練習(xí)做語文題可以提高我們的文字規(guī)范和邏輯思維能力。如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，對他們的成長和發(fā)展有著重要的影響。下面是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文，供大家參考。
高考的策劃案篇一
一年一度的高考即將到來，每年的這一時(shí)刻都會有許多考生家長守候在考場外，為高考學(xué)子“加油助威”。在這個(gè)炎熱夏季，迪信通手機(jī)連鎖秉持“關(guān)愛構(gòu)筑未來”的企業(yè)理念，在高考期間舉行為高考考生免費(fèi)送水的愛心活動(dòng)，表達(dá)迪信通手機(jī)連鎖對高考考生的關(guān)心和支持。
1、為高考考生加油，以企業(yè)責(zé)任心關(guān)愛社會，提升迪信通手機(jī)知名度與美譽(yù)度，展迪信通湖南分公司風(fēng)采。
2、將贈(zèng)水加上印有企業(yè)logo的貼紙，并推出憑高考準(zhǔn)考證至迪信通任意門店可領(lǐng)取精美禮品一份的活動(dòng)，吸引客戶來訪，輔助銷售。
時(shí)間：20xx年6月7-8日。
地點(diǎn)：長沙各高考考點(diǎn)進(jìn)行刪選，以5個(gè)考點(diǎn)以內(nèi)為佳。
活動(dòng)方式：設(shè)點(diǎn)發(fā)放礦泉水，有意向客戶可派單。
活動(dòng)人數(shù)：每組考點(diǎn)配置3名以上工作人員。
2）制作活動(dòng)所需物料，與中國移動(dòng)運(yùn)營商洽談聯(lián)名送水。
3）通過網(wǎng)絡(luò)論壇、短信、電臺等進(jìn)行提前宣傳，邀請媒體寫新聞稿。
4）安排好活動(dòng)時(shí)間的人員分組與分工，與考場外市容聯(lián)系可否設(shè)點(diǎn)送水。
1、一切活動(dòng)要建立在不影響考生考試的。情況下。
2、活動(dòng)完畢，注意垃圾的清理，體現(xiàn)企業(yè)的文化修養(yǎng)。
高考的策劃案篇二
對峨眉山市內(nèi)某中學(xué)學(xué)生作高考前心理輔導(dǎo)。
通過出校對中學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，將達(dá)到以下目的：
1、總結(jié)學(xué)會成員參加高考時(shí)所親身經(jīng)歷而得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并將好的經(jīng)驗(yàn)傳授給即將畢業(yè)的高中生們，以幫助他們處理好參加高考的.心理負(fù)擔(dān)，同時(shí)也使我們自己也有一次外出鍛煉，提高能力的機(jī)會。
2、契合心理學(xué)會的主體意義，促進(jìn)心理學(xué)會的發(fā)展，為學(xué)會增添號召力和感染力。
3、讓更多的人喜歡上心理學(xué)，并且提供一個(gè)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識的機(jī)會。
時(shí)間：20xx年4月3日-4月4日。
地點(diǎn)：峨眉山市某中學(xué)。
峨眉山市某中學(xué)即將參加高考的高三學(xué)生。
1、活動(dòng)籌備。
1、三月二十日前，聯(lián)系一所峨眉山市中學(xué)作為活動(dòng)對象單位（預(yù)計(jì)一周內(nèi)完成）。
3、安排一個(gè)手語節(jié)目（預(yù)計(jì)一周內(nèi)完成）。
4、準(zhǔn)備宣傳材料：一塊展板（用于活動(dòng)介紹及老師簡介），宣傳單數(shù)份（預(yù)計(jì)一周內(nèi)完成）。
5、組織安排人員到開展活動(dòng)中學(xué)地點(diǎn)進(jìn)行踩點(diǎn)，落實(shí)好活動(dòng)具體場地（比較大的多媒體教室）、活動(dòng)的宣傳等相關(guān)事項(xiàng)，并將相關(guān)信息及時(shí)反饋（預(yù)計(jì)一天內(nèi)完成）。
6、采購互動(dòng)環(huán)節(jié)的小禮物（預(yù)計(jì)一天內(nèi)完成）。
2、活動(dòng)開展。
1、舉辦心理講座。
（1）主持人上臺作簡要的開場白。
（2）放視頻《讓生命充滿愛》，首先請看過視頻的心理學(xué)會成員用自己當(dāng)初參加高考時(shí)的體會及感受引導(dǎo)大家，再讓同學(xué)們談?wù)劯邢搿?/p>
（3）安排手語節(jié)目表演，鼓動(dòng)感興趣的同學(xué)參與。
（4）由心理老師展開心理講座。
（5）主持人鼓動(dòng)同學(xué)們對老師講課進(jìn)行自由提問。
（6）主持人宣布講座結(jié)束，進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。
（注意：對（2）、（3）流程內(nèi)參與互動(dòng)的同學(xué)分發(fā)小禮物）。
2、開展自由互動(dòng)。
主持人鼓動(dòng)同學(xué)們留下，并與大學(xué)生們分享高三的學(xué)習(xí)、生活方面的喜悅和快樂。
展板：100元。
宣傳單：100元。
小禮物：50元。
其他：50元。
以上合計(jì)：300元。
1、活動(dòng)籌備期的各項(xiàng)事宜必須依次進(jìn)行，但考慮到時(shí)間限制，需酌情依次將幾項(xiàng)活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行（如1、2、3三項(xiàng)應(yīng)該同時(shí)進(jìn)行），但本次活動(dòng)的所有籌備工作必須在三月底前結(jié)束。
2、活動(dòng)期間，為使整個(gè)會場擁有一個(gè)比較輕松愉悅的基調(diào)，可播放幾首時(shí)尚歌曲。
3、主持人需銜接好1、2兩個(gè)環(huán)節(jié)，并注意調(diào)節(jié)會場氣氛，積極鼓動(dòng)高三學(xué)生們參與我們的活動(dòng)。
4、參與本次活動(dòng)的心理學(xué)會各位成員要表現(xiàn)得積極大方，既要展示我們心理學(xué)會的凝聚力、親和力與感染力。也要展示我們作為大學(xué)生的良好面貌。
5、在活動(dòng)開始前，主要工作人員要提前三個(gè)小時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，進(jìn)行會場布置（注意檢查各設(shè)施是否能正常使用），其他人員需提前至少一個(gè)小時(shí)到場。
6、活動(dòng)結(jié)束后，要做好會場整理及清潔衛(wèi)生工作。
高考的策劃案篇三
（一）制作的緣起：
對于“高考”這個(gè)話題，它的熱度和重要性，我想我不必做過多的闡述，每一個(gè)人，每一個(gè)過來人，每一個(gè)和它有著千絲萬縷聯(lián)系的人，都不敢小覷它的厲害。想去探討這個(gè)話題，不僅僅是因?yàn)閮赡昵拔覄倓偨?jīng)歷過，十幾年的寒窗苦讀到現(xiàn)在依舊記憶尤深；也是因?yàn)橐恍﹤€(gè)人原因，在這個(gè)寒假，我重新回到了以前就讀的高中，整整一周，我以一名大學(xué)生的身份，來重新認(rèn)識這個(gè)，我曾經(jīng)“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的謎。
這個(gè)話題很大，牽涉的范圍很廣，有很多體制上的因素我無法去涉及。我只是力所能及的以一名曾經(jīng)的體驗(yàn)者和如今的觀察者的眼光來客觀地記錄下一群小縣城里的孩子，如何在這個(gè)體制下打拼自己的一席之地，借他們的高中生活，融合我的思考，一起探討“高考”這個(gè)話題。同時(shí)他們也是全國930萬考生的代表，雖然因?yàn)橐幌盗械耐庠跅l件使他們的求學(xué)生涯，求學(xué)壓力不盡相同，但心中的那份期許、付出的那份努力，經(jīng)歷過的人都不會忘懷。
社會不變，制度不變；制度不變，學(xué)生生活無論怎么改革都只是換湯不換藥，其實(shí)質(zhì)并沒有變。這樣說并不是表達(dá)：我想改變社會。只是覺得在這個(gè)話題探討到最后，所有的情感也許會只剩下“無奈”。一切都是無奈的，社會逼制度是無奈；制度逼學(xué)校是無奈；學(xué)校逼老師是無奈；老師逼學(xué)生是無奈；我們也只能這么無奈的等待著每一年高考后，一個(gè)又一個(gè)奇跡的誕生。
（二）可能的片名：《高考》。
該片主創(chuàng)人員：###。
該片的被攝對象：某縣級中學(xué)師生和家長。
（三）該片的主干部分以及結(jié)構(gòu)輪廓：
1、什么是高考：鋪天蓋地的各種高考的宣傳橫幅，宣傳標(biāo)語，宣傳講座，體現(xiàn)出一種“高考無處不在的氛圍”。以及一些隨機(jī)采訪對高考的理解。
2、為什么要高考：查詢資料，類比從古至今，國內(nèi)國外類似高考這。
樣的制度，推論出高考的作用——選拔人才的一種方式。
3、人才并非直接送入社會，而是轉(zhuǎn)而進(jìn)入高等學(xué)府進(jìn)行有專業(yè)針對。
方向的培養(yǎng)。
4、到底需要通過高考檢測出什么樣的“人才”呢？我們又正在以怎。
樣的方式來為高考培養(yǎng)和儲備這些“準(zhǔn)人才”？
5、主干：還原真實(shí)的高中生活，同時(shí)探討4的問題。
（四）環(huán)境：小縣城的高中生活向一個(gè)立方塊，很簡單，但是有規(guī)矩而且棱角分明。也可以用“苦”和“嚴(yán)”這兩個(gè)來形容，就像一座監(jiān)獄一樣，對學(xué)生的身心都進(jìn)行著高強(qiáng)度的控制。在那里上學(xué)的孩子，他們生活就像一張officeexcle，被安排好的一道道鈴聲切割成一樣的小方塊，在同樣的時(shí)間里進(jìn)行著同樣的事情。但同時(shí)，那里也是最純凈的地方，身在其中，你就可以心無雜念的向著一個(gè)目標(biāo)奮力沖刺。
（五）風(fēng)格：拍攝：力求自然、真實(shí)，所以盡量不使用燈光；除了某些抓拍和偷拍的鏡頭，盡可能使用三腳架。需要后期解說。剪輯：傳統(tǒng)剪輯風(fēng)格，流暢。
（六）面臨問題：學(xué)校方面同意拍攝，不過要求不能打擾學(xué)生正常上課和生活，這對于拍攝(尤其是拍攝學(xué)生學(xué)習(xí)的畫面)來說，造成了一定的麻煩。而且學(xué)生在鏡頭前的表現(xiàn)非常不自然，容易激動(dòng)，所以只能在窗外悄悄地拍。
（七）預(yù)算：路費(fèi)+磁帶=500。
高考的策劃案篇四
學(xué)校操場。
校領(lǐng)導(dǎo)、高三年級全體教師、高三年級全體同學(xué)。
播放音樂《明天會更好》《感恩的心》《國歌》。
李陳勝。
豎幅：“十年磨劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳訊”
發(fā)言臺一個(gè)，會議鮮花一束，國旗一面，四名護(hù)旗手。
負(fù)責(zé)：李有仙。
2、音響話筒：周甲進(jìn)。
主持人用無線話筒1只；領(lǐng)導(dǎo)講話用話筒【置于發(fā)言臺上】會議無線話筒3只。
學(xué)生宣誓有線話筒兩只，分別放在主席臺下地板上。
廣播室內(nèi)音樂播放：吳長青。
3、整隊(duì)、場地劃分及入場導(dǎo)引：戚友達(dá)。
4、攝像：朱理哲。
1、高三年級老師周一會議通知到位，高三年級學(xué)生由各班班主任通知到位。
一、宣布大會開始。
二、升旗儀式。
三、學(xué)生代表發(fā)言：高三（7）趙曉芳。
四、教師代表發(fā)言：鄭若。
五、家長代表發(fā)言：
六、張校長寄語。
七、學(xué)生宣誓儀式：領(lǐng)誓人：李陳勝。
八、播放《真心英雄》宣布儀式結(jié)束。
高考的策劃案篇五
根據(jù)團(tuán)中央將“18歲成人儀式”教育活動(dòng)作為《跨世紀(jì)青年人才工程實(shí)施計(jì)劃》內(nèi)容和我校xx年中層干部會議精神，高三年級將舉行“成人儀式”和高考沖刺誓師活動(dòng)。為使活動(dòng)更有實(shí)際意義和節(jié)省時(shí)間，決定活動(dòng)和家長會同日進(jìn)行。
一、活動(dòng)目的與宗旨。
樹立成人意識，明確社會責(zé)任感，培養(yǎng)愛國情感，激發(fā)同學(xué)們珍惜青春，發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格公民?；顒?dòng)的宗旨：責(zé)任、感恩、成才。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx月xx日8時(shí)30分。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校田徑場。
四、活動(dòng)參與人：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、校關(guān)工委、校團(tuán)委、高三應(yīng)屆班學(xué)生家長、高三全體教師和應(yīng)屆班學(xué)生。
五、主持人：
xxxx。
六、活動(dòng)程序：
1、升國旗、奏國歌，升校旗、奏校歌。
2、校長致辭。
3、家長代表致辭。
4、學(xué)生代表發(fā)言。
6、成人宣誓。
7、全體合唱《二十年后再相會》，放飛氣球。
8、儀式結(jié)束。家長會開始。
七、準(zhǔn)備工作：
1、材料準(zhǔn)備。
（1）校領(lǐng)導(dǎo)講話、主持詞負(fù)責(zé)。
（2）家長代表發(fā)言由家長寫，學(xué)校把關(guān)。
（3）學(xué)生發(fā)言負(fù)責(zé)。
2、彩旗準(zhǔn)備。
彩旗方隊(duì)由負(fù)責(zé)，會標(biāo)由制作。
3、學(xué)生準(zhǔn)備。
每名同學(xué)給未來的自己寫一封信。由班長收集到一起，用彩紙包裝好。
4、物質(zhì)準(zhǔn)備。
（1）成人門（租用彩虹門團(tuán)委負(fù)責(zé)）。
（2）成人儀式材料存檔保管箱制作（團(tuán)委負(fù)責(zé)）。
（3）音樂和音響請音樂和電教老師幫忙。
（4）會場布置。
（5）3月24日下午第七節(jié)彩排。
八、儀式要求：
結(jié)構(gòu)緊湊、氣氛莊重、場面震撼，用儀式的力量讓人產(chǎn)生虔誠的信仰。
高考的策劃案篇六
一、活動(dòng)日期：
20__年3月5日（周一）。
二、活動(dòng)時(shí)間：
上午7：55—8：35。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
體育館。
四、活動(dòng)流程：
1、主持人宣布大會開始。
2、奏校歌。
3、校長講話。
4、教師集體宣誓。
5、學(xué)生集體宣誓，由三人領(lǐng)誓。
6、領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生簽名、合影。
教師誓詞：
（領(lǐng)）：三年澆灌，三年培育，三年耕耘，到了收獲的季節(jié)，我們?nèi)w教師為了六月的金，面對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)，莊嚴(yán)宣誓：
（全體）：我們?nèi)w教師將精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，統(tǒng)一部署，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、刻苦的精神、堅(jiān)韌的毅力投入教學(xué)；腳踏實(shí)地、全力以赴、不棄不餒；用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶。刻苦鉆研，精心備課，關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集中考最新信息，研究應(yīng)考策略；中考試題是我們的藍(lán)本，課堂效率是我們的追求，金榜題名是我們的愿望。讓我們一起見朝陽，沐浴風(fēng)雨，無愧于學(xué)生，無愧于己心！集眾人之力量，筑省附之輝煌。
高考的策劃案篇七
xx。
凡持準(zhǔn)考證，均享受五折優(yōu)惠，每天限量。（預(yù)定均贈(zèng)送湯品一份）。
臺式五號燒肉便當(dāng)、臺式香酥雞腿便當(dāng)、臺式咕咾肉便當(dāng)、臺式黑胡椒雞柳便當(dāng)（四種）。
6月7、8號。
a、采用200克銅版紙。
b、形狀：錐形（要折痕）。
c、數(shù)量：6000份。
店鋪附近的高中。
xx。
專門的人員負(fù)責(zé)。
略
主要針對高考生。
a、店長及當(dāng)日值班人員負(fù)責(zé)。
b、在訂餐后十分鐘之內(nèi)，必須從店內(nèi)出發(fā)，保證安全配送到位。（時(shí)間最好控制在接電話和送餐30分鐘之內(nèi)）。
讓更多的消費(fèi)者，深入了解五號便當(dāng)?shù)腵服務(wù)和特色！
高考的策劃案篇八
二、公司描述：
三、公司宗旨：
服務(wù)廣大高中學(xué)子，使其順利邁入理想大學(xué)，圓千萬個(gè)家庭的夢想。
四、公司目標(biāo):。
（一）本公司致力于服務(wù)廣大高中學(xué)子，開發(fā)教育資源，實(shí)現(xiàn)社會效益和公司經(jīng)濟(jì)利益雙贏的目標(biāo)。
（二）打造公司高考輔導(dǎo)品牌，實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營。
五、可行性分析：
（一）我們這些大學(xué)生剛經(jīng)歷高考，有相對豐富的學(xué)習(xí)應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)。
（二）當(dāng)今社會中望子成龍、望女成鳳已成為廣大家長的普遍心理，再窮也不能窮孩子也是一種社會共識，每個(gè)家庭都舍得為孩子的教育投資，所以高考輔導(dǎo)市場巨大。
（三）當(dāng)今社會發(fā)展中人才越來越重要，而人才的培養(yǎng)需要教育，尤其是需要良好的大學(xué)教育，而高考的成功與否直接影響著一個(gè)高中生能否進(jìn)入一個(gè)好的大學(xué)進(jìn)而間接影響一個(gè)人未來的成就。
（四）當(dāng)今國家越來越重視教育，對教育投資會加大，教育市場會得到越來越多的重視，新東方的成功就是一個(gè)典型的例子。
（五）河北考生眾多，是高考大省。
六、公司人員分工：
（一）部分優(yōu)秀在校大學(xué)生和長期工作于第一線具有豐富經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師主要負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)考試。
（二）社會工作者負(fù)責(zé)關(guān)注高考最新動(dòng)態(tài)，調(diào)查預(yù)測大學(xué)各專業(yè)社會發(fā)展方向，編制相關(guān)報(bào)考資料。部分優(yōu)秀在校大學(xué)生和社會工作者一起為學(xué)員考生提供報(bào)考指導(dǎo)。
七、營銷策略：
（一）在石家莊各高中、小區(qū)及周邊鄉(xiāng)村發(fā)放宣傳單；
（二）在各農(nóng)村利用村廣播宣傳。
（三）進(jìn)行學(xué)員試聽和學(xué)員簽訂合同。
（四）和相關(guān)家政公司謀取合作。
八、公司創(chuàng)業(yè)資金來源：
由于本公司主要利用知識資源，輔導(dǎo)地點(diǎn)可安排在學(xué)生家中或周末假期租用就近大學(xué)教室所以需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)資金相對不多，因此創(chuàng)業(yè)基金可以成員共同出資分擔(dān)。
九、公司成員：
本校優(yōu)秀學(xué)生、本人在高中實(shí)驗(yàn)班的'同學(xué)及本人高中老師等，
策劃。
一、總策劃：?????。
二、活動(dòng)目的：???????。
三、參賽對象：???????。
政法系非畢業(yè)班學(xué)生???。
四、活動(dòng)時(shí)間：???????。
12月1日――月30日?。
五、活動(dòng)程序：???????。
3、組織衛(wèi)生小組對參賽寢室進(jìn)行檢查，時(shí)間為半個(gè)月左右。???。
4、統(tǒng)計(jì)結(jié)果并初步確定獲獎(jiǎng)名單。???。
6、對優(yōu)秀寢室進(jìn)行拍照，以海報(bào)形式展出此次活動(dòng)的成果，并為獲獎(jiǎng)寢室頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
六、活動(dòng)創(chuàng)意與主題。
此次活動(dòng)的口號是“只有想不到，沒有做不到”而且為了響應(yīng)黨構(gòu)建資源節(jié)約型社會的號召，活動(dòng)要求體現(xiàn)出儉約的風(fēng)格以最小的消耗，創(chuàng)造出最令人驚奇的作品。并且要體現(xiàn)出本系的特色以及各寢室的風(fēng)格與特點(diǎn)，秀出自己的style。例如，可以通過剪紙藝術(shù)、選購海報(bào)、自制圖貼、懸掛飾品等等方式來裝飾美化自己的寢室。例如優(yōu)秀的創(chuàng)意主題可以有：
1、熱帶雨林：隨著人們環(huán)保意識的增強(qiáng)，更多人追求綠色生活。可在寢室內(nèi)懸掛各種樹木草葉的裝飾品，風(fēng)鈴等，營造出美麗的熱帶雨林的環(huán)境，讓同學(xué)們擁有美好的休息空間。
2、太空之旅：近些年隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，我們的航空航天事業(yè)取得了輝煌的成績。在全國各地興起了一股股航天熱，我們學(xué)生可以自己手動(dòng)制作或另外選購有關(guān)太空宇宙的貼圖，例如：星星，月亮，太陽等等。張貼于天花板或墻壁之上，渲染我們的航天熱情。
3、中國風(fēng)：可以通過剪紙藝術(shù)并且迎合建國六十周年，以及中國特有的中國結(jié)等等配合營造出樸素喜慶的感覺。
總而言之，我們要秀出自己的風(fēng)格，創(chuàng)造自己的個(gè)性，彰顯我政法系的特色。
七、活動(dòng)要求及評分細(xì)則：???????。
高考的策劃案篇九
一年一度的高考即將到來，每年的這一時(shí)刻都會有許多考生家長守候在考場外，為高考學(xué)子“加油助威”。在這個(gè)炎熱夏季，迪信通手機(jī)連鎖秉持“關(guān)愛構(gòu)筑未來”的企業(yè)理念，在高考期間舉行為高考考生免費(fèi)送水的愛心活動(dòng)，表達(dá)迪信通手機(jī)連鎖對高考考生的關(guān)心和支持。
1、為高考考生加油，以企業(yè)責(zé)任心關(guān)愛社會，提升迪信通手機(jī)知名度與美譽(yù)度，展迪信通湖南分公司風(fēng)采。
2、將贈(zèng)水加上印有企業(yè)logo的貼紙，并推出憑高考準(zhǔn)考證至迪信通任意門店可領(lǐng)取精美禮品一份的活動(dòng)，吸引客戶來訪，輔助銷售。
時(shí)間：20xx年6月7-8日
地點(diǎn)：長沙各高考考點(diǎn)進(jìn)行刪選，以5個(gè)考點(diǎn)以內(nèi)為佳
（調(diào)查有哪些考點(diǎn)，對考點(diǎn)進(jìn)行篩選，以人流量大繁華區(qū)域這些考點(diǎn)為上選，吸引區(qū)域內(nèi)意向客戶；配合知名度較高的雅禮中學(xué)、長郡中學(xué)考點(diǎn)，擴(kuò)大活動(dòng)宣傳力）
活動(dòng)方式：設(shè)點(diǎn)發(fā)放礦泉水，有意向客戶可派單
活動(dòng)人數(shù)：每組考點(diǎn)配置3名以上工作人員
（1）方案確定后，設(shè)計(jì)活動(dòng)所需物料，包括：印有中國移動(dòng)logo的遮陽傘、布幔（用于桌前）、礦泉水瓶貼紙（中國移動(dòng)祝長沙高考學(xué)子金榜題名）、派單、橫幅（迪信通祝長沙高考學(xué)子金榜題名）
（2）制作活動(dòng)所需物料，與中國移動(dòng)運(yùn)營商洽談聯(lián)名送水.
（3）通過網(wǎng)絡(luò)論壇、短信、電臺等進(jìn)行提前宣傳，邀請媒體寫新聞稿
（4）安排好活動(dòng)時(shí)間的人員分組與分工，與考場外市容聯(lián)系可否設(shè)點(diǎn)送水。
（5）活動(dòng)當(dāng)天布置：每組送水點(diǎn)配置——
1、一切活動(dòng)要建立在不影響考生考試的情況下
2、活動(dòng)完畢，注意垃圾的清理，體現(xiàn)企業(yè)的文化修養(yǎng)。
高考的策劃案篇十
高考之際，“五號便當(dāng)”推出特色菜品，為高考生提供健康營養(yǎng)的飲食。
一、宣傳主題。
十年寒窗揮灑藍(lán)色夢想款款深情盡在五號便當(dāng)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年6月6日—10號（五天）。
三、優(yōu)惠政策。
凡持準(zhǔn)考證，均享受五折優(yōu)惠，每天限量。（預(yù)定均贈(zèng)送湯品一份）。
四、特色菜品推薦。
臺式五號燒肉便當(dāng)、臺式香酥雞腿便當(dāng)、臺式咕咾肉便當(dāng)、臺式黑胡椒雞柳便當(dāng)（四種）。
五、高考時(shí)間。
20xx年6月6日—7日。
六、dm制作事項(xiàng)。
a、采用200克銅版紙。
b、形狀：錐形（要折痕）。
c、數(shù)量：6000份。
七、發(fā)放范圍。
店鋪附近的高中。
八、發(fā)放時(shí)間。
20xx年6月7日—8日（中間考完之后）。
九、發(fā)放人員安排。
專門的人員負(fù)責(zé)。
十、高考考點(diǎn)：
十一、消費(fèi)群體。
主要針對高考生。
十二、配送人員。
a、店長及當(dāng)日值班人員負(fù)責(zé)。
b、在訂餐后十分鐘之內(nèi)，必須從店內(nèi)出發(fā)，保證安全配送到位。（時(shí)間最好控制在接電話和送餐30分鐘之內(nèi)）。
十三、宣傳效果。
讓更多的。消費(fèi)者，深入了解五號便當(dāng)?shù)姆?wù)和特色！
石家莊圣地凱餐飲管理有限公司。
20xx年6月3日。
高考的策劃案篇十一
歡迎大家閱讀。
高考終于結(jié)束了，甩掉那堆沉重的的書本，和我們一起走進(jìn)大自然，放松心情、尋找刺激、收獲大學(xué)!
自然之子。
——大學(xué)生預(yù)備營。
宣傳冊。
主辦：貴州自然之子夏令營組委會。
放松刺激有收獲。
——貴州自然之子“大學(xué)生預(yù)備營”
自然之子夏令營系列活動(dòng)是在1999年由共青團(tuán)貴州省委、少先隊(duì)貴州省工作委員會、貴州省科學(xué)探險(xiǎn)協(xié)會共同創(chuàng)辦，為青少年服務(wù)的非盈利素質(zhì)教育活動(dòng)。自然之子在十三年的青少年素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中，結(jié)合當(dāng)前青少年成長的實(shí)際需要，不斷創(chuàng)新發(fā)展，如今已經(jīng)發(fā)展成為貴州省青少年校外教育的知名活動(dòng)，并由單一領(lǐng)域發(fā)展到多個(gè)領(lǐng)域，形成獨(dú)立完善的活動(dòng)體系。
一、主辦單位。
共青團(tuán)貴州省委。
少先隊(duì)貴州省工作委員會貴州省科學(xué)探險(xiǎn)協(xié)會。
貴州自然之子青少年活動(dòng)中心。
二、活動(dòng)主題。
親歷體驗(yàn)、收獲成長。
三、活動(dòng)特色。
1.對象針對性。
我們的活動(dòng)是專門針對即將進(jìn)入大學(xué)的高三畢業(yè)生量身制定的，旨在培養(yǎng)其獨(dú)立、自立、自理、自強(qiáng)、自信以及與人溝通、適應(yīng)環(huán)境、克服困難的自我能力。通過活動(dòng)激發(fā)其主體求知欲望，帶來模擬大學(xué)生活的體驗(yàn)環(huán)境。
2.活動(dòng)多樣性。
活動(dòng)設(shè)計(jì)突破常規(guī)，不斷創(chuàng)新，符合當(dāng)前青少年實(shí)際情況，分為兩大板塊，六大單元。
第一大板塊——“暢談大學(xué)、分享收獲”主題活動(dòng)，應(yīng)用“多元智能-視情教育理論”，邀請教育專家和著名大學(xué)在校生(本科、碩士、博士、留學(xué)生)的指導(dǎo)下，分享大學(xué)學(xué)習(xí)、生活、留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對準(zhǔn)大學(xué)生進(jìn)行意識培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生自我規(guī)劃。
第二大板塊——“走進(jìn)自然、享受自然”戶外主題活動(dòng)，通過開展徒步露營、定向穿越、攀援速降、溯溪探險(xiǎn)、素質(zhì)拓展培訓(xùn)、農(nóng)家體驗(yàn)等一系列，培養(yǎng)起獨(dú)立思考、團(tuán)隊(duì)精神、與人溝通、分析與解決困難等方面的能力。
3.管理真實(shí)性。
在活動(dòng)期間，我們有專門的輔導(dǎo)員及老師，完全是符合大學(xué)的管理模式，使孩子與輔導(dǎo)員、老師一起來完成活動(dòng)(。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
)，一起來面對困難，解決困難。模擬大學(xué)里的體育比賽、辯論賽、社團(tuán)活動(dòng)等。
四、活動(dòng)優(yōu)勢。
1、自然之子擁有專業(yè)的活動(dòng)策劃團(tuán)隊(duì)，有20xx年舉辦夏冬令營的成功經(jīng)驗(yàn)。著有《自然之子---與孩子的天性合作》夏令營手冊。團(tuán)隊(duì)學(xué)歷層次為本科、碩士、博士，分別來自全國不同省市的著名大學(xué)、不同專業(yè)。經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)的輔導(dǎo)員、老師，醫(yī)務(wù)人員及后勤保障人員，不僅給予營員生活、學(xué)習(xí)上幫助，確保所有活動(dòng)都符合健康和安全的準(zhǔn)則。
2、組織單位資質(zhì)：擁有a級戶外運(yùn)動(dòng)技術(shù)等級，山地戶外運(yùn)動(dòng)、攀巖項(xiàng)目認(rèn)證。美國夏令營協(xié)會(aca)會員單位，活動(dòng)借鑒aca夏令營標(biāo)準(zhǔn)組織。
3、教練資質(zhì)：受過專業(yè)培訓(xùn)的教練、輔導(dǎo)員，醫(yī)務(wù)人員及安保人員24小時(shí)隨隊(duì)，不僅隨時(shí)給營員生活及學(xué)習(xí)上的幫助，還確保所有活動(dòng)都符合健康和安全的準(zhǔn)則。
4、活動(dòng)營地：封閉式營地，設(shè)有醫(yī)務(wù)室、籃球場、攀巖墻、露營區(qū)、鄉(xiāng)村體驗(yàn)區(qū)、果園、餐廳、浴室、洗衣房等生活及活動(dòng)場地，可以滿足營員的生活和學(xué)習(xí)空間。
5、安全保障：健康與安全至上原則和完善的后勤保障。10萬元意外保險(xiǎn)，安全舒適的交通車輛，健康的飲食，保證每位營員的權(quán)益。舉辦20xx年來，沒有發(fā)生任何安全及衛(wèi)生事故。
六、活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間。
第二期：6月19日——24日。
七、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
1180元/人(高三畢業(yè)生)。
贈(zèng)品：雙肩小背包。
八、報(bào)名方式及電話。
接受電話報(bào)名，時(shí)間：6月7日——18日電話：
九、溫馨提示。
1、梅雨季節(jié)濕潤多雨，注意防寒保暖。
2、有條件的營員可自備數(shù)碼相機(jī)，并帶好充電器，儲存卡等物品。在活動(dòng)期間，請各學(xué)員妥善保存隨身攜帶的貴重物品。
九、安全保障及活動(dòng)管理。
1、每個(gè)團(tuán)隊(duì)配備3名教練(專職輔導(dǎo)員+拓展培訓(xùn)師+后勤保障)，同吃、同睡、同行，確保對營員的照顧、輔導(dǎo)、管理細(xì)致周到。2、貴州自然之子青少年活動(dòng)中心為每位小記者投保人身意外傷害保險(xiǎn)和旅游責(zé)任險(xiǎn)。
十、行程安排。
第一期：6月14日——19日第二期：6月19日——24日(具體附后)。
高考的策劃案篇十二
時(shí)間：
20__年2月26日星期六上午8:00點(diǎn)。
地點(diǎn)：
學(xué)校操場。
參加人員：
校領(lǐng)導(dǎo)、高三年級全體教師、高三年級全體同學(xué)。
學(xué)生入場：
播放音樂《明天會更好》《感恩的心》《國歌》。
主持：
李陳勝。
會場布置：
豎幅：“十年磨劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳訊”
發(fā)言臺一個(gè)，會議鮮花一束，國旗一面，四名護(hù)旗手。
負(fù)責(zé)：李有仙。
2、音響話筒：周甲進(jìn)。
主持人用無線話筒1只；領(lǐng)導(dǎo)講話用話筒【置于發(fā)言臺上】會議無線話筒3只。
學(xué)生宣誓有線話筒兩只，分別放在主席臺下地板上。
廣播室內(nèi)音樂播放：吳長青。
3、整隊(duì)、場地劃分及入場導(dǎo)引：戚友達(dá)。
4、攝像：朱理哲。
注意事項(xiàng)：
1、高三年級老師周一會議通知到位，高三年級學(xué)生由各班班主任通知到位。
大會議程：
一、宣布大會開始。
二、升旗儀式。
三、學(xué)生代表發(fā)言:高三(7)趙曉芳。
四、教師代表發(fā)言：鄭若。
五、家長代表發(fā)言：
六、張校長寄語。
七、學(xué)生宣誓儀式:領(lǐng)誓人：李陳勝。
八、播放《真心英雄》宣布儀式結(jié)束。
高考的策劃案篇十三
服務(wù)()在全國積極開展志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)的活動(dòng)的良好氛圍中，為發(fā)揚(yáng)助人為樂的傳統(tǒng)優(yōu)良美德，在全系樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)，磨練我系青年志愿者的道德品質(zhì)。充分發(fā)揮我系青年志愿者在社區(qū)服務(wù)工作中的作用，不斷推向我系志愿服務(wù)穩(wěn)步房展。在臨時(shí)會議召開后，建工系主任通知建工系的所有志愿者參加社區(qū)活動(dòng)。
1、提高志愿者的積極性
2、為宣傳建工系
3、增強(qiáng)志愿者的活動(dòng)意識
4、弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步”的志愿精神培養(yǎng)大學(xué)生的公精神和實(shí)踐能力。
1、名稱、義務(wù)社區(qū)服務(wù)
2、單位、建工系
義務(wù)奉獻(xiàn)。
20xx.2.26；
地點(diǎn)、柳溪社區(qū)
服務(wù)()由建工系實(shí)踐部通知建工系各班班長在20xx.2.26日早上舉行義務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
各班青年志愿者
1、通知各班負(fù)責(zé)人報(bào)參加人數(shù)，并統(tǒng)計(jì)參加者的名單
2、在會議中安排注意事項(xiàng)，及強(qiáng)調(diào)安全問題。
3、活動(dòng)中拍攝照片的負(fù)責(zé)人，以及相機(jī)的準(zhǔn)備。
后期
1、統(tǒng)計(jì)整個(gè)系的'參加者名單，強(qiáng)調(diào)安全及著裝。
2、各班班長負(fù)責(zé)各班人員的清點(diǎn)，以及前進(jìn)途中的安全?，F(xiàn)場準(zhǔn)備、在指定地點(diǎn)集合后，分配各小組，由指定人領(lǐng)到指定地點(diǎn)服務(wù)。
1、全體參加人員穿系服在圖書館門前集合，由實(shí)踐部部長蓋月明帶領(lǐng)大家去社區(qū)。
2、實(shí)踐部成員分散在隊(duì)伍途中，強(qiáng)調(diào)安全問題，注意路上的過往車輛。
3、到達(dá)社區(qū)后在指定地點(diǎn)集合。
4、由社區(qū)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)指定人數(shù)去指定地點(diǎn)服務(wù)。
5、活動(dòng)后到指定地點(diǎn)集合，再整隊(duì)帶回。
1、在去社區(qū)的途中注意車輛安全
2、在單元樓內(nèi)如有意外發(fā)生，及時(shí)與負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系
3、注意與本班人不分散第、志愿者服務(wù)活動(dòng)策劃書
高考的策劃案篇十四
高考對我們來說已經(jīng)過去了，但是對于現(xiàn)高三在備戰(zhàn)高考的學(xué)弟學(xué)妹們來說是一場惡戰(zhàn)，我們不能為他們做很大的事，但是我們能讓他們走進(jìn)考場的時(shí)候，踏實(shí)的進(jìn)去，有我們陪伴著他們的爸爸媽媽，讓這些父母能在這兩天能很好的度過，我們是過來人，我們有義務(wù)進(jìn)這樣做。讓這一絲清風(fēng)在這酷暑的夏日吹動(dòng)家長們的心。
高考不止是考生的高考，也是家長的高考，讓我們關(guān)注家長，陪他們度過這酷暑的兩天，送去一絲清涼。
六月七號、八號。
xx市各高考考場。
xx市高考考生及家長。
1.獲得校團(tuán)委的支持，發(fā)動(dòng)各二級學(xué)院加入到我們的隊(duì)伍中。
2.與商家取得聯(lián)系，得到必要的資金贊助。
3.與交警隊(duì)、教育局等有關(guān)部門去得聯(lián)系，獲得認(rèn)可。
4.招募志愿者，對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)、分組。
1.在考場周圍搭建傘棚，供陪考家長乘涼、休息。
2.考生可憑準(zhǔn)考證領(lǐng)取一瓶免費(fèi)的礦泉水。
3.準(zhǔn)備一些解暑的.藥品，以備不時(shí)只需。
4.準(zhǔn)備合理的食譜供家長參考。
5.為家長提供一些報(bào)紙和雜志，平靜的等待考生。
6.志愿者與家長溝通、交流。
傘棚、礦泉水、解暑藥品、食譜、報(bào)紙雜志、綠絲帶。
志愿者統(tǒng)一著裝，佩戴徽章，系綠絲帶。
1.活動(dòng)由護(hù)理學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院共同發(fā)起，向各二級學(xué)院發(fā)出號召。
2.每個(gè)二級學(xué)院負(fù)責(zé)一個(gè)考場的活動(dòng)。
3.每個(gè)考場都要將責(zé)任具體化。如：一人負(fù)責(zé)藥品的攜帶、一人負(fù)責(zé)報(bào)紙雜志的攜帶等。
4.每個(gè)考場大概需要五到六名志愿者。
高考的策劃案篇十五
設(shè)計(jì)理念：
著名教育家第斯多惠說得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵(lì)人，沒有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人？”初三下學(xué)期是初中學(xué)生最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，是初中學(xué)生收獲的季節(jié)，對學(xué)生來說他們面臨著人生的第一次重要考試――中考。盡管開學(xué)初我已強(qiáng)調(diào)過時(shí)間的緊迫性，但還是存在一些學(xué)生學(xué)習(xí)無動(dòng)力，缺乏吃苦耐勞的拼搏精神；有些學(xué)生荒廢時(shí)間、碌碌無為，學(xué)習(xí)效率低。我想鼓勵(lì)學(xué)生要利用好中考前的這一百多天時(shí)間，通過這次班會喚醒一些學(xué)生，讓他們?yōu)榱诉_(dá)到目標(biāo)，為了中考取得好成績而努力拼搏。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過這節(jié)班會課讓學(xué)生更清楚地認(rèn)識自己，定好后期的奮斗目標(biāo)，超越目標(biāo)；
2、鼓舞士氣，讓更多的同學(xué)（最好是全班同學(xué)）都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，并為了決勝中考而加倍努力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、組織學(xué)生準(zhǔn)備主持工作；
2、制作跟主題相符、結(jié)合班級實(shí)際的勵(lì)志視頻；
3、學(xué)生排演小品。
活動(dòng)過程：
一、主持人引入班會主題；
二、還原課堂實(shí)景的小品表演《小動(dòng)作》；
三、觀賞勵(lì)志視頻《小強(qiáng)是怎樣煉成的》；
四、小組討論：
1、看過這段視頻，你有什么想法在小組交流一下；
2、你將怎樣面對即將到來的百米沖刺？
五、學(xué)生分享自己或小組的觀點(diǎn)；
六、分組定好每個(gè)人3月月考的具體目標(biāo)；
七、確定班挑戰(zhàn)班級；
八、中考百日誓師；
九、班主任總結(jié)寄語。
具體過程：
一、主持人引入班會主題：《決戰(zhàn)中考，我拼了》。
潘文浩：老師們。
楊健達(dá)：同學(xué)們。
（兩人一起）：下午好！
潘文浩：初三（7）班主題班會（兩人一起）《決戰(zhàn)中考，我拼了》現(xiàn)在開始。
二、班會開始（由兩位學(xué)生主持）。
潘文浩：中考是一次挑戰(zhàn)，投入的是努力、汗水，收獲的是進(jìn)入更高一級學(xué)校接受更深層次教育的機(jī)會和條件。將得到豐富的知識及一段難忘的人生經(jīng)歷。
楊健達(dá)：中考是一次角逐。失敗者淘汰出局，成功者將開始新的征程。
潘文浩：中考還是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。無論成敗，經(jīng)過它，我們都將踏進(jìn)一個(gè)全新的人生旅程。
楊健達(dá)：我們即將迎來我們?nèi)松牡谝淮翁魬?zhàn)，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
潘文浩：我們都知道，在我們平常上課時(shí)有些同學(xué)的狀態(tài)還不佳，還沒有意識到自己的行為對他人有什么影響。下面就請欣賞由江元昊、張燊、羅健柏、何浩軒等同學(xué)帶來的小品《小動(dòng)作》。
學(xué)生表演小品《小動(dòng)作》，還原課堂上一些不正常的行為表現(xiàn)，讓同學(xué)警醒，明白這些行為對其他同學(xué)造成的影響，對課堂的影響。
楊健達(dá)：感謝這幾位同學(xué)的表演，他們還原了我們課堂上的一些不好的表現(xiàn)，那么有這些行為的同學(xué)以后應(yīng)該怎樣上課呢，我想，他們此時(shí)此刻心中一定不好受，不過，以后能改正就還是好同學(xué)。一定要端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
潘文浩：是啊，對成功而言，心態(tài)真可謂太重要了。美國億萬富豪約翰·洛克菲勒致兒子的信中說道：“如果保持積極的心態(tài)，掌握了自己的思想，并引導(dǎo)它為明確的目標(biāo)服務(wù)的話，就能享受到這樣的結(jié)果：為自己帶來成功環(huán)境的成功意識；生理和心理的健康；獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)；出于愛心而且能表達(dá)自我的工作；內(nèi)心的平靜；沒有恐懼的自信心；長久的友誼；長壽而且各方面都能取得平衡的生活；免于自我設(shè)限；了解自己和他人的智慧?！?/p>
楊健達(dá)：我們也要有積極的心態(tài)來對待學(xué)習(xí)，只有這樣我們才可以取得中考的勝利。請欣賞視頻《超級演說家》中姬劍晶的《小強(qiáng)是怎樣煉成的》。
（全班同學(xué)：對！）。
楊健達(dá)：很好，大家很有信心！那么現(xiàn)在，我們各小組討論一下：
1、看過這段視頻，你有什么想法在小組交流一下；
2、你將怎樣面對即將到來的百米沖刺？
（小組討論約5分鐘）。
（各小組代表講明自己或能代表自己組的意見的觀點(diǎn)）。
楊健達(dá)：大家說得非常好，也希望大家能做得更好。有沒有信心做到？
（全班同學(xué)：有！）。
潘文浩：現(xiàn)在各小組定好你們的3月份月考各科具體目標(biāo)分。
（各小組每個(gè)成員在老師事先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)紙上寫好各科的目標(biāo)分，完成后張貼在教室后的目標(biāo)欄中）。
（全班同學(xué)：不愿意?。?。
潘文浩：所以我們下次考試的超越目標(biāo)就是3班！上學(xué)期我們跟他們的差距在哪里呢？請看屏幕：
（屏幕顯示）。
楊健達(dá)：我們班的語文、數(shù)學(xué)、政治還是有一定的優(yōu)勢的，但物理、化學(xué)、英語跟3班的差距還是比較大的，所以以后我們的物理、化學(xué)課一定要認(rèn)真上，我們的數(shù)學(xué)比他們好，沒理由物理、化學(xué)比他們差，只要我們認(rèn)真，我們一定可以超過他們的！
潘文浩：對，我們大家團(tuán)結(jié)一心，共同努力，一定可以在3月月考時(shí)超過3班的！請讓我們一起宣誓：
（班長上臺，和全班同學(xué)一起作百日宣誓）。
我的青春，在這神圣的時(shí)刻劇烈燃燒，
火紅的烈焰，亮徹了每一個(gè)角落；
我的理想，在這莊嚴(yán)的殿堂盤旋升騰，
青春的腳步，敲響了出征的戰(zhàn)鼓。
挑戰(zhàn)人生是我堅(jiān)定的信念，
決勝中考是我現(xiàn)實(shí)的追求，
一百天，我將讓青春無悔，
一百天，我將為母校增輝。
我宣誓：
珍惜一百天，讓堅(jiān)定的信念在中考兌現(xiàn)；
奮斗一百天，讓青春的汗水在考場揮灑；
拼搏一百天，讓父母恩師的期盼實(shí)現(xiàn)。
我們相信：
我們初三七班，
一定會旗開得勝！
楊健達(dá)：
潘文浩：今天的主題班會到此結(jié)束。
三、班主任總結(jié)寄語。
（激動(dòng)地）看到同學(xué)們那么有信心，我也對大家充滿信心，相信自己，我一定行！
決戰(zhàn)中考，我拼了，我們拼了！勝利一定屬于我們！同學(xué)們，這周過后離中考還有一百天的時(shí)間，我們要充分利用好、把握好這一百天，讓我們超越自己，取得中考的勝利，考上你們理想的高中！
師：天為棋盤，星為子，何人敢下？
生：我敢下！
師：地為琵琶，路為弦，何人敢彈？
生：我敢彈！
是雄鷹，就要搏擊長空！是猛虎，就要騰躍叢林！是蛟龍，就要叱咤深水！你們每個(gè)人都是最聰明的，但往往成功者所付出的努力會更多。所以我相信，在我們的不懈努力下，你們會釋放出你們的潛能，成功一定會屬于你們！
課后反思：
這節(jié)課我的設(shè)想是好的，希望通過這次班會鼓舞士氣，讓同學(xué)們能夠真正意識到時(shí)間緊迫，一定要為了中考取得好成績而努力拼搏。我以為初三的學(xué)生不用排練的，我們把每個(gè)過程設(shè)計(jì)好就可以了，但事實(shí)并不是這樣的，兩位主持人并沒有調(diào)動(dòng)好同學(xué)們的積極性，因此班會課沒有達(dá)到預(yù)期的效果。本來小品表演是為了讓那些上課不認(rèn)真的同學(xué)能夠意識到自己的行為對他人的影響，可是小品表演過后主持人沒有及時(shí)抓住同學(xué)們的心，去剖析這種.種課堂表現(xiàn)的負(fù)面影響，而只是演過就過，也應(yīng)該讓同學(xué)們說說各自的體會才好；看視頻也是，主持人只讓兩三個(gè)人發(fā)言，應(yīng)該多幾個(gè)人發(fā)言，深刻體會“為夢瘋狂，就可以創(chuàng)造輝煌，十年后的你一定會感謝現(xiàn)在為夢想瘋狂努力的自己！”這句話的涵義。定好目標(biāo)后應(yīng)該讓同學(xué)們說說要怎樣來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，表表決心，我想效果會更好的。
兩位主持人在主持過程中總好像怕時(shí)間不夠似的，早已準(zhǔn)備好串詞了，可他們在臺上好像沒準(zhǔn)備似的。這也給了我一些提示：以后像這樣的主題班會課一定要作好充分的準(zhǔn)備，選好主持人，設(shè)計(jì)好每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓班會課盡量達(dá)到預(yù)設(shè)效果。
高考的策劃案篇十六
活動(dòng)目的：
通過這次班會，使學(xué)生放松心態(tài)，正確對待中考；使學(xué)生明白責(zé)任，采取高效方法；使學(xué)生挖掘潛能，營造自信人生；使學(xué)生端正態(tài)度，真正把握今天。更通過這次班會，讓學(xué)生明白：中考，并不是自己一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，有很多人關(guān)心著你、念掛著你、注視著你。讓學(xué)生在準(zhǔn)備中學(xué)會感恩，在理性中尋找捷徑，在尋找中評判自我。
活動(dòng)背景：
距離中考僅有一個(gè)月的時(shí)間，班級氣氛相當(dāng)凝重：成績優(yōu)秀的學(xué)生狀態(tài)下滑，情緒異常急躁；成績居中的學(xué)生憂心忡忡，茫然不知所措；成績欠缺的學(xué)生目標(biāo)不明，渾噩浪費(fèi)時(shí)間。開展一次以“中考”為主題的班會，對于緩解學(xué)生緊張情緒，認(rèn)清前途方向，形成健全人格，尤有必要。
活動(dòng)地點(diǎn)：九年級（2）班教室。
參加人員：九年級（2）班全體同學(xué)、班主任。
準(zhǔn)備活動(dòng)：
（1）全班動(dòng)員，營造氛圍，讓學(xué)生明白“磨刀不誤砍柴功”的道理，使班上的每位同學(xué)都能積極投入這一活動(dòng)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
（2）確定主持人及班會的主要議程。
主持人：李海燕（1）孫鵬（2）。
活動(dòng)程序：
一：在回首中收獲自信。
【學(xué)生表演“自信小故事”——握住自信，背景音樂：《愛拼才會贏》】。
通過故事讓學(xué)生明白只有握住自信，戰(zhàn)勝困難，才能取得成功。
主持人1：握住自信，你會發(fā)現(xiàn)腳下的路更寬。
主持人2：握住自信，你會發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶旄{(lán)。
【學(xué)生講小澤征爾勝于自信的故事，背景音樂：《陽光總在風(fēng)雨后》】。
主持人1：勝于自信，才會奏起高昂的音符。
主持人2：勝于自信，才會繪出璀璨的畫頁。
【全班同學(xué)集體朗誦李白的詩歌——《行路難》，背景音樂：《寓公移山》】。
主持人1：三年的時(shí)光，許多溫暖的記憶都將銘刻在我們靈魂的最深處，那是我們生命中最難忘的歲月。
主持人2：三年的時(shí)光，我們進(jìn)一步學(xué)(#url#)會了分(安全教育教案)析與思考，學(xué)會了豐富與凝練，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。
二：走近中考，方法很重要。
政治課代表——。
現(xiàn)已進(jìn)入最后的沖刺階段，以下是幾點(diǎn)基本的復(fù)習(xí)策略：
1.守裝家門”題在書中，理在書中，理清各課基礎(chǔ)知識。
2.關(guān)注熱門，有計(jì)劃地結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行專題訓(xùn)練。
3尋找竅門.積極強(qiáng)化應(yīng)試能力，提高得分能力。
（略）。
請班主任做考前心理輔導(dǎo)。
下面來解決同學(xué)們的一些問題：
的躺著，更不要看電視、聽音樂等。4、睡眠要充足。
考前看不進(jìn)書怎么辦？1、調(diào)整預(yù)期目標(biāo)，減輕心理負(fù)擔(dān)。2、按重要性的次序，排列出一個(gè)合理有序的復(fù)習(xí)進(jìn)程。3、干脆閉著眼想復(fù)習(xí)過的重點(diǎn)。
臨考失眠怎么辦？1、失眠并不真正影響考試的發(fā)揮。2、不要過度夸大失眠所產(chǎn)生的消極影響，而是在考前解除思想包袱。3、用手指頭在肚皮上默寫英語單詞。
進(jìn)考場前該怎么做？1、不要想著自己還有多少內(nèi)容還沒有復(fù)習(xí)。2、不要一個(gè)人獨(dú)自呆在一邊。3、可以高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)一兩分鐘，可以和同學(xué)們一起談笑，可以大聲地唱歌。因?yàn)殒覒蚩梢苑稚⒆⒁饬Γ梢宰屓诵那橛淇臁?、除政史外不帶任何書籍。
一考試就覺得不對勁怎么辦？1、心理緊張?jiān)斐?，是一種條件反射現(xiàn)象，并不是真正的病理原因。2、考試前、考試時(shí)不留意、不強(qiáng)化。3、自我暗示：別人跟我一樣。
主持人1：良好的心態(tài)，能讓我們獲得超水平的發(fā)揮。
主持人2：良好的心態(tài)，能讓腐朽折射神奇的光芒。
三：中考誓師，擁抱理想。
主持人1：春天是一段路程，滄海桑田的擁有。
主持人2：決勝中考，我們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)。
班會主題：奮戰(zhàn)中考，為母校爭光(2)。
【班長代表全班學(xué)生發(fā)言。背景音樂——《男兒當(dāng)自強(qiáng)》】。
主持人1：當(dāng)?shù)某筷貫⑾虼蟮兀覀償y手邁向青春，從童稚走向成熟。當(dāng)柔柔的微風(fēng)吹在臉上，我們跨進(jìn)了青春的門欖，學(xué)會理解、感激和珍惜。
主持人2：同學(xué)們，讓我們以藍(lán)天般的敬意，向幸福的童年揮手作別；以赤子般的真誠迎接這火紅的青春；以理性的思考承擔(dān)起明天的責(zé)任。在今天，讓我們永遠(yuǎn)珍藏老師的諄諄告誡。
【班主任發(fā)言。背景音樂——《奮斗》】。
主持人1：三年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，但很多記憶將成為你我生命中最為珍重的收藏。
主持人2：三年來，有太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洠哼\(yùn)動(dòng)會、故事會這些溫暖的記憶都將銘刻在我們靈魂的最深處，那是我們生命中最難忘的歲月。
主持人1：青春是一串風(fēng)玲，時(shí)刻呼喚著我們的心靈。
主持人2：青春是一首歌，永遠(yuǎn)催人奮進(jìn)。
【集體朗誦：《青春》，背景音樂：輕音樂】。
主持人1：中考在即，6月最后的戰(zhàn)役即將打響。
主持人2：梔子花一般的憂傷，落落大方地開在最隱秘的心房。
主持人1：人生舞臺浩淼無邊，惟有獨(dú)恃自我姿態(tài)，才好舞出美好的未來。
主持人2：們可以錯(cuò)過太陽，可以錯(cuò)過月亮，甚至我們還可以錯(cuò)過星星；但是我們不能錯(cuò)過六月的沖天一飛，飛天一鳴！
主持人合：讓我們共同宣誓：
高考的策劃案篇十七
一、時(shí)間：
20__年2月27日下午3：00。
二、地點(diǎn)：
羽毛球館。
三、參會人員：
中層以上干部、高三年級全體師生及部分學(xué)生家長代表。
四、大會主持：
校長。
五、會議議程：
1、奏國歌、鳴炮。
2、巫紹武校長發(fā)言。
3、高三年級主任發(fā)言。
4、高三年級教師代表發(fā)言。
5、高三年級學(xué)生代表發(fā)言。
6、高三年級學(xué)生家長代表發(fā)言。
8、全體學(xué)生宣誓（領(lǐng)誓：高三年級主任）。
六、籌備工作：
1、教務(wù)處：負(fù)責(zé)方案的制定及誓師大會的組織協(xié)調(diào)工作。
2、政教處：負(fù)責(zé)協(xié)助年級學(xué)生、家長代表、全體教師座位安排；協(xié)同年級組織師生進(jìn)出場及負(fù)責(zé)會場紀(jì)律、衛(wèi)生。
3、辦公室：負(fù)責(zé)起草校長發(fā)言稿；主席臺人員座位安排；主席臺橫幅、會場條幅；電子屏。
4、總務(wù)處：負(fù)責(zé)會場清理、主席臺桌椅擺放、礦泉水；鞭炮購買與燃放；主席臺前鮮花；負(fù)責(zé)家長代表、老師座位凳子的擺放和準(zhǔn)備；保證電力設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
5、電教處：負(fù)責(zé)音響設(shè)備使用及攝影攝像工作。
6、保衛(wèi)處：負(fù)責(zé)維持會場安全、會議秩序及家長代表車輛停放。
7、團(tuán)委：奏國歌。
8、工會：協(xié)助總務(wù)部門做好會場清理及會后復(fù)原工作。
8、年級：負(fù)責(zé)擬寫好對聯(lián)內(nèi)容交辦公室；安排學(xué)生坐位及組織學(xué)生進(jìn)場與出場；落實(shí)好學(xué)生代表、教師代表、家長代表發(fā)言，審核發(fā)言稿；做好學(xué)生家長的引導(dǎo)和接待；負(fù)責(zé)誓詞的起草、打印和宣誓練習(xí)；本年級、班級的氛圍營造。
高考的策劃案篇十八
最近幾年來，化學(xué)高考更注重基礎(chǔ)知識的考察和課本知識的考察。因此提高化學(xué)復(fù)習(xí)的有效性的方向必須回歸課本。
1、抓好基本理論基本概念的學(xué)習(xí)，落實(shí)好原子結(jié)構(gòu)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期表中的知識點(diǎn)，搞清氧化-還原反應(yīng)，電解質(zhì)溶液，化學(xué)反應(yīng)速度和化學(xué)平衡的理論知識。
2、抓住元素化合物和有機(jī)化合物的學(xué)習(xí)，將元素化合物和有機(jī)化合物知識進(jìn)行全面梳理整合，使之系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，可以大大降低知識點(diǎn)的遺忘率，提高復(fù)習(xí)有效性。
審題不慎，急于求成，考慮不周這是相當(dāng)一部分學(xué)生的問題。為避免犯低級錯(cuò)誤應(yīng)注意：
1、養(yǎng)成認(rèn)真閱讀的良好習(xí)慣，逐步提高閱讀速度。
2、對易錯(cuò)、易混的化學(xué)概念、化學(xué)用語應(yīng)做到心中有數(shù)。
3、看完全題再做題，注意題目中關(guān)鍵的字、詞句，不能斷章取義。
4、正確理解設(shè)問，根據(jù)設(shè)問思考，并學(xué)會從中找出隱含的條件。
1、注重圖表數(shù)據(jù)的分析處理能力，在分析表格數(shù)據(jù)的變化中，找出隱含的條件，在分析圖示的變化中，注意曲線的拐點(diǎn)以反應(yīng)的條件和反應(yīng)的化學(xué)方程式之間的關(guān)系。
2、化學(xué)實(shí)驗(yàn)題的考察主要都是以流程筐圖題形式展示出來。明確流程知道每步的操作目的就可理解該實(shí)驗(yàn)考察的知識點(diǎn)和能力。必須掌握好幾種常用的分析方法：重量法、滴定法、氣體法。
3、培養(yǎng)化學(xué)計(jì)算中對表格數(shù)據(jù)的分析能力非常重要。在化學(xué)計(jì)算中還需要注意思維的完整性和邏輯思維能力的`培養(yǎng)。還應(yīng)關(guān)注守恒思想的解題方法。
還要將重要的化學(xué)分析和解決一些工業(yè)和實(shí)驗(yàn)中遇到的問題。
高考的策劃案篇十九
(一)復(fù)習(xí)有關(guān)句子的知識，正確辨析并修改病句。
(二)能正確變換和選用句式。
(一)怎樣辨析病句？
分析：第一步，從結(jié)構(gòu)上去辨析。通常用“緊縮法”去辨析，即，首先去掉枝葉(附加成分)，保留主干(主要成分)，從而檢查主要成分間是否有殘缺和搭配不當(dāng)?shù)拿?；主干檢查后，再檢查“枝葉”與“主干”有無搭配不當(dāng)?shù)拿?；最后檢查“枝葉”中是否存在語言誤用等毛病。對于復(fù)句，主要是檢查各分句間的關(guān)系，層次是否合理；檢查關(guān)聯(lián)詞語的使用是否恰當(dāng)。第二步，從句意上去辨析，看句子意思是否明確。
(二)怎樣修改病句？
分析：運(yùn)用語法、詞匯知識修改病句時(shí)，應(yīng)注意以下步驟和方法：
1．以學(xué)過的語法、詞匯知識為依據(jù)，掌握好常見的病句類型，以此作為分析病句的根據(jù)，為修改病句作好準(zhǔn)備。
2．分析病句時(shí)，先要分清是單句還是復(fù)句。如果是復(fù)句，首先按復(fù)句中常見的病句類型作分析。要檢查句中分句間邏輯關(guān)系是否清楚，關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用得是否得當(dāng)，是否殘缺以及有無濫用現(xiàn)象。如果沒有，再分析各句內(nèi)部結(jié)構(gòu)和詞語運(yùn)用情況。如果所要修改的是單句，應(yīng)從句子結(jié)構(gòu)入手作分析，進(jìn)而看詞語運(yùn)用，從中發(fā)現(xiàn)句子的問題。
3．分析病句的結(jié)構(gòu)應(yīng)注意三個(gè)方面的問題。其一，看句子的主要成分是否殘缺，即主語、謂語、賓語是否殘缺。其二，看句子六種成分是否搭配，如主語與謂語、謂語與賓語、定語與中心詞、狀語與謂語、補(bǔ)語與謂語等是否搭配。還要看同一成分內(nèi)短語的結(jié)構(gòu)是否搭配等等。其三，看句子結(jié)構(gòu)是否混亂。
4．分析病句的用詞時(shí)，應(yīng)該注意三個(gè)問題。第一，看是否有用詞不當(dāng)，詞類誤用、啰嗦累贅、濫用文言、生造詞語等現(xiàn)象。第二，看詞序排列是否紊亂。第三，看虛詞是否用錯(cuò)，包括誤用、漏用、濫用和位置錯(cuò)誤。
修改病句的原則是保留句子原意，少改為佳，防止以造新句來代替修改病句。
修改病句的方法有四種：
(1)成分殘缺的，“增”。
如：“兩人在家安排妥了副業(yè)、制造粒肥、檢修機(jī)車和改裝農(nóng)機(jī)具，就帶領(lǐng)大批人馬來到水利建設(shè)工地。”這個(gè)句子缺賓語，應(yīng)在“農(nóng)機(jī)具”之后加上賓語“等項(xiàng)工作”(句中“副業(yè)……農(nóng)機(jī)具”實(shí)際上是定語，這里誤用為賓語，句子就缺少了真正的賓語，因而不通)。
(2)詞語不搭配的，“調(diào)”。
如：“我們參觀了唐代新出土的文物?！边@句話實(shí)際要表達(dá)的意思是：“我們參觀了新出土的唐代文物?！憋@然語序有毛病，故應(yīng)該把“新出土的”與“唐代”對調(diào)。
(3)用詞多余的，“刪”。
如：“這是一次按照現(xiàn)代戰(zhàn)爭要求，在軍事指揮、政治工作、后勤保障等方面都獲得豐收的一次演習(xí)，是經(jīng)過充分準(zhǔn)備、精心組織、協(xié)同行動(dòng)、各方面工作有條不紊的一次很成功的演習(xí)。”前后共用了三個(gè)“一次”，重復(fù)，可刪去后兩個(gè)“一次”。
(4)用詞下當(dāng)?shù)?，“換”。
如：“太陽像個(gè)被水蒸氣迷惘著的火球，離西山頂只有一桿子高了?！薄懊糟币辉~用錯(cuò)，可換成“籠罩”、“遮蓋”?！懊糟币辉~意思是：因?yàn)榉直娌磺宥恢缿?yīng)該怎么辦，主要用來說人，有時(shí)也用來說動(dòng)物。這里作者把它誤解為籠罩的意思。
修改時(shí)，需從病句的實(shí)際出發(fā)，將“增”、“調(diào)”、“刪”、“換”幾種方法綜合起來考慮。
(一)掌握病句的類型，有針對性地辨析病句。
《考試說明》明確指出病句類型有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。
1．語序不當(dāng)。語序不當(dāng)指詞語在句中的排列次序不當(dāng)。例如，“由于會議開得及時(shí)，促進(jìn)了工作的進(jìn)展，抓住了問題的關(guān)鍵，解決了問題。”這句的語序應(yīng)先“抓住……”再“解決……”最后“促進(jìn)……”。
2．搭配不當(dāng)。搭配不當(dāng)指句子成分之間搭配不當(dāng)，主要有主謂搭配不當(dāng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)、定語與中心詞搭配不當(dāng)、狀語結(jié)構(gòu)搭配不當(dāng)。例如，“改革開放以來，我國人民的生活水平不斷改善?！边@句的主語是“生活水平”，謂語是“改善”，屬主謂搭配不當(dāng)。改法有二：一是將“改善”改為“提高”；二是將“生活水平”改為”生活條件”。
3．成分殘缺，成分殘缺主要是指缺主語、缺謂語、缺賓語。例如，“聽了他的報(bào)告，給了我很大的啟發(fā)和教育?！边@句缺主語，可刪去“聽了”，讓“報(bào)告”作“給了”的主語。
4．成分贅余。例如，“那些多余的廢話，要毫不留情地刪去。”這句“多余”和“廢話”重復(fù)，可刪去“多余的”，也可刪去“廢”字。
5．結(jié)構(gòu)混亂。例如，“看到那些琳瑯滿目的藝術(shù)珍品，無不使人感到萬分自豪。”這句兩種表達(dá)“糅”在一起了。一種是“看到藝術(shù)珍品感到自豪”，一種是“藝術(shù)珍品使人自豪”。修改時(shí)可取其中一種，或刪去“使人”，或刪去“看到”。
6．表意不明。有的句子意思表達(dá)得不明確或不準(zhǔn)確，這也是病句的一種。例如，“在會上發(fā)言的，有三個(gè)學(xué)校的代表?！边@個(gè)句子并沒有語法、邏輯上的毛病，可是句子有歧義，表達(dá)不明確。是“三個(gè)學(xué)?！钡拇恚€是三個(gè)“學(xué)校的代表”(除學(xué)校外，還有其他部門、單位的代表)？如果是前者，可說“三所……”；如果是后者，可說“三位……”。
7．不合邏輯。例如，“展銷會上有服裝、針織品、玩具等?！庇械姆b是針織品，有的針織品是服裝，“服裝”與“針織品”兩個(gè)概念是交叉關(guān)系。交叉關(guān)系的概念不能并列使用。
(二)掌握句式變換的方法。
高考的策劃案篇二十
參會人員：16汽三全體師生{備戰(zhàn)期中考班會總結(jié)}.
班會主題：期中考試上半學(xué)期班級狀況小結(jié)。
班會過程：
緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思，因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會，這正是我們最大的收獲。
但是，我們也要正確面對考試成績?！安灰晕锵玻灰约罕?，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。
一、成績通報(bào)、總結(jié)。
1、通報(bào)期中考試成績。
班級總況班級三科成績單科狀元：語文、數(shù)學(xué)、英語、機(jī)械制圖、發(fā)動(dòng)機(jī)與月考對比進(jìn)退。
2、表揚(yáng)成績突出的同學(xué){備戰(zhàn)期中考班會總結(jié)}.
3、個(gè)人成績。
4、表揚(yáng)值日班干部、科代表，在期中復(fù)習(xí)階段組織同學(xué)們復(fù)習(xí)；以及早讀時(shí)組織大家認(rèn)真讀書復(fù)習(xí)。
5、經(jīng)驗(yàn)介紹。
1、期中考試后，重點(diǎn)進(jìn)行效率教育，提升學(xué)習(xí)效率。
2、利用校信通做好宣傳工作，讓家長配合做好學(xué)生的教育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，共同提升學(xué)生的素質(zhì)。
3、繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用，以正面積極宣傳為主，表揚(yáng)進(jìn)步的同學(xué)。
4、利用黑板報(bào)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步（主題“我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步”）。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》，按照規(guī)范的要求約束自己。
6、、注重班級干部的培養(yǎng)，特別是課代表、小組長管理能力的培養(yǎng)，提升學(xué)生自我管理意識，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理。（查作業(yè)、匯報(bào)檢查結(jié)果，幫助小組解決難題。{備戰(zhàn)期中考班會總結(jié)}.
7、關(guān)注學(xué)習(xí)能力和自我約束能力相對較弱的同學(xué)，多與他們談心。
8、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，特別是放晚學(xué)的安全，規(guī)范請假制度。{備戰(zhàn)期中考班會總結(jié)}.
9、針對可能出現(xiàn)的墮學(xué)情緒，打好預(yù)防針。
中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言：”在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒有彎腰去拾的珍寶?！?/p>
高考的策劃案篇二十一
嘗試突破謝師宴固定模式，豐滿整個(gè)儀式的環(huán)節(jié)，杜絕和婚禮過分的相象。
用“菁菁校園、感謝師恩”和“十八xx帆遠(yuǎn)航”來構(gòu)成兩個(gè)大的環(huán)節(jié)。
純潔的淡蘭色代表女孩子的純凈，點(diǎn)點(diǎn)星光大道代表她的未來擁有廣闊天空。
1、主臺
b、背景前藍(lán)色路引6個(gè)，絹花6盆
c、主臺氣球鋪墊
2、門口背景為孩子照片墻
3、內(nèi)場
a、蘭色星光大道鋪滿通道
b、豪華路影（可變兩種顏色蘭色和粉色）10個(gè)，絹花10盆
c、通道禮花或者焰火8個(gè)。
d、香檳塔一座。
e、室內(nèi)氣球鋪墊
4、門外布置
a、氣摸拱門（彩虹門）上面標(biāo)住：祝某某同學(xué)“金榜題名”，另附x展架照片2張
5、工作人員配備
音響師一名，效果師1名、現(xiàn)場助理3名、督導(dǎo)1名、司儀2名、攝影師1名。
6、光效設(shè)備
炮泡機(jī)一臺、追光燈1個(gè)、室內(nèi)禮賓花8枚，冷焰火2組，（第一組8個(gè)，第二組6個(gè)）
7、音響部分：
1、調(diào)音臺一個(gè)
2、功放一個(gè)
3、音箱兩個(gè)
4、話筒兩只
5、電腦一臺
8、攝影部分
a、投入大攝影機(jī)兩個(gè)
b、搖臂一個(gè)
9、投入投影機(jī)一個(gè)，播放成長照片
用現(xiàn)場記者方式主持，力求意外、自然、輕松，用中國元素支撐儀式的靈魂。
一、菁菁校園
1、電臺播報(bào)音效：
xx廣播電臺，xx廣播電臺，調(diào)頻100。6兆赫，現(xiàn)在播報(bào)一條喜訊，經(jīng)過12年的寒窗苦讀，xx廣華（向陽）中同學(xué)以全班第一，年紀(jì)第三的優(yōu)異成績高中湖北舞蹈學(xué)院，現(xiàn)在全家正在我市的美食園大酒店隆重的慶功和謝師，下面我們一起來聆聽來自現(xiàn)場的聲音。
2、主持人以記者身份出現(xiàn)
xx廣播電臺，xx廣播電臺，這里是xxxx酒店，我是現(xiàn)場記者胡友云，我將為你帶來現(xiàn)場的報(bào)道。
今天每一位到場的來賓臉上都掛滿了笑容，心中都充滿著喜悅，因?yàn)樗械呐笥讯际莵矸窒硪环萁鸢耦}名的喜悅，品嘗一份成功的甘甜，保存一份溫馨難忘的記憶。
這幾天奧運(yùn)健兒（那幾天是奧運(yùn)了）在賽場上收金拿銀，全國人民是歡欣鼓舞，而我市一中學(xué)生的家人更加是歡呼雀躍，我相信當(dāng)他們得知孩子高考成績的時(shí)候，那喜悅的心情一定不亞于這些金牌獲得者的父母。那么首先就讓我們用熱烈的掌聲請出先生以及夫人。
3、父母從金光大道攜手走上典禮臺
帶著溢滿胸懷的快樂，這對父母此時(shí)此刻臉上掛著無比燦爛的笑容向我們走來了。
首先，就有請?zhí)煜伦钚腋５母改笧槲覀冎v述下此時(shí)此刻的心情
（父親作為代表講心中的感想）
4、現(xiàn)場隨機(jī)采訪
我觀察到今天的來賓中有很多企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人，下面我將現(xiàn)場對他們進(jìn)行采訪。
（現(xiàn)場真實(shí)采訪對話-----
“總，我看到你來到這個(gè)現(xiàn)場后一直是笑容滿面，非常開心”
“是的，因?yàn)槲乙彩歉赣H，而且也是一個(gè)女兒的父親，我能體會到那種快樂滿足的心情”
“作為父親，張（楊）大哥此時(shí)是驕傲的，因?yàn)樗艘粋€(gè)優(yōu)秀的女兒，從他剛才的發(fā)言中我們知道因?yàn)楣ぷ鞯拿β?，他對女兒日常的關(guān)心和照顧并沒有那么多，那么能將這份驕傲獲得，我想他要感謝另一個(gè)人”
“哈哈哈哈，是的，他一定要對這個(gè)人進(jìn)行好好感謝”
“那么，唐總，你覺得現(xiàn)場張大哥應(yīng)該對這個(gè)人用什么方式進(jìn)行感謝呢？？”
“哈哈哈哈，我相信張xx的辦事能力，一定會給我們所有的來賓一個(gè)滿意的答復(fù)的”）
（此時(shí)，張xx對夫人自發(fā)的進(jìn)行了深深的擁抱?。?/p>
大家說，這樣的感謝方式合適嗎？滿意嗎？（場下觀眾自發(fā)齊喊不滿意）
xx廣播電臺，xx廣播電臺，調(diào)頻100。6兆赫，此時(shí)此刻，現(xiàn)場充滿的無比的歡樂情緒。在現(xiàn)場大家的鼓動(dòng)和歡呼下，張先生和夫人進(jìn)行了擁吻。現(xiàn)場氣氛再次達(dá)到高潮。
5、女兒的成長歷程
朋友們，其實(shí)，剛才從父親的話中，我們句句都能體會到那舐犢情深的愛女真情，一舉一動(dòng)也都充滿著關(guān)愛之心。我相信作為父母，他們一定仿佛在夢中，感覺孩子昨天還在牙牙學(xué)語，今天就已經(jīng)長大即將離開自己。
來吧，辛苦但快樂的一對父母，我們來和所有來賓一起重溫下孩子的成長歷程
（放孩子成長的幻燈）
有請兩位就坐，因?yàn)榻裉爝@舞臺的主角不是你們，我們有的是一個(gè)青春美麗的主角人物——有請我們活潑美麗的女狀元出場。
6、女狀元上場
瞧我們這美麗的小姑娘，繼承的都是父母的優(yōu)點(diǎn)！長的是俏麗端莊，笑的是貌美如花。
女狀元，仿佛就在昨天，熒熒燈盞伴你苦讀；
仿佛就在昨天，諄諄教誨伴你成長。
數(shù)載寒窗今天有了回報(bào)，此時(shí)此刻你最想表達(dá)什么？？
(女狀元上場講述了自己成長過程中父母和老師對自己的無私奉獻(xiàn)和自己在調(diào)皮搗蛋時(shí)候的教誨)
7、最后一堂高中課
今天，有恩師就于高座。三尺講臺，留下你們敬業(yè)的身影；一方教壇，留下你們耕耘的足跡。
我相信在座的每一個(gè)朋友都曾經(jīng)受教于老師，老師這個(gè)詞對于我們每一個(gè)人都是崇高的，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們。
下面我們就首先有請張xx的班主任為我們的亞云再上一堂最后的高中課。
（班主任從金光大道上，并講述）
8、心靈的禮物
最后，女兒將鮮花送給母親，全家福。
高考的策劃案篇二十二
主要物理知識并不是記住了就好，而是要做到理解。
如何理解物理知識?我們要從公式出發(fā)。
對待每一個(gè)常見的物理公式，要做到了解這個(gè)公式是怎么來的，用來干什么的。
即這個(gè)公式為何產(chǎn)生，研究物理學(xué)哪一方面的問題，這個(gè)公式是用來解釋什么物理現(xiàn)象的。
做到這一步，才算掌握物理知識。
解題過程中合理選擇一定的方法。
下面就兩方面來談一談：
物理解答的思想非常簡單，就是按照題目給的條件順序羅列公式(表達(dá)式)，然后聯(lián)立求解，必然會出現(xiàn)最后的結(jié)果。
做解答題本著這種思維，可以省去思考，直接做題，即使算錯(cuò)了，由于相關(guān)式子都一一列出，也能獲取大量的步驟分。
難點(diǎn)在于如何分析題目條件和圖形。
我們參看物理?？伎键c(diǎn)，并給出一定的分析方向，并給出常用的技巧和方法：
高考所要考查的主要物理知識有：力和運(yùn)動(dòng)、電路。
物體的運(yùn)動(dòng)形式主要有三種：直線運(yùn)動(dòng)、平拋運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)，圍繞物體運(yùn)動(dòng)的軌跡、位移、速度、動(dòng)量、動(dòng)能、加速度及受力特征進(jìn)行考查。
物體受的力主要有六種：重力、彈力、摩擦力、電場力、安培力及洛倫茲力，圍繞力的有無、大小、方向、靜效應(yīng)(使物體形變的效應(yīng))、瞬時(shí)效應(yīng)(f=ma)、對空間的累積效應(yīng)(做功與否、對誰做功、做多少功、做正功還是負(fù)功)進(jìn)行考查。
電路主要涉及歐姆定律、焦耳熱、電容器、產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢的導(dǎo)體的電源屬性(產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢的那部分導(dǎo)體相當(dāng)于電源，電動(dòng)勢大小，引起的感應(yīng)電流方向由楞次定律或右手定則判定，其兩端電壓為路端電壓)等.
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