感悟是對(duì)人生、自然、社會(huì)等方方面面的思考和領(lǐng)悟。如何利用感悟來(lái)提高我們的生活素質(zhì)和幸福感？以下是一些關(guān)于感悟的值得一讀的文章，它們或許能夠幫助你更好地理解自己和他人。
上網(wǎng)課收獲和感悟篇一
今年我們小學(xué)實(shí)行了一部分的網(wǎng)課，我們作為小學(xué)生，也是第一次接觸網(wǎng)課。網(wǎng)課顧名思義就是在網(wǎng)上上的課，通過(guò)老師在電腦那面給我們講課。說(shuō)實(shí)話，我第一天接觸這個(gè)，還真不適應(yīng)。不過(guò)這一兩天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我覺(jué)得網(wǎng)課還不錯(cuò)。
網(wǎng)課它可以重復(fù)看視頻的講解，對(duì)對(duì)于我這個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，記憶不怎么好，回播讓我可以學(xué)得更好。我可以把中間忘記的部分又重新找回來(lái)，這是讓我感覺(jué)到很有用的地方。
總體上來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得網(wǎng)課上的還不錯(cuò)。
上網(wǎng)課收獲和感悟篇二
培新有很多種方法，也有很多在實(shí)踐過(guò)程，它可以帶來(lái)知識(shí)上的收獲，可以給你帶來(lái)思想上的收獲，可以給你帶來(lái)友誼上的收獲。
感悟。
也很深。我深深的感到自己知識(shí)的匱乏，學(xué)識(shí)的淺薄。陳榮昌。
老師。
的每一堂課都讓我有許多不可用言語(yǔ)表達(dá)的收獲，加之與來(lái)自不同省市的師兄，姐弟們聚集一堂相互交流，較全面的提高了自己的理解能力。
以下是這幾天的幾點(diǎn)體會(huì)：1，在老師的指導(dǎo)下從各種五行的生克開(kāi)始理解。2，水口立向：測(cè)定水口生吉方，避兇方。3，尋龍認(rèn)穴：觀山勢(shì)來(lái)龍，山形秀美，有龍過(guò)峽，遇水結(jié)穴，觀胎息，認(rèn)穴，用羅盤在過(guò)峽處用"七十二龍"來(lái)測(cè)定龍的五行，消砂，納水，以定龍的吉兇，取吉用之。4，以坐山為主，用人盤排除各種不利的峰煞。5，陽(yáng)宅：九星八宅的游年斷訣，化解方法。6，擇日：各種擇吉的方式，各種避兇的方法。
感謝。
老師這幾天不辭辛苦的指導(dǎo)。
精彩。
的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：
一、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。
一個(gè)民族一個(gè)個(gè)人要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)要面對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)要靠培訓(xùn)要接受新思維、新舉措。要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)不斷創(chuàng)新思維以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)則是提高自身工作能力最直接的手段之一也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短只有這樣才能不負(fù)組織重望完成組織交給的工作任務(wù)。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
1、是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和。
責(zé)任。
力量。
要
立群眾利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。
2、是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。
3、是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。
朋友。
的前提，包容是。
人生。
的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過(guò)錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
5、是要注重。
文明。
一個(gè)人。
都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說(shuō)文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。
6、是要廉潔自律，加強(qiáng)思想。
道德修養(yǎng)。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺(jué)接受監(jiān)督認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹(shù)立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
機(jī)會(huì)。
努力。
鍛造自己，提高自己，使自己成為無(wú)愧于人們的合格的干部。
一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很。
珍惜。
這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的。
時(shí)間。
學(xué)校。
校長(zhǎng)都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄，及時(shí)完成。
作業(yè)。
如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
校園。
中國(guó)。
國(guó)情。
三、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽(tīng)專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的。
自信。
讀書(shū)。
堅(jiān)持。
生命。
活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開(kāi)展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
環(huán)境。
下的新型教師。通過(guò)此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會(huì)深刻。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會(huì)：
1、在降低成本的同時(shí)保證質(zhì)量。
勞動(dòng)。
規(guī)模的典型形式，勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者，其作用也在逐步提升。
2、自我。
決定。
學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了。
成人。
的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過(guò)網(wǎng)上。
課件。
自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
3、按需進(jìn)修。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行。
選擇。
性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書(shū)的人才。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開(kāi)展互動(dòng)。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對(duì)面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個(gè)人的素質(zhì)和能動(dòng)性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動(dòng)性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)將消失。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。學(xué)員在選擇課程的同時(shí)也選擇了教師。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)我們教學(xué)觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師通過(guò)講授、板書(shū)及多種媒體的輔助，把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。老師是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的主宰，學(xué)生則處于被動(dòng)接受知識(shí)的地位。
成長(zhǎng)。
情感。
個(gè)性。
精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術(shù)，教師將會(huì)從廣播知識(shí)的繁重任務(wù)中解脫出來(lái)，有精力和時(shí)間真正進(jìn)行以人育人的活動(dòng)。現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入到教學(xué)過(guò)程中，教師能夠由原來(lái)的處于中心地位的知識(shí)權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴設(shè)計(jì)者開(kāi)發(fā)者社會(huì)文化的詮釋者教育的研究者，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師會(huì)自然而然地專注于對(duì)信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)監(jiān)控研究和評(píng)價(jià)。在信息技術(shù)的環(huán)境中，學(xué)生應(yīng)該被看作為待點(diǎn)燃的火把，學(xué)生地位應(yīng)該由被動(dòng)的知識(shí)容器和知識(shí)受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的主宰學(xué)習(xí)的主體，成為教學(xué)活動(dòng)的積極參與者和知識(shí)的積極建構(gòu)者。
夜深人靜時(shí)，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來(lái)的一種自然。
習(xí)慣。
同學(xué)。
習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。
對(duì)知識(shí)的貧乏，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的無(wú)知。一位名人說(shuō)：“認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的不足，便向。
成功。
走了一大步。”懶漢最容易做出的辯解，是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)這不過(guò)是一種托辭罷了。有一個(gè)著名的“三八理論”說(shuō)，八小時(shí)睡覺(jué)，八小時(shí)工作，這個(gè)人人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余時(shí)間怎么度過(guò)。
時(shí)光。
游戲。
之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實(shí)施各類違法犯罪。這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯(cuò)，錯(cuò)的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。
今天。
在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會(huì)，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。
內(nèi)涵。
一、在學(xué)習(xí)中反思。
“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰(shuí)同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會(huì)成就你的一生?！碑?dāng)我聽(tīng)了幾位專家的講座，真是受益匪淺。激起我心中的許多感想，讓我樹(shù)立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學(xué)生，尊重生命。學(xué)到了自信，學(xué)到了方法，感悟至深。作為一名教師，我認(rèn)為這種觀念的形成是很重要的。有了這個(gè)觀念的引導(dǎo)，在今后課程改革中盡管可能會(huì)碰到各種各樣的問(wèn)題、挫折，堅(jiān)信我會(huì)去探索、解決!
作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺(jué)反思者。一定要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位，深深地感到教法要結(jié)合實(shí)際，就地取材，靈活機(jī)動(dòng)，要因人而異、因生而異，生源不同，各有千秋，要針對(duì)學(xué)生，因材施教。教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風(fēng)格，教出自己的風(fēng)采。教師必須要有開(kāi)發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材。還應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加、更新自己的知識(shí)，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無(wú)限的生活當(dāng)中去。
二、在反思中進(jìn)步、成長(zhǎng)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開(kāi)的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫(xiě)照。作為一名參加教育教學(xué)能力提升提升工程省級(jí)培訓(xùn)的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)能力，做一個(gè)智慧型的老師。因此，要做好以下幾個(gè)方面：
1、促進(jìn)自己向?qū)I(yè)化的發(fā)展。
聽(tīng)了專家的報(bào)告，使我明白每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的學(xué)生和。
未來(lái)。
社會(huì)的成員?！袄蠋煹哪苣褪亲屢粋€(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的。
孩子。
愛(ài)學(xué)習(xí)了”。因此，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式。專家的講座，讓我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢(shì)的需要。因此我們要不斷提高自身素質(zhì)，不斷地用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。
2、努力轉(zhuǎn)變好角色。
鼓勵(lì)。
讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得。
快樂(lè)。
喜歡。
心靈。
空間。
和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的可讓氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽去學(xué)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者、探索者與研究者。只有這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。
3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用。
(1)用心去熱愛(ài)自己學(xué)生。
尋找。
他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn);。
溫暖。
增強(qiáng)自信這樣才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍更會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。
(2)用自己的言行去感染學(xué)生。
開(kāi)心。
靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
大海。
那樣敞開(kāi)胸懷容納百川，像。
太陽(yáng)。
那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來(lái)。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
風(fēng)景。
線!
上網(wǎng)課收獲和感悟篇三
在的寒假，新型冠狀病毒襲擊了我國(guó)，并向世界蔓延，甚至引發(fā)到了國(guó)外。全國(guó)各地的學(xué)生都無(wú)法開(kāi)學(xué)，但每位老師都化身為“智慧主播”，通過(guò)網(wǎng)課來(lái)繼續(xù)為我們傳授知識(shí)，讓我們學(xué)習(xí)更加進(jìn)步。
已經(jīng)習(xí)慣了學(xué)校里的教學(xué)方式，如今卻獨(dú)自一人面對(duì)手機(jī)學(xué)習(xí)竟有些懷念在學(xué)校里每一天的生活，想著與同學(xué)們學(xué)習(xí)交流，與老師的互動(dòng)。但如今只能聽(tīng)著老師講課，同學(xué)們積極回答問(wèn)題，但沒(méi)有與同學(xué)和老師的交流互動(dòng)。
早晨進(jìn)入直播間，老師親切地問(wèn)同學(xué)們“早飯香嗎？”“吃早飯了嗎？”評(píng)論區(qū)立馬活躍起來(lái)，各種回答讓我捧腹大笑沒(méi)想到，曾今朝夕相處的同學(xué)們?nèi)院鸵郧耙粯踊钴S，盡管不能面對(duì)面交談，盡管無(wú)法做到與同學(xué)的互動(dòng)，但我們?nèi)匀婚_(kāi)心，因?yàn)檫@樣也可以學(xué)習(xí)很多知識(shí)！
時(shí)間如流水一樣，兩個(gè)月稍然即逝，網(wǎng)上教學(xué)也引起了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)們的熱論，看法各異，有疑惑；有勉強(qiáng)；有排斥；也有樂(lè)觀期待但是在我看來(lái)，這正是一個(gè)機(jī)會(huì)，是拉開(kāi)人與人之間距離的機(jī)會(huì)，只要我們?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上比別人更勤奮，更努力，我相信總有一天你會(huì)比別人更優(yōu)秀。回想起兩個(gè)月的網(wǎng)課，有優(yōu)秀的地方，也有差勁的地方，網(wǎng)課給我?guī)?lái)了一種不一樣的體驗(yàn)，也給了我更多的反思，也讓我變得更加優(yōu)秀！希望我能更加努力，取得更多的進(jìn)步！
待病毒消失，待疫情結(jié)束，待春暖花開(kāi)，待重新歸來(lái)，我會(huì)是不一樣的我。因?yàn)?，我的進(jìn)步在每一天的網(wǎng)課中！
上網(wǎng)課收獲和感悟篇四
因?yàn)橐粓?chǎng)疫情，我們迎來(lái)了一個(gè)特別的開(kāi)學(xué)季，家里變教室，屏幕成黑板—我和老師們、同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)相聚在“空中課堂”。
疫情阻斷了出行的道路，但不能阻斷我們學(xué)習(xí)的步伐，剛開(kāi)始在家上網(wǎng)課時(shí)，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有老師監(jiān)督和提醒，就放任自我而被老師點(diǎn)名批評(píng)。媽媽知道后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)你要求嚴(yán)格的老師，你不要心生埋怨，反而要心懷感激。因?yàn)椋挥胸?fù)責(zé)的老師才會(huì)頂著種種壓力和風(fēng)險(xiǎn)，去苦口婆心或大動(dòng)干戈地管教你，你越努力，越自律，就會(huì)越優(yōu)秀，越美好。
自那以后，我按照學(xué)校的課程計(jì)劃，遵守作息時(shí)間。每天7點(diǎn)起床，7：30早讀，8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)坐在電腦前，帶著愉悅的心情，來(lái)迎接每一節(jié)精彩的課堂。我在房間里專心聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，圈點(diǎn)批注，積極參加課堂互動(dòng)。課下認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)，忙得不亦樂(lè)乎。雖然每天都非常忙碌，但看到老師評(píng)得每一個(gè)“優(yōu)秀作業(yè)”，我就特別開(kāi)心，特別有動(dòng)力。在老師們悉心的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，明白了很多道理，也養(yǎng)成了自律的好習(xí)慣。不知不覺(jué)，上網(wǎng)課已經(jīng)快三個(gè)月了，徹底改變了我剛放假時(shí)的好吃貪睡的不良習(xí)慣，也讓我每天過(guò)得充實(shí)而有滋味了！上網(wǎng)課會(huì)使眼睛疲勞，所以每上完一節(jié)課，我都會(huì)走到晾臺(tái)上眺望遠(yuǎn)處，看看美麗的家鄉(xiāng)，看看藍(lán)藍(lán)的天空，看看遠(yuǎn)處云霧絞繞的山，看看一幢幢錯(cuò)落有致的房屋。網(wǎng)絡(luò)課堂的知識(shí)豐富多彩，學(xué)習(xí)內(nèi)容除了主要課程外，還有美術(shù)，有音樂(lè)，有體育等等。課后我會(huì)做一些力所能及的家務(wù)活，做到勞逸結(jié)合。
在這特殊的日子里，我要感謝所有老師們對(duì)我的悉心教導(dǎo)，老師，您們辛苦了！以后我一定會(huì)更加努力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
上網(wǎng)課收獲和感悟篇五
很早以前，我就聽(tīng)過(guò)了“軍訓(xùn)”這個(gè)名詞。我告別了繽紛燦爛的小學(xué)生活，迎來(lái)了煥然一新的初中之旅。我以前的同學(xué)都說(shuō)軍訓(xùn)很辛苦，然而，我卻不這樣認(rèn)為。我暗暗的想：幼苗不經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮怎樣會(huì)茁壯成長(zhǎng)溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國(guó)家棟梁之材。軍訓(xùn)是我們?nèi)松淮萎惓５慕?jīng)歷，還是第一次，第一次是最難忘的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜第一次，勇敢去應(yīng)對(duì)它。
軍訓(xùn)的第一天開(kāi)始了，我懷著一股強(qiáng)烈的好奇心。先是全體七年級(jí)同學(xué)一齊參加一個(gè)軍訓(xùn)儀式并認(rèn)識(shí)各個(gè)班的教官，我們七三班的教官是一個(gè)皮膚黑黑的而又是一個(gè)表面看起來(lái)很和藹實(shí)際挺嚴(yán)格的一個(gè)人，隨后我們又跟隨教官來(lái)到操場(chǎng)。教官叫我們做稍息立正這些動(dòng)作。我覺(jué)得太好笑了，稍息立正這些簡(jiǎn)單容易的動(dòng)作小學(xué)一年級(jí)就會(huì)了，干嘛還要學(xué)呀！可是，我們雖然會(huì)做，但卻一點(diǎn)也不標(biāo)準(zhǔn)。原先，稍息立正也很講究的。就拿立正來(lái)說(shuō)吧，“兩腳腳跟并攏，腳尖分開(kāi)約六十度，腰挺直，兩手……”
在這嚴(yán)肅、艱苦的軍訓(xùn)中，也有令人喜悅的一刻。軍訓(xùn)最終一天，匯操表演。先是一班的表演，我們看了都感覺(jué)我們班的最差勁，那些男生還在說(shuō)什么我們班肯定是最終一名。不一會(huì)兒，就到我們了，我們?cè)谝宦暵暤目谔?hào)中動(dòng)了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)此時(shí)此刻的同學(xué)們都仿佛變了一個(gè)人似的，動(dòng)作快的跟上了，動(dòng)作慢的也跟上了，大家都在盡心盡力的完成這次的軍訓(xùn)表演，我們動(dòng)作一致，外里如一，精彩的表演博得了一陣喝彩，此時(shí)我明白了：此刻南溪中學(xué)是我們的驕傲，在將來(lái)，我們將會(huì)是南溪中學(xué)的驕傲。
軍訓(xùn)像個(gè)五味瓶，甜、酸、苦、辣、咸樣樣都有。軍訓(xùn)是一堂心靈的課程，我們以往學(xué)過(guò)一句詩(shī)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！敝灰覀冇袖撹F般的意志，堅(jiān)韌不拔的精神，持之以恒的決心，和團(tuán)結(jié)就必須會(huì)戰(zhàn)勝困難，做到自我認(rèn)為不能做到的事。
上網(wǎng)課收獲和感悟篇六
我不是一個(gè)軍人，我不懂得什么是軍魂。但是這次軍訓(xùn)后我明白，所謂軍魂實(shí)質(zhì)上是人的意志。這次是鍛煉人的意志重要的一個(gè)歷程。軍訓(xùn)的第一天！累！軍訓(xùn)第二天，很累！軍訓(xùn)第三天，特別累也特別疼。終于體會(huì)到軍訓(xùn)并不是塊好啃的骨頭。第四天，大腿已明顯沒(méi)有前幾天那么酸脹。是難的開(kāi)始已經(jīng)過(guò)了，呵呵，接下來(lái)的日子……最后我撐下了。
第一天，教官的嚴(yán)厲，日頭的毒辣，我怕我撐不住但是在人與人的鼓勵(lì)下，我們有了勇氣，晚上集合我們因?yàn)樽霾缓?，被罰站軍姿半小時(shí)。我們開(kāi)始泄氣，在教官激勵(lì)下，我們有了信心！有了這個(gè)好的開(kāi)頭，我們說(shuō)，一定不會(huì)氣餒。
第二天，每當(dāng)同一個(gè)動(dòng)作被教官無(wú)窮地反復(fù)，每當(dāng)看到身邊的他們揮汗如十，我的神經(jīng)總會(huì)莫名地緊張，也許軍訓(xùn)真是個(gè)訓(xùn)練人的極好的途徑。同時(shí)，也反映了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作精神，它讓每個(gè)人明白自己并不獨(dú)立，一個(gè)動(dòng)作都牽連到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的動(dòng)態(tài)。因而，它在無(wú)形中讓人緊張，讓人集中精力，讓人盡力盡善盡美地去做好，充分地培養(yǎng)了大家的集體主義精神。
第三天，這一天教官讓我們知道軍訓(xùn)很苦，苦到你覺(jué)得你已經(jīng)脫離了社會(huì)，苦到你覺(jué)得世界都變得黑暗。軍訓(xùn)很累，累到你連喘氣都難受，累到你想好好的睡一覺(jué)不愿提前醒來(lái)。軍訓(xùn)也很美，美到你愛(ài)上這身綠裝不愿脫下，美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。
第四天，終于到結(jié)束的時(shí)候了。我們要盡力展現(xiàn)自己這幾天來(lái)的成果。在炎炎烈日下，我們坐著看著一個(gè)一個(gè)班演過(guò)，我知道他們很用心，看來(lái)我們不能輸。最后我們做得整齊，口號(hào)響亮，為整個(gè)大會(huì)畫(huà)上了完美的句號(hào)。得到了“優(yōu)秀連隊(duì)”這面錦旗。很快的，很快的，我的軍訓(xùn)生活結(jié)束了了，不知道自己是喜，還是悲。我們?nèi)粢粋€(gè)人經(jīng)受住了軍隊(duì)生活的考驗(yàn)之后，便再也沒(méi)有什么困難能夠達(dá)到這個(gè)人了；雖然當(dāng)兵很苦，但對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，將是意義重大的?！?/p>
上網(wǎng)課收獲和感悟篇七
我們從小已經(jīng)習(xí)慣了父母的寵愛(ài)，所以軍訓(xùn)意味著我們要學(xué)會(huì)集體生活，自我照顧。軍訓(xùn)第一天的訓(xùn)練是站軍姿，本以為這是一件很容易的事，但真的做起來(lái)卻很難，不到一會(huì)兒我就覺(jué)得站不住了，可不知道那教官是麻木了還是怎么了，竟讓我們站了30分鐘，再加上太陽(yáng)不停地向我們潑灑著它的溫暖，蒸得我的體液猶如滔滔江水連綿不絕，但教官還是不允許亂動(dòng)，我那時(shí)真的有些撐不住了，真的好想大聲的說(shuō)“報(bào)告”，但是話到了嘴邊又咽了回去，依然任憑那烈日熏烤，站的腳底發(fā)痛。我還是決定堅(jiān)實(shí)的踏出這關(guān)，有時(shí)我真想向父母宣泄一下，但我沒(méi)有拿起電話，因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)自強(qiáng)，將來(lái)的路是要我自己闖的，于是我開(kāi)始告訴自己要堅(jiān)持。
終于軍姿站完了。我開(kāi)始學(xué)我?guī)缀醪粫?huì)的其他動(dòng)作，正步、四面轉(zhuǎn)法、跑步等。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，陣陣響亮的口號(hào)聲，更有我們響徹天際的鏗鏘嘹亮的歌聲，那歌聲飄蕩在訓(xùn)練場(chǎng)的上空，時(shí)而盤旋，時(shí)而直沖而上，時(shí)而跌宕起伏，充溢在我們綠色的隊(duì)伍里，新鮮而有滋味。
當(dāng)然，這是很美麗的時(shí)候，但在軍訓(xùn)中生活是很累的，驕陽(yáng)似火，蚊蟲(chóng)如麻，我們頭頂淋漓的汗水，腳趾麻木地矗立……但我絲毫不能放松，我的戰(zhàn)友們也不會(huì)放松。這一切的酸甜苦辣是來(lái)之不易的真實(shí)，又何嘗不是一種值得玩味的滋味呢？站軍姿，給了我們炎黃子孫不去脊梁的身體，也給了我們龍的傳人的無(wú)窮毅力；轉(zhuǎn)向訓(xùn)練，不僅增強(qiáng)了我的注意力，更鍛煉了我敏捷的思維?！安环e小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。”歌聲“團(tuán)結(jié)就是力量”，這力量在高中時(shí)也曾體會(huì)過(guò)，但感覺(jué)從未像現(xiàn)在這般深刻。
軍訓(xùn)是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人的吃苦耐勞精神，而且能鍛煉人的堅(jiān)強(qiáng)意志。通過(guò)軍訓(xùn)，我們的面貌煥然一新，我們的愛(ài)國(guó)熱情愈加高漲，我們的意志更加堅(jiān)定。軍訓(xùn)就像是一條鞭子，時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn)；軍訓(xùn)又像一把尺子，時(shí)刻規(guī)范著我們的行為；軍訓(xùn)更像是一把火炬，時(shí)刻照耀著我們的前方。十五天的軍訓(xùn)給我們留下的印象無(wú)比深刻，軍訓(xùn)讓我們學(xué)會(huì)了自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)，讓我們稚嫩的心靈變得成熟，讓我們走出他人精心編制的暖巢，勇敢地站出來(lái)去迎接風(fēng)和雨。
這十五天的生活是快樂(lè)的，因?yàn)槲覀兦猩眢w會(huì)到了軍營(yíng)般的生活，體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高的真諦。大學(xué)軍訓(xùn)結(jié)束了，但我們的大學(xué)生活才剛剛開(kāi)始。在今后的生活中，我們還要保持大學(xué)軍訓(xùn)中的優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)勝困難、勇于拼搏的精神，保持高度的組織紀(jì)律性，認(rèn)真學(xué)好文化知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，全面提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
上網(wǎng)課收獲和感悟篇八
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓我們只能在家中度過(guò)一個(gè)超長(zhǎng)寒假。最近一段時(shí)間，我們開(kāi)始了一種全新的學(xué)習(xí)形式——空中課堂。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)涉及各個(gè)科目，內(nèi)容豐富有趣，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治、音樂(lè)、體育、美術(shù)、心理健康、信息技術(shù)……我們居家防疫的同時(shí)，還鍛煉了身體，學(xué)習(xí)了文化知識(shí)。每天早上9點(diǎn)和下午2點(diǎn)30分，我都準(zhǔn)時(shí)端坐在電視機(jī)前聽(tīng)老師們講課，那感覺(jué)真是既親切又新鮮：親切的是在電視屏幕里見(jiàn)到了我熟悉的老師，新鮮的是老師雖近在咫尺卻不能跟她交流。
我的媽媽也是一名老師，這次，她雖然沒(méi)有在屏幕前給同學(xué)們上課，但也參與了網(wǎng)課的制作，讓我更加清楚這15分鐘背后老師們的'默默付出。老師們要找很多的資料，根據(jù)資料備課、做課件，然后到學(xué)校錄播教室錄課，最后由負(fù)責(zé)后期制作的老師進(jìn)行剪輯。一節(jié)課的完成，前前后后至少需要二三十個(gè)小時(shí)。每天上完課以后，我都及時(shí)、認(rèn)真地完成布置的作業(yè)。因?yàn)槲抑溃挥羞@樣，才對(duì)得起老師們辛勤的付出。
致敬！辛勤的園丁們。
上網(wǎng)課收獲和感悟篇九
星期六晚上，我看了一篇作文，是有關(guān)傳統(tǒng)美德的，題目叫《尊老愛(ài)幼》在那篇作文中，是講兩件事的，也是令我感悟最深的兩點(diǎn)。
第一點(diǎn)，作者和她的朋友出去玩，在乘公共汽車的時(shí)候，作者給了一個(gè)抱著孩子的婦女讓座，她的朋友給了一個(gè)大概是去補(bǔ)課的小朋友讓座。她們?cè)僮屪龅臅r(shí)候，都是面帶微笑的。坐在她們讓的坐上的.人，都紛紛說(shuō)了謝謝。這點(diǎn)讓我明白了給予他人快樂(lè)了，自己也得到了同樣的快樂(lè)了。還有一點(diǎn)，就是作者在去公園等車的時(shí)候，碰到了一個(gè)正要過(guò)馬路的老人。這時(shí)，她們等了很久的車也來(lái)了。作者的朋友，讓他別幫那個(gè)老人了，快點(diǎn)上車?？墒?，作者并沒(méi)有上，而是幫助了那個(gè)要過(guò)馬路的老人。她把那個(gè)老人送到了馬路對(duì)面。這時(shí)，車子開(kāi)走了。老人說(shuō)：“謝謝你，年輕人。”作者說(shuō)：“不用謝，這事我應(yīng)該做的。”從作者的朋友嘴里，突然床來(lái)了埋怨的聲音，說(shuō)：“你看看你，你要不幫這個(gè)老人的話，我們?cè)缇驮佘嚿狭耍 弊髡哒f(shuō)：“要是我沒(méi)有幫她，而坐車走了。要是有一天我們也這樣了，誰(shuí)來(lái)幫我們呢?！弊髡叩呐笥眩f(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，你做的對(duì)?！弊髡哒f(shuō)：“沒(méi)事?！边@一點(diǎn)讓我明白了，正向作者所說(shuō)的，如果我沒(méi)有幫她，而坐車走了，要是有一天我們也這樣了，誰(shuí)來(lái)幫我們呢。
上網(wǎng)課收獲和感悟篇十
我們?cè)谟洃浀拈L(zhǎng)河里奔跑，在那里，實(shí)現(xiàn)永遠(yuǎn)是那樣的狹窄，永遠(yuǎn)不能看到記憶的邊境。我們慢慢地成長(zhǎng)，享受著快樂(lè)的時(shí)光，經(jīng)歷了許多刻苦銘心的事情。至今，我們還是像初生的嬰兒一樣，眷戀著母親那溫暖的懷抱。
小時(shí)候，爺爺教會(huì)我寫(xiě)字，教會(huì)我騎自行車，教會(huì)我爬樹(shù)等本領(lǐng)。爸爸教會(huì)我做事不能馬虎，要虛心；做人不能懶惰，要勤勞；做事情不能夠太過(guò)隨意，要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)等道理。媽媽和奶奶卻一直在我孤單是陪伴我，在我傷心時(shí)安慰我，在我沮喪時(shí)鼓勵(lì)我……我覺(jué)得我的童年充滿了樂(lè)趣。
可是，時(shí)間流逝得太快了，一眨眼，就過(guò)了十二年了。馬上就要面臨和同學(xué)們分離的一天，也就是小學(xué)畢業(yè)的一天。我覺(jué)得那一天將會(huì)是我們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也許會(huì)讓我們懂得更多，學(xué)會(huì)更多做人的道理。我也漸漸懂得了友誼比山高比海深，我很想珍惜現(xiàn)在的每一天，可是，面臨著升中考，我們卻無(wú)比的緊張自己的成績(jī)，作業(yè)當(dāng)然也會(huì)隨著年齡而增加。
每當(dāng)我聽(tīng)到《不想長(zhǎng)大》這一首歌，我就想逃避時(shí)間，不想讓時(shí)間使我們的童年就這樣過(guò)去了，不想面臨那么多難免的痛苦，我不想和陪伴了我六年的同學(xué)和老師分開(kāi)，更不愿意和我的`母校分開(kāi)。
如果時(shí)間可以重來(lái)或停止，我們一定不會(huì)再同學(xué)之間不愉快的事情，一定會(huì)好好地珍惜同學(xué)之間的友誼，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)?？墒?，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，不可能再有挽回的機(jī)會(huì)。我現(xiàn)在很后悔，如果當(dāng)初我們能夠好好珍惜眼前的話，就不會(huì)害怕剩下的時(shí)間不足夠了。同學(xué)們，我知道你們和我的心情一樣，可是，總要面對(duì)這一切，這不能怨誰(shuí)，這能埋怨當(dāng)年我們的無(wú)知和互相不信任的心態(tài)。我希望在剩下的時(shí)光里，我們能夠補(bǔ)回自己覺(jué)得不足的地方，別讓自己就這樣白白浪費(fèi)了六年的時(shí)間。
同學(xué)們，我想送你們一首歌，這首歌的名字是《北京東路的日子》，這首歌的歌詞真的很像我們。一年級(jí)的時(shí)候，我們是多么的無(wú)知啊，回憶起一年級(jí)的所作所為，我覺(jué)得實(shí)在是不應(yīng)該??！
我們即將分別到不同的中學(xué)。我很傷心，很難過(guò)，但是，這是每個(gè)人注定要經(jīng)歷的事情，希望大家能夠好好珍惜同學(xué)之間的那些開(kāi)心的時(shí)光。最后，送給六年級(jí)的同學(xué)一句話：珍惜，會(huì)讓一切變得美好！
我愛(ài)我們六年級(jí)的同學(xué)們！是你們讓我不斷地成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)勇敢，還讓我學(xué)會(huì)了做事一定要有自信心。現(xiàn)在，我將成為一個(gè)堅(jiān)不可摧的人了！感謝陪我度過(guò)六年的同學(xué)！
上網(wǎng)課收獲和感悟篇十一
當(dāng)陽(yáng)光燦爛，奏響歡迎樂(lè)章，當(dāng)荷花盛開(kāi)，唱出堅(jiān)強(qiáng)意志的音樂(lè)，當(dāng)炊煙裊裊，聽(tīng)出團(tuán)結(jié)友愛(ài)的音樂(lè)。這時(shí)，我們走進(jìn)了德育學(xué)校。
我們穿上軍裝，那是綠色的迷彩服。穿上之后，我們同學(xué)看起來(lái)就像是勇敢善戰(zhàn)的軍人。在帥氣認(rèn)真的教官指導(dǎo)下，我們做了一件讓我最難忘的事，那就是繪畫(huà)練習(xí)。
這不是一件簡(jiǎn)單的事情。
教官讓我們先站二十分鐘，教官眼巴巴的看著我們喊:“誰(shuí)敢動(dòng)，三十個(gè)俯臥撐！”我們每個(gè)人都很活躍。怎樣才能保持20分鐘不動(dòng)？教官昂著頭，脊柱很直，就像一棵老樹(shù)。他的眼睛在盯著我們，手緊貼著褲子，腳呈60度角。耐心的說(shuō)“像我！”我們也在爭(zhēng)相模仿，但我們就像脆弱的小樹(shù)。我們就這樣站著。五分鐘過(guò)去了。雖然沒(méi)人動(dòng)，但學(xué)生們都渴了。
眼看就要失敗了，教官的目光像一把鋒利的刀刺傷了我們每一個(gè)人。教官看著我們堅(jiān)定的說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利！”我們好像被感染了，我們堅(jiān)持，用力，用力。他的目光堅(jiān)定了我們的信念。我們堅(jiān)持到了十分鐘，太陽(yáng)越來(lái)越強(qiáng)，人們不得不懷疑他有意和我們作對(duì)。很快我們就汗流浹背，臉上、額頭和脖子上都是汗。大家都面紅耳赤，頭暈?zāi)垦＃笸榷荚诙?。但是，勝利是我們的?dòng)力，堅(jiān)持就是勝利。
教官喊道:“不許動(dòng)！堅(jiān)持住！”
我們終于堅(jiān)持住了。20分鐘后，地上有無(wú)數(shù)汗水，把一大片水泥地面打濕了。教官喊:“搞定！”休息的時(shí)候，太陽(yáng)跑進(jìn)了云里，綠草紅花，藍(lán)天白云，多美啊。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，持久而涼爽，一種滿足感萌發(fā)了。
上網(wǎng)課收獲和感悟篇十二
春節(jié)期間由于疫情的爆發(fā)的，我們只能宅在家度過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的假期就要開(kāi)學(xué)了，為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，學(xué)校開(kāi)展停課，不停學(xué)網(wǎng)上直播授課。
上課第一天，我早早地就準(zhǔn)備好手機(jī)和學(xué)習(xí)用品，懷著激動(dòng)與興奮的心情坐在書(shū)桌前，網(wǎng)上上課，這可是新鮮事物，我的心情格外期待，八點(diǎn)半開(kāi)始上課了，屏幕里傳來(lái)劉老師親切的聲音，通過(guò)老師精心制作的ppt，我們學(xué)習(xí)了正反比例。劉老師在屏幕里講得有聲有色，我在屏幕外聽(tīng)得津津有味，在和老師互動(dòng)過(guò)程中，我的心里像有一只小兔子狂跳不安，真是奇怪，在課堂上回答問(wèn)題時(shí)，我從不會(huì)緊張，對(duì)著這小小的屏幕，我竟然緊張萬(wàn)分，真是百思不得其解，由于我寫(xiě)字速度慢，跟不上老師的'節(jié)奏，老師講的重點(diǎn)內(nèi)容，我都是先用手機(jī)截屏，然后在奮筆疾書(shū)地寫(xiě)在練習(xí)本上，就這樣，我手忙腳亂地完成了第一節(jié)網(wǎng)課。
一個(gè)多月的網(wǎng)課結(jié)束了，我們?cè)谡Z(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)各科都學(xué)到了很多新知識(shí)。在這種非常時(shí)期，上網(wǎng)課還是非常方便及時(shí)，但是上網(wǎng)課只能聽(tīng)到老師的聲音，卻看不見(jiàn)老師和藹的笑容，而且還會(huì)出現(xiàn)掉線，網(wǎng)絡(luò)卡頓等狀況。老師提問(wèn)的次數(shù)也越來(lái)越少，缺少了在學(xué)校時(shí)那種歡樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛和同學(xué)們你爭(zhēng)我搶踴躍發(fā)言的學(xué)習(xí)場(chǎng)面，缺少了學(xué)習(xí)的氛圍。
我真希望疫情快點(diǎn)解除，讓我能重返美麗的校園，見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。
上網(wǎng)課收獲和感悟篇十三
初一新生報(bào)到后進(jìn)行軍訓(xùn)，在這樣炎熱的天氣里，我現(xiàn)在想想都覺(jué)得后怕。
20xx年8月19日，拖著箱子懷著對(duì)未知欣喜的迫不及待的心情，我早早地到學(xué)校報(bào)到。我這看看，那瞧瞧，心里不停地念叨著。來(lái)來(lái)往往的人在學(xué)校里穿梭著，除了送新生入學(xué)的龐大家長(zhǎng)隊(duì)伍之外，還有老師們忙碌的身影。更可怕的是那些一身軍裝的教官，在校園里來(lái)回地走動(dòng)，使本來(lái)躁動(dòng)的空氣里不斷地散發(fā)著一種莊嚴(yán)的氣息，神圣不可侵犯。
操場(chǎng)上，口哨聲不停地傳來(lái)，哎呀，看這模樣我們的苦日子就要來(lái)了。同學(xué)們都三言兩語(yǔ)地和家長(zhǎng)們告別，沖向操場(chǎng)。
頂著烈日，同學(xué)們站在操場(chǎng)上，看著教官的面容，大氣也不敢出。
教官們來(lái)到自己分管的班級(jí)，臉上流露出一種“奸笑”的表情，讓人不敢多看一眼。余光掃著他們都想躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不然一不小心就會(huì)被那眼神秒殺殆盡。
開(kāi)始訓(xùn)練了。聽(tīng)著教官告知訓(xùn)練教程，只是聽(tīng)聽(tīng)都覺(jué)得這簡(jiǎn)直就是魔鬼訓(xùn)練。
先是練習(xí)左右轉(zhuǎn)。就這樣都讓人暈乎了，一不小心就會(huì)倒地不起。然后，站著還不能動(dòng)。說(shuō)是練軍姿。這更可怕，就算是蚊子叮你，身體也不能有一絲的晃動(dòng)。當(dāng)你的汗珠一滴一滴地掉下來(lái)時(shí)，你也不能去擦拭。在練習(xí)站軍姿時(shí)簡(jiǎn)直是度日如年啊，這日子可難熬了。你已經(jīng)站得夠難受了，可教官還在我們的隊(duì)列里走來(lái)走去，不停地整頓我們的動(dòng)作，讓你隨時(shí)提心吊膽的。就在我們連里有一名女同學(xué)昏倒時(shí)，教官說(shuō)，這點(diǎn)小困難就把你們打倒了，這才剛剛開(kāi)始，就這樣被打敗了，不配待在我的連里，更別說(shuō)軍訓(xùn)了。連最基本的都堅(jiān)持不了，就這樣還談何學(xué)習(xí)！這幾句話常常在我堅(jiān)持不住時(shí)，在我耳邊響起。也就是這幾句話使我一次又一次地堅(jiān)持了下來(lái)。就這樣，我們的軍訓(xùn)在這樣的烈日下走了過(guò)來(lái)，在教官的訓(xùn)話聲中走了過(guò)來(lái)。至今，這幾句話還縈繞在我的耳邊，鼓勵(lì)著我堅(jiān)持，繼續(xù)向前。
在生活中，我們只能堅(jiān)持，不能退縮。20xx年新生人學(xué)的軍訓(xùn)，讓我一生受益。
上網(wǎng)課收獲和感悟篇十四
中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，比如春節(jié)啊，端午節(jié)啊，中秋節(jié)啊……不過(guò)我最喜歡的節(jié)日是冬至。
一想到冬至，你肯定又會(huì)回味起美味可口的餃子吧？今天又是一年一度的冬至，我一大早就起來(lái)了，一看到媽媽正在包餃子，我的手癢癢的，便走到媽媽身邊激動(dòng)地問(wèn)：“媽媽，我能和你一起包餃子嗎？”媽媽抬起頭笑著說(shuō)：“好呀，我來(lái)教你吧？”我高興得手舞足蹈，“好耶！”我高呼。
媽媽開(kāi)始手把手教起我來(lái)：“首先拿張餃子皮，往里面放你愛(ài)吃的餡，然后沾一點(diǎn)水擦在餃子皮的邊緣處，最后將餃子皮對(duì)折，封口就完成了?！眿寢屵呎f(shuō)邊示范。看看媽媽包的餃子，美觀且精致。再看我包的餃子，既難看又不成樣，簡(jiǎn)直像個(gè)面團(tuán)。
媽媽看到了我包的餃子，捂著嘴大笑。我也不好意思的臉紅了。媽媽再一次耐心地教我。看著媽媽嫻熟的手法，我不禁心頭一顫：對(duì)啊，就是因?yàn)閶寢尭傻幕疃嗔耍圆艜?huì)熟能生巧。媽媽那常年工作的手都磨出了鼓鼓的、硬硬的老繭。
費(fèi)了不少工夫，我終于包出了一個(gè)像樣的餃子了。媽媽為我豎起了大拇指。不過(guò)，還沒(méi)帥過(guò)三秒，我就一不小心打翻了餃子皮，掀起的一層層面粉弄得我們娘倆“灰頭土臉"的。剛進(jìn)門的爸爸見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)。我們也你看著我，我看著你，忍不住哈哈大笑起來(lái)。
這就是發(fā)生在冬至的趣事，怎么樣很有趣吧？
上網(wǎng)課收獲和感悟篇十五
三月十二日，也就是第二天軍訓(xùn)，我們緊張的一句話也說(shuō)不出來(lái)。尤其是吃早餐的時(shí)候，大家都沒(méi)有胃口，端著那臭飯盒，愣在那兒坐了好半天，看得出，如果老師給每人發(fā)一大塊黑椒牛排和一瓶飲料，大家還是會(huì)愿意吃的(從表情上就能知道)。呼，幸好我不是在學(xué)校吃早餐，否則，我連軍訓(xùn)都不想?yún)⒓恿??！斑青辍?教室里的門給打開(kāi)了，我差不多心跳都快要停止了。教官嚴(yán)厲地跟我們說(shuō)，如果誰(shuí)發(fā)出了聲音，就讓他(她)站一節(jié)課。
到操場(chǎng)時(shí)，我們的身體似乎要被陽(yáng)光給穿透了。然而，從別人身上傳來(lái)一股香香的氣味，我聞著，嗅著。嗯，就像…像…烤肉的味道，我皺了個(gè)鬼臉，可不是嘛，身上的水分差不多都被吸干了，能不發(fā)出像烤肉的味道嗎(說(shuō)實(shí)話，確實(shí)有點(diǎn)兒惡心。)?“立正!”這聲音把我嚇得蹦了起來(lái)!教官瞪了我一眼，我有點(diǎn)兒害怕，只好把身子縮了回去?！敖裉煺娟?duì)，還不如昨天呢!站四分鐘!”啊?站四分鐘，再加上太陽(yáng)暴曬，我可能都脫水了(不騙人，真有可能)!
果真，過(guò)了一會(huì)兒，我開(kāi)始頭暈，頭像是被給撕裂了一般。我捂住頭想讓頭恢復(fù)正常，可是……還是很疼。
我忍著頭痛做完了剩下的練習(xí)(早知道我叫媽媽給我?guī)б恍┲晤^疼的膠囊就好了，既不苦，也不會(huì)讓腦袋疼)。還好，很快就下課了，我像一只燕子，張開(kāi)翅膀飛出去了。第二節(jié)，也沒(méi)什么的，做一下交通操罷了，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，沒(méi)練幾下子就下課了，當(dāng)時(shí)我那快活勁兒，吃什么好東西都比不上。
第三節(jié)課，我們到?jīng)]有太陽(yáng)的地方去訓(xùn)練，我擦了擦熱熱的背脊，突然，我肚子餓了，咕嚕咕嚕的叫了起來(lái)，幸好我們訓(xùn)練的聲音大，把咕咕叫的聲音這樣住了。突然，教官抓到兩個(gè)沒(méi)站好的，我只能說(shuō)他們倒霉了。咕咕咕，肚子發(fā)出的聲音越大，我喊的聲音就越大，好像我在跟肚子搏斗呢。
綜合課，也就是第四節(jié)課，我們練了一個(gè)要拉開(kāi)距離的練習(xí)，每人有兩次機(jī)會(huì)，我差點(diǎn)不合格。當(dāng)時(shí)，我吐了口氣。
總之，軍訓(xùn)的好處就是磨煉身體，增強(qiáng)意志力。壞處就是曬的太陽(yáng)太多，有可能脫水。
上網(wǎng)課收獲和感悟篇十六
寒假的一天，我們?nèi)ネ夤彝妫夤尠职痔嫠I個(gè)電腦。“你買電腦干什么？”我和爸爸異口同聲地問(wèn)?！吧暇W(wǎng)了解信息呀！”外公說(shuō)?！澳銜?huì)上網(wǎng)嗎？”我用懷疑的眼光看著外公?！拔铱梢詫W(xué)呀，【寒假作文專題】我一定能學(xué)會(huì)的?！蓖夤錆M了自信。于是，爸爸很快地買回了一個(gè)電腦并安裝好了。我自告奮勇地說(shuō)：“外公，我來(lái)教你上網(wǎng)吧！”外公點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我先教外公怎樣開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、上網(wǎng)絡(luò)、上ie瀏覽器，怎樣把需要的'網(wǎng)址添加到收藏夾，不知道網(wǎng)址的時(shí)候怎么查詢網(wǎng)址和怎么輸入網(wǎng)名。教好了以后，我問(wèn)外公：“你要上什么網(wǎng)站？”外公說(shuō)：“我要上阿里巴巴網(wǎng)，聽(tīng)說(shuō)在那里可以把廠里的產(chǎn)品推銷出去?！薄澳悄阒谰W(wǎng)址嗎？”外公搖了搖頭。我說(shuō)：“那我們可以上百度或者google輸入網(wǎng)名查詢?！蓖夤瘴业姆椒ㄔ诎俣染W(wǎng)上查找了一下，果然找到了阿里巴巴網(wǎng)，并且找到了幾個(gè)朋友在阿里巴巴網(wǎng)上開(kāi)的店。外公告訴我他也要在網(wǎng)上開(kāi)個(gè)店，把廠里的產(chǎn)品全部掛在網(wǎng)上。我想外公真有點(diǎn)異想天開(kāi)。
幾天后，我們又去外公家玩。
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