演講稿還應(yīng)包括清晰的論點和有力的支持材料，以增強說服力。演講稿的成功與否還需要考慮場合、聽眾和目標(biāo)等因素的綜合考量。創(chuàng)造性的思維和獨特的觀點可以使演講稿更加引人注目。
假如我是醫(yī)生演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，親愛的朋友們，大家好！今天我演講的題目是“假如我是一個病人”。
試想誰能保證不生病，很少有人沒有經(jīng)歷過疾病的折磨，作為一名護(hù)士，包括我自己也生過病，感受過疾病的痛苦。每當(dāng)病魔纏身的時候，患者的救護(hù)神是值得信賴的醫(yī)院和值得托付生命的醫(yī)生與護(hù)士。想想看，病人把生命都托付給了你，這是何等莊嚴(yán)、神圣啊！病人相對于醫(yī)院來說，他們是弱者，他們需要愛、鼓勵和幫助。讓我們站在病人的角度，想想假如我是病人，我渴望什么？假如我是一個病人：
首先首先是想得到家人及朋友的關(guān)心、支持。選擇一家信得過的醫(yī)院，寬敞的醫(yī)院充滿著和諧與溫馨，整潔舒適的環(huán)境能驅(qū)散我心中對疾病的恐懼。
假如我是醫(yī)生演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每個人的生命都是一只小船，夢想是小船的風(fēng)帆。成為一名治病救人，讓病人重獲健康的醫(yī)生，是我一生為之去奮斗的夢想。
小時曾有一天，我一臉天真地問媽媽：“媽媽，我是怎么來到這世界的呢?”媽媽笑著說：“醫(yī)生呀!”“醫(yī)生?”這是我第一次聽到這兩個字。“難道他們比動畫片里擁有萬能辦量的雅典娜女神還厲害嗎?”我仰著頭地問?！澳汩L大了也可以像他們一樣啊!”媽媽摸著我的頭說?！拔议L大也要當(dāng)醫(yī)生?！蔽颐摽诙觯咽峙e得高高的，恨不能一下子就長大。從此“醫(yī)生”兩個字就像著了魔的“種子”在我的心中生根發(fā)芽。
有一天，媽媽打開電腦給我看了一部關(guān)于非典的記錄片，我一下子被感動得唏哩嘩啦，眼淚像失控的洪水噴涌而出。20__年一場威脅人類生命的健康災(zāi)難——“非典”突襲而來。所有人看見它都避之不及，有的遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，有的閉門不出。只有我們的“白衣天使”像解除人類疾苦的安琪兒，他們致個人生命、家人于不顧，像戰(zhàn)場上的勇士，不分白天晝夜地守護(hù)病人，救死扶傷，不離不棄。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，只有他們敢直面死亡。難道他們不怕死嗎?這恰恰體現(xiàn)了他們無比崇高的職業(yè)精神和超越生命，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的理念。特別是看到有一個叫做李曉紅的醫(yī)生媽媽被非典感染后竟提出拿自己當(dāng)試驗品，我頓時熱淚盈眶，泣不成聲。天啊!這是一種怎樣的精神啊!她擁有著一顆怎樣無比高貴的心啊!這種大無畏的精神，我們每一個中國人都應(yīng)以她為楷模。同時也為自己是中國人而感到無比自豪。由此也更堅定了——我當(dāng)醫(yī)生的這個夢想。
有一個晚上，我做了一個夢，夢見自己開了一所醫(yī)院。那里鮮花綻放，綠樹成蔭，住在那里的每個病人都笑臉相迎，康復(fù)回家。我真希望每一個小朋友都能活潑快樂，茁壯成長;所有的叔叔阿姨都身體健康，工作順利;所有的老人都能夠福如東海，壽比南山!人間到處都是快樂的伊甸園。
才華蓋世的李白赤腳踏山河，一斗百篇，終成為一代詩仙;音樂天才貝多芬一生磨難重重，卻以巨人般的性格，死死握住命運的咽喉，成就了偉大的藝術(shù)。夢想不拋棄苦心追求的人，我要插上夢想的翅膀遨游在生命的銀河中。中國夢以醫(yī)生夢開始，我的醫(yī)生夢以中國夢放飛。
假如我是醫(yī)生演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我有一個夢想，那就是當(dāng)一名“醫(yī)生”
我的夢想是要當(dāng)一名“好醫(yī)生”。因為當(dāng)上了醫(yī)生我就可以給有病的人治病。我奶奶的身體不好，我希望我現(xiàn)在就是一名醫(yī)生，我要把奶奶身上的病全部治好，讓奶奶有一個健康的身體，長命百歲，我還要給所有有病的人治病，不管他們得了什么樣的病，我都會盡我所能的把他們的病給治好。當(dāng)然我也會給生活有困難的人治病，不管他們怎樣窮，不管他們有錢還是沒錢，我仍然按照治病的方法給他們治病，不要錢，只要每一個人健康就好了。
假如我是一名“醫(yī)生”，我還會給貓、狗等一些動物治病。不管有多么危險，我都要給這只動物治好病，這樣在這個世界上，每個人、每一只家養(yǎng)的動物都能健康的活著。
假如我是一名“醫(yī)生”，我還會給樹木花草等植物治病，它們要是全枯萎了，我一定要查出它們枯萎的病因，讓它們好起來，而且長得更加漂亮、美麗。
這就是我的“醫(yī)生”夢，假如我是一名“醫(yī)生”，我要把全中國有病的人、動物和植物都治好了，讓有病的人變得健康，讓動物變得比原來更好，讓植物變得更加美麗、綻放。不管我在哪里，路途多么遙遠(yuǎn)，只要告訴我一聲，我就會像風(fēng)一樣的趕到為其治病。
假如我是醫(yī)生演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
初春的風(fēng)兒柔和地吹著，路邊的小草漸漸地變綠了。這是一個陽光明媚的早晨，我翻看著2400年以前的《希波克拉底誓言》。這份向醫(yī)學(xué)界發(fā)出的行業(yè)道德倡議書，是從醫(yī)人員入學(xué)第一課要學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。我也體會了醫(yī)生這份職業(yè)的神圣和責(zé)任。
我穿好西裝，戴上領(lǐng)帶，乘上“安全環(huán)保智能型高速地鐵”，來到我的工作單位—m—國際白求恩醫(yī)院。我精神抖擻地穿上白大褂，來到病房查房，看著昨天才做好心臟修復(fù)手術(shù)的5歲小女孩，今天已經(jīng)能吃東西、并講話的情形，心里很開心。這時，一位老年患者找到我，說他得了冠心病15年，經(jīng)歷了大大小小10余次手術(shù)，也沒有康復(fù)。于是，我立刻給他做了“無創(chuàng)傷電磁脈沖修復(fù)術(shù)”，只用了10分鐘，老人就基本康復(fù)了。
老人緊緊地握著我的手，說：“你真是我的救命恩人啊!”“不，老人家，這是我應(yīng)該做的?！蔽覔u搖頭說道。
陽光閃著金色的光芒，鳥兒在歌唱，長大后我要成為一名醫(yī)生為患者更好的服務(wù)。
假如我是醫(yī)生演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
你們好。
假如我是病人家屬，我又會有怎樣的要求呢?假如我是病人家屬，我要求住的醫(yī)院擁有先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備;假如我是病人家屬，我要求管床醫(yī)生擁有良好的醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)德;假如我是病人家屬，我要求責(zé)任護(hù)士擁有過硬的操作技術(shù)水平;假如我是病人家屬，我希望病房安靜明亮整潔;假如我是病人家屬，我希望醫(yī)生用對藥、避免做不必要的檢查;假如我是病人家屬，我希望每日看見護(hù)士有關(guān)懷的眼神、面帶甜美的微笑;假如我是病人家屬，我希望我的小孩能夠在短時間內(nèi)痊愈、康復(fù)出院。或許有太多的假如，但在我們兒科確實存在。
當(dāng)病人在忍受病痛的刀口上打滾的時候,當(dāng)他用喊著疼、哭著、鬧著、痛的時候，當(dāng)他們用無助、擔(dān)憂的眼神望著我們的時候，他需要我們的醫(yī)療技術(shù)和藥物,更需要我們的'理解與關(guān)懷。我們兒科的病人是小孩，大家都知道“年幼無知”這句話吧!面對穿白大褂的醫(yī)生和護(hù)士，在他們的眼里是可怕的，見到他們就意味著打針、吃藥與恐懼。這時我想我們不僅要從心理上理解孩子的病苦，更要想著“假如我是孩子父母”我會怎樣?這樣才能更好地去照顧孩子，去理解病人家屬的緊張心情，才能用平和的心態(tài)去對待病人家屬。記得一位老護(hù)士曾說過這樣一句話:”我愛自己的職業(yè)，以病人的笑為笑，以病人的苦為苦，在奉獻(xiàn)中找到自我和人生的價值?！笔堑?解除人們的疾病痛苦、維護(hù)人們的身體健康、提高人們的生命質(zhì)量，始終是我們科和全體醫(yī)護(hù)人員的根本任務(wù)。
“假如我是病人”這句話是雙贏的。我們只有懷著“假如我是病人”這顆心，工作起來才能切切實實地貼到病人的心上。也正是只有懷著這顆心，病人的心才會真真正正地拿出來，讓我們?nèi)プx，去聆聽。而病人才會真真切切地感受到我們所做的每一件事、我們的心意。在我們兒科，不單是要有“假如我是病人”的意，更要有“假如我是病人的父母”的心。如果現(xiàn)在我遇到了那條受傷的小魚,我會說:我愿做那浩瀚的大海，用廣博無私的愛盡情揮灑襯出生命的輝煌與美麗!
假如我是醫(yī)生演講稿篇六
目前，就醫(yī)難、看病貴，是老百姓反應(yīng)強烈的問題，而醫(yī)患關(guān)系緊張也是嚴(yán)重困擾醫(yī)院及患者。多年醫(yī)改，上至衛(wèi)生部，下至每一間醫(yī)院，都出臺了許多政策、措施，而提得最多可能是“以病人為中心”吧，以至許多醫(yī)院門診大廳都掛上“以病人為中心”的橫幅。但其效果如何呢？據(jù)中國青年報社會調(diào)查中心的調(diào)查結(jié)果：有90群眾不滿意目前的醫(yī)療改革。這不僅使我想：但有些醫(yī)院掛出“以病人為中心”這橫幅時，我們醫(yī)護(hù)人員是否真的理解其中的意義，是否真的在我們的工作中就是以病人為中心。
在希波克拉底誓言中，有這么一句話：我愿意盡余之能力與判斷力所及，遵守為病家謀利益之信條。作為醫(yī)護(hù)人員，就應(yīng)該為病人的利益著想。為了做好“以病人為中心”的工作，我們需要清楚病人的需求，需要多點站在病人的角度去考慮。我想，如果我是一位病人，在我心中的“以病人為中心”應(yīng)是：方便病人就診，對病人健康負(fù)責(zé)，減少病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
作為病人，到醫(yī)院求醫(yī)，特別是規(guī)模較大的綜合性醫(yī)院，病人首先要面對的是眾多?？?，對于一個醫(yī)學(xué)知識缺乏的病人來說，可能真的無從選擇，等好不容易掛了號，迎接自己的又是漫長的候診，還有接下來的，為了做完各項檢查而在醫(yī)院里東找西尋。如果順利的話，一個早上或一天就待在醫(yī)院里。如果要等檢查結(jié)果時，可能會需要更長的時間。也許，對我們醫(yī)護(hù)人員來說，有些檢查是需要很長時間，但病人都會理解嗎？所以，方便病人就診是我們首先要解決的問題。但接下來的，對病人來說，可能是最重要的，就是對病人的健康負(fù)責(zé)。每一位病人度希望早點診斷明確，藥到病除。作為醫(yī)生的我們也同樣治好患者的病。有一句話：不想做將軍的士兵不是好士兵，同樣，不想治好病人的醫(yī)生肯定不是好醫(yī)生。比如，在外面的?？圃\所里，就曝光出沒有病的人給治出病來，也許那些不應(yīng)該稱作為醫(yī)生。我們當(dāng)然不會這樣，但沒有過硬的醫(yī)學(xué)知識及認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，有時也會鑄成大錯。曾經(jīng)一位大學(xué)同學(xué)向我說起這樣件事：他們科有一位結(jié)腦患者出院后沒幾天又因頭痛入院，當(dāng)天腰穿不成功，第二、第三天主管醫(yī)生再也沒有做腰穿，到第四天，患者仍覺頭痛，告知值班醫(yī)生，值班醫(yī)生考慮可能是顱內(nèi)高壓所致，但想三天來主管醫(yī)生都沒做腰穿，難道要值班來做，多一事不如少一事，于是就僅開出了止痛藥而已。第五天，腰穿證實確實為顱內(nèi)高壓，科主任問他：當(dāng)時你就不怕病人會因腦疝而死亡嗎？那位醫(yī)生只有汗顏。因此，我想，作為一名醫(yī)生，每時每刻都要心存一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的心，不管別的醫(yī)生是否失職，在自己當(dāng)班時，就該為病人負(fù)責(zé)。而在我們治療病人的過程中，也應(yīng)在患者病情及經(jīng)濟(jì)許可的條件下，盡可能的減少患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
面對病人的“方便病人就診，對病人的健康負(fù)責(zé)，減少病人經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)”的要求，我們應(yīng)怎樣去進(jìn)一步改善我們的工作呢。就比如我們放射科，作為一個臨床輔助性科室，每天都要為大量的患者進(jìn)行檢查，為臨床診斷提供依據(jù)。病人多就意味著預(yù)約時間長，候診時間長，取報告時間長等問題。為做到方便病人就診，我們應(yīng)科學(xué)、有效、合理的疏導(dǎo)病人。同時，本著對病人健康負(fù)責(zé)的態(tài)度，對于我們放射科來說，最重要的'就是如何更加準(zhǔn)確及時的發(fā)送報告，所以，個人的業(yè)務(wù)水平及科室的整體水平是至關(guān)重要的，我們每一位醫(yī)生都應(yīng)當(dāng)有一顆上進(jìn)的心，不論在理論上還是實際工作中，都應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)，使個人的業(yè)務(wù)水平不斷提高，而對于整個科室，應(yīng)進(jìn)一步完善讀片會診、病例追蹤制度，通過讀片會診及病例追蹤，提高大家對復(fù)雜病例、疑難病例的診斷水平。最后，面對現(xiàn)今醫(yī)療費用貴的問題，我們應(yīng)盡最大能力為病人采取經(jīng)濟(jì)有效的方法來解決診斷上的需要。目前，放射學(xué)的診斷技術(shù)不斷提高，可能某些專業(yè)知識，臨床醫(yī)生并不十分清楚，所以，需要通過加強與臨床醫(yī)生的交流，了解臨床醫(yī)生需要了解什么，而目前，我們可通過什么檢查方法達(dá)到臨床醫(yī)生的目的；或者可以制定一本宣傳手冊，介紹我科診斷技術(shù)的特點及優(yōu)點，讓臨床醫(yī)生能更好的選擇適當(dāng)?shù)臋z查，讓臨床檢查更有針對性，從而有效的減輕患者的負(fù)擔(dān)。
我相信，在我們醫(yī)務(wù)人員的共同努力下，以病人為中心不再是門診大廳上的一條橫幅，而是被賦予了“方便病人就診，對病人健康負(fù)責(zé)，減少病人經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)”的真意義。
假如我是醫(yī)生演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
你們好。
從我走進(jìn)重醫(yī)附屬永川醫(yī)院，穿上潔白的工作服，成為這個光榮的集體中一員的那一天開始，就發(fā)現(xiàn)這里處處閃動著美的光芒，更多的是光芒的背后那一張張誠摯的美麗臉龐。這里有業(yè)務(wù)與管理和諧發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)美者。
這里有忠誠與敬業(yè)攜手通行的奉獻(xiàn)美者。
這里有忠誠與敬業(yè)攜手通行的奉獻(xiàn)美者在我們中醫(yī)院的'大家庭里，每一個工作崗位上都一個個因為執(zhí)著奉獻(xiàn)而美麗的身影，我們時時刻刻伴著病人，聽著呻吟，見的是焦躁、痛苦和煩惱，做不完的手術(shù)，打不完的針，發(fā)不完的藥多少個深夜，我們被急診電話驚醒，無論風(fēng)寒雨雪，離開家沖如茫茫的夜色之中，多少同事因為工作的需要而舍掉原本屬于和家人一起同享天倫之樂的時間。而正是有了這樣為事業(yè)辛勤付出的人，才使得我們美麗的醫(yī)德雙馨之花傲放枝頭。
朋友，當(dāng)你們極盡辭海中所有華麗的詞匯贊頌我們的白衣天使時，可曾知道為了“天使”這圣潔的稱號我們付出了多少情?多少愛?我們永遠(yuǎn)不會有政治家指點江山謀國安邦的氣魄之美，不會有明星鏡頭前鎂光燈下的時尚之美，不會有富豪商賈一擲千金的瀟灑豪邁之美，但是當(dāng)我們穿上白大褂面對患者，當(dāng)我們戴著聽診器走進(jìn)病房，當(dāng)我們在無影燈下拿起手術(shù)刀，當(dāng)我們看著一個個患者康復(fù)出院的笑靨時，我只希望跟我的同行們一道，以我們精湛的醫(yī)術(shù)美、高尚的醫(yī)德美，在人民群眾中樹立起我們白衣天使的圣潔之美!
藍(lán)天回報大地，才有那春雨瀟瀟的花艷四季。江河回報海洋，才有那奔流不息的氣勢。駿馬回報草原，才有那一日千里的騰飛。而在我眼中，更值得觸人心懷的是我們所有醫(yī)務(wù)工作者不求回報為人民健康和社會發(fā)展的奉獻(xiàn)之美，是對人民共和國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的忠誠之美我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
假如我是醫(yī)生演講稿篇八
我更希望醫(yī)院所有人員要堅持以病員為中心，全心全意為病員服務(wù)，真誠對待每一位患者，讓每位病人有一種家的感覺。
只有站在患者的立場上思考，才能更加明白患者需要什么，我們才能針對性的幫助患者什么，醫(yī)患之間才能更好地溝通。醫(yī)患一家親，不僅有利于疾病的恢復(fù)，更利于醫(yī)患關(guān)系的改善。護(hù)士的精心細(xì)致的護(hù)理，對病人來說也許是微不足道，但她像無聲的春雨、甜蜜的甘露滋潤著患者如在冬日的心身，讓他們能感受春天般氣息，上帝讓天使帶來的關(guān)愛。
謝謝大家！
假如我是醫(yī)生演講稿篇九
眼科黨支部__。
“假如我是一個病人”，其實，我也知道這樣的假如并不遙遠(yuǎn)。人吃五谷，孰能無病，上帝不會因為我們曾經(jīng)拯救過生命，就賦予我們永遠(yuǎn)健康的特權(quán)。病人永遠(yuǎn)是每個人都會經(jīng)歷的一份兼職。
我也曾靜靜地躺在病床上，雙眼無奈地盯著天花板，面對著那些種種不合理制度和現(xiàn)象而憤憤不平。可是隨著角色的轉(zhuǎn)換，隨著時間的流逝，慣性的力量讓我的神經(jīng)漸漸變得麻木，我似乎又淡忘了身為病人時的不滿。原來那個富有感情，為病人痛苦而痛苦，為病人著急而著急的自己何時變得越來越模糊，腦海里剩下的似乎也都是一片空白。
當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸@個“假如”，我不禁面帶愧色。是的，我是一名醫(yī)生，是一名國家培養(yǎng)多年的醫(yī)生。我每天與著形形色色，來去匆匆的病人打著交道，與他們一起的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了與家人在一起的時間，我的節(jié)假日大多也是與他們一起度過的，那么我應(yīng)該非常了解他們，他們同時也應(yīng)該非常理解我?！敖】邓怠⑿悦嗤小?，這是一種什么樣的信任和依賴啊！試問，人世間又能有多少人相互間擁有這樣的關(guān)系？可是，現(xiàn)實呢？醫(yī)患矛盾卻日漸尖銳，醫(yī)療糾紛亦急劇增多。這時我才大驚失色：原來――我與他們之間是那么的遙遠(yuǎn)?。?/p>
假如我是一個病人，我也必須承認(rèn)，醫(yī)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)?！氨鶅鋈?，非一日之寒”，“醫(yī)生是苦盡，病人則是甘來”，在這一方面我應(yīng)該充分信任我的醫(yī)生，同時我也希望我的醫(yī)生能在目前醫(yī)患關(guān)系緊張的情況下，敢于堅持原則，真正出以愛心，維護(hù)病人的健康，而不是無原則地甚至消極地附和、迎合某些病人的種種不合理要求。如果在醫(yī)療實踐中醫(yī)生一切行動唯病人之命是從，這不僅不代表互相理解、互相尊重，相反，是從根本上背離了“一切以病人為中心”這一口號的真正含義和初衷。
假如我是一個病人，我多么渴望自己入住的是一家“綠色醫(yī)院”。由于眼疾纏身，我的生活失去了原有的平衡，生命的能量也被削弱，常常發(fā)生恐懼不安，焦慮擔(dān)心的種種心理。往往懷疑自己到底患了什么眼??？是什么原因引起的？會拖多長時間？能否治好？會留下什么后遺癥？對工作和家庭有什么影響？別人對自己會怎么看？要不要開刀？有多大危險？會不會瞎？要花多少錢等等，這些都是我裝在心里的疑團(tuán)和憂慮??！此時我多么希望醫(yī)院能思考我的所需，提供良好的就醫(yī)氛圍和優(yōu)美的醫(yī)療環(huán)境，讓我不必再去排長隊掛號、就診、付費，取藥，更不用拖著病體輾轉(zhuǎn)于樓層與樓群之間化驗、體檢；我多么希望回歸自然的生活氣息能進(jìn)入我的房間，消除我的恐懼，我的陌生，那溫馨的家庭式病房布置讓我身心愉悅，屋內(nèi)飄蕩著那滿是陽光般的愛；在這里我能享受到最佳的醫(yī)療服務(wù)，那最科學(xué)的管理也令我折服，以最低的醫(yī)療消費，最短的住院日換來一個重見光明而又自信健康的我。
假如我是一個病人，我多么希望醫(yī)生能夠重視我，尊重我。因為他們那親切的笑容能溫暖我的心；體貼鼓勵的話語能讓我安心，讓我振作；他們精湛的'技術(shù)和高尚的醫(yī)德能夠拯救我，征服我，讓我可以放心地將自己的生命托付！假如我是一個病人，我多么希望白衣天使們嫻熟的操作、博大的愛心來撫慰我內(nèi)心的脆弱，你們的親切體貼就如那生命的縷縷陽光，讓我真切地感受到生命的美好，健康的魅力。
作為一個病人，我也能理解醫(yī)護(hù)人員的辛苦，因為高負(fù)荷就是他們的職業(yè)特征啊。身為一名醫(yī)護(hù)人員，他們也不可能生活在真空中，也有生活的拖累，事業(yè)的壓力，人世的艱辛，也需要社會尤其是我們病人的理解。所以我愿意配合醫(yī)生積極治療，理解病情的變化，理解醫(yī)療的風(fēng)險，與他們相互體諒，相互尊重，共同面對疾病惡魔。
最后，我想以這樣一段文字來結(jié)束我今天的演講：
作為一名病人我剖析，作為一名醫(yī)生我反??；給人溫暖我溫暖，給人快樂我快樂。通過換位思考，激發(fā)服務(wù)熱情，強化服務(wù)意識，提高服務(wù)技能。在今后的工作中，我將釋放自己最大的愛心，盡自己最大的所能，以心換心。對每一位病人真誠地說：“來吧，讓我們一起面對，讓我們的生命都燦爛如花”！
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假如我是醫(yī)生演講稿篇十
救死扶傷闖險關(guān)，艱辛歷盡志未殘。
矢志從醫(yī)不言悔，一朝為病更知難。
他日還我強健體，再度懸壺百姓間。
這是非典時期，一位喜歡以詩言志的醫(yī)學(xué)專家，在病床上倍受非典折磨時留下的詩句，一曲撼擊心靈的醫(yī)學(xué)箴言。當(dāng)時，這位專家不僅是治病救人的英雄，同時也不幸的充當(dāng)了病人的角色，但正是這角色的轉(zhuǎn)換，讓他體味到了為病時的艱難，同時更加堅定了他日后康復(fù)，再度懸壺的決心。
今天，我演講的題目就是：
假如我是病人，面對無情的病魔，忍受病痛的折磨，渴望著白色窗簾外陽光燦爛的天空。病，讓我虛弱；痛，讓我無助；焦躁，讓我彷徨；煎熬，讓我憔悴。醫(yī)生，是我唯一的依靠，是我重獲健康的希望。每一次，幫我處理傷口時，希望您不只是把它當(dāng)作一個傷口來醫(yī)治，因為它牽連著的是一顆跳動的心；每一天，到我病床前時，希望您不只是在病歷上的潦潦幾字，因為您一句噓寒問暖的話語、一句貼心關(guān)懷的鼓勵，是我繼續(xù)與病魔抗?fàn)幍膭恿?。因為醫(yī)學(xué)的博大精深，可能有時因為醫(yī)學(xué)知識的欠缺而造成誤解，可能有時會出現(xiàn)不理解甚至不理智的情況，可能有時因病痛難忍而大發(fā)脾氣，但這全源于一顆渴望健康的心、一份急于求助的期盼！
通過這樣的換位思考，令我體會到將心比心地為病人著想，從心出發(fā)地改進(jìn)我們的服務(wù)質(zhì)量，是改善醫(yī)患關(guān)系的重要途徑。當(dāng)然，病人有千百種，我們的服務(wù)也不能千篇一律，傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模式也正在向生物、心理、社會醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變。只要我們一心為病人著想，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，現(xiàn)代化的診療手段，還患者們健康的體魄；以和善友好的態(tài)度，親人般的微笑和關(guān)懷給病友們心靈的慰藉，相信所有的病人都能滿意而歸，那時候，和諧融洽的醫(yī)患關(guān)系就不再是一句空言了。
前不久，醫(yī)院組織觀看過一部醫(yī)學(xué)錄像《醫(yī)德醫(yī)風(fēng)警示錄》，相信在座的許多同行也都看過。身為一名從業(yè)不久的醫(yī)師，當(dāng)中講述的種種劣跡讓我為之目瞪口呆：互相包庇大吃回扣；明目張膽索要紅包；為求獎金亂開處方；暗立名目多收費用；無錢求醫(yī)棄之路旁。正是這少數(shù)人，嚴(yán)重影響著醫(yī)者的信譽。雖然這只是醫(yī)療行業(yè)中的少數(shù)現(xiàn)象，但一旦傳到群眾當(dāng)中，足以引起一場軒然大波，人們對醫(yī)生的信任度也必定大為下降?！胺堑洹睍r期醫(yī)患關(guān)系曾一度變得非常融洽，尋其根由，那時因為在突如其來的災(zāi)難面前，萬眾一心，我們醫(yī)務(wù)人員無畏死亡的威脅，沖鋒陷陣，把一個個重病患者從死亡線上拉了回來，人們被醫(yī)務(wù)工作者表現(xiàn)出的.大無畏精神所深深折服。但隨著時間的推移，這種感動被慢慢淡忘了。難道沒有災(zāi)難的威脅，我們治病救人的心情就變了嗎？答案當(dāng)然是否定的。只是在和平時期，這種大無畏精神被某些表面的東西所掩蓋了。在這樣的環(huán)境下，能夠重塑良好的醫(yī)院形象，才是最具有意義的。
口腔科作為一個特殊的醫(yī)技性科室，在門診工作當(dāng)中，有著自己的特點，大多患者就診時間長，就診時恐懼心理重，他們對服務(wù)質(zhì)量的要求自然更高。面對這些難題，我們進(jìn)行了一系列的努力：改善候診及就診環(huán)境，注重術(shù)前談話知情同意，開展無痛治療，使用先進(jìn)器械縮短就診時間，舉辦學(xué)術(shù)活動提高診治水平，取得了良好的效果。記得有一個股骨頭骨折的患者，牙痛就診時不能坐上牙椅，我們就特地為其找來硬板凳，為免患者移動之苦，我們的醫(yī)生站立進(jìn)行治療，護(hù)士拿杯為她接口水。最后，解決牙痛之苦的患者滿懷感激之情滿意而歸。這樣的事跡不勝枚舉，相信不久的將來，口腔科必將迎來醫(yī)患雙贏的良好局面。
假如我是醫(yī)生演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫李瑩瑩，我今天站在這是為了競選班長。如果你們這為我很普通，那請聽完我的演講吧！
我的成績很好，分?jǐn)?shù)一直在95分左右?？赡苣銜J(rèn)為這沒什么，那你就錯了，因為我只有九歲就已經(jīng)讀了五年級。我家里有許多獎狀，其中有“市三好學(xué)生獎狀”和“市演講比賽二等獎”。我四年級下冊期末考試的時候，我以語文96分，英語100分，數(shù)學(xué)100分的優(yōu)異成績奪得了全校第一名。
如果我成了班長，一定會認(rèn)真輔導(dǎo)每位同學(xué)的成績，讓每位同學(xué)的成績都更上一層樓。我如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂丟垃圾或擾亂紀(jì)律的話，一定會及時阻止并給予嚴(yán)厲的批評。我還會在教室里放一個垃圾袋網(wǎng)，讓同學(xué)們把塑料放進(jìn)回收站。用得到的錢買一些教具，提供給班級和學(xué)校。讓每個人都養(yǎng)成良好的品德和習(xí)慣。讓每個星期教室里都有一面流動紅旗。
請大家投我一票，謝謝大家。
假如我是醫(yī)生演講稿篇十二
各位園長、各位老師、阿姨：
你們好，在這里我預(yù)祝你們國慶節(jié)快樂、心想事成!教學(xué)水平。
其次，我會尊重和團(tuán)結(jié)全組同事，發(fā)揮團(tuán)隊力量，一個人教研搞得好是沒有用的，只有全體動起來，工作才能做好。如果我是教研組長，我會大小事都與同事商量，虛心聽從同事意見，熱心幫助別人，試想，一個集體擰成一股繩，工作還怕做不好嗎?再次搞好教研工作光靠熱情是不夠的，還必須有務(wù)實和進(jìn)取精神。如果我是教研組長，我會帶動大家做好調(diào)查研究工作，有針對性地對教學(xué)進(jìn)行教改，使活動內(nèi)容滿足家長要求，教學(xué)方法和手段能適應(yīng)時代的步伐。
老師們，我知道我上面所說的.你可能會說我是紙上談兵，夸夸其談，但是如果我真的做了教研組長的話，我會付諸于行動，絕不會讓大家失望，謝謝大家。
假如我是醫(yī)生演講稿篇十三
如果我能像孫悟空一樣會七十二變，我會變成一名醫(yī)生。因為2008年四川地震有很多醫(yī)生自愿參加救災(zāi)，那時藥物缺乏環(huán)境惡略，工作時間長，但他們也毫無怨言。所以我要變成一名醫(yī)生像他們一樣優(yōu)秀。
有些人因疾病而死，破壞了一個個美好的家庭：有的地方地震，大人或孩子死去，傳來一陣陣哭聲：還有人因為出了交通事故，失去了寶貴的生命。假如我是一名醫(yī)生，我要治好他們的疾病，挽救一個個家庭，我還要救被壓在廢墟下的災(zāi)民和出了交通事故的人。我要救死扶傷，讓他們重新?lián)碛薪】?。我要向白求恩大夫?qū)W習(xí)那種救死扶傷的精神，讓那些病魔纏身的人重新獲得健康，回到正常人的行列中。
假如有的人沒錢治病，我會告訴他沒有錢我也會給他們看病，不會讓他們被病魔所纏。會讓他們永遠(yuǎn)健康。
假如我是醫(yī)生演講稿篇十四
我一定要做個好醫(yī)生決不做壞醫(yī)生。醫(yī)生的職業(yè)是偉大的是光榮的舍幾救人。專門為人民服務(wù)的。
我認(rèn)為做一民醫(yī)生，首先要道品德高尚，行為準(zhǔn)備端正，勤勤懇懇，任勞任怨，為他人著想，優(yōu)他人之憂，樂他人之樂。
在解放戰(zhàn)爭時期，由于我國醫(yī)學(xué)條件差，又缺乏有知識，有才能的醫(yī)護(hù)人員,一位外國人白求恩不遠(yuǎn)萬里來到中國，幫助中國人民，為中國人民盡心盡力，勤勤懇懇，為傷員和病人貢獻(xiàn)出自己的青舂和力量。我們要學(xué)習(xí)他毫不利己，專門利人的精神，為祖國和解放事業(yè)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。
我想:我們應(yīng)該從小就好好學(xué)習(xí)，文化知識，醫(yī)學(xué)知識，扎扎實實一步一腳印，學(xué)好醫(yī)學(xué)知識。將來，一定要為祖國，為人民，貢獻(xiàn)自己的秦春。今天，我們生活在這樣和平年代，我們沒有理由不去學(xué)習(xí)，只有我們掌握跟高更深的科學(xué)知識，將來，才能為祖國和人民做出更大貢獻(xiàn)。
難道說一個外國人把自已的愛奉獻(xiàn)給中國人民，我們中國人民世世代代都記著他，學(xué)習(xí)他，讓這種精神永駐人間，我們?nèi)A夏兒女要繼承他的精神。做為醫(yī)生要有不怕苦，不怕累，全心全意讓人民有個健康的身體，讓病魔遠(yuǎn)離人體，讓沒個家庭健康和諧，快樂美滿，讓白衣天使永遠(yuǎn)潔白無瑕。
假如我是醫(yī)生演講稿篇十五
如果阿拉丁神燈給你一個愿望，你最想要什么呢？成功的事業(yè)？美滿的家庭？或是一世的富貴？……答案會有很多，而我認(rèn)為，多數(shù)人的愿望，應(yīng)該是健康的體魄吧！任何一個人都渴望擁有健康的身體，遠(yuǎn)離病痛的折磨；然而，生命的脆弱無常，讓人們在特定的時間地點，不得不接受“病人”這個角色；作為醫(yī)生的我們，也不例外。正因為如此，我們中的大多數(shù)人，覺得自己能夠充分了解患者的感受，畢竟我們也是普通人，我們也會生病。然而，事實并非如此。
曾經(jīng)有一位患者，在獲知自己得了腎結(jié)石之后，失聲痛哭，“醫(yī)生，我是不是會死??？我的小孩才幾個月大啊，如果我死了，誰來照顧她?。俊币苍S在座的各位，會認(rèn)為我是夸大其辭，但這是真實的。與我們大家不同，大多數(shù)患者沒有上過醫(yī)學(xué)院校，甚至不具備基本的醫(yī)學(xué)常識，他們所知道的，或是道聽途說，或是從網(wǎng)絡(luò)等媒體獲得的。對于這些內(nèi)容，他們或是半信半疑，或是全盤接受，沒有經(jīng)過任何的考證。試問，如果作為醫(yī)務(wù)人員的我們，遇到上述患者的情況時，會不會跟她一樣，有如此過激的反應(yīng)呢？答案是否定的。因為我們是從正規(guī)的醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)，我們牢固地掌握了專業(yè)基礎(chǔ)知識，我們對大多數(shù)疾病都能夠了解。因而，要真正地了解患者的感受，就應(yīng)該將從患者的角度來看問題，把自己當(dāng)作一個醫(yī)學(xué)的門外漢。
如果我對醫(yī)學(xué)一竅不通：
我不會對身體的異樣及時發(fā)現(xiàn)，又或是會對正常的現(xiàn)象過于敏感。我想要知道自己是不是生病了，卻又害怕如果真的有病，會給我和家人的生活帶來什么樣的災(zāi)難。終于鼓起了莫大的勇氣，走進(jìn)了迷宮一樣的醫(yī)院。我希望：當(dāng)我進(jìn)入門診大廳時，能夠有態(tài)度親切的專業(yè)導(dǎo)醫(yī)人員建議我要就診的科室；我希望掛號處、收費處、取藥處都有醒目的字體標(biāo)明，里面的工作人員動作麻利；當(dāng)我就診時，我希望醫(yī)生不要嫌我絮叨，能夠細(xì)心傾聽，希望醫(yī)生有精湛的醫(yī)術(shù)，讓我進(jìn)行必要的檢查，并用通俗的語言告知我病情；當(dāng)我拿著檢查單在醫(yī)院內(nèi)彷徨時，我希望能看到簡單醒目的指示牌；到達(dá)相應(yīng)的檢查部門時，我希望醫(yī)生對我因不了解檢查程序，配合的不是很好報以理解的微笑。等待檢查結(jié)果是一個復(fù)雜的心路歷程，期待與擔(dān)憂并存，因而我希望盡快獲得準(zhǔn)確的檢查結(jié)果。
假如我不幸住院，我希望病房寧靜舒適，希望被醫(yī)務(wù)人員平等對待，不因我的特殊疾病或是社會地位而遭到歧視；希望管床醫(yī)生每天與我多些交流和溝通，及時了解我的病情變化；希望白衣天使們用精湛的護(hù)理技術(shù)和臉上親切的笑容，幫我驅(qū)散病魔的陰影；希望不會有太多身穿白大衣的同學(xué)，在我的身上左敲敲右聽聽；住院帶來的經(jīng)濟(jì)壓力會使已飽受疾病折磨的身心雪上加霜，我希望醫(yī)生能夠讓我知道所需進(jìn)行的檢查和使用的藥物的必要性。
如果我對醫(yī)學(xué)一竅不通：
醫(yī)務(wù)人員就是我的全部希望，我把最寶貴的財富——生命，付托于你們，我希望你們能夠尊重我的生命，用真心和愛心，來幫助我。
易地而處，我想在座的我們，能夠了解患者對于我們醫(yī)務(wù)人員的期望，因為他們將最寶貴的生命交托給了我們。我們不僅應(yīng)該精湛自己的醫(yī)術(shù)；還應(yīng)該從患者的角度，多為他們考慮，理解患者的埋怨甚至怒氣；我們還要多與患者溝通，讓患者更多的了解我們?！敖】邓担悦嗤小边@是我們進(jìn)入醫(yī)學(xué)院校第一天的誓言，我想，這也是我們一輩子要兌現(xiàn)的諾言。只要我們付出努力，即便沒有阿拉丁神燈，我們也能夠?qū)崿F(xiàn)人們擁有健康體魄的愿望。
假如我是醫(yī)生演講稿篇十六
醫(yī)院，是人們普遍關(guān)注的地方。它是迎接新生的地方，也是診斷疾病、醫(yī)治病患、拯救生命的地方。醫(yī)院既有歡樂，也有悲痛，既有希冀，也有無奈。
假如我是病人，當(dāng)我步入醫(yī)院時，希望見到的是寬敞整潔的候診環(huán)境，聽到的是柔和的背景音樂，它可以緩解患者的緊張和不安。
假如我是病人，我希望得到最及時有效和明顯的導(dǎo)診，熱情有禮、準(zhǔn)確快捷的窗口服務(wù)。能讓我用最短的時間了解到就醫(yī)流程，在掛號、收費、藥房等窗口面對我的是一張張微笑的臉。
假如我是病人，我希望能及時地進(jìn)行檢查、檢驗并知道結(jié)果報告。
假如我是病人,我希望接診我的醫(yī)生能耐心地傾聽和詢問我的病情，清晰的解釋我的病因，并能為我提供切合實際的治療方案。醫(yī)生，我把生命交托給你們的那一刻，希望你們設(shè)身處地考慮到我的心理感受、生活質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)承受能力。醫(yī)生，您的不緊不慢會使我心慌意亂，請您理解我此時此刻的焦急的心情：我的健康不僅屬于我，還屬于我的家人。我需要您的緊張和快速有效的治療，我希望能盡早坐上“特快健康專列”回家。
假如我是一位需要打針的小孩，我希望護(hù)士阿姨能微笑著向我走來，希望您甜美的聲音能蓋過針尖刺肉的疼痛，也希望您能對我的“勇敢”給予適當(dāng)?shù)谋頁P，我們可以拉勾說好：“您不兇，我不鬧。”
假如我是一個外國籍病人，身處異鄉(xiāng)且不幸患病而又無法吐出一個中文的我，恐慌、無助、心亂如麻……我希望你們能夠派出能與我交流的醫(yī)護(hù)人員，全面地了解我的病況，幫我解決問題。
假如我是一個住院病人。白色的枕頭、床單、病衣，會使我十分寂寞。我需要一位像我親人一樣的醫(yī)護(hù)人員，細(xì)心照料我的生活，令我感受到家的溫暖；我更需要一位像我知心朋友一樣的醫(yī)護(hù)人員，我們可以海闊天空無所不談，讓我能在白色的空間內(nèi)將憂慮、恐懼拋之腦后。同樣地，假如我是病人，我也十分愿意配合你們的醫(yī)療工作，做到互相信任，互相尊重，讓醫(yī)患之間搭建起一座堅不可摧的橋梁。
回到現(xiàn)實，我們身為醫(yī)務(wù)人員，我們要根據(jù)“醫(yī)院管理年”的要求，永遠(yuǎn)將病人放在第一位，把病人的痛苦看作自己的痛苦，把病人的健康看作自己的健康，做到以人為本，知榮明恥，這就是我們穿上白衣戰(zhàn)袍后的責(zé)任。
醫(yī)院是和諧社會的重要組成部分，關(guān)系到人民群眾的健康安危，關(guān)系到社會文明和傳統(tǒng)美德的傳承，關(guān)系到社會保障的落實。讓我們共同努力，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，共同建設(shè)現(xiàn)代化、人性化的醫(yī)院，使我們的社會更加祥和、更加美好！
假如我是醫(yī)生演講稿篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好，我是遙控器事業(yè)部稅控機(jī)班組的一名員工，我叫xxx，很高興能參加此次演講，我是一名大專實習(xí)生，從去年十一月份至今已經(jīng)在海信工作了半年，在這期間我學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識，在此我特別感謝海信給我提供的實平臺，感謝教授我技能的師傅，感謝關(guān)心鼓勵我的領(lǐng)導(dǎo)們。
下面我來講一下我對做一名班組長的認(rèn)識，以及假如我是一名班組長我將會怎樣做。
作為一名基層管理者，班組長直接管理生產(chǎn)作業(yè)人員，所以一名班組長一定要有正確的判斷力，良好的組織力以及優(yōu)秀的執(zhí)行力。
明確任務(wù)目標(biāo)，合理組織調(diào)配生產(chǎn)人員及物料，有效完成上級下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)是一名班組長的必須工作。
班組長還是實施決定的貫徹者和執(zhí)行者，在生產(chǎn)管理過程中，班組長既是管理精神的傳播窗口，又是主管與員工的溝通橋梁。
其次，班組長對現(xiàn)場五大要素(人、機(jī)、料、法、環(huán))的管理，將對產(chǎn)品的質(zhì)量，生產(chǎn)的.成本，預(yù)訂的交貨期，生產(chǎn)人員的士氣，工作的安全起到?jīng)Q定性影響。
所以，假如我是一名班組長，先要明確在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé)，了解上級領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望和班組員工對自己的期望，做到承上啟下，協(xié)調(diào)發(fā)展。
帶領(lǐng)生產(chǎn)員工，設(shè)定一個共同明確的目標(biāo)，朝著這個目標(biāo)制定行動方向，有計劃有步驟的實施，在實施的過程中，班組長要樹立權(quán)威性和強有力的執(zhí)行力，不僅自己要能出色的完成任務(wù)，還要是班組成員個個會干，個個愿個，合理分配任務(wù)，在過程中發(fā)現(xiàn)問題，遇到困難一起想辦法出主意，發(fā)揚團(tuán)隊精神，齊心協(xié)力共同完成任務(wù)。既要實干更要巧干，面對工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要相互理解，支持和鼓勵，解決問題的關(guān)鍵在于人，努力就有可能，退卻永遠(yuǎn)不會有希望只要開動腦筋，辦法總比問題多。
在員工遇到問題發(fā)生錯誤帶有情緒時，要及時溝通，了解問題的原因，幫助其調(diào)節(jié)心態(tài)，以同理心傾聽，以共情心同應(yīng)，先梳理心情后處理事情，采取換位思考的溝通技巧，贊賞，批評，表揚相結(jié)合，多去表揚他人，并且表揚的要及時，表揚具體的事情，表揚一定要真誠，表揚后要加以鼓勵，任何一個鐵石心腸的人都會被融合，這樣有利于工作的更好開展。
現(xiàn)場“55”管理方面，它注重的是細(xì)節(jié)工作，也是容易被忽視的工作，但如果做好了，領(lǐng)導(dǎo)對此滿意，社會也非常認(rèn)可，所以我們平時的工作一定要注意“55”管理，把有用的東西做好，按照使用方法原則擺放好，把現(xiàn)場的灰塵，污垢通通清理干凈，保持現(xiàn)場的整潔美觀，讓好的行為成為習(xí)慣，形成班組高素質(zhì)局面。
在實際工作中，當(dāng)好一個班組長并不容易，其一，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，注意與人溝通的方法，把大事做細(xì)，小事做透，充分發(fā)揮人的主動性，調(diào)動大家的熱情，積極參與管理，才會取得更好的成績。其二，更要發(fā)現(xiàn)自己的不足，主動積極的學(xué)習(xí)，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)能力，不斷增強班組團(tuán)隊凝聚力，班組長是現(xiàn)場管理的第一責(zé)任人，發(fā)揮著重要的作用。
1、生產(chǎn)順利運行的保障。
2、影響決策的實施質(zhì)量。
3、影響制度的落實程度。
4、提升企業(yè)戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。
假如我是一名班組長，我會全心全意的做好自己的本職工作。
假如我是醫(yī)生演講稿篇十八
我會竭盡全力去救每一個人我不會貪圖錢財對他人的性命不管不顧我會對每一個傷者進(jìn)行治療盡我的全力治好。
我會對每一個人全神貫注的治療我覺對不收賄賂我要做一個救死扶傷、盡職盡責(zé)的醫(yī)生我會對我的病人噓寒問暖做一個關(guān)心病人的好醫(yī)生。
我會抽出我自己的空閑時間去研究那些可以治療絕癥的辦法。不會讓那些患有絕癥的人治好不會再讓他們被病魔折磨更不會讓死神帶他們離開。離開這個世界離開他們的家人離開他們還沒有完成的夢想而我會研制出對付絕癥的辦法不會讓病魔折磨他們不會讓死神把他們帶走。
我會讓那些病人快樂的、健康的生活再也不會擔(dān)心自己治不好。我會讓所有病人無憂無慮的生活在這個世界上。
我要為我的夢想奮斗，長大了我要做一名治病救人、無私無畏的好醫(yī)生。
你也為你的夢想奮斗吧！
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假如我是醫(yī)生演講稿篇十九
心理，是人們最重要的。一個人的成功來自于他心理的努力達(dá)到夢想、不畏艱難，而一個人的失敗來自于他心理的陰影及不自信、不努力、孤獨……一個人的一生，來源于他心理的勇氣，如果一個人的心理并不健康，那么，無論用盡多少方法，也無濟(jì)于事。這是，最好的方法是心理，心理的主導(dǎo)是心理醫(yī)生，他們可以幫患者走出陰影，讓患者心中自信、自強、自律、自衛(wèi)的種子慢慢生更發(fā)芽。
現(xiàn)在有一些的人自殘、自殺，是因為心理不健康，有些甚至去殺人！他們自認(rèn)為自己是對的，其實，這是最愚蠢不過的辦法了。只有和藹可親的心理醫(yī)生，不用任何的藥、手術(shù)，簡簡單單的幾句話就可以幫患者找回自信、自強、自律、自衛(wèi)，幫他們找回生活的光彩，讓他們幸?？鞓返鼗钪?，清楚自己應(yīng)該做些什么。這就是心理醫(yī)生的奇妙之處。
假如我是一個心理醫(yī)生，我會幫神經(jīng)緊張，過于疲勞，恐懼的患者放上一首優(yōu)雅又能讓人放松的音樂，讓他們不再緊張，讓他們先好好的睡一覺，等待他們醒來再和他們交談。心理醫(yī)生必須具有耐心、愛心，這樣的他們，才能幫助患者走出那一個沒有光芒的冬天。
假如我是一個心理醫(yī)生，我會先調(diào)養(yǎng)自己的心理心態(tài)，才能幫助患者調(diào)整他們的心理、心態(tài)?！比松囊饬x并不是為了一時的困苦而活的，它存在的意義，是它的主人的喜、怒、哀、樂，悲歡離合。假若你只看到了一點點的黑暗，而錯過了燦爛的陽光，那么，你的人生將毫無意義?！斑@是我總結(jié)出來的心德，心理醫(yī)生，是為了讓人們更加的快樂。
假如我是一個心理醫(yī)生，我會和患者溝通，傾聽他們的困窘，訴說自己的麻煩，像好朋友一樣，分享著自己的心情。因為，這能很好地幫助患者，可以讓他相信這世界上有愛，有溫暖，有朋友，它并不像想象中的那樣殘酷無情，它就像多變的季節(jié)，有暖，有炎，有涼，有冷。雖然它會帶給我們悲傷，可是，它也會帶給我們快樂，所以，請調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己更突出，更幸福吧！
假如我是醫(yī)生演講稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家可能的成為孩子的知己，讓他在感情上不再孤獨、生活中不再困惑，陪他走過艱難的時期，讓他的心靈、身體健康的成長。
假如我是學(xué)生家長，我會以身作則，父母是孩子的成長的第一老師，做事要有原則、有始有終、更要有責(zé)任心，對待孩的錯誤和自己犯的錯誤要同等處理，體現(xiàn)公平公正原則，日常生活中在孩子面前盡量多展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。
假如我是學(xué)生家長，我會積極主動與孩子溝通處理好家庭多個小孩之間的關(guān)系，不再讓孩子覺得父母有了弟弟妹妹就不喜歡自己了，或者忽略了自己，不能因為弟弟妹妹年齡小就一直遷就，哥哥姐姐長大了就把所有責(zé)任都?xì)w結(jié)于他們，要明辨是非。
假如我是學(xué)生家長，我希望孩子身體棒棒的，在學(xué)校能有很多鍛煉的機(jī)會和。
娛樂活動讓孩子去參與。平時在校的日常鍛煉跑步或者做操不能松懈，讓他明白堅持鍛煉、認(rèn)真對待才會身體強健、少生病。這樣一來，既能增強學(xué)生的身體體質(zhì)，又能豐富他們的課余生活。即便是有一些小小的磕磕碰碰就我也不會去找學(xué)校找老師，因為那是孩子成長必經(jīng)的過程，只有不斷的跌倒才能使得孩子們更加堅強、生活上更獨立自主。
假如我是學(xué)生家長，我會經(jīng)常主動與老師溝通，多了解孩子的心理、成長動態(tài)和興趣愛好，以使孩子除了學(xué)習(xí)之外還有更多展示自己的舞臺。在課堂上，他能積極舉手發(fā)言，表達(dá)自己的觀點；在課外活動中，他有獨立的思考能力和組織能力，并且敢于展示自我；在學(xué)校大型活動中，他能積極主動的參與，并有信心去做好，在人前能大大方方地表演。與老師一起教育，會使孩子更健康的成長。
1、孩子身體好，愛運動；
2、活潑、開朗，敢于展示自己、不畏縮；
3、人緣好，懂得如何與人相處；
4、心理、身體健康發(fā)展；
5、遇事能穩(wěn)妥處理，不慌張不著急。
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