可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作方向。編寫一篇完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和范圍。這些優(yōu)秀的作品是我們的學(xué)習(xí)榜樣，值得我們深入研究。
助教崗位職責(zé)心得篇一
在本校學(xué)員中，有志全身心投入教師行業(yè)并有自愿留校培養(yǎng)的學(xué)員，經(jīng)試用合格為助教。
1、以輔助教師。
教學(xué)。
為主，有高度的責(zé)任心。
2、聽從教師安排，主動配合課教師教學(xué)工作、班級日常管理工作。
3、實踐課中做到站立式循環(huán)輔導(dǎo)，一視同仁，認(rèn)真做好學(xué)生實踐點評工作，確保實操效果。
4、嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)員日常問好、校服、?？üぷ?。
5、多聽，多看，保證與主課老師的教學(xué)口語一直，輔導(dǎo)統(tǒng)一。
6、熟悉課程內(nèi)容，豐富教學(xué)，定期主動試講課程，提升個人授講能力。
7、主動檢查課后班級衛(wèi)生、空調(diào)、物品擺放等，并對其負(fù)責(zé)。
8、及時認(rèn)真批改作業(yè)，當(dāng)日學(xué)員作業(yè)應(yīng)當(dāng)日批改完，次日返還學(xué)員手中，學(xué)員評語批分，多給予鼓勵，客觀分析，不主觀，不偏見.。
9、助教老師須認(rèn)真回答學(xué)員提出有關(guān)學(xué)習(xí)方面的問題，如遇不懂的問題，不回避，不隱瞞，及時找到教師解決。
10、上班時間，不能做與本職無關(guān)的事，如到辦公室閑聊、打私人電話等。
11、主動提升專業(yè)技能，勤加練習(xí)。
12、多與主課老師溝通，及時解決問題，切勿擅自處理重大事情。
13、多看與教學(xué)心里有關(guān)書籍，主動與情緒波動的學(xué)員溝通，提升學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。
14、以月、季、年為單位擬定個人成長計劃（個人技術(shù)的提升計劃、個人班級管理的提升計劃、個人授講的提升計劃、個人心態(tài)提升等）。
助教崗位職責(zé)心得篇二
為期一個月的培訓(xùn)如期結(jié)束了，通過這次培訓(xùn)我受益良多！
一、在工作中保持積極樂觀的心態(tài)。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了在工作中保持樂觀心態(tài)的重要性。在工作中我們總是會遇到各種各樣的煩惱，很多時候我們都會自暴自棄，抱怨這抱怨那，失去了一顆積極樂觀的心。這往往導(dǎo)致我們的工作越發(fā)的不順利，讓我們在工作中缺乏理智，工作干的一團糟。在工作中保持樂觀的心態(tài)總是能讓我們懷著愉快的心情工作，心情好了便是晴天，工作的效率和質(zhì)量就得到了非常有效的保證，我們的生活也將變得更美好。
二、在崗位上從平凡走向非凡。作為領(lǐng)導(dǎo)的人都是從底層逐步鍛煉提拔上來的，不可能有人剛開始工作就是領(lǐng)導(dǎo)。如果一個人剛開始工作就給他領(lǐng)導(dǎo)的地位和待遇，那么這個人就會沾沾自喜，無法駕馭自己的權(quán)利地位，他的人生也將止步于此。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)知了踏踏實實工作，從平凡的崗位做起，矜矜業(yè)業(yè)，我相信我一定能從平凡走向非凡！
三、
崗位與職責(zé)。工作時要有責(zé)任心，在自己的崗位上就要履行好與之相符的職責(zé)。做好自己該做的事，履行好自己的職責(zé)，對自己的崗位負(fù)責(zé)。
四、讓自己在崗位上成為創(chuàng)造者。工作時不能總是墨守成規(guī)，我們要有一顆創(chuàng)造改進的心，通過工作，發(fā)現(xiàn)崗位上的不足，并對之加以改造。讓自己在崗位上創(chuàng)造出做好的工作收益。
五、處理好人際關(guān)系。人際關(guān)系是我們生活中的一個重要組成部分。倘若搞不好人際關(guān)系，將對我們的工作、生活及心理健康有不良的影響。在現(xiàn)實社會中，由于各人的性格、秉賦、生活背景及目的等等的不同而產(chǎn)生的思想上的一定隔閡，這是正常的，也是可以理解的。倘若在工作或生活中和所有的人都合不來，那就不正常了，需要作自我調(diào)整并加以改變。首先，要處處替他人著想，切忌自我中心。要搞好同事關(guān)系，就要學(xué)會從其他的角度來考慮問題，善于作出適當(dāng)?shù)淖晕覡奚?。要做好一項工作，?jīng)常要與別人合作，在取得成績之后，要求共同分享，切忌處處表現(xiàn)自己，將大家的成果占為己有。提供給他人機會、幫助其實現(xiàn)生活目標(biāo)，對于處理好人際關(guān)系是至關(guān)重要的。再次，要掌握與同事交談的技巧。在與同事交談時，要注意傾聽他的講話，并給予適當(dāng)?shù)姆答?。聚神聆聽代表著理解和接受，是連接心靈的橋梁。在表達(dá)自己思想時，要講究含蓄、幽默、簡潔、生動。含蓄既表現(xiàn)了您的高雅和修養(yǎng)，同時也起到了避免分歧、說明觀點、不傷關(guān)系的作用，提意見、指出別人的錯誤，要注意場合，措詞要平和，以免傷人自尊心，產(chǎn)生反抗心理。幽默是語言的調(diào)味品，它可使交談變得生動有趣。簡潔要求，在與人談話時掌握該說的說，不該說的不說。
妙語幾束：
1、溝通多一點，問題少一點。
2、了解多一點，朋友多一點。
3、心平氣和點，問題解決點。
六、正確理解和執(zhí)行上司的指令。察言觀色，溝通理解。準(zhǔn)。
確的理解上司的想法并執(zhí)行，在第一時間完成上司的指令。
總結(jié)。
：通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲良多。
1、定位了自己，認(rèn)清楚了自己目前的狀態(tài)。
2、在崗位上我需要不斷的學(xué)習(xí)改進，做好自己崗位上的事，對崗位對自己負(fù)責(zé)。
3、學(xué)會了更好的建立人際關(guān)系。
4、知道了該如何理解和執(zhí)行上司指令。
5、學(xué)會了在工作中保持積極樂觀的心態(tài)。
6、團隊合作非常重要，要善于團隊協(xié)作，保持團隊合作精神。
助教崗位職責(zé)心得篇三
根據(jù)企業(yè)發(fā)展對人才的需求，做好豐富員工專業(yè)知識、增強員工業(yè)務(wù)技能、改善員工工作態(tài)度的工作，使員工的素質(zhì)水平進一步符合企業(yè)的要求。
依據(jù)公司培訓(xùn)管理制度和人力發(fā)展規(guī)劃，承接和統(tǒng)籌分部范圍內(nèi)的培訓(xùn)工作，推廣分部的學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)積分建設(shè)，執(zhí)行培訓(xùn)計劃，豐富培訓(xùn)教材，壯大培訓(xùn)師資，促進各層級人員提升工作技能。
1、制定整體培訓(xùn)計劃與年度培訓(xùn)計劃、呈交審批，執(zhí)行培訓(xùn)計劃并將執(zhí)行情況定期匯報；
2、定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報提交培訓(xùn)費用的開支情況；
3、了解各級各類人員的培訓(xùn)需要分析調(diào)查，并分別制定相應(yīng)的培訓(xùn)計劃；
4、制定各類人員培訓(xùn)計劃，具體安排各種培訓(xùn)課程或活動；
5、與人資行政部其他人員合作搞好培訓(xùn)檔案的管理，為培養(yǎng)管理人員打下基礎(chǔ)；
6、充分利用各類資源，外部培訓(xùn)講師的聯(lián)系，為培訓(xùn)業(yè)務(wù)服務(wù)。
7、培訓(xùn)課件的規(guī)劃與組織開發(fā)管理。
8、負(fù)責(zé)新入職員工的崗前培訓(xùn)，介紹公司的歷史、背景、經(jīng)營理念、愿景、使命、價值觀。通過學(xué)習(xí)、訓(xùn)導(dǎo)的手段，提高員工的工作能力、知識水平和潛能發(fā)揮，最大限度地使員工的個人素質(zhì)與工作需求相匹配，進而促進員工現(xiàn)在將來的工作績效提高，增加企業(yè)員工對工作的責(zé)任感。
1、作為培訓(xùn)工作接口人，承接總部培訓(xùn)政策和制度在分部的落實、執(zhí)行工作；
2、作為培訓(xùn)工作統(tǒng)籌人，對接分部各部門的.培訓(xùn)需求，形成可行的培訓(xùn)方案；
4、組織相關(guān)人員，匯總成功經(jīng)驗，編纂開發(fā)實操性課件和教材；
6、調(diào)配培訓(xùn)資源，保管培訓(xùn)器材，健全培訓(xùn)檔案，完善培訓(xùn)制度；
7、推廣分部的學(xué)習(xí)文化建設(shè)，學(xué)習(xí)積分管理，圖書管理等。
8、學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)文化建設(shè)、學(xué)習(xí)積分管理。
1、參與形成分部范圍內(nèi)的培訓(xùn)工作決策、意見；
2、督導(dǎo)公司培訓(xùn)政策、制度在分部范圍內(nèi)的執(zhí)行情況；
助教崗位職責(zé)心得篇四
一、獨立完成教學(xué)工作方面1.負(fù)責(zé)中國人教版教材的授課，每周五上課2節(jié)。2.負(fù)責(zé)東城區(qū)的統(tǒng)一考試。
二、輔助完成教學(xué)工作方面。
（一）溝通與合作。
主要負(fù)責(zé)外教老師與家長、學(xué)校相關(guān)管理人員以及班主任的溝通與合作，具體包括以下幾點：
1.負(fù)責(zé)通知外教老師學(xué)校相關(guān)活動安排；2.負(fù)責(zé)增強與家長的溝通，溝通的方式包括短信、郵件、家校通平臺等；每天用相關(guān)通訊措施把作業(yè)發(fā)給家長，及時與家長溝通，每周向家長匯報情況；3.每周固定與家長開會溝通；4.建立辦公管理檔案、學(xué)生檔案（包括電子檔案），追蹤工作是否完成；5.與外教保持良好的溝通，幫助她了解中國家長和學(xué)生的需求，同時幫助外教了解中國文化，很好地適應(yīng)在中國的教學(xué)活動；6.同學(xué)校管理者和相關(guān)部門保持良好的關(guān)系，包括教研組、班主任、校長、教導(dǎo)主任（關(guān)老師）、開展活動的老師（陶老師）、庫房后勤（馬主任）、網(wǎng)絡(luò)（溫老師）；7.負(fù)責(zé)教室外展示宣傳欄的設(shè)計和更新。
（二）教學(xué)與管理。
負(fù)責(zé)協(xié)助外教的教學(xué)與管理工作，具體包括以下幾點：1.準(zhǔn)備工作。
（1）負(fù)責(zé)資料準(zhǔn)備、器材準(zhǔn)備（復(fù)印機一臺、投影儀一臺）、網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)備，保證教學(xué)正常運行。
（2）負(fù)責(zé)課后整理教室，保持教室干凈整潔；
（3）負(fù)責(zé)教學(xué)、教具資料和日常用品的保管（做好登記和記錄）。2.輔助教學(xué)活動。
（1）課堂紀(jì)律——管理學(xué)生、與家長溝通；
（2）學(xué)生輔導(dǎo)；
在本校學(xué)員中，有志全身心投入教師行業(yè)并有自愿留校培養(yǎng)的學(xué)員，經(jīng)試用合格為助教。
1、以輔助教師教學(xué)為主，有高度的責(zé)任心。
2、聽從教師安排，主動配合課教師教學(xué)工作、班級日常管理工作。
3、實踐課中做到站立式循環(huán)輔導(dǎo)，一視同仁，認(rèn)真做好學(xué)生實踐點評工作，確保實操效果。
4、嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)員日常問好、校服、?？üぷ?。
5、多聽，多看，保證與主課老師的教學(xué)口語一直，輔導(dǎo)統(tǒng)一。
6、熟悉課程內(nèi)容，豐富教學(xué)，定期主動試講課程，提升個人授講能力。
7、主動檢查課后班級衛(wèi)生、空調(diào)、物品擺放等，并對其負(fù)責(zé)。
8、及時認(rèn)真批改作業(yè)，當(dāng)日學(xué)員作業(yè)應(yīng)當(dāng)日批改完，次日返還學(xué)員手中，學(xué)員評語批分，多給予鼓勵，客觀分析，不主觀，不偏見.。
9、助教老師須認(rèn)真回答學(xué)員提出有關(guān)學(xué)習(xí)方面的問題，如遇不懂的問題，不回避，不隱瞞，及時找到教師解決。
10、上班時間，不能做與本職無關(guān)的事，如到辦公室閑聊、打私人電話等。
11、主動提升專業(yè)技能，勤加練習(xí)。
12、多與主課老師溝通，及時解決問題，切勿擅自處理重大事情。
13、多看與教學(xué)心里有關(guān)書籍，主動與情緒波動的學(xué)員溝通，提升學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。
為進一步落實學(xué)生“三自三助三權(quán)”工作，充分發(fā)揮學(xué)生參與教師教學(xué)的主體性和自主性，學(xué)院特在全院大學(xué)生中招聘學(xué)生助教。
助教崗位是指承擔(dān)本科生的有關(guān)課程的討論課、習(xí)題課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、網(wǎng)上答疑、網(wǎng)站資源建設(shè)，指導(dǎo)實驗或?qū)嵺`課程、輔導(dǎo)課程設(shè)計等或課程主講教師指定的其它教學(xué)輔助工作。
（一）課前準(zhǔn)備。
1.協(xié)助老師搜集教學(xué)資料；2.協(xié)助老師開關(guān)多媒體；3.提醒同學(xué)上課需背書包；4.提醒同學(xué)需認(rèn)真作好課堂筆記。
（二）課堂管理。
1.尊師重教，嚴(yán)格執(zhí)行上下課禮儀；2.協(xié)助老師做好課堂考勤工作；3.協(xié)助老師維護課堂教學(xué)秩序。
（三）課后管理。
二、助教的聘任。
（一）助教崗位的聘用范圍為在校優(yōu)秀學(xué)生；
（二）各系根據(jù)申報人員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作態(tài)度擇優(yōu)選聘；
（三）助教崗位的聘期一般為一個學(xué)期。
（四）助教工作考核成績優(yōu)秀者可續(xù)聘。
三、
助教的解聘。
（二）學(xué)生因個人原因要求退出助理崗位，應(yīng)提前一個月向所在系提出書面申請，經(jīng)同意，解除聘任，同時收回聘任書。
四、助教的管理、培訓(xùn)與考核。
（一）各系負(fù)責(zé)學(xué)生助教的日常管理；
（二）助教在聘任期內(nèi)須接受1至2次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)由所在系或老師組織實施；
狀況，做好溝通教與學(xué)的工作。6．擔(dān)任教學(xué)、科學(xué)研究、行政等方面的管理工作。7．參加教學(xué)研究或科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)及其他科學(xué)技術(shù)工作。8．根據(jù)二級學(xué)院和人事處的安排，集中一定時間參加與專業(yè)相結(jié)合的社會實踐。
電子信息與電氣工程學(xué)院。
武漢大學(xué)國際軟件學(xué)院。
課程助教崗位工作要求細(xì)則（試行）。
崗位基本要求：
1．申請助教的學(xué)生，必須是國際軟件學(xué)院全日制在讀本科生或研究生。大三以。
兩門或兩門以上課程的助教。4.每名助教每周工作時間不能低于6小時，但每月工作時間總計不能超過40小時。5.每學(xué)期工作時間段為第1周到第18周。第18周助教需主動從國際軟件學(xué)院主頁相關(guān)通知公告中，填寫工作評估表，并上交任課老師復(fù)核。任課老師如認(rèn)為助教工作不達(dá)標(biāo)，則該助教的薪酬不能全額發(fā)放。
6.原則上，設(shè)置助教崗位的課程，必須是由國際軟件學(xué)院老師開設(shè)的本科生課。
3.參與課堂教學(xué)，課后對學(xué)生進行輔導(dǎo)：積極參與課堂教學(xué)，協(xié)助組織課堂討論。
任課教師或教學(xué)辦參考。及時轉(zhuǎn)發(fā)本課程教學(xué)通知（尤其是教學(xué)調(diào)整通知，需通知到每個選課學(xué)生）。提醒和督促學(xué)生參加網(wǎng)上課程教學(xué)評估。及時提醒缺勤將超過規(guī)定次數(shù)的同學(xué)，并強調(diào)后果。提醒學(xué)生作業(yè)和課程論文等提交方式和時間。5.提前辦理外請專家講學(xué)和調(diào)課報批手續(xù)：若任課老師邀請外請專家講學(xué)、提前填寫相關(guān)表格領(lǐng)取抽筋并做好聯(lián)系接待服務(wù)工作。若需調(diào)課、需提前填報調(diào)課申請報批。6.協(xié)助催收、批改作業(yè)、提交成績：按時催收學(xué)生作業(yè)，協(xié)助任課老師批改作業(yè)。
協(xié)助任課老師合成和網(wǎng)上提交成績。7.提前做好考試安排、維護考場紀(jì)律：考試前提前了解考試安排，如考試地點、考生數(shù)量等?？荚嚠?dāng)天提前到考場，協(xié)助老師發(fā)放試卷，維持考場紀(jì)律?？荚嚱Y(jié)束后，主動幫忙老師清點試卷數(shù)量，做好相關(guān)記錄。助教可協(xié)助任課老師做好登分、分?jǐn)?shù)網(wǎng)上提交等工作，但嚴(yán)禁助教參與考試閱卷過程。
助教崗位職責(zé)心得篇五
1.負(fù)責(zé)中國人教版教材的授課，每周五上課2節(jié)。
2.負(fù)責(zé)東城區(qū)的統(tǒng)一考試。
（一） 溝通與合作
主要負(fù)責(zé)外教老師與家長、學(xué)校相關(guān)管理人員以及班主任的溝通與合作，具體包括以下幾點：
1. 負(fù)責(zé)通知外教老師學(xué)校相關(guān)活動安排；
3. 每周固定與家長開會溝通；
4. 建立辦公管理檔案、學(xué)生檔案（包括電子檔案），追蹤工作是否完成；
7. 負(fù)責(zé)教室外展示宣傳欄的設(shè)計和更新。
（二） 教學(xué)與管理
負(fù)責(zé)協(xié)助外教的教學(xué)與管理工作，具體包括以下幾點：
1.準(zhǔn)備工作
（1）負(fù)責(zé)資料準(zhǔn)備、器材準(zhǔn)備（復(fù)印機一臺、投影儀一臺）、網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)備，保證教學(xué)正常運行。
（2）負(fù)責(zé)課后整理教室，保持教室干凈整潔；
（3）負(fù)責(zé)教學(xué)、教具資料和日常用品的保管（做好登記和記錄）。
2.輔助教學(xué)活動
（1）課堂紀(jì)律——管理學(xué)生、與家長溝通；
（2）學(xué)生輔導(dǎo)；
（3）布置作業(yè)、批改作業(yè)、同家長交流布置作業(yè)情況。
在本校學(xué)員中，有志全身心投入教師行業(yè)并有自愿留校培養(yǎng)的學(xué)員，經(jīng)試用合格為助教。
1、以輔助教師教學(xué)為主，有高度的責(zé)任心。
2、聽從教師安排，主動配合課教師教學(xué)工作、班級日常管理工作。
3、實踐課中做到站立式循環(huán)輔導(dǎo)，一視同仁，認(rèn)真做好學(xué)生實踐點評工作，確保實操效果。
4、嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)員日常問好、校服、校卡工作
5、多聽，多看，保證與主課老師的教學(xué)口語一直，輔導(dǎo)統(tǒng)一。
6、熟悉課程內(nèi)容，豐富教學(xué)，定期主動試講課程，提升個人授講能力。
7、主動檢查課后班級衛(wèi)生、空調(diào)、物品擺放等，并對其負(fù)責(zé)。
8、及時認(rèn)真批改作業(yè)，當(dāng)日學(xué)員作業(yè)應(yīng)當(dāng)日批改完，次日返還學(xué)員手中，學(xué)員評語批分，多給予鼓勵，客觀分析，不主觀，不偏見.。
9、助教老師須認(rèn)真回答學(xué)員提出有關(guān)學(xué)習(xí)方面的問題，如遇不懂的問題，不回避，不隱瞞，及時找到教師解決。
10、上班時間，不能做與本職無關(guān)的事，如到辦公室閑聊、打私人電話等。
11、主動提升專業(yè)技能，勤加練習(xí)。
12、多與主課老師溝通，及時解決問題，切勿擅自處理重大事情。
13、多看與教學(xué)心里有關(guān)書籍，主動與情緒波動的學(xué)員溝通，提升學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。
14、以月、季、年為單位擬定個人成長計劃（個人技術(shù)的提升計劃、個人班級管理的提升計劃、個人授講的提升計劃、個人心態(tài)提升等）。
為進一步落實學(xué)生“三自三助三權(quán)”工作，充分發(fā)揮學(xué)生參與教師教學(xué)的主體性和自主性，學(xué)院特在全院大學(xué)生中招聘學(xué)生助教。
助教崗位是指承擔(dān)本科生的有關(guān)課程的討論課、習(xí)題課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、網(wǎng)上答疑、網(wǎng)站資源建設(shè)，指導(dǎo)實驗或?qū)嵺`課程、輔導(dǎo)課程設(shè)計等或課程主講教師指定的其它教學(xué)輔助工作。
（一）課前準(zhǔn)備
1. 協(xié)助老師搜集教學(xué)資料；
2. 協(xié)助老師開關(guān)多媒體；
3. 提醒同學(xué)上課需背書包；
4. 提醒同學(xué)需認(rèn)真作好課堂筆記。
（二）課堂管理
1. 尊師重教，嚴(yán)格執(zhí)行上下課禮儀；
2. 協(xié)助老師做好課堂考勤工作；
3. 協(xié)助老師維護課堂教學(xué)秩序。
（三）課后管理
1. 認(rèn)真做好作業(yè)的收發(fā)工作；
2. 協(xié)助老師批改作業(yè)和習(xí)題講解。
3.經(jīng)常性地開展學(xué)習(xí)交流與討論活動，及時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況；
4.認(rèn)真收集同學(xué)意見，并及時向科任教師或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反饋，作老師與同學(xué)溝通的橋梁。
5. 完成科任教師布置的其他助教工作
（一）助教崗位的聘用范圍為在校優(yōu)秀學(xué)生；
（二）各系根據(jù)申報人員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作態(tài)度擇優(yōu)選聘；
（三）助教崗位的聘期一般為一個學(xué)期。
（四）助教工作考核成績優(yōu)秀者可續(xù)聘。
（二）學(xué)生因個人原因要求退出助理崗位，應(yīng)提前一個月向所在系提出書面申請，經(jīng)同意，解除聘任，同時收回聘任書。
四、助教的管理、培訓(xùn)與考核
（一）各系負(fù)責(zé)學(xué)生助教的.日常管理；
（二）助教在聘任期內(nèi)須接受1至2次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)由所在系或老師組織實施；
（四） 教務(wù)部、學(xué)生工作部對全院的學(xué)生助教工作負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。
1．承擔(dān)學(xué)生班導(dǎo)或輔導(dǎo)員的任務(wù)，深入做好學(xué)生思想政治工作。
2．承擔(dān)課程的輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、輔導(dǎo)課、實驗課、實習(xí)課、組織課堂討論等教學(xué)工作，協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計，參加組織和指導(dǎo)生產(chǎn)實習(xí)、社會調(diào)查等方面的工作。
3．參與實驗室建設(shè)。
4．經(jīng)批準(zhǔn)，擔(dān)任某些課程的部分或全部講課工作。
狀況，做好溝通教與學(xué)的工作。
6．擔(dān)任教學(xué)、科學(xué)研究、行政等方面的管理工作。
7．參加教學(xué)研究或科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)及其他科學(xué)技術(shù)工作。
8．根據(jù)二級學(xué)院和人事處的安排，集中一定時間參加與專業(yè)相結(jié)合的社會實踐。
電子信息與電氣工程學(xué)院
20xx．11
1．申請助教的學(xué)生，必須是國際軟件學(xué)院全日制在讀本科生或研究生。大三以的學(xué)生不能申請助教。同等條件下，家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生優(yōu)先錄取。
2. 要求學(xué)生工作認(rèn)真，有責(zé)任心，具備良好的管理和溝通能力，自身成績優(yōu)秀，行為端正，發(fā)揮良好的榜樣示范作用。
3. 助教本人不得同時選修所承擔(dān)助教工作的課程。原則上，同一助教不能承擔(dān)兩門或兩門以上課程的助教。
4. 每名助教每周工作時間不能低于6小時，但每月工作時間總計不能超過40小 時。
5. 每學(xué)期工作時間段為第1周到第18周。第18周助教需主動從國際軟件學(xué)院 主頁相關(guān)通知公告中，填寫工作評估表，并上交任課老師復(fù)核。任課老師如認(rèn) 為助教工作不達(dá)標(biāo)，則該助教的薪酬不能全額發(fā)放。
6. 原則上，設(shè)置助教崗位的課程，必須是由國際軟件學(xué)院老師開設(shè)的本科生課程。如有例外，課程教師必須書寫書面報告，交由姚中喜院長簽字批準(zhǔn)。
1.協(xié)助老師做好開課準(zhǔn)備：根據(jù)老師需求收集整理編輯教學(xué)資料、準(zhǔn)備和復(fù)印教學(xué)大綱、閱讀材料、課件等。開課前和任課老師確認(rèn)上課時間、地點及學(xué)生類別等信息，并征求任課老師有關(guān)本課程的考勤方式和具體要求。多位教師合上的課程，必須提前聯(lián)系各上課老師、確認(rèn)老師們需求后及時準(zhǔn)備。
2.明確課堂紀(jì)律，協(xié)助任課老師做好考勤：第一次課前提前到教室，向?qū)W生明確
4.做好教師與學(xué)生之間溝通橋梁：主動了解學(xué)生的課程需求和意見，并及時轉(zhuǎn)告任課教師或教學(xué)辦參考。及時轉(zhuǎn)發(fā)本課程教學(xué)通知（尤其是教學(xué)調(diào)整通知，需通知到每個選課學(xué)生）。提醒和督促學(xué)生參加網(wǎng)上課程教學(xué)評估。及時提醒缺勤將超過規(guī)定次數(shù)的同學(xué)，并強調(diào)后果。提醒學(xué)生作業(yè)和課程論文等提交方式和時間。
5.提前辦理外請專家講學(xué)和調(diào)課報批手續(xù)：若任課老師邀請外請專家講學(xué)、提前填寫相關(guān)表格領(lǐng)取抽筋并做好聯(lián)系接待服務(wù)工作。若需調(diào)課、需提前填報調(diào)課申請報批。
6.協(xié)助催收、批改作業(yè)、提交成績：按時催收學(xué)生作業(yè)，協(xié)助任課老師批改作業(yè)。助任課老師合成和網(wǎng)上提交成績。
7.提前做好考試安排、維護考場紀(jì)律：考試前提前了解考試安排，如考試地點、考生數(shù)量等?？荚嚠?dāng)天提前到考場，協(xié)助老師發(fā)放試卷，維持考場紀(jì)律?？荚嚱Y(jié)束后，主動幫忙老師清點試卷數(shù)量，做好相關(guān)記錄。助教可協(xié)助任課老師做好登分、分?jǐn)?shù)網(wǎng)上提交等工作，但嚴(yán)禁助教參與考試閱卷過程。
助教崗位職責(zé)心得篇六
自九九年踏上平盤過濾機主操之日起，有幸親身經(jīng)歷了平盤過濾機從開工建設(shè)到試車成功并一路走向輝煌，不經(jīng)意間已經(jīng)十余年了，說到職責(zé)只能將自己的一些感受細(xì)述一下了。平盤過濾機作為氧化鋁廠的一個相對高技術(shù)含量的崗位，擔(dān)負(fù)著ah料漿的分離、洗滌任務(wù)，而所得產(chǎn)品ah的產(chǎn)量和質(zhì)量都直接影響著氧化鋁廠的全局生產(chǎn)，要勝任此項工作我想首先要明確自己的責(zé)任。
作為平盤主操首先要有深厚的理論知識及高超的操作經(jīng)驗，針對不斷變化的生產(chǎn)情況及流程轉(zhuǎn)換要及時了解并掌握，并通過對本工序工藝技術(shù)的摸索，結(jié)合自控系統(tǒng)，總結(jié)出一套行之有效的針對液量通過和指標(biāo)優(yōu)化的操作方法應(yīng)用于實踐，隨時為自己的知識“保鮮”。要有大局意識，主動協(xié)調(diào)各相關(guān)崗位的配合，操作中充分利用平盤過濾機總體監(jiān)控的優(yōu)勢，對相關(guān)崗位的.異常做到早提醒、早聯(lián)系、早處理，將即發(fā)事故消滅在萌芽狀態(tài)。工作中，上班伊始就要了解上班及當(dāng)前的生產(chǎn)狀況，根據(jù)生產(chǎn)指令及各設(shè)備、物料情況對本班的生產(chǎn)作出部署，并根據(jù)生產(chǎn)情況及時調(diào)整，同時要和平盤助操就本班的生產(chǎn)情況進行交流，及時傳達(dá)并協(xié)助其嚴(yán)格執(zhí)行好各生產(chǎn)任務(wù)，通過有效的協(xié)調(diào)配合保證生產(chǎn)的高效穩(wěn)定進行。
在正常的生產(chǎn)操作中，要以穩(wěn)定微機操作為中心，以設(shè)備安全運轉(zhuǎn)為前提，加強各個參數(shù)的調(diào)整和監(jiān)控，確保ah水份和附堿及ah質(zhì)量、產(chǎn)量達(dá)標(biāo)達(dá)產(chǎn)，并力爭操作精益求精，指標(biāo)進一步優(yōu)化。在生產(chǎn)操作中要勤于思考、擅于動腦，對生產(chǎn)中出現(xiàn)各類的問題，積極查找原因找出解決方案并向車間提出合理化建議，要敢于改革創(chuàng)新。在出現(xiàn)各類急、險、難生產(chǎn)事故和設(shè)備故障時，要根據(jù)自己豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗以最快的速度恢復(fù)正常生產(chǎn)。
平盤過濾機從試車初期到現(xiàn)在拜爾法流程的轉(zhuǎn)換生產(chǎn)，期間積累了大量的理論知識和生產(chǎn)經(jīng)驗，在豐富自己的同時還要將所學(xué)技藝悉心傳授給來這工作同事，做到言傳身教、有問必答，將知識有效的利用到生產(chǎn)實踐中。
總之，作為平盤過濾機主操，時刻謹(jǐn)記自己的職責(zé)，事事嚴(yán)于律己，要以飽滿的工作熱情投入到每天的生產(chǎn)操作中去。
助教崗位職責(zé)心得篇七
“大班授課、小班研討”課堂教學(xué)改革由主講教師設(shè)計課程改革方案并承擔(dān)大班教學(xué)工作,研究生助教協(xié)助主講老師教學(xué),并負(fù)責(zé)組織小班研討及其他輔助教學(xué)工作。具體職責(zé)如下:。
1.教學(xué)管理:根據(jù)老師要求隨堂聽課,并協(xié)助老師完成課堂教學(xué)。
2.組織學(xué)生進行小班研討、集體自習(xí)、集中答疑、輔導(dǎo)習(xí)題等與課程相關(guān)的、形式多樣的活動。
3.日常學(xué)習(xí)管理:包括協(xié)助教師批改作業(yè)、批閱試卷等。
4.研究生助教屬于教學(xué)輔助崗位,不得承擔(dān)本應(yīng)由主講教師承擔(dān)的主講工作。
一、研究生助教從事的工作,包括理論課程輔導(dǎo)（學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、答疑、組織討論、上習(xí)題課和批改作業(yè)等）、實踐課程輔導(dǎo)（指導(dǎo)、生產(chǎn)實習(xí)實踐、課程實驗、批改實驗報告、協(xié)助組織實習(xí)和社會調(diào)查等）、參與教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)、協(xié)助教師編寫教材和電子教案、協(xié)助教學(xué)主管院長進行教學(xué)管理等。全崗助教崗位的工作量為每周14學(xué)時。
二、承擔(dān)課程輔導(dǎo)工作的研究生助教要接受主講教師的指導(dǎo),主講教師上課時一般應(yīng)隨堂聽課,了解教學(xué)進度和內(nèi)容,聽從主講教師的工作安排。
1、獨立承擔(dān)主講課程任務(wù)的研究生應(yīng)按照學(xué)校教師的要求完成各環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù);。
2、承擔(dān)輔助教學(xué)崗位的研究生,應(yīng)履行以下職責(zé):。
3）完成主講教師布置的與教學(xué)相關(guān)的其他教學(xué)輔助工作;。
4）不得單獨代替主講教師講課、出試卷及批閱試卷。3、單獨助實驗課教學(xué)的未經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)不得私自缺課或調(diào)整助課研究生。
４、輔助指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計的研究生,輔助指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不得超過3人。
助教崗位職責(zé)心得篇八
在武漢博創(chuàng)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校參與武漢預(yù)算員培訓(xùn)已經(jīng)有一段時間了，下面談?wù)勎业母惺?，建筑始終在我心中是種神圣的行業(yè)，是了不起的行業(yè)。它可以給人們帶來安全、美妙的感覺；可以化腐朽為奇妙，可以把破舊的房屋，建筑成為先進的、美觀的、有用的高樓大廈，不僅貼近生活造福人類，也為我們的生活供應(yīng)了各種的便利。所以建筑這個行業(yè)在我的心中始終都是神圣的。
目前的我就是在這建筑公司上班，看著我身邊的同事和朋友都是在做建筑類的各種工作，他們在短短的幾年時間里，在這個行業(yè)里通過自己的不懈努力營造、學(xué)問的積存，做出了輝煌的成績。在同事們的建議下，我也預(yù)備參與武漢工程預(yù)算培訓(xùn)，但是要怎樣入門成了我的難題，打天，我的一個朋友知道我要學(xué)做工程預(yù)算，便介紹我到武漢市十佳培訓(xùn)學(xué)校武漢預(yù)算員培訓(xùn)學(xué)校—武漢博創(chuàng)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校去學(xué)習(xí)，于是我抓緊打了一個電話詢問，詢問人員很細(xì)心地講解。當(dāng)天下午，我就帶上證件，參與了武漢預(yù)算員培訓(xùn)班。回家之后，朋友聽我一說，覺得我的動作也太快了，我笑了笑說：不快一點學(xué)習(xí)，怎么對得起這個行業(yè)和你們呢！
當(dāng)我坐在學(xué)校的教室的時候，看到好多同學(xué)都在那里聽課，我聽第一節(jié)課是由何教師主講的識圖構(gòu)造，我聽得很仔細(xì)，漸漸的汲取了解這份學(xué)問。聽完第一次課，在回家的時候，我和剛熟悉的新同學(xué)說：看來我的選擇是對的，學(xué)校課講的很好，好多同學(xué)都在那里學(xué)習(xí)。那位同學(xué)說：我也是和你同感，看來我們下次得早點來，爭取搶到前面的位置。
后來又學(xué)習(xí)了由唐教師主講的`預(yù)算、何教師主講的建筑力學(xué)、建筑材料、建筑根底、建筑識圖等等。雖然剛剛進入行業(yè)，有些聽不懂，有些生疏我還是很努力。觀察同學(xué)們都很仔細(xì)，我也不想落后，記筆記、不了解的地方就問同學(xué)、教師。平常沒事的時候，同學(xué)們都是在一起談學(xué)習(xí)了以后的感想及今后的準(zhǔn)備，每一個人都對自己的將來布滿了盼望。教師告知我們要注意每一個細(xì)點、每一條細(xì)線、每一個細(xì)節(jié)。只有做到好的工程質(zhì)量、合格的產(chǎn)品，才能做一個合格的建筑人。
武漢博創(chuàng)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，在這里，我要說，特別感謝你給我們制造這么好的學(xué)習(xí)時機，供應(yīng)專業(yè)的培訓(xùn)，讓我知道預(yù)算員在建筑行業(yè)中占有多久重要和位置，預(yù)算員崗位職責(zé)有多么重要。也讓我知道了我今后的路該怎么走，找到了以后前進的目標(biāo)。我信任通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)，當(dāng)我從事這份工作的時候，會是一名精彩的預(yù)算員。
最終，祝福武漢博創(chuàng)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，能夠越辦越好，為社會培育更多的優(yōu)秀建筑人才，成為武漢建筑培訓(xùn)的領(lǐng)頭羊。
助教崗位職責(zé)心得篇九
童年的趣事雖然很多，但一直記在我腦海里的卻很少?，F(xiàn)在，讓我來說說最難忘的一件事吧！
去年暑假，天氣很炎熱。媽媽帶我乘著火車去上海，參觀世博會。那里每個館都特別有趣。但是，讓我最難忘的是在育樂灣當(dāng)“小小郵遞員”呢！
那天，在經(jīng)過預(yù)約后，我們興奮不已地沖進育樂灣。工作人員對我們說：“走！我們?nèi)ム]局！”我又興沖沖地來到郵局。郵局大廳里有一個放了許多包裹的柜子，一張“小小郵遞員”專用的'木桌和幾把可以旋轉(zhuǎn)的椅子。我們換好郵局工作人員的制服，戴上郵遞員的帽子，就成了“小小郵遞員”，開始上班嘍！叔叔阿姨們給我們布置任務(wù)了：“把這一箱面粉，送到面包房去！”我們爭先恐后，一個個使出吃奶的力氣，先把箱子往上托，然后每個人托住箱子的一個角，終于把箱子抬起來了。我們揮汗如雨地抬啊，抬啊，終于把箱子抬到了面包房。我彬彬有禮地對面包房的阿姨說：“您好！這就是您的貨物，請您簽個字?！闭f完，主管阿姨面帶微笑，不緊不慢地簽上了她的大名。緊接著，我們風(fēng)馳電掣地回到了郵局。郵局的叔叔阿姨望著我們個個漲紅的臉蛋，夸獎我們說：“小郵遞員們，你們做得很好，謝謝你們！”
許多事就像門上的風(fēng)鈴，被風(fēng)吹過的時候，發(fā)出的聲音悅耳動聽，但隨著時間的流去，也會漸漸消散、遠(yuǎn)去，仿佛從未發(fā)生過。唯有這件事情，深深印入我的腦海，久久不能忘懷。因為從中我們體會到，每做一件事，都要付出辛勤的勞動，才能換來應(yīng)有的回報。在演習(xí)“郵遞員”的工作的游戲中，我們長大了。
助教崗位職責(zé)心得篇十
根據(jù)企業(yè)發(fā)展對人才的需求，做好豐富員工專業(yè)知識、增強員工業(yè)務(wù)技能、改善員工工作態(tài)度的工作，使員工的素質(zhì)水平進一步符合企業(yè)的要求。
依據(jù)公司培訓(xùn)管理制度和人力發(fā)展規(guī)劃，承接和統(tǒng)籌分部范圍內(nèi)的培訓(xùn)工作，推廣分部的學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)積分建設(shè)，執(zhí)行培訓(xùn)計劃，豐富培訓(xùn)教材，壯大培訓(xùn)師資，促進各層級人員提升工作技能。
1、制定整體培訓(xùn)計劃與年度培訓(xùn)計劃、呈交審批，執(zhí)行培訓(xùn)計劃并將執(zhí)行情況定期匯報；
2、定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報提交培訓(xùn)費用的開支情況；
3、了解各級各類人員的.培訓(xùn)需要分析調(diào)查，并分別制定相應(yīng)的培訓(xùn)計劃；
4、制定各類人員培訓(xùn)計劃，具體安排各種培訓(xùn)課程或活動；
5、與人資行政部其他人員合作搞好培訓(xùn)檔案的管理，為培養(yǎng)管理人員打下基礎(chǔ)；
6、充分利用各類資源，外部培訓(xùn)講師的聯(lián)系，為培訓(xùn)業(yè)務(wù)服務(wù)。
7、培訓(xùn)課件的規(guī)劃與組織開發(fā)管理。
8、負(fù)責(zé)新入職員工的崗前培訓(xùn)，介紹公司的歷史、背景、經(jīng)營理念、愿景、使命、價值觀。通過學(xué)習(xí)、訓(xùn)導(dǎo)的手段，提高員工的工作能力、知識水平和潛能發(fā)揮，最大限度地使員工的個人素質(zhì)與工作需求相匹配，進而促進員工現(xiàn)在將來的工作績效提高，增加企業(yè)員工對工作的責(zé)任感。
1、作為培訓(xùn)工作接口人，承接總部培訓(xùn)政策和制度在分部的落實、執(zhí)行工作；
2、作為培訓(xùn)工作統(tǒng)籌人，對接分部各部門的培訓(xùn)需求，形成可行的培訓(xùn)方案；
3、承擔(dān)分部范圍內(nèi)各層級培訓(xùn)的計劃制定、運作執(zhí)行、訓(xùn)后跟蹤、總結(jié)匯報工作；
4、組織相關(guān)人員，匯總成功經(jīng)驗，編纂開發(fā)實操性課件和教材；
5、發(fā)展和壯大培訓(xùn)師資隊伍，提升各系列師資的教學(xué)和輔導(dǎo)技能；
6、調(diào)配培訓(xùn)資源，保管培訓(xùn)器材，健全培訓(xùn)檔案，完善培訓(xùn)制度；
7、推廣分部的學(xué)習(xí)文化建設(shè)，學(xué)習(xí)積分管理，圖書管理等。
8、學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)文化建設(shè)、學(xué)習(xí)積分管理。
1、參與形成分部范圍內(nèi)的培訓(xùn)工作決策、意見；
2、督導(dǎo)公司培訓(xùn)政策、制度在分部范圍內(nèi)的執(zhí)行情況；
3、就其他部門的培訓(xùn)需求提交培訓(xùn)建議。
助教崗位職責(zé)心得篇十一
樂于奉獻；注重自身能力的培養(yǎng)，加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，提高自身綜合素質(zhì)；工作中細(xì)致認(rèn)真，盡心盡責(zé)，出現(xiàn)問題及時發(fā)現(xiàn)，并為工作獻計獻策，勇于實現(xiàn)工作中的創(chuàng)新；結(jié)合自己崗位的特點，樹立自己正確的事業(yè)觀、價值觀，規(guī)范自己的行為。我們既然選擇了這項工作，就當(dāng)義不容辭、滿腔熱情地對待它，專心專意做好它。
思想決定行動，正確的人生觀、事業(yè)觀是我們做好本職工作、促進個人發(fā)展、求得長足進步的取勝之匙。任何地方、任何時候，我們都要樹立工作為個人的思想，工作是施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應(yīng)變能力，決斷力，適應(yīng)力，以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這個舞臺上得以展示。人生離不開工作，工作不僅能賺到薪水，同時，艱難的事務(wù)能鍛煉我們的意計獻策，勇于實現(xiàn)工作中的創(chuàng)新；結(jié)合自己崗位的特點，樹立自己正確的事業(yè)觀、價值觀，規(guī)范自己的行為。我們既然選擇了這項工作，就當(dāng)義不容辭、滿腔熱情地對待它，專心專意做好它。
思想決定行動，正確的人生觀、事業(yè)觀是我們做好本職工作、促進個人發(fā)展、求得長足進步的取勝之匙。任何地方、任何時候，我們都要樹立工作為個人的思想，工作是施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應(yīng)變能力，決斷力，適應(yīng)力，以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這個舞臺上得以展示。人生離不開工作，工作不僅能賺到薪水，同時，艱難的事務(wù)能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與他人的交流能訓(xùn)練我們的品性。要善溝通、重協(xié)作。只有團結(jié)才有力量，只有團結(jié)才會出戰(zhàn)斗力，工作中只有相互理解、相互支持、相互配合，才能使工作健康良性發(fā)展。在同事間要以溝通促進友誼，以諒解促進團結(jié)，珍惜緣分，增進了解，相互補臺，奮發(fā)進取。電子商務(wù)部是一個團隊，每個成員都有自己的專業(yè)和熟悉的領(lǐng)域，遇到問題，只有做到團隊協(xié)作，相互扶持，成員之間相互交流，共同迎難而上，就沒有解決不了的問題。要學(xué)會管理壓力并科學(xué)釋放壓力。一個人無論多么喜歡自己的工作，工作多多少少都會給他帶來些壓力。面對壓力，應(yīng)該學(xué)會管理壓力并科學(xué)釋放壓力，減輕對工作的恐懼感，心情輕松才容易重燃激情?，F(xiàn)實生活中我們每人都應(yīng)弄清楚自己是誰、在哪里、該干什么。工作中平時難免要受點氣、受些委屈，這需要我們站得高些、看得遠(yuǎn)些、想得深些，說到底是要有度量。在你的崗位上，有多大的胸懷，就有多大的事業(yè)。
企業(yè)在不斷的發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)多掌握新知識新技能，把本職工作作為干好事業(yè)的平臺，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感為企業(yè)的建設(shè)貢獻青春才智。愛崗是我們的'職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻是我們崇高的追求。讓我們充滿激情和希望，把青春年華奉獻給我們的公司，在最平凡的崗位，閃出最耀眼的光！在時間的流程中，我常常審視自己的腳印，自有幸加入到__物業(yè)公司，作為財務(wù)室的一員，當(dāng)然，__物業(yè)公司的財務(wù)工作還要代售電及收取物業(yè)費，然而，通往這扇大門的道路是條坎坷之道，遇到挫折摔倒是常有的事，但在摔倒以后，稍有理智的人，都會從失敗中總結(jié)出一個正確的論斷，就會重新踏上征途，繼續(xù)去走一條有意義的人生之路，而且會比之前走得更快更穩(wěn)。在此感謝給我理智的人們，正是因為你們給我勇氣，使我在遭受了挫折以后，總會得到一個明白，正是這個明白給了我經(jīng)驗，給了我智慧，給了我百折不回的意志。
出納的崗位工作職責(zé)權(quán)限主要是：負(fù)責(zé)現(xiàn)金、支票、發(fā)票的保管工作，要做到收有記錄，支有簽字；對現(xiàn)金收、支的原始憑證認(rèn)真稽核；根據(jù)原始憑證，記好現(xiàn)金和銀行帳，做到記錄及時、準(zhǔn)確、整潔、無誤。并按日核對庫存現(xiàn)金，日清月結(jié)；嚴(yán)格遵守現(xiàn)金管理制度，庫存現(xiàn)金不得超過定額，不坐支，不挪用，不得用白條抵頂庫存現(xiàn)金；負(fù)責(zé)到銀行辦理經(jīng)費領(lǐng)取手續(xù)，支付和結(jié)算工作；收付現(xiàn)金雙方必須當(dāng)面點清，防止發(fā)生差錯等重要任務(wù)。
以上簡單的概括了出納崗位的日常工作，一兩個字便可以將其說完，其實看似無足輕重，事實就馬虎不得。要做好出納工作絕不可以用輕松來形容，出納工作絕非雕蟲小技，更不是可有可無的一個無足輕重的崗位，出納工作是財務(wù)工作中不可缺少的一個部分，它是經(jīng)濟工作的牽導(dǎo)線，這個財務(wù)關(guān)把不好，將給企事業(yè)單位造成不可估量的經(jīng)濟損失。因此，它要求會計人員要有全面精通的業(yè)務(wù)水平，熟練高超的業(yè)務(wù)技能，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。顯然，財務(wù)者必須做到三心而不能兩意，耐心、細(xì)心、專心者不自欺，才是成大器干大事的根本。財務(wù)工作不僅責(zé)任重大，而且有不少學(xué)問和技術(shù)技能，需要好好學(xué)習(xí)才能掌握。然而，有些人有些事有些物不是如人所愿的，就像天空不會永遠(yuǎn)都是晴天，天氣預(yù)報有時也會估算錯誤，下雨了，沒有雨具，你就只能是個落湯雞。此時，必須要把心態(tài)調(diào)整好重新上路，絕不允許在通往成功之路被淋感冒。事實上有時候付出了，機遇來了，真的未必會有回報，因為機遇不是獲得成功的根本原因，鍥而不舍的追求才是成功最重要的條件。所以，對人對事對物一定要問心無愧，對得起自己，做好自己的本職工作才是基礎(chǔ)，只有追求了珍惜了才不會后悔。只有鍥而不舍的追求目標(biāo)，成功終有一天會找上你的。
我是初次接觸物業(yè)管理工作，對物業(yè)管理的職責(zé)任務(wù)不甚了解，為了盡快適應(yīng)新的工作崗位和工作環(huán)境，我自覺加強學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，現(xiàn)已基本勝任本職。一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗。我注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地進入了工作情況。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，從不會到會，從不熟悉到熟悉，我逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。
隨著物業(yè)管理在居民生活中的不斷深入，提供業(yè)主滿意的服務(wù)成了物業(yè)管理企業(yè)保持絕對競爭優(yōu)勢的首要法碼。要想贏得業(yè)主、贏得市場，就要不斷提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平，而往往業(yè)主對服務(wù)的認(rèn)可源于提供服務(wù)者的真誠。
助教崗位職責(zé)心得篇十二
1、沙盤開班前：
接到開班通知后，確定沙盤講師；
聯(lián)系受訓(xùn)單位帶隊，收集開班學(xué)員信息，完成學(xué)員信息表；落實學(xué)員的用餐及住宿問題；
收集、打印開班所需的資料；
做好相關(guān)開課準(zhǔn)備工作——見運營表。
2、沙盤中：
發(fā)現(xiàn)授課環(huán)節(jié)問題，及時和講師溝通，及時改進；
沙盤記錄，做好照相工作。
填寫學(xué)員并發(fā)放優(yōu)秀獲獎證書；
整理出學(xué)員經(jīng)典感言；
3、沙盤后：
維護好沙盤授課器材及實驗室衛(wèi)生；
回訪參訓(xùn)單位，提供參訓(xùn)資料，搜集客戶反饋；
整理相關(guān)的開班資料，交行政進行存檔管理；
助教崗位職責(zé)心得篇十三
2、直接下級：區(qū)域省經(jīng)理。
1、對所轄市場市場進行宏觀任務(wù)分配，責(zé)任到人。
2、定期組織所轄市場銷售例會，并參加企業(yè)有關(guān)所轄市場銷售業(yè)務(wù)會議。
3、制定所轄市場年度工作目標(biāo)和工作計劃，按月做出預(yù)算，及年度工作計劃，報批通過后執(zhí)行。
4、根據(jù)統(tǒng)計報告和市場反饋信息，預(yù)測市場銷量。
5、制定所轄市場銷售和增加量的發(fā)展戰(zhàn)略。
6、收集有關(guān)市場動態(tài)和市場信息的資料，及時調(diào)整銷售策略。
7、深入調(diào)查確保經(jīng)銷商的信譽度。
8、組織建立客戶檔案，定時拜訪客戶，與客戶保持聯(lián)系。
9、根據(jù)業(yè)務(wù)需要有策略的發(fā)展經(jīng)銷商，并對原經(jīng)銷商進行考察和篩選。
10、參與所轄市場重大銷售談判和簽訂合同。
11、開展按計劃的推銷活動。
12、根據(jù)需要對所轄市場大型銷售活動進行現(xiàn)場指揮。
13、向營銷中心提出廣告宣傳和開展促銷活動的申請報告。
14、按工作程序批準(zhǔn)直接下級上報的工作計劃。
15、定期聽取直接下級述職，并對其做出工作評定。
16、向直接下屬授權(quán)，并布置工作。
17、了解所轄市場工作情況和相關(guān)數(shù)據(jù)。
1、有對本區(qū)域所屬員工及各項業(yè)務(wù)工作的管理權(quán)。
2、有向上級報告權(quán)。
3、對下級上報的銷售方案、報告有批準(zhǔn)權(quán)。
4、有對直接下級崗位調(diào)配的建議權(quán)和任用的提名權(quán)。
5、對所屬下級的工作有監(jiān)督檢查權(quán)。
6、對所屬下級的工作爭議由裁決權(quán)。
7、對所屬下級有獎勵的建議權(quán)。
8、對所屬下級的管理水平、業(yè)務(wù)水平和業(yè)績有考核權(quán)。
9、對限額資金有支配權(quán)。
10、草簽協(xié)議的權(quán)利。
11、一定范圍內(nèi)的客戶投訴賠償權(quán)。
12、一定范圍內(nèi)經(jīng)銷商授信額度權(quán)。
13、一定范圍內(nèi)的退貨處理權(quán)。
1、了解該行業(yè)特點，掌握該行業(yè)的市場競爭狀況，了解行業(yè)的銷售特點。
2、開創(chuàng)性思維強，具有較強的組織策劃能力極敏感的市場洞察力。
3、有制定戰(zhàn)略和決策的能力，又指揮、協(xié)調(diào)能力。
4、思維活躍，能積極地吸收先進的.管理經(jīng)驗，有較強的語言表達(dá)能力。
5、客觀、公正、公平、無私、能吃苦耐勞。
1、營銷中心根據(jù)大區(qū)經(jīng)理的評估考核標(biāo)準(zhǔn)及責(zé)任狀中的條款進行考核。
2、根劇相關(guān)的制度對其分管的工作進行考核。
直接上司：大區(qū)經(jīng)理。
直接下屬：本區(qū)內(nèi)的銷售代表及相關(guān)工作人員。
負(fù)責(zé)本區(qū)域的銷售運作，以實現(xiàn)區(qū)域的銷售目標(biāo)（銷量、利潤等），同時保證本區(qū)域市場的健康發(fā)展。
1、根據(jù)區(qū)域的銷售計劃，負(fù)責(zé)對分解到本區(qū)域的各項銷售指標(biāo)細(xì)化到每個地區(qū)、人員、客戶，并確保執(zhí)行到位，對本區(qū)域的各項銷售指標(biāo)的完成負(fù)全責(zé)。
2、負(fù)責(zé)管理并控制區(qū)域銷售費用預(yù)算，審核各項報銷費用。
3、負(fù)責(zé)對本區(qū)域的人員進行培訓(xùn)、指導(dǎo)、提升、考核、管理和監(jiān)控，確保所轄區(qū)域銷售隊伍的數(shù)量和質(zhì)量。
4、協(xié)調(diào)并理順區(qū)域內(nèi)分銷渠道，依據(jù)區(qū)域銷售網(wǎng)絡(luò)發(fā)展計劃，開發(fā)并保持當(dāng)?shù)刈罴呀?jīng)銷商最佳的合作伙伴關(guān)系，加強二三級市場的建設(shè)，加強零售網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，確保本區(qū)域零售網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的數(shù)量和質(zhì)量，并對本區(qū)域渠道及零售網(wǎng)絡(luò)的維護和發(fā)展負(fù)全責(zé)。
5、負(fù)責(zé)本區(qū)域市場一線信息的及時收集、分析與于反饋，并根據(jù)分析的結(jié)果提出本區(qū)域三個月滾動銷售預(yù)測，對此信息的真實、準(zhǔn)確、及時、有效性負(fù)全責(zé)。
6、負(fù)責(zé)對本區(qū)域內(nèi)的目標(biāo)庫存管理工作，定期收集并統(tǒng)計分銷商及零售終端的庫存。
7、貫徹執(zhí)行全國統(tǒng)一的市場推廣計劃及監(jiān)控區(qū)域的推廣計劃，并對本區(qū)域的執(zhí)行效果負(fù)全責(zé)。
8、對本區(qū)域的貨款回收負(fù)全責(zé)。
9、監(jiān)督、反饋、評估各項服務(wù)工作，以達(dá)到100%的客戶滿意度(對于接到的每一個客戶投訴要求在24小時之內(nèi)處理)。
10、定期主持具有激勵作用的銷售會議，確保有效及時地開展工作。
11、嚴(yán)格貫徹和執(zhí)行營銷中心下達(dá)的市場及各及貨品六項管理制度，確保本區(qū)域市場環(huán)境的有序管理。
12、定期拜訪重要零售及批發(fā)客戶、巡查區(qū)域內(nèi)零售、分銷市場。
13、負(fù)責(zé)本區(qū)域的公共關(guān)系，搞好與當(dāng)?shù)卣?、新聞機構(gòu)及社區(qū)等的良好關(guān)系，樹立良好的企業(yè)形象。
14、負(fù)責(zé)與上級橫向的協(xié)調(diào)機溝通。
1、公司內(nèi)部：銷售部、配送中心、銷售財務(wù)。
2、公司外部：所屬直供客戶、零售客戶、地方政府機關(guān)、媒體宣傳機構(gòu)。
1、具有對本區(qū)域月度及年度工作計劃的申請權(quán)及指導(dǎo)執(zhí)行權(quán)。
2、具有對本區(qū)域銷售資源投入的申請和分配權(quán)。
3、具有對本區(qū)域內(nèi)部的人員管理權(quán)，對所屬員工的使用與任免有建議權(quán)，報上級審批。
4、具有對下屬人員的工作執(zhí)行的培訓(xùn)、督導(dǎo)的權(quán)力。
5、具有對本區(qū)域分銷商的選擇、撤銷的建議權(quán)。
6、具有對貨物流向的指導(dǎo)、監(jiān)控權(quán)。
7、具有對本區(qū)域銷售訂單的審核、協(xié)調(diào)權(quán)。
8、具有對本區(qū)域退貨申請審批權(quán)及對客戶投訴處理權(quán)。
9、極有所轄區(qū)域零售商網(wǎng)點的審核、建立的權(quán)力。
1、接受上級主管安排、分配的各項要求及工作任務(wù)；
2、負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)的全面的業(yè)務(wù)及產(chǎn)品的招商；
3、負(fù)責(zé)協(xié)助上級主管對銷售部工作的計劃、構(gòu)思及協(xié)調(diào)按排；
4、負(fù)責(zé)維護市場一致形象及對客訴抱怨的現(xiàn)場處理；
5、接受上級主管的業(yè)務(wù)督導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)；
6、積極與總部協(xié)調(diào)溝通，對設(shè)定期間內(nèi)區(qū)域銷售指標(biāo)與銷售成果的達(dá)成負(fù)責(zé)；
7、對區(qū)域商品銷售、產(chǎn)品陳列、存貨管理、客戶服務(wù)等日常銷售管理工作的執(zhí)行負(fù)責(zé)；
9、負(fù)責(zé)把公司的銷售政策宣傳到位。
每月5日前，必須把工作總結(jié)交到銷售部，內(nèi)容包括。
1、本月地區(qū)完成銷售額。（各經(jīng)銷商、各品種、所占比率）。
2、完成本月（沒有完成）任務(wù)的原因是什么？
3、你在本月做了哪些工作？效果如何？
4、下月工作目標(biāo)是什么？
5、同品類商家的銷售排行情況，并分析原因。
6、各商家有哪些值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方。
1、《業(yè)代日報表》。
2、《業(yè)代周報表》。
3、《月初工作計劃表》。
4、《月末總結(jié)表》。
助教崗位職責(zé)心得篇十四
課程助教崗位工作要求細(xì)則（試行）。
崗位基本要求：
1．申請助教的學(xué)生，必須是國際軟件學(xué)院全日制在讀本科生或研究生。大三以下的學(xué)生不能申請助教。同等條件下，家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生優(yōu)先錄取。2.要求學(xué)生工作認(rèn)真，有責(zé)任心，具備良好的管理和溝通能力，自身成績優(yōu)秀，行為端正，發(fā)揮良好的榜樣示范作用。
3.助教本人不得同時選修所承擔(dān)助教工作的課程。原則上，同一助教不能承擔(dān)兩門或兩門以上課程的助教。
4.每名助教每周工作時間不能低于6小時，但每月工作時間總計不能超過40小時。
5.每學(xué)期工作時間段為第1周到第18周。第18周助教需主動從國際軟件學(xué)院主頁相關(guān)通知公告中，填寫工作評估表，并上交任課老師復(fù)核。任課老師如認(rèn)為助教工作不達(dá)標(biāo)，則該助教的薪酬不能全額發(fā)放。
6.原則上，設(shè)置助教崗位的課程，必須是由國際軟件學(xué)院老師開設(shè)的本科生課程。如有例外，課程教師必須書寫書面報告，交由姚中喜院長簽字批準(zhǔn)。
工作細(xì)則：
4.做好教師與學(xué)生之間溝通橋梁：主動了解學(xué)生的課程需求和意見，并及時轉(zhuǎn)告。
任課教師或教學(xué)辦參考。及時轉(zhuǎn)發(fā)本課程教學(xué)通知（尤其是教學(xué)調(diào)整通知，需通知到每個選課學(xué)生）。提醒和督促學(xué)生參加網(wǎng)上課程教學(xué)評估。及時提醒缺勤將超過規(guī)定次數(shù)的同學(xué)，并強調(diào)后果。提醒學(xué)生作業(yè)和課程論文等提交方式和時間。
5.提前辦理外請專家講學(xué)和調(diào)課報批手續(xù)：若任課老師邀請外請專家講學(xué)、提前填寫相關(guān)表格領(lǐng)取抽筋并做好聯(lián)系接待服務(wù)工作。若需調(diào)課、需提前填報調(diào)課申請報批。
6.協(xié)助催收、批改作業(yè)、提交成績：按時催收學(xué)生作業(yè)，協(xié)助任課老師批改作業(yè)。協(xié)助任課老師合成和網(wǎng)上提交成績。
7.提前做好考試安排、維護考場紀(jì)律：考試前提前了解考試安排，如考試地點、考生數(shù)量等?？荚嚠?dāng)天提前到考場，協(xié)助老師發(fā)放試卷，維持考場紀(jì)律?？荚嚱Y(jié)束后，主動幫忙老師清點試卷數(shù)量，做好相關(guān)記錄。助教可協(xié)助任課老師做好登分、分?jǐn)?shù)網(wǎng)上提交等工作，但嚴(yán)禁助教參與考試閱卷過程。
助教崗位職責(zé)心得篇十五
主要負(fù)責(zé)外教老師與家長、學(xué)校相關(guān)管理人員以及班主任的溝通與合作，具體包括以下幾點：
1.負(fù)責(zé)通知外教老師學(xué)校相關(guān)活動安排；
4.建立辦公管理檔案、學(xué)生檔案（包括電子檔案），追蹤工作是否完成；
7.負(fù)責(zé)教室外展示宣傳欄的設(shè)計和更新。（二）教學(xué)與管理。
負(fù)責(zé)協(xié)助外教的教學(xué)與管理工作，具體包括以下幾點：1.準(zhǔn)備工作。
（1）負(fù)責(zé)資料準(zhǔn)備、器材準(zhǔn)備（復(fù)印機一臺、投影儀一臺）、網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)備，保證教學(xué)正常運行。
（2）負(fù)責(zé)課后整理教室，保持教室干凈整潔；
（3）負(fù)責(zé)教學(xué)、教具資料和日常用品的保管（做好登記和記錄）。2.輔助教學(xué)活動。
（1）課堂紀(jì)律——管理學(xué)生、與家長溝通；（2）學(xué)生輔導(dǎo)；
在本校學(xué)員中，有志全身心投入教師行業(yè)并有自愿留校培養(yǎng)的學(xué)員，經(jīng)試用合格為助教。1、以輔助教師教學(xué)為主，有高度的責(zé)任心。
2、聽從教師安排，主動配合課教師教學(xué)工作、班級日常管理工作。
3、實踐課中做到站立式循環(huán)輔導(dǎo)，一視同仁，認(rèn)真做好學(xué)生實踐點評工作，確保實操效果。
4、嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)員日常問好、校服、?？üぷ鳌?/p>
5、多聽，多看，保證與主課老師的教學(xué)口語一直，輔導(dǎo)統(tǒng)一。6、熟悉課程內(nèi)容，豐富教學(xué)，定期主動試講課程，提升個人授講能力。7、主動檢查課后班級衛(wèi)生、空調(diào)、物品擺放等，并對其負(fù)責(zé)。
8、及時認(rèn)真批改作業(yè)，當(dāng)日學(xué)員作業(yè)應(yīng)當(dāng)日批改完，次日返還學(xué)員手中，學(xué)員評語批分，多給予鼓勵，客觀分析，不主觀，不偏見.。
9、助教老師須認(rèn)真回答學(xué)員提出有關(guān)學(xué)習(xí)方面的問題，如遇不懂的問題，不回避，不隱瞞，及時找到教師解決。
10、上班時間，不能做與本職無關(guān)的事，如到辦公室閑聊、打私人電話等。11、主動提升專業(yè)技能，勤加練習(xí)。
12、多與主課老師溝通，及時解決問題，切勿擅自處理重大事情。
為進一步落實學(xué)生“三自三助三權(quán)”工作，充分發(fā)揮學(xué)生參與教師教學(xué)的主體性和自主性，學(xué)院特在全院大學(xué)生中招聘學(xué)生助教。
助教崗位是指承擔(dān)本科生的有關(guān)課程的討論課、習(xí)題課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、網(wǎng)上答疑、網(wǎng)站資源建設(shè)，指導(dǎo)實驗或?qū)嵺`課程、輔導(dǎo)課程設(shè)計等或課程主講教師指定的其它教學(xué)輔助工作。
1.尊師重教，嚴(yán)格執(zhí)行上下課禮儀；2.協(xié)助老師做好課堂考勤工作；3.協(xié)助老師維護課堂教學(xué)秩序。（三）課后管理1.認(rèn)真做好作業(yè)的收發(fā)工作；2.協(xié)助老師批改作業(yè)和習(xí)題講解。
3.經(jīng)常性地開展學(xué)習(xí)交流與討論活動，及時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況；
4.認(rèn)真收集同學(xué)意見，并及時向科任教師或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反饋，作老師與同學(xué)溝通的橋梁。
5.完成科任教師布置的其他助教工作二、助教的聘任。
（一）助教崗位的聘用范圍為在校優(yōu)秀學(xué)生；
（二）學(xué)生因個人原因要求退出助理崗位，應(yīng)提前一個月向所在系提出書面申請，經(jīng)同意，解除聘任，同時收回聘任書。
四、助教的管理、培訓(xùn)與考核（一）各系負(fù)責(zé)學(xué)生助教的日常管理；
1．承擔(dān)學(xué)生班導(dǎo)或輔導(dǎo)員的任務(wù)，深入做好學(xué)生思想政治工作。
2．承擔(dān)課程的輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、輔導(dǎo)課、實驗課、實習(xí)課、組織課堂討論等教學(xué)工作，協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計，參加組織和指導(dǎo)生產(chǎn)實習(xí)、社會調(diào)查等方面的工作。
3．參與實驗室建設(shè)。
4．經(jīng)批準(zhǔn)，擔(dān)任某些課程的部分或全部講課工作。
狀況，做好溝通教與學(xué)的工作。
6．擔(dān)任教學(xué)、科學(xué)研究、行政等方面的管理工作。
課程助教崗位工作要求細(xì)則（試行）崗位基本要求：
1．申請助教的學(xué)生，必須是國際軟件學(xué)院全日制在讀本科生或研究生。大三以下的學(xué)生不能申請助教。同等條件下，家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生優(yōu)先錄取。
6.要求學(xué)生工作認(rèn)真，有責(zé)任心，具備良好的管理和溝通能力，自身成績優(yōu)秀，行為端正，發(fā)揮良好的榜樣示范作用。
7.助教本人不得同時選修所承擔(dān)助教工作的課程。原則上，同一助教不能承擔(dān)兩門或兩門以上課程的助教。
8.每名助教每周工作時間不能低于6小時，但每月工作時間總計不能超過40小時。9.每學(xué)期工作時間段為第1周到第18周。第18周助教需主動從國際軟件學(xué)院主頁相關(guān)通知公告中，填寫工作評估表，并上交任課老師復(fù)核。任課老師如認(rèn)為助教工作不達(dá)標(biāo)，則該助教的薪酬不能全額發(fā)放。
10.原則上，設(shè)置助教崗位的課程，必須是由國際軟件學(xué)院老師開設(shè)的本科生課程。如有例外，課程教師必須書寫書面報告，交由姚中喜院長簽字批準(zhǔn)。工作細(xì)則：1.協(xié)助老師做好開課準(zhǔn)備：根據(jù)老師需求收集整理編輯教學(xué)資料、準(zhǔn)備和復(fù)印教學(xué)大綱、閱讀材料、課件等。開課前和任課老師確認(rèn)上課時間、地點及學(xué)生類別等信息，并征求任課老師有關(guān)本課程的考勤方式和具體要求。多位教師合上的課程，必須提前聯(lián)系各上課老師、確認(rèn)老師們需求后及時準(zhǔn)備。
4.做好教師與學(xué)生之間溝通橋梁：主動了解學(xué)生的課程需求和意見，并及時轉(zhuǎn)告任課教師或教學(xué)辦參考。及時轉(zhuǎn)發(fā)本課程教學(xué)通知（尤其是教學(xué)調(diào)整通知，需通知到每個選課學(xué)生）。提醒和督促學(xué)生參加網(wǎng)上課程教學(xué)評估。及時提醒缺勤將超過規(guī)定次數(shù)的同學(xué)，并強調(diào)后果。提醒學(xué)生作業(yè)和課程論文等提交方式和時間。
5.提前辦理外請專家講學(xué)和調(diào)課報批手續(xù)：若任課老師邀請外請專家講學(xué)、提前填寫相關(guān)表格領(lǐng)取抽筋并做好聯(lián)系接待服務(wù)工作。若需調(diào)課、需提前填報調(diào)課申請報批。
6.協(xié)助催收、批改作業(yè)、提交成績：按時催收學(xué)生作業(yè)，協(xié)助任課老師批改作業(yè)。協(xié)助任課老師合成和網(wǎng)上提交成績。
7.提前做好考試安排、維護考場紀(jì)律：考試前提前了解考試安排，如考試地點、考生數(shù)量等。考試當(dāng)天提前到考場，協(xié)助老師發(fā)放試卷，維持考場紀(jì)律?？荚嚱Y(jié)束后，主動幫忙老師清點試卷數(shù)量，做好相關(guān)記錄。助教可協(xié)助任課老師做好登分、分?jǐn)?shù)網(wǎng)上提交等工作，但嚴(yán)禁助教參與考試閱卷過程。
助教崗位職責(zé)心得篇十六
從小就羨慕郵遞員，直到如今。
小時候，沒有電視，常聽廣播，中央人民廣播電臺有一個少兒節(jié)目，叫《小喇叭》，每周日都要讀小朋友的來信，開頭的一段小木偶與郵遞員的對話頗有意思，一直記在心里。郵遞員叔叔的話是：叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，自行車也會把歌唱。我是人民的郵遞員，每天給小喇叭送信我跑的忙。
“人民的郵遞員”，多少有誘惑力的名字！多么神圣的職業(yè)?。哪菚r起，對郵遞員就有了一種尊敬，有了一種羨慕。
后來，看到有有一位叫趙爽的郵遞員，他寫了一封記述她的一天生活的信，在全國書信大賽中，得了個一等獎。她是山村的郵遞員，每天進山送信要往返幾十里山路。在那封信里，放羊的大叔管她叫“我們的鴻雁”，這是多少親切的稱謂！在山村里，每個人都把她當(dāng)作朋友，都對她愛護有加，這又是多少難得的榮耀！看著人們讀著她送去的消息，或是幫不識字的人寫封回信，這都是叫人快樂的事情。從那時起，我就在心里暗暗地下定決心：如果能成為一名郵遞員，這一輩子別無所求。
后來進城讀書，還是羨慕郵遞員，那是完全不同的原因。
如果你上過初中、高中，如果你家里有還在上學(xué)的孩子，就會真正體會我的這種感受了。郵遞員多好??！每天騎著自行車（現(xiàn)在是摩托車）東跑西轉(zhuǎn)，只要記住路怎么走就可以了，完全不用動任何腦筋。而讀書卻是太苦太累了！書讀得多的.人，試考得多的人，對腦力勞動多少都有些畏懼：坐死板凳與文字或公式打交道是一件多少乏味的事啊！還是活動一些好！不用坐在了無生機的教室里，不用看著老師或家長們冷冰冰的臉——這是一份叫多少人向往的工作！我又一次暗暗地下定決心：如果能成為一名郵遞員，這一輩子別無所求。
參加工作有些年頭了，對郵遞員的羨慕竟然有增無減，只是原因卻現(xiàn)實了許多。
如今的羨慕只是為了人家口袋里的票子，但好歹也是羨慕，與兒時的理想還算是是一脈相承。但羨慕也好、妒忌也好，氣死也沒有辦法。君不見，如今一個單位里，都是一個家族成員或是裙帶關(guān)系的比比皆是，外人是很難介入的。這也不光是郵政部門的事，“全國上下一盤棋”嘛，政府機關(guān)或直屬企業(yè)，這種現(xiàn)象司空見慣早已見怪不怪，所以對于我們普通人，也只有羨慕的份兒了。
也許還要一直羨慕下去，那就羨慕下去吧。今生今世，“人民的郵遞員”這一神圣的名字是與我無緣了，不過當(dāng)然也與時下大多數(shù)真正的郵遞員毫不相干。
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