撰寫一篇出色的演講稿需要對主題進(jìn)行深入思考，做好充分的準(zhǔn)備工作；演講稿在表達(dá)觀點時可以運用一些修辭手法，如排比、比喻、反問等。演講稿范文中的案例和引用可以為我們提供更多有效的論證和支持材料。
朗誦演講稿篇一
紅旗在藍(lán)天飛揚。
鮮花在大地綻放。
我親愛的祖國迎來了她六十歲的華誕。
六十年，滄海桑田彈指一揮。
六十年，赤縣神州舊貌換新顏。
六十年，山河破碎任人宰割的祖國。
已經(jīng)站在了安理會的主席臺。
紫荊花依著國旗訴說著赤子對母親的'愛。
中山陵畔，陳江用雙手抹干地下30萬祖先的淚眼。
大會堂里一張張笑臉告訴你——。
960萬平方公里，如今是我們的天。
六十年。
軍旗獵獵飛揚在噶拉昆侖雪域高原。
橄欖枝跨洋過海扎根在亞非拉人民的心田。
天安門前滾滾馳過的鋼鐵洪流宣示著華夏的尊嚴(yán)。
劃破長空的東風(fēng)導(dǎo)彈深深烙印在丁汝昌的心間。
北洋艦隊官兵的血淚啊。
幻化成羅布泊上空燦爛的云彩。
六十年。
老外開始嚼著《論語》醉臥《紅樓夢》中眠。
國歌一次次跳動在奧運的琴鍵。
百年夢園。
神舟飛船遨游在天上人間。
青藏線上，藏羚羊望著窗后游人的笑臉告訴你——。
這里就是天堂，我愛祖國的藍(lán)天。
歌聲在藍(lán)天飛揚。
笑臉在大地綻放。
13億人民共慶祖國的榮光。
美酒一杯杯飲，功績一件件講。
緊跟黨的腳步我們要把家園建設(shè)的更加輝煌。
朗誦演講稿篇二
盧溝橋響起了槍聲
守軍被迫奮起反抗
日本借口發(fā)起了
蓄謀已久全面侵華戰(zhàn)爭
從此國土大片淪喪
美麗山河遭到日寇鐵蹄的蹂躪
中華兒女經(jīng)受血與火的洗禮
無數(shù)悲壯的戰(zhàn)事驚天地泣鬼神
經(jīng)過全民族八年的浴血奮戰(zhàn)
終于把強(qiáng)盜趕出國門
痛定思疼，國人終悟
在弱肉強(qiáng)食的叢林世界
貧困落后難逃挨打的命運
既便是進(jìn)入新的世紀(jì)
中國已經(jīng)從東方崛起
還是打消不掉環(huán)強(qiáng)窺視
覬覦我們疆海的狼子野心
這讓我們更一步清醒
唯有自己國家真正強(qiáng)盛
才不會受別國侵犯欺凌
中越自衛(wèi)戰(zhàn)，一個血的教訓(xùn)
自己愛好自由和平
不等于別人不侵犯自己
朗誦演講稿篇三
母愛是偉大的，母愛是天涯游子的最終歸宿。是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕。下面本站小編整理了詩朗誦母愛。
演講稿。
供你閱讀參考。
愛，是人類一個亙古不變的主題，沒有了母愛，仿佛沒有溫暖，母愛就像一場春雨，一首贊歌，潤物細(xì)無聲。
母愛就像一首田園詩，悠遠(yuǎn)純凈，和雅清淡。
母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留了清新自然。
母愛就是一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱。
母愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”是的，想起了母親，志向消沉的就會化為意氣風(fēng)發(fā)，想起了母親，虛度年華的就會化為豪情萬丈;想起了母愛，羈旅漂泊的游子就會萌發(fā)起回家的心愿;想起了母親，彷徨無家的心靈就找到了棲息的家園。
母親是文學(xué)和音樂永恒的主題，文人以母愛為主題，寫出文章便滋潤蘊籍;樂師以母愛為主題，彈奏的曲調(diào)便輕柔優(yōu)美，余韻綿綿。我什么都不是，只是一名普通的中學(xué)生。只會用簡練的語言來描繪母愛的偉大。
啊!母愛是偉大的，母愛是天涯游子的最終歸宿。是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕。
母愛既是偉大的，也是無私的，他沉浸于萬物之中，充盈于天地之間。
有了母愛，人類才從荒蕪走向文明繁盛;有了母愛，社會才從冷漠嚴(yán)峻走向祥和安康;有了母愛，我從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智。
母愛，偉大無私的愛，讓愛伴我成長，也讓世界充滿愛吧!
世上只有媽媽好……”這是世界流行的歌曲《世上只有媽媽好》的歌詞，是啊，世上只有媽媽好。媽媽對我的愛像是一場溫暖的雪，是無法取代的。
媽媽像一位偉大的神仙，把光明帶給了我，卻把煩惱和痛苦剝奪，讓自己“享受”;媽媽像是一位愛民的彩虹仙子，把成功和陽光帶給的我，卻把失敗和風(fēng)雨擋住，讓自己承受;媽媽還像一位無私的保姆，把我的事情，我的負(fù)擔(dān)搶去，讓自己扛著……總而言之，媽媽像一名幸運女神，把快樂、成功、輕松給了我，卻把傷心、失敗、負(fù)擔(dān)握在自己的手中，啊，母子是一陣風(fēng)，吹走了惡運，又吹來了好運。
我愛我的媽媽，但是，我的媽媽更愛我。
在一個風(fēng)雪交加的日子里，地面冰凍三尺，人走在上面是戰(zhàn)戰(zhàn)苛苛，只要稍不留神，就會跌個狗吃屎，當(dāng)時是在中午放學(xué)的時候，我記得我才上一年級，我們班頂著刺骨的西北風(fēng)，還有入骨的雪走出了校門，地特別滑，像抹了油一般，我害怕滑倒，小心翼翼地走著，忽然，我聽見有人在叫我，我定睛一看，媽媽就在左前方，我就像在黑暗中尋找到了一絲光明，快樂的像小鳥，三下五除二的蹦到媽媽的面前，“媽媽!媽媽!”我興奮地叫著。媽媽高興地笑了，看媽媽的頭上一落上了一層潔白的雪，焦急的臉上已經(jīng)露出了笑容，雪仿佛一下子被親情融化了，我好奇地問：“媽媽，你怎么在這里?”媽媽調(diào)皮地眨了眨眼睛，說：“咱們倆兒一起走不是有個伴兒，不怕跌到嗎?”我信以為真地自豪地說：“我不怕，讓我來保護(hù)你吧!”于是，我和媽媽便攙扶著回了家時候我才知道，媽媽是怕我一個人回家滑倒，而不是怕自己跌倒，為了我，媽媽已被風(fēng)雪整整侵蝕了二十分鐘，而我卻那樣天真。
如今，陳年往事在打開看看，已有了不同的看法，我的母親對我的親情也日益漸增，她對我的愛已無言表達(dá)。
母愛，仿佛一場溫暖的雪。
這個世界上有一種非常珍貴的東西叫母愛，母愛像春天的雨露，悄悄滋潤著我們的心田;母愛想和熙的春風(fēng)，安撫我們的心靈;母愛又像一葉扁舟，載著我們越過一切困難。假如母愛是藍(lán)天，我們就是天空下自由鳥兒;假如母愛是森林，我們就是森林中快樂奔放的小鹿;假如母愛是大海，那我們就是水中自由自在的魚兒。我們的一切都來自于母親，母愛是世界上最無私最真摯的愛。
人人都希望擁有她，實際上人人都擁有她，有的人卻總認(rèn)為自己不如他人幸福，那是因為沒有去發(fā)現(xiàn)母愛，感受幸福。幸福是什么?自古至今人們有著不同的內(nèi)容和解釋。在辭海中幸福是人們在得到幸福后的一種感受。我認(rèn)為不然，它不僅是一種感受，而是一種經(jīng)過。我問過一些人，問他們：“你幸福嗎?”有些人回答：“不幸福，因為我的物質(zhì)生活并不富裕，離幸福還有一段距離?！庇行┤藚s回答：“我很幸福，因為我衣食無憂，過著富足的日子。”遺憾的是他們把幸福都比作為是一種對精神物質(zhì)生活的滿足。
母愛是人類最純潔、最無私、最珍貴的情感，每一個孩子無不享受著母親給予的幸福和快樂。長長的人生之路，因為有了母親的教育、引導(dǎo)、扶持，而變得那么自信和順利，無論你走到哪里，她都伴你延伸、順暢。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，護(hù)你一路走好。
我的媽媽是一位普通的農(nóng)村婦女，在我的眼中她是我生命中最重要的人之一?；厥走^去，想起了我蹣跚走步時她關(guān)愛的眼神;想起了在每一個上學(xué)、放學(xué)時她風(fēng)雨中的身影;想起了我每一次生病時，病床旁那憔悴面容的她;想起了熬夜備考時，她送來暖暖的熱茶;想起了取得成績時，她眼中激動的淚花;想起在每一次挫折后，她那關(guān)愛的話語;想起了每一次遠(yuǎn)行歸來時，她那欣悅的笑容與鬢邊的平添的白發(fā)。當(dāng)我一天天長大，步入工作崗位，而媽媽的心卻始終伴隨著我，在生活中每一次跌倒時，好像都能聽到母親的聲音：“孩子，摔痛了嗎?”。有時，我會抱怨生活、工作的壓力太大，但她總能耐心地開導(dǎo)我，讓我平靜。我想，如果整個世界都拋棄了我，至少還有媽媽不會放棄我。她無微不至的關(guān)愛，只是希望我能夠“過得更好!”她一直站在我生命的最高點，為我默默地指引著人生的道路。
大愛無言，母愛如水，這種愛，溫柔而深沉!回想過去媽媽為我所做的一切，而我真正為媽媽做的卻微乎其微?，F(xiàn)在能為媽媽做的事就是活得好好的，多陪陪她，讓她少一份擔(dān)心，少一份牽掛，讓她也因為有我，感到幸福。
朗誦演講稿篇四
鼓著滿滿的風(fēng)。
我，
執(zhí)著年輕的信念。
別了故里。
踩著歷史,。
遠(yuǎn)古騎士冒險的足跡。
開始，
流落它鄉(xiāng)的旅程。
在浩渺咸澀、
永恒的大海。
險峻，
恐怖的峽谷里。
一葉小舟。
載著我初生牛犢的雄心。
載著我的生命。
載著我的力氣。
載著希望。
搖曳在驕姿的狂濤里。
這里千百年來。
曾經(jīng)埋沒了多少風(fēng)流。
美與丑惡。
孱弱與剛強(qiáng)的生靈。
有偷火者，
阿爾脾斯斷臂的十字架。
有冒險者，
十五世紀(jì)新航道開辟的惡浪。
有受害者，
千古詩人沉吟的憂郁。
有愛國者，
廣州黃花崗七十二英靈的熱血。
生命的路上，
我這行舟。
也許會駛進(jìn)。
歷史，
幕幕字跡依稀的故事里。
與眾生靈同憂共歡。
在地獄，
忍耐生的衰亡。
在天堂，
享受死的新生。
象但丁步履的困惑。
道路恐怖又艱難。
這歷程啊。
是《神曲》的擴(kuò)寫。
是沉淪奮爭的煉獄。
在生命的浪里。
只要百倍的忍耐，
千倍的剛強(qiáng)，
萬倍的信念。
會的，終有一天。
這靈魂。
從單純的細(xì)胞，走向生命。
這行舟。
從少年的動搖，走向堅定。
從泯滅。
走向希望。
那怕只有垂微的火光。
朗誦演講稿篇五
第四代領(lǐng)導(dǎo)集體亦剛剛成立。
我們?yōu)橹院溃?/p>
為著祖國的繁榮昌盛，
為著民族的獨立振興。
住在繁華的城市里，
跑在喧鬧的大街上，
唱著這來之不易的昌盛;。
走在寧靜的校園里，
坐在安靜的教室中，
想著這來之不易的平靜。
天空的鴿子不再哭泣，
地上的橄欖不再枯萎，
祖國的人民不再流漓，
我也有一個夢。
夢想第一個同胞都能做著自己喜愛的事，都能為著自己的理想奮斗拼搏;。
夢想每個中國人都能為祖國的發(fā)展各司其職，各盡其才;。
夢想100周年國慶時，祖國是那么富強(qiáng)、民主文明;。
夢想中華文明再一次成為世界矚目的焦點;。
夢想我的同胞們走遍世界每一個國家，都能自豪地說：“我是中國人!”
………………。
夢想我們的生活越來越好，
夢想國慶仍然放七天。
………………。
我相信這夢想會實現(xiàn)的，
這是大多數(shù)同胞的共同夢想。
朗誦演講稿篇六
詩歌可以說是一種最高的文學(xué)形式，它以最凝練的語言抒發(fā)最強(qiáng)烈的思想感情。小編整理了朗誦比賽演講稿，與你分享!
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
我校第一屆古詩文經(jīng)典誦讀比賽在師生聲情并茂的表演聲中拉下帷幕，活動雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長而久遠(yuǎn)的。
首先，同學(xué)們用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了古代經(jīng)典詩文的美感，展現(xiàn)了我們學(xué)生追求美、展示美的情操，令人感動。
經(jīng)典古詩文誦讀，你能發(fā)現(xiàn)什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美。
本次活動目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。
我們?nèi)〉昧祟A(yù)期的目的和效果。
其次，目前我校正在開展的“書香校園建設(shè)活動”，就是要引導(dǎo)大家喜讀書、多讀書、讀好書。
古經(jīng)典詩文讀誦活動能讓我們重溫了歷史，追溯了文化，和我們對中華民族產(chǎn)生自豪之情，對中華文化產(chǎn)生景仰之情，這也是一堂形式生動、內(nèi)涵豐富的愛國主義課程，是書香校園建設(shè)的重要形式。
同時，鼓勵大家讀誦古代經(jīng)典詩文更重要的是希望通過這種形式培養(yǎng)大家長期讀誦積累的習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。
同學(xué)們正是讀書最好的時期，記憶力最佳時期，一定要在老師們的精心指導(dǎo)下，大量閱讀、大量背誦，記住了你才會獲得，有了這份財富。
踐行了你才能擁有高尚品質(zhì)。
所以，我校要將這項活動一屆一屆辦下去，并且要越辦越好。
各位老師，特別是語文老師要多費心思，精心選材、悉心指導(dǎo)，讓凡是從我們學(xué)校走出去的學(xué)生都能滿腹經(jīng)綸，知書達(dá)理，懂得孝親，胸懷感恩。
這也是學(xué)校、家長和社會對同學(xué)們的期待。
最后，對本次活動辛勤的組織者：教務(wù)處，語文組，各年級組及各位老師表示誠摯的感謝，對積極組織參與的班級和獲獎班級及同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是《我愛朗讀》。
首先，我想問在座的各位一個問題：你愛朗讀嗎?也許有同學(xué)會說：朗讀，那有什么意思，讀書，只要看懂就可以了。
真的是這樣嗎?現(xiàn)在我給大家講一個小故事：
在歐洲，有一位叫希泊來的德國人，據(jù)說他能在三到六個月的時間內(nèi)，學(xué)會一門外語，因此人們稱他為語言天才。
他的語言天賦是從哪里來的呢?難道真的是上帝賞賜給他的嗎?不，其實，希泊來學(xué)習(xí)語言的方法非常簡單，那就是朗讀。
他即使閱讀相同的文章，也一遍一遍大聲地朗讀，一直念到深夜。
就是這樣，他成了世界著名的語言天才。
這就是朗讀的魅力。
當(dāng)然，朗讀的魅力遠(yuǎn)不只是如此。
試想一想，當(dāng)你在一個寧靜的黃昏，一個人獨自坐在家中，一面是如火的夕陽，一面是朗朗的讀書聲，伴著悠揚的樂曲，那會是一種怎樣的感覺呢?你是不是會產(chǎn)生一種油然的愜意，發(fā)出一聲由衷的感嘆：生活真的很美好。
美國前總統(tǒng)布什的夫人芭芭拉·布什，有一套祖?zhèn)鞯慕逃卦E：這就是家庭朗讀活動，她小的時候，她的父親經(jīng)常給她朗讀，她也經(jīng)常給自己的子女、孫兒孫女們朗讀。
我不能說，布什的總統(tǒng)寶座源于他的.家庭早期給他的朗讀，但有足夠的材料證明，朗讀在你不經(jīng)意的時候，會悄悄地陶冶你的情操，改變你的生活。
學(xué)習(xí)朗讀的日子是幸福的日子。
小時候，我最大的樂趣，便是每天睡覺前聽媽媽朗讀一個優(yōu)美的故事，伴隨著媽媽的朗讀聲，我悄悄地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
長大后，我學(xué)會了認(rèn)字，我開始了自己的朗讀，唐詩宋詞的優(yōu)美旋律，散文小說的深情細(xì)膩，深深地打動了我。
更感受到了魯迅“我以我血薦軒轅”的壯志;當(dāng)然還有冰心奶奶那放在大海上，留在紙船上的牽掛。
朗讀，它陪伴我不斷長大。
在朗讀里，我讀懂了媽媽的關(guān)心;在朗讀里，我讀懂了老師的愛護(hù);在朗讀里，我讀懂了同學(xué)的友誼。
今天我能站在這里，參加廣播站站長的競聘，也應(yīng)該感謝朗讀，是朗讀，增長了我的知識，開闊了我的視野，陶冶了我的情操。
我國宋代大理學(xué)家朱熹說過：凡讀書，需要讀得字字響亮，不可誤一字，不可牽強(qiáng)暗記。
親愛的同學(xué)們，讓我們放開喉嚨，一起來大聲地朗讀吧：我愛朗讀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
秋雨送涼，書聲瑯瑯。
本次朗誦比賽能夠得以成功舉行，得力于各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，得力于各位選手的積極參與，得力于各位評委公正的評價。
本次比賽以“誦讀經(jīng)典，愛我二中”為主題，以強(qiáng)素質(zhì)，提能力，樹形象為目的，又適逢建校十周年之際，作為本次活動的組織者，我受益匪淺。
作為評委，我深感榮幸。
單是那一句“祖國啊”就發(fā)人深思，最是那一句“我對二中愛得深沉”足以引人共鳴，我的心靈經(jīng)受了一次洗禮，我感覺這不是朗誦，而是傾訴，這不是傾訴，而是呼喚。
用活力創(chuàng)造活力，用書香傳遞書香，以自己優(yōu)異的工作業(yè)績向校慶獻(xiàn)禮，為學(xué)校的三五發(fā)展增光添彩。
最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲向各位參賽老師表示感謝，謝謝大家!
朗誦演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天要演講的題目是《預(yù)防艾滋，關(guān)愛他人》。
記得曾經(jīng)媽媽問過我：你知道艾滋病是什么病嗎?”我似懂非懂地回答：應(yīng)該是一種很嚴(yán)重的病吧。然后媽媽就詳細(xì)地給我講述了一番。聽著媽媽的描述，加上學(xué)校廣播以及報刊的宣傳，我才明白，12月1日是世界預(yù)防艾滋病日。目前中國艾滋病的流行趨勢處于世界第14位，在亞洲排名第二位。艾滋病病毒感染者每年以40%的速度在遞增。專家預(yù)測，如果缺乏有效的控制，再過，艾滋病將成為中國的“國家性災(zāi)難”。
艾滋病是聯(lián)合國確定的當(dāng)今三大國際公害之一，艾滋病在世界范圍的快速擴(kuò)散已引起各國政府的高度關(guān)注。目前，全世界有四千多萬艾滋病毒感染者，每年新感染人數(shù)高達(dá)五百多萬，死亡三百多萬。
艾滋病病毒的復(fù)制方式極為獨特，很多國家花巨資研制藥物和疫苗，到目前尚未解決治療藥物和預(yù)防疫苗。雖有幾種藥物可延續(xù)艾滋病人的生命，但價格昂貴，一旦停藥，病人即死。唯一有效的方法是阻斷艾滋病毒的傳播途徑。從醫(yī)學(xué)上講，艾滋病只是一種病毒，盡管時至今日人類仍然不能完全征服它。但是，正如我們所知道的，它只有血液、性、母嬰三種傳播方式，因此，對于任何一個珍惜自己生命的人來說，預(yù)防艾滋病是沒有多大困難的'.隨著我對艾滋病的了解,我曾有過的不解和驚訝，慢慢地變得和你們大人一樣,一樣嚴(yán)肅,一樣認(rèn)真,一樣沉重.因為我知道,我們今天的相聚,是為了千萬個身患絕癥的艾滋病人,為了無數(shù)個家破人亡的艾滋病家庭,也是為了我們自身的健康.親人的安危,更是為了社會的穩(wěn)定.民族的振興.這,是多么沉重的擔(dān)子,多么艱巨的責(zé)任,多么神圣的使命啊!
去笑容的孩子,充滿信心,撫平艾滋病帶來的心理創(chuàng)傷，還給他們平等寧靜的童年生活,讓艾滋病減慢它傳播的腳步，最后消失我們的世界!
我的演講完了，謝謝大家!
艾滋病反歧視
朋友們
愛己：愛自己多一些，讓自己的身體更健康，令自己的心靈更美好。
愛人：愛你的伴侶，愛你的親朋，關(guān)愛弱勢群體。
反歧視：我們的敵人是艾滋病病毒，而不是感染艾滋病病毒的人。艾滋病患者是我們的兄弟姐妹，他們的不幸需要大眾的同情和支持。
艾滋病不僅損害個別人的軀體，而且損害著整個人類。艾滋病不可怕，可怕的是人們對疾病的無知，更可怕的是由無知而造成的歧視和排斥，最可怕的則是——無知致使許許多多人置身于被感染的危險邊緣而不自知。
朗誦演講稿篇八
描繪著一幅幅感人的畫面。
那是大樹感恩大地對她的滋養(yǎng)。
浪花在大海中翻騰歌唱。
譜寫著一曲曲感恩的樂章。
那時浪花對哺育塔的大海的頌揚。
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑。
也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕。
常懷一顆感恩的心。
我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長。
有人說——。
善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心。
也有人說——。
感恩是人世間的美德，它至高無上。
感恩親愛的黨，因為它為我們創(chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽光讓新苗茁壯。
朗誦演講稿篇九
為激發(fā)廣大師生對古詩文學(xué)習(xí)的熱情，提高對祖國文化瑰寶——古詩文的鑒賞能力，陶冶師生情操，營造良好的校園文化，我校今天在這里舉辦了以“誦讀經(jīng)典詩文，傳承華夏文明”為主題的古詩文誦讀匯報比賽。通過觀看今天的比賽過程，我談這樣幾點：
首先，老師和同學(xué)們對古詩文的思想意境了解比較透徹，在朗誦過程中感情充沛，既像山洪暴發(fā)、又像涓涓溪流，再一次詮釋了古代經(jīng)典詩文在朗誦上平仄、押運的美感。同時也展示我校師生追求美、欣賞美、展示美、歌頌美的情操。
其次，學(xué)校組織的這次活動全體師生參與的積極性比較高，全體老師、特別是班主任和語文老師在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下積極行動起來，做了大量工作。本次活動組織的很嚴(yán)謹(jǐn)、很成功，達(dá)到了預(yù)期的目的、收到了一定的效果。
第三，本次組織的經(jīng)典詩文讀誦活動，不僅能讓我們重溫了歷史、追溯了文化，激發(fā)我們對中華民族產(chǎn)生自豪之情，對中華文化產(chǎn)生景仰之情，而且也是一堂形式生動、內(nèi)涵豐富的愛國主義課程。傳承文化是學(xué)校教育的重要功能，我們有責(zé)任通過開展古詩文誦讀，讓燦爛悠久的中華文明世代相傳。
在這里，我向同學(xué)們提出幾點希望：
一是通過這次活動，希望同學(xué)們逐漸養(yǎng)成長期誦讀積累的習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。特別是同學(xué)們正是讀書的最好時期，趁心靈最純凈，記憶力最好的時候接觸最具道德價值、文化價值的古詩文，而漸漸開啟其智慧，培養(yǎng)其品德。同學(xué)們一定要在老師們的精心指導(dǎo)下，大量閱讀、大量背誦，多讀書、讀好書。
二是希望同學(xué)們把古詩文誦讀活動和學(xué)會做人結(jié)合起來，用古詩文為自己補(bǔ)充生命的元氣，做一個有根的中國人。只要我們從小與經(jīng)典為伴，以圣賢為友，細(xì)心誦讀，用心體會，其豐富的營養(yǎng)就能滲入我們的血液，成為每一個中國人生命必需的養(yǎng)料。
三是希望同學(xué)們把古詩文誦讀和課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來。中華古詩文淳厚優(yōu)美，富于智慧，積極投身于古詩文誦讀活動，既能有效促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)，又是對課堂學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充，絕不是額外增加的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。要在古詩文中感受快樂，在快樂中感悟古詩文，養(yǎng)成健康純正的審美趣味。
各位老師，我校開展誦讀活動，其目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，而更重要的是讓學(xué)生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)。希望各位老師在鼓勵學(xué)生背誦的同時，不忘幫助學(xué)生理解一些含義深刻的、有一定意義的句子，使學(xué)生學(xué)到千古美文中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷;“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守;“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的道德原則，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響。
總之，從小讓學(xué)生直面古詩文，誦讀古詩文，是弘揚傳統(tǒng)文化，振興中華民族的一大功德無量的事。我們將義無返顧地把播撒傳統(tǒng)文化的種子，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的鑄人鑄魂的功德事業(yè)堅持下去。讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在關(guān)家營滿族小學(xué)開花、結(jié)果。
朗誦演講稿篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
我校第一屆古詩文經(jīng)典誦讀比賽在師生聲情并茂的表演聲中拉下帷幕，活動雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長而久遠(yuǎn)的。
首先，同學(xué)們用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了古代經(jīng)典詩文的美感，展現(xiàn)了我們學(xué)生追求美、展示美的情操，令人感動。經(jīng)典古詩文誦讀，你能發(fā)現(xiàn)什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美。本次活動目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。我們?nèi)〉昧祟A(yù)期的目的和效果。
其次，目前我校正在開展的“書香校園建設(shè)活動”，就是要引導(dǎo)大家喜讀書、多讀書、讀好書。古經(jīng)典詩文讀誦活動能讓我們重溫了歷史，追溯了文化，和我們對中華民族產(chǎn)生自豪之情，對中華文化產(chǎn)生景仰之情，這也是一堂形式生動、內(nèi)涵豐富的愛國主義課程，是書香校園建設(shè)的重要形式。
同時，鼓勵大家讀誦古代經(jīng)典詩文更重要的是希望通過這種形式培養(yǎng)大家長期讀誦積累的習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。同學(xué)們正是讀書最好的時期，記憶力最佳時期，一定要在老師們的精心指導(dǎo)下，大量閱讀、大量背誦，記住了你才會獲得，有了這份財富。踐行了你才能擁有高尚品質(zhì)。
所以，我校要將這項活動一屆一屆辦下去，并且要越辦越好。各位老師，特別是語文老師要多費心思，精心選材、悉心指導(dǎo)，讓凡是從我們學(xué)校走出去的學(xué)生都能滿腹經(jīng)綸，知書達(dá)理，懂得孝親，胸懷感恩。這也是學(xué)校、家長和社會對同學(xué)們的期待。
最后，對本次活動辛勤的組織者：教務(wù)處，語文組，各年級組及各位老師表示誠摯的感謝，對積極組織參與的班級和獲獎班級及同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
朗誦演講稿篇十一
1、白衣。
一襲飄然的白衣。
襯托一顆純潔的心靈;。
一頂別致的燕帽,。
是一項守護(hù)生命的過程。
南丁格爾的燈光，
溫暖的。
何止是受傷的士兵，
那穿越時空的人性關(guān)懷，
早就融在每一名天使的心中，
如春日里的一縷陽光，
照亮患者渴望健康的心靈。
每當(dāng)夜深深。
每當(dāng)人寂靜，
你依然可以看到她們巡視病房的身影，
默默的那份關(guān)懷，
是收藏在患者心中永久的溫馨;。
每當(dāng)發(fā)生垂危的情況。
每當(dāng)患者出現(xiàn)異常的反映。
就是醫(yī)生前那緊張搶救的雙手，
及時地送一份希望和勇氣，
把那曾經(jīng)脆弱的生命引領(lǐng)。
多少溫暖的話語，
是涓涓流淌的小溪，
甘甜明清。
即使患者不幸逝去，
她們依然料理著。
他們身后的許多事情。
一個生命的開始和結(jié)束，
都是天使般的護(hù)士。
陪伴在落日和黎明。
目睹了無數(shù)次的悲悲喜喜，
穿梭在病房與病房之間。
沖無數(shù)的鹽水。
寫無數(shù)的記錄，
生物鐘的顛倒。
加上面對黑夜的恐怖;。
疲憊的心身早已經(jīng)超負(fù)，
在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上，
每天每天，
她們都把簡單和平凡。
用責(zé)任演繹成精彩無數(shù)。
記得——冰心老人。
有這樣的一段描素：
愛在左，同情在右，
走在生命的兩旁，
隨時開花，隨時播種，
將這一長徑點綴得香花迷漫，
使穿枝拂葉的行人，
有淚可落不覺得凄涼。
踏著荊棘不覺痛苦。
——這難道不是對護(hù)士最準(zhǔn)確的贊頌。
那生活在我們身邊的天使啊。
她們像蝴蝶一樣美麗，
有羽毛一樣輕盈的腳步。
因為她們時時感受著生命的可貴，
所以護(hù)士的青春絕對不會浪費。
她們與平凡同在，
忘情的燃燒著自己。
讓痛苦而又無助的心感受希望所在。
純潔的心靈和天空一樣的廣大。
象一朵悄悄開著的蘭花，
和陽光進(jìn)行著無聲的對話。
她們總是站在風(fēng)光和贊譽后面。
留給自己的是一份樸實無華。
她們用鼓勵的眼光慰籍著呻吟。
和醫(yī)生一起。
用信心把千千萬萬個患者的希望放大。
——我贊美護(hù)士有無私的愛，
她們奉獻(xiàn)的是海一樣博大的情懷;。
縱使自己受了委屈。
她們作出的也是這個行業(yè)的表率。
——我贊美護(hù)士平凡而又偉大，
瑣碎而又勞苦工作;。
柔弱的肩膀同時挑起的是。
一份女兒、母親和妻子的重?fù)?dān);。
——我贊美護(hù)士。
如春天的雨露。
滋潤患者久旱的心田;。
如夏天的微風(fēng)。
吹走患者心靈的陰霾;。
她們象秋夜的月光。
灑滿患者通往健康的沙灘;。
她們象冬天的陽光。
蒸發(fā)著病人的憂傷和難耐。
——我贊美護(hù)士。
她們不求回報。
南丁格爾精神永恒。
默默奉獻(xiàn)。
就是她們永遠(yuǎn)的驕傲。
2、天使的腳步。
春天，您邁著溫暖的腳步走來，
輕聲細(xì)語中，
讓我們忘了吃藥的苦，
忘了打針的疼。
夏天，您邁著熱情的腳步走來，
笑容滿面中，
讓我們忘了生病的愁，
忘了住院的煩。
秋天，您邁著沉穩(wěn)的腳步走來，
有條不紊中，
給我們帶來了戰(zhàn)勝疾病的勇氣，
帶來了恢復(fù)健康的信心。
冬天，您邁著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪_步走來，
從容不迫中，
給我們帶來了救治生命的希望，
帶來了幸福美好的明天。
深夜，病房里有您輕盈的腳步，
我們在您的細(xì)心巡視中安然熟睡。
白天，病房里有您忙碌的腳步，
我們在您的精心護(hù)理下逐漸康復(fù)。
不管是春夏秋冬，
不管是黑夜白晝，
您的腳步不停地穿梭在病房里面，
時光的腳步不停地穿梭在您身上。
護(hù)士服里的身姿不再那么挺拔，
餛飩帽里的青絲添了些許華發(fā)。
您用天使的腳步詮釋了永恒的青春，
我們用永恒的感謝銘記了崇高的您。
獻(xiàn)給您，光榮的護(hù)士節(jié)！
獻(xiàn)給您，敬愛的天使們！
花未眠----致白衣天使。
不覺一年花開柳綠的五月,已然來到.
是暖流融化了巖石的冰層,滴下圓潤晶瑩的水珠，宣告春天的降臨。
人間萬物在聆聽了冬長長的幽嘆后也漸漸蘇醒過來。
人們早已抖落身上冬的痕跡，放開身心去擁抱生活，一切都是那么自然而安詳。
可是，危險卻在逼進(jìn)。
遠(yuǎn)處突然一聲巨響，迸發(fā)出無數(shù)火花。
掙扎、沉默………。
聽、是誰在呻吟，誰在哭喊，撕心裂肺的聲音。
滴落的鮮血砸在灰暗的路上，如此冰涼，如此絕望。
滿身血跡的母親的求救，希望在何處？
看，遠(yuǎn)方那奔馳的白色，仿佛展翅的飛鳥。
聽，那撫慰的笛聲，仿佛告訴人們，不要害怕。
是他們，他們來了！
母親緊緊抓住救護(hù)醫(yī)生的手，顫抖著哀求救救自己的孩子，
她是那么恐懼，那么驚慌。
潔白的帽沿下是醫(yī)生、護(hù)士沉靜的臉，
他只是平靜的點點頭，母親頓時充滿了希望。
因為她知道，天使已經(jīng)握住了己的手。
是啊，這只是一個小小的片斷，白衣天使們總是為百姓們點燃希望。點亮生命之火，照穿病痛的深淵。
看似柔弱的她們，卻有著無比堅強(qiáng)的翅膀。
戰(zhàn)斗在生和死的邊緣，沖鋒在血與淚的界線。
永遠(yuǎn)不會感到疲憊，永遠(yuǎn)不會退縮。
因為他們知道，人們不能離開他們，人們需要他們。
相信每位選擇白衣相伴的朋友，都是在青春洋溢的心靈中充滿希翼的吧！
救死扶傷，無私奉獻(xiàn)，和平年代最平凡也最光輝的事業(yè)。
諾貝爾文學(xué)家川端康成說過：
花是不眠的，它在夜間也會迤邐綻放，不會驚醒任何夢中人。
只有當(dāng)人們需要芳香時，它會第一時間涌入你的鼻間，
你才會發(fā)現(xiàn)，花兒如此可愛。
醫(yī)務(wù)工作者不正是那一朵朵繽紛的花么。
每當(dāng)節(jié)假日，誰還在病房內(nèi)工作，等待一切可能出現(xiàn)的危險，
當(dāng)人們沉浸在歡聲笑語中時，誰又能憶起那張張曾經(jīng)對你微笑，給你慰藉的臉龐。
可是他們無怨無悔，如不眠的花兒暗自吐露著芳香。
他們是生命的守望者，站在離藍(lán)天最近的地方，卻承受著最大的勞累與辛酸。
他們也需要休息，但病魔容不得他們這么做，
因為他們是天使，是上天派來拯救眾生的。
可是任憑中華五千年，也沒能找出一個詞來修飾他們的功績。
他們知道，為人民服務(wù)是他們的天職，無需夸耀。
多么樸實無華，多么偉大??！
就讓我們來為他們贊嘆、高歌吧！
為他們堅強(qiáng)的背影深深的鞠一躬，
送上心靈最深處的贊美詩。
花未眠，在那不滅的黑夜，
花未眠，在那平凡的路邊，
向著天空，盛開著，
昂起圣潔的頭，
迎接風(fēng)雨和閃電，
日復(fù)一日，年復(fù)一年，
繁華三千，磨不盡笑顏，
當(dāng)你需要芳香時，只需一個回頭，
他就在你身邊。
花未眠，等待你去發(fā)現(xiàn)，
花未眠，生命因你而燦爛。
笑了，他們聽到了祝福，他們會永遠(yuǎn)盤旋在我們的天空，像春的陽光，永不熄滅！
放心的做一切該做的事吧！
當(dāng)你遭遇病痛的時候，
不要驚慌，
記住，天使在人間，天使就在你的身邊！
花未眠……。
愛如繁星撒滿天。
3、最可愛的人。
你們用對生命的愛。
實踐著南丁格爾的諾言。
你們用溫柔的話語。
激勵我們戰(zhàn)勝病魔的信心。
匆匆的腳步，伴隨你忙碌的身影。
甜甜的微笑，袒露你火熱的心腸。
重重的隔離，驅(qū)不散朋友的牽掛。
厚厚的防護(hù)，隔不斷親人的期盼。
你無私——。
獻(xiàn)生命、扶傷痛，含辛茹苦。
你勇敢——。
抗危機(jī)、攻難關(guān)，勢如破竹。
你忠誠——。
遵醫(yī)德、守宗旨，不辱使命。
我們自豪。
曾與你們并肩作戰(zhàn)。
我們深信。
定能為你們排憂解難。
我們凝聚。
敬佩的目光注視你。
殷切的希望圍繞你。
深情的勉勵呵護(hù)你。
無聲的愛意傳遞你。
祝福你白衣天使。
希望你們平安歸來。
4、白衣天使。
平時沒發(fā)現(xiàn)你有這么美麗。
人間的.天使穿一件圣潔的白衣。
我理解救死扶傷的含義。
是在生死線上看到了你。
白衣天使我愛戴你。
白衣天使我牽掛你。
我知道你的奉獻(xiàn)是白求恩的精神。
我知道你的腳下是南丁格爾的足跡。
今天我發(fā)現(xiàn)你是這樣神奇。
無硝煙的戰(zhàn)場你和病魔零距離。
我仰慕人道主義的身影。
是在真善美中找到了你。
白衣天使我感激你。
白衣天使多歌唱你。
我知道你的心血是五色土的春雨。
我知道你的微笑是幸福生活的花季。
5、夜已沉默。
孤獨向誰訴說。
不愿回首，往日該何等的健康快樂。
如今，病魔纏繞著我，纏繞著我。
我獨自無法擺脫。
輕輕地，輕輕地，一位天使走來了。
她用溫暖的雙手將我的病痛撫摸，撫摸。
我無言的淚光中，看見了她的親善和美麗。
此刻，比注射了盤尼西林還輕松了許多。
病魔??！請你快點遠(yuǎn)離我，遠(yuǎn)離我。
護(hù)士們整整一夜都沒有休息過。
護(hù)士??！你的工作雖平凡但偉大。
你不是普通的護(hù)士，而是我仰慕的提燈女郎。
你是白天的太陽，夜晚的月亮。
如光明使者，帶給我健康和生命的希望。
6、我們是自豪的小草。
我們是一棵棵小草，
雖然無名，雖然渺小，
但我們從沒有放棄執(zhí)著的追求，
但我們也有崇高的信念，
也有不移的人生坐標(biāo)：
那就是——。
奉獻(xiàn)我的一切，
為了他人生活得更美好！
我們的潔白衣著，
象征著我們護(hù)士純潔無暇的心靈；
細(xì)心、溫順的內(nèi)科護(hù)士。
照顧病人是那樣的周到；
雷厲風(fēng)行的外科護(hù)士。
總是腳步匆匆的與死神賽跑；
意志堅定的急診護(hù)士。
在生與死的較量中，永不放棄、爭分奪秒！
天使般的婦產(chǎn)科護(hù)士，
托起新的生命，與產(chǎn)婦同歡笑！
在病房里那不滅的燈光下，
我們護(hù)士——。
象一朵白云在飄動，
象一縷紅霞在閃耀。
我們的腳步是那樣的輕盈，
恐怕把熟睡的母嬰驚擾！
我們護(hù)士的兩腳啊，
倘若把病房中的路連成線，
相當(dāng)?shù)厍?、月亮之間幾個往返，
更不知可繞地球多少遭。
而患者的微笑，
就是對我們護(hù)士最高的獎賞，
最好的回報！
啊，護(hù)士，
無比神圣的稱呼，
是人類生命的保護(hù)神，
選擇護(hù)士職業(yè)，
我們無比的驕傲！
朗誦演講稿篇十二
老師們、同學(xué)們：
詩歌可以說是一種最高的文學(xué)形式，它以最凝練的語言抒發(fā)最強(qiáng)烈的思想感情。古往今來詩歌深受人們的喜愛，人們用詩歌抒發(fā)著自己的喜怒哀樂之情、表達(dá)著自己強(qiáng)烈的愛憎。
詩歌，在人類文明史上占有相當(dāng)重要的地位。從屈原到拜倫；從但丁到雪萊；從《詩三百》到《神曲》；從《離騷》到《荷馬史詩》，可以說人類文明史本身就是一部詩歌的歷史。而泱泱中國，更是一個詩的國度，悠悠五千年譜寫了一首平仄相間，韻律疊生的錚錚民族之詩。
詩歌，也是我們中華民族文化的瑰寶，是文學(xué)作品中的精靈。作為炎黃子孫的我們，必須繼承并發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，將詩歌這一文化中的'經(jīng)典傳承千年。
歷史不會忘記：李白，杜甫的流芳千古；徐志摩，聞一多的拳拳愛國；海子，顧城的時代絕唱——作為中國人，我們幸福在詩歌的海洋里。
寫詩可以悟。，讀詩可以怡情。朗誦詩歌不僅可以使我們從中體會到美，感悟到思想，更能提高我們的審美情趣。特別是作為中專生、高中生的同學(xué)們，正處于心智等各方面塑造的關(guān)鍵時期，同學(xué)們在這一段時間里，就應(yīng)該多讀詩，讀好詩，努力培養(yǎng)自己美好的性情，高尚的情操，做一名有詩人氣質(zhì)的青年。
同學(xué)們，我們生活在一個國泰民安的偉大時代，我們更應(yīng)該以詩歌點燃青春，以詩歌贊美生活，以詩歌歌頌生命。
老師們，同學(xué)們，年華易逝，但詩的青春難老。讓我們以這次詩歌朗誦會為契機(jī)，共同演繹詩的旋律，唱響詩的贊歌，歌頌我們偉大的時代，歌頌我們詩一般的金色年華！讓詩歌朗誦的聲音響徹我們的校園！
預(yù)祝河南學(xué)校詩歌朗誦比賽取得圓滿成功！
謝謝大家！
朗誦演講稿篇十三
奶奶說，去幼兒園接我，是爺爺最愛干的事。坐在爺爺自行車上，他高興，我也開心。
昨天爺爺剛把我從幼兒園里接回家，奶奶就趕緊抱著我問，軒軒，你想想看，今天是星期幾了？我想了一下說，是星期三。奶奶學(xué)著我的口氣說，那我告訴你個秘密吧？看著奶奶神秘的表情，我著急地催道，奶奶你快說呀！沒想到，奶奶反而賣關(guān)子了：我先看你表現(xiàn)好不好著！
我知道，奶奶最愁我的吃飯和睡覺了，因為我不是挑食就是大鬧天宮。但我太想知道奶奶的秘密了，就說，奶奶你快告訴我吧，以后我一定好好吃飯，好好睡覺。奶奶這才說，爸爸來電話了，讓咱們周末去青島泡溫泉呢！聽了這話，我就高興地跳了起來，大聲嚷著：奧，要去青島嘍！跳著跳著，我又高興地在地上轉(zhuǎn)了一圈，還在奶奶的臉上狠狠地親了一口。
到了晚上，我又興奮得睡不著了。奶奶就用慣常的方法拍著我，說，軒軒咱們比賽吧？看看誰先睡著！我說好啊！誰先睡著誰就能夢到你兒子和我媽媽了！
見奶奶閉上眼睛不說話了，我也閉上了眼睛。可是，我的眼睛老是忽閃忽閃地閉不住，我就用手摁住眼皮?？墒茄劬貌蝗菀组]住了，卻又總是看見爸爸媽媽。
我使勁閉著眼睛，小手卻忍不住地去摟奶奶的脖子。我說，奶奶，小魚在水里就是睜著眼睛睡覺的，我也要睜著眼睛睡覺。奶奶就說，傻孩子，可我們不是魚，我們是人類呀！我又說，那我不睡覺也能夢到爸爸媽媽！奶奶說，那是因為爸爸媽媽一直住在你心里?。?/p>
看我眼睛仍然征得大大地，奶奶把我摟得更緊了！
朗誦演講稿篇十四
翻開五月的日歷。
我的思緒飄飛的得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)翻開五月的日歷。
我的心里又添了幾許憂患。
信念是堅固的堡壘理想象燃燒的火焰和平的呼聲早響徹全球友誼種子已扎根心田。
時代的號角已在大江南北響起改革的春風(fēng)正在沭陽大地吹遍年輕的朋友信。
讓我們高揚五四鮮紅的旗幟團(tuán)結(jié)一心務(wù)實苦干奮起直追自強(qiáng)不息去擁抱新世紀(jì)。
去擁抱輝煌燦爛的明天。
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