星星和星座是天文學(xué)中的基本概念，了解它們可以使我們更好地觀測(cè)和認(rèn)識(shí)宇宙。怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力呢？以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，它們有著優(yōu)秀的思路和構(gòu)思，值得你參考。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇一
本屆畢業(yè)生于20xx年6月完成寫作和答辯工作。畢業(yè)論文必須在20xx年7月初前收齊連同成績(jī)登記表交教學(xué)科。
（一）畢業(yè)論文選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主，不應(yīng)脫離專業(yè)范圍；要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度；題目大小適中，對(duì)實(shí)際工作有一定指導(dǎo)意義；應(yīng)結(jié)合當(dāng)前科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，盡可能選擇與社會(huì)發(fā)展及本地區(qū)、本單位實(shí)際工作相結(jié)合的題目。選題應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識(shí)性問題；鼓勵(lì)選擇同國(guó)家的建設(shè)與發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問題；鼓勵(lì)解決實(shí)際問題。
（二）論文選題要難度、大小適中，以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，經(jīng)努力可完成為宜。
（三）學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的興趣或特長(zhǎng)，在金融專業(yè)范圍內(nèi)確定論文選題，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下確定選題后，方可草擬論文提綱。
（一）學(xué)生應(yīng)根據(jù)選題草擬詳細(xì)的寫作提綱，經(jīng)指導(dǎo)教師同意后方可正式撰寫論文。
（二）畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)具備學(xué)術(shù)文體的一般特征。調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)文體的文章不能作為畢業(yè)論文提出。
（三）畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，不允許多人合作，更不允許相互抄襲、剽竊。如有抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按作弊處理。
（四）畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)做到觀點(diǎn)新穎、明確，材料翔實(shí)、有力，結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)，語言通順，格式規(guī)范。
（五）畢業(yè)論文內(nèi)容主要包括：目錄、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。字?jǐn)?shù)要求本科不應(yīng)少于6000字，一般不超過10000字。
1、內(nèi)容提要：內(nèi)容提要是論文的重要組成部分，它是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡(jiǎn)明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文。應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，即它自身就能獨(dú)立成文，不閱讀全文就能獲得必要的信息。一般以300字左右為宜。
撰寫內(nèi)容提要的注意事項(xiàng)：
（1）要客觀、如實(shí)地反映一次性文獻(xiàn)，排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識(shí)的內(nèi)容，切不可把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入文摘，不要對(duì)論文作詮釋和評(píng)論（尤其是自我評(píng)價(jià)）。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇二
1．開題報(bào)告（含“文獻(xiàn)綜述”）作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一，畢業(yè)論文的開題報(bào)告。此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在專業(yè)審查后生效。
4．有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)標(biāo)gb/t7408―94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時(shí)間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“20xx年11月20日”或“20xx-11-30”。
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課題開題報(bào)告的撰寫方法
二、寫好開題報(bào)告應(yīng)做的基礎(chǔ)性工作
寫好開題報(bào)告一方面要了解它們的基本結(jié)構(gòu)與寫法，但“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”，寫好開題報(bào)告和研究方案重要還是要做好很多基礎(chǔ)性工作。首先，我們要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況，研究工作最根本的特點(diǎn)就是要有創(chuàng)造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，我們才不會(huì)在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下，重復(fù)別人走過的路，而會(huì)站在別人研究的基礎(chǔ)上，從事更高層次、更有價(jià)值的東西去研究;其次，我們要掌握與我們課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，理論基礎(chǔ)扎實(shí)，研究工作才能有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，否則，沒有理論基礎(chǔ)，你就很難研究深入進(jìn)去，很難有真正的創(chuàng)造。因此，我們進(jìn)行科學(xué)研究，一定要多方面地收集資料，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，這樣我們寫報(bào)告的時(shí)候，才能更有把握一些，制定出的報(bào)告和方案才能更科學(xué)、更完善。
三、開題報(bào)告的結(jié)構(gòu)與寫法
開題報(bào)告主要包括以下幾個(gè)方面：
1、課題名稱
2、課題研究的目的、意義
3、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢(shì)
4、課題研究的理論依據(jù)
5、課題主要研究?jī)?nèi)容、方法
6、研究工作的步驟
7、課題參加人員的組成和專長(zhǎng)
8、現(xiàn)有基礎(chǔ)
9、經(jīng)費(fèi)估算
四、課題開題報(bào)告各部分內(nèi)容的寫法是：
1、課題名稱
課題名稱如果不準(zhǔn)確、不恰當(dāng)，會(huì)影響整個(gè)課題的形象與質(zhì)量。這就是平常人們所說的“只會(huì)生孩子，不會(huì)起名字”。那么，給課題起名稱要注意：(1)名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對(duì)象是什么交待清楚，比如有一個(gè)課題名稱叫“寧波市教育現(xiàn)代化進(jìn)程研究”，這里面研究對(duì)象就是寧波市，研究的問題就是教育現(xiàn)代化問題。有時(shí)候還要把研究方法寫出來，比如“小學(xué)生心理健康教育實(shí)驗(yàn)研究”，這里面研究的對(duì)象是小學(xué)生，而不是中學(xué)生或者大學(xué)生，研究的問題的心理健康教育，研究的主要方法是實(shí)驗(yàn)研究，這就說的很清楚，別人一看就知道這個(gè)課題是研究什么?？傊?，課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究的對(duì)象、問題概括出來。規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號(hào)式、結(jié)論式的句型不要用。因?yàn)槲覀兪窃谶M(jìn)行科學(xué)研究，要用科學(xué)的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點(diǎn)，開題報(bào)告《畢業(yè)論文的開題報(bào)告》。有個(gè)課題名稱叫“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效率”，這個(gè)題目如果是一篇經(jīng)驗(yàn)性論文，或者是一個(gè)研究報(bào)告，我覺得不錯(cuò)，但作為課題的名稱，我認(rèn)為不是很好，因?yàn)檎n題就是我們要解決的問題，這個(gè)問題正在探討，正開始研究，不能有結(jié)論性的口氣。(2)名稱要簡(jiǎn)潔，不能太長(zhǎng)。不管是論文或者課題，名稱都不能太長(zhǎng)，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個(gè)字。
2、課題研究的目的、意義
研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些都要寫得具體一點(diǎn)，有針對(duì)性一點(diǎn)，不能漫無邊際地空喊口號(hào)。不要都寫成是堅(jiān)持黨教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等一般性的口號(hào)。
3、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢(shì)
就是本課題有沒有人研究，研究達(dá)到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報(bào)告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價(jià)值，另一方面也說明課題研究人員對(duì)本課題研究是否有較好的把握。我們進(jìn)行任何科學(xué)研究，必須對(duì)該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解，這在第一部分已經(jīng)談到。
4、課題研究的理論依據(jù)
我們現(xiàn)在進(jìn)行的課題基本上都是應(yīng)用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學(xué)性。比如我們要進(jìn)行活動(dòng)課實(shí)驗(yàn)研究，我們就必須以課程理論、學(xué)習(xí)心理理論、教育心理學(xué)理論為研究試驗(yàn)的理論依據(jù)。我們進(jìn)行教學(xué)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，就必須以教學(xué)理論、教育實(shí)驗(yàn)理論等為理論依據(jù)。
5、研究的基本內(nèi)容
我們有了課題的研究目標(biāo)，就要根據(jù)目標(biāo)來確定我們這個(gè)課題具體要研究的內(nèi)容，相對(duì)研究目標(biāo)來說，研究?jī)?nèi)容要更具體、明確。并且一個(gè)目標(biāo)可能要通過幾方面的研究?jī)?nèi)容來實(shí)現(xiàn)，他們不一定是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。大家在確定研究?jī)?nèi)容的時(shí)候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究?jī)?nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義當(dāng)作研究?jī)?nèi)容，這對(duì)我們整個(gè)課題研究十分不利。因此，我們要學(xué)會(huì)把課題進(jìn)行分解，一點(diǎn)一點(diǎn)地去做。
6、課題研究的步驟
課題研究的步驟，也就是課題研究在時(shí)間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究?jī)?nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進(jìn)行，每個(gè)階段從什么時(shí)間開始，至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。
7、課題參加人員的組成和專長(zhǎng)
主要看參加人員的整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負(fù)責(zé)人的水平怎么樣。如果參加人員和負(fù)責(zé)人既沒有理論又沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)課題主無法很好地完成，也就無法批準(zhǔn)立項(xiàng)。
8、現(xiàn)有基礎(chǔ)
主要是人員基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。每個(gè)課題對(duì)人員和設(shè)備方面都有不盡相同的要求，要講清開展本項(xiàng)研究已經(jīng)具備的基本研究條件。
9、經(jīng)費(fèi)估算(一般可略)
就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢，怎么管理等。
開題報(bào)告范例
下面是一篇論文的開題報(bào)告，雖然也存在一些不足，但也反應(yīng)了開題報(bào)告的格式和寫法，可以吸取一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)。
一、論文題目：中國(guó)上市公司效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系的探討
二、課題研究的意義(總述)
我國(guó)上市公司對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到越來越重要的作用，截止xx年底，我國(guó)上市公司已達(dá)到1174家，總股本超過5050億，其中國(guó)家股和國(guó)有法人股328億，市價(jià)總值高達(dá)萬億元，約占國(guó)民生產(chǎn)總值的48%，約有股民6800萬人，約占城鎮(zhèn)人口的40%,資本市場(chǎng)規(guī)模越來越大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止xx年底，我國(guó)國(guó)有控股上市公司所有者權(quán)益10547億元，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)1519億元，分別占全國(guó)國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)的32%和63%，國(guó)有上市公司已成為我國(guó)各行業(yè)中的龍頭企業(yè)，在國(guó)有資產(chǎn)質(zhì)量上，上市公司已成為優(yōu)良資產(chǎn)的富區(qū)，同時(shí)上市公司也成為中國(guó)人投資的主要領(lǐng)域。隨著我國(guó)資本市場(chǎng)的發(fā)展和完善，上市公司不僅會(huì)得到更大更快的發(fā)展，而且會(huì)顯示出更重要的作用。但也不可否認(rèn)，在我國(guó)上市公司發(fā)展過程中，也出現(xiàn)了一些問題：一是上市公司整體業(yè)績(jī)下滑，競(jìng)爭(zhēng)力下降，據(jù)資料反映，xx年我國(guó)上市公司加權(quán)平均每股收益為元，比上年同期下降,加權(quán)平均凈資產(chǎn)收益率為,比上年同期下降,有151家公司虧損,虧損面為，較上年又進(jìn)一步擴(kuò)大;二是部分上市公司內(nèi)部違規(guī)現(xiàn)象嚴(yán)重，據(jù)了解，xx年有100家上市公司因各種違規(guī)問題而受到證監(jiān)委和其他有關(guān)部門的查處;一些上市公司會(huì)計(jì)信息嚴(yán)重失真，虛增業(yè)績(jī)，大肆“圈錢”，極大地打擊了投資者對(duì)上市公司的信心;三是二級(jí)市場(chǎng)投機(jī)行為盛行，一些機(jī)構(gòu)操縱股價(jià)，牟取高利，嚴(yán)重地?cái)_亂了市場(chǎng)秩序。為了解決我國(guó)上市公司發(fā)展中出現(xiàn)的問題，就需要在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，更好地有效發(fā)揮政府的監(jiān)管職能和社會(huì)的監(jiān)督職能，加快建立上市公司的優(yōu)勝劣汰機(jī)制，全面凈化證券市場(chǎng)的環(huán)境。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，有效的手段之一是建立上市公司的效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系。
目前，國(guó)家有關(guān)部門已經(jīng)對(duì)我國(guó)國(guó)有企業(yè)制定了效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)制度，并正在逐步推開,但在我國(guó)上市公司中還沒有建立這項(xiàng)制度，所以本文的研究是有實(shí)際意義的。
三.本文研究的內(nèi)容(提綱)
本文擬從四個(gè)方面探討上市公司效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系的建立。
第一部分主要從六個(gè)方面闡述建立我國(guó)上市公司效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系的意義，這六個(gè)方面是：
(一)有利于國(guó)家對(duì)上市公司的監(jiān)管
(二)有利于推動(dòng)上市公司建立科學(xué)的約束和激勵(lì)機(jī)制。
(三)有助于對(duì)上市公司經(jīng)營(yíng)者業(yè)績(jī)的全面考核。
(四)有利于引導(dǎo)上市公司的經(jīng)營(yíng)行為。
(五)有利于增強(qiáng)上市公司的形象意識(shí)。
(六)有助于投資者的理性投資。
第二部分主要從三個(gè)方面論證建立我國(guó)上市公司效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系的可行性。這三個(gè)方面是;
(一)國(guó)有企業(yè)效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)工作的順利進(jìn)行，為上市公司開展效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)工作提供
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇三
：在科技高速發(fā)展的背景下，對(duì)地下水影響評(píng)價(jià)的研究成果、技術(shù)日益成熟，其工作的科學(xué)性、合理性不斷提升。基于此，文章將對(duì)地下水環(huán)境影響進(jìn)行分析，闡述地下水環(huán)境影響評(píng)價(jià)中水文地質(zhì)勘察工作的內(nèi)容，并以對(duì)水文地質(zhì)進(jìn)行調(diào)查、對(duì)勘察鉆孔進(jìn)行布設(shè)、對(duì)地下水環(huán)境進(jìn)行試驗(yàn)、對(duì)地下水環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè)、對(duì)水文地質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)為切入點(diǎn)，探究地下水環(huán)境影響評(píng)價(jià)中水文地質(zhì)勘察工作的方法，旨在進(jìn)一步優(yōu)化水文地質(zhì)勘察工作。
地下水環(huán)境，對(duì)于區(qū)域地質(zhì)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性、項(xiàng)目工程的進(jìn)展都有著直接影響。在對(duì)地下水環(huán)境影響評(píng)價(jià)之中，最為重要的工作內(nèi)容就是水文勘察工作，即通過水文地質(zhì)調(diào)查與分析等環(huán)節(jié)，能夠?yàn)榈叵滤h(huán)境影響的評(píng)價(jià)提供更科學(xué)、具體的參考。所以，為了能夠增加地下水環(huán)境影響評(píng)價(jià)結(jié)果的有效性，就需要完善水文地質(zhì)勘察工作的相關(guān)內(nèi)容，優(yōu)化其工作的方法，從而全面提高工作的科學(xué)性，并獲得更有效的地下水環(huán)境影響分析結(jié)果。
在對(duì)地下水環(huán)境進(jìn)行分析時(shí)，其所產(chǎn)生影響主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1.1對(duì)巖石建筑的影響
在巖石建筑中，其地下結(jié)構(gòu)基本長(zhǎng)期與地下水接觸，此時(shí)如果地下水的酸堿度發(fā)生變化，那么就會(huì)影響巖石建筑的穩(wěn)定性，即腐蝕性破壞。例如：在地下水的ph值小于7或者大于7時(shí)，就會(huì)對(duì)巖石建筑產(chǎn)生不同程度的腐蝕效果。具體而言，導(dǎo)致地下水環(huán)境發(fā)生變化變化的因素，包括自然因素、人為因素兩方面，其中前者主要指包含地質(zhì)運(yùn)動(dòng)等，而后者則主要指開采與挖掘。
1.2對(duì)土體的影響
土體經(jīng)過與地下水環(huán)境的長(zhǎng)期接觸后會(huì)產(chǎn)生一定的影響。一定時(shí)間內(nèi)，如果地下水環(huán)境的水利化性質(zhì)發(fā)生明顯變化，其對(duì)于土體所造成的影響是不可逆轉(zhuǎn)的。其中，表現(xiàn)最為明顯的就是酸堿值的變化，影響水體安全、農(nóng)業(yè)的發(fā)展［1］。
2.1第一部分就是對(duì)資料進(jìn)行收集
具體來說，在對(duì)地下水環(huán)境進(jìn)行具體的分析時(shí)，工作人員需要掌握當(dāng)前的基本現(xiàn)狀，然后編制具體的報(bào)告，包括水資源量、水文地質(zhì)、供水水文地質(zhì)勘察、地下水資源評(píng)價(jià)等方面。完成資料的收集以后，需要分析已經(jīng)掌握的資料，從而獲得與當(dāng)前勘察區(qū)域相關(guān)的信息，如植被情況、水文情況、氣候條件等，同時(shí)熟悉水質(zhì)、水位、結(jié)構(gòu)等具體的狀態(tài)。經(jīng)過分析以后，確定所需調(diào)查的實(shí)際范圍，劃分評(píng)價(jià)等級(jí)。
2.2第二部分就是調(diào)查地下水環(huán)境，即污染程度以及污染源
在實(shí)際調(diào)查的過程中，主要調(diào)查的范圍包括農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染、地下水污染、生活污染等方面。除此之外，工作人員還應(yīng)該調(diào)查地下水的利用與開發(fā)等相關(guān)的情況，便于更加全面的掌握地下水環(huán)境的實(shí)際情況。
2.3第三部分的主要工作內(nèi)容
包括調(diào)查當(dāng)前地下水的水質(zhì)、地面塌陷（沉降）、水層疏干等情況，為制定地下水環(huán)境影響評(píng)價(jià)中水文地質(zhì)勘察工作的方法奠定基礎(chǔ)［2］。
3.1對(duì)水文地質(zhì)進(jìn)行調(diào)查
在對(duì)地下水環(huán)境調(diào)查時(shí)，其精度要求較高，通常為1：50000，如果當(dāng)前調(diào)查的地區(qū)形式特殊，還需要將精度進(jìn)行調(diào)整，主要方法有以下幾點(diǎn)：（1）選擇觀測(cè)路線。通常情況下，工作人員可以沿著溝谷、河谷設(shè)置路線；（2）設(shè)置觀測(cè)點(diǎn)。布設(shè)好水質(zhì)采樣點(diǎn)以后，分析項(xiàng)目的具體布局進(jìn)行分析，并將地下水的流向納入考慮范圍之中。一般來說，勘察人員需要在河流的`兩側(cè)、上游以及下游均設(shè)置采樣點(diǎn)，間隔范圍為5平方千米；（3）布設(shè)一般調(diào)查點(diǎn)。這一環(huán)節(jié)中，主要包括環(huán)境地質(zhì)調(diào)查點(diǎn)、水文地質(zhì)調(diào)查點(diǎn)、地貌調(diào)查點(diǎn)等，每5平方千米的范圍內(nèi)要設(shè)置3個(gè)觀測(cè)點(diǎn)；（4）布設(shè)水位觀測(cè)點(diǎn)。通過設(shè)置好的觀測(cè)點(diǎn)，能夠及時(shí)對(duì)水位進(jìn)行檢查，每個(gè)評(píng)價(jià)區(qū)中，要采用十字交叉法設(shè)置15個(gè)觀測(cè)點(diǎn)。
3.2對(duì)勘察鉆孔進(jìn)行布設(shè)
在調(diào)查地下水環(huán)境的時(shí)，需要對(duì)每一個(gè)含水層都進(jìn)行觀察，從而掌握當(dāng)前水文地質(zhì)的含水特性、巖性組合等相關(guān)的信息，同時(shí)還能夠獲得更多關(guān)于地質(zhì)的參數(shù)，為后續(xù)的評(píng)價(jià)工作提供參考。在設(shè)置鉆孔深度的過程中，一般不會(huì)將含水層揭穿，但是將其揭穿以后，就應(yīng)該及時(shí)通過粘性土、水泥等將其底板的下部進(jìn)行封閉，通過這樣的方式能夠?qū)⑾路畬印⒛康暮畬又g的關(guān)系阻斷。另外，在設(shè)置勘察鉆孔的孔徑時(shí)，松散層的孔徑應(yīng)該大于394mm，而基巖地區(qū)的鉆孔孔徑應(yīng)該大于127mm，二者中所設(shè)置的濾水管管徑分別大于194mm、110mm。通過這樣合理的設(shè)置，能夠有效提高水文地質(zhì)勘察工作的質(zhì)量，增加地下水環(huán)境影響評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性，實(shí)現(xiàn)相關(guān)工作的目的。
3.3對(duì)地下水環(huán)境進(jìn)行試驗(yàn)
首先，進(jìn)行抽水試驗(yàn)。該環(huán)節(jié)應(yīng)該在野外進(jìn)行，并獲取與含水層相關(guān)的水文地質(zhì)數(shù)據(jù)。具體試驗(yàn)的過程中，應(yīng)該結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)抽水試驗(yàn)的類型進(jìn)行確定，同時(shí)依據(jù)相關(guān)的試驗(yàn)，將當(dāng)前區(qū)域的涌水量、水位變化等數(shù)值計(jì)算出來，從而得出與當(dāng)前水文地質(zhì)相關(guān)的數(shù)據(jù)，最終判斷出隔水層的滲透系數(shù)，與當(dāng)前區(qū)域的富水程度、滲透系統(tǒng)、含水層。其次，進(jìn)行滲水試驗(yàn)。在正式設(shè)置實(shí)驗(yàn)之前，將試驗(yàn)的點(diǎn)位進(jìn)行布置，如果工況特殊，可以污染地下水環(huán)境的廠房、車間設(shè)置為試驗(yàn)點(diǎn)位，如絞車房（煤礦生產(chǎn)廠）、油罐區(qū)（發(fā)電廠）、廢水處理廠（發(fā)電廠）等。
3.4對(duì)地下水環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè)
在監(jiān)測(cè)地下水環(huán)境時(shí)，其目的就是全面掌握地下水環(huán)境的實(shí)際狀況，并對(duì)水質(zhì)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，從而掌握水流的實(shí)際情況、分布情況、化學(xué)分組等情況，增加對(duì)地下水環(huán)境評(píng)價(jià)結(jié)果的精準(zhǔn)性，真實(shí)能夠?qū)⒆罱K的影響結(jié)果預(yù)測(cè)出來。例如：假設(shè)當(dāng)前地下水環(huán)境的影響評(píng)價(jià)的等級(jí)為二級(jí)或者一級(jí)，就需要對(duì)當(dāng)前勘察區(qū)域的水質(zhì)、枯水位、平水位、豐水位等數(shù)據(jù)進(jìn)行監(jiān)測(cè)。值得注意的是，分析地下水環(huán)境的水質(zhì)進(jìn)行具體分析的過程中，需要將其中的特征污染物作為分析的重點(diǎn)，從而更加精準(zhǔn)的掌握地下水環(huán)境現(xiàn)狀，便于對(duì)地下水環(huán)境的影響進(jìn)行更加精準(zhǔn)的分析與探究。
3.5對(duì)水文地質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)
在勘察的過程中，工作人員需要高度重視地下水環(huán)境的理化性質(zhì)，將其作為重點(diǎn)的研究與分析內(nèi)容。在實(shí)際研究的過程中，相關(guān)部門可以成立一個(gè)專業(yè)的工作小組，對(duì)當(dāng)前區(qū)域的地下水環(huán)境理化性質(zhì)進(jìn)行分析，同時(shí)保證其具備專業(yè)的技術(shù)與設(shè)備支持，為工作提供保障。在完成對(duì)水文地質(zhì)的勘察工作以后，就需要結(jié)合勘察過程、試驗(yàn)過程、相關(guān)參數(shù)等，對(duì)當(dāng)前區(qū)域的勘察結(jié)果進(jìn)行科學(xué)、合理的分析。在這樣的過程中，不僅僅需要采用嚴(yán)格、系統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理流程、作業(yè)規(guī)范、科學(xué)的方法，還需要仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貜?fù)核對(duì)當(dāng)前地質(zhì)區(qū)域所勘察的實(shí)際結(jié)果。通過這樣的方式，能夠增加對(duì)地下水環(huán)境影響評(píng)價(jià)的可靠性、準(zhǔn)確性，為后續(xù)的水文地質(zhì)處理工作提供了更加可靠的依據(jù)。
綜上所述，地下水環(huán)境對(duì)地質(zhì)結(jié)構(gòu)、工程項(xiàng)目的影響體現(xiàn)在不同方面，因此需要進(jìn)一步完善水文地質(zhì)勘察工作的內(nèi)容與方法。以此為基礎(chǔ)，在水文地質(zhì)勘察的工作中，提高了勘察鉆孔布設(shè)的合理性，并對(duì)其進(jìn)行了具體的試驗(yàn)、監(jiān)測(cè)，從而得出了更加具體的結(jié)果，為地下水環(huán)境影響評(píng)價(jià)提供了更加具體的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。所以，為了能夠全面增強(qiáng)地下水環(huán)境影響評(píng)價(jià)的合理性，可以將文中水文地質(zhì)勘察的內(nèi)容、方法落實(shí)在工作中。
［1］郝志林，張全新.水文地質(zhì)勘察中地下水的問題及有效應(yīng)對(duì)措施分析［j］.江西建材，2017（18）：214.
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇四
目標(biāo)陳述不僅在填寫項(xiàng)目申請(qǐng)書時(shí)是必要的，在期刊論文中也是需要明確表述的。研究者在填寫全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃或全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃等基金項(xiàng)目的課題申請(qǐng)書時(shí)，必然要陳述目標(biāo)、研究思路等內(nèi)容。
下面是全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目的課題論證書的內(nèi)容。
1. 選題依據(jù)：國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究的學(xué)術(shù)史梳理及研究動(dòng)態(tài)；本課題相對(duì)已有研究的獨(dú)到學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值等。
2. 研究?jī)?nèi)容：本課題的研究對(duì)象、總體框架、重點(diǎn)難點(diǎn)、主要目標(biāo)等。
3. 思路方法：本課題研究的基本思路、具體研究方法、研究計(jì)劃及其可行性等。
4. 研究基礎(chǔ)：課題負(fù)責(zé)人前期相關(guān)研究成果、核心觀點(diǎn)等。
5. 創(chuàng)新之處：在學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、研究方法等方面的特色和創(chuàng)新。
6. 預(yù)期成果：成果形式、使用去向及預(yù)期社會(huì)效益等。
在這個(gè)論證書中，前 4 項(xiàng)事實(shí)上就是我們通常所說的研究設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容構(gòu)成或要素。我們可以依次將前四項(xiàng)概括為“為何研究” 、 “研究什么” 、 “如何研究”和“為研究準(zhǔn)備了什么”。
“為何研究”實(shí)際就是結(jié)合已有文獻(xiàn)對(duì)你研究的問題的必要性和價(jià)值的論證和確認(rèn)。
在“研究什么”這部分，最為關(guān)鍵是要交待清楚研究目標(biāo)，即目標(biāo)陳述。在有些基金申請(qǐng)書或有些學(xué)校的學(xué)位論文結(jié)構(gòu)要求中，常常也被稱為研究目的。在學(xué)位論文開題報(bào)告中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生將同一內(nèi)容既用作研究目標(biāo)，也用作研究?jī)?nèi)容。學(xué)生為此經(jīng)常很困惑，這兩者究竟有何區(qū)別呢？研究目標(biāo)是指你的研究最終想回答或解決的問題，而研究?jī)?nèi)容是為了完成研究目標(biāo)所依次回答或解決的一系列相互之間有邏輯關(guān)聯(lián)的子問題。在克雷斯威爾看來，研究目標(biāo)重在闡明研究的意圖。他同時(shí)指出，研究目標(biāo)不是研究的問題——那些問題將由所收集的數(shù)據(jù)來給予回答。
準(zhǔn)確地陳述研究目標(biāo)是十分必要的。如下是克雷斯威爾所做的針對(duì)定性研究目標(biāo)陳述的“腳本”。
這則________（指研究策略，如民族志、個(gè)案研究或其他類型）研究的目的（將）是為了對(duì)位于________（指研究地點(diǎn)）的________（指參與者，如個(gè)人、團(tuán)體、組織）的________（指將被研究的主要現(xiàn)象）進(jìn)行________（理解、描述、 形成、 揭示） 。在這一研究階段，________（指將要被研究的主要對(duì)象）將被暫時(shí)定義為（給出一個(gè)大體的定義）。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇五
摘要：小學(xué)階段屬于學(xué)齡初期，學(xué)生對(duì)于新事物的理解還不夠深入，目標(biāo)也不夠明確。在邏輯思維方面也不能夠很好地連貫所學(xué)的內(nèi)容。教師要根據(jù)學(xué)生這一階段的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué)，將小學(xué)教學(xué)課程目標(biāo)內(nèi)容進(jìn)行有效實(shí)施，根據(jù)不同的教學(xué)方法，從學(xué)生的認(rèn)知角度與心理角度來進(jìn)行教學(xué)。讓學(xué)生個(gè)性充分發(fā)揮的同時(shí)，也能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)本身有本質(zhì)上的認(rèn)識(shí)，對(duì)課程目標(biāo)內(nèi)容進(jìn)行有效的實(shí)施。
1引言。
構(gòu)建21實(shí)際的具有中國(guó)特色的社會(huì)發(fā)展離不開高科技，而高科技的形成必然離不開數(shù)學(xué)這門學(xué)科。數(shù)學(xué)能夠很好地鍛煉人的邏輯思維與創(chuàng)新思維。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)學(xué)這門課程也得到越來越多的關(guān)注。人們?cè)缫亚逍训匾庾R(shí)到，數(shù)學(xué)教育是不可或缺的，是十分重要的。在新課程目標(biāo)中不僅強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的聯(lián)系性，還明確了數(shù)學(xué)在學(xué)科發(fā)展方向的要求。數(shù)學(xué)作為科技發(fā)展的重要工具，它被作為小學(xué)階段的重要課程。當(dāng)遇到問題的時(shí)候，應(yīng)學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)思維、邏輯思維來解決問題。在調(diào)查研究的過程中，能夠很好地收集相關(guān)的數(shù)字信息，分析判斷事情的本質(zhì)所在。小學(xué)數(shù)學(xué)課程是義務(wù)階段的重要課程，作為一名教育者，應(yīng)該深刻理解數(shù)學(xué)課程目標(biāo)，并找出有效的實(shí)施途徑，做出相應(yīng)的教學(xué)實(shí)施策略。下面我們具體來分析一下。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇六
3、負(fù)責(zé)開拓產(chǎn)品的銷售市場(chǎng)，完成各項(xiàng)銷售指標(biāo)；
4、負(fù)責(zé)挖掘客戶需求，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品銷售；
5、負(fù)責(zé)售前業(yè)務(wù)跟進(jìn)及售后客戶維系工作。
（一）售后服務(wù)工作由業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)完成。
（二）售后服務(wù)工作的內(nèi)容。
1、整理客戶資料、建立客戶檔案。
客戶送車進(jìn)廠維修養(yǎng)護(hù)或來公司咨詢、商洽有關(guān)汽車技術(shù)服務(wù)，在辦完有關(guān)手續(xù)或商談完后，業(yè)務(wù)部應(yīng)于二日內(nèi)將客戶有關(guān)情況整理制表并建立檔案，裝入檔案袋。客戶有關(guān)情況包括：客戶名稱、地址、電話、送修或來訪日期，送修車輛的車型、車號(hào)、車種、維修養(yǎng)護(hù)項(xiàng)目，保養(yǎng)周期、下一次保養(yǎng)期，客戶希望得到的服務(wù)，在本公司維修、保養(yǎng)記錄（詳見“客戶檔案基本資料表”）。
2、根據(jù)客戶檔案資料，研究客戶的需求。
業(yè)務(wù)人員根據(jù)客戶檔案資料，研究客戶對(duì)汽車維修保養(yǎng)及其相關(guān)方面的服務(wù)的需求，找出“下一次”服務(wù)的內(nèi)容，如通知客戶按期保養(yǎng)、通知客戶參與本公司聯(lián)誼活動(dòng)、告之本公司優(yōu)惠活動(dòng)、通知客戶按時(shí)進(jìn)廠維修或免費(fèi)檢測(cè)等等。
3、與客戶進(jìn)行電話、信函聯(lián)系，開展跟蹤服務(wù)。
業(yè)務(wù)人員通過電話聯(lián)系，讓客戶得到以下服務(wù)：
（1）詢問客戶用車情況和對(duì)本公司服務(wù)有何意見；
（2）詢問客戶近期有無新的服務(wù)需求需我公司效勞；
（3）告之相關(guān)的汽車運(yùn)用知識(shí)和注意事項(xiàng)；
（4）介紹本公司近期為客戶提供的各種服務(wù)、特別是新的服務(wù)內(nèi)容；
（6）咨詢服務(wù)。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇七
***是我市唯一一所獲國(guó)家承認(rèn)衛(wèi)生中專學(xué)歷的并納入全區(qū)中等醫(yī)學(xué)教育系列的全日制學(xué)校。主要承擔(dān)著我市農(nóng)村基層中等衛(wèi)生技術(shù)人員的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。全校教職員工總數(shù)為**人（其中在職**人，離退休**人）。目前，學(xué)校開設(shè)有衛(wèi)生保健、護(hù)理、中西醫(yī)結(jié)合、藥劑及衛(wèi)生信息管理共五個(gè)專業(yè)。另外，與*學(xué)院聯(lián)合開辦臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理及藥學(xué)大專班，還與*聯(lián)合開辦臨床醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)本科班。。
2017年，在、市政府以及上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大精神和黨的教育方針、衛(wèi)生工作方針，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了新的成績(jī)，較好地完成了上級(jí)交給我們的任務(wù)。
一、思想政治工作方面，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育教育工作
一年來，我們有組織、有計(jì)劃地對(duì)全校師生進(jìn)行深入的愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想教育。年初，我們制訂了全年學(xué)習(xí)的專項(xiàng)計(jì)劃、措施，并嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)。在職工中，堅(jiān)持每周集中學(xué)習(xí)一次，并每月對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育一次。據(jù)統(tǒng)計(jì)，年內(nèi)共組織教職員工進(jìn)行政治學(xué)習(xí)30次，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及黨的十六大報(bào)告，寫出學(xué)習(xí)心得60多份。在學(xué)生中，通過團(tuán)委、學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)生不斷進(jìn)行思想品德教育。同時(shí)，聘請(qǐng)*派出所有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。據(jù)統(tǒng)計(jì)，年內(nèi)共組織學(xué)生集中政治學(xué)習(xí)39次，進(jìn)行法制教育4次。由于政治思想教育和德育教育工作抓得緊，促進(jìn)了全校師生的政治思想覺悟道德水平的不斷提高。年內(nèi)，學(xué)校無違法違紀(jì)行為發(fā)生，學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)也有了不斷的.好轉(zhuǎn)。
在加強(qiáng)政治思想和德育教育中，我們做到了幾個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量；堅(jiān)持寓教于樂，提高學(xué)習(xí)興趣。
2、單位領(lǐng)導(dǎo)分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
3、單位領(lǐng)導(dǎo)班子積極組織政治學(xué)習(xí)，全年累計(jì)學(xué)習(xí)15次，教職工學(xué)習(xí)48次。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)于律己，遵守組織紀(jì)律，離開單位外出辦事時(shí)，向辦公室報(bào)告，超過5天時(shí)，則向主管局書面報(bào)告。
5、全校教職員工團(tuán)結(jié)一心，遵紀(jì)守法。年內(nèi)無違紀(jì)違法行為發(fā)生。
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6、努力改善辦學(xué)條件，積極進(jìn)行校容校貌建設(shè)。今年，盡管學(xué)校經(jīng)濟(jì)十分困難，但我們?nèi)曰ù罅?，改善辦學(xué)條件，添置了多媒體等一批教學(xué)設(shè)備；并對(duì)教室、學(xué)生宿舍門窗進(jìn)行了維修 。同時(shí)，校內(nèi)進(jìn)一步搞好美化綠化工作，投入8千多元，平整了場(chǎng)地，輔設(shè)了草皮和人行道，栽種了各種花草樹木50多棵（枝），使校容校貌達(dá)到“三化”（綠化、美化、凈化）要求。
7、處理重大事件及時(shí)報(bào)告，請(qǐng)示主管局。
8、積極配合主管局及上級(jí)有關(guān)部門做好各項(xiàng)工作。年內(nèi)，我校負(fù)責(zé)的支教點(diǎn)——*小學(xué)，根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一安排，我們?nèi)缙诘剡x派人員到點(diǎn)進(jìn)行支教，并捐贈(zèng)21寸彩電1臺(tái)、人民幣3000元給支教點(diǎn)。在抗擊“非典”中，無償捐贈(zèng)一批消毒劑，并對(duì)該校師生作了有關(guān)宣傳，較好地完成了支教任務(wù)。
今年下半年，我們積極配合主管局的工作，完成了對(duì)*市直各醫(yī)療衛(wèi)生單位1580多名醫(yī)務(wù)人員“傳染性疾病相關(guān)知識(shí)”的培訓(xùn)工作，為保障全市人民的健康作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。對(duì)于其它需要的工作，我們也積極協(xié)助，能按時(shí)完成上報(bào)的各種表格及材料。
9、積極開展創(chuàng)建先進(jìn)單位活動(dòng)。
10、年內(nèi)，學(xué)校有13人參加無償獻(xiàn)血，占年滿18周歲、符合獻(xiàn)血條件師生人員（61人）的21.3%。
二、業(yè)務(wù)工作方面
1、全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，努力提高教學(xué)質(zhì)量。各科成績(jī)均達(dá)到要求。年內(nèi)，2001、2002和2003級(jí)各班各學(xué)科成績(jī)均在75分以上，分科及格率在85%以上，科平均成績(jī)?cè)?0分以上，科平均及格率達(dá)90%、優(yōu)秀率10%以上。在全區(qū)進(jìn)行社區(qū)醫(yī)學(xué)專業(yè)及護(hù)理專業(yè)統(tǒng)考中，也取得較好成績(jī)，各科成績(jī)均在88分以上，及格率在100%以上，優(yōu)秀率在32%以上。
2、保質(zhì)按量完成區(qū)教委、區(qū)計(jì)委下達(dá)的招生任務(wù)。2003年，我校的招生計(jì)劃是150人。其中，衛(wèi)生保健專業(yè)100人，護(hù)理專業(yè)50人。招生結(jié)束統(tǒng)計(jì)，今年，我校共招三年制新生160人，其中，衛(wèi)生保健專業(yè)106人，護(hù)理專業(yè)56人，超額完成了招生任務(wù)。
今年能順利地完成招生任務(wù)，主要措施是：1、積極參加市教育局組織的“招生宣傳大篷車”活動(dòng)，加大了宣傳力度；2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭招生，全校教職員工全部參與；3、利用在校學(xué)生暑假期間幫助宣傳發(fā)動(dòng)。
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3、學(xué)校的各項(xiàng)工作達(dá)到上級(jí)的要求。
4、積極開展教研活動(dòng)。年內(nèi)，先后組織25人次到*等學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，參加函授學(xué)習(xí)的有7人。一個(gè)講學(xué)習(xí)，比學(xué)習(xí)的風(fēng)氣已形成。
5、圖書館藏書量為70000多冊(cè)，閱覽室座位為50座。
6、實(shí)驗(yàn)設(shè)備較齊全，在教學(xué)實(shí)習(xí)和實(shí)驗(yàn)中，有專任教師指導(dǎo)，教學(xué)
實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)83%。
7、年內(nèi)，無意外事故發(fā)生。
三、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)（詳見財(cái)務(wù)科資料）
上述情況表明，一年來，我們的工作是向上的、前進(jìn)的，并且取得了
一定的成績(jī)。但是，我們的工作還有不足之處，同整個(gè)形勢(shì)的發(fā)展還是很不適應(yīng)的，存在的主要問題是：一是經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，致使辦學(xué)條件的改善進(jìn)步不大；二是深化人事制度改革不夠；三是辦學(xué)思路較為單一；四是教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高；五是對(duì)學(xué)生的管理工作中還存在許多缺陷。如何開創(chuàng)中等醫(yī)學(xué)職業(yè)教育工作的新局面，是擺在我們面前的新課題，任重而道遠(yuǎn)?？傊覀儧Q心在新的一年里，團(tuán)結(jié)一心、努力工作。我們相信，有上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，有全校師生的共同努力，學(xué)校一定發(fā)展得越來越好。
二00四年二月六日
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論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇八
轉(zhuǎn)眼間，我來4s店已經(jīng)大半年。這半年間，從一個(gè)連at和mt都不知道什么意思的汽車菜鳥蛻變成熟知汽車性能的業(yè)務(wù)員。一切從零開始，一邊學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，一邊摸索市場(chǎng)，遇到銷售和專業(yè)方面的難點(diǎn)和問題，我都及時(shí)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的同事，一起尋求解決問題的方案，在此，我非常感謝部門同事對(duì)我的幫助！也很感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我展示自我的平臺(tái)這半年間，我不僅僅學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)的汽車知識(shí)，同時(shí)也對(duì)自己的品牌有了更深入的了解，使我深深的愛上了自己所從事的工作，自己所銷售的汽車。在我心里只有熱愛自己的崗位才能做好本職工作。
短短的半年時(shí)間，我明白了做汽車銷售單憑自己的熱愛是不夠得，要學(xué)會(huì)如何進(jìn)行客戶談判、分析客戶情況的。這些是我一個(gè)剛?cè)肼毜匿N售員從前所沒經(jīng)歷過的，而我們老銷售員在談判的過程他們常常會(huì)帶著我這個(gè)新人，學(xué)習(xí)談判經(jīng)驗(yàn)，這點(diǎn)我非常感謝我的同事們。所以，到現(xiàn)在我有難以談的下來的客戶，我會(huì)吸取老銷售員的談判技巧，來進(jìn)行談判。
現(xiàn)在xx汽車銷售市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，擺在所有銷售人員面前的是-平穩(wěn)與磨礪并存，希望與機(jī)遇并存，成功與失敗并存的局面，所以擁有一個(gè)積極向上的心態(tài)是非常重要的。
而我每一天應(yīng)該從清晨睜開第一眼開始，每天早上我都會(huì)從自己定的歡快激進(jìn)的鬧鈴聲中醒來，然后以精神充沛、快樂的心態(tài)迎接一天的工作。如果我沒有別人經(jīng)驗(yàn)多，那么我和別人比誠(chéng)信；如果我沒有別人單子多，那么我和別人比服務(wù)。這些一直是我的工作態(tài)度。我相信只有這樣才能把工作完成的更好。
對(duì)于市場(chǎng)的了解還是不夠深入，對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握的還是不夠充分，在與客戶的溝通過程中，缺乏經(jīng)驗(yàn)。
在銷售工作中也有急于成交的表現(xiàn)，不但影響了自己銷售業(yè)務(wù)的開展，也打擊了自己的自信心。我想在以后的工作中會(huì)摒棄這些不良的做法，并積極學(xué)習(xí)、請(qǐng)教老銷售員業(yè)務(wù)知識(shí)，盡快提高自己的銷售技能。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇九
體育課程的改革趨勢(shì)與人們對(duì)健康概念的不斷深入理解密切相關(guān)。我國(guó)目前使用的基礎(chǔ)教育體育課程標(biāo)準(zhǔn)中，設(shè)置了運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，這些領(lǐng)域都是體育老師通過課堂教學(xué)等活動(dòng)需要達(dá)成的結(jié)果。貌似獨(dú)立的五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)嵸|(zhì)上構(gòu)成了體育課程的內(nèi)容體系，是一個(gè)有機(jī)聯(lián)系的整體，每一個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域都不能脫離其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域而獨(dú)立存在。改革后的體育課程就是希望能促使學(xué)生身心健康的全面發(fā)展。我國(guó)青少年的健康情況，特別是心理和社會(huì)健康情況令人擔(dān)憂。對(duì)兒童和青少年學(xué)生進(jìn)行心理健康和社會(huì)適應(yīng)良好發(fā)展的引導(dǎo)成為廣大教育工作者所面臨的一次緊迫任務(wù)。
體育是教育的內(nèi)容之一，也是教育的手段之一。體育實(shí)踐類課程與其他學(xué)科課程的環(huán)境有極大的差別，體育活動(dòng)既是一種身體活動(dòng)，也是一種心理活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，因此，體育活動(dòng)既能促進(jìn)學(xué)生的身體健康，也能改善學(xué)生的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力。主要表現(xiàn)在以下幾方面：
第一，可以改善不良的情緒狀態(tài)。情緒狀態(tài)是衡量心理健康的'最主要指標(biāo)。情緒是人腦對(duì)客觀世界的反映之一，來自客觀世界的刺激越豐富，引起的情緒體驗(yàn)就越多、越強(qiáng)烈、越復(fù)雜。人生活在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生各種消極的情緒反應(yīng)，例如憂愁、憤怒、緊張等等。人在不愉快的時(shí)候表現(xiàn)為情緒低落，而且出現(xiàn)一系列的生理反應(yīng)；人在愉快的時(shí)候情緒高漲，出現(xiàn)的生理反應(yīng)與剛參加過體育活動(dòng)后的生理反應(yīng)十分相似。因此，通過體育活動(dòng)可轉(zhuǎn)移個(gè)體不愉快的意識(shí)、情緒和行為，使人從煩惱和痛苦中擺脫出來。
第二，可以確立自我概念。自我概念是對(duì)自己存在的察覺，包括認(rèn)識(shí)自己的生理狀況、心理特征以及對(duì)自己與他人關(guān)系的整體評(píng)價(jià)。體育運(yùn)動(dòng)大多是集體性、競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)，個(gè)體自身運(yùn)動(dòng)能力的高低、修養(yǎng)的好壞、個(gè)人魅力的大小，都會(huì)明顯地在眾人面前表現(xiàn)出來，使其對(duì)自我有一個(gè)比較符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)。參與體育活動(dòng)和各種體育比賽，學(xué)生會(huì)因?yàn)樽约旱哪撤N運(yùn)動(dòng)技能比別人更好，身體更協(xié)調(diào)、更強(qiáng)壯而在同伴中更有地位，從而進(jìn)一步提高自尊心、自信心和自豪感。
第三，可以培養(yǎng)意志品質(zhì)。意志品質(zhì)指的是果斷性、堅(jiān)韌性、自制力以及勇敢頑強(qiáng)和主動(dòng)獨(dú)立等精神。體育的魅力之一就在于它體現(xiàn)了人類意志品質(zhì)，所以意志品質(zhì)可以通過體育運(yùn)動(dòng)來磨煉。在體育課堂上也充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)，它要求兒童挑戰(zhàn)自己的體能，調(diào)整自己的極限，在活動(dòng)中不斷地克服客觀困難，在克服困難中培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，并能將之遷移到日常生活和學(xué)習(xí)中去。
近些年來，我國(guó)的中小學(xué)在追求升學(xué)率壓力下，體育在一些學(xué)校成為可有可無的“小課”，體育僅滿足于傳授技術(shù)和增進(jìn)體能，加之絕大部分獨(dú)生子女的“嬌氣”，學(xué)生經(jīng)受挫折的能力以及果斷、自制、堅(jiān)韌等良好的意志品質(zhì)難得有培養(yǎng)的氛圍和機(jī)會(huì)。第四，可以治療心理疾病。學(xué)生的心理疾病主要通常有以下幾種類型：焦慮癥、抑郁癥、神經(jīng)衰弱癥、疑慮癥以及強(qiáng)迫癥等，其中焦慮癥占心理疾病的一半。而作為一種有效地增進(jìn)身體健康的手段，體育鍛煉也可以有效地防治心理疾病。運(yùn)動(dòng)生理學(xué)理論認(rèn)為，人體神經(jīng)的興奮性可以在大腦和肌肉之間雙向傳導(dǎo)，肌肉活動(dòng)積極，從肌肉向大腦傳遞的沖動(dòng)就多，大腦的興奮性水平高，那么情緒就會(huì)高漲?，F(xiàn)代運(yùn)動(dòng)心理學(xué)表明，焦慮和緊張狀態(tài)會(huì)隨著身體運(yùn)動(dòng)的加強(qiáng)而逐漸降低強(qiáng)度，亢奮的情緒狀態(tài)往往在體能的消耗中逐漸減弱，最后平靜下來，從而減低人的應(yīng)激水平。
體育，這門關(guān)注人類健康的學(xué)科，借鑒了心理學(xué)的理論和研究成果，從更寬廣的視野關(guān)注著學(xué)生的健康。過去的體育教學(xué)也談通過體育教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，但是由于受到競(jìng)技體育和生物體育觀的影響，只是著重通過掌握運(yùn)動(dòng)技能的方式來增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，導(dǎo)致許多體育學(xué)者和體育教師只關(guān)注學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展，他們對(duì)體育教學(xué)的研究也只注重發(fā)展和強(qiáng)化學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。對(duì)于高等院校的體育學(xué)者而言，他們傾向于運(yùn)用心理學(xué)中的表象、技能遷移和內(nèi)隱學(xué)習(xí)等理論，對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的教學(xué)和訓(xùn)練進(jìn)行各種實(shí)證研究。還有將國(guó)外新的體育教學(xué)模式介紹到我國(guó)，如模塊教學(xué)、莫斯特教學(xué)等，幫助中小學(xué)一線的體育教師在課堂上更好地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技能。
新體育課程確立了運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，從而打破了過去的學(xué)校體育只把關(guān)注的目光盯在學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展上。特別是在體育課程標(biāo)準(zhǔn)中倡導(dǎo)“淡化運(yùn)動(dòng)技能”的指導(dǎo)思想后，眾多的體育學(xué)者和教師紛紛圍繞是否還要保留運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)，即如何理解“淡化”二字，展開了全國(guó)范圍的大討論。討論的結(jié)果是，絕大多數(shù)的討論者都認(rèn)可：運(yùn)動(dòng)技能是實(shí)現(xiàn)學(xué)生“三維健康”的根基，離開運(yùn)動(dòng)技能的傳授與學(xué)習(xí)，體育課就成了無源之水、無本之木。緊隨其后，大家關(guān)注的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到采用何種手段體現(xiàn)“淡化運(yùn)動(dòng)技能”的思想，組織游戲和合作學(xué)習(xí)等各種方法被體育教師大膽地嘗試。諸如此類的探討，翻開一些密切關(guān)注中小學(xué)學(xué)校體育工作的期刊雜志隨處可見。與運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)密切相關(guān)的是運(yùn)動(dòng)參與領(lǐng)域。許多研究者認(rèn)為，除了應(yīng)試教育的影響外，網(wǎng)絡(luò)、游戲等多種娛樂方式吸引了學(xué)生的注意力，使他們忽略了自身的健康問題。而學(xué)生不具備終身體育意識(shí)，則與他們沒有形成穩(wěn)定的體育興趣相關(guān)。陳莉運(yùn)用社會(huì)心理學(xué)原理分析了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與，以幫助體育教師科學(xué)、合理地促進(jìn)學(xué)生積極投入到運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中。陳永向老師對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣提出了意義呼喚策略、目標(biāo)引導(dǎo)策略、互動(dòng)教學(xué)策略和榜樣激勵(lì)策略，為我們提供了一個(gè)嶄新的視角。
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論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇十
摘要：我國(guó)教育系統(tǒng)是由多個(gè)部分組成，其中學(xué)前教育是其重要的組成部分。隨著教育的發(fā)展，學(xué)前教育逐漸被社會(huì)關(guān)注和重視，但是隨著近年來課程改革教育的不斷深入，學(xué)前教學(xué)課程目標(biāo)實(shí)施的過程中出現(xiàn)了大量的問題，造成學(xué)前教育課程目標(biāo)的順利實(shí)施。就學(xué)前教育課程實(shí)施中存在的問題進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析，并提出了相關(guān)的改進(jìn)方法，促進(jìn)學(xué)前教育課程目標(biāo)的實(shí)施。
學(xué)前教育作為教育系統(tǒng)的重要組成部分，其課程目標(biāo)是教育發(fā)展的重要指向，同時(shí)也是對(duì)教學(xué)工作的定位和實(shí)施。目前學(xué)前教育的基本研究方向就是課程目標(biāo)的實(shí)施?，F(xiàn)階段我國(guó)學(xué)前教育在課程目標(biāo)的實(shí)施過程中，存在目標(biāo)理解不清晰、貫徹力度不夠、對(duì)目標(biāo)實(shí)施過程不關(guān)注、缺乏學(xué)前教育隱性課程等問題。因此，探討學(xué)前教育課程目標(biāo)的實(shí)施中存在的問題，找到解決問題的策略是促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展的重要途徑。
1.教育目標(biāo)理解不清楚，貫徹力度不夠。
兒童教育的起始階段就是學(xué)前教育，學(xué)前教育具有啟蒙教育的特點(diǎn)、導(dǎo)向性、基礎(chǔ)性等。兒童在學(xué)前教育中主要是培養(yǎng)其基本的生活能力、適應(yīng)學(xué)校環(huán)境能力，養(yǎng)成潛在的學(xué)習(xí)意識(shí)。在學(xué)前教育中注重的.是對(duì)兒童智力的開發(fā)和對(duì)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，是兒童學(xué)習(xí)的重要階段。但是在實(shí)際學(xué)前教育發(fā)展的過程中，學(xué)校教師對(duì)學(xué)前教育的發(fā)展目標(biāo)理解得不夠清楚，對(duì)兒童的培養(yǎng)目標(biāo)理解得也不夠到位，在進(jìn)行課程內(nèi)容實(shí)施和選擇過程中，沒有根據(jù)兒童的成長(zhǎng)特點(diǎn)和身心特點(diǎn)對(duì)內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確把握，即使選擇了適合的課程內(nèi)容和課程目標(biāo)，對(duì)其貫徹的力度也不夠，并沒有達(dá)到預(yù)期的目的，對(duì)學(xué)前教育課程教學(xué)活動(dòng)的開展起到了阻礙的作用。
隨著新課程改革的不斷實(shí)施和深入，相比較傳統(tǒng)的學(xué)前教育比較注重學(xué)生的成績(jī)而言，新課程目標(biāo)下的學(xué)前教育發(fā)展更注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。成績(jī)作為學(xué)生考核的一種標(biāo)準(zhǔn)，但絕對(duì)不是唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生的道德品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力也是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要關(guān)注和培養(yǎng)的重點(diǎn)。但是在現(xiàn)階段學(xué)前教育中，仍然存在只注重學(xué)習(xí)結(jié)果，不注重學(xué)習(xí)過程的現(xiàn)象，這樣不僅影響了學(xué)生健康成長(zhǎng)，還嚴(yán)重影響了學(xué)生全面綜合發(fā)展。教師更應(yīng)在引導(dǎo)兒童完成課程內(nèi)容的過程中培養(yǎng)兒童獨(dú)立思考問題，深入探究問題的能力，努力培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力和思維能力。
現(xiàn)階段我國(guó)學(xué)前教育的教學(xué)內(nèi)容多為教育部門要求課程，但是相關(guān)的適應(yīng)兒童身心發(fā)展的課程并不健全，這樣不僅影響了兒童的身心健康發(fā)展，還阻礙了兒童全面綜合的發(fā)展，學(xué)校缺乏學(xué)前教育隱性課程的關(guān)注是不利于兒童綜合素質(zhì)的培養(yǎng)的。
為使學(xué)前教育能健康的發(fā)展，明確學(xué)前教育課程目標(biāo)，并加大實(shí)際的貫徹力度是其重要的基本保障。作為學(xué)校學(xué)前教育的教育者，教師和學(xué)校都應(yīng)該對(duì)學(xué)前教育課程的目標(biāo)有清晰的了解，并能用實(shí)際行動(dòng)實(shí)施課程教學(xué)目標(biāo)。在經(jīng)過詳細(xì)閱讀學(xué)習(xí)國(guó)家教育部頒發(fā)的新課程目標(biāo)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)后，應(yīng)響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，針對(duì)兒童的成長(zhǎng)特點(diǎn)制定相適應(yīng)的兒童發(fā)展目標(biāo)，以這個(gè)發(fā)展目標(biāo)作為兒童系統(tǒng)發(fā)展的指導(dǎo)性方向，最大限度地促進(jìn)兒童身心、道德、智力等健康全面的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，達(dá)到預(yù)期效果。
在學(xué)前教育目標(biāo)實(shí)施的過程中，由于教學(xué)活動(dòng)對(duì)課程目標(biāo)的實(shí)施過程關(guān)注的較少，造成課程目標(biāo)的流失，因此在新課程改革中，要加大學(xué)前教育目標(biāo)實(shí)施過程的關(guān)注度，將教育目標(biāo)的實(shí)施過程和結(jié)果共同作為考核的內(nèi)容，量考核的標(biāo)準(zhǔn)多元化，建立起多元化的考核標(biāo)準(zhǔn)，使成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系更科學(xué)化、公平化，對(duì)兒童的成績(jī)和能力有一個(gè)客觀、正確、全面的評(píng)價(jià)。教師在實(shí)際的學(xué)前教學(xué)活動(dòng)中，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在提高教學(xué)效果和課程目標(biāo)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)態(tài)度。
3.發(fā)揮隱性目標(biāo)作用。
隱性課程對(duì)兒童的成長(zhǎng)發(fā)展具有重要的影響作用，因此，學(xué)校對(duì)學(xué)前教育體系的課程設(shè)置應(yīng)將顯性課程和隱性課程相結(jié)合，全面促進(jìn)兒童健康發(fā)展。對(duì)于顯性課程來說，教師要做好對(duì)顯性課程的發(fā)展，而對(duì)隱性課程來說要做好對(duì)隱性課程的發(fā)掘，促進(jìn)兒童進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)和發(fā)展。學(xué)前教育是兒童學(xué)習(xí)發(fā)展的基礎(chǔ)階段，也是啟蒙階段，對(duì)兒童長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重要的意義。針對(duì)現(xiàn)階段學(xué)前教育課程目標(biāo)實(shí)施過程中的問題，學(xué)校應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況，明確課程教學(xué)目標(biāo)、加大實(shí)施力度、提高目標(biāo)實(shí)施過程關(guān)注、發(fā)揮隱性課程作用等老促進(jìn)學(xué)前教育課程目標(biāo)的實(shí)施，保障學(xué)前教育的課程實(shí)施能達(dá)到預(yù)期效果，推動(dòng)學(xué)前教育的進(jìn)一步發(fā)展。
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論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇十一
猶太人有一句諺語：“一位百發(fā)百中的神箭手，如果他漫無目標(biāo)地亂射，一只野兔也不能射中?！钡拇_，目標(biāo)非常重要，它不僅是前進(jìn)的方向，更是前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)實(shí)中，許多人并不乏信心、能力和智商，只是因?yàn)闆]有明確的目標(biāo)或者目標(biāo)不正確，所以，沒有走上成功的道路?；诖朔N認(rèn)識(shí)，我在班級(jí)管理中采取了目標(biāo)激勵(lì)法，引導(dǎo)學(xué)生一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走向成功的彼岸。
著名的賞識(shí)教育的倡導(dǎo)者，被譽(yù)為“中國(guó)第一位覺醒的父親”的周弘老師，在他的一次演講中，曾提到“跳一跳，夠得著”的思想。也正是遵循著這一原則，他用的時(shí)間，將自己雙耳全聾的女兒培養(yǎng)成全國(guó)十佳少年、全國(guó)殘疾人自強(qiáng)模范、留美博士生?！疤惶?，夠得著”這樣的目標(biāo)對(duì)周老師的女兒可行，對(duì)我們的學(xué)生同樣是一味無法替代的良藥，這種目標(biāo)極具吸引力，也最能讓學(xué)生用極大的熱情去努力、去追求、去實(shí)現(xiàn)。
根據(jù)大家的討論，我制作了“班級(jí)檔案”,把每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)、弱點(diǎn)、改進(jìn)措施、奮斗目標(biāo)等都寫在上面，使每個(gè)學(xué)生都對(duì)自己有一個(gè)客觀清醒的認(rèn)識(shí)，明確了自己今后應(yīng)該努力的方向。班級(jí)檔案成為學(xué)生的一面鏡子和促使他們不斷努力的響鼓。對(duì)于個(gè)別思想有波動(dòng)的學(xué)生，我會(huì)采取單獨(dú)談話、同學(xué)互助、科任幫扶等方式，使他們端正思想，樹立信心，不斷進(jìn)步。
例如，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，我抓住這一有利時(shí)機(jī)，提出激勵(lì)性目標(biāo)。通過召開班會(huì)，集體討論我班與其他班級(jí)的`體育實(shí)力和自身特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，使大家做到知己知彼，合理定位，確立了“確保第三，力爭(zhēng)第二”的目標(biāo)，并組織學(xué)生根據(jù)各自的特長(zhǎng)，合理安排，科學(xué)報(bào)項(xiàng)，確定了每個(gè)學(xué)生在每一項(xiàng)比賽中的名次目標(biāo)，充分發(fā)揮每一名參賽學(xué)生的優(yōu)勢(shì)。
在“確保第三，力爭(zhēng)第二”這一目標(biāo)的激勵(lì)下，學(xué)生情緒高昂，積極投入到各自的訓(xùn)練活動(dòng)中，甚至連不參加比賽的學(xué)生都在積極主動(dòng)地為運(yùn)動(dòng)員做好后勤的服務(wù)工作，全班學(xué)生都投入到了為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的努力之中。最后，我們班終于實(shí)現(xiàn)了總分第二的好成績(jī)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。大家通過運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，受到了一次深刻的集體主義教育。
教育工作的實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到：班級(jí)目標(biāo)管理是學(xué)校教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。加強(qiáng)目標(biāo)管理，能在班級(jí)營(yíng)造一種催人奮進(jìn)的集體心理氛圍，靠集體的力量，用集體中優(yōu)秀成員的優(yōu)良品質(zhì)形成一種教育力量，促使學(xué)生互相教育，共同提高，在德、智、體諸方面得到健康發(fā)展。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇十二
對(duì)村民委員會(huì)檔案工作目標(biāo)管理的評(píng)審依據(jù)為：《廣東省村民委員會(huì)檔案工作目標(biāo)管理試行辦法》(廣東省檔案局粵檔[]37號(hào)，原名《廣東省農(nóng)村管理區(qū)檔案工作目標(biāo)管理試行辦法》，11月20日廣東省檔案局粵檔函[]17號(hào)文將“農(nóng)村管理區(qū)”更改為“村民委員會(huì)”)。
二、適用對(duì)象。
廣州市行政區(qū)域內(nèi)的村民委員會(huì)。
三、等級(jí)劃分。
對(duì)村民委員會(huì)檔案工作目標(biāo)管理分為合格級(jí)、省二級(jí)、省一級(jí)和省特級(jí)四個(gè)等級(jí)。
四、組織部門。
市檔案行政管理部門負(fù)責(zé)省特級(jí)的評(píng)審，各涉農(nóng)區(qū)(縣級(jí)市)檔案行政管理部門負(fù)責(zé)合格級(jí)、省二級(jí)、省一級(jí)的評(píng)審和省特級(jí)的預(yù)檢。
五、申報(bào)程序。
(一)申報(bào)單位對(duì)照《廣東省村民委員會(huì)檔案工作目標(biāo)管理考核標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行逐條逐項(xiàng)的自評(píng)，確定申報(bào)等級(jí)，經(jīng)所在鎮(zhèn)(街)政府(或黨委)辦公室審核同意后向負(fù)責(zé)預(yù)檢的檔案行政管理部門提交以下申報(bào)材料：
1.升級(jí)申請(qǐng)和檔案工作自檢情況(主送單位為負(fù)責(zé)評(píng)審的檔案行政管理部門);。
3.檔案利用效果選編(不少于5個(gè)實(shí)例);。
4.《廣東省村民委員會(huì)檔案工作目標(biāo)管理考核評(píng)分表》(填寫自評(píng)情況);。
材料1至4一式一份。材料5申報(bào)合格級(jí)、省二級(jí)、省一級(jí)的一式三份，省特級(jí)的一式四份。材料2至4不需歸檔。
六、預(yù)檢程序。
收到申報(bào)材料后，負(fù)責(zé)預(yù)檢的檔案行政管理部門進(jìn)行審核。申報(bào)材料不齊全或者不符合法定形式的，將需要補(bǔ)齊補(bǔ)正材料的全部?jī)?nèi)容、要求告知申報(bào)單位。審核合格的在5個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行預(yù)檢。預(yù)檢不合格的，提出整改意見，約定下次預(yù)檢時(shí)間。預(yù)檢合格的，組織正式評(píng)審。區(qū)(縣級(jí)市)檔案行政管理部門將省特級(jí)申報(bào)材料和預(yù)檢情況報(bào)告(包括預(yù)檢結(jié)論及需整改的情況)報(bào)送市檔案行政管理部門。
七、評(píng)審程序。
(一)負(fù)責(zé)評(píng)審的檔案行政管理部門組成3至5人評(píng)審組，組長(zhǎng)由評(píng)審組織部門人員擔(dān)任，評(píng)審組應(yīng)包括檔案行政管理部門人員及鎮(zhèn)(街)檔案部門的.負(fù)責(zé)人。評(píng)審采取召開評(píng)審會(huì)議的形式進(jìn)行。
(二)評(píng)審會(huì)議議程：
1.聽取匯報(bào)。評(píng)審組聽取申報(bào)單位關(guān)于檔案工作目標(biāo)管理情況及其自查情況的匯報(bào)。匯報(bào)內(nèi)容應(yīng)主要包括:檔案工作目標(biāo)管理基本情況、升級(jí)評(píng)審前所做的主要工作、存在的問題及解決措施。
2.實(shí)地檢查。評(píng)審組審查相關(guān)文件和依據(jù)性材料，實(shí)地檢查檔案管理情況，對(duì)照《廣東省村民委員會(huì)檔案工作目標(biāo)管理考核標(biāo)準(zhǔn)》逐條逐項(xiàng)進(jìn)行評(píng)議打分，形成綜合評(píng)審意見。
3.宣布評(píng)審意見。由評(píng)審組宣布本次綜合評(píng)審意見，達(dá)到申報(bào)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的，同意評(píng)為相應(yīng)級(jí)別的廣東省村民委員會(huì)檔案工作目標(biāo)管理單位;未達(dá)到申報(bào)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的，提出具體的整改意見，約定復(fù)評(píng)時(shí)間。
(三)需要復(fù)評(píng)的，按約定時(shí)間進(jìn)行復(fù)評(píng)。經(jīng)復(fù)評(píng)仍達(dá)不到申報(bào)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的，1年內(nèi)不能再申報(bào)。
八、批準(zhǔn)程序。
評(píng)審組將評(píng)審意見報(bào)檔案行政管理部門審核批準(zhǔn)，15個(gè)工作日內(nèi)將升級(jí)批復(fù)和申報(bào)表送達(dá)申報(bào)單位,并抄送所在鎮(zhèn)(街)和負(fù)責(zé)預(yù)檢的單位。
對(duì)經(jīng)評(píng)審或經(jīng)復(fù)評(píng)后達(dá)到申報(bào)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的單位，頒發(fā)相應(yīng)級(jí)別等級(jí)證書，同時(shí)在評(píng)審組織部門的門戶網(wǎng)站上進(jìn)行公告。
對(duì)已通過檔案工作目標(biāo)管理評(píng)審的村民委員會(huì)，檔案行政管理部門和街(鎮(zhèn))檔案部門應(yīng)不定期進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)管理水平下降的，責(zé)成其整改，拒不整改的，取消或降低其原有等級(jí)。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇十三
記得冰心曾說:對(duì)孩子進(jìn)行愛國(guó)主義的教育,就不能抽象。
孩子們愛祖國(guó)、愛人民總是從身邊感受到的,如愛自己的教室、校園,愛自己的父母和老師。
為了在班級(jí)中加強(qiáng)這方面的德育教育,使每個(gè)學(xué)生在思想上有更大的進(jìn)步,培養(yǎng)其優(yōu)秀的人格,我從自身做起,用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事來感化孩子們。
練好內(nèi)功,樹立威信,以情感人。
班主任的內(nèi)功就是要在熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生的前提下,掌握淵博的知識(shí),具有崇高的人格和深受學(xué)生歡迎的民主的、科學(xué)的工作方法。
練好內(nèi)功對(duì)班主任來說是非常重要的。
俗話說:榜樣的力量是無窮的。一個(gè)具有高尚人格、知識(shí)淵博的優(yōu)秀老師,無疑會(huì)在學(xué)生的心目中樹立起一座豐碑,會(huì)引起學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛戴,學(xué)生對(duì)班主任的信任和佩服使他們?cè)谇楦猩辖邮芾蠋煹慕虒?dǎo),進(jìn)而在行動(dòng)上擁護(hù)和加以效仿。
練好內(nèi)功的關(guān)鍵是班主任要做到一專多能,既要精通自己所教授的專業(yè)知識(shí),又要廣泛涉獵各方面的知識(shí),同時(shí)還要加強(qiáng)自身的道德品質(zhì)的修養(yǎng),做到品行端正,嚴(yán)于律己、寬以待人、大公無私、光明磊落,從而使學(xué)生從心里佩服老師的才華和人品,愿意與老師親近,建立起良好的師生關(guān)系。
我們很難想象一個(gè)品行不端、自私自利、不學(xué)無術(shù)的教師能在學(xué)生中享有真正的威信。
言傳身教,以身作則教師是學(xué)生的榜樣。教師時(shí)時(shí)、事事做學(xué)生表率,是教育學(xué)生、培養(yǎng)良好班集體的關(guān)鍵,是最行之有效的方法。
學(xué)生只有看到優(yōu)秀品德在自己的教師身上活生生地體現(xiàn)出來,才會(huì)信服,才能激發(fā)他們出自內(nèi)心的對(duì)真善美的追求。
所以教師要自覺地,時(shí)時(shí)審慎自己的言行,用自己無聲的行動(dòng),示范的行為,去影響學(xué)生,帶動(dòng)學(xué)生,吸引學(xué)生。
記得有一次輪到我班值周打掃廁所。由于外邊下了幾天雨,又刮大風(fēng),廁所很難打掃,學(xué)生似乎不愿打掃,這時(shí)我拿起笤帚,第一個(gè)動(dòng)手打掃起來,并且打掃最臟的地方,大家的目光都集中到了我身上,滿臉羞色幾個(gè)學(xué)生開始彎下腰認(rèn)真打掃起來,當(dāng)我檢查回來,還聽到他們的議論:咱們這班主任真好,既不嫌臟,還親自動(dòng)手打掃,咱還有什么可說的。
既然我的行動(dòng)已經(jīng)對(duì)他們產(chǎn)生了作用,還有什么必要講大道理呢?
讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心學(xué)會(huì)愛我要求學(xué)生懂得回報(bào)。一次主題班會(huì)給誰過生日,我問了30多位同學(xué),他們父母的生日在哪一天?竟無一人知道,又問他們自己的生日在哪一天?他們都記得清清楚楚。
我又問他們誰為父母過過生日。
我告訴他們?cè)谌毡?孩子們把自己的生日稱為母難日,過生日請(qǐng)母親吃飯,向母親鞠躬。
因?yàn)槲乙髮W(xué)生懂得回報(bào)并從身邊做起,從小事做起:有事晚歸,給家里打個(gè)電話,免得家人牽掛;父母過生日,送張賀卡;教師節(jié),不忘對(duì)老師說聲節(jié)日快樂。
在家里給予孩子參與勞動(dòng)的機(jī)會(huì)和崗位?，F(xiàn)在許多父母包辦孩子的一切,家務(wù)活根本不讓孩子插手,久而久之,孩子不干活就不會(huì)對(duì)這個(gè)家表示關(guān)心,會(huì)變得自私冷漠,為此,我說服了許多家長(zhǎng),懇請(qǐng)家長(zhǎng)讓學(xué)生在家里有固定的事情做,并要求負(fù)責(zé)到底,有利于他們了解生活,了解父母,這樣不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的責(zé)任感,而且還讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)愛。
每周班會(huì)上,要求每一位同學(xué)講一件在這個(gè)星期中回報(bào)親人所做的事,有的同學(xué)講給父母捶背;有的同學(xué)給家里人做飯,有的幫父母洗衣服;有的講遇見老師問聲好等等隨著時(shí)間的推移,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們學(xué)會(huì)了關(guān)心,學(xué)會(huì)了愛,他們愛父母兄弟姐妹,愛老師同學(xué),愛學(xué)校,愛祖國(guó)。
無聲藝術(shù)指導(dǎo)下的德育教育作為班主任,我們的德育對(duì)象是一群正在青春發(fā)育期的中學(xué)生,他們好奇、敏感、浮躁,任性且最厭惡嘮叨,如果我們?cè)谄涠呧┼┎恍?他們不僅不能接受,反而反感,甚至產(chǎn)生抵觸情緒。
針對(duì)學(xué)生的這種心理特征,我適時(shí)運(yùn)用無聲技巧。所謂無聲勝有聲。在工作中,我們往往會(huì)遇到這樣一種情況:一個(gè)學(xué)生正在課堂上小聲說話或在做與課堂無關(guān)的事情,教師突然停下正在進(jìn)行的授課,讓全班都保持沉默,那么學(xué)生會(huì)立即感受出一種異樣,停止說話或停止正在做的小動(dòng)作。
這便是無聲藝術(shù)的自覺運(yùn)用。
有一天吃過早飯,我去教室查看學(xué)生,看到有兩個(gè)調(diào)皮學(xué)生為小事打架,雙方互不相讓,怒氣沖沖,我默不作聲,只是用眼睛失望地看了他們一眼,然后彎下腰來?yè)焖麄兊臅?我撿的非常認(rèn)真,也非常專注,每撿一本都拍打上面的塵土,就如同愛我自己的書一樣,時(shí)間在無聲中悄然過去,兩名學(xué)生終于被我的舉動(dòng)所感動(dòng)。
他們噙著眼淚也彎下腰撿了起來,并小聲說:老師,對(duì)不起,我們錯(cuò)了。再一次我什么也沒說,又用眼睛贊許地看了他們一眼。**就這樣過去了。后來,他們?cè)僖矝]有犯過類似的錯(cuò)誤。
總之,不管是用什么方法,都是德育工作者特意設(shè)置的一種寧?kù)o肅穆的氛圍,使用的各種方法,以期讓學(xué)生感受到一種震動(dòng),從而收到預(yù)期效果。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇十四
出納工作是管理貨幣資金、票據(jù)、有價(jià)證券進(jìn)進(jìn)出出的一項(xiàng)工作。具體地講，出納是按照有關(guān)規(guī)定和制度，辦理本單位的現(xiàn)金收付、銀行結(jié)算及有關(guān)賬務(wù)，保管庫(kù)存現(xiàn)金、有價(jià)證券、財(cái)務(wù)印章及有關(guān)票據(jù)等工作的總稱。隨著科技的發(fā)展，計(jì)算機(jī)進(jìn)入會(huì)計(jì)核算和管理領(lǐng)域――會(huì)計(jì)實(shí)行電算化。出納工作是企業(yè)財(cái)會(huì)工作的一個(gè)重要組成部分，會(huì)計(jì)的電算化就必然包括出納工作的電算化。出納工作的電算化就是指單位的出納人員借助先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)，利用會(huì)計(jì)軟件提供的出納功能來完成出納的一部分工作。那么，會(huì)計(jì)電算化環(huán)境下會(huì)計(jì)出納工作是否發(fā)生變化呢？就這一問題我做了一下幾點(diǎn)探討。
一、會(huì)計(jì)電算化環(huán)境下，出納工作的職能不變。
出納工作是財(cái)會(huì)工作的重要組成部分。其最基本的職能是收付職能，一個(gè)單位的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)少不了貨物價(jià)款的收付、往來款項(xiàng)的收付，也少不了各種有價(jià)證券以及金融業(yè)務(wù)往來的辦理，這些業(yè)務(wù)往來的現(xiàn)金、票據(jù)和金融證券的辦理，以及銀行存款收付業(yè)務(wù)的辦理，都必須經(jīng)過出納人員之手。出納工作的第二個(gè)職能是反映職能。出納人員要利用統(tǒng)一的貨幣計(jì)量單位，通過現(xiàn)金與銀行存款日記賬、有價(jià)證券的各種明細(xì)分類賬，對(duì)本單位的'貨幣資金和有價(jià)證券進(jìn)行詳細(xì)地記錄與核算，以便為經(jīng)濟(jì)管理和投資決策提供所需的完整、系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)信息。出納人員不僅要對(duì)本單位的貨幣資金和有價(jià)證券進(jìn)行詳細(xì)地記錄與核算，為經(jīng)濟(jì)管理和投資決策提供所需的完整、系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)信息，還要對(duì)各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，特別是貨幣資金收付業(yè)務(wù)的合法性、合理性和有效性進(jìn)行監(jiān)督。出納人員還有一個(gè)重要的職能是管理職能。對(duì)貨幣資金與有價(jià)證券進(jìn)行保管，對(duì)銀行存款和各種票據(jù)進(jìn)行管理。這四項(xiàng)基本職能在任何條件下都不會(huì)改變，是做好出納工作所必需具備的。
二、“堅(jiān)持結(jié)算原則，遵守結(jié)算紀(jì)律”不會(huì)因會(huì)計(jì)電算化的推進(jìn)而改變。
在會(huì)計(jì)電算化環(huán)境下出納員仍要嚴(yán)格按照現(xiàn)行《銀行結(jié)算辦法》的規(guī)定，自覺堅(jiān)持以下三條結(jié)算原則：（1）恪守信用，履約付款。這一原則要求各種結(jié)算憑證和票據(jù)的當(dāng)事人、關(guān)系人都必須恪守信用，嚴(yán)格履行規(guī)定的經(jīng)濟(jì)承諾和應(yīng)盡的義務(wù)。收款者，應(yīng)以提供的真實(shí)勞務(wù)或售出的商品為前提，收取款項(xiàng)，不許套取銀行信用；付款者，則必須按規(guī)定的付款條件，及時(shí)清償債務(wù)，支付款項(xiàng)。（2）是誰的錢就進(jìn)誰的賬，由誰支配。根據(jù)結(jié)算制度規(guī)定，收、付雙方實(shí)現(xiàn)商品交易或完成勞務(wù)服務(wù)后，債權(quán)人有權(quán)決定應(yīng)收款項(xiàng)進(jìn)入誰的賬戶。對(duì)付款者而言，一是不應(yīng)拖欠付款，二是不應(yīng)強(qiáng)行扣款或代別人扣款。（3）堅(jiān)持“銀行不墊款”原則。當(dāng)收款單位委托銀行代收款項(xiàng)時(shí)，在款項(xiàng)尚未收妥之前絕不可提前支用；而付款單位委托銀行辦理支付款項(xiàng)時(shí)，本單位存款賬戶內(nèi)必須有足夠余額，絕不允許簽發(fā)空頭支票。
三、出納人員的工作意識(shí)不變。
從事出納工作必須有高度的責(zé)任心。出納員每天與現(xiàn)金打交道，不能有半點(diǎn)的馬虎和粗心，稍有不慎，就會(huì)發(fā)生差錯(cuò)。因此，無論發(fā)生的業(yè)務(wù)量多少，都必須堅(jiān)持每天對(duì)賬盤庫(kù)，做到賬款相符。二是安全意識(shí)。出納崗位經(jīng)常負(fù)責(zé)著現(xiàn)金，必須牢牢繃緊安全這根弦。三是服務(wù)意識(shí)。出納工作就是為單位的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做好服務(wù)，因此，工作中一定不要怕麻煩，周到服務(wù)，滿腔熱忱。四是公開意識(shí)。財(cái)務(wù)收支十分敏感，是單位的熱點(diǎn)工作，需要定期地公布支出情況，接受群眾的監(jiān)督，獲取支持和幫助。五是清正廉潔意識(shí)。出納崗位經(jīng)常同金錢打交道，要有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，對(duì)于各種誘惑，要有堅(jiān)定的抵抗力，永遠(yuǎn)保持清正廉潔的品格。六是堅(jiān)定的原則意識(shí)。出納守的是單位的金庫(kù)，沒有完備的審批手續(xù)，不能隨便支付一分錢。七是頑強(qiáng)的抗挫意識(shí)。出納工作很容易發(fā)生差錯(cuò)，要能很快從挫折的陰影中走出。
四、會(huì)計(jì)電算化下現(xiàn)金和銀行存款日記賬的登記工作及賬頁(yè)形式發(fā)生了變化。
手工方式下，每天依據(jù)收付款記帳憑證登記現(xiàn)金記賬和銀行存款日記賬是出納員的必做工作。在單位實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化的條件下，記賬工作是由系統(tǒng)自動(dòng)、集中完成的。出納人員無須依據(jù)收付款記賬憑證每天登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬并結(jié)出余額，減少了工作環(huán)節(jié)，大大減輕了工作量；而且通過系統(tǒng)授權(quán)，出納人員可以隨時(shí)查詢、打印銀行日記賬、現(xiàn)金日記賬、資金日?qǐng)?bào)表等。
五、銀行對(duì)賬工作變的更加輕松。
在手工記賬條件下，出納人員定期都要將銀行存款日記賬賬面余額與銀行對(duì)賬單相核對(duì)，以查明銀行存款實(shí)有數(shù)。若存在未達(dá)賬項(xiàng)，還需編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”，其對(duì)賬過程工作量是相當(dāng)大的。在會(huì)計(jì)電算化條件下，有很多的會(huì)計(jì)軟件都提供了銀行對(duì)賬和自動(dòng)編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”的功能。銀行存款日記賬一般通過輸入會(huì)計(jì)憑證、系統(tǒng)執(zhí)行記賬功能后自動(dòng)生成；銀行對(duì)賬單可通過出納人員手工輸入或者通過導(dǎo)入等方式輸入；然后出納人員只要調(diào)用“對(duì)賬”功能由系統(tǒng)自動(dòng)對(duì)賬即可輕松完成；若輸入內(nèi)容有不規(guī)范而導(dǎo)致對(duì)不上的賬，可通過手工對(duì)賬來進(jìn)行補(bǔ)充。同時(shí)還可查詢對(duì)賬情況、取消所有已勾對(duì)的標(biāo)志和輸出“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”。
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論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇十五
1、管理的重要性決定了學(xué)習(xí)、研究管理學(xué)的必要性。管理是有效地組織共同勞動(dòng)所必需的。隨著生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們逐漸認(rèn)識(shí)到管理的重要性。從歷史上看，經(jīng)過了兩次轉(zhuǎn)折，管理學(xué)才逐步形成并發(fā)展起來。第一次轉(zhuǎn)折是泰羅的科學(xué)管理理論的出現(xiàn)，意在加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理，使人們開始認(rèn)識(shí)到管理在生產(chǎn)活動(dòng)中所發(fā)揮的作用。第二次轉(zhuǎn)折是第二次世界大戰(zhàn)后，人們看到，不依照管理規(guī)律辦事，就無法使企業(yè)興旺發(fā)達(dá)，因此要重視管理人員的培養(yǎng)，這促進(jìn)了管理學(xué)的發(fā)展。
管理也日益表現(xiàn)出它在社會(huì)中的地位與作用。管理是促進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)文明發(fā)展的三大支柱之一，它與科學(xué)和技術(shù)三足鼎立。管理是促成社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最基本的、關(guān)鍵的因素。先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與先進(jìn)的管理是推動(dòng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的“兩個(gè)輪子”，二者缺一不可。管理在現(xiàn)代社會(huì)中占有重要地位。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，固然需要豐富的資源與先進(jìn)的技術(shù)，但更重要的還是組織經(jīng)濟(jì)的能力，即管理能力。從這個(gè)意義上說，管理本身就是一種經(jīng)濟(jì)資源，作為“第三生產(chǎn)力”在社會(huì)中發(fā)揮作用。先進(jìn)的技術(shù)，要有先進(jìn)的管理與之相適應(yīng)，否則，落后的管理就不能使先進(jìn)的技術(shù)得到充分發(fā)揮。管理在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展中起著極為重要的作用。
2、學(xué)習(xí)、研究管理學(xué)是培養(yǎng)管理人員的重要手段之一。判定管理是否有效的標(biāo)準(zhǔn)是管理者的管理成果。通過實(shí)踐可驗(yàn)證管理是否有效，因此，實(shí)踐是培養(yǎng)管理者的重要一環(huán)。而學(xué)習(xí)、研究管理學(xué)也是培養(yǎng)管理者的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。只有掌握扎實(shí)的管理理論與方法，才能很好地指導(dǎo)實(shí)踐，并可縮短或加速管理者的成長(zhǎng)過程。目前我國(guó)的管理人才，尤其是合格的管理人才是缺乏的。因此，學(xué)習(xí)、研究管理學(xué)，培養(yǎng)高質(zhì)量的管理者成為當(dāng)務(wù)之急。
3、學(xué)習(xí)、研究管理學(xué)是未來的需要。隨著社會(huì)的發(fā)展，專業(yè)化分工會(huì)更加精細(xì)，社會(huì)化大生產(chǎn)會(huì)日益復(fù)雜，而日新月異的社會(huì)將需要更加科學(xué)的管理。因此，管理在未來的社會(huì)中將處于更加重要的地位。
[管理學(xué)對(duì)工作的重要性]。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇十六
雷電帶給通信機(jī)房的危害十分嚴(yán)重，它不僅僅可以造成通信終端，影響到信息消費(fèi)群體的數(shù)據(jù)傳輸服務(wù)有效獲取，同時(shí)還有可能會(huì)造成通信機(jī)房?jī)?nèi)部以及外設(shè)天線的硬性損傷，給通信網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作帶來難度，并且也間接為通信服務(wù)提供單位帶來一定程度的經(jīng)濟(jì)損失。在實(shí)際工作中，依據(jù)通信機(jī)房的實(shí)際情況，可以考慮針對(duì)如下幾個(gè)方面的薄弱環(huán)節(jié)展開避雷工作。
衛(wèi)星以及微波等接收天線，通常都會(huì)放置于建筑物外部，通常出現(xiàn)在建筑物屋頂或者空曠地面，也存在某些小型天線放置于窗外的情況。這種突兀于建筑物之外的天線，是通信系統(tǒng)中最容易招致雷擊的結(jié)構(gòu)，其中以直接雷作為主要的危害形式。針對(duì)于此種狀況，安置避雷針并且確保避雷系統(tǒng)引下線的連通，即確保天線放置于避雷針構(gòu)成的避雷錐保護(hù)之下，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)注意引下線的有效性以及接地環(huán)節(jié)電阻設(shè)置的合理狀況。
通信機(jī)房中，大量放置了有源電氣設(shè)備，在相對(duì)狹小的空間內(nèi)無疑成為雷電襲擊的重點(diǎn)對(duì)象。通過對(duì)通信機(jī)房電源系統(tǒng)展開防雷，已經(jīng)成為公認(rèn)的能夠抵御通信環(huán)境雷擊損傷的重要手段之一。針對(duì)于電源系統(tǒng)容易招致感應(yīng)雷的特征，通常會(huì)在低壓配電盤上安裝一個(gè)浪涌抑制器，作為一個(gè)高阻抗元件，浪涌抑制器當(dāng)其兩端電壓達(dá)到其設(shè)定的.臨街電壓時(shí)，其阻抗會(huì)突然減小，因此在雷電流混入電源正常電流的時(shí)候，浪涌抑制器能夠?qū)崿F(xiàn)將其順利導(dǎo)入大地的作用。
避雷工作的重要內(nèi)容之一，就是對(duì)通信機(jī)房所在建筑物以及其具體環(huán)境展開避雷保護(hù)。對(duì)于通信機(jī)房所在建筑而言，除了要確保雷電引地導(dǎo)入線路暢通，整個(gè)建筑位于避雷錐的覆蓋之下以外，還應(yīng)當(dāng)在機(jī)房的屋頂以及四周設(shè)置等壓帶，并用引入線與圍繞設(shè)備敷設(shè)在房外的水平閉合接地端相連。這種手法可以進(jìn)一步確保在雷擊的過程中實(shí)現(xiàn)雷電的均勻發(fā)散，減少感應(yīng)電壓的產(chǎn)生。與此同時(shí)，與信號(hào)接收設(shè)備相連的導(dǎo)線應(yīng)當(dāng)確保屏蔽層完整，并且其屏蔽層的兩端應(yīng)當(dāng)與接電線相連。而對(duì)于室外的連線，除了需要做好這些工作以外，還需要在線路上安裝避雷器，防止雷電由此進(jìn)入并且對(duì)信號(hào)接收設(shè)備造成危害。號(hào)，就還需要注意衛(wèi)星接收機(jī)輸出端防雷工作，在必要的情況下，可以于電纜兩頭信號(hào)芯線加裝避雷器予以隔離。
通信機(jī)房環(huán)境本身容易招致雷電侵襲，針對(duì)這種情況，必須加以重視，并且依據(jù)具體的通信工作環(huán)境狀態(tài)，確定出多重的避雷防雷工作體系，逐一加以施行，以確保真?zhèn)€通信工作環(huán)境的安全。不僅僅建筑防雷以及接地系統(tǒng)是通信機(jī)房防雷工作的重點(diǎn)之一，其他針對(duì)各個(gè)通信設(shè)備展開的防護(hù)工作也必不可少。只有不斷發(fā)現(xiàn)隱藏的問題并加以完善，才能真正構(gòu)建起通信系統(tǒng)安全可靠的運(yùn)行環(huán)境。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇十七
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論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇十八
在新的世紀(jì)里，網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮著越來越重要的作用，它的應(yīng)用范圍很廣，到處都能看見它的影子，物流業(yè)也不例外。一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力和企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力決定了該國(guó)物流業(yè)的發(fā)展水平，同時(shí)物流業(yè)也在一定程度上反映了一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，物流資源配送系統(tǒng)作為現(xiàn)代物流的重要組成部分，受到了各界的廣泛關(guān)注，在信息化的環(huán)境下，主要有以下幾種物流資源配送模式。
1.1企業(yè)自營(yíng)型物流資源配送模式。
這種模式大多采用自給自足的方式，企業(yè)大多獨(dú)立組建自己的物流中心。是目前國(guó)內(nèi)流通或綜合型企業(yè)所廣泛采用的一種物流資源配送模式，它主要是采用內(nèi)部供應(yīng)，來實(shí)現(xiàn)各部門、場(chǎng)、店的物品流通?？梢哉f結(jié)構(gòu)模式并不算合理，往往受限于自己的技術(shù)水平，一定程度上造成了新的資源浪費(fèi)。同時(shí)，這種模式還不能完全適應(yīng)電子商務(wù)對(duì)物流配送的要求。但就目前形勢(shì)來說，這種配送模式還在發(fā)揮著重要的作用，仍具有不可取代的地位。比說我國(guó)比較大型的連鎖企業(yè)，還都是采用的這種物流配送模式。
1.2第四方物流資源配送模式。
第四方物流是指一個(gè)供應(yīng)鏈的集成商，它對(duì)公司內(nèi)部和具有互補(bǔ)性的服務(wù)供應(yīng)商所擁有的不同資源，能力和技術(shù)進(jìn)行整合和管理，提供一整套供應(yīng)鏈解決方案，又稱之為“總承包商”或“領(lǐng)銜物流服務(wù)商”。隨制造商和零售商日益趨向外擴(kuò)籌其物流業(yè)務(wù)，第四方物流服務(wù)已開始廣為流傳。而第四方物流(fourthpartylogistics4pl)的概念最初是由美國(guó)accenture管理咨詢公司首先在1996年提出并注冊(cè)的，它將4pl定義為：“所謂第四方物流是一個(gè)供應(yīng)鏈的整合者及協(xié)調(diào)者，調(diào)配與管理組織本身與其他互補(bǔ)性服務(wù)者所有的資源、能力和技術(shù)來提供綜合的供應(yīng)鏈解決方案?！钡谒姆轿锪鞑捎玫倪\(yùn)作模式，突破了第三方物流單純發(fā)展的局限性，將物流資源從社會(huì)全局的角度上進(jìn)行整合，將信息從物流供應(yīng)鏈層次上進(jìn)行共享，提供綜合的供應(yīng)鏈解決方案，真正實(shí)現(xiàn)低成本、高效率，給顧客帶來最大的價(jià)值。4pl經(jīng)營(yíng)者在整個(gè)供應(yīng)鏈中扮演著協(xié)調(diào)人的角色：一方面與客戶協(xié)調(diào)，與客戶共同管理資源、計(jì)劃和控制生產(chǎn)，設(shè)計(jì)全程物流方案;另一方面與各分包商協(xié)調(diào)，組織完成實(shí)際物流活動(dòng)。4pl提供的是一種全面的物流解決方案，與客戶建立的是長(zhǎng)期、穩(wěn)固的伙伴關(guān)系。
1.3物流一體化。
所謂物流一體化就是以物流系統(tǒng)為核心的由生產(chǎn)企業(yè)，經(jīng)由物流企業(yè)、銷售企業(yè)，直至消費(fèi)者的供應(yīng)鏈的整體化和系統(tǒng)化。它是在第三、四方物流的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的`，在這種模式中，物流企業(yè)通過與銷售企業(yè)形成較為穩(wěn)定的契約關(guān)系，同時(shí)與生產(chǎn)企業(yè)建立廣泛的代理或買斷關(guān)系，從而將生產(chǎn)企業(yè)的商品或信息進(jìn)行統(tǒng)一組合，減少成本支出，實(shí)現(xiàn)盈利最大化，最后按部門訂單要求，配送到店鋪。
1.4共同配送模式。
為了促進(jìn)物流配送與經(jīng)營(yíng)企業(yè)之間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)二者利益的雙贏，我們應(yīng)積極引進(jìn)共同配送模式，它是目前為止，電子商務(wù)所發(fā)展到的最高峰，它以互惠互利為前提原則，主要目的是實(shí)現(xiàn)整體物流配送合理化，它是目前較為常見的物流配送模式。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇十九
在公路養(yǎng)護(hù)工作過程中，成本的有效控制是非常重要的工作。在養(yǎng)護(hù)成本控制工作進(jìn)行的過程中，強(qiáng)化對(duì)公路養(yǎng)護(hù)會(huì)計(jì)核算工作的分析，針對(duì)當(dāng)前會(huì)計(jì)核算存在的問題，能夠提出創(chuàng)新工作進(jìn)行的措施，以此保證會(huì)計(jì)核算工作向著科學(xué)化的方向進(jìn)行，從而為公路養(yǎng)護(hù)工作的進(jìn)行提供充足的經(jīng)費(fèi)支撐，保證投入產(chǎn)出效應(yīng)的最大化。
在當(dāng)前公路養(yǎng)護(hù)技術(shù)不斷提高的基礎(chǔ)上，在面對(duì)大量的公路養(yǎng)護(hù)里程規(guī)模不斷提高的基礎(chǔ)上，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及社會(huì)的整體發(fā)展要求公路養(yǎng)護(hù)的整體服務(wù)水平要能夠得到不同程度的提高。所以，在面對(duì)來自內(nèi)部養(yǎng)護(hù)機(jī)制調(diào)整和外部環(huán)境養(yǎng)護(hù)水平不斷提升的基礎(chǔ)上，我國(guó)公路養(yǎng)護(hù)在實(shí)際進(jìn)行的過程中，面臨了巨大的壓力。尤其是，在養(yǎng)護(hù)資金的分配使用層面上，養(yǎng)護(hù)會(huì)計(jì)核算工作的進(jìn)行對(duì)于保證養(yǎng)護(hù)資金的有效使用、保證資金的合理分配等起著非常重要的作用。所以，在當(dāng)前公路養(yǎng)護(hù)工作不斷促進(jìn)的過程中，通過有效的會(huì)計(jì)核算工作，提升公路養(yǎng)護(hù)資金效益對(duì)于實(shí)際養(yǎng)護(hù)工作的進(jìn)行起著非常重要的作用。
新形勢(shì)下，在促使公路養(yǎng)護(hù)會(huì)計(jì)核算工作創(chuàng)新改進(jìn)的過程中，不可否認(rèn)的是在對(duì)養(yǎng)護(hù)會(huì)計(jì)核算以往工作進(jìn)行總結(jié)分析的基礎(chǔ)上，能夠明顯地發(fā)現(xiàn)大部分的會(huì)計(jì)核算工作多多少少地帶有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的核算管理烙印。這一固化機(jī)制的存在不但嚴(yán)重造成了養(yǎng)護(hù)資金使用效益的低下，而且同樣造成了在長(zhǎng)期的公路養(yǎng)護(hù)工作進(jìn)行的過程中，養(yǎng)護(hù)機(jī)制出現(xiàn)了嚴(yán)重僵化的問題，未能夠在足夠靈活性擁有的基礎(chǔ)上，為公路經(jīng)濟(jì)管理工作發(fā)揮重要的促進(jìn)作用。而在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展的過程中，公路養(yǎng)護(hù)管理工作必須向著競(jìng)爭(zhēng)有序、科學(xué)規(guī)范的養(yǎng)護(hù)方向創(chuàng)新進(jìn)行，以此能夠在組建現(xiàn)代化的管理機(jī)制下，在靈活性較高的管理機(jī)制下，保證公路養(yǎng)護(hù)管理工作能夠在人員專業(yè)化養(yǎng)護(hù)作用發(fā)揮的基礎(chǔ)上，保證整個(gè)養(yǎng)護(hù)成本的有效控制。整體上而言，這一公路養(yǎng)護(hù)工作的進(jìn)行是當(dāng)前公路經(jīng)濟(jì)管理機(jī)制的重要?jiǎng)?chuàng)新方向和必要發(fā)展趨勢(shì)。在實(shí)際公路養(yǎng)護(hù)成本會(huì)計(jì)核算工作進(jìn)行的過程中，會(huì)計(jì)核算工作需要針對(duì)養(yǎng)護(hù)工程人員勞務(wù)費(fèi)、材料購(gòu)買使用費(fèi)用以及機(jī)械設(shè)備使用費(fèi)用等方面進(jìn)行有效的核算分析。在實(shí)際核算工作進(jìn)行中，工作人員需要針對(duì)工程建設(shè)的具體階段制定費(fèi)用編制預(yù)算方案，并且能夠?qū)⒕幹频姆桨赣?jì)劃提供給財(cái)政管理部門，以此能夠保證公路養(yǎng)護(hù)費(fèi)用的核算能夠遵循市場(chǎng)化的發(fā)展規(guī)律，在市場(chǎng)化的定價(jià)機(jī)制下進(jìn)行精確的核算。整體上而言，新形勢(shì)下，公路養(yǎng)護(hù)會(huì)計(jì)核算工作能夠適應(yīng)市場(chǎng)化的機(jī)制是主要?jiǎng)?chuàng)新的核算目標(biāo)。
新形勢(shì)下，公路養(yǎng)護(hù)會(huì)計(jì)核算工作在創(chuàng)新改進(jìn)的過程中，會(huì)計(jì)核算內(nèi)容在不斷地變化，這是基于當(dāng)前公路成本管理工作內(nèi)容不斷變化的基礎(chǔ)上而進(jìn)行的。就這一方面而言，過去在公路養(yǎng)護(hù)費(fèi)用的核算中，主要所使用的核算費(fèi)用基本上都是專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，而且無論是設(shè)備、材料應(yīng)用還是人員勞務(wù)費(fèi)用的使用中基本上都是專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用基本上都是?？顚Ｓ谩ｍ?xiàng)核算，以此嚴(yán)重造成了基層單位人員會(huì)計(jì)核算工作進(jìn)行非常煩瑣，嚴(yán)重加劇了核算工作人員的工作壓力。而為了能夠保證會(huì)計(jì)核算工作向著科學(xué)化的方向進(jìn)行，能夠保證會(huì)計(jì)核算工作明確、有序、規(guī)范，2012年，相關(guān)部門針對(duì)公路養(yǎng)護(hù)會(huì)計(jì)核算內(nèi)容出現(xiàn)了很大的變化，能夠針對(duì)路基養(yǎng)護(hù)建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施系統(tǒng)建設(shè)、路面整理修補(bǔ)和鋪設(shè)、照明設(shè)備的使用以及公路工程周圍的綠化工作的進(jìn)行、設(shè)備的維護(hù)費(fèi)用等明確地按照相關(guān)類別進(jìn)行有序的會(huì)計(jì)核算，保證會(huì)計(jì)核算工作向著科學(xué)化的方向進(jìn)行。
新形勢(shì)下，公路養(yǎng)護(hù)所使用的資金基本上都是財(cái)政撥付的，每一筆費(fèi)用的使用都要納入同級(jí)財(cái)政預(yù)算管理中，主要是在地方財(cái)政的支出中所使用的。而在財(cái)政費(fèi)用撥付的過程中，基層公路部門在使用費(fèi)用的時(shí)候，需要管理部門向同級(jí)財(cái)政部門進(jìn)行資金的申報(bào)和使用，在審核工作進(jìn)行之后，統(tǒng)一由國(guó)庫(kù)進(jìn)行集中的支付和撥款使用，以此在財(cái)政資金的使用上，極大地促使了養(yǎng)護(hù)資金會(huì)計(jì)核算機(jī)制和模式發(fā)生了很大的變化，且同樣也會(huì)使計(jì)核算工作的要求發(fā)生了變化。
新形勢(shì)下，相關(guān)部門在大力促使公路養(yǎng)護(hù)管理工作創(chuàng)新改進(jìn)的過程中，要求樹立養(yǎng)護(hù)優(yōu)先的原則，力圖能夠在大力提高養(yǎng)護(hù)費(fèi)用的基礎(chǔ)上，提高公路養(yǎng)護(hù)的力度，切實(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要，不斷強(qiáng)化實(shí)際養(yǎng)護(hù)費(fèi)用的支出比例和利用效率。此外，在養(yǎng)護(hù)費(fèi)用大力提高的基礎(chǔ)上，能夠建立多保障機(jī)制，促使資金使用渠道和撥付渠道提供完善的保障和保護(hù)作用。
新形勢(shì)下，在促使公路養(yǎng)護(hù)會(huì)計(jì)核算工作創(chuàng)新進(jìn)行的過程中，能夠促使會(huì)計(jì)核算方法不斷地變化，切實(shí)促使核算方法的創(chuàng)新運(yùn)用為實(shí)際養(yǎng)護(hù)工作發(fā)揮重要的促進(jìn)作用。如，當(dāng)前許多地方在促使會(huì)計(jì)核算方法大力創(chuàng)新改進(jìn)的過程中，在大量的結(jié)合實(shí)際情況調(diào)研的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格規(guī)定了資金使用的范圍，在針對(duì)公路系統(tǒng)運(yùn)行的過程中，能夠針對(duì)公路費(fèi)用的核算嚴(yán)格按照相關(guān)等級(jí)進(jìn)行具體的核算使用。在公路核算費(fèi)用進(jìn)行的過程中，能夠嚴(yán)格按照省道公路、收費(fèi)公路、農(nóng)村公路三個(gè)級(jí)別進(jìn)行費(fèi)用的收取，并且在費(fèi)用核算過程中，必須嚴(yán)格按照人工勞務(wù)費(fèi)、材料花費(fèi)費(fèi)用以及機(jī)械設(shè)備使用費(fèi)用等公路養(yǎng)護(hù)費(fèi)用進(jìn)行科學(xué)的核算。而在各項(xiàng)費(fèi)用計(jì)算的過程中，不同的公路養(yǎng)護(hù)管理單位能夠嚴(yán)格設(shè)定系統(tǒng)化管理的臺(tái)賬，在生產(chǎn)原始記錄、材料專人管理和進(jìn)出等數(shù)據(jù)進(jìn)行登記分析的前提下，對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)核算的業(yè)務(wù)進(jìn)行規(guī)范使用。而且，在實(shí)際進(jìn)行的過程中，能夠組織相關(guān)的公路管理人員針對(duì)公路會(huì)計(jì)核算工作進(jìn)行系統(tǒng)化的調(diào)研和計(jì)算，在實(shí)際狀況密切調(diào)查的基礎(chǔ)上，保證整個(gè)會(huì)計(jì)核算工作向著科學(xué)化的方向進(jìn)行。
新形勢(shì)下，在面對(duì)會(huì)計(jì)核算方法、核算內(nèi)容和核算要求變化的基礎(chǔ)上，能夠促使會(huì)計(jì)核算管理制度的創(chuàng)新改進(jìn)對(duì)于實(shí)際工作的進(jìn)行有著非常重要的意義。首先，新形勢(shì)下，在公路核算管理制度創(chuàng)新改進(jìn)的過程中，要強(qiáng)化不同管理實(shí)施主體在公路核算工作進(jìn)行中的分類管理，嚴(yán)格根據(jù)不同的養(yǎng)護(hù)管理主體選擇不同的會(huì)計(jì)核算管理制度。其次，針對(duì)當(dāng)前公路養(yǎng)護(hù)會(huì)計(jì)管理制度過于固化的存在，能夠在面對(duì)不斷變化的公路事業(yè)的基礎(chǔ)上，積極地根據(jù)事業(yè)單位、企業(yè)單位會(huì)計(jì)核算管理制度的變化制定促進(jìn)全新的會(huì)計(jì)核算制度的變化，以此能夠整體上為會(huì)計(jì)核算工作的進(jìn)行發(fā)揮重要的促進(jìn)作用。
新形勢(shì)下，公路養(yǎng)護(hù)會(huì)計(jì)核算工作在創(chuàng)新推進(jìn)的過程中，能夠積極促使會(huì)計(jì)核算人員專業(yè)化素養(yǎng)得到提高。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算人員專業(yè)化素養(yǎng)和專業(yè)化水平在提升的過程中，能夠促使財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理人員現(xiàn)代化核算管理意識(shí)得到強(qiáng)化、提高。能夠針對(duì)當(dāng)前會(huì)計(jì)核算工作過于冗長(zhǎng)的問題，進(jìn)行細(xì)化分析，制定階段性管理的會(huì)計(jì)核算工作，制定統(tǒng)一有效的會(huì)計(jì)核算標(biāo)準(zhǔn)，能夠在系統(tǒng)化的會(huì)計(jì)核算體系內(nèi)進(jìn)行相應(yīng)的管理工作，嚴(yán)格各個(gè)資金支出明細(xì)管理工作的進(jìn)行，保證會(huì)計(jì)核算工作能夠向著精細(xì)化的方向進(jìn)行。
綜上所述，新形勢(shì)下公路養(yǎng)護(hù)會(huì)計(jì)核算工作創(chuàng)新改進(jìn)的過程中，針對(duì)當(dāng)前會(huì)計(jì)核算工作出現(xiàn)的全新變化的基礎(chǔ)上，能夠從強(qiáng)化精細(xì)化管理工作、創(chuàng)新改進(jìn)會(huì)計(jì)核算管理制度、促進(jìn)養(yǎng)護(hù)管理方法和養(yǎng)護(hù)管理理念的創(chuàng)新等整體上促使公路養(yǎng)護(hù)會(huì)計(jì)核算工作向著科學(xué)化的方向進(jìn)行。
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