在處理這個問題時，我們需要考慮到各種因素。寫總結(jié)時，我們要結(jié)合實際情況，具體分析每個環(huán)節(jié)的優(yōu)點和不足。通過觀看這些范文，可以了解到總結(jié)的寫作要點和技巧，幫助我們提高自己的寫作水平。
港澳臺工作論文篇一
前不久學(xué)院召開了一個畢業(yè)生動員大會，會上老師做了畢業(yè)論文的相關(guān)部署工作。很快的，學(xué)院里的參考題目就出來了，大家開始了選題。我平時也比較喜歡關(guān)注網(wǎng)絡(luò)反腐的一些相關(guān)知識，平時也會經(jīng)常上相關(guān)的論壇了解網(wǎng)絡(luò)反腐發(fā)展情況，了解最新的網(wǎng)絡(luò)信息。在老師提供的選題中，有關(guān)于這方面的題目是《網(wǎng)絡(luò)反腐在反腐倡廉中的作用研究》，這個題目和我想要寫的比較相關(guān)，選題確定后，指導(dǎo)老師馬上就給我們開了個會，布置了相關(guān)的任務(wù)，告訴我們每個階段需要做的事情，要注意哪些事情，還告訴我們一些查找資料以及論文寫作的小技巧。接下來的主要任務(wù)就是查找資料，做讀書筆記以及外文翻譯。
上周指導(dǎo)老師把我們召集起來開了個會，布置了相關(guān)的工作。這周一我們就收到了指導(dǎo)老師任務(wù)書。知道了自己具體需要完成哪些工作。這幾天一直都在忙著查找資料。一開始的時候毫無頭緒，后來我先自己理順?biāo)悸?，?gòu)思了論文的方向，然后確定自己查找資料的方向！這些天基本上都是在圖書館查閱資料，把一些認(rèn)為有用的東西先摘抄下來。回宿舍后利用網(wǎng)絡(luò)查找電子文獻。這樣子積累下來的'資料很多，怎么篩選呢？我主要找那些知名學(xué)者或者是核心期刊的，當(dāng)然其他的也稍微看下，讓自己積累更多的素材。這樣子找出來的資料還是很多，我將它們進行歸類，比如這篇文獻主要是分析原因的，另外一篇更側(cè)重的是提解決方案的。給這些文獻進行歸類，總結(jié)出他們的主題內(nèi)容，為接下來的開題報告的撰寫奠定基礎(chǔ)，而且通過總結(jié)可以加深對當(dāng)前研究情況的理解，發(fā)現(xiàn)目前研究缺漏的角度，為自己的論文撰寫提供新思路。在查找中文文獻的同時我還通過谷歌學(xué)術(shù)搜索和圖書館的外文文獻資源找到了符合要求的外文文獻并且做完了翻譯工作。文獻基本上收集完了，讀書筆記也寫得差不多了，接下來要準(zhǔn)備開題報告了，同時我想我還是需要不斷的搜索文獻，以便讓自己保持在狀態(tài)內(nèi)。
上次開會的時候老師說這個月要把開題報告交給她，還給我們列了一些詳細(xì)的要求。文獻找完了，通過閱讀這些找到的參考文獻，了解到了網(wǎng)絡(luò)反腐的現(xiàn)狀，同時也對之前的一些學(xué)者對網(wǎng)絡(luò)反腐方面的研究有了一定的認(rèn)識。我自己對于論文的寫作也有了一定的方向，這時候就開始寫開題報告了！開題報告要求我們把選題目的，當(dāng)前的研究狀況以及自己的寫作方向都做相應(yīng)的說明。由于之前都沒有接觸過比較正式的論文的寫作。對論文的寫作還是比較迷茫。這時候我想到了老師，我把自己的想法以及遇到的困難及時和老師溝通，在老師的指導(dǎo)下我才順利開始了開題報告的撰寫。由于在之前就把不同的文獻進行歸類并且總結(jié)出他們的主要觀點，所以在寫文獻綜述的時候就省去了很多麻煩。后來我把開題報告發(fā)給老師看的時候，老師說寫得不錯，但是再往后一看，老師給我做了許多批注，原來還有這么多地方是要修改的。修改的地方很多都是由于自己的粗心導(dǎo)致錯誤的，老師很細(xì)心的都給我指出來。修改完發(fā)給老師看了，不知道能不能通過。接下來就要寫細(xì)綱了，這才是真正體現(xiàn)我的論文思路的時候，希望前面做的努力可以為后面的寫作提供很好的幫助。
港澳臺工作論文篇二
華南理工大學(xué)廣州學(xué)院屆本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃。
學(xué)院。
序號。
主管院長簽名：
目預(yù)計完成時間年12月10日前。
時間：
計
劃
項
選題審題：教師提出題目（或校外合作單位出題），教研室組織選題審1題，確定題目、指導(dǎo)教師（組）及指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)，報二級學(xué)院主管院長批準(zhǔn)，送教務(wù)處備案。畢業(yè)設(shè)計動員：各學(xué)院進行畢業(yè)設(shè)計（論文）動員，向?qū)W生下達《華2南理工大學(xué)廣州學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書》，指導(dǎo)教師向?qū)W生具體布置畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，明確畢業(yè)設(shè)計目的及要求，指定必要的參考文獻及資料，畢業(yè)設(shè)計工作開始進行。開題報告、外文翻譯：學(xué)生作開題報告(含文獻綜述內(nèi)容)，并按照《華南理工大學(xué)廣州學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告》（含文獻綜述內(nèi)容）（附件4-5）、《華南理工大學(xué)廣州學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）3翻譯》（附件4-6）等要求撰寫開題報告及外文翻譯，指導(dǎo)教師對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）寫作提綱提出修改意見。學(xué)院、教研室檢查開題情況，教務(wù)處隨機抽查。畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進入實質(zhì)階段，學(xué)生按照《本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）格式規(guī)范》撰寫相關(guān)材料。
第一文庫網(wǎng)2013年12月25日前。
附件4-1、4-5、4-6。
序號。
計
劃
項
目
預(yù)計完成時間。
備注。
附件4-7：《華南理工大學(xué)廣州學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）中期階段考核表》。
見“第五部分畢業(yè)設(shè)計（論文）檢測的通知”
附件4-8：《華南理工大學(xué)廣州學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計2014年5月22（論文）水平指導(dǎo)教師審閱評語書》日前附件4-9：《華南理工大學(xué)廣州學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）水平專家評閱評語書》2014年6月6全校完成畢業(yè)答辯；日前附件4-(10~13)。
2014年6月8指導(dǎo)教師在教務(wù)管理系統(tǒng)完成畢業(yè)設(shè)計（論文）成績的日前2014年6月15日前提交工作。學(xué)生將論文電子版提交至圖書館網(wǎng)站中“畢業(yè)設(shè)計（論文）管理系統(tǒng)”，并向本學(xué)院提交紙版材料。各學(xué)院完成紙版材料的收集、審核工作。提交工作總結(jié)及相關(guān)附件：附件4-(14~22)至教務(wù)處。
港澳臺工作論文篇三
模具的工作原理:開模時動模相對于定模向下移動，由于塑件對型芯的包緊力和拉料桿作用，塑件和流道凝料脫出型腔和澆口套，留于動模一側(cè)。開模結(jié)束后，注塑機推桿通過頂桿頂出塑件，塑件和流道凝料被頂桿和拉料桿推出。合模時，頂桿、復(fù)位桿、拉料桿復(fù)位。
港澳臺工作論文篇四
通過一周的時間修改，內(nèi)容上沒有什么很大的問題，但格式上還存在許多問題。比如：不同書上參考文獻的格式都不一樣，而且有些符號也不太懂是什么意思；還有每一級的標(biāo)題的字體和大小，每行字的.間距都需要注意；目錄的書寫方式也需要規(guī)范起來。
通過這些我發(fā)現(xiàn)，寫出一篇從內(nèi)容到格式都正確的論文是一件不簡單的事情。這次設(shè)計，我學(xué)到了許多整理文檔的技巧。
港澳臺工作論文篇五
這一周，我已經(jīng)掌握了inventor的基本繪圖功能，只是運用起來還不夠熟練，對于一些復(fù)雜的圖形，我還不能完整的把它畫出來。
最近我收集了許多模具設(shè)計的書籍，參照參考文獻書寫的格式，我將所閱讀的書籍一一記錄了下來。并根據(jù)這些書籍，將塑料模的相關(guān)問題做了一個概括，在這些問題的基礎(chǔ)上，我提出了自己的一些思考，并完成了文獻綜述。
港澳臺工作論文篇六
上周給老師檢查了我之前完成的開題報告、文獻綜述和外文翻譯，老師指出了里面存在的許多問題。這周我針對這些問題，做了許多修改。
按照開題報告中做的計劃，這個月要完成模具結(jié)構(gòu)方案的設(shè)計和確定，以及模具的技術(shù)要求。希望這個月能超前完成計劃的任務(wù)，爭取早點做完畢業(yè)設(shè)計。
港澳臺工作論文篇七
1、20xx年1月28號提交論文提綱，指導(dǎo)老師審閱后提出修改意見。
2、第八學(xué)期第1周召開會議，進行畢業(yè)論文一次輔導(dǎo)，向指導(dǎo)教師匯報論文后的`撰寫情況，并就有關(guān)問題向老師請教。
3、第2周提交開題報告。
4、第5周進行畢業(yè)論文中期檢查，并提交畢業(yè)論文初稿。
5、第7周學(xué)生提交畢業(yè)論文二稿，指導(dǎo)老師審閱后提出修改意見，進行二次輔導(dǎo)。
6、第8周畢業(yè)論文定稿，送指導(dǎo)老師評閱。
港澳臺工作論文篇八
20xx年商學(xué)院共有本科畢業(yè)生417人，分別為農(nóng)林經(jīng)濟管理、工商管理、會計學(xué)、財務(wù)管理、物流管理五個本科專業(yè)；現(xiàn)代科技學(xué)院共有工商管理、會計學(xué)、財務(wù)管理、物流管理四個專業(yè)畢業(yè)生841人，農(nóng)村發(fā)展學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)46人。
以上各專業(yè)學(xué)生已修完規(guī)定的課程，按照教學(xué)計劃的安排，20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)進入畢業(yè)論文(實習(xí))階段。
畢業(yè)實習(xí)是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)不可缺少的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實習(xí)，主要達到以下幾個目的：
1．直接接觸社會，認(rèn)識和理解我國，特別是我省社會經(jīng)濟的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題，提高為我國經(jīng)濟建設(shè)貢獻才智的事業(yè)心和責(zé)任感。
2．對所學(xué)專業(yè)理論知識與方法進行檢驗、實踐，以加深對專業(yè)基礎(chǔ)以及專業(yè)知識的理解和應(yīng)用能力。
3．了解我省企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的實際，鍛煉理論聯(lián)系實際的能力。提高學(xué)生獨立分析問題、解決問題的自覺性和實踐能力。
本屆畢業(yè)實習(xí)由主管教學(xué)副院長、及各系系主任組成實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實習(xí)時間自20xx年2月24日至6月16日，計17周，安排如下：
（一）選題的審核及任務(wù)書的下達。
1、確定具有指導(dǎo)畢業(yè)論文資格的教師，申報擬指導(dǎo)論文選題。
2、學(xué)院組織專家對申報的選題嚴(yán)格按照《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)論文管理規(guī)定》的要求進行審核，保證選題的性質(zhì)、難度和分量，確保選題達到本專業(yè)對畢業(yè)論文選題的要求。
3、學(xué)院將合格的選題向?qū)W生公布，供學(xué)生選擇，通過學(xué)生與教師的互選，確定學(xué)生的選題和指導(dǎo)教師。
以上工作已于20xx年10月16日完成。
4、指導(dǎo)教師向?qū)W生下達任務(wù)書，并督促學(xué)生圍繞選題查閱文獻資料。
5、指導(dǎo)教師將學(xué)生的選題填寫“河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文選題登記匯總表”匯總后發(fā)至shangyb@信箱。
6、學(xué)院收集整理匯總?cè)哼x題情況，以學(xué)院為單位填寫選題匯總表，進行選題工作總結(jié)，寫出書面總結(jié)蓋章存檔，同時報教務(wù)處實踐教學(xué)管理科備份存檔。
7、學(xué)校組織專家對各學(xué)院畢業(yè)論文選題情況進行復(fù)查。
以上工作20xx年3月14日前完成。
(二)開題。
（1）學(xué)生接受任務(wù)書后查閱相關(guān)資料，作畢業(yè)論文的學(xué)生撰寫開題報告，內(nèi)容包括選題的依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容、進度安排。
（2）指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文的開題報告進行審核，存在問題及時反饋給學(xué)生，學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師意見作進一步修改。
以上工作20xx年3月28日前完成。
2、開題形式。
各系組織開題報告會對學(xué)生的開題報告進行審核。
3、開題報告會的組織及實施。
（1）學(xué)院以系為單位組織教師組成審核小組，負(fù)責(zé)對學(xué)生的開題報告進行審核。審核小組成員由具有指導(dǎo)教師資格的教師擔(dān)任，人數(shù)為4-5人，組長由副教授以上職稱的教師擔(dān)任，指導(dǎo)教師不能擔(dān)任所指導(dǎo)學(xué)生開題審核小組組長。
（2）各系提前一周將開題報告會時間、地點及分組情況報學(xué)院。
（4）開題報告會學(xué)生匯報的情況要有專人記錄，并填寫開題報告記錄表，作為論文資料存檔。
（5）審核小組成員在學(xué)生匯報結(jié)束后討論，形成小組意見，再以系為單位報學(xué)院由學(xué)院審核并簽署意見。小組和學(xué)院均審核通過后，學(xué)生按照開題報告的要求開展畢業(yè)論文。
4、其他。
（1）學(xué)院組織專家對各系開題報告情況進行檢查。
（2）開題后，論文選題和指導(dǎo)教師確定，不得隨意更改。
（3）論文撰寫階段，指導(dǎo)教師應(yīng)與學(xué)生保持密切聯(lián)系，及時溝通。
（三）中期檢查工作。
1、指導(dǎo)教師必須從時間、精力予以充分保證，并根據(jù)進程安排進行階段性檢查，填寫階段性檢查記錄。
2、學(xué)院組織專家在中期對畢業(yè)論文的進展情況進行集中檢查，并對檢查情況進行總結(jié)，并將書面總結(jié)報教務(wù)處。
3、教務(wù)處組織工作人員對各學(xué)院畢業(yè)論文工作進展情況和中期檢查情況進行抽查。
以上工作20xx年4月25日前完成。
（四）畢業(yè)論文評閱、答辯及成績評定。
1、畢業(yè)論文的評閱及修改。
（1）首先由指導(dǎo)教師和相同或相近專業(yè)具有指導(dǎo)論文資格的'教師分別評閱并填寫評閱書，評閱人要堅持公平公正的原則，根據(jù)論文的實際情況給出相應(yīng)的評語，對不足之處提出修改意見，并提出是否可以進行答辯的意見，只有兩位評閱人都同意答辯才可獲得答辯資格。
（2）學(xué)生根據(jù)評閱教師提出的修改意見對論文進行完善。
以上工作20xx年5月30日前完成。
2、答辯工作的組織及實施。
（1）學(xué)院成立畢業(yè)論文答辯委員會，對畢業(yè)論文工作進行全面監(jiān)控，答辯委員會主任一般由主管教學(xué)的院長擔(dān)任。
（2）答辯委員會下設(shè)各專業(yè)答辯小組，設(shè)答辯小組組長、秘書各一人，成員一般為4-5人。小組成員應(yīng)由具有指導(dǎo)教師資格的教師擔(dān)任，答辯小組組長應(yīng)由具有副教授以上職稱的教師擔(dān)任，學(xué)生的指導(dǎo)教師不能擔(dān)任該學(xué)生答辯小組組長及成員。答辯小組的職責(zé)是安排答辯程序，主持答辯過程，評定論文成績并寫出評語。
（3）進入答辯程序的畢業(yè)論文，由各專業(yè)答辯小組以公開方式進行答辯。答辯前，答辯小組每個成員必須詳細(xì)審閱本組學(xué)生的畢業(yè)論文，了解論文的質(zhì)量和水平，并擬定答辯時向?qū)W生提出的問題，為答辯作好準(zhǔn)備。答辯中，學(xué)生須報告自己畢業(yè)論文的主要內(nèi)容(10分鐘左右)，并回答答辯小組成員的提問。每個學(xué)生答辯時間（含報告時間）不少于20分鐘。
（4）答辯過程中，答辯小組秘書應(yīng)做好記錄，以供評定成績時參考。
3、成績評定。
（1）成績評定采用百分制，其中90-100為優(yōu)秀，80-89為良好，70-79為中等，60-69為及格，60以下為不及格。為保證畢業(yè)論文的質(zhì)量，各專業(yè)要嚴(yán)格控制各分?jǐn)?shù)段人數(shù)，保證成績呈現(xiàn)正態(tài)分布，其中優(yōu)秀占15-20%，良好占30-35%，中等占30-35%，及格及以下占15-20%。
（2）答辯小組成員在學(xué)生答辯結(jié)束后參照《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文質(zhì)量評價主要內(nèi)容》、《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文質(zhì)量評定參考標(biāo)準(zhǔn)》對畢業(yè)論文進行成績評定，并按照《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文答辯評分表》內(nèi)各項指標(biāo)分項給定成績。
（3）答辯小組各成員給定成績的平均分作為該學(xué)生答辯成績。
（4）小組討論后形成答辯小組評語，評語要與論文的水平及答辯成績相符，答辯小組組長在評語右下方簽字，對評語及成績的合理性負(fù)責(zé)。
4、其他。
（1）學(xué)生若對答辯小組評定的成績有異議，可以提出書面申請。學(xué)院答辯委員會受理申請后，進行審議并視審議結(jié)果可重新組織答辯，給出終評成績。
（2）教務(wù)處組織專家對答辯情況進行抽查。
（五）修改定稿及存檔。
1、學(xué)生根據(jù)答辯小組提出的合理性意見或建議對論文進行修改完善，形成最終成文。
2、畢業(yè)論文資料一律左裝訂，按照：任務(wù)書、開題報告（含文獻綜述）、指導(dǎo)教師評閱書、答辯記錄表、論文正文的順序依次排列。
3、論文資料放入檔案袋內(nèi)由學(xué)院統(tǒng)一保存，檔案袋封面按照教務(wù)處統(tǒng)一格式填寫，保存期限為3年。
4、畢業(yè)論文的電子版以學(xué)號為文件名，統(tǒng)一由學(xué)院刻盤保存。
5、教務(wù)處組織工作人員對資料的存檔情況進行檢查。
商學(xué)院。
20xx年10月16日。
港澳臺工作論文篇九
逐句翻譯完后，對于一些讀不通的地方，我又做了一些修改。雖然跟原文會有一點點的偏差，不過大致意思應(yīng)該是相同的。
完成了開題報告、文獻綜述、外文翻譯，我的畢業(yè)設(shè)計前期工作也做的差。
不多了?，F(xiàn)在開始分析塑件，塑件是一個三格的調(diào)味盒，材質(zhì)為pp塑料，與蓋子相連的兩個孔沒有太高的精度要求，可以成型后再加工。
港澳臺工作論文篇十
本周，我對我的畢業(yè)設(shè)計做了一個詳細(xì)的安排。首先，我要完成開題報告、文獻綜述、外文翻譯等內(nèi)容；然后畫模具的總裝圖和零件圖，盡量畫模具的三維爆炸圖；最后寫出詳細(xì)的設(shè)計說明書。
我到圖書館閱讀了很多有關(guān)模具方面的書籍，知道了塑料模的國內(nèi)、國外的發(fā)展現(xiàn)狀，這為我完成開題報告打下了一個基礎(chǔ)。與此同時，我還在學(xué)習(xí)inventor三維制圖軟件的運用。
港澳臺工作論文篇十一
縣級人大常委會是縣級人民代表大會的常設(shè)機關(guān)，由人大常委會主任、副主任、委員組成，在縣級人民代表大會閉會期間依照憲法法律部分行使國家權(quán)力。新時期人大常委會在履職行權(quán)時，能不能體現(xiàn)黨的主張、代表人民意志、與其每一位組成人員的履職能力和水平密切相關(guān)?？h級人大常委會組成人員作為縣級人大常委會的主體，其素質(zhì)和履職能力水平直接影響到縣級國家權(quán)力機關(guān)作用的發(fā)揮，關(guān)系到縣級人大常委會權(quán)威的樹立和在人民群眾心目中的形象，關(guān)系到本行政區(qū)域的改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局。根據(jù)安排，本人就縣級人大常委會組成人員在新時期如何依法履職、提高履職能力，結(jié)合自身工作實際，談一點粗淺認(rèn)識。
一、增強“三個意識”
人大工作具有較強的政治性、法律性和程序性，這就要求人大常委會組成人員必須具備較高的政治理論水平、法律政策水平和相應(yīng)的業(yè)務(wù)知識，具有比較寬廣的視野和全局觀念，具備參與決定國家事務(wù)的能力。作為地方國家權(quán)力機關(guān)的人大常委會組成人員，必須要有準(zhǔn)確的職責(zé)定位，強化履職責(zé)任意識，積極參與常委會各項工作，在增強“三個意識”上下功夫，務(wù)實高效為民代言。
港澳臺工作論文篇十二
和諧高校的建設(shè)中，教學(xué)是核心工作，抓好了教育教學(xué)工作，人才的培養(yǎng)才能順利進行。提高教學(xué)秘書工作的實效性是加強教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障，詳細(xì)內(nèi)容請看下文淺談對高校教學(xué)秘書工作。
高校教學(xué)秘書工作是教學(xué)管理的核心，在貫徹國家教育方針、穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高教學(xué)效率等方面發(fā)揮著極其重要的作用。高校教學(xué)秘書主要工作是貫徹執(zhí)行上級的教學(xué)指導(dǎo)思想，協(xié)助教學(xué)院長管理日常的教學(xué)活動，同時做好管理、監(jiān)督、服務(wù)、協(xié)調(diào)等工作。
（一）管理與監(jiān)督。
教學(xué)秘書是高校最基層的教學(xué)管理人員，在日常的教學(xué)活動中要管理好與教學(xué)相關(guān)的一切有保存價值的文字、圖表等紙質(zhì)與電子的所有文件材料，例如成績、教學(xué)文件、畢業(yè)論文、試卷、教學(xué)計劃與大綱等有關(guān)材料，很多資料文件都是多年積累下來的智慧結(jié)晶。這些對穩(wěn)定教學(xué)秩序和深化教學(xué)改革有重要的繼承和借鑒價值，需要精心、專門管理。為了保障教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的不斷提高，及時發(fā)現(xiàn)并改進教學(xué)過程中存在的各種問題，教學(xué)秘書需要協(xié)助教學(xué)院長時刻關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，隨時掌握教學(xué)活動的各種情況，做好教學(xué)院長的助手，為教學(xué)院長出謀劃策。
（二）協(xié)調(diào)與服務(wù)。
教學(xué)秘書一方面要將教務(wù)處下達的各項通知傳達給教學(xué)院長和學(xué)院的教師及學(xué)生，另一方面也要協(xié)助教學(xué)院長完成日常教學(xué)管理工作，還要通過有效的'溝通手段，協(xié)調(diào)各二級學(xué)院之間及教師和學(xué)生之間的關(guān)系。教學(xué)秘書還要根據(jù)教學(xué)計劃管理日常的教學(xué)活動，包括教學(xué)計劃修訂、排課、調(diào)課、教室申請、期初、期中和期末的教學(xué)檢查、教學(xué)實習(xí)的安排、說課大賽的安排、教學(xué)質(zhì)量評價、畢業(yè)論文管理以及四六級、計算機報名等繁瑣的工作。教學(xué)秘書的有效協(xié)調(diào)與溝通是維持正常教學(xué)秩序、保障教學(xué)工作預(yù)期目標(biāo)達成的重要保障。
二、對高校教學(xué)秘書的要求。
高校教學(xué)秘書承擔(dān)的是日常教學(xué)事務(wù)的管理工作，是高校教學(xué)工作的最重要環(huán)節(jié)之一。
(一)堅定的政治方向。
教學(xué)秘書要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，并將之運用到實際工作中去，不斷提高自己的思想政治覺悟，堅持貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，樹立全心全意為教育事業(yè)服務(wù)的思想，為高校教學(xué)工作開創(chuàng)新局面。正確看待得失，要有無私奉獻精神和高度的責(zé)任心和事業(yè)心，顧全大局，嚴(yán)守教學(xué)機密、堅持原則，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事。
(二)良好的溝通能力。
高校教學(xué)秘書應(yīng)具有運用自己的知識解決工作中出現(xiàn)的各類問題的能力。我個人認(rèn)為提高溝通的效果應(yīng)該具有四心：虛心、熱心、細(xì)心、耐心。虛心就是要主動去聽取領(lǐng)導(dǎo)和各位教師以及其他教學(xué)秘書的意見和建議，不懂的問題要多向大家請教。熱心就是要不管工作多么繁雜、多么辛苦，都要積極、主動、熱情的為教師和學(xué)生服好務(wù)。細(xì)心是教學(xué)秘書工作不可缺少的，每件工作都要細(xì)致地完成，保證不出差錯，保證教學(xué)工作順利進行。耐心要求教學(xué)秘書要心態(tài)平和、不急躁。
一個優(yōu)秀的教學(xué)秘書需要具備良好的素質(zhì)來保證教學(xué)管理質(zhì)量的不斷提高。
港澳臺工作論文篇十三
［摘要］高效的教學(xué)管理是所有的高校都在研究的課題，教學(xué)管理水平的高低決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞和人才培養(yǎng)質(zhì)量的優(yōu)劣?，F(xiàn)在很多學(xué)校都設(shè)置了教學(xué)秘書這個崗位，教學(xué)秘書成為教學(xué)管理隊伍的重要組成部分，承擔(dān)各系部的教學(xué)管理工作。本文結(jié)合作者多年的教學(xué)秘書工作經(jīng)驗，從高職院校教學(xué)秘書工作的特點以及如何處理好與各種工作對象的關(guān)系兩方面進行分析。
［關(guān)鍵詞］教學(xué)秘書；教學(xué)管理；管理關(guān)系。
一、高職院校教學(xué)秘書工作的特點。
（一）服務(wù)性教學(xué)管理工作就是服務(wù)于教學(xué)運行，為教師和學(xué)生提供一切與教學(xué)相關(guān)的服務(wù)，為教學(xué)的進行做準(zhǔn)備，保證教學(xué)能有條不紊的進行。教學(xué)管理的對象是全體老師和學(xué)生，作為系部的教學(xué)秘書，要樹立為全體教師和學(xué)生服務(wù)的意識，要為各教學(xué)團隊、教師和學(xué)生服務(wù)。他們是學(xué)院系部教學(xué)活動的基本單元、教學(xué)一線的'直接參與者，教學(xué)秘書的工作涉及到系部所有老師和學(xué)生，所以教學(xué)秘書在工作過程中一定要以服務(wù)為宗旨，為教學(xué)運行提供一切幫助，以保證教學(xué)運行順暢。
（二）溝通協(xié)調(diào)性。
教學(xué)秘書是系部與教務(wù)處及各部門之間溝通的橋梁，在工作過程中，教學(xué)秘書免不了跟各方面的人打交道。因此，教學(xué)秘書必須要有較強的溝通協(xié)調(diào)能力，做到及時、準(zhǔn)確處理好各部門之間的工作關(guān)系。當(dāng)然，教學(xué)秘書的溝通協(xié)調(diào)性還表現(xiàn)在與教師和學(xué)生相處方面，處理好與教師和學(xué)生的關(guān)系，能大大提高教學(xué)秘書工作的效率，更有利于教學(xué)秘書工作的開展。
（三）規(guī)范性。
隨著教育教學(xué)改革的不斷深入和教學(xué)管理水平的不斷提高，以及一系列教學(xué)管理軟件的引進，教學(xué)秘書的工作量也大大增加，需要更加規(guī)范、準(zhǔn)確、可靠。同時，隨著辦公自動化的不斷普及，對教學(xué)秘書的計算機水平也有了進一步的要求，教學(xué)秘書不僅要做好之前的常規(guī)工作，還要把所有的教學(xué)相關(guān)數(shù)據(jù)錄入系統(tǒng)，進行系統(tǒng)的管理。當(dāng)然，有了教學(xué)軟件來統(tǒng)一管理教學(xué)相關(guān)數(shù)據(jù)，各項工作都更加規(guī)范，一些重要的數(shù)據(jù)也更加安全。
（四）時效性和繁雜性。
教學(xué)秘書工作的時效性在工作過程中時刻體現(xiàn)，比如說排課、組織考試、組織閱卷等各項工作，這些工作都必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成，如果不及時完成，將影響教學(xué)運行。教學(xué)秘書工作的繁雜性主要表現(xiàn)在工作量非常大，既有常規(guī)性的日常管理工作要做，又有一些突發(fā)性的教學(xué)情況要處理，很多工作都非?，嵥?，要花很多精力和時間。
二、高職院校教學(xué)秘書如何處理好與各種工作對象的關(guān)系。
（一）教學(xué)秘書與教務(wù)處的關(guān)系教務(wù)管理是教學(xué)工作的核心，是保證教學(xué)運行的基礎(chǔ)。
教務(wù)處是教學(xué)工作的承擔(dān)者和實施者，系部是教學(xué)工作的落實者，而教學(xué)秘書就是這些具體工作的執(zhí)行者。一方面，教學(xué)秘書對教務(wù)處布置的工作要及時上情下達，這里不是簡單的二傳手，對于教務(wù)處布置的任務(wù)不僅要向系領(lǐng)導(dǎo)匯報，還要結(jié)合系部特點制定可行性的方法和策略。另一方面，教學(xué)秘書處于教學(xué)管理工作的最基層，掌握教學(xué)工作的第一手材料，不僅僅是接受教務(wù)處布置的任務(wù)，還要積極主動的向教務(wù)處反映情況，及時下情上傳，這樣不僅有利于教務(wù)處工作的改進，也有利于教學(xué)秘書自身工作的開展。
（二）教學(xué)秘書與系部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系教學(xué)秘書是系部的成員，直接受教務(wù)處和教學(xué)主任的領(lǐng)導(dǎo)。系部教學(xué)主任統(tǒng)管系部教學(xué)，是教學(xué)秘書的最直接領(lǐng)導(dǎo)者，教學(xué)秘書作為教學(xué)主任的助手，要協(xié)助教學(xué)主任進行系部教學(xué)管理。教學(xué)管理有很多工作要做，教學(xué)秘書要主動獨立處理一些日常的管理事務(wù)，一些決策性的事務(wù)可請教教學(xué)主任后，根據(jù)教學(xué)主任的指示來做。
（三）教學(xué)秘書與教師的關(guān)系。
教學(xué)秘書是系部教學(xué)的管理者，確切的說是系部教學(xué)運行的服務(wù)者，所以教學(xué)秘書要有服務(wù)意識，為教師的教學(xué)、科研服務(wù)。教學(xué)秘書的很多工作都與廣大的教師相關(guān)，經(jīng)常要跟教師打交道，與教師建立良好的關(guān)系，將大大提高工作的效率。本人從事教學(xué)秘書工作多年，接觸過很多老師，且每個老師都有自己的個性，其中也不乏比較難相處的老師，這就需要教學(xué)秘書有足夠的耐性，去各個擊破這些難點。
（四）教學(xué)秘書與學(xué)生的關(guān)系。
教學(xué)包括教與學(xué)，學(xué)生是教學(xué)活動的主體。教育工作要圍繞“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的目標(biāo)來進行，因此教學(xué)秘書的工作也不能脫離這個方向。為了加強與學(xué)生的聯(lián)系，我采用的方法是成立一支“學(xué)生信息員”隊伍，通過定期給這些信息員開會來掌握第一手的資料。有了“學(xué)生信息員”這支隊伍，很多通知就可以通過他們來傳達到各班，而不用單一的通過班主任來通知，這樣不僅能減輕班主任的工作量，也能使信息更快的傳遞到班級。
總之，教學(xué)秘書看似簡單的一份管理工作，但真正做好它需要付出巨大的努力。
【參考文獻】。
[1]祁文軍.淺議教學(xué)秘書在高校教學(xué)管理中的職能與作用[j].太原師范學(xué)院學(xué)報,(2).
[2]白楊.略論教學(xué)秘書的角色與能力[j].南方醫(yī)學(xué)教育,2008(2).
[3]陳蒙.高等院校教學(xué)秘書管理崗位芻議[j].無錫南洋學(xué)院學(xué)報,2008(3).
[4]陳海軍.高校教學(xué)秘書工作之我見[j].林區(qū)教學(xué),(9).
港澳臺工作論文篇十四
港澳與內(nèi)地融合共享發(fā)展機遇在于粵港澳大灣區(qū)的建設(shè)，廣州是海上絲綢之路之的起點，粵港澳大灣區(qū)是海上“一帶一路”戰(zhàn)略的重要區(qū)域，蘊含很大的發(fā)展機遇。
一、粵港澳大灣區(qū)范圍
包括香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和廣東省廣州市、深圳市、珠海市、佛山市、惠州市、東莞市、中山市、江門市、肇慶市，總面積5.6萬平方公里，2017年末總?cè)丝诩s7000萬人，是我國開放程度最高、經(jīng)濟活力最強的區(qū)域之一，在國家發(fā)展大局中具有重要戰(zhàn)略地位。
二、粵港澳大灣區(qū)戰(zhàn)略定位
粵港澳大灣區(qū)將建設(shè)為充滿活力的世界級城市群、
宜居宜業(yè)宜游的優(yōu)質(zhì)生活圈。
三、粵港澳大灣區(qū)發(fā)展目標(biāo)
粵港澳大灣區(qū)發(fā)展目標(biāo)為：到2022年，國際一流灣區(qū)和世界級城市群框架基本形成；到2035年，宜居宜業(yè)宜游的國際一流灣區(qū)全面建成。所以從現(xiàn)在至2035年，粵港澳大灣區(qū)無論從房地產(chǎn)業(yè)、商業(yè)、制造業(yè)、創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)及至金融、教育、文化各領(lǐng)域，發(fā)展機遇無處不在，前景廣闊。
四、粵港澳大灣區(qū)空間布局
粵港澳大灣區(qū)空間布局的三大要點：
一是極點帶動。發(fā)揮香港-深圳、廣州-佛山、澳門-珠海強強聯(lián)合的引領(lǐng)帶動作用，深化港深、澳珠合作，加快廣佛同城化建設(shè)，提升整體實力和全球影響力，引領(lǐng)粵港澳大灣區(qū)深度參與國際合作。
二是軸帶支撐。加快建設(shè)深（圳）中（山）通道、深（圳）茂（名）鐵路等重要交通設(shè)施，提高珠江西岸地區(qū)發(fā)展水平，促進東西兩岸協(xié)同發(fā)展。
三是優(yōu)化提升中心城市。以香港、澳門、廣州、深圳四大中心城市作為區(qū)域發(fā)展的核心引擎。
從空間布局上尋找機遇、創(chuàng)造機遇和抓住機遇，正是共享發(fā)展機遇的匯合。
五、建設(shè)國際科技創(chuàng)新中心
支持港深創(chuàng)新及科技園、中新廣州知識城、南沙慶盛科技創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)基地、橫琴粵澳合作中醫(yī)藥科技產(chǎn)業(yè)園等重大創(chuàng)新載體建設(shè)。這些創(chuàng)新中心的建設(shè)發(fā)展，正是人才、科技和國際化創(chuàng)新的融合發(fā)展，必然帶來從經(jīng)濟、社會和生活上的重大升級進步。
六、粵港澳大灣區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通
其中一個重點是建設(shè)世界級機場群。支持香港機場第三跑道建設(shè)和澳門機場改擴建，實施廣州、深圳等機場改擴建，開展廣州新機場前期研究工作，研究建設(shè)一批支線機場和通用機場。
此外暢通對外綜合運輸通道、構(gòu)筑大灣區(qū)快速交通網(wǎng)絡(luò)、推動珠三角無線寬帶城市群建設(shè)和實現(xiàn)免費高速無線局域網(wǎng)在大灣區(qū)熱點區(qū)域和重點交通線路全覆蓋等方面可謂機遇與挑戰(zhàn)并存。
七、粵港澳大灣區(qū)構(gòu)建具有國際競爭力的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系
包括以珠海、佛山為龍頭建設(shè)珠江西岸先進裝備制造產(chǎn)業(yè)帶，以深圳、東莞為核心在珠江東岸打造具有全球影響力和競爭力的電子信息等世界級先進制造業(yè)產(chǎn)業(yè)集群；推動新一代信息技術(shù)、生物技術(shù)、高端裝備制造、新材料等發(fā)展壯大為新支柱產(chǎn)業(yè)，在新型顯示、新一代通信技術(shù)、5g和移動互聯(lián)網(wǎng)、蛋白類等生物醫(yī)藥、高端醫(yī)學(xué)診療設(shè)備、基因檢測、現(xiàn)代中藥、智能機器人（19.190，0.19，1.00%）、3d打印、北斗衛(wèi)星應(yīng)用等重點領(lǐng)域培育一批重大產(chǎn)業(yè)項目；此外在金融、證券、保險業(yè)等方面都有重大規(guī)劃。
八、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)宜居宜業(yè)宜游的優(yōu)質(zhì)生活圈
在深圳前海、廣州南沙、珠海橫琴建立港澳創(chuàng)業(yè)就業(yè)試驗區(qū)、支持港澳青年和中小微企業(yè)在內(nèi)地發(fā)展及創(chuàng)業(yè)補貼扶持政策，必將加強人才的培養(yǎng)、交流和共享。
未來粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展充滿機遇和挑戰(zhàn)，共享時代發(fā)展福利，屬于每一個勇于面對挑戰(zhàn)、善于把握機遇的人，人才成為未來的最大希望。
港澳臺工作論文篇十五
隨著以提高教學(xué)質(zhì)量為中心的高等教育改革工作的不斷推進，給教學(xué)管理工作帶來了新的機遇與挑戰(zhàn)。教學(xué)秘書是高等教育管理工作環(huán)節(jié)中的基層崗位，詳細(xì)內(nèi)容請看下文試論新時期下的高校教學(xué)秘書工作。
教學(xué)秘書工作質(zhì)量的好壞，將直接影響到學(xué)校的教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量。因此，在新時期下，如何提高教學(xué)秘書的工作能力，調(diào)動教學(xué)秘書的工作積極性，規(guī)范管理教學(xué)秘書隊伍，是高等教育改革工作中的重要問題。
教學(xué)秘書能力結(jié)構(gòu)分析。
《高等學(xué)校教學(xué)管理要點》指出：系(院)可設(shè)教學(xué)秘書和教務(wù)員，在教學(xué)系主任(院長)領(lǐng)導(dǎo)下，處理日常教學(xué)行政工作并從事教學(xué)狀態(tài)、質(zhì)量信息的.經(jīng)常性調(diào)查了解工作。它明確界定了教學(xué)秘書的行政關(guān)系和崗位職責(zé)范圍，高校教學(xué)秘書不是決策者，而是決策者的參謀、助手和執(zhí)行者。教學(xué)秘書作為一個信息傳達者，需要將學(xué)校政策、領(lǐng)導(dǎo)意圖、教學(xué)信息等準(zhǔn)確而及時的傳達到各環(huán)節(jié)。作為一個管理者，需要將管理政策層層落實到各環(huán)節(jié)，并督促執(zhí)行。作為一個協(xié)調(diào)者，需要在學(xué)校與學(xué)院之間、學(xué)院與教師之間、教師與學(xué)生之間，作好各類具體事務(wù)的協(xié)調(diào)溝通工作。管理角色的多面性，決定了教學(xué)秘書需要具備多方面的工作能力。
（一）公文處理能力。
教學(xué)秘書作為一個信息傳達者。在日常教學(xué)管理工作中，教學(xué)秘書需要傳達和協(xié)助執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度;落實教學(xué)計劃、教學(xué)任務(wù);傳遞教學(xué)信息等。這就要求教學(xué)秘書熟悉公文寫作知識、能熟練使用教學(xué)軟件、有一定的計算機操作能力。以保證能夠及時、準(zhǔn)確地傳遞信息，層層落實管理政策。
（二）教學(xué)管理能力。
教學(xué)秘書作為一個管理者，需要協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)制定教學(xué)計劃、管理規(guī)定;定期安排教學(xué)檢查、進行教學(xué)總結(jié);落實授課計劃;組織期末考試安排;協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)處理各類突發(fā)教學(xué)實踐。這就要求教學(xué)秘書應(yīng)當(dāng)熟知當(dāng)前時期高校教學(xué)工作的指導(dǎo)思想、學(xué)校各項規(guī)章制度;學(xué)習(xí)高等教育管理理論知識，彌補專業(yè)不足的劣勢，更好地掌握教育管理的運行規(guī)律。
（三）協(xié)調(diào)溝通能力。
教學(xué)秘書作為一個協(xié)調(diào)者，需要加強和學(xué)校多個部門的溝通聯(lián)系，在必要的時候給主管領(lǐng)導(dǎo)提供合適的建議，快速、準(zhǔn)確、有效的協(xié)調(diào)解決教師教學(xué)中、學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各類問題，從而起到服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生的作用。比如：教學(xué)秘書在長期的教學(xué)工作中，注意了解課程使用多媒體課件教學(xué)的情況，教師課程教學(xué)的習(xí)慣等，在主管領(lǐng)導(dǎo)審核分配資源的時候，給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh。在排課時，做到最大化滿足教師需求。在學(xué)生每次選課期間，會出現(xiàn)各種特殊的問題，欠費、模塊學(xué)分修讀不足、教學(xué)班人數(shù)上限不足、課程性質(zhì)學(xué)分變動等。面對這些情況，就需要教學(xué)秘書熟悉每個版本教學(xué)指導(dǎo)書的變化，熟悉學(xué)校的相關(guān)制度，向教務(wù)處相關(guān)部門反饋問題、協(xié)調(diào)解決辦法，及時幫助學(xué)生解決問題。
教學(xué)秘書擔(dān)負(fù)著提高教學(xué)質(zhì)量、保障教學(xué)秩序、落實教學(xué)管理措施等重任。
港澳臺工作論文篇十六
摘要：研究生黨建是高校學(xué)生思想政治工作的重要組成部分?？陀^評價研究生黨建工作的現(xiàn)狀，正視其在黨員教育、支部活動、組織設(shè)置及制度建設(shè)等方面存在的問題，探索加強和改進研究生黨建工作的對策途徑，有利于深化研究生黨建工作的實踐。
關(guān)鍵詞：高校；研究生；黨建工作；有效途徑
一、引言
研究生教育是高等教育人才培養(yǎng)的最高層次，不僅要培養(yǎng)高素質(zhì)的科技人才，更要造就政治立場堅定、忠于黨和人民共產(chǎn)主義事業(yè)的優(yōu)秀人才。研究生黨建工作是整個學(xué)校工作的重要組成部分，在高校黨建工作中占有相當(dāng)重要的地位和作用?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》明確指出，要高度重視研究生黨組織建設(shè)，切實加強研究生黨建與思想政治教育。隨著研究生招生規(guī)模的擴大，研究生黨員人數(shù)不斷增加，研究生黨建工作不斷出現(xiàn)新問題和新挑戰(zhàn)，如何對研究生黨員和入黨積極分子進行有效的管理、教育和培養(yǎng)，充分發(fā)揮研究生黨支部在高校的先鋒模范作用，亟待我們來解決。
二、當(dāng)前研究生黨建工作中存在的問題
（一）研究生黨建工作沒有引起足夠重視
長期以來高校形成了以抓本科生黨建工作為主的黨建工作制度和機制，建立了黨委學(xué)工部和比較規(guī)范的學(xué)生黨組織，把本科生作為學(xué)生黨建工作的主體，形成了基礎(chǔ)良好的本科生黨建工作的良好格局，但并沒有把研究生黨建工作提到重要議事日程上來。
（二）研究生黨員自身素質(zhì)參差不齊，且黨性意識淡漠研究生群體的構(gòu)成較之本科生更為復(fù)雜多樣，有應(yīng)屆畢業(yè)生也有往屆生畢業(yè)生，有初涉社會的年輕人也有生活經(jīng)歷豐富的中年人。入學(xué)前的身份差異，決定了他們對黨的認(rèn)知有所不同。同時部分黨員只重視專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，輕視政治理論的學(xué)習(xí)，他們認(rèn)為專業(yè)學(xué)習(xí)是“主業(yè)”，黨建工作是“副業(yè)”，參加黨支部活動積極性、主動性不高，甚至有極少數(shù)黨員存在組織紀(jì)律渙散、不按規(guī)定過組織生活的情況。
（三）研究生黨員教育管理機制不完善，存在發(fā)展工作不夠規(guī)范問題
近年來，隨著研究生招生規(guī)模的不斷擴大，研究生數(shù)量增長速度加快，黨員數(shù)量也隨之增長。就以我校為例，從1998年以來，全日制普通在校研究生由8人增至1329人，使其黨建工作的難度也增加了不少。
三、加強和改進研究生黨建工作的有效途徑
（一）加強研究生黨員的教育培養(yǎng)，提高研究生黨員自
身的政治素質(zhì)
對研究生黨員進行教育培養(yǎng)非常重要，要使政治理論的學(xué)習(xí)不流于形式，真正提高研究生黨員的理論水平和政治思想覺悟。研究生普遍關(guān)心國內(nèi)外熱點、焦點問題，我們要善于利用他們這種對時事政治的關(guān)注，深入開展形勢政策教育，采用聽報告講座、收看影視資料、針對社會熱點問題或時事政治召開座談會、研討會；通過參觀革命紀(jì)念館，到烈士陵園掃墓等形式使研究生了解國內(nèi)外形勢，加強對研究生的愛國主義教育。
（二）優(yōu)化黨支部設(shè)置，完善研究生黨建管理機制，規(guī)范發(fā)展程序
研究生黨員分布分散，導(dǎo)致了黨組織較為渙散，管理困難，要改善這一局面就要優(yōu)化設(shè)置研究生黨支部。建議按學(xué)科或者專業(yè)為單位來設(shè)置黨支部，這樣既能更好的監(jiān)督研究生黨員，對增強黨組織的凝聚力產(chǎn)生良好效果，也能為發(fā)展積極分子和預(yù)備黨員提供更好的平臺。
港澳臺工作論文篇十七
全市目前有海外華僑2萬人，今年，市人大常委會民宗僑臺委將督促和推動僑務(wù)工作作為創(chuàng)新工作的重要內(nèi)容。
開展細(xì)致調(diào)研。組織僑界人大代表，對全市僑務(wù)工作進行了深入細(xì)致地調(diào)查。走訪察看市重點僑資企業(yè)和清江浦區(qū)朝陽社區(qū)僑務(wù)工作現(xiàn)場，召開部分僑民、僑商、僑眷代表座談會，廣泛聽取意見。
形成調(diào)研報告。形成了凝聚僑心、匯集僑智、維護僑益、發(fā)揮僑力《亟待發(fā)揮華僑在實現(xiàn)“兩大目標(biāo)”中的獨特作用——關(guān)于全市僑務(wù)工作情況的調(diào)查與建議》的調(diào)研報告，助推我市實現(xiàn)“兩大目標(biāo)”上，觀點鮮明、內(nèi)容充實、建議實在。
持續(xù)集中發(fā)力助推高地建設(shè)
民宗僑臺委邀請了本部分兼職委員和人大代表參加，對臺資集聚示范區(qū)建設(shè)工作開展調(diào)研。聽取淮安經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，市政府聯(lián)合職能部門工作介紹，走訪了解臺企臺商并召開座談會，廣泛聽取各方面意見建議，為市人大常委會視察審議提前扎實做好各項準(zhǔn)備工作。
通過前期調(diào)研和視察，有效地督促市政府發(fā)揮我市服務(wù)優(yōu)勢和部門職能作用。搶抓發(fā)展機遇，深挖省政府支持文件的“水井效應(yīng)”，積極向上爭取政策，用足用活鼓勵政策和支持措施，加快臺資集聚示范區(qū)建設(shè)。
聚焦富民發(fā)展助力脫貧攻堅
淮安市是少數(shù)民族散居地區(qū)。沒有少數(shù)民族村(組)的全面小康，就沒有全市完整意義上的全面小康。民宗僑臺委分別赴淮陰區(qū)碼頭鎮(zhèn)張莊鎮(zhèn)村、洪澤區(qū)西順河鎮(zhèn)街西居委會等地調(diào)研少數(shù)民族村經(jīng)濟社會發(fā)展情況。根據(jù)調(diào)研情況，綜合整理有關(guān)材料，形成《關(guān)于我市民族村經(jīng)濟社會發(fā)展情況的調(diào)查報告》，以督促推動加快我市民族村小康建設(shè)步伐。
今年7月，市八屆人大常委會第五次會議通過了《關(guān)于深入貫徹市委八屆五次全會精神扎實推進聚焦富民努力實現(xiàn)共享發(fā)展的決議》。民宗僑臺委主導(dǎo)牽頭第二檢查小組，先后赴淮陰區(qū)、漣水縣開展檢查調(diào)研工作。聽取工作情況匯報，實地走訪察看致富項目和創(chuàng)富典型、扶貧項目和貧困戶脫貧增收典型及民生實事項目。了解城鄉(xiāng)居民收入增長情況及存在的困難和問題，廣泛聽取各方面對貫徹落實聚集富民決議的意見和建議，形成的檢查情況報告有力地推動了市人大常委會決議的落實。
借助隔空監(jiān)督增強監(jiān)督實效
民宗僑臺委通過抓住人民群眾關(guān)注的熱點，主動履行監(jiān)督職能，在人大系統(tǒng)首創(chuàng)日常監(jiān)督新方法——“隔空監(jiān)督”，降低監(jiān)督成本，提高監(jiān)督效率。
該委借助“隔空監(jiān)督”，通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)現(xiàn)某局網(wǎng)站兩部已廢止的法律仍被視為有效法律公開發(fā)布，及某局網(wǎng)絡(luò)平臺錯誤公布涉外賓館飯店等級，該委立即截圖，并在委員會微信監(jiān)督群進行分析、討論，確定存在錯誤后，立刻電話督促相關(guān)單位予以改正。5月份，該委通過網(wǎng)情發(fā)現(xiàn)某縣一場所建設(shè)和管理存在隱患，該委除現(xiàn)場督促改進外，還撰寫一份關(guān)于全市宗教活動場所管理工作情況的調(diào)查報告提交有關(guān)部門。
下一步，該委將堅持問題導(dǎo)向，突出重點，總結(jié)、完善工作方法，“植入”人大代表“因素”，充分發(fā)揮人大專業(yè)代表組代表作用。
港澳臺工作論文篇十八
提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，是黨的十七屆四中全會從對國際國內(nèi)形勢的深刻分析，從對黨的執(zhí)政規(guī)律的深刻把握的戰(zhàn)略高度提出的重大命題和重大任務(wù)，是加強和改進新形勢下黨的建設(shè)的本質(zhì)要求和關(guān)鍵措施，學(xué)校黨建工作論文。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入貫徹，使高校黨的建設(shè)的理念更加先進、布局更加合理、運行更加高效，更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。
一重視學(xué)習(xí)是高?；鶎狱h組織建設(shè)的現(xiàn)實要求。
重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是我們黨奪取事業(yè)勝利的一條重要歷史經(jīng)驗。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略部署，繼承了這一優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了我們黨一脈相承而又與時俱進的馬克思主義建黨思想。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的目標(biāo)是高校學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)的理論源頭。上世紀(jì)90年代，國內(nèi)一些研究者通過對美國管理學(xué)者彼得圣潔及其名作《第五項修煉》的鉆研，開始引進“學(xué)習(xí)型組織”的概念。這一概念的提出，其貢獻與意義是顯然的，充滿了革命性的創(chuàng)新價值，而非傳統(tǒng)管理理論的延伸。在彼得圣潔看來，五項“學(xué)習(xí)型組織”的修煉，包括了系統(tǒng)思考、自我超越、改善心智模式、共同愿景，以及團隊學(xué)習(xí)等。從這里也可看出，學(xué)習(xí)的含義，其實是十分豐富而系統(tǒng)的。而學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，正是建立在一個豐富的系統(tǒng)與基礎(chǔ)之上。由“學(xué)習(xí)型組織”這一概念延伸，其后學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型政黨等概念的提出，幾乎是順理成章的事情。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)本就是中國共產(chǎn)黨奪取事業(yè)勝利的一條重要歷史經(jīng)驗。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略部署，繼承了這一優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨一脈相承而又與時俱進的馬克思主義建黨思想。那么，一個學(xué)習(xí)型政黨究竟包含有哪些特征？這首先涉及到對學(xué)習(xí)型政黨內(nèi)涵的解讀。顧名思義，學(xué)習(xí)型政黨是在不斷發(fā)展的時代條件下，通過不斷促進學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)力來推動創(chuàng)新力、增強內(nèi)在活力的政黨。建設(shè)一個學(xué)習(xí)型政黨，意味著其目標(biāo)是建設(shè)一個以科學(xué)理論武裝起來的、具有世界眼光、善于把握規(guī)律，并且富有創(chuàng)新精神的現(xiàn)代政黨。也唯有這樣的現(xiàn)代政黨，才能真正經(jīng)得起來自多方面的考驗。
二高校的基層黨組織在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織中起表率作用。
不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征，高校的基層黨組織黨組要成為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的表率，一是高校的基層黨組織成員都要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，都養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣黨組織才能形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，促使每位黨員都能在工作情境中不斷學(xué)習(xí)；二是高校的基層黨組織成員都要全心投入學(xué)習(xí)，無論是決策層，管理層，還是操作層，都必須不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新思想、新知識、新經(jīng)驗，以及獲娶運用和創(chuàng)造新思想、新知識、新經(jīng)驗的知識，尤其是決策層更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，以增強做出正確決策的能力；三是高校的基層黨組織要將學(xué)習(xí)貫徹于黨校系統(tǒng)運行的整個過程之中，增強學(xué)習(xí)活動與高校發(fā)展目標(biāo)的`相關(guān)性和滲透性，使學(xué)習(xí)圍繞服務(wù)于黨校發(fā)展目標(biāo)的需要，滲透在高校發(fā)展任務(wù)及其各項活動之中，以學(xué)習(xí)促活動，以活動推學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)貫徹于活動的組織準(zhǔn)備、計劃和推行的全過程；四是高校的基層黨組織不但重視個人學(xué)習(xí)和個人智力的開發(fā)，而且要通過團體學(xué)習(xí)使高校學(xué)生獲得持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，從而產(chǎn)生高于個體績效總和的綜合績效。只有這樣，才能將高校的基層黨組織所擁有的資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的現(xiàn)實行動，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織中不斷開拓創(chuàng)新，使高校的基層黨組織和全體學(xué)生始終保持旺盛的創(chuàng)新活力，從而使高校的基層黨組織在建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨中處于領(lǐng)先地位。
三創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織，促進高校廣大師生全面發(fā)展的需要。
通過“業(yè)余分黨校”等形式輪訓(xùn)基層黨員干部，為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織培養(yǎng)骨干?！吨袊伯a(chǎn)黨黨校工作條例》規(guī)定，黨校是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，縣(市)黨校承擔(dān)著基層黨員干部的輪訓(xùn)任務(wù)。基層黨員干部是基層黨組織創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的骨干力量?？h(市)黨校在輪訓(xùn)基層黨員干部的過程中，要提高基層黨員干部對建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的認(rèn)識，把基層黨員干部的思想統(tǒng)一到中央對建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織重要性的判斷上來，增強基層黨員干部建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的責(zé)任感。同時通過培訓(xùn)，讓基層黨員干部理解學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵和特征，掌握創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的步驟和成功案例，從而提高基層黨員干部建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的能力和水平。
我院黨總支積極加強對黨支部工作的指導(dǎo)，根據(jù)工作需要，建議調(diào)整、改選了支部委員，以年級為單位增設(shè)了一個學(xué)生黨支部；7月初組織全院教職工黨員和部分教師赴石嘴山市參觀、考察了國務(wù)院“五七干校”紀(jì)念館、隆湖新農(nóng)村建設(shè)文化產(chǎn)業(yè)一條街、星海湖公園等地方，改進了黨組織活動的形式；本年度共有150名學(xué)生向黨組織遞交了入黨申請書，有90名入黨積極分子被確定為重點培養(yǎng)對象，有79名建黨對象被發(fā)展為中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，先后有38名預(yù)備黨員被轉(zhuǎn)為正式黨員，學(xué)生黨員在學(xué)生中的比例將達到19%。學(xué)院十分重視在學(xué)生宿舍區(qū)的黨建工作，認(rèn)真落實學(xué)生黨員在宿舍區(qū)的責(zé)任制，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在宿舍區(qū)的管理和模范作用。堅持輔導(dǎo)員進公寓制度，由副書記和輔導(dǎo)員每天在學(xué)生公寓中值班，及時了解學(xué)生各方面工作的情況，深入做好學(xué)生的思想政治教育工作。
四高校創(chuàng)建基層學(xué)習(xí)型黨組織，是黨建工作和業(yè)務(wù)工作相結(jié)合的需要。
在高校的工作中，教學(xué)和科研是高校的中心工作，也是高校開展黨建工作的要義所在。黨建工作必須要圍繞中心工作來開展，這是避免黨建工作出現(xiàn)“兩張皮”的根本保證。長期以來，在我們的工作中常常顧此失彼，或者厚此薄彼，—個最根本的原因就是沒有找到這二者的結(jié)合點。而建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為促進高校黨建工作與教學(xué)和科研工作的結(jié)合找到了—個較佳結(jié)合點，一方面避免了傳統(tǒng)意義上政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相脫節(jié)的弊端，另—方面，又充分調(diào)動了廣大黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)、教學(xué)、科研工作中去，從而形成學(xué)習(xí)與工作的良性循環(huán)。
根據(jù)我校教育改革發(fā)展的思路，我學(xué)院按照夯實基礎(chǔ)，突出特色，積極拓展的原則，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，為實現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)做出貢獻。一是總結(jié)、審視學(xué)院的“十一五”教學(xué)和學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，明確了學(xué)院“十二五”期間發(fā)展目標(biāo)；二是要把外語專業(yè)辦成為寧夏乃至西北地區(qū)的優(yōu)勢名牌專業(yè)，把“英語教育”專業(yè)納入“211教師教育建設(shè)項目的學(xué)科群”；三是加快學(xué)科建設(shè)和精品課程及教學(xué)質(zhì)量團隊建設(shè)的步伐，盡快提高阿拉伯語、日語等小語種的教學(xué)水平，申請成立“阿拉伯文化研究所”，更好地服務(wù)于寧夏的穆斯林經(jīng)濟建設(shè)；四是狠抓科研工作，建立了一整套鼓勵教師開展科研工作的制度，效果顯著；五是確定了外語專業(yè)教學(xué)評估達到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)，力爭在現(xiàn)在基礎(chǔ)上提升一個檔次；六是努力建設(shè)和培養(yǎng)學(xué)科領(lǐng)軍人物，爭取新的碩士點，通過了國務(wù)院學(xué)位委員會的審核批準(zhǔn)，成為一級學(xué)科授權(quán)點，為博士點的申報工作搭建平臺，為建設(shè)教學(xué)研究型學(xué)院奠定堅實的基矗在推進我學(xué)院改革和發(fā)展的過程中，黨總支始終堅持把培養(yǎng)人才作為根本任務(wù)，把教學(xué)工作作為中心工作，把提高教育質(zhì)量作為永恒主題，以此確立黨總支工作的著力點，緊密結(jié)合中心工作來做好黨建和思想政治工作。黨總支組織教師開展教育思想的學(xué)習(xí)討論，對高等教育從精英化走向大眾化的過程中，如何處理好師資力量緊張與確保教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，以及提高質(zhì)量的途徑和方法等一系列問題進行深入探討，使大家對新形勢下提高教學(xué)質(zhì)量問題有了新的認(rèn)識。通過調(diào)查研究，明確了狠抓教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。黨總支抓教學(xué)質(zhì)量并不是去包去攬，而是通過行政領(lǐng)導(dǎo)和各系、教研室去有效地深入地開展工作，把提高教學(xué)質(zhì)量的工作落到實處。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師，黨總支始終把教師隊伍的建設(shè)作為學(xué)院發(fā)展的一項基礎(chǔ)性工作來抓。一方面加大穩(wěn)才引才力度。近兩年來引進碩士15人，師資隊伍得到進一步充實；另一方面，對現(xiàn)有的教師強化培訓(xùn)提高，有10位教師正在攻讀碩士學(xué)位，有6位教師正在攻讀博士學(xué)位，有26位教師通過各種途徑到國外大學(xué)訪問進修。在引進教師和強化培訓(xùn)的同時，黨總支注意加強教師的政治思想和職業(yè)道德教育，不僅關(guān)心教師的生活，更關(guān)心教師的事業(yè)，使他們在教學(xué)科研方面取得更好的成績，使教學(xué)質(zhì)量得到根本的保障。
五提高基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的問題和針對性策略。
1學(xué)院提高基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)存在的問題。
學(xué)院基層的黨建工作尚不能適應(yīng)學(xué)校進入“211”后發(fā)展的需要，基層黨建工作缺乏新思路，滿足于現(xiàn)狀；個別黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不夠充分；基層黨支部的凝聚力戰(zhàn)斗力有待于進一步提高。在政治理論學(xué)習(xí)方面，本年度組織黨員和教師集中學(xué)習(xí)的時間較多，交流、討論的較少，方法和形式相對單一。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)校進入“211工程”建設(shè)的條件和背景下，在思想作風(fēng)方面開拓創(chuàng)新、搶抓機遇、推進科學(xué)發(fā)展的意識還有待于進一步提高，管理現(xiàn)代化高校的能力有待于進一步加強；工作安排部署多，深入教學(xué)科研管理一線抓檢查落實不夠，工作作風(fēng)不夠深入；班子成員互相溝通、聯(lián)系、配合不足，示范帶動作用有待于進一步強化。
2學(xué)院提高基層學(xué)習(xí)型黨組織的針對性策略。
調(diào)動教師黨員主體。應(yīng)圍繞教師黨員高專業(yè)知識、高政治素質(zhì)的“雙高”目標(biāo)，科學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)與活動。在學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計上，應(yīng)注意“選修科目”與“必修科目”的有機結(jié)合，在活動安排上，將開展理論研究與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合。同時針對教師黨員職業(yè)松散性和自身具有的自主性較強的特點，以黨支部和基層學(xué)術(shù)組織為平臺，在合作完成教學(xué)科研等任務(wù)中培養(yǎng)團隊意識和合作精神，在提高自身業(yè)務(wù)能力的同時，增強高校基層黨組織的凝聚力。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/9392380.html】
