創(chuàng)造性和獨(dú)特性是一份優(yōu)秀演講稿的重要特點(diǎn)，可以用一些引人注目的開場白或幽默的語句。那么，如何撰寫一篇出色的演講稿呢？首先，我們應(yīng)該明確演講的目的和主題，確定所要表達(dá)的核心內(nèi)容。其次，要有一個(gè)引人注意的開場白，以吸引聽眾的興趣和注意力。接下來，需要進(jìn)行觀點(diǎn)和論證的分析，用有力的邏輯和具體的例子來支持自己的觀點(diǎn)。然后，在演講稿中加入適當(dāng)?shù)母星橐蛩?，以引發(fā)觀眾的共鳴和情感共振。最后，在結(jié)束語中，要簡明扼要地總結(jié)主要觀點(diǎn)，并給予鼓勵和啟示。只有經(jīng)過仔細(xì)準(zhǔn)備和深思熟慮，我們才能寫出一篇令人印象深刻的演講稿。演講稿的語言和結(jié)構(gòu)的好壞對演講效果有很大的影響，以下是一些值得參考的范文。
我愛母校演講稿篇一
小學(xué)生演講稿：我愛你，親愛的母校！
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在當(dāng)今社會生活中，用到演講稿的地方越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿：我愛你，親愛的母校！，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的學(xué)校在四季常綠的群山腳下，一條日夜淙淙歌唱、清澈見底的小河從她身邊緩緩向前流淌。校園里樹木蔥郁，小鳥的啼鳴在綠葉間回蕩。
走進(jìn)學(xué)校的電動大門，站在衛(wèi)士般綠蔭如蓋的桂花樹旁，“侗魂立校”四個(gè)金燦燦的大字及xx的標(biāo)志映入眼簾。一座微型侗家風(fēng)雨橋把教學(xué)樓和內(nèi)操場連接起來。微風(fēng)輕輕滑過面頰，一陣沁人心脾的芳香襲來，使人心曠神怡。樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，像是迎接我們的小曲。
學(xué)校里的每一間教室布置得舒適安逸。我們班的墻壁上貼著孔子、韓愈等大家的名言。教室后面有內(nèi)容豐富多彩的黑板報(bào)。黑板報(bào)從選材到排版，從編輯到出版，都出自同學(xué)們的.巧手，那剛勁有力的字體，那栩栩如生的梅竹，讓人贊嘆不已。
每周二的第六節(jié)課，是全校師生都參與的閱讀節(jié)。在這節(jié)課，同學(xué)們在名家著作中遨游 ，接受心靈的洗禮。每學(xué)期結(jié)束前，學(xué)校會評選閱讀之星。
金秋十月，桂花飄香，“和諧侗校揚(yáng)侗魂”交易會開始了。今年是我們學(xué)校舉行該活動的第二年。學(xué)校老師為了鍛煉同學(xué)們勇于參與，大膽實(shí)踐，增強(qiáng)競爭與合作意識，培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)新能力，把交易會這個(gè)大社會帶入到學(xué)校這個(gè)小社會。交易會那天，天高云淡，秋高氣爽。同學(xué)們把自己家里的特產(chǎn)拿到學(xué)校，交易的物品有山上的干老鼠、干螞蚱，水里的干泥鰍、小蝦，樹上的柑子、羅漢果，土里的涼薯、地瓜，菜園里的豆角、大南瓜……賣貨的儼然久經(jīng)商場的ceo，買貨的猶如精明能干的持家主婦，討價(jià)還價(jià)聲不絕于耳，校園里成了歡樂的海洋。
“入xx，德為先。孝父母，敬師長……”這是每周一舉行莊嚴(yán)的升旗儀式后，全校同學(xué)們在鮮艷的國旗下誦讀的“xx人三字經(jīng)”。同學(xué)們不僅誦讀于心，也是按“xx人三字經(jīng)”的宗旨嚴(yán)格要求自己的一言一行。
在這溫馨的學(xué)校里，我收獲了一顆顆飽滿的知識果實(shí)：學(xué)會了怎樣做人，怎樣勞動，怎樣審美，怎樣健體，學(xué)會了分享和感恩。是美麗的學(xué)校讓我從一個(gè)無知幼兒成為一個(gè)有理想的少年，她用知識滋潤著我快樂成長。
我愛你，親愛的母校！我愛你，敬愛的xx！
我愛母校演講稿篇二
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！
我們都知道，馮子材和劉永福是欽州人民所耳熟能詳?shù)挠⑿廴宋铮L(fēng)吹拂，秋葉飄落，劉馮精神永消不逝。
歷史都記載著，兩位年過半甲的老人在當(dāng)時(shí)外強(qiáng)的侵略下，仍忠于職守，并與敵軍浴血奮戰(zhàn)，毫無茍且偷生之意，毫無萎縮之色。不僅如此，他們始終堅(jiān)定自己永遠(yuǎn)是中國的守護(hù)者。一中是馮子材創(chuàng)建的，如今，已有118年歷史的一中又建立了一個(gè)令人贊嘆不已的新校區(qū)，能夠來到一中讀書，對我們而言：是一種幸運(yùn)，因?yàn)樵谝恢械男@里到處洋溢著劉馮精神。
茫茫宇宙，萬物輪回，大自然向人民展示花的嫵媚，樹的挺拔，山的竦峙，水的流壙，而我獨(dú)愛那寬博的新一中，它帶給我們的是驚喜，是歡樂？？？？我喜愛一中的靜謐。漫步在新校區(qū)的小徑上，映入眼嘹的是滿眼綠意，似乎正和我們一同不斷成長著。站在教學(xué)樓走廊望去，長煙一空，浮光躍金，靜影沉碧。盡手眼底，張開雙臂，在這靜謐的世界里，心事浩淼，仿佛擁有了這世上的一切。讓我深深的嵌入一中的世界里。
遠(yuǎn)處會傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲，那是同學(xué)們?yōu)閴粝攵鴬^進(jìn)的號角聲。教室里刻苦的身影，操場上矯健的身姿，那是劉馮精神在一中的延續(xù)，我仿佛看到劉馮在戰(zhàn)場上的英姿。他們肩負(fù)起民族的希望，把所有的苦難攜帶在自己的人生路上，讓人民生活得更安寧。同學(xué)們，要成為國家的棟梁，得在自己的路上勇敢前進(jìn)，讓國家更繁榮昌盛。
一中的歷史悠長，師資力量雄厚，為國家培養(yǎng)了一大批杰出人才，真不愧是開創(chuàng)欽州教育事業(yè)的先河。是欽州人文昌盛的象征，是欽州文明發(fā)展的標(biāo)志，讓我們在人生的道路上散發(fā)出劉馮精神的魅力。讓我們一中在未來的人生道路上發(fā)展得更好?。?！
我愛母校演講稿篇三
各位老師、各位家長、各位同學(xué)：
大家好！
今天我們在這里隆重舉行南京交通技師學(xué)院首屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，首先請?jiān)试S我向成功完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示衷心的祝賀，向所有的任課教師、所有職員工人同志們、各位家長、所有關(guān)心同學(xué)們成長的親友們表示衷心的感謝！
三年的時(shí)光，一千多個(gè)日夜，彈指一揮間：回首三年路，在整理行囊時(shí)，我猜想你們可能有三份獨(dú)特的感受。你們可能比同齡人的經(jīng)歷更豐富。三年前你們剛進(jìn)校時(shí)，學(xué)校還僅僅是省級重點(diǎn)技工學(xué)校。是你們，見證學(xué)校一步步的發(fā)展，從國家級重點(diǎn)技工學(xué)校到高級技工學(xué)校再到現(xiàn)如今的交通技師學(xué)院。你們在校三年，經(jīng)歷了學(xué)校發(fā)展的四個(gè)階段，你們和學(xué)校共成長共發(fā)展，目睹學(xué)校發(fā)展的同時(shí)也豐富了自己的經(jīng)歷。
你們可能比同齡人更辛苦。十五、六歲的獨(dú)生子女，來到我們這個(gè)硬件條件并不是特別好的學(xué)校，在半軍事化管理下，所受的磨練自然會比別人多。其實(shí)這正是學(xué)校對你們愛護(hù)的體現(xiàn)，我們想給你們最真實(shí)的東西，讓你們觀察與分析最真實(shí)的世界;我們鼓勵你們自我成長，不想代替你們的眼睛與大腦，更不想代替你們的手和腳。因此，雖然生活辛苦一點(diǎn)，但你們體驗(yàn)了生活原來的滋味。
你們可能比同齡人更幸福。三年的沐浴使你們汲取了學(xué)校的精華，你們也感受到了教師嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的教風(fēng)和愛生、奉獻(xiàn)的師德，這些都會使你們終生受益。
同學(xué)們，在你們臨行時(shí)，我想在你們的行囊里放上我們的希望與祝福。
第一，希望你們追求清醒，明白自己的真正需要。蕓蕓眾生，誘惑多多，人生苦短，你們不能跟著感覺走。成功學(xué)家說性格決定命運(yùn)，那么，性格又是怎樣形成的呢？需要產(chǎn)生動機(jī)，動機(jī)指向行為，行為產(chǎn)生結(jié)果，不斷強(qiáng)化行為就形成了性格。明白自己的真正需要，就是明白人生的真正目標(biāo)。你們每天都在選擇;但是你們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的真正需要做出理性的選擇。當(dāng)你選擇了某種行為，也就選擇了某種結(jié)果。大海上航行的船，如果沒有明確的方向，那么任何風(fēng)對它來說，都不會是順風(fēng)。
第二，希望你們在平凡中追求超越，不斷超越自己，不斷超越今天。學(xué)校幾十年來培育出像楊國琴、張新華那樣優(yōu)秀的畢業(yè)生，但他們畢竟是少數(shù)。你們中的許多人從一般的眼光來看也是平凡的。你們職業(yè)也許是平凡的，成績也許不那么驚天動地、令人眩目，但人格是高尚的，做人的態(tài)度是真誠的，做事的態(tài)度是認(rèn)真的。始終保持著高尚的追求。這使我想起了魯迅先生說過的一段話，他說：我每當(dāng)看運(yùn)動會時(shí)，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但雖然落后而仍飛跑至終點(diǎn)不止的競技者，和見了這樣的竟技者而肅然不笑的看客，正是中國將來的“脊糧”。我希望你們能積極爭取做“優(yōu)勝者”，但更希望你們在做不了“優(yōu)勝者”時(shí)能成為這樣的“脊梁”。
第三，希望你們追求勤奮。從某種意義上來說，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠。美國的本潔明?富蘭克林說過一句話：“一個(gè)站立的農(nóng)夫，比一個(gè)跪著的紳士更高大”;西語中有一句名言：“空的布口袋難以站立”;這些話告訴了我們一個(gè)道理：勤奮有為是人站立的基礎(chǔ)。你們有志氣，有才氣，但更有勤奮。
第四，希望你們追求快樂。同學(xué)們，在今后的人生旅途中，有風(fēng)和日麗，也有烏云彌漫，更有暴風(fēng)驟雨;但是快樂卻是永遠(yuǎn)伴隨著我們。因?yàn)槲覀儗鞓返睦斫馐窃谶M(jìn)取的人生中對豐富生活的真情體驗(yàn);我們把人生的每一次困難都當(dāng)做一筆難得的財(cái)富;我們學(xué)院的人的特有的自信使我們能夠笑對困難;因此我們應(yīng)該每天感激生活，每天被大自然、被社會、被他人、被自己的美麗與進(jìn)步而感動。哲學(xué)家說沒有不美的景物，只有不好的心情;還說，倘若你覺得世界可愛，那你也就可愛了。
古人云：千里之行，始于足下;詩人汪國真曾說過：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。敢問路在何方，路在腳下。今天你們懷著對未來美好的憧憬走出校門，但是每一步都需要自己跨出，每一次提升都要自己攀登。希望你們在學(xué)校今后的發(fā)展中出謀劃策、積極參與。
本世紀(jì)初，印度大詩人泰戈?duì)栂壬鷣砣A訪問，送別時(shí)，中國的同行問他：“您有什么拉下來了沒有？”泰戈?duì)栂壬烈髁艘粫?，說：“沒有了，只是我的心……”
同學(xué)們，希望你們常回家看看，常上網(wǎng)暢談交流;抽空到獅子壩新校區(qū)走走。因?yàn)榻裉焐衔鐚W(xué)校正式組建了校友聯(lián)誼會;開發(fā)了南京交通技師學(xué)院校友網(wǎng)站;現(xiàn)在研究選址----獅子壩最美的地方正籌備校友事跡館，學(xué)校千方百計(jì)架構(gòu)和拓展與你們聯(lián)系的渠道。學(xué)校有你拉下的“心”;有你心中常想的人;有期待著與你繼續(xù)交流的許多顆心……“今天你以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你為榮”。
最后預(yù)祝大家前程似錦，鵬程萬里！
我愛母校演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是來自陶城鄉(xiāng)初級中學(xué)九年級六班的'梁春光，這天我十分高興能代表我的同學(xué)們抒發(fā)自己的心聲：我愛我的母?！粘青l(xiāng)中學(xué)校。
秋風(fēng)送爽，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們邁進(jìn)了學(xué)校的大門，我們選取了鄉(xiāng)中學(xué)校，選取了這個(gè)溢香幽靜的美麗的家園。
鄉(xiāng)中學(xué)校，是我們成長的搖籃，她兢兢業(yè)業(yè)地培育著我們，認(rèn)認(rèn)真真地給我們傳授著知識，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們成為全面發(fā)展的一代新人。
當(dāng)你漫步于校園中，發(fā)現(xiàn)干凈的路面上有一些垃圾，你會情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶，我想，這就是愛校的表現(xiàn)；不損壞學(xué)校的一草一木，不在課桌椅上亂寫亂畫，我想，這也是愛校的表現(xiàn)；見到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師主動問聲好，用心參加各種比賽，在提高自己的同時(shí)也為學(xué)校爭得了一份榮譽(yù)……我還想：這些也都是愛校的表現(xiàn)。
如果我們每一個(gè)人都有這種良好的行為習(xí)慣，那么，我深信我們的校園將會變得更加美麗！更加的多姿多彩！
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭，老師是和藹可親的長輩，同學(xué)是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向；沒有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽光。只有大家的歡聚和發(fā)奮，才能使我們的生活變得更加燦爛。
陶城鄉(xiāng)中，那里是放飛夢想的地方！那里是孕育人才的搖籃！
也許一個(gè)人的發(fā)奮對于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校的心聚集起來，力量將會無窮，等到畢業(yè)時(shí)，我們再回首美麗的母校，我們就能夠無悔的說：我無愧于那里的學(xué)生生涯，我為我的學(xué)校而驕傲。
我愛我校，是她給與我新的生命，是她豐富了我的人生、我的頭腦，是她賜予我完美的靈魂！我選取，我無怨無悔。這天我為走進(jìn)這所學(xué)校而驕傲，明天，我會讓鄉(xiāng)中學(xué)校為我的進(jìn)步和成功而驕傲、自豪。
我堅(jiān)信，當(dāng)我們終有一天步入社會的時(shí)候，無論是誰都會想起，我們一生中最純潔最完美的回憶都留在了那里，留在了我們親愛的母校！
鄉(xiāng)中學(xué)校給了我們太多太多，我真心的祝愿我們的學(xué)校永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)輝煌！讓我們由衷地說一聲：謝謝你，陶城鄉(xiāng)中，我的母校！
我愛母校演講稿篇五
窗外下著蒙蒙細(xì)雨，推開窗戶，流進(jìn)涼爽的柔風(fēng)，飄灑進(jìn)點(diǎn)點(diǎn)雨珠。望田園，只看見一片金黃，模糊早已淹沒視線，不甚清楚了。
茫然了，迷失了，死守著曾經(jīng)的刻骨銘心，懷抱著曾經(jīng)開心的笑與揮灑的淚在茫茫學(xué)海中不知所措地轉(zhuǎn)圈圈。遠(yuǎn)方的征途是如此遙不可及，又神秘莫測，令人好奇卻又艱辛。
六年小學(xué)生涯是人生五味，有成功的甜，失敗的苦，艱辛的酸，付出的咸，耕耘的辣，味味不同，卻能品出落英的繽紛，品出春花秋月。但不知為何，心頭一直壓抑著一種說不出的滋味，悶得令人無法呼吸。也許是因?yàn)樾W(xué)畢業(yè)考試迫在眉睫，又或許是因?yàn)樯钌盍昙壨瑢W(xué)情在這幾個(gè)月后要成為永恒的記憶，只能以照片上定格的畫面了許撫慰的無奈與惋惜吧！
曾經(jīng)在校園里拼搏的身影，瑯瑯的`讀書聲已成為我心中不可抹滅的彩虹，不會因?yàn)樗募镜慕惶妫郎交⒌臉s枯而改變！美麗的母校，孕育我智慧的搖籃；美麗的母校，我成長的天地；美麗的母校，我不變的愛！
我愛母校演講稿篇六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
我從這片校園中得到了母性般的呵護(hù)，使我在這里得以成長，感恩的心，使我深愛這里。有了不足，聽到的更多是鼓勵；犯了錯誤，看到的還是寬容。難以忘懷，xx年年9月，剛開學(xué)，學(xué)校的開學(xué)典禮叫做感動校園，隨著音樂聲，我們回憶了更多在去年發(fā)生的感動校園的故事，雖然我沒有經(jīng)歷過卻依然被感動著。
我愛我校，因?yàn)檫@里有辛勤工作的老師，為了我們獲得更多的知識，他們認(rèn)真地備課，悉心的準(zhǔn)備各種工具。針對每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)，因材施教。
在他們的精心教導(dǎo)下，我們不但積累了許多知識，還明白了許多做人的道理，他們在引導(dǎo)我們進(jìn)入知識圣殿的同時(shí)，為我們樹立人格的楷模，精神的.豐碑！我愛我校，這里是知識的寶庫，是我們獲取力量的源泉。
是我們踏向社會的第一扇大門。我愛我校，在這里我們健康的成長，把心中的理想放飛。為了明天的輝煌，我們要現(xiàn)在打下基礎(chǔ)去充實(shí)自己，終有一天我們會在天空中自由地飛翔，去創(chuàng)造更美好的未來。
我愛母校演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
我是天衢東路小學(xué)四年級四班的劉若瑜。今天，我演講的題目是《我愛天衢的n個(gè)理由》。
轉(zhuǎn)眼之間來到天衢東路小學(xué)已經(jīng)四年了，我從一個(gè)不懂事的小孩子變成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這都是天衢培養(yǎng)的結(jié)果。四年來你教我做人，教我知識，伴我成長，我已經(jīng)深深愛上了你——天衢東路小學(xué)。
我愛天衢慈祥的老師。每天早晨學(xué)校門口一張張和藹可親的臉迎接我們?nèi)胄＃鞘俏覀冇H愛的老師；課堂上諄諄教導(dǎo)，深入淺出的教授我們知識的是我們最愛的老師；放學(xué)時(shí)，送出校門，送過馬路的那神圣的背影是我最愛的老師。
我愛天衢團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)。學(xué)習(xí)中的互學(xué)互助，生活上的互相照顧，生病時(shí)的一句真心問候；傷心時(shí)的悉心安慰，這就是我最愛的同學(xué)。學(xué)校的生活讓我們成了朋友，成了姐妹，成了兄弟，讓我們快樂地度過了美好的小學(xué)生活。
我愛天衢的美麗。春有鮮花，夏有綠樹，秋有果實(shí)，冬有白雪，美麗的校園四季都有不同的韻味，像婀娜的少女，像妖嬈的美女，構(gòu)成了一幅幅美麗的校園美景圖，陪伴我們一步步成長。
我更愛天衢和藹可親的校長和辛勤工作的校工，更愛平整漂亮的操場，更愛校園周圍的綠柳……我愛天衢的理由像天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清，講也講不完，今天就先講到這里，如果你想繼續(xù)聽就跟我走進(jìn)天衢東路小學(xué)，去感受這個(gè)美麗而熱情地方吧！
我愛母校演講稿篇八
叔叔阿姨們好！
能在名師薈萃的xx接受三年的教育，并在時(shí)隔兩年半后重返母校向您們作報(bào)告，是我的榮幸，但在郭老師的引導(dǎo)下走過的時(shí)光，更讓我幸福而驕傲。我在實(shí)驗(yàn)舉行的校長直薦面試中脫穎而出，很大程度上得益于郭老師的課堂。因?yàn)樵谕饨绻J(rèn)的“填鴨式”xx里，郭老師從不把課堂內(nèi)容局限于書本和應(yīng)試，她對于課外知識的拓展延伸、對時(shí)事熱點(diǎn)的評論都幫助我提升了語文素養(yǎng)、拓寬了視野和思路。這樣的老師能成為學(xué)弟學(xué)妹們的班主任，我都有些嫉妒您的孩子了！
上高中后，我覺得高中學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是自主性增強(qiáng)。再也沒有老師畫重點(diǎn)，發(fā)提綱。我深切領(lǐng)悟到了自主學(xué)習(xí)的含義：自行解決、主動完成。外界壓力的減少并不能成為我們放松的理由。真正為前途負(fù)責(zé)的，還是我們自己。高中如此，初中也如此。
接下來，我將結(jié)合自身習(xí)慣并借鑒學(xué)長們的經(jīng)驗(yàn)介紹一套自己總結(jié)的體系，概括起來，很簡單：五四三二一。再詳細(xì)點(diǎn)，就是五意識，四建立，三學(xué)會，二利用，一根本。
五意識包括溝通、積累、復(fù)習(xí)、取舍和反思。
先說溝通。它包括與老師和同學(xué)。與老師的溝通是很重要的，有時(shí)候旁觀者清，而且老師更有經(jīng)驗(yàn)，會幫助我們找到要害，這樣我們才會在一次次的磨礪中逐漸變得富有戰(zhàn)斗力，更加自信地隨時(shí)迎接挑戰(zhàn)。初一時(shí)，我的作文常只達(dá)到起評分，一看到周末作業(yè)要寫作文就頭疼，甚至連周末都不想過了。但郭老師要求我們寫完后找她面批，前幾次固然很是忐忑煎熬，但日積月累，翻看著一遍遍修改謄抄后的成摞作文紙，特有成就感，遣詞造句的技巧和自信心也在和老師的交流中逐漸提高了。因此，我覺得我們要樂于并敢于常找老師交流。而與同學(xué)溝通，可以在學(xué)習(xí)方面互通有無，彼此交換經(jīng)驗(yàn)，這有時(shí)比閉門造車會更加省時(shí)有效，這除了增進(jìn)友誼，無意間形成的競爭氛圍也會加速彼此的進(jìn)步。
第二是積累。語文的基礎(chǔ)知識和文筆、英語的語感都離不開持之以恒的積蓄，這兩方面的提高很慢，而一旦有所前進(jìn)，總會是爆發(fā)性的跨越式進(jìn)步，這絕不是臨陣磨槍所能換來的。
再來看復(fù)習(xí)。我把它劃為兩類，階段性復(fù)習(xí)和大考前的總復(fù)習(xí)。階段性復(fù)習(xí)需要每天先于作業(yè)進(jìn)行。及時(shí)復(fù)習(xí)既與遺忘曲線相適應(yīng)，又能提高作業(yè)質(zhì)量。試想，若不復(fù)習(xí)，面對一紙習(xí)題絞盡腦汁卻絲毫回憶不出時(shí)，內(nèi)心將多么受挫？這時(shí)再回看筆記或翻找答案更不可行，這種一點(diǎn)就透和不點(diǎn)自透有天壤之別，有時(shí)我們會發(fā)現(xiàn)有的題目用到的知識點(diǎn)我們都明白，就是關(guān)鍵處的銜接想不到，答案或者別人的指點(diǎn)幫我們搭上了這座橋。但請注意，考試的考點(diǎn)就在于此，而考場上是不會有人幫我們捅破那一層窗戶紙的。階段性復(fù)習(xí)也許會對有這種習(xí)慣的同學(xué)有益。面對大考，我的心得有二，一是重視課本，回歸教材，二是不只瀏覽筆記，更要整理筆記，結(jié)合輔導(dǎo)材料為它注入新血液，再加入自己的思考和靈感，達(dá)到整合提高的目的。
第四是取舍。寫作業(yè)時(shí)，越頭疼的科目越應(yīng)該優(yōu)先做，而輕松的可以留在相對疲勞時(shí)。，大考題量大而難時(shí)，為了在短時(shí)間內(nèi)拿更多的分?jǐn)?shù)，我覺得需要在實(shí)戰(zhàn)中掌握取舍什么、怎樣抉擇。這有時(shí)靠應(yīng)變和感覺。建議適時(shí)舍棄難題。
最后是反思意識。我們不是一頭只知前進(jìn)的老牛，而是要知道我們的前進(jìn)是否離目標(biāo)越來越近。雖然有些彎路不可避免，但我們能做的就是盡量減少走彎路。除了考后的試卷分析，平時(shí)我們也可以多做一些反思。落筆分科反思或按“預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)”四部曲逐一分析，我常會發(fā)現(xiàn)問題、盡早彌補(bǔ)并使躁動的心恢復(fù)平靜。這對我很有效，不妨嘗試一下。
四建立指建立筆記本、錯題本、問題本和積累本。務(wù)必要有筆記本。密密麻麻寫在書上，記憶時(shí)會失去框架感，時(shí)間一久自己也會看不懂。聽進(jìn)去比記下來更重要。因此，記錄時(shí)要快且準(zhǔn)，自己能辨認(rèn)即可，聽課時(shí)可以先記到紙上，課后總結(jié)時(shí)再謄到筆記本上，但不應(yīng)為了整潔美觀而使之成為美術(shù)作業(yè)。課后整理時(shí)，可以添加典型題和易錯題。要廣泛參考手頭的各種資料，但不應(yīng)照單全收。我覺得錯題本需要多復(fù)習(xí)。一是個(gè)人的`錯題，比重點(diǎn)題更體現(xiàn)自己的特點(diǎn)。二是就我個(gè)人而言，也許由于健忘，常常屢做屢錯，但我屢錯屢做，我還是滿懷信心全部記住的一天會到來的！問題本上的疑問可以是寫作業(yè)和復(fù)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的，也可以是聽課過程中出現(xiàn)的。無論哪一種一定要盡快解決，否則時(shí)間一長自己都忘了要問什么、為什么問了。但聽課時(shí)遇到的一定下課再問，不要影響后面知識的學(xué)習(xí)。積累的重要性已有所涉及，如果我們認(rèn)可的話，不妨把語文的詞成語、英語的單詞佳句記到上面，集腋成裘。我堅(jiān)持了一年，收獲頗豐。復(fù)習(xí)時(shí)，注意邊寫邊記，因?yàn)榭嫉牟皇强础⒆x、而是寫和辨別。
三學(xué)會意思是學(xué)會列計(jì)劃，學(xué)會提問題，學(xué)會抓重點(diǎn)。
如果事先能夠有一個(gè)計(jì)劃，先做什么再做什么心中有數(shù)，每項(xiàng)活動占用的時(shí)間也基本清楚，再處理起來就會輕松一些。制定計(jì)劃的依據(jù)是事件的緊急性和重要性。如果一件事緊急而不重要，另一件重要而不緊急，我們會選擇哪一個(gè)呢？有所成就的人，往往先做好不緊急但重要的事情。制定計(jì)劃還要關(guān)注兩點(diǎn)：一是計(jì)劃的詳細(xì)程度，不要太粗略，失去指導(dǎo)意義；也不要太詳細(xì)，把大部分時(shí)間放在制定計(jì)劃上，耽誤了正事。常言道，“計(jì)劃趕不上變化”。二是要堅(jiān)持，否則就是純粹的浪費(fèi)時(shí)間了。
愛因斯坦有句名言：提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。而提不出的原因除了少數(shù)情況的確實(shí)完全明白，要么是很糊涂，想提問題卻無從下手，要么是并未積極思考。提不出問題，就找不到自己的缺陷在何處，更談不上彌補(bǔ)。因此不妨在預(yù)習(xí)時(shí)思考一下，提出問題；在課堂上積極互動，大膽表達(dá)疑惑。
關(guān)于第三個(gè)學(xué)會抓重點(diǎn)，一靠預(yù)習(xí)，二靠老師提示，三靠經(jīng)驗(yàn)。如果老師添加副板書或者框起或者用彩筆書寫某部分內(nèi)容；如果老師反復(fù)念叨某內(nèi)容等等，往往預(yù)示著重點(diǎn)的到來。各個(gè)科目都有各自的側(cè)重，也需要學(xué)弟學(xué)妹們們長期的積累和揣摩。
二利用是合理利用課外教輔材料和校印材料。教輔材料，選擇要慎重。不要著急抱回一大堆，其實(shí)最后真正能踏踏實(shí)實(shí)用完的沒有幾本。因此要根據(jù)自己的情況決定買什么樣的書。為了鞏固校內(nèi)所學(xué)，課后練習(xí)時(shí)追求的不是單純的數(shù)量，而是題型的多樣性。同時(shí)，做完也要總結(jié)，筆記本、錯題本都是我們最忠實(shí)的聽眾。校印材料是我們的老師自己編寫的，融合了一個(gè)教研組老師的智慧，更符合我們考試的“口味”。既然老師上課以它為模板，我們拓展也應(yīng)當(dāng)以它為基礎(chǔ)，而不是一味捧著自己的書猛啃、狂刷題，忽略這個(gè)現(xiàn)成的寶貝。個(gè)人覺得保存好每一張學(xué)案和習(xí)題是有價(jià)值的。
當(dāng)然，所有的五四三二都不及一句“上課認(rèn)真聽講”的分量。隨著課堂容量的加大，學(xué)習(xí)的枯燥感也許會于不覺中滋生。盡管育英確實(shí)還有像郭老師一樣能始終保持課堂活力四射的好老師，但請學(xué)弟學(xué)妹們意識到，我們不再是小孩，對某一科的熱情也不再需要老師的幽默培養(yǎng)。
大主題介紹完了，另有幾點(diǎn)校內(nèi)生活小貼士：
1、早自習(xí)時(shí)請聽從語文、英語老師的朗讀安排，不要做理科題目，不要補(bǔ)覺；萬不得已不要補(bǔ)作業(yè)。
2、第四節(jié)課不要惦記吃飯。
3、學(xué)習(xí)是最主要的，但并非全部。要加強(qiáng)體育鍛煉，適度參加活動，學(xué)會勞逸結(jié)合。
介紹了那么多，也只是我個(gè)人認(rèn)為行之有效的。之前的好方法可以延續(xù)，他人的經(jīng)驗(yàn)也可借鑒，同時(shí)也需要探索新的思路，自成更加適合的體系。但愿我的報(bào)告會對您的孩子有所幫助。歲月從不為人的怠惰而停步；時(shí)光永不因我們的嘆息而駐足。最后，希望我親愛的學(xué)弟學(xué)妹們能把握初中的最后兩年，珍惜有郭老師陪伴的日子，我相信，他們定會在后年的中考中收獲辛勤付出的回報(bào)。
我的報(bào)告到此結(jié)束，謝謝。
我愛母校演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！我今天演講的題目是《在離別母校之際》。
帶著夢想上路，一路風(fēng)塵仆仆，風(fēng)餐露宿。經(jīng)過千百次的失敗，我才猛然醒悟。于是我放飛夢想，讓他自由自在。曾經(jīng)想登上太空探索ufo的秘密，曾經(jīng)想研制一種不用學(xué)習(xí)就可以打高分的靈丹妙藥，曾經(jīng)……有過許多的曾經(jīng)，但終究是無法圓的夢。醒后都像七彩泡泡一樣飄上了天。現(xiàn)在我就要小考了，我忘不掉母校，忘不掉那親愛的老師。
是她，是老師教會了我知識，教會我如何對待那些形形色色的人和事。如今我長大了、成熟了。我清晰的記得老師手把手的教我們1+1等于幾，我清晰的記得當(dāng)我們做錯事情的時(shí)候老師對我們毫不手軟的情形。
俗話說：樹不修，長不直，人不學(xué)，沒知識。老師呀！您就是那辛勤的園丁，我們則是那園中的小樹，是您用您那藝術(shù)家的手把我們修剪成一個(gè)藝術(shù)品。老師??！你無私奉獻(xiàn)。如果您是一座大山，那么我們就是山上的一棵小樹，我依偎在你懷里，當(dāng)風(fēng)雨來臨的時(shí)候，您就挺身而出，為我們遮風(fēng)擋雨。每當(dāng)風(fēng)雨過后，春天來臨時(shí)，我們吐露出新的枝芽，形成一片壯觀的風(fēng)景。而你——卻老了。望著你那蒼白的鬢角，我沉默了。我暗暗下決心：我一定要變得強(qiáng)大，這樣我才有能力去平息那些波濤。
如果我是蠟燭，您便是那火光。是您教會我舍己為人的精神。六年級了，如今我們要離你而去了，我們身上的葉子都會自然的搖晃出沙沙的響聲。這是我們心靈的.呼喚。如今，那些誓言已經(jīng)不再是夢想，我們要像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，才有機(jī)會邁進(jìn)成功的大門，走向輝煌的殿堂。
忘不了，忘不了那同學(xué)們深深的情誼。記得有一次，我的腿跌傷了，是我的同學(xué)把我從校門背到了三樓，看著他累得滿頭大汗，我感動不已。有人說：友誼是金，我覺得友誼比黃金還珍貴。
我們即將離別，忘不了我的老師，忘不了我親愛的兄弟姐妹。同學(xué)們，在這最后相處的日子里，努力學(xué)習(xí)吧！為自己的小學(xué)生活畫上圓滿的句號。
愿我們的小學(xué)生活沒有遺憾！
我愛母校演講稿篇十
大家好！在不留意間，我們度過了小學(xué)六年的生涯。
六年來，我在每一個(gè)學(xué)校的每一聲歡笑；每一滴淚水；每一段故事；每一次經(jīng)歷；每一次……都使我難以忘懷。如今，我們即將告別我們在一起度過一年的母校，跨入中學(xué)的校門。
時(shí)光如劍，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們度過了小學(xué)六年，這六年里我們都做了些什么呢？在這六年中，一切的一切在我們心中銘刻。
多少個(gè)如癡如醉的日月，多少個(gè)勝利的呼叫；多少感動的淚水……在回首，許許多多的昨天像一幅幅絢麗多彩的畫卷浮現(xiàn)在我們的眼前。昨天，我們曾在操場上嬉戲；昨天，我們曾在為一道題爭辯；昨天我們曾被老師訓(xùn)斥；昨天，我們曾被老師贊美……多少個(gè)值得我們回憶的昨天讓我們記憶猶新??！不過，我們要記得，不管明天是快樂的，還是傷心的，我們都要努力的去面對一切，好好的過以后的每一天。
不管我們身在何處，有困難時(shí)不要忘記，還有身后的我們來幫助你！放飛夢想，燃燒希望！明天，我們畢業(yè)了！我的演講完畢！謝謝大家。
我愛母校演講稿篇十一
各位老師、同學(xué)們：
你們好！我是來自八（8）班的xxx，在這樣一個(gè)因?yàn)槟銈兌鵁o比溫暖的冬日，在這樣一個(gè)對于我們二中人而言無比重要的日子里，我很榮幸能站在這里，與大家一同敘說我們在二中生活的點(diǎn)滴以及我對于母校的情感。
我愛二中的藍(lán)天白云，無比純凈的天空，像極了我們大二中的學(xué)習(xí)氛圍，那么熱忱的對讀書和知識的渴望。每天天蒙蒙亮，就可以看到馬路上匆匆趕往學(xué)校的學(xué)子們，可以聽到稀微的從遠(yuǎn)處傳來的書聲以及那在微弱的燈光下看著書的學(xué)生。走進(jìn)教室，可以看到低頭認(rèn)真學(xué)習(xí)著的學(xué)生，可以聽見校園里的瑯瑯書聲。那一刻，我心底燃起了希望，因?yàn)槟銈兙褪俏覀兇蠖械奈磥戆 ?/p>
我愛二中上空翱翔著的飛鳥，那樣的自由，像極了我們二中自由而輕松的課堂。在課堂上，我們可以看到同學(xué)們勇于發(fā)言，敢于人先。當(dāng)老師拋出一個(gè)問題時(shí)，敢于提出質(zhì)疑，并多問幾個(gè)為什么；當(dāng)老師說出自由討論時(shí)，每個(gè)同學(xué)都能踴躍參與課堂。那一刻，我感覺無比快樂，因?yàn)槊總€(gè)人都覺得在我們二中學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。
我愛它，我愛它的一切。愛她自1958年建校以來，一路櫛風(fēng)沐雨、頑強(qiáng)拼搏，砥礪奮進(jìn)、一往無前的精神；愛她敬業(yè)樂業(yè)、友善和藹，善良真誠、技藝精良的教師隊(duì)伍；愛她尊敬老師、友愛同學(xué)，懂禮重教、熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)們。
最后，我強(qiáng)烈呼吁：“愛我二中，做驕傲的二中人！”
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
我愛母校演講稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
非常高興學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們這個(gè)機(jī)會，讓我們來談?wù)勗诟呖紓淇贾械捏w會。
認(rèn)識我的人都知道，我是一個(gè)復(fù)讀生，曾經(jīng)歷過兩次命遠(yuǎn)選擇的高考，說到來這里談?wù)勎业母呖俭w會，我自己心里就有點(diǎn)慚愧了。但既然領(lǐng)導(dǎo)，老師這么信任我，我也不妨把我從2b考到一批，實(shí)現(xiàn)133分的突破，最終選擇了報(bào)考華南理工大學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)體會說一說。
一年前，我也跟大家一樣坐在這里，聽著各位師兄師姐的演講，心里特別羨慕。所以一回去，就按照師兄師姐所說的做，可實(shí)踐了一段時(shí)間后才發(fā)現(xiàn)，師兄師姐的那一套理論，對于我來說，很多都行不通，因?yàn)榇蠹业钠瘘c(diǎn)不同，照搬，只會讓自己的學(xué)習(xí)更亂。所以我等一下所說的做法，大家就取其精華，去其糟粕，選擇性的學(xué)一學(xué)。
還記得，我剛來復(fù)讀沒幾天，我們班主任就說了一句話，得理綜者得天下。剛開始我還天真的認(rèn)為，只要把理綜給拿下了，就不怕沒有好的名次了，畢竟理綜占了300分嗎。可是一段時(shí)間后我才知道，事實(shí)并不是我所想的那么簡單。老師想表達(dá)的，是要我們注重基礎(chǔ)，注重細(xì)節(jié)。那說到注重基礎(chǔ)和細(xì)節(jié)，有的同學(xué)也許會說，那么多的知識，那么多的細(xì)節(jié)，要我們怎么去記啊?所以說到記，每個(gè)人都有每個(gè)人的方法，畢竟理綜300分，平均下來，每分鐘我們必須解決兩分的題，所以理綜時(shí)間的含分量就不言而喻了。但如果我們等到考試的時(shí)候再想，老師當(dāng)時(shí)是怎么解題的，那已經(jīng)為時(shí)已晚了，所以找到正確的方法有利于我們把知識點(diǎn)給記牢，提高我們的解題速度，避免了不必要的丟分。
下面我有幾條建議。
第一、上課集中精神，積極思維，并且盡量多記憶一些東西。或許有同學(xué)會說，我就是集中不了精神啊!怎么辦?其實(shí)不是集中不了，而是你沒有那種毅力和耐心。沒有把自己置死地而后生，沒有把自己逼到全神貫注而已。只有把自己往火坑里推，才會得到意想不到的結(jié)果。
第二、重視復(fù)習(xí)。每天盡量把當(dāng)天的東西都復(fù)習(xí)一遍，每周再做總結(jié)，一章學(xué)完后再總的復(fù)習(xí)一下。我復(fù)習(xí)，每一次用的時(shí)間不多，但是反復(fù)的次數(shù)很多，這樣可以加深印象。也或許有同學(xué)會問，平時(shí)不是上課就是考試，還有一大堆習(xí)題要做，哪有那么多時(shí)間給我們支配啊?其實(shí)我想說的是，這就是我們與高手之間的差別，他們愿意逼自己去擠時(shí)間，他們就比別人成功。所以，想不想成為同學(xué)們口中的高手?想的話就逼自己擠時(shí)間吧，別給自己找借口，說，我不行，我做不到。
第三、注重方法。備考的時(shí)候，我花在習(xí)題上的時(shí)間并不少。但在做題的時(shí)候，我還會夾雜著思考，總結(jié)運(yùn)用的方法、解題的思路，并有時(shí)會記一些中間的結(jié)論。做題其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)和積累的過程。平時(shí)我做題并不快，但力求穩(wěn)拿分?jǐn)?shù)，到真正考試時(shí)有平時(shí)的積累就可以提高速度。繼而久之，也收到很好的效果。我也有有錯就問的習(xí)慣。有什么疑問或是弄錯的地方就會專門拿一本教案本把它記錄下來，放在自己容易拿到的地方，有時(shí)間就拿出來復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，最終把它所寫的知識點(diǎn)給記牢了。這種方法也是我大力提倡的，還記得，高考前幾天，別人還在抱著一大堆厚厚的課本和資料在復(fù)習(xí)，而我只拿著我那幾本教案本在研究，心理特別輕松。形成自己的《錯題及心得集》，有利于考試之前的復(fù)習(xí)，能節(jié)省很多時(shí)間。
最后一點(diǎn)、保持健康的身體和良好的心態(tài)。平時(shí)要注意自己的作息時(shí)間，最好是保持不變，參加一些鍛煉。說到這，也許會有同學(xué)會說，前面不是說復(fù)習(xí)要擠時(shí)間么?難道這也要我們擠出時(shí)間來?不錯!身體是革命的本錢，沒有健康的身體，就沒有筑建知識堡壘的堅(jiān)固根基，所以這點(diǎn)時(shí)間是要擠的?？荚嚨臅r(shí)候最重要的是要保持一個(gè)良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投到解題中去，而不要想結(jié)果會是怎樣。如果你能做到這樣已經(jīng)很不錯了，如果做不到，你就要想想，是什么影響到你集中精力的，然后把它克服，要知道，只有懂得放棄，才會在成績上收到碩果?？记白⒁庖菹⒑茫瑢幙蓮?fù)習(xí)少一點(diǎn)時(shí)間，也要保證考試的時(shí)候有充沛的精力，考試時(shí)先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負(fù)擔(dān)，并且要立刻投入到后面的解題中去。要清楚，你難，別人也難。
最后，預(yù)祝大家在新的一年里，心想事成，也預(yù)祝大家在六月份能夠旗開得勝。謝謝大家。
我愛母校演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
作為一名剛剛畢業(yè)的高中生，在這里發(fā)言，我倍感榮幸。值此機(jī)會，我謹(jǐn)代表高三全體畢業(yè)生感謝母校對我們的精心栽培，謝謝各位老師的教導(dǎo)，謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷！
其實(shí)在高中階段我屬于那種默默無聞型的內(nèi)斂學(xué)生。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我的成績一度徘徊在年級的二、三百名，一直沒有明顯的進(jìn)步，家長也替我著急，但成績的起伏并沒有影響到我的心態(tài)。我從來不和別人比，知道只要比過了自己，就一定能比過別人，同時(shí)我又是一個(gè)特別看待開的人，無論什么情況下我都能找到理由讓自己堅(jiān)持下去，決不放棄，并對未來抱著樂觀的態(tài)度?；叵敫咧腥?，很多場景歷歷在目。藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等豐富了我們的課余生活。而高三特別的跑操和18歲成人儀式則為我們點(diǎn)燃了火熱的激情與青春的夢想。我印象最深的是高三院子中每月更換的勵志標(biāo)語。每次看到它們，我都會覺得渾身充滿無盡的力量，激勵著我不斷地向著目標(biāo)邁進(jìn)。
雖然在今年的高考中我取得了較為滿意的成績，但我不敢妄談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，只是想談一下自己的學(xué)習(xí)體會。我堅(jiān)信一句名言——天道酬勤，而我正是以這種心態(tài)，在高中三年堅(jiān)持奮斗，不懈努力，最終取得了今天的成績。
時(shí)間去做課外題，我始終堅(jiān)信，只要把老師講的知識都掌握了，那么將來的高考成績是絕不會讓自己失望的。這是高中三年我最深的體會。
其次，勞逸結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效率。建議大家盡量不要熬夜。熬夜的話，一是睡眠不足可能會影響第二天的學(xué)習(xí)；二是在熬夜的情況下，人的精神狀況不大好，學(xué)習(xí)的效率比較低。事實(shí)上，只要你能夠把作息時(shí)間安排合理了，那么在學(xué)校里的那些時(shí)間是完全足夠你學(xué)習(xí)、鞏固課堂上所講授的知識的。走過高中三年，我覺得“勞逸結(jié)合”是很重要的，首先當(dāng)然就是要保證睡眠充足；其次就是不要老是讓自己背負(fù)著沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，可以利用假期，無論是上上網(wǎng)也好，還是出去走走也好，總之放松一下自己的心情，往往可以令自己的學(xué)習(xí)事半功倍。
最后，談?wù)勱P(guān)于數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí)體會。
我覺得看數(shù)學(xué)書得細(xì)致，要養(yǎng)成一種習(xí)慣，對每條定理或者每個(gè)公式的導(dǎo)出的背景，應(yīng)用的局限性，證明的技巧和思路都應(yīng)該多加留意，而不是一味地從做題中去掌握。說起做題，我認(rèn)為高一高二時(shí)其實(shí)沒必要做太多題，大家不用急，大量的題目在高三等著你們！而且對于那些技巧性強(qiáng)的題目，過半年那些技巧你們都會忘掉的。況且你們現(xiàn)在認(rèn)為是技巧，很難想通，說不準(zhǔn)過了幾個(gè)月，或者到高三就會發(fā)現(xiàn)這是很容易理解的方法。其實(shí)高一高二時(shí)所要做的是打好基礎(chǔ)，充分地理解書本，會做一些典型的題目。
要端正心態(tài)，不要急躁，這樣才能靜下心來學(xué)習(xí)。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應(yīng)該明白一個(gè)事實(shí)，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。特別是單詞一定要堅(jiān)持多記多背，只有單詞量足夠大，做題時(shí)才會越容易，我的英語老師曾經(jīng)說過：高考不止，背單詞不休。而且大學(xué)四六級英語考試都需要大量的詞匯，如果在高中三年里注重積累詞匯，英語一定會在高考中脫穎而出。
建議：
1、培養(yǎng)良好的自信心。要相信自己?？荚嚥粌H考察學(xué)習(xí)知識的能力，更考察每一個(gè)人的心理素質(zhì)。記得高考前老師對我們說：“如果你們考前沒睡好，或是身體不舒服，這些都沒關(guān)系，只要你們心里相信自己，那么一切就都沒有影響。”我認(rèn)為這樣的話一定程度上鼓舞了我的內(nèi)心。
2、定期做總結(jié)。這個(gè)總結(jié)既包括學(xué)習(xí)上的梳理，也包括自己一路走來的人生感悟。學(xué)習(xí)上的梳理其實(shí)很容易，只不過比較費(fèi)時(shí)，而且需要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。其實(shí)自己生活感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是需要總結(jié)的。就好比現(xiàn)在我在總結(jié)高考那段時(shí)間的得失，讓我看清楚自己的劣勢和以后努力的方向，對生活心情的總結(jié)，能讓人更好的認(rèn)識自己，平和自己的心態(tài)。
同學(xué)們，大家都是以優(yōu)異的成績和嚴(yán)格的選拔才進(jìn)入這所中學(xué)的，我相信經(jīng)過三年的努力，你們一定有能力考入理想的大學(xué)。最后，祝同學(xué)們身體健康 學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/9129082.html】
