在工作和學(xué)習(xí)的過程中，我們都會(huì)有一些心得體會(huì)，可以通過寫作來記錄和分享。在寫心得體會(huì)時(shí)應(yīng)注重邏輯性和條理性，以確保內(nèi)容的連貫和清晰。讓我們一起來看看以下的心得體會(huì)范文，或許能給你帶來一些啟示。
觀看說課比賽心得體會(huì)篇一
--年的全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽終于落下帷幕，真的很慶幸自己得以參加這樣的比賽。雖然最后失手的結(jié)果讓人感到無比遺憾，但正如老師所說的，此前長達(dá)一年的技能學(xué)習(xí)對(duì)知識(shí)，心態(tài)的鍛煉才是我們的收獲，我會(huì)朝著自己所愛堅(jiān)定地走下去。一年的技能特訓(xùn)以來，尤其這個(gè)暑假里，在實(shí)驗(yàn)里的一幕幕依然仿佛在眼前，這將是令人難忘的，令人永遠(yuǎn)懷念的一段時(shí)光，因?yàn)樵谶@段日子里，我們不懈地努力，全身心地投入。一個(gè)悶熱，單調(diào)的夏天，卻是充滿回憶，收益匪淺的收獲的季節(jié)。時(shí)間過得好快，依然很懷念曾經(jīng)一起努力的日子。和師兄姐，姐弟們的相互調(diào)侃，請(qǐng)教師兄，聽老師說教，一起討論算法，叫外賣一塊吃，通宵攻關(guān)，小組籃球賽，一起焊電路，近乎爭(zhēng)吵的討論，為找器件走遍整個(gè)實(shí)驗(yàn)室，被師兄笑菜鳥，卷在臺(tái)下跟電腦主機(jī)睡……這一幕幕仿佛在昨天。
一路走過來，從只知道些課本的理論知識(shí)之外一無所知的菜鳥開始，上培訓(xùn)課，請(qǐng)教老師、師兄，上網(wǎng)查資料，自己動(dòng)手實(shí)踐、摸索，到激動(dòng)地喊出“我搞出來啦!”這是一個(gè)美妙的過程。在三人小組里，我的角色是負(fù)責(zé)軟件的編寫，在剛開始時(shí)遇到很大困難，特別是串口的初始化、中斷的設(shè)置和文件配置上有很多不明白的地方，但在兩位指導(dǎo)老師還有師兄的幫助下，查參考資料，自己嘗試，甚至鞏老師手把手的調(diào)教下，一點(diǎn)點(diǎn)地深入了解了其工作原理。我真誠地感激幫助我的老師和師兄們，在認(rèn)真觀察了他們的編寫、調(diào)試程序和探尋答案的過程后，我真正感嘆自己確是菜鳥一個(gè)，我簡直難以抑制自己的興奮———這些經(jīng)驗(yàn)我像是在信手拈來!在硬件方面，我常常參予到硬件的選擇和焊接中去，和隊(duì)友一起溝通討論其工作原理以便編寫程序，遇到問題時(shí)同隊(duì)友們由軟硬件兩個(gè)方向推敲，從而找到問題所在。我愰然發(fā)覺，一些在課本上看起來很容易的內(nèi)容其實(shí)一點(diǎn)不簡單，同樣地，一些很難的理論知識(shí)應(yīng)用起來其實(shí)也不是那么難。學(xué)習(xí)是個(gè)艱難的過程，厭煩過，沮喪過，但同時(shí)也是充滿著激情和快樂的。當(dāng)解決一個(gè)困擾多時(shí)的問題或者想到好主意時(shí)，你會(huì)興奮得跳起來，想狠狠地大喊一聲。我們小組選擇使用凌陽61單片機(jī)作為我們的控制板，這種板子有集成的音頻處理，ad/da轉(zhuǎn)換器，計(jì)數(shù)器資源也很充足，使用方便，但許多常用的蕊片、組件與之對(duì)應(yīng)的程序模塊卻在網(wǎng)上很難找到。如比較常用的液晶顯示，周立功鍵顯等。在師兄的指導(dǎo)下，經(jīng)過不懈的奮戰(zhàn)，我終于還是把這兩個(gè)的底層驅(qū)動(dòng)編寫和調(diào)試出來，還把代碼與其他小組共享了。還有一個(gè)重要的意義就是我了解了8051系列單片機(jī)的程序編寫模式和接口的工作原理與61單片機(jī)的差異性。我個(gè)人覺得61單片機(jī)的拓展靈活性沒有51好，有點(diǎn)浪費(fèi)資源產(chǎn)品成本高了點(diǎn)，不附合典型的嵌入式系統(tǒng)的特點(diǎn)，同時(shí)其在多個(gè)進(jìn)程并行運(yùn)行時(shí)的時(shí)序也不夠透明。
對(duì)完成了的模塊和工程我作了些資料的整理：
液晶顯示驅(qū)動(dòng)，周立功驅(qū)動(dòng)，霍爾、角度傳感，譯碼器，數(shù)碼管，電壓比較器，斯夫特反向器，三極驅(qū)動(dòng)。串行傳輸，并行串輸，spi通信，異步傳輸。
并行運(yùn)行，中斷，嵌套，濾波，消抖，編碼。
水溫控系統(tǒng)，往返小車，智能小車，翹板小車，電子時(shí)鐘，ad轉(zhuǎn)換器，音控。
經(jīng)過一年的鍛煉，我感到電子設(shè)計(jì)大賽讓自己更加成熟起來，在這個(gè)過程中不僅是在知識(shí)技能、學(xué)習(xí)能力上，還是心態(tài)、意識(shí)同時(shí)還可以教學(xué)相長，彌補(bǔ)不足。我想這應(yīng)該就是我們活動(dòng)的目的和主題吧。
上自己都有了一個(gè)長足的進(jìn)步。我學(xué)到的不僅是如何學(xué)習(xí)，如何解決問題，還有如何與人合作，如何與人溝通。這一次的比賽，讓我對(duì)自己的專業(yè)方向有了計(jì)劃，我將努力地加深和拓寬相關(guān)的知識(shí)，把握更多的實(shí)踐機(jī)遇，不斷提高自己。
參加職工羽毛球比賽感悟羽花飛舞賽場(chǎng)開，球拍打出威風(fēng)來，揮臂一擊放友誼，拍掌幾陣?yán)着腔玻佑吐暵曊鹛焱?，撒汗滴滴勁地摔。就讓我們以生命賦予我們的熱情，去感受運(yùn)動(dòng)的魔力，體會(huì)職工業(yè)余生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂!羽毛球是一項(xiàng)極富游戲娛樂性的運(yùn)動(dòng)，它適合各個(gè)年齡層的人參加，是一項(xiàng)很好的大眾健身活動(dòng)。
因其本身具有靈活多變的特點(diǎn)，他始終會(huì)給我們新鮮感，在富有競(jìng)爭(zhēng)性、對(duì)抗性、緊張性、大強(qiáng)度特點(diǎn)的同時(shí)，還具有較強(qiáng)觀賞性，羽毛球雖不像足球籃球那樣的對(duì)抗激烈，但它是一項(xiàng)真正公平公正的競(jìng)爭(zhēng)的運(yùn)動(dòng);運(yùn)動(dòng)量大，對(duì)球員體力，技術(shù)身體靈活性、協(xié)調(diào)性等方面的綜合要求很高。
作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，羽毛球要求全身性的協(xié)調(diào)。從步伐到身位，從揮拍動(dòng)作的手腕手指的小動(dòng)作，從跳躍到跑動(dòng)等多方面，都是羽毛球技術(shù)要求范圍內(nèi)的。正因?yàn)橛鹈虻娜轿灰?，使我們的身體在運(yùn)動(dòng)中得到全面充分的鍛煉。參賽選手們很好地堅(jiān)持了“友誼第一，比賽第二”的原則，沒有人為場(chǎng)上的比分斤斤計(jì)較，沒有人為自己的輸贏大喜大悲，大家在一起既鍛煉了身體，又加深了友誼，陶冶了情操，團(tuán)隊(duì)合作精神得到極大的提升和發(fā)揚(yáng)。
他讓我們知道到團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，團(tuán)隊(duì)的境界是什么?是全體成員的向心力，凝聚力的高度集中，從中感悟到個(gè)人的力量是有限的，只有把自己融入到集體，才能使個(gè)人潛能得到限度的發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的化。通過比賽，我們的身心得到了愉悅，打羽毛球要求我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)對(duì)瞬息萬變的球路做出判斷，可以鍛煉反應(yīng)能力和反應(yīng)速度，同時(shí)羽毛球也是一項(xiàng)益智活動(dòng)，在比賽中，僅僅靠大腦會(huì)拍的蠻力扣殺是不行的，需要?jiǎng)幽X子，擊球前要對(duì)對(duì)手的動(dòng)作做出正確的判斷，這得益于我們的應(yīng)變能力，這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和生活的作用是很大的，可以使我們正確的處理出現(xiàn)的問題考慮得更加全面周到，令我們的心智更加冷靜成熟。從各個(gè)方面鍛煉了我們，提升了我們。通過比賽，展示了公司職工積極向上、齊心協(xié)力的精神風(fēng)貌，豐富了公司員工的業(yè)余文化生活，相信此次活動(dòng)的開展，能吸引更多的職工參與羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，能使大家樹立起健康積極的生活方式。
通過比賽，促進(jìn)了同事間的交流與了解，使每位職工都真正地融入到了這次活動(dòng)當(dāng)中，互相幫助，互相謙讓，互相支持，既有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，也有個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)。不論我們比賽輸贏，最重要的是我們享受這快樂的過程，比賽中我們體會(huì)到了友誼的重要，團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。
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觀看說課比賽心得體會(huì)篇二
創(chuàng)業(yè)比賽作為一個(gè)推動(dòng)創(chuàng)業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，吸引了眾多有夢(mèng)想、有創(chuàng)意的年輕人參與其中。我有幸觀看了一場(chǎng)創(chuàng)業(yè)比賽，深受啟發(fā)和觸動(dòng)。以下是我對(duì)觀看創(chuàng)業(yè)比賽的心得體會(huì)。
首先，觀看創(chuàng)業(yè)比賽讓我意識(shí)到創(chuàng)業(yè)的艱辛與挑戰(zhàn)。在比賽中，我看到了許多創(chuàng)業(yè)者為了自己的夢(mèng)想努力奮斗的身影。他們不畏艱辛，付出了巨大的努力和汗水。他們要從事市場(chǎng)調(diào)研，制定商業(yè)計(jì)劃，籌集資金，組建團(tuán)隊(duì)，面臨市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等一系列挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)之路并不容易，但是他們堅(jiān)持不懈的精神和樂觀向上的心態(tài)給了我很大的鼓舞。
其次，觀看創(chuàng)業(yè)比賽讓我認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新的重要性。在比賽中，我看到了許多創(chuàng)業(yè)者提出了獨(dú)特而創(chuàng)新的商業(yè)理念和產(chǎn)品。他們對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行了深入的研究，找到了市場(chǎng)的痛點(diǎn)和需求，并且通過巧妙的創(chuàng)新和設(shè)計(jì)提供了解決方案。創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，它能夠幫助企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，獲取持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
第三，觀看創(chuàng)業(yè)比賽讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的重要性。在比賽中，我看到了許多創(chuàng)業(yè)者通過團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力的團(tuán)隊(duì)精神取得成功。創(chuàng)業(yè)之路充滿了風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，沒有一個(gè)人能夠單獨(dú)應(yīng)對(duì)。一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)能夠充分發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)，共同解決問題，取得更好的成果。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員之間的默契和合作能夠增強(qiáng)彼此的信任和凝聚力，提高工作效率。
第四，觀看創(chuàng)業(yè)比賽讓我學(xué)到了如何面對(duì)失敗和挫折。在比賽中，我看到了許多創(chuàng)業(yè)者經(jīng)歷了失敗和挫折，但是他們并沒有放棄，而是從失敗中汲取教訓(xùn)，繼續(xù)努力。創(chuàng)業(yè)之路充滿了不確定性和風(fēng)險(xiǎn)，失敗和挫折是難以避免的。但是只要能夠堅(jiān)持不懈，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且不斷調(diào)整和改進(jìn)，就有可能找到成功的機(jī)會(huì)。
最后，觀看創(chuàng)業(yè)比賽讓我相信自己也可以成為一名創(chuàng)業(yè)者。在比賽中，我看到了許多和我年齡相仿的年輕創(chuàng)業(yè)者，他們個(gè)個(gè)都是夢(mèng)想家，他們用實(shí)際行動(dòng)證明了年齡不是限制我們追求夢(mèng)想的因素。他們啟發(fā)了我，讓我相信只要我有夢(mèng)想，并為之努力奮斗，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
綜上所述，觀看創(chuàng)業(yè)比賽是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過觀看比賽，我認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛與挑戰(zhàn)，創(chuàng)新的重要性，團(tuán)隊(duì)的重要性，以及如何面對(duì)失敗和挫折。同時(shí)，我也獲得了對(duì)自己未來創(chuàng)業(yè)的勇氣和信心。我相信只要我能夠不畏艱辛，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并且學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己，就能夠在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。
觀看說課比賽心得體會(huì)篇三
第一段：引入背景與觀感（200字）。
近年來，軍事比賽越來越受到人們的關(guān)注。作為一項(xiàng)重要的國際交流活動(dòng)，軍事比賽不僅展示了各國軍隊(duì)的實(shí)力和技術(shù)水平，也提升了國民的軍事意識(shí)和愛國情懷。我有幸參加了一次國際軍事比賽觀摩活動(dòng)，深刻感受到了軍事比賽的獨(dú)特魅力。
第二段：激發(fā)愛國熱情及團(tuán)結(jié)意識(shí)（200字）。
觀看軍事比賽讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了國家安全和國防建設(shè)的重要性。當(dāng)我看到我國參賽選手沉穩(wěn)果斷且勇敢無畏的表現(xiàn)時(shí)，心中涌動(dòng)起強(qiáng)烈的愛國情懷。我由衷為他們的優(yōu)異表現(xiàn)感到驕傲和自豪。同樣，與來自其他國家的觀眾一同見證比賽過程，我們能夠感受到各國軍人的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。這種感受讓我深刻認(rèn)識(shí)到只有國與國之間的和諧發(fā)展，才能真正實(shí)現(xiàn)持久和平。
第三段：鍛煉自我意志與決策能力（200字）。
軍事比賽中，選手們需要經(jīng)受一系列高強(qiáng)度、高風(fēng)險(xiǎn)的挑戰(zhàn)，比如士兵日常訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)演練等。這種高度緊張的比賽環(huán)境讓我深刻認(rèn)識(shí)到軍人需要的強(qiáng)大意志力和決策能力。作為普通觀眾，我也在其中逐漸培養(yǎng)和鍛煉了自己的意志力。而且，觀看軍事比賽過程中，選手們的高效決策也給我?guī)砹藛l(fā)。我學(xué)到了解決復(fù)雜問題時(shí)要做出果斷的決策，并在緊張狀況下保持冷靜。
第四段：傳遞和平與合作理念（200字）。
軍事比賽的舞臺(tái)是國際間交流互動(dòng)的重要平臺(tái)，它不僅僅是一場(chǎng)競(jìng)技，更是傳遞和平與合作理念的重要途徑。在觀看比賽過程中，我深受國際軍隊(duì)之間友好互動(dòng)之感動(dòng)。無論是在比賽場(chǎng)地還是在非正式的交流活動(dòng)中，各國選手之間都表現(xiàn)出了友善和互助精神。這種表現(xiàn)激發(fā)了我對(duì)國際間和平與合作的期望與努力，也讓我更加珍視和平。
第五段：加強(qiáng)國防思想與軍事知識(shí)（200字）。
軍事比賽不僅讓我感受到戰(zhàn)士們的堅(jiān)強(qiáng)意志和出色表現(xiàn)，也讓我對(duì)國防思想和軍事知識(shí)有了更為深入的了解。觀看比賽過程中，我深入研究了選手們的戰(zhàn)術(shù)策略和裝備運(yùn)用。通過比賽過程中的實(shí)況轉(zhuǎn)播、解說分析以及與其他觀眾的交流，我對(duì)軍事領(lǐng)域有了更為全面的認(rèn)識(shí)。這些知識(shí)的積累不僅可以提升我對(duì)軍事事務(wù)的理解能力，還可以加強(qiáng)我個(gè)人的國防思想，為自身和國家的安全做好準(zhǔn)備。
總結(jié)（100字）。
觀看軍事比賽不僅是一次國家榮譽(yù)的展示，更是一次個(gè)人成長與體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。通過這次活動(dòng)，我不僅感受到了軍事比賽的獨(dú)特魅力，也加深了對(duì)國家安全的關(guān)注，加強(qiáng)了自身意志力和決策能力的鍛煉，并且通過與其他觀眾的交流，深化了對(duì)和平合作理念的認(rèn)知。我相信，只有通過加強(qiáng)國防意識(shí)、推動(dòng)國際合作，才能真正實(shí)現(xiàn)持久和平。
觀看說課比賽心得體會(huì)篇四
記得那是上五年級(jí)時(shí)的第一個(gè)學(xué)期的一個(gè)下午，第二節(jié)課是體育，同學(xué)們高興極了，上課了，同學(xué)活蹦亂跳得下了樓，站好了隊(duì)以后，老師發(fā)令了：“今天我們比賽接力跑（因?yàn)槲覀儗?duì)接力跑的比賽規(guī)則很熟悉，所以老師不用太多的介紹。）以豎排為組，跑。跑！老師的話音剛落，再第一排的同學(xué)們，就像子彈那樣飛了過去，第一局我們不領(lǐng)先，同學(xué)們不管怎么樣，都還是非常熱情的喊：“加油！加油！快點(diǎn)！快點(diǎn)！加油！加油！沖??！——也都在喊加油，可見同學(xué)們，都非常團(tuán)結(jié)集體。老師喊：”第二局開始！每一組同學(xué)都信心百倍，他們心里一定想：我們組一定會(huì)贏的。比賽正式開始了，同學(xué)們拼命的跑，都想拿個(gè)第一，這就體現(xiàn)了班級(jí)互相競(jìng)爭(zhēng)的精神，但終究還是要分一個(gè)第一和第二，我想告訴大家：成功不要驕傲，失敗也不要?dú)怵H。
這一局我們組表現(xiàn)很好，我們組暫時(shí)領(lǐng)先，當(dāng)我看到其他組的人給選手祝威的動(dòng)作，我給我們組的同學(xué)說；“別驕傲，其他組的人也很厲害。跑著，跑著，同學(xué)們疲乏了，肚子開始疼了，不知不覺，我的肚子也開始疼了，我告訴自己；堅(jiān)持就是勝利！耶！最終我們贏了！
通過這次比賽，我覺的：運(yùn)動(dòng)也是一種快樂。
觀看說課比賽心得體會(huì)篇五
近日，我有幸觀看了一場(chǎng)激烈的比賽，這是一場(chǎng)年度最重要的比賽之一，吸引了數(shù)以萬計(jì)的觀眾。作為一名熱愛體育的觀眾，我早已迫不及待地期待著這一天的到來。而在比賽開始之前，我對(duì)此次觀看的經(jīng)歷懷有無限的期待，我希望能夠親身感受比賽的激情與榮耀，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)所帶來的無限魅力。
第二段：比賽開始前的緊張氛圍。
當(dāng)比賽開始的那一刻，整個(gè)場(chǎng)館仿佛被一股緊張的氛圍所籠罩。觀眾們不約而同地屏息凝望著賽場(chǎng)中心。選手們?nèi)褙炞⒌嘏c對(duì)手展開激烈的爭(zhēng)奪，他們的隊(duì)服在身體的摩擦中發(fā)出尖銳的摩擦聲。我不禁為他們的拼搏而感到自豪，他們正是用自己的努力為舞臺(tái)上的榮譽(yù)而戰(zhàn)斗。
第三段：比賽中的精彩瞬間。
比賽過程中，我看到了許多令人驚嘆的瞬間。選手們展現(xiàn)出超凡的技術(shù)和精湛的戰(zhàn)術(shù)。他們的投籃、扣籃、防守動(dòng)作都讓人陶醉其中。觀眾們情不自禁地爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡呼聲，我們?yōu)檫x手們的出色表現(xiàn)而感到興奮和自豪。我仿佛置身于賽場(chǎng)上，同選手們一同奏響了青春和激情的樂章。
第四段：比賽結(jié)束后的激動(dòng)與思考。
比賽結(jié)束后，我被深深地震撼了。選手們?cè)谫悎?chǎng)上用自己的努力和智慧，竭盡全力爭(zhēng)取勝利。他們的毅力和拼搏精神給了我極大的啟發(fā)。通過觀看比賽，我深刻地認(rèn)識(shí)到，成功不是偶然的，而是通過持續(xù)努力和不懈奮斗得來的。只有付出足夠的汗水和努力，我們才能夠在人生的賽場(chǎng)上取得勝利。
第五段：比賽給我?guī)淼膯⑹竞头此肌?/p>
通過這次觀看比賽的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)不僅僅是一種娛樂形式，更是一種人生態(tài)度。體育運(yùn)動(dòng)鼓舞人心，激勵(lì)人們勇往直前。通過比賽，我們可以學(xué)到堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)合作、努力奮斗等一系列寶貴的品質(zhì)。無論是讓我們自己參加比賽還是觀看他人比賽，都能夠激發(fā)我們內(nèi)心深處的動(dòng)力和激情，讓我們更加積極向上地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
通過觀看這場(chǎng)比賽，我收獲頗豐。在賽場(chǎng)上，我親身感受到了運(yùn)動(dòng)的魅力和精彩。選手們的拼搏與努力讓我深受啟發(fā)，我意識(shí)到只有付出汗水和努力，我們才能夠在人生的道路上贏得勝利。體育運(yùn)動(dòng)鼓勵(lì)我們積極向上、團(tuán)隊(duì)合作，并將這些品質(zhì)融入到我們的生活中。我希望未來能夠繼續(xù)關(guān)注體育賽事，從中汲取動(dòng)力和靈感，成為一個(gè)更加積極向上的人。
觀看說課比賽心得體會(huì)篇六
射箭作為一項(xiàng)古老而神秘的運(yùn)動(dòng)，一直以來都吸引著無數(shù)觀眾的目光。近日，我有幸參觀了一場(chǎng)精彩的射箭比賽，并從中受到了許多啟發(fā)。在這場(chǎng)比賽中，運(yùn)動(dòng)員們的穩(wěn)定和耐心讓我深受震撼；他們?cè)诟邏合碌睦潇o和專注令人欽佩；而他們對(duì)待失敗的堅(jiān)韌和勇敢更是讓我深感敬佩。通過觀看這場(chǎng)比賽，我獲得了很多心得體會(huì)。
首先，我被運(yùn)動(dòng)員們的穩(wěn)定和耐心所吸引。射箭是一項(xiàng)需要高度專注和耐心的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員必須控制好呼吸和身體的平衡，以確保每一次射箭的準(zhǔn)確性。在比賽現(xiàn)場(chǎng)，我看到運(yùn)動(dòng)員們身體保持著絕對(duì)的穩(wěn)定，他們穩(wěn)定的心態(tài)和耐心使得他們能夠全身心地投入到每一次射擊中。這種穩(wěn)定和耐心給我留下了深刻的印象，也讓我深思自己在日常生活中的不穩(wěn)定和缺乏耐心。
其次，比賽過程中運(yùn)動(dòng)員們的冷靜和專注令我欽佩。在比賽中，運(yùn)動(dòng)員們需要在眾多觀眾的注視下保持冷靜和專注。無論是在風(fēng)雨中還是在高溫下，他們?nèi)阅鼙３种潇o的神態(tài)，不受外界干擾。他們每次射擊前都會(huì)認(rèn)真調(diào)整自己的狀態(tài)，清晰地思考和計(jì)劃。這種冷靜和專注不僅體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員們的高度自律，也為我展示了處理困難和面對(duì)壓力的正確方式。
最后，運(yùn)動(dòng)員們對(duì)待失敗的堅(jiān)韌和勇敢給我留下了深刻的印象。比賽中，有時(shí)運(yùn)動(dòng)員們會(huì)出現(xiàn)射失靶心的情況，但他們并沒有氣餒，反而更加堅(jiān)定了他們繼續(xù)努力的信念。他們用寬容和堅(jiān)持來面對(duì)失敗，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并在接下來的射箭中不斷進(jìn)步。這種堅(jiān)韌和勇敢讓我深受感動(dòng)，也增強(qiáng)了我在面對(duì)挫折和失敗時(shí)的信心。
通過觀看射箭比賽，我領(lǐng)悟到了一些寶貴的道理。首先，我意識(shí)到穩(wěn)定和耐心是成功的關(guān)鍵。無論是在學(xué)習(xí)還是工作中，只有保持穩(wěn)定的心態(tài)和耐心地去做好每一件事，才能取得好的結(jié)果。其次，冷靜和專注是應(yīng)對(duì)壓力和困難的重要品質(zhì)。無論是面對(duì)一次重要的考試還是工作任務(wù)，只有保持冷靜和專注，才能夠做出正確的決策和行動(dòng)。最后，對(duì)待失敗要學(xué)會(huì)堅(jiān)韌和勇敢。失敗并不可怕，重要的是從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷努力，向著成功邁進(jìn)。
總之，觀看射箭比賽是一次非常有意義的經(jīng)歷，這場(chǎng)比賽讓我受到了許多啟發(fā)。運(yùn)動(dòng)員們的穩(wěn)定和耐心、冷靜和專注以及對(duì)待失敗的堅(jiān)韌和勇敢給我留下了深刻的印象。通過這次觀看，我不僅學(xué)到了如何在射箭比賽中取得好的成績，更重要的是明白了如何將這些品質(zhì)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，取得更大的成功。
觀看說課比賽心得體會(huì)篇七
第一段：引言（100字）。
經(jīng)過近幾年的教育改革，講課比賽已經(jīng)成為了教師的一項(xiàng)重要評(píng)價(jià)指標(biāo)。作為一名教師，我有幸參與了一場(chǎng)講課比賽的觀摩活動(dòng)。通過觀看這場(chǎng)比賽，我深刻體會(huì)到了講課的重要性以及如何提高自己的教學(xué)水平。
第二段：重視教學(xué)技巧（300字）。
觀看講課比賽，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師不僅具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，而且擅長靈活運(yùn)用各種教學(xué)技巧。比賽中，優(yōu)秀的教師善于運(yùn)用多媒體教學(xué)工具進(jìn)行講解，使得學(xué)生能夠更加直觀地理解知識(shí)。此外，他們還能巧妙地運(yùn)用各種引導(dǎo)問題的方式激發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。通過觀看他們的講課，我深刻意識(shí)到自己在教學(xué)技巧上的不足，因此，我決定加強(qiáng)自己的教學(xué)技巧的培養(yǎng)，不斷提高自己的教學(xué)水平。
第三段：關(guān)注學(xué)生情感需求（300字）。
在觀看講課比賽的過程中，我還意識(shí)到優(yōu)秀的教師非常關(guān)注學(xué)生的情感需求。他們能夠以一種親和力，將課堂打造成一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)。比賽中，我看到了一位優(yōu)秀教師在給學(xué)生講解一道數(shù)學(xué)題的過程中，不僅注重知識(shí)點(diǎn)的講解，還鼓勵(lì)學(xué)生相互合作，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)、成長。我受到啟發(fā)，決定要更多地關(guān)注學(xué)生的情感需求，不僅要成為他們的老師，更要成為他們的朋友。
第四段：重視反思與學(xué)習(xí)（300字）。
通過觀看講課比賽，我明白了一個(gè)合格的教師應(yīng)該有反思與學(xué)習(xí)的態(tài)度。比賽中，有一位教師在講課后，不僅與學(xué)生互動(dòng)交流，還請(qǐng)學(xué)生給予自己評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，并為之后的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。這對(duì)我產(chǎn)生了很大的觸動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中的不足之處，并決定要持續(xù)地反思與學(xué)習(xí)，不斷完善自己的教學(xué)方法。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過觀看這場(chǎng)講課比賽，我深刻體會(huì)到了講課的重要性以及如何提高自己的教學(xué)水平。在今后的教學(xué)工作中，我將更加重視教學(xué)技巧的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的情感需求，重視自我反思與學(xué)習(xí)。相信通過這些努力，我能夠成為一位更加優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)更多。同時(shí)，我也希望更多教師能夠參與到講課比賽中，通過觀摩他人的講課，不斷進(jìn)步，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。
觀看說課比賽心得體會(huì)篇八
第一段：引言（150字）。
知識(shí)比賽一直以來都是吸引了廣大觀眾的一種娛樂方式。作為觀眾之一，我最近參加了一場(chǎng)知識(shí)比賽，并獲得了觀看比賽的機(jī)會(huì)。通過觀看這場(chǎng)比賽，我深刻地認(rèn)識(shí)到了知識(shí)比賽對(duì)于我的回報(bào)和意義。在這篇文章中，我將分享我觀看知識(shí)比賽的心得體會(huì)，并探討為什么觀看這類比賽對(duì)我們來說如此重要。
第二段：知識(shí)的廣度和深度（250字）。
知識(shí)比賽不僅能夠拓寬我們的知識(shí)面，還能夠深化我們對(duì)某些領(lǐng)域的理解。知識(shí)比賽的題目涵蓋了各個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域，如科學(xué)、歷史、文化等等。通過觀看這些比賽，我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到許多我之前不了解或?qū)ζ渲跎俚念I(lǐng)域知識(shí)。這不僅擴(kuò)大了我的知識(shí)范圍，也讓我進(jìn)一步了解到自己在某些領(lǐng)域中的不足。觀看知識(shí)比賽激發(fā)了我的求知欲，我開始有意識(shí)地去探索更多知識(shí)，以滿足自己的好奇心和對(duì)知識(shí)的追求。
第三段：知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)（250字）。
知識(shí)比賽通常采用競(jìng)爭(zhēng)的形式，參賽選手通過回答問題爭(zhēng)奪勝利。觀看這類比賽，我被選手們的競(jìng)爭(zhēng)精神和才華所吸引。他們?cè)诰o張的比賽環(huán)境中，能夠迅速思考并給出準(zhǔn)確的回答，展現(xiàn)了他們?cè)谥R(shí)領(lǐng)域的深度和廣度。他們的表現(xiàn)不僅激勵(lì)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力，也讓我明白到只有不斷努力和積累知識(shí)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。觀看這些比賽，我開始審視自己的學(xué)習(xí)方式和態(tài)度，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃以更好地提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：知識(shí)的樂趣和啟迪（300字）。
除了知識(shí)的廣度和深度以及競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)外，觀看知識(shí)比賽還給我?guī)砹撕芏鄻啡?。選手們的表演和解題過程，充滿了懸念和神秘感，我時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而驚嘆。同時(shí)，主持人的風(fēng)趣幽默和與選手們的互動(dòng)也令整個(gè)比賽更加生動(dòng)有趣。觀看知識(shí)比賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不是乏味的，知識(shí)也可以是一種樂趣。這種樂趣不僅來源于知識(shí)本身，更來源于對(duì)于知識(shí)的探索和發(fā)現(xiàn)。觀看知識(shí)比賽啟發(fā)了我積極學(xué)習(xí)的興趣，我開始以更加開放的心態(tài)面對(duì)知識(shí)，享受學(xué)習(xí)的過程。
第五段：知識(shí)比賽的價(jià)值和意義（250字）。
綜上所述，觀看知識(shí)比賽對(duì)于我們來說具有重要價(jià)值和意義。通過觀看知識(shí)比賽，我們能夠不斷拓寬我們的知識(shí)范圍，進(jìn)一步提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，知識(shí)比賽也讓我們明白到學(xué)習(xí)并不是一件枯燥無味的事情，知識(shí)可以成為我們生活中的一種樂趣和激勵(lì)。觀看知識(shí)比賽激發(fā)了我對(duì)于知識(shí)的追求和學(xué)習(xí)的興趣，我堅(jiān)信知識(shí)的力量會(huì)引導(dǎo)我走向更加光明的未來。
結(jié)論（100字）。
觀看知識(shí)比賽是一種全新的學(xué)習(xí)方式，通過觀看這類比賽，我不僅深化了對(duì)知識(shí)的理解，還提升了自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)興趣。知識(shí)比賽不僅是一種娛樂方式，更是一種激勵(lì)和啟迪。我相信在未來，觀看知識(shí)比賽將成為更多人追求知識(shí)和學(xué)習(xí)的途徑之一。
觀看說課比賽心得體會(huì)篇九
創(chuàng)業(yè)比賽作為一種重要的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)形式，對(duì)于推動(dòng)創(chuàng)業(yè)文化的發(fā)展具有不可忽視的作用。近期，我參觀了一場(chǎng)創(chuàng)業(yè)比賽，并從中獲得了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在這篇文章中，我將分享我觀看創(chuàng)業(yè)比賽的心得體會(huì)。
首先，觀看創(chuàng)業(yè)比賽加深了我對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解。在比賽現(xiàn)場(chǎng)，我看到了許多優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，這些項(xiàng)目涉及各個(gè)行業(yè)，如科技、教育、環(huán)保等。通過觀察項(xiàng)目的創(chuàng)新點(diǎn)和商業(yè)模式，我對(duì)于創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)有了更深入的認(rèn)識(shí)。創(chuàng)業(yè)并不是簡單地開一家公司或做一個(gè)項(xiàng)目，而是要敏銳地捕捉市場(chǎng)需求，創(chuàng)造獨(dú)特的價(jià)值，同時(shí)也需要對(duì)風(fēng)險(xiǎn)做出準(zhǔn)確的判斷和管理。
其次，觀看創(chuàng)業(yè)比賽讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在創(chuàng)業(yè)比賽中，每個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)都有自己的核心創(chuàng)業(yè)者和團(tuán)隊(duì)成員。但是我發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)往往能夠取得更好的成績。這是因?yàn)樵谝粋€(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都能發(fā)揮自己的專長，相互協(xié)作，共同解決問題。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高工作效率，還可以減少風(fēng)險(xiǎn)和壓力。
此外，觀看創(chuàng)業(yè)比賽還加深了我對(duì)市場(chǎng)營銷和商業(yè)計(jì)劃的認(rèn)識(shí)。在比賽中，每個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)都要在有限時(shí)間內(nèi)進(jìn)行項(xiàng)目演示和推銷。通過觀看這些演示，我深刻認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)營銷對(duì)于一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的重要性。如果沒有一個(gè)恰當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)推廣策略，再好的項(xiàng)目也可能難以獲得成功。同時(shí)，商業(yè)計(jì)劃書的編寫也需要具備邏輯清晰、有詳實(shí)的數(shù)據(jù)和前瞻性的思考，這也是創(chuàng)業(yè)者在申請(qǐng)項(xiàng)目融資時(shí)的重要工具。
最后，觀看創(chuàng)業(yè)比賽讓我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)過程中的困難和挑戰(zhàn)。在比賽中，有些團(tuán)隊(duì)遇到了資金短缺、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈等問題，但他們并沒有氣餒，而是不斷尋找解決方案，努力突破困境。這讓我明白創(chuàng)業(yè)道路并不平坦，會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，需要有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)韌的意志去面對(duì)。
通過觀看創(chuàng)業(yè)比賽，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并且汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我相信這些心得體會(huì)對(duì)于將來我的創(chuàng)業(yè)之路將會(huì)起到積極的促進(jìn)作用。創(chuàng)業(yè)不僅僅是一場(chǎng)比賽，更是一次挑戰(zhàn)和成長的機(jī)會(huì)。只有通過不斷學(xué)習(xí)和積累，才能在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。
觀看說課比賽心得體會(huì)篇十
射箭是一項(xiàng)古老而優(yōu)雅的運(yùn)動(dòng)，世界各地的射箭比賽每年吸引著無數(shù)的觀眾。近日，我有幸參觀了一場(chǎng)精彩的射箭比賽，并從中獲得了許多心得體會(huì)。在這場(chǎng)比賽中，我不僅感受到了選手們的專注和技巧，還領(lǐng)略到了射箭所蘊(yùn)含的靜心與堅(jiān)毅。以下是我對(duì)這場(chǎng)比賽的觀看心得體會(huì)。
首先，我被選手們的專注所折服。在比賽開始前，選手們?cè)趫?chǎng)館中默默地準(zhǔn)備著，集中精神，調(diào)整著呼吸和姿勢(shì)。他們將燦爛的太陽眼鏡背在耳后，目光一直凝視著目標(biāo)。每個(gè)選手都表現(xiàn)出眾多獨(dú)特的專注方式，有的閉上眼睛默念著什么，有的擺弄著自己的弓箭，所有的一切都體現(xiàn)出他們對(duì)比賽的敬畏和認(rèn)真。
其次，我驚嘆于選手們高超的技巧。比賽中，選手們的動(dòng)作流暢而協(xié)調(diào)，每一次拉弓、瞄準(zhǔn)和釋放都看似毫不費(fèi)力。他們以不可思議的準(zhǔn)確度射中靶心，每一次發(fā)射都引發(fā)觀眾的熱烈掌聲。與此同時(shí)，選手們也展示了他們出色的情緒控制能力。面對(duì)壓力，他們從容地調(diào)整自己，保持平靜的心態(tài)，這使我對(duì)他們的專業(yè)精神和訓(xùn)練實(shí)力贊嘆不已。
第三，射箭所蘊(yùn)含的靜心與堅(jiān)毅給我留下了深刻的印象。射箭是一項(xiàng)需要超強(qiáng)專注力和內(nèi)心平靜的運(yùn)動(dòng)。選手在每一次射箭前，都需要調(diào)整自己的狀態(tài)，專注于放松身心。他們的目標(biāo)是將心無旁騖地集中在弓箭上，不受外界干擾。這種內(nèi)心的平靜和堅(jiān)毅，使我想到生活中的困難和挑戰(zhàn)。面對(duì)壓力和困境，如果我們能保持冷靜和專注，我們就能更好地應(yīng)對(duì)和解決問題。
此外，選手們之間的友誼和競(jìng)爭(zhēng)也給我留下了深刻的印象。盡管他們都是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但在比賽的間隙，他們會(huì)聚在一起交流心得和經(jīng)驗(yàn)。他們互相鼓勵(lì)、互相支持，一起分享競(jìng)技的快樂。這種友誼和競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)合讓我體會(huì)到，生活中的競(jìng)爭(zhēng)不僅僅是一場(chǎng)爭(zhēng)勝負(fù)的較量，更是一個(gè)相互成長和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
最后，這場(chǎng)射箭比賽讓我明白了，射箭不僅僅是一項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，更是一種修身養(yǎng)性的方式。射箭需要我們保持專注、堅(jiān)持和耐心。它是一種鍛煉我們內(nèi)心堅(jiān)韌和冷靜的運(yùn)動(dòng)。此外，射箭還給了我們學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，使我們更好地理解友誼和競(jìng)爭(zhēng)的真諦。
通過觀看射箭比賽，我深深地感受到了選手們的專注、技巧，以及射箭所蘊(yùn)含的靜心與堅(jiān)毅。他們的專注、技巧和心態(tài)調(diào)整給我留下了深刻的印象。我相信這場(chǎng)比賽會(huì)成為我一生的美好回憶，并激勵(lì)我在生活中無論面對(duì)什么樣的困難，都能夠堅(jiān)持追求卓越，勇往直前。
觀看說課比賽心得體會(huì)篇十一
誰都知道，我性格很內(nèi)向，不敢當(dāng)眾講話，若要我去演講，豈不是要害我?昨天下午，何老師鄭重其事地宣布了一件對(duì)我“不利”的事：“明天下午的班會(huì)課，我們將舉行一次《現(xiàn)在的我和未來的我》為主題的演講比賽，請(qǐng)要參賽的同學(xué)做好準(zhǔn)備。”這我可不怕，大不了我不參賽，問題不就解決了。這時(shí)，何老師又說了一句讓人震驚的話：“為了防止你們只有少部分人參加比賽，我點(diǎn)到名的同學(xué)必須參加比賽?！蔽衣牶?，心仿佛要跳出來似的，冒著被老師點(diǎn)名的危險(xiǎn)坐在位置上，如坐針氈?！拔抑贿x那些膽子大的同學(xué)?！边@句話又從老師的嘴中跳出來，我又松了一口氣，“孫煒?！卑?老師，你明知我膽子小，為什么還要和安分守己的我作對(duì)呢?我真想世界上有時(shí)空穿梭機(jī)，那樣我就可以跳過明天，到后天去，就不用演講了。第二天中午，我寫好一份演講稿，準(zhǔn)備迎接下午的演講比賽。時(shí)間過得真快，班會(huì)課到了，只見“小畫家”朱康宇亨在黑板上寫了幾個(gè)醒目的大字““未來的我和現(xiàn)在的我”演講比賽”。就這樣，比賽開始了。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地登上講臺(tái)，我的心也越來越緊張了，時(shí)不時(shí)拿出那張?jiān)缫褜懞玫牟莞寮垇砜匆豢??？杀M管我已把稿紙背得滾瓜爛熟，心中還是忐忑不安。在眾多同學(xué)的演講中，令我印象最深刻的要數(shù)賀新了。只見他演講幾句，就向左邊看一看，仿佛他的稿紙都寫在左邊的窗戶上似的，惹得全班同學(xué)哄堂大笑，可這樣好像并不能讓賀新不再往左邊看，賀新似乎不害羞，還是不停地向左邊看，有些同學(xué)甚至以為賀新在看是么好東西，便也學(xué)著他的樣往左邊看，結(jié)果什么也沒看到，這又讓同學(xué)們笑得前俯后仰。時(shí)間過得可真快，這么快就輪到我了，我盡量讓自己那顆價(jià)值緊張的心放松一點(diǎn)，可根本沒用，我跨上講臺(tái)，可不知怎的，我一走上講臺(tái)，雙腳便不停地發(fā)抖，我真想自己的演講已經(jīng)完了，可事實(shí)是：我的演講才剛剛開始。演講順利進(jìn)行著，可仿佛我每念一個(gè)字就損失很多力氣。不久，我就大汗淋漓。我快演講完了，我的心漸漸松弛了，心想：原來演講并不是那么難的事?？僧?dāng)我這樣想時(shí)，一個(gè)不好的命運(yùn)降臨在我頭上——我忘詞了，我一下子就急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。還好我沒有想多久，馬上又認(rèn)真演講起來。我的演講終于結(jié)束了，我也長吁了一口氣。這次演講比賽對(duì)我來說真是一次鍛煉的比賽啊!這一個(gè)星期我們學(xué)校進(jìn)行了一次演講比賽,一共有九個(gè)人代表班級(jí)去參加演講比賽,哦,聽了這個(gè)開頭,聰明的你一定會(huì)猜到這九個(gè)人一定有我,好吧既然你已經(jīng)猜到了那就不用我多說了,下面我就來好好說說這一次演講比賽,大家聽完后也一起來談?wù)勛约旱母邢氚?演講比賽的稿件當(dāng)然是要拿來背的,可是背書可是我的弱項(xiàng),所以在這之前我們班的黃老師就讓我背了好幾次,幾次我都背得疙疙瘩瘩的可是黃老師仍在支持我,經(jīng)常激勵(lì)我于是我對(duì)自己充滿信心,雖然幾次都背錯(cuò)了,可我依然不灰心天天別人在玩的時(shí)候我都在背所以在幾天內(nèi)我都把那篇文章背得滾瓜爛熟了,可我還是太膽小,黃老師于是在演講的前一天對(duì)我說:你要膽大一點(diǎn),明天到臺(tái)上就靠你自己了.我聽了就在原來的基礎(chǔ)上又增加了一些有趣的動(dòng)作,這下我對(duì)自己更有信心了.今天我們就開始了演講比賽,我是第八個(gè),我看者前面的同學(xué)演講得那么好,心又開始緊張起來,不過我對(duì)自己說:你能行.又看了看演講稿滿懷信心得走上到了臺(tái)上,心里還在說:你一定要為班級(jí)爭(zhēng)光,不能給班級(jí)丟臉.終于輪到我了,我走上去立刻就介紹了自己,我望了望下面心又開始砰砰直跳,背了好幾天的稿件好象沒有背過一樣的怎么也想不起來了,我又看了看我們班的同學(xué)們我想我不可以給班級(jí)丟臉的,我們班的三十三個(gè)同學(xué)把希望都寄托在我的身上呢,我不能,不可以`````不知道哪里來了一股力量,使我把所有的東西全記起來了,于是我便和往日一樣流利大聲地背了出來,背完后我深深一鞠躬,走下了臺(tái).這一次演講比賽我得了第三名,二等獎(jiǎng),但我還沒有滿足,我還要繼續(xù)努力爭(zhēng)取在下次的比賽中得第一名.敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！在這風(fēng)和日麗，艷陽高照的日子里，我們迎來了在小學(xué)階段的最后一次歡聚。
看著眼前校園的一切，是那么熟悉，不禁又勾起了我的回憶??記得二年級(jí)的那個(gè)“六一”兒童節(jié)，學(xué)校的操場(chǎng)僅有如今的三分之一，地面不是塑膠而是水泥，由于拍賣會(huì)過于擁擠，我被同學(xué)擠倒了。只聽見“嚓”的一聲，我跌倒在了水泥地上，當(dāng)我艱難地從地上爬起來時(shí)，發(fā)現(xiàn)左膝上的皮已經(jīng)磨破，血很快流了出來，我慢慢地向教室走去，疼痛繼續(xù)蔓延著。這時(shí)，很多同學(xué)見了說：“逗，怎么了？”“哎呀，你膝蓋磨破了，逗，怎么搞的，給，紙巾，先把傷口周圍的石子擦掉吧！”“哦，快去衛(wèi)生室！”同學(xué)們七嘴八舌地關(guān)切地問著我。后來，我被一群好心的同x學(xué)架著胳膊去了衛(wèi)生室，徐老師仔細(xì)地幫我清洗傷口，上藥水，我疼得呲呀咧嘴地想哭，同學(xué)的安慰使我忍住了淚水。雖然下午不能去活動(dòng)了，只能留在教室里，但我的心依然是充實(shí)的、快樂的！
記得一年前的拔河比賽，在最終的決勝局時(shí)，我們第二局?jǐn)〗o了力量懸殊的種子隊(duì)選手??501班。什么？我們失敗了，這是我們?nèi)喟魏颖荣愔性庥鲎畲蟮拇煺?，因?yàn)?，我們從未被打敗過，當(dāng)時(shí)的局勢(shì)非常的緊張，一比一平！我們打成了平手，最后一局定勝負(fù)！我們一開始時(shí)畢竟有些難過，導(dǎo)致力量有些減退，但是一想到集體的榮譽(yù)高于一切，便再次信心滿滿，精神抖擻地上了“戰(zhàn)場(chǎng)”“加油，加油！”曹老師帶領(lǐng)著拉拉隊(duì)員在一旁為我們吶喊助威，我們咬緊牙關(guān)，拼盡了全力，好！繩子已經(jīng)在向我們這邊移動(dòng)了，幅度越來越大了，隨著裁判一聲哨音，對(duì)方的繩子一松，我們?nèi)瓜铝??！皠倮耍瑒倮?！“我們躺在地上歡呼：”“五連冠，五連冠！”曹老師更是激動(dòng)得滿臉通紅。是的，我們經(jīng)過一番波折最終靠實(shí)力再次奪魁！
那套集體舞的服裝，我始終把它掛在衣柜最顯眼的地方，因?yàn)樗娮C了集體舞全校第一的成績！
小學(xué)生活的往事歷歷在目，每一抹都是我們記憶藍(lán)天中別具一格的云彩。光陰荏苒，歲月如梭，我們即將告別小學(xué)的師友，邁入中學(xué)的大門，告別童年的幼稚與天真，走向少年的懂事與成熟。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，讓我們擁住這珍貴的童年，鎖住這美好的情感，珍藏這永久的記憶吧！
謝謝大家！
星期五的下午，我們?nèi)?bào)告廳看了一場(chǎng)別開生面的“中國魂”演講比賽。報(bào)告廳里座無虛席，同學(xué)們井然有序地坐在自己的座位上，耐心等待比賽的開始。抬頭望去，只見舞臺(tái)中間的大屏幕上，打著幾個(gè)蒼勁有力的大字——“心系中國健康成長”。經(jīng)過主持人熱情洋溢的開場(chǎng)白之后，演講比賽正式開始了。
國媽媽我愛您》，我會(huì)寫的第一個(gè)字是‘中國’的‘中’！我明白的第一個(gè)道理是——我是中國人！??”
觀眾們聽得如醉如癡，有的端坐在座位上聽，有的用手支著頭聽，個(gè)子矮的同學(xué)從人縫中邊看邊聽，有的干脆跪立在椅子上聽??隨著她的演講，我們時(shí)而憤怒得像一頭獅子，時(shí)而激動(dòng)得滿臉通紅，時(shí)而悲傷得揮眼淚，時(shí)而高興得用力拍手，我把手都拍疼了。
同學(xué)們的演講一個(gè)比一個(gè)精彩，報(bào)告廳里的掌聲經(jīng)久不息。聽了同學(xué)們慷慨激昂的演講，我心里思緒萬千。是啊，以前，我們的祖國貧窮落后，長期受到外國侵略者的欺凌，現(xiàn)在，我們的祖國富強(qiáng)發(fā)達(dá)，中國在世界上揚(yáng)眉吐氣！作為一名小學(xué)生，我們要努力學(xué)習(xí)，為振興中華而拼搏！
（一）9月24日，在下午第三節(jié)課，全校師生懷著愉快的心情舉行了一次“愛我家鄉(xiāng)愛我祖國”為主題的演講比賽。我非常榮幸，因?yàn)槲沂且幻麉①愡x手。
到了第二節(jié)課，我們排著整齊的隊(duì)伍來到天丼。主持人報(bào)幕后，比賽也正式開始了，一位位選手精神飽滿，滔滔不絕地說著。贊頌了祖國60周年來的輝煌成就。當(dāng)然。他們都得到了高分，同學(xué)們一次又一次發(fā)出驚嘆。隨著時(shí)間流逝，比賽進(jìn)入了高潮。終于輪到我了，我非常緊張，心里七上八下。到了臺(tái)上，我開始說了起來：“20**年，28歲的留英碩士”演講時(shí)，我的雙手抓著牛仔褲，雙腿還時(shí)不時(shí)顫抖。我努力壓制自己，才沒有被發(fā)現(xiàn)。有上百雙只眼睛注視著我，原來平靜的我又開始緊張，心“撲通撲通”的。
（二）。
上學(xué)期，我們年級(jí)舉辦了一次演講比賽活動(dòng)，這次比賽讓我受益匪淺。
雖然心里這么想，但口上還是高興地答應(yīng)了。這回演講的主題是紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，爸爸在網(wǎng)上下載了一篇演講稿進(jìn)行了修改潤色，超級(jí)支持我去演講。爸爸說：“不就是演講嘛，你背下演講稿之后，往臺(tái)上一站，不要緊張，和往常朗誦一樣，就如同臺(tái)下沒有人似的，就能發(fā)揮正常水平。其實(shí)，演講很簡單，你把它想復(fù)雜了。”在爸爸和媽媽的鼓勵(lì)下，我終于有了信心。
隨著演講比賽日期的臨近，我的演講稿背得越來越熟，我的心情也變得緊張了。在演講比賽的前一個(gè)課間，我又把已經(jīng)可以倒背如流的稿子溫習(xí)了三遍。
時(shí)間一分一秒地過去了，主持人上臺(tái)正式宣布，就這樣演講比賽在我緊張的心情中開始了。臺(tái)上先后有幾位同學(xué)演講，我在臺(tái)下心中不停地默念著稿子，一邊暗暗地自我鼓勵(lì)一邊默默地祈禱者，不要馬上讓我上臺(tái)演講、讓時(shí)間過得慢一點(diǎn)，可是，時(shí)間像故意跟我作對(duì)，還是很快的走過了。該我演講了，走上臺(tái)去，看著臺(tái)下的老師和同學(xué)們，黑壓壓一片，我的大腦里突然一片空白，我定了定神，略作思索，整篇稿子又清晰地在大腦里呈現(xiàn)了出來，我不斷地鼓勵(lì)自己，終于朗誦了下來，最后還拿了全年級(jí)第三名。這次比賽鍛煉了我的膽識(shí)和口才，真讓我受益匪淺。
（三）。
今天，王老師要我們準(zhǔn)備演講比賽的稿子，明天開始比賽。我們都非常高興，我回到家后就開始準(zhǔn)備演講稿。
桐鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)鳳鳴小學(xué)六年級(jí)子愷文學(xué)社徐雨薇。
那是一個(gè)陽光明媚的星期三，我忐忑不安地坐在開往嘉興清河中學(xué)的小汽車上。我的心里充滿了無限的緊張，緊張得都快不能呼吸了，手心里全是汗水。我知道，等待我的將是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的演講比賽。
當(dāng)報(bào)幕員報(bào)到我的名字時(shí)，我的胸膛里仿佛鉆進(jìn)了一只活蹦亂跳的兔子。它不知疲倦地跳著，好像要從我的喉嚨口蹦出來似的。我猶豫了一會(huì)兒，從座位上站了起來，剎那間想起了老師和爸爸媽媽充滿鼓勵(lì)的目光，我深深地吸了一口氣，齊步走上舞臺(tái)，站到了話筒前。
霎時(shí)，數(shù)十位評(píng)委老師的目光都投向了我，仿佛正從頭到腳審視著我。臺(tái)下所有觀眾的目光都齊刷刷地匯集成一點(diǎn)，那就是雙腿快要打顫的我。我感到剛才那只兔子再次回到了我的胸膛，跳得比上次更瘋狂。我只能故伎重演，深呼吸了幾下，清了清喉嚨，硬著頭皮開始了我的演講??，當(dāng)我深情地講完最后一句話，做完最后一個(gè)動(dòng)作時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
我的八一夢(mèng)。
北京八一小學(xué)一五班***親愛的老師、同學(xué)們，大家好。大家都看過冰雪奇緣嗎？里面有個(gè)勇敢、善良，充滿智慧的女孩，對(duì)，是愛莎。從那時(shí)起我和許多女孩一樣都喜歡上了愛莎女王。就在今年9月我走進(jìn)了夢(mèng)想的王國八一學(xué)校，開始了我的尋夢(mèng)之旅。媽媽告訴我，我有了新的名字，八一人。
第一次好奇地走進(jìn)教室，我看見了像愛莎一樣美麗的老師。一次公開課，老師聲情并茂地講起《菊花娃娃》的故事，為什么菊花媽媽要將一針一線縫制的娃娃送給許多不認(rèn)識(shí)的小朋友。老師告訴我，菊花媽媽奉獻(xiàn)了自己卻照亮了別人。我要做這樣陽光的八一人。
第一次我和媽媽共同主持“勇闖智慧島”活動(dòng)，我特別緊張，雖然在臺(tái)下我練習(xí)了好多回，但6歲的我一下子面對(duì)數(shù)百位不熟悉的同學(xué)和老師，我的手有些發(fā)抖。媽媽對(duì)我說：“你還記得愛莎的勇敢嗎？”我深吸一口氣，仰起頭，自信滿滿地脫稿主持?；顒?dòng)結(jié)束后，好多老師和同學(xué)都對(duì)我說好棒呀，我居然戰(zhàn)勝了自己一字不差的說完了。我好高興，我要做個(gè)勇敢的八一人。第一次面對(duì)上千人講話，而且代表了我們一年級(jí)新生。我真的好有壓力?！皩O怡然到我辦公室來”這是老師要在課下幫我熟悉稿子，幫我醞釀感情，她還手拉手帶我到臺(tái)前，那雙溫暖的手和鼓勵(lì)的眼神，像極了愛莎女王。當(dāng)我大聲地說出內(nèi)心的聲音：爭(zhēng)取早日加入中國少年先鋒隊(duì)。我自豪我要做個(gè)自立自強(qiáng)的八一人。借此機(jī)會(huì)我要感謝夢(mèng)想王國帶給我如此多的機(jī)會(huì)，不論遇到任何困難，八一的精神將永遠(yuǎn)指引我不斷前行。謝謝大家。
觀看說課比賽心得體會(huì)篇十二
夜晚，一場(chǎng)講課比賽在我眼前緩緩展開，五位選手在舞臺(tái)上為我們呈現(xiàn)不同的講課風(fēng)格和魅力。這是一次讓我受益匪淺的經(jīng)歷，也是一次尋找自身不足與改進(jìn)的機(jī)會(huì)。通過這次觀看講課比賽，我深刻體會(huì)到了講課的重要性、技巧以及思考的深度，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和成長都有著不可估量的價(jià)值。
首先，觀看講課比賽讓我意識(shí)到了講課的重要性。在比賽中，每位選手都以自己獨(dú)特的方式和風(fēng)格進(jìn)行講解，他們對(duì)知識(shí)的掌握深入淺出，讓觀眾們聽得津津有味。從中我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)好的演講者不僅需要過硬的專業(yè)知識(shí)，更需要有優(yōu)秀的表達(dá)能力和與觀眾溝通的技巧。通過講課比賽，我深刻認(rèn)識(shí)到，講課是一門藝術(shù)，它能將知識(shí)傳遞給觀眾，激發(fā)他們的興趣，引導(dǎo)他們深入思考。
其次，觀看講課比賽讓我體會(huì)到了講課的技巧。在比賽中，每位選手都運(yùn)用了多種表達(dá)技巧，例如流利的語言、生動(dòng)的故事、恰當(dāng)?shù)闹w語言等，使得內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，觀眾能更好地理解和記憶。這使我明白到，作為一個(gè)講課者，我不能僅僅依靠書本上的知識(shí)來講述，還需要借助各種技巧和工具來增加觀眾的參與感和記憶效果。只有運(yùn)用得當(dāng)，我們才能更好地與觀眾產(chǎn)生共鳴，讓他們?cè)敢饴犗氯?，樂意接受教育?/p>
再次，觀看講課比賽讓我意識(shí)到了思考的深度。在比賽中，每位選手在講課前都進(jìn)行了詳細(xì)的研究和準(zhǔn)備，不僅掌握了知識(shí)的表面，更深入思考了其背后的原理和意義。他們通過實(shí)例和分析，幫助觀眾更好地理解和塑造知識(shí)，激發(fā)觀眾自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這讓我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)講課者，我應(yīng)該有更高的思考深度，不僅關(guān)注問題的表象，更要明白其背后的本質(zhì)和意義，只有這樣，我們才能真正培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)新精神。
最后，觀看講課比賽讓我明白了自己的不足和進(jìn)步的空間。通過觀看其他選手的講課風(fēng)格，我認(rèn)識(shí)到了自己在表達(dá)和思考能力上的不足，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)和可以提升的潛力。這對(duì)我來說是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我找到了自身的不足之處，并為今后的學(xué)習(xí)和成長制定了更加明確的目標(biāo)。
通過觀看講課比賽，我深刻認(rèn)識(shí)到了講課的重要性、技巧和深度思考的必要性。我明白了作為一個(gè)講課者，我需要不斷提升自己的表達(dá)能力和思考深度，使得知識(shí)更加生動(dòng)有趣，讓觀眾能夠更好地理解和記憶。同時(shí)，觀看比賽也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足和提升的空間，為今后的學(xué)習(xí)和成長提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。我相信，通過不斷觀察和學(xué)習(xí)，我將能夠成為一個(gè)更優(yōu)秀的講課者，并將這種能力應(yīng)用于其他領(lǐng)域，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
觀看說課比賽心得體會(huì)篇十三
第一段：介紹講課比賽的背景和意義（約200字）。
近年來，講課比賽在各級(jí)教育機(jī)構(gòu)中逐漸興起，成為提高教師教學(xué)能力的有效方式。作為一名教育工作者，我有幸參加了一場(chǎng)講課比賽，并深受啟發(fā)。這篇文章將從我觀看講課比賽的角度出發(fā)，分享一些我在比賽中的觀察和心得體會(huì)。
第二段：比賽中的講課內(nèi)容和表達(dá)方式（約250字）。
在觀看講課比賽時(shí)，我發(fā)現(xiàn)參賽教師們?cè)谡n堂內(nèi)容選擇和表達(dá)方式上的差異非常大。有的教師講課內(nèi)容深入淺出，生動(dòng)有趣，能夠吸引學(xué)生的注意力；而有的教師則過于專注于傳授知識(shí)，沒有很好地與學(xué)生互動(dòng)。其中一位優(yōu)秀的教師通過舉例子、提問學(xué)生等方式，在課堂上打造了積極的互動(dòng)氛圍，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)好的講師不僅要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，還要具備良好的表達(dá)能力和互動(dòng)技巧，以此促使學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。
第三段：比賽中的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法（約300字）。
在比賽中，我也留意到參賽教師們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法上的不同。有的教師采用了多媒體技術(shù)，通過圖片、視頻等形式將知識(shí)呈現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解更加直觀；而有的教師則更注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，通過提出問題和討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考。其中有一位教師運(yùn)用了PBL（Problem-basedLearning）的教學(xué)方法，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)和學(xué)習(xí)知識(shí)。通過這次觀察，我明白了教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法的多樣性可以滿足不同學(xué)生的需求，并且讓學(xué)習(xí)過程更加有趣和富有挑戰(zhàn)性。
第四段：比賽中的師生互動(dòng)和教室氛圍（約250字）。
觀看講課比賽時(shí)，我也觀察到了不同教師和學(xué)生之間的師生互動(dòng)和教室氛圍的不同。有的教師能夠與學(xué)生建立起融洽的關(guān)系，親切地回答學(xué)生問題，并及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)；而有的教師則比較嚴(yán)厲，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤做出批評(píng)和指責(zé)。其中一位教師通過激勵(lì)和贊揚(yáng)，讓學(xué)生們產(chǎn)生了積極的參與動(dòng)力，并展現(xiàn)了自己的才能。觀察這些互動(dòng)過程讓我意識(shí)到，良好的師生互動(dòng)和積極的教室氛圍是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的重要因素。
第五段：我的反思和啟示（約200字）。
通過這次講課比賽的觀看，我得到了很多啟發(fā)。我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的講師需要全方位的能力——豐富的知識(shí)儲(chǔ)備、良好的表達(dá)能力、多樣化的教學(xué)設(shè)計(jì)和方法、親切的師生互動(dòng)。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)更注重培養(yǎng)和提高自身的教學(xué)品質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和探索更好的教學(xué)方式，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)樂趣。同時(shí)，我也會(huì)不斷鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，并營造出良好的教室氛圍，幫助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)和能力。
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