讀后感是我們?cè)陂喿x一本書或一篇文章后所產(chǎn)生的個(gè)人情感和思考。要寫一篇較為完美的讀后感，首先要進(jìn)行全面的閱讀和觀察，充分理解作品的主題、情節(jié)和人物形象，捕捉到作品的精髓和作者所想要傳遞的思想。其次，在寫讀后感之前，可以先進(jìn)行一些思考和列提綱，確定好要表達(dá)的重點(diǎn)和主題。接下來(lái)，在寫作過(guò)程中，要注重排比、對(duì)比、例證等修辭手法的運(yùn)用，使文章更具有說(shuō)服力和表達(dá)力。同時(shí)，要注意語(yǔ)言的規(guī)范、結(jié)構(gòu)的完整和條理的清晰，使讀后感更具有邏輯性和連貫性。最后，寫完讀后感后，要進(jìn)行反復(fù)校對(duì)和修改，確保文章的語(yǔ)法正確，用詞準(zhǔn)確并且表達(dá)清晰。只有如此，才能寫出一篇較為完美的讀后感。共享一些值得一讀的讀后感范文，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。
薔薇谷曹文軒讀后感篇一
這個(gè)學(xué)期老師讓我們讀曹文軒的《草房子》。在這本書里，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友：友善的桑桑、文靜的紙?jiān)?、沒有頭腦的陸鶴、命運(yùn)多變的杜小康、會(huì)做生意的細(xì)馬讀了這本書，我才知道世界還有那樣的地方，還有那樣的一群人。
陸鶴因沒有一絲頭發(fā)而被同學(xué)起外號(hào)叫禿鶴，他的帽子被人扔來(lái)扔去，笑得我肚子疼了；禿鶴在聚操時(shí)不聽老師的話，故意扔飛帽子，讓學(xué)校丟了榮譽(yù)，我和油麻地小學(xué)生一樣，對(duì)他很生氣；后來(lái)，學(xué)校要排演節(jié)目，他自告奮勇，演了偽軍連長(zhǎng)楊大禿瓢，為油麻地小學(xué)奪回了榮譽(yù)，我又對(duì)他充滿了敬佩。
給我印象最深的人是禿鶴，而我最喜歡的人卻是桑桑，他老是做夸張的事，比如，把蚊帳改成漁網(wǎng)捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，這些鬼點(diǎn)子讓他老是遭到父母的打罵，而我卻從這里體會(huì)到了童趣。他總是幫助別人，最后自己卻生病了，在生與死的邊緣垂死掙扎，父親帶他四處求醫(yī)，卻一次次都失敗了，最后遇到一位老醫(yī)生挽救了他的生命，我終于長(zhǎng)舒了一口氣。
讀完了這本《草房子》，讓我體會(huì)到了不一樣的童年，不一樣的生活，不一樣的世界！我現(xiàn)在的生活離桑桑他們的生活十分遙遠(yuǎn)，我不會(huì)下河捉魚，也不會(huì)養(yǎng)雞養(yǎng)鴨，更不會(huì)沒錢而上不起學(xué)，但是禿鶴的堅(jiān)強(qiáng)，桑桑的友誼，油麻地小學(xué)生的快樂讓我體會(huì)到童年是不一樣的，但生活的意義是同樣的。
薔薇谷曹文軒讀后感篇二
朋友們，你們聽說(shuō)過(guò)曹文軒嗎？他是我國(guó)著名的作家，他的作品曾多次獲獎(jiǎng)。從前年開始我就喜歡讀他的作品。尤其是講是一個(gè)叫桑桑的小男孩從一年級(jí)到六年級(jí)的故事。
如《草房子》這本書，我就是百看不厭。草房子是一本桑桑接觸教育記敘文。桑桑是一個(gè)特別的人。又如在《禿鶴》這篇中，桑桑是一個(gè)很頑皮的男孩。在《紙?jiān)隆愤@篇中，桑桑是一個(gè)勇敢的男孩。在《紅門》這篇中，桑桑是一個(gè)會(huì)化敵為友，珍惜朋友，膽小而又知錯(cuò)能改的男孩。
總之，桑桑是一個(gè)特別的人。他曾經(jīng)把家里煮飯用的鍋砸了，去買鴿子；他曾經(jīng)在大熱天穿著棉襖，棉褲和棉帽在同學(xué)們面前盡情表演；他曾經(jīng)用家里的蚊帳去打魚；他曾經(jīng)用家里的碗柜為他的鴿子們做個(gè)家……桑桑曾今做過(guò)和別人不同的，令人想不到的事情真是數(shù)不勝數(shù)。
我想學(xué)桑桑那化敵為友的"本領(lǐng)",因?yàn)樵谏钪姓l(shuí)和我有仇，我會(huì)立即迎上去對(duì)罵，跟他一個(gè)星期不說(shuō)話，不允許他碰我所有的東西，我也不會(huì)碰他所有的東西。我想學(xué)桑桑那珍惜朋友的"本領(lǐng)"因?yàn)槲以谏钪袃H僅為了同學(xué)借我橡皮沒和我說(shuō)，我就立刻和他翻臉不和他玩。我想學(xué)桑桑那認(rèn)識(shí)自己的毛病并改正的好習(xí)慣。因?yàn)槲覐囊荒昙?jí)到六年級(jí)的毛病就是寫字不認(rèn)真，上課不聽講，所以我要向桑桑學(xué)習(xí)改掉自己的毛病。
你們也喜歡讀曹文軒的文章嗎？把你喜歡的也寫下來(lái)，和我一起發(fā)表吧。
薔薇谷曹文軒讀后感篇三
在國(guó)慶節(jié)期間里，我讀了《草房子》這本書。
這本書主要寫了桑桑從一到六年級(jí)在油麻地小學(xué)的經(jīng)歷。桑桑是校長(zhǎng)桑喬的兒子。桑桑的家就在這所小學(xué)里。油麻地小學(xué)里都是草房子，他們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍或活動(dòng)室等。
桑桑經(jīng)常挨打。有一次桑桑用蚊帳打漁，女老師溫幼菊擔(dān)憂地說(shuō)：“桑桑，你又要挨打了。”桑桑打完漁回家，媽媽看到竹籃里有兩三斤魚蝦，問(wèn)：“哪來(lái)的魚蝦?！鄙ＩＵf(shuō)，是他打的。媽媽又問(wèn)你用什么打的。桑桑說(shuō)，就這么打的唄。媽媽忙著做飯，沒空去查。后來(lái)柳柳告訴了媽媽，最后害的桑桑被蚊子咬得是紅包，左眼紅腫得發(fā)亮。
在桑桑六年級(jí)時(shí)，突然得了一種怪病，經(jīng)過(guò)桑喬帶著他到處尋醫(yī)，最后終于找到一位資深的老郎中。老郎中神情淡定，說(shuō)不過(guò)是鼠瘡而已。老人配了藥方，很快桑桑的病就好了。后來(lái)桑桑以優(yōu)異的成績(jī)考到了縣里的重點(diǎn)初中，而桑喬也因?yàn)楣ぷ鲀?yōu)異被調(diào)到縣里做校長(zhǎng)。
我覺得桑桑是個(gè)活潑的孩子。有一次紙?jiān)卤粍e人在板倉(cāng)欺負(fù)，桑桑奮不顧身幫助她。我覺得桑喬是個(gè)善良的人，雖然他平時(shí)經(jīng)常打桑桑，但是桑桑生病后他不顧自己的苦累帶他四處求醫(yī)治病。
秦亞星
薔薇谷曹文軒讀后感篇四
我愿意做青銅，我要學(xué)習(xí)青銅有一顆閃亮的水晶心。他家收養(yǎng)了無(wú)依無(wú)靠的孤兒葵花，青銅把她當(dāng)親妹妹一樣的關(guān)愛。是青銅變戲法使葵花上了學(xué)；是青銅頂風(fēng)冒雪站在街頭賣蘆花鞋，給妹妹照相；是青銅在水泊蹲守一整天捕了一只野鴨給妹妹補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；是青銅做了一根華貴閃亮的冰項(xiàng)鏈?zhǔn)箍ㄔ谖枧_(tái)上更奪目。這些都說(shuō)明青銅有一顆閃亮的水晶心。讀到這我臉紅了，我平時(shí)不太懂得關(guān)心別人，以后我一定要以青銅為榜樣，處處關(guān)心別人。
我愿意做青銅，我還要學(xué)習(xí)他不向命運(yùn)低頭的精神。雖然青銅因殘疾而不能上學(xué)，但他在葵花的幫助下努力識(shí)字，當(dāng)大家嘲笑他是一個(gè)只會(huì)放牛的啞巴時(shí)，他刷刷寫下幾個(gè)大字：“我是大麥地的青銅！”回?fù)袅丝床黄鹚哪切┤恕Ｗx到這里我十分慚愧，我因?yàn)樯眢w不太好，學(xué)習(xí)上就怕苦怕累，今后我要學(xué)習(xí)青銅自強(qiáng)不息的精神，使我的學(xué)習(xí)更上一層樓。
我想我們生活在幸福里的人，不能忘記那些生活在苦難里的人，更應(yīng)時(shí)時(shí)不忘學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。
薔薇谷曹文軒讀后感篇五
讀完《青銅葵花》后，總有一種淡淡的憂傷。
這本書不能說(shuō)是悲劇，也不能說(shuō)是喜劇。它講述了一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。
城里女孩葵花因?yàn)楦赣H的意外死亡只能讓大麥地的人家收養(yǎng)。然而，葵花卻選擇了大麥地最窮的一戶人家—青銅家。從此，他們一家人把葵花當(dāng)成他們的親人。不會(huì)說(shuō)話的青銅與葵花成了兄妹想稱的好朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。青銅為了她，放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)，為了她，青銅在冰天雪地里賣蘆花鞋、捉螢火蟲做燈，花了很多精力做冰項(xiàng)鏈，去采蘆根，捉野鴨、替葵花認(rèn)錯(cuò)……爸爸媽媽們?yōu)榱丝?，努力工作，青銅家竟蓋上了大麥地上最上等的茅草屋。奶奶為了葵花，賣掉了自己的金耳環(huán)和金手鐲?？榱酥渭矣?jì)，放棄照相，去別人家借燈，為了給治病，自己一個(gè)人去江南撿銀杏賺錢……葵花12歲那年，命運(yùn)又將她召回城里，青銅與葵花被迫分開。青銅每天都在眺望蘆蕩的盡頭—葵花消失的地方。最后，啞巴青銅竟然開口高喊了一聲：“葵花！”撼動(dòng)了我的心靈。
我們的生活不可能一帆風(fēng)順，每個(gè)時(shí)段都會(huì)遇到困難與波折，只要積極樂觀的去面對(duì)，我們最終才能成為生活的強(qiáng)者。
薔薇谷曹文軒讀后感篇六
在暑假，我讀了《草房子》這本書，這本書是國(guó)際安徒生獎(jiǎng)得主曹文軒寫的。
這本書主要講述了桑桑同學(xué)在油麻地小學(xué)發(fā)生的故事，故事很小但是都很真實(shí)，也很感人，是桑桑同學(xué)刻骨銘心、終身難忘的人生啟蒙階段。這本書里的主人公有四個(gè)，分別是蔣一輪老師、桑桑同學(xué)、紙?jiān)峦瑢W(xué)、還有陸鶴同學(xué)。我印象中最深刻的故事是《禿鶴》一片段中的一小節(jié)，講的是陸鶴是個(gè)禿子，大家都給他起外號(hào)叫“禿鶴”。他慢慢長(zhǎng)大了，開始注意外貌了，于是他就帶了一頂白色的帽子來(lái)遮擋禿頭。同學(xué)們都很好奇，桑桑想把陸鶴的帽子摘下來(lái)，于是，和他的好朋友阿怒一起追著陸鶴跑，桑桑摘下帽子跑了，陸鶴很惱火，桑桑把帽子扔給了阿怒，阿怒把帽子掛到了樹上。最后，蔣一輪老師知道了就問(wèn)：“是誰(shuí)干的？”阿怒說(shuō)：“是我干的！”桑桑也說(shuō)：“是我干的！”最后阿怒把帽子還給了陸鶴，但是，陸鶴卻扔了帽子哭著走了。晚上，桑桑不敢回家，因?yàn)樗雷约宏J禍了，害怕當(dāng)校長(zhǎng)的爸爸收拾他，晚上就睡在阿怒家里了……第二天，桑桑認(rèn)了錯(cuò)，還給陸鶴道了歉，桑桑和陸鶴就和好了！
想想我們也經(jīng)常給同學(xué)起外號(hào)開玩笑，但是千萬(wàn)不能過(guò)分呀！這本書太好看了，我三天就讀完了，希望大家也來(lái)看一看吧！
薔薇谷曹文軒讀后感篇七
隨著一頁(yè)頁(yè)的閱讀，這些答案在我心中慢慢揭曉了。但是人和人的想法總是不一樣的，有些人認(rèn)為根鳥很傻，為了一個(gè)夢(mèng)幻中的大峽谷，不惜付出慘痛代價(jià)，最終失去了親人與家——一個(gè)簡(jiǎn)陋卻溫馨的家，而我卻不這么認(rèn)為：人有理想，一定要竭盡全力去完成，雖然道路很遠(yuǎn)。根鳥就是一個(gè)為了理想放棄了一切的人，這種精神是值得學(xué)習(xí)的，就算根鳥也許實(shí)現(xiàn)不了理想，但他拼過(guò)，闖過(guò)就沒有什么值得遺憾的。
還有人說(shuō)，板金先生是一個(gè)執(zhí)著的人，家里有那么好的條件可以讓他享盡榮華富貴，可是他偏偏要出來(lái)尋夢(mèng)，把自己弄得跟乞丐一樣。而我卻不這么認(rèn)為。你們知道嗎？夢(mèng)相當(dāng)于靈魂，人如果沒有了夢(mèng)，就相當(dāng)于沒了靈魂，而沒了靈魂的人就跟死人沒什么區(qū)別。而板金先生不想成為那樣的人，才懷著一顆執(zhí)著的心去尋夢(mèng)的。正如書中他臨死前說(shuō)的最后一句話：知道嗎？我已離夢(mèng)不遠(yuǎn)了，我都隱隱約約的看見那群小鳥亮閃閃的像金子一樣在天邊飛著。讀到這里我控制不住了，兩行清淚從臉頰上流了下來(lái)，為板金先生所遺憾，也為野板金先生的偉大而感動(dòng)。
那天我把這本書看完時(shí)已是深夜了，在合上最后一頁(yè)的時(shí)候，我想如果一個(gè)人有理想就一定要去追求，即使實(shí)現(xiàn)不了，但是你至少努力過(guò)了。關(guān)上燈，在靜謐的.黑夜里，懷著對(duì)自己理想的遐想甜甜入睡。
薔薇谷曹文軒讀后感篇八
《火印》這本書講的是個(gè)叫坡娃的小男孩和雪兒的故事。雪兒是坡娃從一群狼群中救回來(lái)的一匹小馬。有一天，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，雪兒被日本兵搶走，并在它身上烙下一枚日本軍營(yíng)的火印，一個(gè)日本軍官看中了雪兒，要把訓(xùn)練成自己的戰(zhàn)馬，可雪兒不接受訓(xùn)練，由于雪兒的不屈和對(duì)抗，它淪為了拉炮的廢馬。經(jīng)歷了戰(zhàn)火和苦難之后，坡娃終于將雪兒帶回了自己身邊?？裳﹥荷砩系幕鹩s成為它終身的恥辱，它在村民面前低下了頭，直到他獲得了贏回尊嚴(yán)的機(jī)會(huì)。
其中我最喜歡坡娃。坡娃是個(gè)非常勇敢善良的小男孩，并且非常懂馬的心思。他把雪兒當(dāng)成了自己的朋友，當(dāng)雪兒被日本軍官搶走的時(shí)候，他晚上睡覺的時(shí)候都常常夢(mèng)見雪兒，擔(dān)心它吃得好不好。為此還去救過(guò)雪兒好幾回，雖然每次都失敗了，但他還是不泄氣，一直想方設(shè)法要救出雪兒。
薔薇谷曹文軒讀后感篇九
午讀時(shí)間，我讀了曹文軒的作品《薔薇谷》，它的內(nèi)容主要是這樣的：一個(gè)姑娘想在薔薇谷自殺卻被一位老人攔住了。老人對(duì)姑娘說(shuō)自己曾經(jīng)也想自殺，但因?yàn)楸凰N薇花旺盛的生命力吸引，在薔薇谷定居下來(lái)。他們一老一少，兩顆寂寞的靈魂被命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起。老人的善良和堅(jiān)強(qiáng)使姑娘懂得了要給自己的生命賦予一份力量。
讀完后，我想，我們每個(gè)人都應(yīng)該給自己一份鼓勵(lì)，這樣才能戰(zhàn)勝各種挫折。我們的生命是父母賜予我們最好的禮物，所以我們要好好的珍惜，并使它更加的有意義。
故事中的老人是偉大的，他是那么堅(jiān)強(qiáng)。他在自身難保的情況下還救了姑娘并收養(yǎng)了她，供她一直上完大學(xué)。
我會(huì)把這本書一直珍藏，因?yàn)槭撬屛颐靼捉o自己一份鼓勵(lì)，生命會(huì)更加精彩。
薔薇谷曹文軒讀后感篇十
夢(mèng)寐以求的暑假生活終于又來(lái)到了，我一如既往，捧起心愛的課外書，開始如癡如醉地品味書中那酸甜苦辣。
一眼看到《薔薇谷》那美麗的紫色封面，我的心便飛到了一個(gè)夕陽(yáng)下開滿五顏六色薔薇花的美麗峽谷。聞著那沁人心脾的花香，看著賞心悅目的花朵，吃著美味可口的農(nóng)家小菜，多么令人心曠神怡啊!
一頁(yè)又一頁(yè)，我好似一匹餓狼，貪婪地欣賞著。
《癡雞》中那黑母雞的執(zhí)著真叫人好笑!看完這一章，我的眼前便仿佛出現(xiàn)了一只忙碌的黑母雞，為孵蛋而不停奔波;《紅葫蘆》里那個(gè)叫灣的男孩的游泳本領(lǐng)讓人欽佩，我時(shí)時(shí)想著，要是我會(huì)他的那身游泳本領(lǐng)，小伙伴們一定羨慕死我了;《第十一根紅布條》是我最感動(dòng)的一章，雖然我讀了已有些時(shí)日，但麻子爺爺和他的獨(dú)角牛卻常常浮現(xiàn)在我的腦海里。我為麻子爺爺所感動(dòng)，因?yàn)樗m已一大把年紀(jì)了，但為了救活落水的亮仔，拼命牽著獨(dú)角牛沿打谷場(chǎng)奔跑，以致最后累死在了草垛下;我為麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛所感動(dòng)，因?yàn)樗鼮榱巳ブ魅寺樽訝敔數(shù)哪沟?，不幸淹死在了河里。這不由得讓我想起了已故的爺爺。印象中他成天陰郁著臉，我從不敢親近他。然而有一天驚聞他累倒在田頭，并且一病不起，直到離開我們。從親人悲戚的言談中得知，爺爺其實(shí)勤勞樸實(shí)一生，默默操心，自己卻從不奢求什么。想到此，我早已唏噓不已!
薔薇谷曹文軒讀后感篇十一
寒假里，讀完了曹文軒的小說(shuō)《根鳥》，我的心久久不能平靜，我欽佩根鳥的勇敢、善良，同時(shí)也感受到了根鳥那不達(dá)目的不罷休的精神。這本書教會(huì)了我要朝著自己的夢(mèng)想努力，哪怕希望渺茫，哪怕路上荊棘叢生，也要一如既往的奮進(jìn)向前。
這本書主要講述了男孩根鳥在第一次獨(dú)自打獵時(shí)看見了一只白色的鷹，這只鷹的腳上綁著一張紙條，是一個(gè)十三歲的少女紫煙寫的，她在懸崖上采花，不小心掉進(jìn)了一個(gè)大峽谷，一個(gè)開滿百合花的大峽谷。從此，根鳥下定決心，一定要找到那個(gè)大峽谷，一定要救出那個(gè)叫紫煙的女孩?？蛇@得需要多么大的勇氣和毅力呀！這一路上，無(wú)論大家怎樣質(zhì)疑和嘲笑他，無(wú)論遇到什么困難和挫折，根鳥總是堅(jiān)持不懈地向著自己的目標(biāo)努力，終于，功夫不負(fù)有心人，他找到了那個(gè)開滿百合花的大峽谷，他哭了，這是艱辛后甜蜜的淚水，這是堅(jiān)持后成功的淚水，這更是寂寞后幸福的淚水呀！
讀完這部書，讓我知道了人在追求自己夢(mèng)想的道路上，會(huì)遇見各種困難、挫折、迷惑，以及克服這些后的喜悅、歡樂。我想，這和我們學(xué)習(xí)是一樣的，不管理想有多遠(yuǎn)，只要我們向著自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力，才有可能獲得最后的成功，而通往成功的秘訣也就是奮斗和堅(jiān)持不懈的努力，那么成功就會(huì)向你招手。
薔薇谷曹文軒讀后感篇十二
《金薔薇是》一本不可多得的好書，《金薔薇》是一部作者本人創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)，研究俄羅斯和世界上許多文學(xué)大師的創(chuàng)作活動(dòng)，探討文學(xué)創(chuàng)作過(guò)程，方法，目的的美文集。它是巴烏斯托夫斯基的一生眷念藝術(shù)的情感結(jié)晶。作家以藝術(shù)家獨(dú)特的審美眼光來(lái)看待文學(xué)的創(chuàng)作問(wèn)題，使之成為一部抒情的文藝?yán)碚撝鳌?/p>
《金薔薇》的開篇《珍貴的塵土》具有蕩滌心靈的藝術(shù)感染力。它描述巴黎清潔工沙梅收集作坊金屑，鍛造了一朵金薔薇的過(guò)程。這是一個(gè)很美的很感傷的故事。當(dāng)小女孩蘇珊娜聽完金薔薇的故事后，禁不住問(wèn)：“有沒有人會(huì)給我一朵金薔薇？”這是她內(nèi)心純真的情感渴望。金薔薇象征濃濃的愛意與幸福之光，擁有金薔薇就擁有幸福。這位身份卑微，飽嘗生活艱辛，相貌丑陋的沙梅，用自己全部的生命情感，把自己滿滿的祝福獻(xiàn)給渴望不可及的女郎。這是一種真誠(chéng)，偉大，不求回報(bào)的愛。作者通過(guò)這樣一個(gè)美的故事表現(xiàn)文學(xué)創(chuàng)造過(guò)程?！霸鯓訌恼滟F的塵土中，產(chǎn)生移山倒海的文學(xué)傳統(tǒng)來(lái)，文學(xué)作者用幾十年的時(shí)間來(lái)尋覓他們―無(wú)數(shù)的細(xì)沙，不知不覺收集著，鍛成自己―中篇，長(zhǎng)篇小說(shuō)，長(zhǎng)詩(shī)?！泵朗俏膶W(xué)創(chuàng)造的追求。
第二篇散文《碑銘》作者認(rèn)為“作家一分鐘也不能像苦難屈服”。每個(gè)作家都具有一種使命感和苦難意識(shí)。在殘酷的年代里他們以自己不滅的藝術(shù)精神，維系人性的閃光?？淘诒懮显挘骸凹o(jì)念那些所有死在海上和將要死在海上的人們。”這看似是悲觀情緒，又蘊(yùn)含了絕不投降的決心。每個(gè)作家都要有內(nèi)心得獨(dú)立和自由，這樣才有使命感。不怕經(jīng)歷苦難，這是使內(nèi)心變得強(qiáng)大，豐富人生閱歷的一個(gè)必經(jīng)途徑。
作者在《閃電》中說(shuō)：“構(gòu)思是閃電日日暮暮在空中積聚閃電，當(dāng)它彌漫大氣到局限時(shí)，一朵白色的積云便成陰云。于是在這云層中這濃密的電迸發(fā)出第一道光?！碑?dāng)我們有靈感，就能構(gòu)思出一個(gè)精美的故事。也許簡(jiǎn)單的一句話，一次邂逅，一個(gè)笑容，一個(gè)聲音，一縷陽(yáng)光，就能刺激到我們的神經(jīng)，得到靈感。作家要善于捕捉流過(guò)指尖的影子。
在《一束假花》里，他認(rèn)為：“對(duì)生活，對(duì)我們周圍一切的詩(shī)意的理解，是童年時(shí)代給我們最偉大的饋贈(zèng)?！弊髡邚?qiáng)調(diào)要以孩童純真幻想一切的眼光去體會(huì)生活，才能捕捉到生活的詩(shī)意。這是人類藝術(shù)生活的特點(diǎn)。要對(duì)生活保持一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用單純而新鮮的眼光去感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴能透過(guò)一片秋葉，草地上一滴晨露，湖面泛起的一輪漣漪發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，才能寫出好的作品。
《夜行的驛車》是作者最出色的“傳記性小說(shuō)之一”。童話作家安徒生在駛往維羅納小城的夜間驛車?yán)镥忮肆巳齻€(gè)姑娘。他儼如預(yù)言家，對(duì)他們的未來(lái)做出期待的想象，贏得她們的傾慕。安徒生帶著一顆憂傷的心遠(yuǎn)離幸福，告別愛情，踏上流浪漂泊之路。這位偉大的藝術(shù)家為了想象中的愛放棄現(xiàn)實(shí)的愛，給世人帶來(lái)童話的快樂。藝術(shù)的想象力產(chǎn)生于幻想和追求幸福的過(guò)程中。藝術(shù)的生命之光只有在藝術(shù)家為別人帶來(lái)那永遠(yuǎn)存在自己的幻想中而無(wú)法實(shí)現(xiàn)的幸福時(shí)才能實(shí)現(xiàn)。莫泊桑認(rèn)為想象是藝術(shù)生命的源泉，是永世不毀的太陽(yáng)和神。真實(shí)生活龐大而又復(fù)雜。一個(gè)人不可能完整從各方面認(rèn)識(shí)它，因此美總是想象中。為了保持這種美，作家需要犧牲一定的東西。在我們閱讀美好童話的時(shí)候，是否會(huì)想起那個(gè)內(nèi)心孤獨(dú)，為藝術(shù)放棄幸福的偉大藝術(shù)家呢？巴烏斯托夫斯基的審美著眼點(diǎn)在于美。他借安徒生的話說(shuō)：“我在年輕的時(shí)候就曾向神發(fā)過(guò)誓，我要到處頌揚(yáng)美不管我在那里見過(guò)它。”
人類藝術(shù)創(chuàng)作的一個(gè)重要情感作用：撫慰痛苦，慰藉心靈。巴烏斯托夫斯基的作品在人們體味生活艱辛和現(xiàn)實(shí)苦難的時(shí)候，不忘卻生活的美，不忘卻生活的詩(shī)意。他把生活的苦難轉(zhuǎn)化成一種對(duì)真善美的理想境界的追求，使人們心靈獲得慰藉，有戰(zhàn)勝苦難的信心。
《金薔薇》是一部偉大的著作，它有美的故事，又有完整的科學(xué)理論。作者通過(guò)小說(shuō)，散文，筆記各種文體的表現(xiàn)形式把讀者引向廣闊的藝術(shù)天地。
薔薇谷曹文軒讀后感篇十三
書，就是我好朋友，它會(huì)守候我哭，笑。它是一個(gè)能夠要我借助的人，當(dāng)我煩的情況下，本會(huì)在我邊上靜靜地等著我情緒變好啦，去靜靜地賞閱它。以前就會(huì)有那么一個(gè)故事觸動(dòng)我，觸驚了我的靈魂，原先――一個(gè)生疏老爺爺?shù)膼圻€可以這般杰出，我對(duì)你的愛乃至超過(guò)了母親的愛、父親的愛。
那就是一個(gè)小女孩，她無(wú)奈地邁向一個(gè)懸崖峭壁邊，那一個(gè)懸崖峭壁旁邊爬滿了漂亮、堅(jiān)強(qiáng)不屈的`薔薇。她想往下跳，由于她有著一個(gè)千瘡百孔的家。一位老人叫住了她：“要跳，到其他地方跳去，別搞臟我的那片薔薇！”誰(shuí)也意想不到，這一講話這般嚴(yán)格的老人，最終竟會(huì)那一個(gè)小女孩放棄了自身的生命，他能夠不吃飯，把好的全留那一個(gè)的小女孩，自身口渴了肚子餓了也只吃一種酸果和苦味的綠色植物地下莖。那時(shí)候，確實(shí)很感人至深，看見那一個(gè)為生疏女生憂慮的老人，瘦得只剩余一副框架的老人，他臉色發(fā)灰，如同即將去世了的人一樣。
為了更好地這種愛，老人耗光了他剩余的全部的時(shí)間。五年的時(shí)間，老人花完了他全部的存款，讓小女孩讀普通高中、高校，這一沒有一切工作中的老人竟能取出這么多的錢給小女孩生活、讀書。這一老人暴發(fā)了他全部的動(dòng)能，幾日滲水未進(jìn)，居然能活下，他直到小女孩回家來(lái)到老人身旁時(shí)，老人始終地閉上他的雙眼從此不太可能為小女孩投入他的一切。我覺得這位老人能夠舒心的閉上眼了吧，他應(yīng)當(dāng)升上人間天堂，由于他能夠?yàn)榱烁玫厮送度胨约旱娜?，乃至是生命。如今他早已離開了，不太可能再見到小女孩完婚、產(chǎn)子，養(yǎng)育他的兒女長(zhǎng)大，來(lái)孝順?biāo)恕Ｋ且簧D苦的生活，沒有一切一點(diǎn)收益。
這一段小故事便是這般憂傷，想這個(gè)故事的名稱一樣――《薔薇谷》，充斥著無(wú)盡的遐思室內(nèi)空間，令人琢磨不透，書，正因如此奇妙的“微生物”。它是我的寵物，他要我意猶未盡、啼笑皆非。《薔薇谷》，也是那樣的一種小寵物。
薔薇谷曹文軒讀后感篇十四
今日我又拜讀曹文軒的小說(shuō)集中的《野風(fēng)車》，這篇文章的主要內(nèi)容是：
通過(guò)讀這篇文章，我懂得了無(wú)論在工作和學(xué)習(xí)中遇到多大的難題，都要象二疤眼子父親那樣按規(guī)矩辦事，認(rèn)真仔細(xì)，不能一心二用，馬馬虎虎。就拿我們學(xué)校的地震演練來(lái)說(shuō)，演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不按演練預(yù)案進(jìn)行，我行我素，上竄下跳一點(diǎn)不把演練當(dāng)回事，這樣做的后果是嚴(yán)重地：當(dāng)大的災(zāi)害來(lái)臨時(shí)他們會(huì)不知所措，亂成一團(tuán)，最終釀成悲劇。所以我們辦任何事都不能心不在焉。
雖然大家對(duì)這個(gè)道理很清楚，但是我還是要再次提醒大家，希望同學(xué)們銘記在心，凡事千萬(wàn)要認(rèn)真、認(rèn)真再認(rèn)真，那樣你才能在生活學(xué)習(xí)中走的更高、更遠(yuǎn)。
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