寫心得體會(huì)可以讓我們更有目標(biāo)意識(shí)和執(zhí)行力，提高自己的工作和學(xué)習(xí)效率。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以借鑒一些寫作結(jié)構(gòu)和技巧，使文章更具邏輯性和說(shuō)服力。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。
工作自學(xué)心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，我國(guó)政法工作條例逐漸完善和規(guī)范，為加強(qiáng)國(guó)家的法治建設(shè)起到了重要的引導(dǎo)作用。作為一名政法工作人員，我意識(shí)到自己對(duì)于政法工作條例的掌握和理解是至關(guān)重要的。通過(guò)自學(xué)，我深刻體會(huì)到政法工作條例的重要性和應(yīng)用價(jià)值，在日常工作中遵守條例、踐行法治，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和安全作出自己的貢獻(xiàn)。
首先，自學(xué)政法工作條例可以幫助我們深刻認(rèn)識(shí)黨和政府的法治理念。政法工作條例是以習(xí)近平總書記的重要講話和指示精神為依據(jù)制定的，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)法治建設(shè)的高度重視。通過(guò)學(xué)習(xí)條例，我們了解到黨和政府視法治建設(shè)為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境的重要基礎(chǔ)。同時(shí)，條例還強(qiáng)調(diào)要把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿于政法工作之中，堅(jiān)定地維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，將法治思維運(yùn)用到具體的工作實(shí)踐中去。這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到政法工作與黨和政府的決策、部署密不可分，只有在政治上與黨中央保持高度一致，才能真正維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和法治秩序。
其次，自學(xué)政法工作條例有助于提高自身的法律素質(zhì)和專業(yè)能力。政法工作條例涉及到的法律法規(guī)和政策十分廣泛，通過(guò)自學(xué)使我了解到行政法、刑法、民商法以及刑事訴訟、民事訴訟等領(lǐng)域的重要法律法規(guī)。這不僅幫助我掌握了基本的法律知識(shí)，還加深了我對(duì)法規(guī)的理解和把握能力，為解決實(shí)際問(wèn)題提供了有效的依據(jù)和方法。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)條例，我也更加清楚地認(rèn)識(shí)到，在公正司法中，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持獨(dú)立自主行使審判權(quán)，準(zhǔn)確把握實(shí)體與程序的關(guān)系，切實(shí)保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。自學(xué)政法工作條例不僅為我個(gè)人的法律素質(zhì)提供了提高的機(jī)會(huì)，更使我能夠更好地為人民群眾提供法律服務(wù)和維護(hù)司法公正。
第三，自學(xué)政法工作條例可以提升法治思維和法治意識(shí)。政法工作條例的制定和實(shí)施，旨在落實(shí)黨中央要求全體黨員干部要牢固樹立法治意識(shí)，自覺運(yùn)用法治思維和法治方式處理工作中的重大問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)條例，我加深了對(duì)法治思維和法治意識(shí)的理解。在工作中，我將法治視為行動(dòng)的基本準(zhǔn)則，堅(jiān)持依法行政，做到公正公平處理各類案件，嚴(yán)格執(zhí)行依法決策和公務(wù)管理制度。此外，自學(xué)條例還使我在工作中養(yǎng)成了優(yōu)先運(yùn)用法律手段解決問(wèn)題的意識(shí)，引導(dǎo)我在維護(hù)社會(huì)秩序和法律權(quán)益時(shí)，依法公正行事，堅(jiān)持原則，不偏不倚，為社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)了自己的力量。
最后，自學(xué)政法工作條例還使我明確了工作職責(zé)和責(zé)任。政法工作是保障人民群眾安居樂(lè)業(yè)的重要保障，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和法治秩序的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)條例，我更加深刻認(rèn)識(shí)到自己作為一名政法工作人員的重要職責(zé)和使命。在工作中，我認(rèn)真擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，堅(jiān)持依法行政原則，嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)，加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)人民群眾的法治意識(shí)，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和安全。同時(shí)，自覺接受監(jiān)督，及時(shí)整改自身工作中的不足和錯(cuò)誤，爭(zhēng)取把政法工作做得更出色、更有效。
總之，通過(guò)自學(xué)政法工作條例，我深刻認(rèn)識(shí)到了政法工作條例的重要性和應(yīng)用的價(jià)值。政法工作是黨和政府重要的法治建設(shè)工作，是保障公民權(quán)益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和安全的有效手段。自學(xué)條例使我明確了自身的法制信仰和使命感，不斷增強(qiáng)法治思維和法治意識(shí)，提升了工作能力和水平，為建設(shè)法治中國(guó)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展作出了自己的貢獻(xiàn)。
工作自學(xué)心得體會(huì)篇二
自學(xué)考試是一種非常適合忙碌工作人士的考試方式，它非常靈活，可以隨時(shí)隨地地進(jìn)行學(xué)習(xí)和考試，因此具有很大的優(yōu)勢(shì)和魅力。但是，自學(xué)考試還需要我們有一定的經(jīng)驗(yàn)和技巧，才能夠成功地完成。在這篇文章中，我將分享一些我在自學(xué)考試中的心得體會(huì)，希望能對(duì)同樣參加自學(xué)考試的人有所幫助。
一、理清學(xué)習(xí)計(jì)劃
自學(xué)考試的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的，這就需要我們?cè)陂_始學(xué)習(xí)之前對(duì)考試內(nèi)容進(jìn)行充分的了解，并合理地制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我一般會(huì)在學(xué)習(xí)時(shí)根據(jù)考試大綱逐步安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣能夠更好地掌握每個(gè)考試科目的重點(diǎn)難點(diǎn)，并且能夠逐漸提高自己的學(xué)習(xí)效率。
二、保持學(xué)習(xí)的熱情
在自學(xué)考試中，學(xué)習(xí)的熱情對(duì)于學(xué)習(xí)效果和考試成績(jī)都有著非常重要的影響。如果學(xué)習(xí)過(guò)程中沒有了熱情，那么就很容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的疏忽和延誤，這就會(huì)對(duì)最終的考試成績(jī)?cè)斐梢欢ǖ挠绊憽Ｒ虼?，保持學(xué)習(xí)的熱情是非常必要的。我一般會(huì)通過(guò)多種途徑來(lái)保持自己的學(xué)習(xí)熱情，比如聽一些有趣的故事或講座等，這些會(huì)讓我對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容有更高的興趣和熱情。
三、注意學(xué)習(xí)方法
自學(xué)考試不同于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，其強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)方法和技巧。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要注意自己的學(xué)習(xí)方法與技巧，以更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和考試。例如，我經(jīng)常會(huì)通過(guò)多種方式來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，比如聽講座、看視頻、查看網(wǎng)絡(luò)資料等，這樣能夠更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)效率。
四、加強(qiáng)練習(xí)
自學(xué)考試需要我們不斷進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)和實(shí)踐，所以我們需要在學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行一些練習(xí)，以更好地掌握考試內(nèi)容。我一般會(huì)在學(xué)習(xí)之后做一些題目，這樣能夠更好地檢驗(yàn)自己掌握知識(shí)的程度，并且能夠加強(qiáng)自己的記憶和理解。
五、保持良好狀態(tài)
自學(xué)考試需要我們具備很強(qiáng)的自律性和耐心，因此在學(xué)習(xí)和考試中需要保持一個(gè)良好的狀態(tài)。我一般會(huì)注意飲食和睡眠的質(zhì)量，避免過(guò)度疲勞和精神緊張等情況，這樣能夠讓我的學(xué)習(xí)和考試狀態(tài)更佳，提高自己的成績(jī)。
總之，自學(xué)考試需要我們具備很強(qiáng)的自我管理能力和自我控制能力，所以在學(xué)習(xí)和考試之中需要遵循自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃并合理安排自己的生活和學(xué)習(xí)。同時(shí)，保持學(xué)習(xí)熱情和良好狀態(tài)也是非常重要的，這樣才能更好地完成自學(xué)考試。
工作自學(xué)心得體會(huì)篇三
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，工作自學(xué)已成為一種必備的能力。在不斷追求個(gè)人發(fā)展的過(guò)程中，我們應(yīng)將工作自學(xué)作為重要的一環(huán)，不僅能夠提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力，還能夠豐富自己的知識(shí)和技能。在我的工作自學(xué)過(guò)程中，我深切體會(huì)到了它的重要性和獲益之處，下面將就我的心得體會(huì)進(jìn)行探討。
首先，工作自學(xué)能夠彌補(bǔ)工作中的不足。在工作崗位上，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，這時(shí)候只有通過(guò)自學(xué)才能更好地解決問(wèn)題。比如，我曾遇到一個(gè)我們部門的重要項(xiàng)目需要用到一種新的技術(shù)，但我對(duì)這種技術(shù)并不了解。正因?yàn)槿绱?，我決定利用工作之余的時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，深入了解這種技術(shù)的原理和操作方法。通過(guò)自學(xué)，我不僅在項(xiàng)目中起到了重要作用，還為我的工作發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
其次，工作自學(xué)能夠拓寬知識(shí)面和技能。在日常工作中，我們接觸到的問(wèn)題和情況千差萬(wàn)別，只有不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，才能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。例如，我曾剛接手一個(gè)新的項(xiàng)目，其中需要用到一些新的培訓(xùn)方法和技巧。為此，我在工作之余主動(dòng)報(bào)名參加了相關(guān)的培訓(xùn)課程，并利用零碎時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。通過(guò)這種方式，我掌握了許多新的培訓(xùn)方法和技巧，并且能夠更好地應(yīng)用在我的工作中，提高了工作效率和質(zhì)量。
再次，工作自學(xué)能夠增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力。在工作自學(xué)的過(guò)程中，我們需要自主選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方式和時(shí)間，這對(duì)于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力非常有益。比如，我曾經(jīng)在工作中遇到一個(gè)需要用到編程技巧的問(wèn)題，我并沒有專門學(xué)習(xí)過(guò)編程，但這個(gè)問(wèn)題卻需要我解決。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我主動(dòng)查找了相關(guān)的資料，利用工作之余的時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅成功地解決了問(wèn)題，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
最后，工作自學(xué)能夠提升自身競(jìng)爭(zhēng)力。在現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)環(huán)境中，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的能力已成為一種必要條件。通過(guò)工作自學(xué)，我們可以不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，不斷提高自己的能力水平。比如，我曾獲得一個(gè)提升崗位的機(jī)會(huì)，但需要具備一定的管理能力。為此，我利用工作之余的時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，學(xué)習(xí)了相關(guān)的管理知識(shí)和技巧。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅成功地獲得了晉升，還提升了自己的競(jìng)爭(zhēng)力，為以后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，工作自學(xué)是一種必備的能力，它不僅能夠彌補(bǔ)工作中的不足，還能夠拓寬知識(shí)面和技能，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力，并提升自身競(jìng)爭(zhēng)力。在我的工作自學(xué)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了它的重要性和獲益之處。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持工作自學(xué)，不斷提升自己的能力，迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
工作自學(xué)心得體會(huì)篇四
在我初步進(jìn)入自學(xué)考試這個(gè)領(lǐng)域的時(shí)候，我對(duì)于自學(xué)考試并沒有太多的了解，只是在一次工作面試中聽到了它的存在。但是經(jīng)過(guò)我的實(shí)際操作和經(jīng)驗(yàn)積累，我對(duì)自學(xué)考試的理解和認(rèn)知逐漸加深。在自學(xué)考試的道路上，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，從而更好地適應(yīng)自學(xué)考試，希望與大家分享我的自學(xué)考試工作心得體會(huì)。
首先，在自學(xué)考試中，我認(rèn)為規(guī)劃和時(shí)間管理是非常重要的。首先，我需要制定一個(gè)合理可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且要按照計(jì)劃堅(jiān)持學(xué)習(xí)。其次，需要自我管理時(shí)間，避免浪費(fèi)時(shí)間，巧妙地利用零散時(shí)間。采用目標(biāo)管理的方式會(huì)很有效。假設(shè)我每天要在工作日本身就具有的4個(gè)小時(shí)中，完成200頁(yè)教材或15道數(shù)學(xué)題，將該學(xué)科分成較小的部分/小目標(biāo)，按照計(jì)劃學(xué)習(xí)，不斷突破自己的進(jìn)度極限。
其次，自學(xué)考試也需要具備堅(jiān)韌不拔的毅力和恒心。在自學(xué)考試過(guò)程中，尤其是在艱難的起點(diǎn)階段，遇到種種困難和挫折，這時(shí)就需要用到我們的毅力。自學(xué)考試中的知識(shí)面往往比較廣，而且通常都是自學(xué)考制度上和日常工作兩頭并進(jìn)，而需要我們持續(xù)的時(shí)間又比較長(zhǎng)，這使我們非常有必要具備一個(gè)非常耐心的心態(tài)。這需要我們不斷提高認(rèn)知水平和認(rèn)知能力，為日后的自學(xué)考試提供良好的基礎(chǔ)。
第三，自學(xué)考試之所以能夠讓我們從工作和生活中抽出時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是必須維持好我們每天對(duì)自學(xué)考試學(xué)習(xí)的積極性和興趣。在自學(xué)考試的過(guò)程中，從做題到看書，我們必須積極思考，發(fā)揮自己的想象力，這樣能更好地激發(fā)我們的興趣，進(jìn)而保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)，在執(zhí)行計(jì)劃和學(xué)習(xí)的時(shí)候可以借助一些互聯(lián)網(wǎng)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，這種學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)自動(dòng)吸取人的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。
第四，自學(xué)考試需要考生具備一定的自我評(píng)估和反思的能力。在短時(shí)間內(nèi)需要學(xué)習(xí)大量的知識(shí)，如果不加以評(píng)估,就會(huì)使時(shí)間和精力消耗無(wú)數(shù)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是得不償失的。通過(guò)自我反思和評(píng)估，我們可以很快地發(fā)現(xiàn)我們?cè)谧詫W(xué)考試中表現(xiàn)的弱點(diǎn)和不足之處，從而做出相應(yīng)的改善。
最后，我希望能夠通過(guò)這些自學(xué)考試的心得體會(huì)，幫助更多正在考慮和進(jìn)行自學(xué)考試的人。自學(xué)考試不僅可以彌補(bǔ)個(gè)人學(xué)識(shí)空缺，而且可以為我的職業(yè)發(fā)展起到積極的作用。雖然自學(xué)考試需要投入大量的精力，但是對(duì)于想要進(jìn)一步提升自我理想和追求的人來(lái)說(shuō)，任何努力都是值得的。
工作自學(xué)心得體會(huì)篇五
政法工作是國(guó)家社會(huì)治理體系中的重要組成部分，是保護(hù)公民的人權(quán)、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要保障。為了更好地服務(wù)人民群眾，加強(qiáng)對(duì)政法工作的自學(xué)，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，仔細(xì)閱讀了《政法工作條例》。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到了政法工作的重要性，并對(duì)政法工作的原則與要求有了更加明確的認(rèn)識(shí)。下面我就此進(jìn)行總結(jié)和思考。
首先，《政法工作條例》第一章明確了政法工作的性質(zhì)、任務(wù)和目標(biāo)，對(duì)政法工作者提出了要求和責(zé)任。我認(rèn)識(shí)到政法工作的目的是維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)秩序，保護(hù)公民的合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。同時(shí)，政法工作要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，依法治國(guó)，保持清正廉潔、服務(wù)人民的工作態(tài)度。只有做到不僅要善于調(diào)查研究、抓住全面、定準(zhǔn)方向，還要具有勇于開拓創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，才能更好地完成各項(xiàng)政法工作任務(wù)。
其次，政法工作在實(shí)踐中需要堅(jiān)持一些原則與要求。《政法工作條例》第二章明確了政法工作必須遵循的原則，如依法治理、依法辦案、綜合治理、從嚴(yán)治警等。我深刻理解到，政法工作是在法治框架下進(jìn)行的，依法保護(hù)公民的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。政法工作要樹立全局意識(shí)，綜合運(yùn)用各種手段，整體推進(jìn)社會(huì)治理。另外，從嚴(yán)治警也是政法工作的重要原則，要求公安機(jī)關(guān)依法執(zhí)法，嚴(yán)格規(guī)范警務(wù)行為，深化改革創(chuàng)新。這些原則與要求對(duì)政法工作者提出了高要求，要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政法素養(yǎng)與專業(yè)能力。
第三，《政法工作條例》還對(duì)政法工作的組織和保障進(jìn)行了規(guī)定。政法工作是一個(gè)綜合性的工作體系，需要各部門之間的緊密配合和協(xié)同努力。為了推動(dòng)政法工作的開展，《政法工作條例》規(guī)定了有關(guān)組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置，明確了公安機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、法院以及其他政法部門的職責(zé)和權(quán)限，保障了政法工作的順利進(jìn)行。我認(rèn)識(shí)到，政法工作不是單靠個(gè)人的努力就能完成的，需要依靠系統(tǒng)化的管理和協(xié)調(diào)機(jī)制，需要各部門之間緊密配合，形成合力。
此外，《政法工作條例》還明確了政法工作的質(zhì)量評(píng)估和重大問(wèn)題的處理機(jī)制。政法工作作為保障社會(huì)安全和穩(wěn)定的重要工作，其質(zhì)量直接關(guān)系到國(guó)家和人民的利益。因此，政法工作需要進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問(wèn)題?！墩üぷ鳁l例》規(guī)定了對(duì)政法工作的年度、周期性考核和重大事項(xiàng)的報(bào)告和予以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。對(duì)于每一個(gè)從事政法工作的人來(lái)說(shuō)，這就意味著需要時(shí)刻關(guān)注政法工作的改進(jìn)和優(yōu)化，不斷提高自己的工作能力和水平。
綜上所述，通過(guò)自學(xué)《政法工作條例》，我對(duì)政法工作有了更加深入的認(rèn)識(shí)和理解。政法工作是一項(xiàng)重要而復(fù)雜的工作，需要政法工作者具備廣博的知識(shí)、扎實(shí)的基本功和扎實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我將緊跟時(shí)代步伐，堅(jiān)持自學(xué)不息，進(jìn)一步提高自己的政法素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，將理論更好地轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，為保衛(wèi)國(guó)家和人民的利益做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的政法工作者能夠加強(qiáng)自學(xué)，不斷提高自己的專業(yè)能力和水平，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
工作自學(xué)心得體會(huì)篇六
在這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)期我收獲了許多，現(xiàn)在把自己學(xué)習(xí)體會(huì)做個(gè)小結(jié)：
一、通過(guò)這次研修，我首先是更新了觀念：對(duì)教師來(lái)說(shuō)，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長(zhǎng)、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問(wèn)題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。
教師是學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。
二、教育無(wú)小事。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。一個(gè)教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說(shuō)，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。
三、就人格而言，無(wú)論在任何時(shí)代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識(shí)的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者?！?/p>
在教育中，教師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生，要用自己的言語(yǔ)去打動(dòng)學(xué)生，把自己對(duì)人或事的真情實(shí)感流露出來(lái)，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠(chéng)愛心，才樂(lè)于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機(jī)會(huì)，適時(shí)地把自己的喜、怒、哀、樂(lè)表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過(guò)交流達(dá)到心與心的溝通。教師的語(yǔ)言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時(shí)又要富有理性。這樣的語(yǔ)言才能讓學(xué)生愿意接受，達(dá)到教育的目的。暖人話語(yǔ)，滋潤(rùn)心田。溫暖的的話語(yǔ)，可以使學(xué)生深深感到教師真誠(chéng)的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對(duì)學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。
除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個(gè)人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來(lái)很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過(guò)程，除了需要不斷客觀的看待“過(guò)去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對(duì)教育、對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)的神圣信仰與追求。
工作自學(xué)心得體會(huì)篇七
在我國(guó)，政法工作作為社會(huì)穩(wěn)定和人民安居樂(lè)業(yè)的基礎(chǔ)，一直備受關(guān)注和重視。為了更好地推動(dòng)政法工作的開展，近期國(guó)家頒布了一系列政法工作條例。作為一名政法工作者，我意識(shí)到自己要深入學(xué)習(xí)和理解這些條例的內(nèi)容和精神。在自學(xué)的過(guò)程中，我深感到這些條例的重要性和卓越性，并且有了一些心得體會(huì)。
首先，政法工作條例注重法治和服務(wù)。我從條例中看到了法治的思想貫穿其中，無(wú)論是加強(qiáng)基層法治建設(shè)，還是強(qiáng)調(diào)依法行政、公正司法、公共安全等方面，都體現(xiàn)了法治的核心理念。政法工作條例還突出了服務(wù)的方向，要求政法工作者更多地為人民群眾提供服務(wù)。這使我更加明確自己的工作目標(biāo)，即以法治為導(dǎo)向，真正為人民群眾解決問(wèn)題，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
其次，政法工作條例加強(qiáng)了防范和打擊犯罪的力度。在條例中，我看到了很多關(guān)于打擊犯罪的措施和要求。特別是在打擊黑惡勢(shì)力、保護(hù)未成年人合法權(quán)益、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全等方面，條例明確指出了政法機(jī)關(guān)的職責(zé)和義務(wù)。這使我認(rèn)識(shí)到，作為一名政法工作者，我要時(shí)刻保持警惕，積極參與到打擊犯罪的行動(dòng)中去，努力為社會(huì)營(yíng)造良好的治安環(huán)境。
第三，政法工作條例強(qiáng)調(diào)廉潔和公平。在闡述政法工作的基本原則時(shí)，條例特別提到了廉潔和公平兩個(gè)關(guān)鍵詞。廉潔意味著政法工作者要清正廉潔，堅(jiān)決抵制和打擊貪污腐敗行為。公平意味著政法工作者要依法辦案，維護(hù)司法公正，保護(hù)人民群眾的合法權(quán)益。這使我深感自己的責(zé)任重大，要自律、自強(qiáng)，不斷提升個(gè)人修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，做到公正廉潔。
第四，政法工作條例促進(jìn)了內(nèi)外協(xié)作和國(guó)際交流。在促進(jìn)政法工作內(nèi)外協(xié)作方面，條例從各個(gè)方面明確了相關(guān)機(jī)關(guān)的協(xié)作職責(zé)和工作要求。這使我更加認(rèn)識(shí)到，政法工作者要注重與其他機(jī)關(guān)的合作，形成工作合力，共同推進(jìn)政法工作。在國(guó)際交流方面，政法工作條例鼓勵(lì)了國(guó)際交流與合作，為政法工作者提供了更多廣闊的交流平臺(tái)和機(jī)會(huì)。這使我意識(shí)到，要不斷學(xué)習(xí)國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的專業(yè)水平和國(guó)際視野，為我國(guó)政法工作的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，政法工作條例提高了政法工作者的責(zé)任感和使命感。條例明確了政法工作者的職責(zé)和義務(wù)，要求政法工作者忠誠(chéng)履行職責(zé)，服務(wù)人民群眾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。這使我更加明確了自己的責(zé)任，要時(shí)刻保持對(duì)人民的忠誠(chéng)，為人民群眾維護(hù)正義，為社會(huì)合法權(quán)益代言。同時(shí)，條例還要求政法工作者堅(jiān)決抵制各種違法違紀(jì)行為，樹立良好形象。這使我更加堅(jiān)定了遵紀(jì)守法的信念，要時(shí)刻保持自身的廉潔和正直，為社會(huì)樹立正面榜樣。
總之，政法工作條例的制定和頒布對(duì)于推動(dòng)政法工作的發(fā)展和提高政法工作者的素質(zhì)具有重要意義。在自學(xué)的過(guò)程中，我通過(guò)深入學(xué)習(xí)和理解這些條例，更加明確了自己的工作目標(biāo)和方向，提高了自身的責(zé)任感和使命感。在今后的工作中，我將充分運(yùn)用這些條例的精神和要求，始終以法治為指導(dǎo)，努力為人民群眾維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推動(dòng)我國(guó)政法工作邁上新的臺(tái)階。
工作自學(xué)心得體會(huì)篇八
自學(xué)是一種獨(dú)立學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)自主研究和積累知識(shí)，提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。在我過(guò)去的自學(xué)經(jīng)歷中，我深有體會(huì)地發(fā)現(xiàn)，自學(xué)不僅可以幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面取得更好的成績(jī)，還能培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。下面，我將圍繞自學(xué)的重要性、自學(xué)的方法和技巧以及自學(xué)帶來(lái)的好處三個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
首先，自學(xué)對(duì)于一個(gè)人的學(xué)習(xí)生涯來(lái)說(shuō)是非常重要的。在形式多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，自學(xué)能夠讓我們更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)不同的學(xué)習(xí)場(chǎng)景。自學(xué)不僅能讓我們根據(jù)自己的節(jié)奏和習(xí)慣來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，還可以幫助我們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。尤其在大學(xué)生活中，自學(xué)更是必備的技能。自學(xué)可以幫助大學(xué)生更好地適應(yīng)高強(qiáng)度和大量的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且能夠培養(yǎng)出一些必備的學(xué)習(xí)技能，例如學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間和資源、培養(yǎng)閱讀和理解能力等。
其次，自學(xué)的方法和技巧對(duì)于提高自學(xué)效果至關(guān)重要。首先，我們應(yīng)該建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天定期學(xué)習(xí)，保持一定的學(xué)習(xí)時(shí)間是非常重要的。其次，我們需要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間和資源，避免拖延和浪費(fèi)。在學(xué)習(xí)前，可以先制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小部分，逐步完成。同時(shí)，我們還需要培養(yǎng)良好的信息搜索和整理能力，掌握快速查找有效信息的方法。最后，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。當(dāng)遇到困難和問(wèn)題時(shí)，不要依賴他人，而是要善于思考和尋找解決辦法。
最后，自學(xué)所帶來(lái)的好處是非常明顯的。首先，自學(xué)可以提高我們的獨(dú)立思考能力。在自學(xué)中，我們需要自主研究和探索知識(shí)，不依賴他人的指導(dǎo)和幫助。這樣可以讓我們?cè)谒伎己徒鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中變得更加獨(dú)立和自信。其次，自學(xué)可以培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)。自學(xué)不僅要求我們熟練掌握學(xué)科知識(shí)，還需要我們掌握一些學(xué)習(xí)方法和技能，如信息搜索和整理能力、閱讀和理解能力等。這些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)將對(duì)我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。最后，自學(xué)可以提高我們的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)自學(xué)，我們可以更好地適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，合理規(guī)劃時(shí)間和資源，從而能夠更高效地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
綜上所述，自學(xué)是一種重要的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)自主研究和積累知識(shí)，可以提高我們的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。在自學(xué)的過(guò)程中，我們需要掌握一些自學(xué)方法和技巧，如良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合理規(guī)劃時(shí)間和資源、整理和搜索信息的能力等。自學(xué)所帶來(lái)的好處也是非常明顯的，可以提高我們的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也可以培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和提高學(xué)習(xí)效果。因此，我鼓勵(lì)大家在學(xué)習(xí)中多嘗試自學(xué)，相信你們一定會(huì)有所收獲。
工作自學(xué)心得體會(huì)篇九
自學(xué)，是指?jìng)€(gè)人獨(dú)立學(xué)習(xí)的一種方式。在當(dāng)今信息發(fā)達(dá)的社會(huì)，自學(xué)已經(jīng)成為一種重要的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)自學(xué)，不僅可以學(xué)到知識(shí)，還能培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力和自律性。在我多年的自學(xué)經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了自學(xué)的重要性和自學(xué)的好處，下面我將從自學(xué)的動(dòng)機(jī)、方法、感受和總結(jié)四個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，自學(xué)的動(dòng)機(jī)，決定了自學(xué)的熱情和效果。自學(xué)的動(dòng)機(jī)可以源自興趣、目標(biāo)或是其他的原因。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，從小就對(duì)科學(xué)特別感興趣，喜歡閱讀各類科普讀物和科學(xué)雜志。因此，我經(jīng)常通過(guò)自學(xué)的方式深入學(xué)習(xí)各種科學(xué)知識(shí)，豐富自己的科學(xué)素養(yǎng)。同樣，有的人可能因?yàn)楣ぷ餍枰蛘邆€(gè)人興趣，選擇自學(xué)某個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)?？傊?，只有持續(xù)的興趣和動(dòng)機(jī)，才能讓我們?cè)谧詫W(xué)的過(guò)程中保持積極的態(tài)度和持續(xù)的努力。
其次，自學(xué)的方法也是非常關(guān)鍵的。自學(xué)需要具備一定的方法和技巧。首先，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定好自己要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和深度。其次，搜集相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和參考書籍，并合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，合理運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源，如網(wǎng)絡(luò)、圖書館等，拓寬自己的學(xué)習(xí)渠道。最后，要善于總結(jié)和復(fù)習(xí)，將學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，加深記憶和理解。通過(guò)不斷提高自己的自學(xué)方法，我們可以更高效地掌握知識(shí)，提升自身的學(xué)習(xí)能力。
自學(xué)的過(guò)程中，我獲得了極大的滿足感和成就感。首先，自學(xué)是一種對(duì)自我的挑戰(zhàn)，需要持續(xù)的自制力和堅(jiān)持不懈的努力。只有通過(guò)自己的努力，才能真正掌握知識(shí)和技能，取得進(jìn)步和成就感。其次，自學(xué)讓我有更多的機(jī)會(huì)拓寬自己的眼界和知識(shí)廣度。在自學(xué)的過(guò)程中，我遇到了許多新的問(wèn)題和困難，但是通過(guò)不斷地去學(xué)習(xí)和思考，我逐漸明白了很多以前不了解的事情。這讓我有了更加全面和深入的知識(shí)，并增強(qiáng)了自己的綜合能力。最后，自學(xué)給我?guī)?lái)了巨大的成就感。通過(guò)自學(xué)，我不僅能夠應(yīng)對(duì)學(xué)校的各種考試，而且還可以在生活和工作中得心應(yīng)手地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。
總結(jié)起來(lái)，自學(xué)不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種人生態(tài)度。自學(xué)的動(dòng)機(jī)、方法和感受，決定了自學(xué)的成果和意義。通過(guò)自學(xué)，我們能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，提升自己的學(xué)習(xí)能力和人生素養(yǎng)。同時(shí)，自學(xué)也是一種對(duì)生活的追求和探索，通過(guò)自我學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的生活，探索未知的領(lǐng)域，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，我堅(jiān)信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，自學(xué)將成為我不可或缺的一部分。
工作自學(xué)心得體會(huì)篇十
這一學(xué)期我很榮幸的參加了學(xué)校的入黨積極分子的黨課培訓(xùn)課程，我很高興能有這樣的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以上課的時(shí)候會(huì)準(zhǔn)時(shí)到，課堂上也專心聽老師的講課。經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓我不僅對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，而且通過(guò)“當(dāng)前政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)”的學(xué)習(xí)，我更深刻地對(duì)我黨在新時(shí)代新背景下所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇以及我黨在新時(shí)期的發(fā)展方向有了深刻的體會(huì)，這也讓我在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義的信念。
參加黨校學(xué)習(xí)后，我經(jīng)常在反思自己，應(yīng)該怎么樣做才能夠合乎一個(gè)入黨積極分子的標(biāo)準(zhǔn)呢?說(shuō)實(shí)話，做為入黨積極分子我們不僅僅在學(xué)習(xí)、資料庫(kù)網(wǎng)生活、工作要更加嚴(yán)格的要求自己，我們還應(yīng)該在思想素質(zhì)、認(rèn)知水平上有所提高，以期能更深刻的認(rèn)知物質(zhì)世界，更近深切的體會(huì)社會(huì)。這就不得不涉及到我們的修養(yǎng)了!雖然我們還是入黨積極分子，但我們應(yīng)該自覺用黨員的修養(yǎng)內(nèi)容來(lái)要求自己。
通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了新的看法和理解。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)又是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了黨必須是一支無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的指導(dǎo)思想。馬克思列寧主義揭示了人類社會(huì)歷史發(fā)展的規(guī)律。它指出，資本主義終究會(huì)被社會(huì)主義所代替，而人類最終會(huì)達(dá)到共產(chǎn)主義的境界。以毛澤東同志為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，以中國(guó)當(dāng)時(shí)特定的歷史環(huán)境出發(fā)，把馬克思列寧主義和中國(guó)革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)立了毛澤東思想，它是中國(guó)革命和建設(shè)的正確理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，事實(shí)證明它是正確的，客觀的。就在這個(gè)正確思想的指導(dǎo)下，我黨帶領(lǐng)著全國(guó)各族人民先后取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，取得了新民主主義革命的勝利。建國(guó)后，又順利進(jìn)行了社會(huì)主義改造，完成了新民主主義向社會(huì)主義的過(guò)渡。十一屆三中全會(huì)后，以鄧小平為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，總結(jié)了建國(guó)以來(lái)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，解放思想，實(shí)事求是，把全黨的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，實(shí)行改革開放，逐漸形成了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的路線方針，創(chuàng)立了鄧小平理論。它是馬克思列寧主義的基本原理同當(dāng)代中國(guó)實(shí)踐和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展。十三屆四中全會(huì)，以為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐中，積累了治國(guó)治黨新的寶貴經(jīng)驗(yàn)，形成了“三個(gè)代表”的思想。反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大的理論武器。三個(gè)代表是我黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
那么，怎樣才能成為一名合格的入黨積極分子呢?我覺得應(yīng)該有一下幾點(diǎn)：
我們應(yīng)該加強(qiáng)馬克思主義的理論修養(yǎng)。進(jìn)行黨的相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)的時(shí)間還不長(zhǎng)，對(duì)馬克思思想的理解還沒有那么的深刻，這方面我應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。剛好春節(jié)過(guò)后，我從火車站返校的前一天晚上，有幸在書店買了一本，毛澤東選集(第四卷)?；氐綄W(xué)校后我在閑暇之余，資料庫(kù)網(wǎng)經(jīng)常翻閱這本書。在這本書中，毛澤東提出了著名的“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”“一切反動(dòng)派都是紙老虎”等著名的論斷，同時(shí)在土地革命中不斷調(diào)整政策，團(tuán)結(jié)了廣大的人民群眾。讀經(jīng)典的馬克思主義作品，我們要有舊瓶裝新酒的精神，上述例子告訴我們，在工作中要注意團(tuán)結(jié)大多數(shù)人，這樣才可以取得成績(jī)!
我們應(yīng)加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)。離開了嚴(yán)明的紀(jì)律，我們的社會(huì)主義建設(shè)是難以想象的?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活和未來(lái)的工作，好比一盤棋，如果不能有計(jì)劃地行駛好每個(gè)棋子的任務(wù)，那么這盤棋注定會(huì)混亂的走下去。“不立規(guī)矩，無(wú)以成方圓”，姑且不說(shuō)入黨積極分子，就說(shuō)作為一個(gè)大學(xué)生，我們無(wú)論在家庭，還是在學(xué)校，無(wú)論是工作時(shí)間，還是業(yè)余生活，都要紀(jì)律來(lái)保障。前一次黨課，我遲到了。雖只有5分鐘，但我認(rèn)為，有許多事情，若需要的是準(zhǔn)時(shí)，那么一分一秒也不可以耽誤，如黨課;若需要的是質(zhì)量，那么弄虛作假則玩玩使不得，若需要的是認(rèn)真，那么即使毫厘之差也不可以讓它存在。
工作自學(xué)心得體會(huì)篇十一
CAD（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)）是一種通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)輔助進(jìn)行設(shè)計(jì)和制造的工具。隨著科技的發(fā)展和應(yīng)用的廣泛，掌握CAD技能成為很多行業(yè)從事工作的基本要求之一。由于時(shí)間和金錢成本高昂，許多人選擇自學(xué)CAD。我也是其中一員，并且通過(guò)自學(xué)CAD獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：自學(xué)CAD的步驟和方法。
要自學(xué)CAD，首先需要選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)方法。在選擇學(xué)習(xí)材料時(shí)，可以從書籍、在線教程和視頻教程等多個(gè)渠道獲取，選擇那些適合自己學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)CAD時(shí)，可以先學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，如CAD軟件的界面、常用工具和命令等。之后，可以通過(guò)實(shí)際操作和練習(xí)，逐漸提高自己的技能水平。與此同時(shí)，要不斷積累經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題，可以參考一些專業(yè)論壇和社群，與其他CAD愛好者學(xué)習(xí)交流。
第三段：自學(xué)CAD的困難和挑戰(zhàn)。
自學(xué)CAD雖然有許多好處，但也有一些困難和挑戰(zhàn)。首先，CAD軟件通常功能復(fù)雜，掌握所有工具和命令需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。除此之外，一些高級(jí)技能和復(fù)雜的設(shè)計(jì)要求更加考驗(yàn)學(xué)習(xí)者的能力。其次，自學(xué)CAD缺乏專業(yè)指導(dǎo)和交流的機(jī)會(huì)，容易產(chǎn)生理解錯(cuò)誤和技術(shù)盲區(qū)。此外，學(xué)習(xí)CAD還需要良好的自我學(xué)習(xí)能力和耐心，因?yàn)樵谡莆占记芍靶枰M(jìn)行大量的實(shí)踐和不斷的嘗試。
第四段：自學(xué)CAD的收獲和價(jià)值。
盡管自學(xué)CAD存在一些挑戰(zhàn)，但我所獲得的收獲和價(jià)值是不可否認(rèn)的。首先，通過(guò)自學(xué)CAD，我獲得了一項(xiàng)在就業(yè)市場(chǎng)上非常有競(jìng)爭(zhēng)力的技能，增加了自己的就業(yè)機(jī)會(huì)和職業(yè)發(fā)展的空間。其次，學(xué)習(xí)CAD過(guò)程中的堅(jiān)持和克服困難的經(jīng)歷培養(yǎng)了我解決問(wèn)題的能力和自我學(xué)習(xí)的能力。此外，CAD的應(yīng)用范圍廣泛，包括建筑、機(jī)械、電子等多個(gè)行業(yè)，掌握了CAD技能可以為我未來(lái)不同的發(fā)展方向提供更多的選擇。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)自學(xué)CAD，我深刻體會(huì)到了自我學(xué)習(xí)的重要性和挑戰(zhàn)。誠(chéng)然，自學(xué)CAD并不是一件易事，但只要有足夠的恒心和毅力，相信每個(gè)人都可以掌握這項(xiàng)技能，并從中獲得許多的收獲和價(jià)值。所以，對(duì)于那些想要自學(xué)CAD的人來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持下去并不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是取得成功的關(guān)鍵。
工作自學(xué)心得體會(huì)篇十二
自學(xué)是指?jìng)€(gè)人在沒有外部指導(dǎo)的情況下，通過(guò)自身的努力和學(xué)習(xí)方法來(lái)獲取知識(shí)和技能。自學(xué)不僅可以幫助我們獨(dú)立解決問(wèn)題，還可以培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和自律能力。在長(zhǎng)期的自學(xué)過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)，下面將分享給大家。
第一段：選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。
自學(xué)的第一步，是找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣都不一樣，有的人喜歡看書，有的人喜歡通過(guò)視頻學(xué)習(xí)，還有的人喜歡和他人討論來(lái)獲取新的觀點(diǎn)和思路。在自我管理上，我發(fā)現(xiàn)將學(xué)習(xí)計(jì)劃按照目標(biāo)分解成小部分，每次學(xué)習(xí)一小段時(shí)間集中精力，做到高效學(xué)習(xí)。同時(shí)，利用各種學(xué)習(xí)資源和工具，如電子書籍，網(wǎng)上課程等，對(duì)于拓寬知識(shí)面和提高技能水平非常有幫助。
第二段：建立自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
自學(xué)需要放大個(gè)人的自律能力，因?yàn)闆]有老師督促，沒有其他同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，容易產(chǎn)生拖延和懶惰。為了在自學(xué)中取得進(jìn)步和成就感，我每天都會(huì)給自己設(shè)定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。建立學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵是持之以恒，不因一時(shí)的困難而放棄，要堅(jiān)持每天預(yù)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷積累知識(shí)和技能。
第三段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
自學(xué)的過(guò)程，要求自己具備較高的自主學(xué)習(xí)能力。遇到學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，我會(huì)首先獨(dú)立思考，盡量自己解決。如果實(shí)在無(wú)法解決，會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)和其他資源來(lái)查找答案。在自主學(xué)習(xí)中，我也鍛煉了自己的解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維，這對(duì)我未來(lái)的發(fā)展有著重要的啟發(fā)。
第四段：保持持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
自學(xué)往往是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，容易疲倦和失去動(dòng)力。在自學(xué)的過(guò)程中，我會(huì)定期和自己比較，看看自己的進(jìn)步和不足，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定新的目標(biāo)。同時(shí)，我經(jīng)常給自己一些小的獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激勵(lì)自己，例如學(xué)習(xí)一段時(shí)間后休息一會(huì)兒，或者完成一個(gè)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)后對(duì)自己進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這樣能夠讓我保持持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
第五段：分享和反思。
在自學(xué)的過(guò)程中，我也會(huì)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得分享給其他人。分享是一種反思的過(guò)程，通過(guò)將自己的學(xué)習(xí)理念和方法分享給他人，不僅可以鞏固自己的知識(shí)，還可以幫助他人提高。同時(shí)，與他人交流和討論也可以獲得新的思路和觀點(diǎn)，推動(dòng)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
總結(jié)：
自學(xué)不僅能夠提高個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力，還培養(yǎng)了自己的自律和自主學(xué)習(xí)的能力。通過(guò)適合自己的學(xué)習(xí)方法，建立自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，保持持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并與他人分享和反思，使自學(xué)成為我個(gè)人學(xué)習(xí)的重要方式。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我相信這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得將會(huì)給我?guī)?lái)更大的幫助和成功。
工作自學(xué)心得體會(huì)篇十三
光陰似箭,不知不覺已經(jīng)從事小學(xué)體育有30多年了,面對(duì)新課程改革的浪潮，為我們帶來(lái)了機(jī)遇，同時(shí)也掂量出我們的分量。我覺得課堂教學(xué)真的不簡(jiǎn)單,所要面對(duì)的事情太多了,但從中也學(xué)到一些東西和一些經(jīng)驗(yàn),借此機(jī)會(huì)和大家分享一下：
一、利用游戲活躍課堂氛圍。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)一句至理名言：課堂教學(xué)中沒有歡欣鼓舞的心情，學(xué)習(xí)就會(huì)成為沉重的負(fù)擔(dān)，反之會(huì)使學(xué)習(xí)變得輕松有趣。
在一年級(jí)的體育課中，我為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在課前安排了游戲“捉迷藏”。同學(xué)們都按游戲的規(guī)則練習(xí)去了?？墒峭瑢W(xué)們對(duì)“捉迷藏”不感興趣，都無(wú)精打采，一副不想玩的樣子，口里還說(shuō)著沒意思。
我看到這種情況，就問(wèn)著自己，是不是學(xué)生玩的次數(shù)多了，可能缺少了興趣，怎樣才能活躍氣氛，激發(fā)學(xué)生的興趣呢?想到這兒，我靈機(jī)一動(dòng)，立即整隊(duì)，馬上就對(duì)學(xué)生說(shuō)：同學(xué)們你們自己找朋友玩好嗎?學(xué)生異口同聲，好!學(xué)生就分散在自己的場(chǎng)地里，玩起各種各樣的游戲，我也不斷的加入到學(xué)生當(dāng)中去，這樣能使學(xué)生玩的更有勁，更有趣，那樣會(huì)使學(xué)生與老師的距離拉得更進(jìn)，讓學(xué)生感受老師的親切感。就在這時(shí)，有一組學(xué)生的游戲吸引了我，把我的視線都集中到那一小組去了。我沒多想，快步走到他們小組的面前。同學(xué)們這是什么游戲?怎么你們這么開心啊!這一組的學(xué)生異口同聲的說(shuō)：“八仙過(guò)海”踩一腳。好!這游戲很好!心想這游戲不但可以練習(xí)靈敏性，還可以提高跳躍能力。這不是兩全齊美嗎!我想到這里，就馬上集合了全班同學(xué)，叫這一組的同學(xué)演練了一遍，這一下，學(xué)生的興趣大增。我就順?biāo)浦厶?hào)召學(xué)生像他們這組學(xué)習(xí)。同學(xué)們以四人一組來(lái)玩“八仙過(guò)?！辈纫荒_。
好嗎?好!這時(shí)同學(xué)們的臉上露出了開心的樣子。他們都分散在自己的場(chǎng)地里練習(xí)去了?？粗粋€(gè)個(gè)活蹦亂跳的場(chǎng)面，我的臉上也露出了笑臉。練習(xí)了幾分鐘后，我問(wèn)學(xué)生：你們玩得高興嗎?高興，太高興了!那為什么這么開心?有趣啊!對(duì)啊!我們的游戲就是要接近學(xué)生的年齡段，只有這樣學(xué)生才會(huì)喜歡上體育課。另外體育課要不斷的加入新的游戲或是學(xué)生中比較好玩的游戲。這樣學(xué)生在體育課中才會(huì)有樂(lè)趣。
二、教學(xué)方法要興趣化，教學(xué)手段要多樣化。
偉大的科學(xué)家愛因斯坦說(shuō)：興趣是最好的教師。只要學(xué)生有了濃厚的興趣，就會(huì)主動(dòng)地去求知、去探索，并在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生極大的愉快和積極的情感。
內(nèi)容。
三、注重激勵(lì)評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
德國(guó)教育家第斯多惠說(shuō)過(guò)：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞”。激勵(lì)教育是在尊重學(xué)生主體性的基礎(chǔ)上，通過(guò)創(chuàng)造各種優(yōu)化的外部條件，激勵(lì)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，從而使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。激勵(lì)教育能激發(fā)學(xué)生的活力和潛能，培養(yǎng)學(xué)生的主體精神。
在校公開課《與球共舞》一課時(shí)，我沒有采用原有的傳授式教學(xué)法和學(xué)生反復(fù)練習(xí)的方法，而是改用了激趣法和鼓勵(lì)法進(jìn)行教學(xué)嘗試，取得了較好的效果。同學(xué)們，這是什么?學(xué)生一口同聲的說(shuō)：“籃球”。想玩嗎?想玩。那么我們各組來(lái)比一比，看看那組用籃球玩的花樣多。好，好!學(xué)生的興趣一下子就上來(lái)了，通過(guò)小組合作各小組玩出了多種花樣。這時(shí)教師要抓住時(shí)機(jī)馬上集合進(jìn)行展示，對(duì)有創(chuàng)意的小組及時(shí)的進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。同時(shí)也要肯定其他的小組。
特別是一年級(jí)的學(xué)生，在他們幼小的心靈中老師的地位是崇高的，教師的一言一行都會(huì)對(duì)他們的情緒產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在上課中采用合理的教學(xué)方法外，還注意用生動(dòng)形象的兒童化語(yǔ)言貫穿課堂的始終，進(jìn)而為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極、和諧、寬松、競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍。如《模仿小動(dòng)物走》這一課，我采用了激將法問(wèn)學(xué)生：“同學(xué)們我們來(lái)比一比哪一組模仿動(dòng)物模仿的像、模仿的快”。當(dāng)學(xué)生全身心地投入到“模仿”中時(shí)，不論他們動(dòng)作做得好與差，教師都給學(xué)生一句勉勵(lì)的話“這只猴子真靈活”“小鳥飛得真美”，如果再加把勁，將會(huì)飛得更美、更快”，一個(gè)贊許的目光，一個(gè)會(huì)心的微笑，對(duì)學(xué)習(xí)者都是一種激勵(lì)，也是對(duì)其他同學(xué)學(xué)習(xí)興趣的一種促進(jìn)，更是教師與學(xué)生心與心的碰撞。
在以后的工作中，我將堅(jiān)持不懈努力，及時(shí)課堂中教學(xué)的不足，做到讓學(xué)生易懂、易學(xué)、充分掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)，以促進(jìn)學(xué)生的健康，增強(qiáng)體質(zhì)，讓他們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
工作自學(xué)心得體會(huì)篇十四
自學(xué)Word已經(jīng)成為現(xiàn)代人的基本技能之一，無(wú)論是在學(xué)校還是工作中，我們都經(jīng)常會(huì)用到這個(gè)文字處理軟件。作為一名大學(xué)生，我也深深地體會(huì)到了自學(xué)Word的重要性和必要性。通過(guò)自學(xué)Word，我們能夠提高工作效率，美化文檔排版，更加便捷地與他人分享和編輯文檔等等。在自學(xué)Word的過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)，通過(guò)這篇文章，我想與大家分享。
第二段：選擇合適的學(xué)習(xí)資源。
在開始自學(xué)Word之前，我們首先需要選擇合適的學(xué)習(xí)資源。這些資源可以包括教材、網(wǎng)絡(luò)教程、在線視頻等等。首先，我建議先閱讀一些Word教材，了解基礎(chǔ)知識(shí)和操作方法，掌握一些常用功能。其次，網(wǎng)絡(luò)教程和在線視頻是非常有用的學(xué)習(xí)資源，它們可以提供更加直觀和實(shí)際的操作演示，幫助我們更加快速地掌握Word的各種技巧。通過(guò)選擇合適的學(xué)習(xí)資源，我們可以更加高效地進(jìn)行自學(xué)。
第三段：勤加練習(xí)。
自學(xué)Word需要勤加練習(xí)，沒有實(shí)踐就無(wú)法真正掌握。在初學(xué)階段，我經(jīng)常使用Word來(lái)編寫作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，通過(guò)不斷地練習(xí)，我逐漸熟悉了文字的編輯、排版和格式設(shè)置等操作。同時(shí)，我還嘗試著制作一些演示文稿和海報(bào)，通過(guò)這些項(xiàng)目的實(shí)踐，我更加熟練地掌握了Word中一些高級(jí)功能的使用方法。通過(guò)不斷的實(shí)踐和練習(xí)，我們可以更加熟練地掌握Word的各種功能，提高工作效率。
第四段：善用快捷鍵和自動(dòng)化功能。
在自學(xué)Word的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)善用快捷鍵和自動(dòng)化功能可以大大提高工作效率。例如，Ctrl+C和Ctrl+V分別是復(fù)制和粘貼的快捷鍵，通過(guò)使用它們，我們可以在文檔中快速地復(fù)制和粘貼內(nèi)容。此外，Word還提供了許多自動(dòng)化功能，如自動(dòng)編號(hào)、自動(dòng)目錄和自動(dòng)批注等等，通過(guò)使用這些功能，我們可以節(jié)省大量時(shí)間和精力。通過(guò)善用快捷鍵和自動(dòng)化功能，我們可以更加高效地完成工作。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
Word是一個(gè)功能強(qiáng)大而龐大的軟件，我們很難一蹴而就掌握所有的功能和技巧。因此，我們應(yīng)該保持持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的態(tài)度。我們可以通過(guò)閱讀Word相關(guān)的書籍和文章，參加相關(guān)的培訓(xùn)課程，了解更多高級(jí)功能和技巧。此外，我們還可以在實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中不斷地應(yīng)用Word，通過(guò)不斷地實(shí)踐，我們可以更加熟悉和熟練地掌握Word，不斷提高自己的工作效率和文檔處理能力。
總結(jié)：
通過(guò)自學(xué)Word，我們可以提高工作效率，改善文檔排版，方便與他人協(xié)作等等。在自學(xué)的過(guò)程中，選擇合適的學(xué)習(xí)資源、勤加練習(xí)、善用快捷鍵和自動(dòng)化功能，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐都是非常重要的。自學(xué)Word需要耐心和毅力，但通過(guò)不斷地努力和實(shí)踐，我們一定可以輕松掌握這個(gè)重要的技能，并在工作和學(xué)習(xí)中得到應(yīng)用。
工作自學(xué)心得體會(huì)篇十五
有人說(shuō)，“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，最終的成功是依靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累達(dá)到的，從量變上升到質(zhì)變，即所謂的平時(shí)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才會(huì)使我們最終取得好的成績(jī)。所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中就要嚴(yán)格要求自己，力求扎實(shí)的`功底，為日后的考試做好準(zhǔn)備。
在此我就談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、盡量做到課前預(yù)習(xí)，尤其是基礎(chǔ)課，注意上課筆記。
二、堅(jiān)聽挺好每一堂課，知識(shí)的積累重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然一些需要記憶的課程，臨陣磨槍有一定的作用，但基礎(chǔ)課程仍在于平時(shí)的功夫，在于潛移默化，扎扎實(shí)實(shí)，穩(wěn)步提高。
三、及時(shí)的針對(duì)所學(xué)內(nèi)容作總結(jié)、聯(lián)系。即對(duì)所學(xué)課程及時(shí)做一些針對(duì)性聯(lián)系，以了解重點(diǎn)，從而為將來(lái)總復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)。
四、考前要有針對(duì)性的增加習(xí)題訓(xùn)練，起到查漏補(bǔ)缺的作用，最后做一些模擬題型、模式。
五、在不臨考時(shí)，也不能松懈，而應(yīng)主動(dòng)培養(yǎng)自己的英語(yǔ)意識(shí)，多聽英語(yǔ)廣播、音樂(lè)，以及多看英語(yǔ)方面的書籍與節(jié)目等，同時(shí)如有充裕時(shí)間，可針對(duì)自身的弱點(diǎn)有選擇的參加一些輔導(dǎo)班。
除了以上這幾點(diǎn)，我認(rèn)為還需要時(shí)時(shí)保持一種緊張狀態(tài)，即在規(guī)定課程未全部達(dá)到要求之前，絕不能有所放松，從而爭(zhēng)取最后的勝利。
在努力通過(guò)考試的同時(shí)，也應(yīng)注意培養(yǎng)自身的能力，包括運(yùn)用知識(shí)的能力，適應(yīng)社會(huì)的能力等。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注意磨礪自己的意志，培養(yǎng)積極、向上、樂(lè)觀的心理狀態(tài)，從而迎接人生中的每一次挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。
讓我們共同努力，為最后的勝利而奮斗！
工作自學(xué)心得體會(huì)篇十六
3月,我有幸參加了校黨委組織的預(yù)備黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)班,并在其中學(xué)會(huì)了很多有教育意義的東西,深受演講老師們的啟發(fā)與鼓舞。
本次學(xué)習(xí)共分為四講,在校黨委老師的精心安排下,我們還在每次課后觀看了大型記錄片復(fù)興之路以及20xx年感動(dòng)中國(guó)十大人物的影像光盤,也從片子中,再一次學(xué)習(xí)了自近代以來(lái)我國(guó)的發(fā)展變化狀況以及感動(dòng)中國(guó)十大人物的感人事跡。
第一講中,老師以”選擇理性,不懈堅(jiān)持”為題展開了報(bào)告。首先,作為一名預(yù)備黨員,我們要對(duì)自己有一個(gè)客觀正確的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)端正我們的態(tài)度,提高我們的思想覺悟,理順我們的思路:到底怎么樣才能算是對(duì)一個(gè)合格預(yù)備黨員的評(píng)價(jià)。首先從認(rèn)識(shí)的層面來(lái)看,我們應(yīng)準(zhǔn)確深入的把握我們預(yù)備黨員要做什么,也就是把握對(duì)黨組織的正確認(rèn)識(shí);其次,我們應(yīng)該深深了解自己的能力,我們應(yīng)該怎么做,什么事情我們能而且必須要做到,也就是我們義務(wù)與責(zé)任的問(wèn)題;再次,我們要控制我們的情感,知道哪些事情是要求預(yù)備黨員排斥的,哪些事情是要求我們悅納的,當(dāng)然這也包括對(duì)黨這一政治組織的情感;最后也是最重要的一點(diǎn),我們應(yīng)端正我們的態(tài)度,控制我們的情緒,化悲憤的情緒為動(dòng)力,作為一名預(yù)備黨員,有為黨為國(guó)家犧牲自己的忘我精神,并積極為黨為國(guó)家服務(wù),現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)好文化理論知識(shí),將來(lái)為我們的祖國(guó)做貢獻(xiàn),當(dāng)然,情感在很大程度上決定了我們的態(tài)度,所以我們應(yīng)更好的把握我們的情感,端正我們的態(tài)度。課上,老師問(wèn)大家:誰(shuí)在入黨之前和成為預(yù)備黨員后遇到了一些問(wèn)題,我們雖然沒有人舉起手來(lái),但就我自身而言,我確實(shí)遇到了種種的困難和疑惑,例如,黨員的職責(zé)和義務(wù)問(wèn)題,黨員表現(xiàn)的問(wèn)題,作為預(yù)備黨員和普通同學(xué)區(qū)別的問(wèn)題等等。
經(jīng)過(guò)了院里黨校的培訓(xùn),我只是對(duì)這些問(wèn)題有了理性的認(rèn)識(shí),可真正到了實(shí)踐中,就不知道如何感性的去把握。我們遇到問(wèn)題是絕對(duì)的,認(rèn)為自己沒有問(wèn)題是相對(duì)的。在綜合全面的了解了認(rèn)識(shí),能力,情感和態(tài)度這四要素之后,我慢慢懂得了要在今后的實(shí)踐中全面的看待自己,正確的把握自己的能力和位置。之后的演講分為了兩個(gè)大部分,一是學(xué)習(xí)理性,學(xué)會(huì)選擇;二是確定目標(biāo),學(xué)會(huì)堅(jiān)持。老師也具體向我們闡述了學(xué)習(xí)理性的過(guò)程:認(rèn)知到感性再到認(rèn)知再到理性的過(guò)程,運(yùn)用這個(gè)思路,可以讓我們明白入黨到底為了什么。老師還向我們分析了幾對(duì)概念:被動(dòng)與主動(dòng),選擇與放棄,是與非,得與失,”尋?！迸c”出眾”,個(gè)性與黨性以及優(yōu)越與優(yōu)秀的區(qū)別問(wèn)題。在明白了這些概念之后,我們作為一名預(yù)備黨員應(yīng)該更加清楚的懂得,我們現(xiàn)在和將來(lái)都要做到為人民全心全意,不惜犧牲個(gè)人利益和自我,并要為共產(chǎn)主義奮斗終身。我們是黨的新鮮血液,也將成為黨的中心和命脈,我們應(yīng)正確把握自我,為黨的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)班的第二講和第四講,可以說(shuō)的理論知識(shí)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與掌握。在第二講中,老師再一次系統(tǒng)的向我們介紹了科學(xué)發(fā)展觀的思想內(nèi)涵---科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)和諧,內(nèi)在統(tǒng)一。我了解到,我們要通過(guò)科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)和諧。社會(huì)是否和諧也是對(duì)科學(xué)發(fā)展的反映。演講的三大部分分別為:兩大戰(zhàn)略思想提出的背景,兩大戰(zhàn)略思想的主要內(nèi)容以及兩大戰(zhàn)略思想所做的主要工作,讓我更好的了解兩大戰(zhàn)略思想及其深刻內(nèi)涵。在第四講中,老師主要講了黨的紀(jì)律問(wèn)題。她向我們具體詳細(xì)的介紹了黨有哪些紀(jì)律,黨的紀(jì)律體系中的政治紀(jì)律,組織紀(jì)律,經(jīng)濟(jì)(工作)紀(jì)律,群眾工作紀(jì)律,宣傳紀(jì)律等的具體內(nèi)涵是什么,以及介紹了作為合格的黨員,加強(qiáng)紀(jì)律觀念,自覺遵守黨的紀(jì)律的重要性。在這兩講的學(xué)習(xí)中,我對(duì)一些黨的基礎(chǔ)概念以及黨的政治理論的具體內(nèi)涵有了進(jìn)一步,更深一層次的了解和鞏固。
第二講是著名的演講家郭海燕老師為我們講”講黨性,重品行,作表率,促和諧”的問(wèn)題。老師的演講非常的鼓舞人心,在場(chǎng)的同學(xué)們不時(shí)抱以最熱烈的掌聲。本次演講共分為五個(gè)大的部分:認(rèn)清時(shí)代特點(diǎn),把握難得機(jī)遇;學(xué)習(xí)先進(jìn),提升自我;講黨性,重品行,作表率,永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性;在黨員,干部,公職人員中出現(xiàn)的令人憂慮的現(xiàn)象;胡的三句話。本講的重點(diǎn)在永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性上,我們要做到五個(gè)成為:一,成為實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值的模范;二,成為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想堅(jiān)定信仰者;三,成為科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者;四,成為社會(huì)主義榮辱觀的自覺實(shí)踐者;五,成為社會(huì)和諧的積極促進(jìn)者。一些人說(shuō)的話也深深的感染和激勵(lì)著我,讓我不得不把它們記在心間:我不言敗,誰(shuí)能敗我,我不言棄,誰(shuí)能棄我;為自己活,只有腳下方寸地,為他人活,擁有頭上一片天;常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心。很多先進(jìn)人物,先進(jìn)黨員的優(yōu)秀事跡,也讓我反思,我與一名真正合格的預(yù)備黨員,與一名合格的黨員還差多遠(yuǎn)。
忘不了在軍事演習(xí)中發(fā)生空難,舍我為民,犧牲小我顧全大我的飛行員李劍英;忘不了勇救尋死少女,明知自己身體不能碰水,義無(wú)返顧跳下江水的戰(zhàn)士孟祥斌;忘不了一連三年日夜照顧成為植物人的丈夫的偉大女性,羅映珍。在我們的身邊,還有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的英雄,偉人,他們有的是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,有的只是一名普普通通的群眾,他們做到的,我們預(yù)備黨員更應(yīng)該做到。我們要學(xué)習(xí)他們的精神,他們的品格,做一名讓祖國(guó),讓黨放心的年輕預(yù)備黨員。
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