當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
閱讀經典讀后感篇一
《讀點經典》主要是一套從古今中外的文化精華、傳世之作。激勵人們修養(yǎng)、勤學、藝術、智慧、奮進的這樣一本經典之作。文章中的選錄主要有《論語》、《中庸》、《勸學》、《論學問》、《滿江紅》、《囚歌》等。本書主要是通過對先人的治事理念的總結、詮釋，在我們能看懂的同時，起到一個修身養(yǎng)性、增強智慧的作用，以使我們在遇到問題的同時能更好的解決，而不至于手忙腳亂。
通過對本書的學習使我領會到平時自己有太多的不足，有待改進的地方也太多。雖然對于我個人來說，里面多數的選錄文章是我們從未學到過并且不是輕易能領悟透徹的，但是經典就自有它作為經典的道理，每看一次給我的感受都會不一樣。
現在細品《勸學》一文使我感觸頗深?！膀U驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。螾無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也......”雖然只有短短的幾行字，卻言簡意賅、字字珠璣的說明了一個道理：為什么許多人不能成功？就是因為他們學的東西不夠，下的工夫也不夠。這就是鍥而舍之??！有的人為什么能夠出類拔萃？那是因為他們鍥而不舍！
學習不是一兩天的事情，而是要靠長久的努力，一點一滴積累而成的。“不積畦步無以至千里；不積小流無以成江?！薄Ｃ?/p>
澤東的博學多才難道是在腦子上做個手術，把一個知識晶片移植進去而得來的嗎？答案是否定的。顯而易見的是通過后天的艱苦、努力學習而得來的。
學習等于繼承了先人們的智慧，繼承了先人們經過不懈努力創(chuàng)造出的精華。人們只有學習才能進步，只有學習才能拓展我們的視野，也只有學習才能提高人們的精神境界。
工作上遇到一點困難，我就手足無措，在這方面我還要不斷的學習，還要讀更多的書來提高自己，爭取不為同事們添困擾，不給領導出難題，在生活中努力充實自己、提高自己?？傊瑹o論是在生活上還是工作上，我都需要不斷的刻苦努力學習，只有這樣才不會被這個飛速發(fā)展著的社會所淘汰，才有可能走向成功之路！
閱讀經典讀后感篇二
《讀點經典》讀后感
————金水區(qū)統(tǒng)計局 戴月 《讀點經典》是一部適合時人閱讀的經典讀本。一篇篇短小的詩文，篇幅不大，卻指導我們怎樣做事，教導我們怎樣做人,使我感到收獲頗豐: 當今社會快速發(fā)展，雖然我們是公務員，也不難到感覺到知識爆炸的巨大威力。雖然我們今天不用一次次的為招聘面試而緊張，但也體會到了學習的必要性。它主要體現在：是新形勢下對干部提出了更高的要求,拉著我們學:知識的更新一日千里，逼著我們學。所有這些都讓我們看到學習是不被淘汰的唯一出路。對于我來說，以前在學習上缺乏系統(tǒng)性，也沒有形成學習的氛圍。往往不能自覺主動地抽出時間,靜下心來學習。常常是需要什么,急用什么，才想起來學什么，遇到問題才翻理論、尋政策，臨時抱佛腳。學習缺乏“擠”勁和“鉆”勁，一般通讀多，精讀少，主題不突出。學習不注重全面系統(tǒng)，淺嘗輒止;更不注重做學習筆記,過眼云煙。通過這次閱讀，不但使我學習到了許多非常實用的知識和道理，而且也使自身為自己營造了一種濃厚的學習氣氛，為我們能夠從老同志那里學到更多的知識搭建了平臺。幫助我們明確了為什么學，學什么和怎樣學的問題。諸葛亮曾經說過：“非學無以廣才,非志無以成學”。知識就是力量，知識就是本錢，我們應該以這次讀書活動為契機認真學，努力學。首先要加強理論修養(yǎng)，只有這樣才能在新情況、新問題面前把住大方向，抓住關鍵點，才能保證“打得贏”、“不變質”；第二就是要學習怎樣做人，要以科學的發(fā)展觀武裝頭腦，要行得正，走得直。第三要學習怎樣做事，要借鑒一切最新的科學成果，不斷更新知識儲備。使新的知識能夠為我所用?！皩W歷代表過去，能力代表現在，學習力才代表未來?！毕嘈?，只有通過不斷地學習，我們才能不斷地進步。
其次，立足本職談無為則殆。做而不學等于蠻干，學而不做等于白學。我們學習的根本目的就是要用所學的知識來指導我們做事。作為一名年輕同志,可以說是一個蘿卜一個坑，我們每個人都有自己的崗位和職責。通過這次學習，使我更清楚地感到自己肩上的責任重于泰山。現在在年輕干部中存在“五化”現象：即思想上非政治化、人生目標虛無化、價值取向功利化、精神生活世俗化、利益追求獨立化。從而失去了年輕人的斗志和銳氣。有的人認為干與不干，干多干少，沒有多少差別,以至于出現了大錯不犯，工作不干，占著位子，貪圖安逸的現象。從而缺乏了干部本應有的責任心，使命感和進取心。七品芝麻官都知道“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”，更何況我們呢?正是通過這次的學習活動，激發(fā)了我們的自覺性、主動性、積極性。
運用所學知識，歸根到底還是要把工作做好。我認為新時期中只有從優(yōu)質服務入手，才能使統(tǒng)計工作邁上一個新臺階。而優(yōu)質服務的一個“優(yōu)”字主要從以下四個方面來體現。一是，強化服務意識：同樣的工作，全力以赴和盡力而為所產生的結果是有本質差別的。我們要本著對工作負責的態(tài)度來對待。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！蔽覀円ψ龅綄W以致用，把責任心體現到工作中去。把其打造成為領導放心，企業(yè)滿意的服務部門。在新時期中我們還將面臨著新的挑戰(zhàn)和考驗，我決心在今后的工作中不斷學習，爭取自己取得更大的進步和提高。
“吏不畏吾嚴而畏吾廉；民不服吾能而服吾公。公則民不敢慢，廉則吏不敢欺。公生明，廉生威?！贝藙t出自明代的官箴，言簡意賅，字字珠璣，說明了為官清正廉明，就能樹立威信，辦事公道正派，就能安定人心。這正是我黨歷來所堅持的宗旨和原則，也正是共產黨人的政治本色。
我黨歷來教育和要求各級領導干部要全心全意為人民服務，做好人民的公仆，這既有對思想境界和道德品質的要求，又有對工作態(tài)度和工作方法的要求。首先要有要有全心全意為人民服務的思想，把全心全意為人民服務作為共產黨員的根本價值取向。作為基層工作人員，我們更要傾聽群眾意見，關心群眾疾苦，為群眾辦實事，并且要養(yǎng)成密切聯系群眾的作風，把黨的主張及時詳盡地宣傳到人民群眾中去，并認真貫徹落實。遇事多問計于群眾，維護群眾的正當利益，不搞個人主義、官僚主義、形式主義，把個人真正融入到群眾中去。其次，一切為人民服務的工作都要出于公心。當前，隨著市場經濟的發(fā)展，物質利益、等價交換等一些原本在經濟領域起作用的原則，超出了其作用范疇，蔓延到個別信仰不堅定的黨員干部中，導致“按酬付勞”、權錢交易等一些消極腐敗的現象發(fā)生。出現這些現象的根源在于，這些人做事不是出于公心，對待人民群眾半心半意、三心二意甚至假心假意，打著為人民服務的幌子，暗地里為滿足自己的私心而損害國家和人民的利益。因此，在進一步解放思想、擴大開放中，我們更要時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，只有這樣，才能在腐朽思想和生活方式的侵蝕中，保持共產黨人的政治本色。
再次，要做到有威信，定人心，需要我們做事公正廉明，所有事要在陽光下辦理。做人，誠信為本；當官，清廉為先。只有兩袖清風，才能獲得群眾的擁戴。作為基層組織，一切工作均應從群眾中來，到群眾中去，把所有工作臵于人民群眾的嚴格監(jiān)督之下，正確對待群眾提出的批評和意見。以人民群眾擁護不擁護，贊成不贊成，高興不高興作為判斷事情對與錯的標準。
“公生明，廉生威”，此箴的產生有其特定的歷史烙印，隨著歷史車輪的前行，到了社會主義的今天，又給它賦予了新的內涵。清正廉潔只為小善，不貪不占不代表稱職。只有發(fā)展，讓人民群眾得到發(fā)展的實惠，才算不負群眾所托。如何發(fā)展？科學發(fā)展觀給出了答案。以人為本的科學發(fā)展觀，對新時期的共產黨人提出了新的要求，一是要解放思想，二是要科學發(fā)展。思想是行動的指揮，解放思想是踐行科學發(fā)展的前提。要解放思想，就要不斷學習，不斷思考，學要認真地學，原原本本地學，避免一知半解、淺嘗輒止；思考要結合實際，要深入，避免敷衍了事。實際工作中，要先謀而后動，科學地規(guī)劃，腳踏實地地實施，力戒圖形式和走過場。
閱讀經典讀后感篇三
讀點經典
陳魯民
據報載，重慶市委組織的“讀點經典”活動，掀起了上至官員、下至小學生的閱讀熱潮。一本只有三四萬字的《讀點經典》，在重慶幾乎人手一冊。重慶市委書記***在為《讀點經典》作的序言中說：“生命有限，知識無限。為提高生命的知識含量和學習效率，就一定要讀經典，看精品，以便在有限的時間獲取更有價值的知識。”他還把《讀點經典》比作“維生素片”，“雖每日一粒，亦可養(yǎng)身”。據介紹，《讀點經典》叢書把選編的內容，定位為“古今中外文化精品”，包括古今的經典語錄、詩詞佳作和散文精粹?！蹲x點經典》每月出版一輯，受到公眾的青睞。
所謂經典，就是各個知識領域中具有典范性和權威性、經過歷史選擇出的經久不衰的傳世之作，同時也是最有價值的書。尤其是那些重大原創(chuàng)性、奠基性著作，譬如《四書五經》、《史記》、《唐詩三百首》、《資治通鑒》、“四大名著”、魯迅的作品等，是中國的歷史文化經典；《荷馬史詩》、《悲慘世界》、《懺悔錄》、《戰(zhàn)爭與和平》、《物種起源》、《熱愛生命》等，是外國的歷史文化經典。
為什么要讀經典？首先，讀經典可以廣博見識。世界上的書籍浩如煙海，讀不勝讀，我們就是窮畢生之力，也難以博覽其萬一。而讀經典，就是一個捷徑。因為，經典是知識含量最多、見地最高的著作，其他書籍無非是對經典的詮釋、延伸、重復、解讀。所以，熟讀一本經典，比讀一萬本普通書籍，都要有價值。北宋丞相趙普有一句名言：“半部論語治天下。”我們要想盡可能多地獲取權威的學識和道理，開闊胸懷，啟迪思維，力求學富五車、才高八斗，讀經典肯定是事半功倍之舉。
讀經典，可以聞道明理。經典多是載道說理之作，是歷史上的文化巨人終生之學的理性積淀。讀經典，如同我們與巨人當面交流，接受教誨，如能多讀勤思，勇于踐行，則會受用無窮。譬如，讀《論語》、《孟子》，能悟出做人做事的章法，嚴于律己，光明磊落，做坦蕩的君子。讀《資治通鑒》，可知治國安民的道理，以史為鑒，免蹈覆轍，做有所作為的領導者。讀《孫子兵法》，能領會指揮打仗、行軍布陣的規(guī)律，衛(wèi)國護民，不辱使命，做合格的軍人。讀《物種起源》，可明白進化論的道理，知道人類從何處來、到何處去，我們就會科學地生活，保護生態(tài)環(huán)境，與自然和諧相處，建立和諧社會。
讀經典，可以提高素養(yǎng)。蘇東坡說：“腹有詩書氣自華?！睍x得多，特別是經典讀得多，自然會談吐高雅、趣味不凡。培根曾說：“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯。總之，知識能塑造人的性格。”讀經典關涉的是內在的心智培育與精神世界的培養(yǎng)。讀點經典，深刻的知識和智慧會指引我們識別美與丑、善與惡，使我們的生命變得更有意義。讀點經典，豐富的人生哲理會澆灌和滋養(yǎng)我們的心靈，使我們變得更有涵養(yǎng)和情趣。讀點經典，充沛的浩然正氣會教會我們如何為人處世，不隨波逐流，不自甘墮落，努力做情操高尚的正人君子。
總之，讀點經典，于個人可以廣見識、明事理、受熏陶，善莫大焉。對社會而言，如果人們讀經典形成風氣，則可教化民眾，端正風氣，提高全民族的精神文明素質，更是功德無量。
閱讀經典讀后感篇四
征文
有你相伴，我心燦爛
——《讀點經典》讀后感
開卷有益，更何況是閱讀古今中外的文化經傳、傳世之作了。
經典名著既能培養(yǎng)一個人的文化素養(yǎng)，又能端正一個人的思想。
因為它凝聚了世代人類思想藝術的精華，可以陶冶思想情操，給
人以深沉的思維空間。很感謝《讀點經典》這套小冊子的創(chuàng)編者
們，讓我可以隨時隨地地瞻仰人類知識財富的金字塔。莎士比亞
曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒
有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>
小本雖輕，但其中的內容卻是經典。讀著它，你會覺得時而
是在聆聽孔孟授言，時而又與毛澤東一同誦詩；你時而策馬揚鞭，馳騁在中華大地的沙場上；時而，你又站在異國他鄉(xiāng)，和海燕一
起迎接猛烈的暴風雨，和丘吉爾一起在歷史的舞臺上揮灑豪言壯
語??從古至今，由中到外，只要你愿意，便隨手可得，你的思
想就在這里和前人們碰撞著，交匯著。你會發(fā)現，當你需要時，他們會站出來指引你，端正你。
《讀點經典》——讓我們在閑暇時學會自省。工作之余，我總愛捧著這本小書，哪怕只是隨便翻翻，它也能像一盞明燈，時
時指引著我。古人曾勸誡我們“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年
時?；ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝。”在這個物欲橫流、金
錢至上的社會環(huán)境里，有多少人將短暫的生命奉獻給了追名逐
利，又有多少人將靈魂出賣給了金錢，人，難免會隨波逐流，人
們在追名逐利中卻很少停下來，思考人生的真諦。人的生命好比
沙礫，經不起時間這條長河的洗刷，但人的精神卻可以永存?！叭?/p>
最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應
該這樣渡過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也
不因碌碌無為而羞愧??”作為教育者，我們更應該學會惜時，學會追求精神上的成功與滿足，杜絕金錢利欲的侵蝕?！捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從” 先學會做人，方可教育人。
《讀點經典》——讓我在逆境中學會攀登。無論是工作中，還是生活上，我們都難免遇到一些挫折，也就難免自暴自棄。有
時，面對著調皮的學生犯難，有時，面對著成堆的瑣事纏身，讓
我無所適從，不良情緒往往成為我前進的阻礙。我多想一帆風順，“但是，只有陽光而無陰影，只有歡樂而無痛苦，那就不是人生?！?/p>
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要
鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會來臨??”我慢慢學會放下，學
會與不良情緒抗爭，試著把逆境當做挑戰(zhàn)，當做完整人生的一部
分。就像高爾基筆下的海燕，迎著暴風雨，勇敢無畏地飛翔。
《讀點經典》——讓我在成功時學會積淀。人在成功的時候
往往會春風得意，沾沾自喜。常讀經典，試著站在古人留下的文
字中去看過去，看未來?！吨螌W·虛道》中說“君子常虛其心志，恭其容貌，不以逸群之才加乎眾人之上，視彼猶賢，自視猶不足
也?！弊屛矣X得沒有不變的成功，只有永恒的追求。小小的成功
不算什么，人，應該追求德才兼?zhèn)?，學會賞識他人，而面對自己
就應該“未出土時便有節(jié)，乃凌云處更虛心?！?/p>
《讀點經典》帶給我的遠遠不止這些，你既是一位摯友，在我陰郁煩悶時與我促膝談心；你也是一位良師，時刻警示、敲打、鞭策著我，讓我朝著更深的人生境界邁進，有你相伴，我心燦爛！
姓名：陶春梅
年齡：28
單位：走馬小學
職務：教師
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