報(bào)告的撰寫(xiě)應(yīng)當(dāng)遵循相關(guān)的規(guī)范和要求，例如字?jǐn)?shù)限制、引用格式等。那么我們?cè)撊绾巫珜?xiě)一份較為完美的報(bào)告呢？首先，要明確報(bào)告的目的和受眾群體，確定所要傳達(dá)的核心信息和要點(diǎn)。其次，要進(jìn)行充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)收集，確保所提供的信息準(zhǔn)確可靠、全面充實(shí)。然后，要合理組織和展示報(bào)告內(nèi)容，注意語(yǔ)言清晰簡(jiǎn)潔、結(jié)構(gòu)條理且層次分明。此外，還要展示自己的分析和思考能力，提供具有獨(dú)特見(jiàn)解的觀點(diǎn)和結(jié)論。最后，要注重細(xì)節(jié)的把握和修訂，確保報(bào)告的格式規(guī)范、字句精準(zhǔn)，避免出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的表達(dá)。以下是一些報(bào)告范文的例子，展示了優(yōu)秀報(bào)告的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和語(yǔ)言運(yùn)用。
健康碼檢測(cè)報(bào)告篇一
理縣雜谷腦小學(xué)二〇一三年九月二十四日。
為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，大力推動(dòng)學(xué)校體育工作，根據(jù)省市要求，2013年9月，雜谷腦小學(xué)嚴(yán)格按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康測(cè)試。
一、高度重視，宣傳到位。
縣教育局高度重視學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作，下發(fā)了《理縣教育局關(guān)于做好2013年國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作的通知》，要求各中小學(xué)高度重視，充分認(rèn)識(shí)抓好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作的重要意義，廣泛宣傳，讓廣大師生積極參與、配合體質(zhì)健康測(cè)試工作。我校按照要求，迅速成立了學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了分工和職責(zé)。
2013年9月24日，我校小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)全部上傳至國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)，測(cè)試工作圓滿完成。全校共有342名學(xué)生參加測(cè)試。
體質(zhì)健康測(cè)試工作的開(kāi)展，讓每位學(xué)生清楚地了解了自己體質(zhì)與健康狀況，有助于他們有的放矢地設(shè)定鍛煉目標(biāo)，有針對(duì)性地進(jìn)行體育鍛煉。各校對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行了全面分析，并制定出了適合本校學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展的具體要求和重點(diǎn)指標(biāo)，為全面提高學(xué)生體質(zhì)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
報(bào):縣教育局辦公室學(xué)校存檔。
健康碼檢測(cè)報(bào)告篇二
??。
??未發(fā)現(xiàn)多囊腎、腎臟結(jié)石等腎臟情況；結(jié)合bnp結(jié)果，加做心臟彩超未發(fā)現(xiàn)心肌肥厚的情況；膽囊清晰，未發(fā)現(xiàn)膽囊結(jié)石或泥沙樣沉淀；肝臟被膜完整，結(jié)構(gòu)清晰。
???寵物醫(yī)生備注：貓咪的肥厚性心肌病十分常見(jiàn)，大家可以日常查體時(shí)測(cè)量bnp指標(biāo)進(jìn)行篩查，如有異常，加做心臟超聲進(jìn)行確診。
???雖然多囊腎與肥厚型心肌病不是阿比西尼亞的常見(jiàn)遺傳病，但是一旦發(fā)生，這是致死性的遺傳病的范疇，會(huì)影響到整個(gè)血線的繁育，這是極其恐怖的一件事。
???本次檢測(cè)超聲檢查了所有種貓的腎臟、肝臟、膽囊，以及心臟。未發(fā)現(xiàn)任何臟器問(wèn)題，心臟的發(fā)育也良好，提示目前飲食?；撬岬暮渴亲銐虻?。
健康碼檢測(cè)報(bào)告篇三
本校共有學(xué)生196人，其中男生102人，女生94人。我校聯(lián)系鎮(zhèn)醫(yī)院對(duì)學(xué)生進(jìn)行了健康體檢，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析統(tǒng)計(jì)，根據(jù)體檢情況對(duì)學(xué)生的健康情況向家長(zhǎng)匯報(bào)，結(jié)合體檢數(shù)據(jù)對(duì)學(xué)生的體育課進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整。
鎮(zhèn)醫(yī)院進(jìn)行了健康體檢后，我校對(duì)學(xué)生的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)進(jìn)行了測(cè)試。項(xiàng)目包括跳繩、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)和50米、400米跑，對(duì)一至六年級(jí)分別進(jìn)行了測(cè)試，數(shù)據(jù)真實(shí)可靠。測(cè)試的數(shù)據(jù)顯示所有被測(cè)試者中，總體上看學(xué)生大多處在良好和及格檔上，從樣本數(shù)的綜合評(píng)定等級(jí)人數(shù)比例來(lái)看，我校196名被測(cè)學(xué)生中，優(yōu)秀率為46.98%，良好率為82.55%，及格率為95.97%，不及格率為4.03%。并根據(jù)小學(xué)生的生理、心理的特點(diǎn)，從體育保健課、課外活動(dòng)和體育課程的延伸等方面提出了相應(yīng)的對(duì)策，旨在通過(guò)這幾方面的努力，切實(shí)提高我校學(xué)生的體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
體質(zhì)包括體格、體能和適應(yīng)能力三方面，而當(dāng)前我校學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試的結(jié)果看，學(xué)生的生理、心理健康狀況令人擔(dān)憂。通過(guò)分析，主要原因有以下幾個(gè)方面：
1、勞動(dòng)減少，體能下降。
造成我校學(xué)生體能下降的原因中，現(xiàn)代生活方式對(duì)人們的影響占了不容忽視的地位，過(guò)去爬樓梯，現(xiàn)在坐電梯；過(guò)去騎自行車，現(xiàn)在坐汽車；人類的勞動(dòng)活動(dòng)大大減少，造成體能下降。再則，生在“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的“小皇帝”時(shí)代的相當(dāng)一部分小學(xué)生，仗著祖父輩及父母的寵愛(ài)，連家務(wù)的邊都摸不到，缺乏了最基本的活動(dòng)內(nèi)容，久而久之，形成了一種惰性心理，而且長(zhǎng)期的溺愛(ài)造成了不少學(xué)生嬌氣的性格，一遇到運(yùn)動(dòng)量比較大的活動(dòng)或者不好的天氣（炎熱或寒冷），潛意識(shí)使其產(chǎn)生了懼怕及抵制心理。學(xué)生在家里嬌生慣養(yǎng)，一切行動(dòng)依他為主，不樂(lè)意進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，如跑步等無(wú)趣味的活動(dòng)，如上種種，使之學(xué)生體質(zhì)下降。
2、營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，胖墩增加。
據(jù)測(cè)試的數(shù)據(jù)顯示，我校學(xué)生肥胖率以達(dá)10%，肥胖成為威脅青少年健康的主要問(wèn)題之一。校里有那么多的“小胖墩”，究其原因，主要是物質(zhì)生活有了很大的轉(zhuǎn)變，加上遺傳及營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩等綜合性的因素，使學(xué)生中肥胖者的數(shù)量日趨漸增。因?yàn)樽陨頇C(jī)能的限制，使這些小胖墩在運(yùn)動(dòng)中比常人承受了更大的負(fù)荷量，稍微活動(dòng)一下就氣喘吁吁，滿頭大汗，使胖墩們對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了畏懼心理，減少了活動(dòng)量，也導(dǎo)致了身體素質(zhì)的下降。
3、小學(xué)生對(duì)體育的重視程度不夠，出現(xiàn)“重主輕體”的現(xiàn)象。
學(xué)生對(duì)體育課的偏愛(ài)往往是出于個(gè)人興趣，相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)體育還缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為體育課是單純的游戲課，為了活動(dòng)而活動(dòng)，不像語(yǔ)數(shù)等主課那樣，測(cè)驗(yàn)獲得好成績(jī)就歡呼雀躍，而對(duì)體育課成績(jī)高分及滿分的追求欲不是很高，進(jìn)取心不強(qiáng)，學(xué)生家長(zhǎng)也看重學(xué)習(xí)成績(jī)，而對(duì)體育成績(jī)普遍不重視，導(dǎo)致了重視主課，輕視體育的現(xiàn)象。
針對(duì)我校學(xué)生身體健康存在的問(wèn)題，我想教育教學(xué)中可以從這么幾個(gè)方面著手予以改進(jìn)，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
1、利用網(wǎng)絡(luò)資源，多渠道地滲透營(yíng)養(yǎng)保健學(xué)。
在課余時(shí)間，從書(shū)上或網(wǎng)絡(luò)上查閱及收集一些關(guān)于小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)保健學(xué)的資料，針對(duì)小胖墩的現(xiàn)象，有目的地查閱幾種有益于身心健康的食譜，打印成資料，在保健課的時(shí)候，發(fā)放到學(xué)生手中，而且在這堂課中，采取師生互動(dòng)的形式來(lái)探討食物與營(yíng)養(yǎng)的關(guān)系，通過(guò)學(xué)習(xí)，使他們了解不良的飲食習(xí)慣對(duì)身體的危害，并在日常生活中逐步養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣。
2、充分利用大課間活動(dòng)的時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。
廣播體操、踢毽子、跳繩等活動(dòng)的開(kāi)展，尤其是校園集體舞蹈的開(kāi)展，使學(xué)生對(duì)課間充滿了新鮮感，避免了拖沓、疲軟，從一定程度上促進(jìn)了學(xué)生的身心健康。
3、改進(jìn)體育教學(xué)方法，提高學(xué)生對(duì)體育的興趣。
游戲是小學(xué)體育課中的一大重頭戲，讓學(xué)生參與一些游戲規(guī)則和游戲方法的改造，不失為增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造能力的一個(gè)好辦法。如讓學(xué)生參與設(shè)計(jì)“鉆山洞”這個(gè)游戲，在教師的點(diǎn)撥下，學(xué)生學(xué)會(huì)了從橫向、背向等角度出發(fā)來(lái)設(shè)計(jì)這個(gè)游戲，改變了傳統(tǒng)意義上的“兩路縱隊(duì)相對(duì)站，手牽手兒把洞鉆，鉆過(guò)洞口把洞開(kāi)，最后兩人再上來(lái)”的玩法，使游戲由單一化向多樣化轉(zhuǎn)變。另外，教師也可以從逆向思維的角度出發(fā)來(lái)訓(xùn)練學(xué)生思考問(wèn)題的能動(dòng)性。如把50m跑改為8秒鐘跑（即8秒鐘能跑幾米）；一分鐘跳繩改為看誰(shuí)先跳到120次??久而久之學(xué)生也學(xué)會(huì)了用反面的角度來(lái)看待問(wèn)題。
4、堅(jiān)持不懈開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)和冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生身體素質(zhì)有質(zhì)的飛躍。
上述是我對(duì)本校學(xué)生體質(zhì)分析及一些提高學(xué)生體質(zhì)的幾點(diǎn)想法，如何切實(shí)有效地來(lái)提高小學(xué)生的體質(zhì)健康或許不是通過(guò)某一途徑可以完全解決的，克服各種制約因素，全面推進(jìn)素質(zhì)教育對(duì)我們每一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō)將是任重道遠(yuǎn)的。期待社會(huì)、學(xué)校、家庭共同來(lái)關(guān)注孩子的身體健康，促進(jìn)我們下一代的茁壯成長(zhǎng)。
******學(xué)校。
2013.12.20。
健康碼檢測(cè)報(bào)告篇四
調(diào)查內(nèi)容：有關(guān)健康飲食方面的總體情況。
調(diào)查方法:1.搜集相關(guān)資料。2.走訪村鎮(zhèn)。3.將資料和實(shí)際情況加以整理及修改。4.寫(xiě)成報(bào)告。
調(diào)查時(shí)間：8月1日至8月10日。
調(diào)查地點(diǎn)：浙江省湖州市德清縣武康鎮(zhèn)以及浙江省杭州市余杭區(qū)彭公村。
調(diào)查人員：浙江省湖州市德清縣武康鎮(zhèn)逸夫小學(xué)五零四班曾雨璐(指導(dǎo)老師：邱剡娟)。
一、浙江省湖州市德清縣武康鎮(zhèn)。
1.實(shí)際情況(包括成人和孩童兩方面)。
成人：由于祖國(guó)在日益強(qiáng)大，社會(huì)在迅速發(fā)展,人民的經(jīng)濟(jì)水平顯著提高。武康鎮(zhèn)85%的成年人都比較注重飲食質(zhì)量;而還有15%的成年人因種.種窘觀因素只求能溫飽，根本談不上健康飲食，對(duì)于他們來(lái)講無(wú)論什么東西，只要能填飽肚子就心滿意足了。當(dāng)然，在注重飲食健康的85%成年人當(dāng)中還分為兩類。因?yàn)槿说乃枷胝J(rèn)識(shí)不同，一類人習(xí)慣粗茶淡飯，講究葷素搭配，注重綠色食品，這占了其中的35%;還有50%的人也許是屬于“暴發(fā)戶”類，天天山珍海味，暴飲暴食，很少注意綠色食品，造成對(duì)身體的傷害。
孩童：兒童年幼無(wú)知，90%的人都會(huì)在放學(xué)后購(gòu)買小攤上的不健康食品，幾乎每天帶到學(xué)校的都是飲料，只有10%的兒童謹(jǐn)聽(tīng)老師和父母的教誨。
2.個(gè)人建議。
在我個(gè)人認(rèn)為，健康飲食實(shí)際上是要做到葷素搭配，合理營(yíng)養(yǎng)，盡可能飲用白開(kāi)水。成人一定要為孩童做好榜樣，這樣兒童也會(huì)耳聞目染，漸漸養(yǎng)成好習(xí)慣。
二、浙江省杭州市余杭區(qū)彭公村。
1.實(shí)際情況。
在農(nóng)村，由于人們基本上都自己種植蔬菜、養(yǎng)殖牲畜，所以，無(wú)論是成人還是兒童80%都能做到葷素搭配、均衡營(yíng)養(yǎng)、飲用白開(kāi)水;可同樣有20%的人走上了貴族路線，天天光顧飯店，大吃大喝，根本不在乎所謂的健康飲食。
2.個(gè)人建議。
現(xiàn)在農(nóng)村的人民基本上也較為富裕了，但其中一部分人反而更難做到健康飲食，希望每個(gè)人都要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，好好向身邊的人學(xué)習(xí)，做到健康飲食。
調(diào)查感言：
在社會(huì)迅速發(fā)展的同時(shí)，請(qǐng)大家認(rèn)真對(duì)待飲食，做到綠色健康、均衡營(yíng)養(yǎng)。相信大家只要努力，就會(huì)不斷提高生活質(zhì)量，更好地強(qiáng)身富國(guó)，讓祖國(guó)更加繁榮昌盛!
健康碼檢測(cè)報(bào)告篇五
小學(xué)生體質(zhì)健康問(wèn)題越來(lái)越受國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校及家長(zhǎng)的關(guān)注。國(guó)家制定《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》與測(cè)試相關(guān)規(guī)則，說(shuō)明國(guó)家對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的關(guān)注。同時(shí)，“全民體育”、“終身體育”的觀念被越來(lái)越多的人接受，大家認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性。通過(guò)對(duì)本校學(xué)生體質(zhì)進(jìn)行調(diào)查研究并制定相應(yīng)計(jì)劃發(fā)展學(xué)生進(jìn)行社會(huì)體育活動(dòng)和鍛煉，對(duì)社會(huì)體育促進(jìn)小學(xué)生體質(zhì)健康進(jìn)行研究。
2研究的目的和意義。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的生活水平的提高，導(dǎo)致青少年肥胖的比例逐漸增加;同時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)、電視的普及、電子游戲的盛行，他們對(duì)青少年的吸引力越來(lái)越大，導(dǎo)致鍛煉時(shí)間的減少，使得青少年的身體素質(zhì)水平有下降的趨勢(shì);另外，各學(xué)校雖然對(duì)學(xué)生體育逐漸重視，但是學(xué)校體育課由于時(shí)間的局限性，并不能達(dá)到理想的鍛煉效果。本課題研究的目的和意義在于：通過(guò)開(kāi)展社會(huì)體育對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的影響進(jìn)行調(diào)查分析，指出社會(huì)體育對(duì)小學(xué)生體質(zhì)健康的作用，提出提出解決問(wèn)題的對(duì)策和參考意見(jiàn)，促進(jìn)社會(huì)體育在小學(xué)生中的開(kāi)展，提高學(xué)生體質(zhì)健康及鍛煉意識(shí)。
3研究的主要內(nèi)容及研究方法。
3.1研究的主要內(nèi)容。
本課題研究的主要內(nèi)容是：一、小學(xué)生目前體質(zhì)健康現(xiàn)狀研究;二、社會(huì)體育在小學(xué)生人群中的開(kāi)展情況;三、社會(huì)體育對(duì)小學(xué)生體質(zhì)健康的影響。
3.2研究方法。
研究的方法主要有調(diào)查法、文獻(xiàn)研究法、個(gè)案研究法、功能分析法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。
4研究的進(jìn)度與過(guò)程。
研究進(jìn)度分為準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段和總結(jié)三個(gè)階段。
一、準(zhǔn)備階段：(2009年6月―2009年7月)。
1、調(diào)查研究，找出有價(jià)值的研究課題。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)論著。
3、搜集與本研究相近的文獻(xiàn)資料。
二、實(shí)施階段：(2009年7月―2010年5月)。
1、制定課題研究計(jì)劃和階段性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
2、按計(jì)劃分階段實(shí)驗(yàn)。
3、修改、完善研究報(bào)告。
三、總結(jié)階段：(2010年5月―2010年6月)。
對(duì)課題進(jìn)行總結(jié)、收集整理研究成果、撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、論文。
5參考文獻(xiàn)。
[1]韓盛祥，楊剛山.基于社會(huì)學(xué)視角談體育運(yùn)動(dòng)與社會(huì)發(fā)展[j].體育與科學(xué).2007(4)。
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健康碼檢測(cè)報(bào)告篇六
建議年齡及身體健康的貓咪體檢一次，4歲以上的貓咪建議進(jìn)行一次體檢。
2.手術(shù)之前。
做手術(shù)對(duì)于寵物的身體負(fù)擔(dān)其實(shí)是比較大的，尤其是老年寵物更是如此。所以對(duì)于年齡較大的貓咪還是建議進(jìn)行生化檢查，了解它們的肝、腎及其他臟器的功能是否正常，來(lái)確定手術(shù)的危險(xiǎn)性。
3.某些疾病。
當(dāng)懷疑心、肝、腎、胰等系統(tǒng)有問(wèn)題的時(shí)候，就需要進(jìn)行生化檢查加以評(píng)估。治療過(guò)程中，也需要生化檢查來(lái)確認(rèn)身體恢復(fù)的情況。之后也要遵醫(yī)囑進(jìn)行定期復(fù)查。
健康碼檢測(cè)報(bào)告篇七
根據(jù)局黨委工作部署，對(duì)照市衛(wèi)生局各科室工作職責(zé)和各科室工作任務(wù)表，現(xiàn)將市健康教育所1—8月份工作作如下述職。
一、本科室主要工作。
（一）積極開(kāi)展健康教育工作。
1、面向城市，開(kāi)展健康教育活動(dòng)。4月25日，組織醫(yī)務(wù)人員在市中心廣場(chǎng)開(kāi)展“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾、促進(jìn)和諧”為主題的醫(yī)療義診、健康咨詢活動(dòng)。5月8日，參加“紅十字健康援助進(jìn)農(nóng)家”大型醫(yī)療健康咨詢活動(dòng)，發(fā)放健康知識(shí)宣傳材料。5月15日，參加第十四屆“防治碘缺乏病日”宣傳活動(dòng)，發(fā)放預(yù)防出生缺陷宣傳畫(huà)、折頁(yè)等宣傳資料400多份。5月31日，開(kāi)展“世界無(wú)煙日”宣傳活動(dòng)，將控?zé)熜麄鳟?huà)發(fā)放到每個(gè)社區(qū)居委會(huì)。
2、面向農(nóng)村，開(kāi)展健康教育活動(dòng)。2月份，到中童鎮(zhèn)云塘鄉(xiāng)開(kāi)展“送溫暖，送健康”衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動(dòng)，送去了農(nóng)民衛(wèi)生知識(shí)讀本400多本。4月份，開(kāi)展春季公共衛(wèi)生周宣傳活動(dòng)，濾布結(jié)合“億萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”，通過(guò)市電視臺(tái)播放了一個(gè)月的“預(yù)防人禽流感”公益宣傳片，在全市發(fā)放預(yù)防人畜共患病宣傳畫(huà)。并結(jié)合降消項(xiàng)目、人畜共患病健康教育項(xiàng)目、改水改廁項(xiàng)目等在農(nóng)村張貼衛(wèi)生宣傳畫(huà)，刷墻體標(biāo)語(yǔ)開(kāi)展農(nóng)村健康教育。
3、制作健康教育宣傳資料。結(jié)合衛(wèi)生工作熱點(diǎn)和季節(jié)性防病特點(diǎn)，每季度制作一期內(nèi)容豐富的健康教育?？l(fā)放到全市各機(jī)關(guān)、學(xué)校、社區(qū)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位，指導(dǎo)各單位開(kāi)展衛(wèi)生防病知識(shí)宣傳。
4、指導(dǎo)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)開(kāi)展健康教育。對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)開(kāi)展健康知識(shí)講座和義診咨詢等健康教育活動(dòng)進(jìn)行健康教育專業(yè)指導(dǎo)。
5、充分利用網(wǎng)絡(luò)傳媒開(kāi)展健康教育。為加大健康教育宣傳力度，在鷹潭衛(wèi)生網(wǎng)中設(shè)立了健康教育欄目，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不定期提供衛(wèi)生防病知識(shí)，引導(dǎo)市民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明的生活方式。
（二）扎實(shí)推進(jìn)婦幼保健工作。
1、做好出生醫(yī)學(xué)證明發(fā)放的管理。市衛(wèi)生局負(fù)責(zé)全市出生醫(yī)學(xué)證明的.發(fā)放工作，各縣區(qū)婦幼保健機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)區(qū)屬單位出生醫(yī)學(xué)證明的具體發(fā)放。嚴(yán)格按照《江西省出生醫(yī)學(xué)證明管理的辦法》，做好每季度出生醫(yī)學(xué)證明的購(gòu)入、登記、發(fā)放工作。截止8月份，市衛(wèi)生局累計(jì)發(fā)放出生醫(yī)學(xué)證明2萬(wàn)份。
2、認(rèn)真組織實(shí)施降消項(xiàng)目。今年我市余江縣和貴溪市是降消項(xiàng)目單位。4月份，市衛(wèi)生局制定了項(xiàng)目方案，召開(kāi)了會(huì)議，提出了工作要求，安排了時(shí)間進(jìn)度。6月份前項(xiàng)目縣都確定了貧困孕產(chǎn)婦救助對(duì)象范圍和救助線，實(shí)行了定額補(bǔ)償。
貴溪市平產(chǎn)每人次補(bǔ)助200元，產(chǎn)后并發(fā)癥按實(shí)際費(fèi)用補(bǔ)助30%；余江縣平產(chǎn)每人次補(bǔ)助200元，產(chǎn)后并發(fā)癥每人次補(bǔ)助500元；最大限度地保障農(nóng)村孕產(chǎn)婦的母嬰安全和提高住院分娩率。6月份，市衛(wèi)生局組織項(xiàng)目技術(shù)指導(dǎo)組對(duì)貴溪市和余江縣開(kāi)展了項(xiàng)目季度督導(dǎo)，進(jìn)行了通報(bào)。項(xiàng)目三大年度目標(biāo)完成情況良好，今年我市無(wú)1例孕產(chǎn)婦死亡，無(wú)1例新生兒破傷風(fēng)，孕產(chǎn)婦住院分娩率均達(dá)90%以上。
3、積極開(kāi)展“母嬰安全鄉(xiāng)衛(wèi)生院”創(chuàng)建工作。降消項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，各地不斷加強(qiáng)產(chǎn)科建設(shè)，積極開(kāi)展“母嬰安全鄉(xiāng)衛(wèi)生院”創(chuàng)建工作。8月份，市衛(wèi)生局組織評(píng)審組對(duì)已申報(bào)并經(jīng)縣衛(wèi)生局初評(píng)合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院按照《江西省“母嬰安全鄉(xiāng)衛(wèi)生院”評(píng)審辦法》要求進(jìn)行了抽查復(fù)核，授予中童中心衛(wèi)生院等25家單位為“母嬰安全鄉(xiāng)衛(wèi)生院”的稱號(hào)。
（三）計(jì)劃生育工作。
1、加大行業(yè)監(jiān)管力度。年初，我局召開(kāi)了全市衛(wèi)生系統(tǒng)計(jì)劃生育會(huì)議，與市直、市管醫(yī)療衛(wèi)生單位簽訂了責(zé)任書(shū)，明確了職責(zé)，逐級(jí)落實(shí)了責(zé)任。以綜合治理出生人口性別比偏高問(wèn)題為重點(diǎn)，針對(duì)孕婦b超的檢查管理和人工終止妊娠的審批登記等制定了一系列監(jiān)管制度和文件，督促基層相關(guān)衛(wèi)生單位貫徹落實(shí)。
2、開(kāi)展病殘兒和節(jié)育手術(shù)并發(fā)癥的鑒定工作。6月份，組織醫(yī)療專家，配合計(jì)生部門(mén)完成了15例病殘兒和節(jié)育手術(shù)并發(fā)癥的鑒定工作。
3、嚴(yán)厲打擊“兩非”違法行為。6月份，組織對(duì)全市醫(yī)療保健單位開(kāi)展了計(jì)劃生育工作督查，抽查了余江縣衛(wèi)生局、貴溪市衛(wèi)生局、余江縣人民醫(yī)院、貴溪市婦幼保健站等單位，進(jìn)行了通報(bào)。并對(duì)全市醫(yī)療單位的b超設(shè)備重新進(jìn)行了調(diào)查登記。8月份，市衛(wèi)生局召開(kāi)了全市衛(wèi)生系統(tǒng)“兩非”案件通報(bào)會(huì)，督促縣區(qū)衛(wèi)生局和市直、市管醫(yī)療保健單位認(rèn)真貫徹落實(shí)市衛(wèi)生局下發(fā)的一系列文件，加強(qiáng)內(nèi)部管理，狠抓源頭治理，加大處罰力度。
（四）不斷完善鷹潭衛(wèi)生網(wǎng)建設(shè)。
鷹潭衛(wèi)生局網(wǎng)站的建立加快了我市衛(wèi)生信息化的建設(shè)，成為展示衛(wèi)生部門(mén)良好形象的窗口。召開(kāi)衛(wèi)生網(wǎng)信息報(bào)送和審核管理會(huì)議后，加大了與基層單位的信息溝通，局機(jī)關(guān)、縣市區(qū)衛(wèi)生局和市直醫(yī)療衛(wèi)生單位紛紛踴躍投稿。
二、本科室工作的主要亮點(diǎn)。
籌建網(wǎng)站：為推行衛(wèi)生政務(wù)公開(kāi)，搭建網(wǎng)上信息平臺(tái)，本科室負(fù)責(zé)籌建市衛(wèi)生局網(wǎng)站。為做好網(wǎng)站的欄目設(shè)計(jì)，合理安排頁(yè)面布局，廣泛聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議，吸取兄弟單位好的經(jīng)驗(yàn)，不斷完善網(wǎng)站功能；為做好網(wǎng)站管理工作，始終堅(jiān)持把好信息入口關(guān)，嚴(yán)格遵守《鷹潭市衛(wèi)生局網(wǎng)站管理制度》，做好信息收集、審批、發(fā)布、登記工作，對(duì)已發(fā)布的信息進(jìn)行分類歸檔。按照“誰(shuí)發(fā)布，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，明確責(zé)任，確保信息的安全、準(zhǔn)確。
健康碼檢測(cè)報(bào)告篇八
小學(xué)生體質(zhì)健康問(wèn)題越來(lái)越受國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校及家長(zhǎng)的關(guān)注。國(guó)家制定《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》與測(cè)試相關(guān)規(guī)則，說(shuō)明國(guó)家對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的關(guān)注。同時(shí)，“全民體育”、“終身體育”的觀念被越來(lái)越多的人接受，大家認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性。通過(guò)對(duì)本校學(xué)生體質(zhì)進(jìn)行調(diào)查研究并制定相應(yīng)計(jì)劃發(fā)展學(xué)生進(jìn)行社會(huì)體育活動(dòng)和鍛煉，對(duì)社會(huì)體育促進(jìn)小學(xué)生體質(zhì)健康進(jìn)行研究。
2研究的目的和意義。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的生活水平的提高，導(dǎo)致青少年肥胖的比例逐漸增加;同時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)、電視的普及、電子游戲的盛行，他們對(duì)青少年的吸引力越來(lái)越大，導(dǎo)致鍛煉時(shí)間的減少，使得青少年的身體素質(zhì)水平有下降的趨勢(shì);另外，各學(xué)校雖然對(duì)學(xué)生體育逐漸重視，但是學(xué)校體育課由于時(shí)間的局限性，并不能達(dá)到理想的鍛煉效果。本課題研究的目的和意義在于：通過(guò)開(kāi)展社會(huì)體育對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的影響進(jìn)行調(diào)查分析，指出社會(huì)體育對(duì)小學(xué)生體質(zhì)健康的作用，提出提出解決問(wèn)題的對(duì)策和參考意見(jiàn)，促進(jìn)社會(huì)體育在小學(xué)生中的開(kāi)展，提高學(xué)生體質(zhì)健康及鍛煉意識(shí)。
3研究的主要內(nèi)容及研究方法。
3.1研究的主要內(nèi)容。
本課題研究的主要內(nèi)容是：一、小學(xué)生目前體質(zhì)健康現(xiàn)狀研究;二、社會(huì)體育在小學(xué)生人群中的開(kāi)展情況;三、社會(huì)體育對(duì)小學(xué)生體質(zhì)健康的影響。
3.2研究方法。
研究的方法主要有調(diào)查法、文獻(xiàn)研究法、個(gè)案研究法、功能分析法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。
4研究的進(jìn)度與過(guò)程。
研究進(jìn)度分為準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段和總結(jié)三個(gè)階段。
一、準(zhǔn)備階段：(6月―207月)。
1、調(diào)查研究，找出有價(jià)值的研究課題。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)論著。
3、搜集與本研究相近的文獻(xiàn)資料。
二、實(shí)施階段：(年7月―5月)。
1、制定課題研究計(jì)劃和階段性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
2、按計(jì)劃分階段實(shí)驗(yàn)。
3、修改、完善研究報(bào)告。
三、總結(jié)階段：(205月―年6月)。
對(duì)課題進(jìn)行總結(jié)、收集整理研究成果、撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、論文。
5參考文獻(xiàn)。
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健康碼檢測(cè)報(bào)告篇九
積極構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系，全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的深入開(kāi)展，按照《三門(mén)峽市20xx年度反腐倡廉建設(shè)檢查考核工作實(shí)施方案》的要求，我局對(duì)反腐倡廉工作進(jìn)行全面認(rèn)真自查，現(xiàn)報(bào)告如下：
一、三門(mén)峽市黃金管理局，現(xiàn)在編人員35人，其中局領(lǐng)導(dǎo)6人，科級(jí)以下干部職工29人，內(nèi)設(shè)行政辦公室、黨委辦公室、人事教育科、財(cái)務(wù)審計(jì)科、紀(jì)檢監(jiān)察室、生產(chǎn)計(jì)劃科、安全環(huán)?？?、總工辦等8個(gè)科室。
二、首先領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行嚴(yán)格分工：黨委書(shū)記、局長(zhǎng)衛(wèi)月勝主持局黨政全面工作。黨委委員、副局長(zhǎng)張琳負(fù)責(zé)人事勞資、辦公室、社會(huì)治安綜合治理工作。黨委委員、紀(jì)委書(shū)記劉景平負(fù)責(zé)黨務(wù)、紀(jì)檢、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、精神文明建設(shè)、計(jì)劃生育工作。黨委委員、副局長(zhǎng)李有光負(fù)責(zé)黃金協(xié)會(huì)工作。黨委員委、副局長(zhǎng)張大鑄負(fù)責(zé)生產(chǎn)、安全、安全評(píng)價(jià)、總工辦、安全評(píng)價(jià)事務(wù)所。調(diào)研員陸向元負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)、三產(chǎn)工作。
三、
黨委書(shū)記、局長(zhǎng)衛(wèi)月勝同志在年初就今年的反腐倡廉工作提出了具體要求：
(一)要堅(jiān)決按照新時(shí)期反腐倡廉工作的總體思路深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)。完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。把反腐倡廉建設(shè)同黨的思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)放在同樣高度，扎實(shí)推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)政治保障。
(二)要在反腐倡廉建設(shè)中深入貫徹預(yù)防腐敗的思想切實(shí)加大預(yù)防腐敗工作力度。在堅(jiān)決懲治腐敗的同時(shí)，更加注重治本，更加注重預(yù)防，更加注重制度建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的`廉政教育和監(jiān)督，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的同時(shí)，堅(jiān)持以發(fā)展的思路和改革的辦法，通過(guò)不斷推進(jìn)體制機(jī)制制度改革，著力從源頭上防治腐敗，最大限度推行陽(yáng)光政務(wù)，切實(shí)建立起拒腐防變的思想道德、制度建設(shè)和紀(jì)律監(jiān)督防線扶貧工作自查報(bào)告xx扶貧工作自查報(bào)告xx。
(三)要切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)反腐倡廉建設(shè)健康發(fā)展。切實(shí)改進(jìn)黨的作風(fēng)，著力加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，堅(jiān)決查處違紀(jì)違法案件，對(duì)任何fb分子，都必須依法嚴(yán)懲，絕不姑息。切實(shí)把作風(fēng)建設(shè)作為反腐倡廉建設(shè)的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，堅(jiān)持群眾路線，改進(jìn)工作作風(fēng)，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真情關(guān)心群眾疾苦，認(rèn)真解決損害群眾利益的各種腐敗現(xiàn)象和不正之風(fēng)，以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)推進(jìn)反腐倡廉各項(xiàng)工作，以作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成效確保反腐倡廉建設(shè)沿著健康發(fā)展的軌道順利進(jìn)行。
健康碼檢測(cè)報(bào)告篇十
隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們對(duì)健康的重視，健康檢測(cè)逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｎ易罱策M(jìn)行了健康檢測(cè)，通過(guò)這次體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了健康檢測(cè)的重要性和價(jià)值。在此，我將分享我對(duì)健康檢測(cè)的心得體會(huì)，以期能給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。
首先，健康檢測(cè)的目的是及早發(fā)現(xiàn)潛在的健康問(wèn)題。通過(guò)一系列的檢查和測(cè)試，我們可以了解自己的身體狀況以及是否存在隱藏的健康風(fēng)險(xiǎn)。在健康檢測(cè)中，我發(fā)現(xiàn)自己體重超標(biāo)，血壓偏高，這些都是我之前沒(méi)有意識(shí)到的問(wèn)題。通過(guò)檢測(cè)，我及時(shí)調(diào)整了生活習(xí)慣，改善了飲食結(jié)構(gòu)和增加了鍛煉的頻率。如果沒(méi)有健康檢測(cè)，這些健康問(wèn)題很可能會(huì)被忽視，導(dǎo)致疾病的加重甚至惡化。因此，健康檢測(cè)的目的是在早期發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取措施進(jìn)行干預(yù)，避免后續(xù)疾病的發(fā)展。
其次，健康檢測(cè)可以增強(qiáng)個(gè)人對(duì)健康的意識(shí)和責(zé)任感。在健康檢測(cè)過(guò)程中，我親身經(jīng)歷了各項(xiàng)檢查項(xiàng)目，了解了自己的身體指標(biāo)和健康狀況。這讓我對(duì)自己的健康有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也更加重視每一個(gè)生活細(xì)節(jié)對(duì)身體的影響。我開(kāi)始更加均衡地飲食，適量運(yùn)動(dòng)，每天定時(shí)休息，以維持優(yōu)質(zhì)的生活方式。健康檢測(cè)不僅是一次醫(yī)學(xué)檢查，更是對(duì)個(gè)人責(zé)任感的喚醒和激發(fā)，讓我們認(rèn)識(shí)到，只有保持健康的生活方式，才能擁有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的健康基礎(chǔ)。
第三，健康檢測(cè)還可以為醫(yī)生提供科學(xué)的依據(jù)，進(jìn)行個(gè)性化的診斷和治療。在健康檢測(cè)過(guò)程中，醫(yī)生會(huì)根據(jù)我們提供的數(shù)據(jù)制定相應(yīng)的診斷和干預(yù)方案。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，醫(yī)生可以更準(zhǔn)確地了解我們的健康狀況，提供個(gè)性化的治療和預(yù)防建議。例如，我在健康檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)了血壓偏高的問(wèn)題，醫(yī)生針對(duì)我的體質(zhì)調(diào)整了藥物治療方案，并給予了我一些控制血壓的飲食建議。這種個(gè)性化的診斷和治療，給我?guī)?lái)了很大的信心和指引，讓我能夠更好地管理自己的健康狀況。
第四，健康檢測(cè)是健康管理的重要組成部分。通過(guò)定期進(jìn)行健康檢測(cè)，我們可以建立起健康檔案，并隨時(shí)了解自己的身體狀況。這種基于數(shù)據(jù)的健康檔案可以讓我們更好地跟蹤自己的健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)任何異常變化，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行調(diào)整。健康檔案還可以為醫(yī)生提供更全面的信息，幫助他們做出更準(zhǔn)確的診斷和預(yù)測(cè)。因此，健康檢測(cè)不僅是診斷和治療的手段，更是健康管理和預(yù)防的重要工具。
最后，我認(rèn)為健康檢測(cè)帶給我的最大收獲是對(duì)自己的健康負(fù)責(zé)和關(guān)愛(ài)。通過(guò)檢測(cè)，我了解到自己的身體狀況，并主動(dòng)采取了一系列健康的生活方式來(lái)保持身體的健康。我開(kāi)始更加注重營(yíng)養(yǎng)攝入，增加了體育鍛煉的時(shí)間，并定期關(guān)注自己的健康狀況。健康檢測(cè)不僅讓我對(duì)自己的身體有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我更加關(guān)注和照顧自己的身體。我相信，通過(guò)健康檢測(cè)，我們每個(gè)人都能更好地關(guān)愛(ài)自己，擁有更健康、幸福的生活。
總之，健康檢測(cè)是維護(hù)健康、預(yù)防疾病的一項(xiàng)重要手段。通過(guò)健康檢測(cè)，我們可以及早發(fā)現(xiàn)潛在的健康問(wèn)題，增強(qiáng)個(gè)人的健康意識(shí)和責(zé)任感，為醫(yī)生提供科學(xué)的依據(jù)和個(gè)性化的治療方案，建立起健康檔案，實(shí)現(xiàn)健康的管理和預(yù)防。通過(guò)健康檢測(cè)，我們可以更好地關(guān)愛(ài)自己，擁有一個(gè)更加健康、美好的人生。唯有健康的身體，才能讓我們更好地追逐夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
健康碼檢測(cè)報(bào)告篇十一
健康是我們最寶貴的財(cái)富之一，而健康檢測(cè)是保持身體健康的重要手段之一。近年來(lái)，我也積極參與了一系列健康檢測(cè)，并通過(guò)這些檢測(cè)積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將重點(diǎn)介紹五個(gè)方面的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
首先，準(zhǔn)備工作是非常重要的。在進(jìn)行健康檢測(cè)前，充分的準(zhǔn)備非常關(guān)鍵。首先，要提前了解檢測(cè)項(xiàng)目的具體內(nèi)容和要求，這樣才能在檢測(cè)當(dāng)天做好準(zhǔn)備。其次，要按照醫(yī)生或技術(shù)人員的要求，提前進(jìn)行禁食或禁止攝入某些物質(zhì)，如酒精、咖啡因等。此外，確保身體充分休息，保證狀態(tài)最佳。
其次，正確的檢測(cè)過(guò)程十分重要。在參與健康檢測(cè)時(shí)，醫(yī)生或技術(shù)人員會(huì)給出具體的指導(dǎo)，我們要積極配合和遵守。例如，在測(cè)量血壓時(shí)，要確保自己坐姿端正、放松身體，同時(shí)保持呼吸平穩(wěn)；在驗(yàn)血時(shí)，要配合醫(yī)生的抽血操作，以免影響結(jié)果的準(zhǔn)確性。此外，在檢測(cè)過(guò)程中，如果有任何不適癥狀出現(xiàn)，要及時(shí)告知醫(yī)生或技術(shù)人員，以免延誤檢測(cè)。
第三，細(xì)心觀察檢測(cè)結(jié)果是必要的。檢測(cè)完成后，醫(yī)生或技術(shù)人員會(huì)給出相應(yīng)的檢測(cè)結(jié)果，而我們需要對(duì)這些結(jié)果進(jìn)行仔細(xì)觀察和理解。首先，要了解各項(xiàng)指標(biāo)的正常范圍，以便判斷自己的身體狀況。其次，要關(guān)注指標(biāo)的變化趨勢(shì)，比如血壓是否一直處于偏高狀態(tài)、血糖是否存在波動(dòng)等。最重要的是，要及時(shí)向醫(yī)生咨詢，了解可能存在的問(wèn)題以及下一步的處理方法。
第四，積極改善不良指標(biāo)是必要的。在觀察結(jié)果后，如果發(fā)現(xiàn)一些指標(biāo)偏離正常范圍，我們就要積極采取措施進(jìn)行改善。例如，如果血壓偏高，可以通過(guò)調(diào)整飲食、增加運(yùn)動(dòng)等方式進(jìn)行控制；如果血糖升高，可以適量減少碳水化合物的攝入，并加強(qiáng)體育鍛煉。此外，還要定期進(jìn)行復(fù)查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和控制可能存在的潛在風(fēng)險(xiǎn)。
最后，健康檢測(cè)的重要性不可忽視。通過(guò)參與健康檢測(cè)，我們可以及時(shí)了解自己的身體狀況，預(yù)防和控制可能存在的疾病。而隨著生活壓力和環(huán)境污染的不斷增加，我們需要更加注重健康檢測(cè)的重要性。只有通過(guò)健康檢測(cè)，我們才能更好地了解自身的健康狀況，并采取相應(yīng)的措施，保持身體的健康。
綜上所述，準(zhǔn)備工作、正確的檢測(cè)過(guò)程、細(xì)心觀察結(jié)果、積極改善指標(biāo)和重視健康檢測(cè)的重要性是我從健康檢測(cè)中積累的體會(huì)。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)，我相信自己可以更好地保護(hù)自己的健康，同時(shí)也希望能對(duì)大家有所啟發(fā)，一起度過(guò)健康的人生之旅。
健康碼檢測(cè)報(bào)告篇十二
心理學(xué)家弗洛伊德曾斷言：“文明程度越高，人類的心理壓力越大?！痹诋?dāng)代社會(huì)，大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們是來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀青年，無(wú)數(shù)這樣或那樣的光環(huán)籠罩在他們的頭頂，似乎光環(huán)下的青春和生活就沒(méi)有一點(diǎn)遺憾和陰影。然而，在這些天之驕子中難道就沒(méi)有如“馬xx“一般內(nèi)心自卑和孤僻的人嗎?難道就沒(méi)有心理扭曲的“馬xx”還在歧路口徘徊?“馬xx事件”的發(fā)生并不是偶然的，它重重的再次敲響心理教育的警鐘。近年來(lái)校園里因心理問(wèn)題引發(fā)的一系列惡性的事件也不只一遍的告訴我們一個(gè)事實(shí)：心理問(wèn)題是年輕人成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)法回避的煩惱，也是大學(xué)生成才的一大障礙。請(qǐng)看下列資料：
自殺事件：
1.x年3月，身為教授兒子的黃毅留下遺書(shū)之后，在自家的樓上墜身而下，結(jié)束了自己年輕的生命——又一個(gè)年輕的生命在校園里消失。有關(guān)人員向記者證實(shí)，黃毅留有一份100字左右的遺書(shū)，大致內(nèi)容是：學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，實(shí)在承受不了壓力，不想活了。
2.x年9月17日凌晨，廣州市海珠區(qū)某學(xué)院一名剛?cè)胄商斓男律鸁o(wú)法適應(yīng)新環(huán)境，連續(xù)失眠兩天后從宿舍樓跳樓身亡。
3.x年10月9日約凌晨1時(shí)，廣州某高校x級(jí)化學(xué)系學(xué)生石某不顧同學(xué)和女友的勸阻，從海印橋上縱身投江結(jié)束了年輕的生命，遇難的還有另外一位救他的大學(xué)朋友。經(jīng)調(diào)查，石某先后談了3個(gè)女朋友都不順利，加上父親又下崗，覺(jué)得自己學(xué)習(xí)成績(jī)又不好，對(duì)不起家里人。
4.x年11月，廣州某名牌大學(xué)新聞系x屆畢業(yè)生梁某，參加工作不到半年在家采用電擊方式自殺身亡。畢業(yè)后，梁某在一家廣告公司工作，覺(jué)得壓力很大，身邊又沒(méi)有特別談得來(lái)的同事。面對(duì)種種不順心，性格內(nèi)向的她很少和家人溝通，越來(lái)越封閉，對(duì)生活、事業(yè)感到絕望。
5.x年12月31日上午，廣州市五山某高校x級(jí)研究生墜樓身亡。據(jù)了解，他們研究生的每門(mén)課要根據(jù)成績(jī)排名，排在最后5%～10%的學(xué)生，給予黃牌，累計(jì)三個(gè)黃牌就換一個(gè)紅牌，得紅牌的學(xué)生畢業(yè)難度較大。該學(xué)生可能是成績(jī)太差，受不了刺激。
6.x年2月23日，云南大學(xué)廣西籍學(xué)生馬xx因平日性格孤僻多疑，與同學(xué)打牌產(chǎn)生誤會(huì)后殘忍用鈍器連續(xù)傷害四位同學(xué)，近日昆明市中級(jí)人民法院一審判處馬xx死刑。
x年《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道：x即將畢業(yè)的浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院學(xué)生周一超參加公務(wù)員應(yīng)聘，因體檢不合格被取消錄取資格后，竟用尖刀行刺嘉興市勞動(dòng)人事部門(mén)的工作人員，造成1死1傷。
7.x年3月上午，北京市人民檢察院一分院批準(zhǔn)逮逋了涉嫌故意殺人的大學(xué)生馬曉明。只因功課不好被學(xué)?！皠衿渫藢W(xué)”，上個(gè)月，自感沒(méi)法向家里交待的馬曉明把自己的爸爸和奶奶殺死了。
8.x年3月，在長(zhǎng)沙市某高校發(fā)生了一起殺人碎尸案，犯罪嫌疑人因?yàn)楦星榈募m葛，殘忍地將同班女友殺害并肢解。
9.22歲的劉海洋，原清華大學(xué)機(jī)電系學(xué)生。x年一二月間，他先后兩次在北京動(dòng)物園熊山黑熊、棕熊展區(qū)，分別將事先準(zhǔn)備的氫氧化鈉(俗稱“火堿”)溶液、硫酸溶液，向展區(qū)內(nèi)的黑熊和棕熊傾倒，致使3只黑熊、2只棕熊受到不同程度的損傷?！皞堋卑敢粫r(shí)間成為人們口耳相傳的熱點(diǎn)。
我們不愿想起這些血淋淋的事實(shí)，但不得不面對(duì)用生命化成的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)：我們這些大學(xué)生怎么了?我們接受的不是這個(gè)時(shí)代最多元的教育文化，享受的不是這個(gè)社會(huì)最先進(jìn)的物質(zhì)產(chǎn)品嗎?只是為什么在耀眼的光環(huán)下，我們的心靈卻如此脆弱?國(guó)內(nèi)關(guān)于大學(xué)生心理素質(zhì)狀況的研究起步很晚，直到x年代后期才出現(xiàn)，這種狀況又常常被人們模糊地認(rèn)識(shí)著，若走近真實(shí)和清晰，我們的思考也許將更有價(jià)值，這份調(diào)查報(bào)告正是由于這樣的目的產(chǎn)生的。
（二）、調(diào)查方法和樣本構(gòu)成。
本次調(diào)查選擇了本市南通大學(xué)、南通職大兩所高校，共發(fā)放45份調(diào)查問(wèn)卷，收回42份有效問(wèn)卷，無(wú)效問(wèn)卷3份。本次調(diào)查采取匿名方式，共調(diào)查人數(shù)42人，其中南通大學(xué)8人，南通職大35人，男生12人，占28.5%，女生30人，占71.5%，年級(jí)分布：大一年級(jí)18人，占43%，大二年級(jí)13人，占31%，大三年級(jí)11人，占26%。調(diào)查問(wèn)卷樣本構(gòu)成有三個(gè)部分，分別是“了解自己”“了解別人”以及“大學(xué)生人格健康測(cè)試”(upi)。
（三）、調(diào)查結(jié)果和初步分析。
(1)大學(xué)生生活滿意度。從各年級(jí)學(xué)生情況看，一、二年級(jí)學(xué)生生活滿意程度差異較小，感覺(jué)滿意、基本滿意的人數(shù)比例與不滿意的人數(shù)比例基本持平，但感覺(jué)不滿意人數(shù)比例過(guò)大，應(yīng)引起重視。三年級(jí)學(xué)生生活滿意程度差異較大，感覺(jué)滿意、基本滿意的人數(shù)比例為64%，感覺(jué)不滿意的人數(shù)比例為36%。從整體上看，通大學(xué)生生活滿意程度差異較大，職大生活滿意程度差異較小。
(2)大學(xué)生人格健康測(cè)試(upi)。
從各年級(jí)學(xué)生情況看，二年級(jí)學(xué)生有明顯心理問(wèn)題人數(shù)比例均為各年級(jí)最高，三年級(jí)學(xué)生可能有心理問(wèn)題的人數(shù)比例(包括需要關(guān)注群體)高達(dá)72%，一年級(jí)學(xué)生有明顯心理問(wèn)題和心理健康人數(shù)比例相同。從具體數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，7%學(xué)生曾經(jīng)有輕生的念頭，38%學(xué)生自認(rèn)為心理有問(wèn)題，大三年級(jí)學(xué)生心理狀況不如低年級(jí)學(xué)生，女生心理健康狀況不如男生，職大學(xué)生心理健康狀況略差于通大。
(3)大學(xué)生生活困擾狀況。
從選擇人數(shù)上看，大學(xué)生感到最困擾的事項(xiàng)是：“人生發(fā)展與職業(yè)選擇上有困難”(69%)，其次是“思想上有困惑”(52%)，選擇人數(shù)比例排序?yàn)?—6位的分別是：“課程學(xué)習(xí)有困難”(45%)，“自我管理能力不強(qiáng)”(40%)，“經(jīng)濟(jì)困難”(35%)，“人際關(guān)系與溝通上有困難”(30%)。
(3)大學(xué)生對(duì)心理輔導(dǎo)的需求情況。
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，有38%的一年級(jí)學(xué)生需要心理輔導(dǎo)，有53%的二年級(jí)學(xué)生需要心理輔導(dǎo)，有的45%三年級(jí)學(xué)生需要心理輔導(dǎo)，顯示還表明，一年級(jí)學(xué)生不需要心理輔導(dǎo)的人數(shù)比例是各年級(jí)最高的，可見(jiàn)低年級(jí)對(duì)心理輔導(dǎo)方面的信心不足。
(4)大學(xué)生對(duì)生活輔導(dǎo)的需要情況。
從選擇人數(shù)上看，大學(xué)生最需要輔導(dǎo)項(xiàng)目為：“在我面臨人生重大選擇時(shí)提供參考意見(jiàn)”和“解答一些思想問(wèn)題”(62%)，2—4位為“介紹為人處事的經(jīng)驗(yàn)”(53%)“介紹和開(kāi)放校內(nèi)外資源”(52%)“在我難以自我控制時(shí)給予警醒(45%)。除了經(jīng)濟(jì)援助這樣非輔導(dǎo)性的項(xiàng)目外，大學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)的需求狀況與他們的生活困擾狀況是基本一致的。
目前，我國(guó)普通高校的大學(xué)生年齡大多在18—23歲之間，他們的心理發(fā)展水平處于迅速走向成熟但真正完全成熟的階段，有著不同于中學(xué)生和一般社會(huì)青年心理發(fā)展基本特點(diǎn)：
(1)自我意識(shí)增強(qiáng)但發(fā)展不成熟。
(2)抽象思維迅速發(fā)展但思維易帶主觀片面性。
(3)情感豐富但情緒波動(dòng)較大。
(4)意志水平明顯提高但不平衡、不穩(wěn)定。這些特點(diǎn)是了解和分析大學(xué)生心理狀況的客觀基礎(chǔ)。
大學(xué)校園是個(gè)多種文化磨礪碰接的地帶，多樣性的價(jià)值觀、世界觀在這里得到延伸或是方向性的改變，，再加上大學(xué)生長(zhǎng)期生活在一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境里，缺乏生活閱歷、生活經(jīng)驗(yàn)，其心理適應(yīng)能力、承受能力、認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力較差，大學(xué)生心理疾患正是在這一特有環(huán)境中多種誘因共同作用下發(fā)生的。
那么這些心理疾病和障礙又是從哪里的呢?
(1)大學(xué)階段的特殊性。大學(xué)里的學(xué)習(xí)生活與中學(xué)已大大不同，可以說(shuō)是一個(gè)新的學(xué)習(xí)方法、思維方式、甚至是生活方式的轉(zhuǎn)型期。中學(xué)的應(yīng)試教育和填鴨式教學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樽詫W(xué)為主、老師指導(dǎo)為輔的學(xué)習(xí)方法，自覺(jué)、自立、自主、創(chuàng)造是大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。一些同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)后未能掌握大學(xué)學(xué)習(xí)的方法，導(dǎo)致考試失利。從而帶來(lái)厭學(xué)、自卑、自信心下降等一系列心理問(wèn)題。有些同學(xué)甚至?xí)忌峡荚嚱箲]癥，從而引發(fā)一系列生理上的問(wèn)題。相對(duì)中學(xué)單純的人際關(guān)系，大學(xué)的交往是廣泛的，有同學(xué)、同鄉(xiāng)、師生、異性、社會(huì)活動(dòng)團(tuán)體等。同居一室的有來(lái)自五湖四海，有不同的城鄉(xiāng)背景，有不同的方言、不同的性格，他們之間的磨合是個(gè)新問(wèn)題。一些學(xué)生個(gè)性強(qiáng)以自我為中心，不會(huì)設(shè)身處地為別人著想，而性格內(nèi)向的學(xué)生不合群，孤獨(dú)寂寞，經(jīng)常埋怨自己沒(méi)有，甚至想逃避。轉(zhuǎn)型期是一個(gè)動(dòng)態(tài)期，一系列的轉(zhuǎn)變都可能讓人茫然、憂郁、甚至恐懼，必然對(duì)心理健康產(chǎn)生不良的影響。
(2)家庭教育方式不適當(dāng)。
許多家長(zhǎng)寄望于的不僅是自己孩子上大學(xué)，出國(guó)讀書(shū)，更多的是今后的出人頭地、為家爭(zhēng)光。然而，家長(zhǎng)期望值過(guò)高會(huì)給學(xué)生造成現(xiàn)實(shí)和理想的不統(tǒng)一的落差，使他們背著重重的心理包袱，遇到問(wèn)容易產(chǎn)生自卑、暴躁的情緒。從讀書(shū)開(kāi)始，學(xué)校和家長(zhǎng)只注重智力教育，往往忽略子女的健康心理和人格的教育，同時(shí)，在教養(yǎng)方式上，相當(dāng)一部分家長(zhǎng)多采用簡(jiǎn)單、粗暴的傳統(tǒng)的家長(zhǎng)制手段，這種消極的教養(yǎng)方式，容易使子女形成敏感多疑、自卑易怒、抑郁焦慮、偏執(zhí)敵對(duì)等不健康的品質(zhì)。而上大學(xué)后，相當(dāng)多的家長(zhǎng)在子女考入大學(xué)后將更多的精力轉(zhuǎn)移到提供經(jīng)濟(jì)支持上，而對(duì)子女的心理成長(zhǎng)問(wèn)題則關(guān)注不夠，家庭教育是一個(gè)連續(xù)和不斷更新的過(guò)程，這就要求家長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)新的教育觀念，了解大學(xué)生的心理特點(diǎn)，做好其心理壓力的調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)工作。大學(xué)生的心理健康水平與學(xué)校、父母的教育觀念、家庭教養(yǎng)方式之間存在著不同程度的正比關(guān)系。
(3)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的影響。
從個(gè)體發(fā)展心理來(lái)看，大學(xué)生正處于自我確認(rèn)期，在他們腦海里設(shè)計(jì)出美好的未來(lái)和前程。然而，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的種種客觀障礙常阻礙“理想自我”的實(shí)現(xiàn)。近年來(lái)高校擴(kuò)找范圍越來(lái)越大，時(shí)常使之畢業(yè)就業(yè)出現(xiàn)巨大競(jìng)爭(zhēng)壓力，大學(xué)生變得到處都是，而自己卻什么都不是?什么也都做不成?考研、就業(yè)、還是出國(guó)……眾多學(xué)子在這樣的十字路口徘徊。如何面對(duì)早晚都要涉入社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，給自己未來(lái)的發(fā)展方向定位，是他們心理的一個(gè)結(jié)。快速的生活節(jié)奏和巨大的工作學(xué)習(xí)壓力使人感到精神壓抑、身心疲憊，部分學(xué)生逃避現(xiàn)實(shí)，消極頹廢，沉溺于玩樂(lè)放縱，甚至滋生自殺傾向等嚴(yán)重的心理問(wèn)題。
(4)人際交往關(guān)系困難。
當(dāng)校外網(wǎng)吧成為了學(xué)生打發(fā)時(shí)間的去處，當(dāng)日記本成為自己唯一的朋友，當(dāng)宿舍只剩下各自的呼吸，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己根本沒(méi)有可以傾訴的朋友?，F(xiàn)代大學(xué)生的交際困難主要表現(xiàn)為不會(huì)獨(dú)立生活，不知道如何與人溝通，不懂交往的技巧與原則。造成人際交往困難主要原因是目前大學(xué)生多為獨(dú)生子女，對(duì)其教育不當(dāng)造成了一些負(fù)面效果，如任性自私、為所欲為;由于從小缺乏集體環(huán)境而導(dǎo)致缺乏集體感與合作精神;家長(zhǎng)的過(guò)分包辦使獨(dú)生子女上大學(xué)之后缺乏最起碼的獨(dú)立生活及為人處世的能力。由于交際困難，一方面導(dǎo)致大學(xué)生產(chǎn)生自閉偏執(zhí)等心理問(wèn)題，另一方面因無(wú)傾述對(duì)象，有問(wèn)題的學(xué)生更會(huì)加重心理壓力，還易導(dǎo)致心理疾病。此外，網(wǎng)絡(luò)作為新興的一種通訊方式，已成為年輕一代的越來(lái)越推崇的一種溝通和排譴方式。但我們必須看到，網(wǎng)絡(luò)作為心理排泄的一種方式，具有其兩面性，是一把雙刃劍，，在虛擬的世界中一切都沒(méi)問(wèn)題，回到現(xiàn)實(shí)中各種問(wèn)題卻越來(lái)越不能解開(kāi)。如果過(guò)于依賴網(wǎng)絡(luò)，與現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生隔閡，不愿與人面對(duì)面交往，會(huì)影響大學(xué)生正常的認(rèn)知、情感和心理定位，還可能導(dǎo)致人格分裂。
(5)情感困惑和危機(jī)。
當(dāng)前，大學(xué)生對(duì)情感方面的問(wèn)題能否正確認(rèn)識(shí)與處理，已直接影響到大學(xué)生的心理健康。大學(xué)生正處于青年期，伴隨性發(fā)育的成熟，生理的成熟和心理的不成熟之間發(fā)生激烈的碰撞，渴望愛(ài)情，憧憬婚姻，卻缺乏成熟的愛(ài)情觀念，和正確的性觀念和性道德，當(dāng)遇到這類問(wèn)題或相關(guān)問(wèn)題時(shí)往往會(huì)不知所措。其次是大學(xué)生因戀愛(ài)所造成的情感危機(jī)，這是誘發(fā)大學(xué)生心理問(wèn)題的重要因素，戀愛(ài)失敗往往導(dǎo)致大學(xué)生心理變異，有的人因此而走向極端，甚至造成悲劇。
(6)高校心理咨詢工作欠缺。
本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，64%的學(xué)生不滿意所在學(xué)校心理教育工作，而同樣也有42%的學(xué)生需要心理輔導(dǎo)和幫助。學(xué)校教育在一個(gè)人格的形成過(guò)程中起著舉足輕重的作用。正值青春期的大學(xué)生身心發(fā)展趨于成熟，但尚沒(méi)有形成完全健康的人格。據(jù)報(bào)道，北京52.2%的高校至今還未設(shè)立心理咨詢機(jī)構(gòu)，亦沒(méi)有經(jīng)過(guò)專門(mén)訓(xùn)練的心理咨詢教師，學(xué)生的許多心理問(wèn)題仍被混同于一般的思想問(wèn)題施以不科學(xué)的教導(dǎo)。另外，心理咨詢的一些手段、方法落后、陳舊，適應(yīng)不了學(xué)生的要求，以致學(xué)生一旦有了心理問(wèn)題，也不太愿意去心理咨詢中心解決。此外，高校的思想政治工作也要跟上時(shí)代步伐，要善于針對(duì)大學(xué)生的不同個(gè)性心理因勢(shì)利導(dǎo)。
(7)對(duì)貧困學(xué)生關(guān)懷不夠。
貧富差距問(wèn)題作為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題同樣也出現(xiàn)在大學(xué)校園里。我們不難看到這樣的現(xiàn)象：同是一個(gè)班的同學(xué)，一些花錢大方，追求“卓越”的生活，而另一些同學(xué)卻省吃儉用，到處尋找勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，這種落差給貧困生帶來(lái)了比較重的心理負(fù)擔(dān)和壓力。雖然貧窮并不是殺人的主要理由，但確實(shí)是他產(chǎn)生自卑內(nèi)向的性格的根源。貧困生出現(xiàn)“心理危機(jī)”應(yīng)該是社會(huì)的責(zé)任。這些年，城鄉(xiāng)的教育差距也在加大，為了跳農(nóng)門(mén)，部分農(nóng)家子弟和農(nóng)村學(xué)校的眼睛只盯著學(xué)習(xí)成績(jī)，而且受制于經(jīng)濟(jì)條件，一些鄉(xiāng)村中小學(xué)根本談不上培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，導(dǎo)致學(xué)生綜合素質(zhì)較差，個(gè)性缺乏充分發(fā)展，除了學(xué)習(xí)之外，其他方面的能力都較弱?？稍诖髮W(xué)里，評(píng)判學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是多元的，這樣一來(lái)，很多貧困生進(jìn)入大學(xué)后就感覺(jué)自己各方面都很差，變得自卑、敏感、脆弱、封閉。
(1)全社會(huì)應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，更新認(rèn)識(shí)。今后需要加強(qiáng)宣傳力度，使大家知道，心理健康和身體健康都是一個(gè)人“健康”不可或缺的因素，有了心理疾患就像身體不適一樣，應(yīng)該及時(shí)去就醫(yī)以求得咨詢、疏導(dǎo)，對(duì)待有心理疾患的人，社會(huì)要給予更多的尊重、理解、關(guān)愛(ài)，不可歧視他們、嘲弄他們。
(2)樹(shù)立一個(gè)良好成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。父母是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的第一任老師，家庭和睦，互愛(ài)互助可以為孩子樹(shù)立榜樣的力量;父母的教育方式不能再像傳統(tǒng)的“棍棒”教育，也不因是獨(dú)生子女而過(guò)分溺愛(ài)，父母與兒女的溝通方式應(yīng)建立在互相信任，互相理解的基礎(chǔ)上，對(duì)于涉世未深的子女，要多告訴他們社會(huì)的復(fù)雜性和多面性，使他們對(duì)社會(huì)能有更深刻的看法和認(rèn)識(shí)，比較及時(shí)的洞察自己孩子的各種心理動(dòng)向。
(3)高校應(yīng)加強(qiáng)心理學(xué)知識(shí)、常識(shí)的教育和普及。高等院校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)心理學(xué)、生理學(xué)知識(shí)的教育、宣傳和普及，根據(jù)大學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)設(shè)相應(yīng)的心理健康教育課程和講座，通過(guò)校刊、校廣播站、校園網(wǎng)等載體，大力普及心理健康知識(shí)，使大學(xué)生學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，消除心理困惑，提高承受和應(yīng)對(duì)挫折的能力，以便有效的進(jìn)行自我管理。
(4)高校應(yīng)完善心理咨詢工作和培養(yǎng)高水平的師資隊(duì)伍。學(xué)校心理咨詢的形式很多，一般有面談、集體咨詢、電話咨詢、通信咨詢等多種形式，通過(guò)心理咨詢可以指導(dǎo)學(xué)生減輕內(nèi)心矛盾和沖突，還能幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己、把握自己，有效地適應(yīng)外界環(huán)境。特別是對(duì)剛?cè)雽W(xué)的新生，應(yīng)為他們建立心理檔案，開(kāi)展經(jīng)常性的定期心理檢查。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每百萬(wàn)人口中只有2.4個(gè)心理工作者，10個(gè)精神科醫(yī)生。心理咨詢是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，沒(méi)受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的人容易在引導(dǎo)方法上產(chǎn)生偏差，所以培養(yǎng)高水平的專門(mén)從事心理工作的人員隊(duì)伍迫在眉睫。
(5)積極開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)和探索多種形式的教學(xué)方法。學(xué)校和家長(zhǎng)要從根本上教育和引導(dǎo)大學(xué)生過(guò)正常有益的生活，幫助他們選擇多樣性的校園生活，參加豐富生活的社團(tuán)，勇敢參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為同學(xué)增進(jìn)交往、接觸社會(huì)、鍛煉能力提供更多的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，以有利于他們個(gè)性心理的發(fā)展。特別是要鼓勵(lì)大學(xué)生們與各種不同類別的群體進(jìn)行充分溝通與交流，了解自己以外的人群的生活生存狀態(tài)。
(6)強(qiáng)化法制教育，增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(shí)。大學(xué)生犯罪事件提醒我們，增強(qiáng)他們的法律意識(shí)，使之對(duì)自己的行為產(chǎn)生約束和責(zé)任感，提高自己的自控和自律能力。
(7)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。特別像一些比較特殊行業(yè)的學(xué)校，如軍事院校、警校等，軍事化管理制度下的學(xué)生易生產(chǎn)焦慮和壓抑的心理狀況，學(xué)校應(yīng)在規(guī)章制度上多地為學(xué)生著想，注意加強(qiáng)班級(jí)、宿舍的整體建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、社團(tuán)的作用，積極開(kāi)展心理互助活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍和人文關(guān)懷空間。
(8)增強(qiáng)自身調(diào)節(jié)能力。提高自己的心理免疫力，也許并非解決心理疾患、壓力的唯一途徑。面對(duì)太多的、更嚴(yán)重的心理疾患的時(shí)候，打消掉心理疾病不是病、看心理醫(yī)生丟人的觀念，去勇敢地面對(duì)心理醫(yī)師可能更為必要，但是心病需要自己積極主動(dòng)的調(diào)整依然是解決問(wèn)題重要的一環(huán)。
結(jié)束語(yǔ)：我們每個(gè)人這一生要面對(duì)的問(wèn)題實(shí)在太多了，承受的壓力也實(shí)在太多了，并不只是在大學(xué)階段。評(píng)價(jià)一個(gè)人的心理是否健康，不是簡(jiǎn)單的問(wèn)卷調(diào)查可以得出的，也不是某個(gè)時(shí)間段可以體現(xiàn)的，而即使是不健康，也不是看幾次心理醫(yī)生和上輔導(dǎo)課能完全解決的，做這份調(diào)查報(bào)告只是想告訴大家，告訴自己一個(gè)答案：面對(duì)問(wèn)題和壓力，不要選擇逃避，只有承擔(dān)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)能夠舉重若輕。重視自己的心靈，溫暖自己的心靈，心理健康離我們并不遙遠(yuǎn)。
健康碼檢測(cè)報(bào)告篇十三
健康是我們生活中最重要的財(cái)富，而健康檢測(cè)則是確保我們身體狀況的一項(xiàng)重要方法。近期，我去了健康檢測(cè)中心進(jìn)行了全面的身體檢查。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多有關(guān)健康的知識(shí)，也深刻體會(huì)到了健康檢測(cè)的重要性。下面，我將通過(guò)以下五段式文章，與大家分享我對(duì)健康檢測(cè)的體會(huì)和思考。
第一段：引言（150字）。
健康，是我們?nèi)姘l(fā)展的基礎(chǔ)。健康檢測(cè)則是探尋我們身體狀況的重要手段。最近，我親身體驗(yàn)了一次全面的健康檢測(cè)，此次經(jīng)歷讓我深感健康的珍貴和重要。在這五段式文章中，我將與大家分享我在健康檢測(cè)中心所體會(huì)到的重要經(jīng)驗(yàn)和思考。
第二段：準(zhǔn)備（200字）。
在健康檢測(cè)之前，我主動(dòng)了解了一些相關(guān)信息，并做好了一些準(zhǔn)備。首先，我了解了各種常見(jiàn)健康檢測(cè)項(xiàng)目的含義和意義，并對(duì)自己希望進(jìn)行的項(xiàng)目進(jìn)行了選擇。其次，我在檢測(cè)前七天遵循醫(yī)生建議，適當(dāng)改變生活習(xí)慣，并且保證有足夠的休息和充足的睡眠。最后，我提前約好了體檢時(shí)間，確保能夠按時(shí)到達(dá)，并且避免了人多擁擠的情況。這樣的準(zhǔn)備讓我在健康檢測(cè)過(guò)程中更加從容和放松。
第三段：檢測(cè)（300字）。
檢測(cè)過(guò)程中，我注意到每一個(gè)環(huán)節(jié)都是為了全面了解我的身體狀況。從身高、體重等基本數(shù)據(jù)的測(cè)量，到各項(xiàng)身體系統(tǒng)的詳細(xì)檢查，每一個(gè)環(huán)節(jié)都十分細(xì)致。檢測(cè)中心的工作人員也非常友好和專業(yè)，他們不僅準(zhǔn)確記錄我的病史，還解答了我關(guān)于健康的一些疑問(wèn)。在一些特殊項(xiàng)目之前，醫(yī)生會(huì)提前告知并解釋相關(guān)操作，讓我有足夠的心理準(zhǔn)備。整個(gè)檢測(cè)過(guò)程花費(fèi)了幾個(gè)小時(shí)，但每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓我感到心安和舒適。
第四段：結(jié)果與建議（300字）。
等待結(jié)果的過(guò)程中，我不禁充滿了期待和焦慮。最終，醫(yī)生詳細(xì)解讀了我的檢測(cè)結(jié)果，并給出了一些建議。通過(guò)這次全面的檢測(cè)，我了解到了自己身體的薄弱環(huán)節(jié)，包括飲食、運(yùn)動(dòng)和心理健康方面的問(wèn)題。醫(yī)生耐心解答了我提出的問(wèn)題，并提供了一些改善計(jì)劃。我通過(guò)這次檢測(cè)認(rèn)識(shí)到了自己身體健康的重要性，并明確了今后改善自己身體狀況的方向。
第五段：反思與結(jié)語(yǔ)（250字）。
通過(guò)這次健康檢測(cè)，我深刻體會(huì)到了健康的重要性。人的身體是一個(gè)整體，每一個(gè)細(xì)小的機(jī)能都對(duì)健康產(chǎn)生重要的影響。通過(guò)及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的健康問(wèn)題，并采取相應(yīng)的改善措施，我們可以更好地保護(hù)自己的健康。因此，我決定將這次健康檢測(cè)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，更加注重自己的健康，包括合理飲食、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)和保持良好的心態(tài)。只有健康的身體才能有充實(shí)的人生。通過(guò)這次健康檢測(cè)，我懂得了身體檢查的重要性，也更加明確了自己未來(lái)健康的方向。
在這次健康檢測(cè)中，我從準(zhǔn)備到檢測(cè)，再到結(jié)果與建議，每一個(gè)環(huán)節(jié)都給了我很大的啟示和教育。我深信，只有保護(hù)好自己的健康，才能活出一份純粹的幸福。讓我們共同關(guān)注健康，珍惜生命。
健康碼檢測(cè)報(bào)告篇十四
健康是我們每個(gè)人一生中最重要的財(cái)富之一，因此，定期進(jìn)行健康檢測(cè)對(duì)于保護(hù)自己的身體非常重要。我最近去了一家專業(yè)的健康檢測(cè)中心，有一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)于大家也許會(huì)有所幫助。
首先，選擇一個(gè)可信賴的健康檢測(cè)中心至關(guān)重要。在選擇健康檢測(cè)中心之前，我進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查和了解。我查閱了該中心的資質(zhì)、醫(yī)生的背景以及其他患者的評(píng)價(jià)。同時(shí)，我還咨詢了一些已經(jīng)在該中心進(jìn)行過(guò)檢測(cè)的朋友。通過(guò)這些調(diào)查，我找到了一家聲譽(yù)良好的專業(yè)健康檢測(cè)中心。這個(gè)過(guò)程確保了我能夠在受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練且有良好信譽(yù)的醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行健康檢測(cè)。
其次，健康檢測(cè)前的準(zhǔn)備工作也是至關(guān)重要的。在去健康檢測(cè)之前，我遵循醫(yī)生的指示進(jìn)行了一些預(yù)檢。我停止了所有藥物和保健品的使用，并盡量保持身體的正常狀態(tài)。此外，我把所有身體不適的癥狀都詳細(xì)告訴了醫(yī)生，以提供盡可能準(zhǔn)確的診斷。這個(gè)過(guò)程確保了我得到了最準(zhǔn)確的檢測(cè)結(jié)果，從而更好地了解到自己的健康狀況。
接下來(lái)，進(jìn)行健康檢測(cè)時(shí)的放松心態(tài)也非常重要。在健康檢測(cè)中心，醫(yī)生和技術(shù)人員會(huì)對(duì)你進(jìn)行各種檢查，包括化驗(yàn)、拍片等等。這一過(guò)程可能會(huì)有些不適和緊張。但是，保持放松的心態(tài)非常重要，以保證檢測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性。在這個(gè)過(guò)程中，我告訴自己要相信專業(yè)醫(yī)生和技術(shù)人員的能力，他們會(huì)盡力給我最好的結(jié)果。同時(shí)，我還采取了一些放松和緩解緊張的方式，例如深呼吸和放松音樂(lè)，這有助于我保持冷靜和輕松。
最后，合理利用檢測(cè)結(jié)果也是非常重要的。在我進(jìn)行健康檢測(cè)之后，醫(yī)生詳細(xì)地解讀了我的檢測(cè)結(jié)果，并給出了相應(yīng)的建議。這些建議包括飲食、運(yùn)動(dòng)、生活習(xí)慣等方面的調(diào)整。我認(rèn)真對(duì)待這些建議，并進(jìn)行了適當(dāng)?shù)母淖儭．?dāng)然，我也和醫(yī)生保持了良好的溝通，及時(shí)向他們咨詢和匯報(bào)我的身體狀況。這樣，我可以從檢測(cè)結(jié)果中獲得最大的價(jià)值，達(dá)到健康的目標(biāo)。
總之，定期進(jìn)行健康檢測(cè)是非常必要和重要的。在去健康檢測(cè)前，選擇可信賴的健康檢測(cè)中心至關(guān)重要。之后，進(jìn)行健康檢測(cè)時(shí)需要準(zhǔn)備好自己的身體和心態(tài)。同時(shí)，盡量放松自己，以確保檢測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性。最后，要合理利用檢測(cè)結(jié)果，對(duì)自己的生活進(jìn)行必要的調(diào)整。通過(guò)這次健康檢測(cè)，我深刻認(rèn)識(shí)到了健康檢測(cè)的重要性，也明白了合理利用檢測(cè)結(jié)果的價(jià)值。我相信，只要我們始終保持良好的體檢習(xí)慣，我們的身體會(huì)更健康、更強(qiáng)大。
健康碼檢測(cè)報(bào)告篇十五
在當(dāng)代社會(huì)中，隨著生活節(jié)奏的加快和生活壓力的增大，人們?cè)絹?lái)越重視自己的健康。健康檢測(cè)作為一種常見(jiàn)的保健方法，擁有活躍的市場(chǎng)。近期，我參與了一次綜合健康檢測(cè)項(xiàng)目，所得到的結(jié)果讓我深有感觸。通過(guò)此次檢測(cè)，我認(rèn)識(shí)到健康檢測(cè)的重要性，體會(huì)到了它對(duì)我個(gè)人健康的促進(jìn)作用。
首先，健康檢測(cè)幫助我及早發(fā)現(xiàn)潛在疾病。在此次健康檢測(cè)中，醫(yī)生為我進(jìn)行了全面的體格檢查和一系列常規(guī)血液和尿液檢查。其中，我的膽固醇水平偏高，這是一種常見(jiàn)的心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)因素。通過(guò)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取措施，我可以預(yù)防或延緩心血管疾病的發(fā)展。如果沒(méi)有進(jìn)行健康檢測(cè)，這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)可能在未來(lái)許多年內(nèi)都不為人所知。
其次，健康檢測(cè)提醒我關(guān)注健康生活方式。檢查結(jié)果顯示我的體重超標(biāo)，這是由于我長(zhǎng)期以來(lái)沒(méi)有注意飲食和鍛煉的習(xí)慣所導(dǎo)致。通過(guò)醫(yī)生的指導(dǎo)，我開(kāi)始了健康飲食和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)計(jì)劃。這些調(diào)整對(duì)于減輕體重和改善身體素質(zhì)非常有益。在健康檢測(cè)的結(jié)果提醒下，我逐漸形成了良好的生活習(xí)慣，不僅對(duì)身體有益，還提高了生活質(zhì)量。
此外，健康檢測(cè)增強(qiáng)了我對(duì)健康的認(rèn)識(shí)。通過(guò)定期的健康檢測(cè)，我可以了解自己的身體狀況。醫(yī)生會(huì)詳細(xì)地向我解釋每一個(gè)檢查結(jié)果，并指導(dǎo)我如何針對(duì)不同的檢查結(jié)果采取措施。這些知識(shí)讓我逐漸了解到如何更好地照顧自己的身體，避免強(qiáng)化不良的生活習(xí)慣和行為。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白預(yù)防勝于治療的重要性，健康檢測(cè)對(duì)我來(lái)說(shuō)扮演著引領(lǐng)的角色。
最后，健康檢測(cè)讓我更加關(guān)注家人和朋友的健康。在健康檢測(cè)過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到，家人和朋友的健康是同樣重要的。我開(kāi)始鼓勵(lì)家人和朋友參與健康檢測(cè)，并和他們分享我的經(jīng)驗(yàn)和心得。通過(guò)互相督促和分享，我們能夠更好地照顧彼此的健康，提高整個(gè)家庭和社交圈的健康水平。
綜上所述，健康檢測(cè)對(duì)個(gè)人健康的促進(jìn)作用是不可忽視的。通過(guò)健康檢測(cè)，我們可以及早發(fā)現(xiàn)潛在的疾病，引起對(duì)生活方式的關(guān)注，增強(qiáng)對(duì)健康的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也能關(guān)注到家人和朋友的健康。我認(rèn)為，健康檢測(cè)不僅僅是一種醫(yī)療手段，更是我們關(guān)愛(ài)自己和他人的一種表達(dá)方式。只有將健康檢測(cè)作為一種常態(tài)化的生活習(xí)慣，我們才能真正做到健康與幸福的完美結(jié)合。
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