無論是個人的還是團隊的計劃都需要經(jīng)過仔細的思考和評估。完美的計劃需要明確責任和分工，確保團隊成員都清楚自己的任務和職責。如果你對計劃制定有疑問，可以閱讀以下小編為大家準備的范文，獲取一些靈感。
特教學校教學計劃篇一
家庭是學校重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！蔽疑罡屑覉@共育的良好效益。家長得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學期我們以實施家校同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)學生的智力，促進學生素質的全面提高。
1.通過交流、家訪，了解到學生在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位學生做到心中有數(shù)，為家校共育打好基礎。
2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，親子活動等，向家長介紹育教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3.開展豐富多彩的家校聯(lián)系活動，定期發(fā)放調查表，讓家長了解學生在學校的生活情況，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。
1.有針對性的進行家訪，了解學生的家庭范圍和學生的生活習慣，個性特點。
2.開通手機和網(wǎng)上互動平臺，讓家長利用現(xiàn)代信息方式了解孩子情況以及與教師進行交流。
3.召開家長會，定期發(fā)放調查表。
4.定期對孩子進行學生保健知識的宣傳，組織孩子在家“我是小當家”感恩教育活動，讓家長了解自己的孩子在茁壯成長。
5.發(fā)放家校聯(lián)系表，做好家長教師對孩子行為習慣的檢查與督促的工作。 6.征求家長意見，做好反饋工作。
特教學校教學計劃篇二
一、指導思想：
根據(jù)市教委期初工作會議精神，有計劃、有指導、有主題地開展幼教活動，注重教學常規(guī)，關注幼教養(yǎng)成教育教學，適當開展有利于幼兒身心健康的活動，促進幼兒身心得到和諧全面發(fā)展。
二、主要工作：
1、落實教學常規(guī)，貫徹落實《五市幼兒園常規(guī)管理辦法》，扎實開展常規(guī)指導與檢查工作，杜絕學前教育小學化。
2、建立一日常規(guī)活動，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、課間、教學、游戲、活動、離園每一環(huán)節(jié)都有明確具體的要求，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿。保證幼兒的安全。
4、立足習慣養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生、等習慣，做好傳染病預防和接種查驗工作，把晨檢、消毒、和零報告納入常規(guī)教學工作之中。
5、寓豐富多彩的教學活動與教學之中，選擇即貼近兒童生活又充滿兒童情趣的游戲活動，讓兒童在活動和游戲中增長知識，培養(yǎng)能力。
6、開展分層次、多角度的“智慧小精靈”評選活動，如：衛(wèi)生、文明禮貌、儀表、物品擺放、樂于助人、學習、童謠大王、三字經(jīng)大王、唐詩大王、.故事大王.表演大王等，通過競賽激發(fā)幼兒的參與熱情，把養(yǎng)成教育落到實處。
7、充分利用教室、走廊、活動室等場地，做好宣傳和美化，為孩子們創(chuàng)設一個優(yōu)美的教學環(huán)境。
8、加強幼兒的品德教育，以情感教育和培養(yǎng)良好習慣為主，注重潛移默化的影響。
9、注重幼兒的個體差異。進行前進的適合幼兒成長的游戲化、古書畫的誦讀。全文誦讀《三字經(jīng)》，也可嘗試背誦。讓幼兒階段就懂得道德修養(yǎng)與規(guī)范;孝父母、敬師長、愛朋友。宣讀故事、童謠等，可嘗試選送20首。
良好的習慣終身受益，關乎一個人的一生成長?？傊?，本學期幼教工作，本著務實、踏實、扎實的工作作風，高效率地完成教育教學工作。
特教學校教學計劃篇三
一、教學目的：
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“經(jīng)過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎?！?/p>
二、教學目標：
（1）進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些保護身體健康的簡單常識和方法。
（2）進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質和基本活動本事。
（3）體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。
三、學情分析。
小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動本事較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調性差；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學習興趣易激發(fā)。六個班級各有千秋，所以在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。
四、后進生措施。
后進生在六個班級中都有存在，個別是由于智力和生理有缺陷，。還有些是由于體質較弱、膽子較小等因素造成的，所以這些后進生是完全能夠轉化的。在體育教學中，我做到以下幾點：
（1）尊重人格，保護后進生的自尊心。
（2）熱情鼓勵，激發(fā)后進生的上進心。
（3）逐步要求，培養(yǎng)后進生的職責心。
（4）團體幫忙，樹立后進生的自信心。
轉化后進生的經(jīng)驗千條萬條，核心就是多給后進生奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖后進生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進生。
五、德育滲透。
德育是教育的靈魂，育人是教育的本質。把德育改革與課程改革緊密結合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個教師都成為德育工作者。這是本學期德育工作的重點，所以，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的職責。體育課教學應從增強體質出發(fā)，加強課堂的“三基”教學，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、團體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質。
六、體育課教學常規(guī)。
為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的進取性，不斷提高教學質量。我將做到以下幾個方面：
（一）教師方面：
1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案。
2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務及為教學方法，組織措施等。
3、根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。
4、在教學中注意對學生本事的培養(yǎng)。
5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情景，科學地安排好密度和運動量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。
7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改善教學工作，不斷提高教學質量。
8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。
（二）學生方面：
1、學習目的明確，進取自覺的上好體育課。注意聽講，進取學習，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。
4、在課堂上要注意安全，嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5、同學之間友好相處、團結協(xié)作，創(chuàng)造性地完成教師布置的任務。
6、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
特教學校教學計劃篇四
初中二年級的學生年齡為14、15歲左右，該年齡段的學生正處于青春期初期，朝氣蓬勃，富于想象，有很強的求知欲和表現(xiàn)欲，但他們對耐久跑不感興趣，對耐久跑感到枯燥、乏味，在教學中應采用多種方法來調動學生的積極性，發(fā)揮學生的主動性，給他們一個充分展示自己想象力、創(chuàng)造力的舞臺。
二、教材分析。
本單元是初中二年級（水平四）教材中的內容。耐久跑是人體在氧氣供應充足情況下長時間跑步的能力，練習耐久跑能使心臟收縮力加強，提高心臟供血能力，還有助于降低血液中膽固醇的含量，因此，耐久跑是終身體育較好的練習方法。
初中二年級學生練習耐久跑，要求一般掌握跑的基本技術，重點掌握耐久跑的呼吸方法，了解“極點”和“第二次呼吸”，克服極點現(xiàn)象是耐久跑的教學難點。通過耐久跑練習，發(fā)展有氧耐力，促進身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學生堅強的意志，頑強的毅力和堅持到底勇于克服困難的精神。
本單元一共安排了七個課時，教學中以《新課程標準》為依據(jù)，以學生為主體，以“健康第一”為指導思想，采用游戲、創(chuàng)設情景等多種教學方法來提高學生的練習興趣，讓學生邊學邊練，練習中思考，思考中練習。
教學目標。
1、掌握耐久跑的起跑、途中跑、以及終點沖刺跑的動作要領。
2、發(fā)展學生耐久跑能力。
3、繞有氧運動健身知識，讓學生總結出提高心肺功能的一些鍛煉手段以及用測心率地方法，學會調控自己的運動強度。通過本單元的學習，達到提高學生心肺功能的目的。
4、培養(yǎng)學生勇于克服困難和堅強的意志品質，體驗自主學習、相互合作能力，同時讓學生感受成功的喜悅。
課次。
教學。
內容。
任務。
要求。
組織。
教法。
重點。
難點。
一、學習和掌握耐久跑的起跑姿勢。
1、學會耐久跑的起跑姿勢。
2、初步掌握快速有力的起動方法。
3、學生自主練習。
4、教師點撥指導。
5、總結起跑技術要領。
6、自主鞏固提高練習。
重點:重心在前腳，兩腳用力后蹬。
難點:后腿迅速前擺，兩臂積極前后擺動。
二、復習耐久跑的起跑姿勢；學習和掌握起跑后的加速跑。
1、鞏固起跑姿勢。
2、學習加速跑，掌握正確的方法。
3、兩人一組自主練習。
4、學習起跑后的加速跑。
5、站立式起跑30米加速跑。
重點：重心前移。難點：起跑后上體不要過早抬起。
三、初步掌握途中跑的動作方法。
1、初步掌握途中跑的動作方法。
2、掌握途中跑的節(jié)奏和呼吸方法。
3、學生試跑，總結要領。
4、提示動作要領。
5、練習體會。
重點：掌握耐久跑的呼吸方法；
難點：合理調節(jié)節(jié)奏和均勻分配體力。
四、復習途中跑的技術。
1、進一步提高途中跑的能力，掌握合理的跑步節(jié)奏，學會正確的呼吸方法。
2、培養(yǎng)頑強的意志品質和團結協(xié)作的精神。
3、回憶途中跑的動作方法。
4、學生分組自主練習，體會“極點”3、自然地形練習，提高興趣。
重點：掌握耐久跑的呼吸方法，了解“極點”和“第二次呼吸”；
難點：克服極點現(xiàn)象。
五、學習彎道跑技術。
1、掌握彎道跑的身體姿勢，兩臂擺動的幅度，以及兩腳的著地部位。
2、掌握彎道跑接直道跑的動作。
3、學生課前預習。
4、讓學生根據(jù)預習情況總結彎道跑的技術要領。
5、補充學生總結情況。
重點：彎道跑技術；難點：用意志完成耐久跑。
六、學習沖刺跑技術。
1、鞏固和提高耐久跑能力。
2、初步掌握耐久跑沖刺技術。
3、培養(yǎng)頑強的意志品質。
4、變速跑練習。
5、學習沖刺跑技術。
6、接力比賽。
重點：沖刺時身體重心前移。
難點：過終點時保持高速。
七、耐久跑練習及考查。
1、提高耐久跑技術和能力。
2、了解什么是有氧運動？
3、考查學生耐久跑的能力。
4、學練有氧健身操。
5、耐久跑情景練習，提高興趣。
6、考查。
重點：了解有氧健身的鍛煉手段。
難點：用意志完成耐久跑考查。
特教學校教學計劃篇五
本學期我校教學工作將以《―――教育局20xx年工作要點》和教育局相關科室工作計劃以及我校的工作計劃為指導，以鞏固“普九”成果為重點以素質教育為主題以提高教育教學質量為核心以精細化管理為手段以創(chuàng)辦優(yōu)質教育為目標布絳圍繞“普及、發(fā)展、提高”三大任務開展工作補固標準化學校建設成果加快實施特色學校建設步伐深化學校內涵發(fā)展膊歡洗蔥鹿魎悸藩調整工作方法強化教育教學管理提高整體辦學水平。
1、貫徹實施《額如鄉(xiāng)中學教學管理常規(guī)及評價辦法》做到常規(guī)教學精細化管理。
2、確?！敖虒W開放日”、“新世紀師生讀書工程”、“40周歲以上教師優(yōu)質課”、“校內優(yōu)質課”等教學活動扎實開展并收到實效。
3、保證實驗課開出率達到100。
4、實現(xiàn)學生年流失率控制在5.5ㄒ閱凇
5、做好近專任教師教學成績的數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計工作。
6、加強畢業(yè)班管理爭取今年中考再創(chuàng)佳績。
一端正教育教學思想全面貫徹黨的教育方針。保證開齊學科開足課時不出現(xiàn)課時偏差。上好地方課程、校本課程。上好音樂、體育、美術、勞動技術、衛(wèi)生、地理、生物等課保證非考試科目的教學質量。 結合我校我鄉(xiāng)的實際進一步完善校本課程開發(fā)與建設制訂教學計劃開展好課堂教學活動。
二加強常規(guī)教學的精細化管理落實常規(guī)教學基本要求全面提高教育教學質量。 修訂和完善《額如鄉(xiāng)中學教學管理常規(guī)及評價辦法》堅持經(jīng)常抓好常規(guī)教學過程管理。每月進行一次常規(guī)工作檢查并不定期進行抽查。每次檢查后要有分析總結檢查結果張榜公布并納入教師崗位責任制。
1、備課。 個人備課要堅持從學生實際、教師自身實際出發(fā)并超前備課一周制作出切實可行的教學設計方案。 學期初和期中進行兩次集體備課。制定集體備課計劃有時間、內容、中心發(fā)言人、負責人。
2、上課。 優(yōu)化課堂教學深入開展教學實踐研究。堅持以夯實“雙基”為重點以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心以調動學生積極有效參與為手段以促進學生全面發(fā)展為目標深化課堂教學改革改進教學方法加強創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。 課堂教學以學生為主體突出重點分化難點完成教學目標。在課堂教學中逐步培養(yǎng)學生的“問題意識”。按照“初中學方法”的特性分析交給學生學習方法提高自我學習能力。 堅決實行執(zhí)案教學。
特教學校教學計劃篇六
一、班級概況。
由于學生的特殊性，家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所以班中學生個體差異比較大，在學習上學困生相對比較多，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強，所以培養(yǎng)學生的學習的習慣及能力，激發(fā)學生的學習興趣，提高學困生的學習成績，仍是本學期班級的工作重點。
二、具體措施。
1、營造積極向上的班級氛圍。
根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓學生參與班級管理，以此培養(yǎng)學生的組織能力、管理能力及責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，給學生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、組辦豐富多彩的班級活動。
根據(jù)學校工作計劃和少先隊工作計劃，確定好我班本學期各項活動及主題，組織和指導學生開展主題班隊活動。如手抄報展評、優(yōu)秀日記展評、“特別的愛獻給媽媽”等。活動之前制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應，用活動來加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。
3、指導培養(yǎng)小干部。
精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信；鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
4、加強常規(guī)檢查評比。
從學生自身出發(fā)，在各方面設立監(jiān)督崗或負責人，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。
5、針對特殊學生，開展特殊教育。
（1）通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
（2）針對行為習慣差、自控力差的學生，指定小干部對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
（3）開展互幫活動。通過“結對共進”等活動，從學習方面對學困生進行關心幫助。
為了更好地貫徹落實十八屆三中全會和《鳳城市20xx年教育工作會議》精神，推進教學改革向深水區(qū)挺進，加強校園環(huán)境建設和管理，促進學校早日步入省特教標準化學校行列，特制定我校20xx年工作計劃。
一、工作思路。
緊緊圍繞學校三年發(fā)展規(guī)劃，以深化課堂教學改革為中心，以規(guī)范科學管理為基礎，以創(chuàng)設良好校園環(huán)境為重點，堅持“以人為本、可持續(xù)發(fā)展”的辦學理念，加強干部隊伍建設，聚焦教師專業(yè)化發(fā)展，創(chuàng)新校本教研模式，完善“融情、補償、應用”課堂教學模式，努力打造有效課堂，提高育人質量，凸現(xiàn)辦學特色，努力辦好人民滿意的特殊教育。
二、工作目標。
（一）規(guī)范管理。
1、健全民主機制，抓實校務公開。
修訂學校管理各項規(guī)章制度，進一步健全議事規(guī)則，完善民主決策程序，依法健全教職工代表大會制度。對評優(yōu)評先、年度考核、重大經(jīng)濟支出等涉及教師利益的熱點問題嚴格履行決策程序，讓學校管理在陽光下運作，透明而公開，不斷提升學校管理的科學化、民主化和規(guī)范化水平。
2、推行目標式管理，明確各層級責任。各層面、各部門領導依據(jù)學校的育人目標，結合本部門的工作任務性質和特點，將主體目標分解細化為具體的工作目標，制定出具有特色的工作計劃和實施細則。學校采用逐級考評的方式進行跟蹤考核、量化評比、競賽展示和成果驗收，并將此成績納入年度考核。
3、抓實檔案管理，迎接“創(chuàng)強檢查”。為確保我校在20xx年遼寧省教育強縣檢查活動中能順利過關，將學校檔案工作細化，責任到人。各部門負責人按照上級下發(fā)的工作管理細則開展工作，力爭檔案資料齊全、完善，借創(chuàng)強檢查契機，推進學校管理向科學化、規(guī)范化、電子化軌道邁進。
4、做好基地建設，發(fā)揮中心作用。20xx年，我校被確立為省殘疾人職業(yè)技能培訓中心，今年，按照上級要求對職業(yè)教育專業(yè)教室進行徹底裝修，依據(jù)殘疾人特點和市場需求為導向對職業(yè)教育專業(yè)進行科學規(guī)劃，真正讓他們通過培訓學會生存本領。借職業(yè)教育基地建設之機抓好其它專業(yè)教室建設，安排專人負責信息技術，定期進行教師專業(yè)設備使用技術培訓，確保設備能有效運用到課堂教學中。
（二）隊伍建設。
1、干部隊伍建設。
（1）繼續(xù)抓實干部隊伍“五個一”，創(chuàng)建學習型領導班子。即每人每學期精讀一本管理類書籍，發(fā)表一篇管理文章，深入教學一線調研，有一個專項研究課題，就所分管工作向教師做一次專題輔導。
（2）加強干部隊伍考評管理，打造務實型領導班子。實行周例會、月學習、期反思領導班子工作制，強化學習，注重運用。推行責任追究連帶制。平時，加強檢查記錄；學期末，召開領導班子專題民主生活會；年末對學校學科組長（部門負責人）以上的領導進行考評，并將其成績納入各級領導崗位考核評價中，努力在實踐中形成業(yè)務精、能務實、善管理、思維新、講協(xié)作的團結凝聚的干部隊伍。
2、骨干教師隊伍建設。
加強骨干教師評選、培養(yǎng)、管理、使用制度。認真執(zhí)行各級別骨干教師五年一認定政策；選派骨干教師外出學習；為其申請各級課題研究任務；安排其帶徒弟、研發(fā)校本教材、參與課堂教學管理、為學校教師上觀摩課和專題輔導。并做好上述各項工作的考評，將其成績納入各級骨干教師認定當中，促使骨干教師勇于研究、不斷成長，切實發(fā)揮其引領、輻射作用。
3、加強教師專業(yè)化建設。
貫徹落實和《國家中長期教育教學改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）關于優(yōu)化教師隊伍建設的要求，扎實推進我校全員教師崗位練兵活動，積極營造在學習中工作、在工作中學習氛圍，努力打造學習型組織，進一步提高教師實施新課程的`專業(yè)能力與水平。
（1）師德修養(yǎng)大練兵。
加強十八屆三中全會精神、《中小學教師違規(guī)暫行條例》及教育政策法規(guī)的學習，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，當好學生健康成長的指導者和引路人。夯實“三進二聽一匯聚”和“志愿者為民服務”工作，利用校長信箱、校長熱線電話、網(wǎng)上留言、校報宣傳、教學開放日家長走進課堂等渠道加強與家長的溝通，實行家長、學校、學生共同評價教師，促使教師爭當深受學生喜歡的人民教師。
（2）教學能力大練兵。
依據(jù)教學工作需求積極開展美工、書法、音樂、體育、教學等相關技能培訓，充分利用學校專業(yè)骨干教師資源，提升教師“五個一”能力。即一口標準的普通話，一手漂亮的三筆字、一筆形象的簡筆畫、一門出色的的專業(yè)特長、一篇像樣的好文章。
（3）專業(yè)知識大練兵。
積極開展45歲以下教師專業(yè)知識學習測試活動，引領青年教師深入鉆研學科專業(yè)知識，拓寬知識面，注重跨學科相關知識的積累和銜接。借助年輕力量打造學習型組織，推進全校教師加強專業(yè)知識學習，努力提升自己專業(yè)素質。
（4）學科整合大練兵。
借助省級下?lián)茉O備使用和省特校教師技能大賽等契機，廣泛開展教育技術、康教結合等能力培訓，通過課件制作大賽、教學評優(yōu)等有效方式，提高教師應用現(xiàn)代化教育技術、遠程教育資源和先進教育理念開展教學的能力。
指導思想：以精細化管理為抓手，以深化改革為動力，以教育局教育工作會議精神為指引，以《一比一訪三走進》等活動為載體，走內涵發(fā)展之路，進一步強化辦學理念，完善特殊教育學校標準化學校建設。探索適合我校校情的“醫(yī)教結合”之路，強化個別化、生活化教育，為殘疾孩子受到平等教育、將來走上社會做個自食其力的合格公民做出不懈的努力。
一、加強教師隊伍建設。
1、為深入貫徹學校辦學理念，進一步加強教師教學思想的引導，把學生自理能力的培養(yǎng)，良好行為習慣的養(yǎng)成、文明禮貌的培養(yǎng)、責任意識的培養(yǎng)、生存能力的培養(yǎng)等綜合素質的達成作為學校的中心工作，和對任課教師的基本要求，要求各科教師在教學過程中得到具體落實。
2、加強教師校本培訓。切實增強校本培訓工作的針對性和實效性，借助平時的各類專業(yè)技能培訓，為教師的專業(yè)化成長創(chuàng)造條件。在校本培訓中，實行“全員培訓與分層次培訓”相結合，積極開展切實有效的“校本教研”活動，提高教師的業(yè)務素質和業(yè)務能力。加強骨干教師的培養(yǎng)，加快青年教師的成長進程。發(fā)揮名師和骨干教師的作用，每學期每人進行示范引領課，并和新教師結成幫教對子。
校本培訓的項目有：鋼筆字（每周一次展示）、粉筆字（兩周展示一次）、以業(yè)務學習和通識學習為載體進行業(yè)務理論培訓、在集體備課過程中進行業(yè)務能力（手語、課件等）的培訓。并結合教學設計比賽和教學敘事比賽，展示教師集體學習和自主學習的成果。
二、加大課程改革力度。
堅持學校以教學為中心、教學以課堂為中心、課堂以效益為中心。以“有效教學”的研究為抓手，努力增強“三個意識”：一是進一步增強課程管理意識，確保開全、開足、教好國家規(guī)定課程；二是進一步增強過程管理意識，按照科學、高效、規(guī)范的要求，關注每一個細節(jié)；三是進一步增強制度管理意識，完善考評機制，使教學的每一個環(huán)節(jié)都有章可循、有據(jù)可依。
進一步深化特殊教育課程改革，積極探索符合新課程標準要求、適應殘障學生身心特點、順應特殊教育教學規(guī)律的教學方式和方法。課堂教學活動著眼于“有效課堂教學”模式的構建，突出學生基礎知識、基本技能的訓練，注重學生生存能力的培養(yǎng)。
3、積極探索“醫(yī)教結合”教學模式，借助我校省級課題《感覺統(tǒng)合訓練在特殊教育中的應用的研究》的研究平臺，促進教師進一步掌握“醫(yī)教結合”在特殊教育課堂中的技術要點和操作要領，并總結經(jīng)驗，逐步形成適合我校校情的“醫(yī)教結合”教學模式。召開教學成果展示會，發(fā)現(xiàn)和培植高校課堂教學經(jīng)驗，樹立典型，示范引領。
組織教師參加各級各類繼續(xù)教育培訓活動。以校內教研活動為平臺，開展課堂觀察、教學反思、案例分析等多元化的行動研究，從而促進教師的專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)執(zhí)行每學科每月一次教研活動的規(guī)定。教研組由原來的四個組（語文、數(shù)學、音體美、科任）增加至現(xiàn)在的五個組（新成立一個康復組），由每組組長（賈淑華、李代良、韓樹忠、周晶、李春艷）負責組織、安排每月一次的活動，學校領導深入到各個組內參與指導教研活動，爭取使每次活動都能夠達到實效。
4、加強科任課程和大課堂教學的管理。學校領導將經(jīng)常深入課堂第一線，了解教學中存在的問題和困難，與任課教師進行交流，研究解決的辦法。并在交流與幫扶中，使教師更加明確教學的意義和作用，從而增強工作的責任感與使命感。
5、加強業(yè)務學習。開學前安排好計劃并確定好主講人，主講人要做好準備，把主講內容準備得充分，以“醫(yī)教結合”理念為主線，結合我校的課題進行研究，寫出具有借鑒意義的材料，與大家共享。本學期末，將繼續(xù)舉辦讀書學習的論壇展示活動，這次的活動將在形式上有所變化，由原來的分組準備變?yōu)榻處熥杂砂l(fā)言，為教師的個性發(fā)展提供更廣闊的空間。
6、抓好儀器設備“建、配、管、用”工作，提高設備的完好率和利用率。
7、做好校本課程的開發(fā)工作。教導處制定出校本課程開發(fā)制度，充分調動教師積極參與研究的主動性，鼓勵專任教師人人能夠搞教研、鉆教研。
三、以賽代訓，為師生展示搭平臺。
按照省教育廳下發(fā)的《關于建立黑龍江省特殊教育資源網(wǎng)的通知》的精神，按時做好會員的申報工作。并組織教師積極上報優(yōu)秀教學設計、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教育敘事，原創(chuàng)優(yōu)秀論文、優(yōu)秀視頻課例等材料。規(guī)定每位教師每月上交一次教學設計、教學敘事，每學期上交一次課件和論文。通過活動的準備和材料的評選，積極調動所有教師的參與熱情，并以此來提高教師業(yè)務能力和材料的組織、篆寫能力。
繼續(xù)推廣“書香校園”系列活動，要求教師結合所教學科，挖掘學生潛力，發(fā)掘愛讀書的好苗子，并有針對性地進行課外閱讀的指導和培養(yǎng)，本學期末，學校將舉行學生讀書匯報會，并將評選出我校的“讀書之星”，對愛讀書、愛學習的學生進行獎勵。
以上是本學期我校教學工作的重點內容，全體教師將齊心努力，為我校的教學工作再上一個新臺階作出應有的貢獻。
特教學校教學計劃篇七
我們學校這一學期制定了針對性很強的教學工作計劃：
一、指導思想：
圍繞學區(qū)本學期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質量觀，全面推進課改進程。
二、工作思路：
2、使學校教學工作科研化、教學研討經(jīng)常化、教學管理規(guī)范化，全面育人個性化。
3、真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質；
4、強化教育科研，促進教學和科研一體化；
三、工作重點：
（一）開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。
1、充分發(fā)揮教師團結、協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研凝聚力。
2、教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。骨干教師參加進修活動后，要及時進行精神傳達。
（二）實施校本培訓，切實提升教師素質。
1．加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促進良好教風的形成。加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用：骨干教師、學科帶頭人每學期做一節(jié)公開課（保存資料）。
（三）加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，規(guī)范教師教學行為。
1．修改完善教學常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理。做到此項工作的經(jīng)?；?、制度化，獎懲分明。
2．加強對教師備課上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結合，備課：普查、抽查與復查結合。開學初普查，兩周內對有問題的教師教案進行重點復查；期中抽查部分教師教案；期末進行教案綜合評優(yōu)。
（四）強化質量意識，進行嚴謹、科學、循序漸進的質量監(jiān)控，切實保證學校教學水平、學生學習質量的穩(wěn)步提高。
1．營造英語學習氛圍，調動學生學習英語積極性，提高英語教學質量。
2．嚴格各種檢測考試、考務管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質量意識，促進師生協(xié)調發(fā)展。
3．繼續(xù)做好單元檢測把關，單元練習隨教學進度，統(tǒng)一時間進行檢測。認真及時批閱、試卷分析、學生錯誤訂正?？茖W使用檢測結果，及時調整教學策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學不足。
4．加強對學生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、查字典等；數(shù)學：口算、計算、應用題等；英語：以單詞、背誦為主。
5．教導處及時了解學校教學質量狀況，采取措施進行宏觀調控。
（五）關注學生差異，切實做好隨班就讀工作：
關注學困生，耐心進行學困生的幫助、轉化工作；認真做好隨班就讀的各項工作，提高隨班就讀學生的學習質量。繼續(xù)各班隨班就讀學生輔導制度，語文、數(shù)學、英語等主科教師堅持個別輔導，采取因人而異因材施教的方法，使得每一個學生得到發(fā)展。
（六）結合課改工作，開展各種形式的專題教學研討，促教師教學水平、學生學習質量的提高。
1。推門課：加強學校聽推門課的力度，了解掌握教師、學生的教學、學習常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導，提高教師課堂教學效率、學生學習效果。
2。復習課：認真上好期末復習課，探索對學生科學、有效的復習指導方法。
3。示范課：進行骨干教師、學科帶頭人獻課活動。
4。開放課：進行全校家長開放日教學研討活動，原則上教師人人參與。對外宣傳學校辦學水平、展示教師教學風采。（時間另定）。
5．評優(yōu)課：開展學校校內評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。
6．研究課：適時組織學科教學研究課，人人參與互動，研究、探索學科教學模式。（語、數(shù)、科任學科各兩節(jié)，時間另定）。
7．聽課：第2、3周進行全校任課教師普聽課，促教師、學生及早進入新學期教學狀態(tài)，并進行教學。
特教學校教學計劃篇八
以黨的十八大和科學發(fā)展觀為重要思想指導，以構建和諧社會為目標，認真貫徹市政府《關于進一步加強食品安全工作的決定》，建立健全食品安全知識教育工作機制，切實把學校食品安全知識教育工作放在突出位置抓緊抓好，提高廣大師生食品安全意識和自我保護能力。但倡導科學合理的飲食習慣，嚴防食品安全事故的發(fā)生。
通過教育引導青少年兒童養(yǎng)成良好的飲食習慣，掌握一定的食品安全知識和營養(yǎng)知識，提高食品消費的自我保護能力，從而為打造一個健康、科學、文明的民族奠定扎實的基礎。
（一）、加強領導，明確職責。
組員：李璐曹麗燕各班主任。
（二）、加大宣傳，營造氛圍利用學校宣傳媒體營造宣傳的氛圍，采用集中與分散相結合的教育方式學習食品安全知識：
各班主任根據(jù)計劃上好每學期5次的食品安全專題課，同時也可圍繞鄄城縣食品藥品監(jiān)督管理局發(fā)放的《食品藥品安全進校園知識讀本》進行教育。
（三）、突出重點、狠抓落實。
加強校外攤點治理與有關執(zhí)法部門聯(lián)系，緊密工作，借助他們的力量整治和管理校外無證攤點。同時學校大隊部通過檢查，約束和教育學生不得到無證攤點購買零食。
（四）加強業(yè)務培訓工作、提高監(jiān)管水平。
認真參加好上級部門組織的師資培訓班，同時，學校對教師進行一次及以上的培訓，讓教師首先自己學會食品安全的有關知識和有關法律常識，以此更好地教育學生。
特教學校教學計劃篇九
1、活動訓練：（采用活潑輕快的音樂如：健康課、小狗旺旺歌、我愛洗澡、向前沖等）。
內容：（頭部、肩部、胯部、腿部。各關節(jié)活動開，并配上可愛的舞蹈動作，中間可以加入能力訓練如：背肌、腹肌、小飛機等）。
2、基本功訓練：a、身體各部位的認知與舞姿體態(tài)練習。
b、身體柔韌性與爆發(fā)力及能力的練習。
c、技巧訓練（跳、轉、翻等）根據(jù)級別逐漸加深難度。
3、《中國舞分級考試教材》。
4、節(jié)奏的訓練：在歡快的音樂中，使學生懂得快、慢，一拍和半拍的區(qū)別，進一步培養(yǎng)學生的節(jié)奏感。
5、創(chuàng)造力訓練：舞蹈中、音樂里、引導啟發(fā)孩子們學會用肢體去模仿大自然中的各種動物、人物和現(xiàn)象如：小兔子、小花貓、雨、雪、老人、白雪公主。
6、表現(xiàn)力訓練（采用活潑輕快的音樂如：健康課、我愛洗澡、向前沖、紅豆歌等）。
內容：（模仿生活中的喜怒哀樂如：笑――分有大笑、微笑、苦笑等、生氣、傷心等）。
7、舞蹈組合與劇目：
1、漢、藏、蒙族的基本律動組合。
2、演出的成品舞蹈。
8、布置作業(yè)：復習今天學過的新知識，讓家長回去監(jiān)督孩子們完成，下課后主動與家長交流在教學中遇到的問題，征求家長意見相互促進孩子的健康。
幼兒形體訓練的音樂。
鋼琴曲—瓦妮莎的微笑。
鋼琴曲—柔如彩虹。
鋼琴曲—秘密的`庭院。
鋼琴曲—海邊的星空。
鋼琴曲—海邊的祈禱。
鋼琴曲—愛的紀念：
1、形體訓練地面部分：a、頭部靈活練習。b、腳步伸展的訓練。c、臀部的訓練等。
2、形體訓練把桿部分：a、半腳尖練習。b、腿部屈伸練習。
3、臀部訓練：模特表演時臀部的擺動對人體的影響是最大的，我們會訓練怎樣收緊放松臀部肌肉形成擺臀動作。
4、表情的訓練：模特表演時表情不能千篇一律，要根據(jù)服裝進行面部表情的塑造。
5、眼神的訓練：眼神是心靈的窗口，是與觀眾聯(lián)絡感情的最佳方式。出臺時、亮相時的眼神都是不同的。
6、貓步的練習：少兒模特的貓步和成人的貓步是不同的，成人的貓步要平穩(wěn)交叉進行，少兒模特展示的是孩子們的活潑和天真無邪。
特教學校教學計劃篇十
以鄧同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的重要思想為指導，積極推進雙語教育實驗，豐富學校教育內涵，探索行之有效的雙語教育模式，使我校雙語教學水平得到顯著提高，使學生在學習母語階段充分接受英語熏陶，為將來成長成為具有國際視野和國際交往能力的創(chuàng)新型人才奠定基礎。
根據(jù)《無錫市教育局關于推進雙語教育實驗的指導意見》,精心組織,扎實推進雙語教育工作。圍繞學校雙語教學實驗方案進行雙語教學的探索。拓寬雙語課程設置，改善雙語學習環(huán)境，，探索雙語教學模式，形成具有校本特色的雙語教育體系。
本學年內，要充分重視雙語實驗學校創(chuàng)建工作，完善雙語教育環(huán)境，開設好實驗課程，在“健康教育”、“牛津1a口語交際”及其他學科浸透等方面進行實驗，初步形成校本特色的雙語教育模式;同時著重培養(yǎng)一支專兼結合、富有雙語教育能力的教師隊伍。并通過雙語教學的施行，提高學生英語口語能力、英語交往能力、英語應用能力。
第一學期。
1、統(tǒng)一思想認識。從行政人員到英語教師、雙語教師直到全校教師學習關于雙語教育的理論和市教師局關于推進雙語教育實驗的指導意見，統(tǒng)一思想認識，提高積極參與雙語教育的自覺性，了解雙語教育的基礎知識和本校開展雙語教育實驗的規(guī)劃。
2、選派教師參加雙語教育實驗的培訓。
3、選定雙語教育實驗的學科、年級、教材。營造雙語教學氛圍。
4、成立校雙語教育實驗領導小組和教學研究小組。
5、在小學一年級開設英語口語交際課、在小學三年級開設雙語健康教育課。以這二個年級為先行實驗，定期開展研究活動，探索雙語教育模式。
6、利用新加坡英華學校來校華文浸濡契機，進行雙語交流活動。
第二學期。
1、進一步改進雙語教育實驗環(huán)境，優(yōu)化師資配備。
2、積極開發(fā)雙語教育資源，創(chuàng)新雙語教育活動的內容和形式，大力加強。
化建設，初步形成校本雙語教育特色。
3、探索雙語教育質量評估標準和方法，制訂有關學科的《雙語課堂教學評價表》并試行評估。
4、將原有五月份英語藝術周活動優(yōu)化為“雙語文化藝術周”活動。
5、開展一次區(qū)級以上的“雙語研究展示課活動”。
6、舉辦英語教師和雙語課教師教學想象和課件制作比賽。
主要措施。
1、狠抓雙語教學的常規(guī)管理。
以教學過程管理為著力點，定期抽查雙語教師的教學“六認真”工作，深化學生、班級，及時把握雙語教學動態(tài)，采取有效措施，確保雙語教學工作正常、規(guī)范、有效進行。
2、加強雙語師資隊伍建設。
經(jīng)常性地組織雙語教師進行校本培訓，學習先進的教育理論，學習雙語教學常用方法，使教師逐步從“經(jīng)驗型”向“學習型”、“研究型”轉化。
加強教研組建設。教研組要重視雙語教師教學，進行互動的隨堂聽課和專題教研活動，使雙語教師的教學能力有一個質的提高。
結合有關部門的教學新秀教學能手、、學科帶頭人的評審工作，盡可能多地推薦雙語教師能評，力保有1-2位評為市級教學能手。使雙語教師的教學工作走向成熟。
3、每學期安排雙語教學研究課展示活動。
4.優(yōu)化環(huán)境建設：充分利用校園廣播、電視開展雙語學習活動，開展雙語小報比賽、雙語黑板報比賽、雙語櫥窗展示等活動，營造好英語學習的軟環(huán)境。
特教學校教學計劃篇十一
深入貫徹落實黨的精神，緊緊圍繞圍場縣教體局20年工作要點，以提高師生員工成就感和幸福感為追求，不斷優(yōu)化辦學條件，深入推進素質教育，全面提高教育質量，爭取在學校管理、校本教研、德育實踐等方面形成一定的特色，努力把學校創(chuàng)辦成一所學生樂學、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學校。
二、工作目標。
貫徹落實黨的教育教學方針、路線，堅持理論聯(lián)系實際，推進教育。
三、重點工作及保障措施。
(一)、德育工作：
1、加強班主任隊伍建設。
加強理論學習，健全班主任的培訓學習制度，開好每月一次的班主任例會，嚴格考核獎懲制度，以考核促進步。班主任要使用好《班主任工作手冊》，對每周的班級工作預先作好安排，分解、落實學校各月份的教育要點，堅決落實“學校管理班級，班級管理小組，小組管理個人，個人管理自己”的模式，使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任、星級學生評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的建設，針對每月教育重點進行調研，及時填寫反饋表格，便于總體把握。
2、切實抓好校園精神文明建設，認真抓好紀律衛(wèi)生工作和學生文明禮儀教育。
3、加強學生干部隊伍建設。通過各種渠道培養(yǎng)大批優(yōu)秀學生干部，指導學生干部參與學校管理，實現(xiàn)學生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。深入開展“奪旗爭星”活動，使學生爭做知書達理的當代少年。
(二)教學工作。
1、積極深化課堂教學改革。
根據(jù)我?！鞍嗉壒芾硇〗M”的模式，結合縣級重點課題《小組合作學習有效性的研究》的研究和實踐，我校要在探索小組合作學習形式，構筑“生本課堂下的小組合作學習”。原則是以學生為主體，立足學生獨立研究思考，提倡組內研討，組際交流，班級展示，師生互動，共同提高。小組學習可分：課前小組學習準備，課中小組交流研討，課后小組互助提高。
2、對新分配的特崗教師，結合“一幫一”名師帶動策略，實行“打磨式”教研，主要對新參加工作教師，從課堂教學、班級管理等方面進行全方位、高密度的打磨錘煉，力爭在一年的時間里，使新上崗的教師掌握必備的教育教學理論和教學方法，能在教學改革方面適應新形勢，掌握新方法，能盡快上路，有能力提高課堂教學效益，提升班級管理水平。
3、轉變教學觀念，突出育人理念，實現(xiàn)由教學為核心到以育人為核心的轉變。
在規(guī)范“備、教、批、導、考”等教學環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮“生本課堂下的小組合作學習”創(chuàng)建教學民主、師生平等的課堂教學，把學生培養(yǎng)成舉止文明、善于表達、積極合作、自強上進的優(yōu)秀少年。布置作業(yè)少而精，做好減壓工作的同時，開展形式多樣的文體活動活動。努力把活動還給學生，使學生在活動中全面發(fā)展，讓他們快樂成長。
4、加強數(shù)字化校園建設。用學校的網(wǎng)絡平臺實現(xiàn)學校與家長、學校與“校友”、教師與教師、教師與學生的溝通。使學校網(wǎng)絡平臺成為社會了解學校的窗口;成為教師互相學習的平臺;成為促進學生成長的陣地。
(三)、后勤工作。
加強財務、后勤管理，努力提高服務保障水平，創(chuàng)建節(jié)約型校園。嚴格執(zhí)行義務教育階段收費制度，堅決做到不亂征訂、不亂收費。嚴格執(zhí)行財務管理制度，堅決做到先預算后支出，先審批后購買。一定落實好一切正當收費由“校長——會計——班主任”專項負責的制度。認真做好學校財產(chǎn)的登記、保管工作。加強班級和各功能室財產(chǎn)管理，對新增加的固定資產(chǎn)及時登記入冊，對折舊報廢物品、校產(chǎn)及時清查登記。一定落實好公共財產(chǎn)損壞賠償制度。
做好“兩免一補”、“免費營養(yǎng)餐”兩項惠民工程，要特別關注孤兒、特困兒童、父母離異兒童、留守兒童的學習和生活，對他們多一份關愛，激勵他們自強不息，勇敢樂觀的面對生活。進一步嚴格后勤采買、儲存、支出、登記、成本核算等環(huán)節(jié)的管理，抵御物價上行壓力，努力提高師生就餐質量，實現(xiàn)“零利潤”。積極做好日常維修工作，保障學校生活設施和教學設施正常使用。節(jié)約用水、用電，節(jié)約學校的開支。教師要以身作則，為人師表，教育引導學生從小形成勤儉節(jié)約的好習慣，珍惜勞動果實，不剩飯菜，不浪費糧食。制訂厲行節(jié)約的具體實施辦法，精打細算，提高教育經(jīng)費使用效益，努力建設節(jié)約型校園。
(四)、外聯(lián)引資工作。對這項工作要高度重視，全員參與，要建立外聯(lián)引資工作及人才培養(yǎng)的良好機制。要樹立“校友”是學校的重要資源的理念。加強師生感情的溝通，加強與畢業(yè)學生的溝通、交流和激勵，培樹學生的校友意識，增強學生對母校的歸屬感。
(五)、推進縣域“幸福教育”針對教職工工作緊張、心理壓力大等現(xiàn)實情況，學校要采取多項措施，增進人文關懷，為教職工減壓放松，提高教師職業(yè)幸福感。一是提高教師生活質量。組織豐富多彩的文體活動，規(guī)定每周二、四的第七節(jié)為教師的體育必修課，提供籃球、乒乓球、羽毛球、健美操等項目，大力倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年,幸福生活一輩子”，督促教師每天鍛煉一小時，舉辦多種形式的主題活動、趣味比賽，讓教師享受到學校生活的豐富和快樂。實施暖心工程，家庭困難教師進行慰問和幫助，使教師感受到學校大家庭的溫暖。二是減輕教師工作壓力。學校首先積極創(chuàng)設條件減輕教師的工作負擔，減少教師不必要的評比和檢查，盡量不占用教師工作時間，引導教師提高專業(yè)素養(yǎng)，深化課堂改革，創(chuàng)新教學模式，打造輕負高效課堂，讓教師擁有寬松的自由支配時間。
其次對教師進行心理減壓，組織本校心理教師進行心理知識輔導;購買書籍組織教職工認真閱讀并定期交流心得;發(fā)動教師利用校園網(wǎng)絡，搭建交流平臺，互幫互助，關注心理健康等;引導教職工進行心理調節(jié)，進一步融洽人際關系，營造和諧氛圍。三是建立正確職業(yè)期待。想方設法讓教師在教育工作中得到自我滿足，引導教師正確認識自己的職業(yè)價值，形成合理的職業(yè)期待，把教育教學活動看成是幸福體驗，使教師在快樂地工作中體驗到工作的快樂，通過教學，實現(xiàn)自己的理想價值。四是增強教師職業(yè)成就感。結合師德標兵、骨干教師、優(yōu)秀教師等評選活動，大力表彰工作出色的教師，并進一步完善教師進修學習制度、科研成果獎勵制度、職稱晉級制度，讓教師充分享受到職業(yè)成就感。
(六)、創(chuàng)建“書香校園”
“書籍是人類智慧的結晶，書籍是人類進步的階梯”。我校以“讓讀書成為習慣，讓閱讀成就人生”為理念開展讀書活動，以學校全面建成“書香校園”，形成知書達理、好學求進的“書香校園”風氣為目標，按照“全員參與、讀寫結合、以校為主、輻射家庭”的思路和“內容充實、形式多樣、確保實效、持之以恒”的要求，通過開展創(chuàng)建“書香校園”活動，努力建設“以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，人格”的“書香校園”。
特教學校教學計劃篇十二
強化學科研討，1繼續(xù)深化教育科研。提高教學質量。
加強業(yè)余訓練，2抓實傳統(tǒng)項目。提高運動質量。
1規(guī)范實施《學生體質健康標準》。
按表上足、上好體育課，嚴格執(zhí)行課程計劃。認真落實“兩操三活動”課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生室內廣播操的訓練，舉行廣播操和眼保健操比賽，認真實施《學生體質健康標準》確保成績合格率達市規(guī)定指標。
2積極開展教科研活動。
本學期的體育教研組的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領悟和運用能力，根據(jù)教導處工作計劃和學校關于開展教研活動的要求。并更好的抓好運動隊的訓練，已有的訓練經(jīng)驗上不斷的總結提高和完善?？偨Y過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學結構，切實提高課堂教學效率。學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。上好每周一節(jié)籃球課，普及籃球活動。組內教師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進體育教學水平不斷提高。
3抓好學校運動隊的訓練。
建立健全完善的校級運動隊框架，校是籃球傳統(tǒng)項目學校。長遠的事。按照體育競賽計劃表，認真抓好籃球隊的訓練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓練一個小時。并規(guī)范運動隊訓練制度，要求各班主任和學校領導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色而積極努力。
特教學校教學計劃篇十三
2、降低難度的比賽。
3、興趣游戲：運球接力賽1、初步掌握正手發(fā)高遠球和比賽的方法。
2、發(fā)展學生身體的協(xié)調性、柔韌性和靈敏性。
3、培養(yǎng)學生交流合作的意識。
21、正手發(fā)高遠球。
2、降低難度的.比賽。
3、興趣游戲：運球接力賽1、初步掌握正手發(fā)高遠球和比賽的方法。
2、發(fā)展學生身體的協(xié)調性、柔韌性和靈敏性。
3、培養(yǎng)學生交流合作的意識。
31、擊高球。
2、模擬比賽。
3、游戲：投擲輕物1、初步掌握擊高球和比賽的基本方法。
2、發(fā)展身體的柔韌性和靈敏性和投擲能力。
3、培養(yǎng)學生競爭、合作的意識。
41、擊高球。
2、模擬比賽。
3、游戲：投擲輕物1、初步掌握擊高球和比賽的基本方法。
2、發(fā)展身體的柔韌性和靈敏性和投擲能力。
3、培養(yǎng)學生競爭、合作的意識。
5分組比賽1、初步掌握羽毛球單打比賽的方法。
2、發(fā)展身體的協(xié)調性、柔韌性和靈敏性。3、培養(yǎng)學生競爭、合作的意識。6分組比賽1、初步掌握羽毛球單打比賽的方法。
2、發(fā)展身協(xié)調性、柔韌性和靈敏性3、培養(yǎng)學生競爭、合作的意識。
單元目標1、說出羽毛球運動技術術語以及相關場地、器材的名稱。
單元教學評價內容與方法評價內容：
1、學生的靈敏、協(xié)調、柔韌等體能發(fā)展情況。
2、掌握正手發(fā)高遠球、擊高球動作的能力。
3克服困難的勇氣、完成動作的自信。
5、游戲活動中與同學友好相處以及對待集體的態(tài)度。
評價方法：評語形式出現(xiàn)，教師除對學生做出準確、全面評價外，還要幫助學生自我評價和相互評價。
1、教師幫助學生選擇不同模仿對象來組織、引導學生練習。
2、運用不同的活動形式、方式強化他們的學習。
3、教師告訴學生有關安全活動注意事項，如場地要平等。
4、提醒學生課后進行游戲活動時要相互幫助、友好相處。
特教學校教學計劃篇十四
學校法制教育是學校德育的重要內容，是對學生進行社會主義民主法制教育，培養(yǎng)學生樹立社會主義法律意識，增強法制觀念的重要途徑。在學生中普及法律知識，培養(yǎng)法制觀念，是極為必要的。為此學校開展了一系列活動，宣傳法律知識，為培養(yǎng)知法、守法、用法的公民取得了許多經(jīng)驗，收到了良好的效果。
搞好法制教育是促進文明校風的形成的重要因素。學校加強各類法律、法規(guī)的宣傳，努力提高師生意識和法紀素質。利用政治學習時間，組織教職工學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》及《預防青少年犯罪法》等法律、法規(guī)意識，為依法執(zhí)教、依法治教奠定良好的基礎。
學生的法制主要是利用課堂對學生進行比較系統(tǒng)的法制教育，使他們知道法律的作用，了解我國法制的原則，幫助學生樹立憲法權威的觀念和依法享有公民權利、依法履行公民義務的觀念，知道公民應依法辦事，違法必受制裁，提高遵紀守法的自覺性，樹立社會責任感。
對學生進行法制教育的關鍵是開展多種形式的法制教育活動，在活動中提高學生法律、法制意識。學校能創(chuàng)設各種教育實踐活動和教育途徑，播放法制教育電視錄像、電影和專題廣播，舉辦法律知識競賽，組織征文，開設法制宣傳園地，進行法制教育黑板報評比，讓學生參與社會實踐，切實感受教育的氛圍，寓教于樂，從而受到良好的法制教育和公德教育。
利用班會課這一陣地，讓學生自己來設計有關法律方面的活動，在活動中提高法制意識，并請法制輔導員到校作法律、法規(guī)及安全常識講座，提高學生的交通意識，防止意外事故的發(fā)生，增強學生自救、自護的能力。
學校的法制教育還與家庭、社會教育結合起來，從而將法制教育滲透到各個領域。通過家長會、家長學校等形式向家長宣傳法律知識和家教方法，讓學生在校接受學校教育，回到家中接受父母教育，做好教育工作的銜接和轉化，使其家長配合學校做好子女的教育，努力給學生創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境，從而促進學生的健康成長。
特教學校教學計劃篇十五
遵照學校本學期的工作思路，探索富有本校特色的教育教學規(guī)律，進一步深化教育教學改革，扎實開展課改實驗，堅持以人為本、以學生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念，依法治校，科學管理，努力使學校成為師生共同健康成長的學習型社會，力爭辦學效益再上新臺階。
1．盡力為學校領導的重大決策出謀獻策，開展教師建言獻策活動，進一步加快我校教育教學管理的科學化、民主化進程。
2．大力抓好師資隊伍建設，充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的教研示范作用，以開展課題研究為主要手段，對全體教師分層培養(yǎng)，分類推進，促使師資水平的全面提升。
3．搞好畢業(yè)班的經(jīng)驗總結工作，提煉有價值的信息為下屆畢業(yè)班提供借鑒。
4．圍繞集體備課、命題研究、教學質量分析等問題，深化教學常規(guī)的研究；進一步落實教研組長對教學質量負責的管理常規(guī)。
1．以針對性、實效性為主要檢測指標，努力提高教研活動的質量。
（1）圍繞“如何落實課堂教學”這個大課題，確定切合本組實際的子課題。要注意將平時的專業(yè)理論學習和教學實踐探索等教研活動與課題研究緊密聯(lián)系起來，教研活動方向明確、干有成效。教科室將匯同教務處參與教研活動。學期末，我室將檢查教研組課題研究小結。
（2）以點帶面，狠抓集體備課，力爭集體備課有針對性和實效性。要求集體備課重點放在教材教法、考試說明的研究；放在練習題、作業(yè)題、檢測題的設計上，求真務實，至少兩周要進行一次。我室不僅要考核集體備課的量，更關注集體備課的質，使集體備課不但成為提高課堂效益的重要手段，而且要成為師帶徒的主渠道，成為教師終身學習的重要途徑。備課組長要充分發(fā)揮本組教師的資源優(yōu)勢，努力做到人盡其才，資源共享，優(yōu)勢互補，在組內形成良好的人際氛圍。
（3）本學期要強化“青藍工程”，確立師帶徒結對子工作，發(fā)揮好“經(jīng)驗+激情”的力量。新調入的教師也要組建新對子。具體辦法是先由教研組向我室申報，經(jīng)過我室審核調整后，再正式組建新對子。每學期，對子中，“徒弟”必須完成一篇以上質量較高的教研論文以及一份教案設計，要交一份一學年度的小結，主要匯報在結對子活動中的收獲與感受。
（4）繼續(xù)以“課堂教學”為突破口，實行“說課—上課——評課”一條龍教研模式，本著以“開展自己的教學研究”和“解決自己的教學問題”為主，繼續(xù)推行“拜師課”、“匯報課”、“示范課”，提升課堂教學質量。
（5）各教研組要繼續(xù)開展聽課活動和第二課堂活動。
2、組織專題講座。安排校內部分學科帶頭人、骨干教師為全體教師開設講座，充分發(fā)揮他們的帶動和輻射作用，作到人盡其用。邀請進修校專家前來講座，以便提高教師業(yè)務水平。
3、制定出《綿陽十二中優(yōu)秀教研組的評比方案》以及《綿陽十二中職稱聘任量化考核細則》。
4．充分利用校園網(wǎng)，設立一個《建言獻策》專欄，向全校師生廣泛征集關于教育類、教學類、管理類等當前教改急需解決的問題及問題征解。同時，組織對這些意見和建議進行評選、獎勵。
5．定期檢查各教研組教研活動開展情況，并及時加以指導。
6．組織教師按時、按質、按量完成“英特爾未來教育學習”。
1、參加區(qū)教研工作會議。
2、制定本科室工作計劃及實施意見。
3、召開教研組長會議，布置本期教研工作。
4、組織新一輪的“師帶徒”結對子工作。
5、制定出《綿陽十二中優(yōu)秀教研組的評比方案》以及《綿陽十二中職稱聘任量化考核細則》。
6、完成全體教師的繼續(xù)教育學時審登工作。
十月份——十二月。
7、安排我校市骨干教師進行專題講座；全校教師進行課改新理念的理論學習。
8、組織安排參加各級教研活動。
9、檢查并督促各教研組的活動開展情況。
10、與二中、七中等名優(yōu)學校交流教學經(jīng)驗。
11、配合教務處召開課改展示會及開展課改聽課周活動。
12、配合教務處抓好初三畢業(yè)班質量分析工作。
13、組織教師進行新課程理念的集中通識培訓。
14、聯(lián)系區(qū)進修校老師到我校進行一次校本培訓。
15、檢查落實各教研組課題研究的進展情況，并組織開展階段性小結。
16搞好本科室學期工作總結。
17、做好全校教師的繼續(xù)教育工作；完成本年度的評職工作。
18、完成臨時布置的各項工作。
特教學校教學計劃篇十六
以學?？萍夹１菊n程建設為抓手，促進學校尚新教學內涵發(fā)展，打造學?？萍冀逃放?。在品牌化發(fā)展中，培養(yǎng)高素質、善思考、能創(chuàng)造的學生品格。
1、進一步完善學?？萍蓟亟ㄔO，給學校所有植物掛牌，完善學校植物系統(tǒng)管理。
2、圍繞各個科技基地開展班級小課題研究活動。
3、參加南京市四個一比賽，爭取能獲得十個以上獎項。
4、協(xié)助江寧區(qū)教育局，組織好江寧區(qū)20xx年科技創(chuàng)新大賽活動，利用我校承辦的優(yōu)勢，鼓勵全校師生積極參加，爭取多獲獎。
5、積極參加南京市第十八屆青少年科創(chuàng)大賽，爭取能有好的名次。
6、精心設計辦好以創(chuàng)意扮靚生活為主題的第十六屆銅小科技節(jié)。除傳統(tǒng)的活動繼續(xù)保留外，注重廢物利用，創(chuàng)意展示的主題活動。
7、做好航模輔導工作，參加江蘇省紙飛機比賽。
8、與其他處室通力合作，編制好《科技教育實施綱要》，發(fā)揮綱要對科技校本課程的指導作用。
9、繼續(xù)加強學校少科院的建設，開展常規(guī)活動，積極參加各級少科院舉辦的的評比活動。
10、配合校長室，積極籌備郭榮幸勞模工作室的有關工作。
11、加強對全校科技教師的培訓工作，建立三級科技輔導員機制，完善有關獎勵制度。
12、做好科學新課標的培訓工作，尤其是兼職科學、科技教師的業(yè)務培訓活動定期開展。
13、做好本學期的科學賽課工作，推出新人，力爭能進入?yún)^(qū)級比賽。
1、積極發(fā)動全校教師，開展輔導學生發(fā)明創(chuàng)造活動，為新一輪的省市區(qū)科創(chuàng)大賽做準備。
2、加強各個科技基地的管理，尤其是結合科技基地開展校級小課題的研究，以校級研究帶動班級研究，培養(yǎng)學生的愛研究的興趣。
3、成立新一屆班級種養(yǎng)殖活動領導小組，開展班級種養(yǎng)殖活動觀察日記評比，培養(yǎng)學生勤于觀察、忠于事實的科學品質。
4、繼續(xù)加強黑色育種基地的建設工作，做好基地的管理，積累黑色植物的種植經(jīng)驗。
5、繼續(xù)保持國際生態(tài)學校創(chuàng)建成果，發(fā)動全校師生繼續(xù)開展低碳生活，保護學校環(huán)境活動，繼續(xù)開展廢紙回收、廢物利用等環(huán)保活動。
6、辦好第十六屆科技節(jié)。圍繞創(chuàng)意扮靚生活的主題開展一系列的活動，用小發(fā)明、小研究來改變我們的生活，開展創(chuàng)意畫展、創(chuàng)意大比拼等專題活動。
7、開展好校本教材的課堂教學研究，加強科技、科學課堂聽課的力度，扎實有效的落實課程實施計劃。
8、在五、六年級開展3期主題科普小報的創(chuàng)作評比活動，(三期科普小報活動主題分別是：《創(chuàng)意生活秀》、《我的創(chuàng)意我做主》、《創(chuàng)意改變生活》。)。
9、開展校內外科普宣傳活動，主題為廢物再利用、垃圾分類好處多等。
10、全力以赴配合校長室設計、籌備好學校校本課程現(xiàn)場會以此提高學?？平烫厣龋蛟鞂W校尚新教育品牌。
1、全校植物插牌，做好資料收集。
2、出一期主題為《創(chuàng)意生活秀》的科普小報。
2、加強養(yǎng)殖基地管理，繼續(xù)進行提高雞兔同籠存活率的研究，做好過程性資料的收集。
3、加強種植基地管理，收集黑色植物育種研究的有關數(shù)據(jù)，為后期研究總結做好準備。
4、發(fā)動全體教師輔導學生開展小發(fā)明創(chuàng)作，為江寧區(qū)、南京區(qū)市新一輪科技創(chuàng)新大賽做準備。
5、開展廢紙回收、廢物再利用等活動，鞏固國際生態(tài)學校成果。
6、配合江寧區(qū)關工委，承辦南京市四個一比賽。
1、配合江寧區(qū)教育局辦好江寧區(qū)20xx科技創(chuàng)新大賽活動。遴選優(yōu)秀的的科技作品，參加區(qū)、市科技創(chuàng)新大賽，爭取能有一等獎作品參加省級比賽。
2、成立航模小組，購置紙飛機比賽材料，輔導學生開展航模比賽訓練，積極參加區(qū)、省航模比賽。
3、開展班級小研究申報活動。
4、撰寫第十六屆銅山小學科技節(jié)活動方案，成立科技節(jié)活動領導小組。
5、出一期科普小報，主題為我的.創(chuàng)意我做主。
7、開展一次科普宣傳活動，主題為廢物再利用。
1、繼續(xù)完善科技基地建設，做好科技基地、科技場館的利用和展示工作。
2、舉行第十六屆科技節(jié)開幕式，開展主題為創(chuàng)意扮靚生活的科技節(jié)活動(具體見科技節(jié)方案)。
3、科技節(jié)活動中期檢查指導。
4、科技節(jié)活動總結、評比、表彰。
5、出一期主題為《創(chuàng)意改變生活》的科普小報。
6、參加南京市科技創(chuàng)新大賽。
1、組織班級學生進行小課題研究。
2、校級小研究進行結題準備。
3、完善提高學生的小發(fā)明作品。
4、帶領學生走出校園，開展一次校外科普宣傳活動，主題為垃圾分類好處多。
5、參加省航模比賽。
1、進行三期科普小報總評、表彰。
2、配合校長室做好校本課程建設的有關資料總結。
3、評比小課題研究先進班級，組織學生撰寫小課題研究報告。
4、做好科技節(jié)活動材料收集歸檔工作。
5、進行學校科技教育活動總結，撰寫小學科技教育總結報告。
特教學校教學計劃篇十七
1、站姿練習（五點一線）。
2、韻律操（基礎版）。
3、形體矯正與塑造（三個造型）。
4、吸腿邁步（矯正走姿）。
5、平移（臺步基礎）。
6、擺臂練習（基礎版）。
7、走姿練習。
8、步態(tài)練習。
9、12點定位（基本站姿）。
10、上步轉身及180度轉體（共同與區(qū)別）。
11、節(jié)奏訓練。
12、t臺基本流程練習。
中級。
1、站姿練習（加立腳尖）。
2、韻律操（加強版）。
3、形體矯正與塑造（加步距練習）。
4、擺胯訓練。
5、眼神訓練。
6、力量與控制（手臂、腿、腳）。
7、拉大步子訓練。
8、腳尖旋轉與重心切換。
9、大三角形定位。
10、撤步轉身練習。
11、點轉練習。
12、小三角形定位（雙點式）。
13、擰麻花練習。
14、9點定位。
高級。
1、造型練習。
2、1/2法則、前腿原則。
3、鏡前表演（定位造型綜合運用）。
4、組合與隊形的表演。
5、產(chǎn)品道具展示。
6、泳裝展示技巧。
7、運動裝展示技巧。
8、時裝展示技巧。
9、晚禮服展示技巧。
10、音樂賞析。
11、語言表達。
12、情景表演練習。
特教學校教學計劃篇十八
2、樹立“健康第一”的意識，落實“每天體育鍛煉1小時”
1、歡慶國慶，做個文明守紀的小公民。
2、樹立“健康第一”的意識，貫徹落實“每天體育鍛煉1小時”
3、指導學生、家長使用好《小學學生成長手冊》，完成本學期第一次評價。
5、回顧隊史，進行少先隊知識宣傳教育。
6、加強安全教育，進行緊急疏散演練。
7、繼續(xù)進行文明課間的評比。
8、完成本月班級、學校展板的更換。
9、選拔新一批“紅領巾廣播站”播音員，開展紅領巾廣播。
10、開展科技節(jié)宣傳動員報名工作。
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