讀后感是讀完一本書或一篇文章后，根據(jù)自己的理解和感受，對所讀內(nèi)容進行個人反思和總結的一種表達方式。讀后感可以幫助我們更深入地理解書中的思想和主題，同時也是一個記錄和分享讀書心得的好機會。讀完這本書，我感觸頗深，想與大家分享一下我的讀后感。最近這段時間我讀了一本令人印象深刻的小說，讓我有很多感悟和思考。這本書的故事情節(jié)引人入勝，人物形象栩栩如生，給我留下了深刻的印象。另外，書中的主題和思想也給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)。通過讀后感的寫作，我可以更好地整理和表達自己的思考和感受，同時也能夠更好地理解作者的用意和意圖。讀后感是對所讀內(nèi)容的一次再理解和再思考，對我個人的思維和表達能力也有著很好的鍛煉和提高。怎樣才能在讀后感中體現(xiàn)自己的獨特觀點和思考？以下是小編為大家推薦的一些讀后感分享，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
閱讀經(jīng)典讀后感篇一
時光一去不復返。昨天過去了就不可能再回來了，時間是多么的寶貴，讓我們一起站在時間的跑道邊，和飛快流逝著的時間賽跑吧!
現(xiàn)在，我們來看看本文作者是如何與時間賽跑的:外婆去世，"我"悲痛不已，爸爸的話給了"我"啟示，于是"我"從鳥兒飛行、太陽落山等事中體會到時間過的'飛快，感受到了時間的寶貴，從而養(yǎng)成和時間賽跑的習慣--和太陽賽跑、和西北風比快、趕時間做作業(yè)、預習新課本……悟出了成就偉大事業(yè)的要訣，假如你一直和時間賽跑，就可以取得成功!
最后，還是提醒大家:假如一直和時間賽跑，你就可以成功!
閱讀經(jīng)典讀后感篇二
《圍城》是錢鐘書唯一的一部長篇作品，該作品凝聚了他對社會學術墮落的感嘆，堪稱一部現(xiàn)代版的《儒林外史》。
錢鐘書在文中塑造了方鴻漸、趙辛楣、蘇文紈、孫柔嘉、李梅亭等鮮活的人物形象。我印象最深刻的應該是故事的主人公――方鴻漸，對于他，我更深的感觸應該說是同情。錢鐘書對方鴻漸的描寫可謂是出神入化，但最終卻為他選擇了一個悲慘的命運。
方鴻漸出生在一個中產(chǎn)階級家庭，強烈的好奇心促使他走入了圍城般的社會。在城中，他感受到了社會的不如意，但想要出去時，卻發(fā)現(xiàn)城門已經(jīng)關閉了。
抱著無奈的心情，他一頭鉆進了婚姻、事業(yè)和家庭的圈子里。在婚姻的圍城里，他愛上了博學多才的蘇文紈，但對方的漠然卻注定這是一場失敗的的單戀。頗有心計的孫柔嘉利用他的同情心，成就了他那并不美滿的婚姻。在事業(yè)的圍城里，方鴻漸同樣也不如意，他經(jīng)歷兩次轉系后大學勉強畢業(yè)。在岳父的資助下，他踏上留學之路，卻因無心學業(yè)而與一紙博士文憑失之交臂。為了搪塞岳父及家人，只好買了一張假憑交差。生活所迫，回國后的方鴻漸和趙辛楣等人一同踏上了前往三閭大學的求職之路，學校雖地處偏遠，但絕非一方凈土。清高孤傲、無所作為的方鴻漸終于在十幾個知識分子間的勾心斗角中敗下陣來。
方鴻漸的性格特點決定了他在圍城中的格格不入。方鴻漸自視清高，手持的卻是一張假憑。自我感覺頗好的他，課堂效果卻死氣沉沉。正是他對自己過高的估計，使他越來越不如意，也使他在圍城里陷得越來越深。他漸漸感受到了自己的無知，以及和別人的差距，轉而在心中筑起了一座新的圍城，一座自卑的圍城。
其實，這大可不必，只要能認識到自己的不足，虛心求教，并對生活的不如意微笑面對，那座虛幻的圍城也就自然消失了。生活中，也有人時常抱怨社會的不公，對生活比自己好的人十分的羨慕，萬分的嫉妒。與其嫉妒他人，不如踏踏實實做好份內(nèi)之事，要相信，機會總是垂青于有準備的人。自視清高或一蹶不振，都不免使人走上方鴻漸的老路，抱憾終生。
閱讀經(jīng)典讀后感篇三
一個偶然的機會，我讀到這樣一個故事：
一個死囚犯在臨刑還有三天的時候，看管問他還有什么最后的要求。死囚犯說：“能不能給我些報紙看看？”這個看管毫不猶豫的給死囚犯拿來一疊報紙，他仔細的閱讀著，挨到了生命的最后日子。他被報上的.一條消息吸引住了。說一個女大學生患了尿毒癥，雖然活在世上的日子已經(jīng)不多了，但她很樂觀，在病床上一邊學習一邊同病魔作斗爭。他看這篇消息后很感動，他知道要拯救女大學生的唯一方法就是換腎，還需要一大筆錢。然而這個女大學生兩樣東西都沒有，只能等待著死亡的逼近。
死囚犯對看管說，我要紙和筆，我要寫份遺書，遺書上寫道：“盡管我的靈魂已經(jīng)扭曲，良心已經(jīng)變黑，可我的腎臟是健康的、還很年輕。請將我的腎移植給她，她還很年輕，很美好，很有作為，讓我一個有罪的人，為她年輕的生命做最后一件事吧。移植腎臟需要錢，我有一筆存款不是我犯罪所得，是我用血汗掙來的，我把這筆錢送給她，作為換腎的醫(yī)療費。假如可能的話，讓我臨死前，看一眼這名女學生，也許這是我的奢望……”
三個月后，女大學生痊愈出院，重返大學校園……
這就是《臨刑前的閱讀》所講述的故事，他要告訴我們“愛在于不保留的奉獻?！倍覐倪@個故事感悟到：愛是世界上共同的語言，是人世間最美麗的文字，是拋掉了種族、性別、年齡乃至生死臨界的一束道德花環(huán)。
但愿人間都是愛！
閱讀經(jīng)典讀后感篇四
古語有云：“半部論語治天下。”靠的是什么？是論語中的大智慧！如果我們能在圣人的大智慧中陶冶自己的身心，大者能對事業(yè)有所幫助，小而解決人生的各種問題?！墩撜Z》被稱為“東方之圣經(jīng)”，而孔子也被譽為儒家圣人。
《論語》是孔子的弟子們記錄師傅孔子的一言一行積累而成。班固的《漢書藝文志》道：“論語者孔子應答弟子時人及弟相與言而接聞于夫子之言也。當時弟子各有所記。
夫子既卒，門人相與輯而論纂，故謂之《論語》?！墩撜Z》警示后人：遇到困難的事情，要果斷采用恰當?shù)奶幨路椒ǎ故虑槌晒鉀Q。在08年北京奧運會開幕式上，正是儒家圣人“孔子的三千弟子”在一幅緩緩展開的、巨大的畫卷上，引吭高歌：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎?！边@正是中國文化的精髓啊！這些精彩的表演，場面是何等的壯觀！何等的氣派！使全世界多少外國友人嘆為觀止。
“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑、五十而知天命、六十而耳順、七十而從心所欲，不逾矩。”“三人行，必有我?guī)熝??！薄皽毓识隆！边@些膾炙人口的名篇名句，每天讀一點《論語》，瑯瑯上口，我們從中汲取一些人生的智慧，體悟生活的`快樂與幸福。
日積月累，不僅具備了更為拓展的知識結構，也將善于把他人的智慧變成自己的智慧，以此提升自己的文化品味和生活質量。
閱讀經(jīng)典讀后感篇五
最近，我讀了《鯨魚的自述》這個故事，從中懂得了我們要保護環(huán)境，給動物一個美麗的家園，讓它們自由成長的道理。
河豚醫(yī)生說：“由于海水的污染，造成了你們鯨魚的呼吸困難，這種病我們是治不了的，只有人類才能拯救你們?！本瓦@樣，鯨魚家族滅亡了。我讀了這篇文章，十分感動，是啊，我們?nèi)祟愒俨荒芷茐沫h(huán)境了，要保護環(huán)境，還給動、植物一個美好的生存環(huán)境吧！
可見，我們?nèi)祟惖纳嫘枰粋€良好的.生活環(huán)境，那么，動、植物們也是一個道理，要讓我們的海水變藍、天空變藍，要讓小魚、小蝦能自由、健康地成長，就需要我們?nèi)祟悘囊稽c一滴的小事做起，熱愛生命，保護好自己的生活家園吧！
人類啊，請清醒起來吧！保護環(huán)境，就是保護我們自己的家園！就是愛護我們自己的生命！
閱讀經(jīng)典讀后感篇六
不做無證駕駛的“司機”
細細品讀了朱永新的《致教師》一書，看著書中的那一個個問題，真是而生動，其中的一些問題非常符合我，在閱讀中我找到解決問題的答案。
朱教授的一個觀點讓我尤為感動，那就是：為每個生命頒獎。每個生命都是值得尊重的，值得呵護的?！懊總€孩子的基礎不一樣，能力不一樣，個性不一樣，我們不可能用統(tǒng)一的標準評價所有的學生，也不能夠用一張試卷衡量所有的學生。最好的教育，應該讓每個人成為他自己，讓每個人的潛能得到最大的發(fā)揮，讓每個生命綻放獨特的光芒。朱教授說：我們的家庭之路上充滿了無證駕駛的”司機",現(xiàn)在沒有駕照不能開車，違規(guī)要罰款。而做父母比開車要復雜一百倍、一千倍。我們的老師教育學生不得法，那和無證駕駛的司機沒有多大區(qū)別。
閱讀經(jīng)典讀后感篇七
今天我讀了《七彩閱讀》這本書。
我也來介紹一下這本《七彩閱讀》書?！镀卟书喿x》這本書主要講有七個單元，其中第一單元講的是春、夏、秋、冬四季的故事。第二單元主要講的是可親可敬的英雄人物和可歌可泣的英雄故事。第三單元主要講的母親，也就是媽媽的故事。第四單元主要講的是愿望和收藏溫暖，我也無法形容了，反正這是一組很有趣的故事。第五單元是講各種語言文字，在語言文字王國里有各種意思。第六單元是主要講故事和歌曲，故事篇里有哪吒、孫悟空、黑貓警長、喜羊羊、福娃、三毛、沉香這七位名人的故事。歌曲有《小英雄哪吒》《黑貓警長》《猴哥》這幾首歌，其中有的我也會唱。第七單元講的是傳說中的故事，不過還有點小荒唐，嘿嘿。
《七彩閱讀》這本書會讓我們睜開眼睛看看廣大無比的世界，還可以讓我們增加知識，更能讓我們有一雙智慧的眼睛，有一個善于想象力豐富的頭腦，還有讓我們有一定具有強烈的好奇心。所以，我非常愛讀《七彩閱讀》。
這就是《七彩閱讀》的精彩，這也就是我要介紹的書。同學們來看看吧《七彩閱讀》。
閱讀經(jīng)典讀后感篇八
當我讀完《歷史是什么玩意兒》時，我被作者以輕松、幽默、和充滿故事性的方式來講枯燥乏味的歷史折服，也讓我這個以前對歷史毫無興趣的小女生愛上了歷史，愛上了歷史中的人物和故事。
當我讀完《胡適文選》后，我感受到了胡適作為那個新文化運動的文化先鋒那種大無畏的精神，也了解了他那個時代的文化歷史背景。
當我讀完《美食街上的乞丐》后，我非常心酸，偌大的社會，竟然沒有人去幫助一個貧窮的乞丐，大家只有冷漠與無情。
當我讀完《非洲大地時》后，我心情非常暢快，充滿了對非洲的無限向往。
當我讀完《杜拉拉升職記》后，作為一個還是學生的我，我就明白了當今的年輕人生活的艱難和在職場打拼的艱辛，讓我明白了學習、獲取知識、提高自己的能力在這個社會中是非常重要的。
當我讀完《星火之戰(zhàn)》后，我被作者的.想象力折服，一個完全想象虛構的世界，居然可以刻畫得這么美。
當我讀完《下一個天才》后，我才發(fā)現(xiàn)，以我現(xiàn)在的知識量、能力，離天才的標準有多么遠。這也讓我明白了我不是天才，我只是一個普通人，要想成功，唯有通過自己的努力。
讀這些書，給我的感受，讓我獲益匪淺。
閱讀經(jīng)典讀后感篇九
青銅、葵花，構成了這本充滿了愛的長篇小說。這一男一女擁有著神秘的兄妹感情。
在這本書中，我永遠忘不掉那個奶奶。那個青銅的奶奶，也是葵花的奶奶；那個為了兩個孩子賣掉自己心愛耳環(huán)的奶奶；那個為了葵花臨終前不肯閉上自己的眼睛的奶奶；那個操勞了一輩子，卻又干干凈凈的好奶奶。
有一次，葵花為了給家里補貼。于是，偷偷地和一艘船、一堆人跑到了江南去摘銀杏。奶奶病了，似乎再也起不來了。奶奶整日滴水不進是為了一個人—葵花。奶奶一直睜大了雙眼，但她卻堅持著等待葵花的歸來?？ɑ貋砹耍棠虉猿种?，看了葵花最后一眼。然后就永遠的走了。
讀到這，我深深地被震撼了。那個老人實在是太偉大了。一生為了孩子，操勞著。
這個奶奶我好像似陳相識??！我的奶奶也為我無私奉獻。為我做飯，為我洗衣服，為我干種種事。卻無怨無悔，不求回報。但我沒有葵花那么懂事，沒有葵花那么懂得關心別人。但奶奶仍然關心與照顧我。
濃濃的愛感動他人，濃濃的愛震撼我們的心……。
閱讀經(jīng)典讀后感篇十
我們知道，人的智力高低在于大腦的發(fā)育。一個成人的大腦平均約重1.4千克，幼兒長到九個月時腦重已達到成人的47%；長到三歲，已達到成人的78.5%；長到十二歲，已與成人不相上下。如果十七歲的智力為100，四歲時就可以達到50。由此看來，作為智力的物質基礎――腦容量，在嬰幼兒時期就已經(jīng)奠定了。
科學家們還發(fā)現(xiàn)，人的智力高低與否，除了遺傳等因素外，還與腦細胞間彼此聯(lián)絡的線路多寡有關。一般人的大腦大約有一百億至二百億個腦細胞；而其中只有百分之五是充分發(fā)展并經(jīng)常加以運用的，其余仍在未充分發(fā)展的原始狀態(tài)。少數(shù)發(fā)展至某種程度的腦細胞，大多只有數(shù)十條線路與其他腦細胞聯(lián)絡，而那些已充分發(fā)展了的腦細胞，有的可有高達二尤余條線路與其他腦細胞聯(lián)絡。腦細胞彼此間的聯(lián)絡線路，絕大多數(shù)是在嬰兒出生后，受到外界環(huán)境種種刺激而逐漸發(fā)展形成，因此，一個嬰兒出生后，如果將他與外界隔離，各腦細胞間的聯(lián)絡就無法發(fā)展。研究發(fā)現(xiàn)，腦細胞間聯(lián)絡線路越多，就越能發(fā)揮各腦細胞間的彼此分工合作，人也就越聰明，智力越高。
可見，開發(fā)人的智力應從嬰幼兒抓起。首先應保證大腦生長發(fā)育的各種營養(yǎng)物質的供應，如蛋白質、脂肪、維生素、微量元素等。另外，在嬰幼兒時期讓他多接觸外界的事物多點感覺上的刺激，可以使他的腦細胞間聯(lián)絡線路的增多。在孩提時代，盡可能地讓孩子自由地探索周圍的環(huán)境，接受各種各樣的感覺刺激，在刺激中去學習，去發(fā)展，增長智力，讓他變得更加聰明。
閱讀經(jīng)典讀后感篇十一
假期時間要么寫作業(yè)，要么睡覺，要么就是玩玩玩?？墒俏覅s偏要選擇看書。
當我拿起這本名叫《跟著書本去旅行》的書時，猛然感起了興趣于是便跟著書本去“旅行”了一整天！
不如我來給你講講這其中的一些小故事吧！比如《豬八戒吃西瓜》：三藏、沙僧、八戒、行者四人前去西天取經(jīng)，四人來到一座廟里，餓的實在不行，于是行者把師傅三人安頓好，前去尋些吃的。八戒聽了，心想：“留此陪伴，師傅不如隨猴子同去，好歹先吃些個”。于是便一同行者前去，如此懶散的八戒又怎會變得如此勤勞。于是走在半路便讓行者獨自前去了。行者才沒走多長時間，八戒隱隱約約看到山腳下露出了一個綠油油的東西，陽光被照的閃閃發(fā)光，八戒連忙趕去，仔細一看，卻是一個斗大的西瓜，二話不說，八戒便把西瓜分成四分，把自己的那份吃完后，又惦記起行者那份，于是便把行者的那份給吞了把行政的那份吃完后，又惦記沙僧的那份，于是把沙僧的那份也給吃了，吃完沙僧的那份后，又反復思考了片刻于是又把剩的全都吃完了。悟空尋完吃食回來時看到八戒的所作所為，無語了。
看到這里后，我也不由得大笑起來。
來，我們一起去“旅行”吧！
閱讀經(jīng)典讀后感篇十二
沒有一個人能像斯蒂芬·茨威格一樣如此熟稔的運用心靈解剖刀，奧地利這個曾經(jīng)誕生過精神分析學鼻祖西格蒙德·弗洛伊德的國度，同樣誕生了這個天才小說家。他有一雙鷹一樣鋒利的眼睛，總能一針見血地窺透人物心理。
《灼人的秘密》講述一個帶著生過病的孩子的貴婦在塞莫林休養(yǎng)時，遇到一位因無聊想要尋求一場艷遇的男爵，男爵利用孩子的友誼接近貴婦，兩人相識后為擺脫孩子的糾纏，不惜向孩子撒謊。那位母親甚至向孩子亂發(fā)脾氣。十二歲的小孩在那時候一瞬間擺脫了以前的怯懦，變得機警多謀，刻意破壞他們的幽會。在孩子眼里搞不清楚究竟發(fā)生了什么事，只知道母親的參與破壞了他和男爵的友誼，猜疑憤怒失望讓他獨自一人坐上去祖母家的火車。發(fā)現(xiàn)孩子丟失后的母親終于醒悟，在回到家見到孩子并在孩子幫她丈夫向隱瞞事實后，她選擇了孩子，選擇了做一位母親。
茨威格善于描寫人物臉部的細微變化，喜于觀察人物眼神，以此窺探他們的心靈。他筆下的人物都是不斷動著的，他不會放過他們每一個動作的變化，他們行走、聊天、思考，他都在一旁注視著。他的文字畫面感很強，讀小說仿佛在看電影，不同的是剖析般的旁白很多，臺詞較少。
他的小說不是讓讀者思考鉆研人物行為做事的初衷目的，而是在他把一切都說清楚講明白之后只管美美的享受。那位母親為什么有出軌的想法？她天生麗質生活富裕，丈夫和父親都有足夠的資產(chǎn)支持她的生活，家里有仆人隨時等候她的使喚，永遠都不用知曉生活所迫的滋味，就像《恐懼》中的依萊娜太太。她們是相似的，慵懶而滿意地過著她們舒適、平庸、安靜的日子，形成一種平穩(wěn)而幸福的狀態(tài)。由于她們一無所求才正向由于絕望而長期得不到滿足一樣致人于死命，她們的生活中沒有阻力到處都是濃情蜜意，這樣適度的生活總是一種內(nèi)心空虛的反映。
少女時期對偉大愛情的朦朧夢想，在三十歲時開始蘇醒，她們徘徊在做女人和做母親中間。愛情夢想還沒有開始，她們就在父母的安排下成為xxx成為母親，她們不愿生活一直這么安安穩(wěn)穩(wěn)的持續(xù)下去。于是一次違背傳統(tǒng)的艷遇就成了脫離以前生活的一次驚奇冒險。男爵并不漂亮，但他的年輕激發(fā)了這位母親活潑的一面。
孩子的出走舉動把這位母親從一場無益的艷遇中拯救出來，當一切都結束時，她趁著孩子睡著時流著眼淚偷偷親吻了他。這時茨威格又開始解剖了，把這行為指給我們看，說這是一個老之將至的人的誓言，這意味著她放棄風流生活，與自己的欲念訣別，從現(xiàn)在起她只屬于她的孩子。那個孩子也在這次發(fā)掘秘密事件中第一次了解人性，他原諒了母親也不怨恨男爵。
如果說弗洛伊德教會了我們心靈剖析的方法，而茨威格正是給了我們一個個優(yōu)秀的例子，就像前者教會了我們打漁，而后者把做了一桌美味的魚肉宴讓我們饕餮大餐。
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