心得體會是通過對某個經(jīng)歷或事件的感悟和思考而形成的一種文字表達。寫心得體會時應該注重哪些方面以更好地表達自己的思想？在寫心得體會之前，可以先閱讀一些相關(guān)的書籍和文章，擴展思路。
敬廉崇潔的心得體會篇一
每個人都需要具備一定的修養(yǎng)，其中包括敬廉和崇潔。敬廉是指對待老師、長輩、祖先、國家、民族等要有敬而不褻或褻而不敬的態(tài)度，崇潔是指講究個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生、整潔有序。敬廉崇潔是我們國家的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德之一，也是我們每個人必須積極追求和堅守的。
敬廉是一種美德，體現(xiàn)了一個人的敬重和尊重，也反映了一個人的思維方式和道德觀念。敬是敬畏，在尊重別人的同時也需要意識到自己的地位和責任。廉是廉潔，在守住廉潔底線的同時需要堅守好品行。敬和廉的結(jié)合可以使人處事更加得當，讓人顯得更加有品格和氣度。當我們遇到一些矛盾或者爭議時，我們需要放下自己的情緒，保持內(nèi)心的平靜，并尊重對方的意見，同時根據(jù)自己的觀點作出正確的決策。
崇潔也是一種美德，代表了一個人的衛(wèi)生和整潔觀念，同時也說明了一個人的個人素質(zhì)。崇潔要從自己做起，注意自己的形象和衛(wèi)生習慣，保持身體健康和環(huán)境衛(wèi)生，不僅是對自己負責，也是對家庭和社會更好的貢獻。在生活中，我們可以從小事做起，比如說要注意個人形象、餐具的清洗、保持環(huán)境干凈等方面，堅持習慣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時也可以引導身邊的人注重衛(wèi)生和整潔。
敬廉崇潔是人類文明的重要組成部分，代表了一個人的道德修養(yǎng)和品格素質(zhì)。在日常生活中，我們需要積極踐行這些美德，努力營造出整潔、弘揚道德的生活環(huán)境。在工作中，我們也需要遵循這些美德，做到公正、廉潔、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立全社會的信心和信譽度，為社會發(fā)展作出更好的貢獻。
敬廉崇潔不僅是一種心靈追求，更是一種責任擔當和精神力量。我們作為新時代的人們，應該注重品德修養(yǎng)，協(xié)調(diào)內(nèi)外、形神兼?zhèn)洹Ｎ覀円钢静挥宓貓允鼐戳鐫嵉拿赖?，用個人的實踐和行動來帶動更多的人，樹立起優(yōu)秀的社會風尚，為我們美好的未來添磚加瓦。所以說，敬廉崇潔是我們每個人的追求，也是我們每個人的職責和擔當，我們應該以身作則、履行自己的責任，維系和傳承我們偉大的傳統(tǒng)美德，讓這種美德永遠流傳下去。
總之，敬廉崇潔是我們國家優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德之一，我們應該時刻銘記于心，積極踐行這些美德，讓這種優(yōu)良的品質(zhì)真正成為我們生活和工作的一部分，同時也帶動身邊人一起互相鼓勵，形成厚德載物的良好社會風尚。只有這樣，我們才能真正邁向和諧、美好、宜居的社會，共同追求未來的輝煌。
敬廉崇潔的心得體會篇二
敬廉崇潔修身育人是一種非常重要的價值觀和人生觀，它與人們的生活、學習、工作以及社會角色都有緊密聯(lián)系。在今天的社會中，為人師表的教師更應該具備敬廉崇潔修身育人的理念和實踐，這不僅是為了履行教育工作的職責，也是為了在自己的道德標準和行為規(guī)范上起到一個帶頭和榜樣的作用。筆者在長期工作中，深刻感受到敬廉崇潔修身育人所帶來的變化和影響，接下來將從實踐出發(fā)，分享一些心得體會。
第二段：敬。
敬是一種尊敬他人的態(tài)度和行為，不僅僅是表面的禮節(jié)和場面上的表現(xiàn)，更是一種內(nèi)心深處的文化自覺和道德秉性。作為教師，我們必須首先尊重學生，這不僅僅是因為他們是我們的學生，更因為他們有著與我們同樣的人性尊嚴和文化背景。只有在尊重學生的同時，才能夠更好地教育引導他們，從而達到教書育人的目標。在實踐中，敬的表現(xiàn)形式有很多，比如文字上的表達，口頭的說話，行為上的示范等等。
第三段：廉。
廉是一種對自己行為的高度自律和對他人負責的素質(zhì)，是為了彌補人性中的弱點和錯誤所產(chǎn)生的道德意識。作為教師，我們必須保持高度的廉潔自律，不僅僅是因為職業(yè)要求，更因為對自己、對學生、對家庭、對社會都有著重要意義。在實踐中，廉的體現(xiàn)有很多，比如堅決抵制貪污腐敗現(xiàn)象，堅守職業(yè)操守，嚴格管理個人行為等等。
第四段：潔。
潔是一種對自己心靈和行為嚴格要求的美德，是人性中美好的一面所在。作為教師，我們必須保持內(nèi)心純潔，把自己的情感投入到教育事業(yè)中去，把自己的愛心和耐心奉獻給學生，去讓他們感受到教育的正能量和魅力。在實踐中，潔的體現(xiàn)有很多，比如保持道德操守，尊重學生的人格尊嚴，注重言談舉止等等。
修身是一種自我培養(yǎng)和自我提升的方式，是為了在職業(yè)和人生道路上更好地發(fā)揮作用而進行的努力。育人則是一種幫助學生成長和發(fā)展的方式，是為了增強學生文化素質(zhì)、價值觀念和自我意識等而進行的工作。作為教師，我們必須不斷提升自己的素質(zhì)，加強自身的修養(yǎng)，樹立良好的師德榜樣，并且在教學工作中注重培養(yǎng)學生的良好品德和好習慣。在實踐中，修身育人的體現(xiàn)有很多，比如培養(yǎng)學生的思維能力，關(guān)注學生的心理健康，積極參與個人和群體實踐等等。
總結(jié)。
敬廉崇潔修身育人是一種與人類文明、社會進步和個人幸福密切相關(guān)的道德價值觀和行為規(guī)范。作為教師，我們必須在實踐中深入理解和貫徹這種價值觀，不斷提升自我的品質(zhì)和和能力，把自己的愛心和實踐相融合，讓學生成長和發(fā)展，同時，自己也能夠得到心靈和精神上的提升和滿足。
敬廉崇潔的心得體會篇三
廉潔是雨，洗滌人們心靈的塵埃；誠信是雷，震撼人們虛偽的靈魂；節(jié)儉是風，吹拂人們奢侈的丑惡。一粒種子，沒有土壤的孕育，不能長成參天大樹，有了土壤的孕育，卻缺乏陽光雨露的滋潤，仍會在沉默中毀滅，對于正處于抉擇人生方向的我們，何不是如此——以無知的狀態(tài)，來到這個復雜的世界，卻只是一個空蕩的軀體，沒有任何的修飾，隨著時間的推移，在我們空白的書簽上隨意勾濺起瀲艷的色彩。伴隨著許多知己。
廉潔是雨，洗滌人們心靈的塵埃；誠信是雷，震撼人們虛偽的靈魂；節(jié)儉是風，吹拂人們奢侈的丑惡。
一粒種子，沒有土壤的孕育，不能長成參天大樹，有了土壤的孕育，卻缺乏陽光雨露的滋潤，仍會在沉默中毀滅，對于正處于抉擇人生方向的我們，何不是如此——以無知的狀態(tài)，來到這個復雜的世界，卻只是一個空蕩的軀體，沒有任何的修飾，隨著時間的推移，在我們空白的書簽上隨意勾濺起瀲艷的色彩。伴隨著許多知己來到我的世界，他們用最矯健的姿態(tài)展現(xiàn)在我的面前，在我模糊的記憶中，他們分別是“誠信”、“廉潔”、“節(jié)儉”。
有一天，誠信遇到了眾所周知的科學家愛因斯坦，寒暄一番之后，愛因斯坦對他說了一句話：“世間最好的東西，莫過于幾個頭腦和心地都很正直的朋友?！甭牭竭@里誠信很惘然，朋友？我居然還有朋友，誠信認為在他的世界里只存在那些見利忘義、豬狗不如的敵人。他為之驚訝，靜靜地向四周尋覓。
一向最討厭的嗎？”
看著法官迷茫的眼神，廉潔微微地笑著說：因為你這里需要我啊！
法官沉默了一會兒后，又開始了他的審問，大聲道：節(jié)儉你今天真幸運，居然兩大居士“誠信”和“廉潔”都來為你做辯護人，接著法官開始審問節(jié)儉。
“節(jié)儉你可知罪，你昨天在五星級的大酒店鎮(zhèn)南關(guān)，把別人吃剩下的或是不要的東西統(tǒng)統(tǒng)往懷里扔，還在墻上亂寫些不要浪費，勤儉節(jié)約”……此時節(jié)儉什么話也沒有說，只是正眼看了法官一眼，突然間，誠信與廉潔站起身來，異口同聲的為節(jié)儉辯護。最后法官宣布節(jié)儉無條件釋放，從此他們?nèi)齻€人成為了好朋友，時常結(jié)伴而行。
有一天，我把同學的東西，在沒有經(jīng)過主人同意的情況下，拿來用而且隨手一丟。下午他在苦苦尋找，我卻視而不見，這時誠信跑出來幫我說話，說是“我”拿的，你拿的那應該還剩下一點吧！節(jié)儉說被“我”丟了，天突然暗下來，他心中無名的怒火在尋找發(fā)泄之處，廉潔又說原諒他一次吧，也許他會從此改變。之后廉潔跟我說了很多，我也懂得了許多，從此他們?nèi)齻€成為了我的好朋友，使我在迷茫中找到了出路，在沉默中變得堅強，在思考中得到了升華。
敬廉崇潔的心得體會篇四
人生自古以來就有諸多名言警句，其中敬廉崇潔修身育人可謂是人們傳頌至今的一項至理名言。之所以稱之為至理名言，因為它究竟蘊含著怎樣的深刻內(nèi)涵，對于個體的成長與發(fā)展又有怎樣的指導意義，這些問題都需要我們?nèi)ド钊胝J識與探索。
第一段：敬。
敬字本義指懷有敬畏之心，這一點不但需要在做事的時候親自體現(xiàn)，更重要的是要在與人交往、處事的過程中營造出一種“我尊重你”的態(tài)度。作為學生，在學習中應帶著一份對老師、學長/學姐的敬畏之心，不斷學習掌握專業(yè)知識，以更加專業(yè)和注重技術(shù)進行工作；作為員工，應該具備對上司、對公司的敬畏之心，維護公司的利益，尊重上司的決策，發(fā)揚集體主義精神，在團隊中成為更有價值的人。
第二段：廉。
廉字作為品德標準的體現(xiàn)，在現(xiàn)代社會中顯得尤為珍貴。作為員工，應以客觀公正、嚴謹勤勉的態(tài)度對待工作，在必要的時候向領(lǐng)導反映和匯報問題，堅決抵制各種形式的貪污腐敗行為；而在個人生活方面，也應該本著“勿以善小而不為”的原則，珍惜每一分錢和資源，意識到每一個細節(jié)都是廉潔品格的體現(xiàn)。
第三段：崇。
“崇”字的本意是擁護和欽佩，它要求我們在品德方面取得長足的進展，為更高層次的精神追求而不懈努力。在工作中，應該尊重自己和他人的人格尊嚴，始終保持正確的人生觀和價值觀，成為合格的公民。同時，應該有一、二件事情可以保持崇高的精神面貌，比如讀書、旅游、飲食、朋友，多方面地在個人成長和人生道路上追求更高層次的理想與追求。
第四段：潔。
潔字是一個非常重要的品德，它強調(diào)的是脫離一切不良的影響，遠離良心痛苦和社會懲罰。只有極強的潔身自好的意識和行動才能影響家庭、公司和整個社會的和諧、穩(wěn)定和發(fā)展。其實，潔身自好的意識并不是一味地要追求完美的表面，更是要嚴于律己，在內(nèi)在和外在的方面要經(jīng)受住各種考驗和挑戰(zhàn)，保持一份高潔和清純的品格。
“修身”和“育人”這兩個詞都是很好的品質(zhì)，已經(jīng)成為抽象和絕對理念的代表，需要我們在自己的生活和實踐中去摸索，去體現(xiàn)。首先，“修身”要求我們的人格修養(yǎng)和思想境界達到高于常人的高度，要與周圍的變化保持一定的距離，隨時注意自己的品格在public面對挑戰(zhàn)和評判時的形象和表現(xiàn)。同時，“育人”則是關(guān)系到我們對他人的影響和影響力，讓我們在與他人交往時充滿悉心、快樂和愛，引導包括他人的精神成長、身體成長和道德修養(yǎng)。
敬廉崇潔修身育人，是一項對心靈好的實踐和指導，它在深深地影響著我們的人生、工作和生存。在實踐中，每一個人都應該認真地選擇和踐行這些品德的內(nèi)涵與價值，讓我們在成長和發(fā)展中更加優(yōu)秀，更加才華橫溢地品細人生。
敬廉崇潔的心得體會篇五
如果我老了，再也走不上講臺了，我寧愿步履蹣跚地漫步在校園中，陪伴著孩子們的成長，因為只有他們青春的生命，才能賦予我的生命以永不衰竭的動力！我愿能用自己的青春譜寫出一首愛之交響樂，把自己的雙肩伸出去，告訴學生們：踏上我的雙肩，上！讓承載著民族希望的教育邁向明日的輝煌！這樣，我就可以大聲地說：“累，我幸福，選擇清廉，我生無悔?！?/p>
我不想重復教師職業(yè)是何等崇高與偉大，但三尺講臺的確曾經(jīng)是我少年時代七彩夢中最靚麗的風景；在我終于成為教師以后，曾經(jīng)有過一度抱怨和后悔，也意味著清苦。是學生們淳樸的愛、校園的純潔氛圍讓我漸漸地愛上了他們，也是這份最圣潔、最熾烈的感情給我還很漫長的教學生涯點亮了一盞溫暖、幸福的燈。
而就是我和同事去縉云大洋山區(qū)接初一新生的那次，改變了我的一切，看著山區(qū)那些天真活潑、稚氣淳樸的孩子們，眼里透著對知識的渴望，我的心才有了一絲暖融融的感覺。就在我忙碌地為他們登記注冊時，一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿皺紋的老人領(lǐng)著一個看上去十五六歲的小伙子來到我的面前，老人用他滿是老繭的手緊緊地拉著我的手說：“老師，這村子六百多人，可還沒人上過大學。我現(xiàn)在把孫子交給您了，指望您好好教他！將來好有點兒出息。”就在那一刻，我生平第一次感受到當一名教師肩上擔子的沉重。區(qū)區(qū)斗室，三尺講臺，有多少人的眼睛在注視著我們。那以后，我的努力換來的是學生陣陣的喝彩和頻繁的獲獎證書。事隔多年，我總是忘不了那位來自大洋山區(qū)的老人和那充滿信任、期盼的目光，清苦，值。
世界上沒有無緣無故的愛，我當初對學生的愛與其說是一種愛，不如說是一種責任。正是靠著這種不辜負學生家長的期望，我不曾因為任何原因耽誤過一節(jié)課，讓學生老盼望我的課作為新的起點，甚至在我父親動大手術(shù)那天也照常走上了講臺。晚飯后，雙休日我已習慣到學生宿舍去坐一坐，連女朋友也常常開玩笑得抱怨說她的地位遠不如學生重要。要知道，只有跟學生打成一片才能了解他們的內(nèi)心世界，要把學生關(guān)心的焦點，當成我們工作的重點；只有真誠才能換來真誠；只有理解才能收到理解；只有愛才能被愛。記得有一天晚上，我感到頭昏腦漲，想到第二天還要在“國旗下的講話”，便坐在床上寫草稿。第二天早晨，當鬧鈴響起來時，我感覺靈魂已不在軀殼內(nèi)，唯一的知覺便是渾身酸痛，四肢也不聽使喚，一試體溫：40度。迷糊中我眼前老閃著全校二千多個學生的影子，于是掙扎著走進播音室。當寂靜的上空回蕩著的我的聲音，以及校園中那久久響徹的掌聲重新飄進我的耳朵，我整個人就象剛輸了葡萄糖?？傻任业纳碜踊氐剿奚?，才知道遠不是這么回事，我甚至連鞋子還來不及脫下就昏睡過去了。不知到什么時間了，我隱隱約約聽到廣播站為我點歌，然后我宿舍的門開始“咚咚”地響，那聲音是那么小心而又執(zhí)著。我強打精神開門一看，忽然驚呆了——在凜冽的寒風中，校廣播站的十幾個學生整整齊齊地站在我房前，眼里滿是焦急和關(guān)切，站在前面的同學手里捧著兩個熱氣騰騰的包子。我又氣又急：“這么冷的天，你們……”站長哽咽著說：“老師，平時你管學生會、團委、廣播站，我們常讓你操心，是我們把你累病的，老師吃我們才吃，以表示我們的歉意。”我雙手接過那熱氣騰騰的包子，一句話也說不出來。老師們，朋友們，在這個世界上，我們能用多少票子才能買來我眼前的兩個包子呢？此時讓我真正感覺到付出與回報，收獲的是幸福！清苦和清廉緊緊連在一起。
正是為了這些愛我和我所深深摯愛著的孩子們，我愛上了教師這個辛苦而清貧和清苦的職業(yè)。還有一次一個學生吃棒棒糖，一高興桿子卡在喉嚨里，鮮血直往外涌，看到后立即把他送到醫(yī)院，如果不及時后果不堪設(shè)想，還有學生的突發(fā)事情在醫(yī)院陪到天亮也不止一次了；這些付出換來的是學生家長的感動和無數(shù)學生對我的想念；真的，如果說教師是蠟燭，我愿我的生命為我的學生而燃燒；如果說教師是園丁，我愿我的心血和汗水培育出更絢麗璀璨的花朵。如果我老了，再也走不上講臺了，我寧愿步履蹣跚地漫步在校園中，陪伴著孩子們的成長，因為只有他們青春的生命，才能賦予我的生命以永不衰竭的動力！我愿能用自己的青春譜寫出一首愛之交響樂，把自己的雙肩伸出去，告訴學生們：踏上我的雙肩，上！讓承載著民族希望的教育邁向明日的輝煌！這樣，我就可以大聲地說：“累，我幸福，選擇清廉，我生無悔?！?/p>
敬廉崇潔的心得體會篇六
“敬廉崇潔”是人們一直以來所推崇的美德之一，它不僅是對自己的約束和修煉，更是對他人的尊重和敬重。這種美德的核心是追求廉潔和清白，尤其在當今社會，敬廉崇潔的意義更加重要和深遠。本文將從自我認知的角度來探討敬廉崇潔的心得體會。
第二段：敬的重要性。
敬是一種至高無上的禮儀，是對他人的尊重和崇敬。在生活中，我們應該用心去對待每一個人，無論是長輩、朋友或是陌生人，都應當給予尊重和權(quán)利。敬不僅是一種禮儀，更是一種人格魅力，它能夠讓我們的社交更加溫潤、更具人情味。通過敬，我們可以學會包容、體諒和感恩，更好地與他人相處。
第三段：廉的重要性。
廉是指清正廉明、不受貪污和腐敗的影響。在今天，打擊腐敗已成為每一個人的共同目標，作為每個人，我們也應該為之貢獻一份力量。廉潔與腐敗的截然相反在日常生活中都體現(xiàn)得淋漓盡致。廉潔之人不但是贏得他人尊重的人，更是一位內(nèi)在光芒四射的人。他們的的內(nèi)心強大，外在的堅持和行動更是讓人欽佩和敬畏。相反，腐敗者受到謝絕之詞和行動的譴責，重建這種信任是破鏡難重。
第四段：潔的重要性。
潔是一種品質(zhì)、一種內(nèi)心追求。潔能夠培養(yǎng)人的美好心靈和完善個人品性。如同我們常說的，“有所不為”，表示我們應該懂得避免污染，保持自己的清潔和自律，提高自己的情趣和美感。我們不僅要注意自己的個人衛(wèi)生、環(huán)保，更應該尊重集體環(huán)境和共有資源的使用，養(yǎng)成潔凈生活的良好習慣。
第五段：總結(jié)。
在如今的復雜社會中，敬廉崇潔的價值越發(fā)突顯。本文從個人認知的角度探討了敬廉崇潔的重要性，并從敬的重要性、廉的重要性和潔的重要性三方面予以論述。現(xiàn)代社會的人們只有在心靈世界的嚴格約束下，才能有更寬闊的發(fā)展空間。我們應該不斷提高自我修養(yǎng)，尊重他人、守護廉潔、講究崇潔，結(jié)合人生看重和價值追求，學習敬廉崇潔，才能走向更加幸福的未來。
敬廉崇潔的心得體會篇七
我國是有著深厚廉潔文化的國家，自古以來，廉潔就被人認為是一種高尚品質(zhì)的表現(xiàn)，對我們來說，廉潔就是為政清廉、嚴于律己，不貪污受賄。
在我們的學校，存在許多徇私舞弊的現(xiàn)象，比如說：課代表收作業(yè)，明明有些人沒有做，可是課代表仍然對老師說人齊了，這種現(xiàn)象是隨處可見。還有的人明明是做錯了事情，老師關(guān)心地問了一下，他就滿不高興，甚至和老師頂嘴，視老師為敵人，還在背后議論老師，這些都是不尊敬老師的行為怎么能算得上廉潔呢。
古時候，有些貪污受賄的官員為了討好上司，就用那些貪污來的金銀珠寶去向上司討一個更高的職位，卻不顧黎民百姓之疾苦。科舉考試時，為了能考進官員，人們利用各種心計和手段，如果要真這樣繼續(xù)發(fā)展下去的話，那國家不是失去了許多棟梁之材嗎？就算他們?yōu)榱俗约旱囊患核接?，可是，國都沒了，哪來的家??！所以我們不要時時刻刻想著自己，自私自利，應為大局著想，做一個奉公守己的好公民。
一個人的廉潔，體現(xiàn)了他的一言一行，“為政重在廉，做人重在誠?！边@句話我深深地牢記在心里?！肮俣嘁环至?，民增一分?！?，深知百姓之疾苦，才是一個為人清廉的好官。
孔子曾說過：“人之初，性本善”也就是說人在小的時候，心靈是純潔的，但隨著年齡的增長，欲望的'膨脹，思慮也隨之復雜。
意志堅強的人，就能夠始終把廉潔放在心上，能經(jīng)受得住利益和種種考驗，成為人們敬仰的榜樣。也有許許多多意志脆弱，思想不健康，自私自利的人，雖然也知道廉潔是人生的最高境界，卻經(jīng)不起利益的誘惑，人心不足，貪圖享樂。
如果我們從小就能做到誠信，那么我們走向社會，走上工作崗位時就自然做到廉潔公正。
讓我們從現(xiàn)在開始，奉公守己，做一個問心無愧、表里如一的好公民。
敬廉崇潔的心得體會篇八
廉潔治校是一項重要的工作，意在推動學校管理干凈、清廉的方向。同時，對廣大師生也提出了要求，要求他們保持廉潔的心態(tài)和行為。在參與廉潔治?；顒拥倪^程中，我深深體會到了廉潔的重要性以及廉潔治校所帶來的種種好處。
首先，廉潔治校教育意識的培養(yǎng)對我個人而言是至關(guān)重要的。通過參與廉潔治校的活動，我深刻認識到了廉潔是一種精神，是一種道德追求，更是一種人生態(tài)度。每天早操前，校長都會進行講話，呼吁全校師生要廉潔奉公、清廉自律。這讓我明白了廉潔治校并不是一種短暫的行為，而是要真正樹立起對廉潔的思想觀念，把廉潔的理念融入到日常的學習和生活中。
其次，廉潔治校在學校中的實施也產(chǎn)生了積極的影響。正因為有了廉潔治校的要求，學校的管理日益規(guī)范，教學秩序明顯提升。學校建立了一套完善的紀律制度，對學生的行為進行嚴格管理，讓學生養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。同時，廉潔治校也促使教師們嚴加自律，提高自身素質(zhì)，更好地為學生成長成才提供幫助。在這種廉潔的氛圍中，學校的整體發(fā)展達到了事半功倍的效果。
再次，廉潔治校對師生的思想道德修養(yǎng)有著顯著的提升作用。在廉潔治校的過程中，師生們都不敢有一絲一毫的僥幸心理，始終堅守自己的底線，不做違反法紀的事情。這種嚴格要求和自律讓我們成為真正的廉潔之人，堅守底線，拒絕各種不正之事的誘惑。在這個過程中，我們提升了自己的道德品質(zhì)，培養(yǎng)了真實、可靠的人格，成為了更好的自己。
另外，廉潔治校讓我對社會的整體風氣有了更深刻的認識。通過廉潔治校的實踐，我看到了許多不廉潔的行為對整個社會造成的危害。廉潔治校教育讓我明白了自己應該為社會的風氣改變貢獻力量，為建設(shè)廉潔的社會作出自己的努力。同時，廉潔治校還傳遞給我們年輕一代了正確的價值觀念，讓我們明白廉潔的重要性，并將廉潔的理念傳遞給下一代，共同推動社會進步。
綜上所述，廉潔治校敬廉崇潔是一個十分重要的主題。通過參與廉潔治校的活動，培養(yǎng)了我個人的廉潔意識和道德修養(yǎng)，改善了學校的教學管理，促進了整體社會風氣的提升。廉潔治校不僅僅關(guān)系到學校的發(fā)展，更能引導我們在日常生活中保持良好的行為準則，為創(chuàng)建一個廉潔的社會做出自己應有的貢獻。
敬廉崇潔的心得體會篇九
1)廉潔自律三個我：從我做起，對我監(jiān)督，向我看齊。
2)名節(jié)重于泰山，利欲輕于鴻毛。
3)名位利祿皆為身外之物;品格事業(yè)才是立身之本。
4)莫怨清廉淡滋味，應愁貪婪鐵窗淚。
5)寧可清貧自樂，不可濁富多憂。
6)交友信義為先，從政勤廉為本。
7)聽聽群眾的呼聲，摸摸自己的良心，想想自己的言行?！?/p>
8)腐敗一塊冰，寒透百姓心。——佚名。
9)遵紀守法打折扣，遲早都會犯錯誤?！?/p>
10)失去監(jiān)督的權(quán)力是禍害，失去控制的私欲是災難。——佚名。
11)生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。——裴多菲。
12)天平稱公正，廉潔生威儀。——佚名。
13)清除疑惑，公正清廉廉生威。——佚名。
14)處世立身須有一腔熱血，秉公盡職應無半點私心。——佚名。
15)反腐不論事大小，倡廉不在位高低。——佚名。
16)貪者膽戰(zhàn)心驚，惡犬護宅食無味;廉者胸懷磊落，夜不閉戶寢自安。——佚名。
17)人見利而不見其害，必貪;魚見食而不見其鉤，必亡?！?。
18)人心如秤稱量誰輕誰重，民意似鏡照出孰貪孰廉?！?。
19)順境勿驕逆勿沉做堂堂正正人，平境勿庸?jié)嵛饋y當勤勤廉廉官?！?。
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敬廉崇潔的心得體會篇十
廉潔這個詞已被廣數(shù)人流傳和推廣，甚至已成了我們現(xiàn)在日常生活中必不可少的名詞，原因也相當簡單，就是近日里因貪污，腐敗而被抓獲的人數(shù)不勝數(shù)。至此，腐敗的。
反義詞。
廉潔需要大力弘揚。
就是這樣的腥風血雨之后，當官的貪污風氣才得以遏制，人們當官的欲望一落千丈，不過對于想當好官的來說，他們的時代已要到來，我們會相信以后的好官多于現(xiàn)在的貪官，人們對官的評價會變?yōu)橘潛P，人們對一些制度會去遵守，因為官身有正氣，不言自威。我們也要更規(guī)范的遵守法律。只有這樣，中國的社會才有一種正氣，這種正氣會讓社會發(fā)展更快，國家更富強，也能更好實現(xiàn)中國夢！一個最接近真實的夢！
敬廉崇潔的心得體會篇十一
合：尊敬的老師、同學們，下午好!
我宣布二年一班“敬廉崇潔”主題班會現(xiàn)在開始!
全體起立，背誦《八榮八恥》。
以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥;以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥;以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥;以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥;以誠實守信為榮，以見利忘義為恥;以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥;以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。
主持人一：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。在50的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。
主持人二：中華民族是一個誠實守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強的民族。清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直。
主持人一：廉潔是一種個人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只有遵紀守法、不貪婪，才能善待父母，善待朋友。
主持人二：廉潔既是一個人的立身之本，也是一個集體、一個民族、一個國家的生存之基。清政廉潔的人，才能心智清明，擇善而從。
主持人一：這些內(nèi)容都跟我們息息相關(guān)。請聽由、、等同學來表演三句半——《廉潔你我他》。
我到學校來學習，上課認真來聽講，課后作業(yè)自己來完成-----應該。
穿上校服進校園，同學個個精神佳，不比穿來比學----------不攀比。
今天輪到我值日，打早先來掃教室，窗明幾凈好學----------有責任。
中午吃飯排好隊，魚肉蔬菜都喜愛，細嚼慢咽助健康------------節(jié)儉。
學習用品好伙伴，公共財務(wù)人人愛，珍惜愛護都應該------------惜物。
作業(yè)不會怎么辦，問同學來問老師，更歡迎來問老師------------誠實。
在校學習要主動，回家?guī)椭黾覄?wù)，爭做廉潔好少年----------好少年。
主持人一：廉潔自律，立身之本。主持人二：反腐倡廉，眾志成城。
主持人一：清政廉潔是一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直。主持人二：清政廉潔是一種個人修養(yǎng)，它要求人們遵紀、守法、不貪婪。主持人一：清正廉潔是做官之本。古今中外，無數(shù)廉潔故事涌出，典例的清政人物在中國歷史上名垂千史，永垂不朽。古代唐朝為中國歷史上一個相對鼎盛的朝代，唐太宗，虛心納諫，任用賢能。魏征為唐太宗最為中心的大臣之一，也是唐太宗最信任的大臣。正是因為她的正直與廉潔。請聽唐朝宰相魏征的故事。
魏征是唐代最杰出的政治家和宰相。他直言不諱，曾提出“薄賦儉，輕租稅”“居安思?！薄凹媛爠t明，偏信則暗”等利國利民的思想，加上為人簡樸，病危是都沒有一件像樣的房間。他的婦人沒天以紡紗織布度日。唐太宗聽聞之后，便下令贈房給他。魏夫人卻以住不慣為理由，拒絕了華麗的大廈。唐貞觀十七年，魏征病重起不了床，唐太宗派出太醫(yī)給魏征醫(yī)治，太醫(yī)診斷后，如實向皇上稟告之后，唐太宗又派人將絲綿被給他送去，可是依舊用“不習慣”為理由，拒絕了絲綿被。就這樣，魏征在64歲那年去世了，唐太宗聽到噩耗十分傷心。他想：這樣一個好臣子理應受到表彰與敬重，可魏夫人卻說“魏征一生簡樸”。只得為魏征舉辦一個簡單的葬禮。葬禮結(jié)束后，魏夫人也沒有去皇上蓋得新房子，她依舊與兒子住在老房子里，過著清淡寧靜的生活。
主持人二：其實，清政廉潔的典范遠遠不止包拯一個，下面我們以熱烈的掌聲歡迎同學們?yōu)槲覀冎v其他廉潔人物的故事。
明朝的開國皇帝朱元璋，其故鄉(xiāng)鳳陽還流傳著四菜一湯的歌謠：【皇帝請客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實甜香;小蔥豆腐，意義深長，一清二白，貪官心慌?！恐煸敖o皇后過生日時，只用紅蘿卜，韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請眾官員。而且約法三章：今后誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反，嚴懲不貸。朱元璋雖未一國之君，但他率先垂范，倡導廉潔之風。
周恩來是我們國家的總理，在人們的印象中，他總是風度翩翩。而大家卻不知道，他僅有的幾件衣服大都穿了幾十年，破損了精心縫補后再穿。有一次，他出席了亞非歐幾個國家，最后到了盛羅，他脫下了經(jīng)過多次縫補的襯衣，隨行的工作人員不便拿給外國賓館去洗，只好請使館同志幫忙并叮囑他們洗時不要太用力，以免洗破。他穿過十幾年的破舊睡衣，鞋和手表都作為珍貴文物，都在中國歷史博物館陳列著。
主持人一：聽了這么多的故事，同學們有什么感受呢?
同學1：我覺得他們的行為很讓人佩服，他們并沒有因為姿勢是宰相、是皇帝或是總理，二過著奢侈的生活，反而非常的節(jié)儉。我們應該向他們學習。
同學2：我認為他們是我們學習的榜樣，連一國之君都可以做到這樣的廉潔，我們作為新一代的建設(shè)者和接班人，就更應該嚴格自律、勤儉節(jié)約。
同學3：廉潔是我們中華民族的美德，我們應該繼承和發(fā)揚這個美德，不能給我們的老祖宗、國家丟臉。
同學4：剛才故事里說，朱元璋規(guī)定：擺宴席只許四菜一湯。我覺得這個行為很值得提倡。大家在一起并不是為了吃那些大魚大肉，而是為了享受在一起的快樂時光。所以不一定要弄那么多好吃的、鋪張浪費。
【狐貍看倉庫】。
狐貍給獅子看管倉庫，忠心耿耿、極其負責?？珊傋罱K卻被獅子炒了魷魚，只因為狐貍在獅子清點食物時，隨手拿了一條小魚放進了自己的口袋。小小的故事像一面鏡子，鏡子里照出來的是什么呢?讓我們一起走進這一經(jīng)典的俄羅斯民間故事。
獅子在森林召開大會，說：“我建了一座儲藏食物的大倉庫，誰愿意來看管?”話音剛落，狐貍就說：“大王，我愿意!”獅子笑著答應了。第二天一大早，獅子對狐貍說：“你要好好干啊。”狐貍答應了一聲，拿上倉庫的鑰匙，美滋滋地去工作了。
過了幾天，獅子來檢查工作。狐貍正在倉庫門口認真地巡邏，看見獅子來了，笑瞇瞇地迎了上去：“大王您看，我對工作很負責吧?！豹{子點點頭說：“嗯，我們到倉庫里看看吧?！闭f完就讓狐貍開了門。走進去一看，倉庫里面的魚、肉都擺放得整整齊齊，一樣也不少。在獅子清點食物的時候，狐貍隨手拿了一條小魚放進了自己的口袋。獅子看見后皺了皺眉頭，卻沒有理會他。
到了晚上，獅子叫來狐貍，嚴肅地對他說：“狐貍先生，明天你不用再來看管倉庫了。”
狐貍驚訝地問：“為什么?難道您對我的工作不滿意嗎?”獅子說：“你工作得很認真，不過我看見你把一條小魚放進了自己的口袋?！焙傉f：“那只是一條很小的魚，倉庫里的魚那么多，你還在乎一條小魚呀!”獅子說：“每天拿一條小魚，一年加起來就是365條;今天你拿一條小的，明天你或許會拿一條大的。做人要廉潔，不能拿不屬于自己的東西，哪怕是極小的?！焙偮牶笥X得很羞愧，紅著臉走開了。
“頂不住眼前的誘惑，便會失掉未來的幸?！?。所以，我們不應當因為一時的貪念，而做出錯誤的決定。
同學1：法國的小說之父巴爾扎克說過：“沒有思想上的清白，也就不能夠有金錢上的廉潔”。
同學2：于謙有詩曰：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！?/p>
同學3：三國時期著名的軍師諸葛亮在他的《誡子書》中曾說過這：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。”意思是說，以恬靜修善自身，依靠簡樸的作風來培養(yǎng)品德。
同學4：包拯、包青天說過“廉者，民之表也;貪者，民之賊也。勿以官小而不廉，勿以事小而不勤?！币馑际钦f，清廉的人是人們的表率。貪婪的人，是賊子。不要因為官位小就廉潔，不要因為事情小就不去做。同學5：法國著名的畫家安格爾說過：“貪侈會破壞人們的心靈純質(zhì)。因為不幸的是，你獲得越多，就越貪婪。而且確實總感到不能滿足自己?！边@要求我們勤奮節(jié)儉。因為過分的奢侈會玷污人們的真善美。一個人越貪婪，就越不容易滿足。同學6：我國的十大元帥之首的朱德說過：“從簡入奢易，從奢入儉難。勤儉建國家，永久是真言”。
讓廉潔導航。
輪，因有定位系統(tǒng)導航，所以行于茫茫海洋;。
孔子曰：不降其志，不辱其身。
孟子箴言：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
周敦頤語出：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
越品越有味兒，越品越覺得芬芳?！暗慈松钜悦髦?，清廉出事方能致遠。”用廉潔的光輝為自己導航。
同學1：廉潔就是惜物、不昧金、不攀比、誠實。
同學2：廉潔就是一種道德修養(yǎng)，不是自己的東子不亂動、不亂拿，不鎖去不應有的報酬和不正當?shù)呢敭a(chǎn)。
同學3：廉潔就是不謀私利、清白做人、不貪污、不腐敗。
同學4：廉潔就是不貪財物，品行清廉，為人清白，就是做人要有清清白白的行為，光明磊落的態(tài)度。
同學5：廉潔是一種美德，我們每一個人都應該做到廉潔。廉潔使我們成人的必要因素。我們應該懂得勤儉節(jié)約、潔身自好、自律自強，弘揚“敬廉崇潔“的精神。做一個合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
主持人一：同學們對廉潔的內(nèi)容已經(jīng)銘記在心。知道了、記住了，我們要用行動向著廉潔好少年不斷努力。讓我們從我做起，從自己做起。最后有請班主任給我們做活動總結(jié)并提出希望。
廉潔是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要想做到廉潔，就要從身邊的每一件小事做起。希望同學們可以記住這一點。在今后的學習生活中，處處做到誠信待人、公正廉潔?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。
主持人。
一、主持人二：我宣布：二(1)中隊《敬廉崇潔》主題隊會到此結(jié)束。
敬廉崇潔的心得體會篇十二
反腐莫論事大小，倡廉不在位高低。小編收集了簡短敬廉崇潔。
歡迎閱讀。
1、一言一行不忘公仆形象，一舉一動常思百姓冷暖。
2、處事公平，平似水;為官清廉，潔如冰。
3、廉而潔，一身正氣;勤而儉，兩袖清風。
4、以公為矛，銳不可當;以廉為盾，堅不可催。
5、以誠為人，以勤為政，以廉為官。
6、賢內(nèi)助興夫興國蔭及后代;貪內(nèi)助害夫害國殃及子孫。
7、多植荷花塘自清，勤反腐敗政自明。
8、戒貪，貪則無品;戒驕，驕則無知;戒情，情則無進。
9、權(quán)大不忘責任重，位高不移公仆心。
10、理想信念不動搖，拒腐防變根扎牢。
11、做人貴在品，為官重在廉。
12、言則必果踏實辦事，為國為民赤膽忠心;言而無信浮而不實，害人害已禍國殃民。
13、黨風正則人心向，政風正則令暢通，民風正則富思進，家風正則萬事興。
14、索賄受賄，貪贓枉法，只是一時的風光，但他的代價卻是一生牢獄生涯。
15、理事若作真書綿密無間;愛民如保赤子體會入微。
16、世上黃金貴，清廉價更高。
17、放私欲、財欲、損國害己抓黨紀、政紀嚴懲腐敗。
18、清白之心不可無，貪欲之念不可有。
19、不摸鍋底手不黑，不拿油瓶手不膩。
20、以勢相交者勢傾則絕，以利相交者利窮則散。
21、一絲不茍勤于政務(wù)，一生為民樂在其中。
22、為官應立公仆志，從政最貴愛民心。
23、吃喝嫖賭財，請君莫貪戀：酒是穿腸之箭，色是削骨鋼刀，賭是萬惡之源，財是迷魂毒藥。
24、廉樹威貪失信，廉興國貪失家。
25、智者不惑，勇者不懼，勤者不貧，廉者不腐。
26、布勤，無以成就事業(yè);不廉，難以凝聚人心。
27、不勤，無以成就事業(yè);不廉，難以凝聚人心。
28、仰不愧天，俯不愧地，內(nèi)不愧心。
29、教育、制度、監(jiān)督并重懲治、預防、查處齊抓。
30、源潔流清不難成素節(jié)，形端影直最易見丹忱。
31、是非明于學習，名節(jié)源于黨性，腐敗止于正氣。
32、一絲一粟，我之名節(jié);一厘一毫，民之脂膏。
33、莫怨清廉淡滋味，應愁貪婪鐵窗淚。
34、嚴是愛，松是害，廉潔從政做表率。
35、貪似火，無制則燎原;欲如水，不遏必滔天。
36、營私舞弊百姓痛恨，清正廉潔大眾稱頌。
37、擋不住今天的誘惑，將失去明天的幸福。
38、一身正氣兩袖清風，一塵不染克己奉公。
39、勤政從一言一行做起，廉政從一分一厘拒之。
40、天天洗臉凈在其外，日日反省明在內(nèi)心。
41、清白做人，才能輕松做人;清白做官，才能輕松做官。
42、執(zhí)法如山方顯凜然正氣，清正廉潔自會寵辱不驚。
43、不做官時想做官，做了官后不象官;要么一生莫做官，做官要做清白官。
44、人生最大的財富不是腰纏萬貫，也不是擁有國姿天香，而是擁有一個身心健康的體魄。
45、反腐莫論事大小，倡廉不在位高低。
46、酒肉朋友交不得，花錢要你辦事辦不得，拉不下面子的事做不得。
47、勤與廉相連，奢與腐相通。
48、手莫長，心莫貪，盡職盡責做好官。
49、堅持和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)廉潔從政;教育和懲戒腐敗違紀行為利國為民。
50、沒有思想上的清白，不可能有金錢上的廉潔;喪失金錢上的廉潔，會導致道德上的墮落。
敬廉崇潔的心得體會篇十三
曾子妻從集市上回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻止說：“我不過是跟孩子鬧著玩的?！痹诱f：“和孩子是不可說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學，聽父母的教導。你現(xiàn)在哄騙他，就是教孩子騙人??！”于是，曾子便把豬殺了。看了這兩則小故事，相信你也受益匪淺吧！下面我就來談一談我的感受。看了《季布“一諾千金”使他免遭禍殃》這則故事我感受到了一個人如果誠實守信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時的安逸和小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實惠”，但為了這點實惠他毀了自己的聲譽，而聲譽相比于物質(zhì)是重要得多了。所以，失信于朋友，無異于丟了西瓜撿芝麻，得不償失。看了《曾子殺豬》這則小故事，我體會到了曾子深深懂得“誠實守信”是做人的基本原則，若失信不殺豬，那么雖然家中的豬保住了，但卻在一個純潔孩子的心靈上留下了不可磨滅的陰影。聽了我的解釋后，你該知道“敬廉崇潔，誠實守信”的重要性了吧！希望這股良好的風氣能永駐我們每個人的心里！
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敬廉崇潔的心得體會篇十四
活動目標：
1、我們應該側(cè)重培養(yǎng)學生初步認識和理解廉潔的基本行為表現(xiàn)，如做事有責任心、勤儉節(jié)約、抵制誘惑、自律自強、公平競爭、做事守規(guī)矩講程序的.廉潔品質(zhì)為重點。
2、教育學生不賄選、不攀比、不貪婪。讓學生初步樹立正確的是非觀、榮辱觀、金錢觀、消費觀。
活動過程：
（一）導入1、什么是廉潔從古至今，有不少人用一身正氣，一世清白大大書寫了這個“廉”字。
（二）認識廉潔。
1、你認為什么是廉潔。
2、聽于謙的故事。
3、發(fā)生在我們身邊的故事：《焦裕祿的破藤椅》。
4、這樣的事在中國歷史上有很多很多，人民銘記著他們、贊頌著他們。正所謂：為民著、民恒愛之。課前，我們同學通過查資料、一定了解了不少廉潔自律的人和事，我們一起來交流一下。
5、（一）說說我最欣賞、敬佩的一個人、一件事、一首古詩、一句格言。
6、從上面的例子可以看出，廉潔自律與我們每個少年兒童有著密切關(guān)系，我們要時刻給爸爸媽媽提個醒，讓爸爸媽媽做一個廉潔自律的人，讓自己的家庭多一份快樂，多一份幸福。
7、廉潔對于我們小學生而言意味著什么我們要做到那些。
（三）、辨別是非：
（1）班級要選舉班干部，張明對李強說，你投我一票，我請你吃肯德雞。
（2）班級的王小立出錢請同學做作業(yè)。
（3）請你對上述行為做一個評說。小結(jié)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
（四）、表演兒歌：
《小學生，講廉潔》（兒歌）。
小學生，講廉潔，誠實守紀要牢記。
不撒謊，不騙人，說到做到干實事。
小學生，講廉潔，遵守校規(guī)不違紀。
勤奮學習不懶惰，文明禮貌要牢記。
小學生，講廉潔，平時吃穿不攀比。
勤儉節(jié)約心中記，要比就比好成績。
（五）、總結(jié)：
讓我們每個同學都把正直、無私、廉潔清明、嚴于自律這樣的意識深深地扎根在心里，做一個廉潔自律的小公民。
敬廉崇潔的心得體會篇十五
五四班景琪雅。
老師們，同學們：
大家下午好！今天我演講的題目是《人人講誠信，世界更美好》。
在我很小的時候，媽媽就經(jīng)常給我講《狼來了》的故事，教育我做一個誠實、不撒謊的孩子；待我慢慢懂事，她又給我講包拯包青天清正廉潔，秉公辦法的故事。到了入學的年齡，我似乎懂得了媽媽的用意，她希望我做一個能辨明是非、善惡、美丑、講誠信，對社會有益的人。
記得在去年元旦前夕，為了把教室布置得更漂亮些，我請求媽媽抽空到班上來幫幫忙，媽媽答應第二天中午過來。誰知，第二天一早就紛紛揚揚地下起了鵝毛大雪，不一會兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學們開心極了。不過，路上的行人可沒那么輕松了，雪大路滑，一不小心就會摔個嘴啃泥。我的心越來越不踏實，我既希望看到媽媽的身影，又擔心媽媽在路上不安全。到了中午時分，王老師帶我們?nèi)ル娊淌铱翠浵?，剛到樓下，我一眼就看到一個大雪人出現(xiàn)在我們面前：她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，盡管天氣非常惡劣，她還是如約地來了！同學們，你們和自己的家人之間可能也有類似的'故事，你們也被深深地感動過，這――就是母親對孩子的誠信。誠信，就是要誠實、守信用，對自己、對他人、對集體要有責任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人應該做到的最起碼的道德標準。
還有一次，大概是我上一年級的時候。有天晚上，我對數(shù)學作業(yè)有些模糊，非常著急，就想給王老師打電話問問清楚，一看，時間已經(jīng)是晚上七點多了，媽媽說：“王老師一定已經(jīng)回家了，給她家里打電話吧?！彪娫挻蜻^去，接電話的是一個大姐姐的聲音，她說：“王老師還沒回家呢?！蔽蚁耄豪蠋焸兛墒俏妩c左右就下班的呀，王老師不會還在學校吧？我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來了王老師親切的聲音，我奇怪地問：“王老師，您怎么還在學校？”王老師很輕松地說：“學校剛開學，還有很多事要做哪?！蔽覀兌贾?，王老師也有一個需要照顧的小家，()也有一個盼著她早點回家的女兒，可是王老師……這就是一個老師對工作、對學生的誠信。這件事過去很久了，王老師可能已經(jīng)完全沒有了印象，因為這樣的日子對她來說實在是太多太多了，可這件事會永遠永遠地留在我的心中，一直會鞭策著我，告訴我要做個像老師一樣對社會、對他人有誠信的人。
一個人講誠信，別人才會稱贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時才會幫助他。一個人，沒有了誠信，也就有了道德上的缺陷，他將會孤立存在。同學們，讓我們都來講誠信吧，誠信是一種無窮的財富，我們只有誠實做人，才能真正取信于人，只有守誠信的人才能獲得別人的信任和尊重。我們的國家需要清正廉潔、誠實守信的公民，因此，只要我們擁有廉潔、誠信的品質(zhì)，人人講誠信，時時講誠信，這個世界就會充滿真善美，我們的世界就會更美好！
敬廉崇潔，是一個看似與教師無關(guān)的大話題，其實它卻與我們緊緊聯(lián)系在一起。敬廉崇潔，就是敬重和崇尚廉潔行為的意思。在生活中，我們需要廉潔的官員，敬廉崇潔的意識，不是一朝一夕可以成就的，這需要長期的積累，因此我們也要教育學生從小開始培養(yǎng)敬廉崇潔的觀念。
在學校中，學生學習的不僅僅是知識，更要學的是怎么做人。他們是未來的接班人，而他們的品德、素質(zhì)則關(guān)系到社會未來的發(fā)展方向，所以應教育學生一定要樹立“廉潔光榮、腐敗可恥，敬廉崇潔、從我做起”的意識。杜絕腐敗現(xiàn)象，為創(chuàng)造廉潔社會做出貢獻。最重要的就是思想上的廉潔，也許對社會上許多不廉潔的行為我們無能為力，但至少我們知道那是不對的，更要教育學生今后走上社會不能做出那樣的事，這也是以后做人的準則。做先進廉潔文化的先行者。將敬廉崇潔從校園帶動到家庭、到社會，努力為創(chuàng)造廉潔社會做出貢獻，出一份力。讓學生在學習中學會做人，做個堂堂正正的人，清清白白的人，敬廉崇潔的人。
那我們該如何教育學生呢？
1、要放眼未來，做先進廉潔文化的學習者。你們是明天國家的建設(shè)者和接班人，肩負者開創(chuàng)未來的歷史責任。今天，你們應當更加重視學習做人的各種本領(lǐng)。通過多渠道、多形式地掌握反腐倡廉的理論，閱讀敬廉崇潔的故事，學習清廉正直人物的先進事跡，樹立“以貪為恥，以廉為榮”的道德觀念，培養(yǎng)健康向上的理念信念、法律意識和社會責任感。
2、要身體力行，做先進廉潔文化的先行者。你們要堅持“學以致用、學用相長”的原則。從我做起，遵守法律、尊重規(guī)則、誠實守信、抑制誘惑，認真矯正自己的不健康意識或不廉潔言行，讓敬廉崇潔的意識變成我們?nèi)粘Ｉ钪械淖杂X行為。
同事們，同學們，讓我們師生攜起手來，共同努力，從我做起，從班級做起，從家庭做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。讓我們與誠信守法同在，與敬廉崇潔同行。
敬廉崇潔的心得體會篇十六
1、如果你失去了金錢，則失之甚少；如果你失去了自由，就失去了一切。
2、金錢美女不下水，花言巧語不受騙。
3、一絲不茍勤于政務(wù)，一生為民樂在其中。
4、以公為矛，銳不可當；以廉為盾，堅不可催。
5、不貪不占，以品行得聲譽，全心全意，當公仆贏人心。
6、驥走崖邊須勒韁，人至官位要縛心。
7、待人要誠，誠生信；工作要勤，勤生效。
8、預防職務(wù)犯罪，人人有責。
9、水不流則腐，官不廉則敗。
10、得志時貴在清醒，失意時重在平衡。
11、執(zhí)法如山方顯凜然正氣，清正廉潔自會寵辱不驚。
12、執(zhí)政以廉為本，為官以勤為先。
13、蟻穴失察必崩大壩，小賄不拒定成巨貪。
14、心底無私天地寬，一生一世不翻船。
15、克服“衙門作風”，力倡雷厲風行。
16、多植荷花塘自清，勤反腐敗政自明。
17、名節(jié)重于泰山，利欲輕如鴻毛。
18、一文雖微，能污清白人格，萬金價昂，難收公道人心。
19、做人一身正氣，為官一塵不染。
20、牢記宗旨，永葆本色。
21、嚴是愛，松是害，廉潔從政做表率。
22、在職一陣子，做人一輩子。
23、廉潔，公務(wù)員的護身符。
24、貪使人墮落，廉使人奮進。
25、廉潔乃干部之魂，勤政是公仆之本。
26、權(quán)力和廉政相加等于服務(wù)，權(quán)力和貪欲結(jié)合等于自斃。
27、清正在德，廉潔在志。
28、為政不貪，頭頂藍天；為政不廉，利劍高懸。
29、欲雖不可去，求應有所節(jié)。
30、執(zhí)法公正心坦然，清廉不貪自從容。
31、工商事業(yè)重如山，個人名利淡如水。
32、加強廉政文化建設(shè)，開創(chuàng)反腐倡廉新局面。
33、財欲是只虎，色欲是柄劍。
34、松竹梅，歲寒三友，廉正清，為官三要。
35、心正則廉潔，身正則剛直，行正則威嚴。
36、黨風正則人心向，政風正則令暢通，民風正則富思進，家風正則萬事興。
37、處事要公，公生明；律己要廉，廉生威；
38、頭頂國徽，對國家負責盡職盡責；肩扛紅盾，為人民服務(wù)自警自勵。
39、職權(quán)，對廉潔者是一根人生的拐杖；對貪婪者是一把自刎的利刃。
40、不怕法律無情，就怕自身不清。
41、黨的'事業(yè)重如山，個人名利淡如水。
42、反腐倡廉，警鐘長鳴。
43、不摸鍋底手不黑，不拿油瓶手不膩。
44、取不義財，當心要下臺。
45、立志言為本，修身行為先。
46、依法懲治腐敗，構(gòu)建和諧社會。
47、取人一文，我的人則一文不值。
48、一心為公是政理，貪權(quán)謀私有禍根。
49、一失足成千古恨，貪小便宜吃大虧。
50、嚴格自律出廉政，服務(wù)創(chuàng)新謀發(fā)展。
51、自重、自省、自警、自律方能走端行正；慎獨、慎微、慎權(quán)、慎欲勤為干事創(chuàng)業(yè)。
52、以誠為人，以勤為政，以廉為官。
53、預防職務(wù)犯罪，需要您的參與。
54、人生最大的財富不是腰纏萬貫，也不是擁有國姿天香，而是擁有一個身心健康的體魄。
55、廉而潔，一身正氣；勤而儉，兩袖清風。
56、不給別人一點送禮的由頭，不給自己半點腐敗的念頭。
57、千金經(jīng)手過，不沾一文錢。
58、位不在高，廉潔則名；權(quán)不在大，唯公則靈。
59、奢欲貪儉生廉。
60、憎貪官、戒貪心，思貪害、拒腐不貪分民憂、解民愁、保民安、執(zhí)政為民。
61、名位利祿皆為身外之物，品格事業(yè)才是立身之本。
62、靜心超然，守一分寧靜；少私寡欲，保一生平安。
63、誠信做人清白為官，踏實做事勤政為民。
64、賢能興家，廉可避禍。
65、教育、制度、監(jiān)督并重懲治、預防、查處齊抓。
66、歷覽古今多少官，成由清廉敗由貪。
67、戒貪，求心安理得；慎行，為正人君子。
68、一身正氣兩袖清風，一塵不染克己奉公。
69、清正廉潔官本份，執(zhí)政為民黨根基。
70、不廉，難以凝聚人心。
71、做人貴在品，為官重在廉。
72、放私欲、財欲、損國害己抓黨紀、政紀嚴懲腐敗。
73、慎言慎行一身正氣，清正廉潔兩袖清風。
74、一念之貪，損自德，毀自身，殃及兒女；兩袖清風，躬于行，利于民，感召世人。
75、大事小事秉公辦事，小節(jié)大節(jié)廉字為節(jié)。
76、興廉政之風，樹浩然正氣。
77、處事公平，平似水；為官清廉，潔如冰。
78、修身養(yǎng)性心如玉，縱欲貪色形成魔。
79、秉公執(zhí)法，維護法律尊嚴；浩然正氣，展示紅盾風采。
80、勤與廉相連，奢與腐相通。
敬廉崇潔的心得體會篇十七
古人云：“勤正是立身之本，勤勉是立業(yè)之本，勤儉是立家之本，勤廉是立德之本?！币粋€國家，要想繁榮富強，就必須提倡清廉，只有形成人人以廉為榮、以貪為恥的良好社會風氣，國家才可以繁盛下去,人民才可以安居樂業(yè)。翻開歷史的畫卷，凡是清正廉潔、務(wù)實為民的清官廉吏，總是受到百姓的崇敬與愛戴。北宋時代的包拯，剛正清廉，百姓稱其為“包青天”，千百年來婦孺皆知;明朝的海瑞，一心為民，兩袖清風，博得舉國愛戴;清代的于成龍，一身清廉，蜚聲朝野。當今時代，也有孔繁森、牛玉儒、鄭培民、任長霞，他們無不已清正廉潔要求自己，他們的事跡更讓老百姓廣為傳誦?？缮钪形覀円材芸匆娨恍┤?，他們?yōu)榱俗约旱囊患核接暳疂嵡逭诓活?，貪贓枉法，道德敗壞，迎接他們的是人民的唾棄，冰冷的鐵窗。
也許有的同學會說，廉潔是大人的事，和我們小學生有什么關(guān)系?殊不知，不久的將來，我們也將成為建設(shè)祖國的生力軍，我們要從小立志做清正廉潔的人。曾記得班里舉行中隊長競選，我的好朋友央求我投他一票，可他做事急躁，老愛亂發(fā)脾氣，不符合要求，怎么辦呢?看著好朋友期盼的眼神，看著老師信任的目光，我一度陷入了困惑中。可當我想到“廉潔”兩字時，我毫不猶豫地投了另一個我認為符合要求的同學。
生活中這樣的事還會有很多很多，但只要我們把廉潔牢記心頭，我們的生命會因此熠熠生輝。廉潔，人生旅途中這顆美好的種子，只要辛勤地耕耘，就一定能結(jié)出豐碩的果實;廉潔，是一股清風，輕撫著我們的心。擁有廉潔，我們的世界會無限大，生活會無限好;擁有清政廉潔，我們就會美麗到永遠……讓我們把廉潔時刻己記心頭，讓我們攜起手來，共同為構(gòu)筑廉潔這座大廈而努力吧!
周總理衣食住行的簡樸作風更是受到了身邊工作人員的交口稱贊。有秘書說：“總理除了工作，一生別無他求。特別是生活的簡樸，更是有口皆碑?！敝芏鱽斫佑|較多的知名人士，對他的廉潔簡樸的生活作風同樣贊不絕口。我想，作為一個官員不論官大還是官小，只要做到廉潔就一定可以得到群眾的擁護和愛戴。
現(xiàn)在，學校要求我們背誦《弟子規(guī)》，其中有一句“凡出言，信為先?！蔽蚁嘈胖灰巳俗龅健熬戳鐫崳\實守信。”必將有利于我國社會發(fā)展。那么就讓“敬廉崇潔，誠實守信。”的清風永遠吹拂在我們校園上空吧!
“敬廉崇潔”啟蒙教育是繼承并落實中華民族傳統(tǒng)美德教育的需要。教學生學會做人是素質(zhì)教育的首要任務(wù)。在中華民族五千年的文明史中，“怎樣做人”在傳統(tǒng)美德中占據(jù)著突出的地位，它是中華民族燦爛文化的核心?！熬戳鐫崱眴⒚山逃且哉\實、正直、節(jié)儉和有責任心為基礎(chǔ)的核心價值觀開展道德教育的一項有效載體，以達到繼承并落實傳統(tǒng)美德教育的需要。
“敬廉崇潔”啟蒙教育是整合學校德育資源的需要。開展“敬廉崇潔”啟蒙教育，其目的就是要努力培養(yǎng)青少年正直、廉潔、守法、公正等文明生活基本素養(yǎng)，同時探索德育資源整合的途徑，充分發(fā)掘教材的德育作用，以提高德育工作的實效性。
“敬廉崇潔”啟蒙教育是加強公民道德教育的需要。通過學科滲透、主題活動、課外閱讀等等形式以廉潔為主題開展理想信念、道德觀念和法制意識的學習活動，可以促進廣大青少年學生逐步形成胸懷大志、為民為公的理想信念，誠實、節(jié)儉和有責任心的道德觀念，自律、守法和有正義感的法制意識以及對社會廉潔高效發(fā)展的監(jiān)督意識，從而促進其德性發(fā)展，為成為全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下初步的良好思想品德基礎(chǔ)。
“敬廉崇潔”啟蒙教育是營造反腐倡廉良好社會氛圍的需要。青少年傳承著中華民族的希望，擔負著建設(shè)未來的重任，終歸將走出校門、走向社會，無論他們今后從事任何職業(yè)，都應該懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國興邦之源。與此同時，教育具有雙向性，孩子是家庭和社會的核心，子女監(jiān)督是家庭和社會監(jiān)督的重要組成部分，在某種程度上，子女監(jiān)督能起到組織和社會監(jiān)督所起不到的作用，對于父母能產(chǎn)生組織和社會力量所難以企及的影響。
作為一名中學生，不應只從表面了解“敬廉崇潔”，首先應該做好的就是志存高遠，從自身做起。近幾年來，社會生活水平逐漸提高，每個家庭都幾乎成為了小康家庭，生活富裕了，浪費的風氣也就盛行了起來，社會上的貪官也就多了起來。自古傳下來的“廉潔”也幾乎被人們忘得一干二凈。面對這樣的社會風氣，我們應該做的是什么呢?鋪張浪費、大手花錢?不!作為一名中學生，作為一名受過教育的學生，我們應做的是“敬廉崇潔”!我們也許不能去真正的遏制住社會上的貪污腐敗之風，但是我們可以做到并且必須做到的是堅定節(jié)儉信念，樹立節(jié)約志向，真正做到不多花父母一分錢。我相信只有把“敬廉崇潔”這個志向，這個信念存進自己的心中，并把它落實到實處，社會的廉潔之風才會盛行起來!
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