歸納整理總結(jié)應(yīng)該注重分析和歸納，將過去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)出來。這些總結(jié)范文能夠幫助你更好地理解總結(jié)的重要性和作用。
大學(xué)特色活動策劃書篇一
為了營造良好河蟹的校園文化，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，調(diào)動廣大同學(xué)參與社團(tuán)活動的積極性和主動性，使廣大學(xué)生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。
創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時(shí)代性、參與性、競爭性，活躍我院大學(xué)生社團(tuán)文化生活，培養(yǎng)和提高我院大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，營造良好的校園社團(tuán)文化氛圍，推動我院社團(tuán)的發(fā)展。特此，我院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會策劃舉辦此次社團(tuán)風(fēng)采展活動。
二.活動內(nèi)容。
1.各社團(tuán)的特色節(jié)目展示。2.各社團(tuán)的海報(bào)展示。3.游戲互動。
三.活動流程。
活動前期準(zhǔn)備：
1.提起兩天出海報(bào)及通知宣傳此次活動。
3.社團(tuán)在xx月xx號前將活動所需海報(bào)準(zhǔn)備好，并打印巡禮月活動照片。
活動當(dāng)天：
1.各社團(tuán)將海報(bào)等放置在場地兩側(cè)。
活動后期工作：
1.由社聯(lián)負(fù)責(zé)統(tǒng)一打印各社團(tuán)風(fēng)采展活動當(dāng)天照片，并出展板展示。
2.將活動總結(jié)交至學(xué)院報(bào)社，由報(bào)社協(xié)助宣傳。
四.活動當(dāng)天安排。
1.所需桌凳在早晨9點(diǎn)前準(zhǔn)備到位。
2.所需音箱、調(diào)音臺等設(shè)備在早晨9點(diǎn)前準(zhǔn)備到位，并調(diào)試好。
3.游戲道具在早晨9：30分前準(zhǔn)備到位，由社聯(lián)統(tǒng)一安排各社團(tuán)的活動場地。
五.活動時(shí)間。
準(zhǔn)備工作：xx月xx-xx日。
開展活動：xx月xx或xx日。
六.活動地點(diǎn)：北門廣場或籃球場。
七.活動人員：全院學(xué)生，社聯(lián)成員，各社團(tuán)成員。
八.注意事項(xiàng)。
1.提前完成對各個(gè)社團(tuán)節(jié)目以及互動游戲等的審核，以確?；顒禹樌_展。
2.活動當(dāng)天安排人員負(fù)責(zé)維持場地秩序，尤其要充分考慮到各社團(tuán)表演的安全問題。
3.活動當(dāng)天至少安排一名社聯(lián)干事以上成員值班負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件。
4.活動當(dāng)天安排專人拍照。
5.如遇天氣因素可適當(dāng)推遲本次活動。
九.可行性分析。
1.活動場地能否申請到位。
2.活動所需音箱等能否申請到位。
3.活動經(jīng)費(fèi)能否到位。
十.經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
活動當(dāng)天所需照片打?。?2個(gè)社團(tuán)*15張照片/每個(gè)社團(tuán)*0.6元/每張=108元。
膠帶、線繩等：6元。
其他：50元。
共計(jì)：164元。
大學(xué)特色活動策劃書篇二
宿舍是同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的重要場所，也是同學(xué)們煥發(fā)青春的地方?！拔矣形业膟ong”！我們每個(gè)人都有自己的故事與心聲，今天，來自五湖四海的我們聚成一個(gè)“家”，并將在今后攜手打造我們這個(gè)“家”，用我們獨(dú)有的魅力演繹屬于我們共同的青春。
為了更好地建設(shè)09電信2班的宿舍文化，促進(jìn)09電信2班男女同學(xué)的交流，展示班級風(fēng)采，為我班學(xué)生搭建一個(gè)展示自我的舞臺，我們班將舉行特色班會之宿舍魅力評選。
釋放青春，我有我的yong
活動時(shí)間：二0xx年12月1日
活動地點(diǎn)：學(xué)生活動中心第一會議室
活動對象：09電信2班全體學(xué)生
活動內(nèi)容：以男生宿舍為單位進(jìn)行才藝展示，女生作為評委，評選出魅力宿舍。
活動進(jìn)程：
前期準(zhǔn)備：
1、活動負(fù)責(zé)人在班會前五天通知每個(gè)宿舍，把策劃書群發(fā)至每個(gè)人的郵箱，并在班群中宣傳本次活動。
2、每個(gè)男生宿舍推選一人或多人作為宿舍代表，其余成員組成親友團(tuán)，所有女生組成評審團(tuán)。
3、每個(gè)男生宿舍制作一個(gè)視頻，視頻內(nèi)容可包括推選過程，舍友對被推選人的評價(jià)，對自己宿舍的介紹等（視頻時(shí)間控制在4分鐘之內(nèi)），班委負(fù)責(zé)跟進(jìn)每個(gè)宿舍的視頻錄制情況。
4、男生確定才藝展示內(nèi)容，（可包括唱歌，跳舞，相聲，書法，走秀，手工藝品等，只要想到都可以，時(shí)間控制在4分鐘之內(nèi)）
5、每個(gè)女生宿舍親自準(zhǔn)備禮物，并且繪制獎狀。
6、物資準(zhǔn)備：在活動開始前準(zhǔn)備好卡紙，氣球，汽水，獎品等。
7、在班會開始前兩天班委落實(shí)場地的借用。
8、在班會開始前兩天收集視頻。
9、活動當(dāng)天負(fù)責(zé)人發(fā)信息通知同學(xué)們時(shí)間及地點(diǎn)。
10、活動當(dāng)天工作人員提前半個(gè)小時(shí)進(jìn)行場地的布置（音樂，黑板布置，就座位置設(shè)置等）。
班會過程
1、同學(xué)們在音樂聲的伴隨下入場就座，派發(fā)熒光棒，每個(gè)男生宿舍得到一張卡紙，宿舍成員可在上面寫上支持的話語等。
2、主持人宣布班會開始。
3、全班唱班歌，增加班里的凝聚力。
4、魅力宿舍評比開始。（按照325~334宿舍順序）
a。宿舍視頻播放，見證參賽宿舍的成長歷程。
b。宿舍親友團(tuán)的拉票環(huán)節(jié)，以舍友的激情助陣展示宿舍舍友間的友情。
c。宿舍代表的才藝展示。
d。宿舍成員合照，記錄舍友之情。
e。女生投票環(huán)節(jié)。每個(gè)女生發(fā)一張紙，對支持的宿舍畫上圓圈，否則不用寫任何東西。
f。班委計(jì)票，只公布前三名的宿舍（若第三名有兩位票數(shù)相同，也成為獲獎宿舍。）
4．評比結(jié)束，收拾場地，有序離開。
后期工作
1．由宣傳委員盡快將活動照片，視頻上傳至博客，用以記錄班級文化建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)們之間的感情。
2．每個(gè)女生宿舍為獲獎宿舍準(zhǔn)備獎品。
1、投票標(biāo)準(zhǔn)：
（1）舍友之間的感情深厚程度。
（2）宿舍成員的精神風(fēng)貌是否積極向上。
（3）宿舍代表的才藝展示吸引程度。
2、工作安排：
（1）主持人：羅潔
（2）視頻拍攝的跟進(jìn)人員：曾偉浩及其澤
（3）場地借用：肖宏權(quán)
（4）物資采購：陳曼
（5）拍照人員：蘇嘉昌
3．獎項(xiàng)設(shè)置：
獎項(xiàng) 名額
一等獎1名
二等獎1名
三等獎1或2名
4．物資列表：
物品 數(shù)量 價(jià)格
卡紙 10張 10塊
氣球 1包 7塊
汽水 5瓶 30塊
糖 2斤 12塊
綠豆 2斤半 18塊
大學(xué)特色活動策劃書篇三
一、活動名稱：策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動策劃書”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、 活動背景 ：搜索
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。
其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計(jì)劃。
如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、 活動目的、意義和目標(biāo)：
活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益、社會利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫出。
活動目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出。
可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。
在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。
人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。
請根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定
性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
八、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
注意：
3、 如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨(dú)裝訂;
4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂;
5、 一個(gè)大策劃書，可以有若干子策劃書。
附：進(jìn)行一次大學(xué)活動的基本步驟：
一、活動若辦，策劃先行。
策劃是辦活動的脈絡(luò)，一份好的策劃是成功的前提。
二、獲得支持。
獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與支持，是一件非常有必要的事情;獲得大型媒體的支持，你的活動就會變得特別好辦，而且多半會成功。
三、組織任務(wù)小組，分配人員職責(zé)。
權(quán)責(zé)相應(yīng)，每個(gè)人都要非常明白自己的責(zé)任。
注意，分配任務(wù)要以人為單位，而不能說某件事“你們幾個(gè)做”，這樣這件事情基本做不好。
有幾個(gè)方向：指揮中心，外聯(lián)贊助組，現(xiàn)場工作組，宣傳媒體組，現(xiàn)場秩序、禮儀接待組、應(yīng)急人員。
打印出權(quán)責(zé)清單，讓每個(gè)人看得明明白白。
并且，每天碰頭一次，及時(shí)匯報(bào)進(jìn)展，以便處理各種信息;
四、贊助或其他經(jīng)費(fèi)來源：尋找贊助商，與他們進(jìn)行艱苦地談判，最后取得雙方能認(rèn)可的協(xié)議，這是活動需要。
有了經(jīng)費(fèi)，一切好辦;注意：廣告不能太過分，談判一定掌握尺度，否則商業(yè)味道可能讓晚會failing!
五、組合資源。
有很多的道具、物品需要你盡快找到。
就像個(gè)rpg游戲，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源。
六、進(jìn)行宣傳。
調(diào)足參與者的胃口，是廣告、海報(bào)或其他媒體的職責(zé)。
七、現(xiàn)場必須有一個(gè)指揮中心，負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度;
八、進(jìn)行過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。
比如手機(jī)短信，紙條或手勢。
九、特別提醒，那些領(lǐng)掌的，托兒，制造氣氛的人員要特別安排好。
想辦好活動這是必須。
十、認(rèn)真把參與活動的高層人物送走，不要失去任何禮節(jié)，記得向那些辛勤勞動卻默默無聞的人員致敬!你的榮耀，他們才是真正的締造者。
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**學(xué)院科技文化藝術(shù)節(jié)
活動策劃書步入三月，伴著漸濃的春意，校園文化生活也日益活躍起來。
為切實(shí)響應(yīng)我?！熬?特色”的辦學(xué)方針，引導(dǎo)和激勵我院學(xué)生提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上促進(jìn)我院學(xué)生課余文化生活的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在文藝、素質(zhì)技能等方面有潛力、有作為的優(yōu)秀人才，我院擬于三月至六月期間組織開展**學(xué)院首屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)。
此次藝術(shù)節(jié)是**學(xué)院計(jì)劃于本學(xué)期重點(diǎn)開展的一次創(chuàng)新型綜合性的大型系列活動。
其涉及面廣，意義重大。
在整個(gè)藝術(shù)節(jié)中，我院將會面向全校師生，開展一系列健康文明、輕松活潑、獨(dú)具匠心的活動。
教育學(xué)院首屆科技文化藝術(shù)節(jié)以提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富校園文化生活，展現(xiàn)學(xué)生自我風(fēng)采為活動宗旨，力求與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，全力打造一個(gè)獨(dú)具特色的教育學(xué)院的精品活動。
我們的口號是：沒有最好，只有更好!以下是各分項(xiàng)活動的策劃(詳細(xì)計(jì)劃另附)幽默無極限——**大學(xué)首屆明日笑星挑戰(zhàn)賽一、 活動簡介首屆**大學(xué)明日笑星挑戰(zhàn)賽，是**大學(xué)**學(xué)院口才部在大力吸取以往舉辦各項(xiàng)活動的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，全力打造，隆重推出的全新節(jié)目，旨在為同學(xué)們在茫茫書海之外開拓一片嶄新的樂土;為同學(xué)們在日復(fù)一日的“三點(diǎn)一線”的學(xué)習(xí)生活中帶來一份輕松與歡樂;為同學(xué)們提供一個(gè)展示幽默才華的舞臺。
二、 活動流程1、 宣傳工作本次大賽將采用海報(bào)、條幅、展板、網(wǎng)站(**校園網(wǎng)、紅色戰(zhàn)線)等多種渠道相結(jié)合的方式展開貫穿活動始終的宣傳攻勢。
開賽之際，誠邀新聞中心記者進(jìn)行新聞報(bào)道，最大限度地提高該活動的影響力與知名度。
2、 活動安排( 細(xì)則另附)3、 評獎方式本次比賽將以兩場比賽共計(jì)六個(gè)環(huán)節(jié)的角逐與篩選，最終評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)勝獎四名。
我們的目標(biāo)：創(chuàng)有**學(xué)院特色的品牌節(jié)目!蕊綻放 ——大學(xué)生心理專題活動“蕊” 掀開你的草帽，讓心沐浴陽光!組辦單位：**學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部活動特色：一個(gè)完完全全的學(xué)生互動心理交流活動活動目的：通過本次活動宣傳，讓更多的同學(xué)了解心理，關(guān)注心理。
更有效的利 用校園內(nèi)的心理咨詢服務(wù)促進(jìn)心理的健康發(fā)展。
前期準(zhǔn)備：采用懸疑式的海報(bào)連載，充分調(diào)動同學(xué)們對本次活動的關(guān)注和興趣。
利用陽光心情，心理空間的網(wǎng)上交流平臺及手機(jī)短信、信件等廣泛的途徑解決同學(xué)們對心理的困惑和關(guān)心的問題。
活動內(nèi)容：一.“觸摸心理”講座幫助您走出心理誤區(qū)，討論有關(guān)心理的熱點(diǎn)話題，進(jìn)行心理測驗(yàn)與心理游戲等。
.二.心理咨詢現(xiàn)場1.介紹心理咨詢和一些經(jīng)典的咨詢案例2.我眼中的咨詢室3.現(xiàn)場觀眾發(fā)言，用大屏幕展示前期收集信息，現(xiàn)場答疑。
4.交流匯總?cè)?組建心理互助小組心理互助小組可以成為溝通的橋梁，幫助那些素不相識但又有著相同困惑的同學(xué)走到一起，在一定的專業(yè)指導(dǎo)下，互勉互勵，共同成長。
若此項(xiàng)服務(wù)開展順利，可在咨詢室建檔，并長期保持。
四. 后期制作在活動結(jié)束后對同學(xué)們的留言進(jìn)行整理，并制成展板在校園內(nèi)展出，讓大家共勉。
屆時(shí)，我們還將誠邀學(xué)生處**大學(xué)心理健康教育中心的支持與合作，力爭打造出一個(gè)大學(xué)生們心心向往的“心理社團(tuán)”。
絕對挑戰(zhàn) ——**學(xué)院模擬教師應(yīng)聘現(xiàn)場一、活動簡介 應(yīng)聘，是每個(gè)大學(xué)生在步入社會參加工作前必不可少的人生經(jīng)歷。
在這個(gè)競爭日益激烈的社會，如何在競聘過程中力搏群雄，在緊張的面試中脫穎而出，是每個(gè)大學(xué)生思慮許久的問題。
隨著人類社會文明的日益發(fā)展，社會對教師的素質(zhì)要求也越來越高。
那么，二十一世紀(jì)的教師應(yīng)當(dāng)具備什么樣的優(yōu)秀素質(zhì)呢?是口才?人格魅力?親和力?健康的心理? 還是應(yīng)對突發(fā)事件的反應(yīng)能力? 由**學(xué)院學(xué)生會文藝部舉辦的“模擬教師應(yīng)聘現(xiàn)場”活動，將結(jié)合當(dāng)今大學(xué)生討論的熱門話題“競聘”與“教師素質(zhì)”，全力打造一個(gè)模擬招聘活動的現(xiàn)場，通過應(yīng)聘選手的“親身體驗(yàn)”和有關(guān)專家的現(xiàn)場點(diǎn)評，為同學(xué)們提供一個(gè)“實(shí)習(xí)”的平臺。
一、 活動流程1、 前期籌備我們將邀請贊助單位中曾主持招聘會，有資深經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)人士一名，參與現(xiàn)場模擬招聘，使現(xiàn)場更加真實(shí)。
并誠邀本校有相關(guān)招聘經(jīng)驗(yàn)的教師、心理學(xué)專業(yè)人員作現(xiàn)場指導(dǎo)與點(diǎn)評。
2、活動安排(1)口才展示：選手依次作精彩個(gè)人介紹，內(nèi)容包括自己對教師行業(yè)的認(rèn)識，教育的創(chuàng)新理念等。
(2)才藝展示：教師的個(gè)人才藝有助于與學(xué)生的相處。
因此，要求由入圍選手分別展示個(gè)人才藝，形式不限。
(3)心理測試：由心理學(xué)專業(yè)人士對選手的`表現(xiàn)進(jìn)行心理方面的點(diǎn)評，并講授相關(guān)應(yīng)聘時(shí)應(yīng)具有的心理素質(zhì)。
(4)情景測驗(yàn)：通過現(xiàn)場問答、情景訓(xùn)練及觀眾提問等形式，考察應(yīng)聘者對緊急事件的反應(yīng)能力。
讓軟件為我所用 ——**大學(xué)首屆辦公軟件操作技能大賽策劃書一、 活動簡介當(dāng)今社會，計(jì)算機(jī)技術(shù)日新月異，網(wǎng)絡(luò)正通過各種方式影響著人們的生活。
英語、計(jì)算機(jī)、駕駛技術(shù)早已成為二十一世紀(jì)青年人才的三項(xiàng)基本技能。
office 2000及其它各種版本的辦公軟件的操作及使用技能，是每一位合格大學(xué)生必須掌握的技能。
二、活動目的進(jìn)一步激發(fā)廣大同學(xué)對電腦學(xué)習(xí)的熱情，使自己所學(xué)知識又一次真正應(yīng)用的機(jī)會;配合“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”的開展，為同學(xué)們提供一個(gè)展示才藝的舞臺。
三、活動流程1. 電腦打字大賽采用現(xiàn)場報(bào)名，電子郵箱報(bào)名，到院學(xué)生會報(bào)名相結(jié)合的方式。
比賽地點(diǎn)擬在南院電教室(紫藤閣)。
我部還將具體制定比賽規(guī)則。
2. “我的大學(xué)生活”word文檔征文活動參賽者以“我的大學(xué)生活”為題自由撰寫文章，文體不限。
可采用word文檔的各種功能美化文章，如藝術(shù)字，圖文混排等，并采用電子郵件的方式，發(fā)送到大賽專用郵箱。
對于優(yōu)秀的作品，我們將利用我院網(wǎng)絡(luò)資源給與展示。
3. power point電子演示文稿設(shè)計(jì)大賽以教育類，主干課程的相關(guān)內(nèi)容為固定命題，要求廣大參賽同學(xué)利用powerpoint的形式，制作成演示文稿上交。
屆時(shí)，我們將邀請相關(guān)專業(yè)老師，為參賽作品打分。
愛“拼”才會贏 ——**學(xué)院迎奧運(yùn)“拼圖活動策劃一、 活動簡介今年第二十八屆奧運(yùn)會將在雅典舉辦，奧運(yùn)圣火將再次被點(diǎn)燃，屆時(shí)我國奧運(yùn)健兒將滿載國人希望奔赴奧運(yùn)賽場。
為弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，為中國健兒加油助威，**學(xué)院學(xué)生會體育部與宣傳部擬聯(lián)合舉辦以迎奧運(yùn)為主題的“拼圖”系列活動。
本次活動的目的是為了激發(fā)廣大同學(xué)支持奧運(yùn)健兒的激情與熱情，進(jìn)一步增進(jìn)大家對奧林匹克運(yùn)動的了解與認(rèn)識。
活動以發(fā)揚(yáng)“拼”的精神，拼出美好未來的主題，以“愛拼才會贏”為口號，集知識性與趣味性為一體。
二、 活動流程(1) 將各學(xué)院所評“奧運(yùn)之星”進(jìn)行分類，并對此附以相關(guān)的指示簡介。
我們將以這些體育明星肖像為原型制成小塊拼圖材料，選自合適時(shí)間和地點(diǎn)，發(fā)動各學(xué)院學(xué)生將本院的奧運(yùn)之星按原型拼出來，并附以祝福之語獻(xiàn)給即將出征的奧運(yùn)健兒。
屆時(shí)，我們將由專門人員對本次拼圖進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評，從質(zhì)量和速度兩方面考慮評出活動最佳。
(2) 我們將利用“拼圖”之機(jī)會，舉行大型“迎奧運(yùn)為我國健兒加油助威”簽名活動，從此輔以“拼圖”活動同時(shí)進(jìn)行，從最大程度上調(diào)動和激發(fā)廣大同學(xué)關(guān)注奧運(yùn)，支持奧運(yùn)的熱情。
三、 活動安排1. 時(shí)間：初步定于四月底五月初2. 地點(diǎn)：暫定南院食堂門口此外，我們還需同學(xué)校相關(guān)部門及兄弟院校協(xié)調(diào)好相關(guān)事宜，爭取一個(gè)良好的客觀環(huán)境。
**學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會
大學(xué)特色活動策劃書篇四
為了營造良好河蟹的校園文化，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，調(diào)動廣大同學(xué)參與社團(tuán)活動的積極性和主動性，使廣大學(xué)生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。
創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時(shí)代性、參與性、競爭性，活躍我院大學(xué)生社團(tuán)文化生活，培養(yǎng)和提高我院大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，營造良好的校園社團(tuán)文化氛圍，推動我院社團(tuán)的`發(fā)展。
特此，我院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會策劃舉辦此次社團(tuán)風(fēng)采展活動。
二.活動內(nèi)容
1. 各社團(tuán)的特色節(jié)目展示
2. 各社團(tuán)的海報(bào)展示
3. 游戲互動
三.活動流程
活動前期準(zhǔn)備：
1. 提起兩天出海報(bào)及通知宣傳此次活動
3. 社團(tuán)在11月24號前將活動所需海報(bào)準(zhǔn)備好，并打印巡禮月活動照片
4. 各社團(tuán)負(fù)責(zé)提供一個(gè)互動游戲，并設(shè)置獎項(xiàng)，由社聯(lián)統(tǒng)一提供獎品。
相關(guān)道具必須在11月24號前準(zhǔn)備好
活動當(dāng)天：
1. 各社團(tuán)將海報(bào)等放置在場地兩側(cè)
活動后期工作：
1. 由社聯(lián)負(fù)責(zé)統(tǒng)一打印各社團(tuán)風(fēng)采展活動當(dāng)天照片，并出展板展示
2. 將活動總結(jié)交至學(xué)院報(bào)社，由報(bào)社協(xié)助宣傳
四.活動當(dāng)天安排
1. 所需桌凳在早晨9點(diǎn)前準(zhǔn)備到位
2. 所需音箱、調(diào)音臺等設(shè)備在早晨9點(diǎn)前準(zhǔn)備到位，并調(diào)試好
3. 游戲道具在早晨9：30分前準(zhǔn)備到位，由社聯(lián)統(tǒng)一安排各社團(tuán)的活動場地
五.活動時(shí)間
開展活動：11月25或26日
六.活動地點(diǎn)
北門廣場或籃球場
七.活動人員
全院學(xué)生
社聯(lián)成員
各社團(tuán)成員
八.注意事項(xiàng)
1. 提前完成對各個(gè)社團(tuán)節(jié)目以及互動游戲等的審核，以確?；顒禹樌_展
3. 活動當(dāng)天至少安排一名社聯(lián)干事以上成員值班負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件
4. 活動當(dāng)天安排專人拍照
5. 如遇天氣因素可適當(dāng)推遲本次活動
九.可行性分析
1. 活動場地能否申請到位
2. 活動所需音箱等能否申請到位
3. 活動經(jīng)費(fèi)能否到位
十.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
膠帶、線繩等：6元
其他：50元
共計(jì)：164元
大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會
一、活動目的：培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)隊(duì)精神和競爭意識，從而認(rèn)識市場規(guī)則，提高他們市場經(jīng)濟(jì)和創(chuàng)業(yè)意識。
二、活動題目：b+h方陣
三、活動主題：釋放激情，逐夢揚(yáng)威。
四、活動意義：通過運(yùn)動會提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識。
五、活動開展：
1、人員選取50~60人，(170~175cm)。
還可適當(dāng)增加人數(shù)，擴(kuò)大方陣規(guī)模。
2、各排成立組長，負(fù)責(zé)自己所在排人員到位和排練情況，并上報(bào)城建文藝部負(fù)責(zé)人。
3、成五排，各排身穿統(tǒng)一顏色服裝，分別為奧運(yùn)五環(huán)色：藍(lán)·黑·紅·黃·綠。
4、喊口號進(jìn)入會場，各排在進(jìn)入會場到達(dá)指定位置迅速變換成“b+h方陣”同時(shí)一名解說人向全體文華學(xué)子介紹“b+h方陣”含義。
5、齊唱《最初夢想》，積極向上，有激情的歌曲
6、完畢后所有方陣人員迅速變成原先“一”字方陣喊口號退場。
注：
1、我們以“一”字方陣進(jìn)入，象征城建部永爭第一，實(shí)現(xiàn)三連冠。
2、進(jìn)退場口號：a揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，看我城建，銳不可當(dāng)。
b凌云賽場，斗志昂揚(yáng)，文韜武略，笑傲群芳。
3、可在方陣前增加舞蹈(齊唱時(shí))。
六、“b+h方陣”含義：
1、“b”左邊是1代表跑道，右邊是由兩半弧組成，代表單杠。
2、“h”是華字首寫字母大寫，代表全體文華學(xué)子。
3、“b+h”全稱是b+h國際建筑師事務(wù)所，1953年成立的加拿大，在加拿大一百多位建筑師的鼎力支持和上海三十多位建筑師的積極配合，憑借一貫的專業(yè)服務(wù)精神和對市場的充分了解，1991年通過數(shù)個(gè)國際競賽，成功進(jìn)入中國市場，設(shè)計(jì)有杭州蕭山國際機(jī)場，廈門國際會展中心、國家會計(jì)學(xué)院，武漢麗島花園等，并獲優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎，經(jīng)典建筑獎，創(chuàng)新風(fēng)暴設(shè)計(jì)大獎多個(gè)獎項(xiàng)。
望我文華城建部學(xué)子能夠像他們優(yōu)秀，展現(xiàn)自己的才華，設(shè)計(jì)出創(chuàng)世之作，打造自己的摩天大樓。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
八、活動負(fù)責(zé)人及參與者：城建文藝部; 城建部全體學(xué)子
xx年10月5日
大學(xué)特色活動策劃書篇五
活動背景：二十一世紀(jì)是市場競爭的時(shí)代，是各類專業(yè)人才充分施展才華并對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和參與國際競爭做出巨大貢獻(xiàn)的時(shí)代。特別是作為未來國家支柱的當(dāng)代大學(xué)生，更是應(yīng)該積極的鍛煉自己，充實(shí)自己，以應(yīng)對這個(gè)“時(shí)勢”！而當(dāng)代大學(xué)生，基本上都是九零后，都是生活在象牙塔里的王子或者公主。他們理財(cái)能力比較差，獨(dú)立自主的意識較為薄弱，在以后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和生活上都存在隱患。校自管會網(wǎng)絡(luò)信息部特舉創(chuàng)意小市場活動，為在校大學(xué)生提供一次做老板的機(jī)會，提高他們的獨(dú)立自主和勤儉節(jié)約意識。注重“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意”三創(chuàng)精神。
一、活動可行性評估。
四月--正值氣候回暖之際，學(xué)生參與活動的積極性比較高，同時(shí)自然環(huán)境也十分適宜舉辦該活動。學(xué)生自己做賣家、買家；既可以使無固定收入的學(xué)生買到物美價(jià)廉的東西，又能培養(yǎng)學(xué)生的交流能力，提高他們的獨(dú)立自主意識。
二、活動所要達(dá)到的效果。
1、以創(chuàng)意小市場的形式，給在校大學(xué)生提供一個(gè)模擬社會，讓我們能夠更早的理解賺錢的辛苦，提高我們的節(jié)儉意識。
2、以創(chuàng)意小市場的形式給在校大學(xué)生提供一個(gè)表現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我的平臺。
3、通過創(chuàng)意小市場的形式來鍛煉我們校自管會的組織、合作與管理能力。
三、活動前期條件。
1、此次活動需獲得校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)；
3、由校自管會提供足夠的前期活動經(jīng)費(fèi)開支和設(shè)備；
4、爭取有100個(gè)左右的攤位。
5、所有參與活動的學(xué)生都須按要求登記注冊，以方便活動的組織：
6、本次活動只針對在校學(xué)生，登記必須持學(xué)生證或校園一卡通，堅(jiān)決杜絕不法分子借機(jī)銷贓！
四、活動相關(guān)信息。
時(shí)間：______年4月13、14、15日8:30~17:00。
地點(diǎn)：南通職業(yè)大學(xué)主校區(qū)主干道。
主辦方：南通職業(yè)大學(xué)學(xué)生工作處。
承辦方：
五、活動前期籌備。
1、形成初步策劃方案，并獲得學(xué)工處的支持；
2、向?qū)W工處申請此次活動的審批；
3、贊助由校自管會網(wǎng)絡(luò)信息部和勤工儉學(xué)部負(fù)責(zé)，其他兄弟部門輔助：
4、在4月11號下午6:00召集參賽人員和管理人員開會，進(jìn)行場地分配與工作分配；
5、在4月12號下午3:00由主席團(tuán)人員帶領(lǐng)校自管會干事劃分場地。
六、活動宣傳。
1、在學(xué)校主干道懸掛宣傳橫幅；
3、請各學(xué)院自管分會幫助宣傳，能夠宣傳到班級；
4、在校主干道和校自管會辦公室設(shè)立報(bào)名點(diǎn)（工作人員是全體校自管會成員）。
七、活動規(guī)則。
1、報(bào)名者可以是個(gè)人也可以以團(tuán)體報(bào)名，如宿舍名義、班級名義等；
2、凡報(bào)名者都可獲得一個(gè)攤位號（根據(jù)貨物多少，劃分?jǐn)偽幻娣e）；
3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價(jià)格，也可互換；
4、活動中不可出現(xiàn)使用擴(kuò)音器，音響等擾民行為；
5、本次活動由校自管會執(zhí)勤部門負(fù)責(zé)活動秩序。
八、參賽對象。
南通職業(yè)大學(xué)全體在校師生。
九、參賽方法。
可到各報(bào)名點(diǎn)報(bào)名，領(lǐng)取場地號（注：為杜絕虛假報(bào)名，到時(shí)不到場，將有關(guān)登記信息上報(bào)學(xué)工處，并聯(lián)系所在學(xué)院）。
十、報(bào)名時(shí)間。
3月26日起至4月9日或攤位滿為止。
大學(xué)特色活動策劃書篇六
項(xiàng)目：
1、一至五年級語文、數(shù)學(xué)競賽(6月下旬)
2、一至五年級語文、數(shù)學(xué)競賽(xx月下旬)
項(xiàng)目：
1、校園風(fēng)箏節(jié)(4月中旬)
2、“我健身我快樂”師生趣味運(yùn)動會(五月下旬)
3、廣播操比賽(10月中旬)
1、“春之歌”朗誦比賽(4月上旬)
2、迎“六一”文藝匯演(6月1日)
3、迎“國慶師生歌詠比賽”(9月下旬)
5、一至五年級優(yōu)秀作業(yè)展(xx月下旬)
6、“迎新年”全校黑板報(bào)設(shè)計(jì)評比大賽(xx月下旬)
7，“慶元旦”文藝演出(xx月28日)
8、經(jīng)典誦讀(元月下旬)
2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強(qiáng)活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展?fàn)I造濃郁的校園文化氛圍，引導(dǎo)全校師生積極參與，擴(kuò)大活動影響面。
3、注重協(xié)作，形成合力。各承辦部門要加強(qiáng)聯(lián)系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴(kuò)大活動效果。加強(qiáng)與老師、學(xué)生、家長的溝通，動員全社會關(guān)注學(xué)生的健康成長。
大學(xué)特色活動策劃書篇七
在當(dāng)代社會，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個(gè)固定的模式中。他們?nèi)鄙倭藙?chuàng)新的意識。作為大學(xué)生的我們應(yīng)該是思維活躍的分子，不應(yīng)受到固定思維的束縛。事實(shí)卻并非如此，我們的思維都有在一定程度上被“俘虜”。為了緩解這一嚴(yán)重的問題，發(fā)明協(xié)會特舉辦本次活動。把曾經(jīng)震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享，讓人耳目一新。為了讓我們大家都對這束縛有所打破，發(fā)明協(xié)會舉行了這一個(gè)活動。
目的：
1、為了豐富大學(xué)生的課余生活，使大學(xué)生活多彩；2、為了督促學(xué)生們平時(shí)的閱讀，以及認(rèn)真細(xì)心；3、為了增加同學(xué)們的創(chuàng)新能力。
意義：有助于學(xué)生們提高閱讀量，豐富同學(xué)們的課余生活，可以提高學(xué)生們創(chuàng)新的認(rèn)識，以及引起他們平時(shí)對發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注。
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
文體中心廣場。
xx水利水電學(xué)院龍子湖校區(qū)全體學(xué)生。
活動策劃宣傳階段：
1、收集作品，作品由參加活動的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。
2、辦公室負(fù)責(zé)制出宣傳單，在活動期間用于宣傳。
3、宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)。
4、周二至周四中午，向社聯(lián)借桌子三張，椅子一張。由理論學(xué)術(shù)部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進(jìn)行宣傳。
活動進(jìn)行：
1、周五下午五點(diǎn)理論學(xué)術(shù)部在文體中心里開始布置會場，全體人員務(wù)必都到。
2、活動在周六周日正式舉行，同學(xué)們可以前去觀看作品。
3、活動進(jìn)行的過程中會設(shè)置一個(gè)投票箱，由同學(xué)們選出最佳作品。
4、根據(jù)學(xué)生們的投票結(jié)果選出獲獎作品。
結(jié)束工作：
1、由理論學(xué)術(shù)部打掃會場。
2、由負(fù)責(zé)人清點(diǎn)所借物品并把所借物品歸還。
3、各樓層負(fù)責(zé)人把各樓的作品領(lǐng)回，并歸還給參賽選手。
4、由理論學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)獲獎作品，把獲獎作品劃為最受歡迎獎、最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀獎等獎品。
1、參賽作品必須寫明聯(lián)系方式（姓名，班級，宿舍號，學(xué)號，聯(lián)系電話）。
2、若參賽作品較小，則將其粘于a4紙上，作品需附有必要的文字說明。
3、在布置會場的過程中，注意保持會場的清潔。
平時(shí)生活中目一新的感受您是否碰到過富有創(chuàng)意的一些作品？比如說雜志上插圖，網(wǎng)絡(luò)上的圖片，抑或是自己收集的有創(chuàng)意的圖片、這里我們?yōu)槟峁┝艘粋€(gè)平臺，讓觸及您心靈的震撼為大家?guī)矶恳恍碌母惺埽?/p>
如果您有意參加這次活動，請注以下事項(xiàng)：
（1）作品以圖片或附有插圖的文章為主。
（2）為了使我們與您聯(lián)系請?jiān)谧髌废路阶⒚髂慊拘畔ⅲㄐ彰?、學(xué)號、院系、宿舍號、聯(lián)系方式）。
（3）若您的作品篇幅太小，請將其粘貼于a4紙上。
（4）本次活動面向全體學(xué)生，優(yōu)秀作品分別設(shè)置最受歡迎獎，最佳創(chuàng)意獎，優(yōu)秀獎。（均附證書）
我們在周二（30號）至周四（2號）征集作品。您可以按照以下方式交您的作品：
（1）文體中心前的發(fā)明協(xié)會和攝影協(xié)會宣傳處。
（2）交予以下各樓負(fù)責(zé)人處：
大學(xué)特色活動策劃書篇八
近幾年來,國外學(xué)者研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)?；顒邮种?給細(xì)胞以直接刺激,對健腦十分有益。讓孩子經(jīng)常做手指活動,能激活大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞,從而刺激大腦的發(fā)育,這已被越來越多的事實(shí)所證明,也被幼兒教師和家長廣泛認(rèn)同。手指活動不僅能調(diào)動幼兒的聽、說、想等各種感官,幼兒手部肌肉群得到發(fā)展,其他能力得到鍛煉,而且手指活動能開發(fā)人的右腦,促進(jìn)左右腦和諧發(fā)展,這已是不爭的事實(shí)。抓住幼兒期生理發(fā)展迅速、可塑性強(qiáng)的特點(diǎn),開展手指活動是開發(fā)幼兒智力的重要途徑。手指活動與人腦的發(fā)育有著極為重要的密切關(guān)系,在做手指游戲活動時(shí),大腦、眼、手同時(shí)協(xié)調(diào)運(yùn)動。長期堅(jiān)持做手指運(yùn)動能開發(fā)幼兒的大腦潛能,促進(jìn)大腦與手指間的信息傳遞,鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展。為此,我班本學(xué)期開展了以手指游戲?yàn)橹鞯陌嗉壧厣顒?通過做手指游戲活動,以手促進(jìn)心靈,使幼兒的手指更加靈活,觸覺更加敏感,頭腦更加聰明,更加富有創(chuàng)造性,思維也會更加寬闊。
1、鍛煉小肌肉,發(fā)展手部的精細(xì)動作。
2、初步培養(yǎng)幼兒的樂感,能隨著節(jié)奏的快慢、旋律的高低,做出相應(yīng)的動作。
第一階段:二月為準(zhǔn)備階段,孩子從假期剛?cè)雸@,行為習(xí)慣等各方面都要做相應(yīng)的調(diào)整,加之又有新生加入,以調(diào)整幼兒情緒為主要點(diǎn),我們就要搜集有關(guān)手指游戲的兒歌、動作、視頻、從簡到難如何開展做一個(gè)規(guī)劃。
第二階段:從三月到六月這幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)為學(xué)習(xí)階段,我們會將搜集到的手指游戲從簡到難劃分,并滲透到一日教育的各個(gè)環(huán)節(jié)中。提高幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。
第三階段:七月份為復(fù)習(xí)階段,把以上所學(xué)內(nèi)容總的復(fù)習(xí),并在開放活動中展示匯報(bào)。
1、經(jīng)常變換,保持新鮮。
幼兒年齡越小,對某一事物的新鮮感保持時(shí)間越短。教師要經(jīng)常更新手指游戲的內(nèi)容,還可以請幼兒和家長一起來開發(fā)新的手指游戲,持續(xù)激發(fā)幼兒對手指游戲活動的興趣。
2、不受限制,隨機(jī)開展。
手指游戲活動不受時(shí)間、條件、年齡的限制,隨時(shí)可以開展。在教室,在操場,在郊游的路上;在課前,在餐前,在離園的時(shí)候……我們根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)和接受能力來選擇相應(yīng)的手指活動,使他們在輕松愉快的氣氛中,手部肌肉得到鍛煉。在幼兒一日活動中的每個(gè)過渡環(huán)節(jié),無聲的手指運(yùn)動、變化多端的手指造型,可以很好地穩(wěn)定幼兒的情緒,使幼兒的注意力盡快地被老師所吸引,讓教師組織幼兒集中、排隊(duì)變得簡單、輕松。
3、遵循特點(diǎn),減少變化。
幼兒年齡小,手指的關(guān)節(jié)和肌肉尚在發(fā)育時(shí)期。因此,我們設(shè)計(jì)手指游戲的動作時(shí)要簡單,變化不宜太多,且動作可多次重復(fù),便于幼兒掌握動作要領(lǐng),樹立幼兒的自信心,避免幼兒因困難而退縮。
4、由淺入深,循序漸進(jìn)。
在選擇手指游戲時(shí),我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),由淺入深,循序漸進(jìn)。就我班孩子而言可利用手指來做一些簡單的模仿動作,如小花、武器、剪刀、小鳥、小兔等,讓幼兒感受手指變化帶來的快樂。
5、以此為介,多元發(fā)展。
在手指游戲活動中,幼兒的大腦、手、眼同時(shí)協(xié)調(diào)運(yùn)動,對視覺、聽覺、觸覺、語言等功能的發(fā)展也有著極大的促進(jìn)作用。在組織幼兒手指運(yùn)動時(shí),教師應(yīng)充分調(diào)動幼兒多種感官的參與,鼓勵幼兒大膽表達(dá)、表現(xiàn)。同時(shí),有效結(jié)合音樂、語言、健康等各領(lǐng)域的內(nèi)容,與手指“體操”融為一體,促進(jìn)幼兒多元的發(fā)展。
好動好玩是幼兒的天性。手指游戲是幼兒的基本活動,符合幼兒的年齡特點(diǎn)。手指游戲具有趣味性,幼兒在游戲中觀察,記憶,想象,思維。手指游戲具有積極的強(qiáng)化作用,能使幼兒得到心理滿足,所以,應(yīng)將環(huán)境教育巧妙得融合到游戲之中,引導(dǎo)幼兒在游戲中運(yùn)用各感官,在動手,動腦,做做玩玩的`游戲活動中輕松自然接受教育,寓教于樂,以取得最佳效果。在人的智能結(jié)構(gòu)中,動手能力是一種最基本的而又十分重要的學(xué)習(xí)能力,幼兒的許多知識技能都是在操作活動中學(xué)會的,其思維也是在操作活動中逐漸發(fā)展的。因此,為幼兒提供各種的動手操作的機(jī)會,既滿足了他們的動手興趣,又為幼兒發(fā)展奠定基礎(chǔ),幼兒又非常感興趣的形式就是游戲。游戲是幼兒運(yùn)用智慧的活動,在游戲中幼兒的感知覺、注意、記憶、思維、想象都在積極活動著,幼兒不斷地解決游戲中面臨的各種問題:這使幼兒思維活躍起來,有利地促進(jìn)幼兒的注意力記憶力思維力想象力的發(fā)展,同時(shí)也促進(jìn)幼兒動手能力的發(fā)展。
大學(xué)特色活動策劃書篇九
20xx年11月至20xx年12月。
通過這次活動，我們可以讓更多的同學(xué)了解到現(xiàn)在的環(huán)境問題。針對這些問題，讓同學(xué)更加知道環(huán)保的重要性。環(huán)保，不再僅僅只是個(gè)名詞，我們要將環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，推廣“環(huán)保，從自己做起，從現(xiàn)在做起”的思想。
綠色設(shè)計(jì)黨支部活動對象：全體黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子、團(tuán)員。
（1）派發(fā)宣傳單。
宣傳單分為兩種，第一種是宣傳生活中實(shí)用的環(huán)保知識;第二種是調(diào)查問卷（調(diào)查同學(xué)們對環(huán)保意識的了解程度）。
（2）廢舊生活用品環(huán)保處理方法展示活動。
結(jié)合本所廢舊家電回收項(xiàng)目，制作一些關(guān)于如何正確處理常用廢棄生活用品的海報(bào)、展板，在校園內(nèi)進(jìn)行張貼宣傳，組織人員進(jìn)行現(xiàn)場宣傳展示。
（3）前期宣傳：
海報(bào)宣傳：在校園內(nèi)張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳。
網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過工大論壇、工大貼吧、微博進(jìn)行宣傳。
活動宣傳資料：150元。
活動用品：20元。
總計(jì)：170元。
大學(xué)特色活動策劃書篇十
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日×系×活動策劃書”，置于頁面中央。
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述，具體項(xiàng)目有：
基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。
根據(jù)活動的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。
此部分需明示要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)(目標(biāo)選擇需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性)。
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
活動的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說明。
注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
信息系活動策劃書基本模式為指導(dǎo)同學(xué)們寫出專業(yè)化規(guī)范化的策劃書，有效開展各項(xiàng)活動，現(xiàn)提供基本策劃書模式如下：
1、策劃書須制作一張封面，裝訂時(shí)從紙張長邊裝訂;
2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
大學(xué)特色活動策劃書篇十一
打造部門文化，提升成員素質(zhì)。
通過部門特色活動的.開展，提升干事們的綜合素質(zhì)，擴(kuò)大宣傳影響力。
1、主辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委。
2、承辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委宣傳部。
3、協(xié)辦單位：贊助商。
1、活動時(shí)間：4月。
2、活動地點(diǎn)：南京曉莊學(xué)院方山xx。
養(yǎng)生知識宣傳。
1、活動時(shí)間：4月。
2、活動地點(diǎn)：方山校區(qū)北xx。
3、活動對象：全校師生。
4、活動目的：很多大學(xué)生不注意科學(xué)規(guī)律的生活，造成了亞健康現(xiàn)象為普及養(yǎng)生知識，倡導(dǎo)健康生活，開展養(yǎng)生知識宣傳活動。
5、活動流程：
（1）各班級制作關(guān)于養(yǎng)生知識的手繪海報(bào)一至兩張。
（2）宣傳部評出優(yōu)秀海報(bào)四至五張，將海報(bào)張貼在展板上。
（3）制作“關(guān)注養(yǎng)生”為主題的橫幅一幅。
（4）設(shè)計(jì)制作養(yǎng)生知識小貼士，活動當(dāng)天現(xiàn)場發(fā)放。
（5）將優(yōu)秀作品展示在北xx門前，并在現(xiàn)場發(fā)起簽名活動，發(fā)起健康生活的倡議。
（6）拍照留念，并將橫幅懸掛于小橋上，進(jìn)行宣傳。
大學(xué)特色活動策劃書篇十二
(1)傳承傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。
元宵節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是中華民族千年文化傳承的載體之一，是每個(gè)中國人都應(yīng)該銘記的日子。但由于西方文化的傳入，人們熱衷于西方的文化、節(jié)日，過“洋節(jié)”成為一種時(shí)尚，元宵節(jié)此類中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日逐漸被淡忘。在這樣的形式下，繼承傳統(tǒng)節(jié)日的精華，傳承傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)涵的民族文化是我們每個(gè)中國人必須做的事情。而元宵節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，承載了悠久的文化歷史，又是農(nóng)歷新年中代表大地回春的節(jié)日，具有重要意義。初一三班舉辦“元宵喜樂會”能夠讓同學(xué)了解傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的文化習(xí)俗以及傳承傳統(tǒng)節(jié)日的重大意義。
(2)豐富同學(xué)們的課余活動，展示學(xué)生才能。
高中正處于學(xué)習(xí)壓力上升的階段，但學(xué)習(xí)生活要兼具學(xué)習(xí)與課外活動，適當(dāng)?shù)恼n外活動能夠鍛煉學(xué)生的動手實(shí)踐能力，并且在活動中能夠挖掘?qū)W生潛能，展示自我。舉辦元宵喜樂會能豐富學(xué)生課余生活，既能鼓勵學(xué)生發(fā)揮所長，又使學(xué)習(xí)與實(shí)踐相得益彰。
在校學(xué)生(特別是大、中專在校學(xué)生)：接受新鮮事物比較快，主要提供5月6日前收寄，5月13日“母親節(jié)”當(dāng)天投遞的“給媽媽的一封信”省內(nèi)特快專遞郵件寄遞服務(wù)。
(3)豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶情操，增強(qiáng)愛國主義情感。
元宵節(jié)富有文化意味，舉辦元宵喜樂會不僅能夠了解元宵節(jié)的由來，而且能更深層地領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的博大精深，豐富學(xué)習(xí)生活，拓寬知識視野，增強(qiáng)民族自豪感，進(jìn)一步增強(qiáng)我們的愛國主義情感。
(4)、活躍班級氛圍，拉近學(xué)生距離。
學(xué)生對陌生環(huán)境有一定的畏縮心理，同學(xué)之間依舊相互較為陌生，相處有些拘束，舉辦元宵喜樂會此類輕松且有意義的活動能夠活躍班級氛圍，拉近學(xué)生之間的距離能夠減少學(xué)生的孤獨(dú)感以及對新環(huán)境的無所適從，促進(jìn)同學(xué)相互了解交流，增進(jìn)同學(xué)友誼。使學(xué)生可以更快融入新集體，進(jìn)入班級生活。
(1)時(shí)間：20xx年2月19日
(2)地點(diǎn)：文理附中團(tuán)隊(duì)活動室。
xx中學(xué)高一(3)班學(xué)生
xx中學(xué)高一(3)班
(1)活動參與人員遵守場內(nèi)秩序。保持比賽現(xiàn)場清潔，比賽結(jié)束后負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)清理場地。
(2)、活動時(shí)注意安全，避免意外傷害。
1、活動準(zhǔn)備： 本次活動共包括四個(gè)部分：節(jié)日簡介、賞花燈、包元宵、許心愿。全班四十人均參與本次活動。
包元宵活動中全班40人共分為四組，每組10人，每人必須參與此項(xiàng)活動，活動前抽簽決定所在組數(shù)，每組選出一名組長，12月30日前由組長將組員名單交至班長處。 活動前十日班長通知班級同學(xué)每人做一只花燈。比賽前一天由負(fù)責(zé)人戊、丁負(fù)責(zé)接收。
比賽當(dāng)天主持人由甲擔(dān)任，串詞由主持人自行撰寫。
活動現(xiàn)場布置由班級組織委員乙總負(fù)責(zé)，活動前將所有花燈擺放在活動室。 活動所需物品蠟燭、火柴、食材等活動用品由生活委員丙負(fù)責(zé)安排采購。 活動當(dāng)天由負(fù)責(zé)人丁、戊管理活動所需物品。
活動當(dāng)天負(fù)責(zé)人己負(fù)責(zé)維持場內(nèi)秩序。
2、活動流程
(1)、班級同學(xué)提前十分鐘到場做好準(zhǔn)備。
(2)、16：30分班主任講話宣布比賽開始。
(3)、活動依次進(jìn)行。
(4)、18:30班主任宣布活動結(jié)束。
(3)活動步驟 節(jié)日簡介 活動意義:簡單了解元宵節(jié)的風(fēng)俗文化，喚起同學(xué)們關(guān)于元宵節(jié)的記憶，發(fā)自內(nèi)心的理解元宵節(jié)對我們的重要意義，從而重視元宵節(jié)的傳承。
5月1日~5月5日整理收集來的初步報(bào)名信息并加以分類。根據(jù)報(bào)名者的財(cái)務(wù)等信息等把報(bào)名人群分為高中低三個(gè)檔次的潛在消費(fèi)人群。有主有次，分門別類，不同批次發(fā)送有關(guān)相親大會的同步信息，不斷的給其刺激，喚起大家急切參加大會的心里欲望。
3、活動內(nèi)容
主持人介紹元宵節(jié)由來以及元宵節(jié)風(fēng)俗：賞花燈、舞龍舞獅、打燈謎、劃旱船、踩高蹺等。并放映《銅梁元宵節(jié)舞龍》視頻、(元宵節(jié)賞花燈視頻)。
之后請班級同學(xué)相互介紹家鄉(xiāng)的元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,結(jié)合自身情況分享過元宵節(jié)的感受。
材料準(zhǔn)備：《銅梁元宵節(jié)舞龍》視頻，(時(shí)長8分鐘)。元宵節(jié)賞花燈視頻時(shí)長3分鐘。
花燈緣
活動意義：切身感受元宵節(jié)氣氛，理解元宵節(jié)風(fēng)俗，從而對元宵節(jié)的文化內(nèi)涵有深入的思考。
活動內(nèi)容：欣賞班級同學(xué)所做的花燈，同學(xué)們在活動現(xiàn)場選擇燈謎，可以若是心中有了答案，則可將該燈謎謎面撕下，并將該謎面送至服務(wù)處，將正確答案寫下交給工作人員甲，若經(jīng)工作人員乙核對，該答案正確，將獲贈簽字筆一支并由工作人員丙進(jìn)行登記。若想繼續(xù)挑戰(zhàn)，可繼續(xù)猜謎，若連續(xù)答對五道燈謎，則將獲贈小花燈一盞。
材料準(zhǔn)備：燈謎120個(gè)，簽字筆70只，花燈20盞。
活動意義
元宵意為著團(tuán)團(tuán)圓圓，吃元宵是元宵節(jié)的習(xí)俗。讓同學(xué)們親手制作元宵，不僅提高學(xué)生的動手能力，更是讓同學(xué)們感受到傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍以及過節(jié)的感受，自心底認(rèn)同和傳承元宵節(jié)。
活動過程：每組一袋元宵粉以及一袋元宵餡進(jìn)行元宵制作，各小組組長安排本組分工，每位成員要有工作。使用面前材料和工具烹飪好湯圓，并出鍋用碗裝好。
【材料準(zhǔn)備】：糯米粉4袋，元宵餡4袋，電鍋4只，一次性勺子、碗4袋，盆子4個(gè)，筷子若干雙。
許愿燈
綜合考慮，本次晚會采用大陣營對抗方案比較適合，方案可操作性好，選手可以不局限于3口之家，容易找;場面熱烈。而且獎品選擇彈性很大，其缺點(diǎn)可以克服。
活動意義
傳說唐太宗李世民鼓勵讀書，民間都把小孩送上學(xué)。入學(xué)的第一個(gè)節(jié)目叫“開燈”，就是把事先做好的花燈帶到學(xué)校去，請一位博學(xué)的老先生點(diǎn)起來，象征前途光明。同時(shí)點(diǎn)燈意味著新年生活平安，將祈愿傳達(dá)，帶給人無限的希望和光明。同學(xué)們點(diǎn)燈意在祈禱平安，同時(shí)在新一年的學(xué)習(xí)中能夠有新的收獲，新的希望，意為前途一片光明。
活動內(nèi)容：背景音樂播放《祈禱》，每位同學(xué)取下自己所做的花燈放在桌上，全部圍城一個(gè)大圈，將花燈點(diǎn)燃，并許愿。之后同學(xué)之間相互表達(dá)對彼此的祝愿。此后主持人現(xiàn)場發(fā)給同學(xué)們代表祝福的千紙鶴，祝愿其愿望成真，學(xué)業(yè)有成。 材料準(zhǔn)備：蠟燭40只，火柴10盒。花燈40只。
(1)、活動結(jié)束后，每組煮好湯圓分給該組人員享用。
(2)、活動中注意用電安全，同時(shí)防止被燙傷危險(xiǎn)。
(3)、活動前在活動室鋪上薄膜防止水弄濕地板。
(4)、活動注意關(guān)注校內(nèi)通知，若遇斷電、斷水等突發(fā)性事件，活動推遲至一周后。
(5)、活動中注意控制場內(nèi)秩序，尤其是花燈緣這一環(huán)節(jié)。
(6)活動后完及時(shí)整理場地。
給運(yùn)動員吶喊助威，給班級增加人氣，增添運(yùn)動會的氣息，這是我們中四班每位幼兒的事情噢!請寶寶們快快報(bào)名啦···名額(20)有限噢!!!!(直接回復(fù)本日志，也可以到老師處登記報(bào)名)
簽字筆：70*0.9=63
小花燈：20*2=40
糯米粉：4*5=20
元宵餡：4*4=16
蠟燭：40*0.3=12
火柴：10*0.5=5
共計(jì)：168
大學(xué)特色活動策劃書篇十三
為了積極響應(yīng)學(xué)院強(qiáng)化體育和課外鍛煉，促進(jìn)大學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健的精神，并更好地促使大家走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場，進(jìn)行快樂體育運(yùn)動，充分享受陽光與體育的樂趣，以展現(xiàn)大學(xué)生的激情與活力。經(jīng)我院團(tuán)委研究決定，特舉辦以“激情運(yùn)動，活力青春”為主題的趣味體育活動。
環(huán)跑路線:。
游戲賽制:。
各個(gè)選手組隊(duì)，在每個(gè)地點(diǎn)完成相應(yīng)任務(wù)后，每個(gè)隊(duì)員每通過一個(gè)地點(diǎn)的游戲關(guān)卡時(shí)會有工作人員蓋章，在各個(gè)紀(jì)念地點(diǎn)同樣有蓋紀(jì)念章。并獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，每個(gè)項(xiàng)目每人只可完成一次，在活動結(jié)束后對團(tuán)隊(duì)集齊所有章的所用時(shí)間進(jìn)行排名，用時(shí)最少前三名給予獎勵。并且每名同學(xué)自己獲得的集章卡活動后由自己保存留念。
游戲獎勵：凡參加環(huán)跑的同學(xué)，可獲得學(xué)校頒發(fā)的參賽證明一張。
1.隔空取物（感恩林）。
活動規(guī)則：
隊(duì)伍到達(dá)，在地面畫一條起點(diǎn)線，在以身高最高者體長加五厘米遠(yuǎn)處放一可樂瓶，幾人不得跨過起點(diǎn)線而設(shè)法取得可樂瓶者過關(guān)，獲得主持人蓋章并合影，通往下一地點(diǎn)。（一個(gè)人拉一個(gè)人的手直到倒地取得，工作人員對各隊(duì)伍進(jìn)行計(jì)時(shí)，取用時(shí)最短者進(jìn)行記錄，最終選出參加比賽的隊(duì)伍中最快的，會進(jìn)行頒獎）。
2.舞蹈模仿。
活動規(guī)則：
(1)以直線10米賽道為比賽場地。以一隊(duì)5組，每組兩人參賽。
(2)賽前每隊(duì)第一組兩人并肩站立，且二人內(nèi)側(cè)小腿用繃帶綁在一起。
(3)發(fā)號施令后，比賽開始，幾隊(duì)人員的第一小組同時(shí)出發(fā)。每隊(duì)第一小組以“三條腿”的形式向前跑，并在到達(dá)指定地點(diǎn)后返回起點(diǎn)。當(dāng)?shù)谝唤M回到起點(diǎn)后，取下繃帶給第二組，第二組以同樣方式綁腿進(jìn)行“兩人三足”循環(huán)接力。待5組均回到起點(diǎn)即為比賽結(jié)束工作人員對各隊(duì)伍進(jìn)行計(jì)時(shí)，（取用時(shí)最短者進(jìn)行記錄，最終選出參加比賽的隊(duì)伍中最快的，會進(jìn)行頒獎）。
3.兩人三足（圖書館）。
活動規(guī)則：
(1)以直線10米賽道為比賽場地。以一隊(duì)5組，每組兩人參賽。
(2)賽前每隊(duì)第一組兩人并肩站立，且二人內(nèi)側(cè)小腿用繃帶綁在一起。
(3)發(fā)號施令后，比賽開始，幾隊(duì)人員的第一小組同時(shí)出發(fā)。每隊(duì)第一小組以“三條腿”的形式向前跑，并在到達(dá)指定地點(diǎn)后返回起點(diǎn)。當(dāng)?shù)谝唤M回到起點(diǎn)后，取下繃帶給第二組，第二組以同樣方式綁腿進(jìn)行“兩人三足”循環(huán)接力。待5組均回到起點(diǎn)即為比賽結(jié)束工作人員對各隊(duì)伍進(jìn)行計(jì)時(shí)，（取用時(shí)最短者進(jìn)行記錄，最終選出參加比賽的隊(duì)伍中最快的，會進(jìn)行頒獎）。
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