總結(jié)能夠幫助我們梳理思路，提煉核心，形成清晰的文字表達(dá)。如何培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)和人際關(guān)系技巧？借助以下總結(jié)范文，我們可以更好地理解總結(jié)的特點(diǎn)和寫(xiě)作方法。
全日制學(xué)生管理制度篇一
一、各小學(xué)、幼兒園要對(duì)本轄區(qū)接送學(xué)生的車(chē)輛進(jìn)行一次全面的摸底排查，并做好對(duì)接送車(chē)輛的詳細(xì)登記，特別是幼兒園的接送車(chē)，更要建立清楚的臺(tái)帳。
二、學(xué)校要指定一名教師負(fù)責(zé)接送小學(xué)生、幼兒的車(chē)輛管理，督促有車(chē)單位或個(gè)人建立健全學(xué)生接送車(chē)輛管理制度，并要求經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，掌握學(xué)生接送車(chē)輛的情況。
三、定期對(duì)學(xué)生接送車(chē)輛進(jìn)行檢查，特別是對(duì)農(nóng)用車(chē)、拖拉機(jī)違法載客，以及對(duì)假牌假證、無(wú)牌無(wú)證、套牌、報(bào)廢車(chē)輛的查處，對(duì)逾期年檢、車(chē)況不良、不符合安全要求的車(chē)輛一律禁止其接送學(xué)生。
四、要把學(xué)生接送車(chē)的駕駛?cè)俗鳛榻煌ò踩逃闹攸c(diǎn)對(duì)象，要求定期組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以提高他們的安全駕駛意識(shí)和職業(yè)道德水平，對(duì)經(jīng)常有交通違法行為的駕駛?cè)耍皶r(shí)予以更換。
五、要把日常交通管理工作和專(zhuān)項(xiàng)整治結(jié)合起來(lái)，在學(xué)生上、放學(xué)時(shí)段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生接送車(chē)輛途經(jīng)路段的.監(jiān)控管理，對(duì)嚴(yán)重超員等交通違法行為嚴(yán)格按規(guī)定進(jìn)行處理，并及時(shí)通報(bào)校方及教育主管部門(mén)。
全日制學(xué)生管理制度篇二
學(xué)生人身安全管理制度:
1、學(xué)生人身安全受法律保護(hù)，任何人不得侵害學(xué)生人身安全。
2、學(xué)生在校園任何人不準(zhǔn)體罰或變相體罰，嚴(yán)禁老師、員工打罵學(xué)生。
3、學(xué)生之間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，嚴(yán)防發(fā)生斗毆打架事件，故意傷害他人要負(fù)一切經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任。
4、學(xué)校任何部門(mén)不準(zhǔn)組織學(xué)生開(kāi)展有害學(xué)生身體健康的活動(dòng)。如擅自組織造成后果的由組織者負(fù)全部責(zé)任。
5、學(xué)校任何人無(wú)權(quán)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人身搜查、限制人身自由、扣壓物品或正常書(shū)信，更不準(zhǔn)私拆他人信件、包裹。
6、不準(zhǔn)歧視個(gè)別生理有缺限和“后進(jìn)”的學(xué)生，所有學(xué)生在政治上一律平等。
7、學(xué)校學(xué)生主管部門(mén)應(yīng)適當(dāng)組織學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)，對(duì)于有危險(xiǎn)的勞動(dòng)項(xiàng)目不得安排學(xué)生參加。
全日制學(xué)生管理制度篇三
1.午休時(shí)間：中午12：00—2：10。
2.上午放學(xué)后，由各班的帶班老師集中本班午托學(xué)生。要求學(xué)生排好隊(duì)，由帶班老師檢查學(xué)生的到位情況，然后于11：30分把午托學(xué)生帶到學(xué)生飯?zhí)茫M織學(xué)生有順序進(jìn)入飯廳，并指揮學(xué)生到指定的位置就座，學(xué)生就座后，要保持安靜，不得大聲喧嘩。
3.學(xué)生用餐期間由生活管理老師來(lái)管理，生活老師要做好學(xué)生用餐的管理工作，學(xué)生用餐時(shí)間要保持肅靜，不得喧嘩，做到文明用餐。要求學(xué)生要珍惜糧食，不得浪費(fèi)糧食。
4.學(xué)生用餐后，學(xué)生只能在宿舍的前面或附近玩耍，不能到危險(xiǎn)的地方玩耍，不能做危險(xiǎn)游戲、不能互相追逐、打鬧。在宿舍里不得互相追逐、不得在床上亂跳或用被子等物來(lái)打鬧，不得亂接觸電源、電線，不得擅自離開(kāi)學(xué)校。若學(xué)生需請(qǐng)假的，務(wù)必有班主任準(zhǔn)許的假條和由監(jiān)護(hù)人向值班老師請(qǐng)假允許的情況下，學(xué)生方能離開(kāi)學(xué)校。
5.午休開(kāi)始，學(xué)生要洗手腳后，方能上床休息。午休時(shí)間學(xué)生不得講話、看書(shū)、做游戲等，務(wù)必進(jìn)行午睡。
6.值周領(lǐng)導(dǎo)每天對(duì)午托學(xué)生進(jìn)行全程管理，午休期間檢查各宿舍學(xué)生的午托管理情況。生活老師管理學(xué)生的午休工作，并做好午休情況記錄。
7.午托結(jié)束以后，要求學(xué)生自覺(jué)清理周?chē)那鍧嵭l(wèi)生，保證地面整潔無(wú)雜物。學(xué)生要洗臉、刷牙，并整理好自己內(nèi)務(wù)。
8.學(xué)生午托期間須遵守紀(jì)律，屢次違反紀(jì)律且教育不改者，學(xué)校有權(quán)拒絕其參與午間的托管。
9. 學(xué)生開(kāi)餐時(shí)間
早餐：8：00-8：25
全日制學(xué)生管理制度篇四
根據(jù)ww區(qū)政府(福府辦〔20xx〕77號(hào)文件)和ww區(qū)教育局(福教發(fā)〔20xx〕104號(hào)文件)文件精神，我校準(zhǔn)備于20xx年10月開(kāi)始舉辦學(xué)生午托班，為有需要的家庭解決孩子的午餐供應(yīng)和午睡問(wèn)題，為了規(guī)范管理，特制定《xx小學(xué)學(xué)生午托班管理制度》。
一、學(xué)生午托班由學(xué)校安全辦和總務(wù)處主要負(fù)責(zé)管理，按照市政府的有關(guān)文件精神和規(guī)定進(jìn)行收費(fèi)和管理。
二、學(xué)校聘請(qǐng)專(zhuān)職生活老師負(fù)責(zé)學(xué)生午托班的日常管理，明確生活老師的崗位職責(zé)，規(guī)范管理。
三、學(xué)生的午餐供應(yīng)由學(xué)校食堂承包，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)范，總務(wù)處加強(qiáng)食堂管理，校醫(yī)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生食品的衛(wèi)生監(jiān)督。
四、班主任積極協(xié)助總務(wù)處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生午托班的管理，重點(diǎn)做好學(xué)生的紀(jì)律教育、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
五、生活教師負(fù)責(zé)每天學(xué)生午餐與午睡場(chǎng)所的衛(wèi)生保潔和定期消殺，保持良好的就餐和午睡環(huán)境。
六、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤與請(qǐng)假制度。
1、學(xué)生午餐前與午睡前必須認(rèn)真做好人數(shù)考勤，學(xué)生請(qǐng)假必須履行請(qǐng)假手續(xù)，由家長(zhǎng)書(shū)面請(qǐng)假或電話向班主任請(qǐng)假，班主任并及時(shí)告知生活老師，生活老師做好登記。
2、學(xué)生中午有急事或生病需請(qǐng)假回家的，生活老師必須與家長(zhǎng)聯(lián)系確認(rèn)，由家長(zhǎng)親自到學(xué)校接回。
七、生活老師負(fù)責(zé)午托班的日常管理，是學(xué)生安全的直接責(zé)任人，要嚴(yán)格、規(guī)范管理，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生。
八、安全辦和總務(wù)處定期對(duì)午托班進(jìn)行衛(wèi)生、消防、設(shè)施等安全排查，及時(shí)消除安全隱患，努力營(yíng)造安全舒適的午托環(huán)境。
xx小學(xué)。
20xx年9月。
全日制學(xué)生管理制度篇五
1、學(xué)生騎車(chē)必須經(jīng)家長(zhǎng)同意，在學(xué)校保衛(wèi)科登記，辦理入校牌照；保衛(wèi)科根據(jù)學(xué)生家庭住址的路程遠(yuǎn)近決定是否發(fā)放牌照。
2、學(xué)生單車(chē)牌照一車(chē)一牌，憑牌入校，無(wú)牌單車(chē)一律不得入校。牌照不得轉(zhuǎn)借他人，牌照遺失需及時(shí)補(bǔ)辦。
3、學(xué)生單車(chē)存放需按規(guī)定繳納單車(chē)存放及管理費(fèi)用。
4、學(xué)生單車(chē)在校內(nèi)必須存放在指定地點(diǎn)，不得隨意停放，違反三次或三次以上者，作吊銷(xiāo)牌照處理。
5、學(xué)生嚴(yán)禁在校內(nèi)騎車(chē)、溜車(chē)，違者作吊銷(xiāo)牌照處理。
6、單車(chē)管理人員必須嚴(yán)格管理，堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)。
7、學(xué)生單車(chē)存放時(shí)間：每日6：00—19：00。這段時(shí)間內(nèi)單車(chē)在校內(nèi)存放點(diǎn)丟失，經(jīng)核實(shí)屬管理人員責(zé)任的，管理人員應(yīng)負(fù)責(zé)賠償。
8、非正常放學(xué)時(shí)間，學(xué)生原則上不得取車(chē)，特殊情況需取車(chē)的必須通過(guò)管理員同意作好登記，憑牌取車(chē)。
9、學(xué)生單車(chē)不得在校內(nèi)過(guò)夜，特殊情況需經(jīng)管理人員同意，否則管理人員可作無(wú)主單車(chē)處理。
10、單車(chē)寄存必須落鎖，無(wú)鎖單車(chē)在校內(nèi)丟失，責(zé)任自負(fù)。
全日制學(xué)生管理制度篇六
：包括課程表安排的課時(shí)以及早操，課間操、早、晚自習(xí)等。
1、請(qǐng)假未獲準(zhǔn)和超過(guò)假期而缺勤者（包括因放假未能按學(xué)校規(guī)定時(shí)間返校者）為曠課；
2、老師點(diǎn)名或開(kāi)始講課后進(jìn)入課室者為遲到。
3、上課時(shí)未經(jīng)任課老師允許而先行離開(kāi)課室者為早退。
4、檢查人員檢查時(shí)學(xué)生不在現(xiàn)場(chǎng)可確定為曠課。
請(qǐng)假需書(shū)面手續(xù)，學(xué)生先到校辦公室領(lǐng)取假條，分別找班主任、教務(wù)主任、校領(lǐng)導(dǎo)簽字并交負(fù)責(zé)生活的老師，請(qǐng)假期滿后應(yīng)及時(shí)找生活老師銷(xiāo)假，假條歸入學(xué)籍檔案。
1、全月出滿勤，給予表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分，遲到、早退、曠課予以扣分。
2、上課時(shí)考勤由任課老師負(fù)責(zé)填寫(xiě)。
3、早操、課間操，早、晚自習(xí)由班主任負(fù)責(zé)填寫(xiě)。
4、每周六報(bào)校辦公室統(tǒng)計(jì)備案。每月底連同學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況向家長(zhǎng)通報(bào)。
5、未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離校一次者予以警告，二次者向家長(zhǎng)通報(bào)或請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校，三次者勸其退學(xué)。
全日制學(xué)生管理制度篇七
一、教師不得打罵學(xué)生，要尊重、愛(ài)護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)盡心盡責(zé)。
二、所有教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)。認(rèn)真熟悉教材，認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
三、上班不遲到、不早退，不無(wú)故缺課，有事要離開(kāi)向主管人員請(qǐng)假。
四、教師在工作中要積極配合，發(fā)揮整個(gè)團(tuán)體的集體力量，更好地搞好輔導(dǎo)班的管理工作，提高教學(xué)效果。
五、保證正常的秩序，及時(shí)處理突發(fā)事件。
六、教師在任何時(shí)候都要把學(xué)生的安全放在第一位，在整個(gè)輔導(dǎo)班期間任何教師都要隨時(shí)注意學(xué)生的安全。
七、各輔導(dǎo)教師要積極主動(dòng)地與學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流，全面了解學(xué)生，以便更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
八、每班教師定期與家長(zhǎng)反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，定期展示學(xué)生的作業(yè)。
九、每天清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，了解學(xué)生曠課的'原因，隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
十、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的教師團(tuán)隊(duì)而努力。
十一、了解學(xué)生的基本情況，對(duì)個(gè)別學(xué)生針對(duì)性訓(xùn)練，確保每一個(gè)學(xué)生成績(jī)都有進(jìn)步，讓家長(zhǎng)滿意。
十二、全面了解學(xué)生掌握知識(shí)的程度，進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)，彌補(bǔ)孩子在校學(xué)習(xí)漏洞，以全面提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
十三、維持班級(jí)秩序，擁有安靜和諧學(xué)習(xí)環(huán)境，杜絕班級(jí)一團(tuán)糟現(xiàn)象，給窗外經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)展現(xiàn)良好學(xué)校形象。
1、了解學(xué)生當(dāng)天作業(yè)情況，督促其保質(zhì)保量完成，不允許出現(xiàn)作業(yè)沒(méi)有完成放學(xué)回家情況。
2、對(duì)作業(yè)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)予以輔導(dǎo)、解答。不允許出現(xiàn)作業(yè)中有錯(cuò)誤未檢查出來(lái)情況，對(duì)于檢查出來(lái)的問(wèn)題要耐心解答使其明白。
3、檢查各科作業(yè)完成的準(zhǔn)確率，對(duì)于學(xué)生白天課堂上沒(méi)有搞明白的問(wèn)題予以及時(shí)解決，做好復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)工作。
4、負(fù)責(zé)考前要點(diǎn)復(fù)習(xí)。定期測(cè)評(píng)檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)效果。
5、傳授良好的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。
1.家長(zhǎng)反映作業(yè)僅僅是對(duì)答案或者直接告訴學(xué)生答案，而沒(méi)有解決疑難問(wèn)題的，從該教師當(dāng)月工資中扣除50元/次.
2.經(jīng)過(guò)老師檢查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤，從該教師當(dāng)月工資中扣除50元/次.
3.非特殊原因請(qǐng)假造成學(xué)科輔導(dǎo)教師空缺，從該教師當(dāng)月工資中扣除50元/天。
4.輔導(dǎo)的學(xué)生家長(zhǎng)多次反映某科老師優(yōu)秀負(fù)責(zé)，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步明顯，給招生形成良好影響的，該教師當(dāng)月工資中給予獎(jiǎng)勵(lì)200元。
5.學(xué)生每月學(xué)科測(cè)評(píng)，成績(jī)進(jìn)步明顯的學(xué)科給予教師適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，輔導(dǎo)效果不明顯，成績(jī)不進(jìn)反退的給予所任學(xué)科老師罰款。
全日制學(xué)生管理制度篇八
隨著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的加快，鄉(xiāng)許多農(nóng)民紛紛外出打工，不少中小學(xué)生的家長(zhǎng)長(zhǎng)期不在家，卻把未成年學(xué)生的教育、管理、監(jiān)護(hù)的義務(wù)，委托給老人或親友，有的甚至是大學(xué)生帶小學(xué)生。這些“留守學(xué)生”因缺乏親情而引發(fā)的行為偏差和心理障礙等問(wèn)題也日益突出，致使一些學(xué)生走向違法犯罪道路。所以加強(qiáng)“留守學(xué)生”的教育管理刻不容緩，我鄉(xiāng)根據(jù)實(shí)際情況特制定以下管理辦理。
近幾年來(lái)，我鄉(xiāng)中小學(xué)“留守學(xué)生”人數(shù)不斷增多。經(jīng)調(diào)查全鄉(xiāng)有“留守學(xué)生”162人。這些“留守學(xué)生”缺乏正確的家庭教育，學(xué)生的父母長(zhǎng)期外出務(wù)工，平時(shí)心牽掛著自己的子女，而心有余而力不足，缺少對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、交流和引導(dǎo)，致使一些學(xué)生子走向犯罪的道路，對(duì)這些學(xué)生的教育應(yīng)當(dāng)引起家庭、學(xué)校和社會(huì)的高度關(guān)注與重視我們必須充分認(rèn)識(shí)到對(duì)“留守學(xué)生”的教育的重要性、必要性和緊迫性，積極采取行之有效的措施，不斷提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，使他們能夠健康成長(zhǎng)。
要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)在“留守學(xué)生”的教育、引導(dǎo)和管理中的主渠道、主陣地作用。
1、重視思想道德教育。以法制副校長(zhǎng)上法制課，不斷提高廣大學(xué)生的法制道德觀念；通過(guò)開(kāi)展青少年“模擬法庭”、請(qǐng)退休老干部為學(xué)生講革命傳統(tǒng)故事，不斷增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)；以班隊(duì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)為載體，緊緊圍繞“關(guān)愛(ài)、責(zé)任、誠(chéng)實(shí)”等基礎(chǔ)道德品質(zhì)，積極開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，尤其特別重視讓他們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中體驗(yàn)做人做事的道理。
2、加強(qiáng)心理健康教育。學(xué)校開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課，建立健全心理咨詢室及配備必要的設(shè)施，配備專(zhuān)職或兼職的心理輔導(dǎo)教師，幫助指導(dǎo)“留守學(xué)生”解決各種困惑和疑難，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。平時(shí)教師尤其是班主任對(duì)“留守學(xué)生”做到精心觀察，及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)對(duì)他們的心理疏導(dǎo)，給這部分學(xué)生以更多的“偏愛(ài)”。學(xué)校、班級(jí)經(jīng)常舉辦生動(dòng)有趣的競(jìng)賽，開(kāi)展書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、樂(lè)器、球類(lèi)等到課外活動(dòng)，以賽促練，提高能力。
3、建立健全管理制度。一是建立“留守學(xué)生”專(zhuān)項(xiàng)檔案。包括“留守學(xué)生”的姓名、性別、所在年級(jí)、戶主姓名、家庭住址以及租住房屋地址、家庭情況、思想道德?tīng)顩r、學(xué)習(xí)狀況、行為習(xí)慣、生活狀況、身體發(fā)展和心理發(fā)展?fàn)顩r、他們父母的通訊地址、電話，以及當(dāng)前監(jiān)護(hù)人聯(lián)系辦法等，實(shí)行每月一次動(dòng)態(tài)管理；二是建立重點(diǎn)結(jié)對(duì)制度。實(shí)行“321”結(jié)對(duì)幫扶辦法，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部與3名留守學(xué)生結(jié)對(duì)，黨員與2名留守學(xué)生結(jié)對(duì)，一般干部與1名留守學(xué)生結(jié)對(duì)，加強(qiáng)輔導(dǎo)，實(shí)行跟蹤教育，要求每星期到結(jié)對(duì)子“留守學(xué)生”家中了解情況，注意宣傳用電安全、交通安全、防火安全，并做好每次的入戶記錄，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)向鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；三是建立家校制度。每月對(duì)每位“留守學(xué)生”（父母、祖父母、外祖父母）至少聯(lián)系一次（包括電話、書(shū)面），了解他們各方面的情況；四是建立獎(jiǎng)勵(lì)制度。及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好、進(jìn)步快的“留守學(xué)生”，樹(shù)立榜樣并鼓勵(lì)他們不斷追求上進(jìn)；五是建立“留守學(xué)生”與父母聯(lián)系制度。要求外出打工的父母保持與學(xué)生子經(jīng)常性的聯(lián)系，并及時(shí)與學(xué)校溝通，了解學(xué)生的情況，做到半個(gè)月能電話交流一次。同時(shí)，學(xué)校開(kāi)通家長(zhǎng)熱線確保兒童有特殊情況時(shí)在第一時(shí)間和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，另外，還可以用書(shū)信的方式，對(duì)于學(xué)生的情感發(fā)展、心理健康加強(qiáng)幫助和指導(dǎo)。
1、統(tǒng)一思想，形成全力。各相關(guān)單位要充分認(rèn)識(shí)其重要性和必要性，積極參與“留守學(xué)生”教育行列，共同支持和關(guān)心“留守學(xué)生”的成長(zhǎng)，共同做好學(xué)生的法制教育和學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，凈化社會(huì)風(fēng)氣，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。
2、建立組織，落實(shí)責(zé)任。鄉(xiāng)黨委成立以鄉(xiāng)黨委書(shū)記為組長(zhǎng)的加強(qiáng)“留守學(xué)生”教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并落實(shí)責(zé)任制，中心學(xué)校對(duì)“留守學(xué)生”的教育負(fù)總責(zé)，學(xué)校黨組織發(fā)揮政治核心作用，工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)、鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部、教職工要充分自身的優(yōu)勢(shì)，共同做好“留守學(xué)生”教育和管理工作。
3、加強(qiáng)培訓(xùn)，全面指導(dǎo)。一是加強(qiáng)對(duì)監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。運(yùn)用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪等形式，向“留守學(xué)生”的監(jiān)護(hù)人廣泛開(kāi)展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識(shí)，幫助和引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育學(xué)生的能力；二是對(duì)他們常年外出打工的父母進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。充分利用“留守學(xué)生”父母返鄉(xiāng)時(shí)機(jī)，舉辦“留守學(xué)生”家長(zhǎng)培訓(xùn)班，專(zhuān)門(mén)就如何教育“留守學(xué)生”進(jìn)行輔導(dǎo)和指導(dǎo)。
全日制學(xué)生管理制度篇九
1、學(xué)生人身安全受法律保護(hù)，任何人不得侵害學(xué)生人身安全。
2、學(xué)生在校園任何人不準(zhǔn)體罰或變相體罰，嚴(yán)禁老師、員工打罵學(xué)生。
3、學(xué)生之間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，嚴(yán)防發(fā)生斗毆打架事件，故意傷害他人要負(fù)一切經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任。
4、學(xué)校任何部門(mén)不準(zhǔn)組織學(xué)生開(kāi)展有害學(xué)生身體健康的活動(dòng)。如擅自組織造成后果的由組織者負(fù)全部責(zé)任。
5、學(xué)校任何人無(wú)權(quán)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人身搜查、限制人身自由、扣壓物品或正常書(shū)信，更不準(zhǔn)私拆他人信件、包裹。
6、不準(zhǔn)歧視個(gè)別生理有缺限和“后進(jìn)”的學(xué)生，所有學(xué)生在政治上一律平等。
7、學(xué)校學(xué)生主管部門(mén)應(yīng)適當(dāng)組織學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)，對(duì)于有危險(xiǎn)的勞動(dòng)項(xiàng)目不得安排學(xué)生參加。
全日制學(xué)生管理制度篇十
一、午托班生活管理人員是我校教職工隊(duì)伍的一部分，是午托學(xué)生中午吃飯、休息的管理者、組織者，午托班各位人員要充分認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任重大，扎扎實(shí)實(shí)做好管理工作。
二、要以身作則，做到語(yǔ)言文明、衣著得體、舉止大方，言傳身教，做學(xué)生的表率。
三、虛心學(xué)習(xí)，掌握必要的《教育法》、《心理學(xué)》知識(shí)，不斷提高自己的組織能力，提高自己的管理水平。
15)不遲到、不早退，有事請(qǐng)假，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)。
五、關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，組織學(xué)生吃飯、休息時(shí)，要認(rèn)真檢查學(xué)生人數(shù)，防止學(xué)生出走，不打罵學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，遇突發(fā)事件及時(shí)處理，并向總務(wù)處反映情況。
六、要關(guān)心調(diào)皮生，想方設(shè)法做好他們的思想工作，轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想，培養(yǎng)他們良好的午餐、午休習(xí)慣。
七、學(xué)生午托休息室的設(shè)備都是學(xué)校公物，要保護(hù)，不準(zhǔn)故意損壞。損壞公物要照價(jià)賠償。
八、要注意安全，不準(zhǔn)讓學(xué)生追逐打鬧，離開(kāi)學(xué)生午休室要關(guān)好門(mén)窗和電器設(shè)備。要學(xué)會(huì)使用消防設(shè)備，以應(yīng)付意外事故。
九、講究個(gè)人衛(wèi)生，替學(xué)生分發(fā)食物要洗手，保持午休室空氣清新，環(huán)境衛(wèi)生，生活用品擺放整齊。
十、同事之間要團(tuán)結(jié)合作，在分管好自己班級(jí)工作的同時(shí)，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，有良好的集體觀念。
十一、為了進(jìn)一步做好午托管理工作，每學(xué)期至少舉行一次家長(zhǎng)考察日以及午托家長(zhǎng)會(huì)。
附件：
午托班行事表。
注：值周行政不定期巡視。
xx小學(xué)學(xué)生午托班。
全日制學(xué)生管理制度篇十一
為了營(yíng)造一個(gè)安全、舒適、有序的午托環(huán)境，以確保每位午托學(xué)生的安全，特制定如下管理制度：
第一條：凡在本午托的學(xué)生都必須嚴(yán)格遵守本制度，服從管理，接受安排，文明作息。
第二條：要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、不得吵架、打架、說(shuō)臟話或隨意喧嘩。
第三條：學(xué)會(huì)與人相處，尊重他人、包容他人，不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)、吵架、打架，不私自亂動(dòng)他
人物品，有矛盾尋求老師幫助解決。
第四條：放學(xué)后自覺(jué)回到午托，不得擅自離開(kāi)或者去其他地方，路上不準(zhǔn)追趕，要注意安全。
第五條：如需使用午托的插頭、空調(diào)、風(fēng)扇等電器用品，需向午托老師申請(qǐng)同意后方可使用，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
第六條：注意個(gè)人衛(wèi)生，保持個(gè)人用品干凈整潔以免影響他人。
第七條：有事外出必須先向老師報(bào)告，經(jīng)允許后方可外出。
第八條：用餐時(shí)保持安靜做到食不語(yǔ)，用餐期間只能在餐廳，不得隨意走動(dòng)，餐后自覺(jué)刷碗。
第九條：珍惜糧食，厲行節(jié)約，盡量吃完所分配的飯菜，不得隨意丟掉。
第十條：午休時(shí)間可以臥床休息或?qū)懽鳂I(yè)，不準(zhǔn)講話、喧鬧，上廁所要輕手輕腳，不能影響其他同學(xué)。
第十一條：遵守作息時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)起床、就餐、休息、洗漱等，休息后不得再有聊天、打鬧現(xiàn)象。
第十二條：放學(xué)后必須如實(shí)告知輔導(dǎo)老師當(dāng)天作業(yè)內(nèi)容，并認(rèn)真工整完成，寫(xiě)作業(yè)期間不得喧嘩、交頭接耳、吃零食、玩玩具，如有不明白的內(nèi)容詢問(wèn)輔導(dǎo)老師。
第十三條：老師將學(xué)生每天的表現(xiàn)記入“學(xué)生每日表現(xiàn)日志”中，并每周由家長(zhǎng)閱讀簽字，以了解學(xué)生每周的表現(xiàn)。
第十四條：如違反相關(guān)規(guī)定，將接受相應(yīng)的懲罰，并如實(shí)反饋家長(zhǎng)，如表現(xiàn)優(yōu)異午托會(huì)有相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)以資鼓勵(lì)。
佳家午托
全日制學(xué)生管理制度篇十二
近些年以來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移，外出務(wù)工、經(jīng)商的人們?cè)絹?lái)越多，使得他們的孩子留在家中，有的托付祖輩照看，有的托付親戚朋友代管，讓這些孩子成了“留守學(xué)生”。
我校“留守學(xué)生”由于缺乏父母的有效監(jiān)護(hù)、家庭的親情溫暖和良好的家庭教育，他們的成長(zhǎng)存在諸多問(wèn)題，為完善“社會(huì)、學(xué)校、家庭”三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)教育模式，彌補(bǔ)“留守學(xué)生”家庭教育的空白，為他們的健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天，讓“留守學(xué)生”的家長(zhǎng)放心在外打工，特制定“留守學(xué)生”管理制度。
關(guān)愛(ài)小組下設(shè)辦公室和心理咨詢室，辦公室設(shè)在政教處，辦公室主任由甘仁偉同志兼任，心理咨詢室設(shè)在法制副校長(zhǎng)室，由張瑩穎同志擔(dān)任。
以法制副校長(zhǎng)或政治老師上法制課，不斷提高廣大學(xué)生的法制道德觀念；通過(guò)開(kāi)展青少年“法制課堂”、請(qǐng)退休老干部為學(xué)生講革命傳統(tǒng)故事，不斷增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)；以班級(jí)為載體，緊緊圍繞“關(guān)愛(ài)、責(zé)任、誠(chéng)實(shí)”等基礎(chǔ)道德品質(zhì)，積極開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，尤其特別重視讓他們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中體驗(yàn)做人做事的道理。
建立“留守學(xué)生”專(zhuān)項(xiàng)檔案。包括“留守學(xué)生”的姓名、性別、所在年級(jí)、戶主姓名、家庭住址以及租住房屋地址、家庭情況、思想道德?tīng)顩r、學(xué)習(xí)狀況、行為習(xí)慣、生活狀況、身體發(fā)展和心理發(fā)展?fàn)顩r、他們父母的通訊地址、電話，以及當(dāng)前監(jiān)護(hù)人聯(lián)系辦法等，實(shí)行每月一次動(dòng)態(tài)管理。
建立重點(diǎn)結(jié)對(duì)制度。實(shí)行“1＋1”、“1＋多”結(jié)對(duì)幫扶辦法，校領(lǐng)導(dǎo)干部與留守學(xué)生結(jié)對(duì)，黨員與留守學(xué)生結(jié)對(duì)，教師與留守學(xué)生結(jié)對(duì)，加強(qiáng)輔導(dǎo)，實(shí)行跟蹤教育，要求到結(jié)對(duì)子“留守學(xué)生”家中了解情況，注意宣傳用電安全、交通安全、防火安全，并做好每次的入戶記錄，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)匯報(bào)；同時(shí)在“留守學(xué)生”和“非留守學(xué)生”之間廣泛開(kāi)展“手拉手”互助活動(dòng)，利用同輩群體在學(xué)生社會(huì)化中的重要功能，讓“留守學(xué)生”融入到班級(jí)和團(tuán)組織的大集體中來(lái)，使學(xué)生相互影響、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步。
建立家校聯(lián)系制度。每月對(duì)每位“留守學(xué)生”（父母、祖父母、外祖父母）至少聯(lián)系一次（包括電話、書(shū)面），了解他們各方面的情況。
建立培訓(xùn)制度。針對(duì)“留守學(xué)生”的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人——爺爺、奶奶，文化水平低、家教素質(zhì)比較差的狀況，學(xué)校通過(guò)定期舉辦家教培訓(xùn)班，與家長(zhǎng)通信、電話聯(lián)系、寄送資料或小報(bào)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教知識(shí)宣傳，通報(bào)學(xué)生在校情況，從而提高家長(zhǎng)及“留守學(xué)生”爺爺、奶奶的家教水平。
建立獎(jiǎng)勵(lì)制度。及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好、進(jìn)步快的“留守學(xué)生”，樹(shù)立榜樣并鼓勵(lì)他們不斷追求上進(jìn)。
建立“留守學(xué)生”與父母聯(lián)系制度。要求外出打工的父母保持與學(xué)生子經(jīng)常性的聯(lián)系，并及時(shí)與學(xué)校溝通，了解學(xué)生的情況，盡量做到半個(gè)月能電話交流一次。同時(shí)，學(xué)校開(kāi)通“留守學(xué)生專(zhuān)線”確保學(xué)生有特殊情況時(shí)在第一時(shí)間和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，另外，還可以用書(shū)信的方式，對(duì)于學(xué)生的情感發(fā)展、心理健康加強(qiáng)幫助和指導(dǎo)。
建立教師與留守學(xué)生的聯(lián)系制度。每月找留守生談話每人二至三次；科任教師每月找所教的留守學(xué)生談話至少每人一次。學(xué)校定期召開(kāi)留守生座談會(huì)，了解“留守學(xué)生”的思想狀況，及時(shí)解決留守生的生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。
建立“留守生”在校學(xué)習(xí)期間突發(fā)事件處理制度。“留守生”在校學(xué)習(xí)期間，當(dāng)發(fā)現(xiàn)其生病，班主任及科任教師要立即送至醫(yī)院就診，嚴(yán)重的及時(shí)與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。
學(xué)校開(kāi)設(shè)心理健康課，建立健全心理咨詢室及配備必要的設(shè)施，配備兼職的心理輔導(dǎo)教師，幫助指導(dǎo)“留守學(xué)生”解決各種困惑和疑難，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。平時(shí)教師尤其是班主任對(duì)“留守學(xué)生”做到精心觀察，及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)對(duì)他們的心理疏導(dǎo)，給這部分學(xué)生以更多的“偏愛(ài)”。設(shè)立“傾訴信箱”、“校長(zhǎng)信箱”等。
學(xué)校建立了留守學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制。層層簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確責(zé)任，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。
學(xué)校積極研究了科學(xué)考核評(píng)估的辦法，加強(qiáng)了對(duì)留守學(xué)生的教育和管理，建立和完善了工作考評(píng)制度，定期對(duì)結(jié)對(duì)子教師進(jìn)行了考評(píng)，作為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。
學(xué)校每期進(jìn)行一次“留守學(xué)生”教育管理工作總結(jié)，定期召開(kāi)會(huì)議了研討會(huì)、座談會(huì)、定期舉行經(jīng)驗(yàn)交流、不斷探索方法，新措施，不斷提高留守學(xué)生教育管理水平。
全日制學(xué)生管理制度篇十三
第一條為了進(jìn)一步健全和完善我院學(xué)生社團(tuán)管理機(jī)制，促進(jìn)和保障學(xué)生社團(tuán)積極健康的發(fā)展，繁榮校園文化生活，促進(jìn)我院精神文明建設(shè)，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，依照國(guó)家法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，特制定本辦法。
第二條本辦法所稱(chēng)學(xué)生社團(tuán)，是指由學(xué)院在籍學(xué)生基于共同的興趣、愛(ài)好而自愿組成，由學(xué)院登記注冊(cè)，以實(shí)現(xiàn)成員的共同志愿為目標(biāo)，按照其章程開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)生組織。
第三條學(xué)生社團(tuán)應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家憲法、法律、法規(guī)和院規(guī)院紀(jì)。
第四條學(xué)院學(xué)生社團(tuán)的基本任務(wù)：
（二）以豐富校園文化生活，弘揚(yáng)學(xué)院篤實(shí)、求真、自強(qiáng)、開(kāi)拓的辦學(xué)宗旨，按照自我教育、自我管理、自我服務(wù)的要求，開(kāi)展健康有益、豐富多彩的課外活動(dòng)，突出思想性、學(xué)術(shù)性、知識(shí)性、趣味性，服務(wù)和凝聚同學(xué)。
第五條我院學(xué)生社團(tuán)工作在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下由院團(tuán)委具體負(fù)責(zé)。學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在院團(tuán)委授權(quán)之下，負(fù)責(zé)我院學(xué)生社團(tuán)的日常管理工作。
第六條學(xué)生社團(tuán)成立，須經(jīng)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)審查同意，報(bào)院團(tuán)委批準(zhǔn)，并依照本辦法的規(guī)定進(jìn)行登記。
第七條學(xué)生社團(tuán)不具有法人資格。學(xué)生社團(tuán)的成員應(yīng)該是我院具有正式學(xué)籍的學(xué)生。
第二章學(xué)生社團(tuán)的成立。
第八條學(xué)生社團(tuán)的發(fā)起成立須具備以下條件：
（二）有完善的組織機(jī)構(gòu)和確定的負(fù)責(zé)人，且負(fù)責(zé)人應(yīng)得到院團(tuán)委的認(rèn)可；
（三）有合法、合規(guī)、健全的社團(tuán)章程；
（四）有至少一位指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師要明確本社團(tuán)宗旨，有能力指導(dǎo)本社團(tuán)活動(dòng)。
第九條我院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的全稱(chēng)為黑龍江民族職業(yè)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，各學(xué)生專(zhuān)業(yè)社團(tuán)的名稱(chēng)應(yīng)當(dāng)符合法律、法規(guī)的規(guī)定，不得違背校園文明風(fēng)尚。名稱(chēng)應(yīng)當(dāng)與其性質(zhì)相符，準(zhǔn)確反映其特征。
第十條申請(qǐng)籌備成立學(xué)生社團(tuán)，發(fā)起人應(yīng)當(dāng)向?qū)W生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)提交下列文件：
（一）學(xué)生社團(tuán)成立申請(qǐng)書(shū)；
（二）學(xué)生社團(tuán)章程草案；
（三）指導(dǎo)教師的基本情況和書(shū)面意見(jiàn)；
（四）須認(rèn)真填寫(xiě)《黑龍江民族職業(yè)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)申請(qǐng)成立登記表》。
第十一條學(xué)生社團(tuán)章程應(yīng)當(dāng)包括下列事項(xiàng)：
（一）全稱(chēng)、學(xué)生社團(tuán)類(lèi)別；
（二）性質(zhì)和宗旨；
（三）會(huì)員資格及其權(quán)利、義務(wù)；
（四）組織管理制度、機(jī)構(gòu)設(shè)置及其職能；
（六）負(fù)責(zé)人的產(chǎn)生程序及職權(quán)；
（七）社團(tuán)終止程序；
（八）章程的修改程序和其他需要說(shuō)明的事項(xiàng)。
第十二條社團(tuán)發(fā)起人持申請(qǐng)書(shū)及指導(dǎo)教師的鑒定意見(jiàn)到學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)領(lǐng)取《黑龍江民族職業(yè)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)申請(qǐng)成立登記表》，履行正式審批手續(xù)。
第十三條學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)收到本辦法所列全部有效文件，報(bào)院團(tuán)委批準(zhǔn)后，并予以公告，社團(tuán)方可成立。由學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將《黑龍江民族職業(yè)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)申請(qǐng)成立登記表》報(bào)院團(tuán)委備案。
第十四條社團(tuán)審批時(shí)間一般不超過(guò)兩周，對(duì)未獲得批準(zhǔn)成立的，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)須提出不予以批準(zhǔn)的書(shū)面意見(jiàn)。
第十五條有以下情況不予批準(zhǔn)社團(tuán)成立：
（一）社團(tuán)宗旨、活動(dòng)內(nèi)容、范圍不符合本辦法第三條規(guī)定；
（二）院內(nèi)已經(jīng)有性質(zhì)相同或相近的學(xué)生社團(tuán)，沒(méi)有必要成立的；
（三）發(fā)起人受過(guò)院紀(jì)院規(guī)處分；
（四）申請(qǐng)材料中有弄虛作假情況。
第十六條經(jīng)院團(tuán)委授權(quán)，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)下列監(jiān)督管理工作：
（一）負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)成立、變更、注銷(xiāo)的登記；
（二）對(duì)學(xué)生社團(tuán)實(shí)施年度檢查；
（三）對(duì)學(xué)生社團(tuán)的'財(cái)務(wù)情況進(jìn)行年度檢查；
（四）對(duì)學(xué)生社團(tuán)違反本辦法的問(wèn)題進(jìn)行監(jiān)督和處理。
第十七條學(xué)生社團(tuán)必須履行學(xué)年注冊(cè)手續(xù)，每學(xué)年上學(xué)期的第一個(gè)月到院團(tuán)委進(jìn)行注冊(cè)。逾期不登記注冊(cè)的社團(tuán)視為自動(dòng)解散。
第十八條學(xué)生社團(tuán)可以制作本社團(tuán)的標(biāo)志，會(huì)員卡等物品，社團(tuán)的印章（不得刻制公章）應(yīng)在書(shū)面申請(qǐng)得到批準(zhǔn)后，由學(xué)生社團(tuán)統(tǒng)一刻制。
第十九條學(xué)生社團(tuán)可以創(chuàng)辦內(nèi)部交流刊物，但必須符合國(guó)家法律法規(guī)、院紀(jì)院規(guī)和其它有關(guān)規(guī)定。內(nèi)部刊物的編印和發(fā)行要由院團(tuán)委審查通過(guò)。
第二十條學(xué)生社團(tuán)的網(wǎng)站（主頁(yè)）不得違反國(guó)家法律法規(guī)、院紀(jì)院規(guī)和其它有關(guān)規(guī)定。學(xué)生社團(tuán)建立網(wǎng)站（主頁(yè)）須向?qū)W生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)提交申請(qǐng)報(bào)告和樣本一份，經(jīng)批準(zhǔn)后方可發(fā)送到網(wǎng)站上。
第二十一條學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)，須報(bào)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)批準(zhǔn)。學(xué)生社團(tuán)跨院進(jìn)行交流活動(dòng)，須經(jīng)院團(tuán)委批準(zhǔn)。
第四章學(xué)生社團(tuán)的組織機(jī)構(gòu)。
第二十二條學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)按照民主集中制的原則，依照國(guó)家的法律、法規(guī)、學(xué)院規(guī)章制度和本組織的章程，獨(dú)立自主地開(kāi)展工作。
第二十三條學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)行使下列職權(quán)：
（一）決定社團(tuán)的方針、發(fā)展規(guī)劃；
（二）選舉和增補(bǔ)社團(tuán)負(fù)責(zé)人；
（三）其他應(yīng)由黑龍江民族職業(yè)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)行使的權(quán)利。
第二十四條黑龍江民族職業(yè)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)下設(shè)主席一人，副主席二人。主席團(tuán)下設(shè)辦公室，還可以根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置相應(yīng)的部門(mén)。
第二十五條黑龍江民族職業(yè)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)換屆工作應(yīng)在院團(tuán)委指導(dǎo)下進(jìn)行。
第五章學(xué)生社團(tuán)成員的權(quán)利和義務(wù)。
第二十六條我院學(xué)生有權(quán)按照任何一個(gè)社團(tuán)的章程自由加入或退出該社團(tuán)。學(xué)生所參加的社團(tuán)數(shù)目不受限制，但只能在一個(gè)社團(tuán)擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人。社團(tuán)內(nèi)部成員在享有權(quán)利和履行義務(wù)方面一律平等。
第二十七條社團(tuán)會(huì)員有權(quán)了解所在社團(tuán)的章程、組織機(jī)構(gòu)和財(cái)務(wù)制度，對(duì)社團(tuán)的管理和活動(dòng)提出建議。
第二十八條學(xué)生社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人違反本辦法的有關(guān)規(guī)定和院紀(jì)院規(guī)，損害成員利益的，社團(tuán)成員有權(quán)向?qū)W院團(tuán)委反映問(wèn)題和情況。
第二十九條社團(tuán)會(huì)員應(yīng)當(dāng)接受社團(tuán)的定期注冊(cè)，并交納會(huì)費(fèi)。
第三十條社團(tuán)成員應(yīng)當(dāng)以主人翁的姿態(tài)積極參加社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)關(guān)心本社團(tuán)的各項(xiàng)工作，為社團(tuán)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，促進(jìn)社團(tuán)的健康發(fā)展。
第六章學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)。
第三十一條學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)要有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，有利于校園文化建設(shè)，有利于服務(wù)青年的成長(zhǎng)、成才，有利于服務(wù)社會(huì)的要求。
第三十二條學(xué)生社團(tuán)必須在憲法、法律法規(guī)和院紀(jì)院規(guī)許可范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)，不得從事與本社團(tuán)無(wú)關(guān)的活動(dòng)；各社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)自覺(jué)接受學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及院團(tuán)委的監(jiān)督，服從學(xué)院工作的全局安排。
第三十三條在不違反國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)院對(duì)社團(tuán)有關(guān)規(guī)章制度的前提下，獨(dú)立自主，有創(chuàng)造性地開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。
第三十四條各社團(tuán)應(yīng)在每學(xué)期開(kāi)學(xué)后二周內(nèi)和期末放假前一周內(nèi)分別向?qū)W生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)提交學(xué)期工作計(jì)劃和工作總結(jié)。
第三十五條各社團(tuán)舉行活動(dòng)前應(yīng)向?qū)W生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)報(bào)告詳細(xì)的活動(dòng)方案，在活動(dòng)時(shí)接受學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的指導(dǎo)和監(jiān)督。
第三十六條社團(tuán)活動(dòng)安排應(yīng)與學(xué)院的各項(xiàng)工作和活動(dòng)相協(xié)調(diào)一致。
第三十七條學(xué)生社團(tuán)要建立暢通的信息渠道，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，定期反映學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，反應(yīng)學(xué)生對(duì)學(xué)院工作的意見(jiàn)和建議。
第三十八條各社團(tuán)必須團(tuán)結(jié)友善，不得以不正當(dāng)行為進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。
第七章學(xué)生社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)。
第四十條各社團(tuán)可根據(jù)自身發(fā)展的需要收取一定會(huì)費(fèi)，會(huì)費(fèi)每年9月份注冊(cè)和納新時(shí)收取一次，最高不超過(guò)10元，老會(huì)員注冊(cè)交費(fèi)后繼續(xù)保留會(huì)員資格。
第四十一條社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的使用須符合學(xué)院的財(cái)務(wù)規(guī)定；社團(tuán)的公共財(cái)務(wù)是為社團(tuán)服務(wù)的，任何人不得以任何借口私自挪用。
第八章學(xué)生社團(tuán)的考核與獎(jiǎng)懲。
第四十二條院團(tuán)委、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)每年對(duì)學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行綜合評(píng)估，表彰一批“優(yōu)秀社團(tuán)”。
第四十三條學(xué)生社團(tuán)有下列情形之一者，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)有權(quán)責(zé)令其停止活動(dòng)，情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令解散。
（一）社團(tuán)活動(dòng)違反憲法、法律法規(guī)和規(guī)章及院紀(jì)院規(guī)的；
（二）活動(dòng)范圍和內(nèi)容與社團(tuán)宗旨、章程不符的；
（三）不遵守本辦法規(guī)定和不接受社團(tuán)聯(lián)合會(huì)監(jiān)督和指導(dǎo)的；
（四）財(cái)務(wù)出現(xiàn)重大差錯(cuò)和混亂的；
（五）應(yīng)當(dāng)進(jìn)行定期注冊(cè)而未按規(guī)定定期注冊(cè)的；
（六）社團(tuán)執(zhí)行機(jī)構(gòu)有嚴(yán)重違紀(jì)行為的；
（七）社團(tuán)成員盜用社團(tuán)名義進(jìn)行活動(dòng)的；
（八）其他應(yīng)當(dāng)進(jìn)行整頓的情形的；
（九）社團(tuán)成員利用社團(tuán)名義從事非法活動(dòng)的；
（十）背棄社團(tuán)宗旨，從事與本社團(tuán)宗旨不符的活動(dòng)，造成一定影響、情節(jié)惡劣的。
第九章學(xué)生社團(tuán)的變更及注銷(xiāo)。
第四十四條學(xué)生社團(tuán)的登記事項(xiàng)、備案事項(xiàng)需要變更的，應(yīng)當(dāng)在7日內(nèi)向院團(tuán)委申請(qǐng)變更登記。
第四十五條學(xué)生社團(tuán)三分之二以上成員同意解散時(shí)，可以自行解散，并報(bào)送院團(tuán)委備案。
第四十六條學(xué)生社團(tuán)出現(xiàn)下列情況之一時(shí)，院團(tuán)委將強(qiáng)令注銷(xiāo)；
（一）違反國(guó)家法律法規(guī)，嚴(yán)重觸犯院紀(jì)院規(guī)，利用社團(tuán)名義從事非法活動(dòng)的；
（二）背離社團(tuán)活動(dòng)宗旨，影響極壞的；
（三）連續(xù)兩個(gè)學(xué)期未進(jìn)行正?；顒?dòng)的。
第十章附則。
第四十七條本辦法由共青團(tuán)黑龍江民族職業(yè)學(xué)院委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。
全日制學(xué)生管理制度篇十四
1、委員會(huì)全體委員會(huì)議由常務(wù)委員會(huì)決定召集，必須在每學(xué)期期初和期末各召開(kāi)一次，平常至少每個(gè)月召開(kāi)一次。
2、常務(wù)委員會(huì)全體會(huì)議由主席決定召集，至少每半個(gè)月召開(kāi)一次。
3、主席團(tuán)會(huì)議由常務(wù)委員會(huì)決定召集，不定期召開(kāi)。
4、部長(zhǎng)會(huì)議由常務(wù)委員會(huì)決定召集，不定期召開(kāi)。
5、全體干部會(huì)議由常務(wù)委員會(huì)決定召集，至少每學(xué)期召開(kāi)一次。
6、部門(mén)會(huì)議由部長(zhǎng)（主任）決定召集，每學(xué)期至少二次。
7、根據(jù)章程的授權(quán)，委員會(huì)全體委員會(huì)議行使學(xué)生代表大會(huì)閉會(huì)期間的議事和決定權(quán)，審批長(zhǎng)期性工作計(jì)劃和總結(jié)、重大人事安排以及各項(xiàng)規(guī)章制度等。根據(jù)少數(shù)服從多數(shù)的原則，超過(guò)全體委員五分之四以上出席的會(huì)議上，超過(guò)半數(shù)委員同意的議案成為委員會(huì)決議。委員會(huì)全體委員會(huì)議的內(nèi)容由秘書(shū)處文秘辦公室協(xié)助常務(wù)委員會(huì)統(tǒng)籌安排，也可以由委員在會(huì)議上動(dòng)議。
8、常務(wù)委員會(huì)全體議內(nèi)容為作出長(zhǎng)期及短期工作計(jì)劃和總結(jié)、決定全體委員會(huì)議等會(huì)議議程，重大事件決策等。
9、主席團(tuán)會(huì)議內(nèi)容為討論、布置學(xué)生會(huì)系統(tǒng)協(xié)調(diào)開(kāi)展的工作，交流各系的`工作經(jīng)驗(yàn)和信息等。
10、部長(zhǎng)會(huì)議內(nèi)容為通報(bào)工作動(dòng)態(tài)，布置工作任務(wù)，各部門(mén)匯報(bào)工作，交流工作經(jīng)驗(yàn)和信息等。
11、全體干部會(huì)議的內(nèi)容為學(xué)期或?qū)W年工作動(dòng)員和總結(jié)，通報(bào)和傳達(dá)重大信息等。
12、部門(mén)會(huì)議的內(nèi)容為本部門(mén)工作動(dòng)員和總結(jié)，通報(bào)工作動(dòng)態(tài)，布置工作任務(wù)，交流工作經(jīng)驗(yàn)和信息等。
14、會(huì)務(wù)工作包括場(chǎng)地安排、通知發(fā)送、議程安排、內(nèi)容記錄等，委員會(huì)全體委員會(huì)議、常務(wù)委員會(huì)全體會(huì)議、部長(zhǎng)會(huì)議、全體干部會(huì)議會(huì)務(wù)工作由辦公室負(fù)責(zé)，主席團(tuán)會(huì)議的會(huì)務(wù)工作由辦公室負(fù)責(zé)，部門(mén)會(huì)議會(huì)務(wù)工作由各部門(mén)自行完成。
15、委員會(huì)全體委員會(huì)議、常務(wù)委員會(huì)全體會(huì)議、主席團(tuán)會(huì)議、全體干部會(huì)議、部長(zhǎng)會(huì)議由主席或由主席委托的干部主持，部門(mén)會(huì)議由部長(zhǎng)主持，委員會(huì)分工確定以前的委員會(huì)全體委員會(huì)議由指導(dǎo)老師主持。
16、會(huì)議出席及列席人員應(yīng)做好會(huì)前準(zhǔn)備，按時(shí)到會(huì)，維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序，按會(huì)議議程參加會(huì)議。會(huì)議出席或列席的人員的請(qǐng)假須經(jīng)會(huì)議召集機(jī)構(gòu)或個(gè)人批準(zhǔn)。會(huì)議考勤的評(píng)定，由辦公室負(fù)責(zé)。
17、主持人應(yīng)充分做好會(huì)前準(zhǔn)備，引導(dǎo)會(huì)議按照議程進(jìn)行，維持會(huì)場(chǎng)秩序。
18、會(huì)務(wù)工作部門(mén)應(yīng)認(rèn)真做好會(huì)議準(zhǔn)備工作，為會(huì)議提供良好的后勤服務(wù)。
19、學(xué)生會(huì)常委會(huì)對(duì)本制度有最終解釋權(quán)。
20、制度自發(fā)布之日起執(zhí)行。
全日制學(xué)生管理制度篇十五
根據(jù)我校“學(xué)校教育要為學(xué)生一生發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，為引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健身，培養(yǎng)學(xué)生自治、自理、自立、自律的能力，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)勞動(dòng)技能，保證學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中的人身安全，特制定學(xué)生勞動(dòng)制度。
1、勞動(dòng)是教育大綱規(guī)定的，學(xué)生必修的課程之一，參加學(xué)校的勞動(dòng)，完成老師交予的勞動(dòng)任務(wù)是每個(gè)學(xué)生的職責(zé)和義務(wù)。每個(gè)學(xué)生必須明確勞動(dòng)的意義，加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)課程必要性的認(rèn)識(shí)。
2、學(xué)生參加勞動(dòng)完成勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，必須嚴(yán)格按照教師的要求和學(xué)校的規(guī)章進(jìn)行，不重用濕布揩電器和電源插座，不得用身體任何部位接觸電源，及可能帶電的電器，不得爬到窗外擦玻璃。不得爬到欄桿、窗臺(tái)上搞衛(wèi)生，不得站在課桌上搞衛(wèi)生，確有特殊需要，要征得老師同意，同時(shí)要在有切實(shí)安全的防護(hù)措施下才可進(jìn)行，便亦要小心從事。
3、在勞動(dòng)過(guò)程中，需要?jiǎng)趧?dòng)工具的，則使用前必須認(rèn)真檢查工具的可靠性，并按規(guī)定，安全使用勞動(dòng)工具，對(duì)勞動(dòng)工具不得挪作它用。
4、在自己完成勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，不得影響它人的衛(wèi)生與休息等，不得對(duì)他人造成損害。
5、在勞動(dòng)過(guò)程中，出現(xiàn)不清楚的問(wèn)題，必須及時(shí)詢間有關(guān)教師。
6、對(duì)勞動(dòng)中可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題，學(xué)生要及時(shí)向教師說(shuō)明，對(duì)已出現(xiàn)的安全問(wèn)題，學(xué)生要及時(shí)向教師報(bào)告。
7、在自己的能力范圍內(nèi)不能完成的勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)生有權(quán)向教師說(shuō)明。教師在考慮學(xué)生的實(shí)際能力后，酌情減少其勞動(dòng)量或減免其任務(wù)！
全日制學(xué)生管理制度篇十六
為確保我校畢業(yè)班學(xué)生有一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓學(xué)生有充沛的精力，全心投入到學(xué)習(xí)中去，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)校相關(guān)的管理要求，特制訂本制度，每一位學(xué)生必須遵守：
1、學(xué)生必須服從學(xué)校老師(包括不任本班課程的.老師)和學(xué)校保衛(wèi)的管教和安排。
2、遵守社會(huì)公德及學(xué)校紀(jì)律，學(xué)生必須愛(ài)護(hù)學(xué)校和寢室內(nèi)的各種公物，若損壞必須照價(jià)賠償。
3、要安全防火，不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)使用電爐、煤油爐、蠟燭，擅自燒廢物等。不得私自接電拉燈、如有燈具破損要由學(xué)校老師或電工維修。
4、寢室內(nèi)嚴(yán)禁打架斗毆、賭博、吸煙、酗酒等。
5、未經(jīng)班主任老師同意，不準(zhǔn)留宿外來(lái)人員(包括學(xué)生親戚)。
6、學(xué)生不得在校外留宿，晚自習(xí)下課后，不得私自離校，否則，發(fā)生意外后果自負(fù)，并接受學(xué)校行政處理(班主任老師每晚進(jìn)行巡查)。
7、一般生活用品，自己應(yīng)妥善保管，預(yù)防被盜。如果有較多的錢(qián)，可交由班主任或科任老師保管。
8、寢室安排安全值日生。值日生應(yīng)做好本室當(dāng)日安全監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)行為，要立即向老師報(bào)告。
9、講究清潔衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰，亂丟瓜果皮和紙屑等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
全日制學(xué)生管理制度篇十七
當(dāng)越來(lái)越多的農(nóng)民進(jìn)城打工的時(shí)候，他們的子女都留在家里，用自己幼稚的雙肩扛下所有的責(zé)任。由于缺乏父母的有效監(jiān)護(hù)、家庭的親情溫暖和良好的家庭教育，這些“留守學(xué)生”的成長(zhǎng)存在諸多問(wèn)題，為完善“社會(huì)、學(xué)校、家庭”三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)教育模式，彌補(bǔ)“留守學(xué)生”家庭教育的空白，為他們的健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天，讓“留守生”的家長(zhǎng)放心在外打工，特制定“留守學(xué)生”管理制度。
一、成立“留守學(xué)生”關(guān)愛(ài)小組
組長(zhǎng)：陳懷躍
副組長(zhǎng)：孫光仕
成員：何大海、蒲小平、王華、任志強(qiáng)、各班班主任
二、保障留守學(xué)生入學(xué)接受規(guī)定的義務(wù)教育，各班不得以任何理由拒收留守學(xué)生。
三、從初一新生開(kāi)始，學(xué)校建立“留守學(xué)生”檔案。各班有專(zhuān)門(mén)的留守學(xué)生名冊(cè)。
四、班主任加強(qiáng)與留守學(xué)生的聯(lián)系，每期找留守生談話每人次二至三次；科任教師每期找所教的留守學(xué)生談話至少每生一次。學(xué)校每半月召開(kāi)一次留守生座談會(huì)，了解“留守生”的思想狀況，及時(shí)解決留守生的生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。
五、不定期走訪“留守生”監(jiān)護(hù)人，同他們一道安排“留守生”假日生活。
六、通過(guò)電話、書(shū)信方式，定期與“留守生”的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓他們了解子女的生活、學(xué)習(xí)情況，建構(gòu)“打工地和學(xué)校”遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)。
七、加強(qiáng)“留守學(xué)生”心理疏導(dǎo)，開(kāi)展豐富活動(dòng)，讓“留守學(xué)生”融入學(xué)校大家庭之中。
八、傾力幫扶貧困“留守學(xué)生”，使他們?nèi)肯硎堋皟擅庖谎a(bǔ)”，并發(fā)揮關(guān)工委的作用，組織學(xué)校教師、社會(huì)熱心人士與其結(jié)對(duì)子，實(shí)行“代理家長(zhǎng)制”。
九、“留守生”在校學(xué)習(xí)期間，無(wú)論白天、晚上，當(dāng)發(fā)現(xiàn)其生病，班主任及科任教師要立即送至醫(yī)院就診，嚴(yán)重的及時(shí)與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。
十、加強(qiáng)留守學(xué)生住宿管理，讓監(jiān)護(hù)人難以承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任的“留守學(xué)生”全部在校住宿。全校所有教師對(duì)“留守生”實(shí)行責(zé)任到人，跟蹤服務(wù)。
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全日制學(xué)生管理制度篇十八
：新一屆政府強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)，而具體到高校這一社會(huì)組織，則應(yīng)該強(qiáng)調(diào)依法治校。本文探討了法律視角下高校學(xué)生管理制度的創(chuàng)新。希望本文能夠?qū)Ω咝W(xué)生管理工作有所裨益。
法律角度;高校;學(xué)生管理制度;創(chuàng)新
近來(lái)高校涉及法律訴訟的案件時(shí)有發(fā)生，這一現(xiàn)象在社會(huì)中引起了越來(lái)越多的關(guān)注。因此也有越來(lái)越多的人對(duì)當(dāng)前的高校學(xué)生管理制度產(chǎn)生了懷疑。筆者認(rèn)為高校應(yīng)該從法律視角看待學(xué)生管理問(wèn)題，對(duì)學(xué)生管理制度進(jìn)行創(chuàng)新。
在法律視角之下進(jìn)行高校學(xué)生管理制度的創(chuàng)新首先就必然要明確學(xué)生和高校之間的權(quán)利范圍。高校首先應(yīng)該明白自身的權(quán)責(zé)范圍，要確保尊重學(xué)生的正當(dāng)權(quán)利和義務(wù)，高校不能越界行使權(quán)力。當(dāng)前高校存在的一個(gè)很?chē)?yán)重的事情就是無(wú)視權(quán)利界限“橫沖直撞”完全不顧及學(xué)生的感受和學(xué)生的正當(dāng)權(quán)利。高校借著維護(hù)正常教學(xué)秩序的名義隨意行使自己的權(quán)利，這樣一來(lái)就很有可能侵犯學(xué)生的權(quán)益。所以高校應(yīng)該明白什么事情是自己的權(quán)責(zé)范圍之內(nèi)的，又有什么事情是自己不應(yīng)該放手的。因此在有關(guān)法律條例之中我們應(yīng)該明確學(xué)生和高校之間的權(quán)責(zé)范圍并給予明確的定義劃分，重點(diǎn)要對(duì)大學(xué)生所能享有的正當(dāng)?shù)臋?quán)利和義務(wù)進(jìn)行明確的規(guī)定。我們同時(shí)應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)普及，告訴學(xué)生他們合法享有的權(quán)利，讓學(xué)生不至于在自身權(quán)利受到侵犯的時(shí)候還毫不知情甚至無(wú)動(dòng)于衷，要幫助學(xué)生拿起法律的武器武裝自己。另外對(duì)于高校方面也要出臺(tái)相對(duì)應(yīng)的明確系統(tǒng)的法律條文，規(guī)定高校法人的地位和高校所能享有的一系列權(quán)利。當(dāng)前階段我國(guó)高校大部分都是為了促進(jìn)社會(huì)公共利益而設(shè)立的，在行政體系之中也占有一定的地位。在其權(quán)責(zé)范圍之內(nèi)，高校有發(fā)放證書(shū)、學(xué)歷證明還有進(jìn)行懲罰獎(jiǎng)勵(lì)的權(quán)利。但是在現(xiàn)行規(guī)定的高校權(quán)利范圍之中有很多都是沒(méi)有考慮過(guò)學(xué)生利益的、強(qiáng)制執(zhí)行的，這對(duì)于學(xué)生來(lái)講是不公平的，高校在某些方面嚴(yán)重侵犯了學(xué)生的權(quán)利。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)講，高校自身有權(quán)利決定是否錄取一名學(xué)生，學(xué)生在學(xué)習(xí)結(jié)束之后是否能夠發(fā)放畢業(yè)證和學(xué)位證等也是由高校自己決定的。不難看出，當(dāng)前高校是擁有很多的權(quán)利的，甚至有很多權(quán)利是嚴(yán)重侵犯了學(xué)生的合法權(quán)利的。所以，為了促進(jìn)高校學(xué)生管理制度的創(chuàng)新我們應(yīng)當(dāng)確定高校的法人地位，讓學(xué)生在權(quán)利受到侵犯的時(shí)候能夠通過(guò)正常的法律途徑尋求幫助，挽回自己的損失。
在明確劃分高校和學(xué)生的權(quán)利的基礎(chǔ)之上，我們應(yīng)該積極保證學(xué)生的接受教育的權(quán)利。如果學(xué)生的這個(gè)權(quán)利受到侵害，那么學(xué)生應(yīng)該能夠有合法的途徑進(jìn)行申訴。首先，應(yīng)當(dāng)在當(dāng)前法律實(shí)行的基礎(chǔ)之上擴(kuò)大其保留原則的適用范圍。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是立法部門(mén)應(yīng)該切實(shí)尊重學(xué)生的權(quán)利，將學(xué)生的合法權(quán)利放到法律實(shí)行范圍之內(nèi)，不能讓學(xué)生在利益受到侵害的時(shí)候連正常申訴的途徑都找不到。對(duì)于學(xué)生在學(xué)校期間確實(shí)做出的不正確的事情不能完全由學(xué)校一方單獨(dú)決定，而是應(yīng)該尊重學(xué)生的合法權(quán)利、切實(shí)的保護(hù)學(xué)生權(quán)利，要求高校根據(jù)相關(guān)的法律條例進(jìn)行合法的處理。其次，行政訴訟的范圍也應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o予擴(kuò)大。在現(xiàn)行的法律之中我國(guó)的法院受理的案件范圍還不能真正做到保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，高校管理方面的問(wèn)題和學(xué)生權(quán)利方面發(fā)生沖突的時(shí)候并沒(méi)有合適的處理手段。最后，是需要建立健全完善科學(xué)的檢查監(jiān)督體制對(duì)高校進(jìn)行嚴(yán)格的督察，要求學(xué)校切實(shí)的遵守相關(guān)的法律法規(guī)。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就必須給予嚴(yán)肅的處理。
除了上述條件之外，我們還應(yīng)該嚴(yán)格監(jiān)督高校的學(xué)生管理制度的形成，確保高校實(shí)行的高校學(xué)生管理制度不侵犯學(xué)生的合法正當(dāng)權(quán)利。在制定的過(guò)程之中校長(zhǎng)辦公室要切實(shí)發(fā)揮其溝通聯(lián)系的作用，通過(guò)校長(zhǎng)辦公室將學(xué)校學(xué)生工作部門(mén)、教務(wù)處還有研究生處等積極的聯(lián)合起來(lái)，按照各自的職責(zé)進(jìn)行任務(wù)劃分。在進(jìn)行管理制度規(guī)劃的過(guò)程之中不能是一群人閉門(mén)造城，而是要打開(kāi)門(mén)接受學(xué)生們的監(jiān)督，讓學(xué)生們參加到高校學(xué)生管理制度的制定工作中來(lái)。在制度規(guī)劃和形成的工作之中學(xué)校應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)的召開(kāi)聽(tīng)證會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生代表們的意見(jiàn)。在規(guī)劃草案形成之后學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行大范圍的公示，讓學(xué)生就自己有問(wèn)題的地方進(jìn)行提問(wèn)，同時(shí)也要將草案提高上級(jí)管理部門(mén)進(jìn)行嚴(yán)格的審查，學(xué)生們和上級(jí)部門(mén)的意見(jiàn)必須用文字的形式記錄下來(lái)，并且還應(yīng)該進(jìn)行備份。
全日制學(xué)生管理制度篇十九
學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋或檔案袋是指用以顯示有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)成就或持續(xù)進(jìn)步信息的一連串表現(xiàn)、作品、評(píng)價(jià)結(jié)果以及其它相關(guān)記錄和資料的匯集。
1．學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋是新課程背景下學(xué)生管理的重要內(nèi)容，是學(xué)生自主發(fā)展的外在表現(xiàn)形式，是記錄學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中點(diǎn)滴進(jìn)步、生活感悟、學(xué)習(xí)體驗(yàn)的檔案袋。
2．新課標(biāo)提倡采用成長(zhǎng)記錄的方式評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)，“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”作為一種評(píng)價(jià)手段，能較真實(shí)、完整地記錄學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的全過(guò)程，能夠更好地引導(dǎo)、鼓勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，從而對(duì)改善生活和學(xué)習(xí)更有意義。
3．作品的收集是有目的、有計(jì)劃的，而不是隨機(jī)的；
4．成長(zhǎng)記錄袋關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的過(guò)程；
5．成長(zhǎng)記錄袋尊重學(xué)生的個(gè)體差異；
6．成長(zhǎng)記錄袋提供給學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)與反省的機(jī)會(huì)；
7．教師要對(duì)成長(zhǎng)記錄袋里的內(nèi)容進(jìn)行合理的分析與解釋?zhuān)?/p>
8．學(xué)生要參與到成長(zhǎng)記錄袋內(nèi)容的收集和評(píng)價(jià)活動(dòng)中來(lái)；
9．逐步由“紙質(zhì)”過(guò)渡到“電子”管理。
1．通過(guò)實(shí)施“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”評(píng)價(jià)制度，引導(dǎo)、鼓勵(lì)、促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生既能學(xué)會(huì)判斷自己的進(jìn)步，感受成功的喜悅，又能積極反省自身的不足，主動(dòng)尋求改進(jìn)的方法和途徑，使之不斷完善自我。
2．通過(guò)實(shí)施“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”評(píng)價(jià)制度，幫助教師、家長(zhǎng)了解的學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，以尋求合適的教育途徑。
3．幫助教師和學(xué)校管理者制定符合學(xué)生發(fā)展的教育評(píng)價(jià)計(jì)劃。
4．在評(píng)價(jià)過(guò)程中，有效地改善師生之間的關(guān)系，使教師成為學(xué)生的朋友。
從現(xiàn)在的初一年級(jí)開(kāi)始逐步重新按照要求建立
學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋中收集的是學(xué)生成長(zhǎng)的信息和足跡，將學(xué)生每個(gè)階段、每個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng)情況通過(guò)資料搜集將其保存起來(lái)，為綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成長(zhǎng)歷程中的發(fā)展?fàn)顩r提供了很好的依據(jù)。具體內(nèi)容如下：
學(xué)生個(gè)人資料；學(xué)生階段性評(píng)價(jià)表、綜合素質(zhì)評(píng)定報(bào)告冊(cè)；學(xué)生行為筆記；最佳作品：小論文、小制作、小發(fā)明、作文、手抄報(bào)、書(shū)畫(huà)作品等；參加各種競(jìng)賽與活動(dòng)記錄，各級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況，探究活動(dòng)報(bào)告，研究性學(xué)習(xí)材料等；獎(jiǎng)懲記錄：各種綜合獲獎(jiǎng)情況或獎(jiǎng)罰情況；考試與測(cè)試信息：有意義的測(cè)試卷，考試獲獎(jiǎng)情況等；其他：最滿意的作業(yè)、作文、自畫(huà)像、賀卡、自錄的歌曲、相片里的故事、習(xí)作隨筆......等。
1．真實(shí)性：“原始作品”體現(xiàn)了學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的真實(shí)足跡，失去了真實(shí)性也就失去了成長(zhǎng)記錄的意義和價(jià)值。
2．全面性。對(duì)學(xué)校開(kāi)設(shè)的'各個(gè)學(xué)科，對(duì)每個(gè)學(xué)科的各個(gè)重要方面，都可以把有關(guān)的作品收集進(jìn)來(lái)，同時(shí)，盡可能做到對(duì)新課標(biāo)中的重要要求，讓每一個(gè)學(xué)生都有作品能夠體現(xiàn)。檔案袋的內(nèi)容要求盡可能全面。每個(gè)學(xué)生檔案袋里收集的材料各不一樣，有的學(xué)生收集了較多的學(xué)科資料，有的學(xué)生較多地收集了一些技能方面的材料，對(duì)檔案袋里的學(xué)生作品沒(méi)有統(tǒng)一的范圍限定，容易導(dǎo)致反映學(xué)生情況的信息內(nèi)容不夠全面，班主任和政教處要適時(shí)給予正確的引導(dǎo)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。
3．典型性。收進(jìn)學(xué)生檔案袋里的作品，必須是最具代表性的典型作品，不必把同一形式、反映同一情況的作品重復(fù)收進(jìn)檔案袋。
4．多樣性。不必在某一方面搞統(tǒng)一形式的作品收集，如在小手工、小制作方面，可以是多種多樣的作品。反映個(gè)性專(zhuān)長(zhǎng)等方面的作品，更可以不拘一格。
5．累積性：需要在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間跨度里不斷積累，形成“成長(zhǎng)”軌跡，體現(xiàn)發(fā)展的過(guò)程。
6．反思性：需要學(xué)生在建構(gòu)成長(zhǎng)記錄的過(guò)程中，反復(fù)回到成長(zhǎng)記錄中去，把自己作為分析、研究、思考的對(duì)象，從而發(fā)揮激勵(lì)、促進(jìn)發(fā)展的功能和作用。
1．通過(guò)校本培訓(xùn)使教師明確應(yīng)用成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)的意義及方法。
2．通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和班會(huì)使家長(zhǎng)和學(xué)生明確應(yīng)用成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)的意義及方法。
3．學(xué)生在教師指導(dǎo)下，確定要收集的內(nèi)容及收集的次數(shù)、頻率：分年級(jí)或?qū)W期制作成長(zhǎng)記錄目錄；制作一份個(gè)性化的個(gè)人簡(jiǎn)歷，將上述內(nèi)容裝在成長(zhǎng)記錄袋首頁(yè)。
4．按照計(jì)劃有意收集學(xué)習(xí)和進(jìn)步的最佳成果，撰寫(xiě)對(duì)該作品的說(shuō)明及選擇該作品的理由。
5．定期進(jìn)行展評(píng)，及時(shí)進(jìn)行反思與修改。
要充分認(rèn)識(shí)學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋對(duì)學(xué)生發(fā)展的積極作用，加強(qiáng)評(píng)價(jià)與記錄管理。
1．“收集與整理”成長(zhǎng)記錄袋的內(nèi)容。學(xué)生是第一責(zé)任人，他有權(quán)利決定相關(guān)材料的收集與展示，但也不是什么資料均可以作為“成長(zhǎng)記錄袋”的內(nèi)容，必須要有價(jià)值，有利于促進(jìn)自我成長(zhǎng)，作為指導(dǎo)者提出建議供學(xué)生參考，指導(dǎo)學(xué)生做好努力工作，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自我認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。
2．成長(zhǎng)記錄袋”平時(shí)由班主任保管，每一個(gè)月在班主任的指導(dǎo)下進(jìn)行一次整理，每學(xué)期進(jìn)行兩次展示交流。班級(jí)內(nèi)部?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)記錄袋的推薦與選拔，由各班自行組織?？赏ㄟ^(guò)學(xué)生自評(píng)和學(xué)生互評(píng)的方式，加強(qiáng)學(xué)生間的交流與溝通。選拔出優(yōu)秀作品交由學(xué)校統(tǒng)一表彰。同學(xué)之間相互看一看、比一比、評(píng)一評(píng)誰(shuí)的表現(xiàn)好，誰(shuí)的進(jìn)步大。在相互評(píng)價(jià)和自我反思中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改正自己的缺點(diǎn)。
3．引導(dǎo)家長(zhǎng)參與。教師要引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)孩子在家庭的學(xué)習(xí)、生活成長(zhǎng)資料進(jìn)行收集，并及時(shí)編排、保存，并具體介入整個(gè)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)家?；?dòng)。
4．學(xué)校政教處、團(tuán)委和教務(wù)處負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)與記錄各班級(jí)成長(zhǎng)記錄袋；政教處負(fù)責(zé)具體事務(wù)管理工作。
5．教師要在評(píng)價(jià)與記錄這一互動(dòng)活動(dòng)中，注重學(xué)生合作能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)教師與教師、學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系與交流，同時(shí)在評(píng)價(jià)與記錄的形式與內(nèi)容上不斷創(chuàng)新，不斷改進(jìn)和完善促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)工作。
6．促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)需要不斷地進(jìn)行總結(jié)、完善與生成，各班要及時(shí)把改進(jìn)與創(chuàng)新的建議反饋給政教處。
“小袋子”裝滿成長(zhǎng)足跡，學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，與學(xué)生的品行、興趣的發(fā)展、習(xí)慣的養(yǎng)成相結(jié)合，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的最終目的是發(fā)揮成長(zhǎng)記錄袋的激勵(lì)功能、評(píng)價(jià)功能、學(xué)習(xí)功能和教育功能，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展。
全日制學(xué)生管理制度篇二十
我校從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)我校留守學(xué)生多的特點(diǎn)，不斷建立和健全留守學(xué)生的管理制度，為建立新型的和諧師生關(guān)系奠定基礎(chǔ),具體措施有：
（一）建立“留守學(xué)生”檔案和聯(lián)系卡制度。各班建立每位留守學(xué)生的個(gè)人檔案和聯(lián)系卡，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
（二）建立關(guān)愛(ài)責(zé)任幫扶制度。對(duì)寄宿在校的留守學(xué)生，班主任及生活老師通過(guò)經(jīng)常與他們交流，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)和生活情況，對(duì)他們給予必要的幫助和引導(dǎo)；對(duì)非寄宿留守學(xué)生，班主任應(yīng)定期家訪，及時(shí)向代理監(jiān)護(hù)人反饋孩子的情況，幫助其做好孩子的管護(hù)和教育工作。
（三）建立“談心日”制度。定期召開(kāi)留守學(xué)生會(huì)議，幫助他們理解父母外出務(wù)工的艱辛，感受老師、同學(xué)對(duì)他們的關(guān)心，增強(qiáng)師生間的親切感和信任感。
（四）建立突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制。要建立了“留守學(xué)生-學(xué)校-家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）-政府”之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制。對(duì)重點(diǎn)留守學(xué)生實(shí)行了師生“一帶一”包教幫扶。
全日制學(xué)生管理制度篇二十一
1.愛(ài)護(hù)宿舍公共財(cái)物和公共設(shè)施，不得隨意刻畫(huà)、張貼，不得隨意變動(dòng)床位，不得隨意變動(dòng)室內(nèi)固定物件。
2.愛(ài)護(hù)宿舍內(nèi)電器開(kāi)關(guān)、鋁合金門(mén)窗，不得在門(mén)上、墻壁上定釘掛鉤，不得穿鞋上下床鋪，不得用腳蹬踩墻壁，如遇天氣變化及時(shí)關(guān)閉門(mén)窗。如遇非使用壽命原因?qū)е碌奈锲窊p壞，該宿舍照價(jià)賠償。
3.節(jié)約用水，用完后必須關(guān)緊水龍頭，如遇水龍頭損壞應(yīng)及時(shí)通知宿管老師。
4.節(jié)約用電，不得在宿舍內(nèi)使用充電器、電爐、電熱杯等電器。
5.不得在宿舍區(qū)的空地和走廊、寢室內(nèi)踢球、打乒乓球，不得在宿舍內(nèi)打撲克、下棋、玩游戲機(jī)等。
6.上下樓梯輕抬慢走，不得在宿舍區(qū)內(nèi)大聲喧嘩，不得在樓道內(nèi)追逐打鬧。
7.同宿舍同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。有正確的'集體輿論，建設(shè)健康的宿舍文化，使宿舍成為優(yōu)秀集體。
8.不得隨意翻動(dòng)別人的被褥、書(shū)包，禁止說(shuō)下流話和無(wú)端爭(zhēng)執(zhí)，嚴(yán)禁攜帶不健康讀物進(jìn)入宿舍，一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。
9.男女宿舍不許彼此串訪，有特殊情況必須通過(guò)宿管老師。
10.早、晚自習(xí)不可逗留于寢室，除生病持衛(wèi)生室證明并經(jīng)教育處宿管科批準(zhǔn)的，其余任何住宿生不得在上課期間留在寢室內(nèi)。
11.發(fā)現(xiàn)同學(xué)生病應(yīng)互相照顧，病情危重應(yīng)即刻報(bào)告宿管老師并通知班主任。
12.生活中要虛心向優(yōu)秀寢室學(xué)習(xí)，要主動(dòng)幫扶有困難的宿舍，要勇于與不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。
全日制學(xué)生管理制度篇二十二
為了加強(qiáng)對(duì)住宿生的安全管理，確保住宿生人身和財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《黃梅五中在校生的日常規(guī)定》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本安全管理制度。
一、服從生活老師的'管理和安排，自覺(jué)遵守公寓管理制度，維護(hù)公寓成員的安全和利益。
二、自覺(jué)遵守作息時(shí)間，按時(shí)起床、就寢。在夜間就寢時(shí)間內(nèi)，個(gè)人不得擅自進(jìn)出，打就寢鈴后，不準(zhǔn)在室外活動(dòng)，不準(zhǔn)在室內(nèi)談笑喧嘩，不做影響別人休息的事。
三、不準(zhǔn)在寢室使用電器，嚴(yán)禁將火種帶入公寓，不準(zhǔn)在床上蹦跳、打鬧、玩耍。
四、公寓大門(mén)鑰鎖由生活老師保管，按時(shí)開(kāi)關(guān)，鑰鎖不得亂傳，未經(jīng)允許個(gè)人不得私自配鑰鎖。
五、不得破壞公共設(shè)施，污染墻壁。
六、不得留外來(lái)人員住宿，外來(lái)人員因特殊情況需留校住宿者，應(yīng)由室長(zhǎng)報(bào)班主任，宿舍管理員批準(zhǔn)后方可住宿。
七、學(xué)生應(yīng)搞好安全防火工作，不得在寢室內(nèi)使用電器，不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)燃燒物品和蠟燭讀書(shū)。
八、定期檢查學(xué)校宿舍安全工作，夜間通道安裝紅外線監(jiān)控器，消防通道全天開(kāi)通，保持安全出口的通暢。
九、住宿學(xué)生每期入住前，學(xué)習(xí)消防安全法，組織一次開(kāi)展防火演習(xí)，遇緊急情況按預(yù)定方案緊急疏散。
十、服從學(xué)校安排，不得私自調(diào)換床位，嚴(yán)禁攀樓頂、翻墻到室外，嚴(yán)禁使用充電應(yīng)急燈。
十一、加強(qiáng)自我防盜教育，個(gè)人物品注意保管，離開(kāi)宿舍關(guān)好門(mén)窗。
十二、宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用電爐、電熱毯等充電加熱的電器。
十三、外出必須向宿舍老師請(qǐng)假，不得在外留宿。
十四、學(xué)生生病需要在寢室內(nèi)休息，及時(shí)向班主任報(bào)告，晚上遇到應(yīng)急情況或生病等突發(fā)事件，應(yīng)及時(shí)向宿舍老師報(bào)告。
十五、嚴(yán)禁在寢室內(nèi)賭博、抽煙、喝酒。
十六、寢室人員離開(kāi)寢室時(shí)，應(yīng)自覺(jué)鎖好門(mén)，關(guān)好窗，關(guān)好電源。
十七、嚴(yán)禁在寢室內(nèi)起哄，打架斗毆。
十八、嚴(yán)禁攜帶管制刀具進(jìn)入寢室。
十九、嚴(yán)禁深夜溜出寢室、外出上。
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