利用課余時(shí)間參加各種語文輔導(dǎo)班或?qū)W習(xí)小組,可以加深對(duì)語文知識(shí)的理解和應(yīng)用。總結(jié)需要有層次、條理清晰,并注重邏輯推理。下面是一些優(yōu)秀的作品范文,希望能給大家提供一些靈感和指導(dǎo)。
游泳課后感想篇一
《圓明園的毀滅》課文文字優(yōu)美,字里行間飽含作者強(qiáng)烈的思想感情,教學(xué)時(shí)要以情激情,以讀激情,以景激情,以史實(shí)激情。
《圓明園的毀滅》講述了圓明園當(dāng)年的輝煌景觀和它的毀滅,表現(xiàn)了圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失。作者緊緊圍繞中心布局謀篇,遣詞造句,語言生動(dòng),給人深刻的啟迪。在教學(xué)第二課時(shí)的時(shí)候,我制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:領(lǐng)悟作者是怎樣圍繞中心進(jìn)行表達(dá)的;有感情朗讀課文,背誦部分課文,積累語言。
一、復(fù)習(xí)鞏固,提煉中心。
2課文表達(dá)了怎樣的思想?通過檢查對(duì)中心句的感情朗讀,進(jìn)一步提煉出中心句的中心詞——“不可估量的損失”。為學(xué)習(xí)作者圍繞中心進(jìn)行布局謀篇,遣詞造句,奠定了基礎(chǔ)。
二、認(rèn)定目標(biāo),明確方法。
有了目標(biāo)的誘導(dǎo),才會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望,學(xué)生才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。
達(dá)爾文說過“最重要的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。”教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,讓學(xué)生會(huì)學(xué),才是語文教學(xué)的最終目的。這一節(jié)課的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)是領(lǐng)悟表達(dá),實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的學(xué)習(xí)方法就是:理思路、抓重點(diǎn)、品詞語。學(xué)生明確了學(xué)習(xí)方法就拿到了獲取知識(shí)的“槍”,學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能落到實(shí)處。
三、理思路,抓重點(diǎn)。
教學(xué)程序是:1、理清課文的敘述順序;2、找出作者表達(dá)的重點(diǎn)內(nèi)容。我認(rèn)為能否準(zhǔn)確地抓住重點(diǎn)是領(lǐng)會(huì)作者思路的難點(diǎn)。我便發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用,讓學(xué)生各抒己見,最后形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)部分抓準(zhǔn)之后,再理出重點(diǎn)部分的敘述順序。
四、品析詞句、積累語言。
這一環(huán)節(jié)的主要任務(wù)是領(lǐng)會(huì)作者遣詞造句的精妙傳神。首先放手讓學(xué)生品味重點(diǎn)詞句對(duì)表達(dá)中心的作用,然后匯報(bào)、交流,再背誦課文,摘抄好詞佳句。并在品詞句的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的語感能力、朗讀能力,充分感受語言文字的魅力。
五、練習(xí)表達(dá),遷移運(yùn)用。
為鞏固這節(jié)課學(xué)到的表達(dá)方法和從課文中積累的語言,設(shè)計(jì)了一個(gè)小練筆。首先讓學(xué)生通過反復(fù)朗讀,進(jìn)一步強(qiáng)化感受,再讓學(xué)生說出最想說的話題,最后讓學(xué)生以此為中心寫一個(gè)片斷,盡量使用這節(jié)課和平時(shí)積累的詞語。
總之,這節(jié)課的教學(xué)努力體現(xiàn)學(xué)生的主體位置,在老師的指導(dǎo)和幫助下,由學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主感悟。在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)語感能力、表達(dá)能力。
拓展閱讀:話說圓明園的毀滅。
圓明園在北京西北郊,是一座舉世聞名的.皇家園林。它由圓明園、萬春園和長(zhǎng)春園組成,所以也叫圓明三園。此外,還有許多小園,分布在圓明園東、西、南三面,眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。
圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如,海寧的安瀾園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的,如蓬萊瑤臺(tái),武陵春色。園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在天南地北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。
圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以,它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。
1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動(dòng)的,就用大車或牲口搬運(yùn);實(shí)在運(yùn)不走的,就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天,煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華,就這樣化成了一片灰燼。
圓明園始建于清康熙四十八年(1709),到清乾隆九年(1744)基本建成。此后的嘉慶、道光、咸豐三代屢有修繕擴(kuò)建,歷時(shí)150多年。全園占地5200余畝,方圓20多華里。全園建筑總面積超過故宮。人們習(xí)慣上所稱的圓明園,實(shí)際上是圓明、長(zhǎng)春、綺春(后改名“萬春”)三園的總稱,占地甚廣。圓明園是一座水景園,水面占全園面積一半以上。在山環(huán)水繞之中,分布著145處景觀,有些景觀的命名,直接以水為主題。如,“平湖秋月”“蘇堤春曉”“三潭印月”“曲院風(fēng)荷”,都來自于杭州的西湖十景。還有仿桃花源的“武陵春色”,仿廬山的“西峰秀色”,仿獅子林的“疊石迷宮”,仿瞻園的“茹園”,仿孤山放鶴亭的“招鶴蹬”等等,匯集了天下勝景和名園精華。在圓明園的鼎盛時(shí)期,這里既是具有空前規(guī)模的皇家園林,又是清代皇帝發(fā)號(hào)施令、行使權(quán)力的統(tǒng)治中心。從康熙到咸豐,6個(gè)皇帝每年總有三四個(gè)月在此居住,并處理政務(wù)和進(jìn)行各種政治活動(dòng)。當(dāng)年的大宮門兩旁,曾設(shè)置了內(nèi)閣、六部、軍機(jī)處等中央政府部門的辦公處。在西北面的一片廢墟殘跡中,仍能尋找到幾組規(guī)模宏大的宮殿遺址。有上朝聽政的“正大光明殿”、舉行盛大宴會(huì)的“九洲清宴”、供奉歷代清帝影像和祭祀用的“安佑宮”和藏書樓“文源閣”等等。
在建筑藝術(shù)上,圓明園還形成了一種中西合璧的獨(dú)特風(fēng)格。長(zhǎng)春園的北端,原建有一組園林化的歐洲式宮苑,其中有座“西洋樓”,由意大利傳教士、畫家郎世寧等外國(guó)專家設(shè)計(jì),創(chuàng)建于清乾隆至24年(1747—1759),建筑用料大量是精雕細(xì)刻的石材,主要景區(qū)裝置了多種形式的水池和機(jī)關(guān)噴泉。園路鋪飾、綠籬修剪,以及圍墻、石雕、銅像等都具有西方特色,但樓頂卻鋪上了中國(guó)特有的琉璃瓦,墻壁上鑲嵌著琉璃磚,同時(shí)采用了中國(guó)傳統(tǒng)的迭石技術(shù)和磚雕工藝。這在當(dāng)時(shí),可算是世界上唯一的一處兼有東西方風(fēng)格的園林建筑群。園內(nèi)還收藏了極為豐富的舉國(guó)珍寶、稀世文物,堪稱是東方文化藝術(shù)寶庫。
圓明園被譽(yù)為“萬園之園”,藝術(shù)價(jià)值極高。1860年10月6日至17日英法聯(lián)軍劫掠園中珍寶11天,并縱火焚毀三天三夜。1983年北京政府集資修整,萬春園、福海、萬花陣(歐式迷宮)等逐步恢復(fù),定名為“圓明園遺址公園”。
游泳課后感想篇二
不知不覺中,這學(xué)期的游泳課就要結(jié)束了。回顧這學(xué)期的游泳課,我感覺自己學(xué)到了很多東西,受益匪淺。
這學(xué)期在游泳課上成功學(xué)會(huì)了自由泳,感覺很有成就感。我覺得游泳是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng),一學(xué)期的游泳課給我了一個(gè)很好的鍛煉身體的機(jī)會(huì)。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我認(rèn)為對(duì)于游泳要注意以下幾點(diǎn):
3、游泳需要多練。如果一個(gè)人學(xué)游泳時(shí)只是看理論知識(shí)和動(dòng)作要領(lǐng),而不下水去親身體驗(yàn),那么他永遠(yuǎn)不可能學(xué)會(huì)游泳。沒有練習(xí)就不可能學(xué)會(huì)游泳,也就不知道自己欠缺的是什么,在哪方面需要提高。
這學(xué)期的游泳學(xué)習(xí)就要告一段落了,但是我們大學(xué)里的體育鍛煉還遠(yuǎn)沒有結(jié)束。
游泳課后感想篇三
們變得更聰明,而且我還發(fā)現(xiàn)篆體字和我們現(xiàn)在的簡(jiǎn)體字大有不同。一個(gè)字字就像一幅畫,一幅非常美麗的畫,而且還不需要橫平豎直,筆隨心動(dòng),寫出來的字非常好看。所以我希望可以有更多的人來學(xué)習(xí)這些古代的傳統(tǒng)文化知識(shí),這可以讓你的知識(shí)更加豐富,開發(fā)你的右腦,眼界更加開闊。經(jīng)常讀經(jīng)典還能來解你心中很多不解的奧秘。
游泳課后感想篇四
學(xué)號(hào):姓名:
因?yàn)槲页踔械臅r(shí)候?qū)W會(huì)了游泳,所以本學(xué)期的游泳課程并不是從零開始的。選修游泳課的目的,是希望可以在老師更加專業(yè)系統(tǒng)的指導(dǎo)和監(jiān)督下,規(guī)范動(dòng)作,可以用更標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,更好地享受游泳這項(xiàng)健康的運(yùn)動(dòng)。感謝老師一個(gè)學(xué)期以來的悉心指導(dǎo),讓我收獲了更系統(tǒng)的游泳技術(shù),也收獲了對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的熱愛。
學(xué)期初開始上課的時(shí)候,看到一些同學(xué)從零學(xué)起的艱難,自己心里未免會(huì)有沾沾自喜的想法。但是對(duì)技術(shù)不精通和盲目的自信心,再加上半年沒下水的生澀,最終導(dǎo)致第一節(jié)課之后全身酸痛。
這讓我意識(shí)到了,我在游泳的學(xué)習(xí)上還只是一個(gè)初學(xué)者,完全沒有資格夜郎自大。相比之下,還是應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)地聽老師每節(jié)課指導(dǎo)的技術(shù)重點(diǎn),用心體會(huì)專心練習(xí)。老師每節(jié)課都會(huì)針對(duì)我們的學(xué)習(xí)情況提出新的更細(xì)節(jié)的需要我們注意的地方,這樣的注重細(xì)節(jié)讓我受益匪淺,一方面在技術(shù)上讓我更精進(jìn),另一方面也在潛移默化地提醒我,不管做什么事情,都是細(xì)節(jié)決定成敗,要知難而進(jìn)才能有所進(jìn)步。
比如有一次,我在水中練習(xí)時(shí),老師在觀察了我一會(huì)兒之后指出了我游泳速度提不上去是因?yàn)槲覍?duì)劃手和蹬腿的節(jié)奏掌握不好。經(jīng)過老師簡(jiǎn)潔明了又切中肯綮的指導(dǎo),我開始有了一定的思考和感悟,就下水去試驗(yàn)一下,感覺到了明顯進(jìn)步之后,我看到了老師還在岸上關(guān)注著我這邊的進(jìn)展。這一刻我深深地感受到了老師對(duì)我們的關(guān)照和愛,這也讓我決心更努力更用心地學(xué)習(xí)游泳,才能不辜負(fù)老師的一片苦心。
總而言之,這學(xué)期的游泳課讓我學(xué)會(huì)的不僅僅是游泳方面的知識(shí)技術(shù),更包括了在面對(duì)困難時(shí)思考堅(jiān)持的重要意義。多謝老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo),讓我們?cè)谟斡具\(yùn)動(dòng)中感受到了更多快樂。
游泳課后感想篇五
這幾天,我們的語文課本上正是關(guān)于革命先烈的故事,是一幅幅難忘的歷史畫面;是志士在刑場(chǎng)上視死如歸;是英雄在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣`英勇殺敵……老師為我們講解著課文的時(shí)代背景,還串講了其他的英雄,我敬仰這些英雄的同時(shí)我更敬仰那些如:雨來·嘎子·潘冬子·劉胡蘭這樣的小英雄。
想到這里,我不由害怕起來了假如真的有這么一天災(zāi)難降臨了,嬌生慣養(yǎng)的我們能經(jīng)受住敵人的“糖衣炮彈”和戰(zhàn)場(chǎng)的“槍林彈雨”嗎我記得我們?cè)?jīng)朗讀過一篇愛國(guó)教育詩詞:“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。少年富,則國(guó)富”。這兩句我深記在心不敢忘記,因?yàn)槲覀兙褪亲鎳?guó)的未來祖國(guó)的希望,只有我們這朝氣蓬勃的少年好好學(xué)習(xí),努力的在文化·科技·教育等等各方面提升自己,祖國(guó)才能強(qiáng)大起來,也就是說:祖國(guó)的強(qiáng)弱就掌握在我們手里,但現(xiàn)在這些好的條件都是那些不惜自我犧牲的革命先烈給予我們的,使他們用鮮血和生命換來的,我們決不能讓它在我們的手里衰敗。
所以,為了讓我們親愛的祖國(guó)蒸蒸日上,為了回報(bào)那些拋頭顱灑熱血的革命性先烈,為了讓那些曾經(jīng)欺負(fù)中華民族的侵略者膜拜·仰望我們,活潑好動(dòng)·爭(zhēng)強(qiáng)好勝的所有少年們奮起吧!讓我們一起為祖國(guó)這條“巨龍”的騰飛注入最強(qiáng)的動(dòng)力吧!
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游泳課后感想篇六
不知不覺中,這學(xué)期的游泳課就要結(jié)束了?;仡欉@學(xué)期的游泳課,我感覺自己學(xué)到了很多東西,受益匪淺。
以前我自己學(xué)過蛙泳,但是很不正規(guī),有很多欠缺的地方,這學(xué)期在老師的指導(dǎo)下,我蛙泳的動(dòng)作改善了很多,游泳技巧和動(dòng)作也有不同程度的提升,我自己很有成就感。同時(shí),游泳是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng),一學(xué)期的游泳課給我了一個(gè)很好的鍛煉身體的機(jī)會(huì)。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我認(rèn)為對(duì)于游泳要注意以下幾點(diǎn):
3、游泳需要多練。如果一個(gè)人學(xué)游泳時(shí)只是看理論知識(shí)和動(dòng)作要領(lǐng),而不下水去親身體驗(yàn),那么他永遠(yuǎn)不可能學(xué)會(huì)游泳。沒有練習(xí)就不可能學(xué)會(huì)游泳,也就不知道自己欠缺的是什么,在哪方面需要提高。
這學(xué)期的游泳學(xué)習(xí)就要告一段落了,但是我們大學(xué)里的體育鍛煉還遠(yuǎn)沒有結(jié)束。有可能的話我希望下學(xué)期還能選上游泳課,一方面學(xué)習(xí)自由泳,掌握一門技巧,另一方面也讓自己繼續(xù)鍛煉。
學(xué)號(hào)姓名。
游泳課后感想篇七
過感情活動(dòng)的陶治作用才能達(dá)到。只有真正關(guān)于心靈的學(xué)問、訴諸情感的學(xué)問,才會(huì)完善人格、美化人生。審美活動(dòng)有其自身的特殊性,通過在在審美過程中情感的激發(fā)和自由活動(dòng)來適情悅性,產(chǎn)生高尚的精神,從而進(jìn)一步培養(yǎng)審美主體的健全人格,所以進(jìn)行高尚的審美活動(dòng),有助于減少、沖淡私有欲和狹隘的自私觀念,受到真善美的熏陶,提高人的情趣和精神境界,達(dá)到“陶冶活潑敏銳之性靈,養(yǎng)成高尚絕潔之人格”,實(shí)現(xiàn)美育之目的。
游泳課后感想篇八
周六下午的黨課在最后的結(jié)尾時(shí),主講的老師給我們講了他身邊的學(xué)習(xí)認(rèn)真的例子,一個(gè)是他朋友的兒子,在清華大學(xué);一個(gè)是他的女兒,有揚(yáng)州大學(xué)考上了南京大學(xué)的化學(xué)系的研究生。呵呵,說實(shí)話,聽完也就一個(gè)感覺,那就是,有那么多成功的例子發(fā)生在我的身邊,就是沒有一個(gè)是發(fā)生在我的身上的。晚上和老媽打電話,把這句話說給她聽,她笑著說,要發(fā)生在你身上那就發(fā)財(cái)了,是不是?我說,是啊。
聽過這么多成功人士的故事,也就知道了,沒有真正的天才,也沒有真正的蠢才。每一個(gè)人的成功都源自于他們背后所付出的辛勤勞動(dòng)。就如冰心的《成功的花》中所說的,成功的花啊,人們只看到了她的花朵,卻沒有看到她所流的鮮血。
在這個(gè)世界上,如果你不是“富二代”,“富三代”,不付出艱辛的努力,是不可能隨隨便便成功的。這是我所堅(jiān)信的理論。有時(shí)候和朋友、同學(xué)談自己的夢(mèng)想,他們總是說我不夠現(xiàn)實(shí),太天真??墒俏矣X得自己還是夠現(xiàn)實(shí)的,但我不愿太世俗,不愿徹底陷身于這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界,總覺得好麻煩??傆腥苏f我幼稚,只有自己知道,其實(shí)我一點(diǎn)也不幼稚。記得我在聊天時(shí),和同學(xué)說,我一直在家反省自己。然后和她說一大堆關(guān)于一個(gè)她所不了解我。最后問了她一句,你了解我嗎?她說不是很了解,誰讓你藏那么深呢?我們已經(jīng)相處了兩年了。
游泳課后感想篇九
暑假的一天,爸爸帶著我去學(xué)游泳。
在路上,我看見一條小狗正在游泳,就想:小狗會(huì)游泳,是狗爬式,不就是讓身體浮起來嗎?忽然,我又想到了氣球,氣球里裝滿了空氣,放在水里就能浮起來了,那么人在吸氣時(shí),把自己吸成一個(gè)“氣球”,那不就能像小狗一樣的浮起來了。好,就這么定了,等會(huì)兒要給爸爸一個(gè)驚喜。
到了游泳池旁,我和爸爸早已穿好泳衣,準(zhǔn)備下游泳池“大干一場(chǎng)”。
下了水,我和爸爸先打起了水仗,晶瑩剔透的水珠在天空飛舞著,我們也伴隨著天空中的水珠在水里走著。這就是我爸爸發(fā)明的水上熱身。
游泳學(xué)習(xí)正式開始了。“爸爸,我想試一下,這池水才一米,我的身高已經(jīng)一米四幾了。沉到底我就站起來,好嗎?”我用懇求的目光,看著爸爸?!岸鳌保职炙伎剂艘幌?,說道?!暗辉囈淮??!蔽乙宦?,開心的對(duì)著爸爸笑了,立刻準(zhǔn)備開始。我按照剛剛想的動(dòng)作,吸了一大口氣,往水里一跳:“啊!”只聽我一聲大叫。我的臉已經(jīng)沉到水里。我想站起來,但是根本站不穩(wěn)。爸爸趕緊趕了過來,一把抓住我,一邊給我擦臉,一邊說:“要學(xué)游泳就不能怕水,你可以先扶著泳池邊站著,把臉先放進(jìn)水里,在水里吐氣,吐好要快速抬頭吸氣,再下去,這樣反復(fù)多練幾次,就可以了浮起來了哦。”
第一次,我剛把頭埋下去,就想抬起來,可又想了想:這水又不會(huì)吃了我,再堅(jiān)持一會(huì)。接著,我開始吐氣?!肮竟竟竟尽睅讉€(gè)小水泡冒了出來,我便抬頭吸氣??蓵r(shí)機(jī)沒把握準(zhǔn),吸了幾顆小水珠,咳了一會(huì)才咳出來。我毫不氣餒,又試了十幾遍,感覺自己熟練后,我迫不及待地跳進(jìn)水里,抱成一團(tuán),身體慢慢上升,直到露出水面。
“你可以平趴在水里試試?!卑职忠娢液粑鼩庖丫毜貌畈欢嗔?,對(duì)我說道。我按爸爸說的,第一次先抓著他的手,第二次慢慢松開手自己試了試,第三次再加上爸爸教我的手腳的動(dòng)作。“哇,成功了”我開心的叫道。
那一天,我很開心。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了游泳。
游泳課后感想篇十
記得一個(gè)暑假,爸媽要帶我去游泳。起先,我興奮不已,看過許多的游泳高手及跳水運(yùn)動(dòng)員游泳,他(她)們倏而凌空展翅,在空中翻幾個(gè)根頭,像孫悟空一頭扎入水中,或在水中跳起舞蹈,做著各種優(yōu)美的動(dòng)作,像一條魚在水中那樣揮灑自如。那些優(yōu)美的姿態(tài)時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前,令我羨慕不已,似乎游泳很容易,更激起我也想在游泳館時(shí)大顯身手的信心。
我興致勃勃地和爸媽來到了游泳館。哇!好多人啊!我一個(gè)箭步?jīng)_向游泳池旁。我用腳試了一下水溫,清清涼涼的真舒服,正合我意。當(dāng)我蹲在池邊準(zhǔn)備跳下去時(shí),心里突然冒出一大堆念頭:這水有多深?我跳下去會(huì)不會(huì)淹死?在電視里還聽到幾條淹死人的新聞呢!這些怪念頭在我腦中轉(zhuǎn)悠,使剛剛還信心十足的我,現(xiàn)在卻垂頭喪氣?!疤氯グ?,沒事兒,你看那些小孩多勇敢,他們不怕,你怕什么呢!”媽媽似乎明白我的心思,鼓勵(lì)我跳下去。雖然我心里的感覺好一點(diǎn),但心中那塊石頭仍未掉下去,坐在岸邊無動(dòng)于衷。媽媽繼續(xù)鼓勵(lì)我:“不要怕,有句格言是站在岸上學(xué)不會(huì)游泳,萬事開頭難,跳下去,你就取得了成功的第一步?!蔽倚囊粍?dòng),豁出去了,用力跳了不去。
一下去,我渾身舒服極了,感覺到跳下去根本沒有我想象的那樣嚴(yán)重。于是我蹦蹦跳跳地玩起水來。玩了一會(huì)兒水,我學(xué)起游泳來,媽媽告訴我,游泳時(shí)腿要用力往后蹬,頭要抬起,就不會(huì)喝到水,不知怎的,我的身體總也浮不起來,喝了幾口涼水,喪氣極了。
這次,我為自已打氣,在吸一口氣,埋頭游了起來。這次,沒那么慘,游了起來。雖然游了起來,但那姿勢(shì)也太狼狽了。你瞧,腦袋沉到水中,腳翹得老高,撲哧撲哧打著水,游來游去在原地,幾個(gè)同學(xué)哈哈大笑。
媽媽遞給我救生圈,我沒有要,我知道如果拿了救生圈,就學(xué)不好游泳了。媽媽在一旁不停的鼓勵(lì)我,我的信心更加充足了,漸漸地,我的頭越抬越高,最后可以浮出水面了,不再那么狼狽,游的速度的越來越快,我高興地從一頭游到另一頭。
我在水里翻著跟頭,不時(shí)向媽媽做個(gè)鬼臉,共同享受這成功的快樂!感謝媽媽對(duì)我的鼓勵(lì),使我又一次獲得了成功!
這次收獲很大,不僅學(xué)會(huì)了游泳,還明白的一個(gè)道理:什么事都不能一學(xué)就成,需要經(jīng)過自己不懈地努力才能取得成功。所謂“看花容易,繡花難?!本褪沁@個(gè)道理。同學(xué)們,讓我們一起奮斗,堅(jiān)持不懈,就沒有翻不過的火焰山!
游泳課后感想篇十一
通過一個(gè)多禮拜的學(xué)習(xí),我上完了人生的第一次黨課。以下是我上黨課的一些感想,一些總結(jié)。
在這短短的一周里,我學(xué)到了很多有價(jià)值的內(nèi)容,使我受益匪淺,也使我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
通過對(duì)黨的歷史的了解,我深感中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大,中國(guó)能有今天這樣飛速發(fā)展的局面,沒有共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是不可能實(shí)現(xiàn)的,所以說,沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。從新民主主義革命時(shí)期開始,黨通過深入分析中國(guó)國(guó)情,制定出了適合中國(guó)國(guó)情的政策,深受人民群眾的支持,中國(guó)人民深刻的認(rèn)識(shí)到,只有中國(guó)共產(chǎn)黨人、無產(chǎn)階級(jí)才是真正代表他們利益的人,才是真正能挽救中國(guó)的人。新中國(guó)的建立,推翻了帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義三座大山,從此中國(guó)人民真的站起來了。
特別是現(xiàn)代的共產(chǎn)黨人,她積極的去改造屬于我們自己的一系列馬克思理論知識(shí),并付諸于實(shí)踐。中國(guó)近一個(gè)世紀(jì)的革命與建設(shè)探索過程又將馬克思主義的科學(xué)性揮灑得淋漓盡致,成為活生生的教材。當(dāng)我們堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的時(shí)候,便產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,提出了科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等一系列戰(zhàn)略思想,及時(shí)制定符合國(guó)情和人民愿望的路線方針政策,最終使人民物質(zhì)生活和精神生活均日漸豐富起來。
命力量的決戰(zhàn)中迎接勝利,在改革開放中開創(chuàng)局面,在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中再創(chuàng)輝煌。
當(dāng)今中國(guó)正處在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的階段,這離不開中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。中國(guó)共產(chǎn)黨用聯(lián)系、發(fā)展、矛盾的眼光看問題,是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表,是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨以現(xiàn)代先進(jìn)生產(chǎn)力的代表作為自己的階級(jí)基礎(chǔ),而且由工人階級(jí)中具有共產(chǎn)主義覺悟的先進(jìn)分子組成的,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為自己的行動(dòng)指南,按照民主集中制原則組織起來的統(tǒng)一整體。
但要保持共產(chǎn)黨的先進(jìn)性,鞏固黨的執(zhí)政地位,乃至實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,上黨課,就有了絕對(duì)的必要性。我認(rèn)為上黨課:
1)其實(shí)是在宣傳黨的偉大思想。通過上黨課,使我們平時(shí)很少接觸到的思想或理念或概念,在我們的信念中生根發(fā)芽,真正透徹理解,消除一些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。比如說,在課上提到中國(guó)是以“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制”而不是許多同學(xué)認(rèn)為的一黨制或多黨制。又比如說,許多同學(xué)認(rèn)為,中國(guó)走的是社會(huì)主義道路,西方國(guó)家是不會(huì)有社會(huì)主義的,其實(shí)不然,是走科學(xué)社會(huì)主義(社會(huì)主義的一個(gè)小分支),西方國(guó)家也有社會(huì)主義,英國(guó)在2000就宣布進(jìn)入社會(huì)主義等等。
2)上黨課,其實(shí)是培養(yǎng)入黨積極分子的紀(jì)律性和對(duì)黨的認(rèn)真態(tài)度。不像其他所有的課,黨課有著很嚴(yán)的紀(jì)律性,缺席三分之一的課程,就會(huì)對(duì)入黨構(gòu)成嚴(yán)重影響;上課時(shí),不許東張西望,低聲細(xì)語,要專心致志地聽課。這就要求我們有很強(qiáng)的紀(jì)律性,確保以后在黨中也有很嚴(yán)的紀(jì)律性,用黨性時(shí)刻規(guī)范自己的行為,指揮思想。這樣一來,中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)龐大的集體才能確保內(nèi)部協(xié)調(diào),不停前進(jìn)??纪暝嚭蟮母邢?)上黨課其實(shí)也是對(duì)我們思想的進(jìn)一步統(tǒng)一,沒有統(tǒng)一的思想,黨是很難做到步調(diào)一致,共同進(jìn)步的。黨的政策和思想也不能默契地貫徹和傳播的。在黨課上,同學(xué)們受到熏陶,使原本有良好入黨動(dòng)機(jī)的人更加堅(jiān)定自己的信念。通過增加新的思想,提高自己的政治覺悟,使本來有不良入黨動(dòng)機(jī)的人,或是通過先進(jìn)的思想改變以往的庸俗觀念,或是使他們露出狐貍尾巴,自感慚愧。
以前總覺得,黨員和非黨員在如今的大環(huán)境中沒有什么不同,這堂黨課,卻讓我深刻認(rèn)識(shí)到,黨員在作人做事上,都應(yīng)該要體現(xiàn)出其先進(jìn)性。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),可以增強(qiáng)想成為一名黨員的我們的自我約束力,不致于因?yàn)榭仗摶蛘呷狈π叛鰧?dǎo)致參與一些不健康的活動(dòng)。
有人說,人生在世最大的樂趣概括起來無非兩種:一種是無私的奉獻(xiàn),一種是自私的索取。而共產(chǎn)黨員,歷來都是以奉獻(xiàn)為美,以索取為恥的。作為一名共產(chǎn)黨員,要樹立正確的人生價(jià)值觀。正確對(duì)待名譽(yù)、地位、金錢、權(quán)力、苦樂、生死等問題,正確處理個(gè)人和集體、國(guó)家、他人的關(guān)系。
從個(gè)體上怎樣才能達(dá)到組織上對(duì)我們的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),才能做到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求。經(jīng)過思考,我認(rèn)為至少要達(dá)到“四個(gè)必須具備”:一是必須具備崇高的共產(chǎn)主義信仰。一個(gè)沒有信仰和追求的人,無異于一具沒有靈魂的軀殼,就像一臺(tái)沒有軟件支持的電腦,發(fā)揮不了作用;二是必須具備不斷學(xué)習(xí)的馬克思主義學(xué)風(fēng)。文會(huì)國(guó)書記在黨課中談到,共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性是與生俱來的,但并不意味著一成不變。只有不斷學(xué)習(xí),才能與時(shí)俱進(jìn),否則就如逆水行舟,不進(jìn)則退,遑論先進(jìn)性了;三是必須具備實(shí)干的精神。一個(gè)共產(chǎn)黨員,只有通過實(shí)干,為公司的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),才能保證作為個(gè)體的共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性作用得到發(fā)揮,才能得到廣大人民群眾的認(rèn)可;四是必須具備不斷實(shí)現(xiàn)自我完善自我提高的能力。只有這樣,才能做到黨課中所要求的那樣:做學(xué)習(xí)的模范,做工作的模范,做改革的模范,做團(tuán)結(jié)的模范,做遵守紀(jì)律的模范,做求實(shí)求真、盡善盡美的模范。
嚴(yán)與神圣,使我們年輕的生命征成有了旗幟和明燈。讓我們著眼于這樣的選擇追求,堅(jiān)定崇高的理想和信念,從大處著眼、小處著手,從我做起,從現(xiàn)在做起。我們應(yīng)該用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,實(shí)踐四個(gè)統(tǒng)一,堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)思想全心全意地為人民服務(wù),時(shí)刻把黨和人民的利益放在第一位,密切聯(lián)系群眾,正確維護(hù)群眾利益,接受群眾監(jiān)督,積極參與社會(huì)工作,在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng),關(guān)心集體和同學(xué),嚴(yán)于律己,經(jīng)常用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來對(duì)照自己,經(jīng)??偨Y(jié),看看自己是否在不斷進(jìn)步,看看自己還存在哪些不足,以自己的實(shí)際行動(dòng)接受黨組織的考驗(yàn),爭(zhēng)取成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
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游泳課后感想篇十二
課程名稱:電子信息工程導(dǎo)論。
學(xué)院:物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院。
專業(yè):通信工程。
班級(jí):1901。
學(xué)號(hào):212015041。
姓名:何標(biāo)。
成績(jī):
任課教師:劉志昊。
完成日期:2021年月日
在聽老師的課之前,對(duì)于云計(jì)算只是一個(gè)很籠統(tǒng)的概念,感覺就跟以前的電腦計(jì)算速度有關(guān)吧,以為只是計(jì)算速度的快慢,沒想到現(xiàn)在已經(jīng)深入到我們的生活當(dāng)中了。
云計(jì)算的應(yīng)用涉及到了很多方面,老師給我們描述了一下,我們電腦的閑置的硬盤內(nèi)存可以用來做別的事情,通過云計(jì)算可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)電腦同時(shí)開一個(gè)軟件不同的數(shù)據(jù),而且互相之間不影響,這讓我覺得云計(jì)算是個(gè)非常有意思的東西。
隨著老師的深入講解云計(jì)算是與信息技術(shù)、軟件、互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的一種服務(wù),這種計(jì)算資源共享池叫做“云”,云計(jì)算把許多計(jì)算資源集合起來,通過軟件實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化管理,只需要很少的人參與,就能讓資源被快速提供。也就是說,計(jì)算能力作為一種商品,可以在互聯(lián)網(wǎng)上流通??傊?,云計(jì)算不是一種全新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),而是一種全新的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用概念,云計(jì)算的核心概念就是以互聯(lián)網(wǎng)為中心,在網(wǎng)站上提供快速且安全的云計(jì)算服務(wù)與數(shù)據(jù)存儲(chǔ),讓每一個(gè)使用互聯(lián)網(wǎng)的人都可以使用網(wǎng)絡(luò)上的龐大計(jì)算資源與數(shù)據(jù)中心。
我慢慢地被云計(jì)算所吸引,這好像與很多行業(yè)有關(guān),能好好的利用我們的網(wǎng)絡(luò)空間,不浪費(fèi)。云計(jì)算有存儲(chǔ)云、醫(yī)療云、金融云、教育云等等,因?yàn)檫@些,我們實(shí)現(xiàn)了資源的共享,云計(jì)算以后的發(fā)展空間大,發(fā)展前景好。作為年輕一代更應(yīng)該將云計(jì)算應(yīng)用到生活當(dāng)中,提升云計(jì)算的技術(shù),讓我國(guó)在這領(lǐng)域在國(guó)際中處于領(lǐng)先水平。
云給人一種浩大、遙遠(yuǎn)的感覺,它可以是任意一種形狀,你覺得它像什么,它就像什么,云計(jì)算讓我發(fā)現(xiàn)一切皆有可能,好像可以將它應(yīng)用到各個(gè)方面,如此虛幻飄渺,可它確確實(shí)實(shí)存在著,在我們生活中的方方面面,就好像一直在我們身邊。
或許在不遠(yuǎn)的將來,我也能接觸到這一領(lǐng)域,可以和它來個(gè)親密接觸。
游泳課后感想篇十三
第一天學(xué)游泳教練讓我們先練習(xí)憋氣和劃手的動(dòng)作。剛下水時(shí),我冷得直發(fā)抖,不過一會(huì)就習(xí)慣了水中的溫度。開始練習(xí)憋氣時(shí),我戴好泳鏡和泳帽,全副武裝后把頭伸進(jìn)水里開始練習(xí),可我有時(shí)總是忘記自己是在水里,用鼻子吸了一口氣,水就從我的鼻子里進(jìn)去,一股消毒水味在我的鼻子散發(fā)出來,嗆得我直咳嗽。就這樣,第一天的聯(lián)系就馬馬虎虎的過去了。
到第三天的時(shí)候教練在上課剛開始時(shí)教了我們蹬腿的動(dòng)作,等我們練熟后,教練讓我們戴上游泳圈下水游。本來我是有著百分之一百二十的信心能游的比別人好,可是一下到水里,本來學(xué)會(huì)的動(dòng)作都忘的一干二凈,一點(diǎn)兒也想不起來,手和腿在水中不聽使喚,配合的也不協(xié)調(diào)。教練沒有辦法,只好讓我又練了一節(jié)課的動(dòng)作。到了第二天上課,教練讓我?guī)嫌斡救υ僭囋嚕野l(fā)現(xiàn)昨天練了一節(jié)課后今天游的時(shí)候比昨天輕松了許多,雖然游的并不是很快,但畢竟是我多練習(xí)的結(jié)果。
島上第八節(jié)課時(shí)我終于學(xué)會(huì)了游泳,教練讓我再多練習(xí)練習(xí),練習(xí)多了游的就好了,我一次比一次游的長(zhǎng),一次比一次游的快。
到了最后一節(jié)課,就要考試了,教練讓我們排隊(duì)一個(gè)一個(gè)游。該我了,只聽教練一聲口令,我迅速跳入水中,像一條靈活的魚沖向終點(diǎn),一開始游的挺快,可是快到終點(diǎn)時(shí)我的腿已經(jīng)快抽筋了,但我想:如果現(xiàn)在停下來,這幾天的努力就白費(fèi)了,憑著我堅(jiān)定的意志力終于到了終點(diǎn)。
游泳課后感想篇十四
這幾天我學(xué)而思課上完了,前面也說了要在阿姨家住一段時(shí)間,所以我現(xiàn)在就在阿姨家。人家都說六年級(jí)暑假?zèng)]有作業(yè),所以阿姨就給表姐報(bào)了游泳課。正好也在碧桂園·城市花園里。不過表姐家在百合園,而游泳課的地方在玫瑰苑而已。只用跑一點(diǎn)兒路。
我在旁邊站著要站一個(gè)半小時(shí)呢!媽媽也同意給我報(bào),說了好一會(huì)兒教練才同意(他們16號(hào)就開課了,按理說是不給插進(jìn)來的)又過了會(huì)兒就下課了。但是我和表姐還不想上來,于是我們就在里面玩了大概半個(gè)小時(shí)才上來。
磚便又回到了她的手里。我說:“我可受不了,你扔吧,這局算你贏了?!?/p>
她聽了以后挺同意,我們又開始了新的一局……。
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