心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作生活中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和反思。寫心得體會(huì)時(shí)，我們需要注重邏輯和條理，確保觀點(diǎn)清晰明確。這里為大家準(zhǔn)備了一些心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和幫助。
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會(huì)篇一
第一段：引言和概述（150字）。
文明現(xiàn)象是社會(huì)發(fā)展過程中的一種重要標(biāo)志，它涉及到人的修養(yǎng)、行為和社會(huì)交往等方方面面。在我所見所聞的文明現(xiàn)象中，我深感到文明對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要意義。通過觀察和體驗(yàn)，我認(rèn)為文明行為的核心是尊重他人，守規(guī)矩。本文將從守紀(jì)律、尊重他人、倡導(dǎo)文明、提升個(gè)人修養(yǎng)和傳遞文明心態(tài)五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第二段：守紀(jì)律，從小事做起（250字）。
文明社會(huì)離不開大家守紀(jì)律，不違反相關(guān)規(guī)定是文明行為的基礎(chǔ)。每天在學(xué)校我都能看到同學(xué)們按時(shí)上課、遵守紀(jì)律，這為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的氛圍。而在街頭巷尾，我也經(jīng)常看到市民們排隊(duì)有序、文明過馬路。這些細(xì)微之處，體現(xiàn)了人們自覺守紀(jì)律的內(nèi)在品質(zhì)。守紀(jì)律讓我們的社會(huì)更加有序，也培養(yǎng)了我們的自律意識(shí)。
第三段：尊重他人，和諧共處（250字）。
在人際交往中，我們應(yīng)該尊重他人，包容不同的觀點(diǎn)和習(xí)俗。最近，我參加了一次社區(qū)活動(dòng)，在活動(dòng)中我遇到了一位帶著導(dǎo)盲犬的盲人。盡管他行動(dòng)不便，但是他給我留下深刻的印象，因?yàn)樗故玖怂淖灾鳘?dú)立和堅(jiān)韌不拔的精神。我們作為社會(huì)成員，應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人的差異，理解和接納他們的特殊需求。只有這樣，我們的社會(huì)才能真正實(shí)現(xiàn)和諧共處，建立起更加文明的社會(huì)。
第四段：倡導(dǎo)文明，從自己做起（250字）。
建設(shè)文明社會(huì)需要每個(gè)人的共同努力。我們要從自己做起，倡導(dǎo)文明行為。我記得有一次，我在公園見到一位大叔隨手丟棄了紙屑，而另一位年輕人主動(dòng)撿起并扔進(jìn)垃圾桶。這個(gè)場(chǎng)景讓我深受觸動(dòng)，從那以后，我自覺地開始遵循公共場(chǎng)所的衛(wèi)生規(guī)定，并鼓勵(lì)身邊的人一起加入。只有每個(gè)人都意識(shí)到自己的行為對(duì)社會(huì)的影響，才能共同努力將文明進(jìn)行到底。
第五段：提升個(gè)人修養(yǎng)和傳遞文明心態(tài)（300字）。
要傳遞文明心態(tài)，提升個(gè)人修養(yǎng)是必不可少的。文明禮儀是人與人之間交流的基礎(chǔ)，它能夠表達(dá)我們的敬意和友善。在學(xué)校，老師們會(huì)教我們文明待人的基本禮貌，而在家中，父母也會(huì)引導(dǎo)我們尊重他人。同時(shí)，我們還應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感。通過提升個(gè)人修養(yǎng)，我們能夠更好地傳遞文明心態(tài)，同時(shí)也影響他人，讓他們也積極傳遞和踐行文明。
總結(jié)（100字）：
文明現(xiàn)象是一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，一個(gè)文明社會(huì)離不開每個(gè)人的努力。從守紀(jì)律、尊重他人、倡導(dǎo)文明、提升個(gè)人修養(yǎng)和傳遞文明心態(tài)等方面出發(fā)，我們可以努力培養(yǎng)自己的文明素質(zhì)。只有每個(gè)人都從自己做起，努力傳遞文明，我們才能建立起更加繁榮、和諧的社會(huì)。
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會(huì)篇二
現(xiàn)在，我們的生活中離不開網(wǎng)絡(luò)，人與人的交流和了解也越來(lái)越方便。但是，網(wǎng)絡(luò)也給我們帶來(lái)了不少不文明行為，比如網(wǎng)絡(luò)暴力、謾罵、造謠等等。作為一個(gè)年輕人，珍愛社會(huì)文明秩序，堅(jiān)持正確的網(wǎng)絡(luò)道德是我們的責(zé)任。本文將分享我對(duì)告別不文明現(xiàn)象的一些感悟和體會(huì)。
不文明行為在網(wǎng)絡(luò)上的迅速傳播已經(jīng)引起了越來(lái)越多的關(guān)注和擔(dān)憂。它給我們的社會(huì)和人們的心理帶來(lái)了很大的危害。比如，網(wǎng)絡(luò)暴力對(duì)受害人的生活和心理造成的騷擾和傷害；不文明言行對(duì)社會(huì)秩序和人們的道德觀產(chǎn)生的負(fù)面影響；謠言的流傳導(dǎo)致群眾的恐慌和傷害等等。這些都是我們不能忽視的事實(shí)。
第三段：我們應(yīng)該做些什么？
如何才能告別這些不文明現(xiàn)象？首先，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念。不要輕信謠言，不要隨意發(fā)布不實(shí)信息，不要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)暴力和惡意評(píng)價(jià)。其次，我們應(yīng)該積極參與網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。如果發(fā)現(xiàn)不文明行為和不良信息，要及時(shí)舉報(bào)和制止。最后，我們應(yīng)該用理智和溫暖的態(tài)度面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的不文明現(xiàn)象。對(duì)于那些沖動(dòng)和不理智的人，我們不應(yīng)該陷入惡性循環(huán)，而是要保持冷靜理智，用理性思維來(lái)解決問題。
第四段：我們的努力是否有用？
我們的付出是否會(huì)有收獲，這是我們最關(guān)心的問題。然而，只要我們每個(gè)人都能堅(jiān)持正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，并通過自己的努力引導(dǎo)和影響周圍人，我們一定能夠有效地遏制不文明現(xiàn)象的蔓延。只要我們每個(gè)人都能積極發(fā)聲和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序，網(wǎng)絡(luò)這個(gè)嶄新的領(lǐng)域一定會(huì)變得更加美好和有益。
第五段：總結(jié)。
人類的道德和秩序是我們生存和發(fā)展的基石，網(wǎng)絡(luò)文明秩序就是我們共同的底線。我們的努力和付出一定會(huì)收到應(yīng)有的成果，讓我們共同努力，用自己的言行去影響身邊的人，從自己做起，讓網(wǎng)絡(luò)這個(gè)偉大的創(chuàng)造變得更加美好和有益。
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會(huì)篇三
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)文明素質(zhì)的重要性已經(jīng)逐漸得到越來(lái)越多人的認(rèn)識(shí)和重視，但是仍然存在一些人不文明的行為方式和不良習(xí)慣。在我們的日常生活中，這些不文明行為可能表現(xiàn)得不明顯，但卻時(shí)常傷害到別人的感情，影響整個(gè)社會(huì)的文明程度和個(gè)人的形象。在這種背景下，我們需要努力告別不文明現(xiàn)象，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何提升自己的文明素質(zhì)。
第二段：認(rèn)識(shí)不文明行為的危害。
我們常常可以看到一些人隨意亂扔垃圾、不排隊(duì)而插隊(duì)、大聲喧嘩等不文明行為。這些行為不僅違反了公共道德和文化習(xí)慣，也會(huì)給周圍的人帶來(lái)影響，甚至傷害到別人的利益。在公交車上手機(jī)大聲播放音樂、公共場(chǎng)所亂放煙蒂等行為，都會(huì)在很大程度上影響公共衛(wèi)生和交通秩序，給其他人的心情和健康帶來(lái)不良影響。
第三段：學(xué)習(xí)文明行為的重要性。
提升個(gè)人文明素質(zhì)，學(xué)習(xí)各種文明行為是非常重要的。文明行為可以體現(xiàn)我們的修養(yǎng)和自我要求，讓我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，給身邊的人帶來(lái)積極的影響。同時(shí)，展現(xiàn)出良好的社會(huì)公德心和社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)在不同環(huán)境中保持高雅的外在表現(xiàn)，有助于我們?cè)诟鞣N場(chǎng)合時(shí)從容自信的展現(xiàn)自我，并且獲得更多的機(jī)會(huì)。
1.行動(dòng)前做好準(zhǔn)備：想一想自己的行為是否合乎道德、文化、法律的準(zhǔn)則，合理安排并檢查行程途中可能會(huì)遇到的情況。
2.積極表達(dá)意見：以溫和委婉、禮貌規(guī)范的口氣指出別人不文明的行為并希望對(duì)方改正，養(yǎng)成及時(shí)說(shuō)出來(lái)的習(xí)慣，促進(jìn)別人的自覺性和道德觀念。
3.以身作則：愛惜環(huán)境，保持公共場(chǎng)所的整潔和安靜，為他人創(chuàng)造一個(gè)尊重的社交環(huán)境，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到以身作則。
第五段：總結(jié)。
在社會(huì)生活中，文明行為反映出我們的文化素質(zhì)以及個(gè)人素養(yǎng)水平。盡管各人的實(shí)踐方法有所不同，但學(xué)習(xí)與實(shí)踐文明行為，告別不文明現(xiàn)象，逐步提升個(gè)人素質(zhì)和社會(huì)形象，對(duì)于一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要，只有不斷學(xué)習(xí)，用好行動(dòng)去改變社會(huì)，才能讓這個(gè)世界更加溫馨文明！
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和科技水平飛速發(fā)展，人民生活水平顯著提高，與此同時(shí)，一些新的文明現(xiàn)象也逐漸出現(xiàn)在社會(huì)中。在參與、觀察和思考中，我深受啟發(fā)，對(duì)文明現(xiàn)象有了一些新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
首先，新的文明現(xiàn)象不僅僅是生活水平的提高，更是人文素質(zhì)的提升。在日常生活中，我經(jīng)常看到很多人主動(dòng)為他人讓座、有禮貌地與他人交談、排隊(duì)有序等等。這些行為讓我感受到了人們的溫暖和友善，同時(shí)也反映了人們素質(zhì)的提升。文明社會(huì)不僅僅是物質(zhì)的豐富，更重要的是人與人之間相互關(guān)心、支持和尊重的精神層面。
其次，新的文明現(xiàn)象還表現(xiàn)在對(duì)環(huán)境的保護(hù)和生態(tài)文明的建設(shè)上。如今，人們對(duì)環(huán)境的重視日益增加，各種節(jié)能減排的措施得到了廣泛推廣，垃圾分類制度的實(shí)施也已取得初步成效。這些措施反映出我們對(duì)自然環(huán)境的尊重和對(duì)未來(lái)世代責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。我注意到，在公共場(chǎng)所，人們也紛紛自覺地不亂扔垃圾、不隨意涂鴉，形成了共同維護(hù)環(huán)境的良好氛圍。
第三，新的文明現(xiàn)象也體現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的重視上。如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們?cè)絹?lái)越注重網(wǎng)絡(luò)文明，關(guān)注個(gè)人言行的規(guī)范和對(duì)他人言論的尊重。網(wǎng)絡(luò)不再是喧鬧的舞臺(tái)，而是一個(gè)更加理性、友善和有建設(shè)性的平臺(tái)。許多人通過網(wǎng)絡(luò)傳遞正能量、分享知識(shí)和資源，形成了一個(gè)積極向上的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。同時(shí)，人們也更加警醒信息的真實(shí)性，不輕易相信和傳播謠言，維護(hù)了網(wǎng)絡(luò)的公正和公平。
第四，新的文明現(xiàn)象在職場(chǎng)道德建設(shè)中也得到了體現(xiàn)。現(xiàn)代社會(huì)，職場(chǎng)道德也被提到了一個(gè)前所未有的高度。在過去，有一些不良的職場(chǎng)現(xiàn)象，如受賄、敷衍懶惰、欺詐等問題比較普遍，令人擔(dān)憂。但現(xiàn)在，隨著法律的不斷健全和監(jiān)督的加強(qiáng)，職場(chǎng)道德也受到了人們的高度關(guān)注。越來(lái)越多的人開始注重職業(yè)操守，誠(chéng)實(shí)守信、勤奮努力，形成了一個(gè)誠(chéng)信和公正的職場(chǎng)環(huán)境。
最后，新的文明現(xiàn)象還得到了媒體和教育的積極引導(dǎo)和倡導(dǎo)。正能量的宣傳片、公益廣告和各種教育活動(dòng)充斥著我們的生活。各種紀(jì)錄片和文藝作品也從不同層面展現(xiàn)了人們的智慧和美好。這些宣傳和教育讓人們對(duì)文明有了更深的理解和認(rèn)同，并且激勵(lì)人們?nèi)ホ`行文明，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
文明現(xiàn)象不僅是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物，也是人們精神文明的表現(xiàn)。新的文明現(xiàn)象的出現(xiàn)展示了我國(guó)在各個(gè)方面的進(jìn)步和發(fā)展，同時(shí)也反映出人們不斷提高的文明素質(zhì)和道德品質(zhì)。在我們尋求發(fā)展的同時(shí)，我們也需要不斷反思和探索，進(jìn)一步增強(qiáng)公民的文明意識(shí)和自覺，共同推進(jìn)一個(gè)更加文明、友善和美好的社會(huì)。
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，不文明現(xiàn)象在社會(huì)中頻繁出現(xiàn)，給人們的生活和工作帶來(lái)了困擾。不文明現(xiàn)象既影響了社會(huì)秩序的正常運(yùn)行，也損害了社會(huì)公德的形象。作為一名普通公民，我們應(yīng)該積極參與到制止不文明現(xiàn)象的行動(dòng)中去。下面我將從個(gè)人修養(yǎng)、家庭教育、社會(huì)宣傳、法治建設(shè)以及組織行動(dòng)五個(gè)方面進(jìn)行探討，談?wù)勎覍?duì)于制止不文明現(xiàn)象的心得體會(huì)。
首先，個(gè)人修養(yǎng)是制止不文明現(xiàn)象的基礎(chǔ)。不文明現(xiàn)象的產(chǎn)生與個(gè)體行為息息相關(guān)，因此，提高個(gè)人修養(yǎng)是制止不文明現(xiàn)象的第一步。個(gè)人修養(yǎng)包括修身養(yǎng)性、自律自愛、嚴(yán)守社會(huì)公德等各個(gè)方面。只有樹立正確的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，才能讓自己時(shí)刻注意自身行為的規(guī)范性和文明性，抵制不文明現(xiàn)象的侵害。
其次，家庭教育是制止不文明現(xiàn)象的重要途徑。家庭是人們成長(zhǎng)成才的起點(diǎn)，也是道德觀念最早形成的地方。要制止不文明現(xiàn)象，就要從家庭教育做起。父母要以身作則，為子女樹立良好的榜樣。在家庭教育中，要注重培養(yǎng)子女的禮貌、責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣，讓他們懂得尊重他人、關(guān)愛他人，并時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的態(tài)度。
再次，社會(huì)宣傳是制止不文明現(xiàn)象的重要手段。通過加大對(duì)不文明現(xiàn)象的批評(píng)和譴責(zé)力度，可以引導(dǎo)大眾正確看待和對(duì)待不文明現(xiàn)象。同時(shí)，政府和媒體應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)主題的宣傳，倡導(dǎo)文明禮儀、文明語(yǔ)言，引導(dǎo)人們建立文明和諧的社會(huì)風(fēng)尚。此外，通過社會(huì)教育和公益廣告等形式，提高公眾的法律意識(shí)和道德觀念，讓人們明確不文明現(xiàn)象會(huì)給社會(huì)帶來(lái)的負(fù)面影響，從而制止不文明現(xiàn)象的蔓延。
再次，法治建設(shè)是制止不文明現(xiàn)象的重要保障。法律是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)，也是制止不文明現(xiàn)象的重要力量。要制止不文明現(xiàn)象，首先要依法辦事，嚴(yán)格執(zhí)法。對(duì)于不文明行為，要依法懲處，加大處罰力度，形成威懾效應(yīng)。同時(shí)，要完善相關(guān)法律法規(guī)的制定和實(shí)施，加大對(duì)于道德約束力度的法律保障，讓不文明行為無(wú)處可逃。
最后，組織行動(dòng)是制止不文明現(xiàn)象的有效途徑。組織行動(dòng)一方面可以集中并調(diào)動(dòng)人們的力量，另一方面可以形成制止不文明現(xiàn)象的合力。社會(huì)組織和志愿者等可以積極參與到制止不文明現(xiàn)象的行動(dòng)中，發(fā)起文明行為的倡導(dǎo)和宣傳。同時(shí)，學(xué)校、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等也要加強(qiáng)對(duì)于不文明現(xiàn)象的批評(píng)和處罰，從而引導(dǎo)人們維護(hù)文明的環(huán)境和氛圍。
綜上所述，制止不文明現(xiàn)象是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。要從個(gè)人、家庭、社會(huì)、法治和組織等多個(gè)方面入手，積極參與到制止不文明現(xiàn)象的行動(dòng)中去。只有這樣，我們才能共同營(yíng)造一個(gè)文明、和諧的社會(huì)環(huán)境，為人們的生活帶來(lái)更多的溫暖和幸福。
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會(huì)篇六
昨天，我和阿姨一家一起去濱河公園游玩。
走到了石頭橋旁，我聞到了一股淡淡的花香，一邊走著，一邊聞著那越來(lái)越濃的花香味，不一會(huì)兒，我便走到了花香的盡頭。
??！原來(lái)是臘梅花開了，一股股花香撲面而來(lái)，“貪婪”的我我大口大口的呼吸著，仿佛要把著濃郁的花香，全部吸進(jìn)肺腑之中，讓身體里充滿花的味道。如此良辰美景，令我忍不住吟詩(shī)一首詩(shī)：“聞道梅花圻曉風(fēng)，雪堆遍滿四山中，何方可化身千億，一樹梅花一放翁?！辟濏炦@美麗的梅花。
可……當(dāng)我走到那一家子面前時(shí)，那種愉悅的心情一下子散了，留下的只是不解與憤怒。
我看見，一個(gè)已經(jīng)當(dāng)了媽媽的人，手里卻拿著一大束梅花，她身邊的一個(gè)小妹妹，頭上扎了幾支梅花，手中拿著的也是一大束梅花，還不停的往頭上扎，我皺著眉頭，瞪著她們，她們竟毫無(wú)羞恥感，仍在自顧自的摘花，還這兒摘摘，那兒摘摘，幾乎每棵樹都被她們摘過，我已經(jīng)到了“忍無(wú)可忍，孰忍孰不可忍”的地步了，正準(zhǔn)備上前去說(shuō)，她們便走了。
請(qǐng)大家，同學(xué)們，以及全地球的人，一起努力，共創(chuàng)美好家園吧！
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會(huì)篇七
“啊哈——”我慵懶地躺在車上，雙眼無(wú)神地望著窗外，看著一輛輛轎車從我眼前飛馳而過，眼前的一切好像都變得模糊不清了。
這時(shí)，一片花花綠綠中，一個(gè)大藍(lán)色的身影出現(xiàn)在了我的視野中，定睛一看，是一位叔叔。
他神情有一絲慌張，步履沖沖地從馬路那頭走到了馬路中央的欄桿前。所有正在行駛的車輛，都在他面前來(lái)了個(gè)急剎車。
停留了兩三秒，他先用右腿跨上欄桿，緊接著把右腿也跨了上去。他已經(jīng)坐在了欄桿上，可他還不停歇，一鼓作氣沖到了馬路對(duì)面。
這跨欄、沖刺一氣呵成，只用了不到十秒時(shí)間，可我卻真為他捏了一把汗。
迎接g20，當(dāng)好東道主，向一切不文明現(xiàn)象說(shuō)“不”。
綠燈亮?xí)r，行人可以通行；黃燈亮?xí)r，行人不許通行，但已進(jìn)入人形道的行人可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，便不能通行了。
穿越馬路要走人行橫道線，但如果人行道上沒有信號(hào)燈，就要察看四周，確保安全的情況下通行。行人不準(zhǔn)爬馬路護(hù)欄、隔離欄。
除了遵守交通法規(guī)，生活中的一點(diǎn)一滴也需要注意。
不要亂丟垃圾，不要隨地吐痰，愛護(hù)一草一木，不要隨意踩踏草坪。
禮待外賓，文明對(duì)待每一個(gè)人，不講粗話，不在公眾場(chǎng)合大吵大鬧。
喜迎g20，當(dāng)好東道主，向一切不文明現(xiàn)象說(shuō)“no”，爭(zhēng)做文明小市民。
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會(huì)篇八
近日廣東連山金子山風(fēng)景區(qū)特意為游客開設(shè)客自林，這片面積20多畝，擁有幾千株毛竹的竹海，已經(jīng)成為有個(gè)可以隨意涂鴉的地方，景區(qū)才開放兩天，游客量就爆棚，有的人認(rèn)為這是對(duì)萬(wàn)科漫畫不文明行為的一種有效疏導(dǎo)，當(dāng)然也有人認(rèn)為純粹就是商家的炒作，在我看來(lái)這會(huì)進(jìn)一步誘導(dǎo)和縱容游客的胡亂涂鴉行為。
應(yīng)該這么說(shuō)，游客在景區(qū)亂刻亂畫的現(xiàn)象已經(jīng)不是什么新聞了，想必大家都知道，9月16日北京房山區(qū)怪石山景區(qū)13處景觀遭人噴紅漆，這種行為是多么的大跌眼鏡啊，還有落款，進(jìn)一步體現(xiàn)了自大的心理。有些游客還會(huì)在墻上刻上某某某到此一游，他是想讓大家都知道自己的不文明行為，還是想讓大家都知道你來(lái)過嗎？我們的傳統(tǒng)美德都去哪里了呢？這些事情都足以見證開設(shè)刻字林是在縱容游客的不文明行為。
開設(shè)刻字林需要大量的竹子，景區(qū)才開放兩天，就已經(jīng)有100多根竹子被刻上了字，這飛快的速度，那要是這片竹海都刻完了，風(fēng)景區(qū)又該怎么辦了呢？繼續(xù)擴(kuò)大刻字林的規(guī)模，這是毫無(wú)作用的，人的欲望是無(wú)止境的，要是有一些游客在其他景區(qū)刻字，那刻字林避免不了，這樣做加劇了不文明行為的發(fā)生。
我想外國(guó)人看到又該說(shuō)我們中國(guó)人素質(zhì)怎么這么低下，就像我們中國(guó)人旅游會(huì)叫孩子爬到樹上，然后再照一張相，外國(guó)人說(shuō)我們中國(guó)的素質(zhì)非常低，我們應(yīng)該弘揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德，不應(yīng)該有這種縱容游客不亂涂鴉的行為，許多景區(qū)都留下游客涂鴉的痕跡，不能助長(zhǎng)游客這種心理。
刻字林的規(guī)模是有限的，利益對(duì)商家來(lái)說(shuō)是很大的，但不能丟失我們的文明文明，需要我們每個(gè)人做到克制，林會(huì)進(jìn)一步誘導(dǎo)和縱容游客的胡亂涂鴉，我還是堅(jiān)定自己的看法。
我想我們都不想讓竹子越來(lái)越少，在某一個(gè)地方留下自己的足跡，其實(shí)是一件好事，但是不能到哪里都學(xué)萬(wàn)科亂畫都去涂鴉，游客們也應(yīng)該做到文明，你我他我們每個(gè)人都有責(zé)任，我們不能誘導(dǎo)游客更加猖狂的發(fā)展，不文明行為更不能縱容，國(guó)家應(yīng)該出臺(tái)相應(yīng)的法律法規(guī)，風(fēng)景區(qū)的管理人員也要加大力度，文明是每個(gè)人應(yīng)該做到的。
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會(huì)篇九
其實(shí)，在我們身邊，只要我們用心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多文明的現(xiàn)象，也會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不文明的現(xiàn)象。下面這兩個(gè)現(xiàn)象，都是我在旅游大巴車上發(fā)現(xiàn)的。
上車不一會(huì)兒，在我的后面隔著一兩個(gè)座位，一個(gè)人的呼嚕聲漸漸響起，聲音越來(lái)越大，那聲音，不能用一個(gè)響亮來(lái)形容，那簡(jiǎn)直就是震耳欲聾、驚天動(dòng)地。每當(dāng)我想閉上眼睛睡覺時(shí)，那聲音便傳入了我的耳中，我滿腦子幾乎都是他打呼嚕的聲音，車上的人都對(duì)他側(cè)目而視。
我拿著我的“戰(zhàn)利品”，高高興興地走上了大巴。前往西塘的一路上，我一直都在把玩著一個(gè)用來(lái)保護(hù)視力的小玩意，愛不釋手。玩完之后，粗心的我卻忘記把它放進(jìn)書包里了，結(jié)果，掉到了地上，被一個(gè)四五歲的小妹妹撿著了。那小妹妹雖然不知道這是干什么的，但拿著玩得很高興。我告訴她那是我的，可她卻不肯給我，我欲哭無(wú)淚。不一會(huì)兒，我聽見小妹妹的媽媽在耐心地給小妹妹做思想工作，讓她物歸原主。又過了一會(huì)，小妹妹雖然十分不舍，但還是把那小東西還給我了。我高興地感謝她，并送糖給她吃。
一位是只有四五歲的小妹妹，一位是成年人，但他們卻又非常大的區(qū)別。小妹妹撿著東西，一開始不還給我，也是正常的，畢竟，她還那么小，不能十分明白為什么要還給別人這個(gè)道理，其實(shí)，她還給了我，甚至還有些出乎我的意料呢！我沒想到她這么快就會(huì)改變了主意。而另一位雖然是一名成年人，思想境界卻還沒有一個(gè)小孩子高，他在睡覺時(shí)，只顧得自己睡得是否舒服，卻不顧及自己的呼嚕聲是否影響到了他人。
其實(shí)，文明vs不文明，我還是希望，我們大家都做文明人，為我們“文明城市”這一稱號(hào)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會(huì)篇十
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，也是我們春游的日子。春游本來(lái)應(yīng)該是開開心心的，可是有一個(gè)非常不文明的現(xiàn)象讓我們?nèi)嗌鷼狻?/p>
在賣校報(bào)的時(shí)候，我們東跑西跑，找不到義賣的對(duì)象。樓榛在賣校報(bào)的時(shí)候，好不容易才找到一位釣魚的叔叔，說(shuō)：“叔叔，您要一份我們學(xué)校的校報(bào)嗎？”可叔叔很沒教養(yǎng)地?fù)u了搖頭，并把剛釣到的魚狠狠地摔在地上。這時(shí)，樓榛趕緊說(shuō)道：“你這樣做是不對(duì)的！”“我要吃呀！”那位叔叔又恨恨地說(shuō)道，“你還小，懂個(gè)屁！”說(shuō)完，他還是用狠狠的手段把被他摔得半死的魚撿起來(lái)放回水塘里，然后氣呼呼地走了。
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會(huì)篇十一
生活中總有一些人不顧別人的利益做出一些不好的行為，很多時(shí)候我們都只是關(guān)注身邊熟悉的人，并沒有注意到身邊的陌生人在干什么，然而最近我去爬山的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)不文明的人真多。
有一次，我在爬山過程中，我在幫別人拍照，他們的要求太多了，我不停地按照他們要求拍照。對(duì)我來(lái)說(shuō)他們畢竟是陌生人?。∥沂莵?lái)爬山的，又不是來(lái)幫別人拍照的。他還朝我吐了一口痰，我氣急敗壞的推了他一下轉(zhuǎn)身離開，我心想，現(xiàn)在找別人幫忙的態(tài)度都是這樣的嗎？不文明形象之隨地吐痰。
我走開后，自言自語(yǔ)道：”現(xiàn)在，不文明的人太多了！“說(shuō)著，前面又有兩個(gè)”物體“進(jìn)入了我的眼簾，那是一對(duì)夫妻，他們手上有很多吃的雞翅，薯片等等，凡是他們走過的地方，都會(huì)留下他們所吃完之后的垃圾，就算旁邊有垃圾桶，他們也會(huì)視而不見，只見一根骨頭又掉下來(lái)，一個(gè)個(gè)袋子掉了下來(lái)，我忍不住上去對(duì)他們說(shuō)：”你們這種行為太不文明了吧！“趕緊把垃圾撿起來(lái)吧，他們卻不顧不屑一顧的說(shuō)：”我們就不撿，怎么樣，你撿??？不文明行為之隨地亂扔垃圾。
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會(huì)篇十二
為此，我調(diào)查詢問了許多的親友對(duì)此的看法和意見，調(diào)查結(jié)果如下：近九成的人表態(tài)這種在大街上已是司空見慣的一種行為，甚至成了隨口的習(xí)慣，無(wú)關(guān)緊要的。我想：是他們還沒意識(shí)到隨地吐痰是多么得不文明啊，才不會(huì)感到臉紅吧。所以只有一成多的人表示這需要大家共同來(lái)改正，并進(jìn)行反思，自我檢討。
在我家的對(duì)面，是一條人流量較多的街。雖然它繁榮，人多，隨地扔垃圾，吐痰的不文明行現(xiàn)象是很嚴(yán)重。只聽＂哈呸＂一聲連一聲，讓人聽了就反感。是啊，在人潮擁擠的接上出現(xiàn)這如此不雅的東西，你還有心情去逛街嗎？你又有什么感受？還有什么想說(shuō)的嗎？的確，它影響著我們生活的環(huán)境，又讓環(huán)境抹上了一層陰影的不文明行為！
這僅僅是一種行為，還有河道上飄浮的塑料帶；地上的'果皮紙屑。都是我們?nèi)祟愃H手造成的！有很多很多的不文明行為是大家不以為怪的。
要想＂不文明＂遠(yuǎn)離生活，遠(yuǎn)離環(huán)境，提高人文素質(zhì)是關(guān)鍵，從新認(rèn)識(shí)文明，創(chuàng)造文明。我們又何樂而不為呢？所以，我們要攜手共創(chuàng)＂文明家園，綠色家園＂爭(zhēng)做文明人。讓我們的未來(lái)，祖國(guó)的未來(lái)，因文明而美好，因文明而文明吧！
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會(huì)篇十三
現(xiàn)在在街上，學(xué)校隨處可以見到有人在說(shuō)臟話，扔垃圾。
你講過粗話嗎？你有沒有以捉弄人為樂趣？你有沒有沒寫完作業(yè)對(duì)老師撒謊？有的同學(xué)說(shuō)沒有，但是有的誠(chéng)實(shí)同學(xué)會(huì)說(shuō)有。想一想，有沒有遇到過在公交車、公共場(chǎng)所里遇到過有人在吸煙，周圍的人都咳嗽起來(lái)，還把公共場(chǎng)所弄得烏煙瘴氣？人們都吸進(jìn)了不衛(wèi)生的'空氣，而吸煙的人卻一臉享受的樣子？當(dāng)你是學(xué)校操場(chǎng)的值日生，每天早上把操場(chǎng)撿的干干凈凈的，到了中午，操場(chǎng)卻臟的不像樣子，這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪悄切┎恢v衛(wèi)生，不文明的人。
我們要讓自己的家園變成干凈的天堂，而不是充滿臟水，臟空氣的垃圾場(chǎng)！讓我們向不文明現(xiàn)象說(shuō)拜拜。
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會(huì)篇十四
親愛的同學(xué)們：
我們的校園，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美，歌聲縈繞，書聲瑯瑯，充滿著生氣和希望，但是一些不文明行為正污濁著我們美麗的校園，污染著我們純潔的心靈，中華民族自古素有“禮儀之邦”美譽(yù)。文明是素質(zhì)的前提，沒有了文明，素質(zhì)就不能保證。構(gòu)建文明的校園環(huán)境需要我們每一位同學(xué)嚴(yán)格要求自己的一言一行，引領(lǐng)文明風(fēng)氣。校園是我們共同的家園，愛護(hù)校園是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任，為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，在此，我們發(fā)出如下倡議：
1、樹立遠(yuǎn)大的人生理想和成才目標(biāo)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做一個(gè)有理想、有作為、與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。
2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
4、文明衛(wèi)生，科學(xué)消費(fèi)。養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)校園的自覺行為，自覺打掃清潔區(qū)和教室衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔垃圾，不損壞花草樹木，講究個(gè)人衛(wèi)生，儀表整潔，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。杜絕“課桌文化”;養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不抽煙、不喝酒，講究科學(xué)飲食。樹立正確的消費(fèi)觀，不虛榮、不攀比，做生活中的強(qiáng)者。
5、節(jié)約水電。用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”;按學(xué)校規(guī)定時(shí)間開、熄燈，杜絕“長(zhǎng)明燈”。
6、注重個(gè)人品德修養(yǎng)，文明舉止，儀表端莊，言行得體。男生不留長(zhǎng)發(fā)，不燙發(fā);女生不穿奇裝異服。
7、男女同學(xué)，自尊自愛，交往得當(dāng)，舉止文明。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好、文明的行為習(xí)慣，樹立高中學(xué)府文明勤奮形象，培育學(xué)子個(gè)個(gè)“紳士淑女”風(fēng)度。同學(xué)們，讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行。
倡議人：xxx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會(huì)篇十五
全校學(xué)生朋友們：
大家好！
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)拓寬了學(xué)生的求知途徑，為中學(xué)生打開了認(rèn)識(shí)世界的一扇窗，更為他們創(chuàng)造了一個(gè)求知的廣闊空間。網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的個(gè)性空間，學(xué)生在這里擁有自己平等的權(quán)利和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
互聯(lián)網(wǎng)在極大地方便人們交流和獲取信息的的同時(shí)，個(gè)別網(wǎng)站也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務(wù)等嚴(yán)重危害社會(huì)的問題，尤其危害中學(xué)生的身心健康。少數(shù)中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)，進(jìn)而引發(fā)暴力、色情等社會(huì)問題；網(wǎng)上的腐朽文化侵蝕了我們中學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、道德觀；網(wǎng)上的黃色流毒摧殘了我們中學(xué)生身心。所有這些，令人痛心，令人警醒。
我們中學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是最具科技意識(shí)和創(chuàng)新能力的一代，如果我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)不加以抵制不良信息、不能夠做到文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，就會(huì)對(duì)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中成長(zhǎng)的我們這一代學(xué)生產(chǎn)生極其不利的影響。為此，我們向全校中學(xué)生發(fā)出文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，做網(wǎng)絡(luò)時(shí)代好公民的倡議：
一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和踐行社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持文明上網(wǎng)。
二、互聯(lián)網(wǎng)做為崇尚科學(xué)知識(shí)，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會(huì)正氣的主陣地，學(xué)生有責(zé)任和義務(wù)來(lái)共同營(yíng)造積極向上、和諧文明的網(wǎng)上輿論氛圍。
三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網(wǎng)絡(luò)上反動(dòng)、腐朽、不健康的內(nèi)容對(duì)自己精神上的侵蝕，樹立與之斗爭(zhēng)的信念與決心。
四、努力絡(luò)知識(shí)、技能，提高操作水平，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明，勇做倡導(dǎo)和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的先鋒。
五、廣大學(xué)生朋友上網(wǎng)要做到三不和三上，即：不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；不進(jìn)色情、垃圾網(wǎng)站；不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲；健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識(shí)的園地；文明上網(wǎng)，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系；綠色上網(wǎng)，熟悉上網(wǎng)的安全通道。
學(xué)生朋友們，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，堅(jiān)持自尊、自律、自強(qiáng)，努力弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，追求健康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)新生活，為社會(huì)的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
倡議人：xxx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
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