在寫心得體會時,要寫出自己的真實(shí)感受與經(jīng)驗(yàn),不要拘泥于表面的描述。寫心得體會時,我們可以借助一些寫作范文和參考資料來提高寫作水平。下面是一些寫心得體會的好文章,可以一起來欣賞一下。
學(xué)習(xí)后心得體會小學(xué)級總結(jié)篇一
教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到大中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長,關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來,下面就由小編在為大家整理的教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。
心得體會。
歡迎大家查看!
新樂小學(xué)全體教師通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),讓我們深深的知道:“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本。”到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無類…,這都是師德。
“十年樹木,百年樹人”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我們認(rèn)為,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學(xué)生,才會依法執(zhí)教,無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),竭盡全力地去教育學(xué)生;才會自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表、廉潔從教。
我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣,沒有水,就不能稱其為池塘,沒有愛就沒有教育?!苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a(chǎn)品,而是一個個有著鮮活生命,正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就,那么愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們!古代教育家早就提出“有教無類”,“同在一片藍(lán)天下,孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利。”熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花2019年時間,將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,容易形成特別性格,我們班就有一位這樣的同學(xué).在他的學(xué)習(xí)生活中我對他是真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他“心中的堅冰”,讓他在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。雖然我無法象太陽一樣,將自己的光輝撒遍世界的每個角落,但我卻可以象母雞愛護(hù)小雞一樣,關(guān)愛自己的每一個學(xué)生。但值得思考的是:為什么老師們對學(xué)生如此關(guān)愛,卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可?高爾基曾說過:“愛孩子,那是母雞都會做的事,如何教育孩子才是一件大事?!弊屛疑钌畹捏w會到只有尊重學(xué)生,才能教育學(xué)生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中,亦師亦友,民主平等,是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識,對學(xué)生來說,他們更喜愛前者。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛,師生間真摯的情感,必定有著神奇的教育效果,會使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動,愿意接近老師,希望與老師合作,向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡:“你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生?!?/p>
新課程改革全面鋪開以來,其主要理念就是“以學(xué)生為本”,關(guān)注學(xué)生的主體地位,而尊重學(xué)生,平等對待學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊,每個人都希望得到別人的尊重,這是一種心理上的需求,但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨(dú)立個體,被平等對待是一大愿望,能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵。我從教育中體會到:尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個性特長、有自我情感的生命個體,從尊重學(xué)生出發(fā),建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系,教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換,要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來,要從家長的威嚴(yán)中解放出來,要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來,學(xué)會傾聽,學(xué)會理解,學(xué)會寬容,學(xué)會欣賞,懂得贊美,善于交流,成為學(xué)生成長的伙伴,成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者,成為“孩子們的同志和朋友。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗,用愛心去澆灌,必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹?!叭f紫千紅隨風(fēng)去,冰心一片載玉壺”,這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)!雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我想,教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。
“言必行,行必果”,行動實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實(shí),在日常的教育教學(xué)工作中,我們教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天。
“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本。”到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。師德師風(fēng)是教育工作者的靈魂。
對于師德師風(fēng)問題,不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述??鬃犹岢觯骸肮院穸∝?zé)于人”,“以身立教,為人師表”等;著名教育家葉圣陶先生說過:“教育工作者的全部工作是為人師表。都是必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界?!币舱f過:“教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表?!比嗣窠處煟缲?fù)著培養(yǎng)人和塑造人的神圣使命。毫不夸張的說,一個民族的希望,是通過教師托起的。教師不但教人以知識,使人從無知到文明,教師更重要的是教人以德,使人學(xué)會如何做一個高尚的人。一個民族的素質(zhì)直接折射出這個民族的教育程度,反之,要提高民族的素質(zhì)就必須有一支良好的教育隊(duì)伍。踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。
作為一名普通的人民教師,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認(rèn)真上好每一堂課,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平是根本,但僅僅做到這一點(diǎn)還不能說你就是一名合格的教師。作為教師,還應(yīng)加強(qiáng)自身的人格塑造,要做一個高尚的人,有著良好素質(zhì)的人,這進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換,要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來,要從家長的威嚴(yán)中解放出來,要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來,學(xué)會傾聽,學(xué)會理解,學(xué)會寬容,學(xué)會欣賞,懂得贊美,善于交流,成為學(xué)生成長的伙伴,成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者。對教師來說,最好的回報就是得到學(xué)生的真心擁戴。好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn),就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。教師,是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模,身教重于言教,因此幽默風(fēng)趣的談吐,得體大方的著裝,親切熱忱的態(tài)度,扎實(shí)淵博的知識,猶如和煦的陽光照射到學(xué)生的心靈上,使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,從而產(chǎn)生對教師的信任感,尊敬感。努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí),不斷開辟新教法。任何事情都是雙向的,學(xué)生如果看到老師這么努力、這么認(rèn)真,付出這么多來教他們,我想他們肯定會首先在思想上對這位老師予以肯定,不會在學(xué)習(xí)的過程中對老師的教學(xué)態(tài)度持有懷疑,這樣對學(xué)生的學(xué)習(xí)顯然是很有利的。以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。
這是我對師德師風(fēng)的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷地學(xué)習(xí),使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生,更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
聽見一位老師說:“我今天后悔死了,我不該這樣對他說話,如果我的老師也這么說,我也肯定會難過的……”我斷定這個年輕的老師會成為一個好老師,就憑她的這一句充滿懊悔的話。我們要去了解學(xué)生,有時我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生時代的想法已經(jīng)淡忘了,我和學(xué)生之間的距離也在增大,我覺得很慌。于是,我愿意花時間去和他們交談、和他們玩,有空時讀一些有關(guān)的書,我希望我能知道更多他們的想法,我也相信這樣,我的教育會更有效率。關(guān)心學(xué)生的發(fā)展,就是關(guān)心我們的教育會給他的未來帶去些什么。
我總希望我給他們的是積極的、有用的東西。也許最直接的是我傳授的知識,但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我覺得一個好老師最重要的是教給學(xué)生三樣?xùn)|西:開發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處世的原則。第一條,是一種方法,它和知識是有區(qū)別的,我認(rèn)為成功的教學(xué)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生興趣、促使學(xué)生思考、教會學(xué)生方法,一個熱愛探索知識,會探索知識的孩子的將來才是快樂和前途無量的。第二條,是自信,老師首先要自信起來才能感染學(xué)生,另外,老師的贊賞和鼓勵往往是學(xué)生自信的動力。我相信鼓勵比懲罰更加有效,去用心發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點(diǎn),然后毫不吝嗇地告訴他,這也許會影響一個學(xué)生的一生呢!第三條,為人處世的原則,首先教師自己的為人處世是學(xué)生模仿的依據(jù)之一,所以教師應(yīng)該會“做人”,充滿善和德的為人會給學(xué)生一個很好的榜樣。另外學(xué)生在成長中,會有懵懂的時候,老師就應(yīng)該及時給予指點(diǎn),引領(lǐng)他們走過這一段青春迷惘期。
說了這么多,我覺得都是對我自己的要求,我想做一個好老師,于是我也是決心做到以上說的那么多的。我相信這不是一件輕而易舉的事,也許在其中我會遇到矛盾和沖突,但是我想我會堅定我的信念,在教師生涯中不斷成長,做一個好老師!
學(xué)習(xí)后心得體會小學(xué)級總結(jié)篇二
很快的,很快的,我的軍訓(xùn)生活結(jié)束了了,不知道自己是喜,還是悲,
軍訓(xùn)很苦,苦到你覺得你已經(jīng)脫離了社會,苦到你覺得世界都變得黑暗。軍訓(xùn)很累,累到你連喘氣都難受,累到你想好好的睡一覺不愿提前醒來。軍訓(xùn)也很美,美到你愛上這身綠裝不愿脫下,美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。
軍訓(xùn)這幾天,我學(xué)到了很多,首先我真正地了解遵守紀(jì)律的重要性,不單單是以前的聽話就好,而是要把紀(jì)律放在心上,要有責(zé)任感,對自己所做的事負(fù)責(zé)任;其次,在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習(xí)慣,我會朝著那個標(biāo)準(zhǔn)努力,讓自己擁有良好的習(xí)慣?;氐綄W(xué)校后我會認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),像軍人一樣吃苦耐勞,我不會忘記這最后一次軍營生活。
軍訓(xùn)的第一課就是站軍姿,抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫,真是難受。第二課則是齊步走,正步走,跑步走。同時我們還要喊口號,我們經(jīng)常因?yàn)楹翱谔柌积R或者是聲音不夠洪亮而被罰,一罰就是喊五遍十遍的,導(dǎo)致我剛第三天嗓子就啞了。
最后則是練軍體拳,這是我最喜歡的項(xiàng)目,也許是最簡單的,也許是最輕松的,我們有足夠的時間歇息,放松。
教官的嗓子早就嘶啞了,可他們?nèi)匀坏卣J(rèn)真改正我們每一個動作,這一切激勵著我們,也要努力鍛煉。
給我們訓(xùn)練的`教官是一個十八歲的小伙子,他身材不高,年齡和我們相仿,甚者還比我們同學(xué)中有的人小,在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛笑,而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。但是,教官在軍訓(xùn)的時候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力,他就會批評我們;只要大家動作不規(guī)范,他就會一而再,再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。
最后一天是軍訓(xùn)成果報告演出。起先是領(lǐng)導(dǎo)查閱,然后是走隊(duì),經(jīng)過了十天的訓(xùn)練,每個班都走得十分整齊。接下來就是各項(xiàng)節(jié)目表演,有盾牌操,有女子舞蹈,最后是由我們八十人組成的巨形方陣,來表演軍體拳。我們做得整齊,口號響亮,為整個大會畫上了完美的句號。
高中的軍訓(xùn),就在今天,圓滿結(jié)束了。回想起這些日子,我感慨良多?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香出苦寒來”是軍訓(xùn)的體會?!扒トf擊還堅勁,任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。
炎炎烈日下,我們揮灑著汗水,卻無怨無悔。盡管酷暑難耐,但我們的腳步依然整齊,口號依然有力,歌聲依然嘹亮。因?yàn)槲覀兌济靼鬃约旱氖姑?/p>
這軍訓(xùn)真實(shí)地反映了我們高中生豐富多彩生活的一個側(cè)面,叫人受益非淺:它教會了我紀(jì)律要嚴(yán)明,勞動是可貴的,生活是美好的。其間,我在勞苦的軍訓(xùn)中更有體會的是甜美的勞動成果。
軍訓(xùn)不但鍛煉了我的意志品質(zhì),還增強(qiáng)了我的愛國精神,在這里我可以自豪的說,參加這次軍訓(xùn),我一生無憾。
這段時間,通過自己的學(xué)習(xí)、付出,人力資源部及相關(guān)培訓(xùn)老師的悉心指導(dǎo)和幫助,我基本成功完成培訓(xùn)的要求。
通過培訓(xùn),我獲得了以下心得體會。
1.作為一名銀行員工,我們每天要以金錢和數(shù)字為工作對象,這需要時時處處的細(xì)心謹(jǐn)慎、誠實(shí)守信、守法合規(guī)、勤勉盡職、對每項(xiàng)工作負(fù)責(zé)到底。同時作為一名新行員,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法律知識,加強(qiáng)風(fēng)險防范。
2.通過7天的培訓(xùn),時間雖短,但授課老師培訓(xùn)課程的前后順序銜接緊密,邏輯性極強(qiáng)。使我對內(nèi)蒙古銀行的百靈卡業(yè)務(wù)、票據(jù)業(yè)務(wù)、銀行基礎(chǔ)、法律知識、零售業(yè)務(wù)、國際業(yè)務(wù)、會計基礎(chǔ)等知識都有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識和學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)期間前輩給與的鼓勵讓我增強(qiáng)了我面對今后工作的信心,更為重要的是我心中建立了一個大體的框架和思路,知道了到工作的某個階段該作甚么,該怎么做,怎么做好。通過培訓(xùn),掌握了知識,增強(qiáng)了信心,明確了自我發(fā)展的方向與目標(biāo)。這樣的改變,使得我可以更好的成為一名合格的內(nèi)蒙古銀行員工,并與內(nèi)蒙古銀行一起共同發(fā)展。
3.每天認(rèn)真的學(xué)習(xí)柜面業(yè)務(wù)操作流程,包括對公業(yè)務(wù)和對私業(yè)務(wù),這是我們大部分人入職后要從事的工作。在銀行培訓(xùn)期間,兩位前輩抱著一絲不茍的態(tài)度,認(rèn)真的傳授專業(yè)知識,耐心的講解在培訓(xùn)期間我所不夠理解的專業(yè)知識,使我對內(nèi)蒙古銀行各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程,各種產(chǎn)品都有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識和學(xué)習(xí),為我們今后工作的開展引領(lǐng)了道路。
培訓(xùn)期基本結(jié)束了,感謝xx銀行為我們提供新員工的入行培訓(xùn),感謝在這期間幫助過我們的老師和同事。時間雖然短暫,但是這次培訓(xùn)對我們來說是人生重要的轉(zhuǎn)折,它把我們從象牙塔帶入了職場,使我們從一個青澀的學(xué)生走向一個有責(zé)任心、充滿自信的職業(yè)人。
我會把這一份激情,信任,感激與責(zé)任帶到未來的工作中,踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,與內(nèi)蒙古銀行共同發(fā)展。
學(xué)習(xí)后心得體會小學(xué)級總結(jié)篇三
在小學(xué)時期,我們走進(jìn)學(xué)校的大門,邁入了學(xué)習(xí)的殿堂。剛剛接觸學(xué)習(xí)的時候,或許會覺得很繁瑣、無聊,但是隨著知識的深入,我逐漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一種快樂。每當(dāng)我解開一個問題的時候,那種滿足感真是讓人心潮澎湃,讓我更加樂于學(xué)習(xí)。
第二段:學(xué)習(xí)需要方法
學(xué)習(xí)的過程中,我逐漸意識到,學(xué)習(xí)需要一定的方法。相比于盲目的死記硬背,運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法才能事半功倍。首先,要有良好的時間管理能力。合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間,高效利用每一刻,才能讓學(xué)習(xí)變得更加有效。其次,要善于總結(jié)。學(xué)習(xí)過程中,我喜歡將知識點(diǎn)整理成思維導(dǎo)圖或筆記,這種總結(jié)的方式,不僅有助于記憶,還能提高學(xué)習(xí)效果。最重要的是,要保持積極的心態(tài)。學(xué)習(xí)是一件辛苦的事情,但只要保持積極向上的心態(tài),相信自己能夠成功,那么困難就會被戰(zhàn)勝。
第三段:學(xué)會與他人合作
學(xué)習(xí)不僅是個人的事情,也需要與他人的合作。在小學(xué)的課堂上,老師常常會要求我們進(jìn)行小組討論、合作完成任務(wù)。通過與同學(xué)們互相討論、合作,我不僅了解到了不同的觀點(diǎn)和思維方式,也學(xué)會了傾聽和尊重他人。同時,通過與同學(xué)的相互幫助,我也養(yǎng)成了樂于助人的習(xí)慣,并意識到只有團(tuán)結(jié)合作,才能取得更好的成績。
第四段:師生互動的重要性
在學(xué)習(xí)過程中,老師是我們的引路人。他們帶領(lǐng)我們一步步走上知識的高山。而我們學(xué)生則是他們的接受者和參與者。師生之間的積極互動尤為重要。課堂上,老師耐心細(xì)致地講解,解答我們的問題;在課下,他們鼓勵我們堅持努力,給予我們指導(dǎo)和關(guān)心。與此同時,我們學(xué)生也應(yīng)該主動參與,積極提問,與老師交流。只有師生之間的良好互動,才能讓學(xué)習(xí)更加充實(shí)、有效。
第五段:學(xué)會享受學(xué)習(xí)的過程
最后,學(xué)習(xí)心得體會最重要的一點(diǎn)是要學(xué)會享受學(xué)習(xí)的過程。學(xué)習(xí)是一種獲得知識的工具,也是一種成長的過程。在學(xué)習(xí)的道路上,我們會遇到一次又一次的困難和挑戰(zhàn),但只要我們能從中收獲快樂,我們就能夠更好地堅持下去。與此同時,學(xué)習(xí)也是一種樂趣。在學(xué)習(xí)中,我們可以拓寬眼界,開拓思維,享受到知識的魅力。讓我們帶著這份快樂和樂趣,感受學(xué)習(xí)的魅力,走好每一步成長的旅程。
學(xué)習(xí)心得體會小學(xué),讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性,也開啟了我追求知識的道路。通過學(xué)習(xí),我不僅收獲了知識,還獲得了快樂和成長。我相信,只要保持積極的心態(tài),運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法,與他人合作,與老師積極互動,并學(xué)會享受學(xué)習(xí)的過程,我們就能夠在學(xué)習(xí)中取得更好的成績,邁向更高的人生巔峰。
學(xué)習(xí)后心得體會小學(xué)級總結(jié)篇四
學(xué)習(xí)是人類獲取知識、提高能力的重要途徑,也是實(shí)現(xiàn)個人自我價值的重要途徑。在我多年的學(xué)習(xí)生涯中,我深深地體會到了學(xué)習(xí)的重要性以及一些學(xué)習(xí)的心得和體會。下面我將從目標(biāo)明確、持之以恒、方法得當(dāng)、合理規(guī)劃和善于反思這五個方面,總結(jié)一下我的學(xué)習(xí)心得體會。
首先,學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。一個人在學(xué)習(xí)的時候,如果沒有明確的目標(biāo),就會像無頭蒼蠅一樣,迷失方向。明確的目標(biāo)可以引導(dǎo)自己學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和方向,并且具有明確的目標(biāo)可以提高學(xué)習(xí)的效率。每當(dāng)我開始學(xué)習(xí)一門新的課程或者一個新的知識點(diǎn)時,我都會先弄清楚自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),并且設(shè)立一些合理的時間節(jié)點(diǎn),以便給自己一個具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。
其次,學(xué)習(xí)需要持之以恒。學(xué)習(xí)是一個漫長而艱苦的過程,沒有持之以恒的態(tài)度,是很難取得好的學(xué)習(xí)效果的。在學(xué)習(xí)的過程中,我們不可避免地會遇到一些困難和挫折,但是只有堅持不懈地努力下去,才能最終獲得成功。我在學(xué)習(xí)中始終秉持著持之以恒的態(tài)度,無論遇到什么困難和挫折,我都會不斷地努力和學(xué)習(xí),終有所獲。
第三,學(xué)習(xí)要方法得當(dāng)。學(xué)習(xí)方法的好壞直接影響到學(xué)習(xí)效果的好壞。每個人的學(xué)習(xí)方法都有所不同,要學(xué)會找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,并在學(xué)習(xí)的過程中不斷地改進(jìn)和調(diào)整。對于我個人而言,我喜歡采取抓大放小的學(xué)習(xí)方法,先抓住重點(diǎn)知識點(diǎn),然后再逐漸展開學(xué)習(xí)。同時,我也會善于利用各種學(xué)習(xí)資源,包括圖書館、網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)平臺等,以獲得最大化的學(xué)習(xí)效果。
第四,學(xué)習(xí)要合理規(guī)劃。很多時候,學(xué)習(xí)并不僅僅是一階段的事情,而是要持續(xù)不斷地進(jìn)行。因此,我們要合理規(guī)劃學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們合理安排時間,將精力和時間集中在最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)上,而不是被瑣事所困擾。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)制定學(xué)習(xí)計劃對于提高學(xué)習(xí)效率和減少壓力都有很大的幫助。
最后,學(xué)習(xí)需要善于反思。學(xué)習(xí)并不僅僅是死記硬背,更重要的是學(xué)會思考和反思。通過反思,我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的不足和不足之處,并進(jìn)一步完善自己的學(xué)習(xí)方式和方法。同時,反思也可以幫助我們總結(jié)和歸納所學(xué)的知識,提高對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用能力。我學(xué)習(xí)的過程中,經(jīng)常會停下來進(jìn)行反思,并用筆記錄下來,以便日后的學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
總而言之,學(xué)習(xí)是一種能力,要想提高學(xué)習(xí)的效果和水平,我們需要有明確的目標(biāo),持之以恒,方法得當(dāng),合理規(guī)劃和善于反思。只有不斷地學(xué)習(xí)和努力,才能不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成果。希望我的學(xué)習(xí)心得和體會對您有所啟發(fā),讓我們一起在學(xué)習(xí)的道路上不斷前行,追求更加優(yōu)秀的自我。
學(xué)習(xí)后心得體會小學(xué)級總結(jié)篇五
第一段:小學(xué)生學(xué)習(xí)心得的重要性(200字)
作為小學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們每天必須面對的任務(wù)。在學(xué)習(xí)的過程中,我們不僅僅是為了應(yīng)付考試,更是在培養(yǎng)自己的綜合能力。學(xué)習(xí)不僅僅涉及到我們的知識儲備,更包括我們的思維能力、溝通能力以及解決問題的能力。因此,我們必須要認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,并且總結(jié)和體會學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),為自己的學(xué)習(xí)之路不斷進(jìn)步。
第二段:努力學(xué)習(xí)的技巧和方法(250字)
學(xué)習(xí)需要方法和技巧,對于我們小學(xué)生來說尤為重要。首先,我們需要制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃,明確每天的學(xué)習(xí)目標(biāo),并合理安排時間。其次,我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如充足的睡眠、合理的飲食等,這樣才能保證學(xué)習(xí)的效果。同時,我們要善于總結(jié)并復(fù)習(xí)知識點(diǎn),可以通過做一些練習(xí)題、寫總結(jié)性的筆記等方式來鞏固知識。最后,我們要善于利用各種學(xué)習(xí)資源,如圖書館、網(wǎng)絡(luò)等,擴(kuò)大自己的知識面。
第三段:與同學(xué)合作學(xué)習(xí)的重要性(250字)
在學(xué)習(xí)的過程中,我們要學(xué)會與同學(xué)進(jìn)行合作,互相幫助和學(xué)習(xí)。通過與同學(xué)的互動,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,也可以向同學(xué)請教一些不懂的問題,這樣能夠更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果。此外,通過與同學(xué)一起學(xué)習(xí),我們還可以增進(jìn)友誼,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力,這對我們今后的發(fā)展起到積極的推動作用。
第四段:積極主動參與課堂活動(250字)
課堂是我們學(xué)習(xí)的主要場所,而如何積極主動地參與課堂活動對于我們的學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。我們應(yīng)該主動回答老師提出的問題,積極參與討論,思考問題,并提出自己的觀點(diǎn)。同時,我們還要積極完成老師布置的作業(yè),以及積極參加課外活動,這樣不僅可以提高自己的學(xué)習(xí)積極性,也可以增加自己的知識儲備。
第五段:堅持不懈,努力進(jìn)?。?50字)
學(xué)習(xí)是一個持久戰(zhàn),我們必須要堅持不懈,努力進(jìn)取。我們要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,時刻保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。即使遇到困難,也不能放棄,要堅持下去。不斷地追求進(jìn)步和完美,才能在學(xué)習(xí)的道路上不斷向前,在學(xué)業(yè)上取得更大的成績。同時,我們還要保持健康的心理狀態(tài),才能更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。
綜上所述,我們小學(xué)生學(xué)習(xí)是為了自身的成長和發(fā)展,我們要認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,并不斷總結(jié)和體會學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。努力學(xué)習(xí)的方法和技巧,培養(yǎng)與同學(xué)合作學(xué)習(xí)的能力,積極參與課堂活動,堅持不懈的努力進(jìn)取,才是我們?nèi)〉脤W(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。讓我們時刻保持學(xué)習(xí)的熱情,持之以恒,努力前行!
學(xué)習(xí)后心得體會小學(xué)級總結(jié)篇六
學(xué)習(xí)是人類的天性,也是人類成長和進(jìn)步的基石。每個人在學(xué)習(xí)的過程中都會有不同的體會和心得。在小學(xué)階段,我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)給我?guī)淼目鞓放c成就感。下面,我將從五個方面,分享我在小學(xué)學(xué)習(xí)中的心得體會。
首先,我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)是需要付出努力的。沒有付出就沒有收獲,這是學(xué)習(xí)過程中最重要的道理。在小學(xué)期間,我遇到過各種各樣的困難和挫折。有時候覺得難以理解和記憶的知識點(diǎn),有時候覺得做題目非常困難,但是我從不放棄,總是堅持努力下去。沒有一次是容易的,但是每一次的努力都會給我?guī)硪粋€更大的進(jìn)步。正是因?yàn)榕Γ也拍茉诟鱾€學(xué)科上取得好成績,不斷進(jìn)步。
其次,學(xué)習(xí)需要方法。學(xué)習(xí)方法的靈活運(yùn)用對于提高學(xué)習(xí)效果起著至關(guān)重要的作用。在學(xué)習(xí)過程中,我悟到了許多學(xué)習(xí)方法。比如,在背誦單詞的時候,我會將單詞制作成卡片,每天拿出來反復(fù)背誦;在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時,我會找出數(shù)學(xué)題的規(guī)律,然后通過歸納總結(jié)來掌握解題思路。學(xué)會了這些方法后,我能在更短的時間內(nèi)掌握更多的知識,提高學(xué)習(xí)效果。
第三,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)個人的自信心。通過不斷地學(xué)習(xí)與努力,我取得了令人滿意的成績,這讓我對自己充滿了信心。有了自信心,我敢于向老師請教問題,敢于在班級講解知識。在小學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,我還參加了很多的比賽,比如演講比賽和寫作比賽。每一次的比賽都給了我展示自己的機(jī)會,不斷提高了我在公眾場合表達(dá)自己的能力。這些經(jīng)歷讓我更加自信,也更加勇敢地面對挑戰(zhàn)。
第四,學(xué)習(xí)讓我成為一個積極向上的人。學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲得知識,更為重要的是塑造一個良好的品格。在小學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,老師們時刻鼓勵我們要積極向上,要樂觀面對困難。他們教給了我們?nèi)绾闻c同學(xué)相處、如何尊重他人、如何合作等一系列的品格教育。通過這些教育,我懂得了什么是友善,懂得了寬容和諒解的重要性。這些品格的培養(yǎng)使我在學(xué)習(xí)和生活中都變得更加積極向上。
最后,學(xué)習(xí)讓我感受到了快樂和成就感。每當(dāng)我取得好成績時,我會覺得滿心歡喜。知識學(xué)習(xí)給我?guī)淼臐M足感是無法言喻的,它讓我愈加熱愛學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),我不僅僅是在獲得知識,更是在發(fā)現(xiàn)自我、豐富內(nèi)涵。學(xué)會了如何學(xué)習(xí),我的思維變得更加開闊,我的眼界也擴(kuò)大了,我對世界的認(rèn)知也更加深刻。
總之,小學(xué)期間的學(xué)習(xí)讓我受益良多,不僅僅是在知識上的掌握,更重要的是在培養(yǎng)了我的意志品質(zhì)和人文素養(yǎng)。學(xué)習(xí)是一場長跑,每一步都需要我付出努力,但是我相信只要堅持不懈,將來我一定會取得更多的成就。
學(xué)習(xí)后心得體會小學(xué)級總結(jié)篇七
學(xué)習(xí)只有勤于總結(jié)才能發(fā)現(xiàn)且知道問題的所在,抓主要矛盾,解決主要矛盾就是解決問題的關(guān)鍵,來看看小編為大家提供的學(xué)習(xí)心得體會:
為了提高黨員的自身素質(zhì),加強(qiáng)黨性修養(yǎng),我們機(jī)關(guān)開展了一次學(xué)習(xí)新《黨章》的主題實(shí)踐活動,通過這次學(xué)習(xí),使我對新《黨章》又有的更為深刻的理解和認(rèn)識。
新的《黨章》共有十一章五十三條,從總綱到黨微黨旗,全面闡述了新時期下黨員的權(quán)利、義務(wù),重點(diǎn)對黨的各級組織、黨的干部、黨的紀(jì)律等做了明確解釋,使我對《黨章》的理解和認(rèn)識又有了進(jìn)一步的加深。
我是一名機(jī)關(guān)干部,一名普通的中共黨員,我會以這次學(xué)習(xí)新《黨章》為契機(jī),加深了解掌握新《黨章》的內(nèi)涵,學(xué)習(xí)黨的方針、路線,學(xué)習(xí)黨的基本知識。
通過理論學(xué)習(xí)不斷武裝自己的頭腦,提升自己的綜合素質(zhì)。
我的工作性質(zhì)是直接接觸基層群眾,我的一言一行代表著機(jī)關(guān)形象,代表著一個共產(chǎn)黨員的形象,所以我會在工作實(shí)踐中不斷地完善自我,以適應(yīng)新《黨章》的要求。
做為一名黨員,我會牢記黨的宗旨,全心全意地為人民服務(wù),在實(shí)踐中堅持“立黨為公,執(zhí)政為民”。
主席曾說過“群眾利益無小事”,群眾的一樁樁小事,是構(gòu)成國家、集體的“大事”和“細(xì)胞”,小的“細(xì)胞”健康,大的“肌體”才會充滿生機(jī)活力。
做為人民的公仆,我一定會把群眾的安危冷暖掛在心上,以“天下大事必做于細(xì)”的態(tài)度,真心誠意為人民群眾辦實(shí)事,做好事,解難事。
通過此次學(xué)習(xí),我會不斷加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律已之心,求真務(wù)實(shí)地把各項(xiàng)工作做到實(shí)處,用一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,以實(shí)際行動樹立共產(chǎn)黨員的良好形象,做到平常時間能看得出來,關(guān)鍵時刻能沖得出來,危難時刻能豁得出來,把領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作做實(shí),做細(xì)。
以上是我學(xué)習(xí)新《黨章》的一些心得體會。
我校于2016年3月3日在正安縣中觀中學(xué)教師會議室組織全體教師學(xué)習(xí)《黨章》活動。
通過這次學(xué)習(xí),我有如下體會:
《黨章》體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求,嚴(yán)格按照黨章辦事,是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。
教師是人類文明的傳承者。
推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,教師是關(guān)鍵。
先進(jìn)性是黨員與非黨員的本質(zhì)區(qū)別所在。
一、黨員教師要有先進(jìn)性意識、示范性意識和時代性意識。
首先,要有先進(jìn)意識。
在新形勢下,每一個黨員教師都必須在教育工作中實(shí)踐先進(jìn)性要求,發(fā)揮先進(jìn)性作用,樹立先進(jìn)性形象。
衡量黨員先進(jìn)與否,主要是看它是否全心全意的為人民服務(wù),以及是否自覺地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
所以,黨員教師要淡泊名利、志存高遠(yuǎn),全心全意為學(xué)生、家長和社會服務(wù),為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗,時時處處要以身作則,保持先進(jìn)性意識。
其次,要有示范意識。
黨員的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面,黨員的示范性經(jīng)常的和主要的是體現(xiàn)在本職工作上。
所以,黨員教師要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),用自己的模范帶頭作用給學(xué)生樹立榜樣,用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
再次,要有時代意識。
面對改革開放的新形勢,黨員教師既要具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識,競爭意識,又要具有強(qiáng)烈的憂患意識與創(chuàng)造意識,既要自覺地服從組織安排,遵紀(jì)守法,又要增強(qiáng)自主性和發(fā)揮能動作用。
也就是說黨員教師要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,與時俱進(jìn)。
二、黨員教師要有合格的政治理論素質(zhì)
在提高政治理論素質(zhì)方面,黨員教師要結(jié)合學(xué)校改革和發(fā)展的實(shí)踐,認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會黨的“十八大”精神。
在加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)方面,黨員教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極實(shí)踐優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。
要真正懂得教師職業(yè)道德,是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì),是教師的從業(yè)之德,是對教師這一行業(yè)者的道德要求。
它是調(diào)整教師與學(xué)生、教師與教師、教師與集體、教師與社會之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則。
它包括教師的道德意識、道德規(guī)范、道德修養(yǎng)、道德行為等內(nèi)容。
高尚的師德,是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。
黨員教師要自覺堅持社會主義核心價值體系,帶頭實(shí)踐社會主義榮辱觀,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
三、黨員教師要有過硬的業(yè)務(wù)能力
在提高業(yè)務(wù)能力方面,黨員教師要勇于創(chuàng)新,努力使自己成為積極推進(jìn)素質(zhì)教育,改革教育、教學(xué)方法,全面提高教育質(zhì)量的先行者和示范者。
在新形勢下,黨員教師必須具備不斷加強(qiáng)自身建設(shè)的能力、組織教學(xué)的能力、自我調(diào)控的能力、思想教育和常規(guī)管理的能力、指導(dǎo)學(xué)生的能力、教育科研能力、創(chuàng)造能力、理解和分析的能力、熟悉相關(guān)教育政策和法律、法規(guī)的能力。
此外,博聞強(qiáng)記,一專多能,教育過程中隨機(jī)應(yīng)變、因勢利導(dǎo)等等,都是黨員教師應(yīng)當(dāng)具備的能力素質(zhì)。
四、黨員教師要有適應(yīng)信息化時代的復(fù)合本領(lǐng)
在提高適應(yīng)信息化時代的復(fù)合本領(lǐng)方面,黨員教師除了應(yīng)具備上述能力素質(zhì)外,還應(yīng)包括快速獲取信息、消化信息的能力,較強(qiáng)的溝通交往能力,較好的身體素質(zhì)等等。
21世紀(jì)的黨員教師應(yīng)致力于專業(yè)化發(fā)展,不僅具有實(shí)施心理教育的能力,具備一種反思的能力,還有如何將現(xiàn)代教育信息技術(shù)整合到課程中去,這也是一種能力的體現(xiàn)。
因?yàn)樗钍煜W(xué)生,他創(chuàng)造出來的內(nèi)容最適合學(xué)生,因而是最有價值的。
俗語曰“萬丈高樓平地起”,“積溪成河,積流匯?!?,任何事業(yè)的成功都是在不斷積累的過程中靠勤奮、務(wù)實(shí)、苦干而鑄就的。
共產(chǎn)黨員要成就社會主義現(xiàn)代化的偉大事業(yè)別無它途,唯有實(shí)干。
怎樣實(shí)干?首先,共產(chǎn)黨員要有樂于實(shí)干的精神,這里關(guān)鍵在“樂于”兩字,它所體現(xiàn)的應(yīng)是一種無私奉獻(xiàn)的境界和不計得失的態(tài)度。
這正是成就社會主義建設(shè)事業(yè)所應(yīng)具備的一個品質(zhì),身為黨員更應(yīng)該使自己具備這種品質(zhì)。
其次,要有甘于吃苦的精神。
吃苦在前、享受在后本來就是黨員的本色,而任勞任怨、默默無聞地為黨的事業(yè)殫精竭慮更是黨員應(yīng)盡的義務(wù)。
再次,實(shí)踐證明:任何虛假的、不求實(shí)效的行為必定有損于黨的形象和社會主義建設(shè)事業(yè),身為黨員必須旗幟鮮明地反對弄虛作假,倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí),爭當(dāng)社會主義建設(shè)的“實(shí)干家”。
教師正確的育人理念、高尚的人格魅力和務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神,不僅能使學(xué)生健康成長,甚至能改變學(xué)生的命運(yùn)。
總之,教師應(yīng)該把愛的陽光,把關(guān)懷和期待的陽光普照到每一位學(xué)生的身上,將會對每一位學(xué)生的進(jìn)步產(chǎn)生積極的影響。
新形勢下的黨員教師,一定要在教育教學(xué)改革的實(shí)踐中,帶頭倡導(dǎo)“敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂業(yè)”的精神,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
作為一名普通的黨員,怎樣才能起到先鋒模范作用,我想認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章,自覺遵守黨章,切實(shí)貫徹黨章,堅決維護(hù)黨章,就可以更好的團(tuán)結(jié)群眾,為全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)自己的一份力量,為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
發(fā)展是硬道理。
發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。
發(fā)展也是企業(yè)興旺,個人成功的首要任務(wù)。
作為黨員,都必須自覺地樹立起科學(xué)的發(fā)展觀,將黨的先進(jìn)性落實(shí)到發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力、發(fā)展先進(jìn)文化和實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益上來。
在生產(chǎn)一線的黨員,就要努力吸收先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),使其更好的應(yīng)用到生產(chǎn)中去,提高生產(chǎn)效率,提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,為人民服務(wù)。
當(dāng)今時代,科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,信息千變?nèi)f化,社會發(fā)展日新月異,人們的思想觀念和知識結(jié)構(gòu)也隨之發(fā)生變化。
我們黨員要自覺踐行“三個代表”重要思想,就不能安于現(xiàn)狀,墨守成規(guī)。
必須解放思想,更新觀念,確立創(chuàng)新意識,善于動腦,勤于思考,開拓進(jìn)取,始終站在時代的潮頭,不斷研究新情況,解決新問題。
怎樣才能有與時俱進(jìn)的創(chuàng)新意識,我們生產(chǎn)人員就要善于學(xué)習(xí),用好機(jī)遇,破除舊的生產(chǎn)和管理經(jīng)驗(yàn),堅決改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定。
每個黨員的工作崗位,對于黨和人民的事業(yè)來說,就像螺絲釘,雖然小,作用卻不可低估。
黨員的工作崗位,都是同實(shí)現(xiàn)黨的現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)和黨的整個事業(yè)緊密的聯(lián)系在一起。
作為一名普通黨員,就不應(yīng)該因?yàn)槭滦《粸橹?,就?yīng)該踏踏實(shí)實(shí),敬業(yè)愛崗,干一行、愛一行、鉆一行、精一行,努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn),工作中,處處做表率,帶領(lǐng)人民群眾去創(chuàng)造優(yōu)異的業(yè)績。
在工作中要創(chuàng)造一流的業(yè)績,要有做好工作的強(qiáng)烈愿望,想做好工作而且努力去做好,知識素質(zhì)要高、本領(lǐng)要大,要有健康。
這樣,工作才會做好,企業(yè)才會發(fā)展,個人也會隨著企業(yè)的發(fā)展而更加的成功。
作為一名電力企業(yè)的員工,脫離企業(yè)談發(fā)展,脫離社會談發(fā)展,脫離我們的國家談發(fā)展,都是空話。
作為一名黨員,要經(jīng)常學(xué)黨章,而且要聯(lián)系實(shí)際學(xué),根據(jù)自己的思想和實(shí)際工作,邊學(xué)習(xí),邊思考,然后再應(yīng)用到實(shí)際工作中去。
切切實(shí)實(shí)的.為企業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì),同時是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國最先進(jìn)算錯了的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表最廣大人民的根本利益。
黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
打開黨章,在總綱的第一段就是上面的內(nèi)容,即黨的性質(zhì)。
也拉開了我們支部本次學(xué)習(xí)黨章的序幕。
知道了黨的性質(zhì),我更明白了黨作為兩個先鋒隊(duì)以及領(lǐng)導(dǎo)核心。
體現(xiàn)至上而下到我們黨員本身來講,就是要做到黨員的先鋒模范作用。
而中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員,除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職權(quán)外,所有的共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)。
黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。
“先鋒戰(zhàn)士”與“先鋒模范作用”是相輔的。
作為一名大學(xué)生預(yù)備黨員,我們更應(yīng)起到一個良好的先鋒模范作用,認(rèn)真的積極的接受黨組織的考驗(yàn)。
用自己的行動去表率給同學(xué)們,讓同學(xué)們能以此為先鋒做好每一件事。
同時作為一名學(xué)生,正處于受教育時期學(xué)習(xí)時代,對專業(yè)知識、學(xué)科成績的要求就應(yīng)該高于其他同學(xué),努力學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)。
其次在大學(xué)校園,要體現(xiàn)模范帶頭作用是一個很好的場所。
身邊很多同學(xué)容易放縱自己,迷失方向。
從而容易出現(xiàn)一些違反校紀(jì)校規(guī)等的行為,這時學(xué)生黨員應(yīng)嚴(yán)格要求自己,給周圍同學(xué)樹立一個良好的模范榜樣,正確的引導(dǎo)同學(xué)們,讓大家的大學(xué)生活更加的完美。
對于我自身,我不敢保證我是最優(yōu)秀的,但我會向優(yōu)秀的同學(xué)靠齊,學(xué)習(xí)他們良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,慢慢的使自己變得更優(yōu)秀。
我想黨員的先進(jìn)性以及先進(jìn)思想也體現(xiàn)在這些方面吧。
金無足赤,人無完人。
不過只要有一顆不斷鞭策自己進(jìn)步的心,這樣的堅持、信仰也是一種值得標(biāo)榜值得學(xué)習(xí)的。
現(xiàn)在我們還該做的....
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”主重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。
學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議,學(xué)習(xí)黨的基本知識。
學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識,努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),豐富自己的理論知識,加強(qiáng)思想覺悟。
貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策。
帶頭參加改革開放和社會主義建設(shè),在工作學(xué)習(xí)和社會工作中期先鋒模范作用。
在工作學(xué)習(xí)中常做到自我批評,勇于揭露和糾正工作、學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)、錯誤。
堅持同消極、墮落的現(xiàn)象作斗爭。
堅持人民的利益高于一切,個人利益服從人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻(xiàn)。
自覺遵守黨的紀(jì)律,模范遵守國家的法律法規(guī)。
學(xué)生要遵守校紀(jì)校規(guī),服從組織的分配,積極完成黨的任務(wù),維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,對黨忠誠老實(shí),言行一致。
密切聯(lián)系群眾,聯(lián)系同學(xué),向同學(xué)宣傳黨的主張,遇事和同學(xué)商量,及時向黨反映意見和要求,維護(hù)正當(dāng)利益。
發(fā)揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚,帶頭實(shí)踐社會主義榮辱觀,在一切困難和危險的時刻挺身而出,英勇斗爭,不怕犧牲。
時時刻刻謹(jǐn)記自己是一名共產(chǎn)黨員,做好一名大學(xué)生黨員,嚴(yán)格要求自己,讓自己更優(yōu)秀,讓身邊的人更優(yōu)秀,讓學(xué)校更優(yōu)秀,讓祖國更優(yōu)秀。
學(xué)習(xí)后心得體會小學(xué)級總結(jié)篇八
學(xué)習(xí)就是一個不斷學(xué)習(xí)新知識然后不斷鞏固總結(jié)知識的過程,在這個過程中的學(xué)習(xí)心得體會起到關(guān)鍵的作用,來看下面:
?
通過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí),本人切實(shí)的感覺到了自身的提高,在此感謝上級安排的此次學(xué)習(xí)活動,感謝每一位授課老師精彩的授課。
此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使自己的理論基礎(chǔ),道德水準(zhǔn),業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅定性,增強(qiáng)了做好新形勢下本職工作的能力和信心。
參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會和收獲:
一、通過培訓(xùn),使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高業(yè)務(wù)知識的最有效手段。
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)社會,是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會,其知識更新、知識折舊日益加快。
一個國家,一個民族,一個個人,要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展,唯一的辦法就是與時俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。
通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。
認(rèn)識要面對不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí),要靠培訓(xùn),要接受新思維、新舉措。
要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷創(chuàng)新思維,以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。
我真正認(rèn)識到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識水平的需要。
加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),則是提高自身工作能力最直接的手段之一,也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。
只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能取他人之長補(bǔ)己之短,只有這樣,才能不負(fù)組織重望,完成組織交給的工作任務(wù)。
二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我清楚地體會到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉
1是要不斷強(qiáng)化全局意識和責(zé)任意識。
“全局意識”,是指要站在全局的立場考慮問題,表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟,表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界,表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。
要求我們用正確的思路來思考解決當(dāng)前存在的問題,就是要求我們要有超前的思維,要有悟性,有創(chuàng)新精神,而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事,要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣;要牢記“全局意識”,自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要,認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動,不斷增強(qiáng)使命感和社會責(zé)任感,提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài),為社會發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,貢獻(xiàn)力量。
要樹立群眾利益第一位,局部服從整體,小局服從大局的原則,始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識,敢于負(fù)責(zé),勇挑重?fù)?dān)。
2 是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào),熟練工作方法。
要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào),要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通,要學(xué)會尊重別人,不利于團(tuán)結(jié)的話不說,不利于團(tuán)結(jié)的事不做,積極主動地開展工作。
要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活,把反思當(dāng)成一種文化,通過反思,及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣,弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神,是社會的主流風(fēng)氣。
就是要為人處世要心胸開闊,寬以待人。
要多體諒他人,遇事多為別人著想,即使別人犯了錯誤,或冒犯了自己,也不要斤斤計較,以免因小失大,傷害相互之間的感情。
要樹立奉獻(xiàn)精神,樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。
吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的事,嚴(yán)格要求自己。
4 是要寬宏大量,學(xué)會包容。
包容是一門藝術(shù),是一種境界,要達(dá)到這種境界,就必須擁有博愛的心,博大的胸襟,還要有一份坦蕩、一種氣概,包容是贏得朋友的前提,包容是人生的財富。
包容不等于遷就和放任自流,包容別人的過錯,是為了讓別人更好地改過,與人相處要學(xué)會容納、包涵、寬容及忍讓,做到心理相容。
5 是要注重文明禮儀,增強(qiáng)綜合素質(zhì)。
文明禮儀是生活和工作的根基,是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志,沒有了文明,就沒有了基本的道德防線。
我們每一個人都應(yīng)該具備文明素質(zhì),做一個堂堂正正的人,做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì),我們這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
我們要從自我做起,從每一件小事做起,做文明事,說文明話,讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流,讓我們的素質(zhì)上一個臺階。
6是要廉潔自律,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。
廉潔勤政,嚴(yán)格自律,自覺接受監(jiān)督。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定,不斷提高拒腐防變的能力,堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。
要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,始終做到自重、自省、自警、自勵,在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
總之,通過幾天的學(xué)習(xí),我收獲頗多,感觸頗深,在獲得知識的同時,也認(rèn)識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足,今后,我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會,本著做一名小學(xué)生的態(tài)度,向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué),向身邊的同志學(xué),通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識,努力鍛造自己,提高自己,使自己成為無愧于人們的合格的干部。
一、機(jī)會難得,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn),態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注,從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志,全神貫注,認(rèn)真的聆聽和記錄,及時完成作業(yè),如饑似渴地接受著新鮮的理念。
大家都覺得機(jī)會是如此的難得,學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,仿佛回到了學(xué)生時代。
二、異彩紛呈,講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,真是“聽君一席話,勝讀十年書”。
各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。
劉華蓉教授報告:教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”,對指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助,使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀,也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。
更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體,理解什么叫“媒治”。
做好學(xué)校安全工作,需要腳踏實(shí)地,持之以恒,不能心存僥幸。
余祖光副所長的講座,使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識,理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。
聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀,明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn),知道了做為一個人才,不只要懂外語,更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。
三、學(xué)無止境,更新學(xué)習(xí)觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識的淵博。
想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,那就是不斷的讀書學(xué)習(xí),關(guān)注專業(yè)知識,關(guān)注國家大事,日復(fù)一日,永無止境。
就像聽課時孫部長說過的一句話:“人生是一個長跑,要一直堅持下去。
”學(xué)習(xí)也是如此,要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣,成為我們必不可少的生活方式。
我雖然不能教育教學(xué)的專家,但我可以從現(xiàn)在起就行動起來,像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去,讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。
對照自己的工作實(shí)際,將所學(xué)知識為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。
思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行! 路雖遠(yuǎn),行則將至;事雖難,做則必成。
讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng),重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念:為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
人要走進(jìn)知識寶庫,是一輩子的事情,不可能一蹴而就。
因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。
網(wǎng)絡(luò)教育,給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。
這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
當(dāng)今社會已經(jīng)進(jìn)入了信息社會,世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。
所以,為了適應(yīng)社會的發(fā)展,我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想,積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),緊跟時代脈搏,做一個e環(huán)境下的新型教師。
通過此次培訓(xùn),我收獲很多,體會深刻。
具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會:
1、在降低成本的同時保證質(zhì)量
大家知道,經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r可以促進(jìn)教育的發(fā)展,影響教育的規(guī)模,一般地,教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個方面展開的。
一是從教育設(shè)施上,教育技術(shù)和設(shè)施的改良,提高了教育的效益。
二是從教育的規(guī)模上,麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。
但是,這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動規(guī)模的典型形式,勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代,并不意味著教師作用是多余的,相反,作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者,其作用也在逐步提升。
2、自我決定學(xué)習(xí)時間和地點(diǎn)
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生,而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。
這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn),它為學(xué)員節(jié)省了很多時間。
比如,我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
3、按需進(jìn)修
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。
在網(wǎng)絡(luò)社會中,人的學(xué)歷已不顯得多么重要,替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。
一個人在工作之余要不斷地了解新技術(shù),掌握新技術(shù),網(wǎng)絡(luò)社會需要的是有多個學(xué)位、多張資質(zhì)證書的人才。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個特點(diǎn)是每個學(xué)員能與優(yōu)秀教師開展互動。
傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對面講課,教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個人的素質(zhì)和能動性。
然而,好的教師是極少的,如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高,傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。
遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中,每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式),教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。
學(xué)員在選擇課程的同時也選擇了教師。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對我們教學(xué)觀念,思想模式的轉(zhuǎn)變很大,在傳統(tǒng)教育模式中,是以教師為中心,教師通過講授、板書及多種媒體的輔助,把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。
老師是整個教學(xué)過程的主宰,學(xué)生則處于被動接受知識的地位。
在這樣一個模式下老師是主動施教者,學(xué)生是被動的外部刺激接受者即灌輸對象,媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ撸滩膭t是灌輸?shù)膬?nèi)容。
表面上學(xué)生參與教學(xué)活動,但這是一種被動的參與。
它的優(yōu)點(diǎn)是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮,有利于教師對課堂教學(xué)的組織、管理與控制;但是它存在一個很大的缺陷,就是忽視學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng),不能把學(xué)生的認(rèn)知主體作用很好地體現(xiàn)出來,學(xué)生缺乏主動的思考、探索能力,其自主性、積極性難以發(fā)揮,不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維,不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長。
在信息時代,教師既不會被技術(shù)所替代,也不應(yīng)該再作為傳遞知識的權(quán)威。
教育技術(shù)的發(fā)展永遠(yuǎn)不會替代教師角色,教師之所以是教師,在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生,教育的根本特性是以人育人。
有了信息技術(shù),教師將會從廣播知識的繁重任務(wù)中解脫出來,有精力和時間真正進(jìn)行以人育人的活動。
現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入到教學(xué)過程中,教師能夠由原來的'處于中心地位的知識權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴、設(shè)計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者,更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動的設(shè)計和開發(fā)。
特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,教師會自然而然地專注于對信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、監(jiān)控、研究和評價。
在信息技術(shù)的環(huán)境中,學(xué)生應(yīng)該被看作為待點(diǎn)燃的火把,學(xué)生地位應(yīng)該由被動的知識容器和知識受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的主宰、學(xué)習(xí)的主體,成為教學(xué)活動的積極參與者和知識的積極建構(gòu)者。
夜深人靜時,我坐在電腦前,登上繼續(xù)教育網(wǎng),已成為多年來的一種自然習(xí)慣。
“繼續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強(qiáng)的教科書,里面共享信息內(nèi)容豐富,各類課件制作精良。
網(wǎng)上資源中,不只是知識的儲存和播放,更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法。
而且,這里有著良好的互動交流的學(xué)習(xí)氛圍。
比如在線答疑、教師論壇、等欄目,讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。
對知識的貧乏,就會產(chǎn)生對知識的無知。
一位名人說:“認(rèn)識到我們知識上的不足,便向成功走了一大步?!睉袧h最容易做出的辯解,是沒有時間學(xué)習(xí)。
其實(shí)這不過是一種托辭罷了。
有一個著名的“三八理論”說,八小時睡覺,八小時工作,這個人人都一樣,非常公平。
但人與人之間的不同,在于業(yè)余時間怎么度過。
當(dāng)今社會的生活,豐富多彩。
人們選擇生活的方式,也變得千姿百態(tài)。
就說網(wǎng)絡(luò)吧,有人借助這一現(xiàn)代科技手段,學(xué)知識,用信息,長才干,出成果,助推了自己的事業(yè)。
可是也有不計其數(shù)的人,把大好時光“網(wǎng)”費(fèi)了。
有的長期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”,有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡(luò)游戲之中,有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗,有的甚至“借網(wǎng)”實(shí)施各類違法犯罪。
這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯,錯的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。
我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。
再忙再累,每天都要抽點(diǎn)時間光顧繼續(xù)教育網(wǎng),或調(diào)閱課件,或與人交流,或完成作業(yè),或自我檢測,或搜尋信息。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與。
我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí),網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個機(jī)會,今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會,這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個團(tuán)隊(duì)的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。
學(xué)習(xí)后心得體會小學(xué)級總結(jié)篇九
學(xué)習(xí)是人類不斷進(jìn)步的源泉和推動力量,也是小學(xué)生成長的必經(jīng)之路。在小學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,我有了許多心得體會。通過不斷探索和努力,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)需要有興趣和目標(biāo),要勇于嘗試和堅持努力,同時要善于總結(jié)與反思。下面我將從這幾個方面分享我在小學(xué)學(xué)習(xí)中的心得體會。
首先,興趣是學(xué)習(xí)的最好老師。在小學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中,我們會接觸到各種各樣的知識和學(xué)科,有些可能會讓我們覺得枯燥乏味,沒有興趣。但是,我發(fā)現(xiàn)只有對學(xué)習(xí)感興趣,才能更加主動地去探索和學(xué)習(xí)。例如,我對科學(xué)這門學(xué)科特別感興趣,每當(dāng)老師講到關(guān)于天文、地理等方面的知識時,我總是聽得津津有味。因?yàn)槲蚁矚g觀察和探索大自然,每當(dāng)我看到星星閃爍,或是看到河流流過,我總會產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的好奇心,想要去了解其中的奧妙。正是因?yàn)閷茖W(xué)的興趣,我能夠更加主動地去閱讀相關(guān)的書籍和資料,擴(kuò)展自己的知識面,提升自己的科學(xué)素養(yǎng)。
其次,學(xué)習(xí)需要有明確的目標(biāo)。在小學(xué)時期,我們需要通過學(xué)習(xí)掌握各類基礎(chǔ)知識,為未來的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我們需要設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),以便更加有針對性地學(xué)習(xí)。例如,我每次學(xué)習(xí)一個新的知識點(diǎn),都會設(shè)定一個小目標(biāo),比如掌握某個數(shù)學(xué)公式,寫一篇好的作文。這樣,我就會更加有動力去學(xué)習(xí),并且能夠清楚地知道自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展。有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)就會變得有序和高效。
再次,學(xué)習(xí)需要勇于嘗試和堅持努力。在學(xué)習(xí)的道路上,我們可能會遇到各種困難和挫折,而這時候我們需要勇于嘗試和堅持努力。例如,在學(xué)習(xí)英語時,我曾經(jīng)感到很難掌握發(fā)音和記憶單詞。但是,我并沒有放棄,而是堅持不懈地練習(xí)發(fā)音,并且制定了一個單詞記憶計劃,每天堅持背誦一定數(shù)量的單詞。通過不斷地嘗試和努力,我的英語水平逐漸提高,成績也有了明顯的提升。正是因?yàn)橛掠趪L試和堅持努力,我才能夠不斷突破自我,在學(xué)習(xí)上邁出堅實(shí)的步伐。
最后,學(xué)習(xí)需要善于總結(jié)與反思。在小學(xué)期間,我們會不斷接觸到新的知識和學(xué)習(xí)方法,而這些經(jīng)驗(yàn)和方法對我們的學(xué)習(xí)是極為有益的。因此,我們需要善于總結(jié)和反思,將學(xué)習(xí)中的好方法和經(jīng)驗(yàn)記下來,以便今后的學(xué)習(xí)中能夠應(yīng)用。例如,我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)時發(fā)現(xiàn),用筆記和思維導(dǎo)圖的方式能夠幫助我更好地理解和記憶知識點(diǎn)。因此,我開始養(yǎng)成用筆記和思維導(dǎo)圖做學(xué)習(xí)筆記的習(xí)慣,這樣不僅能夠幫助我更好地復(fù)習(xí)和記憶,還能夠整理出清晰的學(xué)習(xí)脈絡(luò)。通過善于總結(jié)和反思,我能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的問題和不足,并及時采取措施進(jìn)行糾正。
綜上所述,小學(xué)學(xué)習(xí)給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。通過興趣、目標(biāo)、嘗試和堅持、總結(jié)和反思,我不僅提升了自己的學(xué)習(xí)能力,也為未來的學(xué)習(xí)奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。在今后的學(xué)習(xí)中,我會繼續(xù)秉持這些心得體會,不斷進(jìn)步,追求卓越。
學(xué)習(xí)后心得體會小學(xué)級總結(jié)篇十
小學(xué)階段是孩子們學(xué)習(xí)知識的黃金階段,也是他們形成學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的關(guān)鍵時期。作為一名小學(xué)生,經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí),我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性以及一些學(xué)習(xí)的心得體會。在這篇文章中,我將從課堂學(xué)習(xí)、課外學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法以及未來學(xué)習(xí)規(guī)劃五個方面來總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得體會。
首先,課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)的主要場所。在課堂上,我學(xué)到了很多知識,也明白了學(xué)習(xí)的重要性。我發(fā)現(xiàn)用心聽講、積極思考是學(xué)習(xí)的基本要求。當(dāng)老師正在講解時,我要保持專注,仔細(xì)聽老師的講解,做好筆記,及時問問題。學(xué)習(xí)知識要有自己的思考,要勇于提出自己的觀點(diǎn),與老師和同學(xué)們進(jìn)行交流,這樣才能更好地理解和掌握知識。
其次,課外學(xué)習(xí)是提高自己的重要途徑。除了課堂學(xué)習(xí),我們還應(yīng)該多讀書、多做練習(xí)題,豐富自己的知識儲備。閱讀是提高自己綜合素質(zhì)的重要途徑,通過閱讀,我不僅開拓了眼界,還能夠運(yùn)用所學(xué)知識解讀和理解生活中的事物。練習(xí)題是鞏固知識的重要方式。有時候,我會主動找一些難題去挑戰(zhàn)自己,這樣既可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,也可以提高自己的解決問題的能力。
學(xué)習(xí)習(xí)慣是決定一個人學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵因素之一。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我通過自己的實(shí)踐發(fā)現(xiàn),堅持按時上床睡覺,早起做早操,可以保持精力充沛,精神集中,更有助于學(xué)習(xí)。此外,我還培養(yǎng)了每日預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)及時歸檔的習(xí)慣,這不僅提高了學(xué)習(xí)效率,也讓自己的學(xué)習(xí)更有條理。
學(xué)習(xí)方法也是我們需要不斷摸索和提高的。在學(xué)習(xí)方法方面,我發(fā)現(xiàn)制定學(xué)習(xí)計劃是非常重要的。我會提前預(yù)習(xí),做好復(fù)習(xí)計劃,并在規(guī)定的時間內(nèi)完成。在解題時,我會先審題,梳理思路,提煉關(guān)鍵信息,然后有條不紊地進(jìn)行解答。對于難題,我會主動請教老師或者詢問同學(xué),尋找解決的方法。此外,我還開發(fā)了一些適合自己的學(xué)習(xí)技巧,例如制作思維導(dǎo)圖、使用彩色筆等。
最后,學(xué)習(xí)的目標(biāo)也是我們需要考慮的。每個人的成長都需要一個明確的目標(biāo),只有明確了未來的方向,我們才能更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。在制定目標(biāo)時,我會分析自己目前的實(shí)際情況和優(yōu)劣勢,合理安排學(xué)習(xí)計劃,制定短期和長期目標(biāo),并列出實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的步驟和方法。在學(xué)習(xí)過程中,我會不斷調(diào)整目標(biāo),不斷完善自己的學(xué)習(xí)計劃。
總之,小學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會是一個系統(tǒng)而復(fù)雜的過程,需要不斷地總結(jié)和實(shí)踐。通過一次又一次的嘗試和努力,我深刻領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的道理和方法。在接下來的學(xué)習(xí)中,我會繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,努力實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。相信在未來的學(xué)習(xí)中,我一定能夠取得更大的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)后心得體會小學(xué)級總結(jié)篇十一
隨著時間的推移,我已經(jīng)在小學(xué)度過了六年的時光。在這段時間里,我學(xué)到了很多東西,不僅是知識和技能,還有關(guān)于學(xué)習(xí)的方法和心得。今天,我想總結(jié)一下我在小學(xué)期間的學(xué)習(xí)心得和體會。
首先,學(xué)習(xí)需要有目標(biāo)和計劃。在小學(xué)里,老師總是教導(dǎo)我們要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)我定下一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)時,我能更好地集中注意力,更有動力去努力學(xué)習(xí)。同時,制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃也是非常重要的。只有設(shè)置一個良好的學(xué)習(xí)計劃,才能保證我能有足夠的時間和精力去完成任務(wù)。有目標(biāo)和計劃的學(xué)習(xí),不僅使我更有動力和積極性,還幫助我提高學(xué)習(xí)效率,取得更好的成績。
其次,積極參與課堂互動是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在課堂上,老師會提問問題,而積極回答問題是一個學(xué)生獲得知識的好機(jī)會。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)我積極參與課堂互動時,不僅可以加深對知識的理解,還能提高自己的思考能力和表達(dá)能力。此外,課后補(bǔ)充學(xué)習(xí)也是非常重要的。老師在課堂上只能給我們提供一定的學(xué)習(xí)時間和知識點(diǎn),我們?nèi)匀恍枰ㄟ^自己的努力去進(jìn)一步學(xué)習(xí)和鞏固。每天復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,完成課后作業(yè),也是培養(yǎng)自律和鞏固知識的重要方式。
另外,學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。我發(fā)現(xiàn),一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓我更專注和有條理地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。例如,每天定時復(fù)習(xí),堅持按時完成作業(yè),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等等。此外,學(xué)習(xí)方法也非常重要,不同的學(xué)科需要不同的學(xué)習(xí)方法。例如,數(shù)學(xué)需要多做題來提高運(yùn)算能力,語文則需要多讀多寫來提高語言表達(dá)能力。通過不斷摸索和嘗試,我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法,從而更高效地學(xué)習(xí)和記憶知識。
最后,學(xué)習(xí)要與生活相結(jié)合,培養(yǎng)多方面的興趣愛好。學(xué)習(xí)不應(yīng)該只局限在學(xué)校里,我們可以自己主動地去學(xué)習(xí)和探索感興趣的事物。例如,我喜歡閱讀、畫畫和參加體育活動。這些興趣愛好不僅豐富了我的生活,還培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)精神。并且,這些愛好也可以與學(xué)習(xí)相結(jié)合,例如通過讀書學(xué)習(xí)新知識,通過畫畫培養(yǎng)細(xì)心觀察力等等。學(xué)習(xí)要能夠激發(fā)我們的興趣和好奇心,才能讓學(xué)習(xí)成為一種享受而不是負(fù)擔(dān)。
在小學(xué)里,我學(xué)到了很多知識和技能,也積累了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我相信,這些學(xué)習(xí)心得和體會將對我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。通過制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、積極參與互動、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法以及結(jié)合興趣愛好,我相信我可以成為一個更好的學(xué)習(xí)者。小學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是我人生中寶貴的財富,也為我未來的學(xué)習(xí)奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),追求卓越,為自己的明天打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)后心得體會小學(xué)級總結(jié)篇十二
學(xué)習(xí)是每個人成長的必經(jīng)之路,通過不斷地學(xué)習(xí),我們能夠獲得知識、鍛煉智力,提升自身的能力和素質(zhì)。在我多年的學(xué)習(xí)過程中,我深切體會到學(xué)習(xí)的重要性,以及一些學(xué)習(xí)的心得體會。在這篇文章中,我將結(jié)合自身學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,分享我對學(xué)習(xí)的心得體會總結(jié)。
第一段:明確學(xué)習(xí)目標(biāo),提高學(xué)習(xí)效果
學(xué)習(xí)需要有明確的目標(biāo),只有明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),我們才能有目標(biāo)地進(jìn)行學(xué)習(xí),增加學(xué)習(xí)的效果。我曾經(jīng)在某個學(xué)期中,沒有給自己設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),導(dǎo)致學(xué)習(xí)的效果不盡如人意。后來我認(rèn)識到這個問題,我開始給自己設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),比如每周完成一定量的課程作業(yè),每個月閱讀一本專業(yè)書籍等等。通過設(shè)定明確的目標(biāo),我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)效果有了顯著的提高。
第二段:合理安排學(xué)習(xí)時間,避免拖延
在學(xué)習(xí)過程中,時間管理是至關(guān)重要的一環(huán)。如果我們不能合理安排學(xué)習(xí)時間,就容易出現(xiàn)拖延現(xiàn)象,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。我曾經(jīng)陷入過拖延的困境中,經(jīng)常在離作業(yè)截止日期只剩下幾天時才開始著手完成作業(yè),導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量低下,分?jǐn)?shù)也大打折扣。后來我意識到這個問題,我開始制定學(xué)習(xí)計劃,并且每天都按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過合理安排學(xué)習(xí)時間,我成功克服了拖延的習(xí)慣,提高了學(xué)習(xí)效果。
第三段:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生來說至關(guān)重要。通過養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們能夠培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)習(xí)效果。在過去的學(xué)習(xí)中,我意識到自己在學(xué)習(xí)上存在依賴他人的問題,常常需要他人的幫助才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。為了改變這種狀況,我開始嘗試培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力。我利用零散的時間自主進(jìn)行閱讀、思考,提前預(yù)習(xí)課堂內(nèi)容,并利用課后時間進(jìn)行思考和鞏固,這樣不僅有助于加深對知識的理解,還能提高學(xué)習(xí)效果。
第四段:合理利用各種學(xué)習(xí)資源,拓寬學(xué)習(xí)視野
學(xué)習(xí)資源是我們學(xué)習(xí)的利器,我們應(yīng)該合理利用各種學(xué)習(xí)資源,拓寬自己的學(xué)習(xí)視野,提高學(xué)習(xí)效果。在我學(xué)習(xí)的過程中,我發(fā)現(xiàn)通過充分利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等資源,我可以獲得大量的學(xué)習(xí)資料,獲得各種形式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在閱讀過程中,我不僅可以獲取知識,還可以培養(yǎng)自己的閱讀興趣和批判思維能力。通過合理利用學(xué)習(xí)資源,我不僅豐富了自己的知識儲備,還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。
第五段:勇于面對挑戰(zhàn),持之以恒
學(xué)習(xí)的過程中,我們難免會遇到各種挑戰(zhàn)和困難,但是只有勇于面對挑戰(zhàn),持之以恒,我們才能成功地克服困難,取得學(xué)習(xí)的成果。在我的學(xué)習(xí)過程中,我也曾經(jīng)遇到過各種困難和挑戰(zhàn),曾經(jīng)感到苦惱和迷茫。但是我堅持不懈地勇敢地面對這些挑戰(zhàn),通過不斷地努力和堅持,我成功地克服了這些困難,達(dá)到了我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因此,我認(rèn)為,在學(xué)習(xí)的過程中,我們要克服困難,勇敢面對挑戰(zhàn),持之以恒地學(xué)習(xí)。
總結(jié):
通過多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我深切體會到學(xué)習(xí)的重要性以及對學(xué)習(xí)的心得體會。明確學(xué)習(xí)目標(biāo),合理安排學(xué)習(xí)時間,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理利用學(xué)習(xí)資源,勇于面對挑戰(zhàn)和持之以恒都是我在學(xué)習(xí)中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我相信只有通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),并結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行總結(jié)和反思,我們才能真正提高學(xué)習(xí)效果,取得更好的成績。因此,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),成就更好的自己。
學(xué)習(xí)后心得體會小學(xué)級總結(jié)篇十三
1月11日至14日,我有幸隨——市教育考察團(tuán)赴————中學(xué)和揚(yáng)州——中學(xué)、——小學(xué)考察學(xué)習(xí),一路走,一路看,一路思,收獲很多。
——中學(xué)的前身是一所鄉(xiāng)辦中學(xué),僅有14名教師、200多學(xué)生,設(shè)施、師資、生源均為三流,如今擁有200多教職工、3000多學(xué)生,校園環(huán)境園林化,教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化,“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式全國聞名,鞏固率、畢業(yè)率、合格率連續(xù)多年保持100%?!袑W(xué)的崛起、發(fā)展靠什么?有人說,靠的是先進(jìn)的教學(xué)模式;有人說,靠的是嚴(yán)格的管理;有人說,靠的是“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的“洋思精神”。心得體會范文這些說法都對,上述因素缺一不可。但認(rèn)真分析,這些因素的背后有一個共同的、也是最重要的因素——人的因素。
教育界有個流行的說法,一個好校長就是一所好學(xué)校。——教育奇跡的締造者蔡——就是這樣一位好校長。據(jù)媒體描述,蔡校長善于思考和學(xué)習(xí),點(diǎn)子多,腦子轉(zhuǎn)得快,思想前衛(wèi),容易接受新觀念。意志堅定,對自己認(rèn)定的事情百折不回。特別能吃苦,特別能奉獻(xiàn),長期吃住在校,和師生摸爬滾打在一起,屬于典型的“工作狂”。在管理上真抓實(shí)管,嚴(yán)抓細(xì)管,敢抓善管,他有句名言“面紅耳赤抓管理,六親不認(rèn)作斗爭”。極具問題意識,在工作上精益求精,追求卓越,沒有最好,只有更好,永不滿足,永不止步。嚴(yán)于自律和自守,兩袖清風(fēng),一身正氣,在師生享有極高的公信力??傊獭獛缀蹙邆淞艘粋€好校長應(yīng)該具備的所有品質(zhì)。學(xué)校在這樣的校長手中得不到發(fā)展,鬼才會相信。
蔡林森退休后被聘請到河南永威學(xué)校,僅僅幾年時間,永威教育教學(xué)質(zhì)量快速提高,名聲鵲起,成為全國名校,各地參觀學(xué)習(xí)者紛至沓來,其聲名大有蓋過洋思之勢。這再次印證了“一個好校長就是一所好學(xué)?!边@個說法是正確的,至少在當(dāng)前中國式的教育環(huán)境下是正確的。
相比之下,今天的——雖然“桃花依舊笑春風(fēng)”,但通過此行看到的一些細(xì)節(jié),不得不令人對這所名校的前景感到絲絲擔(dān)憂。我們到洋思時,恰好趕上周一升旗,除幾名旗手外,全校其余學(xué)生都沒有穿校服,隊(duì)伍也比較散漫。升旗儀式結(jié)束后,學(xué)生跑操,沒有口號,有的班級幾乎談不上隊(duì)形,我親眼看到至少有三名同學(xué)跌倒。食堂門前石凳的靠背掉落,這是師生每天必經(jīng)之處,但無人理睬。食堂內(nèi)的器具擺放不整,地板拖得也不干凈。有同行校長到學(xué)生宿舍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),竟然發(fā)現(xiàn)很多床鋪沒有疊被子,管理員以謝絕參觀為由把他們趕了出來。我聽了兩節(jié)課,“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式體現(xiàn)得比較明顯,但看不到“兵教兵”,課堂比較沉悶,我看到一個男生干脆趴在課桌上睡著了。另一位老師提問學(xué)生時,用的稱號一直是“那個男生”“那個女生”,明顯對學(xué)生不熟悉,試問:連學(xué)生的姓名都叫不上來,如何“堂堂清”“日日清”“周周清”?這些細(xì)節(jié)透露出來的問題,與名校的頭銜很不相稱。據(jù)前幾年到過洋思的校長介紹,現(xiàn)在的洋思與蔡——時代的洋思已經(jīng)存在較大的差距。人們常說,校長是學(xué)校的靈魂。蔡——走了,難道也把洋思的“魂”帶走了嗎?一所“失魂落魄”的學(xué)校,其明天怎不讓人憂心忡忡!
學(xué)校中另一個重要的人的因素是教師。說到底,校長的教育思想只有轉(zhuǎn)化為廣大教師的教育教學(xué)行為,才會變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?!袑W(xué)在打造“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的同時,也創(chuàng)造了“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的——精神?!把笏季瘛笔恰啊J健比〉脤?shí)效的保障和支撐,但前者遠(yuǎn)沒有后者出名。很多學(xué)校在學(xué)洋思時,只重模式和經(jīng)驗(yàn),忽略了背后更重要的“精神內(nèi)核”。有的學(xué)校雖然注意到了,怎奈模式易學(xué),精神(或者說文化)難以鍛造,學(xué)來學(xué)去,最后只能不了了之。
《中庸》有句名言:“其人存,則其政舉;其人亡,則其政息。人道敏政,地道敏樹?!泵珴蓶|有個著名論斷:人的因素是第一位的。這些都強(qiáng)調(diào)了人的因素的重要性。
校長辦學(xué),任重道遠(yuǎn),千頭萬緒,首在修煉自身?!白蕴熳右灾劣谑?,壹是皆以修身為本?!薄靶奚恚R家,治國,平天下?!痹谥袊鴤鹘y(tǒng)管理思想中,“修身”是根本。用現(xiàn)代理念來說:自我管理是一切管理的基礎(chǔ)。蔡——、崔——、趙——、趙——、王——等許多名校長的辦學(xué)實(shí)踐證明了這一點(diǎn)。其次,校長要在自己的學(xué)校里培養(yǎng)一種精神,形成一種文化,最終目的是要打造一支作風(fēng)優(yōu)良技藝精湛的教師隊(duì)伍。以上屬于“道“的層面。至于采用哪種模式,則等而下之屬于“術(shù)”的層面了。
學(xué)習(xí)后心得體會小學(xué)級總結(jié)篇十四
開學(xué)伊始,懷著好奇的心理我選擇了《旅游與文化》這門學(xué)科。因?yàn)槲覐男【拖矚g自然地理與中國歷史,喜歡我國遼闊土地上的大山大河,在這塊土地上孕育了五千年的中華文明。中國,這個偉大而響亮的名字傲然屹立于世界之林,悠久的歷史,燦爛的文化讓中國在世界歷史的長河上大放光彩!
文化是旅游的靈魂。有人認(rèn)為旅游者進(jìn)行旅游最終是對文化的消費(fèi)。文化是形成旅游吸引力最核心的因素,也是最不易改變、不易模仿的因素。旅游者在旅游過程中享受文化,消費(fèi)文化,體驗(yàn)文化,從而獲取美好的回憶。文化是生活在一定地域內(nèi)的人們的思想、信念、及生活與行為方式的總稱。文化是一個大的范疇,包括人類社會歷史實(shí)踐過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)和精神財富的總和。文化具備特有的層次結(jié)構(gòu),包括表層的物質(zhì)文化、核心層的精神文化、中間層的制度文化和中介層的教育文化。所以物態(tài)文化和心態(tài)文化互為表里地對立統(tǒng)一于整個旅游活動中。
山水似乎是自然的結(jié)晶,凝結(jié)著自然的智慧。山水以及他們所承載的,就是自然。人,是自然的產(chǎn)物。但是,人們漸漸遠(yuǎn)離了自然,在自己創(chuàng)造的近似自然的社會中停留下來。然而,人們畢竟還是有感情的,人們喜歡自然。所以我們又想回到自然里回味自然的味道。山水中便帶著濃厚的自然的味道。
中國地大物博,物產(chǎn)豐富。東北從神奇的大興安嶺與肥美的黑土地到一望無際的華北平原,從柔情似水的江南小鎮(zhèn)到大漠孤煙長河落日的塞北,從地勢險峻風(fēng)景秀麗的大西南到神秘的青藏高原,中國這塊古老的大地上孕育了美麗的大好河山與燦爛的文化。目前已經(jīng)有九寨溝、黃龍、武陵源、三江并流四處自然景觀被列入世界文化與自然遺產(chǎn),明清皇宮、長城、平遙古城、蘇州古典園林、秦始皇陵及兵馬俑坑、布達(dá)拉宮、青城山-都江堰等21處入選世界文化遺產(chǎn),被列入世界文化與自然遺產(chǎn)的有泰山、黃山、峨眉山-樂山大佛、武夷山4處。如此豐富的旅游資源為廣大旅游愛好者提供了良好的旅游機(jī)會,旅游是一種審美與身心愉悅的集中體現(xiàn),而且可以鍛煉身體,旅游的發(fā)展空間巨大,被現(xiàn)代人成為無煙工業(yè)。旅游是物資生活豐富后精神的另一種需要,遠(yuǎn)離城市的宣泄,感受身臨其境與大自然的零接觸,陶冶情操。許多時候,我一直向往祖國的大好河山,希望有一天能夠游遍每一處旅游勝地。騎著駿馬馳騁于遼闊的草原,累了到蒙古包里去喝完奶茶,豈不爽哉。向往騎著駱駝穿梭于西北大沙漠,沿著絲綢之路尋找歷史的痕跡,探索樓蘭古國的消失之謎,憑吊陽關(guān)故里。蕩舟于漓江,獨(dú)自欣賞甲天下的桂林山水,然后繼續(xù)一路向東來到周莊,感受周莊的古典淳樸,再繼續(xù)旅行來到姑蘇城外寒山寺,再去富春江畔閑情垂釣。
中國傳統(tǒng)美學(xué)講究真、善、美一致的原則,這是古典美學(xué)的精髓,在旅游美學(xué)中亟應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)。真即符合客觀規(guī)律,真實(shí)是美的基礎(chǔ),不真則不美!善是最高目的,功利性,它是美的前提,不善也不美。美則是在真、善的基礎(chǔ)上最佳的感性顯現(xiàn)。追求真、善、美統(tǒng)一應(yīng)該說是旅游美學(xué)重要特征之一。
中華文明發(fā)源于黃河流域,然后以輻射狀不斷向周圍發(fā)展,經(jīng)歷數(shù)千年的歷史沉淀才形成了偉大的中華文化圈。先秦時代屬于青銅文明,進(jìn)入鐵器時代后,近兩千年的封建時代鑄就了偉大的中國古代農(nóng)耕文化,然而正是這悠久的農(nóng)耕文化創(chuàng)造了中國古代歷史上最大放光彩的時代。尤其以漢唐文明最為值得驕傲,漢代張騫開辟了絲綢之路,極大地促進(jìn)了東西文化的交流。唐代在當(dāng)時是世界上最有影響力的強(qiáng)大帝國,無論是政治經(jīng)濟(jì)還是文化都為世界先進(jìn)之最,以至于現(xiàn)在在世界各地有華人居住的地方都還保留著唐人街的稱號。無論是先秦還是整個封建時代,偉大的中國勞動人民遺留下了豐富燦爛的文化,無論是唐詩宋詞還是書法與藝術(shù)都都給后人留下了一筆寶貴的財富。從甲骨文、小篆到王羲之再到張旭、黃庭堅,無不說明了我國書法的發(fā)展歷程;從顧愷之到吳道子再到八大山人,從屈原到李杜再到蘇東坡,書法與詩歌文化都經(jīng)歷了不同的發(fā)展時代。中國的象征是萬里長城與瓷器。長城從山海關(guān)到嘉峪關(guān),蜿蜒盤旋于崇山峻嶺之中,凝聚著勞動人民的智慧,在歷史的長河中留下了濃重的一筆;瓷器是中華文明獨(dú)有的偉大創(chuàng)造,瓷器一詞在英語中第一個字母大寫就是中國的意思,充分說明了瓷器在世界上的地位,唐代的唐三彩與元代的青花瓷是瓷器中的珍品,是中華文明的瑰寶。旅游與文化是自然與人文的和諧統(tǒng)一,山水、文化是旅游的載體。這學(xué)期的《旅游與文化》即將結(jié)束,故寫些學(xué)習(xí)心得,以示學(xué)有所得。偉大中華的大好河山與燦爛文化等待著我們?nèi)ヌ剿髋c發(fā)現(xiàn),愛我中華,愛我河山。最后以毛澤東的一首詩結(jié)尾:
沁園春·雪毛澤東北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅妝素裹,分外妖嬈。江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
學(xué)習(xí)后心得體會小學(xué)級總結(jié)篇十五
“三人行,必有我?guī)熝??!边@句話出自《論語》,這是我最喜歡的名言之一,每當(dāng)讀起這些,我都會贊嘆經(jīng)典的中國文化。
“三人行,必有我?guī)熝?。”的意思是:如果我們?nèi)齻€人一起走在路上,他們身上必定有值得我效仿的地方,我選擇他善的方面向他學(xué)習(xí),看到不好的方面就對照自己,改正自己的缺點(diǎn)。這句話教導(dǎo)我們虛心是一個人非常重要的品質(zhì),看見別人比自己強(qiáng)的時候,要向他學(xué)習(xí);看見別人做得不好的時候,也要反省自己有沒有這樣的缺點(diǎn)。
如果我們沒有虛心精神,自己只顧按照自己的想法去做事情,不聽別人的意見,那我們就不會進(jìn)步,只能停留在原地,時間一長,你就會退步,成功的幾率會越來越小,失敗的幾率會越來越大,這樣一來,你也跟一兩歲小孩沒什么兩樣了。
這樣的道理,都是《論語》這本書教給我的?!墩撜Z》這本書是一些簡短的句子合成的,但這簡短的句子卻深含了意義深刻的道理,告訴我們該怎么去做,怎么去面對。但有些話,卻要結(jié)合實(shí)際來理解。
比如說,《論語》里有:“父在,觀其志;父沒,觀其行;三年無改于父之道,可謂孝矣?!钡囊馑际?,當(dāng)父親在世的'時候,要觀察他的志向;在父親去世后,要觀察他的行為,若是他還堅持父親在世時的行為準(zhǔn)則,就可以稱他為一個有孝心的人。其實(shí)這樣的孝,片面強(qiáng)調(diào)了兒子對父親的依從,歷史在發(fā)展,人們的言行舉止不能總停留在過去的水平上,“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,后代超過前代,這是歷史的必然。
你的父母如果是一個小偷,按照這個道理,你要繼承父母,做一個小偷,那這一定是好的嗎?不是的,因?yàn)槟憷^承的是壞的,不善的,這樣對自己不好,對自己的家庭也不好。
對自己不好的是,你可能因此會進(jìn)監(jiān)獄、坐牢,和一些壞人關(guān)在一起。這樣,你有可能會變得更壞,做更多壞事。
對自己家庭不好的是:一,你的家人會非常傷心,漸漸跟你疏遠(yuǎn),不再跟你在一起了。二,你的孩子有可能會跟你一樣做一個小偷,這樣下來,你的子子孫孫都會變成小偷。
讀完這本書,我領(lǐng)會到了許多小人和君子之間的差別,書中寫道:君子成人之美,不成人之惡。小人反是。還有許多關(guān)于仁的道理:不仁者不可以久處約,不可以長處樂。仁者見仁,智者利仁。唯仁者能好人,能惡人。還告訴我們許多生活上的道理:己所不欲,勿施于人。人不知而不慍不亦君子乎。?弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾。而親仁,行有余力,則以學(xué)文。并且還告訴了我們許多學(xué)習(xí)的道理:溫故而知新,可以為師矣。學(xué)而不厭,誨人不倦。學(xué)而不思則殆,思而不學(xué)則罔。由!誨女,知之乎,知之為知之不知為不知,是知也。篤信好學(xué),守死善道。
論語這本書,記錄了太多太多的做人的道理,我還要繼續(xù)努力研究,去更深入的了解更多的知識和道理。
這本書非常棒,也希望朋友們也讀一讀這一本精彩、充滿知識的書,多從書中繼續(xù)點(diǎn)知識的營養(yǎng)。提高自己,完善自我。
學(xué)習(xí)后心得體會小學(xué)級總結(jié)篇十六
小學(xué)時期是我們成長路上最為重要的一段時光。經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)和生活,我們經(jīng)歷了一系列的起落,取得了不少收獲,也遇到過不少的困難和挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷不僅豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn),更深刻地影響了我們的成長和發(fā)展。在即將離開小學(xué)的這個階段,我們有必要好好地回顧一下這段時光,總結(jié)心得體會,為迎接新的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。
在小學(xué)學(xué)習(xí)的六年里,我們每天都在不停地學(xué)習(xí)、探索,不斷積累知識和經(jīng)驗(yàn)。對于學(xué)習(xí)上的心得體會,我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是勤奮努力。只有在不斷的付出和磨練中,我們才能夠逐漸成長為一名優(yōu)秀的學(xué)生。此外,也要積極主動地獲取信息,善于思考、發(fā)現(xiàn)和解決問題。只有這樣才能不斷提升自己的綜合素質(zhì),為未來的學(xué)習(xí)和工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
除了學(xué)習(xí),小學(xué)生活中還有許多值得我們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在生活上,我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是要注意好自己的身體健康。應(yīng)該合理飲食,注意運(yùn)動,保證充足的睡眠和休息時間。同時,也要明確自己的興趣愛好,找到適合自己的活動和方式,豐富自己的生活,開拓自己的眼界。
在小學(xué)生活中,我們不僅需要并肩作戰(zhàn)、共同進(jìn)退的伙伴,也需要懂得尊重他人、包容他人、助人為樂的品質(zhì)。團(tuán)隊(duì)合作是一個非常重要的課題,在小學(xué)時期我們需要不斷地與他人合作,體會團(tuán)隊(duì)的力量。除了要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),還要在集體中學(xué)會欣賞他人的長處。只有這樣,才能不斷提高自己的合作能力。
第五段:展望未來。
小學(xué)生活即將結(jié)束,未來的路還很長?;仡欉^去,在過程中的挫折、努力和取得的勝利都讓我們具備了承擔(dān)更大壓力的能力。在此基礎(chǔ)上,我們會在以后的人生中遇到更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。只有堅定信念,勇敢拼搏,才能夠取得更為優(yōu)異的成績。
總之,在小學(xué)生涯即將結(jié)束之際,我們需要好好總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和心得體會,認(rèn)真思考和反思自己的不足,為未來的學(xué)習(xí)和生活做好充分的準(zhǔn)備。同時,在未來的人生道路中,我們還需要不斷地自我提高,為實(shí)現(xiàn)自己的夢想奮斗到底!
學(xué)習(xí)后心得體會小學(xué)級總結(jié)篇十七
“人之為學(xué),不日進(jìn)則日退”。對黨員而言,學(xué)習(xí)是一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界,是提高個人文化修養(yǎng)的手段,也是我們保持正確的政治方向,提高工作水平、打開工作局面的有效方法。通過參加政治理論學(xué)習(xí),使我更深刻地認(rèn)識到作為一名黨員,解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、與時俱進(jìn)的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求,黨員也要緊跟時代的步伐努力學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。自己只有不斷學(xué)習(xí),更新觀念,與時俱進(jìn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識,才始終是一名合格的黨員教師。
學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)的必要前提。是加強(qiáng)思想政治建設(shè),運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐,不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式,是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。在政治理論學(xué)習(xí)活動中,堅持以整頓工作作風(fēng)、樹立教導(dǎo)處形象為重點(diǎn),做到“教導(dǎo)處人人都是一面旗幟,個個都是黨員形象”,明確加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改進(jìn)作風(fēng)的重要性、必要性和緊迫性。學(xué)習(xí)政治理論,提高思想素質(zhì)。深刻領(lǐng)會校領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)方針政策,深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì),深刻理解各種理論品質(zhì),努力提高自己的思想素質(zhì)。學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提升專業(yè)素質(zhì)。
1、加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級文件和會議精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作,要求教師有合作精神和無私奉獻(xiàn)的精神,把教育教學(xué)工作放在第一位。堅持以質(zhì)量為中心,以質(zhì)量為核心,以質(zhì)量求生存和發(fā)展。正視現(xiàn)實(shí),一分為二的看待問題,誠信為本,不弄虛作假。注重過程和細(xì)節(jié),在保證安全的前提下,千方百計,盡最大努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)學(xué)生思想教育,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
遵守學(xué)校紀(jì)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,在各方面得到全面的發(fā)展,樹立遠(yuǎn)大的理想。
二、勇于探索,與時俱進(jìn)。
時代的日新月異就是對黨員干部的挑戰(zhàn),因此,黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認(rèn)真地研究新理論,主動地、迫切地學(xué)習(xí)新知識,開拓進(jìn)取,更新觀念,始終站在時代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進(jìn)一步”!為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢,作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實(shí)事,怎樣快速地去實(shí)現(xiàn)小康社會,在思想上和行動上要做到知行合一。
為了避免政治理論學(xué)習(xí)中“空對空”——不著邊際地泛泛而談,避免“照搬照讀”宣言式地說教,避免腳踩西瓜皮,滑到哪里算哪里搞應(yīng)付等現(xiàn)象,要著眼于解決實(shí)際問題,確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,注重突出了“三個結(jié)合”。一是注重學(xué)習(xí)與了解黨的知識相結(jié)合。二是注重學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。避免學(xué)習(xí)時帶著兩只耳朵聽,無事一身輕現(xiàn)象。三是注重學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問題相結(jié)合。圍繞轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)的有序開展。
三、努力奮斗,實(shí)現(xiàn)偉大中國夢。
中國夢,是讓每一個積極進(jìn)取的中國人,形成世世代代的信念:只要經(jīng)過努力不懈的`奮斗便能獲得更好的生活,人們必須通過自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮。如果沒有中國夢,人才會流失,人心會不穩(wěn),因?yàn)檫@是引導(dǎo)人積極向上的原動力。黨員教師如何作為才能實(shí)現(xiàn)“中國夢”呢?首先,要樹立高尚的理想信念,樹立科學(xué)的人生觀、世界觀、價值觀,增強(qiáng)拒腐防變的能力,不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和對外界的辨別能力?!爸袊鴫簟钡膶?shí)現(xiàn)首先需要黨員干部自身能力的提高,才能為實(shí)現(xiàn)它提供強(qiáng)有力的先鋒力量基礎(chǔ)。
其次,把個人理想與“中國夢”結(jié)合起來,時時刻刻在思想上要有為“中國夢”奮斗終身的準(zhǔn)備。“中國夢”是整個中華民族的夢想,個人的理想不應(yīng)與“中國夢”相沖突,而是為“中國夢”服務(wù)。只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
最后,黨員教師必須實(shí)事求是,從自身的工作實(shí)際出發(fā),踏踏實(shí)實(shí)工作,發(fā)揮好“螺絲釘”的作用,相信在不久的將來,“中國夢”會很快得到實(shí)現(xiàn)。
總之,作為一名黨員,要不斷學(xué)習(xí)。作為教導(dǎo)處主任,要做好全體教師工作,必須要掌握最新、最有效的教師工作方法。要時刻保持努力學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中不斷的提高自己與教師打交道的能力和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),這樣才能做到與時俱進(jìn),才能始終成為引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的有生力量。
今年6月25日至6月27日,我有幸參加了區(qū)進(jìn)修學(xué)校和區(qū)教研室組織的全區(qū)中學(xué)教導(dǎo)主任培訓(xùn)活動。這次培訓(xùn)節(jié)奏安排的十分緊湊,內(nèi)容豐富,形式多樣。上級領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)工作的高度重視,開班典禮上,教育局金書記、蘇主任;進(jìn)修學(xué)校薛校長、張主任就此次培訓(xùn)的意義、目的和建議做了重要講話,要求我們在這次培訓(xùn)中認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考、善于反思、遵守培訓(xùn)紀(jì)律,通過這次培訓(xùn)更新觀念,提高自身素質(zhì)。
7、教研室潘主任就《如何進(jìn)行校本培訓(xùn)》給我們就校本培訓(xùn)的意義、特征、目標(biāo)、原則、形式、內(nèi)容等方面進(jìn)行了闡述。尤其是校本培訓(xùn)的十一種形式詳細(xì)的進(jìn)行了講解分析,受益匪淺。
三天的培訓(xùn)時間總覺得太短,一位位專家精彩的講座可謂旁征博引,觀點(diǎn)清新雋永、思維的觸角縱橫騰躍。無論是詮釋“教研活動的意蘊(yùn)”,還是研討“新課程背景下的教學(xué)常規(guī)管理”,無論是思考“課后反思教學(xué)”,還是關(guān)注“人文管理”……都給我留下深刻的印象,猶如春天的甘露滋潤我干枯的心田,帶給我一些思考。
新課程背景下如何才能當(dāng)好教導(dǎo)主任?靜下心來,展望自己往后的工作,我覺得,我們應(yīng)該從以下幾個方面開展我們的工作:
(一)、教學(xué)管理的切入點(diǎn)——教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。
教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)活動、教學(xué)手段、教學(xué)質(zhì)量評價等的轉(zhuǎn)變,就要求教導(dǎo)主任自己要做到:1、走出去聽。走入老師、學(xué)生和家長中去聽他們對工作的看法。2、靜下來讀。每天應(yīng)該安排一段時間讀書。3、坐下來研。自己要帶頭搞教學(xué)研究。4、潛下心寫。要勤于動筆總結(jié)自己的工作心得,及時反思,及時應(yīng)用到新的教學(xué)。
(二)、教學(xué)管理的關(guān)鍵——教學(xué)過程的管理。
1、明確教學(xué)常規(guī)基本要求;
備課:腦中有綱、胸中有本、目中有人、心中有數(shù)、手中有法。
上課:以興趣為動力,以習(xí)慣為目標(biāo),以思維為核心,兼顧情意發(fā)展。關(guān)鍵在于教師要激發(fā)學(xué)生思考、主動學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí),形成良好的思維品質(zhì)。要做到三講三精。三講:講重難點(diǎn);講易混、易錯點(diǎn);講方法。三精:精確、精練、精彩。探究有效:
教學(xué)反思:(1)課前反思——做好充分準(zhǔn)備;(2)課中反思——及時調(diào)整教學(xué)行為;(3)課后反思——發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)契機(jī)。
作業(yè)的布置與批改:作業(yè)內(nèi)容精選、量適當(dāng)、形式多樣。批改講科學(xué)重實(shí)效。
2、堅持有效地聽課與評課。
(1)聽課前要充分準(zhǔn)備,了解老師教學(xué)特點(diǎn)、了解聽課班級學(xué)生情況、了解教材編排體系和知識內(nèi)在聯(lián)系及教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn);(2)聽課中翔實(shí)記錄,積極推敲,要聽看結(jié)合,既關(guān)注教師的“教”也關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”。
評課做到從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面進(jìn)行指導(dǎo),要發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),找出存在問題。
(三)教學(xué)管理的策略——管理藝術(shù)。
教育需要激情,需要全身心的投入;教育需要詩意,需要洋溢著浪漫主義情懷;教育需要活力,需要以年輕的心態(tài)創(chuàng)造性工作;;教育需要恒心,需要堅持不懈的努力和發(fā)展。教育教學(xué)管理是一項(xiàng)高智能的活動,在新課程背景下,教導(dǎo)主任要心中有愛,肩上有擔(dān),腹中有墨;才能做一個合格的教學(xué)理論與實(shí)踐的踐行者,引領(lǐng)者。
學(xué)習(xí)后心得體會小學(xué)級總結(jié)篇十八
近期,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)課程《word教學(xué)應(yīng)用從新手到高手(上)》。
通過這次學(xué)習(xí),我對word這個軟件有了更深一步的認(rèn)識。從原先的略知一二到現(xiàn)在的得心應(yīng)手,這中間離不開胡老師的教學(xué)與幫助。
一開始我覺得word這個軟件比較簡單,應(yīng)該是很容易操作的,但是當(dāng)我真正開始接觸它的時候,我才發(fā)現(xiàn)它比我想象中的困難了好多好多。
這次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),一共分為七個部分。
第一部分是學(xué)習(xí)word的最佳方式、第二部分是word2016快速入門、第三部分是從一份告家長書學(xué)會文檔基本編輯、第四部分是拯救被表格折騰的人類、第五部分是每次寫教案都要設(shè)置格式,怎么破?第六部分是讓復(fù)制過來的文字服服帖帖、第七部分是文檔越長排版越有技巧。
其中,我認(rèn)為對我最有幫助的是第五部分。作為一名小學(xué)教師,教案是我每天都要接觸的。每次寫教案都要設(shè)置格式,的確是一件很讓人頭疼的事。胡老師通過簡單的四個模塊的教學(xué),讓我輕松解決了這個麻煩。先創(chuàng)建模板,然后在模板中創(chuàng)建樣式,再使用樣式為文檔設(shè)置格式。
在第二部分中的快捷鍵的介紹對我也有很大幫助,雖然之前就知道一些快捷鍵,比如:ctrl+c是復(fù)制、ctrl+v是黏貼、esc是退出。但是,只知道這幾個快捷鍵并不能在很大程度上提高工作效率。在這次學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真熟記了胡老師羅列的這些快捷鍵,并試著盡力把它們都運(yùn)用在平時的使用中。
這次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)真的對我的幫助很大,它是來自于每日的工作中的,不是假大空的知識。并且我認(rèn)為這樣的學(xué)習(xí)方式很適合我們教師,可以讓我們自由的安排自己的學(xué)習(xí)時間。在今后,我一定還會積極參與這樣的學(xué)習(xí)活動。
學(xué)習(xí)后心得體會小學(xué)級總結(jié)篇十九
這次,我參加了 小學(xué)數(shù)學(xué)教師新教材培訓(xùn)班學(xué)習(xí),通過 觀摩示范課,課例實(shí)踐等活動,的確受益匪淺,并對新課程的基本理論,課程標(biāo)準(zhǔn), 下面談?wù)勎疫@次學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會。
1、創(chuàng)設(shè)有趣的情境,培養(yǎng)問題意識
一年級數(shù)學(xué)的一個重要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題,在課堂教學(xué)中要經(jīng)常開展一些有趣的活動,讓學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)。
2、教學(xué)學(xué)習(xí)來源于生活,用于生活
在實(shí)際教學(xué)中,應(yīng)根據(jù)本班實(shí)際可創(chuàng)造性的使用教材,尋找與學(xué)生熟悉的生活情境相關(guān)的教學(xué)知識為切入點(diǎn),使生活與教學(xué)有機(jī)融為一體。在學(xué)習(xí)《認(rèn)識物體》一課時,學(xué)生對長方體、正方體、球體等這些物體的概念比較陌生, 于是,課堂上我就通過學(xué)生對這些東西的分類,看一看,摸一摸的方法,逐步建立起長方體、正方體、球體的概念,并初步了解它們的特征之后,又讓他們在生活中尋找這些物體,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對這些物體的理解,這樣從學(xué)生現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)和已有的知識背景出發(fā),得到充分進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動的機(jī)會,獲得廣泛的數(shù)學(xué)生活經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生真正成為信息的主人。
1、教學(xué)中,我注意為學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的機(jī)會,同時精心準(zhǔn)備每次合作,使他們在有效、有序共同學(xué)習(xí)中得到交流,受到啟發(fā)。教師在引導(dǎo)學(xué)生展開討論交流合作學(xué)習(xí)變成走過程、形式化,沒有必要每個知識點(diǎn)、每個學(xué)習(xí)內(nèi)容都必須要采取合作的學(xué)習(xí)方式,只有在某個知識點(diǎn)上意見發(fā)生分歧或需多方面解決問題時,適時采用討論交流的合作學(xué)習(xí)方式,這樣使學(xué)生在充分交流中吸收了別人的想法,增加了知識面又在與同學(xué)交流中建立了良好的人際關(guān)系,得到愉悅的情感體驗(yàn),樹立學(xué)習(xí)的信心。
2、注重體驗(yàn)勤于動手
數(shù)學(xué)教學(xué),不再是向?qū)W生傳授知識的過程,而是鼓勵學(xué)生觀察、操作、發(fā)現(xiàn),更加注重了對學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。教師在教學(xué)過程中要讓學(xué)生充分動口、動手、動腦,主動收集、交流、加工和處理學(xué)習(xí)信息。
3、培養(yǎng)學(xué)生邊看書邊思考的習(xí)慣
當(dāng)學(xué)生初步形成課堂常規(guī),有了一定的自制時,便采取講一講、看一看的方法。教師先教一教,讓學(xué)生看一段,思考一些簡單的問題。
總之,在小學(xué)低年級的數(shù)學(xué)教學(xué)中要求不宜過高,只能由淺入深,循序漸進(jìn)。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/8600836.html】