心理是研究人的心理活動(dòng)和行為的一門科學(xué)?？偨Y(jié)不僅要總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，還要著眼于未來(lái)的發(fā)展和目標(biāo)。感謝下面的分享，為我們提供了一些優(yōu)秀總結(jié)的案例，希望對(duì)您有所幫助。
法律的心得篇一
第一段：介紹法律的重要性和影響力（200字）
法律是維護(hù)社會(huì)秩序和正義的基石，它的存在和實(shí)施對(duì)于一個(gè)國(guó)家和一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。我曾對(duì)法律的含義和作用有一些模糊的認(rèn)識(shí)，但通過(guò)近期的學(xué)習(xí)和親身經(jīng)歷，我逐漸領(lǐng)悟到了法律的道理。法律能夠引導(dǎo)人們有序地行動(dòng)，保護(hù)個(gè)人的權(quán)益以及社會(huì)的整體利益，并確保公正和公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。它對(duì)于政府治理和公共事務(wù)的管理起到了至關(guān)重要的作用，也體現(xiàn)了一個(gè)文明社會(huì)的法治精神。
第二段：對(duì)法律的尊重和遵守（250字）
法律的存在并不僅僅是為了限制和約束我們的行動(dòng)，更是為了維護(hù)和保障我們的權(quán)益。對(duì)于每一個(gè)公民來(lái)說(shuō)，尊重和遵守法律是義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。盡管生活中難免會(huì)遇到一些復(fù)雜的情況，但無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該向法律屈服。只有遵守法律，我們才能在一個(gè)健康有序的社會(huì)中安全地生活和工作。同時(shí)，法律的適用性也是普遍公認(rèn)的，不論貧富、種族或地域差異，法律都應(yīng)該平等地適用于每一個(gè)人，以維護(hù)社會(huì)的公正與平衡。
第三段：法律的公正性和正義（300字）
法律的一個(gè)重要特點(diǎn)是公正性和正義。它要求所有人都在同樣的規(guī)則下公平競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有特權(quán)和歧視。法律的公正體現(xiàn)在對(duì)所有人平等對(duì)待，將其納入一套公平、公正的程序中，以保證公正的判決結(jié)果。對(duì)于行為有失公正的人，法律也給予了嚴(yán)厲的制裁。法律的公正性和正義性不僅僅體現(xiàn)在刑事案件中，也包括民事案件和行政法規(guī)等各個(gè)法律領(lǐng)域。只有通過(guò)法律的公正和正義，社會(huì)才能保持穩(wěn)定并獲得公眾的信任。
第四段：通過(guò)法律維護(hù)個(gè)人權(quán)益（250字）
法律是保護(hù)我們個(gè)人權(quán)益的有力武器。當(dāng)我們的權(quán)益受到侵犯時(shí)，法律賦予我們權(quán)利去維護(hù)自己的合法權(quán)益。通過(guò)法律程序，我們可以向法庭求助并要求對(duì)侵權(quán)者進(jìn)行賠償或制裁。例如，當(dāng)我們?cè)谫?gòu)買商品時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)商品有質(zhì)量問(wèn)題，我們可以依法要求退貨、換貨或賠償；當(dāng)我們的合法利益受到侵害或侵權(quán)時(shí)，我們可以通過(guò)法律途徑尋求維權(quán)。法律不僅是保障社會(huì)穩(wěn)定的工具，也是保護(hù)我們個(gè)人合法權(quán)益的利器。
第五段：個(gè)人應(yīng)當(dāng)積極參與法制建設(shè)（200字）
作為公民，我們應(yīng)該積極參與到法制建設(shè)中。這并不僅僅是遵守法律的規(guī)定，更是對(duì)法律和公正的認(rèn)同和支持。我們可以通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞剑鐓⒓庸娣勺稍?、了解法律知識(shí)等，提高自己的法律意識(shí)和素養(yǎng)。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)對(duì)民主法治的學(xué)習(xí)和支持，關(guān)注法律領(lǐng)域的改革和發(fā)展，提出自己對(duì)于法律完善的建議和意見(jiàn)。只有當(dāng)每個(gè)人都參與其中，我們才能構(gòu)建一個(gè)公正、和諧和平等的法治社會(huì)。
結(jié)尾：通過(guò)對(duì)法律的思考和親身實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了法律的重要性和道理。法律是社會(huì)文明的基石，是公平正義的保護(hù)傘。每個(gè)人都應(yīng)該尊重并且遵守法律，通過(guò)法律維護(hù)個(gè)人的權(quán)益，為社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。同時(shí)，我們也要積極參與到法治建設(shè)中，關(guān)注法律改革和發(fā)展，共同推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和完善。
法律的心得篇二
隨著社會(huì)的發(fā)展，法律作為一種規(guī)范行為的工具，承載著社會(huì)秩序的穩(wěn)定和公平正義的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)多變的世界中，法律的信仰是每個(gè)公民應(yīng)該具備的重要品質(zhì)。在我與法律相伴的歲月里，我深深感受到了法律帶來(lái)的力量與深遠(yuǎn)影響，從而醍醐灌頂?shù)伢w會(huì)到了法律的信仰的重要性。以下將從法律的定義、法律的價(jià)值、法律的約束力、法律的公平正義以及人民的權(quán)益保障等方面，來(lái)探討法律的信仰心得體會(huì)。
首先，法律作為一種由國(guó)家制定的規(guī)范行為的規(guī)則，對(duì)人們的日常生活起著重要的約束作用。法律的定義在于規(guī)范社會(huì)成員的行為規(guī)則，旨在調(diào)整人們的行為，維護(hù)社會(huì)秩序與社會(huì)正義。從這個(gè)意義上講，法律被賦予了嚴(yán)肅而神圣的色彩，其具備一切公民共同遵循的屬性，因此我對(duì)法律抱持敬仰和信仰之情。
其次，法律的價(jià)值在于優(yōu)先保護(hù)人民的權(quán)益與尊嚴(yán)。法律的信仰，首先表現(xiàn)在對(duì)法律價(jià)值的認(rèn)同。法律不僅承載著國(guó)家的意志，更展現(xiàn)了對(duì)人民權(quán)益的尊重和保護(hù)。法律對(duì)公民的權(quán)益進(jìn)行了明確規(guī)定，確保了人民享有平等的法律地位。只有通過(guò)信守法律，人們的權(quán)益才能得到充分保障，社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定和諧。
第三，法律的約束力體現(xiàn)了法律對(duì)于個(gè)人行為的規(guī)范和限制。信仰法律意味著遵守法律，不僅僅于牢記法律的內(nèi)容，更重要的是將法律融入到自己的行為準(zhǔn)則中。作為普通公民，我們要遵守法律的底線，遠(yuǎn)離違法亂紀(jì)的行為，保持高尚的道德情操。正是法律的約束力，才能夠推動(dòng)個(gè)人行為朝著社會(huì)公德和職責(zé)走廊，讓個(gè)人養(yǎng)成擇善固執(zhí)、遠(yuǎn)離邪惡的良好品質(zhì)。
第四，法律的公平正義是法律信仰的重要體現(xiàn)。法律的信仰要求人們對(duì)法律公正性的堅(jiān)定認(rèn)同。法律的目的在于維護(hù)社會(huì)公平正義，因此每個(gè)人都應(yīng)該在法律面前平等無(wú)差別。無(wú)論社會(huì)地位如何，經(jīng)濟(jì)條件如何，法律都應(yīng)該公平地對(duì)待每個(gè)人。只有真正堅(jiān)守公平正義，才能夠建立公正的社會(huì)制度，實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展的可持續(xù)性。
最后，法律的信仰深深扎根于個(gè)人的權(quán)益保障。法律為每個(gè)人創(chuàng)造了一種有法可依、有法必依的權(quán)益保障機(jī)制。信仰法律就是信仰自己擁有合法權(quán)益，并且相信法律能夠保護(hù)和捍衛(wèi)這些權(quán)益。法律的信仰要求我們通過(guò)法律渠道維護(hù)自己的合法權(quán)益，不僅僅是個(gè)人的自我保護(hù)，更是對(duì)整個(gè)法治社會(huì)的貢獻(xiàn)和支持。
總而言之，法律的信仰是我對(duì)法律的深切體會(huì)和認(rèn)同。法律的約束力、公平正義以及人民權(quán)益保障等方面，都讓我深深地感受到了法律的重要性。作為一個(gè)普通公民，我的信仰法律的心得體會(huì)就是要堅(jiān)決遵守法律，珍視法律，推崇法律，并將法律作為自己言行的準(zhǔn)則，最終與法律共同進(jìn)步和發(fā)展。只有維護(hù)法律的尊嚴(yán)，盡好公民的義務(wù)，我們才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)更加美好的社會(huì)！
法律的心得篇三
法律之險(xiǎn)，系于危卵；法律之累，在于工細(xì)。學(xué)習(xí)酒店經(jīng)濟(jì)法的過(guò)程中，我深切地感受到了法律對(duì)于人們生活的重要性。
酒店法律關(guān)系涉及主體，客體和內(nèi)容三個(gè)方面，處理好這三者之間的關(guān)系對(duì)于經(jīng)營(yíng)好一家酒店也極其重要。這個(gè)星期，我們已經(jīng)學(xué)完了酒店法律事物管理這一章，所以熊老師給我們布置了一份作業(yè)，就是寫一寫關(guān)于如何擬訂合同，成立一家酒店。
我仔細(xì)上網(wǎng)查看了一番，覺(jué)得成立一家酒店著實(shí)不易。首先，酒店的名字要先申請(qǐng)，看看有關(guān)部門是否同意成立。最麻煩的還是酒店三個(gè)主體之間的關(guān)系，酒店管理人員，賓客，員工，想要處理好他們之間的關(guān)系，這可要好好地花上會(huì)兒工夫。
這個(gè)作業(yè)是以小組的形式完成了，我主要是負(fù)責(zé)酒店名字的申請(qǐng)，其他三人分別負(fù)責(zé)酒店管理內(nèi)部事物，對(duì)外合作與交流，還有上臺(tái)講解這三項(xiàng)任務(wù)。我們一開(kāi)始毫無(wú)頭緒，但是漸漸地，通過(guò)上網(wǎng)查資料，自己撰寫文稿，再通過(guò)問(wèn)老師意見(jiàn)對(duì)擬好的材料進(jìn)行修改，慢慢地，我們的ppt一步一步地做得更好了。
在做這項(xiàng)功課的時(shí)候，我們也用上了老師上課講過(guò)的一些知識(shí)，比如新《公司法》第五十二條規(guī)定的一項(xiàng)內(nèi)容：有限責(zé)任公司設(shè)監(jiān)事會(huì)，其成員不得少于三人。股東人數(shù)較少或者規(guī)模較小的有限責(zé)任公司，可以設(shè)一至兩名監(jiān)事，不設(shè)監(jiān)事會(huì)。我從此次任務(wù)中，真正地理解了什么才是學(xué)以致用。
法律和人們的生活息息相關(guān)。記得高中政治，我經(jīng)常讀的一句話“依法治國(guó)，依法行政”，治理一個(gè)國(guó)家都離不開(kāi)法律知識(shí)，可見(jiàn)，法律的地位多么崇高??！所以，我決定以后要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)好酒店法律，做一個(gè)學(xué)法懂法守法的人。
法律的心得篇四
法律基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
在大學(xué)3年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期，很榮幸地，我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到《法律基礎(chǔ)》這門課。學(xué)習(xí)這門課后，讓我對(duì)“法律”這個(gè)熟悉而又陌生的詞匯有了深一層的認(rèn)識(shí)和理解。
作為新時(shí)代的大學(xué)生對(duì)自由的渴望和追求，是我們的共性。大學(xué)校園里方興未艾、屢禁不止的課桌文化表達(dá)了當(dāng)代大學(xué)生"生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高；若為自由故，兩者皆可拋"的共同心聲。但是，歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，自由不是恣意妄行，也不是為所欲為，而是相對(duì)的、受制約的。個(gè)性自由從一開(kāi)始就受到來(lái)自兩個(gè)方面的制約：一是自然規(guī)律；二是社會(huì)規(guī)則。逾越這兩者的行為，都不可能嘗到自由的甘果。法，作為人類選擇、接受、沿襲下來(lái)的一種文化現(xiàn)象和社會(huì)規(guī)則，自產(chǎn)生之日起便與人們獲取或喪失自由息息相關(guān)。
。法律基礎(chǔ)課正是一門幫助大學(xué)生掌握法學(xué)的基本觀點(diǎn)和法律的基本知識(shí)的課程
我們國(guó)家很早就開(kāi)始了關(guān)于法律的宣傳，比如中央電視臺(tái)的“法治在線”、“今日說(shuō)法”等欄目，讓我們更能接近并且了解怎樣運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。可是僅僅這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們大學(xué)生，是未來(lái)國(guó)家的建設(shè)者和社會(huì)主義的接班人，我們的法制觀念和法律素質(zhì)的程度，將直接關(guān)系到在新的歷史時(shí)期，我們中華民族依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程。因此，大學(xué)生，無(wú)論什么專業(yè)，學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)，提高法律素質(zhì)，是社會(huì)主義法治國(guó)家的必然要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。
同時(shí)，因?yàn)樯鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本事就是法制經(jīng)濟(jì)。而我們每一位大學(xué)生畢業(yè)后都將走向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的道路。因此，我們必須具備基本的法律素質(zhì)，使自己可以充分運(yùn)用法律這一武器來(lái)規(guī)范、引導(dǎo)、制約和保障市場(chǎng)主體的活動(dòng)、市場(chǎng)秩序的維系、國(guó)家對(duì)市場(chǎng)的宏觀調(diào)控、市場(chǎng)對(duì)資源配置基礎(chǔ)性作用的發(fā)揮等。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要幾我們自身未來(lái)發(fā)展的需要是我們必須努力提高自己的法律素質(zhì)。
而且，由于我們專業(yè)的知識(shí)體系過(guò)于單一，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識(shí)。而這門課很好的彌補(bǔ)了我們專業(yè)所缺乏的，并使我們的知識(shí)視野擴(kuò)大。對(duì)提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時(shí)候，能夠更好的維護(hù)自己的利益等。
在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)到自己有了很大的變化。我覺(jué)得自己比以前更自覺(jué)地貫徹黨的基本路線、方針、政策，也更堅(jiān)定的確立了正確的政治方向。這對(duì)我自己以后的發(fā)展是有很大幫助的。也讓我更加明白了入黨的積極意義。 我們大學(xué)生，是國(guó)家現(xiàn)在和將來(lái)的主人，應(yīng)當(dāng)以主人翁的姿態(tài)積極參與國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活。而由于法律是社會(huì)主義法治國(guó)家保障這些得以正常運(yùn)行的基本準(zhǔn)則，因此，通過(guò)這門課的學(xué)習(xí)，我了解了依法正確參與國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)及社會(huì)生活的意義。
學(xué)完這門課，我更加了解了自己的合法權(quán)益，和維護(hù)這些權(quán)益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護(hù)的意識(shí)，并有了一定的尋求法律救濟(jì)的能力。并在一定程度上提高了思想道德修養(yǎng)水平。
此門課程不止讓我們具備了一定的自我保護(hù)能力，同時(shí)，也使我們大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)完善，適應(yīng)新時(shí)代對(duì)大學(xué)生的要求。提高了我們自身的綜合素質(zhì)。讓我們更能適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。
近年來(lái)，由于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制、社會(huì)結(jié)構(gòu)、價(jià)值觀念都發(fā)現(xiàn)了重大變化，大學(xué)生的思想觀念也隨之發(fā)生了巨大變化。據(jù)調(diào)查，我國(guó)大學(xué)生犯罪有逐年遞增趨勢(shì)。這個(gè)時(shí)候，正是《法律基礎(chǔ)》這樣的課發(fā)揮作用的時(shí)候，我認(rèn)為，即使這樣的課不能拯救所有犯錯(cuò)誤的人，也一定會(huì)對(duì)一部分人有作用的吧。
在我國(guó)進(jìn)入wto以后，法律知識(shí)更是我們必備的基本知識(shí)，我們更應(yīng)該把這些法律知識(shí)用在處理好國(guó)際關(guān)系上。
總之，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的這門《法律基礎(chǔ)》課上，我們掌握了法學(xué)的基本理論，了解并明確了各主要法律部門的基本精神和規(guī)定，并在一定法律知識(shí)的基礎(chǔ)上形成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識(shí)、思想、心理、觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。并學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律知識(shí)和法律規(guī)范分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。通過(guò)這門課，我還了解了馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn)，掌握了我國(guó)憲法和有關(guān)法律的基本精神和內(nèi)容，增強(qiáng)了法律意識(shí)，提高了法律素質(zhì)。并會(huì)堅(jiān)持做到遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅(jiān)持實(shí)行依法治國(guó)方略，并決心為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家?jiàn)^斗。
如果有機(jī)會(huì)，我還會(huì)將我所掌握的法律知識(shí)傳給那些法律意識(shí)薄弱的人，積極參與普法，讓更多的人學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己！
作為一名學(xué)生，我不僅要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，還要博覽群書，擴(kuò)闊視野，學(xué)習(xí)《法律基礎(chǔ)》這門課，使我加深了對(duì)法律認(rèn)識(shí)，提高了法律常識(shí)！作為一名普通公民，我要擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極配合國(guó)家建設(shè)法治社會(huì)，做到知法、守法、用法，絕不做有違法律、法規(guī)的事！
在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)繼續(xù)修讀有關(guān)法的知識(shí)，繼續(xù)提高法律常識(shí)，并把法運(yùn)用到日常生活中，為祖國(guó)構(gòu)建法治社會(huì)作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
通過(guò)法律課程的學(xué)習(xí)，讓我懂得了一些法律的基本知識(shí)，為以后的生活和工作打下了基礎(chǔ)。我們可以利用我們所學(xué)的法律知識(shí)來(lái)維護(hù)我們自己和他人的權(quán)利。 法學(xué)是一門科學(xué)學(xué)科，所謂科學(xué)是關(guān)于客觀世界的知識(shí)，這些知識(shí)是系統(tǒng)的知識(shí)，研究人類生活中的規(guī)律及現(xiàn)象的科學(xué)，如政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等。法律具有社會(huì)性、規(guī)范性、概念性、目的性、正義性、實(shí)用性：
一、社會(huì)性
法律首先是一種社會(huì)規(guī)則，如刑法學(xué)是研究犯罪學(xué)等，民法學(xué)是研究人與人之間、財(cái)產(chǎn)與人之間的關(guān)系。法學(xué)作為社會(huì)科學(xué)，具有社會(huì)性，它與自然科學(xué)是不同的，表現(xiàn)在：1、不可計(jì)量、不可檢驗(yàn)、不可實(shí)驗(yàn)，而自然科學(xué)則是可以計(jì)量、可以檢驗(yàn)、可以實(shí)驗(yàn)的。雖然我們說(shuō)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的`唯一標(biāo)準(zhǔn)，但實(shí)踐不等于實(shí)驗(yàn)，實(shí)踐是整個(gè)人類社會(huì)的實(shí)踐而不是做實(shí)驗(yàn)，如馬寅初的新人口論，到現(xiàn)在我們才認(rèn)識(shí)到新人口論是一種真理，又如單一公有制計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，經(jīng)過(guò)一百多年時(shí)間最后證明了單一公有制經(jīng)濟(jì)行不通。2、研究者與研究對(duì)象不可分，研究者的教育水平、生活背景等與研究對(duì)象密不可分。而自然科學(xué)，如化學(xué)、物理、生物等，其研究對(duì)象較少受到研究者的主觀影響，而法律的研究結(jié)果則較多的受到研究者的主觀因素的影響。如許多的觀點(diǎn)，不同的學(xué)科認(rèn)識(shí)都有道理，不同的學(xué)者對(duì)同一問(wèn)題有不同的觀點(diǎn)。
我認(rèn)為應(yīng)獨(dú)立思考，獨(dú)立判斷。即不受他人影響，要自己思考，自己作出自己的判斷。在講到獨(dú)立判斷時(shí)有一個(gè)很重要的一點(diǎn)，就是關(guān)于判斷標(biāo)準(zhǔn)。如公平、誠(chéng)信等皆為生活經(jīng)驗(yàn)，就是說(shuō)當(dāng)法學(xué)上的不同意見(jiàn)都有道理時(shí)該怎么辦呢？除用基本原理外，更重要是要用社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。所以對(duì)于法律理論現(xiàn)象中的是與非、對(duì)與錯(cuò)，可以用社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。只有符合社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的理論才可能是正確的。
二、規(guī)范性
既然法律是社會(huì)生活中的行為規(guī)范，因此法學(xué)也就有了規(guī)范性，它是法學(xué)區(qū)分于其他學(xué)科的特征。如經(jīng)濟(jì)學(xué)講的是效率問(wèn)題，是效益最大化，而法學(xué)家講的是合法不合法，規(guī)范不規(guī)范的問(wèn)題。因?yàn)榉傻囊?guī)范性，每一法律條文都可以分解為構(gòu)成要件、適用范圍、法律效力。只要我們掌握了它的構(gòu)成要件、適用范圍、法律效果，那么我們對(duì)這個(gè)法律條文也就掌握了。
法學(xué)特別強(qiáng)調(diào)的是規(guī)范性、邏輯性、體系性。規(guī)范性也就是我們說(shuō)的可操作性。如我們將要制定民法典，是要制定一種松散性的呢？還是制成規(guī)范性、邏輯性的呢？江平教授說(shuō)要制定一種開(kāi)放性的民法典體系。民法典如何開(kāi)放呢？我認(rèn)為一定要有邏輯性和規(guī)范性。
三、概念性
法學(xué)之概念性來(lái)源于法律規(guī)則。如欺詐行為，欺詐、行為分別為兩個(gè)概念，欺詐行為又是一個(gè)新的概念；再如損害賠償，直接損害賠償，人身?yè)p害賠償為三個(gè)不同概念，只有掌握了概念才能很好地理解法律規(guī)則。
法學(xué)說(shuō)開(kāi)了就是一套概念體系。掌握了概念體系我們就可以建立起一套法律思維，就具備了法律人的資格。因此我們的學(xué)習(xí)方法就是從概念入手，一定要掌握概念，要理解概念，切記不可死記硬背，先記憶，然后要理解。如欺詐行為，我們先要弄清什么叫欺詐，才能進(jìn)一步理解欺詐行為。這種方法在法律解釋上叫文義-解釋。文義-解釋就是指每一個(gè)法律條文都是由語(yǔ)言文字組成的，所以要先把語(yǔ)言文字弄清楚了才能把握概念之含義。同時(shí)語(yǔ)言文字又有多義性和模糊性。如法律上所說(shuō)“產(chǎn)品”與社會(huì)生活中所說(shuō)“產(chǎn)品”就不一致。所以我們就不能僅*字面意思來(lái)理解，應(yīng)該有多種其他的理解方法。一個(gè)法條就可能有多種理解，因此法律人在現(xiàn)實(shí)生活中就大有用武之地。
四、目的性
法律是行為規(guī)則，是人制定的。在我國(guó)是由人民代表代表人民來(lái)制定各項(xiàng)法律的。既然是人制定的，就一定有目的。法學(xué)當(dāng)然也有目的性，在歷史上曾不被人注意，特別是德國(guó)的概念法學(xué)，它們過(guò)分注意概念問(wèn)題，而忽略了目的性。直到德國(guó)著名學(xué)者耶林，他本是個(gè)概念法學(xué)派的學(xué)者，到中年時(shí)逐漸意識(shí)到概念法學(xué)派有僵化的缺點(diǎn)，于是寫了一本書。在這本書中，他指出每部法律都是有特定目的的，我們要了解、掌握、運(yùn)用一門法律，必須先搞清楚它的目的性，我們學(xué)習(xí)任何一部法律，不能只是搞清它的構(gòu)成要件、適用范圍、法律后果，還要思考這個(gè)法律制度、法律規(guī)則的目的，這樣才能真正掌握它，如果只講概念，就會(huì)成為“概念”法學(xué)。耶林說(shuō)，光講“概念”的法學(xué)，會(huì)成為概念游戲，他說(shuō)，法律的目的就好像天上的北極星一樣。而法律的目的正像天上的北極星一樣，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用法律。對(duì)每一個(gè)法律制度、規(guī)則，我們都從目的入手，這就構(gòu)成了現(xiàn)在法學(xué)上的一種新的法學(xué)研究方法——目的解釋方法，即解釋、運(yùn)用每一個(gè)制度、規(guī)則，一定要緊緊扣住立法目的，如果有兩種解釋，則只有緊扣立法目的的那個(gè)解釋才正確。
五、正義性
法學(xué)正義性源于法律正義性，法律規(guī)則因?yàn)橛姓x性才能區(qū)分于技術(shù)規(guī)則，同時(shí)法律也就有了良法、惡法之分。我們?cè)u(píng)價(jià)法律的好、壞、先進(jìn)與落后就是依據(jù)法律的正義性。 同時(shí)，現(xiàn)在還存在形式正義與實(shí)質(zhì)正義的問(wèn)題?，F(xiàn)在很多人過(guò)分關(guān)注形式正義而忽略了實(shí)質(zhì)正義，但是形式正義只是獲取實(shí)質(zhì)正義的手段，只有在無(wú)法獲得實(shí)質(zhì)正義時(shí)退而求其次滿足于程序正義。實(shí)質(zhì)正義是目的，程序正義是手段。一旦我們將形式正義強(qiáng)調(diào)過(guò)分，我們就悖離了法律的正義性。
法官、律師這些法律人不同于社會(huì)上其他的人，他們是為了維護(hù)社會(huì)的正義之道，是社會(huì)正義的維護(hù)者。所以，不能把法律混淆于其他職業(yè)。我們不能用金錢來(lái)衡量它，因?yàn)槲覀冞x擇了法律，我們就選擇了正義！
六、實(shí)用性
我們學(xué)習(xí)法學(xué)是為了用法律來(lái)解決問(wèn)題，所以我們就不能只知道閉門讀書，我們還要關(guān)注社會(huì)生活中的案件，討論實(shí)際發(fā)生的和假設(shè)的案件，討論它應(yīng)怎樣判決。像我們?cè)诩业臅r(shí)候，可能會(huì)有左鄰右舍拿一些案件來(lái)請(qǐng)教我們拿什么回答他們呢，所以在我們平常學(xué)習(xí)中就要注重法學(xué)的實(shí)用性，不斷鍛煉自己的實(shí)際能力，有人向我咨詢什么是投案自首？如何才能從輕處理？通過(guò)對(duì)刑法知識(shí)的學(xué)習(xí)我了解到： 根據(jù)刑法第一款的規(guī)定，犯罪以后自動(dòng)投案，如實(shí)供述自己的罪行的，是自首。 自動(dòng)投案，是指犯罪事實(shí)或者犯罪嫌疑人未被司法機(jī)關(guān)發(fā)覺(jué)，或者雖被發(fā)覺(jué)，但犯罪嫌疑人尚未受到審問(wèn)，未被采取強(qiáng)制措施時(shí)，主動(dòng)、直接向公安機(jī)關(guān)、人民檢-察-院或者人民法院投案。
犯罪嫌疑人向其所在單位、城鄉(xiāng)基層組織或者其他有關(guān)負(fù)責(zé)人員投案的；犯罪嫌疑人因病、傷或者為了減輕犯罪后果，委托他人先代為投案，或者先以信電投案的；罪行尚未被司法機(jī)關(guān)發(fā)覺(jué)，僅因形跡可疑，被有關(guān)組織或者司法機(jī)關(guān)盤問(wèn)、教育后，主動(dòng)交代自己罪行的；犯罪后逃跑，在被通緝、追捕過(guò)程中，主動(dòng)投案的；經(jīng)查實(shí)確已準(zhǔn)備投案的，或者正在投案途中，被公安機(jī)關(guān)捕獲的，應(yīng)當(dāng)視為自動(dòng)投案。
并非出于犯罪嫌疑人主動(dòng)，而是經(jīng)親友規(guī)勸、陪同投案的；公安機(jī)關(guān)通知犯罪嫌疑人的親友，或者親友主動(dòng)報(bào)案后，將犯罪嫌疑人送去投案的，也應(yīng)當(dāng)視為自動(dòng)投案。
犯罪嫌疑人自動(dòng)投案后又逃跑的，不能認(rèn)定為自首。
如實(shí)供述自己的罪行，是指犯罪嫌疑人自動(dòng)投案后，如實(shí)交代自己的主要犯罪事實(shí)。
犯有數(shù)罪的犯罪嫌疑人僅如實(shí)供述所犯罪部分犯罪的，只對(duì)如實(shí)供述部分犯罪行為，認(rèn)定為自首。
共同犯罪案件中的犯罪嫌疑人，除如實(shí)供述犯罪行為，還應(yīng)該供述所知的同案
犯，主犯則應(yīng)當(dāng)供述所知其他同案犯的共同犯罪事實(shí)，才能認(rèn)定為自首。
犯罪嫌疑人自動(dòng)投案并如實(shí)供述自己的罪行后又翻供的，不能認(rèn)定為自首，但在一審判決前又能如實(shí)供述的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為自首。
根據(jù)刑法第六十七條規(guī)定，被采取強(qiáng)制措施的犯罪嫌疑人、被告人和已宣判的罪犯，如實(shí)供述司法機(jī)關(guān)尚未掌握的罪行，與司法機(jī)關(guān)已掌握的或者判決不同的罪行的，以自首論。對(duì)于自首的犯罪分子，可以從輕或減輕處罰；對(duì)于犯罪較輕的，可以免除處罰。具體確定從輕、減輕還是免除處罰，應(yīng)當(dāng)根據(jù)犯罪輕重，并考慮自首的具體情節(jié)。
被采取強(qiáng)制措施的犯罪嫌疑人、被告人和已宣判的罪犯，如實(shí)供述司法機(jī)關(guān)尚未掌握的罪行，與司法機(jī)關(guān)已掌握或者判決確定罪行屬同種罪行的，可以酌情從輕處罰；如實(shí)供述的同種罪行較輕的，一般應(yīng)當(dāng)從輕處罰。
根據(jù)刑法第六十八條第一款的規(guī)定，犯罪分子到案后有檢舉、揭發(fā)他人犯罪的，包括共同犯罪案件中的犯罪分子揭發(fā)同案犯共同犯罪以外的其他罪行的，經(jīng)查證屬實(shí)；提供偵破其他案件的重要線索，經(jīng)查證屬實(shí)；阻止他人犯罪活動(dòng)；協(xié)助司法機(jī)關(guān)抓捕其他犯罪嫌疑人，具有其他有利于國(guó)家和社會(huì)的突出表現(xiàn)的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為有立功表現(xiàn)。
共同犯罪案件的犯罪分子到案后，揭發(fā)同案犯共同犯罪事實(shí)的，可以酌情予以從輕處罰。
根據(jù)刑法第六十八條第一款規(guī)定，犯罪分子有檢舉、揭發(fā)他人重大犯罪行為的，經(jīng)查證屬實(shí)；提供偵破重大案件的線索，經(jīng)查證屬實(shí)，阻止他人重大犯罪活動(dòng)；協(xié)助司法機(jī)關(guān)抓捕其他重大嫌疑人，對(duì)國(guó)家和社會(huì)有其他重大貢獻(xiàn)等表現(xiàn)的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為有重大立功表現(xiàn)。
通過(guò)對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和平時(shí)的學(xué)習(xí)，我更加了解到了法律的重要性，無(wú)論走到哪，都離不開(kāi)法律。法律對(duì)人人都是平等的，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，我們每個(gè)人都要知法、懂法、用法。
通過(guò)對(duì)《中華人民共和國(guó)藥品管理法》《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《中華人民共和國(guó)母嬰保健法》《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》《艾滋病防治條例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了法律觀念、安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使我自己的法律意識(shí)有了明顯提高，以前，對(duì)法律條文只是從表面理解，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變，那就是必須嚴(yán)格按法律規(guī)定辦事，任何人都無(wú)凌駕法律之上的特權(quán)。
任意性，以致濫用行政權(quán)力。有的行政機(jī)關(guān)把職權(quán)等同于公民的權(quán)利，愿意行使就行使，不愿行使就擱置，這些都是行政職權(quán)的濫用。行政職責(zé)則要求行政機(jī)關(guān)切實(shí)履行職務(wù)，不得失職；必須遵守權(quán)限，不得越權(quán)。違法施政應(yīng)當(dāng)受到地方國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的追究和人民群眾的指控。所以，行政機(jī)關(guān)依法行政，就是依據(jù)法律，保證行政職責(zé)和行政職權(quán)相統(tǒng)一，體現(xiàn)依法行政的核心所在，不依法行使職權(quán)就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任。
品讀條文，對(duì)照自己，覺(jué)得自己基本能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，規(guī)范自己的行為。法律法規(guī)為我們的醫(yī)療安全提供了保障。法律規(guī)定護(hù)理人員的配備指標(biāo)，醫(yī)療機(jī)構(gòu)被批準(zhǔn)的開(kāi)展科目，醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)業(yè)資質(zhì)，傳染病防治法規(guī)定的預(yù)防控制措施等都是保證醫(yī)療安全的前提，只有這些到位了，人員遵守了，我們的醫(yī)院管理和診療服務(wù)才能規(guī)范。 法律法規(guī)時(shí)刻警醒自己，經(jīng)常警示自己各種制度是否落實(shí)到位，查擺問(wèn)題是否準(zhǔn)確，做到有法可依，有規(guī)可循，規(guī)范管理，規(guī)范執(zhí)業(yè)。做到法律法規(guī)時(shí)常學(xué)，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，邊查邊改，做到知法守法，提供更優(yōu)質(zhì)規(guī)范的醫(yī)療保健服務(wù)。
我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，通過(guò)多種形式，進(jìn)行了“法律進(jìn)學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)。我們集中學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使我們又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，下面就我個(gè)人對(duì)學(xué)法的體會(huì)談一下學(xué)習(xí)心得。
一、學(xué)習(xí)憲法體會(huì)：
（一）、充分認(rèn)識(shí)到了這次修改憲法的意義。它反映了全國(guó)人民的意志，特別是把“三個(gè)代表”重要思想與馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想，具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是中國(guó)人民政治生活中的一件大事，也是我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)“依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”治國(guó)方略過(guò)程中所取得的一項(xiàng)重要成就。憲法是國(guó)家的根本大-法，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是治國(guó)安邦的總章程?，F(xiàn)行憲法頒布以來(lái)進(jìn)行的修改是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國(guó)理念的集中體現(xiàn)，具有歷史的進(jìn)步性。
（二）、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn)：現(xiàn)實(shí)性和以民為本。
二、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》體會(huì)：
問(wèn)題，以及涉及教育工作的方方面面，都做了原則規(guī)定。明確規(guī)定了我國(guó)的教育方針：“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！?這是對(duì)我國(guó)社會(huì)主義的教育方針的最正確最全面的表述。
這是新中國(guó)建立以來(lái)制定的第一部教育法,它是在總結(jié)了四十多年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革與發(fā)展寶貴經(jīng)驗(yàn),借鑒世界先進(jìn)國(guó)家的教育立法的經(jīng)驗(yàn),分析了當(dāng)代國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、科技、教育發(fā)展的大趨勢(shì)的基礎(chǔ)上制定的?！督逃ā返闹贫ê皖C布,標(biāo)志著我國(guó)教育事業(yè)進(jìn)一步走上全面法制的軌道。對(duì)于確保教育在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的戰(zhàn)略地位,落實(shí)國(guó)家優(yōu)先發(fā)展教育的重大決策。促進(jìn)教育改革和社會(huì)主義物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
三、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》體會(huì)：
學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生，應(yīng)當(dāng)是教師的天職，正所謂：師愛(ài)即師魂?？墒窃趯?shí)際中真正做到這一點(diǎn)，尤其是做到喜歡每一個(gè)孩子，卻是非常不易的。教師不應(yīng)因?yàn)閷W(xué)生的家庭背景、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對(duì)學(xué)生另眼相看，應(yīng)尊重學(xué)生的人格，公正合理地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。
這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到：要想成為一名合格的教育工作者，就必須不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己。二十一世紀(jì)的學(xué)校教育需要的是對(duì)學(xué)生有愛(ài)心，對(duì)工作敬業(yè)，對(duì)自身不斷充實(shí)的高素質(zhì)、強(qiáng)潛能和綜合知識(shí)能力完備的教師。
四、學(xué)習(xí)《教師法》心得：
無(wú)法。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好法律是一件重要的事情。尤其是教師法更是一門必修的科目。
作為一名教育工作者，一是要提高教育者的法律意識(shí)，使教育者自覺(jué)遵守法律規(guī)定。了解法律并遵守法律，應(yīng)落實(shí)到每一位教師在日常教學(xué)的具體行動(dòng)中。二是要了解并尊重未成年人的客觀需要，不以教師的主觀意愿去要求孩子。三是要充分認(rèn)識(shí)不尊重未成年人人格尊嚴(yán)的危害性。不尊重為未成年人的人格尊嚴(yán)，會(huì)使學(xué)生未成熟的心靈受到殘害，形成不健康的心理。教師對(duì)孩子人格尊嚴(yán)的侮辱，可以說(shuō)是殘害兒童幼小心靈的無(wú)形殺手，必須堅(jiān)決予以杜絕。四是教師在對(duì)未成年人的教育、管理工作中，要講求合理有效的方法，促進(jìn)未成年人的健康發(fā)展。教師既要嚴(yán)格管理，又要耐心教育，對(duì)學(xué)生要曉之以理，動(dòng)之以情，在師生之間建立一種互相尊重、信任、平等的關(guān)系，以達(dá)到良好的教育效果。五是對(duì)于存在缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的未成年人，教師更應(yīng)對(duì)其進(jìn)行耐心細(xì)致地做思想工作，鼓勵(lì)和幫助他們改進(jìn)。
五、學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》心得：
名教師，我們要從各個(gè)方面，各個(gè)角度去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，不管怎么樣，他們都是國(guó)家的未來(lái)，他們都將為國(guó)家的建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們都必須愛(ài)護(hù)他們，關(guān)心他們，使他們?cè)趯W(xué)校里不僅學(xué)習(xí)愉快，生活也愉快！
2015
5 耿鈺然 年10月4日
法律的心得篇五
學(xué)習(xí)法律的道路并不容易，然而在我走過(guò)的這段時(shí)間里，我深深體會(huì)到了它的價(jià)值和重要性。從一開(kāi)始的茫然無(wú)措到后來(lái)的逐漸進(jìn)步，我漸漸明白了法律的力量和作用。作為一名學(xué)法律的學(xué)生，我始終堅(jiān)信法律是社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，而學(xué)法律則是為了更好地維護(hù)公正、公平的社會(huì)秩序。
第二段：知行合一。
學(xué)法律，不僅僅是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更重要的是將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際中，才能真正發(fā)揮法律的作用。在律師課程中的實(shí)踐研究，讓我對(duì)法律行業(yè)有了更深入的了解。通過(guò)參與模擬法庭、辯論賽和研究案例，我逐漸培養(yǎng)了自己的辯論能力和法律分析能力。參與真實(shí)案例的研究，讓我不僅僅了解案件的背景和爭(zhēng)議點(diǎn)，更明白了法律對(duì)于當(dāng)事人的重要性，以及如何運(yùn)用合適的法律知識(shí)來(lái)維護(hù)當(dāng)事人的權(quán)益。
第三段：法律與公正。
學(xué)法律的過(guò)程中，我越來(lái)越深刻地意識(shí)到法律與公正緊密相連。法律不僅僅是一套規(guī)則和條文，更是保障社會(huì)公平和正義的工具。通過(guò)學(xué)習(xí)法律的歷史沿革和法理學(xué)的基礎(chǔ)，我了解到法律的本質(zhì)是保障個(gè)人權(quán)利和維護(hù)社會(huì)秩序的。公正是法律的精神內(nèi)核，公正的司法體系將會(huì)得到民眾的信任和尊重，才能更好地服務(wù)于社會(huì)。
第四段：法律與責(zé)任。
學(xué)法律的過(guò)程中，我意識(shí)到法律與責(zé)任密不可分。作為一名學(xué)習(xí)法律的人，我要時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和使命，努力追求公正與公平。作為一名法律人士，我們應(yīng)該注重職業(yè)道德和高度的責(zé)任感，保持謙遜和正直的行為，力求維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公眾利益。只有對(duì)法律充滿敬畏之心，才能真正做好法律工作者的角色，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
第五段：展望未來(lái)。
學(xué)法律的心得體會(huì)讓我對(duì)未來(lái)有了更清晰的展望。我希望將來(lái)能夠成為一名出色的律師，用自己的知識(shí)和才能為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。法律行業(yè)雖然充滿了挑戰(zhàn)和困難，但我相信只要腳踏實(shí)地、不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，就一定能夠在這個(gè)行業(yè)中取得成功。未來(lái)的法律世界需要各類人才的貢獻(xiàn)，而我愿意成為其中的一員，用自己的智慧和熱情為法律事業(yè)增添新的力量。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)習(xí)法律，我深刻體會(huì)到它對(duì)保障社會(huì)公正和維護(hù)社會(huì)秩序的重要性。學(xué)法律不僅僅是為了理論知識(shí)，更是為了將法律知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。法律與公正、責(zé)任等緊密相連，而學(xué)法律的過(guò)程也需要我們不斷完善自身素質(zhì)并保持對(duì)法律的敬畏之心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，追求公正與公平，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公正和正義盡自己的綿薄之力。
法律的心得篇六
第一段：引言（150字）。
法律是社會(huì)運(yùn)行的基石，通過(guò)聽(tīng)法律的心得體會(huì)，我們可以更好地了解法律的重要性和作用。在經(jīng)歷了幾次法律糾紛后，我意識(shí)到了法律的力量和價(jià)值。通過(guò)聽(tīng)從法律的規(guī)定和指導(dǎo)，我們可以避免很多麻煩和損失。本文將分享我在實(shí)踐中所獲得的幾點(diǎn)關(guān)于聽(tīng)法律的心得體會(huì)。
第二段：尊重法律(200字)。
尊重法律是聽(tīng)從法律的起點(diǎn)。法律是為了維護(hù)公平、正義和社會(huì)秩序而制定的，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)尊重法律的權(quán)威。遵守法律的規(guī)定，積極聽(tīng)從法律的指導(dǎo)，是一個(gè)社會(huì)公民的基本義務(wù)。尊重法律不僅可以維護(hù)個(gè)人權(quán)益，還可以維護(hù)整個(gè)社會(huì)的利益和穩(wěn)定。因此，我們要時(shí)刻保持對(duì)法律的敬畏之心，不做非法的事情，也不縱容他人的違法行為。
第三段：了解法律(250字)。
僅僅尊重法律是不夠的，我們還應(yīng)努力了解法律，學(xué)習(xí)法律知識(shí)。只有了解法律，才能更好地遵守法律。我曾經(jīng)參加過(guò)一些法律培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了一些基本的法律規(guī)定和程序，這使我對(duì)法律有了更深入的了解。同時(shí)，我也通過(guò)閱讀法律書籍、觀看法律糾紛案例，逐漸增加了對(duì)法律的認(rèn)知。通過(guò)這些了解和學(xué)習(xí)，我意識(shí)到法律不僅僅是一套規(guī)定，更是一門學(xué)問(wèn)，一種道德和公正的體現(xiàn)。
第四段：踐行法律(300字)。
了解法律只是第一步，更重要的是踐行法律。在日常生活中，我們要時(shí)刻注意自己的行為是否合法合規(guī)。當(dāng)我們面臨一些法律問(wèn)題或者糾紛時(shí)，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)尋求法律幫助，通過(guò)法律途徑解決問(wèn)題。如果我們自己無(wú)法解決，還可以委托律師代為處理。同時(shí)，我們也要積極宣傳法律知識(shí)，與身邊的人分享法律信息，增強(qiáng)大家對(duì)法律的意識(shí)。
第五段：效忠法律(300字)。
效忠法律是聽(tīng)從法律的最高境界。法律的根本目的是維護(hù)公平和正義，保護(hù)人民的利益和權(quán)益。作為公民，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承擔(dān)起法律責(zé)任，積極維護(hù)法律的權(quán)威。法律的相繼出臺(tái)和修訂需要人民的積極參與和反饋，我們應(yīng)當(dāng)毫不猶豫地為法律做出自己的貢獻(xiàn)。只有當(dāng)我們效忠于法律，才能真正體現(xiàn)出我們對(duì)法律的敬畏和尊重。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)聽(tīng)法律的心得體會(huì)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到尊重法律的重要性，及其對(duì)整個(gè)社會(huì)的意義。了解法律知識(shí)和踐行法律是實(shí)踐中不可或缺的環(huán)節(jié)。最終，我們應(yīng)當(dāng)持效忠態(tài)度對(duì)待法律，以此體現(xiàn)出我們對(duì)法律的理解、敬畏和尊重。只有這樣，我們才能真正做到聽(tīng)從法律，為社會(huì)和諧穩(wěn)定盡自己的一份責(zé)任。
法律的心得篇七
青少年是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。一切為了孩子，給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍。
當(dāng)然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系，只有自覺(jué)遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長(zhǎng)，并有一個(gè)良性發(fā)展。
換個(gè)角度講，法制教育是一個(gè)普法的過(guò)程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱，如何識(shí)別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價(jià)?？傊?，開(kāi)展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念，讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶，弱勢(shì)群體也能得到法律陽(yáng)光的普照，從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價(jià)值所在。
遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過(guò)科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí)，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。
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法律的心得篇八
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，法律影響著我們的方方面面。法律不只是一些?guī)則和條款，還富有人性和溫情。在我的實(shí)踐中，我對(duì)“法律的溫情”有了一些體會(huì)。
第一段：溫情的體現(xiàn)——對(duì)未成年人的保護(hù)
法律中有許多保護(hù)未成年人的條例，比如不能強(qiáng)制未成年人結(jié)婚和輟學(xué)。我曾代表一名未成年人訴訟，她遭受校園欺凌而導(dǎo)致嚴(yán)重的心理影響。通過(guò)法律的保護(hù)，我的當(dāng)事人得到了賠償和心理治療。我感受到法律在溫情的前提下提供了不可侵犯的保護(hù)。
第二段：溫情的源泉——司法人員對(duì)當(dāng)事人的關(guān)心
在執(zhí)行法律時(shí)，司法人員在保持公正的前提下，也會(huì)反思案件的人性。我曾擔(dān)任一名殘障老人的辯護(hù)律師，他因?yàn)槭韬鼋煌ㄒ?guī)則而遭到了處罰。當(dāng)法官了解到老人的困境后，考慮到老人的情況，如實(shí)記錄事件，幫他減輕了懲罰。這是一種“法律的溫情”，讓人感受到法律的人性化。
第三段：溫情的表達(dá)——對(duì)于困難當(dāng)事人的援助
作為律師，我曾代表一名因意外事故導(dǎo)致家庭負(fù)債累累的當(dāng)事人進(jìn)行債務(wù)重組。這名當(dāng)事人的財(cái)務(wù)狀況十分困難，法庭傾向于下達(dá)一項(xiàng)苛刻的訴訟令。然而，經(jīng)過(guò)我們的申請(qǐng)和爭(zhēng)取，我們最終得到了一項(xiàng)溫和的訴訟令。法官的溫情和理解讓當(dāng)事人感受到公正和安慰，同時(shí)保障了雙方的權(quán)利。
第四段：溫情的督促——為行為人提供改正的機(jī)會(huì)
通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆芍贫冉o行為人提供了改正的機(jī)會(huì)，可以真正達(dá)到預(yù)防犯罪和維護(hù)社會(huì)治安的目的。例如，司法機(jī)關(guān)可以在特定情況下減輕行為人的懲罰，同時(shí)要求其完成一系列改正行為才能達(dá)到最終減輕刑罰的目的。這種制度的存在提供了一個(gè)溫情的機(jī)會(huì)，使行為人得到了一種重新站起來(lái)的機(jī)會(huì)。
第五段：溫情的傳遞——為社會(huì)帶來(lái)正面影響
法律不僅在案件處理中表現(xiàn)出溫情，它在日常生活中的體現(xiàn)也同樣重要。在社會(huì)中，我們需要更多的關(guān)心和支持，以讓人們感受到社會(huì)的溫情和人性。在法律的框架下，我們可以在行為中傳遞更多的溫情和幫助，達(dá)到維護(hù)社會(huì)正義、又不失溫情和人性的目的。
總結(jié)：
我們需要更多地關(guān)注法律的人性化和溫情，讓人們?cè)诜傻谋Ｕ舷赂惺艿饺诵缘臏嘏Ｔ诟鞣N不同的場(chǎng)景下，法律可以側(cè)重不同的屬性，包括保護(hù)弱勢(shì)群體、關(guān)心當(dāng)事人、提供改正、傳遞溫情等。無(wú)論是在案件處理中還是在日常生活中，法律都能夠通過(guò)溫情的表現(xiàn)和傳遞為我們帶來(lái)正面的影響。
法律的心得篇九
在我的職場(chǎng)生涯中，我曾經(jīng)遇到過(guò)各種各樣的法律問(wèn)題，出于自我保護(hù)的需要，我不得不花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)了解和學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí)。這讓我領(lǐng)悟到了法律的重要性，也啟發(fā)了我深入思考法律對(duì)我們的生活和工作的影響。因此，我決定制作一部法律心得體會(huì)視頻，以與大家分享我的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：法律在職場(chǎng)中的應(yīng)用
在我的職業(yè)生涯中，我曾經(jīng)遇到過(guò)許多與法律有關(guān)的問(wèn)題，例如合同糾紛、侵權(quán)案件、不當(dāng)解雇等等。這些問(wèn)題若不及時(shí)處理，可能會(huì)嚴(yán)重影響公司的經(jīng)營(yíng)和自身的利益。因此，了解和掌握法律知識(shí)對(duì)于職場(chǎng)中的我們來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，法律知識(shí)的掌握可以幫助減少經(jīng)濟(jì)損失，保護(hù)品牌和聲譽(yù)等重要資源；對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，合理的利用法律手段可以幫助我們維護(hù)自己的權(quán)益和尊嚴(yán)，避免受到不必要的傷害。
第三段：法律在日常生活中的運(yùn)用
除了在職場(chǎng)中，法律也在我們的日常生活中發(fā)揮著重要的作用。例如，我們?cè)诰W(wǎng)上購(gòu)物時(shí)要注意維護(hù)自身的權(quán)益，了解退貨退款的規(guī)定，避免因?yàn)椴幻鞔_的條款而被坑；我們?cè)隈{駛時(shí)要遵守交規(guī)，避免交通事故的發(fā)生；我們?cè)谧夥繒r(shí)要了解租賃條款，防止與房東發(fā)生糾紛。這些都是我們需要掌握的法律知識(shí)。
第四段：法律給予我們的權(quán)利和責(zé)任
作為公民，我們享有許多權(quán)利，例如言論自由、人身自由、財(cái)產(chǎn)權(quán)等等。但這些權(quán)利也不是無(wú)條件的，我們也有責(zé)任遵守法律的規(guī)定，不從事違法行為、不侵害他人的權(quán)利和利益。我們的自由是建立在法律框架內(nèi)的自由，這個(gè)法律框架不僅能保護(hù)我們的權(quán)利，也能夠限制我們的行為，讓我們成為一個(gè)更加真正的社會(huì)公民。
第五段：總結(jié)
在法律心得體會(huì)視頻的制作過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到法律知識(shí)對(duì)我們的生活和工作的重要性。它不僅能夠規(guī)范我們的行為，使我們不受到侵害，更能夠幫助我們保護(hù)自身的利益和權(quán)益。因此，我們需要學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)，讓它成為我們職場(chǎng)和日常生活中的有力工具，為我們的生活和工作提供更好的保障。
法律的心得篇十
民間俗話說(shuō)”不喝酒沒(méi)得朋友“為了勸酒，酒席上有很多趣話；如”感情深，一口悶“、”感情厚，喝過(guò)夠“、”感情淺，舔一舔“、”酒后穿腸過(guò)，朋友心中留“;醉（罪）在酒中，毀（悔）在杯中。
常言道：”酒逢知己千杯少?！暗珜?shí)際上，喝酒只是一種形式，真正起作用的還是推杯換盞間的溢美之詞。只要你知曉祝酒、勸酒的技巧與方法，并加以適當(dāng)運(yùn)用，就能”喝“出氛圍、”喝“出名堂。朋友聚在一起吃飯，免不了會(huì)喝些酒。而當(dāng)喝到一定階段時(shí)，對(duì)方可能會(huì)勸酒。
遇到這種情況，大家應(yīng)該怎么辦呢？
勸人飲酒有如下幾種方式：真誠(chéng)地向大伙建議聚餐喝酒要點(diǎn)到為止。朋友在一起聚餐吃飯時(shí)，總有些人想顯示喝酒的本領(lǐng)，這些人也喜歡在飯桌上耍耍酒勁。因此，喝酒之前，可以先向大家建議喝酒點(diǎn)到為止不要過(guò)量喝。因此遇到耍酒勁的人勸酒，要特別小心，要對(duì)大家公開(kāi)講喝酒只能點(diǎn)到為止不能過(guò)量、更不能喝醉。
直接有禮貌地拒絕。如果對(duì)方總是不厭其煩地來(lái)喝酒，這個(gè)時(shí)候在沒(méi)有辦法的情況之下，只能有禮貌地拒絕喝酒，并且無(wú)論對(duì)方怎么勸也不喝。須知，喝酒本身有一定的危害，喝酒過(guò)量危害很大，如果喝醉了危害不可估量。千萬(wàn)不可逞強(qiáng)喝酒，千萬(wàn)不能讓人牽著鼻子喝酒。
”不勸酒非常有必要“”過(guò)度飲酒，有害健康“”酒后拒絕酒駕"又到一年元宵佳節(jié)之際，以酒助興，以酒會(huì)友，這本是合家歡聚一堂共享開(kāi)始的時(shí)刻，卻反而讓一些人倍感痛苦，我們要做到文明喝酒，健康喝酒，不勸酒，不灌酒。
法律的心得篇十一
一直以來(lái)都渴望自己可以變的理性一點(diǎn)，可以坦然的面對(duì)福禍，接受得失!在診所這個(gè)舞臺(tái)上，我收獲很多，其間不乏感悟與思索.初登舞臺(tái)從診所面試走到診所課堂，一路上我都像一個(gè)背負(fù)著灰色羽翼的丑小丫，徘徊在心田的即有憧憬又不乏不安.初登這個(gè)舞臺(tái)我渴望自己可以做一個(gè)人優(yōu)雅的舞者.在兩年法學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)積累過(guò)程中，我對(duì)于實(shí)務(wù)性的知識(shí)幾乎是茫然不知!
在診所的學(xué)習(xí)歷程中，我懂得了實(shí)然層面的法律與應(yīng)然層面的法律之間還是存在著很大的差距;我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于是法律的理解是如此的膚淺，感性.每一個(gè)孤獨(dú)的舞者都不可能演繹完美，只是尊重舞臺(tái)規(guī)則，才有可能成就一場(chǎng)精彩紛呈.我要感謝我親愛(ài)的舞伴:邱峰，張偉昌.在這個(gè)舞臺(tái)上我們?cè)趫F(tuán)體意識(shí)的指引下，以最佳姿態(tài)投入編排與實(shí)戰(zhàn).我們組接到多起咨詢及兩起代理，我們一同攜手案件接待，一起出謀劃策，一起迎來(lái)案件的`處理.每場(chǎng)精彩的舞臺(tái)表演，都會(huì)有幾處不可忽略的亮點(diǎn).我覺(jué)得留給我最深印象的就是我們組代理的那起刑事案件(海口市瓊山區(qū)檢察院訴…故意傷害案)，剛接手這起案件時(shí)我們?nèi)齻€(gè)都顯的異常激動(dòng)，不僅僅是因?yàn)檫@是我們組接的第一起案件，更是因?yàn)檫@是診所成立以來(lái)作為診所學(xué)生接的第一起刑事案件，盡管這起故意傷害案事實(shí)清楚，沒(méi)有較大爭(zhēng)議!我們圍繞案件做了很多工作，由于我們的當(dāng)事人因?yàn)樯眢w狀況當(dāng)時(shí)已經(jīng)采取了取保候?qū)?，在初次?huì)見(jiàn)中，我們明顯可以感覺(jué)到他對(duì)于法律的敬畏以及他單純的訴求:不要做牢!我們就案件的處理請(qǐng)教了刑法老師，在聽(tīng)取意見(jiàn)的前提下，我們?nèi)颂诱n坐車前往瓊山區(qū)人民法院，希望可以了解更多的案件情況，同時(shí)也寄希望可以取得法官許可，能夠閱卷.公交車差點(diǎn)駛出?？谑?，將近一個(gè)小時(shí)的行車后，終于到了目的地.這是我第一次踏進(jìn)法院，感受法院威嚴(yán)的同時(shí)，也感覺(jué)到我們準(zhǔn)備的不充分.經(jīng)過(guò)再三周旋，我們還是"輸"給了法律，不具備律師資格不可以閱卷.在這個(gè)過(guò)程中我也深刻的領(lǐng)略到了法律程序的神圣不可侵犯，把欽佩獻(xiàn)給那個(gè)嚴(yán)格尊重法律程序的法官，把反思留給我們:面對(duì)司法腐敗，我們能否像那位法官一樣依法辦案這起案件最終將最大的焦點(diǎn)定位為民事部分的賠償，在經(jīng)過(guò)充分說(shuō)服和勸導(dǎo)工作后，當(dāng)事人雙方達(dá)成了和解;在此基礎(chǔ)上，刑事部分也得到了一個(gè)合理可接受的判決:有期徒刑八個(gè)月，緩期執(zhí)行.寄語(yǔ)未來(lái)診所學(xué)習(xí)結(jié)束了!
但是的這個(gè)舞臺(tái)依舊魅力非凡，讓人癡迷，留戀.讓激情與信心相伴，在寒冬來(lái)場(chǎng)"勁舞"又如何.
法律的心得篇十二
法律作為一種社會(huì)規(guī)范，深刻地影響和塑造著人們的生活方式和行為準(zhǔn)則。了解和遵守法律是每個(gè)人的義務(wù)，也是維護(hù)社會(huì)秩序和公共利益的關(guān)鍵。在我與法律打交道的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了法律的道理，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)，以期對(duì)讀者有所啟發(fā)。
首先，法律的道理在于保護(hù)人權(quán)和公平正義。法律賦予每個(gè)人基本的人權(quán)，確保他們?cè)谏鐣?huì)中的生存和發(fā)展。同時(shí)，法律也要求人們?cè)谛惺棺杂蓹?quán)利的同時(shí)，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。只有公平正義的法治環(huán)境，才能夠平等對(duì)待每一個(gè)人，給予他們平等的機(jī)會(huì)和保護(hù)，促進(jìn)社會(huì)的和諧與發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到保護(hù)人權(quán)和追求公平正義是法律最重要的價(jià)值所在，也是我們每個(gè)人應(yīng)該秉持的態(tài)度。
其次，法律的道理在于維護(hù)社會(huì)秩序和公共利益。作為社會(huì)的規(guī)范和約束，法律確保了社會(huì)的秩序和穩(wěn)定。法律不僅約束著個(gè)人的行為，也規(guī)范著組織和機(jī)構(gòu)的運(yùn)作。只有通過(guò)法律的約束和監(jiān)督，才能夠有效地限制和懲治各種違法犯罪行為，保護(hù)社會(huì)的和諧和安全。同時(shí)，法律也保障了公共利益，確保了資源的合理分配和社會(huì)的公共福祉。在與法律的接觸中，我認(rèn)識(shí)到只有遵守法律和維護(hù)社會(huì)秩序，才能夠營(yíng)造一個(gè)和諧與穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
然后，法律的道理在于解決爭(zhēng)議和維護(hù)權(quán)益。社會(huì)存在著各種各樣的爭(zhēng)議和沖突，而法律則提供了解決爭(zhēng)議的途徑和方式。通過(guò)法律的渠道，人們可以通過(guò)訴訟和仲裁等方式來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。法律既是一個(gè)公平的評(píng)判者，也是一個(gè)公正的調(diào)解者。與法律的接觸中，我體會(huì)到法律是一個(gè)保護(hù)公眾權(quán)益的強(qiáng)有力的工具，任何人都不應(yīng)該侵犯到他人的合法權(quán)益。
此外，法律的道理在于促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。法律不僅僅是社會(huì)的規(guī)章制度，也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力。通過(guò)法律，我們建立起了一個(gè)公平正義、有序穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，為社會(huì)的各項(xiàng)事業(yè)提供了良好的法治環(huán)境。法律的完善和執(zhí)行不僅在于懲治違法行為，更在于推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。與法律的互動(dòng)中，我明白到法律是一種積極向上的力量，只有依靠法律，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的共同利益。
最后，法律的道理在于倡導(dǎo)和保護(hù)公民的人文精神。法律是一座守護(hù)人文精神的堡壘，保護(hù)人們的尊嚴(yán)和自由。法律在保護(hù)人類基本權(quán)利的同時(shí)，也為人們提供了改善自身和社會(huì)的可能。法律的實(shí)施需要司法機(jī)關(guān)的公正執(zhí)法和政府的高效治理，也需要公民的法律意識(shí)和自覺(jué)遵守。與法律的接觸中，我認(rèn)識(shí)到法律是一種秉持人文精神的體現(xiàn)，只有在法律的保護(hù)下，我們才能夠享受到更多的自由和尊嚴(yán)。
總之，通過(guò)與法律的接觸和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到法律的道理，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。法律不僅是一種約束和規(guī)范，更是一種保護(hù)和促進(jìn)。無(wú)論是維護(hù)人權(quán)與公平，還是維護(hù)社會(huì)秩序和公共利益，我們都離不開(kāi)法律作為我們共同遵守的規(guī)則。只有遵守法律，我們才能夠維護(hù)自己的權(quán)益，提高社會(huì)的整體素質(zhì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該從日常生活中做起，積極遵守法律，誠(chéng)信守法，共同維護(hù)社會(huì)秩序和公共利益的大局。
法律的心得篇十三
俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩對(duì)于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)家庭、一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)是十分重要的，于是法律就誕生了。法律與我們緊緊相連，所以我們必須知法、守法，做任何事都要與法律同行。只有我們懂了法律，才不會(huì)誤入歧途。如果不守法，將會(huì)走上違法犯罪的道路。而作為祖國(guó)未來(lái)的我們從小就應(yīng)該知法，懂法，守法。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之!”法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。前幾日在電視上看這樣一則報(bào)道，有一個(gè)18歲的青少年，小的時(shí)候看到別人好東西就會(huì)偷偷的拿回去據(jù)為己有，父母因?yàn)槊τ诠ぷ饕彩栌诠芙?，后?lái)，這個(gè)孩子迷上的網(wǎng)絡(luò)，整天不去學(xué)校，在網(wǎng)吧里打游戲，父母給錢用完了就到外面偷錢，然后繼續(xù)在網(wǎng)吧，發(fā)展到后來(lái)，偷竊的錢不夠他用了，就想起了綁架勒索，甚至搶劫的主意，最后受到了法律懲罰!一個(gè)18歲的孩子，眼看著快成為一個(gè)活潑開(kāi)朗的小伙子了，卻因一時(shí)之念，走向了歪路!當(dāng)然這不僅僅是他的錯(cuò)，如果在他第一次偷竊的時(shí)候，父母就給他灌輸法律的意識(shí)，那么他也不會(huì)走向這深淵。
法律是公平的.，無(wú)論是老人還是小孩，只要觸犯了法律，就要受到因有的懲罰。沒(méi)有了法律，我們就不會(huì)公平的處理一些糾紛，沒(méi)有了法律，我們的生活就沒(méi)有了保障。為了我們的健康成長(zhǎng)，為了我們美好的明天，我們要認(rèn)真學(xué)法，改掉不良習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生觀，不要被利益所驅(qū)動(dòng)去嘗試本來(lái)不可以做的事情。讓我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，成為二十一世紀(jì)的棟梁之才吧!
法律的心得篇十四
在xxxx年5月30日和31日我校王副校長(zhǎng)在教師隊(duì)伍中分別開(kāi)展了“講師風(fēng)、鑄師魂”和“教育法律法規(guī)解讀”的師德教育講座活動(dòng)，并以科組為單位圍繞王副校長(zhǎng)的講座以及結(jié)合本人的工作情況展開(kāi)了討論。通過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步體會(huì)到了老師職業(yè)的時(shí)代性與創(chuàng)造性，進(jìn)一步體會(huì)到了為人師表、教書育人的重大意義?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得表述如下：
第一，嚴(yán)于律己，注重言行。為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。農(nóng)村中學(xué)的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中?？梢哉f(shuō)每天我都是以平和的.心態(tài)、飽滿的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。
第二，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識(shí)，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
第三，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒(méi)有信心可言，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
第三，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個(gè)孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長(zhǎng)的關(guān)系。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂。
第四，注重團(tuán)隊(duì)合作。學(xué)校的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個(gè)，簡(jiǎn)單的說(shuō)來(lái)就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。學(xué)校是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì)到工作的愉快，學(xué)校也能得到良好的發(fā)展。因此，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作，不計(jì)較個(gè)人得失，以集體榮譽(yù)為前提，做好每一項(xiàng)工作。
法律的心得篇十五
今天，我在馬路上看到了地上幾乎全被沙土掩埋了，阻礙了許多車輛前行，造成了道路堵塞，我想知道沙子從哪來(lái)？第二天，我再一次來(lái)到了這條馬路，我躲在了一旁，想抓住那個(gè)罪魁禍?zhǔn)?，正在這時(shí)我看到了一輛飛馳而過(guò)的渣土車一閃而過(guò)，隨著車子一路掉的滿地的泥土，哦，原來(lái)是這輛渣土車在作怪，它不但把道路弄臟了，還超速行駛，而且還遮擋車牌號(hào)，已經(jīng)違反了道路交通規(guī)則，我真恨得牙癢癢，心想也太囂張了，誰(shuí)來(lái)管管它呢？正在這時(shí)，前面來(lái)了一個(gè)交警叔叔，立刻招手?jǐn)r下了這輛瘋狂的渣土車，我二話沒(méi)說(shuō)向那輛渣土車跑了過(guò)去，看看交警叔叔怎么來(lái)處罰你，只見(jiàn)交警叔叔向他敬了一個(gè)禮，然后叫他出示所有證件，交警叔叔說(shuō)，你已經(jīng)嚴(yán)重違反了道路安全法則，已經(jīng)對(duì)社會(huì)造成危害，對(duì)行人造成人身安全的威脅，如果都像你這樣行駛，我們的道路將變成怎么樣？我在一旁聽(tīng)了交警叔叔的話覺(jué)得太對(duì)了，由衷的'表示敬佩。
接下來(lái)就是對(duì)這輛渣土車的一系列的處罰，根據(jù)法律法規(guī)不僅要罰款還要扣分，瘋狂的駕駛員這時(shí)候像霜打的茄子低下了頭，他說(shuō)以后我絕對(duì)不會(huì)超速行駛，也不會(huì)違規(guī)了，我一定謹(jǐn)遵交通法律法規(guī)，安全行駛。
終于對(duì)這輛渣土車上了規(guī)矩，我開(kāi)心的回家了，一路上我就在想，幸虧有法律法規(guī)來(lái)制裁這些不法分子，如果沒(méi)有交警叔叔的嚴(yán)厲執(zhí)法這條道路就亂了，有了法律法規(guī)我們的社會(huì)就和諧了，我以后要多多學(xué)學(xué)這些法律知識(shí)，要讓法律時(shí)刻記在我的心中，也希望法律能記在每個(gè)人的心中。
法律的心得篇十六
法律作為社會(huì)治理的基石，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)并遵守。在生活中，我們常常會(huì)通過(guò)各種方式與法律發(fā)生聯(lián)系，而作為普通公民，我們應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從法律的規(guī)范和指引。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的感悟和思考，我深刻領(lǐng)悟到了聽(tīng)法律的重要性，下面我將以個(gè)人的體驗(yàn)為例，分析聽(tīng)法律的體會(huì)和感悟。
第二段：遵守法律的重要性
遵守法律是每個(gè)公民的義務(wù)，守法與法治國(guó)家的建設(shè)息息相關(guān)。在遵守法律的過(guò)程中，我們可以有效地維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公序良俗。法律不僅規(guī)范了公民的行為，也保障了公民的權(quán)益和利益。例如，遵守交通法規(guī)可以減少交通事故，遵守合同法可以保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)利益。只有當(dāng)每個(gè)公民都守法遵規(guī)，社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)繁榮和進(jìn)步。
第三段：聽(tīng)從法律的個(gè)人體驗(yàn)
在我的工作生活中，我親身感受到了聽(tīng)從法律的重要性。作為一名從事財(cái)務(wù)工作的人員，我經(jīng)常與合同和金融法相關(guān)的問(wèn)題打交道。在處理這些問(wèn)題時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，只有依法辦事才能保障自己和他人的權(quán)益。例如，我曾遇到合同糾紛的案例，由于我嚴(yán)格按照合同要求行事，最終成功地維護(hù)了公司的利益。這次經(jīng)歷使我更加意識(shí)到聽(tīng)從法律的必要性，也讓我深信，只有依法行事才能取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的成功。
第四段：法律給予的保障和權(quán)利
法律不僅規(guī)定了公民的義務(wù)，也給予了我們一系列的權(quán)利和保障。在短暫人生的旅程中，我們的權(quán)利和保障都是以法律形式存在的。法律保障了我們的人身安全、財(cái)產(chǎn)權(quán)益、言論自由等方面的權(quán)利。只有遵守法律，我們才能充分享受這些權(quán)利和保障。同時(shí)，也要意識(shí)到，權(quán)利的行使不能侵犯他人的合法權(quán)益，要在法律允許的范圍內(nèi)行使。
第五段：培養(yǎng)遵守法律的意識(shí)和方法
為了更好地聽(tīng)從法律，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)遵守法律的意識(shí)和方法。首先，要了解和學(xué)習(xí)法律法規(guī)，這需要通過(guò)各種渠道獲取相關(guān)信息，并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行理解和運(yùn)用。其次，要時(shí)刻保持法律意識(shí)，無(wú)論是在工作中還是生活中，都應(yīng)當(dāng)根據(jù)法律法規(guī)來(lái)處事。一旦發(fā)現(xiàn)不符合法律的行為，應(yīng)當(dāng)及時(shí)糾正。最后，要與人交往時(shí)要尊重法律和他人的權(quán)益，不侵犯他人的合法權(quán)益，也不原意觸犯法律。
總結(jié)：
綜上所述，聽(tīng)從法律是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，也是我們共同構(gòu)建法治社會(huì)的基礎(chǔ)。通過(guò)深刻體會(huì)和個(gè)人經(jīng)歷，我意識(shí)到遵守法律的重要性，也體會(huì)到法律給予我們的權(quán)利和保障。只有遵循法律規(guī)范，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)遵守法律的意識(shí)和方法，不斷提升法律素養(yǎng)，才能真正聽(tīng)從法律的引導(dǎo)，走向更加公正和有序的社會(huì)。
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