總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步?？偨Y(jié)時(shí)應(yīng)以事實(shí)為依據(jù)，以理性的態(tài)度進(jìn)行分析和總結(jié)。以下是小編為大家整理的一些運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃和健身建議，供大家參考和實(shí)踐。
公交車(chē)讓座倡議書(shū)篇一
親愛(ài)的少先隊(duì)員們：
我們很多同學(xué)幾乎每天都要乘車(chē)上學(xué)、回家。公交車(chē)為我們提供方便的同時(shí)，也成為了一個(gè)窗口，一面鏡子，折射出我們的言行舉止、素質(zhì)修養(yǎng)。
遺憾的是，我們?cè)诤蜍?chē)、乘車(chē)時(shí)，出現(xiàn)了很多不文明的現(xiàn)象：候車(chē)時(shí)，同學(xué)們?cè)诠徽九_(tái)打鬧;車(chē)輛來(lái)了蜂擁而上，爭(zhēng)搶座位;在車(chē)上，旁若無(wú)人地互相打鬧，大聲喧嘩，這些行為既是對(duì)其他乘客的不尊重，也威脅到自身安全，更為重要的是影響了自身形象、學(xué)校形象，甚至是舞鋼這座美麗小城的形象。
崇尚禮儀、尊老愛(ài)幼、互敬互讓是中華民族的傳統(tǒng)美德。養(yǎng)成文明乘車(chē)的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小市民，應(yīng)該成為我們少先隊(duì)員的自覺(jué)行動(dòng)。為此，我們向同學(xué)們發(fā)出倡議：
一、站臺(tái)候車(chē)不越界。候車(chē)時(shí)要在站臺(tái)上有序等候，切勿到站臺(tái)下或行車(chē)道上，以防車(chē)輛到站時(shí)危及安全。
二、自覺(jué)排隊(duì)不擁擠。公交車(chē)輛到站時(shí)，要等車(chē)輛停穩(wěn)后依次上車(chē)，養(yǎng)成自覺(jué)排隊(duì)的習(xí)慣。
三、禮讓他人不搶座。主動(dòng)為老弱病殘、懷孕及懷抱嬰兒的乘客讓座。
四、言行舉止要文明。車(chē)廂內(nèi)，不高聲喧嘩，不打鬧;與他人發(fā)生磕碰或糾紛時(shí)，能相互包容。
五、維護(hù)整潔講衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
公交車(chē)讓座倡議書(shū)篇二
尊敬的市民朋友們：
咸陽(yáng)是一座美麗的城市。創(chuàng)建全國(guó)文明城市，讓城市更美麗，讓咸陽(yáng)更文明，是我們共同的心聲。公交車(chē)是城市流動(dòng)的風(fēng)景線，是咸陽(yáng)城市形象和市民素質(zhì)的展示臺(tái)。為倡導(dǎo)文明新風(fēng)，踐行《咸陽(yáng)市民文明行為“十要十不要”》，營(yíng)造文明、安全、和諧的乘坐公交車(chē)環(huán)境，我們共同倡議如下：
一、文明乘車(chē)，排隊(duì)上車(chē)，維護(hù)良好秩序。市民候車(chē)請(qǐng)勿站在行車(chē)道上，依次在站臺(tái)上候車(chē);車(chē)輛到站停穩(wěn)后，請(qǐng)依次排隊(duì)，先下后上，前上后下;上車(chē)不擁擠、不加塞、不追逐打鬧;上車(chē)后主動(dòng)刷卡、投幣，不投假幣，塑造誠(chéng)信品德;行車(chē)中服從安全提醒及司乘人員管理，保障人身安全;聽(tīng)從司乘人員疏導(dǎo)，不在車(chē)門(mén)口停留;下車(chē)提前向門(mén)口疏導(dǎo)，等車(chē)停穩(wěn)后有序下車(chē)。
二、尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，傳承中華美德。乘車(chē)時(shí)，不占座、不搶座，主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕、幼及抱小孩的乘客讓座，爭(zhēng)做城市文明使者;倡導(dǎo)老年人避開(kāi)高峰出行，減少在上下班、學(xué)生上下學(xué)高峰時(shí)段乘坐公交車(chē)，既保護(hù)自身安全，又將有限的公交資源讓給有迫切需要的上班族和學(xué)生。
三、遵守法規(guī)，加強(qiáng)防范，確保出行安全。樹(shù)立安全意識(shí)，不攜帶易燃、易爆、有毒及其它危險(xiǎn)物品上車(chē)，發(fā)現(xiàn)影響乘車(chē)安全情況及時(shí)勸導(dǎo)或報(bào)警;保管好自己的貴重物品，提醒自己和他人防范盜竊;下車(chē)后自覺(jué)遵守交通法，從人行天橋、地下通道或人行橫道過(guò)街，不隨意沖撞紅燈、橫穿馬路。
四、踐行公德，謙和有禮，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。不赤膊乘車(chē)，不在車(chē)內(nèi)亂貼亂畫(huà)、高聲喧嘩、大聲接打電話(huà)、講粗話(huà);保持車(chē)內(nèi)衛(wèi)生，不在車(chē)內(nèi)吸煙，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑;不將頭、手伸出車(chē)窗外，不向車(chē)窗外拋撒垃圾;乘客相互磕碰，互道“對(duì)不起”，相互謙讓、包容。
城市的文明需要大家共同建設(shè)，文明、和諧的乘車(chē)環(huán)境需要我們共同呵護(hù)。讓我們攜起手來(lái)，講文明、樹(shù)新風(fēng)，自覺(jué)做到文明乘坐公交車(chē)，共同營(yíng)造安全、暢通、和諧的出行環(huán)境，用自己的文明行為為咸陽(yáng)創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)力量。
公交車(chē)讓座倡議書(shū)篇三
廣大村(居)民：
夾河鎮(zhèn)地處鄂陜界，位于金錢(qián)河與漢水交匯處，長(zhǎng)江上游，而長(zhǎng)江流域是我市重要的飲用水源地，直接關(guān)系著我市人民的飲用水安全和南水北調(diào)最直接的水源水質(zhì)。這對(duì)我們的生態(tài)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、文明創(chuàng)建提出了新的更高的要求。為提升我鎮(zhèn)對(duì)外良好形象，著力解決農(nóng)村“臟亂差”問(wèn)題，促進(jìn)村容村貌、河流生態(tài)不被破壞，特向廣大民眾發(fā)出如下保護(hù)生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生倡議：
第一、共同努力，積極參與整治村容村貌、改善水質(zhì)、建設(shè)文明街道、塑造人居環(huán)境活動(dòng);。
第四、對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)，積極配合協(xié)助保潔人員做好垃圾集中收集工作，對(duì)塑料袋等白色生活垃圾實(shí)行袋裝，倒入統(tǒng)一配置的垃圾桶(池)當(dāng)中;對(duì)病死畜禽實(shí)行深埋;第五、維護(hù)鄉(xiāng)村公共秩序，不在公路及村莊亂堆亂放、亂搭亂建，店鋪經(jīng)營(yíng)不出店，車(chē)輛不亂停亂放、不影響交通;第六、創(chuàng)建文明，貴在踐行。應(yīng)做到相互監(jiān)督、相互幫助、相互提高，讓街道更整潔、道路更寬暢、村莊更靚麗、河流更清潔。
以上倡議，希望各家各戶(hù)、廣大居民相互轉(zhuǎn)告，積極響應(yīng)，密切配合，堅(jiān)持不懈努力，讓“臟亂差”的現(xiàn)象越來(lái)越少，爭(zhēng)取使我們的生態(tài)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、文明創(chuàng)建取得更大的成果。
20__年_月_日。
公交車(chē)讓座倡議書(shū)篇四
教職員工、親愛(ài)的同學(xué)們：
日前，虹口區(qū)決定舉全區(qū)之力創(chuàng)建“國(guó)家衛(wèi)生城區(qū)”，這是貫徹黨的十八大精神的重要舉措，是關(guān)系到虹口區(qū)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和全區(qū)人民群眾切身利益的一件大事，更是塑造學(xué)校對(duì)外形象的迫切需要，為鞏固我校多年來(lái)精神文明建設(shè)的成果，學(xué)校以“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)為契機(jī)，積極創(chuàng)建“上海市健康先進(jìn)單位”、“上海市無(wú)煙單位”、“上海市健康食堂”，為實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人、文化育人奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此次“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)必須依靠全校每一位師生的大力支持、積極配合和辛勤努力。在此，特向全校師生員工倡議如下：
一、廣泛開(kāi)展宣傳動(dòng)員，知曉率要達(dá)100%。
要采取多種形式廣泛開(kāi)展創(chuàng)衛(wèi)工作的宣傳活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的宣傳讓每個(gè)人都了解創(chuàng)衛(wèi)內(nèi)容、目的、要求和意義，進(jìn)一步強(qiáng)化師生的城市意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、家園意識(shí)和文明意識(shí)。各部門(mén)要建立宣傳員、志愿者隊(duì)伍，自覺(jué)地融入到創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中去。把各類(lèi)文明創(chuàng)建與院?？沙掷m(xù)發(fā)展有機(jī)融合起來(lái);與培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范、樹(shù)立員工優(yōu)質(zhì)服務(wù)觀念、養(yǎng)成師生優(yōu)雅行為舉止密切結(jié)合起來(lái);同時(shí)，要轉(zhuǎn)變觀念，把“要我健康創(chuàng)先進(jìn)”提升為“我要健康每一天”，人人創(chuàng)衛(wèi)促健康，形成“秩序優(yōu)良、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、環(huán)境優(yōu)美、行為優(yōu)雅”的濃郁的文明健康校園氛圍。
二、積極行動(dòng)起來(lái)，參與率要達(dá)100%。
要以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)。黨團(tuán)員和干部要帶頭，積極維護(hù)整潔優(yōu)美的教學(xué)、辦公和生活環(huán)境，不吸游煙;不在非吸煙區(qū)吸煙;對(duì)違規(guī)吸煙人人勸阻;不在室內(nèi)放置任何形式的煙缸。學(xué)校是我們共同的家園，每一個(gè)師生都是管理者，更是優(yōu)美環(huán)境的受益者和享受者;都要增強(qiáng)“建設(shè)虹口、愛(ài)護(hù)校園”的責(zé)任感和自覺(jué)性，用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的衛(wèi)生環(huán)境，用自己的行動(dòng)支持創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，營(yíng)造出天藍(lán)、地綠、水清、健康、和諧的城市環(huán)境。
三、鞏固和擴(kuò)大學(xué)校精神文明的成果。
我們要將創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)與各類(lèi)創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與成功教育結(jié)合起來(lái)，師生聯(lián)手合力共創(chuàng)，自覺(jué)革除陋習(xí)，講文明語(yǔ)言、行文明禮儀、樹(shù)文明形象;自覺(jué)遵守法律法規(guī)、市民公約和公民道德規(guī)范;自覺(jué)接受環(huán)境、健康和可持續(xù)發(fā)展教育，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣;共同推進(jìn)學(xué)校的文明健康建設(shè)，讓學(xué)校環(huán)境的育人功能得到真正體現(xiàn)。
創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城區(qū)人人有責(zé)，維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生個(gè)個(gè)出彩。相信通過(guò)我們共同的熱情和真誠(chéng)、勞動(dòng)和智慧，我們的校園會(huì)更加整潔、更加亮麗。
公交車(chē)讓座倡議書(shū)篇五
廣大的市民以及各位同學(xué)們：
當(dāng)你們提著重物時(shí)，是否有人站起身，把他/她的座位讓給你?當(dāng)你們感受他們的溫暖的同時(shí)，你們是否想到將自己的溫暖也讓別人感受到!
在民建市委、公交公司、愛(ài)心讓座志愿服務(wù)團(tuán)組織下，聯(lián)合我校青年志愿者們共同舉辦“文明乘車(chē)，愛(ài)心讓座”活動(dòng)。為了弘揚(yáng)我國(guó)五千多年的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)“尊老愛(ài)幼”的中華傳統(tǒng)美德，為“創(chuàng)建文明城市，構(gòu)建和諧社會(huì)”貢獻(xiàn)出我們微薄的力量，為此我們特向全體全體科技職業(yè)學(xué)院的學(xué)院同學(xué)們發(fā)出倡議：
一、我們青少年作為社會(huì)的一份子，是祖國(guó)的未來(lái)。首先，我們要起帶頭作用，當(dāng)你看到別人需要幫助，伸出我們的雙手，讓他們感到溫暖，那么彼時(shí)你的心里也會(huì)油然而生一種滿(mǎn)足感，讓大家都知道世界是美好，相信人間有真情、有真愛(ài)!
二、做好“愛(ài)心讓座”宣傳活動(dòng)。我們錫科院的志愿者們到各小學(xué)去宣傳“愛(ài)心讓座”，讓祖國(guó)的花朵們了解到讓座的意義，從小培養(yǎng)小朋友的尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓他們了解到讓座是有禮貌的、講文明的重要體現(xiàn)，是一名有素質(zhì)、有教養(yǎng)的少先隊(duì)員應(yīng)該所具備的。
三、組織愛(ài)心簽名。讓所有參加活動(dòng)的同學(xué)們都留下自己的簽名，雖說(shuō)不是什么偉大的事，卻為我們的大學(xué)生活涂上了五彩的顏色，為自己的大學(xué)留下精彩的一幕!讓我們志愿者帶頭，從我們身邊開(kāi)始，讓更多地年輕人們都行動(dòng)起來(lái)，讓更多的人參與進(jìn)來(lái)，那么整個(gè)社會(huì)就會(huì)向前邁出一大步，讓中華文明屹立于世界文明之林永不倒!
四、發(fā)送紀(jì)念品。顧名思義，就是為參加志愿者活動(dòng)的同志們發(fā)送紀(jì)念品，紀(jì)念品雖小，但是就是這小小的東西，在我們所有人心中蕩漾出一圈一圈的水紋，在我們心中留下深刻的印象。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，我想那時(shí)候我們更能體會(huì)到其中的意義與內(nèi)涵!
最后，讓座雖是小事，只是需要你稍微站起來(lái)，為他們提供一點(diǎn)方便，但是就是這件小事從中體現(xiàn)了我們現(xiàn)代年輕應(yīng)有的道德素質(zhì)修養(yǎng)，而年輕人又是我們祖國(guó)的接班人，我們的修養(yǎng)也是一個(gè)國(guó)家的素質(zhì)修養(yǎng)，我們代表的不僅僅是自己，而是整個(gè)國(guó)家的精神風(fēng)貌!
“讓座”從我做起，從身邊做起，讓人們感受到溫暖的同時(shí)也幸福了自己，應(yīng)當(dāng)在年輕時(shí)貢獻(xiàn)出我們的力量，不然你年老時(shí)就已晚矣!盛著我們年輕時(shí)，秀出我們年輕人的精神面貌，讓小事件帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的大事件。讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)更加美好的市貢獻(xiàn)出我們的力量吧!為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德不懈努力吧!同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
公交車(chē)讓座倡議書(shū)篇六
親愛(ài)的出租車(chē)、公交車(chē)駕駛員朋友們：
出租車(chē)、公交車(chē)行業(yè)是道路運(yùn)輸和城市公共交通的重要組成部分，行業(yè)隊(duì)伍素質(zhì)和服務(wù)水平的高低，是一個(gè)城市交通管理水平與精神文明建設(shè)成果的重要體現(xiàn)。作為城市文明窗口的實(shí)踐者，出租車(chē)、公家車(chē)駕駛員的一言一行、一舉一動(dòng)直接反映著城市的文明程度。宣傳文明旅順、倡導(dǎo)文明出行、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)、樹(shù)立窗口形象、展示行業(yè)風(fēng)貌是我們義不容辭的責(zé)任。廣大出租車(chē)、公交車(chē)駕駛員應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，比環(huán)境、賽秩序，比服務(wù)、賽和-諧，努力把出租車(chē)、公交車(chē)行業(yè)打造成為體現(xiàn)旅順口區(qū)文明程度的靚麗“名片”。在此，我們向全區(qū)出租車(chē)、公交車(chē)駕駛員發(fā)出如下倡議：
一、增強(qiáng)文明服務(wù)意識(shí)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。出租、公交行業(yè)是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要陣地，廣大司乘人員要愛(ài)崗敬業(yè)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，強(qiáng)化思想文明、語(yǔ)言文明、行車(chē)文明、車(chē)容文明，在日常經(jīng)營(yíng)中以愛(ài)心、真心、誠(chéng)心來(lái)對(duì)待乘客，全力塑造出租、公交行業(yè)新形象，用行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
二、提高行業(yè)服務(wù)質(zhì)量，打造文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。出租車(chē)、公交車(chē)駕駛員應(yīng)保持車(chē)容車(chē)貌整潔，保證安全設(shè)施齊備。廣大司乘人員應(yīng)熱情禮貌待客，做到上有“迎”聲，問(wèn)有“答”聲，下有“送”聲，節(jié)日有“賀”聲，想乘客所想，急乘客所急，幫乘客所難，溫馨服務(wù)、微笑服務(wù);主動(dòng)照顧好“老、弱、病、殘、孕”等特殊乘客，對(duì)待乘客要態(tài)度和藹、服務(wù)熱情，不說(shuō)粗話(huà)，不吐臟字，尊重老年人特別是免費(fèi)乘車(chē)乘客的合法權(quán)益。
三、遵守交通法規(guī)，文明行車(chē)。廣大駕駛員應(yīng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)，確保車(chē)況良好、安全行駛。行車(chē)時(shí)不接打電話(huà)，不亂?？?，不強(qiáng)行超車(chē)，不隨便調(diào)頭，斑馬線上禮讓行人，不鳴笛擾民，不越線行駛，不闖信號(hào)燈，不超速，不搶道，不爭(zhēng)客，酒后堅(jiān)決不駕車(chē)，開(kāi)文明車(chē)，開(kāi)安全車(chē)，開(kāi)禮貌車(chē)。
倡議人：xuexila。
日期：xx月xx日
公交車(chē)讓座倡議書(shū)篇七
廣大市民朋友：
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”50年前毛主席的號(hào)召響徹中華大地，雷鋒精神已成為億萬(wàn)中國(guó)人民不朽的精神財(cái)富。為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，擴(kuò)大學(xué)雷鋒活動(dòng)的影響力，營(yíng)造關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的良好風(fēng)尚，我們大力倡導(dǎo)主動(dòng)給“老、弱、病、殘、孕”乘客讓座。作為貴陽(yáng)市民，我們有責(zé)任與義務(wù)率先行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)文明讓座小小之舉做繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神的傳人，做文明有禮的貴陽(yáng)人?，F(xiàn)向全市市民發(fā)出倡議：
一、做雷鋒精神的踐行者。每個(gè)人都會(huì)有需要幫助的時(shí)候，當(dāng)我們乘坐公共交通工具時(shí)，應(yīng)該像雷鋒那樣做到尊老愛(ài)幼、幫殘扶弱，用實(shí)際行動(dòng)為需要幫助的人讓一個(gè)座位，關(guān)愛(ài)身邊的人，用愛(ài)心溫暖人心。只要我們每個(gè)人都盡其能、傾其力，一磚一瓦的奉獻(xiàn)，必將筑起一座文明大廈。
二、做雷鋒精神的傳播者。眾人拾柴火焰高，一個(gè)人的力量，一個(gè)行動(dòng)的感召力畢竟有限，要讓我們的城市充滿(mǎn)和諧之美，需要廣大市民通過(guò)學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)的文明讓座之舉，主動(dòng)做雷鋒精神的傳播者，以一傳十、以十傳百，讓文明之風(fēng)吹進(jìn)每一個(gè)人的心間，感動(dòng)身邊每一個(gè)人。
三、做弘揚(yáng)雷鋒精神的志愿者。雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)，而今天的志愿者，正是我們弘揚(yáng)雷鋒精神的傳承者。希望更多的市民參與到宣傳文明讓座的志愿隊(duì)伍中來(lái)，以現(xiàn)場(chǎng)倡議和宣傳引導(dǎo)的方式，讓更多的市民在一次關(guān)切的起身和一次有禮的謙讓中，弘揚(yáng)雷鋒精神，志愿幫助他人。
讓我們樹(shù)起實(shí)干的桅桿，鼓起理想的風(fēng)帆，乘助人之馬，揮鞭啟程，與雷鋒同行、與時(shí)代同步，從自身做起，主動(dòng)讓座，關(guān)心“老、弱、病、殘、孕”乘客，把小小的車(chē)廂變成文明、和諧的流動(dòng)載體，為建設(shè)我們美好的貴陽(yáng)樹(shù)立良好的文明風(fēng)氣，更為秉承中華民族的傳統(tǒng)美德和弘揚(yáng)雷鋒精神而行動(dòng)吧!
公交車(chē)讓座倡議書(shū)篇八
親愛(ài)的少先隊(duì)員們：
我們很多同學(xué)幾乎每天都要乘車(chē)上學(xué)、回家。公交車(chē)為我們提供方便的同時(shí)，也成為了一個(gè)窗口，一面鏡子，折射出我們的言行舉止、素質(zhì)修養(yǎng)。遺憾的是，我們?cè)诤蜍?chē)、乘車(chē)時(shí)，出現(xiàn)了很多不文明的現(xiàn)象：候車(chē)時(shí)，同學(xué)們?cè)诠徽九_(tái)打鬧;車(chē)輛來(lái)了蜂擁而上，爭(zhēng)搶座位;在車(chē)上，旁若無(wú)人地互相打鬧，大聲喧嘩，這些行為既是對(duì)其他乘客的不尊重，也威脅到自身安全，更為重要的是影響了自身形象、學(xué)校形象，甚至是舞鋼這座美麗小城的形象。
崇尚禮儀、尊老愛(ài)幼、互敬互讓是中華民族的傳統(tǒng)美德。養(yǎng)成文明乘車(chē)的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小市民，應(yīng)該成為我們少先隊(duì)員的自覺(jué)行動(dòng)。為此，我們向同學(xué)們發(fā)出倡議：
一、站臺(tái)候車(chē)不越界。候車(chē)時(shí)要在站臺(tái)上有序等候，切勿到站臺(tái)下或行車(chē)道上，以防車(chē)輛到站時(shí)危及安全。
二、自覺(jué)排隊(duì)不擁擠。公交車(chē)輛到站時(shí)，要等車(chē)輛停穩(wěn)后依次上車(chē)，養(yǎng)成自覺(jué)排隊(duì)的習(xí)慣。
三、禮讓他人不搶座。主動(dòng)為老弱病殘、懷孕及懷抱嬰兒的乘客讓座。
四、言行舉止要文明。車(chē)廂內(nèi)，不高聲喧嘩，不打鬧;與他人發(fā)生磕碰或糾紛時(shí)，能相互包容。
五、維護(hù)整潔講衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
公交車(chē)讓座倡議書(shū)篇九
寢室，是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。同時(shí)，寢室環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。整潔的環(huán)境，讓我們安心學(xué)習(xí)，潛心研究；整潔的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。只有在整潔的寢室環(huán)境中，我們才能更好地學(xué)習(xí)和生活。整潔的生活環(huán)境不僅可以讓我們遠(yuǎn)離疾病，而且可以讓我們心情舒暢，讓我們以更好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。
可是，在我們的寢室中仍然存在許多的衛(wèi)生問(wèn)題，這為病毒的滋生和傳播提供了溫床，在當(dāng)前甲流感盛行的季節(jié)，我們?cè)诟愫脗€(gè)人衛(wèi)生的同時(shí)，還應(yīng)積極行動(dòng)，徹底搞好寢室衛(wèi)生，在此，我們發(fā)出以下倡議：
1、徹底清除寢室內(nèi)沉積的垃圾和廢棄物。
2、清除桌面、窗臺(tái)、墻角等處的灰塵。
3、將寢室內(nèi)的行李、箱子等各種物品擺放整齊。
4、清理寢室內(nèi)的各種電源線、網(wǎng)線等，不亂牽電源線和網(wǎng)線。
5、對(duì)寢室進(jìn)行適當(dāng)?shù)难b飾，努力營(yíng)造舒適的寢室環(huán)境。
6、自覺(jué)維護(hù)寢室的清潔衛(wèi)生，寢室值日生做好每天寢室打掃工作。
7、不在寢室墻壁、桌椅等室內(nèi)設(shè)施亂畫(huà)，發(fā)現(xiàn)桌椅等物品有污跡應(yīng)主動(dòng)檫除。
8、建立環(huán)保觀念，節(jié)約各項(xiàng)資源。做到適度消費(fèi)，資源再生。
同學(xué)們，創(chuàng)建衛(wèi)生寢室，人人有責(zé)，人人受益。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)滴做起，自覺(jué)保持，互相監(jiān)督，為防控甲流，創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量，用你我的熱情和真誠(chéng)，塑造嶄新的校園環(huán)境；努力學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，早日實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的飛躍。
我們每周將定期對(duì)全校寢室進(jìn)行衛(wèi)生檢查，對(duì)檢查不合格寢室將進(jìn)行限期整改，同時(shí)希望廣大同學(xué)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督。
公交車(chē)讓座倡議書(shū)篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
你是否在公車(chē)上受到過(guò)陌生人的幫助?你是否遇到過(guò)讓你感動(dòng)不已的瞬間?一次讓座的愛(ài)心，一次文明的禮讓?zhuān)赡芏甲屛覀兙镁秒y忘，也可能化作我們下一次善行的動(dòng)力，將溫暖和愛(ài)心散播給更多的人。讓座一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。即使時(shí)代在進(jìn)步，生活在發(fā)展，但是一個(gè)民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是不能舍棄的。一個(gè)關(guān)切的起身，一次有禮的謙讓?zhuān)涂梢允棺屪奈拿髑屣L(fēng)拂過(guò)周?chē)说哪橗?，讓文明守禮的鮮花處處綻放。
作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該在文化素質(zhì)不斷提高的同時(shí)，也提高我們的道德素質(zhì)。
為此，我們特向全體菁華鋪鄉(xiāng)中心小學(xué)的同學(xué)們發(fā)出倡議：
一、每一個(gè)人都要經(jīng)歷幼年走向老年的過(guò)程，每一個(gè)人也都會(huì)有需要幫助的時(shí)刻，當(dāng)我們乘坐公交車(chē)時(shí)，能夠做到尊老尊師、幫殘扶弱，主動(dòng)為需要幫助的人讓一個(gè)座位時(shí)，其實(shí)就是關(guān)愛(ài)著身邊的人，為整個(gè)菁華鋪鄉(xiāng)的文明添磚加瓦。一顆真誠(chéng)的心一定可以帶動(dòng)更多的好心人們，文明有時(shí)確實(shí)只是舉手之勞。
二、讓座并不是一件無(wú)關(guān)緊要的事情，也許正是讓座這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)便會(huì)在他人心中種下一顆新的文明禮貌的幼苗，也體現(xiàn)了個(gè)人的文明形象。其實(shí)，讓座的根本目的不是形象的問(wèn)題，它更多的是一種剔除了功利的博愛(ài)精神?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”傳揚(yáng)的也正是這樣一種胸懷，當(dāng)你幫助他人，給他們?cè)诠卉?chē)上提供方便與關(guān)懷時(shí)，心底的那種喜悅才是真正讓你實(shí)現(xiàn)志愿者價(jià)值的東西。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，把小小的車(chē)廂變成文明、和-諧的載體。
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
公交車(chē)讓座倡議書(shū)篇十一
“你們乘過(guò)公交車(chē)嗎?是怎么樣的?”活動(dòng)開(kāi)始，我讓幼兒回憶自己乘坐公交車(chē)的經(jīng)驗(yàn)，“公交車(chē)很大的，有很多座位?！薄肮卉?chē)可以做很多人?！薄拔液蛬寢屢黄鸪诉^(guò)公交車(chē)?！焙⒆觽儗?duì)于公交車(chē)都不陌生，于是我接著問(wèn)“如果公交車(chē)的位置上都做滿(mǎn)了人，突然上來(lái)了一位老奶奶該怎么辦?”孩子們幾乎不約而同地都說(shuō)到了讓座，同時(shí)也有很多孩子們說(shuō)到有叔叔阿姨給自己讓過(guò)座，結(jié)合孩子的經(jīng)驗(yàn)，我接著提問(wèn)“讓座的時(shí)候我們應(yīng)該怎么說(shuō)?怎么做呢?”我?guī)ьI(lǐng)孩子一起做讓座的動(dòng)作，并說(shuō)“請(qǐng)坐”，孩子們相當(dāng)?shù)拈_(kāi)心。趁著孩子們的興趣，我導(dǎo)入了音樂(lè)活動(dòng)《讓座》。
我利用椅子和桌子布置成了一個(gè)公共交車(chē)廂，孩子們學(xué)習(xí)的興趣就更高了。為了進(jìn)一步提升孩子學(xué)習(xí)的積極性，我說(shuō)“司機(jī)說(shuō)了，這是文明號(hào)班車(chē)，我們只有學(xué)會(huì)了《讓座》，才能開(kāi)車(chē)?！痹诤⒆觽兙劬珪?huì)神的狀態(tài)下，我范唱了歌曲一遍，然后通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒學(xué)唱歌曲，“公交車(chē)上人多嗎?你是從哪一句聽(tīng)出來(lái)的?你能試著唱出來(lái)嗎?”等讓幼兒逐一熟悉每一句的歌詞，并進(jìn)行學(xué)唱。在學(xué)唱的過(guò)程中，“奶奶，您請(qǐng)坐!”這一句歌詞的節(jié)奏很鮮明，孩子們唱的積極性最高，學(xué)得也最快。這首歌曲有兩段，讓中班的孩子完整地唱下來(lái)有一定的難度，所以雖然最后演唱的`效果并不是很好，但我覺(jué)得孩子們能體驗(yàn)投入到歌曲的學(xué)習(xí)中去，已經(jīng)很不錯(cuò)了，至少每當(dāng)唱到“奶奶，您請(qǐng)坐!”時(shí)都能大聲地唱出來(lái)，表明孩子們已經(jīng)在歌曲意境的感染下，知道尊敬老人是一種美德，已經(jīng)達(dá)到了歌曲的教育目的了。
孩子們熟悉了歌曲之后，我安排了一個(gè)角色扮演，請(qǐng)一個(gè)幼兒戴上頭巾扮演“老奶奶”。其余幼兒坐在“公交車(chē)”上一起演唱歌曲，“老奶奶”根據(jù)歌詞進(jìn)行表演，當(dāng)唱到“奶奶，你請(qǐng)坐!”時(shí)一位幼兒起身來(lái)讓座。這一環(huán)節(jié)，讓幼兒在歌表演中體會(huì)文明禮貌帶來(lái)的愉快的心情，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)他人,并體驗(yàn)到互敬互愛(ài)給人們帶來(lái)的溫暖和快樂(lè)。孩子們很喜歡表演，并能積極讓座。
“司機(jī)說(shuō)你們真棒，歌唱得好也很有禮貌，現(xiàn)在要開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)ネ媪?，開(kāi)心嗎?”活動(dòng)最后，我?guī)ьI(lǐng)孩子一起“開(kāi)公共汽車(chē)”在教室里來(lái)回，并設(shè)置“景點(diǎn)”和情景，活動(dòng)在愉快了氛圍中結(jié)束了。幼兒真的在歌唱活動(dòng)中心靈得到了成長(zhǎng)和熏陶。
公交車(chē)讓座倡議書(shū)篇十二
“車(chē)來(lái)啦!”不知是誰(shuí)喊了一聲，所有等車(chē)的人都慢慢地來(lái)回移動(dòng)，想尋找一個(gè)最佳的位置，好讓自己第一個(gè)沖上公交車(chē)。車(chē)漸漸慢了下來(lái)，停住了，大家都一窩蜂地?cái)D著上公交車(chē)。車(chē)上人很多，悶得透不過(guò)氣來(lái)。
嗬，今天的人真多呀，我快速掃視了一下車(chē)廂，幸巧有一個(gè)座位，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐了上去?！爸?、吱、吱吱”汽車(chē)緩緩地停車(chē)了，到站了，可人們絲毫沒(méi)有下車(chē)的準(zhǔn)備，而上車(chē)的卻陸陸續(xù)續(xù)往上擠?！翱焱飻D一點(diǎn)”?！澳阃赃吪惨幌隆??！鞍パ?，你踩到我的腳啦”……車(chē)廂里瞬間一片喧嘩。
“你們能給我空一點(diǎn)嗎?我的腳沒(méi)地方放了”。一個(gè)微弱的聲音飄進(jìn)我耳，循聲望去是一位老漢h。他頭戴一頂破草帽，露在帽檐外的頭發(fā)已經(jīng)斑白了，整個(gè)脊背又黑又亮，好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過(guò)膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿(mǎn)了大大小小無(wú)數(shù)個(gè)筋疙瘩，腳上穿著一雙破草鞋。突然，車(chē)像扭秧歌似的七歪八扭起來(lái)，打擺子似的渾身發(fā)顫，差點(diǎn)讓那位老漢摔個(gè)人仰馬翻。這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)自己的身影：一個(gè)說(shuō)：“小同學(xué)，你看那位老人多可憐，搖搖晃晃的，隨時(shí)都可能跌倒，你把座位讓給他吧!”另一個(gè)卻說(shuō)：“公共汽車(chē)嘛，大家都出了車(chē)費(fèi)，先上來(lái)先坐，憑啥要我讓座?再說(shuō)，你看車(chē)門(mén)口那里有位小伙子，年紀(jì)輕輕的，他也沒(méi)讓座呀!”
我想來(lái)想去，決定讓座。老爺爺在我的攙扶下坐上了座位。在老爺爺?shù)奈⑿χ?，在人們的贊嘆中我凝視窗外那一閃而過(guò)的香樟樹(shù)深深地覺(jué)得幫助別人是多么快樂(lè)!
公交車(chē)讓座倡議書(shū)篇十三
我站在侯車(chē)區(qū)等候地鐵，站在我旁邊的是一位孕婦。這時(shí)，地鐵緩緩開(kāi)來(lái)，乘客們已站在門(mén)前把車(chē)門(mén)堵得水泄不通了，車(chē)門(mén)一開(kāi)，人們就爭(zhēng)先恐后得擠了進(jìn)去。
不用，還是您坐吧!”孕婦顯然也不愿坐一個(gè)老人的座位，于是再三推辭著。
“沒(méi)事，我身體好，站一會(huì)沒(méi)關(guān)系，你應(yīng)該多休息，否則把孩子累壞了可不好”老人又說(shuō)。
孕婦這才慢慢走到座位前坐下?？墒瞧渌巳匀粺o(wú)動(dòng)與衷，心安理得地坐在坐位上，絲毫沒(méi)有要讓座的意思。
我不由得被這一幕所驚呆了。一個(gè)孕婦，一個(gè)老者，這兩個(gè)人都應(yīng)該是被社會(huì)所關(guān)注的人群。可在那天的地鐵上，坐在座位上的有許多都是血?dú)夥絼偟那嗄?，他們卻沒(méi)有伸出他們的援助之手。其實(shí)，讓座，對(duì)于他們來(lái)講，只是舉手之勞。這時(shí)我想到“幫助老幼病殘?jiān)惺侵腥A人民的傳統(tǒng)美德”我站起身來(lái)，并親切的說(shuō)：“老爺爺您坐吧?！崩蠣敔斝α?并伸出大拇指說(shuō)：“你真棒?！?/p>
也許我做得微不足道但是只要你做一點(diǎn)點(diǎn)，他做一點(diǎn)點(diǎn)，小小的力量聚集到一起就變成了很巨大的力量。
公交車(chē)讓座倡議書(shū)篇十四
昨天下午，我放學(xué)乘坐公交車(chē)。在車(chē)廂里我看到這樣的一幕：一名學(xué)生和一位老人同時(shí)上車(chē)，學(xué)生先上的車(chē)，但座位只有一個(gè)，學(xué)生因?yàn)橛悬c(diǎn)累而沒(méi)給老人讓座，但老人卻因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)讓座而批評(píng)學(xué)生，說(shuō)的話(huà)很難聽(tīng)，讓學(xué)生很難堪，場(chǎng)面一度尷尬。
那么老人這樣批評(píng)學(xué)生該不該呢?
我認(rèn)為不該。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)有目共睹，每天睡六七個(gè)小時(shí)，還要背著十幾斤的書(shū)包來(lái)回于學(xué)校和家之間，的確非常不容易。而在公交車(chē)上是學(xué)生很難得的休息時(shí)間，不愿意讓座是很正常的。所以大爺應(yīng)該理解學(xué)生的苦和累，不應(yīng)該這樣狠狠地批評(píng)學(xué)生。
那么學(xué)生上公交沒(méi)給老人、孕婦該不該呢?
我認(rèn)為有時(shí)候是應(yīng)該的，因?yàn)槔先硕茧y免會(huì)有一些病癥。有時(shí)不累，看見(jiàn)了老人上了車(chē)，我們都應(yīng)該主動(dòng)讓座。而孕婦也是一樣，因?yàn)樵袐D所有的力氣都用在了大肚子上，有的時(shí)候難免會(huì)力氣不夠用，體力也很虛弱，這時(shí)我們應(yīng)該禮儀讓座。
那么在公交車(chē)上，遇到這樣的事應(yīng)該怎么處理呢?我認(rèn)為，學(xué)生看見(jiàn)老人上車(chē)，有時(shí)沒(méi)那么累應(yīng)該讓老人坐，而不方便的話(huà)，應(yīng)該給老人說(shuō)明情況，老人也會(huì)理解;而對(duì)于孕婦，我們就更應(yīng)該無(wú)條件地讓座了，因?yàn)樵袐D有時(shí)實(shí)在是撐不了的。這時(shí)我們即使再累也必須讓座，這樣也就避免了老人和自己的一些糾紛。因?yàn)橥鶗?huì)有人素質(zhì)不好，你不讓座，他就會(huì)破口大罵。如果是這樣，我們主動(dòng)讓座就可以避免被那些素質(zhì)不好的老人罵了。
公交車(chē)讓座倡議書(shū)篇十五
親愛(ài)的出租車(chē)、公交車(chē)駕駛員朋友們：
出租車(chē)、公交車(chē)行業(yè)是道路運(yùn)輸和城市公共交通的重要組成部分，行業(yè)隊(duì)伍素質(zhì)和服務(wù)水平的高低，是一個(gè)城市交通管理水平與精神文明建設(shè)成果的重要體現(xiàn)。作為城市文明窗口的實(shí)踐者，出租車(chē)、公家車(chē)駕駛員的一言一行、一舉一動(dòng)直接反映著城市的文明程度。宣傳文明旅順、倡導(dǎo)文明出行、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)、樹(shù)立窗口形象、展示行業(yè)風(fēng)貌是我們義不容辭的責(zé)任。廣大出租車(chē)、公交車(chē)駕駛員應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，比環(huán)境、賽秩序，比服務(wù)、賽和-諧，努力把出租車(chē)、公交車(chē)行業(yè)打造成為體現(xiàn)旅順口區(qū)文明程度的靚麗"名片"。在此，我們向全區(qū)出租車(chē)、公交車(chē)駕駛員發(fā)出如下倡議：
一、增強(qiáng)文明服務(wù)意識(shí)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。出租、公交行業(yè)是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要陣地，廣大司乘人員要愛(ài)崗敬業(yè)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，強(qiáng)化思想文明、語(yǔ)言文明、行車(chē)文明、車(chē)容文明，在日常經(jīng)營(yíng)中以愛(ài)心、真心、誠(chéng)心來(lái)對(duì)待乘客，全力塑造出租、公交行業(yè)新形象，用行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
二、提高行業(yè)服務(wù)質(zhì)量，打造文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。出租車(chē)、公交車(chē)駕駛員應(yīng)保持車(chē)容車(chē)貌整潔，保證安全設(shè)施齊備。廣大司乘人員應(yīng)熱情禮貌待客，做到上有"迎"聲，問(wèn)有"答"聲，下有"送"聲，節(jié)日有"賀"聲，想乘客所想，急乘客所急，幫乘客所難，溫馨服務(wù)、微笑服務(wù);主動(dòng)照顧好"老、弱、病、殘、孕"等特殊乘客，對(duì)待乘客要態(tài)度和藹、服務(wù)熱情，不說(shuō)粗話(huà)，不吐臟字，尊重老年人特別是免費(fèi)乘車(chē)乘客的合法權(quán)益。
三、遵守交通法規(guī)，文明行車(chē)。廣大駕駛員應(yīng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)，確保車(chē)況良好、安全行駛。行車(chē)時(shí)不接打電話(huà)，不亂?？?，不強(qiáng)行超車(chē)，不隨便調(diào)頭，斑馬線上禮讓行人，不鳴笛擾民，不越線行駛，不闖信號(hào)燈，不超速，不搶道，不爭(zhēng)客，酒后堅(jiān)決不駕車(chē)，開(kāi)文明車(chē)，開(kāi)安全車(chē)，開(kāi)禮貌車(chē)。
倡議人：_。
日期：20__年__月__日
公交車(chē)讓座倡議書(shū)篇十六
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
根據(jù)我校學(xué)生乘車(chē)的現(xiàn)狀：能文明候車(chē)上車(chē)，但在車(chē)廂內(nèi)有互相嬉戲、大聲喧嘩;隨意將頭、手臂伸出車(chē)窗外、吃零食、亂扔果皮紙屑等不文明行為，為公交車(chē)輛運(yùn)營(yíng)和中小學(xué)生乘車(chē)埋下安全隱患。為倡導(dǎo)"安全乘坐公交車(chē)，遵守社會(huì)公德，爭(zhēng)做文明沙小人"，學(xué)校向全體老師和同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、自覺(jué)排隊(duì)上車(chē)，維護(hù)良好秩序。上學(xué)、放學(xué)按到達(dá)站點(diǎn)的先后順序，自覺(jué)在站臺(tái)上排隊(duì)候車(chē)。候車(chē)時(shí)不吃零食、不亂丟果皮紙屑;不喧嘩吵鬧、不推攘追逃。
2、等車(chē)停穩(wěn)后按先后順序上車(chē)。上車(chē)時(shí)，做到有秩序地上車(chē)，不擁擠、推攘，主動(dòng)刷卡，自覺(jué)投幣，不投假幣。
3、按序就坐，不爭(zhēng)搶?zhuān)鲃?dòng)給比自己小的或體弱有困難的同學(xué)或其他老弱病殘人員讓座，而得到幫助的人要主動(dòng)說(shuō)聲謝謝。
4、乘車(chē)中講文明，有禮貌，不在車(chē)內(nèi)高聲喧嘩，不講粗話(huà)臟話(huà);不在車(chē)內(nèi)吃零食，不亂丟果皮紙屑，保持車(chē)內(nèi)衛(wèi)生;不在車(chē)內(nèi)任意走動(dòng)嬉戲，更不要把頭和手伸出窗外。
5、每班在乘坐公交車(chē)的學(xué)生中推選出2名紀(jì)律好、威信高、認(rèn)真負(fù)責(zé)的'文明乘車(chē)監(jiān)督員，每天堅(jiān)持佩戴好標(biāo)志，要負(fù)責(zé)維持上學(xué)、放學(xué)候車(chē)及乘車(chē)秩序，并在第二天早晨向值周老師匯報(bào)。
親愛(ài)的老師和同學(xué)們，讓我們從乘坐公交車(chē)這件小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，帶動(dòng)身邊的人，不斷提高自身的整體素質(zhì)，以禮儀帶動(dòng)文明，用文明抵制陋習(xí)，為樹(shù)立沙小人的良好形象，為構(gòu)建文明沙灣、和諧沙灣、平安沙灣奉獻(xiàn)自己的一份力量!
倡議人：xx。
時(shí)間：x年xx月xx日。
公交車(chē)讓座倡議書(shū)篇十七
尊敬的市民朋友們：
咸陽(yáng)是一座美麗的城市。創(chuàng)建全國(guó)文明城市，讓城市更美麗，讓咸陽(yáng)更文明，是我們共同的心聲。公交車(chē)是城市流動(dòng)的風(fēng)景線，是咸陽(yáng)城市形象和市民素質(zhì)的展示臺(tái)。為倡導(dǎo)文明新風(fēng)，踐行《咸陽(yáng)市民文明行為“十要十不要”》，營(yíng)造文明、安全、和-諧的乘坐公交車(chē)環(huán)境，我們共同倡議如下：
一、文明乘車(chē)，排隊(duì)上車(chē)，維護(hù)良好秩序。市民候車(chē)請(qǐng)勿站在行車(chē)道上，依次在站臺(tái)上候車(chē);車(chē)輛到站停穩(wěn)后，請(qǐng)依次排隊(duì)，先下后上，前上后下;上車(chē)不擁擠、不加塞、不追逐打鬧;上車(chē)后主動(dòng)刷卡、投幣，不投假-幣，塑造誠(chéng)信品德;行車(chē)中服從安全提醒及司乘人員管理，保障人身安全;聽(tīng)從司乘人員疏導(dǎo)，不在車(chē)門(mén)口停留;下車(chē)提前向門(mén)口疏導(dǎo)，等車(chē)停穩(wěn)后有序下車(chē)。
二、尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，傳承中華美德。乘車(chē)時(shí)，不占座、不搶座，主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕、幼及抱小孩的乘客讓座，爭(zhēng)做城市文明使者;倡導(dǎo)老年人避開(kāi)高峰出行，減少在上下班、學(xué)生上下學(xué)高峰時(shí)段乘坐公交車(chē)，既保護(hù)自身安全，又將有限的公交資源讓給有迫切需要的上班族和學(xué)生。
三、遵守法規(guī)，加強(qiáng)防范，確保出行安全。樹(shù)立安全意識(shí)，不攜帶易燃、易爆、有毒及其它危險(xiǎn)物品上車(chē)，發(fā)現(xiàn)影響乘車(chē)安全情況及時(shí)勸導(dǎo)或報(bào)警;保管好自己的貴重物品，提醒自己和他人防范盜竊;下車(chē)后自覺(jué)遵守交通法，從人行天橋、地下通道或人行橫道過(guò)街，不隨意沖撞紅燈、橫穿馬路。
四、踐行公德，謙和有禮，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。不赤膊乘車(chē)，不在車(chē)內(nèi)亂貼亂畫(huà)、高聲喧嘩、大聲接打電話(huà)、講粗話(huà);保持車(chē)內(nèi)衛(wèi)生，不在車(chē)內(nèi)吸煙，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑;不將頭、手伸出車(chē)窗外，不向車(chē)窗外拋撒垃圾;乘客相互磕碰，互道“對(duì)不起”，相互謙讓、包容。
城市的文明需要大家共同建設(shè)，文明、和-諧的乘車(chē)環(huán)境需要我們共同呵護(hù)。讓我們攜起手來(lái)，講文明、樹(shù)新風(fēng)，自覺(jué)做到文明乘坐公交車(chē)，共同營(yíng)造安全、暢通、和-諧的出行環(huán)境，用自己的文明行為為咸陽(yáng)創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)力量。
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
公交車(chē)讓座倡議書(shū)篇十八
一個(gè)晴朗的星期天，媽媽帶我和弟弟去少年宮玩。于是，我們乘上了一輛公交車(chē)出發(fā)了。一路上，弟弟?chē)\嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，顯得很高興。到了“西京花園”這一站，一位白發(fā)蒼蒼的.老爺爺走了上來(lái)，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)座位了，他扶著桿子，好不容易才站穩(wěn)。我心里想，老師教育我們要尊老愛(ài)幼，做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。我邊想邊走過(guò)去，對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，我快到站了，我把座位讓給您坐吧?！闭f(shuō)完我就把老爺爺扶到了自己的座位上。老爺爺和藹地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真懂事?！蔽覍?duì)老爺爺笑了笑，說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！毕萝?chē)以后，弟弟向我豎起了大拇指，說(shuō)：“哥哥你真棒?！眿寢屪院赖卣f(shuō)：“你真是我的好兒子。”
聽(tīng)了他們這樣夸我，我心里那個(gè)高興勁兒就甭提了，全身每一根汗毛都活躍的跳了起來(lái)。這個(gè)星期天過(guò)得真爽??！
公交車(chē)讓座倡議書(shū)篇十九
一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，我正坐在沙發(fā)上津津有味地看著動(dòng)畫(huà)片。這時(shí)，媽媽說(shuō):"芳芳，我包了點(diǎn)餃子，你給你外婆送去。"我抬頭看看天空，烈日炎炎，我想:那么大的太陽(yáng)，一定會(huì)把我灑得滿(mǎn)頭大汗呀!于是，我說(shuō):"不去!那么大的太陽(yáng)會(huì)把我灑黑的。""虧你外婆平日那么疼愛(ài)你，你這點(diǎn)事都不愿意去做。"媽媽說(shuō)。"不去!就是不去!"我堅(jiān)定不移地說(shuō)。這時(shí)，媽媽又開(kāi)始"嘮叨"了，她說(shuō)了好多話(huà)，都把我說(shuō)的不好意思了。后來(lái)，我不情愿地說(shuō):"好吧，我去。"于是我提著媽媽坐好的餃子下樓去了。
我來(lái)到車(chē)站，當(dāng)空的太陽(yáng)像一團(tuán)正在燃燒的熊熊大火，把大地照得通亮。這時(shí)，等車(chē)等的不耐煩的我說(shuō):"這鬼32路車(chē)，怎么還不來(lái)，這太陽(yáng)都快把我曬成干辣椒了!"終于，上天不負(fù)有心人，我期盼已久的32路車(chē)終于來(lái)到了。后來(lái)我一上車(chē)就瞄準(zhǔn)了一個(gè)好位置，于是我向它飛奔過(guò)去，坐了下來(lái)。這時(shí)，從窗外吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。頓時(shí)，我感到身心舒暢，身上的汗被這大自然的"吹風(fēng)機(jī)"吹干了，我慶幸我坐到了一個(gè)好位置。
車(chē)到了一個(gè)站，等車(chē)的人特別多。車(chē)停下后，陸陸續(xù)續(xù)地上來(lái)了許多人。接著又經(jīng)過(guò)了幾個(gè)站，車(chē)上的人逐漸增多。這時(shí)，我看見(jiàn)窗外有一位白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖。臉上部滿(mǎn)皺紋。走路顫顫巍巍的一個(gè)老奶奶攔下了這輛32路車(chē)。她問(wèn)司機(jī):"請(qǐng)問(wèn)去不去香花路?""去，您上車(chē)吧。"司機(jī)和藹地說(shuō)。這時(shí)，老奶奶吃力地抬起腳上車(chē)，費(fèi)了九牛二虎之力才上了一級(jí)臺(tái)階。后來(lái)，老奶奶身后傳來(lái)了一個(gè)人的說(shuō)話(huà)聲:"你這老太婆，到底上不上車(chē)，不上就滾到后面去，先給我上!"我伸出頭往窗外一看，原來(lái)是一位打扮很時(shí)尚的年輕人。這時(shí)，我在心里想:"世上怎么會(huì)有這種不尊老愛(ài)幼的人呢?沒(méi)有一點(diǎn)公德心。"頓時(shí)，車(chē)上的人用歧視的.眼光看著那個(gè)打扮時(shí)尚的人，那個(gè)人便慚愧地低下了頭。
這時(shí)，司機(jī)離開(kāi)了他的"寶座"，去攙扶那位老奶奶上了車(chē)。便又坐回了他的"寶座""誰(shuí)給這老人讓座?"司機(jī)那洪亮的聲音響遍了整個(gè)車(chē)廂，雖然這句話(huà)重復(fù)了幾遍，但還是沒(méi)有愿意讓座。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了。車(chē)子在路上不停的顛簸。那年邁的老奶奶不停地向兩旁倒去。突然車(chē)子來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，老奶奶差點(diǎn)被甩在了地上。我再也看不下去了，于是，我起身向老奶奶走去，把她攙扶到我的座位上。這時(shí)，老奶奶說(shuō):"你真是個(gè)好孩子呀!"車(chē)上的人向我投來(lái)贊許的目光。我心里樂(lè)開(kāi)了花。
到了外婆家，我把這件事情告訴了外婆，外婆摸著我的頭說(shuō):"我們家的芳芳長(zhǎng)大了，懂事了。"聽(tīng)了外婆的話(huà)，我高興極了。
我想如果世界上每個(gè)人都這樣做，那世界將會(huì)被愛(ài)包圍。
公交車(chē)讓座倡議書(shū)篇二十
1、熱情好客和讓座一樣，都是成都人的美德，請(qǐng)給您身邊需要的人讓座。
2、秩序“排”出來(lái)，文明“讓”出來(lái)。
3、文明讓座。
24、如果您身邊有人需要座位，請(qǐng)您主動(dòng)讓個(gè)座。
5、乘心乘意乘平安，載民載情載和諧。
6、請(qǐng)給您身邊更有需要的人士讓座。
7、今天我讓你，明天你讓我，讓出一片陽(yáng)光。
8、請(qǐng)給有需要的乘客讓座。
9、手牽手打造文明公交，心連心共創(chuàng)和諧城市。
10、看看你周?chē)?，有沒(méi)有需要讓座的人。
11、請(qǐng)給你身邊需要關(guān)心和幫助的人讓座。
12、同車(chē)一道走，緣分百年修。
13、排出秩序，讓出文明。
14、您也會(huì)有孩子，您也會(huì)慢慢步入老年，您也會(huì)遇到不便，請(qǐng)您給有需要的人讓個(gè)座。
15、誰(shuí)比你更適合坐下來(lái)?
16、請(qǐng)給特別需要的人讓座。
17、今天讓座給別人，也就是讓座給明天的自己。
18、一車(chē)覽盡百湖水，一路文明一路情。
19、南來(lái)北往人，公交座上賓。
20、容?你我他，顯?真善美。
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