積累經(jīng)驗是人們不斷成長的過程，總結(jié)自己的經(jīng)驗可以幫助我們更好地應對類似情況。優(yōu)秀的總結(jié)應該具備簡潔明了的表達方式，將復雜的內(nèi)容更加容易理解。在這里，小編為大家推薦了一些值得一讀的總結(jié)范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
寫對聯(lián)活動心得篇一
隨著春節(jié)臨近，中文學校組織了一次賣對聯(lián)實踐活動。作為一名參與者，我深切感受到了這次活動的意義和價值。通過親身參與，我體會到了對聯(lián)藝術(shù)的魅力，增強了文化認同感，同時也提高了自己的溝通能力和銷售技巧。下面我將圍繞這三個方面展開敘述。
首先，賣對聯(lián)活動讓我深刻體會到了對聯(lián)藝術(shù)的魅力。在籌備活動的過程中，我不僅學習了制作對聯(lián)的技巧，還了解到了對聯(lián)的起源和歷史背景。對聯(lián)藝術(shù)是中華民族源遠流長的傳統(tǒng)文化之一，它以其獨特的形式和富有詩意的表達方式吸引了無數(shù)人的關(guān)注。通過親自動手制作對聯(lián)，我不僅能夠感受到對聯(lián)藝術(shù)的靈動之處，還能夠體味到其中蘊含的文化內(nèi)涵。這讓我對中華傳統(tǒng)文化有了更深的認識，并且產(chǎn)生了對聯(lián)藝術(shù)的濃厚興趣。
其次，賣對聯(lián)活動增強了我的文化認同感。作為海外華人，我身處異國他鄉(xiāng)，心中始終懷有對祖國的眷戀。賣對聯(lián)活動提供了一個機會，讓我能夠更加深入地了解中國傳統(tǒng)文化，并將其傳承下去。在活動中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們一起學習制作對聯(lián)、了解對聯(lián)的歷史典故，并親自參與到賣對聯(lián)的過程中。通過與人溝通交流，我體會到了中華文化的博大精深，也進一步鞏固了自己的文化認同感。此外，賣對聯(lián)活動也讓我更加自豪地向他人展示了對聯(lián)這一傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，傳達了自己對中華文化的熱情和自豪。
最后，賣對聯(lián)活動提高了我的溝通能力和銷售技巧。賣對聯(lián)不僅僅是在銷售產(chǎn)品，更重要的是與人交流和互動。作為一名銷售人員，我需要主動和顧客進行溝通，了解他們的需求和喜好，并且根據(jù)不同的情況進行靈活調(diào)整。通過與顧客的交流，我不僅能夠更好地理解他們的需求，還能夠提供針對性的服務和建議。在這個過程中，我學會了傾聽，學會了如何用簡潔明了的語言表達自己的觀點，并且獲得了與人建立良好關(guān)系的經(jīng)驗。這對我來說是一次寶貴的鍛煉，讓我在溝通能力和銷售技巧兩方面都有了長足的提高。
通過這次賣對聯(lián)實踐活動，我不僅對對聯(lián)藝術(shù)有了更深的了解和體驗，還加深了對中華傳統(tǒng)文化的認同感。同時，我也通過與顧客的交流和互動提高了自己的溝通能力和銷售技巧。我相信這次實踐活動對于我個人的成長和發(fā)展有著積極的影響，并且也為中文學校的文化交流活動帶來了積極的效果。我將繼續(xù)努力學習對聯(lián)藝術(shù)，將這門傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，讓更多人了解并喜愛對聯(lián)藝術(shù)。
寫對聯(lián)活動心得篇二
第一段：賣對聯(lián)的意義及其影響力（200字）
賣對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化的一種重要形式，具有悠久的歷史和文化底蘊。它不僅是中國年俗中不可或缺的一環(huán)，也是我們與春節(jié)共同度過的歡樂時刻。賣對聯(lián)作為一種寓意吉祥和祝福的方式，通過對聯(lián)的掛賣和交流，傳達出人們對新年的好愿望和美好期望。賣對聯(lián)既是一種文化傳承，也是一種傳統(tǒng)習俗，它深植于大眾的心中，影響著年輕一代對傳統(tǒng)文化的認知和理解。
第二段：賣對聯(lián)的技巧和交流（200字）
要賣出好的對聯(lián)，首先需要掌握一定的技巧。對聯(lián)要求既有寓意深刻，又能符合對聯(lián)自身的結(jié)構(gòu)和語言特點。好的對聯(lián)應該字字貼切，含義恰當，能夠給人以美的享受和思考的空間。賣對聯(lián)需要巧妙的交流技巧，為了吸引顧客的注意和興趣，不僅要有良好的語言能力，還需要通過聲音、表情和姿態(tài)等方式與顧客進行有效的溝通和交流。通過簡潔明了的介紹，使顧客很快了解對聯(lián)的寓意和意義，產(chǎn)生購買的欲望。
第三段：賣對聯(lián)的體驗與收獲（200字）
在賣對聯(lián)的過程中，不僅是顧客的體驗，賣家也會獲得許多收獲。賣家通過賣對聯(lián)，不僅能夠加深對對聯(lián)文化的理解和認識，還能增加對聯(lián)藝術(shù)的審美能力。通過和顧客的交流和互動，賣家可以收集顧客對對聯(lián)的喜好和反饋，為自己的藝術(shù)創(chuàng)作提供新的靈感和方向。同時，賣對聯(lián)還能將文化傳承給更多的人，讓更多的人了解并參與到對聯(lián)文化的傳承和發(fā)展中來。
第四段：賣對聯(lián)的挑戰(zhàn)與應對（200字）
賣對聯(lián)雖然有著諸多的好處和收獲，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，對聯(lián)市場競爭激烈，賣家需要不斷提升自己的對聯(lián)水平和理解能力，以與其他賣家形成差異化競爭。其次，時代的變遷和文化的多元化也給賣對聯(lián)帶來了一些困惑。如何在傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代需求之間找到平衡點，既保持對聯(lián)的傳統(tǒng)韻味又符合現(xiàn)代人的審美欣賞，是賣家需要思考和解決的問題。
第五段：賣對聯(lián)的現(xiàn)代化與創(chuàng)新（200字）
在面對挑戰(zhàn)的同時，賣對聯(lián)也需要與時俱進，積極進行現(xiàn)代化的發(fā)展與創(chuàng)新。賣對聯(lián)可以結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)和科技的發(fā)展，借助線上平臺和社交媒體擴大影響和觸達更廣泛的受眾。同時，賣對聯(lián)可以與其他藝術(shù)形式相結(jié)合，如與音樂、舞蹈或戲曲等形成新的藝術(shù)形態(tài)，讓對聯(lián)文化更具現(xiàn)代感和吸引力。創(chuàng)新思維的引入，也能激發(fā)更多人對對聯(lián)文化的興趣和熱愛，推動對聯(lián)文化的傳承和發(fā)展。
總結(jié)：賣對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化中一道美麗的風景線，它既是傳統(tǒng)的古老藝術(shù)形式，又是與年俗文化和春節(jié)息息相關(guān)的重要環(huán)節(jié)。賣對聯(lián)不僅給人們帶來新年的祝福和美好，也能夠讓賣家和顧客通過對聯(lián)的交流與互動，獲得更深層次的文化體驗和心靈的升華。賣對聯(lián)的過程中，雖然會面臨一些挑戰(zhàn)，但只要保持創(chuàng)新意識和積極態(tài)度，賣對聯(lián)的市場和價值將會不斷擴大和提升。
寫對聯(lián)活動心得篇三
近日，我校組織了一次關(guān)于賣對聯(lián)的實踐活動，我愿意與大家分享我對這次活動的心得體會。這次實踐活動的目的是通過賣對聯(lián)，增強同學們的團隊合作意識和交流能力。在這次活動中，我不僅學到了賣對聯(lián)的技巧，還收獲了更多寶貴的體驗。
首先，賣對聯(lián)活動教會了我如何與人溝通和交流。在活動中，我們要與很多人聯(lián)系，爭取他們的支持和購買對聯(lián)的積極參與。這要求我們要用簡潔明了的語言向他們介紹我們的對聯(lián)，使他們了解對聯(lián)的寓意和傳統(tǒng)文化。同時，在與客戶的交流中，我們也要注意言辭的得體和友好，以及如何制造氣氛讓對方感到舒適。這個過程雖然有一些挑戰(zhàn)，但通過不斷地實踐和嘗試，我逐漸掌握了和陌生人溝通的技巧，并在自己的表達能力上得到了提升。
其次，這次活動讓我體會到了合作的重要性。在賣對聯(lián)的過程中，我們組成了一個小團隊，互相協(xié)作完成任務。每個人都承擔著不同的責任，有的負責與客戶交流，有的負責記錄銷售情況，有的負責統(tǒng)計數(shù)據(jù)等。只有團隊中的每個人都充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并且相互支持合作，我們才能夠取得較好的成績。通過這次活動，我深刻體會到了團隊合作的力量，也明白了在面對困難和挑戰(zhàn)時，只有團結(jié)一致，才能夠克服困難并取得成功。
再次，賣對聯(lián)實踐活動讓我對傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解。在這次活動中，我們不僅學到了對聯(lián)的歷史和發(fā)展，還深入了解了對聯(lián)的寓意和文化內(nèi)涵。通過為人們宣傳傳統(tǒng)對聯(lián)的意義，我看到了很多人對中華傳統(tǒng)文化的熱愛和關(guān)注。這讓我更加堅定了對傳統(tǒng)文化的自豪感和責任感，也使我對中華文化的研究和傳承產(chǎn)生了濃厚的興趣。
最后，賣對聯(lián)實踐活動讓我培養(yǎng)了自信心。在這次活動中，我們要以自己的真誠和熱情去向人們推銷對聯(lián)，這對于我來說是一次很大的挑戰(zhàn)。起初，我總是擔心自己的表達是否到位，害怕被人拒絕，甚至有時候猶豫不決。但通過不斷地接觸和實踐，我逐漸找到了自信的源泉，我漸漸明白自信不是一蹴而就的，而是需要不斷的嘗試和表現(xiàn)自我的過程。通過這次活動，我不僅提高了自己的自信心，也收獲了更多對自己的肯定和對未來的信心。
綜上所述，賣對聯(lián)實踐活動是一次富有意義和收獲的體驗。通過這次活動，我學會了與人溝通和交流的技巧，體驗了團隊合作的重要性，深入了解了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，并且培養(yǎng)了自己的自信心。我相信這次活動對我的成長有著積極的影響，我也期待著未來可以參與更多類似的實踐項目，繼續(xù)鍛煉自己，豐富自己的人生經(jīng)歷。
寫對聯(lián)活動心得篇四
主持人甲：尊敬的各位領(lǐng)導！
主持人乙：親愛的各位來賓！
合：晚上好！
主持人甲: 又是一季雪飄過
主持人乙: 又是一年人增壽
主持人丙: 辭舊歲歡欣鼓舞慶勝利
主持人丁: 迎新春豪情滿懷譜新篇
主持人甲：當辭舊的鐘聲在大地回蕩，當喜慶的焰花在星空綻放，一個嶄新的春天，已經(jīng)向我們走來。
主持人乙：她乘著飛天的彩翼飄然而至，她尋著夸父追日的腳步款款而來。
主持人丙：此時此刻，霞光與彩翼共舞，鼓點與足音共鳴。浦東大地啊，今夜是如此美麗，浦東兒女的心喲，早已駐滿春天的芳華。
合：拜年啦！
主持人甲:祝大家在新的一年里
主持人乙:開開心心
主持人丙:和和美美
主持人丁:紅紅火火
合：新春快樂！萬事如意！
主持人甲：紅紅火火過大年，歡歡喜喜迎新春。過去的一年，浦東人民堅持科學發(fā)展觀，面對挑戰(zhàn)，搶抓機遇，意氣風發(fā)地邁上了生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，在打造現(xiàn)代山水田園宜居城市和特色文化名城的進程中跨出了堅實的一步，取得了令人振奮的成就。
主持人乙：告別2012，我們迎來了新一年的新一輪太陽，從那噴薄而出的火焰里，人們看到了更加耀眼的希望，看到了更加美好的未來，讓我們一起放飛一個古老民族偉大復興的千年夢想！
主持人丙：走進2015，我們將更加堅定信念，昂首闊步，走向更加輝煌的明天。
主持人?。耗昴晷麓耗昴旮叱麓呵瑲q歲祝福歲歲歡跳祝福舞。
主持人甲：由中共浦東、縣人民政府主辦，宣傳部、縣文化廣播電視局承辦，縣移動公司、浦東戲大劇院、縣文化館協(xié)辦的浦東縣2015年"迎新年"春節(jié)文藝晚會今晚在這隆重舉行。
主持人乙：希望我們的春節(jié)文藝晚會能給大家?guī)砉?jié)日的快樂和幸福！
主持人甲：我是今晚的主持人 。今天這臺晚會，就由我們四人聯(lián)手，共同來為大家主持。
主持人丙：光臨今天晚會的領(lǐng)導和嘉賓有：區(qū)委書記、區(qū)委副書記、區(qū)人大主任等領(lǐng)導。
主持人?。鹤屛覀儗Ω魑活I(lǐng)導和嘉賓的到來表示最誠摯的歡迎和衷心的感謝！
主持人甲；首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎區(qū)委書記致賀詞。
主持人乙："迎新年"----浦東縣2015年春節(jié)文藝晚會現(xiàn)在正式開始。請欣賞舞蹈《春節(jié)序曲》。
串詞部分略去 需要點擊查看http://
結(jié)束語：
主持人甲：浦東縣2015年"蛇鄉(xiāng)歡樂年"春節(jié)文藝晚會到了與大家說再見的時候了。
主持人乙：難忘今宵，難忘這不眠之夜，那是心中涌動的親情與感動。
主持人丙：難忘今宵，難忘這萬家團圓的時刻，那是心中永存的真誠與祝福。
主持人?。弘y忘今宵，難忘這歡樂的情景。
主持人甲：難忘今宵，難忘這幸福的時光。
主持人乙：讓我們踏著新一年歡慶的鼓點， 為浦東這個正在崛起的浦東， 放聲歌唱， 浦東的明天一定會燦爛輝煌！
主持人丙：讓我們共同祝愿大家在新的一年里，身體健康！心想事成！萬事如意！
主持人?。鹤Ｔ肝覀兊钠謻|繁榮昌盛，再攀高峰！
主持人甲主持人乙：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔！
合：浦東2015年"迎新年"春節(jié)文藝晚會到此結(jié)束，朋友們，再見！
女：新年拉近了我們成長的距離
新年染紅了我們快樂的生活
男：新年讓我們截取下了四季的片段
新年給了我們?nèi)松亩U想
女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
男：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
第九個節(jié)目d12獨唱《鏗鏘玫瑰》
第十個節(jié)目s12班《雙簧》
學生男：一曲鏗鏘玫瑰唱的我們是心血沸騰，今天數(shù)控12班也為我們帶來了捧腹大笑的節(jié)目---雙簧表演，有請!
中間穿插盛進老師的獨唱：《祝你一路順風》，學生男和學生女上臺主持，臺詞臨場發(fā)揮。
盛進獨白：今天的聚，是為了留下共同的美好記憶，明天的離，是為了更好的未來和他日的重聚!雖然離別卻成為了永遠不可回避的感傷，但我們還是面帶著微微笑，用力的揮揮手。說一聲：“朋友，祝你一路順風!
第十一個節(jié)目d13班《蓮湘》
第十二個節(jié)目s12吉他伴奏《過火》
學生男：風車在四季輪回的歌里它天天地流轉(zhuǎn)，在風-花雪月的詩句里我在年年的成長
第十三個節(jié)目s21班歌伴舞《龍船調(diào)》
盛進：妹娃要過河,哪個來送我嘛!一首動聽的土家歌曲打動了多少人的'心，今天晚上數(shù)控21班的同學也為我們帶來了動聽的《龍船調(diào)》，請欣賞歌伴舞《龍船調(diào)》。
主持人甲：尊敬的各位領(lǐng)導
主持人乙：親愛的同事們
合：大家好!
主持人甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
主持人乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
主持人甲：今天，我們相聚在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激-情
主持人乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，快樂將澎湃云霄
主持人甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，播種春夏、收獲秋冬，暢想明年
主持人乙：今天，我們歡聚一堂、激-情滿懷、心潮澎湃，述說過去，放飛希望
主持人甲：2015年新年聯(lián)歡會現(xiàn)在正式開始。
主持人乙：首先由蔡先生致辭，大家歡迎!
主持人甲：我們正踏著時代的節(jié)拍，伴著這冬日和煦的陽光，滿懷著喜悅和興奮的心情，歡天喜地的迎來了激-情的2015年。
主持人乙：今天我們單位全體員工聚在一起，滿懷激動和喜悅的心情，迎來了"2015年元旦聯(lián)歡會"
合：在這辭舊迎新的時刻，我們給大家拜年啦。
主持人甲：看，陽光燦爛，那是新的一年絢麗的色彩
主持人乙：聽，金鐘朗朗，這是新的一年動人的旋律
主持人甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
主持人乙：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言;
主持人甲：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
主持人乙：在這一刻，我們已經(jīng)陶醉在成功和歡樂中
主持人甲：過去的2012年，我們越卓會展猶如一艘乘風破浪的航船，風正一帆懸
主持人乙：過去的2012年，我們的所有員工都勤勤懇懇，浩緣朋碩果累累
主持人甲：今后，我們將再接再厲，用勤勞和智慧澆灌我們豐收的碩果
主持人乙：今后，我們將滿懷激-情，以努力和認真迎接我們美好的未來
主持人甲：讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲，愿明天更加美好;
主持人乙：讓我們用最激-情的舞姿描繪明天的美景，愿明天更加輝煌!
主持人甲：真是臺上精彩紛呈
合：身體健康、合家幸福，萬事如意
寫對聯(lián)活動心得篇五
為增添過年的喜慶氣氛，元一廟會主辦方邀請我們的孩子為廣大市民書寫春。
現(xiàn)將具體方案公布如下：
日期
20xx年1月31日。
20xx年2月1日。
星期。
星期四。
星期五。
上午。
10：——11：50。
10：——11：50。
下午。
13：30——15：30。
13：30——15：30。
參加1天的，送1張電影票，參加2天的，送2張電影票。
活動地點：
1、自帶筆墨等工具，紅紙自行準備。
經(jīng)濟型截法對聯(lián)紙8——10副(畫好格子或疊好格子的)，配用的“春”“?！弊诸^方紙若干。
2、每位同學在家寫一副春聯(lián)，屆時交給老師懸掛。
3、行書班、行楷書班的同學，帶小刀、雙面膠或固體膠，以便接大紙寫大春聯(lián)。
4、家長沒有時間，可以不用陪同，只需將孩子送到元一，上午結(jié)束后再接回吃飯，下午再送去，結(jié)束后接回即可。
5、來去路上請大家注意安全。
6、愿去的同學可以跟帖(在評論欄中)報名，也可發(fā)信息報名。一定要寫清楚：xxx，哪一天參加。沒有注明的，由老師安排。
7、不明事宜，請與老師聯(lián)系。
8、報名截止日期：1月29日晚8時止。
寫對聯(lián)活動心得篇六
在中國的傳統(tǒng)文化中，對聯(lián)是一種寓意吉祥、美化環(huán)境的方式。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，我校特舉辦了一次賣對聯(lián)實踐活動?；顒拥哪康氖峭ㄟ^實際操作，讓學生了解對聯(lián)的制作方法以及對聯(lián)的寓意，同時培養(yǎng)學生語言表達能力和動手能力。
二、活動的組織過程。
在活動前，我們組織了一次集體討論會，確定了賣對聯(lián)的時間、地點和參與人員。然后，我們準備了必要的材料和工具，包括紙張、墨水、毛筆等?；顒赢斕?，我們在校門口設(shè)立了一個小攤位，現(xiàn)場制作對聯(lián)并賣給路人。為了吸引觀眾，我們還準備了一些對聯(lián)的范例供參觀和選擇。
三、活動的意義和效果。
通過這次活動，同學們切身體會到了賣對聯(lián)的樂趣和難度。他們不僅學到了如何制作對聯(lián)，還學會了如何與顧客進行交流，從而提高了自己的語言表達能力和溝通能力。此外，通過對聯(lián)的銷售過程，同學們還學到了一些商業(yè)技巧，如如何吸引顧客、如何處理顧客的反饋等等?；顒咏Y(jié)束后，同學們紛紛表示，通過參與賣對聯(lián)實踐活動，他們不僅增加了對中華文化的了解，還提高了自己的實際操作能力，收益良多。
四、我個人的收獲與感受。
作為本次活動的主要負責人，我深刻地感受到了組織一次活動的不易。在活動前，我需要準備相關(guān)材料和安排工作人員，確?；顒拥捻樌M行。在活動中，我需要發(fā)揮自己的領(lǐng)導能力，分配任務并監(jiān)督工作進展。而在活動后，我又需要對活動進行總結(jié)和反思，以便改進下一次的活動。通過這次活動，我不僅鍛煉了自己的組織能力，還提高了自己的團隊協(xié)作能力和實際操作能力。同時，我也更加深刻地意識到，只有通過自己親身的實踐，才能更好地理解和傳承傳統(tǒng)文化。
五、對未來活動的展望。
通過這次賣對聯(lián)實踐活動，我們發(fā)現(xiàn)學生們對傳統(tǒng)文化的認同度有了顯著提高，同時也培養(yǎng)了他們對藝術(shù)創(chuàng)作和手工制作的興趣。因此，我們計劃在未來開展更多類似的實踐活動，以便讓更多的學生了解和參與到傳統(tǒng)文化的傳承中來。此外，我們還將借助社交媒體等網(wǎng)絡平臺，擴大活動的影響范圍，讓更多的人了解和喜愛對聯(lián)這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式。我們相信，通過這些努力，我們能夠更好地傳承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化。
寫對聯(lián)活動心得篇七
作為一種具有中國傳統(tǒng)文化特色的藝術(shù)形式，對聯(lián)在我國有著悠久的歷史。它是一種以文字為媒介的表達方式，通過兩個相互呼應、對稱的句子，傳遞出深厚的文化底蘊和思想內(nèi)涵。對聯(lián)是中國文化中的一顆瑰寶，它不僅豐富了我們的詩歌藝術(shù)，還延續(xù)了我國文字的優(yōu)美傳統(tǒng)。在我參與了一次對聯(lián)比賽后，我深深地體會到了求對聯(lián)的樂趣和意義。
首先，求對聯(lián)是一種獨特的創(chuàng)造過程。在尋求兩個句子之間的巧妙搭配時，我們需要不斷地發(fā)散思維、翻找詞匯，甚至重新組織語言，以達到平衡和美感。這個過程既是創(chuàng)造性思維的展示，又是對自身想象力和藝術(shù)修養(yǎng)的挑戰(zhàn)。而且，對聯(lián)的要求還在于同義互補、質(zhì)樸典雅，這給了我一個自由發(fā)揮的舞臺。在尋求兩個句子之間的巧妙對仗時，我意識到創(chuàng)造并不是一蹴而就的，它需要我們在表達中不斷思考，嘗試和修正。只有不斷錘煉自我，我們才能在創(chuàng)作中取得更加出色的成績。
其次，求對聯(lián)是一種極大提高語言表達能力的方式。對聯(lián)要求我們在有限的字詞空間內(nèi)，盡可能地準確表達想法。以“鶴舞風露”為例，兩個句子都只用了四個字，但通過這四個字的巧妙搭配，我們既表達了自然美景，也隱喻了人們積極向上的心態(tài)。而在平時的寫作中，我們常常需要用冗長的句子來表達同樣的意思，這是一個很好的鍛煉我們煮語言的機會。通過求對聯(lián)，我們學會了運用簡潔的表達方式，使我們的文字更加精準、有力，讓我們在其他的語言表達中更加游刃有余。
再次，求對聯(lián)讓我體會到了文化的交流和傳承的重要性。對聯(lián)作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它凝聚了歷代文人墨客的智慧和才華，代表了中華民族審美的特點和價值觀念。通過對對聯(lián)的搜尋、創(chuàng)作和交流，我們將有機會接觸到各個時期、各個領(lǐng)域的文化內(nèi)涵，了解中華文化的博大精深。同時，對聯(lián)也在不斷變革和發(fā)展中，它既接納了傳統(tǒng)文化的精髓，又與時俱進地融入了現(xiàn)代社會的特點，這也展現(xiàn)了民族文化的開放性和包容性。通過求對聯(lián)，我們不僅能夠感悟中華文化的博大精深，還能夠傳承并創(chuàng)新我們自己的傳統(tǒng)文化，讓它與時代的需求相結(jié)合，煥發(fā)出新的生機。
最后，求對聯(lián)也是一種情感的寄托和表達。在對聯(lián)的創(chuàng)作過程中，我可以將自己的情感傾注其中，用文字將內(nèi)心的感受與外界進行溝通。對聯(lián)的詩意和意象可以反映我們的追求、理念和價值觀，既表達了我們對美好事物的向往，也能夠激發(fā)起我們對生活的熱愛和動力。也正是通過對聯(lián)的創(chuàng)作，我們可以更好地了解自己、認識自己，將內(nèi)心的情感與外界進行互動和交流。無論是快樂、悲傷還是思考，我都可以通過對聯(lián)找到一個寄托和發(fā)泄的出口，這讓我在文學藝術(shù)中感受到了一種獨特的寧靜和平衡。
綜上所述，通過這次對聯(lián)的經(jīng)歷，我對其的意義有了更加深刻的認識和體會。求對聯(lián)不僅是一種藝術(shù)創(chuàng)造的過程，更是一種語言表達能力的鍛煉，一種文化傳承和交流的方式，以及一種情感寄托和表達的途徑。通過求對聯(lián)，我們能夠找到表達自己的方法和路徑，也能夠更好地傳遞文化的內(nèi)涵和價值觀。因此，在未來的生活中，我將繼續(xù)努力，通過不斷求對聯(lián)的方式，不斷提升自己的語言表達能力、修養(yǎng)和審美素養(yǎng)，更好地認識和感受中華文化的博大精深。
寫對聯(lián)活動心得篇八
在學習生活中，我們注重的不僅僅是對知識的學習，還有對傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚。而對聯(lián)課就是其中一個非常重要的學科。在剛開始學習對聯(lián)課的時候，我對這門課程并沒有太多的了解，但是隨著學習的深入，我逐漸發(fā)現(xiàn)了這門課程的魅力。在參與對聯(lián)課的學習過程中，我不僅學會了一些對聯(lián)的基本知識，還培養(yǎng)了對文化的獨特審美觀和創(chuàng)作能力。
第二段：學習過程中的困難
在學習對聯(lián)課的過程中，我遇到了一些困難。首先，對聯(lián)的創(chuàng)作并不是一件容易的事情。每一個字的選擇都需要考慮到上下聯(lián)的對仗和意思的表達，這要求我們有很高的文化素養(yǎng)和語言組織能力。其次，對聯(lián)課程的學習需要大量的時間和精力投入。我們需要了解和學習大量的對聯(lián)作品，還需要進行大量的創(chuàng)作練習。這使得我們需要更多的時間去研究和思考，以便能夠更好地掌握對聯(lián)的技巧和藝術(shù)。
第三段：克服困難的方法
雖然學習對聯(lián)課存在一定的困難，但是我通過采取一些方法來克服這些困難。首先，我積極參與課堂討論和互動。老師會給我們講解一些對聯(lián)的知識和技巧，并帶領(lǐng)我們進行創(chuàng)作實踐。我們可以在課堂上向老師請教問題，也可以與同學們進行討論和交流。通過與他人的交流，我可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并且從他人那里學習到更多的知識和經(jīng)驗。其次，我積極參加對聯(lián)比賽和展覽。通過參與比賽和展覽，我可以將自己的作品與他人進行對比，從而評估自己的水平和提高自己的創(chuàng)作能力。最后，我經(jīng)常進行對聯(lián)的創(chuàng)作練習。只有通過不斷地實踐，我才能夠更好地掌握對聯(lián)的技巧和藝術(shù)。因此，我會利用一些碎片化的時間進行對聯(lián)的練習和創(chuàng)作，以求能夠不斷提高自己的水平和創(chuàng)造力。
第四段：學習對聯(lián)課的收獲
在學習對聯(lián)課的過程中，我不僅僅克服了困難，還收獲了很多。首先，我學會了對聯(lián)的基本知識和技巧。在老師的指導下，我學會了如何選擇字句，如何進行對仗，以及如何表達意境等等。其次，我培養(yǎng)了對文化的獨特審美觀。對聯(lián)作為一種傳統(tǒng)文化形式，其背后蘊含了豐富的文化內(nèi)涵。通過學習對聯(lián)課，我能夠更好地理解和欣賞傳統(tǒng)文化，并且在創(chuàng)作過程中注入現(xiàn)代元素，從而使對聯(lián)呈現(xiàn)出更加獨特的魅力。最后，我提高了自己的創(chuàng)作能力。通過大量的創(chuàng)作實踐和學習，我不僅僅能夠熟練地創(chuàng)作對聯(lián)，還能夠運用對聯(lián)的技巧和藝術(shù)在其他創(chuàng)作中發(fā)揮作用。這對于我將來的學習和工作都有著非常重要的意義。
第五段：總結(jié)
通過對聯(lián)課的學習，我不僅僅學會了對聯(lián)的基本知識和技巧，還培養(yǎng)了對文化的獨特審美觀和創(chuàng)作能力。在學習過程中，我遇到了一些困難，但是通過采取一些方法，我成功地克服了這些困難。我相信，在今后的學習和生活中，我會繼續(xù)努力學習對聯(lián)，并且將對聯(lián)的藝術(shù)和文化發(fā)揚光大。
寫對聯(lián)活動心得篇九
春節(jié)將至，大紅春聯(lián)翰墨飄香。xx月xx日下午，由市文化新聞出版廣電局、xx晚報主辦，市群眾藝術(shù)館承辦，市群眾文化學會、市書法家協(xié)會、市作家協(xié)會協(xié)辦的“大城獻福萬家迎春”xx市書法名家送春聯(lián)活動在市群藝館門口舉行，、x10名書法名家現(xiàn)場揮毫潑墨，為市民贈送新春對聯(lián)300余副，受到市民的熱情追捧。
家住路的夏女士聽說今天有書法名家送春聯(lián)活動，早早來排隊等候領(lǐng)取春聯(lián)紙，她找周德聰寫了一副“喜居寶地千年旺，福照家門萬事興”?！百N春聯(lián)是中國人過春節(jié)的傳統(tǒng)習俗，表達了一家人對新一年生活的美好向往，喜慶又吉祥。今天找書法家現(xiàn)場寫的春聯(lián)是我自己選的內(nèi)容，寓意很好，我非常喜歡!”夏女士小心將春聯(lián)卷好裝袋，一臉喜氣洋洋。
活動現(xiàn)場，書法家們熱情揮毫潑墨，一副副筆法精湛、飽含濃濃喜慶祥和氣息的對聯(lián)躍然紙上，市民們在一旁幫忙壓紙、傳遞，等候書法家書寫自己選中的春聯(lián)，再小心翼翼拿到空地上等候筆墨晾干，和家人一起折疊裝袋，熱鬧非凡。
此前，主辦方面向xx市民舉辦了為期一個月的第二屆春聯(lián)征集大賽，共收到應征作品近兩千副。經(jīng)過專家評選，共評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名，優(yōu)秀獎10名?；顒赢斕?，原市政協(xié)副主席，市文化新聞出版廣電局黨組書記、局長、市群藝館館長等領(lǐng)導為獲獎作品的作者進行了頒獎。
評審團專家介紹，與首屆春聯(lián)征集大賽相比，此次春聯(lián)大賽應征作品年味更濃了，尤其以十大文化符號為主題的作品占了很大分量，既提升了大賽文化品格，也更彰顯了xx元素，是文化繁榮發(fā)展的一個很好象征。
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！敝袊俗怨庞匈N春聯(lián)迎新年的習俗，創(chuàng)作、書寫春聯(lián)也是傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要方式。市群藝館連續(xù)多年在春節(jié)前夕舉辦書法名家為市民送春聯(lián)活動，旨在通過這種群眾喜聞樂見的方式，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富市民群眾精神生活，為市民喜迎新春佳節(jié)增添更多年味、趣味，與市民一起紅紅火火迎新年。
寫對聯(lián)活動心得篇十
從南水北調(diào)工程一線，到西昌衛(wèi)星發(fā)射中心；從巡航維權(quán)的中國海監(jiān)船，到四川蘆山地震災區(qū)……一批批文藝家和文藝工作者深入祖國各地，讓“我們的中國夢”文化進萬家活動熱火朝天地鋪展開來，傳遞給人們尋夢、追夢、筑夢、圓夢的巨大精神力量！
“時間緊、任務重、節(jié)奏快”，一直是中國文聯(lián)文藝志愿團“送歡樂下基層”慰問演出的真實寫照。
幾天前，中國文聯(lián)、中國音協(xié)在福建省福清市、莆田市連續(xù)進行了5場慰問演出。殷秀梅、宋祖英、呂繼宏、張也等歌唱家短短一天半奔波于兩座城市、5個不同演出場地。沒有一點怨言，看不出一絲疲憊，藝術(shù)家們都以飽滿的精神狀態(tài)，為觀眾獻上最精彩的節(jié)目。
與此同時，海南瓊中萬人廣場，成為各族藝術(shù)家聯(lián)歡的大舞臺。程志、萬山紅等不顧旅途勞頓，與黎寨青年歌手一起登臺，共同唱響“中國夢，我們的夢，五十六個民族共有的夢……”
“上得獎臺、下得基層”，是這些立志服務基層藝術(shù)家的共同作風。在、“跨年季”期間，中國文聯(lián)共派出26支隊伍下基層。劉蘭芳、劉大為、徐沛東、姜昆等700多位藝術(shù)家分赴全國各地。除了進行大型慰問演出活動外，還派出輕騎兵式的小分隊送藝入村，送藝到家。在湖北丹江口“南水北調(diào)”移民新村，攝影家為移民安置點村民拍攝“全家?！薄囆g(shù)家的誠心、貼心，感動了基層群眾。
百姓需要成最大動力。
“送歡樂下基層”文藝志愿服務活動，是中國文聯(lián)堅持多年的品牌?；鶎哟蟊妼λ囆g(shù)的渴望，成為廣大藝術(shù)家堅持“送歡樂”的最大動力。
新年伊始，在赴寧夏西北軸承股份有限公司生產(chǎn)車間演出中，青年相聲演員李偉建面對熱情的觀眾，發(fā)出肺腑之言：“如此高漲的熱情并不完全因為我們表演的精彩，而在于他們內(nèi)心深處對文藝的極度渴望。這樣的演出讓我更加堅定一個信念，文藝工作者真正的`價值在于能夠在老百姓最需要的時候出現(xiàn)在他們身邊。”
年復一年近距離的互動與感動，造就了藝術(shù)家服務基層大眾的不倦激情和高度自覺，使中國文聯(lián)文藝志愿服務的每一場演出都給觀眾留下難忘印象心得體會。
在安徽銅陵慰問中鐵大橋局的演出結(jié)束后，一位大橋建設(shè)者致信演員溫玉娟：“你們表演的詩朗誦《中國速度》讓我掉淚了。謝謝你們！”
近年來，中國文聯(lián)“送歡樂下基層”的足跡南抵海南三沙，北達黑龍江撫遠“東方第一哨”；西起青海玉樹，東臨中國第一艘航母遼寧艦。5月中國文聯(lián)文藝志愿服務團正式成立，其后，全國先后成立6家省級文藝志愿者協(xié)會，24家市級城市文藝志愿者協(xié)會。迄今，全國各省級文聯(lián)及其文藝家協(xié)會共計開展各種類型文藝志愿服務活動7600余場次，參與志愿者人數(shù)約12.2萬人次，受益人數(shù)1450余萬人次。
送出歡樂播種夢想。
在送歡樂的同時，中國文聯(lián)一直思考在基層播撒文藝的種子，讓種子在老百姓的生活中生根發(fā)芽、開花結(jié)果；不僅“送歡樂”，更要“種歡樂”。
去年3月，中國文聯(lián)文藝志愿服務的文藝支教項目正式啟動，在甘肅隴南、貴州安順、河北豐寧的8所學校開始試點。至今已經(jīng)完成授課1多課時，8000余名學生直接受益。3個試點地區(qū)的多所小學過去一直沒有專職音樂、美術(shù)教師。如今，孩子們第一次拿起畫筆、學會了唱歌。
尚長榮、羅懷臻、孟冰、解海龍等藝術(shù)家也加入文藝支教行列，先后在全國7個試點服務地對基層文藝工作者、文藝骨干和中小學藝術(shù)課程教師進行了重點培訓，2000多名基層文藝工作者聆聽到“大家”的授課，受益匪淺。參加文聯(lián)文藝志愿服務中心鄉(xiāng)村教師培訓項目的河北涉縣音樂教師賈素婧，給中國文聯(lián)寄了一封長達12頁的信。信中說：“咱中國文聯(lián)還來涉縣組織培訓嗎？希望你們能一直來。”“只要老百姓需要，我們就會‘一直來’?！边@是所有文藝志愿者共同心聲、永遠的承諾。
在服務中尋求靈感。
藝術(shù)家為群眾“解渴”，群眾為藝術(shù)家“助力”心得體會。
1月16日，在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心進行文藝志愿服務演出的藝術(shù)家參觀了航天展覽館。曲藝表演藝術(shù)家張保和說：“我們向為祖國的航天事業(yè)作出卓越貢獻的航天人學習，要創(chuàng)作出更多更好的作品向他們致敬?！痹谀纤闭{(diào)工程一線，書法家蘇士澍親見當年藍圖變成現(xiàn)實，心胸激蕩，當即賦詩一首：“南風時順阜民財，水涌波興眾手開。
北望平原期澤潤，調(diào)兵遣將引龍來?！边M入新年，藝術(shù)家們來到四川雅安蘆山地震災區(qū)。30余位書法家懷著“多留下一份作品、多獻一份愛心、多送一份力量”的樸素感情，為當?shù)孛癖姽矂?chuàng)作了逾800幅作品。
“用實際行動落實以人民為中心的工作導向，走進基層，服務群眾，深入體驗建設(shè)者火熱沸騰的工作生活，虛心學習建設(shè)者們崇高的思想境界和無私的奉獻精神，密切文藝工作者與人民群眾的血肉聯(lián)系，創(chuàng)作出更多的文藝精品，為不斷滿足人民群眾的精神文化需求，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢作出新的更大貢獻?！敝袊穆?lián)黨組書記、副主席趙實詮釋中國文聯(lián)文藝志愿服務團宗旨。
本文由應屆畢業(yè)生網(wǎng)【范文/】欄目小篇為大家編輯參考閱讀。
寫對聯(lián)活動心得篇十一
春節(jié)將至，為使社區(qū)困難群眾過上一個歡樂祥和的新春佳節(jié)。2月4日上午，空港經(jīng)濟區(qū)社區(qū)辦米科長帶領(lǐng)各居委會工作人員走訪慰問了社區(qū)10戶困難家庭，為他們送去了生活必需品和慰問金。
社區(qū)工作人員首先來到了名居花園社區(qū)的單親母親馬姐家中，臨近春節(jié)馬姐還在外打工，只有讀高三的兒子在家。去年老公的突然離世讓這個原本幸福甜蜜的家庭失去了頂梁柱，但為了孩子和老人，馬姐把悲痛化作堅韌，挑起了家里的大梁。米科長鼓勵孩子要好好學習，同時也要多關(guān)心照顧操勞的`媽媽。工作人員又來到居住在遠洋小區(qū)的馬阿姨家中，由于她身患癌癥，迫使她賣房進行治療，老伴也因重病于半年前突然離世，致使本不富裕的家庭雪上加霜，大家詳細地詢問了本人的病情和家里的生活情況，鼓勵她要樂觀生活。
在走訪慰問過程中，每到一戶，社區(qū)工作人員都親切地與他們進行交談，了解他們的生活狀況，鼓勵他們正視困難，要相信在各級黨委、x的幫助和自身的努力下，生活一定會越來越好。同時社區(qū)居委會也將及時了解居民情況，為困難群眾提供力所能及的幫扶和救助。這次慰問不僅給困難家庭送去了物質(zhì)上的幫助，更重要的是給予了他們精神上的慰藉和鼓勵，讓困難家庭感受到黨和x的關(guān)心。
寫對聯(lián)活動心得篇十二
春節(jié)將至，為增添節(jié)日氣氛，表達對廣大市民最誠摯的節(jié)日祝福，我校決定于1月2日（星期六，農(nóng)歷臘月十四），在xx公園門口連續(xù)第21年舉辦每年一度的“為市民義寫春聯(lián)”活動。
部分行政、老師以及0名書法興趣小組的學生。
xx公園門口。
1、當日早晨8：0，由工人、美術(shù)教師和體育教師負責布置22張書畫桌，清理現(xiàn)場工作。
邵主任負責，廖濟元師傅、宋昔峰、張英輝、賴啟晟、謝康忽老師協(xié)助；
2、吳xx副主任負責組織少先大隊12名學生參加義寫春聯(lián)活動的禮儀；
3、李xx老師負責音響；
4、黃xx主任負責安排老師和學生的中午用餐；
5、古xx副主任負責安排攝像、照相人員；
6、王xx副主任負責宣傳工作；
7、陳xx副主任負責組織師生進行義寫春聯(lián)活動，聯(lián)系xx公園用電，制作標語，內(nèi)容：“xx年度師生為市民義寫春聯(lián)活動”的充氣拱門，以及展板背景噴繪。
8、在此活動之日，希望各位老師踴躍參加這項活動。
寫對聯(lián)活動心得篇十三
龍飛四海，鳳納千祥，立言立德頌恩師。
從教無私，桃李三千承雨露;。
感恩報國，芝蘭四季吐芬芳。
鵠志暢抒際，長懷教范：鑄魂授業(yè)育英才。起九域棟梁，百年事業(yè)，絳帳施甘雨，佳節(jié)遙呈一瓣香。
道無形，卻經(jīng)風雨傳千載，積如山重;。
師淡泊，皆是塵灰披兩肩，備受人尊。
啟蒙解惑《聲聲慢》;。
授業(yè)傳薪《步步高》。
寫對聯(lián)活動心得篇十四
小編寄語：隨著國慶節(jié)的臨過，各大單位一般都會弄幾幅對聯(lián)裝飾一下節(jié)日氣氛，搞個活動什么的'自然也少不了對聯(lián)。為應用的需要，小編收集了一些關(guān)于國慶節(jié)對聯(lián)以供參考。
上聯(lián)：金風卷起千層浪;。
下聯(lián)：玉宇澄清萬里埃。
?
上聯(lián)：錦繡河山非昔比;。
下聯(lián)：風流人物看今朝。
?
上聯(lián)：錦繡河山添錦繡;。
下聯(lián)：光明中國更光明。
?
上聯(lián)：景象萬千春似錦;。
下聯(lián)：英雄十億氣如虹。
?
上聯(lián)：惠政興邦千家樂;。
下聯(lián)：赤誠報國萬眾心。
?
上聯(lián)：鮮花遍地香四海;。
下聯(lián)：紅日當頭照九州。
?
上聯(lián)：旗展五星光日月;。
下聯(lián)：花開四季麗山川。
?
上聯(lián)：鷹疾如箭凌云志;。
下聯(lián)：花紅似火報國心。
?
上聯(lián)：人民為現(xiàn)代化拼博;。
下聯(lián)：祖國朝新紀元騰飛。
?
上聯(lián)：九州版圖，山河錦繡;。
下聯(lián)：四化建設(shè)，業(yè)績輝煌。
?
上聯(lián)：中華兒女，頂天立地;。
下聯(lián)：華夏子孫，革故鼎新。
?
上聯(lián)：中華騰飛，鵬程萬里;。
下聯(lián)：神州崛起，彪炳千秋。
?
上聯(lián)：中華崛起，宏圖大展;。
下聯(lián)：民族振興，偉業(yè)長新。
?
上聯(lián)：日月光華，紅旗萬歲;。
下聯(lián)：河山錦繡，祖國長春。
?
上聯(lián)：四化航程，千帆競發(fā);。
下聯(lián)：九州大地，百花爭妍。
?
上聯(lián)：四化春色，春盈大地;。
下聯(lián)：五星紅旗，紅滿長天。
?
上聯(lián)：兩個文明，神州奮起;。
下聯(lián)：一派新風，中華騰飛。
?
上聯(lián)：兩個文明，日新月異;。
下聯(lián)：四化建設(shè)，國富民強。
?
上聯(lián)：樂享升平，安居盛世;。
下聯(lián)：風拂綠柳，雪綻紅梅。
?
上聯(lián)：錦繡河山，倍添錦繡;。
下聯(lián)：文明古國，更加文明。
?
上聯(lián)：鶯歌燕舞，普天同慶;。
下聯(lián)：鳥語花香，大地皆春。
?
上聯(lián)：神州大地靠彩筆描繪;。
下聯(lián)：中華巨龍駕疾風起飛。
?
上聯(lián)：十億人民，重添百倍勁;。
下聯(lián)：四化建設(shè)，更上一層樓。
?
上聯(lián)：天地自成文，湖山有美;。
下聯(lián)：國家期得士，桃李無言。
?
上聯(lián)：年年國慶，慶祝新勝利;。
下聯(lián)：處處笙歌，歌唱大豐收。
?
上聯(lián)：民心黨心，心心高著四化;。
下聯(lián)：家事國事，事事為了小康。
?
上聯(lián)：雙慶臨門，家慶欣逢國慶;。
下聯(lián)：三陽播彩，小陽喜疊重陽。
?
上聯(lián)：祖國萬里江山，千秋永固;。
下聯(lián)：人民四化大業(yè)，百世其昌。
?
上聯(lián)：百花爭艷，欣望江山千里秀;。
下聯(lián)：萬民共慶，歡頌祖國萬年春。
?
上聯(lián)：天時地利人和，神州齊奮進;。
下聯(lián)：虎躍龍驤鵬舉，祖國共飛騰。
?
上聯(lián)：不舍晝夜，浩蕩江河奔大海;。
下聯(lián)：只爭朝夕，英雄兒女事長征。
?
上聯(lián)：四化旌旗報捷，江山添秀色;。
下聯(lián)：萬家爆竹迎春，大地換新顏。
?
上聯(lián)：四化俱興，五光十色都成彩;。
下聯(lián)：百花齊放，萬紫千紅總是春。
?
上聯(lián)：歡度國慶，恰逢稻熟豐登日;。
下聯(lián)：喜迎佳節(jié)，正值秋高氣爽天。
?
上聯(lián)：兩個文明，春風萬里開新局;。
下聯(lián)：四項原則，紅日千山舉大旗。
?
上聯(lián)：華夏騰飛，時勢造就人才廣;。
下聯(lián)：巨龍昂首，英雄創(chuàng)建業(yè)績豐。
?
上聯(lián)：紅日吐輝，偉大祖國更興旺;。
下聯(lián)：江山多嬌，錦繡前程倍光明。
?
上聯(lián)：偉大祖國，景象萬千春似錦;。
下聯(lián)：英雄人民，奮發(fā)向上氣如虹。
?
上聯(lián)：承前啟后，神州河山皆秀麗;。
下聯(lián)：繼往開來，華夏兒女更風流。
?
上聯(lián)：祖國昌盛，千秋功在共產(chǎn)黨;。
下聯(lián)：中華崛起，萬物榮賴改革風。
?
上聯(lián)：昌盛時代，山水騰躍詩畫里;。
下聯(lián)：大興年頭，人民歡笑歌舞中。
?
上聯(lián)：春滿九州，大慶欣逢卅五載;。
下聯(lián)：人迎四化，小康定看二千年。
?
上聯(lián)：做好公民，愛國堅持四原則;。
下聯(lián)：開新局面，興邦全靠兩文明。
寫對聯(lián)活動心得篇十五
對聯(lián)作為一種傳統(tǒng)的文化藝術(shù)形式，在中國有著非常悠久的歷史。不僅展現(xiàn)了中華民族獨特的文化內(nèi)涵，更融入了人們的生活。作為對中國傳統(tǒng)文化的愛好者，我深深地被對聯(lián)中所包含的哲理和意境所吸引。近期，我參與了一個送對聯(lián)的活動，不僅學到了許多技巧，更感受到了傳遞喜慶和吉祥的樂趣。以下是我個人的心得體會。
首先，送對聯(lián)需要有一顆善良熱忱的心。在對聯(lián)中，善良是最基本的要求，因為送對聯(lián)是一種祝福和祈禱的方式，代表著對別人幸福和美好生活的期盼。在送對聯(lián)過程中，我始終懷著一顆善良的心，希望通過送聯(lián)表達我對朋友和家人的關(guān)愛和祝福。在之前的活動中，我發(fā)現(xiàn)只有真誠和善意的對聯(lián)才能打動人心，而若是心懷其他不良的目的，則會產(chǎn)生相反的效果。
其次，送對聯(lián)需要有一定的文化知識儲備。對聯(lián)作為一種傳統(tǒng)的文化形式，其中的詞匯和語意往往和歷史、文學密切相關(guān)。在參與送對聯(lián)活動之前，我主動學習了一些基本的對聯(lián)知識，例如常見的對聯(lián)形式和韻律，還有一些常用的對聯(lián)詞匯。這使得我在活動中能更好地理解和運用對聯(lián)。而當我能夠用一句簡練的對聯(lián)表達自己的祝福時，收到者也會感受到其中所蘊含的文化底蘊。
再次，送對聯(lián)需要具備一定的書法基礎(chǔ)。畢竟對聯(lián)是要寫在紙上，所以字跡的美觀程度對整個作品的印象至關(guān)重要。針對這一點，我在活動之前加強了自己的書法修養(yǎng)。通過專門的練習，我學會了如何取勢、如何控制筆畫的大小，還學會了如何書寫一些特殊的漢字和控制好間距。這些在送對聯(lián)活動中都起到了決定性的作用，因為好的書法可以使對聯(lián)更加出彩，給予收到者更加美觀和賞心悅目的感受。
另外，送對聯(lián)需要注重節(jié)奏和平衡。對聯(lián)的韻律和平衡感是可以通過巧妙運用字句、句型和詞匯來表達的。在參與送對聯(lián)活動時，我特別留意了這一點。通過合理安排對聯(lián)的句式和韻律，我讓整個對聯(lián)的節(jié)奏感更強，也更具美感。
最后，通過送對聯(lián)活動，我對中國傳統(tǒng)文化有了更深層次的認識與體會。對聯(lián)承載著中華民族的智慧和文化底蘊，是一種豐富多樣的文化藝術(shù)形式。通過參與送對聯(lián)活動，我不僅了解到了對聯(lián)的韻律和結(jié)構(gòu)，也深刻感受到了其中蘊含的哲理和智慧。每個對聯(lián)都有其獨特的意境，有的表達了積極向上的人生態(tài)度，有的傳遞了對美好未來的期盼。這些都使我更加熱愛和尊重中國傳統(tǒng)文化，并希望通過持續(xù)的學習和參與，更好地傳承和弘揚這種文化藝術(shù)形式。
綜上所述，參與送對聯(lián)活動是一次豐富多彩的經(jīng)歷，并讓我在心靈上得到了滿足和愉悅。在這個過程中，我深刻感受到了善良、文化知識儲備、書法基礎(chǔ)和節(jié)奏平衡的重要性。通過不斷地學習和實踐，我相信我會在送對聯(lián)這個傳統(tǒng)文化藝術(shù)形式中不斷進步并找到更多的樂趣和靈感。同時，我也將持續(xù)努力，將對聯(lián)這一中國傳統(tǒng)文化的瑰寶傳遞給更多的人，并讓這份傳統(tǒng)在現(xiàn)代社會中煥發(fā)新的生機和魅力。
寫對聯(lián)活動心得篇十六
金雞騰云凱歌還，靈狗披彩送春來。春節(jié)臨近，為迎接新春佳節(jié)的到來，xx月xx日，工會、xx協(xié)會在公司食堂一樓舉辦了“靈狗報福”送春聯(lián)活動，為員工送去一份份祝福，讓大家提前感受到了濃濃的新春喜慶氛圍。
上午8：30，“靈狗報?！彼痛郝?lián)活動正式拉開序幕，來自xx市xx縣和xx協(xié)會的幾位老師樂呵呵擺開陣勢，將火紅的春聯(lián)紙一字排開，墨汁倒入硯盤中，毛筆潤好，頓時現(xiàn)場墨汁飄香，紅紙喜慶，一派喜氣洋洋，紅紅火火，讓人看著滿心歡喜，頓時就吸引了大批員工前來領(lǐng)取春聯(lián)。
“老師，請幫我寫幾副春聯(lián)!”第一位來領(lǐng)取春聯(lián)的是該公司生產(chǎn)指揮中心的一位男員工，他是從外面趕過來的，頭上和身上還沾著毛毛雨絲，滿面的笑容讓人感受到他對即將領(lǐng)取到春聯(lián)的滿心期待和喜悅?！昂绵?，來，請選好對聯(lián)內(nèi)容!”面對第一位上門的“顧客”，老師不敢怠慢，將筆飽蘸墨汁，屏氣凝神，略加思索，提筆落筆一氣呵成，筆走龍蛇間，遒勁有力的“萬事如意展宏圖，心想事成興偉業(yè)”幾個大字躍然紙上，再添上個橫批“五福臨門”，一幅寓意喜慶吉祥的春聯(lián)就成了!老師高超的書法技巧贏得了現(xiàn)場員工的一致喝彩，捧著頭幅春聯(lián)的員工眉眼更是笑成了一條線，連聲對老師道謝。
由于領(lǐng)取春聯(lián)不但能將新年的好福氣和好兆頭領(lǐng)回家，且現(xiàn)場觀看老師們揮毫潑墨、書寫春聯(lián)也是一種藝術(shù)享受，因此送春聯(lián)活動吸引了大批員工前來，有專程從xx縣家中趕過來的，有下夜班顧不上休息特意過來的，也有專門從班組請假過來領(lǐng)春聯(lián)的，有的員工更是攜妻抱子或帶著老人、全家一起出動……隨著活動的進行，現(xiàn)場氣氛愈加火熱，到處是歡聲笑語。人們一邊挑選著心儀的春聯(lián)，一邊對老師們的書法嘖嘖稱贊。
來自該公司自動化部的兩位小伙子一口氣領(lǐng)了好幾幅春聯(lián)，他們高興地說：“新年到了，我們要領(lǐng)幾幅春聯(lián)貼到班組門口，新年新氣象，相信我們xx年一定能取得新成績!”一位40多歲的大哥捧著一幅“四季平安”的春聯(lián)喜不自禁地說：“今年我家鄉(xiāng)下剛建了新房子，這春聯(lián)貼在大門上，喜慶!”員工家屬周大爺則挑選了“國富民強”春聯(lián)，他感慨地說：“國家富強，企業(yè)發(fā)展好，小家才能幸福，人民才能安樂!”來自該單位煉鐵廠的一對夫妻選中了一幅“合家歡樂”春聯(lián)，夫妻倆抱著兒子，拿著春聯(lián)相視一笑，對未來的美好期待盡在不言中。
此次是該公司連續(xù)第四年舉辦新春送春聯(lián)活動，活動受到熱烈歡迎，短短一上午，共送出春聯(lián)300余幅。一幅幅春聯(lián)，道出了美好的新年新希望;一張張笑臉，表達著九鋼人對新年紅紅火火的殷切期待和希冀，更預示著來年九鋼將愈加紅火，取得全新業(yè)績!
寫對聯(lián)活動心得篇十七
第一段：引言（大約200字）。
說對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過對仗工整的音韻、巧妙的字詞組合展現(xiàn)出豐富的思想內(nèi)涵。長期以來，我一直對對聯(lián)留有濃厚的興趣，尤其是對聯(lián)中所蘊含的智慧和哲理感到深深著迷。通過學習與創(chuàng)作對聯(lián)，我逐漸體會到了對聯(lián)的獨特之處以及它給人們帶來的思考與啟迪。
第二段：對對聯(lián)創(chuàng)作的探索（大約300字）。
對于對聯(lián)創(chuàng)作來說，關(guān)鍵在于找準對仗的平衡點。在尋找對仗的過程中，我會選擇與所表達的主題相符的字詞，并注意音韻的諧悅感和平仄的節(jié)奏感。同時，對聯(lián)的結(jié)構(gòu)也是至關(guān)重要的。通常來說，上下聯(lián)之間要在意境、意思上有所對應或有所補充。例如，在描寫拓荒者的時候，我會選擇相對短小的下聯(lián)，以突顯其困難與不易；而在寫描繪春天的時候，則可通過匯集豐富的詞語和形象，使對聯(lián)顯得更加亮麗。
第三段：對聯(lián)中的智慧與哲理（大約300字）。
對聯(lián)不僅僅是表達思想的形式，它也包含了豐富的智慧和哲理。通過挖掘?qū)β?lián)背后的意義，人們可以從中汲取到智慧與啟迪。例如，“一木成舟”這一對聯(lián)，給了我們了解自然規(guī)律和運用智慧的啟示。木材會浮在水面上，有了雄心壯志和長遠目標，就能夠化解生活中的困難和挑戰(zhàn)。這種對待問題的態(tài)度，使我們在面對困境時更加樂觀堅定。
第四段：對聯(lián)的教育意義（大約300字）。
對聯(lián)作為一種優(yōu)秀的文化方式，具有重要的教育意義。它既可以培養(yǎng)人們的語言表達能力，也能夠啟迪人的智慧和思考能力。通過學習對聯(lián)，人們可以提高自己的文學素養(yǎng)，培養(yǎng)對音韻、對仗的敏感度，進而使表達更加精確。此外，對聯(lián)也可以引導人們思考社會道德和人生哲理。對聯(lián)中蘊含的智慧和哲理，可以成為教育的重要材料，用以培養(yǎng)人們正確的價值觀和健康的心態(tài)。
第五段：個人心得與總結(jié)（大約200字）。
通過學習和創(chuàng)作對聯(lián)，我收獲了許多。首先，我學會了如何尋找對仗的平衡點，使作品更加精致。其次，對聯(lián)讓我更深入地理解了中國文化的獨特之處，也讓我更加自豪地去傳承和發(fā)揚這一傳統(tǒng)。最重要的是，對聯(lián)給予了我更多的思考和啟示，讓我學會從不同的角度去看待問題，并且積極地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。
綜上所述，對聯(lián)作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，具有豐富的思想內(nèi)涵和教育意義。通過學習與創(chuàng)作對聯(lián)，我們可以培養(yǎng)自己的文學素養(yǎng)，豐富自己的思想，提升自己的語言表達能力。與此同時，對聯(lián)也能夠引導人們思考人生哲理和道德價值觀，從而更好地面對生活中的挑戰(zhàn)。對聯(lián)對個人的成長和社會的進步都起到了積極的促進作用。因此，我們應該珍視并傳承這一寶貴的文化遺產(chǎn)，將其發(fā)揚光大。
寫對聯(lián)活動心得篇十八
對聯(lián)是一種以字句文雅、韻律和對仗為特點的文學形式，是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一。自古以來，對聯(lián)在中國人的生活中起著非常重要的作用。我有幸參與到對聯(lián)創(chuàng)作中的活動中，收獲了很多關(guān)于對聯(lián)的心得體會。
首先，對聯(lián)是一門藝術(shù)。對聯(lián)有其固定的形式要求，必須符合韻律和對仗的規(guī)范。這要求我們在創(chuàng)作對聯(lián)時，要具備一定的藝術(shù)素養(yǎng)和才華。只有理解對聯(lián)的韻律特點，懂得如何運用字句、平仄和韻腳等元素，才能創(chuàng)作出富有韻味和音韻美的對聯(lián)。在創(chuàng)作中，我們要注重言簡意賅，盡可能用最簡潔的文字表達最深刻的意境。對聯(lián)既要讓人產(chǎn)生共鳴，又要體現(xiàn)出我們的獨特見解和思考。這就要求我們在創(chuàng)作對聯(lián)時，要有一種詩意和審美情趣，追求創(chuàng)作的藝術(shù)效果。
其次，對聯(lián)是一種文化傳承。對聯(lián)既源于民間，也受到了文人墨客的推崇。對聯(lián)不僅是人們交流感情，彰顯心情的工具，更是一種承載文化和思想的載體。對聯(lián)傳承了中華民族悠久的文化基因，體現(xiàn)了對美好生活的向往和追求。在創(chuàng)作對聯(lián)時，我們可以根據(jù)自己所處的時代背景和社會環(huán)境，關(guān)注當下的熱點話題，傳遞正能量和積極思想。通過我們的創(chuàng)作，可以將對聯(lián)這一傳統(tǒng)文化形式融入到現(xiàn)代生活中，讓更多的人了解和認同。
再次，對聯(lián)是一種思維鍛煉。創(chuàng)作對聯(lián)需要我們的思維活躍和靈感迸發(fā)。在創(chuàng)作對聯(lián)時，我們需要靈活運用詞語、運用語言的趣味和幽默，達到文字的和諧與對仗的完美。這對我們的思維能力提出了很高的要求。對聯(lián)的創(chuàng)作還要求我們具備相當?shù)奈幕R和文學素養(yǎng)，對歷史、經(jīng)典名著等有一定的了解。通過與他人的討論和交流，我們可以借鑒他人的創(chuàng)作方法和經(jīng)驗，不斷提升自己的文化素養(yǎng)和審美水平。
最后，對聯(lián)是一種情感交流。對聯(lián)雖然只是寥寥數(shù)語，但卻能夠包含豐富的情感和思想。在創(chuàng)作對聯(lián)時，我們從自身的生活經(jīng)驗中尋找靈感，表達自己的情感體驗。對聯(lián)可以成為我們與他人交流思想、分享感受的橋梁。通過對聯(lián)的創(chuàng)作，我們可以傳遞自己的情感和理念，讓他人感受到我們的心聲。同時，我們也可以通過欣賞他人的對聯(lián)作品，感受到他們的情感和思想，增進彼此之間的理解和友誼。
總之，對聯(lián)的創(chuàng)作讓我收獲了很多。它不僅鍛煉了我的藝術(shù)感和創(chuàng)造力，也拓展了我的思維和視野。對聯(lián)是我表達自己的情感和思想的方式，也是我與他人交流與傳遞情感的媒介。通過探索和研究對聯(lián)這一傳統(tǒng)文化形式，我更加了解了中華民族的優(yōu)秀文化和智慧。我相信，只要我們用心去創(chuàng)作和欣賞對聯(lián)，傳統(tǒng)文化就不會被遺忘，人與人之間的情感交流也會更加豐富和深入。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/8295946.html】
