在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
初中的老師作文500字篇一
紅色----活潑
她年近40卻跟20歲的年輕姑娘充滿活力，跟多數(shù)少女一樣，心懷浪漫向往白馬，熱愛小說，在她的身上你看不出年老色衰的痕跡。她上課大方，分分火火，他不是天生的樂天派，卻因為收藏了生活中太多太多快樂，使他活潑開朗，她是我的生物老師。
橙色----與眾不同
“大自然中，橙色是最明顯的顏色” 不知從哪看到這句話，我便記住了，并且再沒有忘記過。上了初三，我遇到了一個老師，他在我的記憶中，感覺上，甚至意識里都有更橙色驚人并且在沒有忘記過的相識支出，同學(xué)們對他的評價總是褒貶不一，難以達到高度的同意。她總會在某方面雷到你，卻又女子難得的細膩，令人深刻的微笑，是一個氣質(zhì)十足的耐看型美女。她的與眾不同我們有目共睹，他是我的語文老師。
黃色----積極
他的名字中也有黃色，一個充滿欲望的名字，卻總有一股又不挫敗的力----積極向上！嘴上的他總是說：“這個簡單！實在太差！”下一刻，便投入到積極的講課上。衣服厚實的身軀里總跳著震懾力，他要是發(fā)怒起；甚是嚇人。但是，又是他也很調(diào)皮，像可愛的黃色，他是我們“可愛”的班主任。
綠色----純純的清麗
芳的偏旁是草字頭，草，又是綠色的，所以一般人都斷定芳和綠色有著某種關(guān)系。他有一種風(fēng)的感覺，像盛夏難得的風(fēng)，舞動著綠色的世界。芳，無論在言抑和行方面都是相當(dāng)?shù)摹缗嘈潘?，可以在盛夏的綠色中孕育更多的果實。她是我的一位語文老師。、
藍色----深邃
他有副假面具，看是無味的臉龐橫生趣味，他上課時寫的一手好字，講課時莫名得昌個笑話，全班都反應(yīng)過來的都笑得前翻后仰，反應(yīng)不過來的會驚愕于他為什么總端著一張臉？他看起來很隨和，很淡定，視乎沒有什么他想不開的事。那個簡單又深邃的世界有他的身影。他是我的化學(xué)老師。
靛色----中性
看是不解風(fēng)晴，卻柔情萬千，小小的身軀中藏著巨大的正能量！跟靛色相似，我們可以把它歸到冷色調(diào)，也可以把它歸到暖色調(diào)。他經(jīng)常深鎖眉頭，卻總不經(jīng)意間露出小孩般露出淺淺的酒窩微笑。很喜歡這樣的他，沉重不乏輕松，他是我的英語老師。
紫色----優(yōu)雅
他時長襲一身紫色西裝，優(yōu)雅且?guī)洑獾奶と氚艘坏拈T口。別人也時常聽到我們班女生連連尖叫大喊帥氣！他的英姿颯爽無人能敵，斜斜的劉海在課堂上甩動多少人的注意力。物理課代表曾經(jīng)說過，不知前身是否學(xué)你甩動劉海頭，而甩歪了頭下脖，才換來今生受益匪淺的物理課。優(yōu)雅是他的代名詞，他是我的物理老師。
紅，橙，黃，綠，藍，靛，紫---有人說那是彩虹，代表希望。
我卻說，那是陽光，代表溫暖，愛，希望，生命……人間一切正能量之源。
我更想說，因為又有他們，我的初中老師，我無懼這場中考的黑暗。
初中的老師作文500字篇二
敬愛的李老師：
您好。
最近身體好嗎？時光猶如流水飛快地流著，轉(zhuǎn)眼間我已是一名初中生。 回顧過去六年的一點一滴，仿佛還是昨天的事。然而，給我印象最深的人還 是您。
記得六年級剛看到您，您一臉的嚴肅讓我膽顫。之后慢慢的了解、接觸 您，我打心眼的喜歡您。您其實很溫柔、善解人意，對待學(xué)生公平，不存偏 心。不管我當(dāng)時的成績?nèi)绾危撆u的時就批評，該表揚時就表揚，您對 我們這群學(xué)生不離不棄就如我們的母親。
記得下學(xué)期臨近期末考時，我因為小升初的事成績下降的厲害。您不斷 在課后為我排憂解難，與我談心，叫我不要緊張，以平常心面對考試。你和 我說一加一大于二。你說一小時的學(xué)習(xí)加上一小時的娛樂，出來的學(xué)習(xí)效果 好過兩小時的無間斷學(xué)習(xí)，您說你知道我身上背負的巨大壓力，你不斷安慰 我，不斷關(guān)心我，那時，我的心范起一陣酸楚，眼眶里的淚水不由自主的一 滴滴直落下來。您叫我不要傷心，不要被困難打倒?？晌业臏I水卻越落得洶 涌。我那時說不出話來，但我真的很感謝李老師您對我說的每一句話。對我 的安慰、對我的愛護、對我的照顧，我都能深深的感受到。那時的我像一個 無助的孩子找到了依靠。真的感謝您，李老師。感激的心情不知用什么言語 才能表達，但對老師的敬愛、感恩都是我真真實實的心想說的。
現(xiàn)在雖偶有當(dāng)時出現(xiàn)的困難，當(dāng)時出現(xiàn)的心情，但只要我想起您，想起 您對我說的每一句話，我便能輕易面對。是您，讓我蛻變，化繭成蝶，飛向 一片湛藍、自由的天空。讓我的心更自由，更寧靜……
祝
身體健康，工作順利
您的學(xué)生，鄒培思
初中的老師作文500字篇三
這幾天都在通宵寫作業(yè)，而我很明確地知道，這個幾萬字的作業(yè)不過是老師用來交給教務(wù)處應(yīng)付差事的工具罷了，厚厚的像是一本書似的一疊紙最終的命運是被按重量換成幾張薄薄的紙幣。
但是，我沒辦法說服自己應(yīng)付了事。
作業(yè)是學(xué)生的責(zé)任，責(zé)任是那些你不想做但是不得不做的事。
于是，頂著黑眼圈回復(fù)過了所有新年祝福之后，我開始繼續(xù)做我不得不做的事。
寫到一半，我突然想起了我目前的生命中遇到的幾位我愿意稱他們?yōu)槔蠋煹娜恕?/p>
從小內(nèi)心里我對老師是并不存著好印象的。
第一位讓我覺得由衷地想要叫他一聲”老師“的是高中時的一位地理老師。
劉老師已經(jīng)年近七旬，原本已經(jīng)退休，可又被學(xué)校返聘回來教書。我是那種只要自己不感興趣就懶得去好好研究的人，地理恰巧是我最不感興趣的科目之一。我一直對于地理是抱著一種得過且過的心態(tài)的。可是，高二的時候，劉老師成了我的地理老師。他常常戴著老花鏡來上課，大概是在辦公室里備課時忘了摘的。很多年輕的老師在第二次教自己上過的課程時是用原來的教案的，可劉老師的教案總是在上課前一個課間才最終”完工“。他每次站上講臺的時候，讓我總是忘了這是在課堂上，我總有一種在一座禮堂里聆聽他的學(xué)術(shù)研究成果報告會的感受，連呼吸都不敢太劇烈，生怕一點點嘈雜打擾了他的思維。他的每一節(jié)課又像是一次次親身經(jīng)歷的講述，整理一下就是一篇篇詳實的地理游記。他自費走遍了地理教材上的每一個提到的地方，每一個地理名詞對于他來說都是一段回憶而不是一個蒼白的正確答案。是他讓我對地理產(chǎn)生興趣，也是他讓我明白什么才是真正的治學(xué)態(tài)度。
另一位老師，是我在大學(xué)的一位公共課的老師。嚴格來說，他并不是新聞專業(yè)的老師，他的研究領(lǐng)域是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，為了保持老師一貫的低調(diào)，這里連姓氏也一并不提。我不大知道他的具體年齡，看著他的滿頭白發(fā)，應(yīng)該與劉老師一樣，也是古稀之年了吧。聽說老師患了很嚴重的病，他身體看起來很虛弱。可是每一次上課的時候，他總是站在講臺最中央的地方，這并不是為了凸顯他老師的身份，而是為了保證即使是坐在教室的最后一排的同學(xué)也能夠看到他。記得有一次，他突然說：”今天是對于你們很重要的日子啊。節(jié)日快樂！“我們愣了一會兒才想起那天是國際記者節(jié)。我們這群所謂的”準新聞人“并沒有注意到留心到的那么重要的日子卻被并不是本專業(yè)的老師牢牢地記著，那天心里滿滿的都是慚愧。他對時事政治關(guān)心的程度很多時候讓我們這些所謂的”專業(yè)“學(xué)習(xí)者都自愧不如。因為不想要再這樣自愧不如，所以更加急切地了解，渴望能夠在他面前不要再感到擔(dān)不起專業(yè)這兩個字。老師讓我在心里第一次那么具體地刻畫出知識分子的形象，第一次不排斥提到這個曾經(jīng)讓我覺得略顯貶義的名詞。
突然覺得很慶幸，慶幸自己在人生恰當(dāng)?shù)臅r候都遇到了讓我敬佩進而更確信自己未來的人，他們用自己的人生，用自己的態(tài)度讓我明白應(yīng)該怎樣對待我的夢想和我的人生。在新的一年，對于過去的一切都有很多的感謝，對于這兩位老師，尤其如此。
初中的老師作文500字篇四
事情出乎我們的意料，春游的一天十分安詳，但……放學(xué)后，潘老師竟然要我們寫一篇游記，字數(shù)600字，明天就收，寫得不好的重寫。天啊~
最近，潘老師鬧了一次千古未有的情緒，令我這個當(dāng)班長的……事情是這樣的：
由于第八節(jié)課要開教師會議，所以老師要我管好班上的紀律。我們班因太吵了，扣了5分，令潘老師大發(fā)雷霆。
“5分，就這樣沒了5分！我告訴你們，我已經(jīng)忍夠了。從今天起，我要你們每一個人都來找我檢討。否則，我永遠也不會理睬你們班！”
說這頭也不回地走出了教室。教室里一片寂靜……
這時，我心想：我也忍夠你了！
為了不讓同學(xué)們受苦，我這個班長看來要發(fā)揮威信了！
第三節(jié)作文課，我早早把作文寫好，拿出一張卡片，用彩色筆寫道：“潘老師，是我們的錯，我們知錯了，你能原諒我們嗎？”接著全班筆簽名。那張卡片在同學(xué)們手中傳來傳去，簽名越來越多，我這時的心情無法表達。
一句話，即興奮，又害怕。
午睡過后，我找了一位信得過的同學(xué)，逞潘老師不注意時，輕輕地放在潘老師的桌上。
不久，那位同學(xué)回來了，只見她滿臉淚水，手了拿著那張卡片，得見她已經(jīng)被老師發(fā)現(xiàn)了，而受到批評。
我結(jié)果了卡片，卡片被抓壞了，背面，還有3個用紅色筆寫的大字……
欲知后事如何，請待下回分解。
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