最新關(guān)心關(guān)愛工作方案（優(yōu)質(zhì)19篇）

方案的執(zhí)行需要充分的溝通和協(xié)調(diào)，確保各方的合作和理解。需要先對問題或目標(biāo)進(jìn)行全面的了解和分析。方案的成功離不開團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和配合，以下是一些團(tuán)隊(duì)合作方案的范文，供大家研究。

關(guān)心關(guān)愛工作方案篇一

按照上級文件要求“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會議的精神，關(guān)于“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育部署，結(jié)合我校工作實(shí)際，制訂我校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作實(shí)施方案。

一、目標(biāo)任務(wù)。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體教職工深化教育的重要實(shí)踐，是推動教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署，對于鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性具有重大意義。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。堅(jiān)持學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改。要把思想建設(shè)放在首位，緊密圍繞教育改革發(fā)展穩(wěn)定中心工作，教育引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，要突出正常教育，體現(xiàn)把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個黨員、每名黨員教師。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立臺前縣關(guān)愛幼兒園“兩學(xué)一做”集中學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xxx副組長：xxx成員：xxx具體負(fù)責(zé)教職工和幼兒宣傳教育工作xxx具體負(fù)責(zé)教職工組織學(xué)習(xí)活動。xxx具體負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備工作。

xxx協(xié)助xxx發(fā)各種材料和收集教師的學(xué)習(xí)筆記和心得體會，考勤工作，上報(bào)信息工作。

xxx（負(fù)責(zé)活動檔案材料準(zhǔn)備，整理，上報(bào)信息工作）xxx（負(fù)責(zé)本次活動攝像，照相工作）。

三、參加對象。

黨組織關(guān)系在學(xué)校的教職工黨員和離退休黨員。

四、時(shí)間安排。

學(xué)習(xí)教育從今年5月開始至年底。

（一）學(xué)黨章黨規(guī)。要明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對黨絕對忠誠。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，牢記黨規(guī)黨紀(jì)，明確該做什么、不該做什么，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。

（二）學(xué)系列講話。著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法。同時(shí)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會自治區(qū)黨委xx屆十次、自治州黨委九屆六次、縣委十一屆六次全委（擴(kuò)大）會議穩(wěn)定工作會議、經(jīng)濟(jì)工作會議、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年動員大會、宗教工作會議、平安創(chuàng)建暨“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育會議精神、認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)xx縣教育轉(zhuǎn)化六步工作法暨六個環(huán)節(jié)工作步驟。

六、學(xué)習(xí)措施方法：

（一）圍繞學(xué)習(xí)開展專題學(xué)習(xí)討論、堅(jiān)定信仰。堅(jiān)持把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話貫穿始終。每個黨員要加強(qiáng)自學(xué)，學(xué)原文、讀原著、悟原理，按專題撰寫心得體會。在自學(xué)的基礎(chǔ)上，以黨黨員為單位，每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織學(xué)習(xí)討論。

學(xué)校黨支部以推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為重點(diǎn)，制定實(shí)施《學(xué)校黨支部理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)安排》，發(fā)揮理論學(xué)習(xí)中心組示范引領(lǐng)作用。

（二）班子成員講黨課。黨黨員要結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論，對黨課內(nèi)容、時(shí)間和方式等作出合理安排。學(xué)校各級黨組織班子成員每人至少在所在黨黨員講一次黨課（領(lǐng)導(dǎo)班子成員分頭在學(xué)生黨員上黨課）。鼓勵身邊的先進(jìn)模范和普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。結(jié)合開展慶祝建黨95周年活動，“七一”前，學(xué)校組織開展優(yōu)秀黨課課件評選表彰活動。

（三）開展民主評議黨員。以黨員為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進(jìn)行評議。黨員人數(shù)較多的黨黨員，個人自評和黨員互評可分黨小組進(jìn)行。民主評議前，黨員班子成員要與每名黨員談心談話。黨黨員綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚(yáng)；對有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處臵。

（四）集中排查組織關(guān)系。

（五）立足崗位作貢獻(xiàn)。學(xué)校各級黨組織要結(jié)合落實(shí)學(xué)校2016年重點(diǎn)工作、2015年黨支部班子民主生活會整改任務(wù)和本部門重點(diǎn)工作，進(jìn)一步明確黨員干部職責(zé)任務(wù)，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，推動黨員立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)。

（六）召開專題生活會。年底，學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子要以“兩學(xué)一做”為主題，召開專題民主生活會。要廣泛征求黨員干部的意見建議，深入開展談心交心，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去，查找存在的問題，認(rèn)真撰寫對照檢查材料，深入開展批評與自我批評。黨黨員同步召開專題組織生活會。會前，要面向黨員和群眾廣泛征求對黨員班子及成員的意見；會上，黨員班子及其成員對照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對黨員班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評議。

（七）領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層，嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在黨員的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。學(xué)校黨支部在繼續(xù)抓好干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、師德修養(yǎng)專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合省直工支部和省公安廳下達(dá)的黨性錘煉和高級研修計(jì)劃，認(rèn)真組織好處以上領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)進(jìn)修安排。

臺前縣關(guān)愛幼兒園2016年5月12日。

關(guān)心關(guān)愛工作方案篇二

為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》《xx省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的實(shí)施意見》（x府法〔56號〕）文件精神，根據(jù)《xx州開展農(nóng)村留守兒童“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長”關(guān)愛保護(hù)專項(xiàng)行動實(shí)施方案》（xx民政〔20xx〕24號）的要求，結(jié)合我局工作實(shí)際，現(xiàn)制定農(nóng)村留守兒童關(guān)愛工作方案：

更好地促進(jìn)留守兒童健康、全面地成長，認(rèn)真落實(shí)上級領(lǐng)導(dǎo)部門對留守兒童工作的重要指示精神，確保我局留守兒童工作有計(jì)劃、有步驟、多渠道、全方位地開展。

通過對我局留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時(shí)，我局組織關(guān)愛小組，要加強(qiáng)關(guān)愛，形成合力，大力宣傳，不斷提高我局關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。

1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100%;。

2、關(guān)愛留守兒童，開展結(jié)對幫扶活動，從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進(jìn)留守兒童生理和心理健康成長，樂于學(xué)習(xí)。

健全機(jī)制，加強(qiáng)關(guān)愛。

首先成長關(guān)愛留守兒童小組，明確工作任務(wù)，制訂具體工作計(jì)劃，并努力實(shí)施“關(guān)愛留守兒童”工作計(jì)劃，逐步使關(guān)愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?。充分發(fā)揮班集體作用，使班級真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

1、

成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。

成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。

要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。

3、真情關(guān)愛，“兩個個優(yōu)先”

(1)生活上優(yōu)先照顧。對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使孩子開心、家長放心。

(2)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。

4、實(shí)施結(jié)對幫扶留守兒童制度。

在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對象并配備幫扶人員。配對幫扶人員要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。建立關(guān)愛留守兒童成長臺賬，促使更多的幫扶人員成為“代理家長”。

5、建立健全教師與留守兒童的談心制度。

6、開展人文關(guān)愛活動。

通過定期舉行團(tuán)隊(duì)活動，結(jié)合我局工作實(shí)際，在送文化下鄉(xiāng)，送體育活動下鄉(xiāng)，送圖書下鄉(xiāng)，免費(fèi)農(nóng)村2131電影放映工作中，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。

7、注重對留守兒童的心理健康教育。

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。讓留守學(xué)生體會溫暖彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。

xx市文化體育廣電新聞出版??

20xx年2月3日。

xx市文體廣電局辦公室。

關(guān)心關(guān)愛工作方案篇三

各級教育部門和各類學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)對校園安全工作是否重視，是否列入各部門工作目標(biāo)管理責(zé)任制之中，是否存在麻痹僥幸心理及官僚主義作風(fēng)，有關(guān)制度和責(zé)任制是否健全落實(shí)，是否實(shí)行層層負(fù)責(zé)制，是否建立責(zé)任事故報(bào)告制度，事故隱患是否進(jìn)行了排查并建立了臺帳。

對學(xué)校正在施工的建筑要進(jìn)行檢查，看安全措施是否到位。

對緊靠煙花、鞭炮工廠（作坊）、采石場、煤氣站、油庫、高壓電線等易燃易爆危險(xiǎn)設(shè)施的學(xué)校，要進(jìn)行清理。對位于學(xué)校附近危及學(xué)生人身安全的企業(yè)和設(shè)施，要報(bào)請當(dāng)?shù)卣M織有關(guān)部門予以取締或搬遷，隱患不消除，學(xué)校不得進(jìn)行教學(xué)活動。

學(xué)校做好衛(wèi)生檢疫檢測工作，協(xié)同衛(wèi)生防疫部門嚴(yán)格把關(guān)。對學(xué)校食堂衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等，進(jìn)行一次集中檢查，凡不符合安全要求的，一律限期整改。協(xié)同工商部門對學(xué)校周邊的無證商店和飲食攤點(diǎn)堅(jiān)決予以取締，對向?qū)W生推銷劣質(zhì)產(chǎn)品和變質(zhì)食品而損害學(xué)生身體健康的攤點(diǎn)，必須嚴(yán)肅查處。

要配合公安部門加大校園周邊環(huán)境治理，對滋擾學(xué)校師生、破壞正常教學(xué)秩序的違法犯罪活動，要堅(jiān)決予以打擊，決不手軟。各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生宿舍的安全保衛(wèi)工作，特別是要加強(qiáng)對女生宿舍的巡邏。要依據(jù)有關(guān)規(guī)定，取締在學(xué)校門口半徑xxx米以內(nèi)的網(wǎng)吧。對影響青少年學(xué)生身心健康的“三室二廳”和網(wǎng)吧要集中進(jìn)行一次排查。

教育行政部門要特別加強(qiáng)學(xué)校集體活動的安全管理，學(xué)校組織全校性的校外集體活動要事先報(bào)告所屬教育行政部門批準(zhǔn)，班級組織的校外活動由校長批準(zhǔn)，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自組織。經(jīng)批準(zhǔn)的應(yīng)有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與，外出活動不得租用個體私營業(yè)主的無證不合格車輛作為交通工具。違反規(guī)定而造成事故或不良后果的要追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

有關(guān)學(xué)校要加強(qiáng)在校學(xué)生的管理，嚴(yán)禁學(xué)生從事有危險(xiǎn)性的勤工儉學(xué)活動，教育學(xué)生不要從事有危險(xiǎn)的家務(wù)勞動。學(xué)生上學(xué)經(jīng)過的路口、鐵路等地方，學(xué)校要采取措施，加強(qiáng)安全教育和安全防護(hù)。公安部門對交通流量大、容易堵塞、發(fā)生事故的路段，要部署足夠的警力，設(shè)置治安崗?fù)?，增加交通警察值勤，勞動部門要對轄區(qū)內(nèi)企業(yè)有無中小學(xué)生打工及童工現(xiàn)象進(jìn)行清理。

各類學(xué)校都要對全體師生進(jìn)行一次全面的安全教育，增強(qiáng)師生安全防范意識和自我保護(hù)意識，要通過多種形式使學(xué)校安全宣傳和教育經(jīng)常化，把安全基本常識融入日常教育教學(xué)之中，每學(xué)年不少于x課時(shí)，使安全防范成為學(xué)校干部、師生的一種自覺的行為規(guī)范。

關(guān)心關(guān)愛工作方案篇四

為積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，不斷深化教育教學(xué)改革，全面提高農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量，切實(shí)保障“留守兒童”接受義務(wù)教育的權(quán)益，為農(nóng)村“留守兒童”健康成長營造良好的育人氛圍，根據(jù)《峨山縣教育局關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作的實(shí)施意見（峨教發(fā)〔2013〕37號）》，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定我校加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個代表’’重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

二、工作對象與主要目標(biāo)。

(一)工作對象。

關(guān)愛和教育“留守兒童”工作的主要對象為在校留守兒童。

(二)主要目標(biāo)。

1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100％；

2、100％的留守兒童都有臨時(shí)監(jiān)護(hù)人和代理家長；

3、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100％；

4、每位留守兒童得到結(jié)對幫扶、溝通交流；

5、對涉及留守兒童的案件，符合法律援助規(guī)定的，100％給予法律援助；

6、留守學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

1、成立以校長為組長的加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組長：校長。

副組長：書記、德育主任。

組員：副校長、各科室主任、少隊(duì)總輔、完小校長、完小主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員。

2、明確職責(zé)分工，落實(shí)工作措施。校長：全面監(jiān)督、指導(dǎo)活動開展情況。

書記：統(tǒng)籌安排工作，負(fù)責(zé)學(xué)校方案、制度的制定及各種統(tǒng)計(jì)表的制作。德育主任、少隊(duì)總輔：具體負(fù)責(zé)督查和指導(dǎo)各完小開展工作和完成相應(yīng)的工作材料。

副校長、各科室主任：參與完成平時(shí)工作記錄檢查。

完小校長：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排各完小的工作、制定完小方案、成立機(jī)構(gòu)等。完小主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員：具體組織開展此項(xiàng)工作，收整活動材料。

3、要求：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)人員要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實(shí)把加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作作為提高學(xué)校辦學(xué)效益的一項(xiàng)重要舉措，精心謀劃，認(rèn)真落實(shí)。

四、主要措施及要求。

1、提高認(rèn)識，增強(qiáng)做好農(nóng)村“留守兒童”教育工作的使命感和責(zé)任感農(nóng)村“留守兒童”問題是工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程中出現(xiàn)的新的社會問題。做好“留守兒童”教育工作，關(guān)愛“留守兒童”的健康成長，是貫徹《義務(wù)教育法》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的基本要求，同時(shí)關(guān)系到我校義務(wù)教育的鞏固與提高，關(guān)系到外出務(wù)工人員的切身利益和社會的安定、穩(wěn)定。因此，各完小要站在構(gòu)建和諧社會、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，確立關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”身心健康發(fā)展和促進(jìn)教育公平的理念，結(jié)合本校實(shí)際，不斷探索和完善農(nóng)村學(xué)校的教育模式，切實(shí)把農(nóng)村“留守兒童”的教育問題納入到學(xué)校教育教學(xué)活動中，抓緊抓好。

2、多措并舉，為農(nóng)村“留守兒童”接受義務(wù)教育創(chuàng)設(shè)良好條件（1）積極提高學(xué)校“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)水平，加大改造薄弱學(xué)校的力度。

（2）加強(qiáng)校際間師資隊(duì)伍的交流，通過幫扶制度等辦法逐漸縮小學(xué)校之間辦學(xué)質(zhì)量的差距。

（3）各完小要結(jié)合本校實(shí)際，成立專門機(jī)構(gòu)，確定專人負(fù)責(zé)，制訂“留守兒童”的教育關(guān)愛制度，抓好此項(xiàng)工作。

（4）各完小要因地制宜整合教育資源，加強(qiáng)寄宿制學(xué)生管理，努力解決好寄宿制學(xué)生的食宿問題，制定切實(shí)可行的寄宿制學(xué)校宿舍和學(xué)生管理辦法，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、安全創(chuàng)造良好的環(huán)境。

（5）學(xué)校要將農(nóng)村“留守兒童”教育管理工作納入教師的考核和績效考核，動員和鼓勵廣大教師積極做好“留守兒童”教育管理工作。

（6）學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的意見》（國辦發(fā)〔2011〕54號），提高“留守兒童”的健康水平。

3、強(qiáng)化管理，構(gòu)建農(nóng)村“留守兒童”教育管理的長效機(jī)制（1）建立“留守兒童”成長檔案。

學(xué)校要對轄區(qū)內(nèi)的“留守兒童”進(jìn)行調(diào)查摸底，建立每個“留守兒童”的成長檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容包括：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)住址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，或其他法定監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話等。學(xué)校要根據(jù)“聯(lián)系卡”情況變動，及時(shí)補(bǔ)充或變更有關(guān)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)校與農(nóng)村“留守兒童”家長或其他法定監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，對學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行有針對性的管理和教育。

（2）建立“留守兒童”結(jié)對幫扶制度。

最大可能及時(shí)幫助解決。優(yōu)先解決有寄宿要求的“留守兒童”寄宿；對走讀的孩子，老師要定期家訪，及時(shí)反饋孩子在校期間的情況，會同學(xué)生的其他法定監(jiān)護(hù)人共同做好孩子的思想教育工作，使“留守兒童”得到學(xué)習(xí)、生活、心理健康、情感交流和思想上的關(guān)懷和幫助。

（3）建立“留守兒童”溝通交流制度。

各校要將德育工作放在首位，通過組織開展學(xué)生喜聞樂見又積極參與的少先隊(duì)活動、心理健康教育活動、文體活動等，為“留守兒童”增進(jìn)與同齡人的交流溝通、師生間的關(guān)愛互動、社會環(huán)境人際交往等搭建健康和諧的情感交流平臺。

（4）建立關(guān)愛“留守兒童”的應(yīng)急機(jī)制。

各校要強(qiáng)化安全責(zé)任意識，建立完善安全教育和管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，構(gòu)建學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)，層層建立安全工作責(zé)任制和安全工作預(yù)案，建立“留守兒童”突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制。各校要加強(qiáng)對“留守兒童”的防溺水、防火、防騙、校園安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全等教育，使“留守兒童”學(xué)會自救自護(hù)知識?！傲羰貎和痹谛Ｆ陂g如遇突發(fā)事件，要依法迅速采取適當(dāng)?shù)木戎幚泶胧⒘⒓锤嬷傲羰貎和钡姆ǘūO(jiān)護(hù)人和在外務(wù)工的家長，同時(shí)按規(guī)定及時(shí)報(bào)告上級有關(guān)主管部門。

4、加強(qiáng)研究，提高農(nóng)村“留守兒童”教育教學(xué)質(zhì)量（1）要注重因材施教。

各校要結(jié)合義務(wù)教育課程改革，深入落實(shí)生本教育理念，積極引導(dǎo)教師變革教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變師生角色，樹立新的課程觀、質(zhì)量觀、人才觀，在重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時(shí)，更加關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，避免“留守兒童”因厭學(xué)而流失。

（2）要豐富課外生活。

各校要創(chuàng)設(shè)活動條件，豐富課外生活，定期舉行文藝、體育、科技和社。

會實(shí)踐活動，要有意識地根據(jù)“留守兒童”的特點(diǎn)專門設(shè)立有關(guān)節(jié)目或項(xiàng)目讓其主動積極地參與，也可以專門針對“留守兒童”的具體情況，開展一些類似夏令營形式的專題活動，使他們能自然融入集體生活，讓他們在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。要創(chuàng)造條件為“留守兒童”開辟圖書閱覽、體育鍛煉、上網(wǎng)閱讀、繪畫書法等有益身心健康的活動場所，豐富他們的課外生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

（3）要改進(jìn)和加強(qiáng)心理健康教育。

針對一些“留守兒童”的品德行為偏差和心理障礙問題，學(xué)校要加強(qiáng)思想道德教育，把“留守兒童”的教育工作與加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，幫助兒童健康、和諧發(fā)展。學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，結(jié)合實(shí)際開設(shè)好有關(guān)德育課程。要開展針對“留守兒童”身心發(fā)展規(guī)律的心理健康教育，化解心理壓力，引導(dǎo)他們走過人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。有條件的學(xué)校，可通過設(shè)立“心理咨詢室”或“傾訴信箱”等，開展豐富多彩、行之有效的心理咨詢、心理干預(yù)和心理健康教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的心理調(diào)適能力，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、健全的人格和高尚的品質(zhì)。

5、積極探索，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)心“留守兒童”健康成長的教育網(wǎng)絡(luò)。

（1）要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作。各校要積極向家長宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年保護(hù)法》，明確家長作為子女第一監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，要求農(nóng)民在進(jìn)城務(wù)工時(shí)，妥善安排好子女接受義務(wù)教育。夫妻雙方同時(shí)外出打工而將孩子留在農(nóng)村的，要指定法定監(jiān)護(hù)人，并經(jīng)常與孩子所在的學(xué)校保持聯(lián)系。

農(nóng)村“留守兒童”與其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人交流與溝通的“綠色通道”，有條件的學(xué)校可通過開設(shè)親情專用電話、電子信箱和親情書信等方式加強(qiáng)家長與兒童、學(xué)校與家長的溝通，讓學(xué)生家長與孩子、學(xué)校定期保持聯(lián)系，使家長在外務(wù)工放心，學(xué)生在校學(xué)習(xí)安心。

（3）要積極爭取相關(guān)部門的支持配合。各校要與當(dāng)?shù)匚幕?、公安、工商等部門密切配合，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治，徹底根治“黃、賭、毒”等對學(xué)生的污染。對農(nóng)村學(xué)校周邊的網(wǎng)吧等娛樂場所進(jìn)行清理和規(guī)范，用先進(jìn)的文化占領(lǐng)農(nóng)村文化陣地，為農(nóng)村孩子提供健康的精神食糧。要注重管理創(chuàng)新，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)貓F(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委等組織的聯(lián)系與配合，發(fā)動社會力量，通過開展愛心結(jié)對、校外輔導(dǎo)、老少同樂等關(guān)愛活動，形成全社會參與、支持農(nóng)村“留守兒童”教育的濃厚氛圍。

6、完善考核，確保留守兒童的教育管理工作落到實(shí)處。

農(nóng)村“留守兒童”教育是一項(xiàng)關(guān)系教育公平涉及義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要工作，還有許多問題需要我們?nèi)パ芯亢徒鉀Q。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真開展“留守兒童”教育管理工作，并注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善各種考核，確保留守兒童的教育幫扶工作落到實(shí)處，努力做到讓每一個農(nóng)村“留守兒童”都能接受良好的義務(wù)教育，在全社會的關(guān)愛呵護(hù)下愉快學(xué)習(xí)，健康成長。

2016年9月。

附件：1.留守兒童登記表。

2.留守兒童名冊。

3.留守兒童幫扶記錄表4.留守兒童結(jié)對幫扶名冊。

關(guān)心關(guān)愛工作方案篇五

和諧心靈，健康成長，我和我的心靈之約。

宣傳心理健康知識，關(guān)注學(xué)生心理健康，培養(yǎng)優(yōu)良心理品質(zhì)，優(yōu)化學(xué)生課。

外生活，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

系列活動（一）：展板宣傳。

時(shí)間：5月24日。

地點(diǎn)：食堂門口進(jìn)行心理健康知識宣傳及后期活動宣傳。

資料及要求：

（1）、主要透過展板及傳單的形式宣傳（傳單及展板將會提前兩天準(zhǔn)備好）展板資料包括525大學(xué)生心理健康的來歷，大學(xué)生心理健康的重要性，傳單資料包括大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，525大學(xué)生心理健康節(jié)的來歷，另外再附一個小的`心理測試（能夠增加大家對本次活動的關(guān)注）。

系列活動（二）：心理問卷調(diào)查。

時(shí)間：5月25日。

活動人員：大一、大二同學(xué)。

關(guān)心關(guān)愛工作方案篇六

根據(jù)《屯溪區(qū)20__年城鎮(zhèn)困難群眾幫扶工作方案》（屯幫扶組〔20__〕1號）的統(tǒng)一部署安排，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定黎陽鎮(zhèn)城鎮(zhèn)困難群眾幫扶工作方案。

一、目標(biāo)及任務(wù)。

確保到20__年末，區(qū)域內(nèi)城鎮(zhèn)困難群眾穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)家庭“兩不愁、三保障”（“兩不愁”指不愁吃、不愁穿，“三保障”指義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房安全有保障）的目標(biāo)。

對全鎮(zhèn)摸底評議選定的8戶（家庭年人均可支配收入低于貧困線1.5倍以下，20__年貧困線標(biāo)準(zhǔn)為3700元，1.5倍即5550元）的困難戶開展幫扶，根據(jù)困難戶的家庭狀況、資源條件、發(fā)展能力和實(shí)際需求，針對性制定工作計(jì)劃和幫扶措施，建立一戶一檔，按期按質(zhì)完成幫扶任務(wù)。

二、幫扶工作措施。

（一）兜底保障脫困。

1.民政救助幫扶。針對沒有勞動能力或暫時(shí)無法通過幫扶解困的困難群眾，主要是重病重殘困難群眾，按政策規(guī)定將其全部納入城鄉(xiāng)低保范圍；動員不能自理、行動不便或年齡較大且無人照料的分散供養(yǎng)特困人員入住福利院，實(shí)行政府全面兜底保障(患有精神病、傳染病及有暴力行為等不宜集中供養(yǎng)的除外)；對城鎮(zhèn)困難群眾遭遇突發(fā)事件、意外傷害、重大疾病或其他特殊原因，而其他制度暫時(shí)無法覆蓋，主動協(xié)助其提交臨時(shí)救助申請，各種救助之后仍有困難的，主動協(xié)助其提交幫扶“特惠”政策資金補(bǔ)助。

2.殘疾人扶持關(guān)愛。加大困難殘疾人康復(fù)保障、技能培訓(xùn)、托養(yǎng)服務(wù)實(shí)施力度，逐步改善殘疾困難群眾生產(chǎn)生活條件，著力解決困難殘疾人產(chǎn)生的額外生活支出和長期照護(hù)費(fèi)支出。針對困難精神殘疾人的藥費(fèi)補(bǔ)助，在區(qū)殘聯(lián)、民生工程每人每年各1000元補(bǔ)助基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)級給予藥費(fèi)補(bǔ)助每人每年1500元。重度持證精神殘疾困難群眾需要到黃山市第二人民醫(yī)院住院的,住院一個月在區(qū)級補(bǔ)助2000元，住院一年在區(qū)級最高補(bǔ)助不超過20000元的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)級給予一次性補(bǔ)助2000元（堅(jiān)持住院補(bǔ)助資金應(yīng)小于自費(fèi)醫(yī)療費(fèi)支出原則）。針對重（特）大、慢性病的給予醫(yī)藥費(fèi)幫扶補(bǔ)助，區(qū)級每戶每年不超過5000元基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)級給予每戶每年一次補(bǔ)助2000元（堅(jiān)持補(bǔ)助資金應(yīng)小于自費(fèi)醫(yī)療費(fèi)支出原則）。

（二）產(chǎn)業(yè)脫困。

1.產(chǎn)業(yè)幫扶。大力實(shí)施園區(qū)、龍頭企業(yè)、農(nóng)民合作社、能人大戶(家庭農(nóng)場)帶動和困難群眾自主種養(yǎng)的“四帶一自”的產(chǎn)業(yè)幫扶，建立完善經(jīng)營主體與困難群眾聯(lián)動發(fā)展的利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，著力支持有勞動能力的困難群眾務(wù)工就業(yè)和發(fā)展特色種養(yǎng)業(yè)，切實(shí)提高困難群眾家庭收入。結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，充分利用農(nóng)村土地山場林地水面等資源，以及傳統(tǒng)種養(yǎng)業(yè)的優(yōu)勢，依托現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，深挖特色種養(yǎng)業(yè)增收潛力，帶動困難群眾脫困致富。因地制宜地開展鄉(xiāng)村旅游幫扶，積極引導(dǎo)和支持困難群眾依托景區(qū)，發(fā)展種植養(yǎng)殖、餐飲食宿、特色旅游商品來增加收入。

2.電商幫扶。把握國家實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”的戰(zhàn)略機(jī)遇,將電商幫扶納入幫扶工作體系。加強(qiáng)困難群眾電商人才培訓(xùn)，主動幫助困難群眾對接流通市場，引導(dǎo)重點(diǎn)流通和餐飲企業(yè)在同等條件下，優(yōu)先采購困難群眾的特色產(chǎn)品，對困難群眾開設(shè)網(wǎng)站給予技術(shù)支持。

3.資產(chǎn)收益幫扶。鼓勵農(nóng)村困難群眾土地承包經(jīng)營權(quán)、林權(quán)等作價(jià)入股新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，得到盈利分紅，最大限度釋放困難群眾資產(chǎn)潛能，讓農(nóng)村困難群眾分享資源開發(fā)收益。

（三）就業(yè)脫困。

統(tǒng)籌各類培訓(xùn)資源，對有就業(yè)意愿的困難群眾開展崗前培訓(xùn)、訂單培訓(xùn)和就業(yè)技能培訓(xùn)，提升勞動技能和水平，并積極組織勞務(wù)對接，落實(shí)免費(fèi)就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹、政策咨詢等服務(wù)，促進(jìn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。鼓勵城鎮(zhèn)困難群眾通過就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)脫困，幫助有就業(yè)能力和就業(yè)愿望的“零就業(yè)家庭”至少有1人就業(yè)，對實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)（有相關(guān)勞動合同等證明材料持續(xù)就業(yè)超過6個月）的“零就業(yè)家庭”每戶獎勵1000元；繼續(xù)開發(fā)衛(wèi)生保潔員、巡河員、護(hù)林員、網(wǎng)格員、信息員等公益性崗位，按照就地就近的原則，為困難群眾解決就業(yè)問題，并給予一定經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，每人每月原則上最高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)不超過900元，人員補(bǔ)助費(fèi)用由鎮(zhèn)財(cái)政承擔(dān)。

（四）健康脫困。

大力推進(jìn)基本醫(yī)療保險(xiǎn)、大病保險(xiǎn)、醫(yī)療救助一站式費(fèi)用結(jié)算信息平臺建設(shè)，實(shí)行區(qū)內(nèi)困難群眾住院先診療后付費(fèi)。規(guī)范困難群眾家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，為有簽約需求的困難群眾簽訂家庭醫(yī)生服務(wù)協(xié)議，開展健康管理和健康服務(wù)，從困難群眾幫扶基金中按照簽約服務(wù)包個人自付金額部分給予補(bǔ)助，每人每年不超過30元。對因病致困的特殊困難家庭，及時(shí)將其納入基本醫(yī)療保險(xiǎn)、大病保險(xiǎn)和城鄉(xiāng)醫(yī)療救助范圍。對長期特慢病困難群眾以及基本醫(yī)療保險(xiǎn)、大病保險(xiǎn)和醫(yī)療救助支付后自付合理費(fèi)用仍有困難的困難群眾，按比例再給予醫(yī)療資助，最高不超過1萬元，在區(qū)級基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)級給予一次性補(bǔ)助1000元。

（五）教育脫困。

健全覆蓋各階段的教育資助政策，實(shí)現(xiàn)學(xué)段全覆蓋，應(yīng)助盡助。對屯溪區(qū)籍城鎮(zhèn)困難群眾家庭中接受學(xué)前教育、義務(wù)教育（小學(xué)、初中）、中等教育（高中、中等職業(yè)）和高等教育（大學(xué)、高等職業(yè)）的在校學(xué)生，給予教育補(bǔ)助。在區(qū)級教育資助標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)級再給予500元/生/學(xué)年（區(qū)級教育補(bǔ)助：學(xué)前及九年義務(wù)教育階段，補(bǔ)助1000元/生/學(xué)年，高中以上教育階段，補(bǔ)助1500元/生/學(xué)年）。建立健全困難家庭學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)動態(tài)管理，精準(zhǔn)資助，讓困難家庭子女都能夠接受公平有質(zhì)量的教育，從根本上阻斷困難代際傳遞。

（六）住房脫困。

堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃，整合資源，對符合保障房申請條件的城市無房困難群眾，通過公租房政策予以保障，對農(nóng)村戶口的困難群眾優(yōu)先實(shí)施危房改造項(xiàng)目，同時(shí)要建立困難群眾危房改造、享受公租房政策信息公示制度，確保受到有效監(jiān)督，群眾認(rèn)可。

（七）結(jié)對幫扶脫困。

繼續(xù)實(shí)行區(qū)、鎮(zhèn)、村三級結(jié)對幫扶困難群眾，定期或不定期開展幫扶送溫暖活動；按照“單位聯(lián)村、干部包戶”結(jié)對幫扶制度的要求，由鎮(zhèn)直各部門與各村（居）加強(qiáng)對接，制定本部門具體的困難群眾幫扶措施，并優(yōu)先做好幫扶困難群眾中退役軍人和其他優(yōu)撫對象的包戶聯(lián)系工作。在突發(fā)事件和重要節(jié)日期間，幫扶部門要積極組織開展送溫暖活動，用好各項(xiàng)關(guān)愛幫扶資金，為困難群眾提供指導(dǎo)與幫助。

（八）社會力量幫扶脫困。

廣泛動員企業(yè)、社會組織、公民個人參與困難群眾幫扶工作，鼓勵和引導(dǎo)社會組織、企事業(yè)單位、社會愛心人士為困難群眾開展捐款捐物、愛心助學(xué)等公益活動，積極動員各類志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)開展幫扶志愿服務(wù)。加強(qiáng)黨內(nèi)激勵關(guān)懷幫扶，對困難黨員及家屬進(jìn)行關(guān)愛幫扶。在加大幫扶力度的同時(shí)，注重發(fā)揮困難群眾的主體作用，激發(fā)困難群眾的內(nèi)生動力，強(qiáng)化積極向上、自力更生、艱苦奮斗、主動解困的正確導(dǎo)向，防止出現(xiàn)“等靠要”思想和養(yǎng)懶漢現(xiàn)象。

三、保障措施。

1.壓實(shí)工作責(zé)任。成立以鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和各村書記、主任為成員的黎陽鎮(zhèn)城鎮(zhèn)困難群眾幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)幫扶工作具體事宜。各村（居）要把實(shí)施幫扶工作作為保障和改善民生的重要任務(wù)，細(xì)化工作措施，結(jié)合實(shí)際制定幫扶計(jì)劃，認(rèn)真抓好落實(shí)。幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，研究部署幫扶工作，要深入了解困難戶家庭情況，研判幫扶工作進(jìn)展情況，及時(shí)督促指導(dǎo)幫扶措施落實(shí)。

2.強(qiáng)化政策落實(shí)。注重開發(fā)式和保障式兩種方式相結(jié)合。針對不同類型的困難群眾，綜合運(yùn)用好開發(fā)和保障兩種方式，確保收入的穩(wěn)定性和可持續(xù)性。對有勞動能力和發(fā)展意愿的困難群眾，要通過實(shí)施產(chǎn)業(yè)就業(yè)等幫扶措施，幫助他們發(fā)展生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，提高工資性收入、財(cái)產(chǎn)性收入和經(jīng)營性收入，對既無資源又無發(fā)展能力的特殊困難群眾，要落實(shí)兜底保障政策，提高轉(zhuǎn)移性收入，保障他們的基本生活。

3.制定幫扶政策。對困難群眾的幫扶要以解決存在的突出問題和困難為目標(biāo)，一戶一策。比照困難群眾的扶持政策，由困難群眾的幫扶對象或幫扶責(zé)任人提出，由村（居）兩委聯(lián)席會議確認(rèn)，按照困難群眾家庭主要致困原因，原則上每戶每年享受一項(xiàng)“特惠”扶持政策，情況特殊的，經(jīng)鎮(zhèn)黨委政府（審核同意，報(bào)區(qū)民政（扶貧）局及相關(guān)政策執(zhí)行部門共同審批。

4.落實(shí)扶持資金。建立困難群眾幫扶基金池，每年安排5萬元，20__年結(jié)余3.4萬元轉(zhuǎn)入20__年幫扶基金池。用于殘疾人關(guān)愛、“零就業(yè)”家庭就業(yè)獎勵、健康幫扶（對因重病致困或長期特慢病致困家庭給予特定資助）、教育資助、領(lǐng)導(dǎo)慰問幫扶等。鼓勵社會組織、團(tuán)體、企業(yè)、個人捐贈，多渠道募集幫扶基金。

5.強(qiáng)化考核督查。將困難群眾幫扶工作納入全鎮(zhèn)重點(diǎn)工作督查內(nèi)容之一，鎮(zhèn)民政(扶貧)辦會同鎮(zhèn)紀(jì)委加大督查檢查力度，開展常態(tài)化督查調(diào)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問題，確保幫扶工作順利推進(jìn)，取得實(shí)效。對幫扶工作任務(wù)完成情況實(shí)行考核，對存在突出問題的進(jìn)行約談，對工作不力、進(jìn)展緩慢、成效不明顯的村（居）、有關(guān)部門和幫扶責(zé)任人涉及的單位主要負(fù)責(zé)人、直接責(zé)任人嚴(yán)肅問責(zé)。

關(guān)心關(guān)愛工作方案篇七

為切實(shí)保障特殊困難老年人溫暖過冬，緩解特殊困難老年人居家養(yǎng)老壓力，不斷增強(qiáng)老年群體的獲得感、幸福感和安全感，煙臺市民政局?jǐn)M在全市范圍內(nèi)開展“暖心過冬”活動，只楚街道制定方案如下：

此次“暖心過冬”活動由煙臺市民政局組織，召集愛心養(yǎng)老企業(yè)積極參與，在優(yōu)先保障經(jīng)濟(jì)困難老年人群的基礎(chǔ)上，逐步向高齡、失能、空巢、留守、殘疾老年人家庭、計(jì)劃生育特殊家庭以及其他老年人延伸，為其提供冬季養(yǎng)老服務(wù)。

（一）優(yōu)先服務(wù)人群：具有煙臺市戶籍且居住在轄區(qū)內(nèi)分散供養(yǎng)特困老年人。在活動期內(nèi)，該類服務(wù)人群入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，費(fèi)用全免。

（二）延伸服務(wù)人群：具有煙臺市戶籍的高齡、失能、空巢、留守、殘疾、計(jì)劃生育特殊家庭老年人以及經(jīng)濟(jì)困難老年人。在活動期內(nèi)，該類服務(wù)人群入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，免取暖費(fèi)，其他費(fèi)用減半。

（三）其他服務(wù)人群：其他確有生活困難的'年滿60周歲以上老年人。在活動期內(nèi)，該類服務(wù)人群入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，免取暖費(fèi)，其他費(fèi)用給予一定優(yōu)惠。

該活動自20xx年11月16日起至20xx年3月31日（以實(shí)際采暖期為準(zhǔn)）。

凡符合條件的服務(wù)對象，由本人（或委托他人）向所在社區(qū)、街道民政部門提出申請，由街道民政部門確定服務(wù)人群類別，將服務(wù)對象相關(guān)情況轉(zhuǎn)交所轄區(qū)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，或由本人（或委托他人）自行聯(lián)系養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)對服務(wù)對象進(jìn)行評估后為服務(wù)對象提供相應(yīng)服務(wù)。

關(guān)心關(guān)愛工作方案篇八

為積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，不斷深化教育教學(xué)改革，全面提高農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量，切實(shí)保障“留守兒童”接受義務(wù)教育的權(quán)益，為農(nóng)村“留守兒童”健康成長營造良好的育人氛圍，根據(jù)《峨山縣教育局關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作的實(shí)施意見（峨教發(fā)〔2013〕37號）》和《岔河小學(xué)加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作實(shí)施方案》，結(jié)合我完小實(shí)際，特制定我完小加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個代表’’重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

二、工作對象與主要目標(biāo)。

(一)工作對象。

關(guān)愛和教育“留守兒童”工作的主要對象為在校留守兒童。

(二)主要目標(biāo)。

1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100％；

2、100％的留守兒童都有臨時(shí)監(jiān)護(hù)人和代理家長；

3、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100％；

4、每位留守兒童得到結(jié)對幫扶、溝通交流；

5、對涉及留守兒童的案件，符合法律援助規(guī)定的，100％給予法律援助；

6、留守學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

1、成立以完小校長為組長的加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組長：李俊華（完小校長）副組長：鐘學(xué)林（完小副校長）。

組員：施麗瓊（完小主任）、盧景（完小大隊(duì)輔導(dǎo)員）、班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員、科任教師。

2、明確職責(zé)分工，落實(shí)工作措施。完小校長：全面監(jiān)督、指導(dǎo)活動開展情況。

完小副校長：統(tǒng)籌安排工作，負(fù)責(zé)學(xué)校方案、制度的制定及各種統(tǒng)計(jì)表的制作。

完小主任：具體負(fù)責(zé)督查和指導(dǎo)各班級開展工作和完成相應(yīng)的工作材料。完小大隊(duì)輔導(dǎo)員：參與完成平時(shí)工作記錄檢查。

班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員、科任教師：具體組織開展此項(xiàng)工作，收整活動材料。

3、要求：完小領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)人員要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實(shí)把加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作作為提高完小辦學(xué)效益的一項(xiàng)重要舉措，精心謀劃，認(rèn)真落實(shí)。

四、主要措施及要求。

村“留守兒童”的教育問題納入到班級教育教學(xué)活動中，抓緊抓好。

2、多措并舉，為農(nóng)村“留守兒童”接受義務(wù)教育創(chuàng)設(shè)良好條件（1）積極提高完小“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)水平，加大改造薄弱環(huán)節(jié)的力度。

（2）加強(qiáng)各班級間教師的交流，通過幫扶制度等辦法逐漸縮小班級之間辦學(xué)質(zhì)量的差距。

（3）各班級要結(jié)合本班實(shí)際，班主任負(fù)責(zé)，執(zhí)行“留守兒童”的教育關(guān)愛制度，抓好此項(xiàng)工作。

（4）各班級要因地制宜整合教育資源，加強(qiáng)寄宿制學(xué)生管理，努力解決好寄宿制學(xué)生的食宿問題，認(rèn)真執(zhí)行岔河中心完小宿舍和學(xué)生管理辦法，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、安全創(chuàng)造良好的環(huán)境。

（5）中心小學(xué)將農(nóng)村“留守兒童”教育管理工作納入教師的考核和績效考核，每一個教職員工要積極做好“留守兒童”教育管理工作。

（6）各班要認(rèn)真落實(shí)《岔河小學(xué)中心完小加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作實(shí)施方案》，提高“留守兒童”的健康水平。

3、強(qiáng)化管理，構(gòu)建農(nóng)村“留守兒童”教育管理的長效機(jī)制（1）建立“留守兒童”成長檔案。

班級要對轄區(qū)內(nèi)的本班“留守兒童”進(jìn)行調(diào)查摸底，建立每個“留守兒童”的成長檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容包括：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)住址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，或其他法定監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話等。班級要根據(jù)“聯(lián)系卡”情況變動，及時(shí)補(bǔ)充或變更有關(guān)內(nèi)容，班級與農(nóng)村“留守兒童”家長或其他法定監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，對學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行有針對性的管理和教育。

（2）建立“留守兒童”結(jié)對幫扶制度。

各班主任要根據(jù)“各班留守兒童”的實(shí)際情況，動員和組織本班的全體。

教師對他們進(jìn)行結(jié)對幫扶，隨時(shí)掌握孩子的思想、學(xué)習(xí)、生活方面的情況及困難，并盡最大可能及時(shí)幫助解決。優(yōu)先解決有寄宿要求的“留守兒童”寄宿；對走讀的孩子，老師要定期家訪，及時(shí)反饋孩子在校期間的情況，會同學(xué)生的其他法定監(jiān)護(hù)人共同做好孩子的思想教育工作，使“留守兒童”得到學(xué)習(xí)、生活、心理健康、情感交流和思想上的關(guān)懷和幫助。

（3）建立“留守兒童”溝通交流制度。

各班要將德育工作放在首位，通過組織開展學(xué)生喜聞樂見又積極參與的少先隊(duì)活動、少年宮活動、心理健康教育活動、文體活動等，為“留守兒童”增進(jìn)與同齡人的交流溝通、師生間的關(guān)愛互動、社會環(huán)境人際交往等搭建健康和諧的情感交流平臺。

（4）建立關(guān)愛“留守兒童”的應(yīng)急機(jī)制。

各班要強(qiáng)化安全責(zé)任意識，落實(shí)完小制定的安全教育和安全管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制和安全工作預(yù)案，熟悉完小制定的“留守兒童”突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制。各班要加強(qiáng)對“留守兒童”的防溺水、防火、防騙、校園安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全等教育，使“留守兒童”學(xué)會自救自護(hù)知識?！傲羰貎和痹谛Ｆ陂g如遇突發(fā)事件，要依法迅速采取適當(dāng)?shù)木戎幚泶胧?，并立即告知“留守兒童”的法定監(jiān)護(hù)人和在外務(wù)工的家長，同時(shí)按規(guī)定及時(shí)報(bào)告上級有關(guān)主管部門。

4、加強(qiáng)研究，提高農(nóng)村“留守兒童”教育教學(xué)質(zhì)量。（1）要注重因材施教。

各班要結(jié)合義務(wù)教育課程改革，深入落實(shí)生本教育理念，積極引導(dǎo)教師變革教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變師生角色，樹立新的課程觀、質(zhì)量觀、人才觀，在重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時(shí)，更加關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，避免“留守兒童”因厭學(xué)而流失。

（2）要豐富課外生活。

各班要利用完小活動條件，豐富課外生活，定期舉行文藝、體育、科技和社會實(shí)踐活動，要有意識地根據(jù)“留守兒童”的特點(diǎn)專門設(shè)立有關(guān)節(jié)目或項(xiàng)目讓其主動積極地參與，也可以專門針對“留守兒童”的具體情況，開展一些類似夏令營形式的專題活動，使他們能自然融入集體生活，讓他們在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。要利用為“留守兒童”開辟的圖書角、體育鍛煉、上網(wǎng)閱讀、繪畫書法等有益身心健康的活動場所，豐富他們的課外生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

（3）要改進(jìn)和加強(qiáng)心理健康教育。

針對一些“留守兒童”的品德行為偏差和心理障礙問題，班級要加強(qiáng)思想道德教育，把“留守兒童”的教育工作與加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，幫助兒童健康、和諧發(fā)展。班級要加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，結(jié)合實(shí)際開設(shè)好有關(guān)德育課程。要引導(dǎo)“留守兒童”積極參加學(xué)校舉辦的有益身心發(fā)展規(guī)律的心理健康教育，化解心理壓力，引導(dǎo)他們走過人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。完小將通過設(shè)立“心理咨詢室”，開展豐富多彩、行之有效的心理咨詢、心理干預(yù)和心理健康教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的心理調(diào)適能力，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、健全的人格和高尚的品質(zhì)。

5、積極探索，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)心“留守兒童”健康成長的教育網(wǎng)絡(luò)。

（1）要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作。各班要積極向家長宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年保護(hù)法》，明確家長作為子女第一監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，要求農(nóng)民在進(jìn)城務(wù)工時(shí)，妥善安排好子女接受義務(wù)教育。夫妻雙方同時(shí)外出打工而將孩子留在農(nóng)村的，要指定法定監(jiān)護(hù)人，并經(jīng)常與孩子所在的學(xué)校保持聯(lián)系。

高留守兒童家長、監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識和家庭教育水平；對長期不能返鄉(xiāng)的務(wù)工人員子女，利用好學(xué)校建立的農(nóng)村“留守兒童”與其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人交流與溝通的“綠色通道”，利用好學(xué)校開設(shè)的親情專用電話、電子信箱和親情書信等方式加強(qiáng)家長與兒童、完小與家長的溝通，讓學(xué)生家長與孩子、班級定期保持聯(lián)系，使家長在外務(wù)工放心，學(xué)生在班級學(xué)習(xí)安心。

（3）要積極支持完小取得相關(guān)部門的支持配合。各班要積極支持完小與當(dāng)?shù)匚幕?、公安、工商等部門密切配合，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治，徹底根治“黃、賭、毒”等對學(xué)生的污染。對農(nóng)村學(xué)校周邊的網(wǎng)吧等娛樂場所進(jìn)行清理和規(guī)范，用先進(jìn)的文化占領(lǐng)農(nóng)村文化陣地，為農(nóng)村孩子提供健康的精神食糧。要注重管理創(chuàng)新，支持完小加強(qiáng)與當(dāng)?shù)貓F(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委等組織的聯(lián)系與配合，發(fā)動社會力量，通過開展愛心結(jié)對、校外輔導(dǎo)、老少同樂等關(guān)愛活動，形成全社會參與、支持農(nóng)村“留守兒童”教育的濃厚氛圍。

6、完善考核，確保留守兒童的教育管理工作落到實(shí)處。

農(nóng)村“留守兒童”教育是一項(xiàng)關(guān)系教育公平涉及義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要工作，還有許多問題需要我們?nèi)パ芯亢徒鉀Q。各班要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真開展“留守兒童”教育管理工作，并注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷參與學(xué)校各種考核，確保留守兒童的教育幫扶工作落到實(shí)處，努力做到讓本班每一個農(nóng)村“留守兒童”都能接受良好的義務(wù)教育，在全社會的關(guān)愛呵護(hù)下愉快學(xué)習(xí)，健康成長。

2016年11月。

附件：1.留守兒童登記表。

2.留守兒童名冊。

3.留守兒童幫扶記錄4.留守兒童結(jié)對幫扶名冊。

關(guān)心關(guān)愛工作方案篇九

為落實(shí)好省委、全總要求，扎實(shí)做好困難職工幫扶工作，現(xiàn)制定_年困難職工幫扶民生實(shí)事實(shí)施方案如下。

一、目標(biāo)任務(wù)。

鞏固城市困難職工解困脫困成果，推動困難職工幫扶與提升職工生活品質(zhì)有效銜接，開展困難職工幫扶“四提一優(yōu)”行動，即提升建檔立卡質(zhì)量、提升動態(tài)管理質(zhì)量、提升資金使用質(zhì)量、提升跟蹤督導(dǎo)質(zhì)量、優(yōu)化幫扶服務(wù)流程，對我省困難職工家庭統(tǒng)籌實(shí)施生活救助、大病救助、子女助學(xué)等措施，在往年基礎(chǔ)上提質(zhì)擴(kuò)面，加大幫扶力度，推動符合建檔標(biāo)準(zhǔn)的困難職工建檔和幫扶全覆蓋，做到“應(yīng)建盡建、應(yīng)幫盡幫、動態(tài)管理”，把黨和政府的關(guān)懷和工會組織的溫暖送到困難職工的心坎上。

二、主要內(nèi)容。

根據(jù)《中華全國總工會辦公廳關(guān)于印發(fā)中央財(cái)政專項(xiàng)幫扶資金使用管理辦法的通知》（總工辦發(fā)〔20__〕13號）《關(guān)于印發(fā)等文件的通知》（皖工辦〔20__〕13號）等規(guī)定，按照“先建檔、后幫扶、實(shí)名制”原則，及時(shí)將符合條件的建檔困難職工全部納入幫扶救助范圍，足額保障困難職工家庭生活水平達(dá)到低保標(biāo)準(zhǔn)以上。如遇政策調(diào)整，則按新政策執(zhí)行。

（一）建檔標(biāo)準(zhǔn)。

各級工會根據(jù)困難職工家庭收入和剛性支出因素綜合評估困難程度，按照“深度困難職工、相對困難職工、意外致困職工”等困難類別，建立梯度困難職工檔案。

1.深度困難職工家庭：指家庭收入扣減因病、因殘、因子女上學(xué)等家庭剛性支出必要費(fèi)用后，家庭人均純收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)的職工家庭。

2.相對困難職工家庭：指家庭收入扣減因病、因殘、因子女上學(xué)等家庭剛性支出和必要就業(yè)成本后，家庭人均純收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)2倍的職工家庭。

3.意外致困職工家庭：指職工本人或家庭成員因突發(fā)事件、意外傷害、患重大疾病，在獲得各類賠償補(bǔ)償、保險(xiǎn)支付、社會救助和社會幫扶后，生活仍暫時(shí)有困難的職工家庭。認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)為年度內(nèi)致困費(fèi)用（損失）在3萬元以上造成家庭生活困難，各市級總工會可按照上下浮動不超過20%確定本地標(biāo)準(zhǔn)。

（二）幫扶標(biāo)準(zhǔn)。

各級工會根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平，以及幫扶對象家庭財(cái)產(chǎn)收入、剛性支出額度、困難類型等因素，遵循就高不就低原則，按照生活救助、醫(yī)療救助、助學(xué)救助等項(xiàng)目分類合理確定救助標(biāo)準(zhǔn)，并適時(shí)調(diào)整。

1.深度困難職工家庭：年度內(nèi)生活救助標(biāo)準(zhǔn)不低于8個月當(dāng)?shù)爻鞘械捅?biāo)準(zhǔn)，不超過12個月當(dāng)?shù)爻鞘械捅?biāo)準(zhǔn)；醫(yī)療救助標(biāo)準(zhǔn)不超過個人承擔(dān)部分，2萬元以上報(bào)送省總工會審批，5萬元以上報(bào)送全總審批；助學(xué)救助標(biāo)準(zhǔn)每生每年不超過10個月當(dāng)?shù)爻鞘械捅?biāo)準(zhǔn)。

根據(jù)深度困難職工家庭狀況年度內(nèi)可以給予多重救助，救助時(shí)要將前一救助資金作為家庭收入進(jìn)行建檔核算，依然符合建檔的給予救助。

2.相對困難職工家庭：具體幫扶標(biāo)準(zhǔn)參照深度困難職工幫扶標(biāo)準(zhǔn)的60-80％確定，只予單一項(xiàng)目救助，不予多重救助，其中醫(yī)療救助標(biāo)準(zhǔn)不超過個人承擔(dān)部分，最高不超過1.6萬元。

三、具體舉措。

（一）提升建檔立卡質(zhì)量。

建立基層工會摸底排查機(jī)制，把基層工會作為摸底排查的一線工作站，發(fā)動鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、開發(fā)區(qū)（工業(yè)園區(qū)）工會，村（社區(qū)）、區(qū)域（行業(yè)）性工會，企業(yè)（社會組織、樓宇商圈）工會廣泛走訪調(diào)查，引導(dǎo)基層工會工作者、社區(qū)網(wǎng)格員、社會工作者，將符合條件的困難職工按程序向上級工會申報(bào)。建立縣級工會主動發(fā)現(xiàn)機(jī)制，縣級以上總工會要利用困難職工數(shù)據(jù)信息和民政部門數(shù)據(jù)比對機(jī)制，積極對接醫(yī)保部門了解職工因病致困情況，以“線下入戶調(diào)查、線上核查比對”的方式，定期對低收入家庭進(jìn)行信息核查，主動發(fā)現(xiàn)符合建檔條件的困難職工，通報(bào)基層工會及時(shí)履行建檔程序。建立自主申報(bào)機(jī)制，職工可自主向所在單位或社區(qū)（街道）工會提出困難職工幫扶申請，或直接向所在地縣市總工會職工服務(wù)中心提出申請，由各級工會履行建檔程序。

（二）提升動態(tài)管理質(zhì)量。

防止返困，對脫困不穩(wěn)定戶、邊緣易致困戶，以及因病因?yàn)?zāi)因疫情等導(dǎo)致基本生活出現(xiàn)嚴(yán)重困難的職工家庭實(shí)施常態(tài)化監(jiān)測，通過幫助就業(yè)、技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)援助等進(jìn)行幫扶。及時(shí)脫困，加強(qiáng)對脫困職工的入戶調(diào)查、核實(shí)確認(rèn)、政策宣講，爭取脫困職工理解支持，及時(shí)將符合脫困標(biāo)準(zhǔn)的對象退檔，定期跟蹤回訪，對返困的按照規(guī)定重新建檔，給予幫扶救助。數(shù)據(jù)監(jiān)測，對本年度建立檔案數(shù)量、調(diào)整檔案數(shù)量、給予建檔困難職工及時(shí)救助數(shù)量開展監(jiān)測，及時(shí)提醒各地做好動態(tài)管理工作。規(guī)范檔案，根據(jù)全總新升級系統(tǒng)的要求，對困難職工檔案做到一戶一檔，分類定期對檔案進(jìn)行復(fù)核，對前期檔案不完整的，要及時(shí)補(bǔ)充完善缺漏材料，適時(shí)調(diào)整變動新增材料，提高檔案完整性、規(guī)范性。

（三）提升資金使用質(zhì)量。

最大范圍幫助困難職工，對遭遇突發(fā)事件、意外傷害、各類災(zāi)害的困難職工家庭，給予及時(shí)救助；對受疫情影響的困難職工家庭可視情況增發(fā)補(bǔ)貼，提高生活救助標(biāo)準(zhǔn)；對不符合建檔條件的困難職工及時(shí)納入常態(tài)化送溫暖范圍。拓展幫扶資金使用范圍，進(jìn)一步完善生活補(bǔ)貼項(xiàng)目、勤工儉學(xué)項(xiàng)目、大病補(bǔ)助項(xiàng)目、職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)介紹項(xiàng)目儲備，在中央財(cái)政專項(xiàng)幫扶資金管理辦法修訂后，及時(shí)調(diào)整完善我省困難職工幫扶資金管理辦法。

（四）提升跟蹤督導(dǎo)質(zhì)量。

實(shí)施困難職工幫扶效果監(jiān)測，參照所在地區(qū)工會會員數(shù)、城鎮(zhèn)最低保障人口數(shù)等因素，聚焦幫扶對象精準(zhǔn)識別率、幫扶方式精準(zhǔn)率、建檔困難職工幫扶措施覆蓋率、基層工會檔案管理與更新及時(shí)性、幫扶資金發(fā)放及時(shí)性、困難職工脫困退出精準(zhǔn)率等指標(biāo)開展評估。開展績效評價(jià)，根據(jù)《__省困難職工幫扶民生工程績效評價(jià)辦法（試行）》，通過組織實(shí)地調(diào)研、交叉檢查和第三方評估等方式，健全以職工群眾滿意度為導(dǎo)向的評價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化事前評估、事中監(jiān)控、事后評價(jià)的全過程績效管理。加強(qiáng)各級工會權(quán)益保障、財(cái)務(wù)、經(jīng)審等部門工作合力，推動資金使用監(jiān)管常態(tài)化、長效化。

（五）優(yōu)化幫扶服務(wù)流程。

實(shí)行窗口服務(wù)人性化，優(yōu)化困難職工建檔工作流程，探索使用動漫視頻、服務(wù)手冊、申請范例等靈活多樣的形式，讓職工群眾快速了解服務(wù)事項(xiàng)，做到資料清單一目了然，辦事流程清清楚楚，推動困難職工建檔申請“最多跑一次”。推進(jìn)網(wǎng)上服務(wù)便捷化，有條件的地區(qū)通過職工服務(wù)網(wǎng)、微信公眾號、微信小程序、app等探索開展幫扶服務(wù)“全程網(wǎng)上辦”，以簡潔明了的網(wǎng)上窗口、以通俗易懂的填寫說明方便職工群眾在線申請，讓數(shù)據(jù)多“跑路”，職工少跑腿。建立健全意外致困快速響應(yīng)工作機(jī)制，加快職工個人申請、工會走訪調(diào)查、審核公示等工作流轉(zhuǎn)，優(yōu)化審核確認(rèn)程序，增強(qiáng)幫扶時(shí)效性。

四、資金籌措。

省總工會會同省財(cái)政廳，積極爭取中央財(cái)政對我省困難職工幫扶的支持。省級財(cái)政積極籌措資金，不足部分由市縣承擔(dān)。各地在落實(shí)財(cái)政資金支持的同時(shí)，可以通過吸引社會資本參與等方式，拓寬資金渠道，增加困難職工幫扶有效投入。

五、保障措施。

（一）提高站位、落實(shí)責(zé)任。各級工會及有關(guān)部門要從講政治的高度，充分認(rèn)識困難職工幫扶工作的重要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，凝心聚力做好困難職工幫扶工作，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人員，以清單化、閉環(huán)式管理抓好推進(jìn)落實(shí)。要配齊配強(qiáng)工會幫扶工作人員，充實(shí)一線幫扶力量。各地要把困難職工幫扶工作與評先評優(yōu)、年度工作考核掛鉤。省總工會開展困難職工幫扶勞動競賽，激發(fā)做好幫扶工作動力。

（二）改進(jìn)作風(fēng)、用心服務(wù)。各級工會及有關(guān)部門要貫徹落實(shí)全省改進(jìn)工作作風(fēng)為民辦實(shí)事為企優(yōu)環(huán)境大會精神，在“精準(zhǔn)”上下功夫，以“將心比心”的態(tài)度，“馬上就辦”的速度、“辦就辦好”的力度，用心用情用力服務(wù)困難職工群眾。要加強(qiáng)教育培訓(xùn)，打造政治過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、對困難職工有感情的工會干部隊(duì)伍。

（三）加強(qiáng)宣傳、擴(kuò)大覆蓋。各級工會及有關(guān)部門要加大對困難職工幫扶工作的宣傳力度，依托宣傳陣地及職工服務(wù)中心、工會服務(wù)驛站、職工書屋、陽光家園等服務(wù)職工陣地，發(fā)揮線上媒體作用，采取線上線下相融合的方式，宣傳黨和政府及工會組織對困難職工的關(guān)心關(guān)愛，宣傳困難職工幫扶救助等政策規(guī)定，宣傳困難職工建檔流程，提升困難職工幫扶民生實(shí)事的知曉率，營造工會開展困難職工幫扶良好的社會輿論氛圍。

（四）跟蹤問效、落地落實(shí)。及時(shí)掌握了解各地困難職工幫扶工作動態(tài)，定期通報(bào)各地幫扶工作開展情況，對進(jìn)度落后的地區(qū)及時(shí)進(jìn)行督導(dǎo)。對應(yīng)幫未幫、出現(xiàn)信訪等負(fù)面影響等情形的，嚴(yán)肅問責(zé)。各市總工會每季度末向省總工會報(bào)送困難職工幫扶工作進(jìn)展情況，省總工會按要求報(bào)送省民生辦。

關(guān)心關(guān)愛工作方案篇十

我校關(guān)心下一代以深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為抓手，以全面提高小學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建學(xué)生德育體系，以理想教育、民族精神教育、誠信教育、法制教育、心理健康教育以及進(jìn)一步圍繞加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，堅(jiān)持德育為先，以人為本，突出人文關(guān)懷，努力把校園創(chuàng)建成文明和諧的書香校園，積極引領(lǐng)學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”。

（一）以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，積極推進(jìn)德育生活化，引領(lǐng)學(xué)生從小事做起、從現(xiàn)在做起、從我做起，加強(qiáng)常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，努力提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性。

（二）加強(qiáng)法制宣傳教育，進(jìn)一步完善預(yù)防學(xué)生違法犯罪工作機(jī)制，重點(diǎn)突出引導(dǎo)與防控，有效地預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生。

（三）深入開展“書香校園”創(chuàng)建活動，以《祖國精神頌》《弟子規(guī)》誦讀與體驗(yàn)活動為載體，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，提升文明修養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

（四）進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，努力整合德育資源、教育力量，為小學(xué)生健康成長創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境。

（五）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生“感恩”教育，深化學(xué)生心靈，喚醒學(xué)生良知，激發(fā)學(xué)生潛能。

（一）以創(chuàng)建“人文校園”為載體，引領(lǐng)學(xué)生快樂成長

1、深化行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動。把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)，認(rèn)真安排好養(yǎng)成教育內(nèi)容、時(shí)間、空間，要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，把《守則》、《規(guī)范》具體化、細(xì)目化，使之更具有可操作性。將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學(xué)生的日常生活之中，突出從“做”中養(yǎng)成好習(xí)慣（良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)習(xí)慣、誠信習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、遵紀(jì)守法習(xí)慣、健體習(xí)慣），使學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)。四月初將對各中隊(duì)落實(shí)《守則》《規(guī)范》情況進(jìn)行抽查，抽查背誦《守則》、《規(guī)范》。本學(xué)期末將評出2至3個“行為規(guī)范文明班級”。

2、開展豐富多彩的主題教育活動。

（1）充分發(fā)揮少先隊(duì)組織自身組織的優(yōu)勢，以體驗(yàn)教育為途徑，繼續(xù)開展?fàn)幃?dāng)“四個好少年”活動，引導(dǎo)學(xué)生“爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的'好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年”。年末將評出文明班級兩個，文明學(xué)生15人。

（2）做好法制教育工作，保障學(xué)生健康成長。組織開展好“法制教育月”、“禁毒宣傳教育月”等活動，與本鎮(zhèn)派出所加強(qiáng)聯(lián)系溝通，共同關(guān)注有不良行為的學(xué)生，開展有針對性的幫教工作，有效地預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪。五月份邀請派出所所長為我校學(xué)生上法制教育課，受教育率要達(dá)100%。

3、注重社會實(shí)踐體驗(yàn)活動。精心組織學(xué)生走出校園，走向社會，回歸自然，體驗(yàn)生活，開展環(huán)?；顒?，并深入開展“手拉手”、 “扶貧助殘”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動，讓學(xué)生在實(shí)踐活動中體驗(yàn)道德教育。三月份各校開展“愛心捐助”活動；四月份帶領(lǐng)學(xué)生到附近垃圾點(diǎn)清理垃圾。

4、以創(chuàng)建“書香校園”為抓手，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)。

（1）開展“我愛紅領(lǐng)巾”讀書活動。用朗誦、征文、繪畫、表演等方式進(jìn)行活動，使學(xué)生能真正做到學(xué)用結(jié)合，六月初開展“與書為伴，共享快樂”演講比賽。十月份開展“慶十一”詩歌朗誦比賽。

（2）以“爭做文明人”為主題，以“文明禮儀、交通安全、書香校園和強(qiáng)身健體”為重點(diǎn)，開展各種主題教育活動，不斷規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。使學(xué)生有禮貌、知禮節(jié)、懂禮儀，師生關(guān)系、生生關(guān)系融洽，不斷提高師生的綜合素質(zhì)和學(xué)校的文化內(nèi)涵。四月份開展全鎮(zhèn)“書香伴我成長”主題班會和“爭做文明人”主題班會。

（二）以“感動”為突破口，讓感動觸及學(xué)生的心靈

從“感動”入手，突出“情感”培養(yǎng)。把感動人心的事做好，真正把學(xué)校辦成真情迸發(fā)的快樂校園。

（1）對學(xué)生進(jìn)行“感恩”教育。一是感激父母的養(yǎng)育之恩，開展為父母多做事，多說知心話，為父母過生日等，使學(xué)生懂得父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。二是感激老師的辛苦教誨。三是感激同學(xué)的真誠相助。四是感激祖國和人民的關(guān)懷。廣泛開展愛國主義教育，通過紅領(lǐng)巾廣播臺播音、國旗下講話，宣講過去、現(xiàn)在的許許多多“感人”故事來感染學(xué)生，不斷增強(qiáng)愛黨愛國愛家鄉(xiāng)、珍惜我們今天來之不易的生活的情感。在五月份開展“紅歌大家唱”活動，十月份開展愛祖國詩歌朗誦活動。

（2）抓住各種重要節(jié)日、紀(jì)念日、入隊(duì)宣誓儀式等，蘊(yùn)藏著寶貴的教育資源，開展形式多樣的教育活動，陶冶學(xué)生情操。

（3）各校關(guān)注弱勢群體學(xué)生，繼續(xù)做好“留守兒童”等弱勢群體的教育，關(guān)心留守生的衣、食、住、行、學(xué)；關(guān)注學(xué)生的心理健康，開展形式多樣的心理健康教育與輔導(dǎo)以及青春期教育，幫助學(xué)生解決生理和心理上遇到的困惑。班主任教師要每周一次到貧困生和留守兒童給予關(guān)懷以及解決實(shí)際問題。

（三）重視家庭教育。通過家長會、家訪等多種形式，加強(qiáng)對家長培訓(xùn)，努力提高家長的家庭教育水平，使學(xué)校教育的理念不斷地“融入”到家長的教育孩子行為之中，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育逐步趨向吻合。四月份各校開展“家長培訓(xùn)”會，引導(dǎo)家長與孩子共同學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。

關(guān)心關(guān)愛工作方案篇十一

二、活動意義：宏揚(yáng)雷鋒精神，培養(yǎng)感恩、施恩，助人為樂的美好品德，培養(yǎng)高尚的社會公德。

三、活動時(shí)間：3月15日下午。

四、活動對象：溪釀鎮(zhèn)栗山社區(qū)6戶留守老人。

五、活動準(zhǔn)備工作：

1、學(xué)校德育處與栗山社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)做好聯(lián)系工作。

2、學(xué)校在六年級選好學(xué)生代表（33、34班各18名）分好組（各班3組，共6組），在禮儀和紀(jì)律方面加強(qiáng)教育。

3、學(xué)校德育處和后勤處購置好慰問物品（油、米）6份。

4、德育處準(zhǔn)備好校旗，大隊(duì)旗和宣傳橫幅。

六、活動程序安排：

1、在本部舉行簡單的活動儀式。

2、慰問隊(duì)伍統(tǒng)一到就近的一戶老人家開展活動后，其他各組分開進(jìn)行活動。

3、活動內(nèi)容：洗涮、掃除、整理等。

七、慰問對象與學(xué)校行政分工表。

xx。

八、注意事項(xiàng)。

1、各組負(fù)責(zé)人要認(rèn)真組織開展好本組活動，遵守紀(jì)律，確保安全；

2、各組要收集好學(xué)生活動圖片材料。

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關(guān)心關(guān)愛工作方案篇十二

米易縣煙草專賣局（分公司）

“大手牽小手，關(guān)愛兒童成長”活動方案

為進(jìn)一步弘揚(yáng)“溫馨米煙”文化精神，讓貧困戶兒童在關(guān)愛的陽光下健康、快樂地成長，結(jié)合“五四”青年節(jié)系列活動，現(xiàn)將貧困戶兒童關(guān)心關(guān)愛活動方案制定如下：

一、活動主題

“大手牽小手，關(guān)愛兒童成長”

二、活動時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：2020年5月（具體時(shí)間待定）

地點(diǎn)：米易縣普威鎮(zhèn)新龍村

三、參加活動人員

米易縣煙草專賣局（分公司）部分黨員、青年員工及幫扶責(zé)任人（約30人）。

四、活動安排

（一）捐贈物品。

（二）發(fā)放物品。

五、活動要求

（一）高度重視，積極參與。

（二）精心組織，確保實(shí)效。

（三）大力宣傳，營造氛圍。

活動費(fèi)用預(yù)算表

序號

物品名稱

數(shù)量

單價(jià)

合計(jì)（元）

備注

書包

30個

50元

1500

文具盒

30個

10元

300

兒童圖書

30本

20元

600

午餐

800

礦泉水

6件

橫幅

1個

200元

200

合計(jì)

3400

關(guān)心關(guān)愛工作方案篇十三

孩子是明天的希望，祖國的未來，關(guān)愛兒童，促進(jìn)兒童健康茁壯的成長，一直是兒童工作者和相關(guān)政府部門的責(zé)任和義務(wù)。

多年來，上海市婦女聯(lián)合會、團(tuán)市委等相關(guān)機(jī)構(gòu)一貫奉行“兒童優(yōu)先”的原則，積極創(chuàng)導(dǎo)并身體力行為兒童辦實(shí)事。同時(shí)，在一些愛心企業(yè)的支持下還組織策劃了許多頗有影響的大型兒童活動。這些活動促進(jìn)了兒童少年家庭教育研究的深化、繁榮，豐富了兒童少年的文化藝術(shù)、滿足了兒童少年健康成長的多元需求。

二、活動目的：

通過活動提升各部門之間的融洽度，為今后在兒童工作領(lǐng)域的協(xié)調(diào)合作打下良好的基礎(chǔ)。

三、舉辦機(jī)構(gòu)：

主辦單位：

協(xié)辦單位：上?？系禄称酚邢薰尽?/p>

承辦單位：中國xx限公司。

四、活動主題。

“一切為了孩子，我們共同的心愿”

五、活動時(shí)間。

六、活動地點(diǎn)。

建議選擇一家肯德基餐廳作為活動地點(diǎn)。

七、活動受眾。

市婦聯(lián)、團(tuán)市委等相關(guān)政府機(jī)構(gòu)工作人員及其家屬。

八、活動流程。

1.相關(guān)政府機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

2.工作回顧。

3.近年來取得的成績。

4.對未來兒童事業(yè)的展望。

5.肯德基企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

7.近年來對兒童事業(yè)的支持和成績。

8.今后對兒童事業(yè)的持續(xù)關(guān)注。

9.各政府機(jī)構(gòu)工作人員自由組合交流討論&冷餐會。

關(guān)心關(guān)愛工作方案篇十四

關(guān)心下一代工作是全社會義不容辭的共同職責(zé)。為扎實(shí)推進(jìn)我鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作向前發(fā)展，努力構(gòu)建和諧什地，促進(jìn)青少年健康成長，現(xiàn)結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，對我鎮(zhèn)20xx年下半年工作安排如下：

各村（居）、企事業(yè)單位充分認(rèn)識關(guān)心下一代工作的重要性，結(jié)合單位實(shí)際，及時(shí)建立健全關(guān)工委班子，建立以村（居）支部書記、單位負(fù)責(zé)人為關(guān)工委主任，離退休老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范“五老”隊(duì)伍和團(tuán)支部書記、婦女主任等村（居）干部、其他工作人員為成員的關(guān)工委班子，為全鎮(zhèn)關(guān)工委工作的順利開展提供強(qiáng)有力的組織保障。同時(shí)，各村（居）、企事業(yè)單位要充分發(fā)揮本村（居）、本單位“五老”隊(duì)伍的優(yōu)勢和作用，深入學(xué)校、村（居）組、家庭，在青少年思想道德和法制教育、青少年權(quán)益保護(hù)、留守學(xué)生關(guān)愛、困難青少年幫扶上廣泛開展更多更好的關(guān)愛扶助活動。

各村（居）、企事業(yè)單位要積極動員本村（居）、本單位廣大離退休老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范這一重要群體，走出家門，融入社會，充分發(fā)揮自身的政治優(yōu)勢、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢、威望優(yōu)勢、親情優(yōu)勢和時(shí)間優(yōu)勢，積極主動地參與關(guān)心下一代工作，做到老有所為，老有所樂，不斷充實(shí)自己，做到政治堅(jiān)定，思想常新，理想永存。要緊緊圍繞加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、愛國主義教育、保持黨的先進(jìn)性、全面建設(shè)小康社會、維護(hù)大局穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會方面開展“老少共建，老少共進(jìn)”活動，促進(jìn)下一代健康成長，為培養(yǎng)一代又一代“四有”新人奉獻(xiàn)自己的`愛心，為黨和人民作出新的貢獻(xiàn)。

各級關(guān)工委要匯同鎮(zhèn)派出所、綜治辦、學(xué)校等單位（部門），深入中、小學(xué)學(xué)校青少年中，以知識講座、座談會、趣味游戲等多種形式，認(rèn)真開展好青少年“關(guān)心下一代工作”、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等知識的宣傳和教育活動，要讓青少年通過活動從中學(xué)到知識，受到啟發(fā)，能明榮恥、知榮辱，用“關(guān)心下一代工作”作為自己的人生指南，能明法理、知是非，用社會主義法制理念作為自己的人生路標(biāo)，能知法懂法，嚴(yán)格要求自己的言行，維護(hù)好自身的合法權(quán)益。以青少年喜聞樂見的方式，開展感恩主題教育，讓青少年從小懂得知恩圖報(bào)的道理。

1、建立學(xué)校教育和管理留守學(xué)生的機(jī)制。學(xué)校關(guān)工委對于留守學(xué)生要從多方面給予關(guān)心和愛護(hù)，在學(xué)習(xí)上給予優(yōu)先幫助和輔導(dǎo)，在生活上給予優(yōu)先關(guān)心和照顧，在活動上給予優(yōu)先參與和指導(dǎo)；定期開展談心和家訪工作，了解留守學(xué)生家庭和生活狀況，增進(jìn)學(xué)校和父母及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的溝通聯(lián)系；摸清留守學(xué)生現(xiàn)狀，對于家庭條件差、學(xué)習(xí)成績差的“兩差”留守學(xué)生要重點(diǎn)給予關(guān)注和幫助。

2、建立留守學(xué)生服務(wù)機(jī)制。充分利用留守學(xué)生之家，為留守學(xué)生搭建活動和交流的新平臺；動員全社會，開展關(guān)愛留守學(xué)生的社會幫扶活動。

3、建立長期的培訓(xùn)機(jī)制。定期對臨時(shí)監(jiān)護(hù)人、返鄉(xiāng)家長、留守學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。

4、營造留守學(xué)生健康成長的良好社會環(huán)境。匯同派出所、學(xué)校集中整治學(xué)校周邊環(huán)境。加大對中、小學(xué)周邊環(huán)境的清查和整治力度，如網(wǎng)吧、游戲廳或錄相廳等特殊場所，為留守學(xué)生提供一片干凈的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、鎮(zhèn)衛(wèi)生院關(guān)工委要積極為留守學(xué)生，特別是困難留守學(xué)生建立健康檔案資料，并為其提供熱情周到的健康檢查服務(wù)，給予適當(dāng)?shù)尼t(yī)療費(fèi)用減免，以實(shí)際行動關(guān)心下一代。

6、各村（居）關(guān)工委要認(rèn)真做好留守學(xué)生摸底和統(tǒng)計(jì)工作，隨時(shí)準(zhǔn)確掌握留守學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)及增減變動等基本情況，為關(guān)工委工作開展提供準(zhǔn)確、詳實(shí)的基礎(chǔ)資料。在開展工作中，各村（居）要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索新的工作方法和途徑，使關(guān)心下一代工作不斷取得新成果。

匯同鎮(zhèn)涉農(nóng)技術(shù)部門和勞動保障部門積極為青年們創(chuàng)造就業(yè)就業(yè)途徑，如為廣大青年舉辦種養(yǎng)殖實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)會等，讓青年從中學(xué)得一技之長，增強(qiáng)他們自我生存、自我發(fā)展的本領(lǐng)。加大對創(chuàng)業(yè)青年扶持力度，從資金、信息和發(fā)展理念等方面力所能及的給予一定的幫助。充分利用“五老”隊(duì)伍的人脈關(guān)系，聯(lián)系鎮(zhèn)、市內(nèi)外大中型企業(yè)獲取招工訊息，為鎮(zhèn)內(nèi)無業(yè)青年提供就業(yè)機(jī)會。

鎮(zhèn)黨委、政府把關(guān)心下一代工作列入年度工作的重要日程，并納入年度工作考核，各村（居）、企事業(yè)單位關(guān)工委要結(jié)合本單位實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)工作任務(wù)，為全鎮(zhèn)xx年經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

關(guān)心關(guān)愛工作方案篇十五

在學(xué)校黨總支及上級關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深入貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，充分發(fā)揮離退休志作用，極大地調(diào)動學(xué)生家長的積極性配合學(xué)校政教處、團(tuán)委加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育，為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)和諧校園作出貢獻(xiàn)。

1、以青少年思想道德建設(shè)為重點(diǎn)；

2、以辦好家長學(xué)校，努力提升家長教育水平為重點(diǎn)。

1、協(xié)助政教處和團(tuán)委開展以“尋找身邊活雷鋒”為主題的學(xué)習(xí)雷鋒活動，舉辦“我們身邊活雷鋒”事跡展和“校園的春天”學(xué)生攝影作品展。

2、協(xié)助政教處和團(tuán)委開展“緬懷烈士事跡，爭做生活主人”活動，爭取條件組織學(xué)生觀看愛國主義影片，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，辦一期緬懷先烈板報(bào)，并利用多種形式紅軍長征勝利87周年和中國共產(chǎn)黨建黨102周年。

3、協(xié)助政教處和團(tuán)委辦好學(xué)?！皩W(xué)生心理咨詢室”，并積極參與活動，關(guān)心關(guān)愛中學(xué)生的生理和心理健康。本年度擬聘請心理專家，為學(xué)生心理咨詢員、班主任、中層以上干部舉辦一次學(xué)生心理知識講座。

4、進(jìn)一步加大對貧困生和學(xué)困生的幫扶力度，并建立貧困生檔案，積極配合學(xué)校努力實(shí)現(xiàn)“零輟學(xué)”。繼續(xù)做好對長陽淋湘溪小學(xué)兩名貧困的幫扶工作，資助他們順利完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)。根據(jù)上級關(guān)工委的要求，做好有關(guān)上學(xué)難的社會調(diào)查，并形成專題報(bào)告。

5、繼續(xù)辦好xx七中家長學(xué)校，力爭我校的家長學(xué)校辦出特色，爭創(chuàng)省、市級示范家長學(xué)校，為提升家長的教育水平作出奉獻(xiàn)。本年度繼續(xù)實(shí)行分校授課，全年各分校組織四次多形式的.學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)時(shí)間不少于兩小時(shí)。完成上年度關(guān)于家庭教育問卷調(diào)查報(bào)告。

6、向xx學(xué)習(xí)，關(guān)心紅領(lǐng)巾事業(yè)。本年度配合政教處在初中部開展“告別不良行為，爭做文明小市民”活動，聘請司法部門x為學(xué)生做法紀(jì)專題報(bào)告，并通過家長學(xué)校的定期活動，形成教育活力，讓學(xué)生的生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

7、加強(qiáng)關(guān)工委的組織建設(shè)，根據(jù)學(xué)校調(diào)整布局，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，調(diào)整原關(guān)工委成員，讓的x參與到關(guān)心下一代工作中來。

關(guān)心關(guān)愛工作方案篇十六

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的實(shí)施方案的通知》，保障農(nóng)村留守兒童合法權(quán)益，加強(qiáng)我鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作，給廣大農(nóng)村留守兒童健康成長創(chuàng)造更好的環(huán)境，結(jié)合均衡教育發(fā)展及我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本方案。

以黨的十九大和十九屆五中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的實(shí)施方案的通知》文件精神，全面構(gòu)建“家庭盡責(zé)、源頭預(yù)防、政府主導(dǎo)、社會參與”的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)體系，建立健全強(qiáng)制報(bào)告、應(yīng)急處置、評估幫扶、監(jiān)護(hù)干預(yù)、重點(diǎn)時(shí)段排查等農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)機(jī)制，有效遏制侵害、傷害農(nóng)村留守兒童權(quán)益的事件和安全事故。

（一）構(gòu)建關(guān)愛保護(hù)工作格局。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。把農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作作為重要的民生工程，列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)重要議事日程。加強(qiáng)對農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一部署、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。進(jìn)一步調(diào)動各方面積極性，切實(shí)提高執(zhí)行力。結(jié)合實(shí)際，調(diào)整農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保工作中的重大問題得到及時(shí)研究解決。充分發(fā)揮黨建工作站及村（居）黨組織作用，推動農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)政策措施落到實(shí)處。

2、落實(shí)村（居）委員會職責(zé)。對農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作實(shí)行屬地管理，落實(shí)村（居）民委員會職責(zé)。結(jié)合學(xué)校教育，建立詳實(shí)完備的農(nóng)村留守兒童信患、臺賬，實(shí)行動態(tài)管理、精準(zhǔn)施策，為有關(guān)部門和社會力量參與農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作提供支持。

3、明確部門職責(zé)。農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)是一項(xiàng)系統(tǒng)性的社會工程，各職能部門要相互配合、相互支持。民政部門承擔(dān)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作牽頭責(zé)任，推動建立工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，教育部門落實(shí)免費(fèi)義務(wù)教育和教育資助政策，確保農(nóng)村留守兒童不因貧失學(xué)；公安機(jī)關(guān)指導(dǎo)和協(xié)助中小學(xué)校完善人防、物防、技防措施，加強(qiáng)校園安全管理，幫助兒童增強(qiáng)防范不法侵害的意識、掌握預(yù)防意外傷害的安全常識；支持和指導(dǎo)中小學(xué)校加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生心理、人格積極健康發(fā)展，及早發(fā)現(xiàn)并糾正心理問題和不良行為。中小學(xué)校、幼兒園發(fā)揮關(guān)愛保護(hù)農(nóng)村留守兒童的獨(dú)特作用，建立農(nóng)村留守兒童檔案，對農(nóng)村留守兒童受教育情況實(shí)施全程管理，加強(qiáng)教育關(guān)愛，幫助農(nóng)村留守兒童通過電話、視頻等方式加強(qiáng)與外出務(wù)工父母的情感聯(lián)系和親情交流；及時(shí)了解無故曠課農(nóng)村留守兒童情況，落實(shí)輟學(xué)學(xué)生登記、勸返復(fù)學(xué)和書面報(bào)告制度，勸返無效的，應(yīng)書面報(bào)告教育行政部門和鎮(zhèn)人民政府，依法采取措施勸返復(fù)學(xué)。完善教育關(guān)愛服務(wù)團(tuán)隊(duì)和志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，在寒暑假定期走訪農(nóng)村留守兒童，開展關(guān)愛服務(wù)，有效預(yù)防農(nóng)村留守兒童意外傷害和安全事故的發(fā)生。

4、強(qiáng)化宣傳，營造關(guān)愛保護(hù)氛圍。積極宣傳《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，強(qiáng)化家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任，增強(qiáng)全社會關(guān)愛保護(hù)農(nóng)村留守兒童的法治意識。充分發(fā)揮微信、qq群等網(wǎng)絡(luò)新媒體的優(yōu)勢，積極宣傳農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作，營造濃厚社會氛圍。建立農(nóng)村留守兒童輿情監(jiān)測預(yù)警和應(yīng)對機(jī)制，理性引導(dǎo)社會輿論，及時(shí)回應(yīng)社會關(guān)切。

（二）完善救助保護(hù)工作機(jī)制。

1、完善救助保護(hù)強(qiáng)制報(bào)告機(jī)制。明確農(nóng)村留守兒童救助保護(hù)強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任。學(xué)校、幼兒園、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、村（居）民委員會及其工作人員要履行報(bào)告責(zé)任，在工作中發(fā)現(xiàn)農(nóng)村留守兒童脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住生活或失蹤、監(jiān)護(hù)人喪失監(jiān)護(hù)能力或不履行監(jiān)護(hù)責(zé)任、疑似遭受家庭暴力、疑似遭受意外傷害或不法侵害等情況的，應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。未履行報(bào)告義務(wù)的，要嚴(yán)肅追責(zé)。

2、完善救助保護(hù)應(yīng)急處置機(jī)制。鎮(zhèn)派出所要及時(shí)受理農(nóng)村留守兒童救助保護(hù)報(bào)告，第一時(shí)間出警調(diào)查，有針對性地采取應(yīng)急處置措施。堅(jiān)持依法依規(guī)處置單獨(dú)居住無人監(jiān)管留守兒童遭受意外傷害或不法侵害、脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住或離家出走、監(jiān)護(hù)人喪失監(jiān)護(hù)能力或不履行監(jiān)護(hù)責(zé)任等情況，必要時(shí)將留守兒童送往醫(yī)療機(jī)構(gòu)接受救治或就近護(hù)送至其他親屬、村（居）民委員會實(shí)施保護(hù)，并將相關(guān)情況通報(bào)鎮(zhèn)人民政府。

3、健全救助保護(hù)評估幫扶機(jī)制。鎮(zhèn)政府會同民政、司法等有關(guān)部門和婦聯(lián)、共青團(tuán)等群團(tuán)組織，在村（居）民委員會、中小學(xué)校以及親屬的協(xié)助下，對留守兒童的安全處境、監(jiān)護(hù)情況、身心健康狀況等進(jìn)行調(diào)查評估，有針對性地安排監(jiān)護(hù)指導(dǎo)、醫(yī)療救治、心理疏導(dǎo)、行為矯治、法律服務(wù)、法律援助等專業(yè)服務(wù)。對于監(jiān)護(hù)人及留守兒童家庭經(jīng)濟(jì)困難且符合有關(guān)社會救助、社會福利政策的，民政部門要及時(shí)將其納入救助范圍。

4、強(qiáng)化救助保護(hù)干預(yù)機(jī)制。父母或受委托監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)的，村（居）民委員會、派出所和有關(guān)部門要及時(shí)予以勸誡、制止；情節(jié)嚴(yán)重或造成嚴(yán)重后果的，有關(guān)部門要依法追究其責(zé)任。對實(shí)施家庭暴力、虐待或遺棄農(nóng)村留守兒童的父母或受委托監(jiān)護(hù)人，當(dāng)給予批評教育，必要時(shí)依法予以治安管理處罰，情節(jié)惡劣構(gòu)成虐待罪或遺棄罪的，依法立案偵查。對于監(jiān)護(hù)人將農(nóng)村留守兒童置于無人監(jiān)管和照看狀態(tài)導(dǎo)致其面臨危險(xiǎn)且教育不改的，或者拒不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)6個月以上導(dǎo)致農(nóng)村留守兒童生活無著的，或者實(shí)施家庭暴力、虐待或遺棄農(nóng)村留守兒童導(dǎo)致其身心健康嚴(yán)重受損的，要依法撤銷監(jiān)護(hù)人資格并另行指定監(jiān)護(hù)人。

5、做好農(nóng)村留守兒童隱私權(quán)保護(hù)工作。各相關(guān)部門在參與關(guān)愛保護(hù)農(nóng)村留守兒童工作中，要切實(shí)做好留守兒童隱私權(quán)的保護(hù)工作，未經(jīng)留守兒童的'監(jiān)護(hù)人同意，不得將農(nóng)村留守兒童的信息、聯(lián)絡(luò)方式等隱私外泄，同時(shí)注意保護(hù)好農(nóng)村留守兒童的身體隱私、私人空間和情感隱私。

（一）加強(qiáng)服務(wù)能力建設(shè)。

加強(qiáng)關(guān)愛保護(hù)工作隊(duì)伍建設(shè)，配齊工作人員。完善農(nóng)村兒童關(guān)愛保護(hù)相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，每個村（居）委會配備1名專（兼）職兒童保護(hù)工作人員，保障必要的工作條件和待遇。創(chuàng)新關(guān)愛方式、綜合采取學(xué)校寄宿、社會托管、家庭代管、父母回歸等管護(hù)形式，從根本上解決農(nóng)村留守兒童成長過程中存在的突出問題。

（二）嚴(yán)格激勵問責(zé)制度。

健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作責(zé)任制，設(shè)立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作經(jīng)費(fèi)，完善工作考核和責(zé)任追究機(jī)制。要定期采取明察暗訪、跟蹤問效等方式對關(guān)愛保護(hù)農(nóng)村留守兒童工作進(jìn)行嚴(yán)格督查。對認(rèn)真履責(zé)、工作落實(shí)到位、成效明顯的，要按照國家有關(guān)規(guī)定予以表揚(yáng)和獎勵；對工作不力、措施不實(shí)、失職瀆職、造成嚴(yán)重后果的，要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員責(zé)任。

關(guān)心關(guān)愛工作方案篇十七

根據(jù)省《關(guān)于大力開展關(guān)愛農(nóng)村留守兒童行動的實(shí)施意見》和縣局有關(guān)關(guān)愛留守兒童的文件精神，結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實(shí)際需求，更好地發(fā)揮少先隊(duì)和學(xué)校關(guān)工委等組織的實(shí)踐育人功能，更好地開展關(guān)愛留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的健康成長，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本計(jì)劃。

通過對我校小學(xué)留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度，不斷提高我校關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。

1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100%;。

2、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%;。

3、關(guān)愛留守兒童，開展結(jié)對幫扶活動，從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進(jìn)留守兒童生理和心理健康成長，樂于學(xué)習(xí)。

(一)健全機(jī)制，加強(qiáng)關(guān)愛工作的領(lǐng)導(dǎo)。

首先成長關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，制訂具體工作計(jì)劃，并努力實(shí)施“關(guān)愛留守兒童”工作計(jì)劃，逐步使關(guān)愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；３浞职l(fā)揮班集體作用，使班級真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。

要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)學(xué)校、班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話。

3、真情關(guān)愛，“三個優(yōu)先”

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。

(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)六年級寄宿學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。

4、實(shí)施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。

在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對象并配備幫扶教師和其他學(xué)生家長。配對幫扶教師和學(xué)生家長要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記，促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。教師要定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋兒童在校的情況，幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛護(hù)下健康成長。

5、建立健全教師與留守兒童的談心制度。

學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。要求班主任每月至少與留守兒童談心一次，詳細(xì)填好記錄卡。對少數(shù)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“問題”留守兒童，要制定個別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

6、開展人文關(guān)愛活動。

通過定期舉行主題班會、團(tuán)隊(duì)活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。

7、注重對留守兒童的心理健康教育。

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。

(二)、明確職責(zé)，努力營造良好育人環(huán)境。

學(xué)校、班級要對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，學(xué)校積極與社會各屆聯(lián)系，爭取社會資助，以結(jié)對幫扶、捐助、辦春蕾班、“社會媽媽”等形式，為更多的貧困留守兒童提供幫助，確保他們完成九年義務(wù)教育。

(三)、不斷總結(jié)，促進(jìn)“關(guān)愛”工作深入高效開展。

學(xué)校要不斷讀對工作情況進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，以利于今后更深入、更高效地開展“關(guān)愛”工作。

1、討論并制定學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃。

2.開展教師家訪和學(xué)生談心活動。

1、留守兒童信息更新。

2、成立學(xué)校關(guān)愛關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)專班。

3、留守兒童“十一”聯(lián)歡會。

1.開展師生結(jié)對活動。

2.檔案信息更新。

3.開通留守兒童親情電話。

1、召開一次留守兒童家長會。

2.繼續(xù)開展師生結(jié)對活動。

2、留守兒童工作檔案整理。

關(guān)心關(guān)愛工作方案篇十八

本年度，我校關(guān)工委將繼續(xù)以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大會議精神，進(jìn)一步貫徹落實(shí)全國關(guān)心下一代工作大會精神，充分利用我校教育教學(xué)有利條件，樹立“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切”的教育理念，以“精益求精，精誠協(xié)作，因地制宜，量力而行”為工作方針，充分發(fā)揮好關(guān)工委育人功能，積極主動配合有關(guān)部門，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，理想信念教育和公民道德教育，為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)文明健康、和諧發(fā)展的一代新人做出應(yīng)有的努力，學(xué)校將盡力為少年兒童健康成長多辦實(shí)事、好事。現(xiàn)將我校20xx-20xx年關(guān)心下一代工作安排如下：

組 長： 小開

副組長： 小才

成 員： 各班班主任

工作職責(zé)：

1、工作方案的制定與各項(xiàng)規(guī)章制度的制定；

2、對活動開展情況的督促、評定、總結(jié)與表彰；

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、明確職責(zé)；

2、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度；

3、制定詳細(xì)的工作、活動方案與計(jì)劃；

4、班級活動與班級考核、班主任考核掛鉤。

學(xué)校關(guān)工委工作將把思想政治素質(zhì)的教育放在首位，在原有基礎(chǔ)上，有針對性地開展愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，繼續(xù)加強(qiáng)責(zé)任教育，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，法制教育和心理教育，預(yù)防青少年犯法犯罪，充分挖掘和利用各種德育資源和陣地，開展各項(xiàng)社會實(shí)踐活動。

1、堅(jiān)持愛國主義教育。

積極主動協(xié)助學(xué)校、少先隊(duì)通過采取各種形式，對學(xué)生進(jìn)行革命理想和信念教育及革命傳統(tǒng)教育，要擴(kuò)展課堂教學(xué)內(nèi)容，把以愛國主義教育為核心的民族精神貫穿于育人的全過程。利用“十一國慶節(jié)”教育學(xué)生要發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，增強(qiáng)愛國熱情，立志為報(bào)效祖國、建設(shè)美好的家鄉(xiāng)而學(xué)好本領(lǐng)。

2、堅(jiān)持環(huán)保教育。

利用遠(yuǎn)教資源網(wǎng)，向?qū)W生宣傳環(huán)保知識，進(jìn)行愛綠、護(hù)綠、惜水、護(hù)水教育。繼續(xù)組織好學(xué)校文明禮儀監(jiān)督崗、環(huán)保衛(wèi)士等組織，深入到生活區(qū)開展活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，服務(wù)意識和共建人類美好家園的歷史責(zé)任感。

3、堅(jiān)持做好學(xué)生關(guān)愛工作。

繼續(xù)做好資助貧困生工作,要發(fā)揮老同志“桃李滿天下”的優(yōu)勢，動員全體退休教師繼續(xù)做好個人解囊助學(xué)捐款活動，為特別貧困的學(xué)生落實(shí)幫扶措施，給他們獻(xiàn)愛心、送溫暖。要對思想上有困難的學(xué)生做好幫扶教育，不使一個學(xué)生掉隊(duì)。繼續(xù)作好師生結(jié)對幫扶工作，進(jìn)一步加大對留守生的關(guān)愛，落實(shí)好《留守生成長日記》。努力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過畫廊、專題黑板報(bào)、校園廣播、法制展覽等形成多元化的校園文化網(wǎng)絡(luò)。本期我校將新增《小學(xué)生心理健康教育讀本》《牽手好習(xí)慣》《孝德教育》《國學(xué)經(jīng)典》《小學(xué)生安全教育讀本》《小學(xué)生文明禮儀教育讀本》等校本課程，實(shí)行長短課時(shí)教學(xué)，將多角度更全面的為孩子們的教育服務(wù)。

家庭教育和社區(qū)教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑，為此我們要積極搞好家庭教育和社區(qū)教育，為推進(jìn)“學(xué)校、家庭、社區(qū)教育”三結(jié)合作貢獻(xiàn)。強(qiáng)化家庭教育，辦好家長學(xué)校是我校關(guān)工工作的一個重要組成部分，我們要主動爭取上級部門的重視和支持，因地制宜利用好社區(qū)內(nèi)各種教育資源，充分發(fā)揮其教育作用，動員和組織社區(qū)內(nèi)更多家長同志投身于學(xué)校工作，成立學(xué)校家長委員會，同時(shí)動員更多的家長成為志愿者參與到家長學(xué)校來，使家校同心協(xié)力，共助孩子健康成長。

關(guān)工委工作是以老同志為主體，有現(xiàn)職同志參與的關(guān)心教育青少年的群眾工作組織，中央領(lǐng)導(dǎo)也曾強(qiáng)調(diào)“要動員和組織更多的老同志參加到關(guān)心下一代工作中來”，根據(jù)這一精神我校準(zhǔn)備在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作，動員更多的老教師參與關(guān)工委工作，發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢特長，在確保他們身體健康、生活安定的前提下適度地開展各種活動。

我們要求每位退休教師在管好自己家中的下一代外，熱心關(guān)心下一代工作，做到多碰頭多交流，結(jié)合學(xué)校的德育工作，為學(xué)校的關(guān)心下一代工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

1、提高認(rèn)識，健全學(xué)校關(guān)工委組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化關(guān)工委組織作用，根據(jù)上級相關(guān)部門要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，成立關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、加強(qiáng)對學(xué)生養(yǎng)成教育和訓(xùn)練，落實(shí)學(xué)校文明禮儀訓(xùn)練，強(qiáng)化《學(xué)生日常行為規(guī)范及操行考核評定辦法》和《學(xué)生量化管理細(xì)則》的'系列教育。

3、利用各種節(jié)日、紀(jì)念日，組織學(xué)生開展多種活動，培養(yǎng)他們的愛國主義和集體主義精神，陶冶他們的情操。

4、利用師生結(jié)對幫扶落實(shí)好《留守生成長日記》，每位教師都要幫助十名左右留守生，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難，幫助他們樹立信心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng)，激勵他們奮發(fā)向上。

5、開設(shè)法制教育課和心理健康教育課，使學(xué)生做到知法、懂法、守法、杜絕違法犯罪。

6、定期召開主題班會、隊(duì)會，組織少先隊(duì)員積極開展社會實(shí)踐活動。

7、利用學(xué)校板報(bào)、班級板報(bào)廣泛地宣傳國家的大好形勢和發(fā)生在我們身邊的好人好事，樹立先進(jìn)典型，以典型引路。

8、班主任應(yīng)經(jīng)常與家長交流，互通信息、雙管齊下，保證每位學(xué)生都能沿著正確軌道前進(jìn)。

9、 對單親子女進(jìn)行調(diào)查，特別關(guān)注這部分人，在生活上關(guān)心他們，在學(xué)習(xí)上幫助他們，加強(qiáng)對他們的政治思想教育，使他們感受到黨和社會的溫暖。

10、落實(shí)少年宮活動開展，為孩子們繼續(xù)創(chuàng)造課余生活的樂園。

第一季度 ：

1、制訂學(xué)校關(guān)工委工作實(shí)施方案。

2、開展“學(xué)雷鋒”系列活動。

3、做好特困生登記造冊建立檔案工作。

4、協(xié)助開展慶?！叭恕眿D女節(jié)教育活動和綠化植樹活動。

第二季度 ：

1、清明節(jié)祭掃烈士墓，進(jìn)行愛國主義教育。

2、開展法制教育宣傳活動、各班出?？?。

3、開展慶“五一”勞動節(jié)活動，進(jìn)行愛勞動的思想教育。

4、“家長學(xué)?！笔谡n活動。

5、協(xié)助做好慶“六一”表彰大會及文藝表演活動。

6、世界無煙日、遠(yuǎn)離毒品教育活動。

第三季度 ：

1、暑期安全教育。

2、舉辦慶祝建國六十二周年系列活動。

3、教師節(jié)尊師重教教育活動。

4、心理健康知識教育。

5、堅(jiān)持讀書教育活動與道德規(guī)范養(yǎng)成教育活動相結(jié)合。

第四季度 ：

1、慶國慶及愛國主義教育活動。

2、交通安全及消防安全教育。

3、慶祝重陽節(jié)、尊老愛幼教育活動。

4、進(jìn)行關(guān)工委年度工作總結(jié)。

關(guān)心關(guān)愛工作方案篇十九

20__年即將臨近，__市委、政府決定元旦及春節(jié)期間對全市困難群眾開展“送慰問，大走訪”活動，把黨和政府的溫暖送至千家萬戶，讓他們感激黨的恩情，共同構(gòu)建和諧社會。

一、充分認(rèn)識“送溫暖”走訪慰問活動的重要意義。

今年“送溫暖”幫扶救助活動是按照省、市下發(fā)的《關(guān)于切實(shí)解決當(dāng)前困難群眾生活問題的通知》要求，以幫助我縣農(nóng)村困難群眾基本生活為出發(fā)點(diǎn)，集中時(shí)間、集中力量為農(nóng)村特困群眾進(jìn)行資金及生活必需品救助，是構(gòu)建和諧肅寧的一項(xiàng)重要工作，也是縣委、縣政府改善民生的重要舉措。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門一定要高度重視，把這項(xiàng)工作作為年前的重要任務(wù)抓緊抓好，切實(shí)解決好農(nóng)村困難群眾的生活問題，把黨和政府的溫暖送到千家萬戶。

二、突出重點(diǎn)，明確內(nèi)容，深入開展走訪慰問活動。

今年“送溫暖”走訪慰問活動中的救助對象是：農(nóng)村優(yōu)撫對象，農(nóng)村低保戶、農(nóng)村低保邊緣戶、五保戶和農(nóng)村因大病致貧戶。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要全力配合救助款物發(fā)放工作，縣直各部門對自己分包的救助對象以“三個一”（每戶100元錢、一袋面、一桶油）的形式進(jìn)行救助慰問。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，確?！八蜏嘏被顒勇鋵?shí)到實(shí)處。

各相關(guān)單位一定要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，制定出切實(shí)可行的走訪慰問方案，落實(shí)好救助資金、物品和工作人員，真正把這項(xiàng)工作做深、做細(xì)。單位一把手要親自抓、親自布置、親自帶隊(duì)深入到所分包的困難戶家中，把溫暖送到困難群眾心中?；顒娱_展期間，縣委、縣政府“兩辦”督查部門將對此項(xiàng)活動進(jìn)行督促和檢查，嚴(yán)禁走形式、走過場。

附：縣直各單位“送溫暖”走訪慰問表。

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