教案是教師與學(xué)生之間溝通的紐帶，可以幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。教案要結(jié)合具體的教材和教學(xué)資源，提供適當(dāng)?shù)膯栴}和活動。以下是一些優(yōu)秀教師編寫的教案范本，希望能給大家?guī)韱l(fā)。
可愛的小貓教案篇一
今天要跟大家一起學(xué)習(xí)的就是大象的手工折紙方法，小朋友們要仔細(xì)學(xué)習(xí)哦。
折紙準(zhǔn)備：
自己喜歡顏色的紙。
折紙步驟：
第一步。
將紙張折疊成為雙菱形，然后對折過來，如圖所述；
第二步。
沿著虛線進行折疊；
第三步。
將其雙菱形按照另外一個方向?qū)钦郏?/p>
第四步。
將左邊的.角壓折，然后向下折右邊的角，背面也是通用的道理；
第五步。
按照圖中的方法進行壓折；
第六步。
用剪刀剪出大象的四條腿；
第七步。
用筆畫出大象的眼睛，就是我們今天的大象了。
網(wǎng)站溫馨提示：
在平時多練習(xí)做手工有利于大家動手能力的提升，同時，對于發(fā)揮大家的創(chuàng)造能力和想象能力有一定的好處。
可愛的小貓教案篇二
活動目標(biāo)：
1.用筆畫出自己臉部的主要特征。
2通過繪畫發(fā)現(xiàn)自己與別人的不同之處。
活動準(zhǔn)備：繪畫紙、油畫棒水彩筆若干。
活動過程：
2.談話活動：說說自己與別人不同之處。（照鏡子）注意幼兒語言的完整。
3.交待活動要求，引導(dǎo)幼兒繪畫。
a、請幼兒抓住自己臉部的某一特征，用碳筆在紙上畫出自己的頭及臉部特征。
b、用粉筆在邊緣上進行加粗，然后涂抹。
4.幼兒作畫，教師巡視指導(dǎo)，提醒幼兒在紙上畫出一個大大的頭，畫面要畫大，畫滿。能突出自己的某一特征。
5.綜合展示幼兒作品，幼兒自主評價。
欣賞作品同伴之間用較完整的語言交流自己的作品。
活動反思。
美術(shù)活動《可愛的我》，要求小朋友在多媒體中觀察有哪些自己器官，然后畫一張自己可愛的臉?；顒右婚_始，為了使幼兒的興趣更高。我先和孩子們玩了一個指五官的小游戲。我說：眼睛眼睛在哪里？孩子們指著自己的眼睛說：眼睛眼睛在這里。雖然是一個很簡單的`游戲，但是孩子們的興趣都很高。接下來我拿起照相機拍幼兒的照片放到多媒體中，讓幼兒看看自己的五官是怎樣的。然后討論五官的形狀和五官的位置。于是小朋友都討論開了：眼睛是有點橢圓形的，在鼻子的上面；鼻子在中間；耳朵在臉的兩邊；嘴巴在鼻子的下面。孩子們對于五官的位置都掌握的很好。于是我說：“那你們再摸摸看，頭上還有什么呢？”小朋友馬上回答我：還有頭發(fā)。有辮子?！庇谑俏以诩埳袭嬃艘粋€小女孩和一個小男孩，在示范的過程中我邊問幼兒五官的位置邊畫，讓幼兒更好的鞏固五官的正確位置。接下來就請孩子們自己看著鏡子把自己的模樣畫下來。沒過多久，速度快的小朋友就畫完了，他們把畫拿過來給我看，于是我利用幻燈片將畫畫得好的小朋友的畫展示在多媒體上。部分的幼兒的繪畫水平較弱畫不是很漂亮，但很可愛，在展示幼兒作品時，孩子們看到自己的作品都很開心，體驗了繪畫的樂趣，同時老師也鼓勵他們下次畫得更好。
可愛的小貓教案篇三
我家有一只非?？蓯鄣男∝?，我非常喜歡它。每天放學(xué)回家我都會和它玩一會兒，它最喜歡玩乒乓球了，每次我一拿出乒乓球它就會跑過來喵喵。好像在說：“快陪我玩?。 ?，我答應(yīng)了它。它高興地歡蹦亂跳。
它有一身黑白想間的毛，嘴邊還有兩把大胡子。上面有一雙圓溜溜的小眼睛，還有一條又粗又長的尾巴。它很聰明，再狡猾的老鼠它都能抓到。
他還會豐富多腔的叫聲，長短不齊、聲音各異、變化多端。它不但會這些，還會給自己解悶?zāi)?！解悶時聲音是咕嚕咕嚕的，我們覺得不好聽，但他自己覺得比歌星唱得還好聽！
它走路的時候是不急不慢的，若是有其它的動物跟蹤他，它也不會跑，總是回頭看它是不是跟上來了。真的很有趣！
小貓是不是真的很可愛啊！我愛我家的小貓。
河北衡水武邑縣苗小莊明德小學(xué)四年級:徐曉。
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可愛的小貓教案篇四
2、通過小組合作，進一步體會減法的含義，理解得數(shù)是零的減法算式。
3、培養(yǎng)學(xué)生善于思考、觀察問題、解決問題的能力。
1、理解減法得數(shù)是零的含義。
2、培養(yǎng)學(xué)生觀察思考解決問題的能力。
自主、合作、探究。
課件。
活動一：創(chuàng)造情境。
（一）出示圖片：生日圖1。
教師談話：今天是10月12日，是小明的生日，很多小朋友都給他過生日來了，小明不僅準(zhǔn)備了生日蛋糕，還準(zhǔn)備了小朋友們愛吃的東西．他知道小朋友們最愛吃的是魚，于是，他就去河里釣了一兜魚，（出示圖片：生日圖2）回到家中，把魚倒進了盆里。（出示圖片：生日圖3）。
活動二：觀察思考學(xué)習(xí)新知識。
（一）教師提問：請同學(xué)們仔細(xì)觀察畫面，你們猜想到什么？
（二）根據(jù)盆里魚的條數(shù)和小貓吃的魚，以小組為單位進行討論，看哪個組列的算式多，并說一說每個算式的意思。
（三）小結(jié)：我們通過猜想畫面的意思列出了這么多的算式，那么這些算式都是減法算式，利用減法我們解決了還剩下多少的問題，這充分體現(xiàn)了你們善于思考問題的結(jié)果。
（四）教師：每一組同學(xué)都有×-×=0這個算式，這個算式表示盆里沒有一條魚了．這時，小明又急又氣，只好讓爸爸、媽媽到超市再買幾條魚。（出示圖片：生日圖4）。
（五）教師談話：這時小明和小朋友們下樓做游戲去了。（出示圖片：套圈圖）。
（出示圖片：吹泡泡）。
教師：請同學(xué)們觀察他們在做什么游戲？在這些游戲中你們發(fā)現(xiàn)了什么？
教師：我們在玩游戲中也學(xué)到了一些數(shù)學(xué)知識，可見數(shù)學(xué)就在我們身邊。
活動三：結(jié)合實際鞏固啟發(fā)思維。
（一）小朋友們正玩的高興的時候，這時爸爸媽媽把美味餐準(zhǔn)備好了，招呼小朋友們上樓吃飯。
（二）老師：我們?yōu)樾∶鞒皇咨湛鞓犯璋桑。ǔ鍪緢D片：數(shù)學(xué)故事）。
從這幅畫面中你發(fā)現(xiàn)了什么問題？你能解決這個問題嗎？
這節(jié)課你們學(xué)到了什么？高興！你們一樣高興，因為通過給小明過生日，我們學(xué)到了數(shù)學(xué)知識，而且能運用這些數(shù)學(xué)知識，解決生活中的簡單的實際問題。
可愛的小貓教案篇五
（共2課時，第1課時）。
1．通過觀察情境活動，進一步鞏固對減法的認(rèn)識。
2．理解得數(shù)是0的減法算式的實際意義。
3．初步體驗加減法互逆關(guān)系的思想。
重點：理解得數(shù)是0的減法算式的'實際意義。
難點：初步體驗加減法互逆關(guān)系的思想。
課件，計數(shù)器。
教學(xué)日期：20xx年x月x日
一談話導(dǎo)入。
學(xué)生可能會說：
因為小貓不專心，一會兒干這個，一會兒干那個，所以沒有釣著魚。
因為小貓還小，它還沒有學(xué)會釣魚。
生：還是會釣不到魚。
生：一共釣了多少條魚？
師：問題想得好，這也正是老師想提的問題。你們會列算式嗎?試一試。
學(xué)生嘗試列式，教師巡視指導(dǎo)。
師：誰愿意告訴大家你的想法?怎么列的算式?
學(xué)生可能會說：小貓1條魚也沒釣到，媽媽釣到了3條魚，列算式就是0+3=3。
師：太陽快落山了，小貓和媽媽回到家。媽媽把3條魚做好了，出去辦點事。小貓在家等媽媽，等了好長時間，媽媽還沒有回來，小貓會怎么做呢?你們想知道嗎?看動畫吧!(課件出示：教材第30頁情景圖)。
師：結(jié)果怎樣?
生：小貓把魚吃完了。
師：3條魚都小貓吃了，那么列式就是3。
可愛的小貓教案篇六
1、運用深淡墨的繪畫方法表現(xiàn)小貓可愛的動態(tài)。
【活動準(zhǔn)備】。
水桶、毛筆、宣紙、調(diào)色盆、墨汁、調(diào)色盒、范例畫。
【活動過程】。
一、小貓咪來了。
*觀察小貓的外形及動態(tài)。
你看到過小貓嗎？小貓長得怎么樣的？
它喜歡做哪些動作？
（幼兒模仿動作）。
你喜歡小貓什么樣的動作？
*觀察討論范例。
什么地方用深墨、什么地方用淡墨？
*教師示范。
難點：表現(xiàn)小貓多種可愛的動態(tài)，添畫一些相應(yīng)的背景。
三、小貓的集會。
*作品展示。
可愛的小貓教案篇七
（共2課時，第1課時）。
教學(xué)目的：
1．通過觀察情境活動，進一步鞏固對減法的認(rèn)識。
2．理解得數(shù)是0的減法算式的實際意義。
3．初步體驗加減法互逆關(guān)系的思想。
教學(xué)重難點：
重點：理解得數(shù)是0的減法算式的實際意義。
難點：初步體驗加減法互逆關(guān)系的思想。
教具準(zhǔn)備：
課件，計數(shù)器。
教學(xué)日期：年月日
教學(xué)過程：
一談話導(dǎo)入。
學(xué)生可能會說：
因為小貓不專心，一會兒干這個，一會兒干那個，所以沒有釣著魚。
因為小貓還小，它還沒有學(xué)會釣魚。
生：還是會釣不到魚。
生：一共釣了多少條魚？
師：問題想得好，這也正是老師想提的問題。你們會列算式嗎?試一試。
學(xué)生嘗試列式，教師巡視指導(dǎo)。
師：誰愿意告訴大家你的想法?怎么列的算式?
學(xué)生可能會說：小貓1條魚也沒釣到，媽媽釣到了3條魚，列算式就是0+3=3。
師：太陽快落山了，小貓和媽媽回到家。媽媽把3條魚做好了，出去辦點事。小貓在家等媽媽，等了好長時間，媽媽還沒有回來，小貓會怎么做呢?你們想知道嗎?看動畫吧!(課件出示：教材第30頁情景圖)。
師：結(jié)果怎樣?
生：小貓把魚吃完了。
師：3條魚都小貓吃了，那么列式就是3。
可愛的小貓教案篇八
寫作要求：語言幽默風(fēng)趣；事例典型具體；感情真摯自然；評價實事求是。
釋題。
（1）今天我們的寫作題目是什么？從題目中你了解到什么？
（2）。
小結(jié)：把自己的畫像寫下來，讓別人了解你的外表，了解你的性格，了解你的愛好，了解你的特長，寫出自己與眾不同的地方，這就是特點了。
給自己畫像。
（1）照鏡子，觀察自己的樣貌。
（2）用幽默風(fēng)趣的'語言講出自己與眾不同的外表特點。
（3）引導(dǎo)學(xué)生描述外表。
（4）引導(dǎo)學(xué)生在講述自己外表特點的同時還要加插議論。
（5）小結(jié)。
（6）用幽默風(fēng)趣的話加上議論向大家介紹自己。
自述性格。
（1）人有什么性格。
（2）寫性格特點的順序：總起句（陳述）敘事（典型具體）議論（實事求是）。
（3）啟發(fā)學(xué)生用陳述句的形式講一個總起句的開頭。
（4）引導(dǎo)敘事部分要典型具體。
（5）引導(dǎo)學(xué)生給自己以實事求是的議論。
（6）用總起句敘事議論的方法介紹自己的性格特點。
自述愛好或特點。
（1）寫作順序：總起句（問句）敘事抒情（真摯自然）介紹自已的愛好或特長。
（2）自我介紹。
（3）你認(rèn)為同學(xué)們的發(fā)言哪部分講得好，好在哪里？
（4）引導(dǎo)學(xué)生給自己來一個實事求是的評價。
布局謀篇。
（1）指導(dǎo)分段。
（2）重新明確寫作要求。
小結(jié)。
可愛的小貓教案篇九
小貓可漂亮了！它全身的毛潔白無瑕，像一朵白云似的。一雙眼睛藍(lán)熒熒的.。晚上，它的眼睛會發(fā)亮，像兩顆閃亮的綠寶石。它的耳朵一只是黑色的，一只是白色的，我們稱它為“陰陽耳”。
小貓可聰明了。我每次放學(xué)回來，它都會圍著我“喵喵”地叫，好像在說：“歡迎你回來，我的小主人?！庇幸淮危夷昧艘恍┟罪埥o它吃，可它一點兒也不吃，直瞅著我叫。我知道它的意思，就拿了一條小魚放在米飯上，它立即搶了過來，用腳爪撕著，津津有味地吃。
我家的小貓還是捉老鼠的高手呢！記得有一天晚上，老鼠正在偷吃米，房間里有“吱吱”的響聲。小貓豎起耳朵仔細(xì)聽，當(dāng)它辨清方向后，立刻像離弦的箭一樣沖過來。狡猾的老鼠見情況不妙，想找個洞鉆進去。就在老鼠猶豫的時候，小貓迅速撲了上去。就這樣，老鼠成了小貓的美味佳肴。
小貓是我家的開心果，我們越來越喜歡它了。
可愛的小貓教案篇十
我喜歡小動物，但最喜歡的是小貓。
奶奶家養(yǎng)了一只兩個月大的小貓，它長得胖呼呼的，全身雪白雪白的，從遠(yuǎn)處看像是一團毛絨絨的雪球。小貓的眼睛圓圓的，眼球是黃色的，里面是黑色的，像一個玻璃球。別看小貓年紀(jì)小，嘴邊卻長了長長的胡須，它的胡須可以捉老鼠，還可以幫小貓保持身體平衡。小貓的爪子很鋒利，平時不伸出來，只有在抓東西的時候，才會用到鋒利的爪子。
有一次，我跟小貓玩。我給它扔了一個線球，它嚇得往后跳了一步。過了幾分鐘，小貓看它沒有動，就慢慢地走過去，用前爪動了動線球，球仍然不動，就大膽地走過去，把線球抱在懷里咬來咬去。忽然它又站了起來，用前爪把線球往天上一拋，像排球運動員一樣。等線球落到地上后，小貓“喵喵”地一聲撲上去，用嘴緊緊地咬住，像是捉到老鼠一樣不松口，直到把線球咬爛。
看著，我越來越喜歡它了。
可愛的小貓教案篇十一
我家有一只——貓咪，它長得可漂亮了。它的頭圓圓的，簡直像個小皮球。頭上插著一雙尖尖的小耳朵，鑲著小燈泡似的綠眼睛。它身上的毛潔白如雪，滾動起來真像個大雪球。它那鋒利的爪子藏在厚厚的毛里，尾巴總是翹得老高。
我家的貓咪可是個出色的“足球”運動員。怎樣，你不相信？那我就把我家貓咪“踢球”的情況解說解說。
我吃完果凍，隨手把果凍盒扔到地上。貓咪看見了，馬上奔跑過去。開始，貓咪小心翼翼的碰了一果凍盒，果凍盒只是微微動了一下。這時，貓咪放開了膽子，使勁一踢，骨碌骨碌果凍盒從這邊滾到了那邊。貓咪來來回回地踢著，像一位足球健將。突然，果凍盒滾到了小凳子底下。只見貓咪前爪按在地上，后爪用力蹬著地，弓著腰，“嗖”地跳到凳子前。它用前爪試著一鉤，可是，果凍盒不但沒被裹出來，反而碰遠(yuǎn)了，這次，貓咪伸長前爪，用力一裹，終于把果凍盒裹出來了。貓咪又玩起了果凍盒。
這樣天真咪我能不喜歡嗎？
可愛的小貓教案篇十二
同學(xué)們，你們最喜歡的是美麗的、高貴的貴賓犬，還是活潑好動的龍貓？或是活潑可愛的金魚？……而我，卻喜歡小貓。
我家這只咪，它身穿一件黑色相間的毛衣，臉上嵌著一對金色小燈泡，晚上還發(fā)出一閃一閃的光芒，主角邊還站著倆個守護神。
這貓吃飽喝足后，便懶洋洋地躺著。我晚上看書時，它又躺在我的腳上直打鼾。我一怒，把它轟了出去。關(guān)上門后，我好奇地從玻璃窗里看它。它在院子里先是悠悠地走了幾步，接著又躬身提臀，兩腿前伸，迅速地用前爪輪流在地上刨了幾下，好像要躍起捕鼠的樣子，然后她它“喵”了一聲，跑向了雞窩。
貓咪有捉老鼠的本領(lǐng)。它只要一看見老鼠就撲上去，捉得可準(zhǔn)了，一天到晚不知要吃多少老鼠呢！
我發(fā)自內(nèi)心地喜愛這些咪，真希望能永遠(yuǎn)和它們在一起。
可愛的小貓教案篇十三
爺爺奶奶家的大灰貓生了兩只。一只披上了雪白的棉襖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個白色的雪球，因此，我叫它“小雪球”。另一只則穿上了金黃色的羽絨服，就像一個金黃色的毛線球，我稱它為“金鳳凰”。········起先，小家伙們很害怕我，就天天躲在媽媽的懷抱里，不肯見我。我每天都去看它們，跟它們打招呼，時間一長，它們開始不怕我，看見我就：“喵喵”叫。它們先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它們，便一點點挨近，然后在我的腳下繞來繞去，蹭了蹭我，看看我的反應(yīng)。
后來它們完全放心了，便開始在旁邊的一堆毛線球里嬉戲玩鬧著，它們一會兒把毛線球拋來拋去，一會兒用毛線球玩兒“捉迷藏”的游戲，一會兒把毛線球在地上滾來滾去。我用手撫摸著它們細(xì)膩的絨毛，它反而友好地“喵喵”叫了兩聲。白天，它們趴在陽臺上期盼著我快點回家；傍晚，它們就專心致志地看著我學(xué)習(xí)。有一天，我漫不經(jīng)心地讀著書，小雪球和金鳳凰用它們的爪子輕輕地拍了幾下我，這是在告訴我讀書要聚精會神，而不能三心二意。這就是我們家可愛的小雪球和金鳳凰，它們給我?guī)砹藷o盡的歡樂！
可愛的小貓教案篇十四
爺爺家有一只小貓，它叫靈晶。它圓圓的臉上長著長長的胡須，一雙又大又圓的眼睛，還有一對靈敏的耳朵。
靈晶的膽子很小，如果有人在旁邊，就連它最喜歡吃的食物——魚擺在它的面前，它都不敢去吃。只是喵喵地叫幾聲，好像在說：好香的魚呀！可是我怎么才能吃得到呢？直到旁邊沒人了，它才敢偷偷地跑上前去津津有味地吃起來。
它也很頑皮。有一次，我拿著一根狗尾巴草，在它面前晃來晃去的逗它玩，只見它猛沖過來，想用前腳抓，可是怎么也抓不到，它毫不氣餒，不停地蹦來蹦去，不小心抓到了我的腿。我哇哇大哭起來，而靈晶也好像知道錯了，悄悄地走到一邊去了。
它最喜歡抓老鼠。每當(dāng)有老鼠走進廚房打算偷吃東西的時候，靈晶就會鼓起大眼睛，豎起它那對大耳朵，然后一個箭步?jīng)_上前去，兩只利爪緊緊按住老鼠，喵喵的.叫兩聲，好像在告訴我們：我抓到老鼠了。最后它會得意地銜住老鼠，躲到山上，直到吃完它的美食，才心滿意足的回來睡大覺。
你說靈晶是不是一只呢？
可愛的小貓教案篇十五
1、叔叔家有一只活潑。它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像兩顆綠寶石，尾巴長長的，神氣極了。
2、我家養(yǎng)了一只。它是從別人家里領(lǐng)養(yǎng)回來的。小貓咪披著一件黑白相間的大衣，它有一雙靈敏的耳朵，還有一對水汪汪的大眼睛。它腳下有厚厚的肉墊子，走路靜悄悄的，老鼠見了都怕它。
3、小貓活蹦亂跳，天真可愛，像三歲小男孩似的。它吃飯的時候，不像小狗那樣吃食，而是用鼻子聞一聞，再慢條斯理地吃起來。如果貓在吃飯時，小狗也去爭食的話。小貓一點兒也不示弱，就會用爪子抓小狗的頭，甚至與小狗廝打起來。
4、我家以前養(yǎng)了一只活潑可愛的貓，它的身子主要要是黑色的毛，背部有一些白色的毛，白色和黑色相互搭配，顯得很鮮明、漂亮。小貓小巧玲瓏的面孔上長著一雙炯炯有神的眼睛，它的三角嘴兩邊分別長著又長又硬的胡須，細(xì)長的.尾巴走起路來一搖一擺，很是威風(fēng)，它的四個爪子特別鋒利，是專門用來捉老鼠的。
5、小貓長得并不特別，和其他的貓差不多，但我很喜歡它。它長著一身灰白相間的毛，亮油油的。兩只尖尖的耳朵總是高高的豎起，似乎在聽著什么。小貓的眼睛大大的，鼻子呈肉色，摸上去濕漉漉的。它的嘴巴好小，嘴邊還有幾根長長的胡須。一條尾巴總是翹得老高，就像一根天線直直地立在空中。
6、小貓和小狗打架時，小狗總是讓著小貓。不過，有一次，小貓和小狗爭食。小貓抓了小狗的耳朵，小狗生氣地咬了小貓的背部，小貓一溜煙地跑了。那次，我狠狠地打了小狗一頓。以后，小狗再也不敢欺負(fù)小貓了。
7、我家樓下有個小女養(yǎng)了一只非常。這只小貓長著一身又白又長的毛，在它圓圓的小腦袋上，長著一對小尖塔似的耳朵。耳朵的下方是一對透亮的大眼睛，黑黑的瞳仁還會變;早晨像棗核;中午就變成了細(xì)線;夜里卻變成了兩只綠燈泡，圓溜溜的。閃閃發(fā)亮。
8、外婆家有一只活潑。它渾身雪白，沒有一點雜色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一團銀白色的雪球在地上滾來滾去。小貓的腦袋圓圓的，豎著一對尖尖的小耳朵;那大大的眼睛，白天總是瞇成一條縫，可是到了夜里，簡直就像兩顆閃光的寶石，發(fā)出幽幽的藍(lán)光。平時，小貓總是懶洋洋的，走起路來不緊不慢，沒有一點聲響?？墒?，要是抓起老鼠來，它的動作又非常麻利，簡直就跟閃電一樣。
9、“喵……喵……”我的小貓又向我撒嬌了。小貓長得非?？蓯?，一身黃茸茸的毛，光亮亮的。圓圓的眼睛顯得炯炯有神。小貓的爪子平時都藏在毛茸茸的腳掌里，只有在緊要關(guān)頭才會大顯身手。白天，小貓總躺在我的床邊瞇著眼睡覺，無論你怎么叫，它理也不理，懶洋洋的;一到晚上，它可就來精神了：瞪著兩個燈泡似的眼睛，放著亮亮的光，到處尋來覓去，好像一個巡邏兵。小貓要是餓了，有時在地上打滾，用尾巴繞我的腳，還“喵喵…”的直叫，現(xiàn)出一副怪可憐的樣子。有時自己去捕捉老鼠，而且大多數(shù)次都是滿載而歸，偶爾幾次是一無所獲。
10、每天中午，當(dāng)溫暖的陽光普照大地，這時的小貓們喜歡趴在草坪上懶洋洋地曬太陽，它們瞇著眼睛，四肢舒服地攤開著，不時翻個身，小嘴張得大大的，打著哈欠，仿佛進入了夢鄉(xiāng)。有人經(jīng)過時，它們也只是懶懶地看上一眼，然后便又呼呼睡去。
11、奶奶家有一只人見人愛的小貓，我給它取了個名，叫“小淘氣”。它長著黑白相間的絨毛，從遠(yuǎn)處看，它就像一個黑白相間的“大絨球”，它的耳朵十分靈敏，一點兒聲音都休想逃過它那靈敏的耳朵，它那圓溜溜、亮晶晶的眼睛，可真漂亮啊!它的腳長著肉團，走起路來，不會發(fā)出聲音，抓老鼠時，老鼠根本不知道貓的到來。
12、小貓開始在陽光下散起了步。忽然一只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，小貓想去捉它，于是悄悄地接近那只蝴蝶，快要接近蝴蝶時，它忽然跳了起來，撲向蝴蝶，可是摔了個狗啃泥，但蝴蝶卻敏捷地飛走了。蝴蝶在空中上下翻飛，小貓也不停地上下亂跳，可把小貓給累壞了，終于，小貓決定放棄。
13、小貓看見地上有個毛絨球，覺的很新奇。于是，它伸出爪子輕拔毛絨球，毛絨球就滾了起來，小貓越玩越帶勁。看小貓那認(rèn)真的表情，好象在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你!”小貓緊追不舍，最后，毛絨球越滾越小，散成了一堆線。小貓怎么想也想不明白：為什么毛絨球追著就沒了呢?小貓抖抖爪子，看著一地的毛線，無可奈何的走了。
14、小貓全身雪白，沒有一點雜毛。剛到我家時，胖得像個小肉球，因為當(dāng)時跟我們不太熟悉，所以常常到床底下躲起來，除了出來吃飯，我們基本上看不到它的影子。經(jīng)過一段時間的精心喂養(yǎng)，小貓跟我們漸漸熟了，它不再像以前那樣躲起來，它現(xiàn)在已經(jīng)敢大膽地跟我們“玩”了。
15、小貓它一身的羽毛潔白如雪，中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛，黑白相間美麗極了!它那炯炯有神的眼睛好像兩顆黑色的小燈泡，閃呀閃。一條黑白相間的尾巴，躺在地面上悠然自得地?fù)u著。小貓的小牙齒潔白潔白的。在嘴邊有幾根又長又細(xì)的胡須，好像幾根細(xì)魚骨頭似的，傲傲地動著。它的小腳像小梅花。
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