閱讀名著可以培養(yǎng)自己的思辨能力和批判思維。在寫總結(jié)時,我們可以借鑒優(yōu)秀的范文,學習他人的經(jīng)驗和技巧。以下是一些總結(jié)寫作的佳作,希望可以對你的寫作提供一定的參考。
課件制作心得篇一
有幸參加了教育局舉辦的多媒體課件制作培訓,感謝領(lǐng)導為我們搭建了一個很好的學習、提高的平臺,作為教師,作為面臨素質(zhì)教育在全國全面推行的今天的教師,課件的制作是必須具備的一種能力,它將使我們的教學工作更加走上現(xiàn)代化的模式,使學生的學習更加走上自主性、主動性。個人學習情況:
1.我學習到ppt不是教材的重復,在運用過程中定要將內(nèi)容一目了然,并且突出關(guān)鍵字。
2.學到圖文排版的`文字的搭配、常用字體和使用規(guī)范,ppt文字原來都是隨意選的,一般用宋體,聽了培訓后,嘗試改變后感覺就是要美觀些。
3.學到動作設(shè)置、切換幻燈片、超級鏈接等功能。這些功能讓我在制作課件是使得課件更豐富生動,更吸引學生的注意力。4.最后還學到一點,那就是創(chuàng)意是核心。各種ppt有特定的面對人群,在各種呈現(xiàn)、表達方式中選擇最適合的這個才是核心,如年輕人就弄得鮮亮點,奔放點,反之就穩(wěn)重點。
通過這次培訓,不僅學到很ppt應用方面的知識,更重要的是增進了和、學校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學習,鞏固知識的機會,提高了學習的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓,因為ppt知識更新是很快的,只有不斷地學習,才能掌握最新的知識,把工作做得更好。在工作中,我要利用所學到的計算機知識,設(shè)計課件提高了學生的學習興趣,提高教學質(zhì)量,取得更好的成績。
課件制作心得篇二
我認真聆聽了由符傳誼老師主持講解的與課件制作的相關(guān)知識。符老師從課件的制作技巧以及如何搜索網(wǎng)絡素材等幾個方面對我們進行了指導。通過學習,學到很多計算機方面的知識,更重要的是增進了和其他學員之間的交流,大家在一起暢所欲言,互相討論、交流,把自己不理解、不明白的地方提出來,請教老師幫助解決,提高了學習的效率。冰凍三尺非一日之寒,掌握一門本領(lǐng)也不是一兩天就能完成的事,正所謂“師傅領(lǐng)進門,修行在個人”,只有在平時不斷的實踐中慢慢學習、積累,才能更加靈活的運用它。
今后,我一定更加積極的投入到課件制作的實踐當中,積極探索并和同事相互交流,相互幫助,精心制作一些教學課件,并運用到實際教學當中。在這次學習中,我也深刻認識到:
一、對于教師來說,教學課件的制作一定要有一個目標,一份教案,針對教案有目的、有步驟的進行,才能發(fā)揮課件在實際當中的運用。
二、課件制作十分繁瑣,制作過程中勞心勞力,要注意方方面面的搭配和協(xié)調(diào)。如:構(gòu)圖、用色、搭配、音樂的合成、畫面的配合以及與活動進行有效的銜接的問題等等。
三、制作的過程中要不斷測試、調(diào)配,在測試之前一定要先保存一個副本,以免由于軟件原因?qū)е轮谱鞯恼n件失去。
四、現(xiàn)在很多人在制作課件上都存在一個誤區(qū),就是過分的強調(diào)了課件制作的技術(shù)含量問題,要求運用深奧的技巧才是好的,那樣的理解是錯誤的,課件制作的最終目的就是使抽象的東西形象化、化難為易,符合學生的認知水平,符合我們的教學實際就是好的。
五、并非現(xiàn)代化科技的運用就是萬能的,只有用再合適的平臺上才能發(fā)揮它的強大作用。
因此我認為:常規(guī)教學和課件的運用應該是相互輔助的,我們要結(jié)合實際合理運用課件,不能過于依賴課件,課件在教學活動中合理的運用才能有效的發(fā)揮它的作用。
課件制作心得篇三
隨著信息化技術(shù)在教學過程中的廣泛應用,多媒體教學以其直觀、靈活、互動性強等優(yōu)點越來越受到青睞,但多媒體課件制作過程復雜、技術(shù)要求高。我公司基于 “科技創(chuàng)新服務客戶”的企業(yè)理念,研發(fā)了《多媒體課件制作三劍客》軟件,該軟件包括三個子產(chǎn)品:課件制作系統(tǒng)、課件編輯系統(tǒng)、課件加密系統(tǒng) 。
隨著現(xiàn)代化教學手段的發(fā)展和普及,多媒體課件的制作已成為教師備課和研究的一個基本內(nèi)容,如何制作出優(yōu)秀的課件是許多教師關(guān)心的問題。下面就自己的學習和實踐談談制作多媒體課件的幾點體會:
我國現(xiàn)在正全面推進素質(zhì)教育.制作多媒體課件也就必須立足于素質(zhì)教育.使這種現(xiàn)代化的教學手段更好地為提高學生的素質(zhì)服務。在制作課件前,應該給教師和學生以正確的定位:在設(shè)計的課堂活動中.教師應是學生學習的指導者、學生活動的導演者;學生應是學習活動的參與者、探究者,是學習活動的主體.為此,制作課件必須研究:如何能使學生積極地參與學習,如何能激發(fā)學生的興趣、幫助學生建立新舊知識之間的聯(lián)系,并調(diào)動學生的主動性和積極性,促使學生自覺地進行學習,充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。這是制作一個優(yōu)秀課件的前提和關(guān)鍵所在。我曾看過一些課件整個內(nèi)容就是教師嚼細、嚼爛給學生灌輸知識,學生處于被動接收的地位.活動的時間極少.這不就是傳統(tǒng)的“滿堂灌”嗎?只不過采用多媒體這個新包裝罷了,根本沒有起到采用現(xiàn)代化教學手段的作用,不利于學生整體素質(zhì)的提高。我們應該明白:教學手段的現(xiàn)代化不等干教育的現(xiàn)代化,制作多媒休課件應有現(xiàn)代化的教育觀念作指導。
在教學實踐中有些教師認為媒體使用得越多越好.在制作的課件中只重視各種媒體的使用.過多地考慮了如何運用音像媒體創(chuàng)造生動、具體、直觀的視聽覺形象.忽視了整個教學過程的優(yōu)化,忽視了學科教學對思維能力訓練的要求.結(jié)果導致教學手段與教學目標相脫節(jié),為手段而手段.或者一堂課中學生長時間處于音像媒體造成的興奮狀態(tài)之中,但課后.學生“冷”了下來.回憶一下課堂的教學,腦子里除了那些五彩繽紛的音像感受以外,教學的.具體內(nèi)容幾乎所存無幾.這樣不但影響了整堂課的整體效益,而且還影響到學科教學具體目標的實現(xiàn),這當然是事倍功半、舍本逐末的做法。
鑒于以上情況,我們制作課件時務必要處理好教學手段與教學目標的關(guān)系.教學手段和教學目標是形式和內(nèi)容的關(guān)系,教學手段應為更好地實現(xiàn)教學目標服務,任何時候都應是為了教學而使用某種教學手段,而不應是為了使用某種手段而教學,采用何種媒休、使用多長時間取決于教師的教學組織、教學目標實現(xiàn)的需要。我們在制作課件時必須以保證“優(yōu)化教學過程、改革教學結(jié)構(gòu)、提高教學質(zhì)最、使學生全面發(fā)展”這樣一個整體目標的實現(xiàn)為前提,以保證學科教學目標的實現(xiàn)為基礎(chǔ)。
媒體課件;(6)試用修改;(7)生成課件.這七個步驟環(huán)環(huán)相扣,不可或缺,其中教學設(shè)計貫穿始終,是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
教學設(shè)計是基于傳播理論和學習理論,運用系統(tǒng)論的觀點和方法,研究教學系統(tǒng)、教學過程和制訂教學實施的計劃,以使教學效果達到優(yōu)化。教學設(shè)計主要做好以下幾個環(huán)節(jié)的工作:
(l)分析教學內(nèi)容,確定教學目標。這就是要根據(jù)學科的特點.將教學內(nèi)容分解為事實、概念、技能、原 理、問題解決等類別.并根據(jù)學生實際和社會需要.把教學目標確定為知識、理解、分析、綜合、評價和應用等不同層次。
(2)合理選擇與設(shè)計教學媒體以及教師和學生的活動方式。根據(jù)對教學內(nèi)容與教學目標的分析結(jié)果和各類媒體信息的特性,選擇最有利于教學目標實現(xiàn)的教學媒體資源(如文本、圖形、動畫、圖像、影像、聲音),并把它們作為要素分別安排在不同的信息單元中;同時相應設(shè)計教師和學生的活動,包括教師如何發(fā)揮主導作用和學生如何發(fā)揮主體作用。
(3)把多種媒體信息有機組合,形成優(yōu)化的教學結(jié)構(gòu),使它發(fā)揮最佳的功能.以實現(xiàn)預期的教學目標。
由此可見.教學設(shè)計關(guān)系到課件制作的針對性,關(guān)系到教學過程的優(yōu)化.關(guān)系到教學目標的實現(xiàn),關(guān)系到素質(zhì)教育的落實。因此.我們在制作課件時務必搞好教學設(shè)計這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
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課件的制作質(zhì)量決定于創(chuàng)意,而優(yōu)質(zhì)新穎高品位的創(chuàng)意,來自教師自身的教育觀念、教育思想的更新.來自于扎實的專業(yè)功底、良好的藝術(shù)素養(yǎng)和良好的審美創(chuàng)造能力.這就需要教師自身不斷學習,不斷發(fā)展和完善自己。在制作課件時,除了個體自身的鉆研外.還應該發(fā)揮集體智慧.計算機教師可以幫助我們將界面做得更好,音樂教師可以使配樂更悅耳,美術(shù)教師可以使畫面更優(yōu)美.集思廣益,方能從“悅耳悅目”感官享受到“悅神益智”的心智陶冶.更好地發(fā)揮多媒體課件的功能。
為了使教師能較快作出適合自身教學需要的課件.需要學科教師的共同參與,大家平時不斷積累與學科教學相關(guān)的各種資料(包括圖、文、錄音帶、錄相帶、光盤等等)形成本學科的資料庫.以供大家選用.達到資源共享.同時大家應該多作課件制作方面的交流和觀摩.這樣就可以避免重復勞動,縮短制作課件的周期,有利干推進課堂教學質(zhì)量的提高。
總之,只有把個人智慧和集體智慧有機結(jié)合起來,才能提高課件制作的效率和質(zhì)量。
課件的制作是多媒體技術(shù)和教學藝術(shù)的結(jié)臺,有待干我們不斷地學習和探索。
課件制作心得篇四
教育信息化的發(fā)展和素質(zhì)教育的實施,要求教師必須掌握一定的計算機多媒體技術(shù)來為自己的教學服務。通過學習制作課件,我對多媒體技術(shù)有了進一步的認識,知道了好多以前根本沒有接觸過的東西,收獲很大。
資料展示給學生,可以引起學生的學習興趣;通過某些問題的設(shè)置,可以培養(yǎng)學生對教學程的參與意識,加深他們對問題的認識和理解程度;選擇合適的媒體進行教學,可以增大我們的課容量,節(jié)約時間。如果沒有計算機多媒體技術(shù),單純靠粉筆、黑板等教學工具來進行教學的傳統(tǒng)教學模式顯然是跟不上現(xiàn)代化教學的要求的。
二、明確了多媒體課件應具備的特點要讓多媒體課件在教學中發(fā)揮出應有的作用,它必須具備以下幾個特點:
1、教學性這是多媒體課件最重要的一個特點。課件必須為教學服務,必須符合學科的教學規(guī)律,反映學科的教學過程和教學策略。在課件制作中,媒體素材的選擇與組織、問題的設(shè)置等方面都必須體現(xiàn)這一特性。同時應深入淺出、注意啟發(fā)。
2、科學性“科學性”是多媒體課件最基本的特點。課件最基本的'特點。課件所涉及的內(nèi)容必須科學、準確、健康、符合邏輯、層次清楚、合情合理,同時還要符合學生的年齡特點與知識水平。
3、交互性一個好的多媒體課件具有友好的人機交互界面。友好的人機交互界面除了有美觀大方的頁面,還包含各種類型的圖標、按鈕、窗口、熱鍵、熱區(qū)等,讓教師在課堂上更有靈活性,根據(jù)實際選擇不同的學習路徑。
1、課件制作要簡潔實用計算機多媒體技術(shù)畢竟是一種輔助手段,它是用來輔助我們的教學的。一個好的課件關(guān)鍵在于它的實用性,應該說只要是有助于突破重點難點、有助于引起學生的深刻思考、有助于加深學生對問題的認識的課件就是好課件。
2、注意色彩的合理應用色彩的應用可以給課件增加感染力,但運用要適度,以不分散學生的注意力為原則。如:色彩搭配要合理,動、靜物顏色要分開,每個畫面的顏色不宜過多。
3、注意字、圖、聲的混合對于一些動畫,由于其自身不帶聲音,設(shè)計時,應為動畫配上適當?shù)囊魳坊蛞繇懶Ч?,這樣可以同時調(diào)動學生的視聽功能,有利于學生記憶,提高教學質(zhì)量。對于一些重點的字、詞、句,除了采用不同的字號、字體和字形加以強調(diào)外,也可以運用動畫、閃爍引起學生注意。另外,我認為不要試圖每堂課都通過計算機多媒體技術(shù)來處理,這樣既沒有必要,也不現(xiàn)實,制作一個好的課件往往需要較長的時間。計算機多媒體技術(shù)的應用不是對傳統(tǒng)教學的否定,而是對傳統(tǒng)教學的有利補充,提高學生學習效率的關(guān)鍵還是在課堂。
課件制作心得篇五
為了提高自己的教學課件制作水平,更好地為以后的教學服務,提高課堂教學效率。參加了ppt20_教學課件深度制作。通過本次學習,我收獲頗多。下面,我來談談個人的學習體會:
一、便捷的網(wǎng)上培訓。
隨著社會的發(fā)展,時代的進步,網(wǎng)絡已普及到我們生活的方方面面?,F(xiàn)在的教師培訓活動也可以方寸間通過網(wǎng)絡輕松搞定。通過本次學習,真切的感受到網(wǎng)上培訓的益處。這種網(wǎng)絡培訓顯得更加靈活、更加便捷,我可以在自由支配的時間里,自由地上網(wǎng)學習,不必擠出大塊時間去參加培訓班。
二、豐富的學習途徑。
一進入課程學習界面就看了劉老師就為我們學員的學習方法進行了指導,為我們的學習指明了方向。我們學員可以有事加本班的qq,為我們的學習又創(chuàng)造了一個交流的平臺。在平時的學習中,我們相互討論、相互交流,形成了良好的學習氛圍。還有在學習討論區(qū),你也會有所收獲,比如:我在學習中正在為如何運用觸發(fā)器控制音頻播放犯愁時,我在這里找到了答案。同時,如果你能解決他人的疑問,你也可以為他們支招。通過學習,還覺得劉老師的課程學習內(nèi)容劃分清晰,由易到難,循序漸進,文字說明與flash演示相結(jié)合,讓我一目了然,降低了學習的難度。
三、深度的ppt制作。
在這十幾天的學習中,我通過對每個章節(jié)的.仔細學習,實例的練習,才知道平時經(jīng)常用的ppt有如此強大的教學課件制作功能,可以說我之前所掌握的知識ppt課件制作功能的冰山一角。通過本次學習,我掌握了使用觸發(fā)器控制音頻文件播放、擺動小球的制作、皮帶傳動的制作、鐘帶的制作、文字探照燈效果的應用等等。在今后的課件制作方面,我會把所學的制作技能運用其中,制作出更加實用、高效的教學課件。
通過本次網(wǎng)上培訓,我收獲頗豐,相信會給我今后的教學提供很大的幫助。
課件制作心得篇六
課件制作是現(xiàn)代教學中的一項重要工作,它能夠為教師提供一個直觀、生動的教學工具,有效促進學生的學習效果。然而,在制作過程中,我們也經(jīng)常犯一些錯誤,導致課件效果不佳。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗,總結(jié)出一些課件制作的忌諱,希望能給大家提供一些建議和啟示。
首先,課件不宜過于花哨。當代的制作軟件功能強大,給我們提供了很多種效果和特效,但是過度使用這些效果往往會給學生帶來困惑和分散注意力的問題。一些過于復雜的圖文動畫和過于花哨的特效會使學生很難將注意力集中在課件的內(nèi)容上,從而影響到學習效果。因此,我們在制作課件時,應盡量保持簡潔、清晰的風格,注意降低教學材料的復雜性。
其次,課件不宜過于擁擠。由于制作人員往往對教學內(nèi)容過于熟悉,很容易將許多信息都放在一個頁面上,這樣不僅給學生閱讀造成困難,而且會減弱學生的學習興趣。因此,在制作課件過程中,我們應該注重版面的合理布置,避免將太多的信息集中在一頁上,而應該根據(jù)內(nèi)容的重要性和緊密程度,逐步展示給學生,幫助學生更好地理解與消化知識。
再次,課件不宜過于死板。許多老師在制作課件時喜歡直接將教科書上的內(nèi)容復制到屏幕上,即便是在制作幻燈片時也是如此。這種做法不僅枯燥乏味,也不能激發(fā)學生的學習興趣。因此,我們在制作課件時應充分挖掘教材內(nèi)容,加入一些實例、案例或練習,使課件更加生動有趣,激發(fā)學生的學習興趣和思考能力。
此外,課件不宜過于依賴。雖然課件可以提供教學的重要工具,但過度依賴課件也會帶來一些問題。例如,如果電腦故障或電源中斷,課程可能會中斷。此外,學生對課件的過度依賴也會導致他們對其他教學資源的忽視。因此,我們在使用課件時,應該將其作為教學輔助工具而非主要教學手段,并為學生提供多樣化的學習途徑和資源,以滿足他們的多樣化學習需求。
最后,課件不宜過于冗長。盡管我們希望通過課件能夠詳盡地講解知識,但是在制作課件時應該注意適度,避免將太多的內(nèi)容擠在一頁上。如果課件過于冗長,學生可能會感到疲勞和無聊,從而影響他們的學習效果。因此,我們應該根據(jù)教學內(nèi)容的重點和難點,合理安排課件的長度和深度,使學生能夠輕松地理解和消化所學知識。
綜上所述,課件制作是一項需要技巧和經(jīng)驗的工作,我們需要時刻關(guān)注學生的學習效果,避免犯一些常見的錯誤。首先,課件不宜過于花哨,要保持簡潔、清晰的風格;其次,課件不宜過于擁擠,注意版面的合理布置;再次,課件不宜過于死板,要加入一些實例、案例或練習,使其更加生動有趣;此外,課件不宜過于依賴,應該提供多樣化的學習資源;最后,課件不宜過于冗長,要適度安排內(nèi)容長度。只有遵循這些原則,我們才能制作出高效、有趣的課件,幫助學生更好地掌握知識。
課件制作心得篇七
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,課件已經(jīng)成為現(xiàn)代教學的重要工具之一,它能夠幫助教師更好地展示教學內(nèi)容,激發(fā)學生的學習興趣。然而,在課件制作過程中,我們也需要注意一些忌諱,避免犯下一些常見的錯誤。本文將從內(nèi)容選擇、排版設(shè)計、動畫應用、字體使用和多媒體運用等方面,總結(jié)出一些課件制作的忌諱和心得體會。
首先,在內(nèi)容選擇上,我們應該避免填充過多的文字和信息。課件的目的是為了輔助教學,而不是替代教學。過多的文字和信息會使學生分心,注意力難以集中。因此,我們在選擇內(nèi)容時應精簡或提煉,將重點置于圖表、圖片和關(guān)鍵字上,讓學生更易于理解和記憶。
其次,排版設(shè)計需要注意簡潔和清晰。過多的裝飾、復雜的排版和花哨的效果會使課件顯得雜亂無章,給學生帶來困擾。我們應該讓課件的布局清晰簡潔,突出主題,使學生更易于閱讀和理解。同時,適當?shù)牧舭缀投温浞指粢材苁拐n件更加美觀和舒適。
第三,動畫的應用需要恰到好處。動畫的使用能夠增加課件的趣味性和生動性,吸引學生的注意力。然而,如果動畫選擇不當或使用過度,反而會分散學生的注意力,成為干擾因素。因此,在使用動畫時,我們應注意選擇適合課件內(nèi)容的動畫效果,并控制使用的頻率和時長,以避免過度使用。
另外,字體的選擇和運用也十分重要。正確的字體能夠增加課件的可讀性和美觀性,而錯誤的字體選擇則會給學生帶來困惑和不適。我們應選擇簡潔、易讀的字體,并注意字號的合理搭配。此外,字體顏色的選擇也應注意對比度和可讀性,以避免造成視覺疲勞或難以辨認的問題。
最后,多媒體的運用需要合理和恰當。課件中的多媒體元素是增強學習體驗和提高教學效果的重要手段。但是,如果過多或過少使用,或者使用不當,都會影響教學效果。因此,在使用多媒體時,我們應選擇與課件內(nèi)容相匹配的圖片、視頻和音頻,并按照適當?shù)捻樞蚝蜁r機使用,以達到更好的教學效果。
總之,課件是現(xiàn)代教學中不可或缺的輔助工具,但要想制作出高效、優(yōu)質(zhì)的課件,并不是一件容易的事情。我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗,避免常見的錯誤,注意忌諱和體會,才能制作出符合教學要求的優(yōu)秀課件。只有這樣,才能更好地幫助教師開展教學工作,提高學生的學習效果。
課件制作心得篇八
在現(xiàn)代教育中,課件制作成為了基礎(chǔ)教學工作的一項重要內(nèi)容。由于其直觀簡潔和易于操作的特點,課件制作已經(jīng)成為了教師備課的利器。在學校教學中,出色的課件設(shè)計可以使得學生更好地理解知識點,從而提高教學成效。然而,制作高質(zhì)量的課件并不是一件容易的事情,需要教師有足夠的經(jīng)驗和技巧。本文就是一篇針對于學習課件制作的總結(jié)和心得體會。
第二段:技術(shù)掌握。
課件制作需要應用到大量的多媒體技術(shù),如PPT、Flash等軟件。在制作過程中,需要教師熟練掌握這些技術(shù),并靈活運用。同時,還需要自己不斷地學習和更新知識點,以確保課件制作的能力準確地反映教學時代的風氣和活力。在這方面,我發(fā)現(xiàn)通過參加教育技術(shù)培訓班等方式,有助于如何使用不同的軟件和應對不同的任務挑戰(zhàn)。
第三段:內(nèi)容設(shè)計。
課件制作的另一重要方面是內(nèi)容設(shè)計。設(shè)計一個成功的課件不僅僅是把課程知識放上去。教育者應該注重設(shè)計和開發(fā)可能讓學生更加深入了解課程內(nèi)容的課件。比如,動畫、圖像與視頻可作為介紹或例子,從而提供了視覺上的輔助,使學生更好的被課程吸引,并更好地理解和記住所學內(nèi)容。如果教育者能夠使用深入、生動的課件設(shè)計,那么學生將會更好地參與其中,并從中學到更多的知識以及能力。
第四段:教學效果。
課件的制作和運用應該是以提高教學效率和效果為目標。教育者應該在課程計劃的每個階段都使用最佳的技術(shù)和方法。這包括了評估學生的掌握情況,以及使他們能夠集中注意力學習所需的靈活和創(chuàng)新方式。在最終的教學效果方面,我們可以定期進行檔案分析和教學改進,以確保課件的效果與學習期望相符合。
第五段:總結(jié)。
通過本文的總結(jié)回顧,我們可以清楚地認識到一個優(yōu)秀的教育者需要在課件制作方面多方面投入。把經(jīng)典多媒體技術(shù)與生動的課程設(shè)計相結(jié)合使用,以達到最佳的教學效果。另外,教師也需要時刻關(guān)注制作的課件設(shè)計能否有效地滿足學生的知識需求和期望。在制作的過程中,教師需要多方面的嘗試和經(jīng)驗積累。只有不斷地錘煉,才能不斷完善課件制作的技能和水平。
課件制作心得篇九
作為一名教育工作者,我們經(jīng)常需要制作課件來輔助教學,提高教學效果。而錦囊課件制作則是一種簡潔、生動、有趣的課件制作方式。筆者在使用錦囊課件制作的過程中,獲得了一些心得體會。本文將從錦囊課件的優(yōu)點、制作過程、應用技巧、注意事項、以及心得體會五個方面進行闡述。
首先,錦囊課件制作有許多優(yōu)點。首先,它具有簡潔明了的特點。通過錦囊編輯,能夠?qū)⒁幌盗械膬?nèi)容以簡潔明了的形式呈現(xiàn)給學生,使學生一目了然,易于理解。其次,錦囊課件制作能夠激發(fā)學生的學習興趣。通過采用圖文并茂的形式,將生動的圖片與有趣的文字結(jié)合起來,吸引學生的注意力,提高學習積極性。再次,錦囊課件制作提供了靈活的展示方式。可以通過PPT、電子書、視頻等多種形式來展示錦囊課件,滿足不同教學場景的需求。
其次,制作錦囊課件需要經(jīng)過一系列的過程。首先,明確課件的目標和內(nèi)容。確定要傳達給學生的知識點,然后從中選取關(guān)鍵的核心內(nèi)容。其次,選擇合適的模板。根據(jù)不同的教學目標和內(nèi)容,選擇適合的錦囊模板,確保課件的形式和內(nèi)容相匹配。接下來,進行內(nèi)容編輯。對于每一個知識點,用簡潔明了的文字和生動有趣的圖片進行展示。最后,進行課件的排版和設(shè)計。根據(jù)課件的需要,進行排版和設(shè)計,使得課件整體更加美觀、流暢。
然后,制作錦囊課件的同時,還需要一些應用技巧。首先,保持課件的簡潔性。注意不要在課件中堆砌過多的文字和圖片,以免給學生造成視覺疲勞。其次,注重課件的邏輯性。將課件中的內(nèi)容安排清晰、有條理,使學生能夠更好地理解和吸收。再次,合理運用多媒體技術(shù)。適當?shù)剡\用音頻、視頻等多媒體技術(shù),增加課件的多樣性和趣味性,提高學生的學習興趣。
此外,制作錦囊課件時還需要注意一些事項。首先,避免使用過于花哨的動畫效果。過多的動畫效果可能會分散學生的注意力,影響學習效果。其次,注意課件的字體和顏色搭配。選擇適合的字體和顏色,保證字體清晰可讀,同時不給學生帶來視覺疲勞。再次,注意圖片的來源和版權(quán)。使用圖片時要確保圖片來源合法,以免侵權(quán)。
通過使用錦囊課件制作,我感受到了其獨特的教學魅力。首先,學生們對錦囊課件表現(xiàn)出了濃厚的興趣。他們非常喜歡這種圖文并茂、生動有趣的課件,積極參與課堂活動,互相之間還能展開激烈的討論。其次,學生們的學習效果得到了顯著提高。錦囊課件簡潔明了、重點突出,學生易于理解和掌握,提高了學生學習效率。同時,學生們的學習興趣和學習主動性也得到了極大的激發(fā)。
綜上所述,錦囊課件制作是一種簡潔、生動、有趣的課件制作方式。在制作錦囊課件時,首先要明確課件目標和內(nèi)容,選擇合適的模板,進行內(nèi)容編輯和排版設(shè)計。在應用技巧方面,要保持課件簡潔、注重邏輯性,合理運用多媒體技術(shù)。同時要注意避免花哨的動畫效果,合理搭配字體和顏色,注意圖片的來源和版權(quán)。通過錦囊課件制作,學生們對課堂的學習充滿了興趣,學習效果也有了明顯的提高。
課件制作心得篇十
知道了好多以前根本沒有接觸過的東西,收獲很大。
資料展示給學生,可以引起學生的學習興趣;通過某些問題的設(shè)置,可以培養(yǎng)學生對教學 程 的參與意識,加深他們對問題的認識和理解程度;選擇合適的媒 體進行教學,可以增大我們的課容量,節(jié)約時間。如果沒有計算機多媒體技術(shù),單純靠粉筆、黑板等教學工具來進行教學的傳統(tǒng) 教學模式顯然是跟不上現(xiàn)代化教學的要求的。
二、明確了多媒體課件應具備的特點 要讓多媒體課件在教學中發(fā)揮出應有的作用,它必須具備以下幾個特點:
1、教學性 這是多媒體課件最重要的一個特點。課件必須為教學服務,必須 符合學科的教學規(guī)律,反映學科的教學過程和教學策略。在課件制作中,媒體素材的選擇與組織、問題的設(shè)置等方面都必須 體現(xiàn)這一特性。同時應深入淺出、注意啟發(fā)。
2、科學性“科學性”是多媒體課件最基本的特點。課件最基本的特點。課 件所涉及的內(nèi)容必須科學、準確、健康、符合邏輯、層次 清楚、合情合理,同時還要符合學生的年齡特點與知識水平。
3、交互性一個好的多媒體課件具有友好的人機交互界面。友好的人機交互 界面除了有美觀大方的頁面,還包含各種類型的圖標、按鈕、窗口、熱鍵、熱區(qū)等,讓教師在課堂上更有靈活性,根據(jù)實際選擇不同的學習路徑。
三、課件制作中應注意的幾個問題
1、課件制作要簡潔實用計算機多媒體技術(shù)畢竟是一種輔助手段,它是用來 輔助我們的教學的。一個好的課件關(guān)鍵在于它的實用性,應該說只要是有助于突破重點難點、有助于引起學生的深刻思考、有助于加深學生對問題的認識的課件就是好課件。
2、注意色彩的合理應用色彩的應用可以給課件增加感染力,但運用要適度,以不分散學生的注意力為原則。如:色彩搭配要合理,動、靜物顏色 要分開,每個畫面的顏色不宜過多。
3、注意字、圖、聲的混合對于一些動畫,由于其自身不帶聲音,設(shè)計時, 應為動畫配上適當?shù)囊魳坊蛞繇懶Ч@樣可以同時調(diào)動學生的視聽功能,有利于學生記憶,提高教學質(zhì)量。對于一些重點的字、詞、句,除了采用不同的字號、字體和字形加以強調(diào)外,也可以運用 動畫、閃爍引起學生注意。另外,我認為不要試圖每堂課都通過計算機多媒體技術(shù)來處理,這樣既沒有必要,也不現(xiàn)實,制作一個好的課件往往需要較長的時間。計算機多媒體技術(shù)的應用不是對傳統(tǒng)教 學的否定,而是對傳統(tǒng)教學的有利補充,提高學生學習效率的關(guān)鍵還是在課堂。
四、利用好現(xiàn)代化教育設(shè)備,努力提高自己的業(yè)務水平
這次學習制作課件,讓我認識到一個優(yōu)秀課件不單純是一種技術(shù)的運用,而 應該從教學設(shè)計,技術(shù)運用,內(nèi)容呈現(xiàn),創(chuàng)新與實用等去設(shè)計和制作。我要利用好學校先進的多媒體設(shè)備,結(jié)合自己所教的學科,提高課堂教學效率。
課件制作心得篇十一
培訓課件制作是一個充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)造性的任務,作為培訓師,我一直在不斷探索和學習如何制作有效的課件。通過不斷的實踐和總結(jié),我積累了一些寶貴的心得體會,希望能與大家分享。
第二段:明確培訓目標和受眾需求。
在制作課件之前,一定要明確培訓的目標以及受眾的需求。只有充分了解受眾的背景、水平和學習需求,才能更好地制作出貼合受眾的課件。此外,培訓目標也決定了課件的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和知識點的選擇。
第三段:簡潔明了的設(shè)計與排版。
好的課件應該具備簡潔明了的設(shè)計和排版,以提高受眾的學習效果。首先,要選擇合適的字體和字號,確保字體清晰可讀;其次,要避免過多的文字,采用圖文結(jié)合的方式,增加視覺效果;最后,要注意突出重點,通過顏色和格式加強重點信息的吸引力。
第四段:豐富的多媒體素材運用。
課件制作中,多媒體素材的運用非常重要。圖像、音頻和視頻等多媒體元素可以幫助受眾更好地理解和記憶知識點。例如,使用圖片可以直觀地展示概念和流程,使用音頻可以加強語言的表達和感染力,使用視頻可以呈現(xiàn)實際操作和案例分析。但要注意,素材的選擇要與課件的主題和受眾需求相匹配,避免過度應用,造成干擾和冗余。
第五段:不斷反思和改進。
課件制作是一個不斷進步的過程,我們應該經(jīng)常反思和改進。每次培訓結(jié)束后,我會向受眾收集反饋意見,了解他們對課件的評價和建議。同時,我也會反思自己的制作過程,從中學習和成長。通過不斷地反思和改進,我相信我會做得更好。
總結(jié):
培訓課件制作是一個需要技巧和經(jīng)驗的過程。通過明確培訓目標和受眾需求,進行簡潔明了的設(shè)計與排版,豐富多樣的多媒體素材運用,以及不斷反思和改進,我們可以制作出有效的培訓課件,提高受眾的學習效果。作為培訓師,我們應該不斷學習和探索,保持創(chuàng)造性和專業(yè)性,為受眾提供更好的學習體驗。
課件制作心得篇十二
在利用刻衣制作筆袋的過程中,讓我感觸頗深,也讓我體會到許多動手的樂趣,將自己的想法付諸于實踐。
首先,是各種材料的收集與拼接,在綜合原因的基礎(chǔ)上,添加了許多自己的創(chuàng)新元素,制作過程中并非地么簡單,也能驗生活中的發(fā)現(xiàn)與心靈手巧。
其次,通過這次活動充分的開發(fā)我們的思維能力和動手能力,還使我常聯(lián)想到在不同學科中學到的知識和方法,無形中提升了自己的知識遷移和靈活運用能力。
隨著研究的深入,我越來越發(fā)現(xiàn)自己原來不懂的東西很多很多,根本不應該滿足于知道的那一點點,即應確立不斷學習的信念,這次活動帶給我們最大財富是一種追求永無止境的精神。在今后的生活中,我應該時刻提醒自己,學無止境!我相信,這次課題研究活動會給我們一生留下永恒而珍貴的記憶!
通過這次的結(jié)題報告,讓我收獲頗多,且受益匪淺,因為此次的項目設(shè)計不僅讓我明白了團結(jié)協(xié)作的小組重要性,而且更讓我知道和認識了創(chuàng)新、環(huán)保的重要,對于我們現(xiàn)在的學生來說是必不可少的。
制作成功后,我看到成品心里很高興,通過動手和思考不僅鍛煉了我們的大腦,還鍛煉了我們的動手能力。
我們研究性學習開題報告主題廢衣成筆袋,我們?yōu)槭裁磿运鼮楸敬窝芯啃詫W習的主題呢?通過我們組員的調(diào)查,廢衣在每個家里面最普遍的,并且人們不要的衣服都是完好無損,沒有一點破爛,隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,人們生活水平不斷提高,在物質(zhì)方面和精神享受都有很大的改變,人們在環(huán)保方面意識比較薄弱,在經(jīng)濟發(fā)展的同時,環(huán)境保護成了人們熱議的話題,很多人都沒有想到把舊衣服利用起來,這樣也有利于我們環(huán)境的環(huán)保和資源的有效利用,所以環(huán)保成為了我們主題的目的。
我相信通過我們組員的團結(jié)協(xié)辦,一定會把廢衣成筆袋制做出來,展現(xiàn)給大家看。
調(diào)查問卷。
1、家中有大量舊衣物?
是約占90%否約占10%。
2、家中有廢舊衣物的是否放置家中無用?是約占70%否約占30%。
3、是否覺得廢舊衣物放置家中浪費?
是約占90%否約占10%。
4、對廢物利用是否覺得有利于保護環(huán)境?是約占100%否約占0%。
5、是否贊同我們此次廢衣成筆袋活動?
是約占80%否約占20%。
課件制作心得篇十三
作為面臨素質(zhì)教育在全國全面推行的今天的教師,課件的制作是必須具備的一種能力,它將使我們的教學工作更加走上現(xiàn)代化的模式,使學生的學習更加走上自主性、主動性。我對教學媒體和資源總是充滿了興趣。在上課的時候,我更喜歡利用多媒體,來引導學生學習新知識。但有的時候上課的效果卻不盡如人意。
這次培訓中我學到制作演示文稿的時候,清新的ppt演示,實用的制作技巧,讓我眼前一亮,制作攻略更是讓我熱血沸騰利用powerpoint可以創(chuàng)建出非常漂亮的幻燈片文稿,這些幻燈片中既可以有文字,還可以包含圖畫,表格,統(tǒng)計圖表,組織結(jié)構(gòu)圖,甚至可以有聲音,樂曲和動畫效果,還可以為這些幻燈片設(shè)計出統(tǒng)一或不同的背景。
利用powerpoint可通過各種形式放映幻燈片,我們可以在本地的計算機上直接播放制作好的幻燈片,也可連接到特定的投影儀上進行曲放映:既可以在完全沒有人工干預的情況下自動放映,也可以由使用者手工控制播放:可以令每張幻燈片從不同的角度,以不同的方式切入到屏幕上,使得放映效果生動有趣。
這次培訓,主要學習了在powerpoint演示文稿中動畫的設(shè)置、聲音的添加、影片的添加,設(shè)置不同的背景,用powerpoint制作簡單的個人主頁,還有如何將powerpoint課件轉(zhuǎn)化為flash課件。
通過培訓我對制作課件有了新的認識,在幻燈片的制作過程中,一般遵循以下原則:
(1)實用性
文稿的內(nèi)容是最重要的,要求演示文稿主題鮮明,論點準確;思路清晰,詳略得當。
(2)生動性
要善于利用powerpoint的特點,將文稿做得生動,必要的地方用動畫或圖形來論證觀點。
每頁一個主題;巧用備注欄;字少圖大;提煉關(guān)鍵詞句。呆板無趣的知識點會讓學生們昏昏欲睡,如果將知識點精煉再加上圖片會提升學生學習的興趣,而且也減輕了學生的負擔,讓他們在快樂中獲取知識。甚至在ppt中我可以恰當使用高橋法,醒目的字眼躍然眼簾,再不用老師來反復強調(diào)這是重點啊重點??!
文字不小于24號;及時回顧總結(jié);文字和背景反差鮮明;從學生的角度來思考一堂課的教授方法,沒有那么多過目不忘的學生,怎么講課才能使學生印象深刻呢?看來我要在這方面多下功夫了。
順序播放;邏輯主線簡明;格式一致;思想要點圖表化。
適當運用全圖型ppt;圖表圖形化;精心設(shè)計封面和目錄;用聲音烘托氣氛。一幅好圖勝過一千句話,無關(guān)的美景干擾主題;過多的插圖分散注意;過于復雜的畫面增加認知負荷;插圖與背景混雜。
控制長度;加快速度;明確目的;聚焦內(nèi)容。幾天的培訓,我不僅學到很多計算機方面的知識,更重要的是增進了和其他學校之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,使我明白無論ppt做得多么華麗,內(nèi)容是多么深刻。但是一堂課的精彩與否,還是得靠教師來把握,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!
課件制作心得篇十四
現(xiàn)代化教育離不開課件制作,如今在新型冠狀病毒肺炎的影響下,課件制作的重要性更為凸顯。在過去,課件的制作與使用都以PPT的形式為主,但現(xiàn)在涌現(xiàn)出了許多新穎的軟件,如Prezi、Google幻燈片等。不管使用哪種軟件,課件制作的核心在于其實用性。我在課程設(shè)計與教學中進行了課件制作,從中獲得了一些心得與體會,接下來將會與大家分享。
第二段:認識到課件制作的重要性。
首先,我在制作課件的過程中認識到,課件制作的重要性是無可置疑的。制作課件可以讓我們更好地組織教學內(nèi)容,將各種資料整合在一起,使學生能夠更加直觀地理解、記憶和運用這些知識。通過課件制作,我們還可以更好地梳理教學過程,為同學們提供更好的學習體驗。因此,課件制作不僅僅是為了講授知識,也是為了優(yōu)化學生的學習過程。
第三段:課件制作需要盡可能的簡潔易懂。
其次,在課件制作的過程中,我更加注重了課件的簡潔易懂。面對設(shè)備繁多、學生需求廣泛的現(xiàn)實,我們有必要盡可能的將課件制作成簡潔易懂的形式,同時避免過多的花哨和炫酷的效果。如果課件制作過于復雜,甚至會妨礙學生對信息的理解。因此,在課件制作中,我們必須平衡好內(nèi)容與形式,做到讓學生快速掌握知識點,并留有一定的想象和探索空間。
第四段:課件制作需要關(guān)注學生的接受度。
同時,在課件制作的過程中,我們還需要關(guān)注學生的接受度。畢竟,我們不僅要傳遞知識,還要激發(fā)學生對知識的興趣和探索欲望。因此,在制作課件時,我們需站在學生的角度考慮,關(guān)注學生的接受度。從顏色、排版、文字和圖片等多方面進行選擇和調(diào)整,力求讓學生在不知不覺中接受知識,提高學生的參與和探索欲望。
第五段:結(jié)語。
課件制作需要我們不斷的探索和嘗試,跟上時代的步伐,在適應不斷變化的教育環(huán)境中迎難而上。課件制作不僅僅是教學的一部分,也是革新教育的一部分,要讓學生在更加輕松愉快的氛圍中學習更加深入、更加嚴謹?shù)闹R,需要我們制作更加實用、更加高效率、更加可行性的課件。
課件制作心得篇十五
隨著教育方式的不斷創(chuàng)新,PPT課件已經(jīng)成為現(xiàn)代教學中廣泛使用的工具之一。作為一名教師,我也深深體會到了PPT課件的好處與重要性。在制作和使用PPT課件的過程中,我積累了一些心得體會,今天我想分享給大家。
第二段:PPT課件的設(shè)計思路。
首先,制作PPT課件時,要站在學生的角度思考,采用足夠簡潔明了的設(shè)計思路。在布局方面,盡量保持簡潔、清晰的原則,避免內(nèi)容過于擁擠導致視覺沖擊。同時,要做到內(nèi)容簡練,突出重點,避免過多文字和圖片的堆砌,以免讓學生產(chǎn)生厭倦感。在配色方面,要選擇具有對比度和飽和度合理的顏色,以確保課件的可讀性和視覺效果。此外,也要注意統(tǒng)一字體大小和風格,保持整體的一致性。
第三段:注重動畫與多媒體運用。
其次,PPT課件的設(shè)計不只是靜態(tài)的文字和圖片展示,還應注重動畫與多媒體的運用。適當?shù)膭赢嬓Ч梢栽鰪妼W生的注意力和記憶效果。例如,在圖表的呈現(xiàn)中可以采用逐步顯示的方式,逐漸揭示數(shù)據(jù)變化趨勢,以此引發(fā)學生的思考和討論。同時,引入多媒體元素(如視頻、音頻、動態(tài)圖象等)也能夠提高學生的參與度和學習興趣。這些多媒體元素可以通過豐富背景知識、生動實例等形式來呈現(xiàn),以輔助教學和幫助學生理解課程內(nèi)容。
第四段:靈活運用圖表與圖像。
另外,PPT課件的設(shè)計中,圖表與圖像的運用是十分重要的。通過合適的圖表可以直觀地表達數(shù)據(jù)和信息,使學生更易于理解與接受。同時,選取質(zhì)量高、清晰度好的圖像,能夠提高學生對講解內(nèi)容的認可度和記憶效果。此外,合理的圖表與圖像的設(shè)計也可以起到美觀的效果,增加學生對課件的喜好度,從而更好地理解和掌握知識。
第五段:及時修訂與反饋改進。
最后,制作完成后的PPT課件也需要進行及時修訂與反饋改進。在使用課件的過程中,我經(jīng)常會通過與學生的互動來察覺到一些不足之處,例如內(nèi)容不夠明確,過度使用動畫效果等。而及時的修訂和反饋改進,能夠提高課件的質(zhì)量和有效性。在修訂時,可以考慮增加或刪除相應的內(nèi)容,優(yōu)化組織結(jié)構(gòu),提高學生的理解度和學習效果。同時,還可以向同事請教,參考他人的設(shè)計,吸取其他人的經(jīng)驗和教訓。
結(jié)尾。
通過PPT課件的制作與運用,我深切體會到了它帶來的諸多好處和便利。作為教師,我們應緊跟時代的發(fā)展,積極利用技術(shù)手段提升教學質(zhì)量。不斷總結(jié)和改進PPT課件的制作方法,能夠更好地助力我們的教學工作,使學生更加喜歡學習,更輕松地掌握知識。
課件制作心得篇十六
7月我有幸參加了省電教館舉辦的多媒體課件制作培訓,由衷感謝領(lǐng)導為我們搭建了一個很好的學習、提高的平臺,作為教師,作為面臨素質(zhì)教育在全國全面推行的今天的教師,課件的制作是必須具備的一種能力,它將使我們的教學工作更加走上現(xiàn)代化的模式,使學生的學習更加走上自主性、主動性。能更加體現(xiàn)學為主體的教學模式,面對知識裂變的今天,學生學習知識的多面性、廣泛性、自主性對學校教育提出了更高的要求,僅靠一本教案,一支粉筆的教學方式遠遠不能滿足學生的需要,也不利于學生的全面發(fā)展,更不利于創(chuàng)造型人才的產(chǎn)生,所以對課件制作方面的知識的了解和運用,勢在必行。更是十分必要的。
這次培訓的目的主要是:提高教師教育技術(shù)應用能力和信息素養(yǎng),提高教育教學軟件制作水平,促進信息技術(shù)與課程整合,推動信息技術(shù)在教育教學中的廣泛應用,配合中央電教館第十二屆多媒體教育軟件制作評選。培訓的內(nèi)容主要是:網(wǎng)絡課程的設(shè)計原則、方法與評價,多媒體素材加工方法,教育軟件制作工具選擇,多媒體課件制作原則、方法和評價標準與作品點評,信息技術(shù)與課程整合的主要模式及課例講評。在接受培訓的過程中,我深深感覺到自己的不足,因而就產(chǎn)生少許的惶恐和不知所措,學然后知不足。這樣的培訓機會不多,慶幸自己有這樣的機會時,我也深感壓力的巨大。認為首先應該抓住機會,認真學習,努力提高自己的能力.
張堯鋒老師講的網(wǎng)絡課程的設(shè)計原則、方法與評價,教了我們網(wǎng)絡課程的設(shè)計,他主要強調(diào)了一些教學模式,網(wǎng)絡課的基本特性:開放性、交互性、共享性、協(xié)作性、自主性等。還有網(wǎng)絡課程設(shè)計的原則等。還講了教育軟件制作工具選擇,多媒體課件制作原則、方法和評價標準與作品點評,這對參加制作比賽有很強的指導作用。主要強調(diào)了制作是一個系統(tǒng)工程,要利用團體的力量,才能做出一個滿意的作品。的確要想做出一個好的作品是要花大量的時間和精力的。所以我也感覺到自己力量的微薄,還需多多加強學習。
老師講的信息技術(shù)與課程整合設(shè)計及課例作品制作。講得很具體,深入淺出。介紹了大量的常用的圖像、聲音、視頻軟件。大多是我們常用的,有很強的實用性。確實在我們的日常的教學中,素材的處理是非常重要的。我們上一堂課不一定非得要用一個完整的課件,如果能用一些素材突破重點、難點也是非常實用的。
通過這次學習我感覺自己對多媒體資源的靈活應用能力有了很大的提高,為自己以后的教學打下了很好的基礎(chǔ).
課件制作心得篇十七
今年,在縣教育局的大力投入下,我校安裝了兩臺班班通,我校緊緊抓住機遇,大力推進多媒體教學手段的運用,使多媒體能更充分地發(fā)揮它的功用,更好的為教學服務。近半年來,我校在使用多媒體教學方面做了不少的工作,也取得了一些的成果。下面作工作總結(jié)如下:
一、多媒體在教學中的作用。
1.多媒體是學生進入課堂的輔助引領(lǐng)者。常言說:“興趣是最好的老師?!币还?jié)課,當學生進入課程教學后,能否保持較濃厚的學習興趣,是上好這節(jié)課的基礎(chǔ),教師在上課時,除了充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢外,應用多媒體課件也成為引領(lǐng)學生走進知識殿堂的工具。通過課件把文字、圖象、模型展示在屏幕上去創(chuàng)設(shè)情境、進行授課。
這些直觀形象,表現(xiàn)力和可控性強,絢麗的色彩,迷人的畫面,極易吸引學生的注意力,激發(fā)學生學習的興趣。從而引導學生有意、有序地觀察,思考再結(jié)合教師的引導和講解,把學生的注意力和興趣都調(diào)動起來,使學生產(chǎn)生積極的學習態(tài)度,并以渴望和愉快的心情去學習,極大的提高學習的效率。
2.多媒體是教師傳授知識的輔助者。課堂是學生學習的主陣地,是學生系統(tǒng)地學習科學文化知識場所,是師生互動,生生互動獲取知識的主要場地,是學校教育教學的核心。如何在最短時間內(nèi)使學生獲取更多的科學知識,科學方法和技能,課堂教學仍然是學校教育教學的主要陣地,因而課件是采用多媒體教學的重要的內(nèi)容,也是優(yōu)合課堂教學的保證。
課件反映信息量大、直觀性強、節(jié)奏快、密度高,通過圖形、文字、動畫、聲效來刺激學生身體各方面的反應,為提高教學效率提供了重要保證。它可以把抽象的概念和過程直觀化,活化了教學內(nèi)容,激發(fā)了學生的興趣,收到了良好的教學效果,成為學生學習知識的輔助者。
課件制作心得篇十八
今晚8點多,接到陳主任來電,要求寫一篇《課件制作培訓學習心得》,等把所有事情都忙完,坐在電腦旁邊時,已經(jīng)是晚上10點多,眼角掛滿睡意。寫些什么呢?心理惆悵著。還是拿出筆記出來看看吧。于是我找到學習筆記,認真地回顧起來。
5月20日,我有幸參加了在進修學校舉辦的小學教師課件制作培訓,培訓的內(nèi)容是用powpoint及flash制作課件,指教老師都是豐城課件制作的行家里手,當能也有我們實驗小學的陳濤老師,他們的課講得可真不錯,陳老師powpoint面面俱到,而二小的熊老師在flash制作方面也有獨特見解。這五天的培訓讓我受益良多。
陳老師的課讓我重新認識了powpoint,以前總覺得,它好象一張紙,只能寫寫字,放放圖片,經(jīng)老師一講,才知道它的強大功能,它有強大的文字處理功能,強大圖片編輯功能,強大的語音圖象功能;它就像一位深邃的老者,身藏這許多的秘密。等待我們不斷的挖掘。
熊老師的課讓我耳目一新:flash這個動畫軟件居然還有圖形編輯功能。熊老師用熟練的手法給我們創(chuàng)建了一個個實例,讓我看到flash無可替代的動畫效果。flash動畫制作用于課件制作的可行性。
當能,除了了解這兩個軟件,這次培訓還豐富了我對課件的鑒賞能力,課件不僅僅是一種輔助工具,它還將成為一種時尚和一件藝術(shù)珍品。
在當前多媒體時代,課件已步入課堂前端,它改變了傳統(tǒng)教學的模式,教師與學生有了更深刻更具體的交流。在這里語言會形成文字,文字會變幻成絢麗的圖片,圖片又能傳遞曼妙音樂。。師生可以在知識的海洋中盡情地遨游,在夢想的世界中自由馳騁,在幸福的時光中感受喜慶,在荒涼的沙漠中感受孤寂。
課件改變課堂,課件也必將改變我們的心靈。
課件制作心得篇十九
近年來,隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,ppt課件已經(jīng)成為教學、工作、宣傳等各個領(lǐng)域的重要工具。在使用ppt課件的過程中,我積累了一些心得體會,希望與大家分享。
首先,制作ppt課件要注重內(nèi)容的精煉與邏輯性。在設(shè)計課件的過程中,我們應該摒棄那些冗長的文字和復雜的圖表,盡量用簡潔明了的語言表達要點。同時,我們還應該注意課件的邏輯性,將內(nèi)容組織得有條不紊,使觀眾能夠更加清晰地理解和記憶。
其次,設(shè)計ppt課件要注意配色和排版。一個漂亮的ppt課件能夠增加觀眾的注意力和興趣,有效地傳達信息。在設(shè)計時,我們要注意選擇合適的配色方案,使內(nèi)容得到良好的突出并使視覺沖擊力最大化。同時,我們還應該注意合理的排版,保持每一頁內(nèi)容的整潔和一致性。
第三,ppt課件中要充分利用圖形和圖表。圖形和圖表能夠直觀地展示數(shù)據(jù)和信息,使觀眾更容易理解和接受。因此,在制作ppt課件時,我們應該盡量使用圖形和圖表來替代大段的文字描述,以增強信息的表達效果。
第四,動畫和轉(zhuǎn)場效果的使用要恰到好處。動畫和轉(zhuǎn)場效果能夠增加ppt課件的視覺效果和變化,但是過多的使用會分散觀眾的注意力,使信息的傳遞變得混亂。因此,在使用動畫和轉(zhuǎn)場效果時,我們要把握分寸,避免過多和過于花哨的效果,以確保課件的連貫性和流暢性。
最后,ppt課件的設(shè)計要與演講內(nèi)容相輔相成。無論多么漂亮的ppt課件,如果與演講內(nèi)容不相符,不僅無法達到預期的效果,反而會造成分心和干擾。因此,在設(shè)計ppt課件時,我們要根據(jù)演講內(nèi)容的特點和目的,選擇合適的樣式和配色,并合理安排布局和選用合適的字體和字號,以使課件與演講內(nèi)容相得益彰。
總之,制作一份優(yōu)秀的ppt課件是一項需要綜合能力的工作,不僅需要注重內(nèi)容的精煉和邏輯性,還需要關(guān)注配色和排版、圖形和圖表的選擇、動畫和轉(zhuǎn)場效果的使用以及與演講內(nèi)容的協(xié)調(diào)。通過不斷的練習和經(jīng)驗積累,我們可以不斷提升ppt課件的制作水平,使之更好地為我們的教學、工作和宣傳服務。
希望以上的心得體會能對大家在使用ppt課件時有所幫助,不斷提升我們的表達和展示能力。同時,我們也應該積極關(guān)注新的技術(shù)和方法,不斷學習和更新自己的知識和技能,以適應不斷變化的時代需求。
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