通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)問題所在，找到解決問題的辦法，提高工作和學習的效率。在寫總結時，我們可以引用一些權威的資料和數(shù)據(jù)，增強總結的可信度和說服力。以下是小編為大家整理的一些旅游景點介紹，希望能給大家提供一些旅行的參考和建議。
詩歌比賽通知篇一
經(jīng)典詩詞，吟詠著底蘊深厚的民族文化。
詩詞經(jīng)典，見證著炎黃子孫的風骨鏗鏘。
為豐富校園文化生活，增強校園文化氛圍，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將經(jīng)典播向求知若渴的心田，讓學生能夠在古韻芳華中傳承文明、提高修養(yǎng)，收獲快樂、感悟成長。
所以，今天我們齊聚于此，誦讀經(jīng)典，去找尋萬里河山的廣闊，對話圣賢，來感受文字千年的力量，共享這場文化與文明的饕餮盛宴。這里是首屆中華古典詩詞背誦比賽現(xiàn)場，歡迎你們的到來！我宣布，中華古典詩詞背誦比賽正式開始！
首先，請大家以熱烈的掌聲歡迎學校領導劉主任蒞臨現(xiàn)場！請允許我為大家介紹今天的評委老師，他們是本部一二年級語文教師。
下面由我來宣讀一下今天的比賽規(guī)則……。
本次比賽將評出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名?？次覀兊倪x手已經(jīng)整裝待發(fā)，讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們在今天的比賽中能夠取得優(yōu)異的成績！
我們現(xiàn)在開始比賽的第一個環(huán)節(jié)——自選誦讀。
2.雨是離人的眼淚，雪是雪是大自然永恒的音樂。有首詞，以詠雪起興，贊美祖國的山河，歌頌祖國的今天與未來，這就是毛澤東的《沁園春·雪》。
3.同是愛國，毛主席在雪中吟詠，而他欄桿拍遍，仰天長嘯。岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。
4.錚錚男兒有訴不盡的豪情，也有道不盡的悲歡離合。一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情與離恨。
5.思親情之悠悠，念華夏之久遠。多少先輩志士，青史留功績，凝重的歷史豐碑，高聳著民族的氣節(jié)。
6.北國風光，千里冰封，萬里雪飄。一幅北國風光圖令人魂牽夢縈，一代領袖毛澤東引領著我們走入了如此多嬌的江山畫面，請欣賞詩歌朗誦《沁園春雪》。
二、下面我們開始緊張刺激、扣人心弦的第二環(huán)節(jié)：即興抽簽誦讀。比賽規(guī)則如下：
1.每個代表隊派1名成員依次選擇相應題號進行作答，各隊依次進行。
三、接下來到了臺下的你們心跳加速的時候了，下面我們進行比賽的第三個環(huán)節(jié)：親友團即興抽簽誦讀。比賽規(guī)則如下：
3、有一次求助機會，如果使用求助，總分將扣3分.
二等獎的是一等獎的是有請為選手頒獎。
四、長征路上，千軍萬馬之前：一個人，一支筆，一個聲音，道出了中華民族的必勝信心：數(shù)風流人物，（合）還看今朝！。。。下面集體朗誦《沁園春·長沙》。。。
五、最后我們以熱烈的掌聲歡迎學校領導劉主任講話。
結束語：
比賽時間轉瞬即逝，中華經(jīng)典的千年音韻還在耳邊回響，中華經(jīng)典的萬種情懷還在心頭蕩漾。
誦讀經(jīng)典詩文，營造書香校園，讓優(yōu)秀的民族文化在我們血脈中流淌，弘揚傳統(tǒng)文化，傳承華夏文明，讓堅毅的民族精神指引我們成長親愛的同學們，今日的相約，我們感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，比賽雖然落下帷幕，但中華經(jīng)典必須在我們手中薪火相傳讓我們將參加比賽的熱情轉化為源源不竭的動力，用知識開啟夢想的大門，夢起學習，夢圓中國，激揚文字旋日月，大展宏圖轉乾坤！
詩歌比賽通知篇二
是中國共產(chǎn)主義青年團建團90周年，開展建團90周年紀念活動。對于教育引導廣大青年學生了解共青團的光榮歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，繼往開來，進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，為了回顧學校歷史，展示辦學成就，展望美好未來，擴大知名度，激勵師生、校友愛校榮校的精神，增強社會各界關心、支持學校辦學的熱情，凝聚各方力量，推動學校全面、快速、可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)舉辦20xx學院“賀團慶迎院慶”詩歌朗誦大賽。
一、活動時間：年4月17日至5月6日。
二、主辦單位：xx學院團委。
三、承辦單位：xx學院學生會。
四、參加人員：xx學校所有在校學生。
五、活動要求：
(一)參加方式：
1.各系組織團體組(3-7人)和個人組各一支參加比賽。
2.自行組隊到報名點報名。
(二)比賽內(nèi)容：個人組以個人為單位朗誦主題為院慶十周年，時間為三分鐘;團體組要求3-7人以90年團慶為主題，時間為五分鐘。
(三)參賽要求：音樂自選，自備服裝(各自團隊內(nèi)必須基本統(tǒng)一，不倡導奇裝異服)，可配以道具。
六、評分標準：滿分為100分。
(一)作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動主題;(10分)。
(二)脫稿朗誦,普通話標準，吐字清晰;(20分)。
(三)語速適中，表達流利連貫;(20分)。
(四)朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果;(30分)。
(五)服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重;(10分)。
(六)整體印象;(10分)。
(七)作品原創(chuàng)加5分。
七、活動流程及參加方式：
(一)報名階段：
報名時間：2012年4月19日。
報名地點：新食堂門口或從網(wǎng)上下載報名表。
聯(lián)系方式：李同學。
(二)比賽階段。
比賽時間：2012年5月6日。
比賽地點：報告廳。
xx學院團委。
201x年x月x日。
詩歌比賽通知篇三
尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們，大家晚上好。今晚，我們迎來了期盼已久的朗誦大賽，今晚，我們在這里為青春頌歌。
讓青春飛揚，化作一首不悔的詩；讓青春飛揚，譜寫一段華麗的篇章；就在今晚,就在這個舞臺，讓青春飛揚，讓青春綻放。
牛鎮(zhèn)高中第一屆“飛揚的青春”詩歌、散文朗誦大賽，現(xiàn)在開始！
（一）。
（八）班的聶玲同學為大家?guī)碓姼枧錁防收b《多彩青春》，大家掌聲歡迎。
（二）。
掌聲送給一號選手，感謝他精彩的朗誦。
多彩的青春是我們難忘的歲月，難忘歲月里有美好的回憶。那歲月的碼頭里又會有什么樣的青春記憶呢？讓我們從接下來的朗誦里去尋找。有請??二號選手劉鑫帶來《歲月的碼頭》！
（三）。
大自然是人類賴以生存的家園，里面的一草一木都與我們息息相關。那么現(xiàn)在請大家聽聽接下來的這位同學會有什么要向橡樹說的呢？有請三號選手聶添添給大家朗誦詩歌《致橡樹》。
（四）。
聶添添同學的朗誦好嗎？好！是啊，那深情的對話里，感受到木棉對橡樹的真摯愛情；“那河畔夕陽中的金柳，飽含著志摩對康橋的喜愛、依戀。一首《再別康橋》，把時間定格在——那揮手瞬間！下面讓我們跟著4號選手辛江姍的步伐一起走進讓徐志摩魂牽夢繞的康橋。
（五）。
輕輕的，徐志摩走了，留下了經(jīng)典，讓我們細細品味；當我輕輕的走上舞臺，輕輕的說著海子的名字之際，想必大家早已輕輕的了解了接下來的題目，對，那就是《面朝大海，春暖花開》，掌聲有請五號選手——熊沁。
（六）。
海子來過，又匆忙的走了，匆忙得讓我們嘆息。
（七）。
只要我們都保持一顆年輕的心，青春屬于我們每一個人的。讓我們掌聲歡迎七號選手王慧淵以一首《青春之詩》，獻給青春，獻給在座的每一個人。
（八）。
一首《青春之詩》，帶給我們以青春的贊嘆。無論我們?yōu)榍啻簩懴略鯓拥脑姼?，但請你別忘了寫下四個字——相信未來。請欣賞朗誦——《相信未來》，表演者金宏恩。
（九）。
是啊，相信自己，相信未來。相信在自己的那片天地了，有自己的畫筆和色彩，《保持自己的風采》，畫出獨一無二的人生畫卷。九號選手朱愷祥給大家?guī)怼侗３肿约旱娘L采》。掌聲有請。
（十）。
（十一）。
湘江之畔，一代偉人，發(fā)出了深沉的一問。橘子洲頭，多情詩人，唱出了壯志的豪情！
1925年的中國，多災多難！青年毛澤東，感慨萬分！
接下來，讓我們跟隨高一七班的程耀同學，重溫偉人的風采吧！
（十二）。
青春如朝陽，冉冉升起，充滿希望！青春如江河，滾滾向前，不可阻擋。青春永恒，青春萬歲！
有請高一三班孫陶、詹立為我們帶來詩朗誦——《青春萬歲》！
（十三）。
十六歲，如花的季節(jié)，如夢的季節(jié)；十六歲，我們有著共同的期許；十六歲的青春，更加多姿多彩！
高一四班陳流芳同學，為大家?guī)砝收b——《十六歲的青春》。
（十四）。
（十五）。
點一盞心燈，溫暖你潮濕的心靈，點一盞心燈，照亮你走向遠方，青春，也是奉獻！
《點給別人的燈》，讓我們的青春更光芒！
（十六）。
青春，充滿喜悅歡樂，也有失意彷徨。酸甜苦辣，都是青春的滋味！
歡迎高一二班的何虹同學為我們帶來詩歌《青春》。
（十七）。
青春，是那首動人的詩，青春，是那支優(yōu)美的曲。我們又會有什么樣的青春感悟呢？下面請欣賞十七號選手李琳同學帶給大家的散文朗誦《感悟青春》。
（十八）。
（十九）。
贊美青春，贊美她那如細雨般朦朧的美。望著窗外的蒙蒙細雨是一種美麗，而聆聽小巷里的雨聲更是一種享受。不錯，那現(xiàn)在就讓十九號選手余愛云同學帶我們走進那幽長的《雨巷》。
（二十）。
（二十一）。
剛才有人偷偷告訴我說：她不喜歡有風的日子，可她卻沒有告訴我為什么，想知道答案嗎？歡迎王碧瓊同學帶來朗誦《我不喜歡有風的日子》，讓我們在她的朗誦中尋找答案。
（二十二）。
（二十三）。
春風，抹綠大地；夏風，送來清涼；秋風，吹紅高粱；冬風，送來銀裝四季的風，為自然倍添光彩。
青春的風，又會怎樣呢？請欣賞二十三選手汪劍飛帶給大家《青春的風》。
（二十四）。
中華民族，源遠流長，我們中華兒女，為你驕傲，為你自豪。請允許我們以一首《中華頌》獻給您。表演者——孫秀秀。
（二十五）。
前路再兇險，我絕不會停止前進的腳步；前路多坎坷，我也不會有絲毫的猶豫，因為，成功就在前面，勝利正向我招手，誰都無法阻止我《一路向前》。有請二十六號選手殷宇。
（二十六）。
（二十七）。
今晚，我們?yōu)榍啻阂髡b，今晚，我們讓青春飛揚。這是溫馨的時刻，深情朗誦表示著誠摯的友誼；這是激情的時刻，牛中學子展示著迷人的風采；這是多彩的時刻，青春的火花在這里迸發(fā)。
也就是在這最歡樂的時刻，我們今天的高一年級“飛揚的青春”詩文朗誦大賽即將接近尾聲。
到此結束！謝謝大家！
詩歌比賽通知篇四
前幾天，學校舉行了，以“祖國在我心中”為題。我很榮幸，我和葉慧欣等人代表我們班去參加比賽。
經(jīng)過我們苦練，老師苦教，我讀的好多了，感情也很豐富了。到了比賽那天，我們的心里就像十五個水桶打水——七上八下的。語文老師鼓勵我們說：“別緊張，就當是平時我們聯(lián)系的時候。”聽了這句話我緊張的心放松了許多。進了隊室，之見隊室里人山人海，沸騰的很。評委坐在第一排，后面有許多班級的代表隊，和一個架起來的攝像機。經(jīng)過聶隊長的一番述說后，才知道我們是到數(shù)第二個演講的。
本來我很緊張的，但是看了前面幾個班級的演講后，我一點也不緊張了。因為他們都是拿著稿子演講的，有的是時不時地看一眼，有的是看著稿子演講的，我那懸著的心輕松多了。
輪到我們演講的時候了，我們精神抖擻的走上臺。我們以響亮的歌喉、豐富的情感取得了九點八二的好成績，與五年級六班并列第一。由于只有一個第一名，我們又比了一次，因為當時我們很激動、緊張，便在中間卡詞了，得了九點八零分，五年級六班的分數(shù)讓我們極為震驚，他們得了九點九零分，頓時場下的掌聲如同雷鳴一樣的聲音。五年級六班得了第一名，而我們因為一時的疏忽取得了第二名，看著五年級六班手里金黃燦爛的獎杯，我投去了羨慕的目光。
雖然我們只得了第二名，但我們盡力了，我們努力了！
通過這次的比賽，我明白了祖國母親是怎樣走過這六年的，因此，我也更加愛自己的祖國了?？纯船F(xiàn)在的祖國，再想想以前的祖國，我不由得贊嘆祖國迅速的.發(fā)展和變化！
詩歌比賽通知篇五
開場：
尊敬的校領導、敬愛的評委老師、親愛的同學們，大家上午好！
彈去五月的風塵，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起歡樂的海洋。
炎炎的夏日，似我們心中的激情熱烈而奔放。
菁菁校園，在彩旗的映襯下更顯風光。
今天，我們陶醉在詩海里，感恩祖國，贊美生活。
1、白：中國，一個傳奇的國度；
中國，一個有著五千年文華的禮儀之邦。
如果有人問我是哪里人？
我會驕傲的說：“我是中國人！”
下面請欣賞三（5）班帶來的詩歌《我驕傲，我是中國人》。
2、白：我為是一名中國人而驕傲，我還為擁有一顆感恩的心而自豪。
感恩父母，給予我們寶貴的生命。
感恩老師，帶我們品嘗知識的瓊漿。
學會感恩，就會體驗生活的快樂，擁有美好的未來。
下面請欣賞三（1）班帶來的詩歌《常懷一顆感恩的心》。
3、白：是的，我們會擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來，這也是幾代人真誠的期待，今天的紅領巾將是未來的主宰。
下面請欣賞三（2）班帶來的詩歌《紅領巾相約中國夢》。
4、白：紅領巾相約中國夢，這是我的夢，這是你的夢，是我們大家共同的夢。
是藍色的航天夢，是紅色的奧運夢，是綠色的和平夢……。
下面請欣賞三（6）班帶來的詩歌《中國夢》。
5、白：??！中國夢是五彩斑斕的！
這是祖**親的夢。
攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著她求索的腳步。
九十余載的風雨，六十多載的崢嶸。
正是祖**親哺育著億萬炎黃子孫，我們要為她祝福！
我們要為她歌唱！
下面請欣賞三（4）班帶來的詩歌《寫給祖**親的歌》。
6、白：在我們很小的時候，就有了一個最好的朋友，它的名字叫書。
每天書之舟載著我們駛向知識的海洋。
下面請欣賞三（8）班帶來的詩歌《我愛讀書》。
7、白：捧一把泥土，掬一簇浪花，撫摸祖國的脊梁。
翻開《四庫全書》的塵封，彈一曲《高山流水》的悠揚，傾聽祖國的心香……。
下面請欣賞三（3）班帶來的詩歌《我的祖國》。
8、白：我的祖國容光煥發(fā)，我的祖國培育我成長，我們是祖國的花朵，是東方剛剛升起的朝陽。
張開那自信的翅膀，我和祖國一起飛。
下面請欣賞三（7）班帶來的詩歌《我和祖國一起飛》。
結束：激情澎湃，抑揚頓挫的朗誦，展現(xiàn)了雛鷹對天空的憧憬。
斗志昂揚、鏗鏘有力的詞句，表達了同學們心懷感恩、勵志、奮進。
中國的山有夢，撐起浩瀚的蒼穹，中國的水有夢，孕育出大地郁郁蔥蔥。
同學們“感恩·祖國·夢”詩歌朗誦比賽到此結束，再會！
詩歌比賽通知篇六
合:尊敬的各位老師，各位同學，大家好!
甲:你是否細細品味過冰心的《繁星》?
乙:你是否享受過楊柳依依詩情畫意，白雪皚皚的華麗美艷?
甲:今天，我們將在這里面對海水的波瀾壯闊。
乙:今天，我們將在這里聆聽溪水潺潺。
甲:飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力;
乙:年輕的驕子，充滿著蓬勃的朝氣。
合:讓我們進入美的享受，詩歌的海洋!
男：尊敬的各位老師
女：親愛的同學們
合：大家下午好
男：我是今天的主持人王志輝
女：我是主持人 任x
男：相聚在x鎮(zhèn)鎮(zhèn)實驗小學，一起走進詩情畫意之中
女：相聚 里，敞開你的心扉，釋放你的激情
男：相聚(校園元旦晚會主持詞) 里，這里將 詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄
女：在比賽開始之前，我們先請榮校長為大家講話，大家鼓掌歡迎。
男：謝謝榮校長，學校在榮校長和馬院長的帶領下，在全體老師的齊心努力下學校一步步走入正軌。
女：請允許我們代表全體同學大聲的對校長和老師說
合：老師您辛苦了!五一勞動節(jié)快樂
女：我宣布：x鎮(zhèn)鎮(zhèn)實驗小學詩歌朗誦會
合：現(xiàn)在開始。
男：首先請出六年級的同學馬曉茹為大家?guī)碓姼枥收b《最美的人》，大家歡迎!
女：“五、一”這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了世界創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。
男：有請五一班宋x、任x等8位同學帶來的詩歌《勞動光榮》大家歡迎
女：請五二班全體同學為大家?guī)淼?詩歌《我想》掌聲歡迎
男：請四一班同學馬x、x帶來的詩歌《勞動者贊歌》大家歡迎
女：請四二班同學帶來的詩歌《五一贊美你》大家歡迎
男：請三一班同學
女：請三二班王x、范x帶來的詩歌《勞動贊歌》
男：有請二年級二班李x 等同學帶來的詩歌朗誦《一株紫丁香》大家歡迎
詩歌比賽通知篇七
陽光明媚的早晨，今天我們學校舉辦古詩吟誦會，我們排著整齊的隊伍來到了藝體館，藝體館里真熱鬧??！
我們二2班朗誦的是“淡泊明志，寧靜致遠”，由3名同學領讀，其余的同學站成三排，第一和第三排的同學可以拿扇子作表演道具。我們表演的很認真，聲音很洪亮，我覺得很棒，希望我們班能得獎。
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詩歌比賽通知篇八
在我們生活中，處處都能作為詩歌的素，只要我們有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，細心留意周圍的事物，便能創(chuàng)造出屬于我們獨一無二的詩歌。以生活為主題的詩歌比賽已經(jīng)進入了最后的籌備階段，這讓同學們盼望已久的比賽終于到了，這真是一個值得我們回憶的一次有意義的活動。
當同學們拿著他們手上親自制作的結晶——一本本詩歌集，在秋天這個美好的時刻里，展開了詩歌的精美畫篇，踏進了詩歌比賽的大門。同學們和老師們都紛紛坐到了自己的座位上，笑口盈盈地迎接精彩的詩歌比賽。
對于這一次充滿凝聚力的詩歌比賽，我也是積極響應，早早報名了。因此，我很快就要踏上比賽的舞臺，展現(xiàn)自己的作詩風采。在我看來，同學們的詩必定很優(yōu)秀，不過，我的詩也不會差到哪里，我堅信只要自己付出了足夠的努力，即使不能收獲榮譽，但那一份辛勤的汗水帶來的滿足感是不可代替的，所以我一定要好好抓住這次的機會，把自己最好的狀態(tài)發(fā)揮出來，讓自己沉浸在詩歌的懷里，感受豐富多彩的詩歌。
我很幸運地被第一個抽中了上臺表演。于是，我?guī)е鴰追志o張，自信地走上來舞臺。我在舞臺上大膽地把我的作品讀給了大家，雖然我的詩歌并不華麗，但卻寫出了生活中的簡單、踏實，也正是因為這樣的風格特色，我最終獲得了評委老師的好評，榮獲第三名，受到了臺下同學們和老師們熱烈的掌聲，這樣我感到無比的驕傲和開心。這難忘的一刻，我深深地記在了心里。
從這次詩歌比賽中，我感受到了詩歌帶給我們的青春和動力，讓我們的生活變得更加富有想象。詩歌真是一股神奇的力量，把生活調(diào)配得多姿多彩，美輪美奐。
詩歌比賽通知篇九
星期五下午的兩點多鐘，在學校的大廳進行全校的朗誦比賽。
首先是一年級組的同學表演，其次是我們二年級組上場了。瞧，我們二（3）班同學邁著整齊的`步伐走向舞臺。聽，我們朗誦了一首唐代詩人王維的《山中送別》，又朗誦了一首歡快的童謠――《板凳歪歪》，我們用響亮又整齊的聲音朗誦完了詩歌。
通過這次朗誦比賽，我們每一位同學都想為我們這個班級爭得榮譽。
詩歌比賽通知篇十
各位來賓、各位領隊、同志們、朋友們：
春回大地、冰消雪融，今天，我們迎來了“國信證券杯”全縣乒乓球比賽。首先，向這次比賽的如期舉行表示熱烈祝賀！向為籌備組織此次乒乓球賽而付出艱苦努力的工作人員表示衷心的感謝！向刻苦訓練、積極備戰(zhàn)的所有參賽運動員表示親切的問候！
乒乓球是我國的國球，有著廣泛的群眾基礎。近年來，隨著我縣體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，這項百姓喜聞樂見的運動項目備受青睞，參與的人數(shù)逐年增加，技術水平逐步提高，活動場所不斷增多。如今，發(fā)展乒乓球運動已經(jīng)成為我縣開展全民健身運動的一項重要內(nèi)容。今天的比賽，就是為了更好地貫徹落實《全民健身條例》，動員全社會參與到全民健身運動中來，調(diào)動廣大乒乓球愛好者參與健身運動的極積性，從而達到增強體質(zhì)、振奮精神、凝聚力量的作用，使全縣人民能以昂揚的斗志，飽滿的熱情，強健的體魄為建設富強、文明的木蘭作出更大的貢獻！為此，我希望全體運動員、教練員、裁判員和工作人員遵循“更快、更高、更強”的奧林匹克精神和“公開、公正、公平”的競賽原則，大力弘揚體育風尚，賽出友誼、賽出風格，賽出水平！
詩歌比賽通知篇十一
五四的火炬永遠燃燒，五四的精神代代相傳。在又一個五四到來之際，素有我院“華夏之聲”的廣播站承辦的“青春華夏詩歌朗誦大賽初賽”在我院教學樓206教室隆重舉行，參加此次的領導有學生處處長王學信、團委學生會主任王翠艷。
在那舞臺上，參賽選手為我們帶來了他們精心準備的一首首優(yōu)美的詩歌。在舞臺上，選手們盡情地抒發(fā)他們的真情實感，或引吭高誦，或淺唱低吟，或慷慨激昂，或深情纏綿，引領觀眾一起遨游在詩歌的海洋里。把青春與活力帶給了所用的觀眾，使整個比賽氣氛熱烈、和諧。選手們的盡情發(fā)揮。一首《戲子》將朗誦比賽推向了又一個的高潮。
大賽最后，學生處處長王學信為我們做比賽點評與總結，首先他對同學們在朗誦方面的進步給予極高的評價，肯定。同時對同學們在朗誦方面的欠缺也指出給予改正。王翠艷主任也為我們講了一些朗誦詩歌方面的技巧與禁忌。至此比賽揭下帷幕，初賽取得圓滿。
詩歌比賽通知篇十二
今天，我們二年級的所有同學都需要表演節(jié)目。這個時刻我非常興奮，終于輪到我們啦！我一上這個舞臺我就非常緊張。
然后又慢慢地平靜下來。我覺得我們所背的古詩就像一首首美妙的歌曲。我還覺得我們每個人就像一只只可愛的小鳥放聲歌唱！這是美好的一天，也是難忘的一天！
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