教案是教師與學(xué)生之間溝通的紐帶,可以幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。教案要結(jié)合具體的教材和教學(xué)資源,提供適當(dāng)?shù)膯栴}和活動。以下是一些優(yōu)秀教師編寫的教案范本,希望能給大家?guī)韱l(fā)。
可愛的小貓教案篇一
今天要跟大家一起學(xué)習(xí)的就是大象的手工折紙方法,小朋友們要仔細(xì)學(xué)習(xí)哦。
折紙準(zhǔn)備:
自己喜歡顏色的紙。
折紙步驟:
第一步。
將紙張折疊成為雙菱形,然后對折過來,如圖所述;
第二步。
沿著虛線進行折疊;
第三步。
將其雙菱形按照另外一個方向?qū)钦郏?/p>
第四步。
將左邊的.角壓折,然后向下折右邊的角,背面也是通用的道理;
第五步。
按照圖中的方法進行壓折;
第六步。
用剪刀剪出大象的四條腿;
第七步。
用筆畫出大象的眼睛,就是我們今天的大象了。
網(wǎng)站溫馨提示:
在平時多練習(xí)做手工有利于大家動手能力的提升,同時,對于發(fā)揮大家的創(chuàng)造能力和想象能力有一定的好處。
可愛的小貓教案篇二
活動目標(biāo):
1.用筆畫出自己臉部的主要特征。
2通過繪畫發(fā)現(xiàn)自己與別人的不同之處。
活動準(zhǔn)備:繪畫紙、油畫棒水彩筆若干。
活動過程:
2.談話活動:說說自己與別人不同之處。(照鏡子)注意幼兒語言的完整。
3.交待活動要求,引導(dǎo)幼兒繪畫。
a、請幼兒抓住自己臉部的某一特征,用碳筆在紙上畫出自己的頭及臉部特征。
b、用粉筆在邊緣上進行加粗,然后涂抹。
4.幼兒作畫,教師巡視指導(dǎo),提醒幼兒在紙上畫出一個大大的頭,畫面要畫大,畫滿。能突出自己的某一特征。
5.綜合展示幼兒作品,幼兒自主評價。
欣賞作品同伴之間用較完整的語言交流自己的作品。
活動反思。
美術(shù)活動《可愛的我》,要求小朋友在多媒體中觀察有哪些自己器官,然后畫一張自己可愛的臉?;顒右婚_始,為了使幼兒的興趣更高。我先和孩子們玩了一個指五官的小游戲。我說:眼睛眼睛在哪里?孩子們指著自己的眼睛說:眼睛眼睛在這里。雖然是一個很簡單的`游戲,但是孩子們的興趣都很高。接下來我拿起照相機拍幼兒的照片放到多媒體中,讓幼兒看看自己的五官是怎樣的。然后討論五官的形狀和五官的位置。于是小朋友都討論開了:眼睛是有點橢圓形的,在鼻子的上面;鼻子在中間;耳朵在臉的兩邊;嘴巴在鼻子的下面。孩子們對于五官的位置都掌握的很好。于是我說:“那你們再摸摸看,頭上還有什么呢?”小朋友馬上回答我:還有頭發(fā)。有辮子?!庇谑俏以诩埳袭嬃艘粋€小女孩和一個小男孩,在示范的過程中我邊問幼兒五官的位置邊畫,讓幼兒更好的鞏固五官的正確位置。接下來就請孩子們自己看著鏡子把自己的模樣畫下來。沒過多久,速度快的小朋友就畫完了,他們把畫拿過來給我看,于是我利用幻燈片將畫畫得好的小朋友的畫展示在多媒體上。部分的幼兒的繪畫水平較弱畫不是很漂亮,但很可愛,在展示幼兒作品時,孩子們看到自己的作品都很開心,體驗了繪畫的樂趣,同時老師也鼓勵他們下次畫得更好。
可愛的小貓教案篇三
我家有一只非常可愛的小貓,我非常喜歡它。每天放學(xué)回家我都會和它玩一會兒,它最喜歡玩乒乓球了,每次我一拿出乒乓球它就會跑過來喵喵。好像在說:“快陪我玩啊!”,我答應(yīng)了它。它高興地歡蹦亂跳。
它有一身黑白想間的毛,嘴邊還有兩把大胡子。上面有一雙圓溜溜的小眼睛,還有一條又粗又長的尾巴。它很聰明,再狡猾的老鼠它都能抓到。
他還會豐富多腔的叫聲,長短不齊、聲音各異、變化多端。它不但會這些,還會給自己解悶?zāi)?!解悶時聲音是咕嚕咕嚕的,我們覺得不好聽,但他自己覺得比歌星唱得還好聽!
它走路的時候是不急不慢的,若是有其它的動物跟蹤他,它也不會跑,總是回頭看它是不是跟上來了。真的很有趣!
小貓是不是真的很可愛??!我愛我家的小貓。
河北衡水武邑縣苗小莊明德小學(xué)四年級:徐曉。
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可愛的小貓教案篇四
2、通過小組合作,進一步體會減法的含義,理解得數(shù)是零的減法算式。
3、培養(yǎng)學(xué)生善于思考、觀察問題、解決問題的能力。
1、理解減法得數(shù)是零的含義。
2、培養(yǎng)學(xué)生觀察思考解決問題的能力。
自主、合作、探究。
課件。
活動一:創(chuàng)造情境。
(一)出示圖片:生日圖1。
教師談話:今天是10月12日,是小明的生日,很多小朋友都給他過生日來了,小明不僅準(zhǔn)備了生日蛋糕,還準(zhǔn)備了小朋友們愛吃的東西.他知道小朋友們最愛吃的是魚,于是,他就去河里釣了一兜魚,(出示圖片:生日圖2)回到家中,把魚倒進了盆里。(出示圖片:生日圖3)。
活動二:觀察思考學(xué)習(xí)新知識。
(一)教師提問:請同學(xué)們仔細(xì)觀察畫面,你們猜想到什么?
(二)根據(jù)盆里魚的條數(shù)和小貓吃的魚,以小組為單位進行討論,看哪個組列的算式多,并說一說每個算式的意思。
(三)小結(jié):我們通過猜想畫面的意思列出了這么多的算式,那么這些算式都是減法算式,利用減法我們解決了還剩下多少的問題,這充分體現(xiàn)了你們善于思考問題的結(jié)果。
(四)教師:每一組同學(xué)都有×-×=0這個算式,這個算式表示盆里沒有一條魚了.這時,小明又急又氣,只好讓爸爸、媽媽到超市再買幾條魚。(出示圖片:生日圖4)。
(五)教師談話:這時小明和小朋友們下樓做游戲去了。(出示圖片:套圈圖)。
(出示圖片:吹泡泡)。
教師:請同學(xué)們觀察他們在做什么游戲?在這些游戲中你們發(fā)現(xiàn)了什么?
教師:我們在玩游戲中也學(xué)到了一些數(shù)學(xué)知識,可見數(shù)學(xué)就在我們身邊。
活動三:結(jié)合實際鞏固啟發(fā)思維。
(一)小朋友們正玩的高興的時候,這時爸爸媽媽把美味餐準(zhǔn)備好了,招呼小朋友們上樓吃飯。
(二)老師:我們?yōu)樾∶鞒皇咨湛鞓犯璋桑。ǔ鍪緢D片:數(shù)學(xué)故事)。
從這幅畫面中你發(fā)現(xiàn)了什么問題?你能解決這個問題嗎?
這節(jié)課你們學(xué)到了什么?高興!你們一樣高興,因為通過給小明過生日,我們學(xué)到了數(shù)學(xué)知識,而且能運用這些數(shù)學(xué)知識,解決生活中的簡單的實際問題。
可愛的小貓教案篇五
(共2課時,第1課時)。
1.通過觀察情境活動,進一步鞏固對減法的認(rèn)識。
2.理解得數(shù)是0的減法算式的實際意義。
3.初步體驗加減法互逆關(guān)系的思想。
重點:理解得數(shù)是0的減法算式的'實際意義。
難點:初步體驗加減法互逆關(guān)系的思想。
課件,計數(shù)器。
教學(xué)日期:20xx年x月x日
一談話導(dǎo)入。
學(xué)生可能會說:
因為小貓不專心,一會兒干這個,一會兒干那個,所以沒有釣著魚。
因為小貓還小,它還沒有學(xué)會釣魚。
生:還是會釣不到魚。
生:一共釣了多少條魚?
師:問題想得好,這也正是老師想提的問題。你們會列算式嗎?試一試。
學(xué)生嘗試列式,教師巡視指導(dǎo)。
師:誰愿意告訴大家你的想法?怎么列的算式?
學(xué)生可能會說:小貓1條魚也沒釣到,媽媽釣到了3條魚,列算式就是0+3=3。
師:太陽快落山了,小貓和媽媽回到家。媽媽把3條魚做好了,出去辦點事。小貓在家等媽媽,等了好長時間,媽媽還沒有回來,小貓會怎么做呢?你們想知道嗎?看動畫吧!(課件出示:教材第30頁情景圖)。
師:結(jié)果怎樣?
生:小貓把魚吃完了。
師:3條魚都小貓吃了,那么列式就是3。
可愛的小貓教案篇六
1、運用深淡墨的繪畫方法表現(xiàn)小貓可愛的動態(tài)。
【活動準(zhǔn)備】。
水桶、毛筆、宣紙、調(diào)色盆、墨汁、調(diào)色盒、范例畫。
【活動過程】。
一、小貓咪來了。
*觀察小貓的外形及動態(tài)。
你看到過小貓嗎?小貓長得怎么樣的?
它喜歡做哪些動作?
(幼兒模仿動作)。
你喜歡小貓什么樣的動作?
*觀察討論范例。
什么地方用深墨、什么地方用淡墨?
*教師示范。
難點:表現(xiàn)小貓多種可愛的動態(tài),添畫一些相應(yīng)的背景。
三、小貓的集會。
*作品展示。
可愛的小貓教案篇七
(共2課時,第1課時)。
教學(xué)目的:
1.通過觀察情境活動,進一步鞏固對減法的認(rèn)識。
2.理解得數(shù)是0的減法算式的實際意義。
3.初步體驗加減法互逆關(guān)系的思想。
教學(xué)重難點:
重點:理解得數(shù)是0的減法算式的實際意義。
難點:初步體驗加減法互逆關(guān)系的思想。
教具準(zhǔn)備:
課件,計數(shù)器。
教學(xué)日期:年月日
教學(xué)過程:
一談話導(dǎo)入。
學(xué)生可能會說:
因為小貓不專心,一會兒干這個,一會兒干那個,所以沒有釣著魚。
因為小貓還小,它還沒有學(xué)會釣魚。
生:還是會釣不到魚。
生:一共釣了多少條魚?
師:問題想得好,這也正是老師想提的問題。你們會列算式嗎?試一試。
學(xué)生嘗試列式,教師巡視指導(dǎo)。
師:誰愿意告訴大家你的想法?怎么列的算式?
學(xué)生可能會說:小貓1條魚也沒釣到,媽媽釣到了3條魚,列算式就是0+3=3。
師:太陽快落山了,小貓和媽媽回到家。媽媽把3條魚做好了,出去辦點事。小貓在家等媽媽,等了好長時間,媽媽還沒有回來,小貓會怎么做呢?你們想知道嗎?看動畫吧!(課件出示:教材第30頁情景圖)。
師:結(jié)果怎樣?
生:小貓把魚吃完了。
師:3條魚都小貓吃了,那么列式就是3。
可愛的小貓教案篇八
寫作要求:語言幽默風(fēng)趣;事例典型具體;感情真摯自然;評價實事求是。
釋題。
(1)今天我們的寫作題目是什么?從題目中你了解到什么?
(2)。
小結(jié):把自己的畫像寫下來,讓別人了解你的外表,了解你的性格,了解你的愛好,了解你的特長,寫出自己與眾不同的地方,這就是特點了。
給自己畫像。
(1)照鏡子,觀察自己的樣貌。
(2)用幽默風(fēng)趣的'語言講出自己與眾不同的外表特點。
(3)引導(dǎo)學(xué)生描述外表。
(4)引導(dǎo)學(xué)生在講述自己外表特點的同時還要加插議論。
(5)小結(jié)。
(6)用幽默風(fēng)趣的話加上議論向大家介紹自己。
自述性格。
(1)人有什么性格。
(2)寫性格特點的順序:總起句(陳述)敘事(典型具體)議論(實事求是)。
(3)啟發(fā)學(xué)生用陳述句的形式講一個總起句的開頭。
(4)引導(dǎo)敘事部分要典型具體。
(5)引導(dǎo)學(xué)生給自己以實事求是的議論。
(6)用總起句敘事議論的方法介紹自己的性格特點。
自述愛好或特點。
(1)寫作順序:總起句(問句)敘事抒情(真摯自然)介紹自已的愛好或特長。
(2)自我介紹。
(3)你認(rèn)為同學(xué)們的發(fā)言哪部分講得好,好在哪里?
(4)引導(dǎo)學(xué)生給自己來一個實事求是的評價。
布局謀篇。
(1)指導(dǎo)分段。
(2)重新明確寫作要求。
小結(jié)。
可愛的小貓教案篇九
小貓可漂亮了!它全身的毛潔白無瑕,像一朵白云似的。一雙眼睛藍(lán)熒熒的.。晚上,它的眼睛會發(fā)亮,像兩顆閃亮的綠寶石。它的耳朵一只是黑色的,一只是白色的,我們稱它為“陰陽耳”。
小貓可聰明了。我每次放學(xué)回來,它都會圍著我“喵喵”地叫,好像在說:“歡迎你回來,我的小主人?!庇幸淮?,我拿了一些米飯給它吃,可它一點兒也不吃,直瞅著我叫。我知道它的意思,就拿了一條小魚放在米飯上,它立即搶了過來,用腳爪撕著,津津有味地吃。
我家的小貓還是捉老鼠的高手呢!記得有一天晚上,老鼠正在偷吃米,房間里有“吱吱”的響聲。小貓豎起耳朵仔細(xì)聽,當(dāng)它辨清方向后,立刻像離弦的箭一樣沖過來。狡猾的老鼠見情況不妙,想找個洞鉆進去。就在老鼠猶豫的時候,小貓迅速撲了上去。就這樣,老鼠成了小貓的美味佳肴。
小貓是我家的開心果,我們越來越喜歡它了。
可愛的小貓教案篇十
我喜歡小動物,但最喜歡的是小貓。
奶奶家養(yǎng)了一只兩個月大的小貓,它長得胖呼呼的,全身雪白雪白的,從遠(yuǎn)處看像是一團毛絨絨的雪球。小貓的眼睛圓圓的,眼球是黃色的,里面是黑色的,像一個玻璃球。別看小貓年紀(jì)小,嘴邊卻長了長長的胡須,它的胡須可以捉老鼠,還可以幫小貓保持身體平衡。小貓的爪子很鋒利,平時不伸出來,只有在抓東西的時候,才會用到鋒利的爪子。
有一次,我跟小貓玩。我給它扔了一個線球,它嚇得往后跳了一步。過了幾分鐘,小貓看它沒有動,就慢慢地走過去,用前爪動了動線球,球仍然不動,就大膽地走過去,把線球抱在懷里咬來咬去。忽然它又站了起來,用前爪把線球往天上一拋,像排球運動員一樣。等線球落到地上后,小貓“喵喵”地一聲撲上去,用嘴緊緊地咬住,像是捉到老鼠一樣不松口,直到把線球咬爛。
看著,我越來越喜歡它了。
可愛的小貓教案篇十一
我家有一只——貓咪,它長得可漂亮了。它的頭圓圓的,簡直像個小皮球。頭上插著一雙尖尖的小耳朵,鑲著小燈泡似的綠眼睛。它身上的毛潔白如雪,滾動起來真像個大雪球。它那鋒利的爪子藏在厚厚的毛里,尾巴總是翹得老高。
我家的貓咪可是個出色的“足球”運動員。怎樣,你不相信?那我就把我家貓咪“踢球”的情況解說解說。
我吃完果凍,隨手把果凍盒扔到地上。貓咪看見了,馬上奔跑過去。開始,貓咪小心翼翼的碰了一果凍盒,果凍盒只是微微動了一下。這時,貓咪放開了膽子,使勁一踢,骨碌骨碌果凍盒從這邊滾到了那邊。貓咪來來回回地踢著,像一位足球健將。突然,果凍盒滾到了小凳子底下。只見貓咪前爪按在地上,后爪用力蹬著地,弓著腰,“嗖”地跳到凳子前。它用前爪試著一鉤,可是,果凍盒不但沒被裹出來,反而碰遠(yuǎn)了,這次,貓咪伸長前爪,用力一裹,終于把果凍盒裹出來了。貓咪又玩起了果凍盒。
這樣天真咪我能不喜歡嗎?
可愛的小貓教案篇十二
同學(xué)們,你們最喜歡的是美麗的、高貴的貴賓犬,還是活潑好動的龍貓?或是活潑可愛的金魚?……而我,卻喜歡小貓。
我家這只咪,它身穿一件黑色相間的毛衣,臉上嵌著一對金色小燈泡,晚上還發(fā)出一閃一閃的光芒,主角邊還站著倆個守護神。
這貓吃飽喝足后,便懶洋洋地躺著。我晚上看書時,它又躺在我的腳上直打鼾。我一怒,把它轟了出去。關(guān)上門后,我好奇地從玻璃窗里看它。它在院子里先是悠悠地走了幾步,接著又躬身提臀,兩腿前伸,迅速地用前爪輪流在地上刨了幾下,好像要躍起捕鼠的樣子,然后她它“喵”了一聲,跑向了雞窩。
貓咪有捉老鼠的本領(lǐng)。它只要一看見老鼠就撲上去,捉得可準(zhǔn)了,一天到晚不知要吃多少老鼠呢!
我發(fā)自內(nèi)心地喜愛這些咪,真希望能永遠(yuǎn)和它們在一起。
可愛的小貓教案篇十三
爺爺奶奶家的大灰貓生了兩只。一只披上了雪白的棉襖,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個白色的雪球,因此,我叫它“小雪球”。另一只則穿上了金黃色的羽絨服,就像一個金黃色的毛線球,我稱它為“金鳳凰”?!ぁぁぁぁぁぁぁて鹣?,小家伙們很害怕我,就天天躲在媽媽的懷抱里,不肯見我。我每天都去看它們,跟它們打招呼,時間一長,它們開始不怕我,看見我就:“喵喵”叫。它們先是離我較遠(yuǎn),見我不去傷害它們,便一點點挨近,然后在我的腳下繞來繞去,蹭了蹭我,看看我的反應(yīng)。
后來它們完全放心了,便開始在旁邊的一堆毛線球里嬉戲玩鬧著,它們一會兒把毛線球拋來拋去,一會兒用毛線球玩兒“捉迷藏”的游戲,一會兒把毛線球在地上滾來滾去。我用手撫摸著它們細(xì)膩的絨毛,它反而友好地“喵喵”叫了兩聲。白天,它們趴在陽臺上期盼著我快點回家;傍晚,它們就專心致志地看著我學(xué)習(xí)。有一天,我漫不經(jīng)心地讀著書,小雪球和金鳳凰用它們的爪子輕輕地拍了幾下我,這是在告訴我讀書要聚精會神,而不能三心二意。這就是我們家可愛的小雪球和金鳳凰,它們給我?guī)砹藷o盡的歡樂!
可愛的小貓教案篇十四
爺爺家有一只小貓,它叫靈晶。它圓圓的臉上長著長長的胡須,一雙又大又圓的眼睛,還有一對靈敏的耳朵。
靈晶的膽子很小,如果有人在旁邊,就連它最喜歡吃的食物——魚擺在它的面前,它都不敢去吃。只是喵喵地叫幾聲,好像在說:好香的魚呀!可是我怎么才能吃得到呢?直到旁邊沒人了,它才敢偷偷地跑上前去津津有味地吃起來。
它也很頑皮。有一次,我拿著一根狗尾巴草,在它面前晃來晃去的逗它玩,只見它猛沖過來,想用前腳抓,可是怎么也抓不到,它毫不氣餒,不停地蹦來蹦去,不小心抓到了我的腿。我哇哇大哭起來,而靈晶也好像知道錯了,悄悄地走到一邊去了。
它最喜歡抓老鼠。每當(dāng)有老鼠走進廚房打算偷吃東西的時候,靈晶就會鼓起大眼睛,豎起它那對大耳朵,然后一個箭步?jīng)_上前去,兩只利爪緊緊按住老鼠,喵喵的.叫兩聲,好像在告訴我們:我抓到老鼠了。最后它會得意地銜住老鼠,躲到山上,直到吃完它的美食,才心滿意足的回來睡大覺。
你說靈晶是不是一只呢?
可愛的小貓教案篇十五
1、叔叔家有一只活潑。它身穿雪白的衣服,尖尖的耳朵,眼睛亮晶晶的像兩顆綠寶石,尾巴長長的,神氣極了。
2、我家養(yǎng)了一只。它是從別人家里領(lǐng)養(yǎng)回來的。小貓咪披著一件黑白相間的大衣,它有一雙靈敏的耳朵,還有一對水汪汪的大眼睛。它腳下有厚厚的肉墊子,走路靜悄悄的,老鼠見了都怕它。
3、小貓活蹦亂跳,天真可愛,像三歲小男孩似的。它吃飯的時候,不像小狗那樣吃食,而是用鼻子聞一聞,再慢條斯理地吃起來。如果貓在吃飯時,小狗也去爭食的話。小貓一點兒也不示弱,就會用爪子抓小狗的頭,甚至與小狗廝打起來。
4、我家以前養(yǎng)了一只活潑可愛的貓,它的身子主要要是黑色的毛,背部有一些白色的毛,白色和黑色相互搭配,顯得很鮮明、漂亮。小貓小巧玲瓏的面孔上長著一雙炯炯有神的眼睛,它的三角嘴兩邊分別長著又長又硬的胡須,細(xì)長的.尾巴走起路來一搖一擺,很是威風(fēng),它的四個爪子特別鋒利,是專門用來捉老鼠的。
5、小貓長得并不特別,和其他的貓差不多,但我很喜歡它。它長著一身灰白相間的毛,亮油油的。兩只尖尖的耳朵總是高高的豎起,似乎在聽著什么。小貓的眼睛大大的,鼻子呈肉色,摸上去濕漉漉的。它的嘴巴好小,嘴邊還有幾根長長的胡須。一條尾巴總是翹得老高,就像一根天線直直地立在空中。
6、小貓和小狗打架時,小狗總是讓著小貓。不過,有一次,小貓和小狗爭食。小貓抓了小狗的耳朵,小狗生氣地咬了小貓的背部,小貓一溜煙地跑了。那次,我狠狠地打了小狗一頓。以后,小狗再也不敢欺負(fù)小貓了。
7、我家樓下有個小女養(yǎng)了一只非常。這只小貓長著一身又白又長的毛,在它圓圓的小腦袋上,長著一對小尖塔似的耳朵。耳朵的下方是一對透亮的大眼睛,黑黑的瞳仁還會變;早晨像棗核;中午就變成了細(xì)線;夜里卻變成了兩只綠燈泡,圓溜溜的。閃閃發(fā)亮。
8、外婆家有一只活潑。它渾身雪白,沒有一點雜色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就好像一團銀白色的雪球在地上滾來滾去。小貓的腦袋圓圓的,豎著一對尖尖的小耳朵;那大大的眼睛,白天總是瞇成一條縫,可是到了夜里,簡直就像兩顆閃光的寶石,發(fā)出幽幽的藍(lán)光。平時,小貓總是懶洋洋的,走起路來不緊不慢,沒有一點聲響。可是,要是抓起老鼠來,它的動作又非常麻利,簡直就跟閃電一樣。
9、“喵……喵……”我的小貓又向我撒嬌了。小貓長得非??蓯?,一身黃茸茸的毛,光亮亮的。圓圓的眼睛顯得炯炯有神。小貓的爪子平時都藏在毛茸茸的腳掌里,只有在緊要關(guān)頭才會大顯身手。白天,小貓總躺在我的床邊瞇著眼睡覺,無論你怎么叫,它理也不理,懶洋洋的;一到晚上,它可就來精神了:瞪著兩個燈泡似的眼睛,放著亮亮的光,到處尋來覓去,好像一個巡邏兵。小貓要是餓了,有時在地上打滾,用尾巴繞我的腳,還“喵喵…”的直叫,現(xiàn)出一副怪可憐的樣子。有時自己去捕捉老鼠,而且大多數(shù)次都是滿載而歸,偶爾幾次是一無所獲。
10、每天中午,當(dāng)溫暖的陽光普照大地,這時的小貓們喜歡趴在草坪上懶洋洋地曬太陽,它們瞇著眼睛,四肢舒服地攤開著,不時翻個身,小嘴張得大大的,打著哈欠,仿佛進入了夢鄉(xiāng)。有人經(jīng)過時,它們也只是懶懶地看上一眼,然后便又呼呼睡去。
11、奶奶家有一只人見人愛的小貓,我給它取了個名,叫“小淘氣”。它長著黑白相間的絨毛,從遠(yuǎn)處看,它就像一個黑白相間的“大絨球”,它的耳朵十分靈敏,一點兒聲音都休想逃過它那靈敏的耳朵,它那圓溜溜、亮晶晶的眼睛,可真漂亮啊!它的腳長著肉團,走起路來,不會發(fā)出聲音,抓老鼠時,老鼠根本不知道貓的到來。
12、小貓開始在陽光下散起了步。忽然一只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞,小貓想去捉它,于是悄悄地接近那只蝴蝶,快要接近蝴蝶時,它忽然跳了起來,撲向蝴蝶,可是摔了個狗啃泥,但蝴蝶卻敏捷地飛走了。蝴蝶在空中上下翻飛,小貓也不停地上下亂跳,可把小貓給累壞了,終于,小貓決定放棄。
13、小貓看見地上有個毛絨球,覺的很新奇。于是,它伸出爪子輕拔毛絨球,毛絨球就滾了起來,小貓越玩越帶勁??葱∝埬钦J(rèn)真的表情,好象在想:“看你往哪里跑,我一定要抓住你!”小貓緊追不舍,最后,毛絨球越滾越小,散成了一堆線。小貓怎么想也想不明白:為什么毛絨球追著就沒了呢?小貓抖抖爪子,看著一地的毛線,無可奈何的走了。
14、小貓全身雪白,沒有一點雜毛。剛到我家時,胖得像個小肉球,因為當(dāng)時跟我們不太熟悉,所以常常到床底下躲起來,除了出來吃飯,我們基本上看不到它的影子。經(jīng)過一段時間的精心喂養(yǎng),小貓跟我們漸漸熟了,它不再像以前那樣躲起來,它現(xiàn)在已經(jīng)敢大膽地跟我們“玩”了。
15、小貓它一身的羽毛潔白如雪,中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛,黑白相間美麗極了!它那炯炯有神的眼睛好像兩顆黑色的小燈泡,閃呀閃。一條黑白相間的尾巴,躺在地面上悠然自得地?fù)u著。小貓的小牙齒潔白潔白的。在嘴邊有幾根又長又細(xì)的胡須,好像幾根細(xì)魚骨頭似的,傲傲地動著。它的小腳像小梅花。
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