傾聽生命讀后感(模板20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-08 22:46:10
傾聽生命讀后感(模板20篇)
時間:2023-11-08 22:46:10     小編:文軒

讀后感是讀完一本書、看完一部電影或者聽完一場演講后所產生的個人感受和思考,它是一種對所接觸到的文學作品或藝術作品的評述和評論。讀后感能夠幫助我們更好地理解和吸收所閱讀的內容,同時也是與他人分享自己對作品理解和感受的一種方式。讀完一本好書后,我們應該寫一篇讀后感來記錄自己的思考和感受。5.我們在撰寫讀后感時,應該注重哪些方面的內容和表達方式?接下來是一些著名作家對于閱讀的見解和讀后感,或許會對我們的閱讀態(tài)度和習慣有所啟發(fā)。

傾聽生命讀后感篇一

要記住,通過自己的努力做我們自己。

剛出書店的門口,一位大約有七十歲的老爺爺走到我跟前說:“小姑娘,我老半兒一天沒吃飯了,求你給我點兒錢給我老半兒買碗面條吃?!蔽衣犨^后,頓時心涼了半截,“老爺爺怎么這么可憐,他的子女怎么不去養(yǎng)育他們呢?”我很納悶。老爺爺把他那粗糙的手一直伸向我,我立馬從口袋里拿出錢給老爺爺。他拿著錢連忙向我說“謝謝”,然后很滿足的離開了??粗麧u漸消失的背影,他雖然很瘦小,但他可以背起整個“世界”。也許這就是愛的力量。

在等公交車的過程中,馬路上各式各樣的轎車來來往往,看著坐在車里面的人,心中泛起了對他們無比的羨慕:“哎,我要是他們那該多好啊?!蔽乙苍脒^,成功的`背后付出了多少努力?也許只有自己知道。沒有苦哪來的甜,我們要靠自己的努力去成就一切。來到這個世上談何容易,我們應該傾聽生命、感恩生命、珍惜生命。生命雖然可貴,但與其無所事事地活在世上,虛度光陰,又有什么用呢?用有限的生命去做有意義的事情,這樣才能體現(xiàn)出生命的美好。

傾聽生命讀后感篇二

傾聽生命顧名思義是用耳朵來聽所有充滿生命氣息的聲音。讓我們一起去傾聽生命的氣息吧!

這本書主要講了作者對生命的感悟。一只小小飛蟲子經過人的拍打,并且埋入土中,但是它這個微不足道的小東西,卻能從土中鉆出來,而且還能飛起來。這難道不是它想繼續(xù)的生活下去而爆發(fā)出來的力量使它從絕境中獲得重生嗎?如果它認為不可能鉆出去,那它只會等死,不會拼了命的要鉆出來,結果只有一個:死,那生命就沒有什么意思。

一位阿姨的女兒死了,心里十分痛苦,“我”送了她一個創(chuàng)可貼,不久,“我”搬家了,幾年后,“我”跟隨一位同學去見一個資助她上學的阿姨,沒想到竟是那位阿姨,我們激動萬分,阿姨說:“是你的創(chuàng)可貼止住了我心靈上的傷口。”如果阿姨依然是每天都很消極,那她的下半生會幸福嗎?當然不會。那對她的一生有益嗎?沒有。所以我們一定要樂觀的面對一切困難,不要讓困難認為你是懦弱的、可欺的,要正視困難,生命才能延續(xù)。

讀完這本書,我走進陽臺,仰望天空。頓悟:生命其實掌控在自己的手里,你愛護它,它就微笑著面對你,你傷害它,它就傷痕累累的站在你的面前。我們是活下去還是活上去?對,活下去,時時刻刻都要活下去。因為這是我們走入世界的理由!

傾聽生命讀后感篇三

要記住,通過自己的努力做我們自己。

剛出書店的門口,一位大約有七十歲的老爺爺走到我跟前說:“小姑娘,我老半兒一天沒吃飯了,求你給我點兒錢給我老半兒買碗面條吃。”我聽過后,頓時心涼了半截,“老爺爺怎么這么可憐,他的子女怎么不去養(yǎng)育他們呢?”我很納悶。老爺爺把他那粗糙的.手一直伸向我,我立馬從口袋里拿出錢給老爺爺。他拿著錢連忙向我說“謝謝”,然后很滿足的離開了??粗麧u漸消失的背影,他雖然很瘦小,但他可以背起整個“世界”。也許這就是愛的力量。

在等公交車的過程中,馬路上各式各樣的轎車來來往往,看著坐在車里面的人,心中泛起了對他們無比的羨慕:“哎,我要是他們那該多好啊?!蔽乙苍脒^,成功的背后付出了多少努力?也許只有自己知道。沒有苦哪來的甜,我們要靠自己的努力去成就一切。來到這個世上談何容易,我們應該傾聽生命、感恩生命、珍惜生命。生命固然可貴,但與其無所事事地活在世上,虛度光陰,又有什么用呢?用有限的生命去做有意義的事情,這樣才能體現(xiàn)出生命的美好。

傾聽生命讀后感篇四

讀完傾聽生命這本書,我才知道生命的寶貴,傾聽生命讀后感。在生活中生命就像那奔騰的黃河川流不息,不斷地繁衍兒女、代代相傳。我們的生命是父母替予的,每個生命就像是生活在地球上的一顆種子,沐浴著陽光的照耀,同時還要有頑強的意志力,克服困難險阻,在大自然中茁壯成長。

讓我想起xx年的春天,我們全家又喜又悲,喜是因為第29屆奧運會將在我們中國北京舉行;悲是因為在這歡天喜地的日子里,一場疾病降臨到我的大姑父身上,盡管他從不認命,但無情的病魔最終還是奪走了大姑父的性命。就在葬禮的那天,全家人都眼含淚水、無比悲傷地訴說了一些跟他曾經難忘的事,有的在他墓前說些埋怨的話:“你怎么走得那么快呀,我還有好多話要跟你講呢!”“你怎么能丟下她們母女倆不管呢?”我想這不正是已走的人留給我們的`感受嗎?那就是告訴我們生命只有一次,沒有第二次。

教育我們活著的人不能白白地浪費生命,著名的米歇潘老人說過:“生命是一條艱險的峽谷,只有勇敢的人才能通過。”人人都要珍惜生命。我作為一名小學生,要抓住這美好時光,好好學習、天天向上,為創(chuàng)建美麗中國而努力加油!

傾聽生命讀后感篇五

生命的意義是什么?這是我在看這本書最開始的疑問。對于愛迪生來說,生命的意義在于創(chuàng)造;對于達芬奇來說,生命的意義在于演奏;對于霍金來說,生命的意義在于探索。但對于許三多來說,生命的意義就容易理解很多——做有意義的事。這短短的六個字,似乎有些令人覺得有點“空”,但是看看上面的愛迪生、達芬奇等,他們哪一個不是從最基礎的做起,他們基本每天都在堅持、在進步——每天都在做有意義的事。在這里我覺得,為了自己的夢想而奮斗,便是在做有意義的事。

當然生命不僅只指做有意義的事;在人生的路上,我們一直在成長。而在這成長中,無處不充滿愛與包容。

就像這本書中的,一開始十分厭惡下崗夫妻的摩托車聲,他覺得就像是哮喘病人的咳嗽,讓他揪心的難受,又因為一些原因,他準備搬家。在朋友家的隔壁,有一個又聾又啞的棄嬰在牙牙學語,他又覺得這聲音刺耳,令人格外不舒服。但他馬上轉念想到,一個又聾又啞的棄兒還能堅持學習說話,這真是個奇跡!更何況,如果沒有隔壁夫婦的好心幫助與努力輔導,這個嬰兒的一生又該何去何從?當那個嬰兒第一次說出“媽媽”兩個字時,就證明了他們的努力沒有白費。那一瞬間,他竟然覺得這聲音是如此的美妙!他終于明白,原來用愛去傾聽,會有不一樣的感受。從這件事以后,作者用愛去聆聽樓下那對下崗夫妻的摩托車聲,會為他們欣慰:他們又多了一份收入……正是這“愛”的力量,讓原本所謂的噪音換了一種模式,讓它們都有了屬于自己存在的意義。

包容是愛的別名,其實每個人都會有差不多的經歷。住在我家隔壁是一對老夫妻與他們的孫女,小孩子只有兩歲,正是愛動的時候。幾乎每天我回家之后寫作業(yè)的時候都會聽到隔壁小娃娃“咯咯”的笑聲。一開始,我總是會皺著眉:學校的作業(yè)本來就不少,好不容易回到家想有個安靜的學習環(huán)境,誰知道又有一個小孩“搗亂”!曾經有好幾次我都快忍不住想要去敲門:頂著一張黑的堪比張飛的臉,如果可以的話,我還想在頭上加上和胡圖圖媽媽頭上一樣的火焰,然后十分不淑女地大聲敲門,用似笑非笑的表情,告訴他們:“我在寫作業(yè),請小聲點可以嗎?!”——那樣一定很好笑。有好幾次我聯(lián)想到這樣的情景都忍不住笑出聲,那時我心中的烏云就會隨風飄走??偸沁@樣下來,導致了我想象的情景一直沒有出現(xiàn)。一天,我坐在書桌前,正煩惱著我最討厭的背書,耳邊和平常一樣傳來隔壁孩子的笑聲。那無憂無慮笑聲,聽著便是叫人忘了煩惱?!翘煳沂切χ惩暾n文的,并且背的速度遠遠快于平時。

生命是花,那么包容便是花瓣,——包裹著最美好、最重要的花蕊。父母給我們耳朵,那么我們應該去傾聽各種聲音,雖然有些聲音會讓你煩躁一時,但每種聲音都有它存在的意義,請在抱怨過它之后,思索它的閃光點。那樣你才會真正傾聽出那聲音的真諦。

請在傾聽一切聲音之前,帶上你的愛與包容!

傾聽生命讀后感篇六

屛住呼吸,感受心跳的旋律,“撲通,撲通,撲通——”這是什么聲音?這,就是生命!

春雨滋潤著大地,小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的,晶瑩剔透的水珠在上面打著滾兒,遠遠看上去,仿佛一幅波光粼粼的風景畫。母雞也正忙碌地哺育著自己的孩子,大公雞在外面不停的鳴叫,其實,生命是一個起點,一個源泉,一片新葉,無時無刻不散發(fā)出耀眼的光芒!

德國著名作曲家,鋼琴家,指揮家貝多芬的成功也是一條曲折漫長的旅程,28歲的他,聽力減弱,晚年失聰,只能用書寫與別人交流,但還是無法打敗他頑強的毅力,正因為是這樣,他才能譜寫如此多的樂曲,成為維也納古典樂派代表人物之一。他也是一個平凡的出生,而往往出生平凡的人,總能以自己超長的毅力,成為一個偉人,像他們這些殘疾人成就偉大的,中外有許多許多,要是他們輕易放棄的話,就毀了一生,生命就要看它是在誰的手中,是如何把握的,我們現(xiàn)代兒童,也要學習他們這種精神,成為一個偉人,為自己的國家做出貢獻!

我國偉大的開國領袖毛主席也是一個出生平凡,命運偉大的人,他出生于1893年,逝于1976年,這83年里,他為祖國做出的偉大貢獻我們中華兒女個個銘記在心,隨著1949年10月1日,毛主席的一聲:“中華人民共和國解放!”祖國從此就不會在世界腳下抬不起頭,中國著名現(xiàn)代畫家,美術教育家徐悲鴻也以自己的實力證明了自己,給嘲笑他的外國人一個有力的還擊!

每個人都擁有一個平凡的生命,用心傾聽生命,創(chuàng)造奇跡,讓生命發(fā)出耀眼的光芒!

傾聽生命讀后感篇七

讀完傾聽生命這本書,我才知道生命的寶貴,200字。在生活中生命就像那奔騰的黃河川流不息,不斷地繁衍兒女、代代相傳。我們的生命是父母替予的,每個生命就像是生活在地球上的一顆種子,沐浴著陽光的照耀,同時還要有頑強的意志力,克服困難險阻,在大自然中茁壯成長。讓我想起2008年的'春天,我們全家又喜又悲,喜是因為第29屆奧運會將在我們中國北京舉行;悲是因為在這歡天喜地的日子里,一場疾病降臨到我的大姑父身上,盡管他從不認命,但無情的病魔最終還是奪走了大姑父的性命。就在葬禮的那天,全家人都眼含淚水、無比悲傷地訴說了一些跟他曾經難忘的事,有的在他墓前說些埋怨的話:“你怎么走得那么快呀,我還有好多話要跟你講呢!”“你怎么能丟下她們母女倆不管呢?”我想這不正是已走的人留給我們的感受嗎?那就是告訴我們生命只有一次,沒有第二次。教育我們活著的人不能白白地浪費生命,著名的米歇潘老人說過:“生命是一條艱險的峽谷,只有勇敢的人才能通過?!?/p>

人人都要珍惜生命。我作為一名小學生,要抓住這美好時光,好好學習、天天向上,為創(chuàng)建美麗中國而努力加油!

傾聽生命讀后感篇八

“春暖花開,這是我的世界,生命如水,有時平靜也有時澎湃,穿越陰霾,陽光灑滿你窗臺,其實幸福,一直與我們同在。”這是20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會上為我們獻上的一曲生命之歌,堅強和脆弱是它美麗的音符。它歌詠著生命的光彩,歌詠著生命的不懈奮斗,更歌詠著生命的頑強。

初看這本書讓我想起我對生命的初次認識是在一年春天。陽光明媚,鳥語花香,生機勃勃用這些詞來形容春天是再適合不過了。小河旁一株株翠柳,隨風搖擺,散落下生命之種子——柳絮。它們是那么的微小,柔弱,以至于風一吹便可以是它們瞬間消逝,但它們卻散發(fā)著生命的能量。為了傳遞生命,它們來到這個世界上,為了找一寸安歇的地方,它們乘風旅行。也許有的會飛越大海,到達世界的另一頭,也許有的會就在近旁落下,無論是誰,都是頑強的,都是生生不息的。

說到這兒讓人不禁想起書中《生命的奇跡》一文,如果說九寨溝風光旖旎,是大自然的奇跡,那么在懸崖間,石縫中綠得耀眼的樹那便是奇跡中的奇跡。為什么在如此惡劣的環(huán)境下還能長出這樣挺拔的樹?這是一個值得我們思考的問題。也許它曾經無意中飄落到這兒,但為了生存,它努力地吸取陽光,從石頭中發(fā)芽生長,為了生存,挺過了風霜雨雪,烈日驕陽,如此循環(huán),造就了它頑強的生命與現(xiàn)在我們所看到的景象。這是一個生命的奇跡。

自然界中的植物是這樣,那么位于自然界頂端的人類又何嘗不是呢?身殘志堅的霍金、張海迪,雖然面臨著生命的考驗,但是他們沒有退縮,而是繼續(xù)奮進。

但我也不得不說,生命也同樣是脆弱的?!赌赣H的奇跡》講述了一位偉大的母親用自己的生命譜寫的生命贊歌。面對危險中的孩子,她沒有放棄而是一次又一次的呼喚,喚醒了脆弱的生命。她患有膽汁淤積綜合癥,肝臟也不好,就是這樣一個隨時都可能會逝去的生命創(chuàng)造了一個生命的奇跡。相反,也有脆弱的生命。

因為遭到了打擊,而想自盡的例子葉數不勝數,但我們又何必去在意生活中的不如意呢。我們從發(fā)育成形時就面臨著各種各樣的考驗,我們從眾多精子中勝出,得到了生的權力,出生后,面對禽流感,我們又堅強地活了下來,這同樣是一次又一次生命的奇跡。

樹苗爬出石縫是為了得到更好的陽光,我們存活于這個世上是為了創(chuàng)造生命的輝煌?!安唤洑v風雨,怎能見彩虹?”“穿越陰霾,陽光灑滿你窗臺”這也正是生命的堅強,所創(chuàng)造的一個又一個奇跡。

《傾聽生命》這本書中一個個溫暖的故事告訴了我生命的真理,生命的堅強,生命的脆弱。我們的生命也如同那脆弱的蘆葦,風中的柳絮,不過就如同書中所說:“在懸崖般的困厄中依然倔強地清綠著,生命就能創(chuàng)造出不朽的奇跡!”

我堅信我們共同擁有著堅強的生命,我們都是生命的奇跡。

傾聽生命讀后感篇九

在網上,我偶然一次看了這樣一本叫《傾聽生命》書。這本書講述了青少年對生命的熱愛與厭惡。15歲是青少年的花季,美好的青春讓生命在此怒放。

當我讀到這樣一段話時,我的淚像猛浪一樣源源不斷地流出來。有這樣一對夫婦,愛子如寶,可他們的兒子卻叛逆得像惡狼。他衣來伸手,飯來張口不說,還威脅父母,一張口就要五六百元,有一次,父母生氣了,一分也沒給,他居然把桌子都掀翻了,萊湯流了一地,父母的腿都被燙傷了。他不顧父母安危,居然去翻父母的包,把父母身上的錢全拿走了。上外面去瞎大方,父母雖然忍了身上的痛,卻再也忍受不了心里的痛,頓時失聲痛哭。父母非??释麅鹤幽軌蚋男皻w正,回歸家庭,這樣渴望家庭圓滿,可是兒子從始至終都覺得,家就是地獄。面對父母的管束,老師的嚴厲,他終究還是選擇了在社會上流浪。父母己白發(fā)蒼蒼,而孩子卻了無音訊。

這樣的家庭,現(xiàn)實生活中也有很多。很多家長望子成龍,望女成鳳??善褪沁@樣不停地嘮叨,讓子女不耐其煩,父母一張嘴,他們就和父母吵。

也有很多理智的人,能夠體諒父母老師的苦心。他們看到父母勞累,就想過去幫忙,想讓父母可以少干點活。在學校,能乖乖完成老師布置的作業(yè),不給老師添麻煩。

這本書真的很有真理。我每每聽到人說某某家的孩子怎么怎么死了,每年都能聽到這樣的事。我為這些已經死去的兒童和青少年感到悲傷。所以我們要珍惜生命,善待生命,挫折是人生進步的動力,正確看待挫折與不幸,多看一些親情大劇與感恩的書?,F(xiàn)在我知道生命的重要性了,我會有自己的目標的。

老師常和我們說,現(xiàn)在辛苦一下,將來幸福一輩子。自從我看完這本《傾聽生命》之后,覺得這句話真是青少年的座右銘啊。

如果人人都能領悟這句話,一定會受益終生的,只要人人心中充滿愛,對待事物持之以恒,有滴水穿石的精神。我相信每個人都會成功的,讓我們一起在風雨中微笑,我們的生命是無價的。

傾聽生命讀后感篇十

生命是我們每個人共有的權利,沒有任何一個人的生命是無足輕重的?!吧鞘裁矗俊边@個問題相信人人每時每刻都在想吧?在《傾聽生命》這本書里,一篇文章里講到:“我外婆說:‘人活著有一萬零一個理由?!蹦俏覀冏约夯钪睦碛赡??大家想過嗎?我曾經以為,生命就是活著,而活著沒有理由,死了就死了,而我錯了。

生命不是給我們糟蹋的,在我就做我自己這一章里,有一篇文章里寫到兩個本可以大有作為的人,誤入歧途,使自己人生的四分之一都在監(jiān)獄里度過。其實,他們是可以干出大事業(yè)的,但是他們卻糟蹋了自己,偷竊了自己,使自己的人生變得索然無味。我們可不能這樣做,這樣做是在偷竊自己。

生命啊生命,這是一種神圣的力量。生命是珍貴而奇妙的,從我們出生開始,我們就擁有了生命。生命是一種奇跡,在頻臨死亡的時候,任何人都有求生的本能。

生命是珍貴的,我們一定要珍惜生命,當失去的時候,是沒有后悔藥的。

傾聽生命讀后感篇十一

同時也很討厭樓上女孩練習的簫聲,嗚嗚咽咽,如鬼哭狼嚎般的噪音讓作者快被樓上樓下的聲音折騰瘋了。幾經考慮,他決定搬家。就在他去過認為有個安靜住所的朋友家之后,他了解自己改變些什么:在朋友家隔壁,有一個又聾又啞的棄嬰在牙牙學語,總覺得聲音刺耳,令人格外不舒服,但轉念一想:又聾又啞還能堅持學講話,這是個奇跡!更何況,如果沒有隔壁夫婦的好心幫助、努力輔導,這個嬰兒的一生又將何去何從?誰又愿意這樣白受“噪音”干擾?在嬰兒說出那聲充滿力量的“媽媽”,就已經證明了他們的努力沒有白費,這聲音十分悅耳動聽。原來用愛傾聽,會有不一樣的感受。

從那之后,作者用愛去聽樓下下崗夫婦的摩托車聲,會覺得為他們欣慰,他們又多了一份收入:作者用愛去聽樓上女孩練習時的簫聲,竟能聽出她蕭技的進步。正是愛心的力量,讓這些所謂的噪音換了一種模式,都有了它的閃光點。愛是理解的別名。其實每個人都會有作者相似的經歷,而我也是“同病相憐”。我的鄰居是這樣一家子:以一對夫婦、一個未滿1歲的嬰兒和一位和藹的奶奶。也像文中那樣,他們也在教孩子認字,可畢竟還小,也只是嘟嚕幾句,聽不清講的是什么,但卻“字字鏗鏘”,聲音便傳到了我的書房,如果現(xiàn)在正在思考一道問題,很可能思路就被打斷了,起初我也不耐煩,誰受得了整天又哭又鬧的聲音呢?直到那次她叫出了“奶奶”,很努力的說出來時,他們全家都欣慰的笑了,聽,那孩子也跟著“咯咯”笑起來,是那么天真明朗。一陣陣傳入我的耳簾,腦海里映現(xiàn)出那一家子其樂融融的景象,我也被這種歡快的氣氛深深感染了。之后,只要那孩子笑了,我也會不禁嘴角上揚,心頭一陣暖意。

人生是花,而愛是花蜜,更加沁人心脾。上帝給予了我們耳朵,是讓我們去欣賞世間的種種聲音,雖然會有雜音,但每種聲音都有傳播的理由,與其抱怨它的不是,倒不如試著接受,用愛去感化這種聲音,換種角度去發(fā)現(xiàn)它的閃光點?;蛟S,你會恍然大悟,原來聲音也有如此般的魔力。愛像天使,讓人永遠活在美好,用愛去包容一切,所有苦惱會化為烏有,用愛去傾聽生命,每一天都會春光明媚。

傾聽生命讀后感篇十二

微風,拂曉了一個春天;蟬噪,濺亮了一個夏天;紅楓,譜寫了一個秋天;飄雪,積淀了一個冬天。父母,孕育了千千萬萬的生命,為整個大自然注入了無數新鮮的血液。因為生命是大自然賦予我們最最神圣的權利,所以我們必須要好好珍惜。

人生總有起伏,不會一直地一帆風順下去,正如一條蜿蜒的河流,一支曲折的生命。潛意識里總覺得很堅強的生命其實在遇到現(xiàn)實中的困難和挫折之后就會變的異常脆弱,可能就在一瞬間,你會發(fā)現(xiàn)生命是如此的不堪一擊,也正是因為這樣,每個人都要格外珍惜自己的生命,也珍惜他人的生命。記得是去年吧,我無意間在電視上看到了一個用雙腳彈鋼琴的男孩,我剛開始很好奇,于是就上網查找了關于那個男孩的資料,才知道原來他叫劉偉,非常熱愛音樂,他的夢想就是靠自己的雙腳做出好的音樂作品,成為一名音樂人。也知道為什么他和別人截然不同的彈琴方式,因為他在8歲一次高壓電事件之后永遠地失去了雙臂,這也意味著以后在他的生活中將會面臨許多的困難,正常人一小時就能完成的事,他可能要花兩個小時、三個小時甚至更久。光是小事上他就做的很吃力,更別說是要彈鋼琴了,我不知道他花了多少時間,花了多少毅力去持之以恒地做這件事,但我由衷地佩服他,欣賞他尊重生命的精神。他猶如仙人掌一般,在烈日下,迎著太陽炙熱的'燃燒,釋放出生命里最堅毅的魅力,不論失敗者或失意者都應該瞻仰于它的志氣。這個男孩用他的雙腳彈奏出了屬于他生命中最美麗的旋律,讓我們用心傾聽吧!用心傾聽所有尊重生命,珍愛生命的人的美好。

我不知道這本書的作者對生命的看法與我的是否相同,但我始終相信他一定也是個懂得傾聽生命的人。我猜想他寫這本書有很多面的蘊意,不止是讓我們懂得傾聽生命中的美好,也想讓我們意識到生命的可貴,不要輕言放棄。在這個日益多元化的社會里,人不像從前那么單純,思想也變的很復雜,追求的層面也越來越多,對物質的欲望也越強烈了。很多人在遇到不如意的時候就會想到放棄自己的生命,尋求所謂的解脫,其中占三分之一的是青少年,風華正茂的他們大多沒有正確的價值觀,不懂得人活著為什么以及怎樣對待生活中的挫折和困難,所以造成了無法挽回的錯誤。如果他們能在深感絕望的時候想想他們的親人、朋友,找到一絲絲希望,用燃燒的信念點亮迷途的希望就好了。

傾聽生命讀后感篇十三

讀了一本叫《傾聽生命》的書,這本書講述了生命的小故事。讓我從中懂得了生命的可貴與創(chuàng)造出的價值。一切萬物都有生命體。無論是在暴風雨、干旱的折磨和動植物被人們的舍棄、不尊重,任意的屠殺和破壞,它都會生存下來。

文章中讓我印象最深的是《心田上的百合花》,《生命是個奇跡》,文中的百合花在生長過程中被野草,鳥雀的譏諷,憑著樂觀的態(tài)度堅強的意志,深深的在泥土里扎根,努力的吸收水分和陽光,頑強的生長,終于綻放自己,開出美麗的花朵,整個山谷成了百合花的海洋。在08年汶川地震中,7.23動車事故中,多少人在事故中失去了生命,失去了胳膊,失去了雙腿,失去了美好的家園。面對自然災害,生命是脆弱的,當是他們并沒有灰心,散氣,絕望。對生命的延續(xù)還是堅定、完強的走過來,創(chuàng)造新的奇跡。生命意味著生長,意味著愛,就像冬天里的臘梅花、松樹在風雪中不怕嚴寒依然頑強拼搏的生存下來。生命是多么的頑強和執(zhí)著??!

我們作為一名學生,在生活中遇到挫折、失敗要敢于面對,不管從客觀、主觀上都要從中認識,不要怕,找出根本所在。分中分析原因,對診下藥,戰(zhàn)勝它,取得最終的成功。只要努力,不放棄,持之以恒,我相信一定能成功,同學們讓我們從現(xiàn)在起,傾聽自己的生命,珍惜自己的生命,做到德智體全面發(fā)展的接班人。

歲月如歌,生命如花!愿你,愿我,愿他,愿我們每一個人都珍愛生命,健康成長,讓生命之花在陽光下綻放!

傾聽生命讀后感篇十四

今天,我讀了《傾聽生命》這本書,里面的內容真是太讓人感動。我讀過之后感受很深:生命真是一種奇跡!

有這樣一個故事:有一個人在野餐,這時有一只蜜蜂來騷擾他,這對于野餐者來說是很厭煩的。于是他立馬把它趕走,但是蜜蜂一點也沒有被嚇住,又圍著他,他一氣之下,把蜜蜂拍到地下,還用腳踩入沙土中,這只蜜蜂頑強的抖著翅膀出現(xiàn)了,這讓我很吃驚。于是,他又將它踩入沙土中。幾分鐘后,這只蜜蜂又艱難地從沙土中鉆了出來。右翅還完整,但左翅卻皺的像一團紙。這只蜜蜂把所有力量都集中在左翅上。這個人想:蜜蜂完了,飛不起來了。這時蜜蜂飛起來了,但沒能飛三英寸遠,就掉下來了??擅鄯溆忠淮晤B強的飛了起來,有六英寸遠,但是沒能控制好方向。它遭受了一次又一次的失敗,每一次墜落,它都努力的去糾正新的失誤。正如德謨克里特所說:“迎頭搏擊才能前進,勇氣減輕了命運的打擊?!边@蜜蜂又飛了起來,這次飛過了幾個沙堆,筆直地向一棵樹飛去,它仔細的避開樹身,控制著飛行。

傾聽生命讀后感篇十五

自然的色彩在于它創(chuàng)造了生命,于是生命之歌的譜曲便開始一點點的奏出,生命之花永恒的綻放。

——題記。

自然是可愛的,富有生機的,它有四季如歌春季,夏季,秋季,冬季。生活因為有了它們才有歡笑,每一天都過得十分滿足。

春天,當春姑娘叫醒了大地,用甘甜的乳汁滋潤了這個世界,大地悄悄地蘇醒,小草綠了,花兒開了。這難道不是生命成長嗎?春天我們要去郊游,要去傾聽春季生命的成長!

夏天,當那煩躁的知了聲,傳入到你的耳朵里。那時,夏天便無聲無息的向你走來,你要學會怎樣傾聽,你是否還是像兒童時那樣捉知了,下河洗澡,你是否真正的去了解大自然的夏天,你是否真正的去傾聽大自然。

秋天,隨著小雨沙沙那綿綿不絕下個不停,你是否感覺到秋天的來臨,一陣狂風刮過,落葉翩翩起舞,時上時下,蒲公英滿天飛,這些都是生命在呼喚著你,生命帶來的是一種無聲無息的聲音,但這種聲音需要你去認真的傾聽,傾聽它的煩惱和苦處。

冬天,霧氣籠罩。但這擋不住冬天的到來,冬天雖凄冷,寒意十足,但這一切的一切都是大自然富于它的生命活力。當雪花漫天飛舞,把這個世界變成銀裝時你是否贊嘆自然的美麗,當那松竹昂然挺立的時候,你是否去傾聽它剛強的意志,你是否傾聽冬天中的生命,你是否傾聽它們的聲音。

不論春夏秋冬有多么美麗,但它們的生機是永恒的,春天有“滿園春色關不住,一枝紅杏出墻來”的生命活力,夏天有“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的燦爛,秋天有“夕陽古道無人語,禾黍秋風聽嘶”的衰弱,冬天有“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”的凄涼,四季如歌在譜寫它的生命之歌。

生命再怎么旺盛,都有它的衰敗,但它們都有“野火燒不盡,春風吹又生”的頑強。這些都是它給我們的聲音。生命只是一種無聲無息的聲音,默默的在那里譜奏,需要你去傾聽它們。

生命是寶貴的,它只有一次,但只有這一次,我們是否能將它綻放。生命雖無止境,但阻擋不了自然的新陳代謝。朋友,生命是需要你去傾聽的,是需要呵護的,所以就讓我們?yōu)樯膲雅e,譜寫出輝煌的明天。

讓我們用一顆真誠的心去傾聽生命吧!

傾聽生命讀后感篇十六

在我們身邊有許許多多的事物,但很多人都沒有觀注這些事物。學生是祖國的花朵,是祖國未來的建設者,是中國特色社會主義事業(yè)的接班人,健康成長,關系到國家的前途。

當今社會,有意外事故發(fā)生,有關專家指出,通過安全教育,提高每個人的自我保護能力。個人健康對人的生命也有幫助,手是最大的病菌載體,我們一定要注意手的清潔。一般來說,觸摸眼、口鼻前要洗手,打噴嚏、咳嗽后要洗手,接觸公共物件,用過公用電話后要洗手等。

如今社會,人們的生活越來越好,但人們的運動量卻越來越少,肥胖、亞健康成為整個社會的問題。資料顯示,缺乏運動量致肥胖人群所占的比例在迅速上升。

科學家建議,一個人應該平均每天進行1至2小時的運動。社會曾經多次強調動運對健康的重要性,呼呈人們每天進行至少30分鐘的適度運動。鍛煉的目的是為了促進身體的健康發(fā)展,增強體質。人體是一個統(tǒng)一的有機體,各個部位都需要鍛煉。不能單憑個人的興趣和愛好,長時間地側重于某一個方面的鍛煉。其實,體育鍛煉不僅是身體的鍛煉,也是意志的鍛煉,要有那種勇往直前,不畏困難的精神。

體育鍛煉可以促進身體更好地發(fā)育,但不同時期、不同性別和不同個體,存在著比較明顯的差異。因此,體育鍛煉必須從實際出發(fā),做到因人而異。

傾聽生命讀后感篇十七

今天,我閱讀了《傾聽生命(中學版)》,頗有感受。

書中寫了許多微型小詩。作者以小詩的形式,顯現(xiàn)出大自然中生命的孕育到誕生的過程,讓我們知道了生命的誕生是浩蕩的,生命的逝去是悄然的,讓我們在潛移默化中提升了人格的魅力。我覺得我們要珍惜生命。

在《傾聽生命》這本書里,我對《旋律(二)》這篇文章感觸最深,詩文是這樣的“向寂寞的河面,拋起一個激情的石子,蕩起幾個情竇初開”。首先詩文里“寂寞”和“激情”有強烈的對比,襯托出小伙子內心的感受。其次還用了動靜結合的寫作手法。在這波瀾不驚的小河,一個小伙子拾起一個石子,扔向湖面,湖面上顯出幾個漣漪,這畫面讓人回憶,美不勝收,仿佛讓人置身于那旋律之中。而最后的“情竇初開”一詞,則寫出了一種情趣,在他(她)的心中蕩漾,給人以美的感受。

而《霓紅燈》則給我另一番情趣,作者首先用了一個比喻,把“霓紅燈”比作“螢火蟲”,確實很妙。妙在何處?首先,兩者都有發(fā)光的特性。其次,螢火蟲存在于鄉(xiāng)下,是鄉(xiāng)村夜景的美麗之處。而“一點一點”這個詞,充分寫出了霓紅燈數量之多,寫出了都市的繁華景象。同時,“霓紅燈”和“螢火蟲”對比,則顯示出新舊兩個社會翻天覆地的變化。

而《課桌》詩文則寫出了我們現(xiàn)在的故事。男女同桌必定在中間畫上一條細細的三八線,好似形成一道對立的局面。每每想起,我總會回想起以前的天真爛漫的時光和我們的成長。

《地鐵》一文頗有含義,把地鐵說是最底層,永遠見不到陽光,表達出了最底層人們生活的艱辛。這是一層表達意思,我覺得還有一層意思,是把以前封建社會人民比作最底層,而將封建統(tǒng)治者比作地面。民間再怎么也是存在的,而民意卻無處伸張。人民永遠也無法沖破黑暗的統(tǒng)治。

《傾聽生命》這本書寫了許多關于人生,關于生命的故事,給人以震憾的力量,在潛移默化中提升了我們的人格魅力。希望大家都能讀讀這本不可多得的好書。

傾聽生命讀后感篇十八

讀了《傾聽生命》一文,讓我明白了生命的重要性,每個人的生命只有一次。我們不是貓,它擁有九條性命,可我們卻只有一條,失去了就再也回不來了。

在汶川大地震當中,一幕幕感人的場景在我的腦海中展現(xiàn),但是讓我映像最深刻的卻是那展現(xiàn)生命的璀璨光芒的那一刻。

一如既往太陽公公照射大地的日子,一位母親在家里哼著眠歌讓自己才出生幾天的孩子入睡,看這自己的孩子那熟睡的臉龐,讓我頓時對這個新生命的到來感到欣慰。讓我不由得為這個“小可愛”規(guī)劃著未來,未來我只希望他能夠快快樂樂、開開心心過一輩子就好了,我看著他長大,看著他去工作,看著他娶妻生子??衫咸靺s偏偏和我作對一般,原本藍湛湛的天空卻突然變得灰蒙蒙,好似他在嘲笑我的愚蠢一般,緊接著我感覺一股天旋地轉,房子開始晃動了,我以為這也是老天在嘲笑我的愚蠢。可過了幾秒,我發(fā)現(xiàn)這不是老天在嘲笑我的愚蠢,而是地震了,我趕緊抱著熟睡的孩子想要跑出家里,可上天卻不給我這個機會,就在我剛要跑出家里時,一塊碎裂的天花板掉落下來,我當時的唯一念想就是保護孩子。當天花掉落下來時,我趕緊雙腿跪在地上,雙手撐在地上,把孩子放在我的身。我用著最后一口氣,在手機上寫了對我的寶貝要說的話:“寶貝如果你還活著,你要記住,媽媽一直都愛著你。”

寫完這個信息我咽下了最后一口氣。

大自然賦予的我們生命我們應該懂得去珍惜、去守護著它。生命就像是是一杯茗茶一般,一口一口慢慢的品嘗,等到品完的時候,再把葉漬倒掉;生命就像是一捆柴一般,一根一根的被燒掉,等到燒完得時候,把滿地地灰燼留給風兒;生命是一塊玉,一點一點的雕刻,等到雕刻完得時候,就會更加的完美。

生命對每個人都是公平的,我們要把時間用在該干的事情上,用在對社會有益的事情上,把握這僅有的生命,好好珍惜,活出屬于自己的精彩。

傾聽生命讀后感篇十九

“春暖花開,這是我的世界,生命如水,有時平靜也有時澎湃,穿越陰霾,陽光灑滿你窗臺,其實幸福,一直與我們同在?!边@是春節(jié)聯(lián)歡晚會上為我們獻上的一曲生命之歌,堅強和脆弱是它美麗的音符。它歌詠著生命的光彩,歌詠著生命的不懈奮斗,更歌詠著生命的頑強。

初看這本書讓我想起我對生命的初次認識是在一年春天。陽光明媚,鳥語花香,生機勃勃用這些詞來形容春天是再適合不過了。小河旁一株株翠柳,隨風搖擺,散落下生命之種子——柳絮。它們是那么的微小,柔弱,以至于風一吹便可以是它們瞬間消逝,但它們卻散發(fā)著生命的能量。為了傳遞生命,它們來到這個世界上,為了找一寸安歇的地方,它們乘風旅行。也許有的會飛越大海,到達世界的另一頭,也許有的會就在近旁落下,無論是誰,都是頑強的,都是生生不息的。

說到這兒讓人不禁想起書中《生命的奇跡》一文,如果說九寨溝風光旖旎,是大自然的奇跡,那么在懸崖間,石縫中綠得耀眼的樹那便是奇跡中的奇跡。為什么在如此惡劣的環(huán)境下還能長出這樣挺拔的樹?這是一個值得我們思考的問題。也許它曾經無意中飄落到這兒,但為了生存,它努力地吸取陽光,從石頭中發(fā)芽生長,為了生存,挺過了風霜雨雪,烈日驕陽,如此循環(huán),造就了它頑強的生命與現(xiàn)在我們所看到的景象。這是一個生命的奇跡。

自然界中的植物是這樣,那么位于自然界頂端的人類又何嘗不是呢?身殘志堅的霍金、張海迪,雖然面臨著生命的考驗,但是他們沒有退縮,而是繼續(xù)奮進。

但我也不得不說,生命也同樣是脆弱的。《母親的奇跡》講述了一位偉大的母親用自己的生命譜寫的生命贊歌。面對危險中的孩子,她沒有放棄而是一次又一次的呼喚,喚醒了脆弱的生命。她患有膽汁淤積綜合癥,肝臟也不好,就是這樣一個隨時都可能會逝去的生命創(chuàng)造了一個生命的奇跡。相反,也有脆弱的生命。

因為遭到了打擊,而想自盡的例子葉數不勝數,但我們又何必去在意生活中的不如意呢。我們從發(fā)育成形時就面臨著各種各樣的考驗,我們從眾多精子中勝出,得到了生的權力,出生后,面對禽流感,我們又堅強地活了下來,這同樣是一次又一次生命的奇跡。

樹苗爬出石縫是為了得到更好的陽光,我們存活于這個世上是為了創(chuàng)造生命的輝煌。“不經歷風雨,怎能見彩虹?”“穿越陰霾,陽光灑滿你窗臺”這也正是生命的堅強,所創(chuàng)造的一個又一個奇跡。

《傾聽生命》這本書中一個個溫暖的故事告訴了我生命的真理,生命的堅強,生命的脆弱。我們的生命也如同那脆弱的蘆葦,風中的柳絮,不過就如同書中所說:“在懸崖般的困厄中依然倔強地清綠著,生命就能創(chuàng)造出不朽的奇跡!”

我堅信我們共同擁有著堅強的生命,我們都是生命的奇跡。

傾聽生命讀后感篇二十

在這個忙碌的時代中,人們分明已心力交瘁,可仍不停下匆匆的腳步,來感受生命的價值。林文葵的《傾聽生命》正是這樣一縷清風,它仿佛撫平了人們顆傷痕累累的心,使我們靜下心來傾聽生命的價值。

傾聽生命,林文葵在詩《動聽的生命(一)》中這樣寫道“一個愛嬰從花叢中,蹦來了,響徹著、芬芳著整個宇宙”這樣優(yōu)美的詩句,讓我不禁聯(lián)想到:嬰兒的一陣啼哭,演奏成了一首動人心弦的驪歌,將母親臉上的痛苦,變成了幸福的笑靨,變成了如花的笑靨,這散發(fā)著生命的力量、香味的歌聲、笑容,縈繞在整個宇宙。啊,這么美的一幅畫面,向我們透露著一個詞:生命。不過轉念一想,僅僅是生命嗎?“父親面朝黃土的姿勢,駝著背?凝定成艱辛的歲月”林文葵的這首《水稻(一)》就告訴了我們答案:是滿愛的生命。

傾聽生命,林文葵的詩《飛翔(二)》:“年輕的心,飛翔悠遠的天空,飄盈一首首希冀的詩魂”告訴了我們:有理想的人,心就永遠年輕;追求讓我們變得更加充實,雖然我們有時不一定成功,但回憶至少是美麗的,于是我們的人生變得更加燦爛,變得更加充滿希望!

林文葵的《傾聽生命》告訴了我們:生命是充滿愛的,生命的燦爛,需要“理想”這只神奇的畫筆!

傾聽生命,這是我自己的味道:昨天弟弟來我家做客,由于我們都熱愛下象棋,于是便趕緊切磋了起來,“將軍”、“將軍”,弟弟已經贏了我兩次,出于女生的本能,我落下了滴滴眼淚,心里想:“姐姐都下不過弟弟,多丟人啊,再玩下去,萬一輸了,可就成三連輸了,不行,不行,不玩了?!笨赊D念一想:“不行,這樣太懦弱了,雖說我是女孩子,可一定要有男孩子的氣勢,下一局好好研究弟弟的套路,對癥下藥,不就行了,恩,就這么辦?!?/p>

雖然這次我還是輸了,可我一點也不覺得丟人,一點也不覺得自卑,懷著必勝的心理,第四輪這一戰(zhàn),我果然勝了,“耶”我高興地叫了出來!今天想想,哦,原來這是“生命”,透著一股倔強勁的生命!

傾聽生命,會認識更加全面的自己;傾聽生命,會熱愛豐富多彩的世界;傾聽生命,會感受到宇宙獨特的氣息!

朋友們,在這步伐快速的時代中,不妨靜下心來傾聽這神奇的“生命”吧!

【本文地址:http://aiweibaby.com/zuowen/9502278.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔