人生總結(jié)是人們對(duì)自己一生經(jīng)歷和成長(zhǎng)的概括和反思。如何有效地管理自己的情緒是每個(gè)人追求內(nèi)心平靜的課題。在以下總結(jié)范文中，你或許能找到自己需要的答案和啟示。
校園除草心得篇一
1、知道學(xué)校的美麗離不開大家的努力，懂得自己是學(xué)校的主人，應(yīng)主動(dòng)、積極地參與學(xué)校工作。
2、能給美化校園提一個(gè)合理化的建議并參與美化校園，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，在實(shí)踐過(guò)程中增強(qiáng)合作能力。
3、激發(fā)學(xué)生關(guān)心學(xué)校，關(guān)注校園生活的思想感情。
二、課前準(zhǔn)備。
1、聯(lián)系好附近學(xué)校用以參觀，向?qū)W生提供環(huán)境優(yōu)美的'學(xué)校的網(wǎng)址用以瀏覽。
2、開展我心中的校園美術(shù)作品征集活動(dòng)。
3、準(zhǔn)備學(xué)生的書畫作品，學(xué)生班報(bào)、學(xué)生科普?qǐng)?bào)等做一個(gè)小信箱。
三、活動(dòng)過(guò)程。
一)、暢所欲言談想法。讓學(xué)生圍繞以下問(wèn)題談自己的想法：
1、你認(rèn)為美化校園是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師的事嗎?
二)、實(shí)事求是搞調(diào)查。請(qǐng)學(xué)生根據(jù)興趣、條件等因素自行成立小隊(duì)，自己取名，選擇一個(gè)小課題，并寫好調(diào)查方案。
2、設(shè)計(jì)美化校園，有我一個(gè)校園美化狀況記錄表。給學(xué)生充足的時(shí)間在自己所在的校園內(nèi)開展調(diào)查研究，然后把調(diào)查的資料在小組內(nèi)進(jìn)行整理，分析，共同總結(jié)一個(gè)結(jié)論。
三)、想方設(shè)法學(xué)先進(jìn)。
1、參觀附近的學(xué)校，博采眾長(zhǎng)。
2、把先進(jìn)學(xué)校與自己所在的學(xué)校進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)不足。
四)、七嘴八舌提建議。
1、讓學(xué)生自由提建議。
1)、紅茶花小隊(duì)：我們調(diào)查了學(xué)校的綠化，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的綠化面積還小，要設(shè)計(jì)一個(gè)精美的草坪，要讓花壇中開滿鮮花。
2)、百靈鳥小隊(duì)：我們對(duì)學(xué)校的教室內(nèi)的墻壁進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)個(gè)別墻壁有手印、腳印和灰塵。我們希望讓墻壁會(huì)說(shuō)話，可以掛些書畫作品，低年級(jí)以兒童畫為主，中年級(jí)以國(guó)畫、兒童畫為主，高年級(jí)以書法、素描為主。
3)、金絲猴小隊(duì)：學(xué)校還可以創(chuàng)設(shè)環(huán)境音樂(lè)，為我們精心策劃和設(shè)計(jì)編排一些環(huán)境音樂(lè)內(nèi)容，如校園歌曲、傳統(tǒng)歌曲，可以利用紅領(lǐng)巾廣播經(jīng)常播放。
4)、花仙子小隊(duì)：我們還可以在校園內(nèi)寫些溫馨的提示語(yǔ)，張貼在合適的地方。你我共奉一片真情，校園更添美麗溫馨。這句提示語(yǔ)可帖在校門的位置，把請(qǐng)高抬貴手，留住我們的美麗這句提示語(yǔ)寫在花壇邊。
2、進(jìn)行我心中的校園優(yōu)秀美術(shù)作品展覽。
3、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己創(chuàng)作的構(gòu)想。
五)、認(rèn)真寫好建議書。各小組就建議的具體內(nèi)容，可行性等發(fā)表意見(jiàn)，修改和完善建議，班委將各小組的建議匯總，整理后，寫一份美化校園建議書直接交校長(zhǎng)。
六)、親自動(dòng)手美化校園。
校園除草心得篇二
今天天氣晴朗，時(shí)間過(guò)得真快，到大觀山學(xué)農(nóng)已經(jīng)是第三天。
上午老師講了關(guān)于在戶外遇險(xiǎn)、求生、急救與生存的講座，在野外受傷了可以用到這次講座學(xué)到的知識(shí)，讓我掌握在發(fā)生意外危險(xiǎn)的情況下，能及時(shí)應(yīng)對(duì)。
下午太陽(yáng)照著暖烘烘的，我們下午的活動(dòng)是到指定的地方鋤草，指導(dǎo)老師說(shuō)：“這個(gè)工作比第一天的翻地更需要耐心，沒(méi)耐心會(huì)鋤到茶樹的?！眮?lái)到領(lǐng)勞動(dòng)工具的地方，每一位男生領(lǐng)一把用來(lái)鋤草的工具——刮子，刮子的刀口非常鋒利。走過(guò)一個(gè)陡峭的下坡，走過(guò)一條小路，再走過(guò)竹林來(lái)到了一個(gè)種著茶樹的小山坡這里就是要來(lái)的目的地了，大家都在喊“好大一片茶林呀”。在茶樹下長(zhǎng)著許許多多的野草與蔥。我們被分到不同的地方鋤草，我分到地方長(zhǎng)滿了蔥，飄著淡淡蔥香，我舉起刮子用力向一塊草刮去，泥散到了我的鞋子里癢癢的?！耙幌?，兩下，三下……”我在心里默默的數(shù)著。指導(dǎo)老師說(shuō)：“要斬草除根否則明年還會(huì)長(zhǎng)出許多野草來(lái)吸取茶樹的營(yíng)養(yǎng)?！蔽乙讳z一鋤的鋤草，小草好像在與我較勁，草根深深的長(zhǎng)在土里，我使勁全身力氣把草連根拔出來(lái)。我的汗一滴一滴的流到土里，抬頭向前看一條路快鋤完了，夕陽(yáng)照耀這片茶樹上，映襯著茶葉閃閃發(fā)光。
通過(guò)今天的勞動(dòng)，讓我知道了農(nóng)民伯伯收獲的同時(shí)，付出了多少辛勤的汗水，也讓我知道了有付出才會(huì)有收獲。
校園除草心得篇三
那天，陽(yáng)光格外刺眼，天空四處彌漫著栗樹花香的味道。山腳下的自然風(fēng)光在落日余暉的照耀下，顯得分外安詳。那天，我們一群?jiǎn)渭兊某赡旰⒆樱池?fù)行囊，躊躇滿志，進(jìn)行著人生中的第一次野外拓展訓(xùn)練。那天，是訓(xùn)練開始的第一天。
下午，在一個(gè)可容納二百余人的鋪著木地板的房間，我們開始了那個(gè)叫做“盲人與啞巴”的心靈之旅。教練說(shuō)，我們將被分成兩組，一組是盲人，一組是啞巴;教練說(shuō)，這只是一場(chǎng)游戲，每個(gè)人都要遵守規(guī)則;教練說(shuō)，雖然這只是游戲，但每個(gè)人都要用最真的心投入其中。游戲開始了，對(duì)面坐著的“啞巴”為我戴上了眼罩，我什么也看不到。我成為了“盲人”，是的，我成了盲人。
席地而坐，側(cè)耳聆聽，一首首觸動(dòng)心弦的曲目打動(dòng)著每個(gè)人的每一根堅(jiān)強(qiáng)而脆弱的神經(jīng)。教練用深沉而柔和的聲音，帶領(lǐng)大家走進(jìn)那個(gè)冠名為“珍惜與感恩”的心靈世界。
教練說(shuō)你還記得對(duì)面朋友看你時(shí)的眼神嗎;教練說(shuō)你還記得他身上最顯著的特征嗎;教練說(shuō)在過(guò)去的時(shí)間你可曾用心地和他在一起，一起完成拓展項(xiàng)目，一起吃飯，或者，一起說(shuō)過(guò)話，哪怕一句也行。
好像是在頃刻間，也像是過(guò)了好久好久，我聽見(jiàn)，有人在哭泣，有很多人在哭泣。原來(lái)，我們都沒(méi)有想象中的堅(jiān)強(qiáng)，原來(lái)，脆弱的心在偽裝的面具下可以看似剛強(qiáng)，在感動(dòng)和人性真善美的光輝下，也會(huì)變得如此不堪一擊。
教練說(shuō)此刻你想起了什么人，與你一起做了什么事;教練說(shuō)在過(guò)去的人生路上，是誰(shuí)與你一起歷經(jīng)坎坷，為你曾經(jīng)默默付出過(guò);教練說(shuō)你可曾珍惜身邊過(guò)往的每個(gè)人，珍惜每刻與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光;教練還說(shuō)...
音樂(lè)切換，一曲終了，一曲回旋。思緒早已在心靈深處的角落徜徉，心情也早隨著耳邊的旋律在自由冥想的空間中不停流轉(zhuǎn)。暴風(fēng)、驟雨、雷電交加，命運(yùn)、恩情、苦澀甘甜。
急切的腳步踩踏著地板，突然間的混亂打斷了似夢(mèng)非夢(mèng)的沉湎。一只溫暖的手握住了我的手，拉著我往外走。在門口處我感覺(jué)到了光線，依然如剛進(jìn)來(lái)時(shí)那般刺眼，而我卻什么也看不到。這才觸目驚心地察覺(jué)，我這個(gè)盲人，在面前這個(gè)漆黑的世界，此刻竟顯得如此的無(wú)助和孤單。
視線模糊，眼淚絕提，轉(zhuǎn)瞬間。眼罩，欺騙了別人，卻怎么也欺騙不了自己。
一路上，崎嶇坎坷，步履蹣跚。唯一的依靠，是那雙溫暖有力的`手;唯一的親人，是身邊的這位啞巴朋友;唯一的聲響，是那滿是真誠(chéng)與善良，盡是溫情與責(zé)任的心跳之聲。
請(qǐng)?jiān)彛覜](méi)能找到你，而你依然毫無(wú)怨言的認(rèn)領(lǐng)了我，這個(gè)你曾今幫助過(guò)卻有點(diǎn)忘恩負(fù)義的人。
游戲結(jié)束，畫面定格，記憶永恒。興奮的不只是每一項(xiàng)未曾接觸過(guò)的訓(xùn)練項(xiàng)目，難忘的不只是每一個(gè)充滿刺激和挑戰(zhàn)的動(dòng)作，感動(dòng)的不只是每一張掛滿歡笑與淚水的臉龐。
責(zé)任、信任、感恩、珍惜、善良、真誠(chéng)、溫情，便是人世的真善美。
一路上有你，便是我這輩子最大的幸福!
校園除草心得篇四
近年來(lái)，隨著環(huán)境保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)，校園除草活動(dòng)逐漸興起。作為學(xué)校的一份子，我也積極參與了校園的除草工作。這個(gè)活動(dòng)不僅為我們提供了鍛煉身體的機(jī)會(huì)，更重要的是讓我們了解到生態(tài)保護(hù)的重要性，并萌生了對(duì)于環(huán)境美化的熱愛(ài)和責(zé)任感。
第二段：除草工作的意義與目標(biāo)。
除草是一項(xiàng)既簡(jiǎn)單又有挑戰(zhàn)的工作，目的是清除校園內(nèi)的雜草，使整個(gè)校園環(huán)境更整潔、美觀。而且除草不僅僅是為了解決校園美化的問(wèn)題，更重要的是改善校園的生態(tài)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)多樣性和生物鏈的平衡。草坪上的雜草與家園中的小動(dòng)物息息相關(guān)，它們共同構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，相互依存，互為伴侶。所以，我們的目標(biāo)不僅是簡(jiǎn)單地移除雜草，更是為了保護(hù)校園的生態(tài)平衡，實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保的校園。
第三段：除草工作中的感悟與體會(huì)。
除草雖然是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，但也教會(huì)了我很多知識(shí)和技能。首先，我學(xué)會(huì)了辨別各種不同的雜草。在除草的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何區(qū)分各種雜草，學(xué)會(huì)了它們的習(xí)性、特征和生長(zhǎng)習(xí)慣。通過(guò)了解這些，才能更好地控制雜草的生長(zhǎng)，并在不傷害其他植物的情況下進(jìn)行除草。其次，我也學(xué)會(huì)了一些除草的方法和技巧。通過(guò)科學(xué)的施藥方法和剪草技巧，可以有效地將雜草除去，保護(hù)其他植物的生長(zhǎng)。最重要的是，除草的過(guò)程中，我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。除草不是一個(gè)人的工作，需要大家相互協(xié)作，共同努力。只有這樣，我們才能更加高效地完成任務(wù)。
通過(guò)這次校園除草的經(jīng)歷，我進(jìn)一步明白了環(huán)境保護(hù)的重要性。雜草的生長(zhǎng)不僅美觀，更對(duì)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成了不良的影響。因此，對(duì)校園的除草工作不能止步于表面，還需要推廣環(huán)境保護(hù)的思想和理念，增強(qiáng)全體學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使除草工作能夠持續(xù)的開展下去。除此之外，我也認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)的合力才能夠取得更好的效果。所以，我們應(yīng)該鼓勵(lì)更多的同學(xué)和老師參與到校園除草的工作中，共同打造一個(gè)美麗的校園環(huán)境。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)校園除草活動(dòng)，我不僅體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，還增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感。同時(shí)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合理分工，我們?nèi)〉昧溯^好的除草效果。因此，我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到校園除草活動(dòng)中，用行動(dòng)保護(hù)校園的綠色環(huán)境。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，才能實(shí)現(xiàn)真正的凈化校園，創(chuàng)造一個(gè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校園除草心得篇五
昨天下午勞動(dòng)課，老師組織我們除草。在這之前，我從來(lái)沒(méi)有除過(guò)草，感到特別新鮮，便和同學(xué)們一起，蹦蹦跳跳地來(lái)到操場(chǎng)。放眼望去，嫩綠的草地整齊劃一，可中間摻雜著的雜草讓美麗的草坪顯得有些凌亂，今天，我們的任務(wù)就是鏟除這些“不速之客”。
剛開始，同學(xué)們?nèi)宄扇?，認(rèn)真地除草。過(guò)了一會(huì)兒，一些男孩子覺(jué)得沒(méi)有意思了，便紛紛成立了“快遞公司”。這些公司專門負(fù)責(zé)將我們女生除去的雜草送到學(xué)校的圍墻外面去。我和耿音琦、高璨、吳冰芝、李金晶5人成立了一個(gè)小組，并“聘請(qǐng)”了一位“快遞員”。因?yàn)檫@個(gè)“快遞公司”連老板加員工也就是吳偉豪一人，我們便稱這個(gè)“快遞”為“吳偉豪快遞”。為了“運(yùn)輸”方便，吳偉豪干脆將外衣脫下，讓我們把雜草放在它的外衣上，由他來(lái)運(yùn)送。
我們一邊除草，一邊聊天，感到很興奮。由于蹲在地上的時(shí)間太久，我覺(jué)得腿有些麻木，當(dāng)我站起來(lái)活動(dòng)筋骨的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)，班上的男同學(xué)大多成了“快遞公司”的“快遞員”，埋頭除草的都是女生，我笑道：“這真是女摘男運(yùn)呀!”，一句話把大家逗樂(lè)了。
40分鐘地奮戰(zhàn)很快過(guò)去了，盡管我們的手也已經(jīng)變得臟兮兮的，但是經(jīng)過(guò)我們除草的草坪變得分外漂亮，我感覺(jué)，除草還是很有意思的。
校園除草心得篇六
第一段：介紹校園活動(dòng)除草的背景和意義（200字）。
校園除草活動(dòng)是一項(xiàng)常見(jiàn)而重要的工作，旨在保持校園的整潔和美觀。草坪是校園的綠化主體，除草是草坪管理的重要環(huán)節(jié)。參與校園除草活動(dòng)的同學(xué)們能夠增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，改善校園環(huán)境，培養(yǎng)勞動(dòng)精神，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。
第二段：除草過(guò)程中的挑戰(zhàn)和思考（300字）。
參與校園除草活動(dòng)并非易事，面臨著很多挑戰(zhàn)。除草時(shí)天氣炎熱，工作時(shí)間較長(zhǎng)，容易導(dǎo)致身體不適。此外，除草工具使用不當(dāng)可能會(huì)導(dǎo)致?lián)p壞。然而，這些問(wèn)題只是暫時(shí)的，可以通過(guò)科學(xué)的工作規(guī)劃和良好的團(tuán)隊(duì)合作來(lái)克服。在參與除草活動(dòng)的過(guò)程中，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明確了工作目標(biāo)，分工合作，共同面對(duì)困難，取得了很好的效果。
第三段：除草過(guò)程中的收獲和體會(huì)（300字）。
校園除草活動(dòng)不僅是一種體力勞動(dòng)，更是一種思考和收獲的過(guò)程。通過(guò)參與除草活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了草坪管理的重要性和不易。除草的過(guò)程需要細(xì)致而耐心的操作，只有專注細(xì)節(jié)，才能將草坪管理得更加完美。此外，我也意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，草坪是校園環(huán)境中重要的一環(huán)，我們要保持其綠色和整潔。參與除草工作也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的益處，只有團(tuán)結(jié)一心，互相支持，才能完成工作。
第四段：提出對(duì)校園除草的改進(jìn)建議（200字）。
校園除草工作是一個(gè)長(zhǎng)期性的工作，需要持續(xù)的關(guān)注和改進(jìn)。為了提高校園除草工作的效率和質(zhì)量，我認(rèn)為可以采取以下改進(jìn)措施：首先，增加除草工具的數(shù)量，以提高工作效率。其次，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，提高除草工作的專業(yè)水平。最后，建立起一套科學(xué)的草坪管理機(jī)制，包括定期的修剪和澆水等。
第五段：總結(jié)體會(huì)并展望未來(lái)（200字）。
通過(guò)參與校園除草活動(dòng)，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，同時(shí)也提高了環(huán)境意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。我將堅(jiān)持熱愛(ài)校園環(huán)境，積極參與除草活動(dòng)，為美麗校園貢獻(xiàn)自己的力量。希望未來(lái)校園的除草工作能夠得到更好的管理和關(guān)注，讓我們的校園更加美麗和宜居。除草是一項(xiàng)小事，卻能夠培養(yǎng)我們的勤勞精神、團(tuán)隊(duì)合作能力和環(huán)保意識(shí)，也是培養(yǎng)我們成為更好人的重要途徑。
校園除草心得篇七
今日天氣晴朗，時(shí)間過(guò)得真快，到大觀山學(xué)農(nóng)已經(jīng)是第三天。
上午老師講了關(guān)于在戶外遇險(xiǎn)、求生、急救與生存的講座，在野外受傷了可以用到這次講座學(xué)到的學(xué)問(wèn)，讓我把握在發(fā)生意外危險(xiǎn)的狀況下，能準(zhǔn)時(shí)應(yīng)對(duì)。
下午太陽(yáng)照著暖烘烘的，我們下午的活動(dòng)是到指定的地方鋤草，指導(dǎo)老師說(shuō)：“這個(gè)工作比第一天的翻地更需要耐煩，沒(méi)耐煩會(huì)鋤到茶樹的`?！眮?lái)到領(lǐng)勞開工具的地方，每一位男生領(lǐng)一把用來(lái)鋤草的工具——刮子，刮子的刀口特殊鋒利。走過(guò)一個(gè)陡峭的下坡，走過(guò)一條小路，再走過(guò)竹林來(lái)到了一個(gè)種著茶樹的小山坡這里就是要來(lái)的目的地了，大家都在喊“好大一片茶林呀”。在茶樹下長(zhǎng)著許許多多的野草與蔥。我們被分到不同的地方鋤草，我分到地方長(zhǎng)滿了蔥，飄著淡淡蔥香，我舉起刮子用力向一塊草刮去，泥散到了我的鞋子里癢癢的?！耙幌?，兩下，三下……”我在心里悄悄的數(shù)著。指導(dǎo)老師說(shuō)：“要斬草除根否則明年還會(huì)長(zhǎng)出許多野草來(lái)吸取茶樹的養(yǎng)分?！蔽乙讳z一鋤的鋤草，小草好像在與我蔥香，我舉起刮子用力向一塊草刮去，泥散到了我的鞋子里癢癢的?！耙幌?，兩下，三下……”我在心里悄悄的數(shù)著。指導(dǎo)老師說(shuō)：“要斬草除根否則明年還會(huì)長(zhǎng)出許多野草來(lái)吸取茶樹的養(yǎng)分?！蔽乙讳z一鋤的鋤草，小草好像在與我較勁，草根深深的長(zhǎng)在土里，我用力全身力氣把草連根拔出來(lái)。我的汗一滴一滴的流到土里，抬頭向前看一條路快鋤完了，夕陽(yáng)照耀這片茶樹上，襯托著茶葉閃閃發(fā)光。
通過(guò)今日的勞動(dòng)，讓我知道了農(nóng)民伯伯收獲的同時(shí)，付出了多少辛勤的汗水，也讓我知道了有付出才會(huì)有收獲。
校園除草心得篇八
快樂(lè)是什么呢？快樂(lè)是成功的喜悅；是像吃了蜜一樣露出甜甜的笑容；是幫助了別人，自己內(nèi)心的愉快；是別人鼓勵(lì)、幫助時(shí)的笑臉……而我們一家的快樂(lè)莫過(guò)于除草之樂(lè)啦！
周末，鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫，花兒搖搖頭，草兒招招手，莊稼地里又長(zhǎng)雜草啦！雜草們等待著跟我們“決一死戰(zhàn)”呢！
我們來(lái)到了莊稼地，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，徒手拔草開始了！我用手拽著雜草，用力一拉，雜草努力地“反抗”著，但反抗無(wú)效，被我無(wú)情地拔到一邊，甩了甩泥土。我就這樣一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)地拔下去，發(fā)現(xiàn)手上全是雜草的汁水，有幾處還被雜草扎出了印子，可能是我方法不對(duì)吧！
我想了想：徒手拔草不是個(gè)好辦法呢，要是戴上手套呢？于是，我跑回家，拿出家里的備用手套繼續(xù)拔草了。戴上手套果然扎不到手，手上也不會(huì)有雜草的汁水了，而且也提升了我拔雜草的速度呢！我拔了一大堆雜草，汗流濕了衣襟，豆大般的汗珠順著臉頰流到脖子上，我的衣服上就像一幅還沒(méi)干的水墨畫。
拔完了雜草，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小問(wèn)題：雜草拔了，留下的坑有點(diǎn)不雅觀！埋上泥土?xí)鯓幽兀课彝诹艘欢涯嗤谅裨诳永锩?，就這樣一個(gè)一個(gè)終于埋完了！我看了一下，果然好看多了！
媽媽也拔得很快，只有爸爸落在后面，我們又幫爸爸拔了一些，終于把全部的雜草拔完了！
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們就是快樂(lè)的除草之家，不說(shuō)了，累死了……。
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校園除草心得篇九
我喜歡讀書，它就像我的好朋友和我形影不離，每天我都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)看書。最近我喜歡上了一本書，書名是《小屁孩日記》。
這是一本由美國(guó)孩子格雷用日記的形式記錄出他日常生活的書。故事里的主要人物有：格雷和他的爸爸、媽媽、哥哥、弟弟，還有他的死黨—羅利。這本書講述很多令人捧腹大笑的故事，讓我明白了很多的道理。書中抒發(fā)了作者快樂(lè)、難過(guò)、憤怒的.心情，不時(shí)地格雷還能冒出一些奇思妙想。
格雷是一個(gè)樂(lè)觀向上的孩子，他的弟弟曼尼幾乎每個(gè)月都偷格雷的零花錢，格雷每次跟媽媽告狀，可是媽媽都向著弟弟，他很生氣但又沒(méi)有辦法。于是格雷想找份工作賺回?fù)p失的錢。他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)除草的廣告牌，他把除草師傅的頭像改成自己的頭像，扛著廣告牌在街上溜達(dá)想讓別人雇傭他。后來(lái)有人雇傭了他，可是格雷不會(huì)使用除草機(jī)，把草地弄得亂七八糟，最后雖然格雷學(xué)會(huì)了使用除草機(jī)，但雇主不滿意他的除草技術(shù)，沒(méi)有給他工錢，他的賺錢計(jì)劃以失敗告終。盡管他遇到了挫折，但他因?yàn)閷W(xué)會(huì)了使用除草機(jī)還是很開心。
之所以我喜歡這本書，是因?yàn)槲遗宸窭装僬鄄磺蜆?lè)觀向上的精神，如果我能夠見(jiàn)到他，能和他成為朋友，那該有多好啊！
校園除草心得篇十
下午三節(jié)課后，我們一下子涌到了咱班的綠化承包地。一場(chǎng)鋤草的戰(zhàn)斗打響了。
我們每人包干方桌大的一塊地，鋤去雜草，翻一遍地。我的那塊包干區(qū)，除了幾棵蝴蝶花，全是雜草。幾棵大蒿子干兒比我的大拇指還要粗，足有半人高，它們占了很大的地方，十分顯眼。我用刀兒砍去，竟震得我手發(fā)麻，幸好勞動(dòng)班委幫忙，用鋒利的鐮刀才割去了。蒿子旁矮小的兔子苗不用費(fèi)勁，我輕易就消滅了。我向前挪動(dòng)著，幾棵無(wú)名小草我沒(méi)放在眼里，伸手就去拔，想不到竟刺得我手上火辣辣的，我只好伸長(zhǎng)了刀把兒，小心地向它的根部鏟去，才除了它們?？砍剡叺氖切┞摹鞍鸵虏荨?，牽的`藤可結(jié)實(shí)了，我只好一條蔓一條蔓地拔，手上都拔得流了血。
我把草兒清理出來(lái)，扔到旁邊的魚塘里，又用鍬把土翻了一遍，這才松了口氣。
大功告成了，但我腰也酸了，腿也麻了，襯衣濕了一大片，喉嚨里干得直起煙。我不禁想到：媽媽一年要種十幾畝地，比我鋤草的這個(gè)包干區(qū)不知要大多少倍，平日里還要盤園，料理家務(wù)，那要吃多少苦呀！
校園除草心得篇十一
暑假的一天，我與爸爸一起到鄉(xiāng)下的田里除草。
我到田里一看，哇！豆子好茂密啊！但是草比豆子還要茂密。我心想：再不除草，草就會(huì)把豆子的養(yǎng)分吸光光了！
想到這兒，我就抓緊干了起來(lái)。首先是充分發(fā)揮手的力量，用手拔草！我的方法是：先抓住草的中間部分，然后連根拔起！這個(gè)方法雖然好，但速度太慢。后來(lái)爸爸觀看了一把鐮刀插在地上，就讓我用鐮刀割草。這次我改換了方法，變成這樣：一手抓住草的`底部，一手拿鐮刀割。用這把鐮刀果真不同凡響，不一會(huì)兒就割了很多草，但我卻累得汗流浹背，幾乎要趴下了。
好不簡(jiǎn)潔等到了休息時(shí)間，我一口氣把帶來(lái)的一瓶冰紅茶喝得精光，才最終解了渴。
才休息了一會(huì)兒工夫，爸爸又催著我勞動(dòng)了。但是我實(shí)在是受不了了，我不想再到太陽(yáng)底下去割草了。這么熱的天，我想今日的溫度恐怕有40多度吧！這時(shí)候我特殊特殊思念家里的那臺(tái)空調(diào)，這樣的天氣在涼絲絲的空調(diào)房間里睡覺(jué)還差不多呢！可爸爸還是非拉著我去割草不行。沒(méi)方法，只好硬著頭皮上陣。幸虧婆婆準(zhǔn)時(shí)來(lái)了，她像個(gè)大慈大悲的觀世音菩薩一樣把我救出了苦海，要不然到如今我都在不停地割草呢！
經(jīng)過(guò)了這件事情，我明白了：假如再不好好學(xué)習(xí)，以后就該天天受這樣的磨難了。
校園除草心得篇十二
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的騰飛，我們的生活水平也在不斷提高。但是，隨之而來(lái)的是環(huán)境問(wèn)題的突出，其中之一便是農(nóng)業(yè)領(lǐng)域中的除草問(wèn)題。傳統(tǒng)的除草方法，如手工除草和化學(xué)藥物除草，在效率、成本和環(huán)境保護(hù)等方面都存在一定的問(wèn)題。在這樣的背景下，c除草技術(shù)的應(yīng)用成為可能和必要。在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中，我積累了不少心得體會(huì)，今天我愿意和大家分享。
第二段：技術(shù)介紹。
c除草技術(shù)是一種基于光電傳感器的智能化除草技術(shù)。該技術(shù)具有定向、動(dòng)態(tài)、高速、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)作業(yè)等特點(diǎn)。采用光電傳感器實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)作業(yè)區(qū)域，通過(guò)智能算法判斷雜草和作物的顏色差異，控制噴頭噴灑除草劑，實(shí)現(xiàn)高效除草的目的。c除草技術(shù)不僅能夠提高作業(yè)效率，還能夠減少對(duì)環(huán)境造成的破壞，使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更加環(huán)保和可持續(xù)。
第三段：使用體驗(yàn)。
在使用c除草技術(shù)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)該技術(shù)具有以下特點(diǎn)。首先，除草效果明顯，雜草可以快速、準(zhǔn)確地被除去，減少人工成本和時(shí)間。其次，c除草技術(shù)可以根據(jù)不同作物、不同地形和土質(zhì)，通過(guò)智能算法調(diào)整噴灑除草劑的速度、濃度和噴灑角度，不會(huì)對(duì)作物造成損害。最后，該技術(shù)還具有高度自動(dòng)化的特點(diǎn)，操作簡(jiǎn)單、便捷，減輕了工作強(qiáng)度，提高了工作效率。
第四段：市場(chǎng)前景。
隨著c除草技術(shù)的不斷發(fā)展和推廣，其市場(chǎng)前景也逐漸明朗化。目前，國(guó)內(nèi)外的許多農(nóng)業(yè)企業(yè)都已經(jīng)開始采用c除草技術(shù)，取得了不少顯著的成效。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球c除草技術(shù)的市場(chǎng)規(guī)模每年都以20%以上的速度增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)到2025年市場(chǎng)規(guī)模將超過(guò)50億美元?？梢?jiàn)，c除草技術(shù)將會(huì)成為未來(lái)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主流技術(shù)之一，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供新的動(dòng)力。
第五段：總結(jié)。
c除草技術(shù)是一項(xiàng)應(yīng)用廣泛、效果顯著的智能化除草技術(shù)。在實(shí)際應(yīng)用中，我深刻體會(huì)到該技術(shù)的高效、環(huán)保、節(jié)能等優(yōu)點(diǎn)，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起到了積極的促進(jìn)作用。由此可見(jiàn)，對(duì)于農(nóng)業(yè)的發(fā)展，c除草技術(shù)有著不可替代的作用。因此，我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)技術(shù)研究和推廣應(yīng)用，使其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮更大的價(jià)值。
校園除草心得篇十三
我們來(lái)到了惠沃科技創(chuàng)意農(nóng)圖，這里的植物真的讓我很驚訝。我在城里長(zhǎng)大，甚至很少看到普通的花草，更不用說(shuō)這些奇怪的花草了。因此，當(dāng)我聽說(shuō)要去惠沃科技創(chuàng)意農(nóng)圖進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，我非常興奮。
工作人員帶我們進(jìn)入一個(gè)名為“火星”的圓形溫室。這個(gè)溫室里有很多植物，如玫瑰、一串紅色、石竹、大麗花、菊花等。這里還有一種奇怪的植物叫做切瓜。這種切瓜奇怪的是，你不必把它全部摘下來(lái)。你吃多少就切多少。剩下的仍然讓它在樹上生長(zhǎng)。還有蛇瓜，看起來(lái)像蛇，它的嫩果和嫩莖葉可以炒。百香果有多種水果的.味道……介紹完這些植物后，工作人員帶我們?nèi)チ艘粋€(gè)雜草叢生的地方。
這里有很多雜草。這就是這次實(shí)踐活動(dòng)給我們的任務(wù)——除草。工作人員對(duì)我們說(shuō)：“每?jī)蓚€(gè)人一組，每組送鋤頭。在工作人員的命令下，我們沖進(jìn)草地，開始除草，不管三七二十一。這時(shí)，工作人員說(shuō)：“不要把我們的寶寶從雜草間拔出來(lái)?！北荣惤Y(jié)束時(shí)，我們小組排名第二。雖然拔草有點(diǎn)累，但我很高興。
原來(lái)這里的植物那么多，我卻不知道幾種，連一些植物的名字都不知道，我一定要多了解花草樹木！
在這次實(shí)踐中，我知道世界上有很多奇怪的花草，但我們不知道；世界上到處都是我們從未見(jiàn)過(guò)的植物，但我們沒(méi)有找到它們。因此，我們應(yīng)該通過(guò)開展實(shí)踐活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步了解各種不同的植物。
校園除草心得篇十四
古人說(shuō)：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力困難?！币虼耍覀冞@些“小兵”奉“師長(zhǎng)”之命來(lái)到操場(chǎng)除草。
因?yàn)槲覀兪悄猩?，老師讓我們?nèi)プ铍y拔的地方除草。我們男孩自信地走過(guò)去，心理上鄙視這些草。這個(gè)小東西，我只需要用小指就能把你從土里拉出來(lái)c。這時(shí)，正好迎來(lái)一陣風(fēng)，小草擺動(dòng)著身體，仿佛在說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)，你來(lái)試試吧！“我走到一棵看似弱小的小草前，用一只手抓住它，一用力，哇！弱小的草還像泰山一樣站著。沒(méi)想到它的內(nèi)功很深。我不能輕視它。我蹲下馬步，一雙手牢牢抓住它，用力往上走，草起來(lái)。沒(méi)想到這草的根還扎得這么深。但是老師不這么認(rèn)為，喊道：“每人拔一大捆草，不然我罰你?！?/p>
聽了這話，我們男孩立刻和那些“綠林大師”住在一起。我是左邊的一個(gè)，右邊的一個(gè)。我的`手一直在拔出來(lái)。汗流浹背。過(guò)了一會(huì)兒，我回頭一看，驚呆了。我拔了很多高高的草。工作還沒(méi)結(jié)束，我埋下頭，然后干了。
下班后，我看著自己的‘手，紅得像柿子，還起了幾個(gè)泡泡，好疼哦！再看看自己的勞動(dòng)成果，心里開滿了花。今天的勞動(dòng)讓我明白了“同情農(nóng)民”的含義。
校園除草心得篇十五
今天，同學(xué)們進(jìn)行了一次有意義的勞動(dòng)――在操場(chǎng)上除草。
操場(chǎng)上雜草長(zhǎng)得足足有一尺高，這就是我們的“戰(zhàn)場(chǎng)”。老師給我們分配完任務(wù)后，同學(xué)們有的鏟；有的拔……因?yàn)榈厣系耐了桑圆灰粫?huì)兒同學(xué)們就把它們消滅掉了。我們這向里面的“敵人”發(fā)起了“進(jìn)攻”，可是越往里雜草越難拔，我冥思苦想，終于想起了一個(gè)辦法：卷草皮。于是，我用力扯起一串草根，扯不動(dòng)了，便向上翻，邊摳邊翻邊卷，就像卷地毯似的.，一卷就是一大片。真是好主意！大家便兩個(gè)一群，三個(gè)一伙，也學(xué)著我那樣，向雜草發(fā)起了第三次“進(jìn)攻”。
當(dāng)草垛快有一人高時(shí)，我們休息了一下。稍后，我們便發(fā)起了“總攻”。大家抱的抱，拉的拉，扛的扛。最有創(chuàng)意的是馬宵迪和武天鑫，他們兩個(gè)找來(lái)一塊破傘布和幾根棍子，搭成了一個(gè)轎子抬草。我們像一只只忙碌的小螞蟻，終于搬走了這座“草山”。
夕陽(yáng)西下了，大家你看著我，我看看你，一個(gè)個(gè)都跟上猴似的。這次勞動(dòng)既磨練了我們這些“小公主”、“小皇帝”的意志，又美化了我們的校園。
校園除草心得篇十六
今天，學(xué)生們做了一項(xiàng)有意義的工作——在操場(chǎng)上除草。
操場(chǎng)上的雜草長(zhǎng)得一尺高，這就是我們的“戰(zhàn)場(chǎng)”。老師給我們分配任務(wù)后，有的學(xué)生鏟；有的.拔出來(lái)；有的拔出來(lái)……因?yàn)榈厣系耐了?，學(xué)生們很快就把它們消滅了。我們對(duì)里面的“敵人”發(fā)起了“攻擊”，但雜草越難拔，我冥想，終于想到了一種方法：卷草皮。于是，我用力拉起一串草根，拉不動(dòng)，便向上翻，邊挖邊翻，就像卷地毯一樣，一卷就是一大塊。真是個(gè)好主意！大家便兩個(gè)一群，三個(gè)一群，也像我一樣，向雜草發(fā)起了第三次“攻擊”。
當(dāng)草堆快一個(gè)人高的時(shí)候，我們休息了一下。后來(lái)，我們發(fā)起了“總攻”。每個(gè)人都抱著它，拉著它，扛著它。最有創(chuàng)意的是馬宵迪和武天新。他們找到了一塊破傘布和幾根棍子，做了一輛轎子抬草。我們就像忙碌的小螞蟻，終于搬走了這座“草山”。
夕陽(yáng)西下，你看著我，我看著你，都像猴子一樣。這項(xiàng)工作不僅磨練了我們“小公主”和“小皇帝”的意志，而且美化了我們的校園。
校園除草心得篇十七
秋天的花總是華麗而短暫的。當(dāng)生命再次到來(lái)時(shí)，秋天的雨隨著久別的熱浪再次匯聚。我覺(jué)得秋歌只是缺少主旋律，我只能摸索自己來(lái)確定適合我的旋律。我想我現(xiàn)在不熱。我只是在出汗，窗外還有光。為期兩個(gè)月的拔草來(lái)了。
早上的拔草在不知不覺(jué)中結(jié)束了，午睡醒來(lái)，穿上全新的工作服，下午的戶外陽(yáng)光炎熱，烘烤著大地，一切都顯得蒼白無(wú)力，擾亂了心情，還有工廠的噪音，給平靜的`生活增添了一點(diǎn)煩惱。在路上，零零碎碎的工人在大道之間穿著漂亮的衣服，腳步有點(diǎn)快。他們是工廠的建設(shè)者和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的代表。當(dāng)我們到達(dá)目的時(shí)，我們看到了一片片雜草。我們迅速躲在陰涼處，迎面?zhèn)鱽?lái)刺鼻的氣味。陽(yáng)光透過(guò)建筑照射在我們身上。我們的臉很熱，汗流浹背。我們抬頭看著天空，霧蒙蒙的，我們面前的工廠矗立著。?臉上有一絲涼意，周圍的枯草像一波浪一樣流向遠(yuǎn)方。風(fēng)隨著涼意遠(yuǎn)去，漸漸感覺(jué)不到了。拔草開始了。后來(lái)，每個(gè)人都呼吸，枯草發(fā)出聲音。漸漸地，他們的體力減弱了。汗水已經(jīng)濕透了他們的背。他們把衣服和背結(jié)合在一起，觸覺(jué)似乎忘了給大腦發(fā)熱的信息，嘴里喊著疲勞?？粗覀冎饾u失去體力，負(fù)責(zé)人說(shuō)我們休息了一會(huì)兒，我不知道一聲巨響“好”，原來(lái)是同事的笑話逗大家開心，我們發(fā)現(xiàn)還有這么多的力量。
沙沙作響的枯草伴隨著大家嬉戲的笑聲，夕陽(yáng)漸漸淡去，最后一片留在彩霞處，最后一道即將離去的光也留著。風(fēng)也淡了，漢也干了。該回去了。前面的生產(chǎn)車間還在喊，好像告訴我們也很累，需要休息。
簡(jiǎn)單重復(fù)的拔草生活，平淡地傳達(dá)了我們90后的艱苦奮斗精神；旭日和夕陽(yáng)以我們?cè)绯鐾須w的節(jié)奏，關(guān)閉了昨天的最后一縷微風(fēng)，帶來(lái)了今天早上的第一滴陽(yáng)光。疲勞就是把枯草堆成堆，快樂(lè)地把我們聚集在世界各地。在這里，我們學(xué)習(xí)和生活，為我們的生活增添輝煌的一頁(yè)；腳踏實(shí)地，走好“腳下”的每一步，昂首挺胸，笑世間的起起落落。
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