讀后感對于培養(yǎng)閱讀興趣和提高寫作能力都有很大的幫助。寫讀后感時，我們可以結合自己的個人經歷和感受，與作品內涵相互對話和呼應。小編整理了一些經典的讀后感，希望能給大家?guī)硪恍┯|動和思考。
燃燒的男孩讀后感篇一
――題記
文中的丹柯無疑是個英雄，但他又注定了是個悲劇英雄：在他活著和剛剛死去的時候，人們對他的，只有怨恨，痛斥。為了帶領這些愚昧的人，他掏出了自己火熱的心來證明自己的付出。他就這么付出，付出，帶領著人們重新找到了屬于自己的家園，然后，轟然倒地。
即便是轟然倒地了，也沒有人注意，只有一個小心翼翼的人，用腳輕輕踏了上去，褻瀆了英雄的心。
多少英雄就是這么在無言中逝去，在無言中埋葬，在死后多年成為了英雄。
生前默默無聞，是他們的行為不夠英雄？不是，要不死后他怎會冠上英雄的.頭銜。唯一的答案便是：尋常的人無法看到英雄的英雄之所在。在他們看來，這個家伙只不過是個有點勇氣，有點運氣的瘋子罷了，跟他們一樣稀松平常，沒什么了不起的。只有在多年之后，人們才會意識到，他真的很了不起。
那為什么人們只有在英雄死后才會意識到他的英雄呢？這是個問題。我想，第一點是嫉妒。畢竟自己和英雄有很大的差距。第二點是無知。井底之蛙，所見甚狹。他們被物欲占滿了的眼睛里，哪里看得到英雄的崇高？即使有所體會，他也不可能冒著被別人稱為“神經病”的危險去宣傳“未經權威認證”的“英雄”。這樣的行為，被所有同類認為是正常的，但對英雄來說，無疑是不公平的。
正是這樣的現實，讓英雄越來越少，因為作為英雄，成本太高昂了。沒有人理解，沒有人認同，孤苦伶仃地付出，付出，不可能有回報，有的只是不解，指責，謾罵……無怪乎世上總是懦夫多而英雄少了。
面對這樣的社會現實，我們又能做些什么呢？即便是cctv宣傳的英雄揩模，也全是死人了。不知道為什么，當這些人活著的時候，沒有人關注，而一旦他死了，便是四方關注，組織報告團宣講，讓全國人民記住，有過這樣一個人。
燃燒的男孩讀后感篇二
你是火。你有著火一般的容顏火一般的性格火一般的內心火一般的堅韌。困為你在燃燒。因為你是燃燒的男孩。
——題記。
第一次知道《燃燒的男孩》這本書是在一家很小的書店。書的封面上寫著：“這是李楓的魔力，這是我們的驕傲。”這句話讓我對此書年輕的作者李楓有了一些興趣，于是一時沖動買回了家?；丶液罄潇o下來，覺得“不過是一個很年輕很年輕的作家，他們肯定在夸大其詞”，抱著如此心態(tài)翻開了這本書。
然后卻是愛不釋書。
《燃燒的男孩》講述了一個叫作木靈江的男孩的一段成長經歷，從最初的美好到最終的絕望，不能說是精美絕倫卻一定是扣人心弦。初讀此書，我覺得李楓構架了一個溫馨、幸福、和諧、歡樂的小說情節(jié)——木靈江的善良、岳達的仗義、小軒的天真、冬霜的直率、鹿威的正義都讓我欽佩，這時，我覺得這個洋溢著笑聲與幸福的故事一定會有一個無比完美的結局。而看到四分之三部分的時候，我覺得自己的想法太草率魯莽，我以為后面的故事不會與“悲傷”有關，卻發(fā)現它是痛徹心扉的存在。
郭敬明說：“好的作家不僅僅能寫悲劇，更難的是同時寫喜劇。而最終的是在一本書里，把人間的悲歡離合寫得枝繁葉茂，淋漓酣暢。”這一點，我覺得年輕的李楓做到了，他以柔情似水、詼諧幽默的筆觸，以木靈江為第一人稱，平靜的記敘下了這個半喜半悲的故事。它并不完美，但卻足以讓我流淚。它是一個用真摯與真誠串聯起來的故事。
全書中我最喜歡的一個人物就是岳達。也許有人會說他拜金、揮霍時間、不體貼父母、像個小混混，這些我都無法否定，因為這是不爭的事實。但這些在我的眼中并不是那么重要——岳達的確不是個好學生，但他是個好人。我最欣賞的就是他的仗義——在木靈江受欺負的時候他可以出手相救，即使他曾懷疑過木靈江，但最終他還是選擇了相信朋友，選擇了捍衛(wèi)友誼，選擇了將生還的希望留給木靈江，自己永遠沉睡。這一切無法不讓我為之感動、為之震撼。
“雖然我知道我已經盡力了，但還是敵不過很多東西吧”!
如果敵不過，那就去珍惜僅能擁有的東西——愛，或者恨。其實每個人都不必在意自己失去過什么，至少我們在痛苦的時候還擁有生命。其實活著就是一種幸福。
這些，我終于懂了終于看透了終天真切的體會到了。
你呢？
燃燒的男孩讀后感篇三
這是諾貝爾文學獎得主勒·克萊齊奧的作品，其實是一本很薄的書，不多的文字，里面闡述了許多道理，總共寫了七個故事。
燃燒的心、尋找奇遇、孤獨旅館、三個冒險家、卡麗瑪、南風、寶貝。
最后一篇寶貝寫的有點難懂，是在最后看了作者的譯后記之后才明白了一些。
這本書告訴我們的，就是我們生活邊緣的故事，借用一句話，“平凡而真實，美好而殘酷，輕盈而沉重”。可能我沒法理解這些情節(jié)，這些人物，因為我的生活離這些太遠，貧民窟，黑人，伊拉克戰(zhàn)爭，但是，總有些細節(jié)會打動我，這些人物在他們的世界里怎么樣生活，怎么樣成長，怎么樣習慣。也許這些，跟我們的現在，有著些許的不謀而合。
無論現實是怎么樣的，無論我們經歷的感知的世界是怎么樣的，在內心深處，總會有渴望，那種向往，是寧靜而清澈的。對家園，對精神領地，對過去，對信仰，這些東西，就是被物質過濾之后人們腦海中依舊殘留的原始記憶。
四連昨晚分配的初步名額已經下來了，沒有南京和廣州的部隊名額。前段時間，蚌埠、石家莊也進行了分配，總體而言，南京的名額幾乎沒有。我的老鄉(xiāng)被分配到了福州，沒想到他居然會分到這么遠的'地方，他說大部分的部隊都是在東北，很多福建的都被分到東北去了。聽到這些消息，心情有些煩躁，感覺前途未卜。每當平時聊天，別人問起工作會分到哪的時候，我都說不知道，這種回答讓我自己都覺得自己對自己前面的路一點都不明了。即使我很明確的去走我給該走的路，分析自己以后一步步怎么辦，但是很多東西，真的就都是不確定的，不可預知的，這些都不是我能決定的，這種沒有把握性讓我感覺無助還有迷茫。
就像這本書的書名一樣，燃燒的心，我們內心的渴望是強烈的，然而因為外在的原因，很多東西很多事情我們都倍受束縛。我們仍舊不該放棄真實渴望的理想，而應選擇繼續(xù)追逐。昨晚李辰跟我說了一句話，這句話讓我深有感觸，我覺得身邊的人，真是，很多時候，他們都是哲學家，能給人良多的啟發(fā)。他是這樣說的“阿杰，沒事，回不去也沒事。我在非你莫屬里面就聽到這樣一句話，在剛開始事業(yè)的五年時間里，不應該過分在乎你所工作的環(huán)境，而是要去更多的注重在這幾年時間里學到了什么，積累到了什么。”恍然大悟。
再次借用一下這本書里的一句話，生活平凡而真實，美好而殘酷，輕盈而沉重......
今后在哪個城市生活，不都一樣嗎?現在交通這么便利。有想到這本書里的另外一句話了，好吧，就拿這句話結尾：
所有的城市不都一樣嗎?馬路，街口，奔馳的汽車，捕獵的目光。
燃燒的男孩讀后感篇四
木靈江，小說中的主人公，孤獨，就是我的生活。
他是一個有著悲慘命運的不幸少年。他生活在封建迷信的三靈寺。他沒有朋友，只有一個真心的知己。他是三靈寺人眼中的怪物，災星，不祥的人。爸爸又常年在外打工，卻不幸染病而離開了他；媽媽因承受不了所有的壓力，竟在他的面前自殺。他唯一的知己也不信任他，懷疑他；就連他在三靈寺唯一不怕他的女孩，也在意外中留下他一個人。他孤獨，他悲慘，但從來沒有人可憐他，同情他，幫助他，取而代之的是不分青紅皂白的拳打腳踢，任人擺布的欺凌。他曾經吶喊過，抱怨過，求救過，可又有誰會伸出援助之手呢？要么是捂著嘴巴看笑話，要么是無情的喝彩和嘲諷。他感受到人世間最冷酷的冰涼，最冷血的無情，這是他心力交瘁。他原來相信做壞事的人，上帝都會看在眼里，都會給予報應。可是現在的他不在那么想了，他只會覺得天沒有耳朵，也沒有眼睛，所有一切不幸的事情都會發(fā)生在他的身上。
可他又做錯了什么？為什么他需要受到這種嚴厲的懲罰？他永遠的忍氣吞聲，永遠的孝順父母，永遠的真誠地對待他唯一的朋友。難道他都做錯了嗎？沒有，他沒有錯。錯在他在錯誤的時間來到了錯誤的地方遇到了錯誤的人。他永遠都是孤獨的，他是注定孤獨的！故事的每一章節(jié)都被悲傷的氣氛所籠罩，被悲慘所浸透，但都有更加溫柔的力量讓人堅持，讓人看到一絲曙光。但換來的永遠都是無止境的，更加黑暗殘酷的現實。他從原來對世界的美好憧憬到漸漸絕望；他從原來深沉的愛到更深一層的恨，他從原來的反抗到麻木再到習慣。
一切的惡性在循環(huán)地，在慢慢地吞噬他，逼迫他走向死亡。他還只是一個孩子??！他卻要承受許多不為人知的壓力，承受人世間的悲歡離合。他能改變些什么嗎？付出的更多，只會傷害更多罷了！他徹底放棄了！他能不放棄嗎？其實我真的很佩服他，能在這樣的一個艱苦環(huán)境下堅持這么久。這是一件非常人能做到的事情啊！我同情他，更敬佩他！這是一個非常灰暗和絕望的故事。雖然他是虛構的，但也確實揭露了一個丑惡的社會。有多少次我都為主人公的悲慘遭遇而流淚，為他抱不平，為他感到委屈。我同情他，他也感動著我！“一滴眼淚可以投影出這個世界的丑惡，也能倒映出人間溫暖的彩虹。”
我多么希望有人能聽見他的呼喊，聆聽他，哪怕只有一個人也好！合上書，那些悲痛的黑暗揮之不去，但卻有一種振奮，堅韌的誦現出來。我想告訴他，你不孤獨，你還有我們，與你同在。
燃燒的男孩讀后感篇五
丹柯，作為一個領導種族走出絕境的人，他的事跡既感動人們，也激起了我們的憤慨與不平。
所有人都能看到，丹柯從在故事中出現一直到死去，一直在為人們想辦法走出森林，盡可能保護別人。他是一個優(yōu)秀的領導，從他最終帶領人們出去可以看出，他的自我犧牲精神令我們感動。
然而，那些由他領導的人們意識到了這一點了嗎？起初，他們跟隨丹柯，只是在絕中看到一絲希望的反應，并非對丹柯的'尊敬。而后來，在環(huán)境每況愈下時，軟弱的他們再次絕望，且開始抱怨甚至想殺死丹柯。這才是讓我們憤怒的地方，丹柯只是一心幫助人們，他們卻根本不理解。就如同在太平盛世中一個人謀害統治者。雖然丹柯最終以他絕對的勇氣與信念征服了人們，但結局呢？“只有一個仔細的人注意到這個，有點害怕，拿腳踏在那顆驕做的心上……那顆心裂散開來，成了許多火星，熄了……”沒有人注意過他，即使他拯救了所有人。
丹柯是一個偉大的人，但他的事跡仍是一個悲劇，一個讓人憤怒、惋惜的悲劇。
燃燒的男孩讀后感篇六
文中那一族的'人，不敢創(chuàng)新，不敢與命運拼搏。是勇士丹柯的出現，化解了這一現狀，拯救了人們。其實，那些人就是我們的化身。困難來臨，自己不想辦法，不求創(chuàng)興，正如文中的人們，甚至想到了去當奴隸。當然，我們當中還有像貝多芬一樣的人，與命運拼搏。在丹柯站出來的時候，人們只能向他求助，然而在碰到更大的困難時，就把他往英雄頭上推，這正像我們忘恩負義。當英雄做出犧牲，丹柯從生命換取一片生存之地時，人們卻忘了他。讀到這里，眼前出現了一顆燃燒的心。
這是一顆怎樣的心啊！不僅僅有著勇敢，還有無私，樂觀等等。這顆燃燒的心照亮了生存之路，它就是曙光！可是他燃燒的是自己的生命。
文章讀完了，可燃燒的心還在眼前跳動。
燃燒的男孩讀后感篇七
事實上，人類的心是卑微的，困境時只會埋怨領導者，勝利時卻永遠想不到付出得最多的人。這就是我讀完這篇充滿哲理性的文章后，心中的第一感受。
在從前，地面上有一群快樂的人，但是有一次困難時期，被別的種族的人趕到了一片森林的深處，變得恐懼和不安。但是，丹柯的出現轉變了整個現狀。盡管他最后帶領人們走出困境，途中因為被誤解而有著不幸遭遇，甚至最后，都沒有人注意到他的`死。
這足以令人引起深思了吧。想想，你有沒有遇到困境時有個人出來幫助你，他是不是因為一點點錯誤而被你責備，你又是不是只顧著欣賞成果而忽略了這個人所付出？我想，這或許是人類的真面目吧。總有那么那么一些人戴著偽善的面具，卻做出了那么一些惡毒的事情。雖說沒有真實的事能夠印證我的這一說法，但是，每個人都應該檢討自己是否有這么的一些經歷，又是否做出了正確的對待?！暗嗡鳟斢咳鄨蟆?，如今不說涌泉相報，但是回報總應有，絕不能忽略了之。
別人為你付出了燃燒的心，你就應當以燃燒的心來回報。
燃燒的男孩讀后感篇八
在兒童時期，人們的差異并不太多，大家都在同一條起跑線上。此后呢，差得就愈來愈遠了，有的光陰虛度，深悔蹉跎；有的怨天尤人，郁郁不樂；有的東跑西顛，一事無成；有的萎萎瑣瑣，窩窩囊囊；有的胡作非為，頭破血流……有幾個人成功？有幾個人滿意？有幾個人老后能夠不嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲！
人生就是生命的一次燃燒，它可能發(fā)出美輪美奐的光彩，可能發(fā)出巨大的熱能，溫暖無數人的心，它也可能光熱有限，卻也有一分熱發(fā)一分光發(fā)一分電，哪怕只是點亮一兩個燈泡，也還照亮了自己的與鄰居的房屋，燃燒充分，不留遺憾。而如果你一直欲燃未燃，如果你受了潮或者發(fā)生了霉變，那就不但燃燒不好，而且留下大量的一氧化碳與各種硫化物碳化物，發(fā)出奇奇怪怪的噪聲，帶來對人類環(huán)境的污染，乃至成為社會的公害，這實在是非常非常遺憾的。
我的長篇小說《活動變人形》中的主人公倪吾誠，在他的生命到了后期末期之時，他突然說：“我的生活的黃金時代還沒有開始呢?！边@實在太恐怖了。一個人的成就有大有小，然而你應該盡力。盡力盡情盡興盡一切可能了，這就是黃金時代，這就是人生的滋味，這就是人生的意義價值，這就是輝煌，燃燒的輝煌，奉獻的輝煌。你盡了力，你就能享受到你盡力后的一切可能性，哪怕是“天亡我也，非戰(zhàn)之罪也”的悲壯感和英雄主義。你享受到了盡力本身帶來的樂趣，盡了力至少能得到一種充實感成就感，你也就贏得了，必然贏得了，首先不是別人，而是你自己的尊敬和滿意。比如你是一枚炸彈，被盡力發(fā)射出去了，而且炸了，即使沒有完全命中目標，也是快樂的。你是一粒樹種，落到了地上，吸足了水分養(yǎng)分，長成了樹苗，長成了大樹，即使沒能長到更大就被雷擊所毀，你也可以感到某種驕傲。你的形象是一株樹的最好的紀念碑，你的被毀至少是一次大雷雨的見證，是一個悲劇性的事件。人生是一個過程，是一個時間段，是一次能量釋放反應，重在參與，重在投入，重在盡力。勝固可喜，敗亦猶榮，只要盡了力，結賬時候的敗者，流出的眼淚也是滾燙的與有分量的。而沒有盡力，蹉跎而過，那可真是欲哭無淚了！
燃燒的男孩讀后感篇九
小說最后，那把燃燒森林的火燒得我心中疼痛難耐，讓我感到憤怒與悲傷。但是燃燒的火焰又代表著希望與新生。我相信只要有愛，就有希望。
我喜歡靈江身上的那份倔強，但無論他怎樣堅強，他始終是和我一般大的孩子。但是生活的艱辛太重了――不僅是來自周圍冰冷的眼神，其實更多的是一種人性丑惡的極度扭曲。我覺得很害怕，“圍墻內”那樣對靈江和他的朋友時，我不寒而栗，感到失望。我好恨那些人，恨那些所謂的“圍墻內”的人，他們是活生生的人，但是我看不到他們的人性？他們的話還真多呢：千言萬語、滔滔不絕、高談論闊――但沒有一句話是有意義的。只能盡顯他們的自以為是、他們內心的扭曲以及丑惡、他們眼睛里慢慢的嫉妒以及愚昧。這些人生活在“圍墻內”的人，他們討厭、遠離、指責、憎恨著靈江。他們用惡毒的言語向靈江表達“骯臟的問候”，他們用毆打來“撫摸著靈江”，他們用木棍來讓靈江深刻的記住他們的狠毒，他們把恥辱奉為“最高尚的情操”。在這里靈江純白的靈魂遭到了這些丑惡的靈魂的殘害。他們不知道如何評價一個人、定義一個人，而是把一個人逼進絕望的死角――因為他們在日復一日的自我封閉以及封建思想中逐漸慢慢的殺死了自己，成為了只有軀體卻沒有靈魂的一群行尸走肉。
靈江承受著的如千刀萬剮的苦，所幸當時還有最親的人在他身邊，給他溫暖與希望，讓他深藏這份真情。而時至今日，當失去所有的時候――夏達不相信他、冬霜離開了、父母早已離去；緊握在手中的，到底還能有什么？但靈江清楚明白，那便是――自己以及與他對這些人的愛。所以他才要活著，因為有愛才有希望！
支撐著靈江的力量被全數奪走，那么只身一人的他該如何走下去呢？該如何尋找光明呢？該如何追求明天呢？靈江，你太累、太辛苦了，為何世間如此待你？我看不下去了。你說你不能搬出那里、搬出那個桎梏著你的圍墻，但是我多么想告訴你我的想法；我多么想把你從那桎梏的圍墻里解救出來，支持著你一起走下去。可我發(fā)現我卻束手無策，千言萬語哽在喉嚨，最終只能化作憤怒的淚水，以及內心撕裂般的疼痛。我只能這樣遠遠的看著你，看著你備受欺凌，看著你的心被打碎了，看著你身邊愛你的人一個一個的離去。你花季般的年齡卻承受著如寒冬般的凄慘與冷酷，但事實就是如此，現實這般殘酷，你只能去承受卻無暇抱怨，甚至上蒼不給你一點喘息的時間。這一切不是你的錯，只是你來錯了地方――那個烏云密布永無天日布滿重重邪―惡的世界――它沖擊著善良、真誠、友好、互助等等所有美好的品質，美好品質全都不復存在，那么還能留下什么呢？你生活在這樣毫無生機卻只另你悲痛的境地里，你能夠顛覆些什么呢？那些人身上的罪孽，以及捆―綁著他們的封建殘物太重太濃了啊，僅憑你一人真的難以推翻、無法改變。
但靈江你知道嗎？即使最后你孤單一人了，即使最后那些人覺得自己勝利了，我卻還是堅定的相信著某個希望――那些丑惡、封建的思想終會死去；那些落后、偏執(zhí)的人們終會被打―倒。因為新生的希望在散發(fā)出光芒。因為你活下來了，你將創(chuàng)造新的生活，你將播種新的思想，你將用你自身去感化別人，從而使更多的人加入你的行列――讓那些“圍墻內”所有的一切都灰飛煙滅。然后我會光榮的對每一個人說：“我，也是你強大隊伍中的其中一個。”
即使當時你被打敗了，但我相信你會再站起來，緊握你同伴的手――岳達、冬霜、鹿威――最后上蒼賜予你的新的生命與你應得的堅強，你會更加勇敢無畏并且執(zhí)著的走下去，走向屬于你自己美好的未來。即使你被“圍墻內”的人給驅逐出去了，但我認為是值得開心并且慶幸的，那個地方我們不稀罕，那只是短暫的一處可笑風景，你走出去便能創(chuàng)造無數可能與奇跡。
我為這本書感到深深的震撼與動容，我想，雖然其中充斥著許多殘忍、悲痛、絕望、黑暗，但卻有置之死地而后生的人生哲理――那就是給予了我們希望。我永遠堅信光明必戰(zhàn)勝黑暗，先進必壓倒落后，開放必擊垮封建長久以來建立的“圍墻”。
世界是相對的，光明之中存有黑暗，那么無情之外就一定會有愛！雖然那地方摧毀了靈江所有的一切，但我相信他心中的愛不會因此而熄滅，他不會因此而失去最重要的東西，就如我熱情的相信著的你們――每一個支持我、鼓勵我、幫助我、溫暖我、給我勇氣與力量的伙伴們――無論我們彼此身處何方，心中都有著對彼此的牽掛，即便沒有誓言，也有著彼此悄無聲息的巨大眷戀。
我的朋友們家人們，我喜歡你們，毋庸置疑，千真萬確。
我會堅強，你們也一樣，我們一起沖破阻礙，我們同在。
只要有愛，就有希望。
燃燒的男孩讀后感篇十
故事是講一個部落在一個地方生活得很好，可另一個部落卻把他們趕走了。人們走呀走呀，有的女人開始哭泣，有的人開始想向敵人投降，去在敵人的皮鞭下做奴隸。這樣想的人越來越多，這樣會使這個部落滅亡的。就在這個時候一個叫唐柯的人站了起來，說“起來吧！密林再深它也是有盡頭的！世上的'災難都是有盡頭的！我們走吧！走！”可是走了一會就遇到了難題前面要是一不小心就會掉進去，有人開始罵唐柯，罵他嘴上沒毛辦事不牢，可唐柯還是繼續(xù)地往前走，這時突然雷聲大作狂風亂舞，大家更是亂成一團，唐柯就把他那熾熱并燃燒的心從自己的胸膛里掏了出來，唐柯用自己燃燒的心把族人引領出了黑暗的密林，帶向了遼闊自由的草原。
我們要學習唐柯勇于獻身的精神和責任心，還有那份激情。我們記住這顆偉大的心靈的同時也要記住高爾基筆下的唐柯。
燃燒的男孩讀后感篇十一
六本均來自《經典即人生》里的推介。所以，可以想見，一本《經典即人生》的價值，于我，簡直是：一冊在手，應有盡有。
以至于有些日子，q群里的家長問我，涂老師，你給我孩子推薦些書來讀吧。我說，您去讀《經典即人生》吧，讀這本書里邊提到的古書即可。有心的家長或許會知道，我并非純粹的懶。
說心里話，以一個家長的身份，去談《經典即人生》，我覺得我并非奧爾奈。畢竟自從做了母親以后，我自己充分地具備了一位母親的本能，那就是盡一切可能為孩子好。我從孩子一歲開始寫育兒副本，二年多的光景，也已寫下了二十四萬字。之所以要若非持之以恒地做這樣一件之事，不是因為別的，恰恰只是相信每一個生命都是可以被記載被珍視的傳奇。并且，我相信，這會是促進我自身成長的關鍵環(huán)節(jié)。再者，對于爸爸媽媽的母語教育，我正在走的，就是“經典”之路。對我來說，記錄孩子學習的投資過程，就是自己重新邁步的過程。當然，我能這樣說，完全是因為作為家長的因為我很幸運，我的孩子尚小，而我又恰好能通過我布季謝的學生去聆聽陳老師的教誨。
然而，話說回來，我到底同時也是一名外語老師。就一個專業(yè)的老師而言，我覺得我最欠缺的，是有素的訓練，是與教學現場即景式的彌合。盡管我的吟唱積累也很有限，但我覺得去現場接觸陳老師更重要。過去的人讀書，經常有游學的'潛質。老師和學生之間，不光“會晤于一室之內”，還可能要一起去云游，甚至共寢共食。《經典即人生》于我，遠一種教育理念與教學方式的濡染，它更多的是一種永恒的洗禮，一種靈魂的召喚。我在心里是把陳老師比作自己的老師。
據我所知，陳老師在自己的教學生涯中，遇到過重重障礙，但她從不妥協，總是從素質教育的本質去探索，總是從孩子的學習實際出發(fā)，總是以一位母親般的愛心去幾名面對每一個大學生。這是最能絢爛我的地方。陳老師說，“學不已，浩瀚書海任涵泳”；陳老師說，“窮思變，道不遠人貴求索”；陳老師說，“業(yè)臻精，大道至簡終可行”。每一句話，都是在說母語的學習之道；每一句話，又都道盡了人生的真諦。
燃燒的男孩讀后感篇十二
合上這本書時眼淚卻還沒干，眼淚不停地往下滴。這是除了《涼生，我們可不可以不憂傷》和《夢里花落知多少》之外又讓我哭的最嚴重的一本書。這次卻是哭的那么真那么深，讓我真正懂得什么是無助孤獨絕望。我真的能感受到木靈江內心是一種怎樣的無助絕望。他從小就沒有小朋友和他玩，整個三靈寺的人都把他當成瘟疫一樣，遠遠的避開他，也只有“圍墻外面”的岳達和他玩。那些人總是欺負嘲笑他，也只有岳達會站出來替他出氣。當他親眼看著自己的父親一天天逐漸死亡，自己卻無能為力，那是一種沉在谷底的無助。然而村子里的那些人都沒有一個人去幫助他們母子，甚至還要趁機欺負嘲笑他們孤兒寡母的，后來母親受不了那些人的欺辱跳樓自殺而死。我想他是真的絕望了吧，看著自己最親近的家人離開自己，那是一種什么樣的傷痛？更絕望的是他唯一一個信任的朋友也不再相信他，還對他做出那些傷害他的事，直到把他逼上了絕路。不過值得欣慰的是在最緊要關頭岳達還是救了他，可是岳達卻死了。我想，如果他知道是這樣的結果，他寧愿自己死也不要岳達救他。木靈江真的是一個堅強的`孩子，經歷了那么多。人生最大的痛苦也不過如此了吧，失去最親的家人和朋友。或許這些痛苦有的人是不會有的。我真的想去保護他，不再讓他受傷害。以后要向木靈江一樣堅強，無論遇到什么事都勇敢面對。想想他經歷的那些事，我覺得自己很幸運也很幸福。以后要好好珍惜自己身邊這美好的一切！
燃燒的男孩讀后感篇十三
在兒童時期，人們的差異并不太大，大家都在同一條起跑線上。此后呢，差得愈來愈遠了。有的光陰虛度，深悔蹉跎；有的怨天尤人，悶悶不樂；有的東跑西顛，一事無成；有的猥猥瑣瑣，窩窩囊囊；有的胡作非為，頭破血流……有幾個人成功？有幾個人滿意？有幾個人老后能夠不嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲！
人生就是生命的一次燃燒，它可能個發(fā)出絢麗的光彩；可能發(fā)出巨大的熱能，溫暖無數人的心；它可能光熱有限，卻也有一分熱發(fā)一分光一分電，哪怕只是點亮一兩個燈泡，也還照亮了自己與鄰居的房屋，燃燒充分，不留遺憾。而如果你欲燃未燃，如果你受了潮或者發(fā)生了霉變，那就不但燃燒不好，而且留下了大量的一氧化碳與各種硫化物碳化物，發(fā)出奇奇怪怪的噪聲，帶來對人類環(huán)境的污染，乃至成為社會的公害，這實在是非常非常遺憾的。
我的長篇小說《活動變人形》中的主人公倪吾誠，在他的生命到了后期末期之時，他突然說：“我的生活的黃金時代還沒有開始呢。”這就是人生的意義和價值，這就是輝煌，燃燒的輝煌，奉獻的輝煌。你盡了力，你就能享受到你盡力后的一切可能性，哪怕是“天亡我也，非戰(zhàn)之罪也”的悲壯感和英雄主義。你享受到了盡力本身帶來的樂趣，盡了力至少能得到一種充實感成就感，你也就贏得了，必然贏得了，首先不是別人，而是你自己得尊敬和滿意。勝固可喜，敗亦猶榮，只要盡了力，結帳時的敗者，流出的眼淚也是滾燙的、有分量的。而沒有盡力，蹉跎而過的人，那可真是欲哭無淚了！
燃燒的男孩讀后感篇十四
我們都看到過木柴燃燒的過程。當木柴在空氣中達到一定的燃點后，它便會與空氣中的氧氣發(fā)生化學反應而燃燒起來。結果，會留下我們能看到的灰燼和我們看不到的大量的熱量、二氧化碳及水蒸汽。
其實，人的生命過程也是一個燃燒的過程：我們以攝取的食物為燃料，在與吸入體內的氧氣共同作用下，這些燃料會“燃燒”起來，為人體提供熱量，“燃燒”后的二氧化碳再通過人的呼吸而帶出體外。這種類比是幾個世紀以前的化學家們一致的觀點，梭羅在他的《瓦爾登湖》一書中也有類似的論述。
由此看來，只有使人生充分地燃燒，發(fā)出最亮的光和最強的熱，才是絢爛和美麗的人生，也只有這樣的人生才是完美的人生。
一個充分燃燒的人生，要以信念和理想作引線，以品行和才能作燃料，勤奮和機遇是氧氣，在這三者的共同作用下，人生才會發(fā)出明亮的光焰！
所謂信念和理想的引線，是人生充分燃燒的首要條件。有位哲人說過“一個人真正的財富，是他的信仰和信念的力量?！币粋€充滿理想和信念的人，能夠引領他實現人生的偉大目標。即便是遇到種種挫折也一往無前。而一個缺乏遠大的理想和信念的人，往往為著眼前一點蠅頭小利而奔忙著，可能會為一些人生小小的挫折而喪失進取之心。所以，信念和理想，是人生的堅強支柱，更是蘊藏在每個人心中永不熄滅的導火索。
而品行和才能則決定了一個人燃燒的能量大小，它是人生燃燒的燃料。品行決定了一個人燃燒的方向。如果一個人的品行不正，才能越大，燃燒得越充分，對社會的危害也越大。歷史上不乏這樣“才能出眾”但品行惡劣的人，他們要么賣國求榮，要么貪污腐化，這些人的燃燒只會形成破壞力，給社會和歷史帶來的是負能量。
一個有正直的品行和超乎常人能力的人，能夠發(fā)出比一般人大得多的能量，他們在各自的領域里以自己人生的光焰，成為了光芒四射的“巨星”，在人類歷史上留下了光輝足跡！物理學家牛頓、愛因斯坦是這樣的人，政治人物華盛頓、林肯是這樣的人，哲學家蘇格拉底、柏拉圖是這樣的人、包括詩人李白、杜甫是這樣的人。這些人在燃燒的火爐上添加了足夠多燃料，保證了充足的、持續(xù)的燃燒。
一個充分燃燒的人，需要以勤奮和機遇為氧氣。我們在《傷仲永》這篇文章中看到，一個不勤奮的人，即使小時候很有天份，長大后也會歸于平寂。記住那些充分燃燒了自己的那些人的話吧：魯迅說：“哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在了工作上的。”，愛迪生說：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水”。在這個世界上，沒有一個懶惰的人能夠成就一番大的事業(yè)。也沒有一個懶惰的人能在人生的道路上發(fā)出耀眼的光芒！
自身的努力，是人生燃燒的重要因素，但機遇是一個人充分燃燒的.重要條件。完美的燃燒，是那些自身充分努力，而又充分抓住了良好機遇的人?？梢哉f，機遇是人生的助燃劑，沒有它，人生也許能夠燃燒，但有了它，人生將能燃燒得更加絢麗。
愿我們每個人都能在人生的道路上，充分地燃燒自己，為人生、為他人、為社會留下一些光和熱！
燃燒的男孩讀后感篇十五
這是諾貝爾文學獎得主勒·克萊齊奧的作品，其實是一本很薄的書，不多的文字，里面闡述了許多道理，總共寫了七個
故事
。燃燒的心、尋找奇遇、孤獨旅館、三個冒險家、卡麗瑪、南風、寶貝。
最后一篇寶貝寫的有點難懂，是在最后看了作者的譯后記之后才明白了一些。
這本書告訴我們的，就是我們生活邊緣的故事，借用一句話，“平凡而真實，美好而殘酷，輕盈而沉重”?？赡芪覜]法理解這些情節(jié)，這些人物，因為我的生活離這些太遠，，，貧民窟，黑人，伊拉克戰(zhàn)爭，但是，總有些細節(jié)會打動我，這些人物在他們的世界里怎么樣生活，怎么樣成長，怎么樣習慣。也許這些，跟我們的現在，有著些許的不謀而合。
無論現實是怎么樣的，無論我們經歷的感知的世界是怎么樣的，在內心深處，總會有渴望，那種向往，是寧靜而清澈的。對家園，對精神領地，對過去，對信仰，這些東西，就是被物質過濾之后人們腦海中依舊殘留的原始記憶。
四連昨晚分配的初步名額已經下來了，沒有南京和廣州的部隊名額。前段時間，蚌埠、石家莊也進行了分配，總體而言，南京的名額幾乎沒有。我的老鄉(xiāng)被分配到了福州，沒想到他居然會分到這么遠的地方，他說大部分的部隊都是在東北，很多福建的都被分到東北去了。聽到這些消息，心情有些煩躁，感覺前途未卜。每當平時聊天，別人問起工作會分到哪的時候，我都說不知道，這種回答讓我自己都覺得自己對自己前面的路一點都不明了。即使我很明確的去走我給該走的路，分析自己以后一步步怎么辦，但是很多東西，真的就都是不確定的，不可預知的，這些都不是我能決定的，這種沒有把握性讓我感覺無助還有迷茫。
就像這本書的書名一樣，燃燒的心，我們內心的渴望是強烈的，然而因為外在的原因，很多東西很多事情我們都倍受束縛。我們仍舊不該放棄真實渴望的理想，而應選擇繼續(xù)追逐。昨晚李辰跟我說了一句話，這句話讓我深有感觸，我覺得身邊的人，真是，很多時候，他們都是哲學家，能給人良多的啟發(fā)。他是這樣說的“阿杰，沒事，回不去也沒事。我在非你莫屬里面就聽到這樣一句話，在剛開始事業(yè)的五年時間里，不應該過分在乎你所工作的環(huán)境，而是要去更多的注重在這幾年時間里學到了什么，積累到了什么?！被腥淮笪颉?/p>
再次借用一下這本書里的一句話，生活平凡而真實，美好而殘酷，輕盈而沉重。。。
今后在哪個城市生活，不都一樣嗎?現在交通這么便利。有想到這本書里的另外一句話了，好吧，就拿這句話結尾：
所有的城市不都一樣嗎?馬路，街口，奔馳的汽車，捕獵的目光。
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燃燒的男孩讀后感篇十六
這本書，是我這個假期讀的第一本書，也是我最快讀完的一本書。雖然我讀過很多小說:《盜墓筆記》《龍族》《小時代》,但是這本書卻是讓我最感動的一本書，從我讀書開始，讀的任何一本書都沒能讓我看的潸然淚下,但是,這本書卻做到了――《燃燒的男孩》。
這本書雖然從開頭到結尾所講述的故事是一個悲傷的故事，從一個名為木靈江的小男孩為起點開始，講述了一個友情的故事。正是這本書中的這個故事，讓我對友情有了更深刻的概念。
真正的友情，就像是一根鎖鏈，即使斷裂，彼此的身上卻還存留著另一半。真正的友情，就像一座堅固的橋梁，即使在左后一刻，也不會崩塌。真正的友情，就如同齒輪一般，即使在鐘表停止的一顆也會緊緊的咬合在一起。
讀完這本書的時候，我放聲的大哭了起來，不僅僅是因為這個虛構的故事，故事中那一份真摯的友情，而是故事中人物在種種困難下的堅強，讓我感覺到心靈上深深的震撼!
木靈江在華卓兒他們的欺負之下，沒有低頭，無論多么大的侮辱也不會輕易的低頭。而這點，我自愧不如，因為我缺乏勇氣，沒有足夠的勇氣承擔起來責任，但是木靈江不同。他自己受到多大的傷都可以、但是絕對不愿讓自己的伙伴，家人受到一點點的傷害，為了自己的家人、伙伴，自己可以下跪、可以答應華卓兒的一切要求、岳達也是一樣、不愿意讓木靈江受到一點點的傷害，甚至敢干任何的事，而這種的友情，比親情還重的友情，我看到了，更是覺得自愧不如，還有對這兩個人的敬意，從內心深處發(fā)出的深深的敬意，因為那種友情是值得每一個人都學習的，即使做不到，也要問問自己，對自己的朋友有沒有真心實意，有沒有用自己的真情換來對方的友情，這樣的友情雖然達不到木靈江與岳達的友情那樣比親情還要親密的友情，可也是一種美好的友情，值得我們去維護的友情!
讀完這個故事讓我學習到了木靈江的勇氣，學習到了他那種敢于承擔一切的精神，感悟到了木靈江和岳達友情的力量，我相信我學習到的精神會在以后我的生活中，在以后我的人生中，在我實現我自己夢想的道路中，今天我所學習到的知識，會幫助我克服種種困難，會使我結交的一群非常要好的朋友，收獲真摯的友情與成功。
這本書無論是讓我現在的心靈得到了成長，還是讓我在以后的道路上，都會獲得無與倫比的成功，而這份成功我相信不僅僅歸功于我以前所做的事、所到過的環(huán)境、所結交的人、所受的教育、所學的知識，還有我所看過的任何一本書。這本書雖然有可能不是最感動我的一本書，但是他確實是讓我有所感動，讓我有所成長的一本書，也是讓我第一次潸然淚下的一本書。
無論今后如何，我會運用今天我所收獲的知識，所收獲的經驗，來讓我成為一個更好的自己，成為一個令自己驕傲的自己!
燃燒的男孩讀后感篇十七
生命如星辰，你說，它墜落了就逝去了；而我說，它墜落的時刻點亮了整個天空。
生命如火苗，你說，它燃盡后只剩一縷蒼白的余煙，而我說，星星之火可以燎原。
比如丹柯那顆燃燒的心，點亮了自由的原野；那跳躍的藍色火苗，千萬年的風雨也無法將它熄滅。無法忘懷他倒下去時的最后一個表情，驕傲的、快樂的、絕美的笑，那個包含了世間一切美好感情的笑，凝固在已逝的生命那耀眼的面容上，似乎在向一切存活著的人們喃喃訴說生命的真諦。
它說，生命就應該象這樣，以自己的血飼他人，以自己的力量給他人光明。即使如螻蟻般渺小地行走在陰暗無盡的密林里，也要綻放出太陽般無限耀眼的光芒。這正如古龍所言：“生命不在乎長短，只在乎燦爛。”只有強大的精神，才能讓我們憑借瞬間，戰(zhàn)勝漫長無盡的永恒。
不要說你不知道那位抱石沉江的屈子大夫，不要說你不知道殺身成仁的譚嗣同，更不要說你不知道有多少位無名英雄用鮮血與生命染紅了自己的天空。你該知道，在輝煌的生與壯烈的死面前，一切的怯懦與自私，貪婪與無恥，愚昧與狹隘，都顯得渺小而丑陋。然而，蕓蕓眾生，你不見，有多少人寧愿放棄輝煌的壯烈之死而茍活延喘，有多少人會放棄幫助他人而選擇自己的享受，又有多少人會懷疑世間最崇高的情感而選擇猜疑與徘徊。是啊，我們中的很多人都和丹柯的追隨者一樣，盲目而多疑，粗鄙而狹隘，執(zhí)著于眼前利益的爭奪，忘記了生命最終最美好的精神追求。所以，我們需要丹柯這樣的精神領袖，或者，我們自己就應該成為自己的領袖，帶領自己走出陰暗的心之叢林。
生命，在于自己精神的'力量！真正的力量來自于心靈，精神的強大才是人的強大。似乎有些明白自己父母給我起了“徐小丹”這個名字的特點含義了。是啊，只擁有小小的一顆丹心，也要用全部的精神力量抵抗強大的時間，求得精神的永恒，這，也許就是生命的意義。生命，一如我最愛的那首歌：
燃燒的男孩讀后感篇十八
書名是《燃燒的男孩》，作者是李楓。本來根本不知道這本書，是一同補課的朋友推薦的，開始不感興趣，以為又是那種愛情校園小說之類的，朋友卻說不是，說很好看，讓我看看。誰知那天才看了一點，我就喜歡上它了。
現在大家都不喜歡看悲劇，特別是悲傷的結局，揪心啊，可是美好的結局又太爛俗了。我也一樣喜歡美好的結局，盡管結局老套，還是喜歡，看著開心。但是，《燃燒的男孩》這本書是悲傷的結局，可是同時，作為讀者，我又體會到那并不是純天然的悲傷情節(jié)。
李楓在玩高的`時候曾經對編輯說，他這本書，是為了那些所有感到脆弱，不幸和感到孤獨的人而寫的。其實他們并不孤獨，他們彼此扶持，他們呼吸與共。
書中的主人公叫木靈江，木靈江15歲，從作者的筆調下，我可以感受到他是一個開朗活潑而又堅強的小男孩。木靈江不是本地人，是從外面搬遷到這里的，搬來的人文化水平比當地人高些，就看不起當地人，便建了三靈寺，這些人就生活在里面，本地人隔在了城墻外。
三靈寺有三靈，一是寺后的那條江，二是山上的竹葉青，三靈并沒有人知道，
可是寺里的人都說木靈江是三靈，所以別的小孩都不跟他一起玩耍，就這樣，故事上演了。
木靈江結識了圍墻外的小孩叫岳達，岳達是那種帥帥的，沉默寡言，卻重情重義，是個善良的孩子。他有個弟弟叫小軒，很可愛，很討人喜歡。岳達家開珠寶店，很有錢，平時父母不在家，他們就下館子吃飯，也便結交了孤獨的木靈江。
木靈江有個表姐叫冬霜，胖胖的，又膽小，又好吃的一個小女孩，看似沒心沒肺，膽小如鼠，少根筋，幫著惹是生非，但我是喜歡她的，因為在木靈江被人吊打，被人誤會時，她沒有躲起來，而是勇敢地沖出去保護自己的弟弟，沒有條件相信自己的弟弟。
木靈江有個朋友叫鹿威，是圍墻里的，看起來像個男孩，卻是個帥氣勇敢的小女孩，維護著小小的正義。
一開始大家生活在一起很開心，作為讀者，我看著也很開心。即使他們經常惹事，卻互相扶持著，幸福地生活在一起?？墒?，誰會想到，為了可怕的流言，為了所謂的三靈，圍墻內的，圍墻外的，那些愚昧的人逼迫著一個15歲的瘦小的男孩，就連圍墻內的小孩也在逼迫。才15歲，木靈江逐漸失去了所有。
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