通過讀后感的寫作，我們還可以展示自己的語言表達(dá)能力和批判思維能力。寫讀后感時，我們可以用一些具體的例子和細(xì)節(jié)來支撐和豐富自己的觀點(diǎn)。以下是小編整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考和借鑒。
茶壺故事讀后感篇一
在四川邊境有兩個和尚：一個貧窮，一個富有。窮和尚告訴富和尚說：“我想要到南海去一趟，你看怎么樣？”富和尚問：“你依靠什么到那里去？”窮和尚答道：“我只要一個水瓶、一個飯缽就行了。”富和尚說：“我多年一直想去，你憑什么能去？”窮和尚說：“去南海是我的理想，我相信一定能成功。”這樣，窮和尚靠化緣為生，吃了很多苦，但他并沒放棄。第二年，窮和尚從南海回來，他把自己去南海的情況告訴了富和尚，富和尚聽了，很慚愧。
這說明，一個人要有毅力，就一定可以克服困難，實(shí)現(xiàn)理想。
茶壺故事讀后感篇二
美童話精遜這本書里有一個非常感人的小故事，就是《白頭翁的故事》這個故事主要講從前在綠色的大森林里有一只活潑、可愛的小鳥：它長著一身光滑的羽毛，一雙明亮的黑眼睛，有的鳥見到它都夸獎?wù)f：“這只小鳥真漂亮?！庇幸惶爝@只小鳥的媽媽對它說：“孩子，你別成天光想著玩了，你也該學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)了?！笨墒沁@只小鳥嘻皮笑臉的.對媽媽說：“你放心吧!我一定會學(xué)好的?？墒沁@只小鳥它學(xué)習(xí)第一樣就說：“那樣太辛苦了”。然后學(xué)習(xí)這樣太累了。學(xué)習(xí)那樣太苦了。跟老鷹學(xué)習(xí)，學(xué)轉(zhuǎn)幾圈又說：“學(xué)習(xí)這個太暈頭了?！?/p>
主要人物有小鳥、小鳥的媽媽、夜鶯、啄木鳥、鴿子、鶴學(xué)、漁鷹、小白鵝。
我認(rèn)為這個小故事告訴我們學(xué)本領(lǐng)不能三心二意，要專心致志地跟別人學(xué)，這樣才能取得一身的好本領(lǐng)。
茶壺故事讀后感篇三
今天我們學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》。里面內(nèi)容講了傲慢的鐵罐和虛心的陶罐，最后鐵罐融化了，陶罐被人們救走了，這個故事告訴我們，做事不能傲慢，必須虛心。
有一天我和小明都沒有考一百分，小剛考了一百分，我說我要向他學(xué)習(xí)，小明說：“有什么了不起，不就是一百分么？”后來我們考試時候，我和小剛考了一百分，小明沒有考一百分，就躲在了門后邊。
茶壺故事讀后感篇四
今天，我讀完了《列那狐的故事》這本書。
列那狐跟所有的狐貍一樣，非常狡猾，它偷魚，抓雞，騙人，干了許多壞事，它還去謀害自己的朋友，甚至親人，它雖然很聰明，但是聰明反被聰明誤，最終失去了很多朋友。列那的.那種聰明，不是好聰明，而是狡猾。聰明反被聰明誤，列那也被警犬毛爾荷打，上了雄狼葉森格侖的當(dāng)。
茶壺故事讀后感篇五
偉大的人物劉胡蘭的故事,小時候就聽爸爸媽媽講過。劉胡蘭這光輝的名字早就銘記在我的心里,我盼望早一天能讀到這樣一本關(guān)于劉胡蘭的書。
今天我終于有幸地讀到了這本書，我被書中的劉胡蘭的英雄事跡深深感動了，心靈震撼很大。
劉胡蘭，一個只有15歲的小女孩，表現(xiàn)出來的是對黨的.事業(yè)赤膽忠心，對人民、對其他革命同志忠心愛戴，面對敵人的屠刀臉不改色心不跳，最終獻(xiàn)出了自已年輕的生命，為黨和人民的事業(yè)嘔心瀝血，死而后已。
我最受感動的是：劉胡蘭在就義前兩眼閃著光，并且瞪得圓圓的。似乎在向人們訴說：她要親眼看到敵軍。
茶壺故事讀后感篇六
今天我給大家推薦一本書，名叫《優(yōu)秀女孩的故事》。書中我最喜歡《懶蟲》這個故事了。今天我就給大家講《懶蟲》這個故事吧！
囡囡是個很懶的孩子，要么睡覺，要么出去玩。一天晚上，一只小蟲子飛進(jìn)了囡囡的屋子里，囡囡很喜歡這只小蟲子和它玩了很長時間才睡覺。
第2天晚上，囡囡發(fā)現(xiàn)那只小蟲子長大了，就問：“你怎么長的那么快？”蟲子說：“只要你不干活，我就會長大，因?yàn)槲沂菓邢x，主人越懶我就長的越大，我可以長的和大山一樣大。”囡囡擔(dān)心蟲子真的.長的像大山一樣大。于是第3天早上，囡囡一吃完早飯就開始幫媽媽干活，到了晚上蟲子飛走了。
這個故事告訴我要做一個勤勞的孩子，不要讓懶蟲住進(jìn)你家。
茶壺故事讀后感篇七
媽媽回答：愛是生活中美好的東西。
于是，我明白了，對于我：媽媽的呵護(hù)是愛；老師的鼓勵是愛；同學(xué)的幫助是愛；路人的微笑也是愛。當(dāng)讀完了《木里的故事》，我覺得愛是世界上最珍貴的禮物。
每當(dāng)翻開《木里的故事》這本書時，我的腦海中就會浮現(xiàn)出愛的畫面：當(dāng)我生病時，媽媽徹夜不眠，頸椎、腰椎痛得起不來，還要咬咬牙起來幫我倒水喂藥，親力親為。第二天依然早起，面容憔悴、昏昏沉沉的她照常給我準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富的早餐，那一刻，我的眼淚情不自禁地流下。
當(dāng)我看到我們的顧校長背著一個腳受傷的學(xué)生時，他那瘦瘦的身體承載著這么一個沉重的學(xué)生，吃力地背上臺階，這一刻，猶如自己的父親一樣，是多么的偉大，多么的溫暖。他愛每一個學(xué)生，他希望每一個學(xué)生都能健康成長，平安上學(xué)。
當(dāng)我端起飯碗的時候，就會想起幾天前已離開了我們的袁隆平爺爺，他愛我們每一個人，為解決我們吃飯的問題奉獻(xiàn)了一輩子，給我們帶來了綠色的希望和金色的收獲。
愛或許是一聲關(guān)心，或許是一次幫助，或許永遠(yuǎn)看不到，但它始終是世界上最珍貴的禮物，希望它存在于每一個人的心中，也存在于世界的每一個角落。
茶壺故事讀后感篇八
笨狼在榕樹旅館里住了幾天，洪水來了把榕樹旅館的食品屋給淹沒了。
讀《笨狼的`故事》有感等洪水漲到笨狼的房間時，笨狼害怕極了天哪！我不會游泳，我這回死定了！爸爸媽媽啊！沒能見到你們最后一面，我是多么遺憾?。∷€不停地說聰明兔?。∧闶俏易詈玫呐笥?，你一定要給我寫一篇文章懷念我，你要把文章登在森林報(bào)上，讓所有的朋友都知道我死了！笨狼閉上眼睛這樣想，等我跳下去時聽到撲通一聲，就表示我死了。但是，不是這樣哦，當(dāng)笨狼跳下去時，一個狗屋剛好漂過來。笨狼正好落在上面，救了它一命。我覺得任何時侯都不能失去信心，只要我們堅(jiān)持，奇跡隨時會出現(xiàn)的。
茶壺故事讀后感篇九
讀了《小木偶的故事》，我懂得了一個人只有笑是不行的，人還要有另外表情：傷心、同情、憤怒……只有有了這些表情我們才能表達(dá)出自己的感情，更好地和別人交流溝通。因?yàn)橹挥行筒荒鼙磉_(dá)人的所有情感，人的生活是豐富多彩的，酸甜苦辣盡在其中，如果人的表情只有笑的話，那么苦也笑、樂也笑、酸也笑、甜也笑，這個世界就會因此產(chǎn)生許多誤解，從而導(dǎo)致人與人之間的打架、戰(zhàn)爭等。
茶壺故事讀后感篇十
今天我看完了吳姐姐講歷史故事。
吳姐姐講歷史故事里面寫了隋煬帝腐敗無能是歷史上罕見的昏君，就是因?yàn)樗呢澵?cái)和為了滿足他的欲望，天下才會民不聊生！正是因?yàn)樗?昏庸無能，才會讓隋朝在短短38年就滅亡。在唐朝，有一個英主——唐太宗李世民，是李淵的二兒子，李世民登基后照顧天下百姓提拔良臣，不看別人的短處，虛心聽取別人的教導(dǎo)，君臣之和睦，民生之富裕，文治武之鼎盛。我們稱之為貞觀之變。
吳姐姐講歷史故事很好看！
茶壺故事讀后感篇十一
這個星期我讀了《阿凡提的故事》這本書，覺得很好看，特別是阿凡提我很喜歡，他的故事很搞笑。
其中里面有一個故事《驢官》我最喜歡，講的是國王想戲弄阿凡提，當(dāng)著全國的官員封他作驢官，管理全國的驢，大家都哈哈大笑，而阿凡提反過來戲弄國王他們，坐到比國王還高的地方，國王生氣了，質(zhì)問他怎么坐到比他還要高的'地方了，阿凡提說他行使他的權(quán)力，帶所有的驢去吃草。他把國王和官員都比喻成驢了！
茶壺故事讀后感篇十二
該過年了，媽媽送給小白兔一個漂亮的花瓶。小白兔高興地給花瓶灌滿水，插上了一束鮮花，放在了陽臺上。
第二天，小白兔發(fā)現(xiàn)花瓶裂開了，“是誰這么可氣，把我心愛的花瓶弄壞啦?”小白兔看見小黑貓蹲在陽臺上曬太陽，就氣沖沖地問：“花瓶是不是你弄壞的?”黑貓說：“不是!不是!昨天晚上，我在爐邊睡著了?！毙』ü氛趶N房里啃骨頭，小白兔問：“花瓶是不是你弄壞的?”花狗說：“不是!不是!昨天晚上，我出去玩了?！?/p>
小白兔一聽急了，“不是你，那還會是誰?”大家吵成一片。
兔媽媽回家了，了解了情況后：“你們別吵啦!弄壞花瓶的，不是黑貓，也不是花狗?！?/p>
小白兔好奇地問：“那是誰呢?”兔媽媽說：“不是別人，是你自己!”小白兔急得哭了：“媽媽，我怎么會把自己的花瓶弄破!”兔媽媽笑著說：“孩子，別哭!我說不是你故意的。你昨天倒進(jìn)花瓶里的水，夜里結(jié)了冰。冰的體積比水大，它一膨脹，不就把花瓶脹破了嗎?”
茶壺故事讀后感篇十三
在主人客廳的電視柜的一角，擺放著一個花瓶，上面還差著兩幾支臘梅花。在茶幾上有一套茶具，安安靜靜地躺著。
有一天，主人出去會朋友了，他們在里面討論到底是誰比誰重要。
花瓶看到茶壺就笑，說：“瞧你這個身材，圓滾滾的，還插著一條旗子。真可笑！”
茶壺也不甘示弱，說：“你看看自己，像極了馬桶的座便器呢？”
花瓶說：“你也不過是喝茶的工具，有什么好拽的?。俊?/p>
茶壺氣得蓋子都快沖上天了，壺嘴一直朝外冒著滾滾的熱氣。
他們爭論后，就誰也不理誰。
過了一周，主人有一位朋友來訪，他用心地上好茶，以禮待之。
自然第一瀑倒掉，第二瀑入杯。朋友先聞了聞茶香，然后輕輕地抿了一口，說：“好茶。”
主人自然很高興，說：“還不止這樣呢？瞧，這個茶壺，有什么特別的？”
“難道是紫砂壺？聽說紫砂壺是越泡越香醇的，今兒一嘗，果然名不虛傳啊！”
“這是宜興紫砂壺，經(jīng)專家鑒定過的，是明代官窯的極品?！?/p>
“嗯，能用這么珍貴的茶具品茗真是一種享受。”
“朱兄，您客氣了?！?/p>
“如此珍貴的文物，實(shí)屬罕見。今兒有幸見識了，也不枉此行！我一來，倒是看中了這個花瓶，因?yàn)樗軇e致?！?/p>
“朱兄，好眼光。你可知它是清雍正景德鎮(zhèn)窯粉彩蝠桃紋橄欖瓶？”
“它婷婷玉立，線條流暢富有韻律感，輕巧靈動而又不失穩(wěn)重，酷似橄欖?！?/p>
“對，你再仔細(xì)看看。桃枝道勁盤亙，枝頭碩桃累累，結(jié)果八枚，枝梢或粉或白的桃花，樹葉陰陽向背，其間飾兩只瑞蝠，是一幅豐收喜慶的場景，是不是很美呢？”
“嗯，說得好。今天真是沒白來啊，哈哈哈哈?！?/p>
賓主交談甚歡，品茶聊天，眉飛色舞。
待主人送客人之際，茶壺說：“花瓶妹妹，我錯了，不該取笑你的。你是一個珍貴的.古董花瓶。”
花瓶也歉然地說：“茶壺哥哥，是我不好，先說你身材圓滾滾的。原來你是當(dāng)之無愧的茶壺之王?！?/p>
它們各自都在思量，怎么看對方都閃著金光，吵架之前怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？
茶壺說：“花瓶妹妹，我不該帶著有色眼鏡看你，是我不好。”
花瓶說：“沒有沒有，茶壺哥哥，是我不禮貌在先。”
“其實(shí)時間萬物都是各有優(yōu)點(diǎn)的。”茶壺說：“何必介意它的缺點(diǎn)和不足呢？”。
“對，哥哥高見?！?/p>
它們就都笑了起來。
因?yàn)?，窗外陽光燦爛。
小貼士：任何一個人都有他的優(yōu)點(diǎn)也有他的缺點(diǎn)，我們該怎么看待？故事告訴我們，如果只盯著別人的不足，我們最終得到的就會是驕傲，是郁悶。如果我們看到別人的優(yōu)點(diǎn)，我們也會得到尊重，得到愉快。
茶壺故事讀后感篇十四
今天我讀了一篇雞與狗的故事，故事是這樣的：在很久很久以前，一一個動物部落里生活著一只狗和一只雞，狗心的善良，樂于助人;雞一無所能。
有一天，狗和雞外出游玩，走到半路，狗忽然看見一個黑黑的東西，走上前一看，原來是一只錢包，狗打開錢包，發(fā)現(xiàn)有很多錢，狗說：“我們把錢給他們吧?！彪u急忙說：“這么多錢，我們把平分了吧!”
晚上，狗躺在床上，怎么睡也睡不著，早上狗發(fā)現(xiàn)了失主，說：“鵝大嫂，你是不是丟了錢”，鵝大嫂說：“對呀，錢在哪”，狗回家看到雞把錢用完了，非常生氣，鵝大嫂說：“雞侄子，是不是你把錢用完了?！彪u說：“不是，是狗大哥把用完了”，狗說：“不對，是雞小弟用完了，”鵝大嫂信了雞的話，過幾天人們把事實(shí)告訴了鵝大嫂，鵝大嫂說：“狗先生，對不起，是我不了解真實(shí)的情況，錯怪了你”。讀完后，我的.感想是小朋友們不能騙人，因?yàn)榧埵前蛔』鸬摹?/p>
茶壺故事讀后感篇十五
我的美術(shù)老師是敏銳的，他可以洞察到我心中的一切，這一點(diǎn)，我不得不佩服他。
又是一個星期天，我照常去參加美術(shù)培訓(xùn)，一進(jìn)門，見桌上放著一個古樸的茶杯和精巧的茶壺，壺嘴里不時還飄出絲絲縷縷的白氣，還伴著沁人心脾的茶香。我以為走錯了門，正準(zhǔn)備往外走，卻迎面碰上匆匆趕來的老師。
我一臉疑惑地看著老師，仿佛我的疑惑已經(jīng)被他盡收眼底。但他仍不動聲色地走到桌前，指著桌上的東西對我說：“今天我們來一堂素描寫生課，你把桌上的茶杯和茶壺畫下來，也可以稍加想象，將其變?yōu)閯討B(tài)?！?/p>
我心領(lǐng)神會，拿出準(zhǔn)備好的紙和筆，早已胸有成竹，只過了十幾分鐘，我便將畫好的畫交于老師手中，畫面上一個住持模樣的和尚，正提著茶壺往茶杯里倒水，茶具的古樸盡顯畫中，老和尚的神態(tài)也栩栩如生。
老師先是含笑點(diǎn)點(diǎn)頭，而后卻“由晴轉(zhuǎn)陰”，皺著眉頭說：“你這畫兒不對吧！
怎么是茶壺在上，茶杯在下呢？”
“可如果茶杯在上，茶壺在下的話，茶杯里就永遠(yuǎn)也不會得到清香的茶了呀？”我辯解道。
“這就對了，我還以為你不懂得這個理兒呢！如果你想喝茶，卻又把茶杯放得比茶壺還高，怎么能喝到茶呢？”
哦！我這才恍然大悟，原來我就是老師說的那個高傲的茶杯呀！是啊，我想從老師那里學(xué)會繪畫的技巧，卻把自己擺得比老師還高，這樣下去終究會一事無成！
老師用茶杯與茶壺的換位讓我明白：茶杯在上是多么的愚昧，更讓我明白：許多時候，我們都需要換位考慮問題。
茶壺故事讀后感篇十六
茶壺是一種泡茶和斟茶用的帶嘴器皿。那么關(guān)于茶壺的童話故事有哪些呢?下文是小編為大家列舉的描寫茶壺的精選童話故事，歡迎大家參考。
從前有一個驕傲的茶壺，它對它的瓷感到驕傲，對它的長嘴感到驕傲，對它的那個大把手也感到驕傲。它的前面和后邊都有點(diǎn)什么東西!前面是一個壺嘴，后面是一個把手，它老是談著這些東西。可是它不談它的蓋子。原來蓋子早就打碎了，是后來釘好的;所以它算是有一個缺點(diǎn)，而人們是不喜歡談自己的缺點(diǎn)的——當(dāng)然別的人會談的。杯子、奶油罐和糖缽——這整套吃茶的用具——都把茶壺蓋的弱點(diǎn)記得清清楚楚。談它的時候比談那個完好的把手和漂亮的壺嘴的時候多。茶壺知道這一點(diǎn)。
“我知道它們!”它自己在心里說，“我也知道我的缺點(diǎn)，而且我也承認(rèn)。這足以表現(xiàn)我的。
謙虛。
我的樸素。我們大家都有缺點(diǎn);但是我們也有優(yōu)點(diǎn)。杯子有一個把手糖缽有一個蓋子。我兩樣都有而且還有他們所沒有的一件東西。我有一個壺嘴;這使我成為茶桌上的皇后。糖缽和奶油罐受到任命成為甜味的仆人而我就是任命者——大家的主宰。我把。
幸福。
分散給那些干渴的人群。在我的身體里面，中國的茶葉在那毫無味道的開水中放出香氣?！?/p>
這番話是茶壺在它大無畏的青年時代說的。它立在鋪好臺布的茶桌上，一只非常白嫩的手揭開它的蓋子。不過這只非常白嫩的手是很笨的，茶壺落下去了，壺嘴跌斷了，把手?jǐn)嗔蚜耍莻€壺蓋也不必再談，因?yàn)殛P(guān)于他的話已經(jīng)講得不少了。茶壺躺在地上昏過去了;開水淌得一地。這對它說來是一個嚴(yán)重的打擊，而最糟糕的是大家都笑它。大家只是笑它，而不笑那只笨拙的手。
“這次經(jīng)歷我永遠(yuǎn)忘記不了!”茶壺后來檢查自己一生的事業(yè)時說。“人們把我叫做一個病人，放在一個角落里;過了一天，人們又把我送給一個討剩飯吃的女人。我下降為貧民了;里里外外，我一句話都不講。不過，正在這時候，我的。
生活。
開始好轉(zhuǎn)。真是塞翁失馬，焉知非福。我身體里裝進(jìn)了土;對于一個茶壺說來，這完全是等于入葬。但是土里卻埋進(jìn)了一個花根。誰放進(jìn)去的，誰拿來的，我都不知道。不過它既然放進(jìn)去了，總算是彌補(bǔ)了中國茶葉和開水的這種損失，也算是作為把手和壺嘴打斷的一種報(bào)酬?；ǜ稍谕晾铮稍谖业纳眢w里，成了我的一顆心，一顆活著的心——這樣的東西我從來還不曾有過。我現(xiàn)在有了。
生命。
力量和精神。脈搏跳起來了，花根發(fā)了芽，有了思想和感覺。它開放成為花朵。我看到它，我支持它，我在它的美中忘記了自己。為了別人而忘我——這是一樁幸福的事情!它沒有感謝我;它沒有想到我;它受到人們的崇拜和稱贊。我感到非常高興;它一定也會是多么高興啊!有一天我聽到一個人說它應(yīng)該有一個更好的花盆來配它才對。因此人們把我當(dāng)腰打了一下;那時我真是痛得厲害!不過花兒卻遷進(jìn)一個更好的花盆里去了。
至于我呢?我被扔到院子里去了。我躺在那兒簡直像一堆殘破的碎片——但是我的記憶還在，我忘記不了它?！?/p>
在很久以前，有個依瑯國。這個故事就發(fā)生在那里。
那個國家的一位公爵，擁有許多瓷器。最出色的便是鍍金刻花小茶壺和白瓷小天鵝。它們倆是朋友，共同享受贊揚(yáng)的快樂。
可天有不測風(fēng)。一天，小天鵝被一位笨拙仆人摔斷了脖子。大家都嚇壞了，小天鵝更害怕。它無助的對小茶壺叫“小茶壺!救救我，我的脖子斷了!”小茶壺也很著急，忙喊“快把小天鵝帶到瓷匠那!”公爵這才醒悟過來。把小天鵝帶到了全國手藝最好的瓷匠那。
瓷匠束手無措，最后，他說“只能把翅膀除去，熔化后，粘上脖子?！惫粢ба溃饝?yīng)了。
從此，小天鵝成了‘駝背’，也沒了翅膀。公爵為了不出丑，把小天鵝放進(jìn)一個偏僻的柜子。小天鵝又哭又鬧，時而抱怨自己命苦，時而羨慕小茶壺?？傊萑肓藗牡恼訚?。
小茶壺從茶葉那兒了解到：小天鵝很傷心，恨自己是個丑八怪。它決定幫助它。
一個月明人靜的夜晚，小茶壺悄悄的從柜里跳出來，跑到小天鵝那里。進(jìn)了柜子，小天鵝一見小茶壺就哭訴道“小茶壺啊，我命真苦，原本漂漂亮亮的，可如今卻變成了這丑副模樣!”說完，泣不成聲。
“小天鵝，”小茶壺安慰它，“你脖子上的是天主給你的翅膀，他會讓你去做天使!”
“真的?”小天鵝停止了哭泣。
“真的!”小茶壺認(rèn)真的說。
從此，小天鵝不再哭泣。堅(jiān)信自己有一雙翅膀，天主給的翅膀!
天主被它們感動了，真的讓小天鵝去當(dāng)天使，而小茶壺成為天地之間的使者。
茶壺故事讀后感篇十七
科學(xué)，這個詞如今已經(jīng)充斥了我們生活，小到衣食住行，大到天文地理，無一都離不開科學(xué)。當(dāng)然，有了科學(xué)也就有了從事研究它們的人，而這些人被稱為科學(xué)家?？茖W(xué)家是個泛稱，物理學(xué)家和化學(xué)家，哲學(xué)家、文學(xué)家和思想家這些都屬于科學(xué)家。 “為什么這么多人都熱衷于研究科學(xué)，想成為科學(xué)家？”這是我一直以來持有的問題，在我看來科學(xué)研究是非?？菰锓爆嵗щy的，我真搞不懂這些個科學(xué)家為什么如此癡迷于科學(xué)。
在平時說起科學(xué)家，我想不只是我一人，其他人對科學(xué)家的第一感覺也都是嚴(yán)謹(jǐn)、無趣、沉默寡言，無論怎么樣我們都認(rèn)為科學(xué)家的世界是單調(diào)灰暗、毫無生機(jī)的，只是充滿了理論知識。不過就是有那么一本書顛覆了我的這個觀念，讓我重新認(rèn)識了科學(xué)家，重新認(rèn)識了科學(xué)，這本書的名字就叫做——《科學(xué)趣味故事》 《科學(xué)趣味故事》這本書的作者是陳仁政老先生，這是一部全方位啟迪人生智慧的生動教材，力圖在弘揚(yáng)科學(xué)精神，提倡科學(xué)方法，普及科學(xué)知識上下功夫。
書中主要講述了幾十個科學(xué)史上的趣味故事，我讀這本書時很是津津有味，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了科學(xué)世界的一個新的面貌。像“不想留名而英名永存——菲爾茲獎這樣誕生”、“種瓜得豆的發(fā)明——聚乙烯生產(chǎn)法”等等故事，讓我驚奇的發(fā)現(xiàn)原來科學(xué)還能是這樣巧合，還有其他的一些故事我也有很多體會，我突然意識到原來科學(xué)也是能這樣絢麗多彩而又妙趣無窮。 看完這本書后，我開始了思考，心中又響起了那個一直困擾著我的問題：“為什么這么多人都熱衷于研究科學(xué)，想成為科學(xué)家？”以往每次我面對這個問題都感覺好像被濃霧包圍一片迷茫，不過這次，那濃霧好像被一股不知名的微風(fēng)吹散了，那被包圍的答案漸漸顯現(xiàn)出來······其實(shí)科學(xué)不是我們平時想象的那么枯燥無趣，它也有它獨(dú)特的樂趣與魅力，只是被隱藏了。而這些樂趣與魅力正是讓科學(xué)家們趨之若鶩的原因，科學(xué)家們的獨(dú)具慧眼發(fā)現(xiàn)了這些被深深隱藏的東西。
科學(xué)家們是偉大的人物，他們是推動歷史的創(chuàng)造者，是打破封建迷信的破壞者，是造福世界的拯救者······正是他們留下的種種成就才形成了我們現(xiàn)在這個科學(xué)先進(jìn)、幸福安逸的生活，但比起他們的成就，這些大科學(xué)家留給我們的更多是精神的財(cái)富，他們身上有真正科學(xué)家的精神：堅(jiān)持、公正、耐心······在這個物質(zhì)文明發(fā)達(dá)，許多人都為名利奔波的時代，這種精神更值得我們尊敬。
“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格”培根的這句話我印象很深,其中“科學(xué)使人深刻”我認(rèn)為很有道理，所以我們作為學(xué)生要熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、讓科學(xué)使我們的人生變得更深刻、更豐富。
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