讀后感是讀者在閱讀完一本書之后，對書中的內容、主題、人物等方面進行的個人感受和反思。在寫讀后感時，我們可以引用書中的片段來支持自己的觀點或感受。以下是一些寫作精良、觀點獨到的讀后感范文，供大家參考。
生命贊歌讀后感篇一
——讀《雁》有感。
接觸過石鐘山的作品都是改編后的電視劇，《激情燃燒歲月中》的石光榮夫婦，《幸福像花兒一樣》中的白楊、杜鵑夫婦，兩部作品，訴說了兩段截然不同的感情生活，但都是以軍隊為題材，讓我一度愛上了軍旅片。而《雁》這一短篇小說又讓我對石鐘山的作品多了幾分喜愛，文章語言簡練且較平實，但讀完后一種悲愴的情緒在心頭縈繞，心中隱隱作痛。
文章一開始就營造了一種凄涼的氛圍：雁“凄冷而又孤單”的叫聲。這叫聲讓人心存疑惑，作者娓娓道來，原來是一只翅膀中彈受傷的母雁，落地后與她那盤旋空中的丈夫凄叫迎合，可最終只能“勞燕分飛”。作者著力描寫雁的神態(tài)、動作渲染悲愴的氣氛：雁的“目光充滿絕望和恐懼”，“最后垂下了那可高貴美麗的頭”。這讓人對這身心俱損的孤雁，產生了深切的同情，不禁擔心其她的命運。
帶著滿心的“屈辱和哀傷”，混雜在張家的鵝群中，即便是張家夫婦想利用她來下蛋賣個好價錢，但是他們還是小心的治好了她的傷，正當我們?yōu)樗裏o性命之憂而松了一口氣時，作者突然的一筆“為了防止她再一次飛起來，剪掉了她翅膀上漂亮而又堅實的羽毛”
雁的凄鳴聲再度響起，這一剪注定了她再也不能起飛，也不能妄想去找尋自己的伴侶了。于是那對原來僅是貪圖小利張家夫婦變成了一對扼殺愛情的劊子手。作者此時極力刻畫雁痛苦的心理，這與人們的“笑”形成了鮮明的對比，突出了人的無情，雁的真情。
作者在文章的結尾這樣寫道：“僵直的頭仍沖著天空，那是他們的夢想”，他們是雁不是任人擺布隨意宰殺的鵝，他們有著“高貴美麗的頭”，他們結束自己的生命，殉葬自己的愛情，只為那在藍天中翱翔的自由。因為雁也懂得“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋?！边@一哲理，這對高貴忠貞的雁用悲壯舉動詮釋著生命的最高境界，讓人類為之動容、為之汗顏！他們譜寫了一曲生命之歌，這也是愛的悲歌，自由的贊歌！
文章中雁的哀鳴貫穿始終，個人以為可以此作為突破口，來引發(fā)學生的思考和探究。另外，雁的痛苦的神態(tài)、動作、心理與人的“笑”和交談內容，形成對比，是作者在為雁譜寫贊歌的同時，也在控訴人的殘忍和冷酷，讓學生通過各種形式的朗讀結合分析可加深對文章主題的理解。
生命贊歌讀后感篇二
拋開塵世的雜亂，我用我那閃亮的雙眼窺探著這個世界，生機盎然的世界，一切的愛恨情仇都在這無聲的世界里畫上了句點，留下的只有生命，高昂的生命，我要贊美的生命！
生命是潔白的，像那潔凈的美玉，深邃而華麗，晶瑩而剔透，包裹著傲然于世的清白，當有污穢想玷污它時，它寧為玉碎，不為瓦全，它帶著無瑕離去。
生命是芬芳的，像那“凌寒獨自開”的梅花，獨立枝頭，她用自己那微弱的顏色裝點著這個世界，雖只是那么一丁點的黃，卻盡顯生命的力量，與風雨作斗爭的力量，""只留清氣滿乾坤""。
生命是無私的。像那黑夜里的點點繁星，雖沒有太陽的溫暖，沒有月亮的'皎潔，它卻在寒冷的月夜里給行人一點光芒?；蚴锹?lián)起自己的同伴，化作一顆顆流星，送你一個心愿，將愛灑遍人間。
生命是勇敢的，像那山間的瀑布呼嘯又奔騰，即使來到懸崖邊，即使跳躍的陽光嘲笑它的癡傻，也義無反顧，因為它深知：瀑布的壯美便在那股股山泉濺起水花的一剎那，所以它會跳下去，勇敢的迎接礁石的擊打。
生命是火熱的，像那干癟的枯枝，在人們不屑的目光下，在生命將盡之際，變成一支火炬，照亮了別人，為那些向住光明的人給予了最深的報答。
噢，讓我陶醉美玉、寒梅、星星、瀑布、枯枝、點燃了我那永恒的生命之燈吧！
生命本應無所求，不要奢望太多只要真實走過，平平淡淡才是真。朋友，讓我們聯(lián)起手、敞開心、共抒永恒的佳話，為生命，為自己留下一縷芳香。
——后記。
生命贊歌讀后感篇三
本杰明?巴頓出生就是七十歲老頭，以后每隔一年就小一歲，因此，他擁有別人完全不同的人生和悲觀離合。
1860年，“他的父親第一眼看見他是如下的情景：用寬大的白色毛毯裹著，被勉強塞進搖籃里，稀疏的頭發(fā)全白了，從下巴垂下的長長的煙灰色胡須，用黯淡無光的眼睛望著他?！?/p>
他二十歲開始了在羅杰?巴頓五金批發(fā)公司的工作。同年在一個舞會認識了希爾迪加?蒙克里夫小姐并結了婚。在今后的十五年間，他家的財富翻了一番。他本人也發(fā)生了很大的變化，似乎全身的血管里都充滿了新的活力。本杰明仍然在不可遏制地越來越“年輕”，希爾迪加卻隨著歲月流逝一天天變老，本杰明不知道他們會不會擁有未來。
一九一o年外表看起來大約二十歲的他申請入讀康橋哈佛大學一年級，立刻成為班上的風云人物。一九二o年本杰明的第一個孫子出生了。五年后，孫子和本杰明同時進了幼兒園。到最后，他不記得了。他記不清最后一次喂他的牛奶是熱的還是冷的，以及日子是怎樣過去的。只有他搖籃和奈娜（保姆）的熟悉面孔。其他的他什么也不記得了。餓了他就哭――――就是這樣。
如果你生下來就是一個佝僂老人，隨著年歲的增長，你的身體漸漸變得年輕，最后變成嬰兒閉上眼睛永遠安睡去……這個問題光是想起來就很有趣。
如果你身邊的人都漸漸老去，而你自己一個人越活越年輕？……。
生命贊歌讀后感篇四
揚青春風采，展志愿之光。為倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，青年志愿者活動應運而生。其體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，是一項功在當代、利在千秋的偉大事業(yè)。
青年志愿者活動中重要的部分為全國大學生志愿服務西部計劃以及暑期“三下鄉(xiāng)”活動等。其中志愿服務西部計劃由共青團中央、教育部、財政部、人事部共同組織實施，多年來，在團省委、校黨委的正確領導下，我校團委認真落實西部計劃政策，積極開展大學生青年志愿者工作，且卓有成效。
自2003年大學生志愿服務西部計劃實施以來，白城師范學院累計選拔招募了500余名西部計劃志愿者，分赴寧夏、內蒙古、四川及吉林省內開展服務。白城師范學院高度重視大學生志愿服務西部計劃活動，積極采取多項措施，不斷深化品牌，全力保障西部計劃順利實施，其中學校選派的志愿者得到了各服務單位的廣泛贊譽。
一、走進志愿、走進西部，揚白師奉獻風采。
1.我校志愿者的選拔培訓。
我校在校黨委宣傳部、校報記者站、校廣播電臺的鼎力配合下，利用校園網絡、學報、校園廣播、飛信等方式，通過宣傳報道、媒體欄目、典型事跡報告會等形式，在基層團支部、班委會以及學生社團中開展廣泛的宣傳動員，讓每個同學都知道志愿者工作的光榮使命與社會優(yōu)越性。
每年的5,6月份是我校志愿者選拔、培訓的緊張時刻，經過近一。
個月的宣傳動員，我校廣大青年學生掀起了一陣志愿投身西部基層工作的浪潮。參與選拔的志愿者都是經過筆試、面試等考核，再經過崗前培訓學習合格后擇優(yōu)上崗。
從2003年招募至今，我校西部計劃的參與者逐年增長，從開始時的幾人報名到現在的百人報名，我們的志愿者人數在不斷的突破。2011年、2012年我校所招募志愿人數位居全省第一，志愿者們懷著奉獻之心，走進西部，走進基層，到祖國最需要的地方去，為祖國的建設添磚加瓦。
2.志愿者奔赴西部及實地考察。
我校2011年吉林省大學生志愿服務西部計劃志愿者出征儀式在白城師范學院隆重舉行。團省委副書記欒國棟、白城師范學院黨委書記任鳳春、白城師范學院黨委副書記劉曉春等領導出席了儀式。
伴隨著“我愿意成為一名光榮的志愿者，我承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會。踐行志愿精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量”的莊嚴宣誓，由團省委招募的157名西部計劃大學生志愿者，踏上了神圣的征程。其中赴新疆服務志愿者30名，赴寧夏服務志愿者90人，吉林省內服務志愿者37人。
多年來，我院高度重視青年志愿者工作的落實與開展，并積極開拓學生西部就業(yè)市場，了解學生西部就業(yè)情況。實地考察中，我校志愿者在寧夏服務地的工作得到各級領導的認可和高度贊譽。我校分配到中衛(wèi)市服務的志愿者還有7名同學中途調往中衛(wèi)市政府各機關部門工作，也獲得了領導的一致好評。
3.志愿者的總結與展望。
經過多年的努力與奮斗，我校的大學生志愿服務西部活動已成為我校的品牌活動。中國教育報、中國教育新聞網、中國社會科學網等媒體對我校支援西部活動進行大篇幅報道，其中中國教育報中《一輩子最難忘的經歷》一文，更是對我校的支援西部活動給予了高度贊譽。這表明我校的西部計劃志愿活動已成為全省的楷模，這是我們白城師范學院每位志愿者的驕傲，也是我們白城師范學院的自豪。
作為白城師范學院志愿者的強大后盾，在今后的工作我們將一如既往地貫徹執(zhí)行團中央提出的西部計劃政策，將工作做實做細，做好廣大青年志愿者的教育引導及宣傳組織工作，鼓勵他們“到西部去，到基層去，到祖國和人民最需要的地方去”，早日實現自己的人生訴求和社會價值。
二、情系科爾沁，沙地治理展白師魅力。
科爾沁沙地橫跨內蒙古、吉林和遼寧三省區(qū)，為中國四大沙地之首，示范區(qū)面積共1平方公里（即100公頃），植被覆蓋率曾經為0%，黃沙漫天，環(huán)境惡劣。多年來科爾沁沙地治理成為志愿者們難以攻克的課題，但是通過志愿者們的不懈努力，費時十年，現已恢復沙地植被1500畝，栽種杠柳300畝，保護沙地回歸野生動植物200余種，栽種楊樹4萬余棵，帶領沙地群眾栽種經濟林2萬余棵，使當地植被覆蓋率恢復到95%以上，生物多樣性恢復達85%以上。
中，我校的志愿服務地位于吉林省通榆縣境內的“科爾沁沙地生態(tài)示范區(qū)”，項目實施兩年多來，共組織86名大學生志愿者參與項目行列之中，了解了科爾沁沙地的現狀，并親身參與了多項生態(tài)恢復的實踐活動。志愿者協(xié)會榮獲白城師范學院暑期三下鄉(xiāng)杰出團隊、白城師范學院優(yōu)秀社團等榮譽稱號，成為白城師范學院較有影響力的組織之一。
三、
關愛農民工子女，用溫暖感動心靈。
一點一滴一顆心，一人一行一份愛。農民工子女作為社會弱勢群體，需要社會更多的關心和愛護。我校的“共青團關愛農民工子女志愿服務行動”是共青團組織動員青年志愿者圍繞中心、服務大局的重要載體，也正是這份愛的宣傳者。近年來，白城師范學院的青年志愿者，以“心手相牽、快樂成長”為主題，以學業(yè)輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐助為主要內容，真正服務于農民工子女成長成才，共捐獻愛心助學金2萬余元，捐贈愛心圖書4500冊、衣物60件、學習用品180余件，為農民工子女的學習以及健康成長提供了幫助。
志愿，一個無上崇高的人生境界。志愿者們在平凡的崗位上，甘于奉獻，譜寫著不平凡的人生，他們是一群用青春譜寫奉獻之歌的最可愛的人。我們有信心在今后的工作中，發(fā)揚傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新，將我校志愿者工作推向另一個高峰！
生命贊歌讀后感篇五
一個如此晦氣（怪異的生命形態(tài)，一出生就帶來母親的死亡）的家伙也會遇到疼愛他的天使。
年輕的生命應該站在高處眺望未來，雖然有洶涌的波濤，隱藏的礁石，瘋狂的颶風，但是我們眺望的姿態(tài)能夠掠過這些，總會看到蔚藍的天空，潔白的海鷗，若現的蜃樓。
誰知道這樣的外表下隱藏的是一顆怎樣的心靈？此時的本杰明正處于青春年少的年紀，對成人的世界充滿好奇。不相稱的外表讓他受到人們的質疑，遇上自詡藝術家的拖船船長帶領他走進了與外表一直的生活。他離開了地面，開始了在海上的生活；他離開了家，一個人在外面成長了。為獨立生活的你我加油，生活是美好的。
很久之前就聽說了《返老還童》這部電影，但是因為很多原因一直沒有機會去看。這幾天情緒特別糟糕，總是有股莫名其妙的郁悶在心中翻騰不已。可能是性格原因，就算是心情在糟糕，也不會外見，看看電影、聽聽音樂、做做運動這些方式多少會平衡一下內心的波動。晚上懷著不平靜的心情看完了《返老還童》這部電影，影片以一本日記內容為載體，將本杰明的不尋常的一生向我們娓娓道來。沒有波瀾起伏的情節(jié)，一切平淡自然，給人帶來一種異常沉靜的感受。
其實未看之前認為情節(jié)屬于荒誕類型的，看完之后卻依然帶給人真切自然的感受。有時候一些與事實完全相反的事情帶給人的震撼和感動比正常的事情會多好幾倍。年齡從小到大是不可改變的自然規(guī)律，軀體和面貌從老到年輕確實可能出現的，今天瀏覽新聞的時候就看到這樣的一個報道：一個花樣年紀的小伙子卻滿臉皺紋，外形上看去像是耄耋老人。這些真實的新聞就發(fā)生在我們身邊，影片中只不過是夸大化而已，看來說其荒誕有點不適合。
慢慢的變得越來越年輕其實是悲哀的，因為你必須得承受所愛的人慢慢變老，甚至是死亡。人的生命從年輕到衰老是自然規(guī)律，誰一旦違背了就會承受后果。雖然違背自然規(guī)律可能是上帝的惡意，但是必須需要生命個體去承受。本杰明的出生導致母親的死亡，他來到這個世界上帶來了親人的悲痛和拋棄。奇異的生命現象在慈善機構中得到了接受，那里有各種各樣奇異的人，但是每一個個體都是上帝賜予的一段生命，盡管上帝在賜予生命的時候有所疏忽，但是還是應該受到珍惜和關愛。在那樣的一個大環(huán)境里，和諧和關愛充溢了整個空間，本杰明很自然的像正常的小孩子一樣慢慢長大。
耐心的看完歷時兩個小時的影片，躁動的心情也平復了。一個人的生命歷程濃縮在短短的兩個小時之間，期間包括生命中存在的親情、愛情、友情。影片的漫長卻反襯出生命的短暫，人的一生就是短短的幾十年，在每一個時間段，都會有預期安排好的事情等著我們做。駐足回首過往，所以的一切似乎都是一種安排和巧合。有言說命運掌握在自己手里，可以靠自己的努力去改變命運的安排?？墒鞘虑榫褪菚谖覀兣ο胍ジ淖兊臅r候如期發(fā)生了。雖然我們可以很欣慰的認為自己已經努力了，自己已經改變了，但是在上帝看來我們是可愛的。
人活著，毫無掙扎的去服從命運的安排其實會很幸福的，因為上帝是仁慈的。但是人們總是想拼命的推翻上帝為我們安排的一切，試圖單憑個人努力去實現心中的想法。其間的辛酸和苦楚，收獲和喜悅貫穿了生命的過程，待到生命終結的那一刻無怨無悔，也不枉來人世走一遭，這或許就是人生吧。
生命贊歌讀后感篇六
你像一道熾熱的光芒。
閃耀出奪目的光亮。
指引我們正確的方向。
你像一股激昂的洪流。
迸發(fā)出源源不斷的力量。
引領我們戰(zhàn)勝苦難、揚帆起航。
你就是電力事業(yè)中的先鋒者。
你就是企業(yè)中的明燈。
用默默無聞、勤勉開拓的工作作風為我們點亮這漫漫長路。
是誰？在凌晨接到電話就立刻奔赴現場。
是誰？寸步不離電腦認真細心的完成一個個工單是誰？在寒風凜冽的冬日里不懈的搶修。
那饑餓難耐的惡劣環(huán)境。
那凍傷的手。
那吹紅的臉。
那浸透的衣褲鞋襪。
還有那哭著喊著找爸爸的寶貝......是你們！是綻放溢彩的電力之光！
你們將青春留給一根根電桿。
留給電腦鍵盤。
留給電力熱線。
留給無數個日日夜夜的堅守奮戰(zhàn)...是你們！
將年華奉獻給國網，奉獻給電力事業(yè)，奉獻給千千萬萬的人們！是你們！
用生命寫著一首又一首的電力贊歌！
你的付出鑄就了這個時代的品牌。
你從點滴中收獲了偉大的成就。
無私奉獻，銳意進取，默默無聞，求真務實......這勞模的精神感染我們奮進！
這榜樣的力量推動我們前行！
讓我們攜手。
用深沉的意志，恢弘的理想，炙熱的情感。
從平凡的崗位中努力踐行。
在國家電網的廣闊天地中綻放耀眼的希望之光！
xxx公司xxx。
生命贊歌讀后感篇七
久經暴曬的大地干涸得裂了縫，很多靈性的生物都干枯而死。惟有一棵喬木還在與這毒辣的太陽作最后的抗爭。
喬木也沒有多少時日可活了，它要用它最后一些力氣沖破重重障礙，為自己找到水源。喬木以強勁的根扎入山縫，艱難地破碎著巖石。它的根已伸得很長，足有三米多。終于，它沖破最后一塊碎石，找到渴求已久的水源。
幾百年后，同樣在這片土地上，無盡的綠色森林已成為最壯闊的生命景觀，儼然一個神奇而美妙的生命世界。
狼之眼。
令人心寒的雪地上，只要極少數動物沒進入冬眠期。一只饑餓已久的雪狼凝神注視著肅殺的大地，眼神里滿是堅定的信念，英氣逼人，攝人心魄。
在這莽原曠野中，雪狼奔馳在天地間，它積聚著自己最后的強悍力量，蓄勢待發(fā)。
突見一只雪白的兔子穿行在雪白的大地上覓食。雪狼狂野地撲了上去，捍衛(wèi)了自己生命的存在和尊嚴。
羊之志。
海拔5000多米的高寒缺氧地帶，任何動物都可能因缺氧衰竭而亡，生命的存在極為艱難。但是藏羚羊卻能在這惡劣的環(huán)境下存活千年。
又是一個足以殺人的冬季，藏羚羊依然憑借對生存的強烈渴望和不屈的生命意志，大范圍地遷徙，艱苦地尋找水源和借以繁衍后代的草地，卻始終無果。藏羚羊沒有選擇放棄，而是接受考驗，他們相互鼓勵，在這片充滿危險的大地上頑強地活著，構成茫茫草原上跳動的生命旋律，成為美麗高原上的生命風景線。
自然之捂。
自然界的萬物生靈時刻都面對著生存的威脅，但他們憑借著對生存的渴望與他們的對手頑強抗爭。是他們勇于接受考驗的膽魄，令這個世界充滿了奇跡。
生命贊歌讀后感篇八
星期六，我做完了作業(yè)，閑著沒事干。突然，有一個螞蟻洞出現在了我的眼簾。
聽說，螞蟻有頑強的生命力，能團結互助，我想驗證一下，我用火燒了她們的洞。只見一個黑不溜秋的東西出現在了我的眼前，我仔細一看，原來是老蟻圍著中年蟻，中年蟻圍著剛出生不久的小螞蟻。
只見老蟻拼命的保護著里面的螞蟻，老蟻死后，中年蟻也拼命地保護小螞蟻。無論如何一定保護小螞蟻。
螞蟻看起來這么渺小，可是他們團結互助卻讓人敬佩。
她們一波又一波滾出來，并且每次都讓小螞蟻重生。
突然，我感悟自己干了一件愚不可及的蠢事。我趕緊把火撲滅了，螞蟻零零落落的，并且缺胳膊少腳的。但我被她們的精神震撼了，我要為她們唱一首。
生命贊歌讀后感篇九
生命因自然而存在，自然因生命而精彩。大自然中無數個小生命譜寫出和諧而又美妙的生命旋律。蜜蜂是蕓蕓眾生里的一個微小的生命。
提起蜜蜂你可能會心生恐懼，你可能被它蜇過，你還可能會記恨它。可是，你知道嗎？它蜇了你，就意味著自己生命的終結。我小時曾經被它蜇過，滿臉疼痛難忍，我還受到同齡人的嘲笑和諷刺，當時我對蜜蜂是勃然大怒，恨得咬牙切齒。
慢慢長大了，每一個萬物復蘇的春天，百花爭艷的時候，蜜蜂卻沒有時間欣賞佳景，總是在默默無聞地奉獻著，吸取花粉，釀造著酣淳而又香甜的蜂蜜。蜜蜂的一生是忙忙碌碌的一生，卻默默無聞地死去……于是我便寬恕了那蜇我的小蜜蜂。
生命在萬物籠罩下披上了一件美麗的華衣，那便是。
此時，我又想起了那可愛的小精靈……。
生命贊歌讀后感篇十
生命是脆弱的，生命是珍貴的，生命是短暫的，人的生存機會只有一次，我們必須利用這一次，不管你的自身條件怎么樣，去好好珍惜它、愛護它。
有許多人認為植物沒有生命，其實錯了，植物不但有生命，而且極為珍惜自己的'生命，在生活中，處處可見。在美國華盛頓奧林匹克公園，有著這樣一棵樹，在風雨拍打中，在閃電的襲擊中，它只剩下了光禿禿的樹根，蒼老有力，緊緊抓住懸崖，似乎隨時都會折斷，但它為了生存，與暴風雨一次次搏斗……其實，生活中還有許多奇特的植物：墻縫中生生不息的小草，它們在極其惡劣的環(huán)境中，在巖縫中、在墻角、在沙漠上頑強的生長著。
在大千世界中，它們只供人觀賞與吞食，并不被人喜歡，要說的上喜歡就屬小貓小狗一類。在美國有一只無前肢的狗，出于無限對生存的渴望，它不得不像人類一樣站立著走路。它自卑，它也許還有過逃避現實，最終它還是活了下來。在另一個農莊，也發(fā)生過同樣的事，有一只小豬，失去了后蹄，但它依然堅持著，善良的人類為它做了輪椅，讓它的生活不再有障礙。
在現實中，有許多的殘疾人，他們身殘志堅。在澳大利亞就有一位無手無腳的人名叫尼克。胡哲，他沒有自暴自棄，反而十分樂觀，擁有一顆永不凋謝的快樂心，如今他的生活無比的幸福。不幸的海倫·凱勒也一樣，她將自己的遭遇與自己的理想寫在了書上，最終成為一位文學大師。
其實，生活中還有許多感人的事與事物，只等著你去發(fā)現與思考。
生命贊歌讀后感篇十一
在我家那不起眼的花盆里，長出了一棵無名草。
我發(fā)現它純屬偶然。那天，我像以往一樣給窗臺的玫瑰花和多肉植物澆水，就在一朵玫瑰花的下面，有一些生命的綠色。我聽說過小草是叢林中的大力士，能頂開巨石。為了證實小草是不是大力士，我拿來一塊石頭，把小草壓在下面。
接下來幾天，我天天去觀察小草，它沒多大變化，石頭依舊把小草狠狠地壓在下面，小草依舊彎著腰。我有些失望，故事始終是故事，無法發(fā)生在現實生活中。我對小草的態(tài)度日益冷淡，一連幾個星期都沒去看它，我覺得小草能推開石頭這種說法簡直就是天方夜譚。
知道有一天，我才發(fā)現我錯了。那天，陽光明媚，我推開窗戶，好讓溫暖的陽光射進屋子里。這時，我發(fā)現，小草也在挺直身子曬太陽。陽光下，小草顯得格外精神，格外神氣，它盡情地享受著溫暖的陽光，壓著它的石頭則可憐兮兮的呆在一旁。我又驚又喜，看似微不足道的小草，完美的詮釋了什么是生命的力量。它仰著頭，似乎在對我說：“看吧！我力氣多大！你可以像我一樣嗎？”
就在那一瞬間，我被怔住了！被小草那頑強的生命力和不屈不撓的精神震住了。它竟是如此頑強，如此熱愛生命。它不需要人的精心呵護，卻默默的用綠色裝扮著這個美麗的世界。小草用它那不屈不撓的.毅力勇敢挑戰(zhàn)命運的精神，譜寫著一曲高昂的。
生命贊歌讀后感篇十二
那天，我從英語班放學回家時，天下著小雨，我仿佛漫步在輕風細雨的人間天堂，沉浸在涼爽溫濕的世界里，這是多像一副美妙的天宮春雨圖??！
就在我快樂的雨中漫步時，無意中發(fā)現在一個堆滿垃圾的墻角中，竟然有一朵傲然綻放的小花兒，出于對它的敬畏，我輕輕地后退了兩步，在那個墻角邊停下來，觀看這朵絕境中的生命奇葩，。
它不怕火辣辣陽光的炙烤，不怕冷風暴雨的摧殘，只是默默地、努力地向上生長，面對諸多的困難，這朵小花都不曾低頭，而是信心十足地成長著。因為它堅信，陽光總在風雨后，風雨過后是彩虹。這真是一朵有勇氣的花兒，一朵敢于向困難叫板的花兒。我深信，以后的它一定比在柔軟土地中生長的玫瑰、牡丹更加美麗、更加光彩奪目。
我站起身，慢慢地走在回家的路上。一邊走一邊想：一朵小花都能在風雨中不屈不撓地頑強生長，我還比不上這朵看似孱弱的小花兒嗎？讓我們大家一起努力，共同譜寫出一曲不畏困難，不懼風雨的吧！
生命贊歌讀后感篇十三
“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短；列御寇御風而行，超然灑脫；莊周不畏世衍所累；李白淡泊名利留下千古佳話……。生命在得到善待后應得到贊美。
雖然你很多人欣賞“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學，但生命乃是人們最初的存在，才有可能言及其他。
生命對于每個人只有一次，這誰都知道，但誰都知道的真理卻并非誰都重視。拿生命當兒戲，將安全問題不當回事的大有人在。聆聽，不單單是指享受擁有生命而帶來的快樂幸福，更多的是去體會對生命的重視，以及生命所賦予的可貴之處。
從我們呱呱墜地那時，我們的人生才剛剛開始，而當媽媽肚子里有了我們時，那時我們的生命就已經開始了，就開始聆聽了。
人的生命只有短短的幾十年，但我們常常浪費時間，為一些一年內以往的事發(fā)愁，所以，我們不許爭分奪秒，勤奮學習，追求卓越，讓我們的生命之花綻放絢麗多彩，讓我們唱的響徹云霄。
同時，我們贏珍愛生命，因為哲人說過：生命是一種宣泄，生命是一種咆哮，生命也是一個有無。因此，我們更要用我們的努力去聆聽的。
生命贊歌讀后感篇十四
我家種了一盆蘆薈，結果被小姑家5歲的弟弟澆死了，可那個花盆很精致，我把它留了下來，過了幾個星期，竟然長出來了一棵嫩綠的小苗，是一棵小草。
發(fā)現它后，我很吃驚，我沒有澆水，施肥，它是怎么冒出來的？我很小就聽外婆說：“那小草，它是個大力士，能搬石頭。”今天，能證實一下這個傳說對不對了。我立刻撿了一塊石頭，放在小草頭上。過了兩天，我天天去觀察這棵小草，它沒有什么變化，石頭依舊在它頭上，小草依舊沒有抬頭。哎，傳說，畢竟還是傳說，無法令現實改變。也無法發(fā)生在現實生活中，我對小草日益冷淡，不去看它。
直到有一天，我才發(fā)現我錯了，那天，陽光明媚，太陽公公似乎也笑了，我來到陽臺，看我的金魚，在漁缸旁邊，我發(fā)現小草也在伸直了腰曬太陽。陽光下，小草顯得格外精神。而石頭卻滾在一旁。我驚訝了，看來這小草力量可真大！
就在那一瞬間，我被小草那頑強的生命力給震住了。它竟是如此熱愛自由！它不需要水和養(yǎng)分，默默地用綠色裝扮這個美麗的世界。小草以它不屈不饒的毅力和積極向上的精神，譜寫了一首！
生命贊歌讀后感篇十五
星期六，我做完了作業(yè)，閑著沒事干。突然，有一個螞蟻洞出現在了我的眼簾。
聽說，螞蟻有頑強的生命力，能團結互助，我想驗證一下，我用火燒了它們的洞。只見一個黑不溜秋的東西出現在了我的眼前，我仔細一看，原來是老蟻圍著中年蟻，中年蟻圍著剛出生不久的小螞蟻。
只見老蟻拼命的保護著里面的螞蟻，老蟻死后，中年蟻也拼命地保護小螞蟻。無論如何一定保護小螞蟻。螞蟻看起來這么渺小，可是他們團結互助卻讓人敬佩。它們一波又一波滾出來，并且每次都讓小螞蟻重生。
突然，我感悟自己干了一件愚不可及的蠢事。我趕緊把火撲滅了，螞蟻零零落落的，并且缺胳膊少腳的。但我被它們的精神震撼了，我要為它們唱一首。
生命贊歌讀后感篇十六
這世間司空見慣的景物太多，卻不料，一株破土而出的嫩芽竟在某一個時刻打開了我的心窗。
不知是哪里的火焚燒了這塊山地，那棵干枯的樹兒早已失去了往日的生機，春的呼喚并沒有喚醒它沉睡的生命，也許它早已去了遠方的天堂。
腳下似乎有什么東西，軟軟的，十分舒服，低頭一看，竟是一株被我踩傷的新苗，那柔軟的身軀早已平平的趴在了地上，可那中心的一點新綠，卻是那般的醒目，也許，這才是真正的“野火燒不盡，春風吹又生”吧。在這黑炭一般的土地中，到底是什么給了它重生的動力，到底是什么信念使它竟可以在此重生。難道僅是一種自然現象？我沒有再往下想，只是輕輕的搖了搖頭。
此后，這塊地上每天便有了我的身影，那種對生命的渴望，讓我驚嘆，從未想過一顆小小的草兒竟可以如此頑強，那些日子中熟視無睹的東西今天在心中竟這般鮮活。一點新綠已變?yōu)榱艘黄G葉，隨著時間的推移，那些弱小的身軀已經雄赳赳氣昂昂地佇立在風中，即使它們比那些沃土中生長的小草矮小許多，但在我看來，那些嬌生慣養(yǎng)的草兒本就是弱不禁風的，它們，僅僅只是一種簡單的存在。
漸漸地，這片土地被草兒的身軀蓋住，它們用自己的身體為地球母親鋪設了一條新鮮的地毯，放眼望去，一片碧綠讓人心曠神怡。拖著疲憊的身子，輕輕地合上眼睛，感受一下這片可愛的綠精靈，一切的憂愁，煩惱，勞累便會煙消云散，唯有泥土的芳香與小草的青純撲鼻而來，你所見到的，聽見的，都是那株株小草譜寫的。
當一縷秋風拂面而來，處處感到了一份涼意，小草的身軀也漸漸枯黃，但在我心中，它們永遠是那般美麗，頑強，它們集體彈奏出了生命的最強音。在蕭瑟的秋風中，我不得不向它們揮揮手，轉身離去，但我們曾相約來年的春天，定會再一次欣賞這大千世界里獨到的風景。
讀一株小草的人生，贊一段美妙的奇跡，小草用自己弱小的身軀，湊出一曲曲，它們的身上，永遠散發(fā)著金色的光芒。
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生命贊歌讀后感篇十七
“殷殷碧血化杜鵑，雪梅開罷萬木春。”相信大家都聽說過這個閃光的名字――殷雪梅。她就是那個愛學生如自己愛生命的人。她用自己的生命換來了六、七位學生的生命。
那天，她正帶著學生沿斑馬線走著，突然，一輛失常的小轎車正朝著學生們開來。這時，殷雪梅老師很快反應過來，奮不顧身地擋在學生面前，張開雙手喊著：“停車，快停車！”可轎車還是喪心病狂地朝殷雪梅老師撞來。于是她把學生推開，可是自己卻因為來不及“砰”的一聲，殷雪梅老師被轎車撞的得血肉橫飛。在旁的學生哭喊著。雖然淚水已經流盡，嗓子已經，哭啞。可殷雪梅老師還是離我們而去，但這個動人的故事卻拔動著千萬人的心弦。
一個充滿愛的身軀，在深情的挽留聲中悄然離去，一座永恒的豐碑的豐碑，卻已經高高的聳立在人的心中！
正如冰心奶奶所說的：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”
敬愛的殷雪梅老師，用它最無私的愛，譜寫著……。
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