在這段時(shí)間里,我經(jīng)歷了許多的困難和挑戰(zhàn),但是也有了很多收獲和成長,這些都是我心得體會中最寶貴的財(cái)富。寫心得體會可以多角度地思考和分析,不僅僅局限于個(gè)人感受和經(jīng)歷。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會及感悟篇一
“不忘初心”,是習(xí)近平總書記提出的一句名言,意味深長,充滿深意。對于教師而言,“不忘初心”更是教育工作中最為重要的觀念。教師始終應(yīng)該記得自己的初心,堅(jiān)守教育使命,不斷提高自己的教育水平,為學(xué)生提供更好的教育。
第二段:初心何在。
作為一名教師,不忘初心就要始終牢記自己當(dāng)初走上教育之路的初衷。初心在教師工作中有著至關(guān)重要的意義。每當(dāng)面對學(xué)生的各種問題和困難時(shí),都要想到自己當(dāng)初選擇教育之路的初心,堅(jiān)持自己對教育的信仰,鼓勵(lì)和幫助學(xué)生。此外,初心也要貫穿于教學(xué)過程中,使教師更加敬業(yè)、專注、努力付出。只有這樣,教育工作者才能真正發(fā)揮自己的作用,為學(xué)生提供更好的教育。
第三段:堅(jiān)守初心的重要性。
教師作為學(xué)生的引路人,其言傳身教影響著學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀。如果教師只是流于表面,沒有真正理解教育的意義和重要性,那么就很難引導(dǎo)學(xué)生正確地發(fā)展成長。只有清晰地認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命,把初心銘刻在心里,不斷努力提高自己的教育教學(xué)水平,才能為學(xué)生提供更好的教育。只有堅(jiān)守初心,才能創(chuàng)造出更好的教育效果,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
第四段:如何堅(jiān)守初心。
要堅(jiān)守初心,教師首先要熱愛教育事業(yè),始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長為出發(fā)點(diǎn)。進(jìn)一步,教師可以通過多方面自我提升,不斷地尋求新的教學(xué)思路和方法,拓展教育知識領(lǐng)域,從而更好地幫助學(xué)生發(fā)展。除此之外,教師需要踐行課程標(biāo)準(zhǔn),注重課程質(zhì)量,不斷追求教學(xué)的多樣性和適應(yīng)性,積極推動教育教學(xué)創(chuàng)新。通過這些努力,教師才能真正堅(jiān)守初心,為學(xué)生的成長提供質(zhì)量保障。
第五段:總結(jié)。
教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè),需要富有責(zé)任心和使命感的教育工作者來投身其中,為學(xué)生更好的成長提供實(shí)際的保障和幫助。而作為一名教育者,記得初心,堅(jiān)守初心,才能在教育工作中取得成功,為學(xué)生成長發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí),也希望廣大教育工作者不斷努力,積極探索新的教育教學(xué)模式和方法,為教育事業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會及感悟篇二
隨著社會的快速發(fā)展,人們的學(xué)習(xí)需求也越來越多樣化。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,我們面臨的是一個(gè)信息飽和的世界。每個(gè)人都要面對大量的知識和信息,所以我們更需要找到一個(gè)方法來有效地學(xué)習(xí)和吸收這些知識。作為一名大學(xué)生,在生活和學(xué)習(xí)壓力不斷增加的情況下,我深刻體會到了不忘初心學(xué)習(xí)的重要性。以下是我對于學(xué)習(xí)的一些心得體會和感悟。
首先,不忘初心是對我們自己的要求。每個(gè)人在學(xué)習(xí)的過程中都會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,這時(shí)我們就需要回到最開始的初心,重新審視自己的目標(biāo)和動力。我曾經(jīng)遇到過很多學(xué)習(xí)上的困難,比如課業(yè)很多、學(xué)習(xí)壓力大等。但是每當(dāng)我回顧自己為什么要上大學(xué),為什么要學(xué)習(xí)的初心時(shí),就會發(fā)現(xiàn)這些困難都變得微不足道起來。所以,不忘初心就是告訴我們,要堅(jiān)持自己的目標(biāo),無論遇到多大的困難,都要不斷努力前行。
其次,不忘初心可以幫助我們保持專注。學(xué)習(xí)需要長時(shí)間的投入和專注,只有在我們不忘初心的時(shí)候,才能保持持續(xù)的學(xué)習(xí)動力。在學(xué)習(xí)的過程中,我發(fā)現(xiàn)只有把心思完全投入到學(xué)習(xí)中,才能事半功倍。每當(dāng)我分心或者想偷懶的時(shí)候,就會時(shí)不時(shí)地回想起為什么要學(xué)習(xí)的初心,這時(shí)我就能重新找到動力,繼續(xù)專注于學(xué)習(xí)。所以,不忘初心就是告訴我們,要保持專注和全身心地投入到學(xué)習(xí)中。
再次,不忘初心可以幫助我們克服困難。學(xué)習(xí)不是一帆風(fēng)順的,每個(gè)人在學(xué)習(xí)的過程中都會遇到各種各樣的挫折和難題。當(dāng)我們遇到困難時(shí),不忘初心就是一盞明燈,照亮前方的道路。就像一句老話說的:“滴水穿石”,只要我們堅(jiān)持不懈,不斷努力,總會找到解決問題的方法。在我學(xué)習(xí)的過程中,我遇到過很多困難,但是每當(dāng)我不忘初心的時(shí)候,就會發(fā)現(xiàn)困難不再是絆腳石,而是一次次成長的機(jī)會。
最后,不忘初心可以幫助我們走出舒適區(qū)。舒適區(qū)是指我們習(xí)慣的、安全的環(huán)境,而不忘初心正是告訴我們,要超越自己,突破舒適區(qū)。只有大膽嘗試,才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛力和機(jī)會。在學(xué)習(xí)的過程中,我發(fā)現(xiàn)只有不斷挑戰(zhàn)自己,接觸新的知識和領(lǐng)域,才能保持學(xué)習(xí)的熱情和動力。不忘初心告訴我,要追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo),要擁抱變化和挑戰(zhàn)。
總之,不忘初心學(xué)習(xí)的心得體會和感悟是我在學(xué)習(xí)的道路上積累的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,我們更需要找到一個(gè)方法來有效地學(xué)習(xí)和吸收知識。而不忘初心就是這個(gè)方法的核心和重要的精神支撐。無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn),我們都要堅(jiān)持初心,保持專注,克服困難,走出舒適區(qū)。只有這樣,我們才能成功地掌握知識,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會及感悟篇三
第一段:引子(200字)。
初心,是指一個(gè)人最初的理想、初衷和最初的愿望,在人的一生中起到至關(guān)重要的作用。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是個(gè)人發(fā)展方面,都需要始終不忘初心,才能在追求目標(biāo)的過程中保持專注和堅(jiān)持。個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,我也深深體會到了不忘初心的重要性,它不僅讓我在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)始終保持積極的態(tài)度,也讓我在追求夢想的道路上不會迷失方向。在這篇文章中,我將分享自己在學(xué)習(xí)中的體會和感悟。
第二段:追求知識的初心(250字)。
在人生中,知識是一種寶貴的財(cái)富,具有改變?nèi)松牧α?。剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,我的初心是為了獲得知識,提升自己的實(shí)力和能力。我相信只有不斷地學(xué)習(xí)和追求知識,才能在社會中立足并取得成功。因此,在學(xué)習(xí)的過程中,我努力地掌握各門學(xué)科的基本知識,不斷地?cái)U(kuò)大自己的知識面。然而,在學(xué)習(xí)的道路上我也遇到了各種困難和挑戰(zhàn),但我始終堅(jiān)守著初心,不斷地努力著。正是這種初心,讓我在學(xué)習(xí)的道路上不斷地堅(jiān)持下去。
第三段:助人為樂的初心(250字)。
除了追求知識,在學(xué)習(xí)中我也希望能夠利用自己所學(xué)的知識幫助他人。我深深體會到,知識不僅可以改變一個(gè)人的命運(yùn),也可以改變社會的面貌。因此,我積極參加各種志愿者活動,幫助那些需要幫助的人。通過與他人的交流和互動,我發(fā)現(xiàn)自己的知識不僅僅是為了自己,更是為了幫助他人。這使得我的初心更加堅(jiān)定,不僅要努力提升自己的能力,也要用自己的能力回報(bào)社會。
第四段:鍥而不舍的初心(250字)。
學(xué)習(xí)是一門持久戰(zhàn),需要堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的毅力。在我學(xué)習(xí)的道路上,我也遇到了很多的困難和挑戰(zhàn),但我始終沒有放棄。毅力是我不忘初心的支撐,也是我取得進(jìn)步的關(guān)鍵。我相信只要堅(jiān)持不懈地努力,總會取得應(yīng)有的成果。同時(shí),我也意識到學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的,需要不斷地積累和匯聚。正是因?yàn)檫@樣的信念,我才能夠在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn),不斷地成長和進(jìn)步。
第五段:總結(jié)(250字)。
在學(xué)習(xí)的路上,我們需要時(shí)刻提醒自己不忘初心。初心是信仰和動力,是追求知識和改變世界的動力源泉。當(dāng)我們迎來挑戰(zhàn)和困難的時(shí)候,初心將給我們勇氣和堅(jiān)持,讓我們越挫越勇。只有堅(jiān)持不懈地努力,我們才能走得更遠(yuǎn),實(shí)現(xiàn)自己的夢想。希望大家都能保持初心,不斷學(xué)習(xí)、成長,為自己和他人創(chuàng)造更美好的未來。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會及感悟篇四
教師是社會的教育工作者,肩負(fù)著培養(yǎng)人才、促進(jìn)社會進(jìn)步的重要使命。然而,在如今社會的紛繁復(fù)雜中,教師們往往被各種功利驅(qū)使,遺忘了最初選擇這個(gè)職業(yè)的初心。教師學(xué)習(xí)不忘初心,是教師走向改變與成長的關(guān)鍵。
第二段:學(xué)習(xí)的重要性。
教師學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。學(xué)習(xí)可以促進(jìn)教師不斷進(jìn)步,提升專業(yè)能力,為學(xué)生的成長提供更好的指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí),教師可以不斷了解最新的教育理論和教學(xué)方法,不斷更新自己的知識和技能。只有不斷學(xué)習(xí),教師才能不被時(shí)代淘汰,不被學(xué)生所拋棄。
第三段:不忘初心的重要性。
教師不忘初心是確保教育事業(yè)健康發(fā)展的關(guān)鍵。初心就是教育的本質(zhì),是教師為人師表的基本準(zhǔn)則。當(dāng)教師為了聲譽(yù)、地位、報(bào)酬等外在因素而迷失初心時(shí),教育事業(yè)便會喪失原本的力量。只有真正體悟到初心的重要性,教師才能遵循教育的真理,堅(jiān)定不移地為學(xué)生成才、服務(wù)社會。
教師學(xué)習(xí)不忘初心并不是一件容易的事情。首先,教師應(yīng)該樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,保持學(xué)習(xí)的熱忱和執(zhí)著。其次,教師應(yīng)該明確自己的教育理念和教育目標(biāo),從而指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。再次,教師應(yīng)該不斷反思自己的行為和方法,及時(shí)糾正錯(cuò)誤,完善自己的教育教學(xué)水平。最重要的是,教師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的需求和成長,不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式,以適應(yīng)時(shí)代的變化。
第五段:結(jié)尾。
學(xué)習(xí)不忘初心是教師職業(yè)發(fā)展的終極目標(biāo)。只有使教師真正成為學(xué)習(xí)型的教師,才能滿足日益多變的教育需求,推動教育事業(yè)的發(fā)展。我們應(yīng)該珍視教師學(xué)習(xí)不忘初心的重要性,為教師提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境與發(fā)展機(jī)會,共同努力,將教育事業(yè)推向新的高度。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會及感悟篇五
近年來,“不忘初心”成為了一句備受關(guān)注的熱詞。作為學(xué)生,我們同樣需要不忘初心,勇敢追求知識,努力學(xué)習(xí)。在日常的學(xué)習(xí)中,我深深感受到了不忘初心的重要性,并從中體會到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
首先,在學(xué)習(xí)中,我們需要始終保持一顆初心,即堅(jiān)定的學(xué)習(xí)意愿和對知識的渴望。只有在初心的驅(qū)使下,我們才能更加專注、投入地學(xué)習(xí),才會有極大的動力去克服一切困難和挑戰(zhàn)。我的初心是追求卓越的學(xué)業(yè)成就,所以我時(shí)刻銘記在心,在學(xué)習(xí)的道路上持續(xù)不斷地努力著。即使在遇到挫折和壓力時(shí),初心也給我?guī)砹藞?jiān)持和勇氣。而正是這個(gè)初心,讓我在學(xué)習(xí)中變得更加堅(jiān)定和自信。
其次,面對繁重的學(xué)業(yè),我們需要靜下心來審視自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率,我們才能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),從而在學(xué)業(yè)上取得更好的成績。在初中時(shí)期,我常常感覺自己的學(xué)習(xí)效果不盡如人意,于是我開始反思自己的學(xué)習(xí)方法,并嘗試尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式。通過觀察和模仿優(yōu)秀的同學(xué),我逐漸摸索出了適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以及采用歸納總結(jié)的復(fù)習(xí)方法等。這些調(diào)整和改變不僅幫助我提高了學(xué)習(xí)效率,也讓我對學(xué)習(xí)充滿了信心和動力。
第三,學(xué)習(xí)的過程并不是一帆風(fēng)順的,中途會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)遇到困難時(shí),我們要勇于面對,不能退縮。在學(xué)習(xí)的道路上,我曾遇到過許多困難,比如理解一些抽象的概念,記住大量的知識點(diǎn),以及應(yīng)對考試的壓力等等。但是我明白,困難并非永遠(yuǎn)存在,只要有恒心和毅力,總能找到最佳的解決辦法。于是我開始主動向老師請教,參加輔導(dǎo)班,主動組織小組學(xué)習(xí)等等。每一次困難迎來的挑戰(zhàn),都被我用勇氣、毅力和智慧戰(zhàn)勝,這讓我更加明白了堅(jiān)持和努力的重要性。
第四,不忘初心也意味著不斷充實(shí)自己的知識儲備。學(xué)習(xí)是一個(gè)源源不斷獲取知識的過程,只有不斷增長知識的廣度和深度,我們才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。在學(xué)習(xí)的過程中,我不僅深入學(xué)習(xí)了各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識,還積極閱讀了各類書籍、報(bào)紙和雜志,提高了自己的文化素養(yǎng)和綜合能力。而這些知識的積累已經(jīng)讓我受益匪淺,幫助我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識,提升了自己在各個(gè)方面的能力。
最后,不忘初心還需要不斷反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。在學(xué)習(xí)的過程中,我時(shí)刻反思自己是否真正理解知識,是否靈活運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容,以及是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)踐中去。反思讓我認(rèn)識到,只有在真正理解和應(yīng)用知識的基礎(chǔ)上,我們才能真正學(xué)以致用,提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。通過不斷地反思和反饋,我不僅更加清晰了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向,也更加堅(jiān)定了不忘初心的信念。
總之,不忘初心是我們在學(xué)習(xí)過程中需要時(shí)刻牢記的重要原則。始終保持初心,調(diào)整學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,勇敢面對困難和挑戰(zhàn),不斷充實(shí)知識儲備,并不斷反思學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀,這些都是我們通往成功的關(guān)鍵。只有不忘初心,我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo),成為優(yōu)秀的學(xué)子。希望在今后的學(xué)習(xí)中,我能夠堅(jiān)持不忘初心,不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì),以更好地服務(wù)社會和人民。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會及感悟篇六
作為一名教師,學(xué)習(xí)是我們不可或缺的一部分。隨著社會的發(fā)展和教育的改革,教師面臨著日新月異的教學(xué)挑戰(zhàn)。如何保持學(xué)習(xí)的初心,在不斷學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我提升,是我們必須面對并積極思考的問題。本文將探討教師學(xué)習(xí)不忘初心的心得體會。
第二段:明確初心是持續(xù)學(xué)習(xí)的動力。
教師的初心是為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,塑造他們的人格。這個(gè)初心蘊(yùn)含著對教育事業(yè)的深深熱愛和責(zé)任感。然而,教師在工作中常常忙于教學(xué)任務(wù)和瑣碎的事務(wù),很容易迷失初心。因此,教師學(xué)習(xí)的首要任務(wù)是明確初心。只有明確了初心,我們才能夠在學(xué)習(xí)中找到持續(xù)的動力。
第三段:提高專業(yè)知識和教學(xué)能力。
學(xué)習(xí)作為教師提高專業(yè)素養(yǎng)的重要手段,是教師踐行初心的必備條件。首先,我們應(yīng)當(dāng)不斷深化自己的學(xué)科知識。教師應(yīng)該追求專業(yè)的知識水平,增強(qiáng)自己的學(xué)術(shù)修養(yǎng),才能夠給學(xué)生傳授更多的知識。此外,教師還應(yīng)當(dāng)提升自己的教學(xué)能力。不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的差異進(jìn)行針對性的教學(xué)設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育。
第四段:踐行課程改革和創(chuàng)新精神。
現(xiàn)今教育環(huán)境的變化對教師提出了更高的要求。課程改革是教育發(fā)展的必經(jīng)之路,而創(chuàng)新精神是教師履行初心的必備素質(zhì)。教師應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注課程改革的動態(tài),學(xué)習(xí)并研究新教材、新課程的內(nèi)容和思想,不斷提升自己的教育思想和教育觀念。同時(shí),教師還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)創(chuàng)新精神,探索新的教學(xué)方法和手段,創(chuàng)造一個(gè)更有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)環(huán)境。
第五段:與學(xué)生建立良好的關(guān)系。
教師與學(xué)生之間的關(guān)系是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。維護(hù)良好的師生關(guān)系有助于實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。因此,教師在學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)注重與學(xué)生的互動,關(guān)注學(xué)生的情感需求,增強(qiáng)師生之間的溝通和理解。良好的師生關(guān)系能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)他們的全面發(fā)展,同時(shí)也能夠提醒教師始終保持初心。
結(jié)尾段:總結(jié)并展望。
教師學(xué)習(xí)不忘初心是一項(xiàng)終身的任務(wù)。只有保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷的思考,我們才能夠成為一名優(yōu)秀的教師。通過提高專業(yè)知識和教學(xué)能力,踐行課程改革和創(chuàng)新精神,與學(xué)生建立良好的關(guān)系等途徑,我們才能夠更好地實(shí)現(xiàn)自我成長和學(xué)生發(fā)展。愿每一位教師在學(xué)習(xí)中堅(jiān)守初心,成為教育事業(yè)中的明星。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會及感悟篇七
“不忘初心,方得始終?!边@是一句流傳廣泛的名言,引申出的含義是,只有時(shí)刻銘記自己的初衷,我們才能更好地達(dá)成自己的目標(biāo)。在教師這一職業(yè)中,在“不忘初心”的道路上,更是一個(gè)永恒的話題。本文將從自己的實(shí)際經(jīng)歷中,闡述“不忘初心”的重要性,并分享教師學(xué)習(xí)過程中的體會和經(jīng)驗(yàn)。
第二段:迷茫中的不忘初心
當(dāng)我剛進(jìn)入教育行業(yè)時(shí),曾經(jīng)充滿熱情和激情的我,相信自己可以成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。但是,在實(shí)踐中,我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)、知識面不夠廣泛。作為一名剛?cè)胄械哪贻p教師,我經(jīng)常會遇到教學(xué)中的各種問題和挑戰(zhàn),還有少數(shù)學(xué)生的抵觸和挑戰(zhàn)。
曾經(jīng),這些困難和挫折使我陷入了迷茫。但正是在這種迷茫中,我始終記得自己為什么成為一名教師,這種初心激勵(lì)著我走向前方。
第三段:跨出迷途的教學(xué)思考
作為一個(gè)年輕的教師,我明白自己的短板是什么,并通過不斷學(xué)習(xí)來加強(qiáng)自己的技能。通過參加學(xué)科研討會、課程研究討論,我不斷更新自己的教學(xué)知識和教學(xué)方法。
同時(shí),我也在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索,不斷嘗試新的教學(xué)方法,逐漸在個(gè)人成長中找到自己的定位。有了不忘初心的精神支撐,我越來越認(rèn)可自己的教育理念、教學(xué)方式、教學(xué)文化,使得我更為得心應(yīng)手。
第四段:與同行的共同學(xué)習(xí)成長
在我的教育發(fā)展的旅途中,我也已開始深切地感知到了同行之間的共同學(xué)習(xí)與成長的重要性。課程研究、討論和交流等學(xué)習(xí)活動無形地推動教師之間的交流和互動,改善了我們的教學(xué)質(zhì)量。這個(gè)過程不僅可以教會我們?nèi)绾胃玫厮伎?,更可以教?dǎo)我們?nèi)绾蜗嗷ダ斫狻贤ê妥鹬貏e人的看法和思維。
第五段:總結(jié)
不忘初心是偉大的品質(zhì)。一如既往地堅(jiān)持自己的教育理念,時(shí)刻保持為學(xué)生們的利益著想,并傾注自己的靈魂和努力將其付諸實(shí)踐,這是一名優(yōu)秀教師所應(yīng)具備的追求。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷探索,才能不斷進(jìn)步,從而實(shí)現(xiàn)作為一名教師的既定目標(biāo)。記住初心,并意識到不忘初心的必要性,對教育工作者而言十分關(guān)鍵,我相信我們的努力將會被祖國和學(xué)生們所記得和銘刻。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會及感悟篇八
萬美之中秋為最。秋,只有金色的秋。它是收獲的季節(jié),它是最繁榮、最喜悅的時(shí)段。在這碩果累累的季節(jié)里,那些默默堅(jiān)守在教育領(lǐng)地的教師們,也迎來了人生的輝煌。
十月二十八日上午八點(diǎn)三十分,第六屆河南最具智慧力班主任頒獎典禮暨“讓班主任幸福成長”觀摩研討會在歷史名城南陽拉開帷幕。有幸參加這次鼓舞人心的典禮,我倍感興奮與幸福。二十八號上午的活動是25位候選人進(jìn)行了演講與答辯。在這過程中,他們個(gè)個(gè)激情四射、振振有詞。我感受到他們身上那種對教育的摯愛,對學(xué)生的關(guān)愛。他們每個(gè)人都身懷絕技,在管理班級上頗有方法。
我感受較為深刻的是,他們都談到了做班主任工作時(shí),都離不開一個(gè)字――愛。沒有愛就沒有教育,但教育并不僅僅需要愛;沒有愛是蒼白的教育,而沒有智慧則是愚昧的教育。就如同溺愛孩子的父母,收獲的往往是苦果。所以,教育缺少了智慧,往往事倍功半,達(dá)不到良好的教育效果。對于班主任工作而言,愛心是工作的基礎(chǔ),但更需要一顆智慧的愛心。我相信,他們是充滿愛與智慧的人民教師。
二十八日下午,我聆聽了候選班主任魏俊起老師、劉健良老師的班會課。兩位老師在課堂中富有激情,用自己的智慧引導(dǎo)、幫助學(xué)生認(rèn)識了最熟悉的陌生人――教師,了解到教師這個(gè)職業(yè)的艱辛與高尚,以及如何建立自信。這兩節(jié)課,是充實(shí)的、精彩的。從課堂上學(xué)生臉上露出的燦爛笑容可以看出,他們是快樂的、幸福的。這就是,我一心向往的課堂。
通過這次學(xué)習(xí),我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo),以這些大愛無疆、無私奉獻(xiàn)的園丁們?yōu)榘駱?,學(xué)習(xí)他們對教師這一職業(yè)的盡職盡責(zé),學(xué)習(xí)他們管理班級的大智若愚。作為一位年輕教師,我想只有不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,經(jīng)常反思,經(jīng)??偨Y(jié),努力實(shí)踐,積極進(jìn)取,才能成為一位優(yōu)秀的班主任。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會及感悟篇九
“看得見多遠(yuǎn)的過去,就能走向多遠(yuǎn)的未來。”初心和使命,就是理想、信念、宗旨,就是最高綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo),就是奮斗精神和優(yōu)良作風(fēng)。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央把全面從嚴(yán)治黨納入“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,堅(jiān)定不移推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。作為加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重大部署,在黨內(nèi)先后開展的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,都是以貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨為主線,都是深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,為開展“不忘初心、牢記使命”主題教育奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)、積累了成功經(jīng)驗(yàn)。
眼望高山,腳踏實(shí)地。思想政治建設(shè)不可能畢其功于一役,“在全黨開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育,用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,推動全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗”,是黨的十九大作出的重大部署,也是歷次主題教育的深化和延伸,更是對我們黨不斷進(jìn)行自我革命,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在新時(shí)代把堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義這場偉大社會革命推向前進(jìn)的關(guān)鍵舉措。正如會議指出的,開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,根本任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢想共同奮斗。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,是一次“接力跑”。要貫徹守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)的總要求,達(dá)到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo),就要接過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的“接力棒”,步步深入、環(huán)環(huán)相扣,始終把政治建設(shè)這個(gè)“靈魂”和“根基”牢牢抓在手上,敢于同一切影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的問題作堅(jiān)決斗爭,把管黨治黨的螺絲擰緊擰牢,持續(xù)保持管黨治黨的熱度,以良好的政治生態(tài)營造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,是一次“大盤點(diǎn)”。解決突出問題是歷次主題教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),“不忘初心、牢記使命”主題教育也不例外。要把這次主題教育作為從思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面查找存在突出問題的“大排查”、“大盤點(diǎn)”,堅(jiān)持以問題導(dǎo)向解決突出問題。各地要根據(jù)不同領(lǐng)域、不同單位、不同群體自身特點(diǎn),做好“規(guī)定動作”,創(chuàng)新“自選動作”,防止“一刀切”“一鍋煮”,做到“一把鑰匙開一把鎖”。要既出“必答題”又出“自選題”,發(fā)揮好基層黨組織的主動性和創(chuàng)造性,鼓勵(lì)和支持他們自當(dāng)“郎中”、自開“處方”、“自己的刀削自己的把”,把不忘初心的標(biāo)尺立起來,把牢記使命的責(zé)任扛起來,把黨員的先鋒形象樹起來。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,是一次“大補(bǔ)給”。行進(jìn)在追夢圓夢的征程上,不會永遠(yuǎn)風(fēng)和日麗。要時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾,就必須要有更高的境界、更強(qiáng)的本領(lǐng)、更優(yōu)的作風(fēng)、更好的精神狀態(tài),不能忘記走過的路,不能忘記走過的過去,不能忘記為什么出發(fā)。事實(shí)表明,面對諸多矛盾問題疊加、各種風(fēng)險(xiǎn)隱患交匯的挑戰(zhàn),惟不忘初心者進(jìn),惟從容自信者勝,惟改革創(chuàng)新者強(qiáng)。這是新中國成立70周年、改革開放40多年所驗(yàn)證的一個(gè)基本定律。深入扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,就是一次能量的“大補(bǔ)給”、奮斗精神和優(yōu)良作風(fēng)的“大檢閱”。只要讓主題教育走深走實(shí),在學(xué)思踐悟中不忘初心,牢記使命,修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”,守住共產(chǎn)黨人的精神家園,就能綿綿用力繪藍(lán)圖、久久為功筑夢想,把“為了誰、依靠誰、我是誰”這一常寫常新的時(shí)代答卷書寫得更扎實(shí)、更精彩。(南方網(wǎng)林偉)。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會及感悟篇十
作為一名教師,我深深體會到了“不忘初心”的重要性。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè),作為承載著這項(xiàng)事業(yè)的教師,我們不能忘記自己最初的目標(biāo)。在教育工作中,不忘初心,我們才能心無旁騖地為學(xué)生的成長和發(fā)展而傾注心血,才能成為他們堅(jiān)實(shí)的后盾。在教育的道路上,我經(jīng)歷了許多事情,也獲得了一些感悟和體會。
首先,不忘初心,就是要始終將學(xué)生的全面發(fā)展放在首位。作為教育工作者,我們要時(shí)刻銘記教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人才,我們的使命是為學(xué)生的全面發(fā)展提供幫助和引導(dǎo)。在這個(gè)過程中,我們要關(guān)注學(xué)生的身心健康、道德品質(zhì)的培養(yǎng)、學(xué)科知識的傳授等各個(gè)方面。只有當(dāng)我們將學(xué)生的成長作為最重要的目標(biāo)時(shí),我們才能真正為他們的未來發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
其次,不忘初心,就是要時(shí)刻保持對教育事業(yè)的熱愛和信念。教育是一項(xiàng)需要耐心和毅力的工作,但只有熱愛和信念才能讓我們堅(jiān)持下去。在教育工作中,我們會遇到各種困難和挑戰(zhàn),這需要我們時(shí)刻保持積極的心態(tài)。當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)步時(shí),我們感到由衷的喜悅;當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí),我們要給予他們鼓勵(lì)和支持。只有熱愛和信念才能讓我們始終堅(jiān)定地走在教育的道路上。
再次,不忘初心,就是要注重與學(xué)生的良好關(guān)系建立。作為教師,我們要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的需求和感受。我們要尊重學(xué)生,關(guān)心他們的成長和發(fā)展,傾聽他們的聲音。只有當(dāng)我們與學(xué)生保持良好的關(guān)系,才能更好地了解他們的需求,并給予他們更好的幫助和指導(dǎo)。與學(xué)生的良好關(guān)系是教育工作的基石,是我們能夠更好地為學(xué)生服務(wù)的前提。
此外,不忘初心,就是要不斷提升自己的專業(yè)能力。教師是教育工作的主體,我們要時(shí)刻關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動態(tài),從而不斷完善自己的教學(xué)方法和教育理念。我們要積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷提高自己的教育教學(xué)水平。只有當(dāng)我們不斷提升自己的專業(yè)能力,才能更好地滿足學(xué)生的需求,為他們的發(fā)展提供更好的支持。
最后,不忘初心,就是要積極參與學(xué)校和社區(qū)的建設(shè)。作為教育工作者,我們要時(shí)刻關(guān)注社會的發(fā)展和變化,并積極參與到學(xué)校和社區(qū)的建設(shè)中。我們要倡導(dǎo)和傳播正能量,為學(xué)生和社會做出更多的貢獻(xiàn)。只有當(dāng)我們積極參與學(xué)校和社區(qū)的建設(shè)時(shí),我們才能更好地傳遞愛和希望,并為學(xué)生創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
總之,不忘初心是每一位教師應(yīng)該具備的品質(zhì),它需要我們時(shí)刻提醒自己教育的本質(zhì)和使命,以此作為驅(qū)動力去堅(jiān)持不懈地付出。只有當(dāng)我們不忘初心,才能以更加堅(jiān)定的信念為學(xué)生的成長奉獻(xiàn)自己的才華和智慧。愿我們每一位教師都能時(shí)刻銘記不忘初心的重要性,用心為學(xué)生的未來注入更多的希望和夢想。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會及感悟篇十一
第一段:初心的意義及不忘初心的重要性(引入)
每個(gè)人在走上學(xué)習(xí)之路時(shí),都有一個(gè)初心,一個(gè)堅(jiān)定不移的目標(biāo)或信念。初心是我們學(xué)習(xí)的動力源泉,是我們不斷進(jìn)步的基石。然而,在日?,嵤碌募姅_和生活的壓力下,我們往往容易失去最初的感悟和熱情,迷失在瑣碎的細(xì)節(jié)之中。因此,我們需要通過參加不忘初心學(xué)習(xí)班來重新點(diǎn)燃內(nèi)心的熱情,堅(jiān)定信念,找回初心,實(shí)現(xiàn)自我超越。
第二段:參加不忘初心學(xué)習(xí)班的經(jīng)歷和感受
我在過去的一段時(shí)間里,有幸參加了一次不忘初心學(xué)習(xí)班。這次學(xué)習(xí)班為期兩個(gè)月,內(nèi)容豐富多樣,涵蓋了知識的各個(gè)領(lǐng)域。我們在學(xué)習(xí)過程中,有機(jī)會與各界精英交流,分享彼此的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和思考。學(xué)習(xí)班的氛圍充滿著活力和挑戰(zhàn),給我?guī)砹司薮蟮膶W(xué)習(xí)動力。通過這次學(xué)習(xí),我不僅加深了對知識的理解,拓寬了眼界,還結(jié)識了很多志同道合的朋友。這些人的經(jīng)歷和故事,深深地觸動了我的心靈,讓我更加堅(jiān)定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和信念。
第三段:重拾初心的過程和收獲
在參加不忘初心學(xué)習(xí)班的過程中,我逐漸明白了什么是“初心”,也找回了自己的初心。初心不僅是一種追求,更是一份責(zé)任和使命感。參加學(xué)習(xí)班的同學(xué)們來自各行各業(yè),他們通過學(xué)習(xí)提升自己的能力,是為了更好地為社會作貢獻(xiàn)。這樣的精神鼓舞了我,激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步。同時(shí),學(xué)習(xí)班也為我提供了跟優(yōu)秀人士交流的機(jī)會,他們的成功經(jīng)驗(yàn)和智慧讓我受益匪淺。通過這次學(xué)習(xí),我不僅明確了自己的人生目標(biāo),也確立了自己的行動方向。我決心將所學(xué)所想付諸實(shí)踐,不斷努力,追求進(jìn)步。
第四段:將初心運(yùn)用于實(shí)踐和學(xué)習(xí)中的案例
學(xué)習(xí)班結(jié)束后,我將自己在學(xué)習(xí)班中所獲得的知識和收獲付諸實(shí)踐。我如何將初心轉(zhuǎn)化為行動?在我看來,首先要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和積累知識。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程,只有通過不斷地學(xué)習(xí),才能不斷提升自己。其次,要善于總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)過程,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己的不足之處。最后,要將所學(xué)所想應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中。將知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動,使自己的學(xué)習(xí)具有現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)際效果。只有這樣,我們才能更好地踐行初心,不斷超越自我。
第五段:總結(jié)并展望
參加不忘初心學(xué)習(xí)班,不僅讓我重新點(diǎn)燃了對學(xué)習(xí)的熱情,也讓我重新定位了自己的目標(biāo)和未來方向。通過學(xué)習(xí)班,我不僅獲得了知識,也結(jié)識了很多優(yōu)秀的人士。他們的言行激勵(lì)著我,讓我堅(jiān)信只要不忘初心,堅(jiān)持學(xué)習(xí),必能取得成功。今后,我將繼續(xù)堅(jiān)定信念,努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。相信只要心存初心,不忘初衷,我們一定能夠在學(xué)習(xí)的道路上取得更大的成就,為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
通過不忘初心學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我明白了初心的真正含義和重要性。只有堅(jiān)守初心,持之以恒地追求知識和進(jìn)步,我們才能不斷超越自我,獲得更大的成就。愿每個(gè)人在學(xué)習(xí)的道路上保持初心,為自己的夢想而奮斗,為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同努力,共同進(jìn)步!
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會及感悟篇十二
“不忘初心、牢記使命”,是激勵(lì)中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力,是不斷鞏固黨的執(zhí)政根基的現(xiàn)實(shí)需要,是答好新時(shí)代考卷的必然要求。
“不忘初心、牢記使命”貫穿黨的革命、建設(shè)、改革全過程,是中國共產(chǎn)黨人繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),向著美好未來和理想前進(jìn)的永恒主題和力量源泉,要時(shí)刻堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的這一精神家園。
一、它是激勵(lì)中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。中國共產(chǎn)黨從建黨第一天起,就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的理想和最終目標(biāo),義無反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,把為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興作為自己的初心和使命,并堅(jiān)定篤行,展現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨非凡的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和改寫歷史的非凡氣魄。
二、它是從開天辟地、敢為人先的紅船精神到艱苦奮斗、星火燎原的井岡精神;從堅(jiān)持真理、勇于修正錯(cuò)誤的古田精神到艱苦卓絕、一往無前的長征精神,從艱苦奮斗、理論聯(lián)系實(shí)際的延安精神到謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的西柏坡精神,這些用鮮血和生命鑄就的紅色精神就是中國共產(chǎn)黨人在革命戰(zhàn)爭年代不忘初心、牢記使命的生動詮釋。歷史表明:初心和使命是中國共產(chǎn)黨人身上與生俱來的優(yōu)秀“基因”,成為中國共產(chǎn)黨奪取革命勝利的成功之路。
三、它是“為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興”,這份初心與使命,一代又一代的中國共產(chǎn)黨人接續(xù)踐行、從未改變。從艱苦創(chuàng)業(yè)、為國爭光的大慶精神到團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)天斗地的紅旗渠精神,從無私奉獻(xiàn)、樂于助人的雷鋒精神到親民愛民、知民為民的焦裕祿精神,從鐵膽忠魂、忘我拼搏的航母精神到自主創(chuàng)新、精益求精的蛟龍精神,從守望相助、同頻共振的扶貧精神到刀刃向內(nèi)、抓鐵有痕的改革精神,這些在新中國建設(shè)發(fā)展改革過程中涌現(xiàn)出來的時(shí)代精神,不僅將中國共產(chǎn)黨人不屈不撓、開拓創(chuàng)新的“精氣神”寫入史冊,也將這份初心與使命融入中國共產(chǎn)黨的血脈,凝聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。
四、從歷史和現(xiàn)實(shí)充分表明:他是一部中國共產(chǎn)黨的歷史,就是中國共產(chǎn)黨人帶著初心和使命寫成的,初心和使命是我們黨全部理論和實(shí)踐的邏輯起點(diǎn)。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力,是推動中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷從勝利走向新的勝利的力量源泉。
五、它是不斷鞏固黨的執(zhí)政根基的現(xiàn)實(shí)需要。人民是歷史的創(chuàng)造者,是決定黨和國家前途命運(yùn)的根本力量。任何一項(xiàng)偉大事業(yè)要成功,都必須從人民中找到根基,從人民中積聚力量,由人民共同來完成。違背人民意愿,脫離人民支持,任何事業(yè)都會成為無源之水、無本之木,都是不能成功的。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記對人民群眾是黨的根基方面提出了一系列新思想、新觀點(diǎn)。他在2012年《求是》雜志撰文指出:“密切黨群、干群關(guān)系,保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,始終是我們黨立于不敗之地的根基。”2013年6月,習(xí)近平總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議上強(qiáng)調(diào):“黨的血脈在人民、力量在人民……得民心者得天下,失民心者失天下,人民擁護(hù)和支持是黨執(zhí)政的最牢固根基。”在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上,他再次重申“堅(jiān)信黨的根基在人民”。這些論斷絕不是空洞的政治口號,是決定黨的生死存亡的科學(xué)真理。
六、政黨的生命很大程度上取決于支持者、支持率、支持度,正所謂“得眾則得國,失眾則失國”。正所謂“人民齊心,其利斷金”。初心不改,使命在肩,永遠(yuǎn)保持全心全意為人民服務(wù)的赤子之心,時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨是人民群眾的政黨,人民群眾是中國共產(chǎn)黨的根基,離開了這個(gè)根基,黨就成為無根無基的黨,或者就不再是人民群眾的黨。不忘初心、牢記使命、筑牢根基,是黨戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)險(xiǎn)的根本保證。毫無疑問,掌握執(zhí)政權(quán)力、支配執(zhí)政資源,一方面我們黨擁有了為民謀利、為民造福的有利條件,但同時(shí)也帶來了以權(quán)謀私、背離民意的各種可能。趕赴執(zhí)政之大考,最重要也是最困難的就是黨能否始終不忘初心、牢記使命。
我認(rèn)為我們黨之所以能實(shí)現(xiàn)從小到大、由弱變強(qiáng),跨過一道又一道溝坎,戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難,取得一場又一場勝利,贏得一次又一次輝煌,就是因?yàn)閺呐e旗的那一刻開始,始終不忘初心、牢記使命。正如習(xí)近平總書記在帶領(lǐng)中央政治局常委瞻仰中共一大會址時(shí)所指出,唯有不忘初心,方可告慰歷史、告慰先輩,方可贏得民心、贏得時(shí)代,方可善作善成、一往無前。
習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出:不忘初心,方得始終。并強(qiáng)調(diào)中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。黨員干部是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的組織者實(shí)踐者,只有不忘初心、牢記使命,才能忠心愛民、始終為民,才能目標(biāo)遠(yuǎn)大、奮勇當(dāng)先,才能走得更穩(wěn)、行得更遠(yuǎn),始終朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
近日,習(xí)近平總書記對中船重工第七六〇所黃群等3名同志事跡作出重要指示,要求黨員干部以三位同志為榜樣,堅(jiān)定理想信念,不忘初心、牢記使命,履職盡責(zé)、許黨報(bào)國。這一重要指示情真意切、催人奮進(jìn),學(xué)習(xí)榜樣精神,就要學(xué)習(xí)他們的初心不改,在人生中,在崗位上,在各種考驗(yàn)中踐行入黨誓言。
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中華民族謀復(fù)興,為中國人民謀幸福。黨員干部是堅(jiān)持發(fā)展中國特色社會主義的組織者、實(shí)踐者,只有不忘初心,牢記使命,才能忠心為民,才能站得穩(wěn)、行的遠(yuǎn),才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖。
忠誠是大德、是最重要的政治品德,是內(nèi)心的信仰、精神的高地、力量的源泉。習(xí)近平總書記指出,明大德,就要鑄牢理想信念、錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性,在大是大非面前旗幟鮮明,在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無所畏懼,在各種誘惑面前立場堅(jiān)定。黃群等3名同志在狂風(fēng)巨浪中用生命,用行動踐行了“對黨忠誠”“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的錚錚誓言。做一名新時(shí)代的合格黨員,要始終牢記入黨的初心和誓言,自覺為黨分憂、為國解難。
在一大舊址中重溫誓詞,在南湖紅船旁沉思?xì)v史……黨的十九大閉幕不久,總書記帶領(lǐng)新一屆中共中央政治局常委,專程來到上海和浙江嘉興,追尋我們黨的根脈,深情闡釋“紅船精神”,不忘初心再出發(fā)。
“事業(yè)發(fā)展永無止境,共產(chǎn)黨人的初心永遠(yuǎn)不能改變。”黨的報(bào)告中,總書記其言諄諄:“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興?!迸d業(yè)路的小樓、南湖上的紅船,寄托著共產(chǎn)黨人的初心,承載著共產(chǎn)黨人的使命,是共產(chǎn)黨人的精神家園??倳浺浴伴_天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神,堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神,立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神”,高度概括了“紅船精神”。
秀水泱泱、紅船依舊,當(dāng)中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代,我們要從這艘小小紅船中汲取精神力量,讓“紅船精神”放射燦爛的時(shí)代光芒。
不忘初心,牢記使命,其核心是發(fā)揚(yáng)“開天辟地、敢為人先”的首創(chuàng)精神。從南湖紅船上尋找光明的擺渡人,到烽火硝煙中挺立脊梁的主心骨,再到駕馭世界第二大經(jīng)濟(jì)體的領(lǐng)航員,在這條前后相續(xù)的道路上,我們黨初心如磐,以劃時(shí)代的理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新,點(diǎn)燃照亮中國的燎原之火,拉開趕超世界的改革大幕,開啟走向復(fù)興的偉大征程。“篳路藍(lán)縷,以啟山林”,96年前只有幾十人的中國共產(chǎn)黨,如今已經(jīng)發(fā)展成為擁有8900多萬黨員的世界第一大黨。拿出逢山開路、遇水架橋的闖勁,拿出只爭朝夕、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠磩?,才能在擘畫的新征程上奪取更大勝利。
不忘初心,牢記使命,其靈魂是“弘揚(yáng)堅(jiān)定理想、百折不撓”的奮斗精神。腳步不歇,前行不止,96年來,我們黨從奮斗起步,更靠奮斗發(fā)展,成就了一項(xiàng)又一項(xiàng)偉業(yè)。共產(chǎn)黨人的奮斗精神,刻印在戰(zhàn)爭年代的烽火硝煙、建設(shè)年代的廣闊天地、改革年代的風(fēng)起云涌,讓中華民族迎來從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。當(dāng)我們以五年來歷史性的變革與成就,把中國的發(fā)展帶到了新的方位,更需以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài),向著社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
不忘初心,牢記使命,其根本是發(fā)揚(yáng)“立黨為公、忠誠為民”的奉獻(xiàn)精神。在一大舊址中,總書記莊嚴(yán)宣誓,“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”。誓詞激蕩信仰,有著“一顆為黨為人民矢志奮斗的心”的共產(chǎn)黨人,矗立起民族的精神豐碑。從焦裕祿、孔繁森、鄭培民,到李保國、廖俊波、黃大年,我們的事業(yè)是靠千千萬萬黨員的忠誠奉獻(xiàn)而不斷鑄就的。進(jìn)入新時(shí)代,肩負(fù)新使命,正需以奉獻(xiàn)精神召喚億萬人民接續(xù)奮斗,永遠(yuǎn)把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo),凝聚起同心共筑中國夢的磅礴力量。
“其作始也簡,其將畢也必巨。”五年前,總書記帶領(lǐng)新一屆中央政治局常委,參觀國家博物館《復(fù)興之路》展覽,深情闡釋中華民族偉大復(fù)興中國夢。今天,黨的十九大開啟了向著夢想進(jìn)軍的新征程,我們即將迎來建黨100周年,千秋偉業(yè),百年恰是風(fēng)華正茂。只要不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗,永遠(yuǎn)年輕的中國共產(chǎn)黨就一定能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)億萬人民,推動中國號巨輪劈波斬浪,勝利駛向光輝的彼岸!
不忘初心、牢記使命是我黨十九大報(bào)告的重要內(nèi)容,是推動全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗的根本動力。我們黨由無到有、由小到大、由弱到強(qiáng)無一不凝結(jié)了千千萬萬共產(chǎn)黨先輩的鮮血、生命、汗水。師集中一周的時(shí)間扎實(shí)有效學(xué)習(xí)相關(guān)理論,觀看各類授課視頻、通過電影感受到了黨的成長歷程和當(dāng)創(chuàng)建偉人的革命初衷,我深刻感到了以下幾點(diǎn):
一、要深刻認(rèn)識什么是初心!
從井岡山革命的講解、電影《周恩來的四個(gè)晝夜》、《回望延安》,我認(rèn)真回顧了黨的風(fēng)雨歷程,黨的創(chuàng)立者的初心使命。當(dāng)時(shí)共產(chǎn)黨人建立自己的政黨初心就是為了中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。毛主席把馬列主義在中國發(fā)揚(yáng)光大,現(xiàn)在處處都懸掛著他親筆題詞的《為人民服務(wù)》,周恩來總理一句為中華之崛起而讀書也是我們從小到大學(xué)習(xí)的名言,這深刻的體會了我們黨、我們?nèi)w黨員無私無悔的革命初心,這就是我們現(xiàn)代黨員要時(shí)刻牢記的東西。目前的中國各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)無一不是以人民為前綴,人民政府、人民軍隊(duì)、人民警察、人民醫(yī)院……………….,這都充分體現(xiàn)了為人民服務(wù)的群眾基礎(chǔ)性和重要性。近年來,在有的黨委政府、黨員干部身上這些觀念可能發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)偏移和動搖,價(jià)值觀、人生觀發(fā)生了扭曲。就在這個(gè)風(fēng)口浪尖,黨的十九大提出的不忘初心,就是時(shí)刻警醒著所有的黨委政府、黨員干部,牢記入黨誓詞、牢記共產(chǎn)主義初衷,讓思想觀念繼續(xù)或者逐步步入正軌,一切以人民群眾的利益為工作、奮斗的終極目標(biāo),為偉大的中華民族在歷史上的又一次崛起盡到自己微薄的力量。
二、要深刻認(rèn)識什么是使命!
使命就是明確自身的責(zé)任和職責(zé)。各行各業(yè)都有著自己明確的職責(zé),官員的職責(zé)就是為民做主、為民分憂;醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷;警察的職責(zé)就是除暴安良,而我們?nèi)嗣褴婈?duì)、軍人的職責(zé)就是為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的安定繁榮保駕護(hù)航,沒有強(qiáng)大的軍隊(duì)國家就沒有強(qiáng)大的政治、經(jīng)濟(jì)、外交保障,人民就沒有足夠的安全感、自豪感、幸福感。所以我自己的使命就是在軍隊(duì)這個(gè)大熔爐里把我這顆小小的螺絲釘百煉成鋼,并把自己安放到最合適的崗位發(fā)揮出最大的奉獻(xiàn)。
經(jīng)過一周的學(xué)習(xí),我看到了老一輩無私的黨性、初心,以之作為準(zhǔn)則,擯棄現(xiàn)實(shí)社會的各種誘惑外因,使自己的理想信念更加堅(jiān)定,無悔的、堅(jiān)定不移的跟習(xí)近平主席、跟黨中央走。同時(shí)也要有站在高處才有遠(yuǎn)景,千里之行始于足下的觀念,從近年來師團(tuán)要求的理論學(xué)習(xí)的重要性、軍事考核的嚴(yán)格性、執(zhí)行力的貫徹度、紀(jì)律要求的緊迫性都看到了周圍的變化,也關(guān)注到社會單位編制和人才運(yùn)用的的巨大變化、軍隊(duì)未來戰(zhàn)爭的巨大變革對我們新一代軍人的緊迫要求,能戰(zhàn)方能止戰(zhàn),時(shí)刻要有應(yīng)對戰(zhàn)爭爆發(fā)的準(zhǔn)備,時(shí)刻要有操作、了解新式武器裝備的能力、動力,這都是中華之崛起、民族之振興的必然需求,我必將為之努力奮斗終生。
不忘初心,方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。而這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。
不忘初心,就是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)修黨性。要用堅(jiān)持不懈地學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話體現(xiàn)思想作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,補(bǔ)思想之“鈣”、固黨性之“元”、鑄黨性之“魂”?!皟蓪W(xué)一做”教育活動正在持續(xù)開展,“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”對于我們每一名黨員來說,不僅是一次學(xué)習(xí)和教育的機(jī)會,更是一次自我完善、自我回歸的內(nèi)心之旅。
不忘初心,就是要胸懷夢想筑信仰。常言道:“志不立,天下無可成之事”。沒有夢想,就會在旅途中迷失自己。黨章規(guī)定:黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是共產(chǎn)黨人最值得為之奮斗和引以為豪的理想,也是我們的初心。
不忘初心,就是要堅(jiān)守崗位辦實(shí)事。身在其位,必謀其職。我們處在農(nóng)村第一線,所作所為無不關(guān)系到最基層群眾的切身利益,基層工作縱然紛繁復(fù)雜,但作為直接應(yīng)對群眾的基層工作者,我們更要時(shí)刻牢記對社會的承諾和使命,弘揚(yáng)焦裕祿精神,在任鞠躬盡瘁,一心為民,學(xué)習(xí)谷文昌埋頭苦干,改善生態(tài),功成不必在我的境界。用他們的先進(jìn)事跡和崇高精神激勵(lì)我們牢記初心,堅(jiān)定信仰,用一種把工作當(dāng)事業(yè)來干、把單位當(dāng)家來建的精神,立足崗位、扎實(shí)基層,把對黨忠誠、為民盡責(zé)的初心體此刻行動上,落實(shí)到工作中。
作為基層黨員,要做到不忘初心,牢記使命,真抓實(shí)干,真正把忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)木耋w此刻工作上,嚴(yán)格以黨章和習(xí)總書記系列重要講話要求自己,服務(wù)群眾,為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會帶給堅(jiān)強(qiáng)保證。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會及感悟篇十三
段落1:引言(200字)。
教師是一份光榮而神圣的職業(yè),承擔(dān)著培養(yǎng)下一代的重任。不忘初心,始終保持對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感是每個(gè)教師的使命。作為一名教師,我也深有感觸。多年來,我一直努力保持初心,從中汲取力量與智慧。在這篇文章中,我將分享我作為一名教師的心得體會。
段落2:激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣(250字)。
作為一名教師,我的首要任務(wù)之一是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我常常采取多種方法以吸引學(xué)生的注意力。例如,我會運(yùn)用豐富的教學(xué)手段,如故事講解、互動探討和實(shí)地考察,以幫助學(xué)生將枯燥的知識與生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來。同時(shí),我也注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和獨(dú)立思考的習(xí)慣,讓他們在學(xué)習(xí)的過程中主動思考、積極探索。我相信,只有學(xué)生真正感受到學(xué)習(xí)的樂趣,他們才會對知識產(chǎn)生持久的熱情,并堅(jiān)持不懈地追求進(jìn)步。
段落3:以身作則塑造良好的品德(250字)。
教師的工作不僅僅是傳授知識,更是對學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)的教育和引領(lǐng)。作為一名教師,我深刻認(rèn)識到自己的行為影響著學(xué)生。因此,我在日常生活中致力于以身作則,樹立良好的榜樣。我盡量做到公正、誠實(shí)、勤奮,讓學(xué)生在我身上看到一個(gè)勤奮上進(jìn)、樂于奉獻(xiàn)的典范。此外,我還積極倡導(dǎo)并組織學(xué)生參與公益活動,通過實(shí)踐鍛煉他們的社會責(zé)任感和關(guān)愛他人的品質(zhì)。幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,是我不忘初心的重要體現(xiàn)。
段落4:傾聽學(xué)生的需求并個(gè)性化教學(xué)(250字)。
每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的,他們有著不同的興趣、能力和學(xué)習(xí)方式。作為一名教師,了解學(xué)生的需求,為他們提供個(gè)性化的教學(xué)是重要的。為此,我常常與學(xué)生進(jìn)行互動對話,傾聽他們的想法和困惑。我根據(jù)學(xué)生的差異性制定教學(xué)計(jì)劃,使每個(gè)學(xué)生都能夠在自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏上取得進(jìn)步。我鼓勵(lì)學(xué)生參與活動、提出問題,并及時(shí)給予激勵(lì)和反饋,讓他們感受到自己的存在和進(jìn)步。通過個(gè)性化教學(xué),我相信每個(gè)學(xué)生都能夠發(fā)揮自己的潛能,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長與發(fā)展。
段落5:堅(jiān)守初心彰顯教師的使命(250字)。
教師是人類靈魂的工程師,我們肩負(fù)著培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任的新一代的責(zé)任。為了更好地呵護(hù)孩子們成長,我堅(jiān)守初心,始終將教育事業(yè)放在首位。我努力爭取自我提升,通過專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)研討和經(jīng)驗(yàn)交流,不斷更新自己的知識和教育理念。在教學(xué)過程中,我盡量借助現(xiàn)代技術(shù)手段,提高教學(xué)質(zhì)量和效率。我愿意為學(xué)生成長付出更多的時(shí)間和精力,無論是在班級內(nèi)外,我都積極參與各種活動,與學(xué)生建立真摯的師生關(guān)系。作為一名教師,我會一直堅(jiān)持初心,用心去教育和培養(yǎng)學(xué)生,為他們的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)(100字)。
作為一名教師,始終保持初心對于我來說是至關(guān)重要的。通過激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、塑造良好品德、個(gè)性化教學(xué)和秉持教師的使命,我堅(jiān)信在教育的道路上,我會變得更加專業(yè)和有能力。我將繼續(xù)努力,為教育事業(yè)和學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量,不忘初心,永遠(yuǎn)熱愛教育。
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