總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練，通過(guò)總結(jié)我們能夠更好地展望未來(lái)?？偨Y(jié)團(tuán)隊(duì)合作中的成功經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地協(xié)調(diào)工作，提升團(tuán)隊(duì)的整體績(jī)效。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，供大家參考。
寫(xiě)論文構(gòu)建模型篇一
一、選定樣板市場(chǎng)區(qū)域：在什么地方、多大區(qū)域建立樣板市場(chǎng)，不僅關(guān)系到樣板市場(chǎng)的建設(shè)速度和發(fā)展進(jìn)程，而且直接關(guān)系到樣板市場(chǎng)建設(shè)的成敗。目前看來(lái)，大部分企業(yè)都傾向于“自留地”型樣板市場(chǎng)建設(shè)，這不僅是由于在企業(yè)所在地建立樣板市場(chǎng)有著得天獨(dú)厚的“地緣”優(yōu)勢(shì)，也是因?yàn)槠髽I(yè)對(duì)于當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)“獨(dú)特性”的深刻認(rèn)識(shí)和洞察。然而，筆者認(rèn)為在什么地方建設(shè)樣板市場(chǎng)，不應(yīng)該局限于“自留地”型樣板市場(chǎng)的建設(shè)，而是應(yīng)該緊密結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和企業(yè)發(fā)展階段等因素綜合考慮來(lái)進(jìn)行：
1、強(qiáng)龍型企業(yè)：此種類(lèi)型企業(yè)表現(xiàn)為強(qiáng)大的品牌力、較高的行業(yè)占有率和廣泛的產(chǎn)品覆蓋率。例如白酒行業(yè)的三大巨頭“茅五劍”和飲料行業(yè)的“可口可樂(lè)”、“百事可樂(lè)”等。此種類(lèi)型的企業(yè)在樣板市場(chǎng)選擇上首先注重的是“點(diǎn)”的領(lǐng)導(dǎo)力、影響力和輻射力，從而在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行“織網(wǎng)式”布局，提高其企業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力。然而，“局部之和并不等同于市場(chǎng)整體”的現(xiàn)實(shí)也為其它企業(yè)留下了繁多的生存空間，“水井坊”、“非?？蓸?lè)”就是很好的“夾縫求生謀發(fā)展”的典型案例。
此種類(lèi)型企業(yè)往往依托企業(yè)在當(dāng)?shù)氐挠绊懥汀暗鼐墶眱?yōu)勢(shì)構(gòu)建起了“自留地”型樣板市場(chǎng)。然而，如何從“自留地”走出去成為了這些企業(yè)面臨的一大難題，其中不乏“有眼光、有魄力”的企業(yè)嘗試向外拓展，但結(jié)果往往是因“水土不服”而“折戟而歸”。放下企業(yè)的抱怨不說(shuō)而深究其原因在于“此樣板市場(chǎng)”并不具備“通用接口”或“嫁接性”。因此，此類(lèi)型的企業(yè)意欲拓展，應(yīng)根據(jù)戰(zhàn)略規(guī)劃就近選擇市場(chǎng)拓展范圍，并在此范圍內(nèi)綜合品牌、產(chǎn)品、消費(fèi)能力和習(xí)慣等多項(xiàng)因素屏棄經(jīng)營(yíng)“自留地”的習(xí)慣和思路，選擇“承包責(zé)任田型”的樣板市場(chǎng)進(jìn)行開(kāi)發(fā)和建設(shè)。
3、地龍型企業(yè)：地龍（蚯蚓）型企業(yè)表現(xiàn)為局限在一定范圍內(nèi)的區(qū)域市場(chǎng)具備一定的品牌知名度的地產(chǎn)品牌企業(yè)，往往憑借其歷史文化沉淀和地域特色、人文環(huán)境在強(qiáng)龍型企業(yè)和地頭蛇型企業(yè)的夾縫中占得一席之地。例如，北京市場(chǎng)的北極熊飲料、沈陽(yáng)市場(chǎng)的八王寺汽水和大部分地級(jí)城市的地產(chǎn)牛奶。此類(lèi)型企業(yè)往往借助于某一區(qū)域（市區(qū)或郊縣）、某一渠道（學(xué)校、軍隊(duì)等等）、某一細(xì)分消費(fèi)群體（兒童、老人等）立足，建立自己的“封閉形態(tài)”的樣板市場(chǎng)，在有限的市場(chǎng)“縫隙”中通過(guò)高密度的產(chǎn)品覆蓋和長(zhǎng)期的“寡頭壟斷”形成了市場(chǎng)屏蔽，博得了自己的生存空間。其中也不乏成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀企業(yè)，如“妙士”憑借餐飲渠道的迅速崛起，“小洋孩”乳制品憑借農(nóng)村市場(chǎng)的迅速壯大和成長(zhǎng)。
二、優(yōu)化樣板市場(chǎng)產(chǎn)品組合：
某些企業(yè)在樣板市場(chǎng)建設(shè)時(shí)往往采取“全渠道、全品項(xiàng)”的方式開(kāi)展，意圖給下游運(yùn)營(yíng)商構(gòu)建一個(gè)“體面的、有感染力”的正面教材。然而，往往表面的繁榮背后隱藏者巨大的疼痛，靠高額費(fèi)用去支撐、靠密集型人員與物資去運(yùn)營(yíng)，產(chǎn)生的效果往往只有“強(qiáng)做歡顏”的企業(yè)自己“有苦說(shuō)不出”。樣板市場(chǎng)產(chǎn)品組合應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)的人群特點(diǎn)，對(duì)產(chǎn)品利益進(jìn)行整合并與定位好的市場(chǎng)進(jìn)行對(duì)接。就快速消費(fèi)品而言筆者認(rèn)為應(yīng)遵循“3：4：3”的分配原則進(jìn)行優(yōu)化組合：
1、三分高端產(chǎn)品，提升產(chǎn)品形象、塑造品牌；
2、四分中端產(chǎn)品，提高產(chǎn)品銷(xiāo)量、攫取利潤(rùn)；
3、三分低端產(chǎn)品，加速產(chǎn)品流轉(zhuǎn)、回籠資金。
寫(xiě)論文構(gòu)建模型篇二
在前言中，我們提到傳統(tǒng)法學(xué)的方法可以說(shuō)是一種“本質(zhì)主義”的方法。在這種觀點(diǎn)的指導(dǎo)下，經(jīng)典合同理論的研究方法便是試圖描述一個(gè)典型事件的基本要素--這些基本要素對(duì)于每一個(gè)能夠被稱(chēng)為是某種事物的東西都是不可缺少的，并將之提高到法律原則的水平。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法是與之截然不同的。它是在對(duì)事物進(jìn)行觀察的基礎(chǔ)上提出合理的假設(shè)，并以之構(gòu)建一個(gè)理想化的模型。但是，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)并不聲稱(chēng)這是事物的本質(zhì)，相反，它倒是承認(rèn)這些模型都是不實(shí)際的。但這并不是說(shuō)這些模型都是虛幻的，因?yàn)?，通過(guò)對(duì)這些模型進(jìn)行控制分析我們可以得出有實(shí)際意義的結(jié)論。本章要做的正是這樣的工作：在對(duì)案例進(jìn)行觀察的基礎(chǔ)上總結(jié)出合同法的基本功能和目標(biāo)，然后再借用經(jīng)濟(jì)模型來(lái)構(gòu)建一個(gè)合同的理想化模型，為下一章對(duì)效力的分析奠定基礎(chǔ)。這樣的模型，我們稱(chēng)之為完備合同--對(duì)它的嚴(yán)格履行能夠完全實(shí)現(xiàn)合同法的目標(biāo)。
一、合同法的經(jīng)濟(jì)功能。
在上一章的討論中，我們得出的基本結(jié)論是：個(gè)人的自愿交易是能夠?qū)崿F(xiàn)其效用最大化、實(shí)現(xiàn)財(cái)富最大化并且實(shí)現(xiàn)社會(huì)資源的優(yōu)化配置的。因此，自愿的交易是應(yīng)當(dāng)受到鼓勵(lì)的。合同法作為法律，其基本目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是：賦予個(gè)人訂立合同的權(quán)利，并且規(guī)定合同的簽約程序，通過(guò)訂立合同，個(gè)人可以設(shè)立一定的雙方權(quán)利、義務(wù)。
但是，合同的交易與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的選擇或交易是有不同之處的。我們注意到，在前面的案例分析中，我們實(shí)際上把其中的交易看成了類(lèi)似于一手交錢(qián)一手交貨的交易。的確，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中討論的交易正是這種“即時(shí)交易”--在簽定合同到合同履行完畢之間不存在時(shí)間的歷程。如果雙方是在完全信息的條件下自愿地訂立合同，他們必將期望合同的交易能提高他們的福利水平，當(dāng)合同履行的時(shí)刻來(lái)到時(shí)，如果雙方都希望履行合同的義務(wù)，那么司法干預(yù)是無(wú)必要的。只有當(dāng)自愿的合作發(fā)生障礙時(shí)，法律才應(yīng)當(dāng)干預(yù)，也就是說(shuō)，只有當(dāng)雙方中有一方認(rèn)為合同的履行不再對(duì)自己有利時(shí)，法律才發(fā)生作用，因?yàn)楫?dāng)一項(xiàng)交易不再是自愿的時(shí)，至少我們是無(wú)法斷定該交易是能使有異議的一方達(dá)到效用最大化的--如果我們不能斷定他因此而受損的話(huà)。這樣看來(lái)，實(shí)際上合同法的目的可以分為兩個(gè)方面：一是賦予個(gè)人訂立合同的權(quán)力，并規(guī)定合同的簽約程序，通過(guò)訂立合同，個(gè)人可以設(shè)定一定的雙方的權(quán)利義務(wù)；另一方面，在合同履行出現(xiàn)困難時(shí)，通過(guò)強(qiáng)制履行幫助人們實(shí)現(xiàn)它們的私人目標(biāo)，而后者可以稱(chēng)為合同法的真正目標(biāo)。為著實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，合同法有幾種功能，它們是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體體現(xiàn)。也就是說(shuō)，合同法的目標(biāo)由幾個(gè)子目標(biāo)構(gòu)成，這些子目標(biāo)便是其功能。
被告是一家造船商，經(jīng)協(xié)商同意為原告一般油輪，合同的.價(jià)款分5期以美元付清。在第一期付款完成后正遇上美元貶值大約10%。被告威脅原告說(shuō)，除非原告在數(shù)日內(nèi)同意今后的每期付款中再增加10%否則被告就毀約。原告已與他人簽訂了一份能夠盈利的出售油輪的合同，所以只得不大情愿地表示同意支付增加的價(jià)款，同時(shí)要求被告相應(yīng)地增加信用證數(shù)額，被告公司按要求做了增加。被告交貨后，原告向法院起訴，要求追回多付的10%款項(xiàng)。
部成本。在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，外部成本是導(dǎo)致市場(chǎng)失靈抑制交易的因素之一，處理的辦法通常是使其內(nèi)部化，即讓對(duì)造成外部成本的一方對(duì)此負(fù)責(zé)。事實(shí)上，合同法的規(guī)則正是體現(xiàn)了這一思想。
合同法通過(guò)違約賠償制度來(lái)制約從合同訂立到履行完畢過(guò)程中的機(jī)會(huì)主義行為，這一作用可以用信息經(jīng)濟(jì)學(xué)中的基本博弈理論來(lái)解釋。我們假設(shè)甲、乙雙方在對(duì)履約上面臨選擇，對(duì)甲而言，如果履約，則其獲利為1，如果不履約（即采取“機(jī)會(huì)主義”行為）而對(duì)方乙履約，其獲利將為2，如果履約而乙不履約（采取“機(jī)會(huì)主義”行為）則其獲利為-2(實(shí)際為虧本)，如果雙方都不履約，則獲利為-1；，對(duì)乙而言，以上各情況的獲利分別為1'，2'，-2'，-1'其中：-2-112;-2'-1'1'2'。那么甲、乙在決定是否履約時(shí)面臨以下選擇：
乙方。
履約不履約。
1,1'-2,2'。
2,-2'-1,-1'。
甲方履約。
不履約。
如果沒(méi)有合同法的約束，各方都希望自己獲得最大利益，都希望出現(xiàn)(2,-2')或(-2,2')的情況，即自己采取機(jī)會(huì)主義行為而對(duì)方履約，其結(jié)果是都采取機(jī)會(huì)主義行為，合同受到嚴(yán)重障礙，結(jié)果將是（-1，-1'），這樣社會(huì)資源便無(wú)法有效地流動(dòng)，或者人們不愿意從事那些延期交易，盡管它可能獲得更多的利益。這樣的結(jié)果是違反效率的目的的，法律應(yīng)當(dāng)制止它們。
司法行為并不是唯一能保護(hù)交易的行為，其他行為，比如人們可以避免與那些可能采取機(jī)會(huì)主義行為的人交易而保護(hù)自己，但是對(duì)個(gè)人而言，這樣的成本是高昂的，并且對(duì)于那些只要進(jìn)行這樣的一次行為便可以足夠大的利益的人，更是無(wú)效。
導(dǎo)致本案中被告要求提高價(jià)格的原因是匯率的上升，如果被告的確因?yàn)閰R率上升而不能從交易中獲利，甚至虧本，那么顯然強(qiáng)制履行這項(xiàng)交易不滿(mǎn)足帕累托優(yōu)化，也不能達(dá)到資源優(yōu)化配置的最優(yōu)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)類(lèi)似于匯率波動(dòng)的因素，即不確定的風(fēng)險(xiǎn)也是合同中的一個(gè)重要問(wèn)題。對(duì)于雙方而言，在風(fēng)險(xiǎn)介入后，是仍按原合同履行還是變更合同甚至撤銷(xiāo)合同，應(yīng)考慮到風(fēng)險(xiǎn)的負(fù)擔(dān)及分配的問(wèn)題，一般而言合理的風(fēng)險(xiǎn)分配應(yīng)考慮的一個(gè)重要因素是誰(shuí)能以較低的成本負(fù)擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，導(dǎo)致合同當(dāng)事人采取機(jī)會(huì)主義的原因，除了偶發(fā)性事件外，還有可能有信息不完全，壟斷等原因。但也不排除是出于狡詐的自私。
案例2.2behanstates。
根據(jù)其與政府簽訂的合同，原告behan為政府進(jìn)行一項(xiàng)工程。該工程是在新奧爾良港的密西西比河河床斜坡上鋪設(shè)由藤墊做的人工覆蓋物。政府雇傭的工程師在檢查進(jìn)展情況后，認(rèn)為該計(jì)劃不能達(dá)到原定的目標(biāo)并通知原告中斷工作，原告立即停止工作。法庭還查明以下事實(shí)：合同的項(xiàng)目需要廣泛的準(zhǔn)備，大量的啟動(dòng)費(fèi)用。原告為進(jìn)行該做了許多必要的準(zhǔn)備：獲得船只、工具、材料及有關(guān)的設(shè)備。原告積極履行了合同義務(wù)，并因此花了大量的錢(qián)用于支付勞務(wù)費(fèi)、材料費(fèi)等。工程的停止，原告沒(méi)有任何過(guò)錯(cuò)。事后，原告賣(mài)掉了手頭的材料，并停止工作。
寫(xiě)論文構(gòu)建模型篇三
近年來(lái)，物理模型構(gòu)建在教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛。物理模型的構(gòu)建不僅可以幫助學(xué)生更好地理解抽象的物理概念，還能夠提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深感受到了構(gòu)建物理模型的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
首先，構(gòu)建物理模型可以幫助我更好地理解抽象的物理概念。在學(xué)習(xí)物理過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到一些抽象且難以理解的概念，例如力、能量和電磁波等。通過(guò)構(gòu)建物理模型，我可以將這些概念具象化，使其更加直觀和實(shí)際化。例如，在學(xué)習(xí)力的平衡時(shí)，我曾通過(guò)構(gòu)建一個(gè)平衡木的物理模型來(lái)理解平衡的概念。通過(guò)調(diào)整木塊的位置和質(zhì)量，我可以直觀地感受到平衡的條件和影響平衡的因素。這種實(shí)際的操作和觀察使我更好地理解了平衡的概念，并相信我的學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好。
其次，構(gòu)建物理模型可以提高我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。物理模型的構(gòu)建過(guò)程需要我們運(yùn)用一系列的操作和技巧，例如繪制圖紙、剪裁材料和組裝零件等。通過(guò)不斷地實(shí)踐和嘗試，我逐漸掌握了這些操作技巧，并提高了我的動(dòng)手能力。同時(shí)，構(gòu)建物理模型也需要我們具備創(chuàng)造力，因?yàn)槲覀冃枰鶕?jù)自己的理解和想象來(lái)設(shè)計(jì)和制作模型。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我逐漸培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和發(fā)散思維能力，使我在實(shí)際解決問(wèn)題時(shí)更加得心應(yīng)手。
此外，構(gòu)建物理模型還可以提高我對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的興趣和參與度。物理實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)習(xí)的重要組成部分，通過(guò)實(shí)際操作和觀察，我們可以更好地理解物理原理和現(xiàn)象。然而，由于實(shí)驗(yàn)條件的限制，我們往往無(wú)法進(jìn)行所有我們想要的實(shí)驗(yàn)。在這種情況下，構(gòu)建物理模型可以讓我在一定程度上彌補(bǔ)這一不足。通過(guò)自己動(dòng)手構(gòu)建模型，我可以模擬實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果，以更好地了解和掌握物理實(shí)驗(yàn)中的關(guān)鍵點(diǎn)。這種參與感和實(shí)踐的機(jī)會(huì)使我更加投入到物理學(xué)習(xí)中，提高了學(xué)習(xí)的效果。
最后，構(gòu)建物理模型也教會(huì)了我如何合作和團(tuán)隊(duì)合作。在構(gòu)建物理模型的過(guò)程中，往往需要多人合作，共同完成一個(gè)復(fù)雜的模型。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要相互協(xié)作、相互支持，并充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。通過(guò)這種合作和團(tuán)隊(duì)合作的方式，我們能夠更好地完成任務(wù)，并獲得更好的成果。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義。
總之，構(gòu)建物理模型是一項(xiàng)非常有益的活動(dòng)。通過(guò)構(gòu)建物理模型，我們不僅可以更好地理解抽象的物理概念，還能夠提高動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，并增加對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的興趣和參與度。同時(shí)，構(gòu)建物理模型也教會(huì)了我們?nèi)绾魏献骱蛨F(tuán)隊(duì)合作。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將會(huì)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響，并為我打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寫(xiě)論文構(gòu)建模型篇四
摘要：最大限度地節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、減少污染、維護(hù)生態(tài)平衡，人們使用建筑時(shí)健康、舒適，達(dá)到文明、環(huán)保、人與自然和諧，使綠色建筑成為一個(gè)有機(jī)的整體，達(dá)到真正意義上的可持續(xù)發(fā)展。
關(guān)鍵詞：綠色建筑;節(jié)能;環(huán)保。
目前，我國(guó)提倡建筑節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材和環(huán)保，綠色建筑開(kāi)始啟動(dòng)。
綠色建筑強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧，避免建筑物對(duì)生態(tài)環(huán)境和歷史文化環(huán)境的破壞，資源循環(huán)利用，室內(nèi)環(huán)境舒適，人們不再過(guò)分重視藝術(shù)形式，改變傳統(tǒng)的建造方式，達(dá)到可持續(xù)發(fā)展。
綠色建筑體系是基于生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán)原則，以“綠色”經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)、“綠色”社會(huì)為內(nèi)涵、“綠色”技術(shù)為支撐、“綠色”環(huán)境為標(biāo)志建立的一種新型建筑體系。
綠色建筑是指在建筑的全壽命周期內(nèi)，最大限度地節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境和減少污染，為人們提供健康、舒適和高效的使用空間，與自然和諧共生的建筑。
“綠色”并不是指一般意義的綠化，而是代表一種概念，指建筑對(duì)環(huán)境無(wú)害，能充分利用資源，又可稱(chēng)為可持續(xù)發(fā)展建筑、生態(tài)建筑、節(jié)能環(huán)保建筑等。
人類(lèi)建筑經(jīng)歷了掩蔽、舒適、健康三個(gè)階段后，正逐步走向綠色建筑階段。
其主要特征是大量利用可再生資源，強(qiáng)調(diào)能源節(jié)約和建材的循環(huán)使用，盡量減少建造與使用過(guò)程中對(duì)自然生態(tài)環(huán)境的損害。
綠色建筑是一個(gè)有機(jī)的整體，它貫穿于建筑物的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建造、使用以及維護(hù)的全過(guò)程，覆蓋建筑物的整個(gè)生命周期。
綠色建筑注重與資源的和諧，包括日光利用、空氣流通、景觀環(huán)境、水體引入等的綜合考慮，為居住者提供健康舒適的空間，并對(duì)周邊環(huán)境形成積極影響。
綠色建筑將環(huán)保技術(shù)、節(jié)能技術(shù)、信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)滲透到居民生活的各個(gè)方面，其重點(diǎn)在建筑節(jié)能。
為了達(dá)到節(jié)能與環(huán)保的目標(biāo)，綠色建筑在建筑選址、建筑造型、環(huán)保建材、綠化保水、環(huán)境控制、綜合節(jié)能、智能化系統(tǒng)、二氧化碳排放、水資源利用、廢棄物排放、污水處理、垃圾處理、防潮防霉、降噪減震等方面采用大量新型實(shí)用技術(shù)。
綠色建筑的設(shè)計(jì)理念包括以下幾個(gè)方面：
1.節(jié)約能源。
充分利用太陽(yáng)能，采用節(jié)能的建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)以及采暖和空調(diào)。
根據(jù)自然通風(fēng)的原理設(shè)置風(fēng)冷系統(tǒng)，使建筑能夠有效地利用夏季的主導(dǎo)風(fēng)向。
建筑采用適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂驐l件的平面形式及總體布局。
2.節(jié)約資源。
在建筑設(shè)計(jì)、建造和建筑材料的選擇中，均考慮資源的合理使用和處置，力求使資源可再生利用。
3.回歸自然。
綠色建筑外部要強(qiáng)調(diào)與周邊環(huán)境相融合，和諧一致、動(dòng)靜互補(bǔ)，做到保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境。
建筑內(nèi)部不使用對(duì)人體有害的建筑和裝飾材料，室內(nèi)空氣清新，溫度、濕度適當(dāng)，土壤中不存在有毒、有害物質(zhì)。
綠色建筑還要根據(jù)地理?xiàng)l件，設(shè)置太陽(yáng)能采暖、熱水、發(fā)電及風(fēng)力發(fā)電裝置，以充分利用環(huán)境提供的天然可再生能源。
建筑節(jié)能是綠色建筑的重要部分，建筑節(jié)能是指在建筑物的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建造和使用過(guò)程中，執(zhí)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，采用節(jié)能型的建筑技術(shù)、工藝、材料、構(gòu)配件和設(shè)備，加強(qiáng)建筑物用能系統(tǒng)的運(yùn)行管理，減少建筑物及用能系統(tǒng)的能耗。
目前城市建筑節(jié)能存在的問(wèn)題：
1.缺乏建筑節(jié)能意識(shí)。
由于從政府部門(mén)到開(kāi)發(fā)商、投資商和大多數(shù)設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、物業(yè)管理人員以至廣大人民群眾均缺乏建筑節(jié)能的基本知識(shí)和意識(shí)，對(duì)建筑節(jié)能的重要性、緊迫性認(rèn)識(shí)不足。
2.缺乏行政監(jiān)管機(jī)制。
政府及主管部門(mén)未將建筑節(jié)能作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，宣傳、推廣力度不夠。
既缺乏由多個(gè)相關(guān)部門(mén)組成的建筑節(jié)能工作協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，建筑節(jié)能監(jiān)管體系不健全，造成執(zhí)法不嚴(yán)、監(jiān)督不力。
在建筑節(jié)能的項(xiàng)目管理上，設(shè)計(jì)與驗(yàn)收相互脫節(jié)，生產(chǎn)和使用相互脫節(jié)。
同時(shí)，我國(guó)現(xiàn)行的建筑驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)并沒(méi)有把建筑節(jié)能納入進(jìn)去。
3.缺乏政策法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)。
建筑節(jié)能不可能只由市場(chǎng)自發(fā)地去開(kāi)展，必須通過(guò)政府出臺(tái)完備的政策法規(guī)體系去規(guī)范約束甚至強(qiáng)制執(zhí)行。
雖然我國(guó)已出臺(tái)了《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》，建設(shè)部頒布了《民用建筑節(jié)能管理規(guī)定》，但力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
4.缺乏有力的激勵(lì)政策。
長(zhǎng)期以來(lái)，國(guó)家對(duì)能源的管理偏重工業(yè)和交通節(jié)能，建筑節(jié)能的發(fā)展缺乏有效的激勵(lì)政策引導(dǎo)和扶持。
國(guó)家及地方還缺乏對(duì)建筑節(jié)能的實(shí)質(zhì)性經(jīng)濟(jì)激勵(lì)政策，建筑節(jié)能缺乏必要的資金支持，建筑節(jié)能的總體水平很低。
1.建立健全建筑節(jié)能工作機(jī)構(gòu)。
推行建筑節(jié)能工作涉及面廣，建議成立專(zhuān)項(xiàng)建筑節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組。
主要負(fù)責(zé)督促貫徹有關(guān)建筑節(jié)能工作的法規(guī)、方針和政策;統(tǒng)一協(xié)調(diào)解決建筑節(jié)能工作中存在的問(wèn)題;制定地方性的有關(guān)政策措施，督促檢查建筑節(jié)能工作執(zhí)行情況，安排專(zhuān)門(mén)工作人員負(fù)責(zé)建筑節(jié)能的具體管理工作，從發(fā)展方向和整體規(guī)劃上加以把握項(xiàng)目實(shí)施，從根本上解決建筑節(jié)能執(zhí)行力問(wèn)題。
2.推行安居房建筑節(jié)能示范標(biāo)準(zhǔn)工作。
政府主導(dǎo)，才能使建筑節(jié)能工作向良性發(fā)展。
建筑節(jié)能的推廣不可能由市場(chǎng)自發(fā)地去開(kāi)展，必須通過(guò)政府的引導(dǎo)、約束甚至強(qiáng)制執(zhí)行。
3.編制建筑節(jié)能專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃。
為加快節(jié)能建設(shè)，使建筑節(jié)能得以有序發(fā)展，應(yīng)編制建筑規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃。
在新建建筑物中，要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《夏熱冬冷地區(qū)居住建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》、《民用建筑節(jié)能管理實(shí)施辦法》、《民用建筑熱環(huán)境與節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)規(guī)定。
4.找準(zhǔn)建筑節(jié)能發(fā)展方向。
安裝太陽(yáng)能熱水器而造成景觀破壞、存在安全隱患、鄰里糾紛等現(xiàn)象，太陽(yáng)能熱水器已做到統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一設(shè)計(jì)、統(tǒng)一施工安裝和驗(yàn)收，太陽(yáng)能熱水器已成為建筑的一個(gè)構(gòu)配件，所有上下水管全部走管道井，既美觀又便于日后維護(hù)，尤其是解決了居民用水的實(shí)際問(wèn)題。
5.增加綠色建筑節(jié)能資金投入。
一是政府帶頭示范，對(duì)新建建筑工程，特別是公共建筑要加以嚴(yán)格管理，在預(yù)算時(shí)增加用于綠色建筑節(jié)能的投資;對(duì)既有建筑的改造，需同步考慮用于節(jié)能的費(fèi)用。
二是利用各種合作交流機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取民間資金的支持還可通過(guò)建筑節(jié)能研究開(kāi)發(fā)項(xiàng)目培養(yǎng)、扶持若干企業(yè)，并使新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與示范工程相結(jié)合，鼓勵(lì)節(jié)能企業(yè)加大技術(shù)投入，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品更新?lián)Q代。
綠色建筑雖然要求高，難度大，但對(duì)于建設(shè)生態(tài)城市具有現(xiàn)實(shí)意義。
隨著國(guó)家建筑節(jié)能管理辦法的出臺(tái)，以及相關(guān)政策法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的相繼完善，綠色建筑開(kāi)始在現(xiàn)代城市發(fā)展起來(lái)。
文明、環(huán)保、人與自然和諧會(huì)被人類(lèi)重視起來(lái)，這給人類(lèi)帶來(lái)了生機(jī)和希望。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡，“綠色建筑”倍受關(guān)注。
參考文獻(xiàn)。
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摘要：未來(lái)綠色建筑將越來(lái)越深入人心，其“可持續(xù)發(fā)展”理念中最重要的主題就是節(jié)能。
本文通過(guò)分析建筑遮陽(yáng)在建筑節(jié)能，環(huán)境保護(hù)等方面的貢獻(xiàn)，對(duì)建筑遮陽(yáng)各種形式的應(yīng)用和建筑遮陽(yáng)技術(shù)的發(fā)展措施進(jìn)行了簡(jiǎn)要的探討。
關(guān)鍵詞：綠色建筑;建筑遮陽(yáng);發(fā)展措施。
1引言。
綠色建筑堅(jiān)持“可持續(xù)發(fā)展”的建筑理念，盡管綠色建筑的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，但其中最重要的主題莫過(guò)于建筑的節(jié)能對(duì)策。
建筑節(jié)能本應(yīng)包括圍護(hù)結(jié)構(gòu)、空調(diào)、照明等，而建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)對(duì)于建筑在運(yùn)行中的耗能是一個(gè)重要因素，其中能耗居高不下的關(guān)鍵在于窗戶(hù)、露臺(tái)與陽(yáng)光房。
因此，建筑遮陽(yáng)，對(duì)于建筑能耗的下降起著舉足輕重的作用。
同時(shí)建筑遮陽(yáng)與建筑外門(mén)窗的有機(jī)結(jié)合，可提高建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)的熱工性能，也體現(xiàn)了綠色建筑“以人為本”的設(shè)計(jì)初衷和對(duì)室內(nèi)熱環(huán)境以及視覺(jué)舒適度起到積極的作用。
2.1建筑遮陽(yáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)和節(jié)能減排的貢獻(xiàn)。
夏季強(qiáng)烈的太陽(yáng)輻射是高溫?zé)崃恐础?/p>
寫(xiě)論文構(gòu)建模型篇五
在我國(guó)長(zhǎng)期的發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)中，必須要制定出嚴(yán)格的建筑節(jié)能長(zhǎng)期規(guī)劃，明確建筑節(jié)能的目標(biāo)和方向，執(zhí)行更高水平的節(jié)能技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，并在城市之間展開(kāi)評(píng)比與競(jìng)爭(zhēng)，鼓勵(lì)規(guī)劃和建設(shè)零消耗社區(qū)，達(dá)到能源的合理化使用。
我國(guó)地域面積廣大，雖然近年來(lái)城鄉(xiāng)差距化越來(lái)越小，但是因?yàn)楦鞯氐囊?guī)劃及建設(shè)目標(biāo)不同，對(duì)于綠色建筑的目標(biāo)管理機(jī)制也不一樣，所以要督促各地落實(shí)綠色建筑發(fā)展與推廣計(jì)劃，將綠色建筑納入整個(gè)的施工過(guò)程當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)全過(guò)程管理的標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化和規(guī)范化。不僅要讓舊城區(qū)改造達(dá)到綠色環(huán)保的標(biāo)準(zhǔn)，而且還要提高新城區(qū)建設(shè)的資源利用率，達(dá)到節(jié)能降耗，綠色節(jié)能的目的。
4.1.3建立合理的建筑使用布局。
對(duì)于土地的合理使用一定要當(dāng)作一項(xiàng)重要問(wèn)題去解決，這樣才能有效的提高土地利用率，達(dá)到土地混合利用、緊湊開(kāi)發(fā)的用地布局。尤其對(duì)于一些公路、鐵路等等交通建設(shè)，更要達(dá)到地塊的合理開(kāi)發(fā)，做好建設(shè)中的“三廢”處理，達(dá)到建筑使用布局的科學(xué)性和合理性。
4.2挖掘潛力，節(jié)能減排。
對(duì)于前期所建造的資源浪費(fèi)現(xiàn)象要進(jìn)行有效的整改，尤其對(duì)于大面積的居民小區(qū)，要進(jìn)行采暖方面的節(jié)能改造工程，并且可以推行試點(diǎn)，展開(kāi)城鄉(xiāng)建筑節(jié)能和綠色建筑改造工程的全面鋪開(kāi)，深入挖掘潛力，達(dá)到節(jié)能降耗的目的。
4.2.2實(shí)現(xiàn)建筑能源消費(fèi)對(duì)比。
通過(guò)建筑節(jié)能技術(shù)方面的對(duì)比，來(lái)對(duì)重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行能源消費(fèi)方面的監(jiān)測(cè)，可以利用現(xiàn)代化互聯(lián)網(wǎng)的巨大平臺(tái)，來(lái)使用大數(shù)據(jù)信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和資源共享，倡導(dǎo)全民綠色消費(fèi)模式，達(dá)到綠色建筑的可持續(xù)性發(fā)展。
4.3做好能源結(jié)構(gòu)的調(diào)整。
4.3.1再生能源的推廣和使用。
再生能源是一種可以反復(fù)使用的能源，所以在建筑節(jié)能施工過(guò)程中，一定要利用再生能源來(lái)替代一次性能源的使用，而作為相關(guān)部門(mén)一定要做好再生能源的勘察工作，制定合理的應(yīng)用計(jì)劃，可以把太陽(yáng)能等運(yùn)用到綠色建筑施工當(dāng)中。
4.3.2對(duì)供暖系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)整。
尤其是對(duì)于長(zhǎng)江流域之前的一些非采暖區(qū)，一定要推廣空氣源、污水源熱泵技術(shù)的使用，可以建立以小區(qū)為單位的供暖系統(tǒng)或者建立集中供暖模式，合理利用江水和海水，因地制宜的進(jìn)行調(diào)整。
4.3.3建立再生能源應(yīng)用系統(tǒng)。
要想達(dá)到再生能源的合理利用，減少一次性資源的浪費(fèi)，就必須要在各個(gè)地區(qū)、城市建立再生能源分布式應(yīng)用系統(tǒng)。這樣才能有效的實(shí)現(xiàn)再生能源與傳統(tǒng)能源之間的互補(bǔ)，可以建立再生能源的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用體系，實(shí)現(xiàn)智能調(diào)度與分布式能源的有機(jī)結(jié)合。
5結(jié)束語(yǔ)。
總而言之，建筑節(jié)能技術(shù)在我國(guó)的起步較晚，在工程建設(shè)過(guò)程中長(zhǎng)期處于被忽視的狀態(tài)，造成我國(guó)能源的大量浪費(fèi)，為了實(shí)現(xiàn)我國(guó)綠色建筑的可持續(xù)性發(fā)展，必須要從各地的實(shí)際出發(fā)，建立相應(yīng)的管理及創(chuàng)新體制，推動(dòng)新能源、新材料的使用，達(dá)到建筑界的綠色、節(jié)能、環(huán)保效果。
參考文獻(xiàn)。
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寫(xiě)論文構(gòu)建模型篇六
在生物學(xué)研究領(lǐng)域中，生物模型的構(gòu)建是一種常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)方法。生物模型通過(guò)簡(jiǎn)化和模擬生物體的結(jié)構(gòu)和功能，幫助科學(xué)家們更好地理解生物學(xué)現(xiàn)象、探索生物體的機(jī)理。本文將就生物模型構(gòu)建過(guò)程中的心得體會(huì)進(jìn)行探討。
第二段：選擇模型的重要性。
在進(jìn)行生物模型構(gòu)建之前，選擇合適的模型是十分重要的。首先，模型應(yīng)能準(zhǔn)確地反映生物體的特征和功能，以保證研究結(jié)果的可靠性。其次，模型要具有較高的可重復(fù)性和操作性，便于研究人員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。同時(shí)，考慮到經(jīng)濟(jì)成本和時(shí)間限制，模型的制作也應(yīng)便捷、高效。因此，在選擇模型時(shí)需要充分考慮各種因素，確保選取最佳的構(gòu)建對(duì)象。
第三段：構(gòu)建過(guò)程的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
構(gòu)建生物模型的過(guò)程中，精心設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是十分關(guān)鍵的。首先，需要明確研究目標(biāo)和要探究的生物學(xué)問(wèn)題，并將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與之相契合。其次，合理的控制組和實(shí)驗(yàn)組的設(shè)置，能夠排除干擾因素，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠。另外，模型的構(gòu)建應(yīng)遵循一系列的制作順序和操作規(guī)程，確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和可重復(fù)性。因此，在構(gòu)建過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)將直接影響到研究結(jié)果的可靠性。
第四段：挑戰(zhàn)與解決方案。
盡管生物模型的構(gòu)建是一種常用的研究方法，但在實(shí)踐過(guò)程中仍面臨一些挑戰(zhàn)。首先，生物的復(fù)雜性和多樣性使得模型的構(gòu)建變得復(fù)雜而困難。其次，特定的實(shí)驗(yàn)條件和環(huán)境對(duì)于模型的構(gòu)建也提出了一定的要求。然而，這些挑戰(zhàn)并非不可克服。采用合理的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、充分準(zhǔn)備所需的材料和設(shè)備、結(jié)合現(xiàn)有的研究成果，能夠有效地解決這些問(wèn)題。此外，多與團(tuán)隊(duì)成員和其他科研人員交流與合作，也能夠提供新的思路和創(chuàng)新的解決方案。
第五段：總結(jié)與展望。
生物模型的構(gòu)建是生物學(xué)研究中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)對(duì)生物模型構(gòu)建過(guò)程的反思和總結(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到合適的模型選擇、精心設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案、克服挑戰(zhàn)的解決方案等因素對(duì)于模型的構(gòu)建和研究效果起著重要作用。未來(lái)，在生物模型構(gòu)建的實(shí)踐中，我將進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的水平，充分發(fā)揮模型在生物學(xué)研究中的作用，為科學(xué)研究做出更為有力的貢獻(xiàn)。
總結(jié)以上，通過(guò)對(duì)生物模型構(gòu)建的心得體會(huì)的總結(jié)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到模型選擇、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、挑戰(zhàn)與解決方案等因素對(duì)于生物模型構(gòu)建的重要性。這不僅為我們今后進(jìn)行生物學(xué)研究提供了有益的參考，同時(shí)也推動(dòng)了生物學(xué)領(lǐng)域的不斷發(fā)展和進(jìn)步。
寫(xiě)論文構(gòu)建模型篇七
導(dǎo)言：物理模型是物理問(wèn)題研究的重要工具之一。通過(guò)構(gòu)建物理模型，我們可以更好地理解和描述復(fù)雜的物理現(xiàn)象。在構(gòu)建物理模型的過(guò)程中，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和研究都將起到重要的指導(dǎo)作用。
第一段：提高抽象思維能力。
構(gòu)建物理模型需要我們將復(fù)雜的現(xiàn)象和問(wèn)題抽象化，簡(jiǎn)化為簡(jiǎn)單易懂的數(shù)學(xué)模型。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要提高自己的抽象思維能力。通過(guò)不斷練習(xí)和挑戰(zhàn)，我逐漸發(fā)現(xiàn)，抽象思維能力的提升對(duì)于解決物理問(wèn)題至關(guān)重要。只有深入理解問(wèn)題背后的本質(zhì)，才能準(zhǔn)確地將其抽象為數(shù)學(xué)模型，進(jìn)而求解出答案。
第二段：培養(yǎng)邏輯推理能力。
構(gòu)建物理模型的過(guò)程需要我們進(jìn)行邏輯推理，將已知條件和待求解的問(wèn)題進(jìn)行連接并得出結(jié)論。這種推理能力的培養(yǎng)不僅有助于解決物理問(wèn)題，還在我們的生活中具有廣泛的應(yīng)用。通過(guò)構(gòu)建物理模型，我體會(huì)到邏輯推理的重要性，并意識(shí)到它是我們解決問(wèn)題的基礎(chǔ)。只有牢固掌握邏輯推理能力，我們才能在面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)游刃有余，迅速找到問(wèn)題的癥結(jié)并給出正確的答案。
第三段：加強(qiáng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。
物理模型的構(gòu)建離不開(kāi)數(shù)學(xué)運(yùn)算，特別是代數(shù)和微積分等數(shù)學(xué)工具。因此，我在構(gòu)建物理模型的過(guò)程中，逐漸加強(qiáng)了自己的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。在解決物理問(wèn)題時(shí)，數(shù)學(xué)運(yùn)算的正確性和靈活性是至關(guān)重要的。通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練和實(shí)踐，我逐漸深刻理解到數(shù)學(xué)和物理之間的緊密聯(lián)系，并發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)工具對(duì)于解決物理問(wèn)題的重要性。只有具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，我們才能更好地構(gòu)建物理模型并求解問(wèn)題。
第四段：培養(yǎng)耐心和細(xì)致的工作態(tài)度。
構(gòu)建物理模型需要我們仔細(xì)觀察和思考問(wèn)題，并進(jìn)行大量的數(shù)學(xué)推演和計(jì)算。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要具備耐心和細(xì)致的工作態(tài)度。經(jīng)過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)和修正，我逐漸體會(huì)到構(gòu)建物理模型需要一種全神貫注的專(zhuān)注力和毅力。只有堅(jiān)持不懈，才能克服困難，取得最終的成功。
結(jié)論：通過(guò)構(gòu)建物理模型，我不僅提高了自己的抽象思維能力、培養(yǎng)了邏輯推理能力，還加強(qiáng)了自己的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，同時(shí)培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的工作態(tài)度。這些都是構(gòu)建物理模型過(guò)程中的寶貴財(cái)富，將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和研究產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我相信，在今后的物理學(xué)習(xí)和研究中，我將更加自信和從容地面對(duì)各種復(fù)雜的物理問(wèn)題，并能夠靈活運(yùn)用構(gòu)建物理模型的技巧解決這些問(wèn)題。
寫(xiě)論文構(gòu)建模型篇八
建筑節(jié)能與綠色建筑模型系統(tǒng)的構(gòu)建，首先需要根據(jù)不同建筑的能耗情況，建構(gòu)完整的節(jié)能運(yùn)行系統(tǒng)、管理系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、評(píng)估系統(tǒng)等一系列系統(tǒng)框架。其次需要對(duì)建筑節(jié)能中的各個(gè)功能，進(jìn)行不斷的修改與完善，以保障建筑節(jié)能數(shù)據(jù)信息的真實(shí)可靠與節(jié)能業(yè)務(wù)的順利開(kāi)展。2.2建筑節(jié)能與綠色建筑模型系統(tǒng)架構(gòu)方法建筑節(jié)能、綠色建筑通過(guò)模型系統(tǒng)，完成數(shù)據(jù)整合與體系構(gòu)建。建筑節(jié)能與綠色建筑仿真平臺(tái)的建立，主要對(duì)綠色建筑內(nèi)部構(gòu)造進(jìn)行節(jié)能設(shè)計(jì)，同時(shí)不斷改善借助節(jié)能的用能管理。建筑節(jié)能與綠色建筑數(shù)據(jù)庫(kù)的構(gòu)建，能夠提供大量的節(jié)能方案、監(jiān)管方案。節(jié)能系統(tǒng)信息監(jiān)管平臺(tái)所具備的節(jié)能監(jiān)控、監(jiān)督檢查、工程設(shè)計(jì)功能，能夠提供給建筑設(shè)計(jì)院與政府部門(mén)需要的管理信息。建筑節(jié)能與綠色建筑系統(tǒng)模型的建構(gòu)，首先需要架構(gòu)上圖所示的層層遞進(jìn)的層次結(jié)構(gòu)。在對(duì)以上各種層次的判斷矩陣、指標(biāo)權(quán)重進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析后，得出一致性檢驗(yàn)的結(jié)果。建筑節(jié)能專(zhuān)家根據(jù)所得的結(jié)果進(jìn)行分析判斷，對(duì)各種節(jié)能設(shè)施的權(quán)重指標(biāo)進(jìn)行評(píng)估，得出最終的組合權(quán)重結(jié)果。
在考察各地區(qū)典型建筑特征后，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程傳輸技術(shù)，完成數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)的收集儲(chǔ)存處理分析工作。建筑節(jié)能與綠色建筑管理信息平臺(tái)、建筑節(jié)能與綠色建筑建模仿真平臺(tái)結(jié)合，能夠順利完成建筑能耗評(píng)估工作。建筑節(jié)能體系需要在數(shù)據(jù)庫(kù)中輸入不同類(lèi)型建筑的基本特征、耗能狀況、服務(wù)方向等信息，依據(jù)不同建筑信息完成能耗評(píng)估工作。同時(shí)要根據(jù)詳細(xì)數(shù)據(jù)建立基礎(chǔ)庫(kù)、業(yè)務(wù)庫(kù)、服務(wù)庫(kù)、模型庫(kù)、案例庫(kù)模型，以完善系統(tǒng)模型的數(shù)據(jù)構(gòu)成。在建筑能耗評(píng)估得出肯定結(jié)論后，需要將建筑能耗評(píng)估信息錄入建筑信息管理平臺(tái)。建筑能耗評(píng)估信息能夠?qū)ㄖ芾淼?突發(fā)情況，提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)支持。建筑節(jié)能系統(tǒng)構(gòu)建主要需要建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)仿真預(yù)測(cè)模型、信息庫(kù)服務(wù)與管理模型，以完成建筑耗能環(huán)節(jié)的演示與仿真工作。在建筑節(jié)能減排指導(dǎo)過(guò)程中，應(yīng)該構(gòu)建完整的節(jié)能減排指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行節(jié)能各個(gè)環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，同時(shí)還要對(duì)建筑節(jié)能與綠色建筑模型進(jìn)行不斷改善。
本文主要研究對(duì)象為公共建筑、北方地區(qū)供暖建筑、可再生能源建筑等，主要對(duì)構(gòu)造條件各異的建筑進(jìn)行耗能分析。例如：城市小區(qū)住宅建筑可以采用膨脹聚苯板外墻保溫體系，選用保溫性能良好的中空玻璃鋁合金窗，有效的加強(qiáng)圍護(hù)結(jié)構(gòu)的保溫隔熱性能。還可以利用太陽(yáng)能聚熱真空管技術(shù)實(shí)現(xiàn)單身公寓、會(huì)所的集中供熱，以達(dá)到生態(tài)住宅建筑節(jié)能的要求。關(guān)于北方建筑的供熱與夏季隔熱情況，需要對(duì)建筑的供熱系統(tǒng)、周?chē)脖幌到y(tǒng)進(jìn)行改造。通過(guò)各地區(qū)典型建筑的耗能分析，構(gòu)建真實(shí)可靠的建筑節(jié)能與綠色建筑數(shù)據(jù)庫(kù)。建筑能耗歷史數(shù)據(jù)信息在數(shù)據(jù)分類(lèi)完成后，存入各類(lèi)建筑能耗數(shù)據(jù)庫(kù)中。其中基礎(chǔ)存儲(chǔ)各類(lèi)建筑基本信息，業(yè)務(wù)庫(kù)存儲(chǔ)各類(lèi)建筑能耗信息，服務(wù)庫(kù)存儲(chǔ)各類(lèi)建筑的耗能結(jié)果，模型庫(kù)存儲(chǔ)各類(lèi)建筑的管理運(yùn)行模型，案例庫(kù)存儲(chǔ)各類(lèi)建筑的建筑案例。以上數(shù)據(jù)庫(kù)建構(gòu)完成后，能夠建立建筑用戶(hù)、建筑監(jiān)管部門(mén)信息交流，建筑監(jiān)管部門(mén)也能夠?qū)ㄖ归_(kāi)節(jié)能監(jiān)管與優(yōu)化。
3結(jié)語(yǔ)。
在建筑能耗不斷增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，建筑節(jié)能與綠色建筑技術(shù)的實(shí)施能夠有效降低建筑能耗。通過(guò)建筑節(jié)能與綠色建筑系統(tǒng)體系建構(gòu)，數(shù)據(jù)庫(kù)與仿真平臺(tái)的建設(shè)，從多方面介紹建筑節(jié)能與綠色建筑模型的體系構(gòu)建。綠色建筑模型在各地區(qū)范圍的大力推廣，能夠構(gòu)建完整的綠色能耗體系，達(dá)到節(jié)能減排效果。
參考文獻(xiàn):。
[1]徐曉娜.淺議綠色建筑之綠色施工[j].科技致富向?qū)?（30）.
寫(xiě)論文構(gòu)建模型篇九
物理模型是物理學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)的重要手段之一，通過(guò)模型的搭建和分析，可以更好地理解和解釋現(xiàn)象背后的物理規(guī)律。在物理實(shí)驗(yàn)課程中，我們有幸接觸到了物理模型的構(gòu)建和應(yīng)用，通過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)和探究，我們積累了一些心得體會(huì)。下面將從實(shí)驗(yàn)的意義、方法的探索、團(tuán)隊(duì)合作、思維的培養(yǎng)以及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等方面展開(kāi)論述。
首先，構(gòu)建物理模型的實(shí)驗(yàn)對(duì)于我們理解物理現(xiàn)象，歸納物理規(guī)律起到了重要的意義。通過(guò)實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程，我們可以親自動(dòng)手，參與其中，親身體驗(yàn)物理現(xiàn)象，這種直觀和實(shí)際的感受能夠更容易地催發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣。例如，在學(xué)習(xí)光學(xué)時(shí)，我們從粗糙的原始模型開(kāi)始，逐漸完善和調(diào)整，最終搭建出了逼真的光學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ停ㄟ^(guò)觀察光的傳播和反射現(xiàn)象，我們不僅明確了光線傳播的規(guī)律，同時(shí)也理解了光的折射和衍射等現(xiàn)象的原因。
其次，在物理模型的構(gòu)建中，方法的探索是至關(guān)重要的。每個(gè)人都可以根據(jù)自己的理解和創(chuàng)造力，發(fā)揮自己的想象和思維，嘗試不同的方法和步驟。在探索的過(guò)程中，我們也許會(huì)遇到許多困難和問(wèn)題，但正是通過(guò)解決這些問(wèn)題，我們才能更好地理解物理現(xiàn)象背后的本質(zhì)。例如，我們?cè)诖罱▌?dòng)態(tài)平衡模型的過(guò)程中遇到了摩擦力和重力平衡的問(wèn)題，通過(guò)不斷實(shí)驗(yàn)和探索，我們發(fā)現(xiàn)可以通過(guò)改變支撐點(diǎn)的位置和調(diào)節(jié)重物的重量來(lái)實(shí)現(xiàn)平衡，最終搭建出了穩(wěn)定的平衡模型。
第三，團(tuán)隊(duì)合作是構(gòu)建物理模型過(guò)程中不可或缺的因素之一。每個(gè)人都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)和創(chuàng)造力，在團(tuán)隊(duì)中合理分工和協(xié)作可以發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)整個(gè)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，我們可以充分利用每個(gè)人的才能和想法，共同解決問(wèn)題，達(dá)到事半功倍的效果。例如，在構(gòu)建電磁感應(yīng)模型的過(guò)程中，我們彼此合作，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，有的負(fù)責(zé)搭建電路，有的負(fù)責(zé)測(cè)量數(shù)據(jù)，有的負(fù)責(zé)分析結(jié)果，最終我們成功地實(shí)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的再現(xiàn)。
第四，搭建物理模型過(guò)程還可以培養(yǎng)我們的思維能力。在清楚了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵蟮幕A(chǔ)上，我們需要運(yùn)用相關(guān)的物理知識(shí)和方法進(jìn)行分析和探索。通過(guò)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和操作，我們不僅能夠培養(yǎng)我們的觀察力、推理力和邏輯思維，還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。例如，在構(gòu)建彈簧振子模型的過(guò)程中，我們通過(guò)改變彈簧的初始位置和質(zhì)量的重量，不斷探究將彈簧拉伸到一定程度后，彈簧回到自身平衡位置所需要的時(shí)間，通過(guò)數(shù)據(jù)的分析和計(jì)算，我們發(fā)現(xiàn)彈簧的振動(dòng)與質(zhì)量和彈性系數(shù)密切相關(guān)。
最后，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是促使我們認(rèn)真投入到構(gòu)建物理模型中的重要因素之一。通過(guò)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)，我們能夠親身體驗(yàn)物理現(xiàn)象和獲得實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，這種實(shí)踐真實(shí)的感受能夠更好地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和難題，但正是這些問(wèn)題的解答和困難的克服，能夠給我們帶來(lái)成就感和滿(mǎn)足感，從而激發(fā)我們對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
總之，構(gòu)建物理模型是一項(xiàng)富有意義的活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)，我們不僅可以更好地理解和解釋物理現(xiàn)象，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性也得到了進(jìn)一步的體現(xiàn)。希望在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們能夠更加深入地探索和應(yīng)用物理模型的搭建，為物理學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
寫(xiě)論文構(gòu)建模型篇十
生物模型的構(gòu)建是生物學(xué)領(lǐng)域中常常用到的實(shí)驗(yàn)手段之一，它可以幫助我們更好地理解生物體的結(jié)構(gòu)和功能，并探索生物世界的奧秘。在過(guò)去的幾年中，我有幸參與了一些生物模型的構(gòu)建實(shí)驗(yàn)，并獲得了一些心得體會(huì)。在本文中，我將分享我在生物模型構(gòu)建方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望能夠?qū)ζ渌麑?duì)此感興趣的人有所幫助。
第二段：選擇適當(dāng)?shù)牟牧稀?/p>
構(gòu)建生物模型的第一步是選擇合適的材料。不同的生物體對(duì)應(yīng)的材料是不同的，因此我們需要根據(jù)研究的對(duì)象進(jìn)行選擇。例如，當(dāng)我研究植物細(xì)胞時(shí)，我選擇了泡沫板、泡沫球和彩色紙張作為材料，因?yàn)樗鼈冑|(zhì)輕而且易于加工，并且可以很好地展示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。而當(dāng)我研究動(dòng)物的骨骼時(shí)，我選擇了塑料模型和軟骨作為材料，因?yàn)樗鼈兡軌蚋鎸?shí)地模擬動(dòng)物骨骼的形態(tài)。
第三段：精心設(shè)計(jì)模型的結(jié)構(gòu)。
模型的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是構(gòu)建生物模型的關(guān)鍵步驟之一。在這一過(guò)程中，我們需要仔細(xì)研究研究對(duì)象的解剖結(jié)構(gòu)，并計(jì)劃出一個(gè)能夠準(zhǔn)確顯示生物體結(jié)構(gòu)和功能的模型。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以參考一些相關(guān)的文獻(xiàn)和圖片，以便更好地理解生物體的結(jié)構(gòu)。
第四段：注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性。
在構(gòu)建生物模型時(shí)，細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性是非常重要的。我們需要盡可能地模仿生物體的細(xì)微特征，以使模型更加真實(shí)和具有可比性。在我最近構(gòu)建的一個(gè)細(xì)胞模型中，我將光敏元件添加到模型中，以更好地模擬細(xì)胞的光敏功能。雖然這個(gè)過(guò)程略微費(fèi)時(shí)，但最終的效果非常令人滿(mǎn)意，并讓觀察者更好地理解了細(xì)胞的特性。
第五段：不斷改進(jìn)和展示。
構(gòu)建生物模型是一個(gè)不斷改進(jìn)的過(guò)程。當(dāng)我們完成一個(gè)模型后，我們應(yīng)該不斷反思和改進(jìn)模型的不足之處，以使模型更加完善。同時(shí)，我們也應(yīng)該主動(dòng)地與他人分享我們的模型，并聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。在我最近的實(shí)驗(yàn)中，我將我的細(xì)胞模型展示給其他同學(xué)，并聽(tīng)取了他們的看法。這些建議不僅有助于我改進(jìn)模型的外觀，還提供了更多模型設(shè)計(jì)的想法。
結(jié)論：
通過(guò)參與生物模型構(gòu)建的實(shí)驗(yàn)，我從中學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí)，并提高了我的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。我相信，通過(guò)不斷地實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我將能夠在將來(lái)更好地構(gòu)建出更加準(zhǔn)確和生動(dòng)的生物模型。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)這篇文章，鼓勵(lì)更多的人參與到生物模型構(gòu)建的實(shí)驗(yàn)中，并在實(shí)踐中提高自己的科學(xué)素養(yǎng)和理解能力。
寫(xiě)論文構(gòu)建模型篇十一
第一段：引言（100字）。
生物模型構(gòu)建是生命科學(xué)研究中一種重要的實(shí)驗(yàn)方法。作為一名研究人員，我有幸參與了多項(xiàng)生物模型構(gòu)建的研究項(xiàng)目。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了許多實(shí)驗(yàn)的技巧和知識(shí)，也體會(huì)到了生物模型構(gòu)建的重要性。在這篇文章中，我將分享我在生物模型構(gòu)建中得到的一些心得體會(huì)。
第二段：理解模型構(gòu)建的目的（200字）。
在進(jìn)行生物模型構(gòu)建之前，我們需要先理解模型構(gòu)建的目的。生物模型的構(gòu)建可以幫助我們更好地理解生物體的結(jié)構(gòu)和功能，發(fā)現(xiàn)生物體內(nèi)的變化和相互作用，并提供有關(guān)生物體如何響應(yīng)外部環(huán)境變化的線索。我在一個(gè)實(shí)驗(yàn)中構(gòu)建了一個(gè)小鼠模型來(lái)研究癌癥的發(fā)生機(jī)制。通過(guò)觀察小鼠模型中癌細(xì)胞的增殖和轉(zhuǎn)移過(guò)程，我能夠更全面地認(rèn)識(shí)癌癥的病理變化，為治療癌癥提供更精確的靶點(diǎn)。
第三段：選取適合的模型（300字）。
生物模型的選取對(duì)于研究的結(jié)果至關(guān)重要。不同的研究項(xiàng)目需要不同類(lèi)型的生物體或細(xì)胞進(jìn)行模型構(gòu)建。在我的研究中，我選擇了小鼠作為模型。小鼠作為哺乳動(dòng)物的同類(lèi)生物，其基因組和生理結(jié)構(gòu)與人類(lèi)非常相似，因此可以較好地模擬人類(lèi)生物體的反應(yīng)。此外，小鼠具有較高的生育力和較短的生命周期，使得模型構(gòu)建的周期相對(duì)較短，有利于后續(xù)的實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析。
第四段：合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（300字）。
在模型構(gòu)建過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是非常重要的。首先，要明確研究的問(wèn)題和假設(shè)，并確定實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)和預(yù)期結(jié)果。其次，我們需要選擇合適的實(shí)驗(yàn)操作和技術(shù)方法，以確保實(shí)驗(yàn)的可靠性和有效性。在我的實(shí)驗(yàn)中，我使用了分子生物學(xué)技術(shù)和顯微鏡觀察技術(shù)來(lái)檢測(cè)癌細(xì)胞的基因組變化和組織學(xué)特征。最后，還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄和分析，以得出科學(xué)準(zhǔn)確的結(jié)論。通過(guò)上述的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，我成功地獲取了有關(guān)癌癥發(fā)生機(jī)制的重要數(shù)據(jù)。
第五段：總結(jié)與反思（200字）。
通過(guò)參與生物模型構(gòu)建的實(shí)驗(yàn)研究，我意識(shí)到科學(xué)研究的艱辛和挑戰(zhàn)。在模型構(gòu)建的過(guò)程中，我遇到了各種問(wèn)題和困難，但我堅(jiān)持不懈地努力著，最終取得了滿(mǎn)意的研究結(jié)果。生物模型構(gòu)建不僅僅是完成一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，更是培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)技術(shù)和科學(xué)思維能力。通過(guò)模型構(gòu)建，我不斷提升自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)素養(yǎng)，為今后的科學(xué)研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：生物模型構(gòu)建是生命科學(xué)研究中一項(xiàng)重要的實(shí)驗(yàn)方法，通過(guò)模型構(gòu)建可以更好地理解和研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和反應(yīng)。在進(jìn)行生物模型構(gòu)建時(shí)，我們需要理解模型構(gòu)建的目的，選擇合適的模型，并合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。通過(guò)參與生物模型構(gòu)建的實(shí)驗(yàn)研究，我不僅提升了自己的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和科學(xué)素養(yǎng)，也增加了對(duì)生命科學(xué)研究的熱愛(ài)和探索欲望。生物模型構(gòu)建的過(guò)程雖然困難，但通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我們可以取得有價(jià)值的研究成果。
寫(xiě)論文構(gòu)建模型篇十二
利用層次分析法、專(zhuān)家打分法，計(jì)算河北省產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力評(píng)價(jià)體系中各指標(biāo)的權(quán)重，進(jìn)而計(jì)算出―20河北省產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力得分（計(jì)算過(guò)程略）如表2所示：表22011―年河北省產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力得分年份（年）20112014綜合得分0。5130。5550。6560。806綜上，在產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)等四大類(lèi)14個(gè)主要指標(biāo)中，大多數(shù)指標(biāo)明顯提高，產(chǎn)業(yè)優(yōu)化明顯，產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力得到全面增強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整初顯良好效果。但也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，萬(wàn)元gdp能耗高且狀況沒(méi)有好轉(zhuǎn)、河北省高學(xué)歷人員比例雖有提高但相比于國(guó)家其他地區(qū)較低、科技投入和科研強(qiáng)度有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
寫(xiě)論文構(gòu)建模型篇十三
建筑節(jié)能與綠色建筑模型系統(tǒng)的構(gòu)建，一方面能夠?qū)ㄖ?nèi)部的能耗進(jìn)行有效的管理控制，另一方面也能根據(jù)客戶(hù)要求提供各種信息管理、節(jié)能優(yōu)化等服務(wù)。建筑部門(mén)可以對(duì)建筑的各種耗能項(xiàng)目進(jìn)行準(zhǔn)確的評(píng)估，根據(jù)不同耗能項(xiàng)目的耗能大小，來(lái)建立相應(yīng)的綠色建筑模型系統(tǒng)。綠色建筑模型系統(tǒng)能夠建筑的各種耗能情況，進(jìn)行準(zhǔn)確的量化分析。在綠色建筑模型系統(tǒng)建立后，還要在使用過(guò)程中對(duì)各種耗能情況進(jìn)行不斷優(yōu)化，以達(dá)到完美的節(jié)能效果。綠色建筑模型系統(tǒng)通過(guò)科技創(chuàng)新、管理優(yōu)化，來(lái)最大限度挖掘節(jié)能潛力，為未來(lái)的建筑節(jié)能打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
寫(xiě)論文構(gòu)建模型篇十四
創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)條件,是提高教學(xué)效率必不可少的因素之一。根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐,我認(rèn)為在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,至少要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)條件和精神(心理)條件。
1創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)條件。
世界著名教育學(xué)家巴班斯基認(rèn)為,“創(chuàng)設(shè)必要的教學(xué)物質(zhì)基礎(chǔ),顯然是有效地和高質(zhì)量地發(fā)揮教學(xué)教育過(guò)程作用的條件”。特別是使用教具、學(xué)具、電化教學(xué)手段,不僅增加了學(xué)生的感性經(jīng)驗(yàn),有助于理解和鞏固所學(xué)的概念、法則,而且激發(fā)學(xué)生思考,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。研究表明,只采用教師口授學(xué)生耳聽(tīng),教學(xué)后3小時(shí)能記得60%,教學(xué)后3天能記得15%;而采用視、聽(tīng)結(jié)合的方法,教學(xué)后3小時(shí)能記得91%,教學(xué)后3天能記得75%。由此可以看出教學(xué)效果有顯著的差異。如果增加學(xué)生的親手操作,由于多種感官參加活動(dòng),教學(xué)效果更好。課程標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)“在教學(xué)中要重視運(yùn)用教具、學(xué)具和電化教學(xué)手段”。為了創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件,教學(xué)時(shí)一方面要充分利用學(xué)校已有的教學(xué)設(shè)備,如掛圖、教具、投影儀等,另一方面要注意根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,收集和制作一些必要的教具、學(xué)具、幻燈片等。提倡就地取材,利用廢物,盡量少花錢(qián),講實(shí)效。有條件的學(xué)校還可以適當(dāng)利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)。
2創(chuàng)設(shè)良好的精神心理?xiàng)l件。
這是提高課堂教學(xué)效率的一個(gè)很重要的條件。近年來(lái),現(xiàn)代教學(xué)論、教育心理學(xué)以及教育社會(huì)學(xué)都重視這方面的研究。過(guò)去研究教學(xué)過(guò)程往往看重在認(rèn)識(shí)活動(dòng)方面,即研究它的認(rèn)識(shí)功能。實(shí)際上教學(xué)過(guò)程還有其社會(huì)功能。從社會(huì)學(xué)的觀點(diǎn)看,一個(gè)班就是一個(gè)小社會(huì)。因此,教學(xué)過(guò)程有兩個(gè)側(cè)面:一個(gè)是與掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的主體活動(dòng)(認(rèn)識(shí)活動(dòng))過(guò)程,另一個(gè)是與掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的社會(huì)活動(dòng)(人際交往)過(guò)程。教學(xué)過(guò)程中的人際交往是多方面的,多層次的。一般可分為師生間的交往和學(xué)生間的交往兩種。
2.1師生間的交往。
師生間的交往包括教師與學(xué)生群體的交往和教師與學(xué)生個(gè)體的[文秘站－您的專(zhuān)屬秘書(shū)！]交往。從社會(huì)學(xué)的觀點(diǎn)看,教師是學(xué)生個(gè)體社會(huì)化的承擔(dān)者,要使學(xué)生的身心朝著與社會(huì)要求相一致的方向發(fā)展。結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)來(lái)看,要使上述要求得到順利的發(fā)展,有以下幾點(diǎn)值得注意:。
2.1.1教師要有正確的導(dǎo)向。在教學(xué)過(guò)程中教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用,不僅在智育方面有正確導(dǎo)向,使學(xué)生獲得大綱中規(guī)定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和數(shù)學(xué)基本技能,發(fā)展智力,培養(yǎng)能力,而且要注意培養(yǎng)良好的思想品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.1.2建立良好的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中,要讓學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),創(chuàng)設(shè)良好的精神心理氣氛,使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)非常重要。這就要求教師重視處理好師生間關(guān)系。首先是教師要樹(shù)立良好的人格,如熱情、和藹、誠(chéng)實(shí)、謙遜、守信等,使學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生信任感。其次要熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,耐心幫助學(xué)生,對(duì)學(xué)生以朋友相待。特別是對(duì)一些后進(jìn)生、回答錯(cuò)誤或作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的學(xué)生,要注意提高他們的自尊心和自信心。第三要正確運(yùn)用評(píng)價(jià)手段。評(píng)價(jià)公正是非常重要的。對(duì)學(xué)生一次評(píng)價(jià)不公正往往會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,降低學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,同時(shí)還會(huì)喪失教師的威信。此外還應(yīng)注意評(píng)價(jià)的時(shí)機(jī)要適當(dāng),評(píng)價(jià)的場(chǎng)合要適宜,評(píng)價(jià)的方式要合適,評(píng)價(jià)的強(qiáng)度要適中。
2.1.3采用合理的控制方式。從社會(huì)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看,教師對(duì)學(xué)生的教學(xué)工作是一種社會(huì)控制?？刂频姆绞娇梢杂袃煞N:一種是顯形控制方式,即直接向?qū)W生提出明確要求,明言規(guī)定不準(zhǔn)做什么,往往采用批評(píng)、指責(zé)等方法來(lái)處理出現(xiàn)的問(wèn)題。另一種是隱形控制方式,即用間接引導(dǎo)、誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的活動(dòng),如提問(wèn)、組織比賽等來(lái)限制和消滅某些不良的習(xí)慣或活動(dòng),并且多采用鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等方法。有經(jīng)驗(yàn)的教師往往采取兩者相結(jié)合的方式,收到較好的教學(xué)效果。例如,一位教師對(duì)一個(gè)原來(lái)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差而學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不夠認(rèn)真的學(xué)生,一方面提出要求,另一方面發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步就給以表?yè)P(yáng),使這個(gè)學(xué)生逐步提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.自信心,達(dá)到了中等水平。另一位教師對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,雖然注意給以輔導(dǎo),但是往往不耐心,有時(shí)甚至加以訓(xùn)斥,結(jié)果使得這個(gè)學(xué)生上數(shù)學(xué)課心情緊張,喪失學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,以致成績(jī)反而下降。
2.2學(xué)生間的交往。
課堂教學(xué)是師生共同的集體活動(dòng),不斷地進(jìn)行著頻繁的信息交流活動(dòng),不僅教師和學(xué)生之間在交流,學(xué)生與學(xué)生之間也在交流,其中包括學(xué)生個(gè)體與學(xué)生個(gè)體間的交流和學(xué)生個(gè)體與學(xué)生集體間的交流。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)不重視學(xué)生相互間的交流,致使課堂的氣氛沉悶,學(xué)生的思維的積極性不能充分發(fā)揮。實(shí)驗(yàn)研究表明,加強(qiáng)小組活動(dòng),有助于在學(xué)生之間增加交往、溝通,為學(xué)生提供更多的參與機(jī)會(huì);通過(guò)小組討論,互相啟發(fā),可以把個(gè)人獨(dú)立思考的成果轉(zhuǎn)化為全組共同的認(rèn)識(shí)成果;通過(guò)組內(nèi)幫助,往往可以糾正教師無(wú)法一一糾正的錯(cuò)誤;通過(guò)小組活動(dòng)還有助于培養(yǎng)學(xué)生參與、尊重他人、合作等社會(huì)意識(shí),自我觀察、監(jiān)督、控制、評(píng)價(jià)等自我意識(shí),理解、表達(dá)、協(xié)作等社會(huì)能力,以及友誼感、集體榮譽(yù)感等社會(huì)情感。總之,通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生間的交往,使全班學(xué)生為一個(gè)共同目標(biāo)互相協(xié)作,互相幫助,互相影響,才能把班級(jí)組成一個(gè)有效的學(xué)習(xí)集體,從而普遍地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),并有效地提高學(xué)生的社會(huì)化水平。
寫(xiě)論文構(gòu)建模型篇十五
摘要：高消耗、高回報(bào)的建筑經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，會(huì)帶來(lái)一系列的資源問(wèn)題與生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。綠色建筑模型系統(tǒng)的出現(xiàn)，能夠有效完成國(guó)家規(guī)定的建筑節(jié)能減目標(biāo)。本文主要探討建筑節(jié)能與綠色建筑模型系統(tǒng)構(gòu)建思路，通過(guò)分析建筑節(jié)能、綠色建筑的發(fā)展?fàn)顩r與系統(tǒng)架構(gòu)，給出建筑節(jié)能、綠色建筑模型系統(tǒng)的構(gòu)建思路。
建筑節(jié)能與綠色建筑沒(méi)有較為健全的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、制度標(biāo)準(zhǔn)，也在地區(qū)綠色建筑功能適用、技術(shù)融合方面缺乏相應(yīng)的理論指導(dǎo)。綠色建筑在我國(guó)還未形成廣泛的覆蓋面，綠色建筑的適用城市、適用人群的規(guī)模較小。在國(guó)家政策管控機(jī)制不健全的前提下，建筑節(jié)能技術(shù)科研、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)規(guī)劃發(fā)展也非常落后。建筑節(jié)能與綠色建筑系統(tǒng)模型建構(gòu)、核心技術(shù)應(yīng)用，成為建筑節(jié)能與綠色建筑科研實(shí)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)能力的主要途徑。
寫(xiě)論文構(gòu)建模型篇十六
建筑能耗主要包括供暖、照明以及各類(lèi)電器的消耗等等，建筑業(yè)的發(fā)展中能源的消耗也與當(dāng)?shù)氐臍夂蛱攸c(diǎn)、城市規(guī)劃以及人們的風(fēng)俗習(xí)慣等等有著不可分割的關(guān)系，因?yàn)槲覈?guó)的疆域比較遼闊，從南到北會(huì)跨過(guò)多個(gè)氣候帶，而且各個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)也有著不同的特點(diǎn)。
1.1.1北方與南方的差異。
北方天寒，南方溫暖，兩地的氣溫差距非常大，北方的能源消耗主要以冬季的取暖為主，而南方在夏季里，天氣較熱，主要的能源消耗以空調(diào)為主。
1.1.2城市與農(nóng)村的差異。
城市相對(duì)于農(nóng)村來(lái)講，比較先進(jìn)和發(fā)達(dá)一些，在能源的使用和消耗方面主要依靠電、煤、油等等商品能源，而農(nóng)村則利用本身的優(yōu)勢(shì)會(huì)以一些生物質(zhì)為主要能源，如秸桿等，而電、煤等商品能源只是一些輔助性能源。
居住建筑的.能源消耗與人們的生活習(xí)慣有著密切的關(guān)系，而商業(yè)建筑則會(huì)在能源消耗上更大一些。
2.1建筑能源呈逐年上升趨勢(shì)。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)的建筑總商品能源在占全國(guó)總能耗的百分之二十左右，與相比較，增長(zhǎng)了近一倍以上，而且增長(zhǎng)速度快、漲勢(shì)明顯。究其主要原因：
2.1.1城鄉(xiāng)一體化進(jìn)行的加快。
在我國(guó)推行城鄉(xiāng)一體化的建筑過(guò)程中，各地的建筑面積大幅度增長(zhǎng)，建筑總量直線上升，不僅居民建筑量在增加，而且企業(yè)、商場(chǎng)等等的建設(shè)也是與日俱增，使得能源消耗量越來(lái)越大。
2.1.2建筑檔次和要求提升。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民的生活水平日益提高，生活品質(zhì)也得到了質(zhì)的飛躍，他們對(duì)于建筑的要求更是越來(lái)越高，在現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)水平的促進(jìn)下，建筑能源持續(xù)上升，僅僅空調(diào)的安裝數(shù)量就比20增長(zhǎng)了三倍以上，而且各地居民對(duì)室內(nèi)居住的舒適度要求也變得非常的有品味，不僅要求居住舒服，而且還要上檔次，夠高端，這就使能源增長(zhǎng)的速度變得愈加的迅猛，尤其在采暖方面，以前長(zhǎng)江流域?qū)儆诜遣膳瘏^(qū)，但隨著人們思想意識(shí)的改變，他們已經(jīng)不再忍耐寒冷，這就使采暖的能源大幅度增加[1-2]。
2.2建筑節(jié)能的價(jià)值及發(fā)展水平。
建筑節(jié)能與綠色建筑在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大形勢(shì)下發(fā)揮著不可替代的作用，具有不可佰的價(jià)值，它不但可以為我國(guó)的能源開(kāi)發(fā)創(chuàng)造有利的條件，而且還能夠保護(hù)資源，減少浪費(fèi)，尤其對(duì)于再生能源的合理開(kāi)發(fā)和利用，更是我國(guó)國(guó)家戰(zhàn)略制定的方向，為我國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.2.2綠色節(jié)能建筑在我國(guó)的發(fā)展水平。
雖然在我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn)的今天，建筑面積增長(zhǎng)迅速，但建筑節(jié)能技術(shù)卻沒(méi)有得到相應(yīng)的提升，這就造成建筑施工過(guò)程的能源浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。建筑節(jié)能技術(shù)融合在整個(gè)建筑的規(guī)劃、設(shè)計(jì)及施工階段，需要在項(xiàng)目施工的過(guò)程中加強(qiáng)能源的維護(hù)和利用，在滿(mǎn)足各項(xiàng)建筑需求及室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量的前提下，采取有效的管理手段和技術(shù)方法，以達(dá)到建筑施工過(guò)程的低消耗，提高能源的使用率，達(dá)到建筑節(jié)能的目的。而且綠色、節(jié)能建筑不但可以節(jié)約能源，而且還能夠起到保護(hù)環(huán)境、減少污染的作用，可以為廣大人民提供一個(gè)更加高效、和諧、健康的生存空間。
3國(guó)內(nèi)外綠色建筑的現(xiàn)狀。
3.1國(guó)內(nèi)綠色建筑的發(fā)展現(xiàn)狀。
3.1.1有效的提高能源利用率，達(dá)到綠色節(jié)能的目的。
我國(guó)雖然是一個(gè)資源大國(guó)，但隨著肆意的開(kāi)采和挖掘，很多資源已經(jīng)遭到嚴(yán)重的破壞，尤其是工業(yè)建筑項(xiàng)目建設(shè)，更是我國(guó)自然環(huán)境的一大殺手。因此，要想改善這種現(xiàn)狀，就必須要對(duì)建筑開(kāi)發(fā)和建設(shè)中的節(jié)能技術(shù)進(jìn)行提升，不僅要減少建筑施工過(guò)程中的能源浪費(fèi)，而且還要進(jìn)一步完善和加強(qiáng)綠色節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用。比如說(shuō)，在進(jìn)行建筑施工的過(guò)程中各種材料的使用可以采用可再生能源，這樣不但可以減少對(duì)生態(tài)平衡的破壞，更能夠達(dá)到節(jié)能降耗的目的。尤其是在進(jìn)行建筑建設(shè)過(guò)程中采暖部分的設(shè)計(jì)是最消耗能量的，所以在一些民用建筑里對(duì)這部分進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，一定要找到一種更適合建筑改造和發(fā)展的技術(shù)方法，既要從建筑結(jié)構(gòu)方面進(jìn)行考慮，更要保證各種散熱及供暖設(shè)備的有效性。如果建筑面積較大就不適合采用蒸汽或熱水對(duì)整體房屋實(shí)行無(wú)差別供暖，因?yàn)檫@種供暖方式不僅浪費(fèi)，而且達(dá)不到供暖的要求。而對(duì)于企業(yè)廠礦方面來(lái)講，可以根據(jù)工廠的實(shí)際情況采用輻射式的采暖方式，但如果只是某一區(qū)域或狹小空間進(jìn)行采暖的話(huà)，就可以安裝空調(diào)設(shè)備[3-4]。
3.1.2加大再生能源的利用率。
我國(guó)對(duì)于再生能源的開(kāi)發(fā)和利用發(fā)展很快，風(fēng)能、太陽(yáng)能、海洋能以及各種生物質(zhì)等等能源，早就已經(jīng)成為工業(yè)建筑方面的良好能源，而作為建筑開(kāi)發(fā)商一定不能圖省事兒，不愿意采用再生能源，要正確認(rèn)識(shí)到再生能源的優(yōu)點(diǎn)和好處，尤其在進(jìn)行商業(yè)建筑施工和建設(shè)時(shí)，一定要充分考慮建筑施工時(shí)的節(jié)能化設(shè)計(jì)，盡量避免對(duì)于一次性能源的浪費(fèi)，減少對(duì)環(huán)境的污染和破壞，而是要以再生能源為主要原料來(lái)進(jìn)行建設(shè)和施工。當(dāng)然我國(guó)在工業(yè)建筑施工方面對(duì)于新能源的使用目前尚且處于試驗(yàn)及摸索階段，還需要進(jìn)一步的實(shí)踐和應(yīng)用，而作為工作人員一定要加大新能源的宣傳和推廣力度，為再生能源在工業(yè)建筑改造中的合理應(yīng)用掃除障礙，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的進(jìn)步，推動(dòng)建筑節(jié)能與綠色建筑的健康發(fā)展。比如說(shuō)，我國(guó)在上海舉行的世博會(huì)，所有建筑的宗旨和理念也是以綠色、環(huán)保為前提的。另外萬(wàn)科大樓也是綠色建筑的一個(gè)代表，不僅靈活的利用了自然風(fēng)、自然光、自然降水，而且創(chuàng)造了綠色建筑的一個(gè)樣板。
國(guó)外的綠色建筑理念發(fā)展較早，至今他們已經(jīng)在綠色建筑方面做出了很多的示范和實(shí)踐，英國(guó)的（ber）環(huán)境樓就是21世紀(jì)綠色建筑的一個(gè)樣板，這幢大樓建筑面積6000平方米，為三屋框架結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)新穎，環(huán)境合適，這所大樓最大限度的利用了日光和自然通風(fēng)，面層的屋面板外露，白天可以吸熱，晚上可以通風(fēng)冷卻。照明系統(tǒng)采用的是自動(dòng)補(bǔ)償日光水準(zhǔn)，而且分開(kāi)控制，電力方面所采用的也是太陽(yáng)能薄膜非晶硅電池，建筑物所使用的磚也是再生磚，可能說(shuō)建筑的所有設(shè)計(jì)都是從綠色環(huán)保的理念出發(fā)，無(wú)毒、無(wú)害、無(wú)污染，綠色環(huán)保。
寫(xiě)論文構(gòu)建模型篇十七
摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷深入，城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的腳步也越來(lái)越快，建筑業(yè)也得到了相應(yīng)的發(fā)展，在城市建設(shè)規(guī)模日趨擴(kuò)大的今天，能源戰(zhàn)略與建筑綠色節(jié)能策略已經(jīng)成為人們所關(guān)注的焦點(diǎn)和重心。雖然我國(guó)是一個(gè)資源豐富的國(guó)家，但在長(zhǎng)期的開(kāi)發(fā)和使用中，尤其是近年來(lái)企業(yè)建設(shè)的加快發(fā)展中，對(duì)我國(guó)的水、石油、土地等等能源都帶來(lái)了巨大的影響，而且各大企業(yè)的發(fā)展也給我國(guó)的自然環(huán)境造成了重大的破壞。在我國(guó)長(zhǎng)期的發(fā)展中，只有從根本上解決城鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展中的能源問(wèn)題和環(huán)境問(wèn)題，才能保證我國(guó)能源的安全性，推動(dòng)建筑節(jié)能與綠色建筑健康、迅速的發(fā)展。
寫(xiě)論文構(gòu)建模型篇十八
摘要：隨著現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，自然環(huán)境的污染也愈加嚴(yán)重，綠色發(fā)展和節(jié)能的概念也越來(lái)越深入人心，越來(lái)越多的國(guó)家都開(kāi)始遵循著綠色節(jié)能的觀點(diǎn)和基礎(chǔ)，而造成環(huán)境污染的主要原因大多由工業(yè)以及建筑行業(yè)導(dǎo)致，所以，對(duì)工業(yè)以及建筑行業(yè)的綠色節(jié)能發(fā)展則顯得尤為重要，本文則著重從綠色建筑發(fā)展過(guò)程中的問(wèn)題以及綠色建筑的發(fā)展趨勢(shì)和確切的綠色節(jié)能實(shí)踐方案等方面展開(kāi)闡述。
關(guān)鍵詞：綠色建筑；節(jié)能；發(fā)展趨勢(shì)；實(shí)踐方案。
1引言。
對(duì)于一個(gè)城市來(lái)說(shuō)，建筑是最突出的標(biāo)志，建筑也是人們生活在這個(gè)城市中的載體，一個(gè)城市是否繁華，從其建筑物的多少可以看出，從另一方面來(lái)看，人們也越來(lái)越重視精神層面的東西，對(duì)于建筑來(lái)說(shuō)，人們也在建筑的形式外觀以及應(yīng)用等多方面有更高要求，同時(shí)能源的有限性也驅(qū)使建筑業(yè)必需要走節(jié)能路線，以綠色建筑作為基礎(chǔ)觀念也是建筑行業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。
2綠色建筑發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
生活在新時(shí)代的今天，人們對(duì)建筑的要求越來(lái)越高，建筑對(duì)于人們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不僅僅是一個(gè)承載生活環(huán)境的載體，人們對(duì)建筑抱以更多的要求以及在精神層面上的追求，建筑需要保留傳統(tǒng)的文化內(nèi)涵，也要符合綠色環(huán)保的現(xiàn)代理念，當(dāng)綠色建筑理念的提出，并且被設(shè)計(jì)師運(yùn)用到實(shí)際中必定會(huì)引起廣泛的推崇，從我國(guó)以往的建筑來(lái)看，耗費(fèi)大量的能源。與我國(guó)一直秉持的環(huán)保節(jié)能的理念背道而馳，對(duì)于節(jié)能減排環(huán)保工作來(lái)說(shuō)，建筑上的環(huán)保將是關(guān)鍵的一環(huán)，當(dāng)綠色建筑受到國(guó)家的支持與推廣，也將會(huì)受到人們的熱愛(ài)。
3綠色建筑發(fā)展過(guò)程中的問(wèn)題。
對(duì)于我國(guó)的建筑行業(yè)來(lái)說(shuō)，目前還處在一個(gè)發(fā)展的階段，對(duì)綠色建筑也還沒(méi)有什么深入的了解。有部分人認(rèn)為所謂的綠色建筑就是采用昂貴的高科技的東西來(lái)建設(shè)建筑物，不僅成本過(guò)高，而且也沒(méi)有什么實(shí)用性，從而不太愿意接受綠色建筑的理念，直接影響了綠色建筑的發(fā)展。政府對(duì)綠色建筑沒(méi)有進(jìn)行實(shí)質(zhì)的推廣，市民對(duì)綠色建筑沒(méi)有詳細(xì)的了解，設(shè)計(jì)師對(duì)綠色建筑的了解也只是片面的、一知半解的，所以在具體的建筑設(shè)計(jì)過(guò)程中，并沒(méi)有體現(xiàn)出綠色建筑的理念，更沒(méi)有體現(xiàn)出綠色建筑的節(jié)能環(huán)保的作用。
3.2針對(duì)綠色建筑的.法律還不夠完善。
綠色建筑的發(fā)展已經(jīng)在國(guó)際上得到了全面的推廣和發(fā)展，我國(guó)雖已發(fā)展了符合我國(guó)實(shí)際情況的綠色建筑，但在綠色建筑的相關(guān)法律法規(guī)上卻還沒(méi)有得到應(yīng)有的保障，很多制度也都還不健全，對(duì)于國(guó)家的建設(shè)部門(mén)來(lái)說(shuō)，也還沒(méi)有明確推出合理推廣的手段和宣傳理念，就算有些地方政府已經(jīng)出臺(tái)了相關(guān)對(duì)綠色建筑的政策支持，但在法律法規(guī)上也還沒(méi)有跟進(jìn)的保障措施進(jìn)行維護(hù)，所以說(shuō)，對(duì)于綠色建筑的發(fā)展還存在著很大的風(fēng)險(xiǎn)。
3.3相關(guān)的技術(shù)支持相對(duì)薄弱。
對(duì)于綠色建筑行業(yè)來(lái)說(shuō)，整個(gè)基礎(chǔ)發(fā)展都還相對(duì)薄弱，沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)支持，科技發(fā)展的程度也比較低，而從事相關(guān)行業(yè)的人員一是覺(jué)悟不高，二是對(duì)相關(guān)理念的認(rèn)識(shí)不夠透徹。
3.4綠色建筑評(píng)價(jià)體系不夠完善。
我國(guó)現(xiàn)有的綠色建筑評(píng)價(jià)體系不夠科學(xué)，還存在片面性，指標(biāo)設(shè)置也不具備合理性，對(duì)于綠色建筑來(lái)說(shuō)，涵蓋涉及到的內(nèi)容是多方面的，對(duì)于不同層面的學(xué)科都有不同的標(biāo)準(zhǔn)，再者，效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是我國(guó)主要的工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，但工程中的不同活動(dòng)組成部分的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)卻與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)不相統(tǒng)一，直接導(dǎo)致在工程標(biāo)準(zhǔn)中少了綠色建筑的標(biāo)準(zhǔn)，從而對(duì)綠色建筑的相關(guān)工作有嚴(yán)重的阻礙作用。
4.1明確綠色建筑理念。
要想大力推廣綠色建筑，首先必須要明確綠色建筑的理念，不管是政府還是建筑部門(mén)，還是市民都應(yīng)該要正確了解綠色建筑的內(nèi)涵，正確認(rèn)識(shí)綠色建筑是通過(guò)什么樣的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排綠色環(huán)保的目的，此外，綠色建筑的理念應(yīng)當(dāng)?shù)玫綇V泛宣傳，讓市民都充分了解到綠色建筑的具體含義，群眾的理解和支持無(wú)疑是對(duì)綠色建筑行業(yè)發(fā)展最好的催化劑，對(duì)于建筑商來(lái)說(shuō)，也應(yīng)該充分采取符合要求的綠色建筑材料，綠色材料真正運(yùn)用到實(shí)際建筑物中，使綠色理念真正變成事實(shí)。
4.2健全關(guān)于綠色建筑的法律法規(guī)。
為了能讓綠色建筑得到充分發(fā)展，需要政府部門(mén)的全力支持，政府部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)城市的規(guī)劃管理力度，將綠色建筑的理念充分融入到建筑物的設(shè)計(jì)當(dāng)中。而這一切的前提基礎(chǔ)保障就是要有相關(guān)的法律法規(guī)，以此促進(jìn)綠色建筑在整個(gè)工程項(xiàng)目中能夠有充分的政策支持和法律保障，使建筑物的建設(shè)都能夠達(dá)到綠色建筑的標(biāo)準(zhǔn)要求。
4.3對(duì)綠色建筑的相關(guān)技術(shù)進(jìn)行推廣。
要充分推廣綠色建筑的相關(guān)技術(shù)，那么成立綠色建筑的相關(guān)技術(shù)發(fā)展研究項(xiàng)目就顯得非常必要，同時(shí)還要有充分的資金作為研究經(jīng)費(fèi)，此外，無(wú)論是在綠色建筑的理念上還是在具體的實(shí)施過(guò)程中，也要充分把高校利用起來(lái)，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的人才培養(yǎng)，以技術(shù)和人才的結(jié)合作為整個(gè)綠色建筑發(fā)展的有力保障。
4.4開(kāi)展綠色建筑實(shí)驗(yàn)點(diǎn)。
開(kāi)展綠色建筑實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，首先要通過(guò)制定科學(xué)合理的城市規(guī)劃，并且確定相應(yīng)的管理機(jī)制，以此管理綠色建筑和節(jié)能環(huán)保體系，其次要制定一系列的污染物以及廢水的處理規(guī)定，以此確保在供水，道路，綠化等多方面的設(shè)施都能實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排環(huán)保的效果，實(shí)驗(yàn)點(diǎn)不僅要在城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也要擴(kuò)大到農(nóng)村等地區(qū)，建立起以自然能源和可再生能源、循環(huán)使用能源等新型的能源供應(yīng)，在試點(diǎn)范圍內(nèi)，擴(kuò)大居民的消費(fèi)需求，當(dāng)然首先要確保居民能夠消費(fèi)的起，同時(shí)在綠色建筑方面，要提高公共建筑的覆蓋概率，公共建筑在很大程度上能夠起到一定的宣傳效果。從而也能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
5綜述。
我國(guó)的建筑行業(yè)還處在一個(gè)發(fā)展階段，而綠色建筑行業(yè)更是需要不斷地扶持和發(fā)展，在這個(gè)發(fā)展過(guò)程中也會(huì)面臨著很多的考驗(yàn)，但既是考驗(yàn)也是機(jī)遇，綠色建筑的理念已經(jīng)逐漸得到廣泛的認(rèn)可和推崇，綠色建筑也逐漸取代傳統(tǒng)的建筑模式。然而這都是為了緩解環(huán)境的污染問(wèn)題，若是綠色建筑占據(jù)整個(gè)建筑行業(yè)，將在很大程度上解決環(huán)境的污染問(wèn)題，同時(shí)還使人們的居住環(huán)境更加舒適、健康。讓人、建筑、自然有效的融合在一起，但就目前來(lái)說(shuō)，綠色建筑行業(yè)還存在很多問(wèn)題，而這個(gè)改善并不是一朝一夕就能完成的，需要長(zhǎng)期的不斷努力。
參考文獻(xiàn)：
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寫(xiě)論文構(gòu)建模型篇十九
簡(jiǎn)述智能建筑和綠色建筑，對(duì)綠色建筑的智能化和節(jié)能化進(jìn)行分析，并在此基礎(chǔ)上，提出智能綠色建筑的發(fā)展趨勢(shì)，為未來(lái)我國(guó)智能綠色建筑物的發(fā)展提供參考。
關(guān)鍵詞。
智能建筑；建筑節(jié)能；發(fā)展。
1引言。
隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，我國(guó)越來(lái)越重視可持續(xù)發(fā)展社會(huì)的建設(shè)，通過(guò)樹(shù)立全面且正確的可持續(xù)發(fā)展理念促進(jìn)智能綠色建筑的可持續(xù)發(fā)展?？沙掷m(xù)發(fā)展觀念可以將高能耗建筑物轉(zhuǎn)變?yōu)橹悄芫G色建筑物，最終建立節(jié)能型社會(huì)。例如，在我國(guó)常州北港生態(tài)小區(qū)規(guī)劃的過(guò)程中，主要發(fā)展綠色建筑，保護(hù)場(chǎng)地的水文和植被，加強(qiáng)植被和生態(tài)安全之間的連通，加強(qiáng)植被的綠化功能。通過(guò)人工濕地和生物凈化的相關(guān)技術(shù)對(duì)雨水和污水進(jìn)行處理，并合理用于景觀用水或洗車(chē)沖廁等方面，通過(guò)對(duì)植物與建筑物的有效布局，對(duì)環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化。
2智能建筑理念。
現(xiàn)階段，隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，凸顯出一系列資源與環(huán)境問(wèn)題，要想有效解決這些問(wèn)題，需要提出智能綠色建筑發(fā)展的觀念，進(jìn)而在保護(hù)生態(tài)環(huán)境的基礎(chǔ)上，提升人們的生活質(zhì)量。智能建筑是指按照建筑工程的具體要求，優(yōu)化建筑物的設(shè)備和功能，確保建筑物的便利性和舒適性。隨著智能化技術(shù)的快速發(fā)展，智能建筑的應(yīng)用不僅可以有效保障我國(guó)現(xiàn)代化建筑物的穩(wěn)定性和安全性，還可以全面降低我國(guó)建筑物的成本支出，從而節(jié)約能源，滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展對(duì)建筑物功能提出的要求，促進(jìn)智能建筑的快速發(fā)展[1]。
3綠色建筑理念與發(fā)展。
現(xiàn)階段，在可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略下，建筑業(yè)已成為我國(guó)社會(huì)發(fā)展的重要領(lǐng)域，它可以實(shí)現(xiàn)高能耗建筑向綠色建筑的轉(zhuǎn)變。
綠色建筑也被稱(chēng)作是生態(tài)建筑，不僅可以為人們提供健康且舒適的生活環(huán)境，還可以使建筑物在壽命期限內(nèi)合理有效地利用多樣性資源，加強(qiáng)資源利用的有效性與合理性，進(jìn)而起到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的作用。綠色建筑盡可能地降低對(duì)周?chē)h(huán)境的影響，并帶來(lái)環(huán)境、社會(huì)以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)3方面的效益，有效降低了建筑工程的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題。在實(shí)際規(guī)劃過(guò)程中，應(yīng)全面了解建筑工程項(xiàng)目的生態(tài)系統(tǒng)特點(diǎn)，并對(duì)建筑物的開(kāi)發(fā)情況進(jìn)行定位，只有這樣，才可以真正掌握建筑施工現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境條件，從而合理利用多樣性資源，有效降低建筑工程項(xiàng)目對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生的不良影響。隨著人們環(huán)保意識(shí)的日益提高，在我國(guó)未來(lái)的發(fā)展中，綠色建筑是現(xiàn)代化建筑物發(fā)展的必然走向。綠色建筑不僅可以體現(xiàn)在建筑環(huán)境的綠化上，還可以體現(xiàn)在綠色施工材料的使用和綠色生態(tài)且低碳環(huán)保的施工方法的選擇上。
20世紀(jì)30年代，美國(guó)建筑師提出應(yīng)重視海洋資源的利用，進(jìn)而節(jié)約土地資源。1973年，中東出現(xiàn)的石油危機(jī)導(dǎo)致世界經(jīng)濟(jì)衰弱，西方發(fā)達(dá)國(guó)家制定的多種節(jié)能對(duì)策使綠色建筑活動(dòng)逐步興起。1992年，巴西已和多個(gè)國(guó)家達(dá)成一致，即在促進(jìn)社會(huì)與國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，重視環(huán)境的保護(hù)。
我國(guó)綠色建筑起步較晚，并且沒(méi)有得到全面發(fā)展，直到20世紀(jì)80年代才在真正意義上出現(xiàn)了綠色建筑。現(xiàn)階段，由于我國(guó)越來(lái)越重視環(huán)境保護(hù)，且推出了一系列能源戰(zhàn)略，使國(guó)家綠色建筑的節(jié)能化和智能化得到長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。，我國(guó)舉辦了中原綠色建筑節(jié)能科技產(chǎn)品展覽會(huì)，推出了多種綠色施工材料，為綠色建筑工程項(xiàng)目的建設(shè)奠定了基礎(chǔ)，進(jìn)而全面保護(hù)環(huán)境資源，改善了人們的居住環(huán)境，提高了人們的生活質(zhì)量。，北京召開(kāi)了第4屆中國(guó)國(guó)際建筑節(jié)能與綠色建筑技術(shù)與裝備博覽會(huì)，對(duì)國(guó)內(nèi)與國(guó)外的綠色建筑節(jié)能成果、案例與發(fā)展形勢(shì)等內(nèi)容進(jìn)行交流，對(duì)綠色建筑技能技術(shù)進(jìn)行了探討。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，綠色建筑的節(jié)能化與智能化程度不斷提高，實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與綠色建筑的結(jié)合，建立多樣性新型工藝、科學(xué)技術(shù)以及施工材料相結(jié)合的綠色建筑體系，進(jìn)而建設(shè)生態(tài)化的綠色建筑系統(tǒng)。
4綠色建筑的'智能化和節(jié)能化。
隨著我國(guó)社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展觀念深入人心，建筑業(yè)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中有著十分重要的地位?？沙掷m(xù)發(fā)展觀念注重綠色建筑節(jié)能的發(fā)展，可以為人們提供更加舒適的生活，因此，我國(guó)應(yīng)加強(qiáng)綠色建筑物的節(jié)能化與智能化發(fā)展，為人們營(yíng)造更好的工作與生活環(huán)境，進(jìn)而推動(dòng)我國(guó)綠色建筑物行業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。
綠色建筑的智能化應(yīng)用，主要是優(yōu)化整合綠色建筑物的服務(wù)、結(jié)構(gòu)以及系統(tǒng)等內(nèi)容，在相應(yīng)的平臺(tái)上使用系統(tǒng)集成的相關(guān)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)綠色建筑物辦公、通訊、消防以及安保等多個(gè)系統(tǒng)的自動(dòng)性，進(jìn)而建造出智能化綠色建筑物，符合我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的觀念。如今，我國(guó)綠色建筑物的智能化建造依然處于初步發(fā)展階段，并且缺少相應(yīng)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，雖然已建造完成的智能化建筑中運(yùn)用的技術(shù)水平較高，但由于施工人員專(zhuān)業(yè)技能不高，導(dǎo)致建筑物的智能作用無(wú)法充分發(fā)揮[2]。
綠色建筑的節(jié)能化應(yīng)用，主要是針對(duì)施工的氣候環(huán)境采用合適的節(jié)能方式，在設(shè)計(jì)和建造建筑物時(shí)，應(yīng)綜合考慮建筑物的朝向、風(fēng)向、分區(qū)以及外部環(huán)境等內(nèi)容，以實(shí)現(xiàn)建筑物的節(jié)能性，進(jìn)而推動(dòng)我國(guó)綠色建筑物的健康可持續(xù)發(fā)展。智能建筑物的綠色節(jié)能和普通建筑物相比更加繁雜，應(yīng)在充分考慮普通建筑物節(jié)能性的基礎(chǔ)上，考慮到智能系統(tǒng)的節(jié)能。根據(jù)我國(guó)智能綠色建筑物的發(fā)展情況，需要將可持續(xù)發(fā)展作為戰(zhàn)略性目標(biāo)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中堅(jiān)持智能化、節(jié)能化以及綠色化的原則。在建筑工程建設(shè)過(guò)程中，選擇綠色節(jié)能的施工材料，并且在之后的使用與維護(hù)過(guò)程中重視科學(xué)的管理。與此同時(shí)，應(yīng)不斷提高智能建筑施工人員的專(zhuān)業(yè)技能，進(jìn)而有效解決相關(guān)技術(shù)問(wèn)題，建筑物的節(jié)能應(yīng)在科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)，只有這樣，才可以推動(dòng)我國(guó)智能綠色建筑物的節(jié)能化發(fā)展。
我國(guó)智能綠色建筑應(yīng)對(duì)施工工藝和建造方法進(jìn)行創(chuàng)新與變革，有效降低智能綠色建筑物施工的風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)建筑物的穩(wěn)定性、可靠性以及安全性，培養(yǎng)更多的專(zhuān)業(yè)人員，加強(qiáng)智能綠色建筑物的有效控制。在建造智能綠色建筑物時(shí)，應(yīng)合理運(yùn)用新型技術(shù)和新型施工材料，例如，在外墻施工時(shí)，應(yīng)使用保溫材料，提高建筑物的保暖性能，并按照墻體的實(shí)際構(gòu)造情況，對(duì)綠色施工材料展開(kāi)分類(lèi)。建筑物的整體保溫應(yīng)使用復(fù)合型材料，復(fù)合型材料主要是玻璃棉和巖棉經(jīng)過(guò)復(fù)合形成的，可以提高建筑物的保溫性能，降低空調(diào)和煤炭等資源的使用，有利于實(shí)現(xiàn)節(jié)能施工[3]。
6結(jié)語(yǔ)。
總而言之，智能綠色建筑需要將先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)作為支撐，在有效解決關(guān)鍵性技術(shù)的同時(shí)，減少資源的浪費(fèi)，進(jìn)而有效利用建筑空間及廢棄物，提高自然資源與社會(huì)資源的利用率，推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康穩(wěn)定發(fā)展。
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寫(xiě)論文構(gòu)建模型篇二十
職高數(shù)學(xué)作為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，更是職高學(xué)生的必修課，但因其總學(xué)時(shí)比較少,而且每個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要求都是不一樣的，所以學(xué)生對(duì)于這門(mén)課的重視程度不髙，有的學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)甚至到了討厭的程度，使得職髙數(shù)學(xué)教學(xué)陷人誤區(qū)。對(duì)于老師來(lái)說(shuō),學(xué)生不配合，老師的教學(xué)很難達(dá)到效果,產(chǎn)生這個(gè)問(wèn)題的原因主要是學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí),對(duì)于教學(xué)內(nèi)容根本無(wú)法理解，雖然學(xué)了，但是學(xué)不懂，成績(jī)更是上不去，長(zhǎng)期下來(lái)導(dǎo)致厭學(xué)情緒也是很正常的情況;其次，因?yàn)檎n時(shí)少,老師在教學(xué)方式的設(shè)置方面也存在一定的問(wèn)題,使得學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)及上課模式產(chǎn)生不了濃厚的興趣。所以要解決職高數(shù)學(xué)教學(xué)效率低的問(wèn)題，要從這兩方面著手，以創(chuàng)意為起點(diǎn)，結(jié)合職髙數(shù)學(xué)這一課程本身的特點(diǎn)，找出解決的方法和策略。
一、職高數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題。
(一）教學(xué)內(nèi)容較落后。
對(duì)于現(xiàn)有職高數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容w基本上還是原有教材的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，和普通高中數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容相比較，并沒(méi)有任何區(qū)別。雖然也有出版社編寫(xiě)了一些職髙數(shù)學(xué)教材,但是經(jīng)過(guò)試驗(yàn)，這些教材根本不符合現(xiàn)在的職業(yè)教育。而原有教材在內(nèi)容方面比較落后，一味根據(jù)課本教學(xué),不僅學(xué)生感覺(jué)上課沒(méi)有興趣，老師教起來(lái)也沒(méi)有積極性。因?yàn)樵械慕滩膬?nèi)容比較落后陳舊，對(duì)于老師和學(xué)生的積極性也是一種打擊，在一定程度上影響了教學(xué)效果。
(二）教學(xué)的方式較古板。
經(jīng)過(guò)對(duì)現(xiàn)在職高數(shù)學(xué)教師的上課模式進(jìn)行研究之后發(fā)現(xiàn)，大部分教師還是采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，上課只是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不斷進(jìn)行講解，和學(xué)生之間沒(méi)有任何互動(dòng)。一節(jié)課下來(lái)，老師把自己該講的知識(shí)點(diǎn)都講了，但是至于學(xué)生有沒(méi)有聽(tīng)明白，老師并沒(méi)有把握，所以這也是學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣的原因之一。而且老師在知識(shí)點(diǎn)講解的時(shí)候，只是干巴巴地講解定義，比如學(xué)習(xí)《多面體與旋轉(zhuǎn)體》這一內(nèi)容時(shí)，部分老師只是單純地講解概念,有的學(xué)生空間想象能力較差，對(duì)于旋轉(zhuǎn)體根本不能理解到底是怎樣得來(lái)的。
二、優(yōu)化職高數(shù)學(xué)教學(xué)的措施。
(一）教師應(yīng)當(dāng)做到創(chuàng)新教學(xué)方法。
要做到教學(xué)方法的創(chuàng)新，首先要?jiǎng)?chuàng)新的就是課堂導(dǎo)人這一環(huán)節(jié),新課導(dǎo)人對(duì)于一節(jié)課的教學(xué)是很重要的，老師在進(jìn)行課堂導(dǎo)入的時(shí)候，可以使用講故事的方法，或者采用設(shè)置問(wèn)題的`方式。在上新課之前，老師可聯(lián)系生活實(shí)際,設(shè)置與新課內(nèi)容相關(guān)的小問(wèn)題。比如在學(xué)習(xí)《概率與統(tǒng)計(jì)初步》這一教學(xué)內(nèi)容時(shí)，老師可以在上課的時(shí)候拿上幾個(gè)骰子讓幾個(gè)學(xué)生到講臺(tái)上，讓學(xué)生通過(guò)搖骰子學(xué)習(xí)這一課，更能提高他們的上課興趣。在進(jìn)行“圓規(guī)”內(nèi)容的學(xué)習(xí)時(shí)，老師可以拿幾塊帶有圖案的地磚比對(duì)學(xué)習(xí)。學(xué)生看到這些,對(duì)于課堂內(nèi)容就自然很感興趣了。
(二）注重學(xué)生在課堂上的主體作用。
在職髙數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師在之前必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，積極引導(dǎo)學(xué)生參與到問(wèn)題的探討和分析中。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),要積極參與到其中，在開(kāi)始之前首先要對(duì)新課進(jìn)行預(yù)習(xí)和了解，并且善于歸納和總結(jié)其中自己看不懂的問(wèn)題,先自己思考解決的方法和策略,最后在課堂上向老師提出問(wèn)題,讓老師在課堂上講解。比如在講“圓柱體”的時(shí)候,老師可以讓學(xué)生自己找出一些圓柱類(lèi)的實(shí)物進(jìn)行研究，或者可以拿像蔬菜之類(lèi)的東西，自己切割成圓柱體的形狀，在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生上課的興趣。
(三）立足于教材內(nèi)容靈活組織教學(xué)。
老師要針對(duì)這一特點(diǎn)，在重視教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，注重研究教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，針對(duì)性地進(jìn)行教材知識(shí)的講解，靈活組織課堂,讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)易學(xué)好懂，這樣學(xué)生才能有興趣在課堂上聽(tīng)講,對(duì)數(shù)學(xué)才能產(chǎn)生濃厚的興趣。比如在進(jìn)行分段函數(shù)學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師可以舉生活中的例子，比如電費(fèi)(每個(gè)地方實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)不同，僅供參考），在100度以?xún)?nèi)是每度0.5元，但是超過(guò)100度以后，超過(guò)的部分就應(yīng)該按照毎度0.55元計(jì)算，可以讓學(xué)生寫(xiě)出電費(fèi)與用電量之間的關(guān)系式，在此基礎(chǔ)上加深學(xué)生對(duì)這一內(nèi)容的理解。
結(jié)語(yǔ)。
本文通過(guò)對(duì)職髙數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，了解到其中存在的問(wèn)題，如：教學(xué)內(nèi)容比較落后，教師教學(xué)的方式較古板等導(dǎo)致職髙數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量較差，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不髙。并根據(jù)這些問(wèn)題提出解決的措施:教師應(yīng)當(dāng)做到創(chuàng)新教學(xué)方法，聯(lián)系生活實(shí)際,創(chuàng)新課堂導(dǎo)人這一環(huán)節(jié),通過(guò)設(shè)置問(wèn)題的方法讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣；教師要更注重學(xué)生在課堂上的主體作用，積極引導(dǎo)學(xué)生參與到問(wèn)題探討,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;立足教材內(nèi)容，靈活地組織教學(xué)，以創(chuàng)意為起點(diǎn)，對(duì)職高數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行優(yōu)化。
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