教案是一份詳細的教學設計材料，可以指導教師進行具體的教學活動。那么如何撰寫一份高質量的教案呢？首先，我們應該明確教學目標，確保教學的針對性和目標性；其次，要合理安排教學內容，確保內容的科學性和完整性；還要選擇適合的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣和主動性；此外，還需要設計科學的教學活動和評價方式，促進學生的參與和反思。只有做好這些方面的工作，我們才能編寫出令人滿意的教案。教案是教師在備課過程中編寫的一種指導教學的書面計劃，能夠幫助教師提前規(guī)劃教學內容和過程。在編寫教案時，教師要考慮學生的實際情況和學習需求，以設計一份完美的教案。以下是小編為大家收集的教案范例，供大家參考學習，希望能夠給大家提供一些啟示。
奶奶過生日教案篇一
二、教師請幼兒打開幼兒用書，引導幼兒觀察并講述幼兒用書上的內容。
提問。
1、小朋友，看一看，圖中有哪些人？他們在干什么？
2、今天是誰過生日呢？你是怎么看出來的呢？
三、教師朗誦詩歌，幼兒完整欣賞。
討論：
1、丹丹奶奶過生日這一天，爸爸、媽媽和爺爺在忙著做什么菜呢？丹丹在做什么？
2、如果你的奶奶過生日，你會幫忙做什么呢？
四、幼兒看圖，輕聲跟教師有感情地朗誦一遍詩歌。
討論：奶奶嘗了嘗拌黃瓜說了句什么話？為什么會這樣說？
五、朗誦詩歌。
1、幼兒手指點字朗誦一遍詩歌。
2、采用集體、分組、個別等形式朗誦詩歌。
六、引導幼兒在游戲中認識字詞：奶奶、爺爺、媽媽、爸爸、口、個。
游戲名稱：點老五。玩法：教師手拿字卡，用手摸著小朋友的頭說：“點一、點二、點三、點四。點到老五就是他?！秉c一個摸一個，直到第五個，便請他站起來，認一張字卡。
七、討論：
活動結束。
教案設計頻道小編推薦：
奶奶過生日教案篇二
目標：
1．幼兒能夠用壓、捏的方法制作青菜，表現(xiàn)出青菜的基本特征。
2.知道青菜是一種有營養(yǎng)的蔬菜，并喜歡吃青菜。
準備：
面泥、剪刀若干、范例照片。
過程：
一、談話導入。
提問：你們吃過青菜嗎？青菜是什么樣子的？
小結：青菜是由白色的菜白和綠色的菜葉組成的。
提問：你們喜歡青菜嗎？為什么？
小結：原來青菜是非常有營養(yǎng)的蔬菜，多吃青菜，能讓我們的身體變得健康。
二、集體示范。
過渡：今天我們就一起來做做好吃又有營養(yǎng)的青菜。（出示步驟圖）。
1.觀看圖片，說說青菜的制作方法。
2．提問：怎么讓青菜的葉子變薄薄的呢？
小結：要想讓青菜的葉子變薄，教師就要將綠色的團用力往下壓，壓得越薄越好。
提問:菜根和葉子是怎么聯(lián)結起來的？
小結:將菜白疊在菜葉上，然后握住菜白部分向中間捏攏。
三、幼兒制作。
重點指導觀察：幼兒壓和捏的方法。
四、交流講評。
提問：你最喜歡哪個朋友做的青菜？為什么？
小結：一顆好的青菜有薄薄、綠綠的葉子和白白的菜根，吃這樣的青菜能讓我們的身體變得更健康。
奶奶過生日教案篇三
1、認識各種蔬菜，感受蔬菜的長短、大小、粗細等形狀特征，并在此基礎上進行排序。
2、學會關愛他人，樂意和別人分享快樂。
1、新鮮蔬菜若干：各種蘿卜5只，長短不一的黃瓜4根，大小不一的番茄3只，粗細長短不一的茄子2根，青椒1只，蔬菜分別放在小布袋里;相應的蔬菜圖片，數(shù)字卡片：1-5。
2、用硬紙做一個青菜老人。
(1)出示紙制青菜。
(2)師：這是什么?(青菜)這是青菜奶奶還是青菜寶寶?(青菜奶奶)你從哪里看出來的?(戴著老花眼鏡、有皺紋)。
(4)引導幼兒聞一聞、摸一摸、猜一猜。
(5)師：請你把布袋里的小客人請出來，看看它是什么樣子的?
(6)小結：今天，青菜奶奶請的客人有蘿卜寶寶、番茄寶寶、黃瓜寶寶、茄子寶寶。(邊說邊出示相對應的蔬菜圖片)這些寶寶有的是長長的，有的是圓圓的，有的是紅的，有的是綠的，有的是紫的，還有的是白白的，有的摸上去很光滑，有的有點粗糙。這些寶寶和青菜奶奶合在一起，有一個共同的名字，叫蔬菜，蔬菜的營養(yǎng)可多啦。
2、"小客人"來排隊。
(3)引導幼兒用不同的方法排隊。
二、去青菜奶奶家。
2、師：好，我們去青菜奶奶家了。
3、師：青菜奶奶家到了，誰先去敲敲門?
(教師扮青菜奶奶：誰呀?你是什么樣的黃瓜寶寶?好，請進請進。)。
三、
師：青菜奶奶請我們吃蛋糕啦，我們?yōu)榍嗖四棠坛崭琛?在青菜奶奶家坐下，孩子唱《生日歌》)。
2、分生日蛋糕。
師：青菜奶奶的蛋糕誰想吃?一個蛋糕給誰吃?"。
"老師來分蛋糕，我們這里有15個寶寶，加上老師和青菜奶奶一共是17個人，那我們應該把蛋糕分成幾塊?(17塊)。
3、吃蛋糕。
(1)師：第一塊蛋糕給誰吃?
(2)提醒幼兒關注他人：看看你的朋友有蛋糕了嗎?
這個活動以青菜奶奶過生日為主要情節(jié)，引出整個活動。一開始是請出青菜奶奶的客人，通過摸一摸、聞一聞、猜一猜，認識幾種常見蔬菜，接下來是是排隊，引導幼兒學會按照數(shù)量的多少排序，最后是通過為青菜奶奶過生日、唱生日快樂歌、分吃生日蛋糕，讓孩子學會關愛他人，樂意和別人分享快樂。
活動的難度是感受蔬菜的形狀、顏色等特征并按數(shù)量的多少排序。活動第一環(huán)節(jié)，讓幼兒通過猜一猜的方式請出青菜奶奶的客人，由于要把所有的蔬菜(20多個)都摸出來，所以這一環(huán)節(jié)的時間沒有掌握好，用時太多;第二環(huán)節(jié)是小客人排隊去青菜奶奶家，主要是讓幼兒根據(jù)各種蔬菜的多少來排序，這一環(huán)節(jié)通過上課時幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)對于小班的幼兒來說難度有點高;下面一環(huán)節(jié)是通過敲門到青菜奶奶請你進去，只要是讓幼兒說出各種蔬菜的特征，這一環(huán)節(jié)幼兒表現(xiàn)的都不錯，都能說出蔬菜的一些主要特征;最后一環(huán)節(jié)唱生日歌、分蛋糕和吃蛋糕，在這里我稍稍做了改動，問幼兒生日時除了唱生日歌以外，還要做什么，幼兒回答吃蛋糕，因為沒有蛋糕，所以讓幼兒吃蛋糕要怎么分時，幼兒的回答是各抒己見，但是沒有幼兒能回答出要每人一份，這里對幼兒來說難度也很大;總之，整個活動下來，覺得自己準備的很不充分。由于要上的是科學課，很多老教師聽下來覺得很亂，不像科學課，所以給我提出了很多寶貴的意見，于是我對這一節(jié)課進行了修改。
奶奶過生日教案篇四
1．認識幾種常見的蔬菜，感受蔬菜的長短、大小、粗細等形狀特征，并在此基礎上進行排序。
1．新鮮的蘿卜、西紅柿、黃瓜、茄子各3—4個，相應的蔬菜圖片。
2．紙制的青菜奶奶，相關ppt課件。
一、青菜奶奶的客人，以青菜奶奶要過生日，導入。
1、師：（出示紙制青菜）這是什么？
幼：青菜。
2、師：這是青菜奶奶還是青菜寶寶？
幼：青菜奶奶。
3、師：你從哪里看出來的？
幼：戴著老花眼鏡……有一條一條線……有皺紋……。
4、是啊，青菜奶奶今天要過生日了，她要請客，客人就藏在盒子里，請哪位小朋友來摸一摸，猜一猜青菜奶奶到底請了哪些客人。
二、請出青菜奶奶的客人。
1、請個別小朋友來摸出一個蔬菜，并說出其名稱、顏色及外形特征，并分別出示相應的圖片。
2、師：你摸到的是哪位小客人??？（茄子）。
師：那茄子長得什么樣子呀？摸上去是什么感覺？
幼：彎彎的、長長的、紫色的，摸上去光光的、滑滑的。
3、師：你摸到了哪位小客人??？（黃瓜）。
師：黃瓜長得是什么樣子？摸上去又是什么感覺呢？
幼：長長的、綠色的、摸上去刺手，不光滑，很粗糙。
4、師：你又摸到了誰呢？（西紅柿）。
師：西紅柿又是什么樣子呢？摸上去是怎樣的感覺？
幼：圓圓的、紅色的、光光的、滑滑的，軟軟的。
5、師：還有誰呢？摸摸看，摸上去有什么感覺？（蘿卜）。
幼：長長的、白色的，還有點硬硬的，
師：其實蘿卜除了有白色的.以外，還有紅色的、紫色的、橙色的。
6、師總結：今天，青菜奶奶請的客人有蘿卜寶寶、番茄寶寶、黃瓜寶寶、茄子寶寶。（邊說邊出示相對應的蔬菜圖片）這些寶寶有的是長長的，有的是圓圓的，有的是紅的，有的是綠的……這些小客人和青菜奶奶它們有一個共同的名字，叫蔬菜，而且它們都有豐富的營養(yǎng)，含有各種人體需要的維生素和纖維素。
7、小朋友們你們還知道那些蔬菜呢？（芹菜、竹筍、大蒜……）。
三、“小客人”排隊。
1、哇！今天來了這么多蔬菜寶寶，看看還有誰來了？
（1）師：骨碌碌……南瓜的一家也來了，看看他們是怎么來的嗎？（引導幼兒觀察其中的規(guī)律。）。
師小結：他們是排著整齊的隊伍來的，先是南瓜爸爸，然后是南瓜媽媽，最后是南瓜寶寶，它們是按照從大到小的順序來的。
（2）師：看看蘿卜的一家也來了，引導幼兒發(fā)現(xiàn)蘿卜的長短，并比較長短。
（3）出示兩根粗細不同的吸管，讓幼兒觀察，兩根吸管那根粗，那根細。為下面的粗細做鋪墊。出示辣椒讓幼兒比較那個粗哪個細。
2、請個別幼兒嘗試用不同的方式并按規(guī)律進行排隊。（引導幼兒可以按從小到大的順序進行排列。）請哪位小朋友來給它們排排隊吧！
3、今天還有好多蔬菜寶寶也來和青菜奶奶一起過生日了。它們呀，就藏在你們的小椅子下面。
（1）西紅柿按從小到大的順序進行排序。
（2）黃瓜按從長到短的順序進行排序。
（3）茄子按從粗到細的順序進行排序。
4、幼兒進行操作，教師巡回觀察。
5、蔬菜寶寶的隊伍都排好了，我們一起去給青菜奶奶過生日吧！
6、將幼兒的排序貼在kt板上進行展示，并將錯誤的給予糾正。
四、出示生日蛋糕，
1、師：小朋友們你們平時是怎樣過生日的？
幼：吃蛋糕、買禮物、唱生日歌……。
2、一起給青菜奶奶唱生日歌吧！祝賀青菜奶奶生日快樂！
3、今天我們和青菜奶奶過生日開心嗎？我們一起與青菜奶奶分享蛋糕吧！
五、活動結束。
通過此次活動，讓幼兒在自由寬松的環(huán)境中，自由想象發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，進行動手摸一摸、猜猜，嘗試感知蔬菜的外部特征及形狀。在游戲中學會按照大小、長短及粗細進行排序，用各種游戲的方法完成了教育目標。在活動中，教師輕松，孩子喜歡。這給了我一個啟發(fā)：小班孩子的活動設計和孩子的生活越貼近，越容易吸引孩子積極主動地學習，之所以活動中氣氛非常好。
奶奶過生日教案篇五
1、認識常見蔬菜，能簡單描述它們的顏色、形狀等特征，并知道他們的名稱。
2、感知5以內的數(shù)量，并根據(jù)蔬菜的大小、長短進行簡單排序。
3、引導幼兒認真傾聽同伴講述。
【活動準備】。
1、新鮮蔬菜若干：各種蘿卜五只，長短不一的黃瓜四根，大小不一的番茄三只，粗細長短不一的茄子二根，青菜一棵，蔬菜分別放在小布袋里；相應的蔬菜圖片。
2、用硬紙做一個青菜老人。
【活動過程】。
一、“青菜奶奶過生日”情境導入，激發(fā)幼兒興趣。
教師出示圖片青菜提問：
“這是誰？”“這是青菜奶奶還是青菜寶寶？”
“你從哪里看出來的？”“青菜奶奶要過生日啦！她要請客，誰想去呢？”
“青菜奶奶還請了一些客人，它們呀都躲在神奇的大口袋里呢，猜猜看會是誰呀？”
二、認識蔬菜并簡單描述顏色及特征。
師：“寶寶們現(xiàn)在把小手伸進布袋里，把小客人請出來吧，看看是什么？”
幼兒觀察、交流。
1、觀察各種蔬菜，知道蔬菜的名稱。
師：“寶寶，你手上的小客人是誰呀？”“它是什么樣子的？”
逐一認識茄子、西紅柿、黃瓜。
2、區(qū)分蘿卜，豐富孩子知識面。
師：“**，你的小客人都是誰呀？”“你們的小客人都是蘿卜呀？那讓我們一起看看都有哪些蘿卜吧！”
小結：蘿卜有長的有圓的，還有不同的顏色：紅色、白色、紅色就是紅蘿卜，白色就是白蘿卜。還有綠色和橘黃色，它們的名字也叫綠蘿卜和橘色蘿卜嗎？呵呵，是青蘿卜和胡蘿卜！”
三、“小客人”來排隊。
1、根據(jù)蔬菜的大小、長短進行簡單排序。
師：“今天，青菜奶奶請的客人可真多呀！有蘿卜、西紅柿、黃瓜、茄子等。我們把“小客人”放在一起，排好隊一起去青菜奶奶的家吧，那怎么排呢？”
引導幼兒從大到小或從高到矮排序，感知事物具有多元化的，可以用很多方法排序。
2、感知5以內的數(shù)量。
師：“好，隊伍已經(jīng)排好了。我們一起來數(shù)一數(shù)每種都有幾個小客人吧！
幼兒數(shù)數(shù)，教師記錄。
3、知道所有小客人加上青菜奶奶合在一起，有一個共同的名字，叫蔬菜。（出示漢字“蔬菜”）。
四、“去青菜奶奶家”鞏固對蔬菜的認識。
1、交代任務。
師：“青菜奶奶年紀大了，視力不好，她看不清你是誰？寶寶們可要聲音大一點告訴青菜奶奶你們帶的蔬菜是誰哦！”
師：青菜奶奶家到了。誰先去敲敲門？
五、和青菜奶奶過生日，為青菜奶奶唱生日歌。自然結束。
【活動反思】。
整個活動順利結束了，整體來看基本上按照我預設的環(huán)節(jié)一步一步的完成。我的這一節(jié)活動目標設置符合小班幼兒年齡特點，結合幼兒園品牌活動之一《智慧探索之旅》活動，讓幼兒探索在前、總結在后，層層遞進，基本達到目標。另外在我的整個活動中不僅僅局限在科學，其中讓幼兒在輕松愉快的狀態(tài)下學習排序點數(shù)，是一節(jié)偏向于數(shù)學領域的整合課程。孩子的思維是多元化的，在環(huán)節(jié)的設計上，讓幼兒用多種方式進行排序，很多孩子能說出從小到大、從高到矮、從長到短排列，這里我引導幼兒說出從胖到瘦排列，自然完成我的教學難點，整個活動幼兒都非常投入，很感興趣。不足的是在活動的最后環(huán)節(jié)中可以適當加深難度，多提供一些蔬菜或出示一兩個孩子平時不太熟悉的蔬菜例如苦瓜等擴寬幼兒的知識面，將我的這一節(jié)活動進行升華！
奶奶過生日教案篇六
活動目標：
1、感知物體的形狀，顏色，觸感，學習將物體按某一特征來進行排列。
2、學習按物點數(shù)，知道茄子西紅柿黃瓜蘿卜等是屬于蔬菜。
3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。
4、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。
活動準備：
茄子、西紅柿、胡蘿卜、黃瓜若干根，青菜奶奶的圖片一張蔬菜分別放在小布袋里；相應的蔬菜圖片。
生日蛋糕圖片
活動過程：
一、引題（出示青菜奶奶的圖片，引起幼兒的興趣）師：
“小朋友們，你們瞧，這是？是青菜奶奶還是青菜寶寶呀？”幼：“青菜奶奶。”師：“你是從哪里看出來，她是青菜奶奶呀？”幼：“她帶著眼鏡。她臉上有皺紋?！睅煟骸敖裉烨嗖四棠桃^生日了，她想請很多寶寶一起和她過生日，誰想去？”師：“青菜奶奶還要你們帶一樣東西去，帶一個小袋子里的寶寶去。你們先來猜猜看，你的袋子里都是什么寶寶”幼：“茄子寶寶，西紅柿寶寶，球寶寶，棒子寶寶?！睅煟骸昂茫俏覀円黄鸫蜷_來看看，看看到底是什么寶寶?！?/p>
二、引導幼兒觀察手上的蔬菜寶寶師：
“你們手上的都是什么寶寶呀？它們長的都是什么樣子的呀？”（形狀：圓圓的，長長的。顏色：紅色，橘黃色，紫色，綠色）幼：“我的是圓圓的。我的是長長的?！睅煟骸澳悄銈儊砻?，你們的寶寶是摸起來是什么感覺的呀？誰摸起來是光光的，滑滑的？請你把手舉起來”“誰摸起來是光光的，是粗糙的？也把手舉起來?！?/p>
三、排排隊師：
“這些寶寶呀都是要帶到青菜奶奶家去的，可是呀，這么多寶寶出去呀肯定會走丟的，怎么辦呢？想想看，我們小三班平時出去玩的時候都是要怎么樣的呀？”幼：“搭火車、排排隊?！睅煟骸昂茫俏覀兙徒o它們來排排隊。要怎么排呢，我們先給西紅柿排排隊好不好。這里的西紅柿呀，有的大，有的小，怎么排呢”（引導幼兒從大到小進行排列）
四、點點數(shù)師：
“好，下面我們來看看，這里分別有西紅柿寶寶，茄子寶寶，黃瓜寶寶，胡蘿卜寶寶，它們都有幾個呢？我們一起來數(shù)數(shù)看好不好？好，我們一起來把它寫下來。西紅柿有幾個，黃瓜有幾根，茄子有幾個。青菜奶奶有幾個呀？誰會寫1”師：“好，青菜奶奶還有這么多的'寶寶呀他們合起來，合在一起有一個共同的名字，有一個大家都可以叫的名字，是什么？叫做蔬菜?！?/p>
五、敲敲門師：
“現(xiàn)在小班的寶寶們要帶好這些蔬菜寶寶一起去青菜奶奶家過生日了，可是呀青菜奶奶年紀大了，眼睛啊看不清楚了，所以到了青菜奶奶的家門口敲敲門，奶奶看不清楚，那我們要怎么樣呢？要告訴她。但是呀，奶奶年紀大了，耳朵也不太好了，所以我們告訴她的時候也要大聲的說，好不好？誰想去？好那我們要來敲敲門拉。”師（扮演青菜奶奶）：“你是誰呀？你是什么樣子的西紅柿寶寶呀？”幼：“我是圓圓的（紅紅的）西紅柿寶寶！”
六、和青菜奶奶過生日師：
“我們一起為青菜奶奶過生日吧?！?/p>
1、為青菜奶奶唱生日歌師：青菜奶奶請我們吃蛋糕啦，我們?yōu)榍嗖四棠坛崭璋伞?/p>
孩子唱《生日歌》。
2、分生日蛋糕。
師：青菜奶奶的蛋糕誰想吃？一個蛋糕給誰吃？引導幼兒說出蛋糕要分著吃。
活動反思：
這個活動以青菜奶奶過生日為主要情節(jié)，引出整個活動。一開始是請出青菜奶奶的客人，通過摸一摸、聞一聞、猜一猜，認識幾種常見蔬菜，接下來是是排隊，引導幼兒學會按照數(shù)量的多少排序，最后是通過為青菜奶奶過生日、唱生日快樂歌、分吃生日蛋糕，讓孩子學會關愛他人，樂意和別人分享快樂。幼兒的回答是各抒己見，但是沒有幼兒能回答出要每人一份，這里對幼兒來說難度也很大；總之，整個活動下來，覺得自己準備的很不充分。由于要上的是科學課，很多老教師聽下來覺得很亂，不像科學課，所以給我提出了很多寶貴的意見，于是我對這一節(jié)課進行了修改。
奶奶過生日教案篇七
1、感知物體的形狀，顏色，觸感，學習將物體按某一特征來進行排列。
2、學習按物點數(shù)，知道茄子西紅柿黃瓜蘿卜等是屬于蔬菜。
3、在給青菜奶奶過生日吃蛋糕時，體會與同伴分享的快樂。
茄子、西紅柿、胡蘿卜、黃瓜若干根，青菜奶奶的圖片一張蔬菜分別放在小布袋里;相應的蔬菜圖片。
師："小朋友們，你們瞧，這是?是青菜奶奶還是青菜寶寶呀?"幼："青菜奶奶。"師："你是從哪里看出來，她是青菜奶奶呀?"幼："她帶著眼鏡。她臉上有皺紋。"師："今天青菜奶奶要過生日了，她想請很多寶寶一起和她過生日，誰想去?"師："青菜奶奶還要你們帶一樣東西去，帶一個小袋子里的寶寶去。你們先來猜猜看，你的袋子里都是什么寶寶"幼："茄子寶寶，西紅柿寶寶，球寶寶，棒子寶寶……"師："好，那我們一起打開來看看，看看到底是什么寶寶。"
"你們手上的都是什么寶寶呀?它們長的都是什么樣子的呀?"(形狀：圓圓的，長長的. 。顏色：紅色，橘黃色，紫色，綠色)幼："我的是圓圓的。我的是長長的。"師："那你們來摸摸看，你們的寶寶是摸起來是什么感覺的呀?誰摸起來是光光的，滑滑的?請你把手舉起來""誰摸起來是光光的，是粗糙的?也把手舉起來。"
"這些寶寶呀都是要帶到青菜奶奶家去的，可是呀，這么多寶寶出去呀肯定會走丟的，怎么辦呢?想想看，我們小三班平時出去玩的時候都是要怎么樣的呀?"幼："搭火車 、排排隊。"師："好，那我們就給它們來排排隊。要怎么排呢，我們先給西紅柿排排隊好不好。這里的西紅柿呀，有的大，有的小，怎么排呢"(引導幼兒從大到小進行排列)
"好，下面我們來看看，這里分別有西紅柿寶寶，茄子寶寶，黃瓜寶寶，胡蘿卜寶寶，它們都有幾個呢?我們一起來數(shù)數(shù)看好不好?好，我們一起來把它寫下來。西紅柿有幾個，黃瓜有幾根，茄子有幾個。青菜奶奶有幾個呀?誰會寫1?"師："好，青菜奶奶還有這么多的寶寶呀他們合起來，合在一起有一個共同的名字，有一個大家都可以叫的名字，是什么?叫做蔬菜。"
"現(xiàn)在小班的寶寶們要帶好這些蔬菜寶寶一起去青菜奶奶家過生日了，可是呀青菜奶奶年紀大了，眼睛啊看不清楚了，所以到了青菜奶奶的家門口敲敲門，奶奶看不清楚，那我們要怎么樣呢?要告訴她。但是呀，奶奶年紀大了，耳朵也不太好了，所以我們告訴她的時候也要大聲的說，好不好?誰想去?好那我們要來敲敲門拉。"師(扮演青菜奶奶)："你是誰呀?你是什么樣子的西紅柿寶寶呀?"幼："我是圓圓的(紅紅的)西紅柿寶寶!"
1、為青菜奶奶唱生日歌師：青菜奶奶請我們吃蛋糕啦，我們?yōu)榍嗖四棠坛崭璋伞?/p>
孩子唱《生日歌》。
2、分生日蛋糕。
師：青菜奶奶的蛋糕誰想吃?一個蛋糕給誰吃?引導幼兒說出蛋糕要分著吃。
奶奶過生日教案篇八
1.感知常見蔬菜的外形特征，并知道他們的名稱。
2.引導幼兒認真傾聽同伴的講述。
3.在給“青菜奶奶”過生日吃蛋糕時，體會與同伴分享的快樂。
4.發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。
5.能在情景中，通過實驗完成對簡單科學現(xiàn)象的探索和認知，樂于用自己的語言表達所發(fā)現(xiàn)的結果。
1.活動重點：幼兒能認真安靜地傾聽同伴的講述。
2.活動難點：能正確的說出蔬菜的外形特征。
1.新鮮蔬菜若干：各種蘿卜5只，長短不一的黃瓜4根，大小不一樣的番茄3只，粗細長短不一的.茄子2根，青菜一棵，蔬菜分別放在小布袋里;相應的蔬菜圖片。
2.用硬紙做一個青菜老人。
3.一個生日蛋糕。
教師：(出示紙質青菜)這是什么?這是青菜奶奶還是青菜寶寶?你從哪里看出來的?
教師：把你布袋里的小客人請出來，看看它是什么樣子的?(摸上去滑滑的，粗糙的，紅的，圓的等)。
小結：今天青菜奶奶請的客人有蘿卜寶寶、番茄寶寶、黃瓜寶寶、茄子寶寶。(邊說邊出示相對應的蔬菜圖片)這些寶寶有的是長長的，有的圓圓的，有的紅的，有的是綠的.....
2.“小客人”來排隊。
教師：孩子們，我們把“小客人”放在一起，排排隊，一起去青菜奶奶的家。(孩子隨意放)。
小結：我們來數(shù)一數(shù)，有幾只番茄寶寶，誰會數(shù)?誰知道“4”是什么樣子的?
(二)、去青菜奶奶家。
青菜奶奶耳朵不好，怎么辦?(我們說的響一點)好，我們去青菜奶奶家了。青菜奶奶家到了，誰先去敲敲門?(教師扮演青菜奶奶)(三)、和青菜奶奶過生日。
教師：青菜奶奶請我們吃蛋糕啦，我們?yōu)榍嗖四棠坛崭琛?孩子唱生日歌)老師的生日歌和你們的有些不一樣。(將青菜奶奶唱進生日歌里)。
2.分生日蛋糕。
3.一起吃蛋糕教師：看看你的朋友有蛋糕嗎?
這個活動以青菜奶奶過生日為主要情節(jié)，引出整個活動。一開始是請出青菜奶奶的客人，通過摸一摸、聞一聞、猜一猜，認識幾種常見蔬菜，接下來是是排隊，引導幼兒學會按照數(shù)量的多少排序，最后是通過為青菜奶奶過生日、唱生日快樂歌、分吃生日蛋糕，讓孩子學會關愛他人，樂意和別人分享快樂。
奶奶過生日教案篇九
今天中午，吃過午飯以后，爸爸上街去蛋糕店取回了事先訂好的新鮮蛋糕，交給了太爺爺、太奶奶。太奶奶高興地叫我們全家下午去爺爺、太奶奶家一起吃蛋糕。
下午放學以后，我沒有回家，而是背著書包直接去了爺爺、太奶奶家，過了一會兒，爸爸、媽媽也來了，加上爺爺、太奶奶，人到齊了，準備吃蛋糕了。
首先，把生日蠟燭插在蛋糕上，生日蠟燭是和生日蛋糕一起從蛋糕店里買回來的，一共有二十多根呢。然后，開始點燃生日蠟燭。大家一致推選我來點燃生日蠟燭，一多半的生日蠟燭都是由我點燃的，可是，剩下的幾根生日蠟燭，卻很不好點燃，點燃后過一會兒蠟燭就滅了，眼看著前面點燃的生日蠟燭，有的已經(jīng)燃過了快一半，于是，大家齊上陣，每人點燃一根蠟燭，很快就把蛋糕上的生日蠟燭全部點燃了。
接下來，我們趕緊把電燈熄滅，望著一根根燃燒著的蠟燭，太奶奶許下了一個愿望，我們大家一同唱起了《生日快樂歌》，在唱歌的同時，我看見太奶奶臉上露出了幸福的微笑?！渡湛鞓犯琛烦暌院?，太奶奶深吸了一口氣，吹滅了全部的生日蠟燭。然后，我們把插在蛋糕上的生日蠟燭全部取下來，就開始切分蛋糕了。由爺爺掌勺，我們首先給太奶奶切了一塊最大的蛋糕，當然，我這個小孫女也分到了一塊。
奶奶過生日教案篇十
今天是8月7日，立秋，也是奶奶的生日。
我們從豪德店趕到文化超市店里的時候，看到店里有許多客人在，舅舅、爺爺、愛姨舅爺爺和舅奶奶還有姑奶奶等等一些人。
到了中午，客人都到齊了。爸爸點了一大桌子的菜，其中有扣肉，炒雞肉，牛肉?！白屢幌拢喜肆??！狈諉T一邊說著，一邊做好準備。只見他端著一個像火盆一樣的爐子，放在桌子的正中央。然后緊接著就上了一盆像炒菜的鍋子一樣大小的一鍋魚。開始我以為有幾條魚，可是我往鍋里一看，發(fā)現(xiàn)只有一條很大很大的魚。
我夾了一點魚給奶奶吃，奶奶說：“謝謝。”“不客氣。”我說。然后我看到了服務員端來一個盤子?！巴郏 蔽颐摽诙?，我口水都快流出來了，馬上扯下一只鴨腿正準備吃的時候，心里想到今天是奶奶的生日，應該留給她吃。于是我下位把鴨腿放到她碗里，并且對她說：“奶奶今天是您的生日，我把這個鴨腿留給你。”奶奶說：“雨涵長大了會體貼人了。”接著，爸爸說：“來，我們也敬您一杯酒。”我們不喝酒的倒了一杯飲料。
爸爸舉起杯子說：“我們大家敬她老人家一杯，祝她老人家身體健康，年年有今日?！?/p>
奶奶過生日教案篇十一
奶奶的生日正好是元旦節(jié)，我可以回去給奶奶過生日了。
元旦的上午九點，我懷著高興的心情，坐在車回尚店。剛進入尚店，我就對爸爸說：“快，先去西街，定一個大蛋糕。”于是，爸爸便拐向西街。來到蛋糕房，里面有許多蛋糕的樣本。媽媽見了，說：“給奶奶過生日的人多，咱定一個大點兒的蛋糕，你給奶奶選一個吧。”“好啊，太棒了！”我跳著說道。“就定一個66公分的吧。”爸爸說。我們付了錢，老板給開據(jù)了發(fā)票。爸爸將發(fā)票交給了我，讓我為奶奶來取蛋糕。我高興地答應了。
我激動極了，因為奶奶最疼我。今天給奶奶過生日，既能吃到大蛋糕又能見到平時我不容易見到的親人，一家人團聚在一起，熱熱鬧鬧，我非常高興。終于到了11點，我和媽媽一起去取蛋糕，一路上我高興得又蹦又跳。到了蛋糕店，我把發(fā)票交給老板，取出了大蛋糕。這個大蛋糕，比我過生日的那個大三倍。我拿著蛋糕問老板給我們準備了多少個盤子，老板說準備了15個，外送一個音樂盒。我和媽媽滿意地提著蛋糕回家去。
拿回了蛋糕，我們就去飯店吃飯。因為人多爸爸定了兩個套房，開始為奶奶慶祝生日了，我們大家十幾個人圍坐在一張大圓桌上，蛋糕擺在中間，奶奶坐在正前面，臉上笑瞇瞇的。今天奶奶特別帥氣，穿一件閃亮黑色皮夾克，胡子、頭發(fā)整理的非常干凈。開始切蛋糕了，爸爸小心翼翼地打開盒子，把荷花插在中間，用火點燃，只見荷花中間燃起一縷火，慢慢地荷花瓣綻開了，花瓣上的小蠟燭點亮了，可好看了！接著“祝你生日快樂……”歡快的歌聲就響了起來。爸爸對奶奶說：“許個愿吧?！蹦棠淘S了一個愿，我們一起把蠟燭吹滅。奶奶笑著在蛋糕上切下了第一刀。我們一起舉杯為奶奶慶祝生日。最后，我們大家在一起又吃又喝又玩，快樂地度過了一個下午。
奶奶，您是最疼我的，我一定好好學習來報答您。在這，我再一次祝您：壽比南山！
奶奶過生日教案篇十二
今天是奶奶的生日，我和媽媽決定給奶奶買一個漂亮的大蛋糕。
我們來到一個叫“浮力森林”的蛋糕店，店里有各式各樣的糕點。最漂亮的當然是擺在冷柜里的生日蛋糕。我左看看，右看看，到底買哪個好呢？忽然，我想到奶奶喜歡吃芒果，于是我就挑選了一個芒果味的水果蛋糕帶回了家。奶奶吃著我親自為她選的蛋糕開心地合不攏嘴。
原來，今天是奶奶生日。媽媽說：“要給奶奶買一束鮮花。”我和爸爸說：“好！”然后，我們去了鮮花店，花店的花很多，康乃馨，紅玫瑰……媽媽買了一束康乃馨，祝奶奶健康長壽。然后，我們就坐車去北京，到了那家飯店，我在那跟爸爸玩了一會兒，奶奶到了，我舉起了鮮花送給奶奶說：“祝奶奶生日快樂，健康長壽。”奶奶高興極了！
我們度過了一個快樂的生日。
奶奶過生日教案篇十三
20xx年12月30日是一個迎接新年到來的日子，同時，也是我奶奶64歲的生日，奶奶過生日作文。為了慶祝奶奶的生日，幾天之前，爸爸、媽媽就商量好了，要為奶奶買一個大大的生日蛋糕。
12月30日中午，吃過午飯以后，爸爸上街去蛋糕店取回了事先訂好的新鮮蛋糕，交給了爺爺、奶奶。奶奶高興地叫我們全家下午去爺爺、奶奶家一起吃蛋糕。
下午放學以后，我沒有回家，而是背著書包直接去了爺爺、奶奶家，過了一會兒，爸爸、媽媽也來了，加上爺爺、奶奶，人到齊了，準備吃蛋糕了。
首先，把生日蠟燭插在蛋糕上，生日蠟燭是和生日蛋糕一起從蛋糕店里買回來的，一共有二十多根呢，小學二年級作文《奶奶過生日作文》。然后，開始點燃生日蠟燭。大家一致推選我來點燃生日蠟燭，一多半的生日蠟燭都是由我點燃的，可是，剩下的幾根生日蠟燭，卻很不好點燃，點燃后過一會兒蠟燭就滅了，眼看著前面點燃的生日蠟燭，有的已經(jīng)燃過了快一半，于是，大家齊上陣，每人點燃一根蠟燭，很快就把蛋糕上的生日蠟燭全部點燃了。
接下來，我們趕緊把電燈熄滅，望著一根根燃燒著的蠟燭，奶奶許下了一個愿望，我們大家一同唱起了《生日快樂歌》，在唱歌的同時，我看見奶奶臉上露出了幸福的微笑。《生日快樂歌》唱完以后，奶奶深吸了一口氣，吹滅了全部的生日蠟燭。然后，我們把插在蛋糕上的生日蠟燭全部取下來，就開始切分蛋糕了。由爺爺掌勺，我們首先給奶奶切了一塊最大的蛋糕，當然，我這個小孫女也分到了一塊。
以前，我過生日時，也吃過蛋糕，可是這次為奶奶過生日，我感到蛋糕吃起來格外地香甜。望著頭發(fā)已經(jīng)花白，辛苦勞作一生的奶奶，我在心里暗想，明年奶奶過生日時，我一定要求爸爸、媽媽再為奶奶買一個更大、更好、更香甜的生日蛋糕。
奶奶過生日教案篇十四
星期日是奶奶的生日，我高興地說：“終于等到奶奶生日啦！”而且那天我的培訓班正好放一天，真是太幸運了。
中午十二點，舅舅開始訂飯店，他訂的是一家串串店。我們一家人到了店里，舅舅把所有是肉的串串拿了好大一盤，奶奶說：“不用拿這么多，夠吃就行了。”舅舅說：“今天是您的生日，咱們吃個痛快！”我們很快吃完了那些肉，我又去拿了一些，也很快吃完了。媽媽說：“我去拿一些蔬菜，咱們吃得有點膩?！卑职纸o奶奶倒了一杯水，弟弟拿了幾個紫薯丸子，給奶奶吃了一個。我給奶奶拿了一瓶酸奶，她最愛喝這個。
等我們吃飽了，服務員過來把火關了，爸爸把桌子清理干凈，拿出提前準備好的大蛋糕。我們讓奶奶許一個愿望，然后吃蛋糕。奶奶閉著眼睛許了一個愿望，不知道她許的是什么愿望，這個不能說。
開始吃蛋糕了，奶奶切了第一刀，剩下的媽媽幫忙切。蛋糕先端給奶奶，再給大人們，最后給小孩子。大家熱熱鬧鬧地吃完蛋糕，送奶奶回家了。
這是我最開心的一天。
奶奶過生日教案篇十五
國慶假期里，有許多酸甜苦辣的事情，比如我在英語版的小測試中得了滿分，我把鋼琴曲《梁祝》開完了……但是讓我最記憶猶新的就是10月6日奶奶過生日那一天。
10月6日這一天是奶奶66大壽。這一天有娘娘、二伯、爹爹、姑姑、姑父、大伯來給奶奶過66大壽。
這一天，我們家喜氣洋洋，熱熱鬧鬧，奶奶從早晨到中午都笑的合不攏嘴。我們也為奶奶感到開心和快樂。
爸爸是主廚，娘娘和姑姑來包餃子，因為奶奶過66大壽，所以她們包了66個小餃子哦！而我嘛就負責蛋糕咯！
我先把蛋糕端上來，然后拿打火機點著蠟燭，蠟燭一閃一閃的眨著眼睛，閃耀著喜氣。我起了個頭，領唱生日歌，我和幾個小表哥唱得最有勁，聲音越來越洪亮，仿佛天都要塌下來一樣。
唱完生日歌后，我說對奶奶說祝福語。兩個頑皮的小表哥把臺詞先搶了，第一個說：“我祝姨姥生日快樂、長命百歲。”另一個說：“我祝姨姥身體健康、萬事如意?！蔽艺f：“我祝奶奶福如東海、壽比南山。”我們三個滑稽的祝福語把大人們逗得哈哈大笑。
說完祝福語，奶奶就開始對著那會眨眼睛的蠟燭許愿啦：奶奶雙手握拳，臉上洋溢的笑容漸漸變成了微笑。許過愿，奶奶就開始吹蠟燭啦：奶奶的嘴巴形成了一個“o”形，我也形成“o”形幫奶奶吹。
吃完蛋糕后，我們接著就吃飯了，爸爸做的才讓我大開眼界，有：蒸魚、炒肉片、涼皮、雞爪、辣椒炒雞、茄子、清燉牛肉……吃飯時，奶奶親親熱熱的說：“你們都那么忙還來給我祝壽，我很開心?！比胰藲g聲笑語、和和美美、紅紅火火，大家臉上都洋溢出了笑容，大家都很高興。
在國慶假里，這一天是最有意義的，我希望每年都能這樣給奶奶過生日。
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