大學(xué)生項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)的填報(bào)（通用15篇）

每一份總結(jié)都是一次成長(zhǎng)的歷程，是不斷完善自我的過(guò)程?？偨Y(jié)不僅要指出問(wèn)題，還要提出具體的改進(jìn)計(jì)劃和行動(dòng)方案。總結(jié)范文作為參考，可以幫助我們找到自己獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格。

大學(xué)生項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)的填報(bào)篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好！

自從學(xué)院開(kāi)辦了網(wǎng)絡(luò)工程（物聯(lián)網(wǎng)）專(zhuān)業(yè)以來(lái)，我們同學(xué)都一直在努力學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，十二五規(guī)劃中指出，物聯(lián)網(wǎng)已成為當(dāng)前世界新一輪經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展的戰(zhàn)略制高點(diǎn)之一，發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)對(duì)于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。為抓住機(jī)遇，明確方向，突出重點(diǎn)，加快培育和壯大物聯(lián)網(wǎng)，根據(jù)我國(guó)《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定》，特制定本規(guī)劃，規(guī)劃期為2011-2015年?；趪?guó)家和學(xué)院對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的重視，以及廣大同學(xué)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)的熱情，為豐富校園生活，鍛煉個(gè)人能力，擴(kuò)大同學(xué)的交流學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，展示我院大學(xué)生的風(fēng)采，我們擬組織成立電子科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)，請(qǐng)信息學(xué)院老師作指導(dǎo)，一起在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上聯(lián)系實(shí)踐，走進(jìn)社會(huì)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己動(dòng)手，培養(yǎng)同學(xué)專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)，使同學(xué)能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，學(xué)以致用，學(xué)有所用。

在考慮到其他專(zhuān)業(yè)同學(xué)對(duì)電子科技的熱愛(ài)，我們將協(xié)會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容擬定為電子工藝技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和程序編程三類(lèi)，這也是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)主要的研究?jī)?nèi)容。我們不僅有很高的熱情和不懈的努力，更有許多熱愛(ài)電子科技的人的支持，如果這個(gè)協(xié)會(huì)能夠成立．那么作為一個(gè)長(zhǎng)期固定的組織，它的優(yōu)勢(shì)將很快體現(xiàn)出來(lái)。首先，與個(gè)人形式相比，人們更加信任一個(gè)固定的組織，更好地加強(qiáng)我們與外界之間的交流，增強(qiáng)團(tuán)體合作精種，而且，協(xié)會(huì)的成立，可以將大家集中起來(lái)一起研究學(xué)習(xí)，為各種全國(guó)性科技大賽、軟件編程大賽的大賽活動(dòng)作準(zhǔn)備。

所以成立這個(gè)協(xié)會(huì)是非常有必要的，有了這樣一個(gè)協(xié)會(huì)，不但()可以給同學(xué)們提供了很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，而且可以讓同學(xué)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，我們將制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，選出一條精英團(tuán)隊(duì)組合，在加上系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，我們有理由相信，電子科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)的未來(lái)是美好的。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師請(qǐng)相信我們的能力，我們也堅(jiān)信：沒(méi)有比行動(dòng)更美好的語(yǔ)言，沒(méi)有比足音更遙遠(yuǎn)的路途，我們會(huì)闖出自己的一片天空！我們相信，在學(xué)院老師的幫助下，在同學(xué)們的支持下，電子科技創(chuàng)新興協(xié)會(huì)一定會(huì)生機(jī)勃勃地展開(kāi)工作。同時(shí)，我們也會(huì)處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，通過(guò)具體的社會(huì)實(shí)踐來(lái)更好地學(xué)習(xí)課本上的理論知識(shí)。

最后懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師能批準(zhǔn)我們的申請(qǐng)。

此致

敬禮

申請(qǐng)發(fā)起人：李豪

大學(xué)生項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)的填報(bào)篇二

肇慶市城鄉(xiāng)規(guī)劃局：

我單位因_______________________________________項(xiàng)目建設(shè)需要，經(jīng)__________________________________同意擬在肇慶市端州城區(qū)____________________________地塊進(jìn)行建設(shè)項(xiàng)目用地選址，用地面積_______________m2，現(xiàn)向你局申請(qǐng)辦理建設(shè)項(xiàng)目選址手續(xù)，請(qǐng)給予辦理。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing/

__年__月__日

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

大學(xué)生項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)的填報(bào)篇三

首先真的很高心可以有機(jī)會(huì)參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。興趣是最好的老師，在大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目中我學(xué)到了很多。在多次和指導(dǎo)老師交流的過(guò)程中對(duì)現(xiàn)在的中國(guó)的能源和照明情況有了更深一步的了解，對(duì)國(guó)家的節(jié)能工作也有了進(jìn)一步了解。

由于這次只是以小組成員的身份參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，工作量不是很大，但卻需要持之以恒的精神，每周五晚上都需要去圖書(shū)館翻閱資料。學(xué)會(huì)了查找論文，也了解了同級(jí)工作關(guān)系數(shù)的含義。并利用暑假期間查了相關(guān)資料，對(duì)同級(jí)工作關(guān)系數(shù)相關(guān)內(nèi)容做了更深了解。我們作為新一代的大學(xué)生有義務(wù)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目中多多學(xué)習(xí)，多多思考，爭(zhēng)取在以后的人生道路中可以對(duì)國(guó)家做出貢獻(xiàn)。在項(xiàng)目開(kāi)展過(guò)程中，從多方面研究企業(yè)如何把員工培育成組織公民的方法，使企業(yè)員工成為組織中合格的公民，進(jìn)而減少員工工作關(guān)系數(shù)的折損，以確保組織保持高績(jī)效目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

項(xiàng)目的開(kāi)展需要學(xué)會(huì)自主的學(xué)習(xí)，這是參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目與課堂學(xué)習(xí)最大的不同與收獲。平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)，老師都會(huì)給我們強(qiáng)調(diào)什么是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，同時(shí)又通過(guò)課下作業(yè)進(jìn)行強(qiáng)化，把握知識(shí)相對(duì)較容易；但是在項(xiàng)目中，遇到的問(wèn)題往往需要寬廣的知識(shí)面及一定的開(kāi)發(fā)經(jīng)歷解決，沒(méi)有人能直接的告訴你問(wèn)題原因所在，不能及時(shí)的解決問(wèn)題。在這種情況下，自己就要能夠分析出問(wèn)題可能出現(xiàn)的原因，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源及相關(guān)書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，與自己的實(shí)驗(yàn)條件等信息進(jìn)行比較，經(jīng)不斷的修改調(diào)試去解決問(wèn)題。因此，具有自主學(xué)習(xí)的能力顯得比較重要。在后期，需要在圖書(shū)館查閱期刊，認(rèn)真鉆研他人寫(xiě)的文章，并加以創(chuàng)新。在獲得數(shù)據(jù)后，發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)有的數(shù)據(jù)處理方法存在大大小小的問(wèn)題，比如有些地方的精確度明顯不符實(shí)際，這也讓我對(duì)數(shù)據(jù)處理的方法有了更強(qiáng)的要求。

項(xiàng)目的開(kāi)展需要團(tuán)隊(duì)合作交流，它不僅關(guān)系著項(xiàng)目開(kāi)展的進(jìn)度快慢的問(wèn)題，而且關(guān)系這一個(gè)團(tuán)隊(duì)能否堅(jiān)持到最后并取得一定成績(jī)。很開(kāi)心的就是這次比賽中每個(gè)成員都發(fā)揮了各自的長(zhǎng)處，使得項(xiàng)目開(kāi)展的很是順利，這也是我明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐素質(zhì)，我參加了這次學(xué)校開(kāi)展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。在老師的帶領(lǐng)下，我們小組四人開(kāi)始了對(duì)同級(jí)工作關(guān)系數(shù)理論及其運(yùn)用研究，這個(gè)研究課題《同級(jí)工作關(guān)系數(shù)理論及其運(yùn)用研究》獲批為省級(jí)項(xiàng)目。

通過(guò)各方面的篩選，組建我們的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。6月，聯(lián)系指導(dǎo)老師，并與老師溝通交流，定出創(chuàng)新課題的基本方向，并在老師指導(dǎo)下提前學(xué)習(xí)若干相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程，掌握了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。暑假期間，我留校在老師的指導(dǎo)下閱讀了相關(guān)書(shū)籍，查閱大量國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)（其中英文期刊文獻(xiàn)二十余篇，中文文獻(xiàn)三十余篇），并對(duì)每篇文獻(xiàn)做了詳細(xì)總結(jié)和思考，并且每周以ppt形式進(jìn)行一次學(xué)習(xí)討論，每次時(shí)間近三個(gè)小時(shí)。在此期間，逐漸形成本團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新學(xué)術(shù)，在老師指導(dǎo)下確定課題具體的研究方向并自主設(shè)計(jì)項(xiàng)目研究方案，得到初步成果。從9月份開(kāi)始，每?jī)芍苓M(jìn)行一次學(xué)術(shù)討論，團(tuán)隊(duì)每人都參與講說(shuō)，進(jìn)一步提煉創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)術(shù)思想，整理學(xué)習(xí)交流資料，對(duì)課題進(jìn)行深入研究。

通過(guò)參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目，我獲益頗多。從確定項(xiàng)目立意點(diǎn)，到撰寫(xiě)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)；從立項(xiàng)審查的波折，到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn)；從制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，到項(xiàng)目的具體研究，一路走來(lái)，我開(kāi)始了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作，我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、堅(jiān)忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時(shí)間的查閱資料，數(shù)據(jù)采集，模型構(gòu)建和刻苦鉆研，使我學(xué)到了很多我所感興趣的、對(duì)我學(xué)習(xí)生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉、得到成長(zhǎng)的經(jīng)歷，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要懂得去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。

在項(xiàng)目初期，由于知識(shí)方面的欠缺，我們進(jìn)度較慢。通過(guò)詢(xún)問(wèn)指導(dǎo)老師、及時(shí)調(diào)整方案，花一段時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，在此過(guò)程中我理解到科研最重要的是要抓住項(xiàng)目所要研究的主要問(wèn)題，再對(duì)研究方案做出合乎實(shí)際的設(shè)計(jì)，最后才能取得預(yù)期成果。我體會(huì)最深的是要勤于思考，要善于從不同角度分析問(wèn)題。每個(gè)課題研究的都是新的問(wèn)題，沒(méi)有現(xiàn)成的方案，需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去抓住問(wèn)題的本質(zhì)尋找規(guī)律，然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向，不斷地努力，獨(dú)立思考。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)，要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn)，不能偏離主題，也不能隨意猜測(cè)，而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè)，再一步步通過(guò)實(shí)踐去論證自己的猜測(cè)。其實(shí)，每一個(gè)偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實(shí)現(xiàn)的。該項(xiàng)目真正做起來(lái)才發(fā)現(xiàn)并不那么容易，需要做很多的工作，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻(xiàn)查閱、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)計(jì)算及其分析、模型構(gòu)建。整個(gè)過(guò)程中我認(rèn)識(shí)到做科研必須具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，要本著對(duì)科研負(fù)責(zé)，對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)行自己的研究。

在研究方面,最深的體會(huì)就是要善于勤于思考,主動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目不是基礎(chǔ)課上我們做的實(shí)驗(yàn),只要按著老師講的步驟做就行了。做的課題對(duì)于我們來(lái)說(shuō),可能是一個(gè)沒(méi)有接觸過(guò)的新領(lǐng)域,沒(méi)有人告訴我們一步步該怎么做。需要自己去找文獻(xiàn)查資料,去弄明白實(shí)驗(yàn)的原理,然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向，按照這個(gè)方向一點(diǎn)點(diǎn)努力,所以每一步都需要獨(dú)立思考.其中會(huì)遇到很多困難,這個(gè)時(shí)候除了尋找?guī)椭?最重要的還是自己思考。最開(kāi)始的時(shí)候，我們很急于求成，所以一開(kāi)始就憑著自己的想像悶著頭在實(shí)驗(yàn)室里畫(huà)圖，結(jié)果前面兩個(gè)星期一事無(wú)成，以自己的想像畫(huà)的圖給老師看，老師只要仔細(xì)一看就漏洞百出，沒(méi)有一點(diǎn)可行性。后來(lái)我們聽(tīng)了老師的建議，不要著急，一點(diǎn)點(diǎn)一步一步地來(lái)，先查閱文獻(xiàn)資料，弄明白其中原理，再勤于思考，在文獻(xiàn)資料中獲得有用的信息，得到啟發(fā)，然后再運(yùn)用到自己研究的項(xiàng)目中，一定要學(xué)會(huì)借鑒。

在學(xué)習(xí)知識(shí)上，我們認(rèn)識(shí)到光靠學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)是不夠的,真正要?jiǎng)邮肿鲆粋€(gè)產(chǎn)品它需要各個(gè)方面的知識(shí),而且實(shí)驗(yàn)和理論值有差距的,在實(shí)驗(yàn)中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多理論的知識(shí)是不實(shí)用的,必須要靠經(jīng)驗(yàn)以及不斷的摸索去解決。中國(guó)的學(xué)生總是習(xí)慣于在教室里在課本上學(xué)習(xí)知識(shí)，所以很缺乏創(chuàng)新方面的思維，在做這個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程中，我深刻地意識(shí)到我們應(yīng)該嘗試著多動(dòng)手，一些機(jī)器零部件只有自己親自拆了再裝上去才能完全理解其中的機(jī)構(gòu)和工作原理，這比在課本上對(duì)著圖看原理要方便有效的多的多。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛接觸助行器這個(gè)項(xiàng)目，我連助行器是什么都不知道，更別說(shuō)讓我去設(shè)計(jì)研究出一個(gè)助行器產(chǎn)品了。后來(lái)，我查閱了好多有關(guān)助行器的文獻(xiàn)，才弄明白助行器的一些基礎(chǔ)知識(shí)，但是對(duì)于助行器的簡(jiǎn)單的機(jī)械機(jī)構(gòu)還是不能很好地理解，幸運(yùn)的是我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)簡(jiǎn)單的助行器，可供我們拆卸研究用，所以我自己親自拆裝了幾次，這才完全理解了其中的機(jī)械機(jī)構(gòu)，這為我們后續(xù)的研究起到了很大的作用。

在創(chuàng)新方面，由于我們這是一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，所以創(chuàng)新方面是必不可少的。我覺(jué)得，創(chuàng)新方面首先要明確一個(gè)方向和目標(biāo)，方向和目標(biāo)是貫穿整個(gè)項(xiàng)目的核心，只有明確方向，圍繞這個(gè)方向努力下去，才可能有結(jié)果。創(chuàng)新點(diǎn)可以從很多方面著手，不一定要很高深很前沿的東西，只要不是照搬別人的東西在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。有時(shí)候，思維可能會(huì)出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象，這時(shí)候不要著急也不要想著放棄，要試著換一個(gè)角度思考，發(fā)散思維多方位思考，作出大膽猜想，這時(shí)候你也許會(huì)有一種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。

項(xiàng)目是我們團(tuán)隊(duì)共同的項(xiàng)目，大家的目標(biāo)是一樣的，在團(tuán)隊(duì)合作中難免會(huì)因?yàn)橛^點(diǎn)的不同而產(chǎn)生摩擦，這時(shí)候需要我們以團(tuán)隊(duì)為重，以項(xiàng)目為主，全身心投入，并充分尊重團(tuán)隊(duì)中成員的意見(jiàn)和建議。我們組從項(xiàng)目立項(xiàng)之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊(duì)友、很好的朋友，這也說(shuō)明了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。每一個(gè)人的力量都是有限的，在團(tuán)隊(duì)中我們能聚集起每個(gè)人的能量，將其團(tuán)隊(duì)作用發(fā)揮到最大。

這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目給我?guī)?lái)了很多，從剛開(kāi)始的一無(wú)所知和一籌莫展，到現(xiàn)在的目標(biāo)明確，方案清晰，漸入佳境，這其中覺(jué)得發(fā)生在我們身上好多事情，也收獲了好多，有能力上的提高，有思維上的創(chuàng)新，有情誼上的收獲。我在忙碌中充實(shí)了自己，學(xué)到了很多東西，并堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致地完成了項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容。在實(shí)驗(yàn)中，盡管困難重重，盡管工作量較大，我不斷鞭策鼓勵(lì)自己無(wú)論怎樣都要有始有終，盡最大努力做到最好。我相信這次實(shí)驗(yàn)會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響，真誠(chéng)地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉我們的機(jī)會(huì)，感謝老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學(xué)提出的寶貴意見(jiàn)。謝謝你們！

大學(xué)生項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)的填報(bào)篇四

目

簡(jiǎn)

況

項(xiàng)目名稱(chēng)

基于無(wú)線(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生宿舍火災(zāi)監(jiān)測(cè)報(bào)警系統(tǒng)研究

項(xiàng)目類(lèi)別

a、學(xué)科競(jìng)賽類(lèi)；b、學(xué)術(shù)論著類(lèi)；c、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)類(lèi)

申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)

元

起止年月

項(xiàng)

目

組成員

姓名

專(zhuān)業(yè)

學(xué)號(hào)

所在學(xué)院

項(xiàng)目中的

分工

本人簽字

王x

電氣工程及其自動(dòng)化

030940837

信息工程學(xué)院

指導(dǎo)教師情況

姓名

學(xué)位

職稱(chēng)

研究方向

授課名稱(chēng)

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

為實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生宿舍火災(zāi)險(xiǎn)情全方位的監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患和險(xiǎn)情，本項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了基于無(wú)線(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生宿舍火災(zāi)監(jiān)測(cè)報(bào)警系統(tǒng)的研究，本系統(tǒng)分兩個(gè)部分，即無(wú)線(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò)部分和火災(zāi)監(jiān)測(cè)報(bào)警系統(tǒng)部分，在對(duì)火災(zāi)發(fā)生時(shí)煙霧的物理特性分析的基礎(chǔ)上，對(duì)基于無(wú)線(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò)的宿舍火災(zāi)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)煙霧探測(cè)模塊的設(shè)計(jì)進(jìn)行闡述，該模塊主要包括煙霧識(shí)別、信息處理、發(fā)送與接收，實(shí)現(xiàn)對(duì)火災(zāi)信號(hào)的采集及處理，將分布在各個(gè)宿舍的煙霧傳感器以自組織的方式形成一個(gè)無(wú)線(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò)，信息接收終端設(shè)有報(bào)警器及顯示屏構(gòu)成火災(zāi)監(jiān)測(cè)報(bào)警系統(tǒng)，以及時(shí)收到火災(zāi)發(fā)生的具體位置，對(duì)所有宿舍實(shí)施一個(gè)全方位的監(jiān)測(cè)。經(jīng)過(guò)理論分析，現(xiàn)有知識(shí)水平可以基本達(dá)到設(shè)計(jì)的要求。

大學(xué)生項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)的填報(bào)篇五

尊敬的xx縣領(lǐng)導(dǎo)：

茲有xx州xx縣x大街“大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)汽車(chē)維修中心”自20xx年5月開(kāi)創(chuàng)以來(lái)，本著求真務(wù)實(shí)，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)圖強(qiáng)的發(fā)展理念，本著以當(dāng)代大學(xué)生以自主艱苦創(chuàng)業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀的發(fā)展觀。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)汽車(chē)維修中心堅(jiān)定著“取之于社會(huì)，回報(bào)于社會(huì)”的發(fā)展信念，用實(shí)際行動(dòng)積極響應(yīng)黨和政府“構(gòu)建文明和諧社會(huì)”的號(hào)召，自“大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)汽車(chē)維修中心”開(kāi)創(chuàng)以來(lái)，在資金匱乏收益甚微的情況下，努力擠出微資開(kāi)展關(guān)愛(ài)社會(huì)弱勢(shì)群體和資助貧困兒童獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。這一行動(dòng)得到了社會(huì)各界的認(rèn)同和肯定。

經(jīng)過(guò)一年的艱苦創(chuàng)業(yè)和全體員工的努力，在社會(huì)各階層的大力支持勉勵(lì)下“中心”已初具規(guī)模，為進(jìn)一步弘揚(yáng)新時(shí)代大學(xué)生的價(jià)值取向、精神風(fēng)貌和中心發(fā)展信念?！爸行摹痹趫F(tuán)縣委的肯定下決定一如既往的做好公益活動(dòng)，樹(shù)立好“大學(xué)生”與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代形象。用我們的實(shí)際行動(dòng)去引領(lǐng)更多有志青年去參與去奉獻(xiàn)，努力成就夢(mèng)想。

故而“中心”決定擠出部分資金于20__年12月26日組織中心全體人員開(kāi)展敬老活動(dòng)。望相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予大力支持和配合指導(dǎo)。

此致

敬禮！

20xx年x月x日

大學(xué)生項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)的填報(bào)篇六

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

我叫，畢業(yè)于機(jī)械制造與自動(dòng)化xx班。xx年xx月份實(shí)習(xí)后由于各方面原因，一直處于失業(yè)狀況，但是，堅(jiān)韌開(kāi)朗，追求卓著的性情始終是我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力，實(shí)習(xí)的歷程帶給我適應(yīng)社會(huì)的能力，懷著對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的熱切盼望，希望學(xué)校能給于支持，鼓勵(lì)。

黨和國(guó)度激勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，嚴(yán)峻的金融危機(jī)和就業(yè)形勢(shì)，我選擇了自主創(chuàng)業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的特殊形式，__曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“要幫助受教育者培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力通過(guò)教育部門(mén)的努力，培養(yǎng)越來(lái)越多的不同行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。就可以成為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和繁榮各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)發(fā)揮重大作用因此自主創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)倍增效應(yīng)，是我們這些大學(xué)生的責(zé)任。在親歷親大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為的社會(huì)實(shí)踐中，我積聚了一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)—驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)思惟，也希望能用自己的知識(shí)和力量來(lái)改變自己而實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在至少還是一個(gè)大學(xué)生，是一個(gè)應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)義務(wù)的青年。

一個(gè)人的成功稱(chēng)不上成功，只有帶這周?chē)艘黄鸪晒Σ欧Q(chēng)真正成功。社會(huì)有必要形成有利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的公眾輿論環(huán)境，形成利于創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，努力促進(jìn)就業(yè)的公眾輿論環(huán)境，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)奠定良好的環(huán)境基礎(chǔ)。把社會(huì)這個(gè)大主題帶進(jìn)人生的每一個(gè)角落。把維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定作為己任肩負(fù)起來(lái)，這是每一位大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

大學(xué)是莘莘學(xué)子吸取知識(shí)和培養(yǎng)能力的海洋，在這片溫暖的海域里我們努力拼搏，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)依靠知識(shí)的力量改變命運(yùn)，在這個(gè)過(guò)程中我們發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，但是面對(duì)社會(huì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系。我們這些用青春之水澆灌過(guò)的花朵不免顯得不堪一擊。缺乏競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，在社會(huì)的大風(fēng)大浪中光有強(qiáng)硬扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)顯然不夠。為了使我們各自的夢(mèng)想在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上漂亮登場(chǎng)，并不斷提高自我，完善自我，從而走上獨(dú)立自主，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的理想之路。

因此我們懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)并給予支持。

此致

敬禮！

20xx年xx月x日

大學(xué)生項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)的填報(bào)篇七

【創(chuàng)新項(xiàng)目自我評(píng)價(jià)范例】

在大學(xué)期間，我們主要學(xué)習(xí)了：c語(yǔ)言不但是我最先接觸的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，也是我學(xué)的最好的語(yǔ)言，還獲得了全屆第二名;雖然sql server是我們學(xué)過(guò)的唯一的大型數(shù)據(jù)庫(kù)其它的還有acce和delphi自帶的數(shù)據(jù)庫(kù);靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)，javascript，asp，web數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)是我們學(xué)過(guò)的網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)技術(shù)這些也是我喜歡的課程因?yàn)橐彩窃O(shè)計(jì)的，感覺(jué)跟做出一個(gè)程序有一樣的快感。delphi，java，vb。net(另外還有photshop，3d max，auto cad等一些處理工具，english，自學(xué)了c++)。我非常喜歡軟件開(kāi)發(fā)，希望以后能在這方面發(fā)展，因?yàn)槲矣X(jué)得每當(dāng)做出什么東西時(shí)，會(huì)有一種像創(chuàng)造了生命一樣的感覺(jué)，我非常喜歡這種感覺(jué)，所以，在學(xué)習(xí)這些語(yǔ)言的過(guò)程中能夠非?？斓牧私馑鼈兊暮x。

玉不琢不成器。有些玉天生就是一件藝術(shù)品，有些稍微處理一下也是件藝術(shù)品，而有些呢則要經(jīng)過(guò)很久的加工。雖然我的工作經(jīng)驗(yàn)不是很多，但就像質(zhì)和量一樣我注重的是質(zhì)而不是量，因?yàn)槲艺J(rèn)為一件好的作品遠(yuǎn)勝過(guò)十件劣質(zhì)作品。就像我經(jīng)歷過(guò)的一樣，不是每次都獲得一樣的經(jīng)驗(yàn)，而是每次都有新的發(fā)現(xiàn)讓我改變了很多錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。

畢業(yè)從事軟件開(kāi)發(fā)期間，我經(jīng)常聽(tīng)到其它同行說(shuō)他們客戶(hù)的需求又要變啦。而且當(dāng)時(shí)在做需求分析的時(shí)候，客戶(hù)沒(méi)有提出，等差未幾做好時(shí)提出。假如要修改，而當(dāng)時(shí)在設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的時(shí)候沒(méi)有考慮這個(gè)題目，修改數(shù)據(jù)庫(kù)又要耗掉大量時(shí)間，增加開(kāi)發(fā)本錢(qián)。假如不修改，項(xiàng)目又完成不了，無(wú)法收錢(qián)。

又或者軟件在使用了一段時(shí)間，在使用一些查詢(xún)功能的時(shí)，反應(yīng)好慢。隨著數(shù)據(jù)越錄越多，這些查詢(xún)功能就會(huì)越慢，假如要解決這個(gè)題目，一定需要修改數(shù)據(jù)庫(kù)。而要修改數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，是十分痛苦的。

這些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)再加上我個(gè)人吃苦耐勞、為人誠(chéng)懇、勤奮刻苦、集體觀念強(qiáng)、具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、創(chuàng)新意識(shí)，我會(huì)很快適應(yīng)新的工作環(huán)境、并且會(huì)快勝任這份工作，真誠(chéng)的希望我們能共同攜手創(chuàng)造公司美好的未來(lái)。

我想我已經(jīng)具有一個(gè)作為軟件開(kāi)發(fā)業(yè)人員的基本能力，只要貴公司給我一個(gè)機(jī)會(huì)在軟件開(kāi)發(fā)這一塊做，我將全力做好我的職責(zé)，努力奮斗，為貴公司貢獻(xiàn)力量。

【機(jī)器人創(chuàng)新項(xiàng)目的評(píng)價(jià)】

機(jī)器人創(chuàng)新活動(dòng)是一個(gè)新的活動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)于活動(dòng)的評(píng)價(jià)應(yīng)即能體現(xiàn)師生的發(fā)展性，也要體現(xiàn)競(jìng)技性?，F(xiàn)以機(jī)器人競(jìng)賽項(xiàng)目創(chuàng)新為例，提出設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意體現(xiàn)的幾個(gè)原則：

1、教育性原則：機(jī)器人引入中小學(xué)是為教育

教學(xué)

2、可行性原則：設(shè)計(jì)的機(jī)器人活動(dòng)，應(yīng)具備可操作性、經(jīng)濟(jì)性和安全性。

1)可操作性：指除設(shè)計(jì)者完成外，要充分考慮其他可能參與人員是否可能重復(fù)制作活動(dòng)場(chǎng)地、當(dāng)前教學(xué)機(jī)器人的潛力、本學(xué)齡段學(xué)生的知識(shí)水平和能力等因素，使其他參與者經(jīng)過(guò)努力也可以完成相關(guān)的活動(dòng)。

2)經(jīng)濟(jì)性：指要考慮其他參與人員在場(chǎng)地、機(jī)器人及設(shè)備制作等方面的經(jīng)濟(jì)承受能力，盡量使參與者自己創(chuàng)造條件，修舊利廢，以最小的投入完成相關(guān)活動(dòng)。

3)安全性：指機(jī)器人和活動(dòng)環(huán)境的設(shè)計(jì)，應(yīng)當(dāng)是安全和是健康的，活動(dòng)時(shí)不對(duì)周邊人員構(gòu)成威脅，不對(duì)環(huán)境造成破壞。同時(shí)必須遵從阿西莫夫提出的機(jī)器人三原則。

可行性原則這是中小學(xué)機(jī)器人創(chuàng)新活動(dòng)的基礎(chǔ)。

3、創(chuàng)新性原則：教學(xué)機(jī)器人這一平臺(tái)，為參與者提供了豐富的創(chuàng)新空間，創(chuàng)新是技術(shù)活動(dòng)的本質(zhì)所在。在設(shè)計(jì)機(jī)器人活動(dòng)時(shí)，應(yīng)體現(xiàn)出創(chuàng)新性原則，這也是機(jī)器人活動(dòng)的亮點(diǎn)之處。可以是師生根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)體會(huì)和構(gòu)思的新創(chuàng)意，也可以是對(duì)以前某些機(jī)器人功能的改進(jìn)、活動(dòng)項(xiàng)目的再提升。這是中小學(xué)機(jī)器人創(chuàng)新活動(dòng)的核心。

4、智能性原則：設(shè)計(jì)的機(jī)器人應(yīng)能反映出機(jī)器人的本質(zhì)特性，即體現(xiàn)出機(jī)器人的智能性(如感知、規(guī)劃、動(dòng)作和協(xié)同等能力)。應(yīng)是按照周?chē)h(huán)境的輸入信息來(lái)做出判斷、基于傳感器控制、獨(dú)立地根據(jù)程序指令、而決定自己的行動(dòng)的具有一定自主能力的機(jī)器人。這是中小學(xué)機(jī)器人創(chuàng)新活動(dòng)的魅力。

5、趣味性原則：設(shè)計(jì)的機(jī)器人活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)具有一定的趣味性，能夠引起相關(guān)學(xué)齡段學(xué)生參與的積極性和興趣;還要具有一定的可觀賞性，能使參與者和觀眾都能對(duì)該活動(dòng)引起相應(yīng)的興趣和關(guān)注。這是中小學(xué)機(jī)器人創(chuàng)新活動(dòng)的活力。

6、競(jìng)技性原則：機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng)應(yīng)具有一定的競(jìng)技性，在規(guī)定的活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，可以評(píng)價(jià)出參與者的思維能力、技術(shù)水平等。還應(yīng)具有一定的挑戰(zhàn)性，綜合能力不同的參與者，可能達(dá)到不同的活動(dòng)結(jié)果，使參與者對(duì)機(jī)器人活動(dòng)總有新的追求欲望。同時(shí)要注意公平性，只要學(xué)生設(shè)計(jì)的機(jī)器人可以完成本項(xiàng)活動(dòng)，就允許參加，制定的評(píng)價(jià)方案也要是不產(chǎn)生歧義、可操作的。應(yīng)當(dāng)以參與者活動(dòng)過(guò)程體驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)。這是中小學(xué)機(jī)器人創(chuàng)新活動(dòng)的動(dòng)力。

在機(jī)器人功能創(chuàng)新項(xiàng)目評(píng)價(jià)中，要重點(diǎn)把握創(chuàng)新性原則、智能性原則、可應(yīng)用性和可靠性原則?？蓱?yīng)用性主要指是為解決某個(gè)實(shí)際問(wèn)題而設(shè)計(jì)(盡管當(dāng)前可能是不理想的);可靠性是指機(jī)器人運(yùn)行時(shí)，系統(tǒng)是可靠、穩(wěn)定的。

大學(xué)生項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)的填報(bào)篇八

申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)：9700元

一、課題組成員：（包括項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、按順序）

姓名：

性別：

所在院系：

年級(jí)：

學(xué)號(hào)：

身份證號(hào)：

本人簽名：

二、指導(dǎo)教師意見(jiàn)：

該項(xiàng)目主要針對(duì)智能視頻監(jiān)控系統(tǒng)的自動(dòng)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)檢測(cè)跟蹤問(wèn)題進(jìn)行研究，涉及的內(nèi)容包括視頻處理算法設(shè)計(jì)和實(shí)際硬件系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，可用于校園、機(jī)場(chǎng)、企事業(yè)單位和其他公共場(chǎng)所異常事件和重大事故的自動(dòng)預(yù)判和實(shí)時(shí)報(bào)警，具有較大的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。課題組相關(guān)研究人員，在本項(xiàng)目所涉及的視頻處理算法和硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)方面已經(jīng)有了較好的前期研究和技術(shù)儲(chǔ)備，在圖像處理算法、目標(biāo)跟蹤算法、基于arm、mcs—51芯片的伺服控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)方面，已經(jīng)參加了包括大學(xué)生科技創(chuàng)新、單片機(jī)設(shè)計(jì)大賽等多個(gè)創(chuàng)新實(shí)踐環(huán)節(jié)的研究工作，并順利結(jié)題。課題負(fù)責(zé)人鄭正學(xué)習(xí)刻苦、思維活躍、動(dòng)手能力強(qiáng)、有較好的組織協(xié)調(diào)能力，能夠保證本項(xiàng)目的順利實(shí)施。同意項(xiàng)目申報(bào)，望予以資助。

簽名：年月日

三、院（系）專(zhuān)家組意見(jiàn)：

組長(zhǎng)簽名：（蓋章）

年月日

四、學(xué)校專(zhuān)家組意見(jiàn)：

批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)：元

組長(zhǎng)簽名：（蓋章）

年月日

五、立項(xiàng)報(bào)告

1、項(xiàng)目簡(jiǎn)介（300—500字左右）

本項(xiàng)目旨在設(shè)計(jì)一個(gè)可以自動(dòng)鎖定并跟蹤目標(biāo)的視頻監(jiān)控裝置，能夠?qū)崿F(xiàn)從運(yùn)動(dòng)的多個(gè)目標(biāo)中選取出感興趣目標(biāo)，并對(duì)其進(jìn)行鎖定跟蹤，可用于學(xué)校、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及其他公共場(chǎng)所進(jìn)行安全監(jiān)控和異常情況的智能識(shí)別。此外若提高設(shè)備的檢測(cè)識(shí)別精確度，甚至可以用于軍事導(dǎo)航制導(dǎo)方面或者航空航天方面的目標(biāo)自動(dòng)鎖定與識(shí)別，以加強(qiáng)遠(yuǎn)程自動(dòng)控制系統(tǒng)的魯棒性。

通過(guò)此算法可以用專(zhuān)用圖像處理器計(jì)算出攝像頭中心位置與目標(biāo)物體之間的線(xiàn)偏差，并通過(guò)arm處理器驅(qū)動(dòng)搭載監(jiān)控裝置的.二自由度云臺(tái)進(jìn)行精確目標(biāo)鎖定。正是由于特征匹配算法的諸多優(yōu)點(diǎn)，使得該裝置可以克服現(xiàn)有應(yīng)用幀間差值算法和各種易受各種尺度變換發(fā)生跟蹤丟失等的目標(biāo)鎖定裝置所具有的局限，還可以將此裝置用于移動(dòng)平臺(tái)上的目標(biāo)鎖定，并應(yīng)用在航空或制導(dǎo)領(lǐng)域。盡管本項(xiàng)目目前只是對(duì)一種裝置模型的制作和實(shí)驗(yàn)研究，但一旦將自動(dòng)檢測(cè)與跟蹤技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際生活將大幅度提升現(xiàn)有監(jiān)控設(shè)備的使用效率，可帶來(lái)極高的經(jīng)濟(jì)效益和商業(yè)價(jià)值，有著廣泛的應(yīng)用前景。

2、申請(qǐng)理由（包括自身/團(tuán)隊(duì)具備的知識(shí)和能力情況、前期準(zhǔn)備情況等）

該項(xiàng)目具有很高的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，由于該項(xiàng)目設(shè)計(jì)出的裝置不僅能設(shè)計(jì)成一套自成體系的用于異常行為分析、用于人口或交通流量檢測(cè)的系統(tǒng)并用于大場(chǎng)景的多目標(biāo)識(shí)別與分析，也能用于其他項(xiàng)目中作為一個(gè)目標(biāo)鎖定跟蹤的設(shè)備，實(shí)現(xiàn)高抗干擾能力的自適應(yīng)性識(shí)別跟蹤模塊，因此對(duì)此方面的研究非常值得我們團(tuán)隊(duì)投入時(shí)間與精力進(jìn)行系統(tǒng)地設(shè)計(jì)與改進(jìn)。

而就我們團(tuán)隊(duì)的能力情況而言，負(fù)責(zé)圖像處理算法設(shè)計(jì)與優(yōu)化的蔣大成、靳萬(wàn)鑫、鄭正，目前向控制與仿真中心學(xué)習(xí)視頻圖像處理技術(shù)，且在研究有關(guān)目標(biāo)跟蹤、識(shí)別和圖形配準(zhǔn)等模式識(shí)別的有關(guān)課題方面有一定進(jìn)展。負(fù)責(zé)硬件構(gòu)建和接口控制的楊航、趙一陽(yáng)、蔣大成、鄭正，能熟練運(yùn)用stm32，freescale，mcs51等處理器和各種電路驅(qū)動(dòng)控制芯片。目前我們團(tuán)隊(duì)大部分人員都參加過(guò)大學(xué)生科技創(chuàng)新并成功結(jié)題，由于具有科技創(chuàng)新和多次硬件開(kāi)發(fā)制作經(jīng)歷，我們能夠順利地解決在項(xiàng)目研究中遇到的種種問(wèn)題，且自信能夠完成項(xiàng)目的基本研究?jī)?nèi)容，并爭(zhēng)取與相關(guān)企業(yè)合作。

就前期準(zhǔn)備方面，該項(xiàng)目初步?jīng)Q定采用前期在控制與仿真中心研究并基本實(shí)現(xiàn)的圖像匹配算法，且該配準(zhǔn)算法已經(jīng)能夠基本在計(jì)算機(jī)上仿真實(shí)現(xiàn)，只需經(jīng)過(guò)后期的算法時(shí)效性改進(jìn)便可以應(yīng)用在外設(shè)硬件上進(jìn)行目標(biāo)檢測(cè)與識(shí)別。且在硬件方面，趙一陽(yáng)、楊航可以從上海交大的機(jī)器人研究所的導(dǎo)師和本校的mems研究中心的導(dǎo)師獲得技術(shù)支持，學(xué)校提供的高級(jí)電子實(shí)驗(yàn)中心能基本滿(mǎn)足后期的硬件模塊的組裝和調(diào)試的需求，支承構(gòu)建材料和基本的連接部件可由本校金屬工藝實(shí)踐基地提供條件進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作。

3、立項(xiàng)背景

3.1智能目標(biāo)跟蹤系統(tǒng)的研究意義

目前為止，帶有視頻和圖像采集功能的監(jiān)視系統(tǒng)已經(jīng)被廣泛用于各個(gè)場(chǎng)所，最常見(jiàn)的監(jiān)控設(shè)備如交通系統(tǒng)中的道路監(jiān)控?cái)z像頭，道路監(jiān)控中心通過(guò)此種監(jiān)控設(shè)備處理違章、交通事故、治安案件等異常情況，并遠(yuǎn)程觸發(fā)交通事故的預(yù)警，在日常處理交通路況的道路監(jiān)控環(huán)節(jié)中數(shù)字監(jiān)視裝置起到至關(guān)重要的作用。在一些歐美地區(qū)，圖像監(jiān)控技術(shù)也應(yīng)用在了農(nóng)業(yè)方面，用通過(guò)機(jī)載攝像頭航拍獲取的農(nóng)務(wù)地區(qū)顏色信息來(lái)制定具有一定適應(yīng)性的耕種策略。若將帶有圖像采集功能的監(jiān)視設(shè)備用在打擊犯罪行為，具有遠(yuǎn)程控制功能的監(jiān)控設(shè)備更是具有重要作用，通過(guò)數(shù)字監(jiān)控裝置的罪犯的遠(yuǎn)程定位，可以快速幫助警方破獲棘手的案件。

但是目前的民用監(jiān)視系統(tǒng)主要存在以下問(wèn)題：一是，對(duì)于民用（如城市）監(jiān)控系統(tǒng)，目前主要采取固定位置安裝，這樣為了對(duì)整個(gè)城市進(jìn)行監(jiān)控，需要安裝大量的監(jiān)控?cái)z像裝置，既增加了系統(tǒng)成本，而且存在著監(jiān)視盲區(qū)，一些城市死角，容易發(fā)生事故且無(wú)法覆蓋常發(fā)生嚴(yán)重災(zāi)害的地方，因此亟需發(fā)展可移動(dòng)的空中監(jiān)視系統(tǒng)；二，目前的民用監(jiān)控系統(tǒng)對(duì)采集的視頻圖像幾乎不做任何處理，完全依靠大量的監(jiān)視人員親自花費(fèi)大量的時(shí)間對(duì)視頻資料進(jìn)行處理，隨著城市監(jiān)控系統(tǒng)的增加，這將耗費(fèi)大量的人力、物力和財(cái)力。因此亟需發(fā)展具有視頻圖像自動(dòng)處理、檢測(cè)和跟蹤能力的可在空中移動(dòng)的智能監(jiān)控系統(tǒng)。

而對(duì)于軍事監(jiān)控系統(tǒng)，目前主要安裝在飛機(jī)、無(wú)人機(jī)、飛艇、熱氣球等可空中飛行和漂浮的運(yùn)動(dòng)平臺(tái)上（如前視紅外吊艙），并且也具有一定的自動(dòng)視頻處理、檢測(cè)和跟蹤能力。但是自動(dòng)視頻處理和跟蹤能力僅是對(duì)于特定的情況下有效，且往往對(duì)數(shù)字信號(hào)的噪聲級(jí)別要求特別嚴(yán)苛，在一些例如高光或者易產(chǎn)生煙塵和霧氣的外源信號(hào)干擾場(chǎng)景下未經(jīng)過(guò)數(shù)字圖像配準(zhǔn)幾乎無(wú)法進(jìn)行目標(biāo)跟蹤，而圖形學(xué)后期的配準(zhǔn)技術(shù)又對(duì)硬件有更高的要求，如近似靜止的湖面背景以及運(yùn)動(dòng)平臺(tái)具有小的運(yùn)動(dòng)范圍和姿態(tài)變化的情況。而對(duì)于復(fù)雜的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景，如真實(shí)的自然環(huán)境或城市背景，以及飛行載體存在劇烈運(yùn)動(dòng)的情況下，則還需依靠人力通過(guò)手動(dòng)分析所獲取的視頻信息，這樣既耗費(fèi)大量的人力，而且需要花費(fèi)大量的時(shí)間，常常會(huì)導(dǎo)致操作的人員無(wú)法提高戰(zhàn)時(shí)的機(jī)動(dòng)性，失去占領(lǐng)戰(zhàn)略時(shí)機(jī)制高點(diǎn)的機(jī)會(huì)。

因此，目前亟需開(kāi)發(fā)在復(fù)雜真實(shí)環(huán)境下，具有自動(dòng)檢測(cè)并跟蹤目標(biāo)功能的移動(dòng)智能監(jiān)視系統(tǒng)，以適應(yīng)負(fù)責(zé)多變的環(huán)境干擾并克服由于監(jiān)控設(shè)備的運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的目標(biāo)丟失。

3.2目前檢測(cè)裝置與跟蹤技術(shù)現(xiàn)狀

3.2.1運(yùn)動(dòng)目標(biāo)檢測(cè)方法的研究現(xiàn)狀

單地使用類(lèi)似幀間差分法進(jìn)行運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的跟蹤，并不是真正意義上實(shí)現(xiàn)人工智能化控制監(jiān)控系統(tǒng)，加拿大aeryon[6]實(shí)驗(yàn)室研制出了一種能夠?qū)崿F(xiàn)人工遠(yuǎn)程控制的飛行機(jī)器人，這款配備了世界上最先進(jìn)的情報(bào)系統(tǒng)的機(jī)器人，可用于追蹤犯罪分子和監(jiān)視公眾活動(dòng)，但是由于是基于遠(yuǎn)程人工控制的衛(wèi)星定位，就無(wú)可避免地導(dǎo)致了犯罪分子定位精確性上的缺失，此情況中的目標(biāo)丟失還特別容易發(fā)生在低可見(jiàn)度情況下，并且在目標(biāo)與背景的相對(duì)移動(dòng)較為緩慢時(shí)，產(chǎn)生的微小像素差會(huì)影響目標(biāo)鎖定設(shè)備的識(shí)別準(zhǔn)確率，極易發(fā)生丟失目標(biāo)的情況，倘若使用更加智能化的跟蹤鎖定技術(shù)就能避免這些誤差，實(shí)現(xiàn)智能化的監(jiān)控效果。

3.2.2運(yùn)動(dòng)目標(biāo)跟蹤方法研究現(xiàn)狀

配方法、基于sift特征[4]的方法等。在數(shù)字監(jiān)控設(shè)備上應(yīng)用智能模板匹配算法更是包括圖像處理領(lǐng)域、電子工程領(lǐng)域、模式識(shí)別領(lǐng)域等眾多科學(xué)工作者的研究焦點(diǎn)所在，通過(guò)采用閉環(huán)識(shí)別系統(tǒng)的智能識(shí)別，目前已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)對(duì)特定形狀的檢測(cè)，例如采用模板匹配的人臉特征檢測(cè)技術(shù)就被廣泛用于家用筆記本電腦和各個(gè)機(jī)密科研場(chǎng)所的門(mén)禁設(shè)備，在軍事方面則常見(jiàn)被軍事技術(shù)開(kāi)發(fā)部門(mén)應(yīng)用在紅外制導(dǎo)、火控系統(tǒng)等軍用設(shè)備中，可見(jiàn)改進(jìn)數(shù)字監(jiān)控設(shè)備上應(yīng)用智能算法能使得具有監(jiān)控功能的硬件應(yīng)用價(jià)值得到大幅度提高。并且近幾年在機(jī)器人研究實(shí)驗(yàn)室中能夠?qū)崿F(xiàn)自動(dòng)跟蹤的先進(jìn)的智能監(jiān)控機(jī)器人已經(jīng)能夠自動(dòng)跟蹤運(yùn)動(dòng)目標(biāo)，讓驅(qū)動(dòng)電機(jī)實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)目標(biāo)中心化的跟蹤效果，用于追蹤運(yùn)動(dòng)物體如可以應(yīng)用在交通監(jiān)管領(lǐng)域的交通違規(guī)等方面的裝置量產(chǎn)已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)。帶有自動(dòng)跟蹤識(shí)別技術(shù)的監(jiān)控裝置可以應(yīng)用在包括監(jiān)控方面的機(jī)密場(chǎng)所的安全防護(hù)，和用于交通路況的自動(dòng)監(jiān)控和預(yù)警，例如針對(duì)基于空中成像平臺(tái)的城市交通的監(jiān)視問(wèn)題，可以通過(guò)使用基于模板匹配的路況模型分析算法[10]。先采用復(fù)雜的路面探測(cè)算法獲得運(yùn)動(dòng)車(chē)輛候選區(qū)域，然后排除掉非車(chē)輛區(qū)域，再采用級(jí)聯(lián)的分類(lèi)器對(duì)候選目標(biāo)區(qū)域進(jìn)行細(xì)化，從而降低車(chē)輛探測(cè)的虛警率。

3.2.3目前投入應(yīng)用的檢測(cè)算法的不足與缺陷

由于應(yīng)用在現(xiàn)有檢測(cè)裝置的跟蹤方法應(yīng)用的幀間差分法[9]和各種易受尺度變換發(fā)生目標(biāo)丟失的算法具有極其局限的應(yīng)用范圍，且存在多方面的問(wèn)題：

一是目前多數(shù)能智能跟蹤的裝置多數(shù)采用的方法無(wú)法準(zhǔn)確定位目標(biāo)，且多是將灰度化預(yù)處理后的圖片利用運(yùn)動(dòng)物體產(chǎn)生的前景與背景的像素差來(lái)實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)方向的檢測(cè)，這就導(dǎo)致了在前景、背景的灰度差別小的情況下及容易發(fā)生目標(biāo)丟失。

二是目前大部分已被模式識(shí)別專(zhuān)家提出的多數(shù)目標(biāo)跟蹤算法對(duì)硬件要求極高，無(wú)法實(shí)時(shí)應(yīng)用在現(xiàn)今所具有的硬件條件，而對(duì)于復(fù)雜的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景，如真實(shí)的自然環(huán)境或城市背景，以及飛行載體存在劇烈運(yùn)動(dòng)的情況下，則還需依靠人力通過(guò)手動(dòng)分析所獲取的視頻信息，這樣既耗費(fèi)大量的人力，也需要花費(fèi)大量的時(shí)間。

三是由于對(duì)穩(wěn)定不變能襯托反差的背景依賴(lài)性導(dǎo)致了幀間差分等目標(biāo)跟蹤算法無(wú)法應(yīng)用于運(yùn)動(dòng)載體上，這將導(dǎo)致應(yīng)用此算法的目標(biāo)檢測(cè)裝置無(wú)法在交通工具等移動(dòng)載體上發(fā)揮目標(biāo)識(shí)別與追蹤的功能，故需要采用更具有魯棒性的識(shí)別算法，在模式識(shí)別方面的配準(zhǔn)識(shí)別特別適合用于該場(chǎng)景，在經(jīng)過(guò)優(yōu)化和改進(jìn)后更能適應(yīng)復(fù)雜的檢測(cè)環(huán)境并幾乎能做到完美解決現(xiàn)有檢測(cè)裝置的不足之處。

3.3目標(biāo)跟蹤的優(yōu)化

本項(xiàng)目就針對(duì)傳統(tǒng)需要人工操作的數(shù)字監(jiān)控設(shè)備進(jìn)行了智能化設(shè)計(jì)，通過(guò)類(lèi)似人眼的視覺(jué)識(shí)別仿生原理，制定出一系列使跟蹤鎖定技術(shù)智能化的實(shí)現(xiàn)方案，這里所涉及到的自動(dòng)跟蹤不是傳統(tǒng)意義上的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)跟蹤，而是一種類(lèi)似模式識(shí)別中紋理匹配、輪廓提取和特征點(diǎn)匹配的算法，該算法是由davidlowe在提出并完善的sift算法（scale—invariantfeaturetransform，尺度不變特征轉(zhuǎn)換），尤其是sift特征匹配算法處理的信息量大，適合在整場(chǎng)具有豐富細(xì)節(jié)的圖像中快速進(jìn)行目標(biāo)匹配和定位[7]，若能應(yīng)用在現(xiàn)有檢測(cè)與跟蹤系統(tǒng)中，則可以大大提高其實(shí)用價(jià)值和功能。

之所以采用基于sift特征點(diǎn)分析的模板匹配算法是由于該算法可通過(guò)其特有的局部影像特征的描述與偵測(cè)技術(shù)辨識(shí)出物體特征和輪廓，且由此算法提取出的特征點(diǎn)組是基于物體上的一些局部外觀的興趣點(diǎn)，這些特征點(diǎn)是由相對(duì)坐標(biāo)系定位，因此與影像的大小和旋轉(zhuǎn)角度無(wú)關(guān)，可以有效地克服由于圖像采集設(shè)備的位移導(dǎo)致的仿射變換誤差。此外，該算法可以利用在目標(biāo)識(shí)別和匹配方面取得了顯著進(jìn)展的harris—affine和sift不變特征，利用近鄰比和mahalannobis距離的仿射不變性實(shí)現(xiàn)特征匹配，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)大失配圖像的配準(zhǔn)，進(jìn)而克服由于設(shè)備抖動(dòng)導(dǎo)致的圖像退化問(wèn)題[8]。在一些更加不利的情況下，如使用sift特征描述對(duì)于部分物體遮蔽的偵測(cè)率相當(dāng)高，甚至只需要3個(gè)以上的sift物體特征就足以計(jì)算出位置與方位。由于該算法提取的是特征形狀信息，故對(duì)于光線(xiàn)、噪聲、些微視角改變具有一定的容忍度?；谶@些特性，sift特征匹配效果顯著而且相對(duì)容易獲取，在信息量龐大的采集圖像數(shù)據(jù)中，很容易辨識(shí)物體而且不易發(fā)生誤匹配?，F(xiàn)今的電腦硬件速度下和小型的特征匹配數(shù)據(jù)庫(kù)條件下，辨識(shí)速度可接近即時(shí)運(yùn)算，而經(jīng)過(guò)采用文獻(xiàn)[5]提出的“加速算法”改進(jìn)的快速sift模板匹配算法更能在外設(shè)硬件上發(fā)揮功效，這是將該算法應(yīng)用于自適應(yīng)目標(biāo)跟蹤和定位裝置的算法前提。

參考文獻(xiàn)：

[1]李忠海，李申，崔建國(guó)，劉羅曼.基于快速sift特征提取的模板匹配算法,,37(24)

[3]田原,譚鐵牛,孫洪贊.一種具有良好魯棒性的實(shí)時(shí)跟蹤方法[j].自動(dòng)化學(xué)報(bào)，,28(5):851-853.[4]lowed.distinctiveimagefeaturesfromscale-invariantkeypoints[j].internationaljournaloncomputervision,,60(2):91-110.

[6]companynews/newproducts[j]unmannedsystems,ei,2010,28(6)[7]朱利成.運(yùn)動(dòng)目標(biāo)檢測(cè)與跟蹤算法研究[d].浙江工業(yè)大學(xué),.

[8]李玲玲.基于不變特征的圖像配準(zhǔn)方法研究與應(yīng)用[d].廈門(mén)大學(xué),2008.

[9]杜晶晶.智能視頻監(jiān)控中運(yùn)動(dòng)目標(biāo)檢測(cè)與跟蹤算法研究[d].西南交通大學(xué),2009.[10]r.lin,x.cao,y.xu,c.wu,h.qiao.airbornemovingvehicledetectionforvideosurveillanceofurbantraffic[c].ieeeintelligentvehiclessymposium,2009:203–208.

[13]鄒敏.基于dsp的直線(xiàn)電機(jī)模糊pid控制系統(tǒng)研究與實(shí)現(xiàn)[d].武漢理工大學(xué),2010.[14]邱楓.基于dsphpi口和edma技術(shù)的圖像采集及處理系統(tǒng)[d].哈爾濱工業(yè)大學(xué),2004.

大學(xué)生項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)的填報(bào)篇九

老師和領(lǐng)導(dǎo)：

我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)會(huì)讓大學(xué)生早日的認(rèn)識(shí)社會(huì)，我們一直讀書(shū)而不是讀社會(huì)，且不說(shuō)中小學(xué)校園的封閉性，就算如今開(kāi)放的大學(xué)也只是半個(gè)社會(huì)而已，校園里人際關(guān)系的簡(jiǎn)單和書(shū)卷香的浪漫問(wèn)掩飾了現(xiàn)實(shí)的殘酷，以致天只驕子們一走出校園就被社會(huì)的復(fù)雜和現(xiàn)實(shí)嚇了一跳，很難在短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)這中反差，如果現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)社會(huì)，慢慢學(xué)會(huì)承受，正是一個(gè)很好的緩沖。創(chuàng)業(yè)是人生的一種需要，應(yīng)該把握好創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)，做到有序推進(jìn)，而不應(yīng)該急噪冒進(jìn)，有些客觀規(guī)律的東西是不可逾越的。在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)是一條自我完善的道路。和工作并進(jìn)，也許會(huì)很忙碌。但3年后我們一定會(huì)是這樣的一個(gè)人：他知識(shí)過(guò)硬而富于變通，他理想遠(yuǎn)大而敢于直面人生，他穩(wěn)重成熟而不失青春活力，那正是我們當(dāng)代大學(xué)生所向往的，所以我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是很好的，不僅鍛煉了大學(xué)生也滿(mǎn)足了大學(xué)生的需要！

所以我向各位領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)加入學(xué)校組織的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)。希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)！

申請(qǐng)人：

大學(xué)生項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)的填報(bào)篇十

有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。大學(xué)的創(chuàng)業(yè)能力有利于解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。創(chuàng)業(yè)能力是一個(gè)人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中的自我生存、自我發(fā)展的能力。一個(gè)創(chuàng)業(yè)能力很強(qiáng)的大學(xué)畢業(yè)生不但不會(huì)成為社會(huì)的就業(yè)壓力，相反還能通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)來(lái)增加就業(yè)崗位，以緩解社會(huì)的就業(yè)壓力。

有利于大學(xué)生謀求生存與自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)生通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)，可以把自己的興趣與職業(yè)緊密結(jié)合，做自己最感興趣、最愿意做和自己認(rèn)為最值得做的事情。在五彩繽紛的社會(huì)舞臺(tái)中大顯身手，最大限度地發(fā)揮自己的才能。

有利于大學(xué)生實(shí)現(xiàn)致富夢(mèng)想。如果大學(xué)生要想變得非常富有，開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)，是最有希望實(shí)現(xiàn)致富的目標(biāo)，沒(méi)有人靠為別人的工作把自己變得驚人地富有。當(dāng)前，大學(xué)生的就業(yè)觀念正在悄悄地發(fā)生改變，一個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、保護(hù)創(chuàng)業(yè)、崇拜創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境正在逐步形成。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來(lái)巨大創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，促使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)潛流涌動(dòng)，大學(xué)生通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)將實(shí)現(xiàn)致富夢(mèng)想。

有利于促進(jìn)中小企業(yè)的快速發(fā)展。從國(guó)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，等量資金投資于小企業(yè)，它所創(chuàng)造的就業(yè)的機(jī)會(huì)是大企業(yè)的四倍。因此，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有利于中小企業(yè)的快速發(fā)展。

有利于培養(yǎng)大學(xué)生艱苦奮斗的作風(fēng)。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，困難和挫折，甚

至失敗都在所難免，這就要求自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生具備頑強(qiáng)的意志和良好的品格，勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，自立自強(qiáng)，艱苦拼搏。通過(guò)創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)了自立自強(qiáng)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、拼搏精神和艱苦奮斗的作風(fēng)。

有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的

不竭動(dòng)力。青年大學(xué)生作為中國(guó)最具活力的群體，如果失去了創(chuàng)造的沖動(dòng)和欲望，那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動(dòng)力。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動(dòng)力，培養(yǎng)出越來(lái)越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。

有創(chuàng)意的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有哪些

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，是為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，同時(shí)為了大家提供工作崗位，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

途徑一:大學(xué)課堂、大學(xué)圖書(shū)館與大學(xué)社團(tuán)

創(chuàng)業(yè)者通過(guò)課堂學(xué)習(xí)能擁有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中將受益無(wú)窮;大學(xué)圖書(shū)館通常能找到創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的報(bào)刊和圖書(shū)，廣泛閱讀能增加對(duì)創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí);大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)能鍛煉各種綜合能力，這是創(chuàng)業(yè)者積累經(jīng)驗(yàn)必不可少的實(shí)踐過(guò)程。

途徑二:媒體資訊

二是網(wǎng)絡(luò)媒體，管理類(lèi)、人才類(lèi)、專(zhuān)業(yè)創(chuàng)業(yè)類(lèi)網(wǎng)站是必要選擇。例如《中國(guó)營(yíng)銷(xiāo)傳播網(wǎng)》、《中華英才網(wǎng)》、《中華創(chuàng)業(yè)網(wǎng)》等。此外，從各地創(chuàng)業(yè)中心、創(chuàng)新服務(wù)中心、大學(xué)生科技園、留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、科技信息中心、知名的民營(yíng)企業(yè)的網(wǎng)站等都可以學(xué)到創(chuàng)業(yè)知識(shí)。

途徑三:與商界人士廣泛交流

商業(yè)活動(dòng)無(wú)處不在。你可以在你生活的周?chē)?，找有?chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的親朋好友交流。在他們那里，你將得到最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與經(jīng)驗(yàn)，更多的時(shí)候這比看書(shū)本的收獲更多。你甚至還可以通過(guò)電子郵件和電話(huà)拜訪(fǎng)你崇拜的商界人士，或咨詢(xún)與你的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有密切聯(lián)系的商業(yè)團(tuán)體，你的謙遜總能得到他們的支持。

途徑四:曲線(xiàn)創(chuàng)業(yè)

先就業(yè)、再創(chuàng)業(yè)是時(shí)下很多學(xué)生的選擇。畢業(yè)后，由于自己各方面閱歷和經(jīng)驗(yàn)都不夠，能夠到實(shí)體單位鍛煉幾年，積累了一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)再創(chuàng)業(yè)也不遲。

先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)的學(xué)生跳槽后，所從事的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目通常也是在過(guò)去的工作中密切接觸的。而在準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，你可以利用與專(zhuān)業(yè)人士交流的機(jī)會(huì)獲得更多的來(lái)自市場(chǎng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)。

途徑五:創(chuàng)業(yè)實(shí)踐

真正的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐開(kāi)始于創(chuàng)業(yè)意識(shí)萌發(fā)之時(shí)。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)的最好途徑。

間接的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)主要可借助學(xué)校舉辦的某些課程的角色性、情景性模擬參與來(lái)完成。例如積極參加校內(nèi)外舉辦的各類(lèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、工業(yè)設(shè)計(jì)大賽等，對(duì)知名企業(yè)家成長(zhǎng)經(jīng)歷、知名企業(yè)經(jīng)營(yíng)案例開(kāi)展系統(tǒng)研究等也屬間接學(xué)習(xí)范疇。

直接的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)主要可通過(guò)課余、假期在外的兼職打工、試辦公司、試申請(qǐng)專(zhuān)利、試辦著作權(quán)登記、試辦商標(biāo)申請(qǐng)等事項(xiàng)來(lái)完成;也可通過(guò)舉辦創(chuàng)意項(xiàng)目活動(dòng)、創(chuàng)建電子商務(wù)網(wǎng)站、謀劃書(shū)刊出版事宜等多種方式來(lái)完成。

總之，創(chuàng)業(yè)知識(shí)廣泛存在于大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的視野之中，只要善于學(xué)習(xí)，總能找到施展才華的途徑，但在信息泛濫的社會(huì)里，“去粗取精，去偽存真”也是很重要的。善于學(xué)習(xí)和總結(jié)永遠(yuǎn)是贏者的座右銘。

大學(xué)生項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)的填報(bào)篇十一

敬的老師和領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)會(huì)讓大學(xué)生早日的認(rèn)識(shí)社會(huì)，我們一直讀書(shū)而不是讀社會(huì)，且不說(shuō)中小學(xué)校園的封閉性，就算如今開(kāi)放的大學(xué)也只是半個(gè)社會(huì)而已，校園里人際關(guān)系的簡(jiǎn)單和書(shū)卷香的浪漫問(wèn)掩飾了現(xiàn)實(shí)的殘酷，以致天只驕子們一走出校園就被社會(huì)的復(fù)雜和現(xiàn)實(shí)嚇了一跳，很難在短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)這中反差，如果現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)社會(huì)，慢慢學(xué)會(huì)承受，正是一個(gè)很好的緩沖。創(chuàng)業(yè)是人生的一種需要，應(yīng)該把握好創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)，做到有序推進(jìn)，而不應(yīng)該急噪冒進(jìn)，有些客觀規(guī)律的東西是不可逾越的。在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)是一條自我完善的道路。和工作并進(jìn)，也許會(huì)很忙碌。但3年后我們一定會(huì)是這樣的一個(gè)人：他知識(shí)過(guò)硬而富于變通，他理想遠(yuǎn)大而敢于直面人生，他穩(wěn)重成熟而不失青春活力，那正是我們當(dāng)代大學(xué)生所向往的，所以我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是很好的，不僅鍛煉了大學(xué)生也滿(mǎn)足了大學(xué)生的需要!

所以我向各位領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)讓我加入就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)!

xx

20xx年x月x日

大學(xué)生項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)的填報(bào)篇十二

尊敬的自強(qiáng)社各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：

我叫李洪娟，青海人，共青團(tuán)員，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院管理技術(shù)學(xué)院注會(huì)08級(jí)學(xué)生。__年來(lái)到大學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)，肯吃苦，各方面得到老師和同學(xué)的好評(píng)。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)__年我校自強(qiáng)社將聯(lián)合新長(zhǎng)城武漢大學(xué)自強(qiáng)社暑期赴青海開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，經(jīng)過(guò)慎重考慮，特向社領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)加入“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我是一名來(lái)自青海偏遠(yuǎn)山村的學(xué)生，從小就生長(zhǎng)在這片美麗的土地上，對(duì)這里的山山水水都很熟悉，對(duì)這里的氣候也都早已適應(yīng);從農(nóng)村來(lái)到城市，我深知自身?xiàng)l件沒(méi)有城市的孩子優(yōu)越，所以我一直努力提升自己各個(gè)方面的能力，在學(xué)校我就已是一名得到學(xué)校志愿者協(xié)會(huì)認(rèn)可的志愿者，并且因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件困難再加上自己的努力，如今也是一名校自強(qiáng)社的成員，對(duì)此，我感到無(wú)比榮幸。自從聽(tīng)說(shuō)自強(qiáng)社這次組織去我的家鄉(xiāng)交流學(xué)習(xí)，我更是興奮不已，希望通過(guò)自己的努力爭(zhēng)取，能有幸成為其中的一員，為改善家鄉(xiāng)農(nóng)村的一些錯(cuò)誤觀念及教育方面的一些弊端盡自己的一點(diǎn)微薄之力。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)已是校園里眾人津津樂(lè)道的話(huà)題，周?chē)瑢W(xué)都以能參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)為驕傲。這個(gè)活動(dòng)主要是以探求農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、教育、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)等方面的問(wèn)題為目的，通過(guò)深入調(diào)查、討論，讓大學(xué)生能更全面的了解國(guó)家的發(fā)展?fàn)顩r，體驗(yàn)農(nóng)村生活，以便回到學(xué)校有更好的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)提升大學(xué)生的實(shí)踐能力，為未來(lái)參加工作奠定良好的基礎(chǔ)。

我認(rèn)為，參加此次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)主要有以下意義：

第一，大學(xué)生通過(guò)參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)，可以增長(zhǎng)才干，發(fā)現(xiàn)不足，激發(fā)熱情。三下鄉(xiāng)活動(dòng)作為一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和展示自我才華的舞臺(tái)，通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以鍛煉廣大同學(xué)的才干;通過(guò)此次活動(dòng)，我們可以將在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)帶到農(nóng)村去，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展多少提供一點(diǎn)線(xiàn)索。

第二，去年自強(qiáng)社團(tuán)隊(duì)下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)得到當(dāng)?shù)卣闹С趾蛥f(xié)助，并且得到了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的熱烈歡迎和全力擁護(hù)。我們可以揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，在今年的“赴青?；ブ锣l(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”中得到更好的成果。

第三，與其他省份相比，青海的教育的水平還有一定的差距。所以，我們可以開(kāi)展一些義務(wù)支教活動(dòng)來(lái)幫助他們，把此次下鄉(xiāng)重點(diǎn)放在教育方面。比如，我們可以通過(guò)在當(dāng)?shù)匦W(xué)、初中開(kāi)展義務(wù)支教或者聯(lián)歡等方式，跟當(dāng)?shù)睾⒆咏嚯x的接觸，幫助他們解決一些在學(xué)習(xí)方面遇到的困難;對(duì)于高中的學(xué)生，我們直接面向即將在下一年參加高考的學(xué)生給予一些心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的傳授，因?yàn)槲覀兌荚?jīng)歷過(guò)高考，對(duì)高考都有切身的體會(huì)，我想通過(guò)我們的幫助，在一定程度上還是可以緩解他們的學(xué)習(xí)壓力，讓他們先從心理上戰(zhàn)勝高考;之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)槲以裨谂R近高考時(shí)也接受過(guò)支教學(xué)生的幫助，對(duì)于當(dāng)時(shí)處在高度緊張復(fù)習(xí)中的我來(lái)說(shuō)，他們的幫助就猶如沙漠中的一滴甘泉滋潤(rùn)了我的心，讓我感覺(jué)高考并不可怕，至今都心存感激。

以上都是我對(duì)此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的一些淺薄的認(rèn)識(shí)，作為一名在校大學(xué)生我殷切的希望能參加此次下鄉(xiāng)活動(dòng)，通過(guò)利用在學(xué)校學(xué)到的東西，積極為社會(huì)，人民服務(wù);弘揚(yáng)“厚德博學(xué)，經(jīng)世濟(jì)民”湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院精神。我會(huì)結(jié)合我們所學(xué)到的東西仔細(xì)思考如何聯(lián)系實(shí)踐，在實(shí)踐中如何學(xué)以致用。我會(huì)一如既往的發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，并且時(shí)時(shí)刻刻以團(tuán)隊(duì)為主體，塑造良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。我希望組織領(lǐng)導(dǎo)能給我這次鍛煉機(jī)會(huì)，我會(huì)好好努力，不辜負(fù)組織對(duì)于我的信任。我也希望用我所學(xué)到的知識(shí)能為家鄉(xiāng)人民做一點(diǎn)事。

此致

敬禮

大學(xué)生項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)的填報(bào)篇十三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

首先很感謝您們能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)看這份申請(qǐng)書(shū)。作為當(dāng)代大學(xué)生，面對(duì)高速發(fā)展的科技文化，我們大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題成了社會(huì)國(guó)家關(guān)注的焦點(diǎn)，大學(xué)生是基層就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的主旋律。指出，大學(xué)生要有雙創(chuàng)精神，在校學(xué)習(xí)既要致力于創(chuàng)新，到社會(huì)上工作也要敢于創(chuàng)業(yè)。_的報(bào)告也提出：“引導(dǎo)勞動(dòng)者轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，鼓勵(lì)多渠道多形式就業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)?！眲?chuàng)業(yè)可以增加就業(yè)機(jī)會(huì)，是落實(shí)建設(shè)新型國(guó)家戰(zhàn)略的需要。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)既是我們教育體制改革和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展的動(dòng)力源，也是繁榮社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，加速我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力源。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅可以解決自身的就業(yè)問(wèn)題，而且能提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。因此自主創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)倍增效應(yīng)，是當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任，也是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)偉大復(fù)興的基石。

大學(xué)培養(yǎng)了我們自主創(chuàng)業(yè)的精神和自主創(chuàng)業(yè)的能力，但面對(duì)社會(huì)特殊的競(jìng)爭(zhēng)，錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，我們顯得不堪一擊，缺乏競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力；在社會(huì)的大風(fēng)大浪中只有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)顯然是不夠的，今天我們本著誠(chéng)實(shí)之心，誠(chéng)信創(chuàng)業(yè)之情，在此向校領(lǐng)導(dǎo)做自主創(chuàng)業(yè)申請(qǐng)，希望能在武漢長(zhǎng)江工商學(xué)院圖書(shū)館一樓校史館右側(cè)建立以“服務(wù)師生、方便同學(xué)”為宗旨的書(shū)香咖啡廳，不斷奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新，為本校圖書(shū)館的建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，吹響自主創(chuàng)業(yè)的號(hào)角。請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)放心，請(qǐng)相信我們能說(shuō)到做到，同時(shí)也會(huì)在工作中發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，持之以恒的精神，而我們經(jīng)過(guò)努力仍未做好的地方也請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，力求更好的為廣大師生服務(wù)。

希望校領(lǐng)導(dǎo)和圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)能夠相信我們，我們一定會(huì)努力將書(shū)香咖啡廳的各項(xiàng)工作辦好，不辜負(fù)各位對(duì)我們的殷切期望。使書(shū)香咖啡廳成為服務(wù)師生，聯(lián)系師生的場(chǎng)所；發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)校圖書(shū)館建設(shè)，提高學(xué)校在武漢各高校的影響力！

因此我懇請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我們的聯(lián)合自主創(chuàng)業(yè)申請(qǐng)。希望校領(lǐng)導(dǎo)和圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)能夠同意書(shū)香咖啡廳的成立！

此致

敬禮！

求職人：___。

20__年__月__日。

尊敬的__縣領(lǐng)導(dǎo)：

茲有__州__縣__大街“大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)汽車(chē)維修中心”自20__年5月開(kāi)創(chuàng)以來(lái)，本著求真務(wù)實(shí)，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)圖強(qiáng)的發(fā)展理念，本著以當(dāng)代大學(xué)生以自主艱苦創(chuàng)業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀的發(fā)展觀。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)汽車(chē)維修中心堅(jiān)定著“取之于社會(huì)，回報(bào)于社會(huì)”的發(fā)展信念，用實(shí)際行動(dòng)積極響應(yīng)_和政府“構(gòu)建文明和諧社會(huì)”的號(hào)召，自“大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)汽車(chē)維修中心”開(kāi)創(chuàng)以來(lái)，在資金匱乏收益甚微的情況下，努力擠出微資開(kāi)展關(guān)愛(ài)社會(huì)弱勢(shì)群體和資助貧困兒童獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。這一行動(dòng)得到了社會(huì)各界的認(rèn)同和肯定。

經(jīng)過(guò)一年的艱苦創(chuàng)業(yè)和全體員工的'努力，在社會(huì)各階層的大力支持勉勵(lì)下“中心”已初具規(guī)模，為進(jìn)一步弘揚(yáng)新時(shí)代大學(xué)生的價(jià)值取向、精神風(fēng)貌和中心發(fā)展信念?！爸行摹薄?/p>

在團(tuán)縣委的肯定下決定一如既往的做好公益活動(dòng)，樹(shù)立好“大學(xué)生”與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代形象。用我們的實(shí)際行動(dòng)去引領(lǐng)更多有志青年去參與去奉獻(xiàn)，努力成就夢(mèng)想。故而“中心”決定擠出部分資金于20__年12月26日組織中心全體人員開(kāi)展敬老活動(dòng)。望相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予大力支持和配合指導(dǎo)。

此致

敬禮！

___。

20__年_月_日。

尊敬的市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)：

我叫___，生長(zhǎng)大山，出身農(nóng)村，畢業(yè)于____，____專(zhuān)業(yè)。____年畢業(yè)后由于各方面原因，一直處于失業(yè)狀態(tài)，憶求學(xué)之艱辛，顧應(yīng)聘之痛楚，展前程之迷茫，觸吾心悲涼至極。但是，大山、貧苦的農(nóng)村培育了我堅(jiān)韌、豁達(dá)，追求卓越的性格。

_和國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，嚴(yán)峻的金融危機(jī)和就業(yè)形勢(shì)，我選擇了自主創(chuàng)業(yè)。在親歷親為的社會(huì)實(shí)踐中，我積累了一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)思想，可是，資金問(wèn)題現(xiàn)在已經(jīng)成為眾多像我一樣創(chuàng)業(yè)者的制約瓶頸。我想過(guò)向家人、親戚和朋友籌借，幾乎是杳無(wú)音訊，因?yàn)檗r(nóng)村確實(shí)太窮。而我爸媽供完我大學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)是負(fù)債累累，面對(duì)環(huán)堵蕭墻的家境，他們更是無(wú)能為力。

資金的困難導(dǎo)致我創(chuàng)業(yè)的道路受阻，但我無(wú)法放棄用自己的知識(shí)和努力來(lái)改變自己和大山命運(yùn)的想法，因?yàn)槲椰F(xiàn)在至少還是一個(gè)大學(xué)生，是一個(gè)應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的青年。帶著期待的想法，我寫(xiě)下這篇大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款申請(qǐng)書(shū)。申請(qǐng)_和政府有關(guān)部門(mén)能給與我__萬(wàn)元的創(chuàng)業(yè)貸款資金，我一定按時(shí)按量歸還貸款，虔誠(chéng)期待領(lǐng)導(dǎo)能給與考慮。

此致

敬禮！

___。

____年__月__日。

尊敬的老師和領(lǐng)導(dǎo)：

我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)會(huì)讓大學(xué)生早日的認(rèn)識(shí)社會(huì)，我們一直讀書(shū)而不是讀社會(huì)，且不說(shuō)中小學(xué)校園的封閉性，就算如今開(kāi)放的大學(xué)也只是半個(gè)社會(huì)而已，校園里人際關(guān)系的簡(jiǎn)單和書(shū)卷香的浪漫問(wèn)掩飾了現(xiàn)實(shí)的殘酷，以致天只驕子們一走出校園就被社會(huì)的復(fù)雜和現(xiàn)實(shí)嚇了一跳，很難在短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)這中反差，如果現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)社會(huì)，慢慢學(xué)會(huì)承受，正是一個(gè)很好的緩沖。創(chuàng)業(yè)是人生的一種需要，應(yīng)該把握好創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)，做到有序推進(jìn)，而不應(yīng)該急噪冒進(jìn)，有些客觀規(guī)律的東西是不可逾越的。在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)是一條自我完善的道路。和工作并進(jìn)，也許會(huì)很忙碌。

但3年后我們一定會(huì)是這樣的一個(gè)人：他知識(shí)過(guò)硬而富于變通，他理想遠(yuǎn)大而敢于直面人生，他穩(wěn)重成熟而不失青春活力，那正是我們當(dāng)代大學(xué)生所向往的，所以我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是很好的，不僅鍛煉了大學(xué)生也滿(mǎn)足了大學(xué)生的需要！

所以我向各位領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)讓我加入就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)！

此致

敬禮！

____。

20__年_月_日。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我叫___，25歲，07年9月畢業(yè)于信陽(yáng)航空學(xué)院，07年12月自考南京政治學(xué)院，經(jīng)濟(jì)與行政管理系畢業(yè)。

在新聞和資料中，我看到國(guó)家對(duì)大學(xué)生青年自主創(chuàng)業(yè)的支持，其力度之大，縣委、縣政府的重視度之高，各項(xiàng)優(yōu)惠政策、綠色通道的形成，就像一股強(qiáng)勁的東風(fēng)，激發(fā)著我的創(chuàng)業(yè)激情?？h里在建設(shè)新農(nóng)村綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)，它將以重視服務(wù)、培養(yǎng)、幫扶、凝聚青年創(chuàng)業(yè)人才為已要。在如此好的政策下，在這一重要的歷史使命時(shí)刻，我作為大學(xué)生青年，積極的、深入的，學(xué)習(xí)好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)合理的管理方式，帶著新的技術(shù)方法，以艱苦奮斗，不畏艱難的創(chuàng)業(yè)精神為宗旨，以科學(xué)進(jìn)取、腳踏實(shí)地、精益求精為原則。投身到新農(nóng)村改革發(fā)展綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)的偉大實(shí)踐中。在此建功立業(yè)，為人生寫(xiě)下一頁(yè)輝煌篇章。

__縣有著豐富的蔬菜資源，它們天然純凈，無(wú)污染，特別是尹灣的蘿卜，以口感甜脆而美名遠(yuǎn)揚(yáng)。但是它在本地只能賣(mài)到0.2-1.0元/千克，還不夠農(nóng)民的辛苦費(fèi)，如今是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，如果有好的產(chǎn)品，一定要走出去，但是，為什么現(xiàn)在交通如此發(fā)達(dá)，反而走不出去呢？原因就是它們需要精選處理，需要包裝，需要品牌，需要權(quán)威部門(mén)認(rèn)證，需要銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)。蘿卜賣(mài)到12元/千克不是夢(mèng)想，出口也是有可能的。還有王灣的豆角，在本地也只能賣(mài)到0.4-2元/千克，如果把它用高科技保色、烘干、包裝后賣(mài)到北京、上海等大城市，它的價(jià)格將是50元/千克。等等這些例子我就不一一再舉了。

我想在__縣三號(hào)工業(yè)園，建設(shè)一個(gè)新型的蔬菜食品加工廠。以生產(chǎn)加工保鮮蔬菜、烘干蔬菜、冷藏蔬菜、鹽漬蔬菜為產(chǎn)業(yè)，與全縣的蔬菜種植戶(hù)簽訂為合同種植戶(hù)，使他們有計(jì)劃、有規(guī)模的擴(kuò)大種植。從而更好的促進(jìn)我縣農(nóng)副產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

我計(jì)劃投資200萬(wàn)元，現(xiàn)已籌集資金80萬(wàn)元，占地面積4.5畝，位于城郊鄉(xiāng)曹元村（黃砂收費(fèi)站西1000米）。該土地我已取得土地使用證。建成后年產(chǎn)銷(xiāo)量可達(dá)3萬(wàn)噸。計(jì)劃招收技術(shù)員15名（專(zhuān)科以上學(xué)歷），基本員工40人。

秋冬時(shí)期正是蔬菜豐收季節(jié)，特申請(qǐng)建設(shè)廠房。儲(chǔ)存新鮮蔬菜，以便大量加工。請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并安排建設(shè)部門(mén)給予辦理規(guī)劃審批手續(xù)。

望批準(zhǔn)為謝！

申請(qǐng)人：___。

20__年4月12日。

大學(xué)生項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)的填報(bào)篇十四

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

我叫，畢業(yè)于機(jī)械制造與自動(dòng)化__班。____年__月份實(shí)習(xí)后由于各方面原因，一直處于失業(yè)狀況，但是，堅(jiān)韌開(kāi)朗，追求卓著的性情始終是我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力,實(shí)習(xí)的歷程帶給我適應(yīng)社會(huì)的能力,懷著對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的熱切盼望,希望學(xué)校能給于支持,鼓勵(lì),。

黨和國(guó)度激勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，嚴(yán)峻的金融危機(jī)和就業(yè)形勢(shì)，我選擇了自主創(chuàng)業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的特殊形式，__曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“要幫助受教育者培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力通過(guò)教育部門(mén)的努力，培養(yǎng)越來(lái)越多的不同行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。就可以成為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和繁榮各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)發(fā)揮重大作用因此自主創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)倍增效應(yīng)，是我們這些大學(xué)生的責(zé)任。在親歷親大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為的社會(huì)實(shí)踐中，我積聚了一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)-驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)思惟，也希望能用自己的知識(shí)和力量來(lái)改變自己而實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在至少還是一個(gè)大學(xué)生，是一個(gè)應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)義務(wù)的青年。

一個(gè)人的成功稱(chēng)不上成功，只有帶這周?chē)艘黄鸪晒Σ欧Q(chēng)真正成功。社會(huì)有必要形成有利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的公眾輿論環(huán)境，形成利于創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，努力促進(jìn)就業(yè)的公眾輿論環(huán)境，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)奠定良好的環(huán)境基礎(chǔ)。把社會(huì)這個(gè)大主題帶進(jìn)人生的每一個(gè)角落。把維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定作為己任肩負(fù)起來(lái)，這是每一位大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

大學(xué)是莘莘學(xué)子吸取知識(shí)和培養(yǎng)能力的海洋，在這片溫暖的海域里我們努力拼搏，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)依靠知識(shí)的力量改變命運(yùn)，在這個(gè)過(guò)程中我們發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，但是面對(duì)社會(huì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系。我們這些用青春之水澆灌過(guò)的花朵不免顯得不堪一擊。缺乏競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，在社會(huì)的大風(fēng)大浪中光有強(qiáng)硬扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)顯然不夠。為了使我們各自的夢(mèng)想在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上漂亮登場(chǎng)，并不斷提高自我,完善自我,從而走上獨(dú)立自主，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的理想之路。

因此我們懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)并給予支持。

此致

敬禮!

20__年_月_日。

大學(xué)生項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)的填報(bào)篇十五

項(xiàng)目名稱(chēng)電動(dòng)自行車(chē)充電樁再設(shè)計(jì)。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話(huà)。

所在學(xué)院。

學(xué)號(hào)專(zhuān)業(yè)班級(jí)。

指導(dǎo)教師。

e-mail。

申請(qǐng)日期2019.5.14

起止年月2019.6—2021.6。

填寫(xiě)說(shuō)明。

1、本申請(qǐng)書(shū)所列各項(xiàng)內(nèi)容均須實(shí)事求是，認(rèn)真填寫(xiě)，表達(dá)明確嚴(yán)謹(jǐn)，簡(jiǎn)明扼要。

2、申請(qǐng)人可以是個(gè)人，也可為創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，首頁(yè)只填負(fù)責(zé)人?！绊?xiàng)目編號(hào)”一欄不填。

3、本申請(qǐng)書(shū)為大16開(kāi)本（a4），左側(cè)裝訂成冊(cè)。可網(wǎng)上下載、自行復(fù)印或加頁(yè)，但格式、內(nèi)容、大小均須與原件一致。

4、負(fù)責(zé)人所在學(xué)院認(rèn)真審核,經(jīng)初評(píng)和答辯，簽署意見(jiàn)后，將申請(qǐng)書(shū)（一式兩份）報(bào)送××××大學(xué)項(xiàng)目管理辦公室。

一、基本情況。

項(xiàng)目。

名稱(chēng)。

電動(dòng)自行車(chē)充電樁再設(shè)計(jì)。

所屬。

學(xué)科。

學(xué)科一級(jí)門(mén)：

工學(xué)。

學(xué)科二級(jí)類(lèi)：

電氣類(lèi)。

申請(qǐng)。

金額。

10000元。

2019年6月至2021年6月。

負(fù)責(zé)人。

姓名。

性別。

民族。

學(xué)號(hào)。

聯(lián)系。

電話(huà)。

宅：手機(jī):。

指導(dǎo)。

教師。

聯(lián)系。

電話(huà)。

宅：手機(jī):。

負(fù)責(zé)人曾經(jīng)參與科研的情況。

指導(dǎo)教師承擔(dān)科研課題情況。

指導(dǎo)教師對(duì)本項(xiàng)目的支持情況。

項(xiàng)

目

組

主

要

成

員

姓名。

學(xué)號(hào)。

專(zhuān)業(yè)班級(jí)。

所在學(xué)院。

項(xiàng)目中的分工。

統(tǒng)籌兼顧。

模塊功能實(shí)現(xiàn)。

模塊功能實(shí)現(xiàn)。

微信平臺(tái)開(kāi)發(fā)。

二、立項(xiàng)依據(jù)（可加頁(yè)）。

（一）項(xiàng)目簡(jiǎn)介。

目前，電動(dòng)自行車(chē)在生活中十分的普及，但是充電問(wèn)題一直是一個(gè)難題，由于充電樁數(shù)量很少，所以人們對(duì)于電動(dòng)車(chē)充電樁的需求很大；不僅如此，由于老式電動(dòng)車(chē)充電樁的安全性不太高，在下雨天時(shí)，容易出現(xiàn)充電器淋雨短路，甚至?xí)斐烧麄€(gè)充電樁停用，有著很大的安全隱患；另外，老式充電樁的空間利用效率不高，占用較大空間。我們的項(xiàng)目旨在解決老式充電樁存在的這些問(wèn)題，對(duì)電動(dòng)車(chē)充電樁進(jìn)行再設(shè)計(jì)。

（二）研究目的。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅xx大學(xué)某學(xué)生公寓就有700輛左右的電動(dòng)自行車(chē)，而可供同學(xué)們使用的供電座最多可供90輛電動(dòng)車(chē)同時(shí)充電，考慮到同學(xué)們?nèi)粘３鲂械念l率很高，對(duì)于電動(dòng)車(chē)充電樁的需求很大，可謂是“僧多肉少”。不僅如此，由于電動(dòng)車(chē)充電樁的匱乏，在夜晚常有同學(xué)未經(jīng)允許擅自挪開(kāi)別人的車(chē)，引起了很多爭(zhēng)執(zhí)。在下雨天時(shí)，由于充電器易淋雨短路，甚至造成整個(gè)充電樁停用，給同學(xué)們?cè)缭斐蓸O大的不便利。所以解決大學(xué)城內(nèi)宿舍區(qū)電動(dòng)車(chē)充電資源空間匱乏，充電安全等問(wèn)題已是迫在眉睫。

因此我們借助sit立項(xiàng)的機(jī)會(huì)想要重新設(shè)計(jì)電動(dòng)自行車(chē)充電樁，我們打算使一個(gè)充電基站可攜帶15-20個(gè)充電端口，利用相同的充電樁可以允許多出一倍的電動(dòng)自行車(chē)同時(shí)充電，基本可以滿(mǎn)足同學(xué)們的充電需求。同時(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)的內(nèi)置充電接頭可以減少同學(xué)們使用自帶的充電器的麻煩，保證充電安全。我們希望可以通過(guò)電動(dòng)自行車(chē)充電樁的再設(shè)計(jì)，合理利用有限的空間資源，滿(mǎn)足同學(xué)們的充電需求，保護(hù)同學(xué)們的充電安全。

（三）研究?jī)?nèi)容。

2.內(nèi)置多接頭充電線(xiàn)，滿(mǎn)足不同型號(hào)電動(dòng)車(chē)的充電要求，不需要自帶充電器，保證用電安全。并且充電線(xiàn)可自動(dòng)回收。

3.可選擇的充電模式和充電時(shí)間，充電模式分為“48v”，“60v”,“72v”，充電時(shí)長(zhǎng)分為“3小時(shí)”，“6小時(shí)”，“9小時(shí)”，“12小時(shí)”。

4.采用三段式充電，分別為“恒流階段”，“恒壓階段”，“涓流階段”，保護(hù)用戶(hù)的電池，增加使用壽命。

5.支持微信、支付寶支付，同時(shí)增加微信公眾號(hào)，可以遠(yuǎn)程進(jìn)行充電延時(shí)，斷電等功能，支持在線(xiàn)查詢(xún)充電情況，如還需多久可以充滿(mǎn)，充電電壓電流等。

（四）國(guó)、內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài)。

國(guó)內(nèi)電動(dòng)自行車(chē)數(shù)量龐大，2019年已接近3億輛，這給電動(dòng)自動(dòng)車(chē)充電樁的普及提供了巨大的優(yōu)勢(shì)。自2017年9月起，全國(guó)各地的消防安全委員會(huì)開(kāi)始明令禁止各級(jí)民小區(qū)，公司私拉亂接電線(xiàn)進(jìn)行電動(dòng)車(chē)充電，而電動(dòng)自行車(chē)充電樁也開(kāi)始投入使用。

國(guó)內(nèi)電動(dòng)自行車(chē)充電樁大多是由一個(gè)供電主機(jī)和9個(gè)供電端口組成，有些較為高級(jí)的充電樁，支持微信、支付寶等支付方式進(jìn)行固定時(shí)長(zhǎng)的充電，但沒(méi)有辦法進(jìn)行遠(yuǎn)程操控，也沒(méi)有辦法查詢(xún)實(shí)時(shí)的充電情況。未來(lái)的發(fā)展就是實(shí)現(xiàn)無(wú)需用戶(hù)自帶充電器，同時(shí)充電樁的安全性能提供進(jìn)一步的要求，增加更多的人機(jī)交互，如在線(xiàn)查詢(xún)充電狀態(tài)，充電時(shí)間，通過(guò)手機(jī)進(jìn)行在線(xiàn)續(xù)充，斷電等功能。

據(jù)測(cè)算，一臺(tái)支持10臺(tái)電動(dòng)車(chē)同時(shí)充電的充電樁，可以滿(mǎn)足100戶(hù)居民使用，若1元充電4小時(shí)，電費(fèi)1元一度，按科學(xué)的數(shù)據(jù)測(cè)試電動(dòng)車(chē)充電樁每小時(shí)耗電0.12度，則充電成本：0.12*4*1=0.48元，利潤(rùn)：1-0.48-0.52元，每臺(tái)10路循環(huán)共享使用，每天每臺(tái)充電站的利潤(rùn)：0.52*10=5.2元，每月：0.52*30=156元，每年：156*12=1872元。

目前充電樁技術(shù)的發(fā)展還處在初級(jí)階段，很多市場(chǎng)還是空白的，易推廣發(fā)展，居民小區(qū)，寫(xiě)字樓，醫(yī)院，學(xué)校，以及每一個(gè)在建的小區(qū)的硬性剛需，目前市場(chǎng)飽和度不足10%，保守估計(jì)全國(guó)有超千萬(wàn)的充電樁需求。所以可以肯定，在未來(lái)充電樁產(chǎn)業(yè)一定會(huì)發(fā)展起來(lái)的。

創(chuàng)新點(diǎn)：

1.內(nèi)置多接頭充電頭線(xiàn)（可拉伸）能夠合理節(jié)省空間，并且自主選擇的充電模式適配不同型號(hào)的電動(dòng)車(chē)，方便而且安全。

2.可以通過(guò)手機(jī)程序遠(yuǎn)程進(jìn)行充電操控和狀態(tài)查詢(xún)。

特色：

1.可推廣性，可用到其他公共場(chǎng)合，且開(kāi)發(fā)制作成本低，可以大量的投入使用。

2.內(nèi)置接口有效抵御環(huán)境因素，解決了老式充電樁雷雨天易斷電的弊端。

3.使用簡(jiǎn)單，方便快捷，易于用戶(hù)上手，并且遠(yuǎn)程遙控帶來(lái)了極大的方便。

（六）技術(shù)路線(xiàn)、擬解決的問(wèn)題及預(yù)期成果。

技術(shù)路線(xiàn)：

3.模塊的選擇：根據(jù)我們要實(shí)現(xiàn)的功能，選取適當(dāng)?shù)哪K，一個(gè)功能可能需要很多模塊，一個(gè)模塊可能能用在實(shí)現(xiàn)很多功能中，例如：

提醒模塊：可以和支付模塊一起做，微信支付平臺(tái)具有提醒功能，在充電完成時(shí)提醒用戶(hù)；

控制裝置：是充電裝置的大腦，協(xié)調(diào)控制這些模塊，使這些模塊協(xié)同作用，比如控制不同階段的充電電流，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電動(dòng)車(chē)電池的保護(hù)作用，可以用單片機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

7.迭代更新：推薦周邊同學(xué)使用此充電樁，并向他們收集意見(jiàn)和建議，做可行性分析，再對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行完善升級(jí)，不斷使其變得完善。

預(yù)期成果：

用戶(hù)使用充電樁提供的接頭，微信掃碼支付充電費(fèi)用，充電樁給電動(dòng)車(chē)充電，并計(jì)時(shí)，待時(shí)間到后，自動(dòng)斷電，并通過(guò)微信公眾號(hào)發(fā)送消息的形式提醒用戶(hù)。如果遇到一些特殊情況，比如短路等，可以自動(dòng)斷電，保護(hù)人及裝置的安全。我們可以申請(qǐng)專(zhuān)利，在德智先進(jìn)行應(yīng)用，最后甚至可以推廣到全國(guó)，形成一個(gè)產(chǎn)業(yè)。

（七）項(xiàng)目研究進(jìn)度安排。

2019年：完成初步結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，各模塊設(shè)計(jì)；

2020年：完成實(shí)物模型構(gòu)建；

2021年：對(duì)實(shí)物模型調(diào)試改進(jìn)，形成最終產(chǎn)品。

（八）已有基礎(chǔ)。

1.與本項(xiàng)目有關(guān)的研究積累和已取得的成績(jī)。

1.可以使用maxwell軟件或者multisim對(duì)特定情景的電流電壓實(shí)際情況進(jìn)行模擬分析驗(yàn)證，可以憑借此項(xiàng)技術(shù)研究充電樁充電過(guò)程中的電場(chǎng)磁場(chǎng)的分布，減少能量損耗。

2.學(xué)習(xí)過(guò)如51，32等型號(hào)的單片機(jī)的使用，可以通過(guò)編程對(duì)其進(jìn)行操控，實(shí)現(xiàn)如定時(shí)，警報(bào)，遙控等功能。

3.可以熟練地使用c語(yǔ)言進(jìn)行程序的設(shè)計(jì)，可以自主編寫(xiě)比較復(fù)雜的程序。

4.可以使用autodesigner軟件進(jìn)行開(kāi)發(fā)板的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，便于我們自主設(shè)計(jì)需要的開(kāi)發(fā)板。

5.運(yùn)用autocad進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)，可以畫(huà)出充電基座的具體形狀，表明數(shù)據(jù)，便與設(shè)計(jì)。

2.已具備的條件，尚缺少的條件及解決方法。

已具備的條件：

微信平臺(tái)大體框架已建立，相關(guān)知識(shí)的儲(chǔ)備和積累（數(shù)電，模電，電路，單片機(jī)）。

尚缺少條件：

具體模塊的選擇和采購(gòu)，具體結(jié)構(gòu)的精密設(shè)計(jì)，微信平臺(tái)功能完善。

解決方法：

查找具體模塊的資料，向老師請(qǐng)教，選擇最合適的型號(hào)；

查詢(xún)工業(yè)設(shè)計(jì)方面的資料，把內(nèi)部結(jié)構(gòu)做的緊湊、美觀；

參考已有的微信支付平臺(tái)的構(gòu)建。

三、

經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

開(kāi)支科目。

預(yù)算經(jīng)費(fèi)。

（元）。

主要用途。

階段下達(dá)經(jīng)費(fèi)計(jì)劃（元）。

后半階段。

預(yù)算經(jīng)費(fèi)總額。

10000。

完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)與研究。

6000。

4000。

1.業(yè)務(wù)費(fèi)。

3000。

1500。

1500。

（1）計(jì)算、分析、測(cè)試費(fèi)。

1000。

研究分析，確定模型合理性。

500。

500。

（2）能源動(dòng)力費(fèi)。

500。

對(duì)充電設(shè)施充電檢測(cè)。

300。

200。

（3）會(huì)議、差旅費(fèi)。

500。

進(jìn)行實(shí)地考察。

400。

（4）文獻(xiàn)檢索費(fèi)。

500。

下載購(gòu)買(mǎi)必要文獻(xiàn)。

300。

200。

（5）論文出版費(fèi)。

500。

出版論文。

500。

2.儀器設(shè)備購(gòu)置費(fèi)。

4000。

購(gòu)買(mǎi)各種儀器設(shè)備。

3000。

1000。

3.實(shí)驗(yàn)裝置試制費(fèi)。

1000。

裝置安裝。

500。

500。

4.材料費(fèi)。

2000。

購(gòu)買(mǎi)必要材料。

1000。

1000。

學(xué)校批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)。

10000。

6000。

4000。

四、指導(dǎo)教師意見(jiàn)。

導(dǎo)師（簽章）：

專(zhuān)家組組長(zhǎng)（簽章）：

負(fù)責(zé)人（簽章）：

負(fù)責(zé)人（簽章）：

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/9015255.html】