項目一：共同進退。每個小隊分成兩個小組，6—7個人分別站在兩塊長長 的木板上行走或后退，大家一起喊邁左腳，邁右腳，這個就是要團隊人員齊心合力才能完成，體現(xiàn)一個團隊分工配合的重要性，做到步調(diào)一致。此活動項目訓(xùn)練的是人與人之間協(xié)作能力與精神，可以在日常工作中提供更和諧協(xié)調(diào)的人文環(huán)境。
活動項目二：高空攀巖，這個就是考驗每一個隊員的耐力和勇氣了。因為是高 空進行的活動，教練先是講解了裝備穿戴的步驟及標準，再告訴我們給每個隊員加油的口號，然后讓每個隊員依次利用巖壁上的巖點攀登至10米的高度。通過這個項目的 培訓(xùn)，感受體能極限，鍛煉堅持到底的決心和毅力，以體能訓(xùn)練為載體，達到心理素質(zhì)提高和升華的目的，體驗生理極限與心理極限的關(guān)系;挑戰(zhàn)自我、超越自我、認識潛 能開發(fā)的重要性，吸取別人的經(jīng)驗、教訓(xùn)，用有限的資源實現(xiàn)最大的效果。員工的膽識與遇到困難不退卻的勇氣得到提高，也是公司今后遇到困難而能成功邁越的基礎(chǔ)。
活動項目三：鼓動人心。這是一個近兩年體驗式培訓(xùn)界的人們從韓國引進中國 的新項目，它可以讓一個團隊完完整整地經(jīng)歷一次濃縮的團隊發(fā)展的四個階段：形成期、動蕩期、規(guī)范期和高效期，并認真反思每個成員在團隊發(fā)展的不同階段應(yīng)該怎么做 。在活動中讓大家直觀顯著地感受到人球合一，人鼓合一的以十當(dāng)一的和美(和諧之美)境界。教練安排每隊十幾個人圍成一個圓圈，一起拉住一面鼓，鼓的一圈有很多繩子 ，每個人只允許拉住繩子的末端，然后將一個排球放在鼓的中央，大家一起擺動繩子使排球在鼓面上跳動，剛開始的時候，由于沒有掌握到訣竅，大家亂成一團，一看球 往左邊，就一窩蜂地拉著鼓往左邊跑，結(jié)果搞得筋疲力盡，而球在鼓面的撞擊次數(shù)也沒有超過十次。于是我們暫停下來思考，首先我們發(fā)現(xiàn)因為人員的高矮使鼓面不水平 ，這導(dǎo)致球忽左忽右地胡亂彈跳;其次我們在拉著鼓跑動的過程中擺動幅度太大，更難掌握鼓面的水平;然后我們還發(fā)現(xiàn)，大家一起抖動繩子使鼓面的擺動頻率很難以控制。 針對這三點，我們一一想辦法克服，將高矮大致相等的成員均勻分配在不同位置，同隊中高的稍稍放低繩子，而矮個子的則稍稍拉高繩子，使鼓面盡量保持水平，同時， 在跑動過程中盡量用小碎步，而在抖動繩子時僅由相對的兩個人動作，其余人只要跟著節(jié)奏跑動就行了。經(jīng)過這樣的調(diào)整后，我們各隊又設(shè)定了自己的目標數(shù)量，經(jīng)過大家一起的努力，我們終于達成設(shè)定的目標。這個活動的培訓(xùn)是為了讓大家知道，在工作中要達成一個目標，必須要團結(jié)一致、要有密切的配合，在遇到困難時要鼓勵我們的團隊一定可以成功，要有鍥而不舍的精神才能成功。
活動項目四：極限時速。教練把25個數(shù)字牌隨意擺放在一個大的圓圈當(dāng)中，兩 個隊在聽到開始的口令后才可以采取行動，所有隊員不能進入圓圈內(nèi)，圓圈內(nèi)只能保持一個人在里面拍數(shù)字，數(shù)字必須按從1到25這個順序來拍，不能漏拍或同拍，并且圓 圈外面隊員的身體部位不能超過圓圈的線，否則視為無效成績。了解活動規(guī)則后，教練讓兩隊的成員各自商討出自己的方案來完成這個活動，并且告訴我們最好的成績是 在30秒內(nèi)拍完這25個數(shù)字。兩隊不斷的嘗試新的方法，改進每次的不足，最后終于以27秒的成績拍完這25個數(shù)字，打破了記錄。此活動項目考驗的是人的機智與應(yīng)變能力 ，提高人的綜合素質(zhì)，增強隊員的時間緊迫感，鍛煉隊員的分析能力，增進團隊間的交流和協(xié)助。一個公司的正常運作離不開一個高素質(zhì)的團隊，而員工的日常工作中應(yīng) 變能力的提高對公司的可持續(xù)發(fā)展有很大推動作用。 整個活動進行了多個項目的培訓(xùn)，基本上達到預(yù)期的效果?；顒咏Y(jié)束后教練讓大家就此次活動進行了全面的回顧與總結(jié) ，并讓大家積極分享自己的心得感悟。隨后全體合影留念。并安全返回公司。
參加此次戶外拓展培訓(xùn)的員工普遍反應(yīng)良好。一些平時很少交流的員工，期望公司今后可以再進 行這樣的培訓(xùn)活動。
小學(xué)團隊活動總結(jié)篇十四
愛中國共產(chǎn)黨、愛祖國、愛社會主義歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它是動員和鼓舞青少年刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才的一面旗幟，是引導(dǎo)青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。我校十分重視對學(xué)生進行“三愛”教育，根據(jù)關(guān)工委和教育局的有關(guān)文件精神，圍繞這一主題做了大量工作，現(xiàn)將學(xué)校“三愛一做”的活動情況總結(jié)如下：
三愛教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當(dāng)前形勢，以學(xué)生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。
（一）上好“三愛”教育第一課
結(jié)合民族教育課，從我國經(jīng)濟、政治、文化和社會建設(shè)的發(fā)展進步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為構(gòu)建社會主義和諧社會和中華民族偉大復(fù)興作貢獻的志向，培養(yǎng)愛國情感和愛國意識。
（二）走近偉人，學(xué)英烈事跡
榜樣教育作為我校愛國主義教育的又一途徑，在今年建國六十二周年到來之際，我校以“了解家鄉(xiāng)，歌頌祖國”為主題開展了系列教育活動，包括：
1.制作黑板報一期
2.開展“五個一百”、“中華詩詞進校園”讀書活動。
3.利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播向?qū)W生介紹偉人故事，講述偉人事跡。
4.利用班隊會對學(xué)生進行教育
總之，多渠道引導(dǎo)全體學(xué)生向偉人學(xué)習(xí)，重溫革命歷史，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)為祖國繁榮富強而不懈努力的志向。
我校以“感黨恩，頌黨情”為主題，把“三愛”教育和小公民教育相結(jié)合，將“三愛”的教育內(nèi)容滲透到日常的學(xué)習(xí)生活中。
（一）“紅色”教育
每周一的升旗儀式是對學(xué)生進行“三愛”教育的最好時機，高唱國歌，國旗下演講，充分抓住這一有利時機，進一步加強對學(xué)生的“三愛”教育。
（二）滲透教育
結(jié)合民族教育課，通過實踐增強學(xué)生的愛國情感。了解我國的56個民族，以及他們居住地的特點和自然風(fēng)景、風(fēng)俗習(xí)慣，了解我國各民族人民勤勞、勇敢、淳樸、智慧的事跡。通過學(xué)生的參觀、學(xué)習(xí)，親自走進“民族小屋”，觸摸具有民族特點的器物，從而增強民族的認同感，達到對學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的教育。
（三）主題教育
1.七月份結(jié)合建黨90周年，進行了全鄉(xiāng)小學(xué)《感黨恩，頌黨情》主題演講比賽，收到了良好的教育效果。
2.10月份開展了《了解家鄉(xiāng)，歌頌祖國》1——6年級主題班隊會。
3.制作民族教育手抄報一份，開展了民族團結(jié)教育征文一次。
4.制作“五個一百”“中華詩詞進校園”手抄報一期。
5.結(jié)合讀書活動，開展讀書匯報會一次。
“三愛”教育是一項長期的教育任務(wù)，我們引導(dǎo)學(xué)生了解祖國、黨的歷史和現(xiàn)狀，引導(dǎo)他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責(zé)任感和祖國利益高于—切的思想，培養(yǎng)為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發(fā)了孩子們從小為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的決心，為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)圖強。
小學(xué)團隊活動總結(jié)篇十五
在這次活動中我作為一個參與者，是一個小隊的隊長，在幾次活動中我看到了我們整個小隊里面的活力，一種凝聚力我對我們小隊隊伍的目標就是爭取在活動中每個人可以發(fā)揮自己的特長。俗話說，尺有所長，寸有所短；每個人身上肯定都有閃光點，活動中印象最深刻的就是第一場喊口號，我作為一個隊長，上去就發(fā)現(xiàn)啥都忘了，這使我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足，遇到事容易緊張，容易亂。不過我們的隊員也都沒有去指責(zé)，這讓我感到溫暖。
最后一個游戲讓我想到一句話“沒有做不到，只有想不到”。從一開始的吃驚道突破自己，這一變化讓我體會到一個人的成功不能代表整個團隊的成功，只有團隊成員的群策群力、鼎力相助，才能最終完成團隊的目的。拓展雖然結(jié)束了，但它給人帶來的影響和思考卻是深遠和延伸的，通過參與該訓(xùn)練使我增強了自信心，提高了解決問題的能力，增進了對集體的參與意識和責(zé)任心。參與拓展的每個人也都感受到了團隊的力量，活動加強了相互的交流和溝通，增強了團隊的凝聚力，讓我感悟到世界上沒有完美的個人，但是可以有完美的團隊；人的潛力是無盡的，集體的力量更是無窮的。
我很喜歡一個讓人溫暖的團隊，一個讓人時不時看清自己的地方，知道自己的缺點；總結(jié)下午四個小隊的話，我印象比較深刻的有，做事情要有效的溝通，不做無用功；做事情要有方法，有規(guī)劃；做事情要清楚自己的定位，不要特立獨行；作為員工，自信可以把事情做好，懷著認真的態(tài)度去踏踏實實的干；要相信團隊的力量，要相信每個人再團隊中都是不可或缺的`一份子。最后就是希望在接下來的工作中，認真對待手中的每一件事情，爭取最快的速度完成。
按照省地勘局的部署和大隊競賽活動計劃的安排。我公司如期完成競賽活動的總體目標和要求，現(xiàn)總結(jié)活動中的成效。
結(jié)合公司實際，公司工會協(xié)同生產(chǎn)計劃，簽訂公司與各部門負責(zé)人的安全責(zé)任書，形成一個自上而下的安全生產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)。利用生產(chǎn)的空隙時間開展“安康杯”競賽活動，取得了良好成效?？偨Y(jié)如下：
一、修訂、建立健全安全管理辦法和網(wǎng)絡(luò)，成立了以總經(jīng)理為組長，副總經(jīng)理、車間主任為副組長，各部門負責(zé)人和相關(guān)責(zé)任人參加的企業(yè)安全生產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)，全面管理監(jiān)督企業(yè)的安全生產(chǎn)工作，檢查公司各部門安全生產(chǎn)工作落實情況。領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，明確指導(dǎo)思想為確保競賽活動的順利進行，成立了由公司總經(jīng)理任主任的“安康杯”競賽組織委員會，并設(shè)立了安全檢察小組和活動辦公室，負責(zé)活動具體工作。在認真學(xué)習(xí)、貫徹落實《工會法》、《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》、《工傷保險條例》、《安全生產(chǎn)許可證條例》、《安全生產(chǎn)管理制度》、安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案、安全生產(chǎn)管理等法律、法規(guī)的同時，建立健全以安全生產(chǎn)責(zé)任制為核心的安全管理制度，按照“安全第一、預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，開展以“落實安全規(guī)章制度，強化安全防范措施”為主題的“安全生產(chǎn)年”和“安全生產(chǎn)宣傳教育活動”，公司每月召開一次安全生產(chǎn)例會，學(xué)習(xí)省地勘局和大隊有關(guān)安全文件。促進三個文明建設(shè)、和諧發(fā)展。確定競賽主題思路和目標。競賽主題：掌握安全生產(chǎn)知識，爭做遵章守紀職工。競賽目標：力爭各車間班組的基礎(chǔ)工作得到加強，做到全年安全生產(chǎn)無事故和職工危害發(fā)病率控制到最低限度，重大、特大事故得到有效遏制，安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定向好的趨勢發(fā)展。各車間班組在參賽活動中按照“職工五個一、十個不方心、十個應(yīng)該、”和“關(guān)愛生命、安全發(fā)展”等內(nèi)容的“安康”競賽活動。
二、建立了企業(yè)各級人員安全崗位責(zé)任制，制定了安全操作規(guī)程。對原有的崗位責(zé)任制和安全操作規(guī)程進行了修訂，大力宣傳競賽的目標、主題，公司自出試題，分公司級和車間級二套試題，大隊下發(fā)一套共三套，發(fā)放到職工和民工手中，發(fā)動廣大職工和民工做到人人答題，自覺地參與各種行之有效和多種形式的群眾性勞動保護監(jiān)督檢查，完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，提出一些好的建議。積極投身“安康杯”競賽活動中，積極學(xué)習(xí)掌握安全生產(chǎn)知識，在廣大員工中人人做到我懂安全，我要安全，人人盡責(zé)，確保安全生產(chǎn)的良好氛圍。制訂完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，組織崗位人員進行一次安全生產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使員工掌握了安全生產(chǎn)知識，提高了安全生產(chǎn)的意識，了解了生產(chǎn)過程“安全”的重要性，根據(jù)大隊三級安全教育要求，對職工進行安全教育?？偨Y(jié)公司歷年以來生產(chǎn)安全經(jīng)驗、教訓(xùn)，提高安全生產(chǎn)警惕，防患于未然。
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