溝通是相互理解的基本也是最根本的途徑，人與人相互了解之后，你才能明白父母、朋友、老師對你的情感。學(xué)分網(wǎng)幫大家整理了關(guān)于那一刻,我明白了作文500字優(yōu)秀作文初中，歡迎大家點擊閱讀。
那一刻,我明白了作文500字優(yōu)秀作文初中一
我有一個愛嘮叨的媽媽。她臉上最醒目的是那雙大眼睛，又黑又亮，常常閃爍著智慧的光芒。她還有一雙機靈的耳朵。在家里不管我說了什么不禮貌的話，她一定以每小時1000米的奔跑速度前進，擰著我的耳朵對我進行教育，口水像噴壺噴到我臉上。她不是一般的嘮叨，一說就要說上3、4個小時，讓我不勝其煩，實在沒辦法我就把紙巾塞到耳朵里，看著她的嘴巴動。每當(dāng)這時，只要有風(fēng)吹過的時候，我就感覺仿佛是吹著刺骨的寒風(fēng)一樣冷。
有一次，我弟弟把一雙鞋子放在我的床上。我剛對他說了一句“神經(jīng)病”，媽媽立刻以風(fēng)的速度走過來，大眼睛蹬著我，我突然感到身上火辣辣的。媽媽準(zhǔn)備說話了，我怕她嘮叨，把她一推，趕緊一溜煙地跑了
以后我只要看見媽媽就會想起她的嘮叨，不敢說一句不文明的話。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己不禮貌的話越來越少了，在學(xué)校，在小區(qū)，時常有人夸獎我，夸我懂事有禮貌。每當(dāng)這時，我總覺得自己仿佛做錯了什么，心里有點不安。突然我一拍腦門，眼前一亮，原來媽媽的嘮叨就是為了幫助我，她一定不希望我長大了走向邪惡的道路。這時我徹底明白過來，原來這些嘮叨中充滿了愛呀！我急急忙忙地去向媽媽道歉。我來到媽媽的房間，把我明白的事情告訴了她，并慚愧地低下了頭，說了一聲“對不起！”媽媽抬頭看了看我，溫柔地說：“好孩子，你終于長大了。”不知道為什么，這時我心里總覺得暖洋洋的。
現(xiàn)在，我明白了：媽媽對你的所作所為，有時候你會討厭，那是正常的，只要你明白了之后，就會感到媽媽所做的一切原來都是為我們好?。寢?，我愛你！
那一刻,我明白了作文500字優(yōu)秀作文初中二
過去的事情，就像畫中的水墨，過去了，再也挽不回，但記憶不曾被磨滅，忘不了，也不可能忘記。
窗外的風(fēng)刺骨的冷，就算如此，雪花依然飛舞著，她那么堅強，我為何就不能堅強一些呢?不然，那件事隨她的意愿也可。
那次，我硬擠擠到了車?yán)?，找了一個距離窗口較近的地方，捧一本書，仔細(xì)品味。
恰好是那第二十三章。
那女孩挺陽光的。戴著帽子，還故意戴反了，她背著一個黃背包，穿著一件黑色大外套，外套上鄉(xiāng)著醒目的“DAYDAYUP!”幾個字母。原來，她搭那班車，是要去上學(xué)，原來如此。
走到門口，她停住了腳步，朝門內(nèi)的一位女孩招手，那女孩進去和她手拉手，背后卻雙猶豫了一會兒。
“我，我想和你說一件事情。”不出我所料，那開心的背后掩飾不住憂傷的暗淡。
“過幾天，我就要轉(zhuǎn)學(xué)了。因為，因為我爸說，這所學(xué)校不如那所學(xué)校好。”她說著說著，差點兒就哭了出來。
“怎么不如了?”她反問道，又回憶起了那個夏季，兩個女孩手拉手。
那是個名副其實的夏季，是名副其實的，她們倆手拉手，坐在海邊看夕陽。她發(fā)誓過，二人從此不分離，一起陪伴到大學(xué)，事實證明，那是根本不可能的。
她沒有猶豫，一口答應(yīng)了。
“對不起。”那女孩抽泣著。
她一咬牙，沿著操場邊緣一路小跑，路下留下一排排淚痕。
我合上書，那淚痕會消失，但心中的傷痛不會消失。
世上許多事，其玄妙之處，就在一個放字。只有成長，才會懂得。
那一刻,我明白了作文500字優(yōu)秀作文初中三
每個家庭應(yīng)該都會發(fā)生一些口角吧？因為不管怎樣，家庭成員間總會有一些意見上的不一致，這是難免的。
我的父母之間很融洽，但也難免會有意見上的沖突，今天晚上回來我有點疏懶，沒有做什么作業(yè)，母親回來之后大發(fā)雷霆。這種“大發(fā)雷霆”的事件多了，總是一些小事所引起，但今天我第一次聽到了這件事的“后遺之癥”。沒錯，我的父母又發(fā)生了一次口角，以前也并不是沒有，今天第一次仔細(xì)聽。
母親走進了臥室，父親立刻責(zé)怪她：“你一回來就吵吵，干什么呀？”
“他幾乎什么作業(yè)都沒寫！回家都快一個半小時了連個作文都沒寫完！”母親剛和我發(fā)完火，說話的語氣中仍帶著火藥味。
“沒看見我們剛吃完飯嗎？”父親的態(tài)度毫無緩和。“你回來都做完飯了，他才寫那么一點兒，他要是再晚睡……都幾天了，再休息不好怎么辦？”
沒錯，聽到這兒我極為后悔，后悔我一直沒明白太多吵架的原因，我也后悔我丟了數(shù)學(xué)卷子，沒寫作業(yè)。他們都是愛我的，我的母親希望我自律進取，所以她總顯得強硬、火爆；我的父親則希望我能夠順其自然和舒適。其實在學(xué)習(xí)方面，我的母親使用的是“拉拽”的方法，而父親是想讓我自己走的。我也并不是很自覺，但有時也會犯些小懶，我的父母就會提醒我一下。是的，他們都是為了我好。
可是由于意見與方法的分歧，平日融洽的父母也會擺開陣勢，劍拔弩張。他們并不是哪一方有錯誤，他們只是太過激動，很多家庭應(yīng)該也會有這種情況，他們往往是為了孩子而煩惱而爭吵。做孩子的我們，是不是應(yīng)該更好些，讓這些事情發(fā)生的更少些呢？
可憐天下父母心。那一刻，我明白了。
那一刻,我明白了作文500字優(yōu)秀作文初中四
人的一生，會有悲傷至極，也會有欣喜若狂。
今天，萬里無云，天上的云似一朵朵棉花糖，形態(tài)萬千。但是，我今天卻并不那么開心。因為最近成績不好了，我的狀態(tài)也變了不少。
最近，看什么都很煩。覺得自己被這個世界孤立了，只有我考好了，媽媽才會很開心。
嘴上說著：“寶貝，考多少分媽媽都支持你！”可是，一等到考差了，就勃然大怒，像一只發(fā)瘋的母老虎，對我虎視眈眈。我現(xiàn)在有點覺得我的親生媽媽是老師了！但奇怪的是，這幾次測驗，我發(fā)揮的都不怎么好，她卻沒有“獸性大發(fā)”。咦？怎么這么奇怪？
這幾天，她都會照常讓我寫練習(xí)。但是，最近，也多了幾次出門玩。只要我認(rèn)真地寫，她都會讓我出去玩。我覺得有些不對，就每天晚上都觀察媽媽。
后來，我就找了媽媽，我去問：“媽媽，你最近怎么回事呀？為什么我考差了，你不會打我呀？”媽媽欣慰地笑著說：“沒有啦，寶貝。最近是復(fù)習(xí)階段，你雖然考差了點，但你也是每一次都在進步。只要有進步，你就是媽媽眼中最棒的！有獎也有罰，你進步了就可以獎勵呀！媽媽希望你能否努力，爭取最好的成績！”
聽了這番話后，我的心里好像沖著一股暖流。我明白了：每個媽媽都會愛你的，只是不會善于表達(dá)罷了。
那一刻,我明白了作文500字優(yōu)秀作文初中五
寬容是一種無聲的教育。惟有寬容的人，其信仰才更真實。最難得的是那種不求回報的給予，因為它以愛和寬容為基礎(chǔ)：要取得別人的寬恕，你首先要寬恕別人。盡管我們不求回報，但是美好的品質(zhì)總會在最后顯露它的價值，更讓人感動。
有一個脾氣很壞的男孩，他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或者跟人吵架的時候就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了37根釘子。后面的幾天他學(xué)會了控制自己的脾氣，每天釘?shù)尼斪右仓饾u減少了。他發(fā)現(xiàn)，控制自己的脾氣，實際上比釘釘子要容易的多。終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。爸爸說：從今以后，如果你一天都沒有發(fā)脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子。日子一天一天過去，最后，釘子全被拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊上，對他說：兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就像你和一個人吵架，說了些難聽的話，你就在他心里留下了一個傷口，像這個釘子洞一樣。插一把刀子在一個人的身體里，再拔出來，傷口就難以愈合了。無論你怎么道歉，傷口總是在那兒。要知道，身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復(fù)。
寬容，是一束照射在冬日里的陽光，使誤解這座冰雕融化;寬容，是一座亮麗在黑夜中的燈塔，使迷途者找到航行的港灣。在生活中每個人都會有不如意，每個人都會有失敗，當(dāng)你的面前遇到了竭盡全力仍難以逾越的屏障時，請別忘了：寬容是一片寬廣而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切。
那一刻,我明白了作文500字優(yōu)秀作文初中六
成長的路上，每個人都會有犯錯的時候，而那一刻，我明白了每一次錯誤都能促進我們的成長。
小學(xué)時，我的數(shù)學(xué)成績名列前茅，所以我上數(shù)學(xué)課幾乎不怎么聽。上了初中之后，我上課還是不怎么聽講，甚至?xí)v小話。我并不覺得自己這是多么大的錯誤，誰上課還不說幾句閑話？再說了，我的成績又不差，所以我上課尤其是數(shù)學(xué)課我總是我行我素。
有一次上課，我跟同桌講小話被老師發(fā)現(xiàn)了。老師只是口頭警告了我，然后繼續(xù)講課。那段時間我很浮躁，對學(xué)習(xí)也是心不在焉，老師的警告，我不以為然。沒多久我又講話了，雖然這次老師也只是口頭警告，但是眼神中的凌厲讓我意識到了自己不能再講話了，所以后半節(jié)課我極力控制自己。以后，上數(shù)學(xué)課前，老師都會先狠狠地瞪我?guī)籽?，我知道這是警告，所以我安分了不少。
但好景不長，沒過幾天我又在課堂上講話了。老師瞪了我好幾次，我都無動于衷。這時，老師的態(tài)度也變了，她沒有訓(xùn)斥我，但是全班也因為我而少上了五分鐘的課。這一刻，我才知道，自己的行為有多可怕，對此我深感愧疚。
下課后，我主動去了辦公室。老師心平氣和地對我說：“如果以后上數(shù)學(xué)課時，你再講話，我就不講課了，你來講；如果不行的話，你就永遠(yuǎn)不要上數(shù)學(xué)課了。”說完就那么直直地盯著我。
老師講完這番話后，我怔住了，心里不停打鼓：“我來講課，那同學(xué)們的家長難道不會氣瘋？但不上數(shù)學(xué)的話絕對不行……”我什么也不敢說，當(dāng)時我?guī)缀醣粐樕盗?。就在我左右為難的時候，老師接著問我：“你覺得怎么樣你才能不講話？”
“來這里。”我如實回答。
“那你這周放學(xué)后每天來打掃辦公室。”老師意味深長地說。我無奈地點點頭。那一刻，我明白了，無論自己成績怎樣，都不應(yīng)該打擾老師的課堂。我深刻地反省著。
其實，犯錯并不可怕，可怕的是犯錯卻不改。面對錯誤，我們應(yīng)該積極改正。知錯能改，善莫大焉。
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