總結(jié)是對個人所做工作的一種自我記錄和總結(jié),為下一階段的工作做好準(zhǔn)備。完美的總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),一目了然地呈現(xiàn)自己的成就與收獲。掌握一份優(yōu)秀的總結(jié)范文,可以幫助我們更好地理解總結(jié)的形式和內(nèi)容。
班主任開學(xué)第一周工作總結(jié)美篇篇一
新學(xué)期已經(jīng)走過了一周。在一周的時(shí)間里,我和孩子們一起收心,一起進(jìn)行新學(xué)期的計(jì)劃,一起進(jìn)行養(yǎng)成學(xué)習(xí)。
一、以詩做為收心的載體。
每學(xué)期開學(xué)之初,老師們都要想盡辦法讓散慢了一個假期的孩子們收心。我也這樣做著。但,今年的做法與眾不同。9月3日,第一天上課的晨讀時(shí)間里,我就讓孩子們讀本冊書第二組課文中的最后一篇課文——李少白的詩《中華少年》。
我想,有些孩子的心里肯定會感到莫名其妙。我無需解釋。每天晨讀時(shí)間,孩子們都要將這首詩讀一遍,我便會在那整齊宏亮的讀書中,悄悄地體驗(yàn)著這別有用心后的快樂。
二、完善班級管理。
第一周,選舉了班干部,評出了上學(xué)期的三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等;重新組合了值日生,張貼值日輪次表,出了第一期板報(bào);清掃教室四壁,布置教室(框架)。
第二周,完成了教室布置的“填空”(完善框架里的內(nèi)容);張貼四人小組的評比表格及評比細(xì)則;設(shè)計(jì)張貼出了班訓(xùn);制定了班規(guī)。周末,利用班會時(shí)間,獎勵表揚(yáng)了上學(xué)期表現(xiàn)出色的孩子。
三、行為習(xí)慣的“溫習(xí)”
1、上課的坐姿,一定要端正。
2、讀書時(shí),一定要雙手捧書。
3、永遠(yuǎn)保持教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。
利用一周的時(shí)間,在班級管理上大下功夫,希望這是我和我的班的新起點(diǎn)!
喜歡孩子,喜歡每一個學(xué)生,但不是所有的時(shí)候喜歡所有的學(xué)生。我熱愛工作,但不是所有的時(shí)候熱愛所有的工作。幸好,我是一個敢于承擔(dān)責(zé)任的人。我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì):自主、自律、自強(qiáng)。教學(xué)的事,我能自主完成;常規(guī)的事,我能自律做好;科研的事,我能自強(qiáng)不息。
一、教學(xué)。
教學(xué)工作,我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,我努力學(xué)習(xí)。由于工作的繁瑣,很少有時(shí)間去閱覽室看書,我自己掏錢買書、訂報(bào)刊雜志,如中央教育科學(xué)研究所主辦的《教育文摘周報(bào)》、上海市教育委員會主辦的《上海教育》。睡覺前,總要翻閱翻閱。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會,我也總能好好把握。通過學(xué)習(xí),我不斷充實(shí)自己,樹立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,我推廣已有的教學(xué)成果,積極探索新的教學(xué)路子。在語文教學(xué)中,
作文。
是一個重點(diǎn),也是一個難點(diǎn);就學(xué)生來說,它是一個學(xué)生綜合能力的表現(xiàn),也是學(xué)生倍感頭疼的事;就教師來說,它是一個老師耗時(shí)最多,收效最慢的事,也是教師倍感頭疼的事。我在教學(xué)中做了這樣的嘗試:學(xué)校要求的周記,我改稱隨筆。開學(xué)第一周,我不管學(xué)生寫什么、怎么寫,只要求找到寫作材料(最怎樣的事情)后“迅速而自然地寫”。事前,我還專門上了一堂作文指導(dǎo)課,專門講怎樣寫“最怎樣的事情”,如:寫成有趣的小故事;可以只寫一兩句,但必須讓別人看得懂;一天寫不完,可分成幾天寫成一組;寫一行、空一行,以便改正錯別字或修改;給每篇隨筆取標(biāo)題。一周后,我隨學(xué)生自愿選擇交作業(yè)的時(shí)間,什么時(shí)候?qū)懞檬裁磿r(shí)候交。為了提高學(xué)生的積極性,為了督促學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生,我規(guī)定每兩周統(tǒng)一收繳一次,評出優(yōu)秀作業(yè)若干名展出。除此之外,我還讓學(xué)生參與點(diǎn)評。首先,作文前明確習(xí)作要求,作文寫完后要寫一篇“寫作后記”。“寫作后記”要寫清:為什么要寫這些內(nèi)容;為什么要這樣寫;哪些地方想寫沒寫出來;哪些地方是自己最得意之處;哪些地方寫得不順手或不知該怎樣寫......然后由教師瀏覽作文,講評重在對學(xué)生思維堵塞處進(jìn)行指導(dǎo)和方法指點(diǎn),下發(fā)修改。接下去修改后的作文按4人小組交流,互相評判。評判要具體:精彩處予以肯定、贊揚(yáng),不足處予以修改。不會修改處提出商榷意見。總評要指出作文的至少兩條優(yōu)點(diǎn)和一條缺點(diǎn)。最后,教師評價(jià)。同意學(xué)生的評判,只在認(rèn)可處畫浪線即可,否認(rèn)處,繼續(xù)發(fā)表意見,作文不理想的面批5-10分鐘,只要有進(jìn)步,就給好分?jǐn)?shù),保護(hù)積極性。一學(xué)期下來,明顯感到:學(xué)生的作文興趣濃了;題材廣了;字里行間多了一些真情流露;表達(dá)也順暢多了(因?yàn)槭怯米约旱脑捳f平常的事).....
二、常規(guī)。
常規(guī),就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩。應(yīng)該說它是我們工作的最低要求。只有超越常規(guī),工作才有可能主動、創(chuàng)新。我是這樣理解的,也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種。
規(guī)章制度。
嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)教學(xué)基本職責(zé)和要求》認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃并按時(shí)上交。平時(shí)能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。由于我們實(shí)行電腦備課在上課前對其他老師的備課又多了步研究。上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調(diào)控面向全體學(xué)生好、中、差兼顧發(fā)揮學(xué)生的主體性體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng)盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。如:扶優(yōu)補(bǔ)差工作能從幫助學(xué)生更好地掌握語文知識、提高語文技能的基礎(chǔ)上聯(lián)系心理知識講究策略取得了以往所沒有的效果。
三、科研。
勤于學(xué)習(xí)和積累,勤于調(diào)查和研究,勤于思考,并能積極投入到教改中。在學(xué)校開展的教改實(shí)驗(yàn)中,主動與課題組長聯(lián)系,撰寫實(shí)驗(yàn)方案。
總之,我忠誠于黨的教育事業(yè),能全面貫徹教育方針。愛崗敬業(yè),工作專心致志。工作求真、求實(shí)、求新。
班主任開學(xué)第一周工作總結(jié)美篇篇二
進(jìn)入第六個學(xué)期了,壯的變化有目共睹,一切向好!特別是進(jìn)入三年級以來,學(xué)習(xí)自覺性讓我刮目相看:自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天什么時(shí)間干什么事情,安排的井井有條,一到點(diǎn)兒,不用催促,立馬去(但同樣,不到點(diǎn),是絕對不會干哈~~)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,帶來的是成績的穩(wěn)步提高,期末考試在近半個月沒去上學(xué)的情況下,依然取得不錯的成績,值得表揚(yáng)!
學(xué)習(xí):這學(xué)期開學(xué)后,由于姥姥姥爺沒有回來住,所以跟壯商量,在小飯桌吃完飯后,立即寫作業(yè),等我們下班去接。壯同意,并嚴(yán)格遵循著。幾乎每天都在我接之前,把作業(yè)搞定,并且該背誦的課文也讓姑姑檢查了。記得有一天,我六點(diǎn)左右去接他,他姑姑跟我說“你兒子真行,學(xué)習(xí)效率很高,也不用催,專心地做作業(yè),課文也背過了?!?。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是成功的一半。開學(xué)以來聽寫了三次,一改以前錯誤百出的狀況,每次聽寫全一起進(jìn)行新學(xué)期的計(jì)劃,一起進(jìn)行養(yǎng)成學(xué)習(xí)。
每學(xué)期開學(xué)之初,老師們都要想盡辦法讓散慢了一個假期的孩子們收心。我也這樣做著。但,今年的做法與眾不同。9月3日,第一天上課的晨讀時(shí)間里,我就讓孩子們讀本冊書第二組課文中的最后一篇課文——李少白的詩《中華少年》。
我想,有些孩子的心里肯定會感到莫名其妙。我無需解釋。每天晨讀時(shí)間,孩子們都要將這首詩讀一遍,我便會在那整齊宏亮的讀書中,悄悄地體驗(yàn)著這別有用心后的快樂。
第一周,選舉了班干部,評出了上學(xué)期的三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等;重新組合了值日生,張貼值日輪次表,出了第一期板報(bào);清掃教室四壁,布置教室(框架)。
第二周,完成了教室布置的“填空”(完善框架里的內(nèi)容);張貼四人小組的評比表格及評比細(xì)則;設(shè)計(jì)張貼出了班訓(xùn);制定了班規(guī)。周末,利用班會時(shí)間,獎勵表揚(yáng)了上學(xué)期表現(xiàn)出色的孩子。
1、上課的坐姿,一定要端正。
2、讀書時(shí),一定要雙手捧書。
3、永遠(yuǎn)保持教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。
利用一周的時(shí)間,在班級管理上大下功夫,希望這是我和我的班的新起點(diǎn)!
班主任開學(xué)第一周工作總結(jié)美篇篇三
開學(xué)后正式上課的第一周,同學(xué)們都能夠從假期狀態(tài)很快回到學(xué)習(xí)狀態(tài),師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂觀而充滿生機(jī)?;仡櫳现?,按周計(jì)劃布置的各項(xiàng)工作得到有序推進(jìn),接著簡單總結(jié)一下班級情況:
1、學(xué)習(xí)方面:同學(xué)們能夠很快地從假期的狀態(tài)轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中,教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)基本都能夠完成。對于課堂上教師提出的問題,多數(shù)都能夠找到答案。
2、衛(wèi)生方面:學(xué)生能夠把集體榮譽(yù)放在首位,每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得比較干凈,校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整潔,沒有發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角,這是同學(xué)們環(huán)境意識增強(qiáng)的表現(xiàn)。
3、紀(jì)律方面:早讀的紀(jì)律比較良好,早到的學(xué)生能夠自主有序地在領(lǐng)讀的學(xué)生的帶領(lǐng)下,認(rèn)真地進(jìn)行早讀。班級里秩序井然,學(xué)習(xí)氛圍較為濃厚。
4、集體活動:上周是班容班貌布置,學(xué)生十分積極參與班級布置活動,有學(xué)生主動將班級的黑板報(bào)擦洗干凈,這點(diǎn)值得表揚(yáng)。
1、課堂的氣氛并不十分活躍,主動回答問題的學(xué)生個數(shù)基本保持不變,有些學(xué)生害怕答錯,不愿意回答,望有所改進(jìn)。課文的朗讀情況并不理想,存在嚴(yán)重的拖音,段句之間缺少停頓,朗讀缺乏感情等問題較為嚴(yán)重。
2、課間活動時(shí)發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生在過道內(nèi)有追逐狂打的現(xiàn)象,甚至有學(xué)生攀爬走廊上的欄桿,這是非常危險(xiǎn)的,較容易發(fā)生事故。希望引起所有學(xué)生的.重視,禁止攀爬欄桿。
3、清潔衛(wèi)生保持不夠,班級有個別學(xué)生出現(xiàn)隨手丟垃圾的不良現(xiàn)象,這給值日的同學(xué)增加工作量,望同學(xué)加以改正。
4、作業(yè)情況不好,發(fā)現(xiàn)有個別學(xué)生早讀過來時(shí)沒有早讀,而是在補(bǔ)昨天的作業(yè),浪費(fèi)讀書的最佳時(shí)間。作業(yè)還存在抄襲的情況,希望所有同學(xué)能夠獨(dú)立完成作業(yè)。另外,學(xué)生作業(yè)還存在著完成質(zhì)量不高,字跡潦草,頁面不整潔等問題,需多加注意。
班主任開學(xué)第一周工作總結(jié)美篇篇四
1.我挑選的展示內(nèi)容沒有顧忌到孩子內(nèi)心的'想法,孩子興趣不大。所以下次一定要從孩子的內(nèi)心出發(fā),興趣是最好的老師。
2.我挑選的手語動作過于復(fù)雜,對于九歲的孩子來說難度較大。所以造成動作不齊。下一次我一定會選擇一些符合孩子年齡發(fā)展特征的動作。
波斯納說實(shí)踐+反思=成長。想告訴三五班的孩子們,老師也是第一次當(dāng)老師,也會有不完美的地方,但是老師會不斷反思,相信我們可以一起在六一快樂的成長。
班主任開學(xué)第一周工作總結(jié)美篇篇五
二、組建和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍。定期召開班干部會議,明確各自的職責(zé)。
三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、x和出x常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保x整個班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
四、激發(fā)學(xué)生競爭意識及其途徑。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強(qiáng)調(diào),這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。
1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識:
2、設(shè)立班級量化管理制度:
以班管理制度和周評表、周學(xué)習(xí)明星等相對固定的評價(jià)模式,對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)每周評價(jià),使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,在班上居何位置,從而增強(qiáng)x惕x和進(jìn)取心。
3、獎勵和批評:獎勵與批評的方式各種各樣,目的都是鼓勵先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。
4、重視主題班會與主題隊(duì)會的.開展。協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系,建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。
5、培養(yǎng)學(xué)生的個x特長和創(chuàng)造能力。
五、愛學(xué)生。愛是教育的橋梁,是教育的推動力,是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑;愛是成功的基礎(chǔ),是力量的源泉。這種愛是博大無私的愛,它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。誠如一位哲人所說:教師的愛能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來,教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的“堅(jiān)x”,教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的密鑰。
總之,對學(xué)生的工作要細(xì)致,特別是要講究評價(jià)策略。班主任要把握激勵勝于頌揚(yáng),表揚(yáng)勝于批評的原則,讓學(xué)生在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績,在微笑中認(rèn)識不足,在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保x學(xué)生健康地成長。
9
上周是本學(xué)期開始的第一周,學(xué)校對高一年級進(jìn)行了文理分科,部分同學(xué)進(jìn)行了班級調(diào)整,各班都迎接新的老師和同學(xué)的到來。這一周,由我們101班擔(dān)任值周工作,現(xiàn)將值周情況匯報(bào)如下:
上周是開學(xué)的第一周,同學(xué)們剛剛度過快樂的春節(jié)和暑假,一些同學(xué)還沉浸在假期的氛圍中,開學(xué)后的幾天有較多同學(xué)遲到,后來逐漸好轉(zhuǎn)。一些同學(xué)由于校牌正在進(jìn)行補(bǔ)辦和更換,沒有佩戴,希望這些同學(xué)抓緊時(shí)間辦理,盡快按要求佩戴校牌。由于上學(xué)期最后一周我們101班的嚴(yán)格管理,上周校服內(nèi)穿的人數(shù)減少,但有一些同學(xué)沒穿校褲,這也是不符合學(xué)校規(guī)定的,望同學(xué)們按要求著全套校服。另外,314班遲到人數(shù)較多,一些同學(xué)不按規(guī)定穿校服帶校牌,且不配合值周生工作,希望引起注意,予以改正。
高一年級表現(xiàn)普遍較好,尤其是109班,表現(xiàn)十分突出,這里提出表揚(yáng)。高二、高三部分班級朗讀聲音偏小,特別是204、205班,幾乎聽不到朗讀聲,希望同學(xué)們能夠重視早讀,認(rèn)真朗誦。上周各班教室衛(wèi)生都做得很好,與值周同學(xué)交流及時(shí),望繼續(xù)保持。
高一年級情況較好,但高二、高三普遍存在進(jìn)場緩慢,做操態(tài)度不認(rèn)真等問題,且在眼保健操時(shí)部分班級有睡覺、寫作業(yè)、講話、上廁所等現(xiàn)象。身體是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),眼睛是心靈的窗戶,希望同學(xué)們端正態(tài)度,認(rèn)真對待課間操與眼保健操,真正達(dá)到預(yù)期的效果。
總體情況較好,秩序井然,插隊(duì)和高聲喧嘩情況有明顯好轉(zhuǎn)。較大的問題是許多同學(xué)不知盤中餐,粒粒皆辛苦,有大量剩飯剩菜,且有的同學(xué)在倒飯菜時(shí)會把飯菜灑到飯臺上。希望同學(xué)們愛惜糧食,勤儉節(jié)約,從一點(diǎn)一滴培養(yǎng)良好品質(zhì)。在超市值周方面,部分同學(xué)不配合值周生工作,對值周生態(tài)度粗暴。
而且在學(xué)校后門仍有家長送飯現(xiàn)象,部分家長不聽從值周生的制止,希望同學(xué)們能夠告知家長,學(xué)校關(guān)于送飯的制度。家長每天上班已經(jīng)非常勞累,同學(xué)們要體諒父母的艱辛,讓父母知道我們在學(xué)校都很好,請他們放心,不用再來送飯了,也請各位家長理解配合我們的工作。
另外,上周我們對全校各班的發(fā)飾進(jìn)行了一次檢查,現(xiàn)將不合格人數(shù)公布如下:
高一年級:102(2人)103(3人)105(2人)106(2人)107(1人)。
110(1人)112(3人)114(3人)。
高二年級:201(3人)202(2人)203(1人)204(4人)205(4人)。
208(5人)209(2人)210(3人)211(1人)212(1人)214(1人)。
高三年級:301(3人)302(4人)304(1人)305(3人)308(1人)。
309(2人)。
希望各班限期整改,為我們的校園營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
一周的值周工作教會了我們很多,我們感受到了各班之間的凝聚力,同時(shí),我們也更進(jìn)一步地了解了學(xué)校的規(guī)章制度,在這里,我們預(yù)祝下一個值周班級圓滿完成值周任務(wù)。
班主任開學(xué)第一周工作總結(jié)美篇篇六
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班主任工作總結(jié)個人
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一、上周主要工作
上周是開學(xué)第一周,星期一學(xué)生到校報(bào)名注冊。星期二正式上課,各班班主任對學(xué)生進(jìn)行了開學(xué)安全教育。星期三安辦主任利用課間操的時(shí)間對全校學(xué)生再次進(jìn)行了安全教育。星期五上午學(xué)校舉行了簡短的開學(xué)典禮。
二、做得比較好的地方
1、班級管理方面:開學(xué)第一周,各班都能按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,加強(qiáng)了學(xué)生的系列常規(guī)教育,從進(jìn)校到放學(xué)都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練。特別是剛從學(xué)前班升入一年級的小同學(xué),在班主任的精心管理下,在很短的時(shí)間內(nèi)基本適應(yīng)了小學(xué)生活。
2、衛(wèi)生方面:各班學(xué)生都能在班主任的安排下快速地完成清潔掃除,基本沒有因?yàn)閽叱绊懙降谝还?jié)上課。特別是五年級的公共區(qū)打掃得很干凈,其他班的同學(xué)應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
3、紀(jì)律方面:個別班級的學(xué)生早上到教室能在班干部的組織下進(jìn)行早讀。大多數(shù)班級能認(rèn)真做好眼保健操和課間操。各班上課時(shí)的課堂紀(jì)律都比較好,絕大部分同學(xué)都能認(rèn)真的聽老師講課。
三、今后需要改進(jìn)的方面:
1、有的班級衛(wèi)生保持不夠好,教室里的清潔工具擺放不整齊。
2、個別班級教室沒人的時(shí)候沒有關(guān)燈,關(guān)風(fēng)扇。
3、課間活動時(shí)同學(xué)們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
4、午休時(shí)間個別班級,特別是低年級同學(xué)紀(jì)律較差。中午回家的同學(xué)有的沒有在家午休,很早就來到校門外吵鬧。
5、早餐和午餐時(shí)有的同學(xué)把餐桌弄得很臟。
以上做得不好的地方希望同學(xué)們改進(jìn)。
半年來,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,樹立新的理念
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的`天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。
四、班主任工作
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
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開學(xué)第一周結(jié)束后,我們班主任都要去對一周的工作進(jìn)行一次總結(jié),下面是小編搜集整理的開學(xué)第一周班主任。
工作總結(jié)。
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上周是開學(xué)第一周,星期一學(xué)生到校報(bào)名注冊。星期二正式上課,各班班主任對學(xué)生進(jìn)行了開學(xué)安全教育。星期三安辦主任利用課間操的時(shí)間對全校學(xué)生再次進(jìn)行了安全教育。星期五上午學(xué)校舉行了簡短的開學(xué)典禮。
1、班級管理方面:開學(xué)第一周,各班都能按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,加強(qiáng)了學(xué)生的系列常規(guī)教育,從進(jìn)校到放學(xué)都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練。特別是剛從學(xué)前班升入一年級的小同學(xué),在班主任的精心管理下,在很短的時(shí)間內(nèi)基本適應(yīng)了小學(xué)生活。
2、衛(wèi)生方面:各班學(xué)生都能在班主任的安排下快速地完成清潔掃除,基本沒有因?yàn)閽叱绊懙降谝还?jié)上課。特別是五年級的公共區(qū)打掃得很干凈,其他班的同學(xué)應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
3、紀(jì)律方面:個別班級的學(xué)生早上到教室能在班干部的組織下進(jìn)行早讀。大多數(shù)班級能認(rèn)真做好眼保健操和課間操。各班上課時(shí)的課堂紀(jì)律都比較好,絕大部分同學(xué)都能認(rèn)真的聽老師講課。
1、有的班級衛(wèi)生保持不夠好,教室里的清潔工具擺放不整齊。
2、個別班級教室沒人的時(shí)候沒有關(guān)燈,關(guān)風(fēng)扇。
3、課間活動時(shí)同學(xué)們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
4、午休時(shí)間個別班級,特別是低年級同學(xué)紀(jì)律較差。中午回家的同學(xué)有的沒有在家午休,很早就來到校門外吵鬧。
5、早餐和午餐時(shí)有的同學(xué)把餐桌弄得很臟。
以上做得不好的地方希望同學(xué)們改進(jìn)。
新學(xué)期第一周工作在全校老師、同學(xué)們的緊張忙碌中順利結(jié)束了。由于開學(xué)前學(xué)校行政班子、全體教師做了大量、充分的準(zhǔn)備工作,從8月30日(星期一)學(xué)生到校第一天起,按周計(jì)劃布置的各項(xiàng)工作得到有序推進(jìn),為本學(xué)期的起步工作奠定了良好基礎(chǔ)。9月1日(星期三)正式上課。同學(xué)們能夠很快從假期狀態(tài)回復(fù)到學(xué)習(xí)狀態(tài)中,全校師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂觀而充滿生機(jī)?,F(xiàn)在總結(jié)一下上周的值周情況:
1、班級管理方面:開學(xué)第一周,各班都能按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,加強(qiáng)了學(xué)生的系列常規(guī)教育,從進(jìn)出樓梯、做操站位到進(jìn)上下學(xué)交接等方面都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練。尤其是班主任老師下班及時(shí),班級管理在開學(xué)第一天就很快進(jìn)入正規(guī),全校秩序有條不紊。特別是剛從幼兒園升入一年級的小同學(xué),在很短的時(shí)間內(nèi)很快地適應(yīng)了新環(huán)境的小學(xué)校園的生活。
2、衛(wèi)生方面:8月31日上午,全校進(jìn)行了全面的、徹底的大掃除,以嶄新的面貌迎接新的一個學(xué)期。由于各部門衛(wèi)生觀念強(qiáng)、督促檢查到位,各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學(xué)生都把集體榮譽(yù)放在首位,每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈,校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整潔,很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物,這是同學(xué)們環(huán)境意識增強(qiáng)的表現(xiàn),也是全校師生和學(xué)校清潔工辛勤工作的結(jié)果。
3、紀(jì)律方面:早讀午讀的紀(jì)律比較好,各個班級的大多數(shù)學(xué)生早上、下午一進(jìn)到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認(rèn)真進(jìn)行早讀和午讀,自覺看書、讀書,下班老師下班及時(shí),有的老師甚至提前20分以上到班組織學(xué)生早讀。同學(xué)們都能以飽滿的精神參加升旗儀式、隊(duì)形訓(xùn)練和做廣播操,列隊(duì)整齊,隊(duì)禮也比較規(guī)范。校園里秩序井然,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,各班上課時(shí)的課堂紀(jì)律都比較好,絕大部分同學(xué)都能認(rèn)真的聽老師講課。
4、放學(xué)路隊(duì)方面:開學(xué)第一周由于一年級新生沒有及時(shí)辦理到接送卡。學(xué)校沒有執(zhí)行上下學(xué)交接制度。所以上午和下午放學(xué)時(shí),顯得有點(diǎn)混亂,放學(xué)回家的學(xué)生和來學(xué)校接孩子的家長由于人數(shù)太多,導(dǎo)致校門走道出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。但是一年級新生在班主任老師的教育和帶領(lǐng)下,中午和下午的放學(xué)都能按時(shí)排著整齊的隊(duì)伍到指定的地點(diǎn)集合,等待與家長的交接。
同學(xué)們在這周有許多閃光點(diǎn),例如:有些同學(xué)在樓道和操場看見地上有紙屑,便主動的撿到垃圾桶內(nèi),在此提出表揚(yáng)。請同學(xué)們想一想,如果我們每個人都彎腰撿一片紙,那就是一千多張紙,我們每個人看見紙屑就撿,那么,我們的學(xué)校就會變得干干凈凈,希望同學(xué)們能像撿紙片的同學(xué)學(xué)習(xí)。
1、早上中午進(jìn)校禮儀需要改善。有少數(shù)二年級以上的同學(xué)進(jìn)校園時(shí)沒有佩戴紅領(lǐng)巾,很多同學(xué)進(jìn)出校門沒有主動向向值周老師問好。還有的同學(xué)進(jìn)校門匆匆忙忙,雖然有向老師問好,但是敬隊(duì)禮姿勢、動作不夠規(guī)范。個別二年級以上的學(xué)生沒有穿校服到學(xué)校。
2、課間活動時(shí)同學(xué)們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重(特別是二樓走廊所在的部分班級),同時(shí)還有發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)上下樓梯不靠右走的。同學(xué)們,“跑”是一項(xiàng)有益的健康的運(yùn)動,但是如果在走廊或樓梯上奔跑,就容易出現(xiàn)事故,希望同學(xué)們注意安全,做一個文明的好孩子。
3、低年級學(xué)生在操場上玩耍時(shí)有用小石粒丟人的現(xiàn)象,還發(fā)現(xiàn)有高年級同學(xué)有往樓下丟東西的情況,存在著安全隱患,希望改正。
4、校園保潔工作保持不夠好:教學(xué)樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶爾會發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的整潔不但要來自時(shí)常打掃,更要來自善于保持。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習(xí)慣的同學(xué)及時(shí)改正過來。倒垃圾的同學(xué)也要細(xì)心點(diǎn),不要讓果皮紙屑等垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng)。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂,用我們的雙手去換來勞動的蜜甜――干凈整潔的校園環(huán)境。
5、第一周上早讀課遲到的同學(xué)比較多,尤其是上課的第一天。問明情況,同學(xué)們都說起晚了。同學(xué)們,良好的開端是成功的一半,讓我們一起克服困難,為了我們的明天,堅(jiān)持早起早睡吧。
6、中午一些同學(xué)很早就來學(xué)校,很多同學(xué)一點(diǎn)鐘左右就到校,個別同學(xué)甚至十二點(diǎn)半左右就到了。早到的同學(xué)由于教室沒有開門,他們只能呆在教室門外的走廊或校園的凳子上等候。這時(shí)候,同學(xué)們就會聚在一起說話,有的甚至大聲喧嘩,在校園或教學(xué)樓的走廊上奔跑、追逐打鬧,既打擾了在校老師的午休,又違反了學(xué)校紀(jì)律。希望同學(xué)們以后中午不要那么早來學(xué)校,盡量在一點(diǎn)二十分之后才到學(xué)校。各班教室門一般都是在一點(diǎn)半左右才開的。
同學(xué)們,開學(xué)以后,我們的校園變得更熱鬧更加美麗了,校園里沒有了你們就缺少了生機(jī)和活力。但是另一方面,在學(xué)校生活中,我們也要注意保持校園壞境衛(wèi)生和注意安全,自覺做到:垃圾不落地,上下樓梯靠右走。下課時(shí),做到輕聲慢步不喧嘩;放學(xué)時(shí),聽從老師的指揮,排好路隊(duì),按學(xué)校指定的路道走出校門,不能搶時(shí)間跑出校門。一路到家,不在路上逗留玩耍。
上一周,是緊張的一周,同學(xué)們緊張的復(fù)習(xí),又緊張的考試;。
上一周,又是收獲的一周,同學(xué)們收獲了一春的成績,也是老師辛苦成果的展示。同時(shí)我校韓麗、姜金珠、趙啟富三位老師組成的代表隊(duì)參加紀(jì)念“五、四”90周年的知識競賽中,獲得第2名的好成績。
上一周,又是最光榮的一周,在上周五我們?nèi)_M(jìn)行了一次清除垃圾的勞動,同學(xué)們在勞動中懂得勞動最光榮。
上一周在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在老師的支持下,在值周教師和值周同學(xué)的共同努力工作下,我們完成了第九周的值周工作,現(xiàn)將值周工作總結(jié)如下:
1班主任對學(xué)生日常規(guī)范非常重視,每一位班主任都隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育。
2各班的室內(nèi)外衛(wèi)生都能在早自習(xí)前打掃干凈。只是衛(wèi)生的保護(hù)意識不夠強(qiáng),常見學(xué)生無意識地將一些廢紙掉在地上,希望引起全體同學(xué)的注意。春季是傳染病多發(fā)季節(jié),同學(xué)們的個人衛(wèi)生也要加強(qiáng),教室內(nèi)要及時(shí)并蓄通風(fēng)換氣,使空氣流通。
3早自習(xí)班主任及輔導(dǎo)教師到位及時(shí),學(xué)生能在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4操間和眼保健操,大部分同學(xué)都很認(rèn)真,但也有個別同學(xué)動作懶散,同學(xué)們,健康和身體是每個學(xué)生一生幸福的基礎(chǔ),失去健康我們將一無所有。希望每一個同學(xué)用十分的熱情來做操,以有力量為美,以懶散為恥,做一個陽光兒童,做一個陽光少年。
5課間紀(jì)律大部分學(xué)生能上下梯右側(cè)通行,穩(wěn)步輕聲,但也有的學(xué)生在值周教師和值周學(xué)生的管教下才能做到。中午休息時(shí)還有別同學(xué)在走廊里喊叫。
6周二,周三進(jìn)行了全校的期中考試,按照學(xué)校的統(tǒng)一布置,從取卷監(jiān)考到訂卷、閱卷,規(guī)范有序。
在這美好的一周里,老師也有幾點(diǎn)溫馨的提示:
1請隨手關(guān)掉水龍頭,養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣。
2不要隨手丟垃圾,自覺保護(hù)環(huán)境。
3不要亂動消防栓,課間不要出校園。這會存在一定的安全隱患。您現(xiàn)在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵!!!
新的一周是新的開始,新的起點(diǎn)。你準(zhǔn)備好了嗎?在本周你對自己有什么要求嗎?老師希望你們在本周能更加嚴(yán)格要求自己,爭取在各方面有更棒的成績。最后送給大家一句話:
不要說一天的時(shí)間無關(guān)輕重,人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成,愿你珍惜生命征途上的每一個一天,讓每天都朝氣蓬勃地前進(jìn)。
班主任開學(xué)第一周工作總結(jié)美篇篇八
新學(xué)期已經(jīng)走過了一周。在一周的時(shí)間里,我和孩子們一起收心,一起進(jìn)行新學(xué)期的計(jì)劃,一起進(jìn)行養(yǎng)成學(xué)習(xí)。
每學(xué)期開學(xué)之初,老師們都要想盡辦法讓散慢了一個假期的孩子們收心。我也這樣做著。但,今年的做法與眾不同。9月3日,第一天上課的晨讀時(shí)間里,我就讓孩子們讀本冊書第二組課文中的最后一篇課文——李少白的詩《中華少年》。
我想,有些孩子的心里肯定會感到莫名其妙。我無需解釋。每天晨讀時(shí)間,孩子們都要將這首詩讀一遍,我便會在那整齊宏亮的讀書中,悄悄地體驗(yàn)著這別有用心后的快樂。
第一周,選舉了班干部,評出了上學(xué)期的三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等;重新組合了值日生,張貼值日輪次表,出了第一期板報(bào);清掃教室四壁,布置教室(框架)。
第二周,完成了教室布置的"填空"(完善框架里的內(nèi)容);張貼四人小組的評比表格及評比細(xì)則;設(shè)計(jì)張貼出了班訓(xùn);制定了班規(guī)。周末,利用班會時(shí)間,獎勵表揚(yáng)了上學(xué)期表現(xiàn)出色的孩子。
1、上課的坐姿,一定要端正。
2、讀書時(shí),一定要雙手捧書。
3、永遠(yuǎn)保持教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。
利用一周的時(shí)間,在班級管理上大下功夫,希望這是我和我的班的新起點(diǎn)!
班主任開學(xué)第一周工作總結(jié)美篇篇九
1.在本周專門拿出一節(jié)課的時(shí)間建立具體的班規(guī),平時(shí)注重班規(guī)的落實(shí)(獎懲分明,以小組為單位)。
2.對紀(jì)律要求嚴(yán)格,可以樹立一個紀(jì)律較好的典型。對自制力稍差的孩子予以提醒。
3.班級位置還需調(diào)動,但是要注意維護(hù)需要調(diào)動位置的.孩子的自尊心。
問題二,我們班的孩子風(fēng)采展示動作不太齊。
班主任開學(xué)第一周工作總結(jié)美篇篇十
利用每周一的升旗儀式,充分發(fā)揮黑板報(bào)、圖書室、德育活動等作用,對學(xué)生進(jìn)行品德教育;愛國主義、集體主義教育。以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),特別結(jié)合五月母親節(jié)和六月父親節(jié)進(jìn)行感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會感恩。結(jié)合助殘捐款活動,讓學(xué)生了解理解殘疾人的痛苦和不便,奉獻(xiàn)自己的愛心。讓學(xué)生更好的接受思想品德教育。
1.分層、有針對性、因材施教。
2.做好課后輔導(dǎo)工作。
3.鼓勵、輔導(dǎo)學(xué)生積極參加活動,發(fā)揮潛能,增長才干。
我班有一批撒謊偷懶、偷工減料的有名的大批量“后進(jìn)生們”,我在本學(xué)期出幾“招”治治他們,效果明顯。
第一招:出其不意。
先從家庭作業(yè)開刀。所以,抓突擊檢查,讓“慣犯”無處藏身??旆艑W(xué)時(shí),我拿著薄一程記錄的本子走進(jìn)教室,一聲令下:“拿出家庭作業(yè),我點(diǎn)到名的同學(xué)走!”有人開始動手動腳,想趁此機(jī)會動手腳,偷偷拿出來現(xiàn)補(bǔ)。看清楚了這一“伎倆”,我大喝一聲:“別動。”于是,開始有解某舉起:“老師,我作業(yè)忘家里去了?!薄昂??!蔽液軐捜荩白屇惩瑢W(xué)放學(xué)跟你一起拿,好不好?有個條件,找不到,要加倍的罰。后果自負(fù)!”高某一臉無奈:“老師,我沒寫......”“好,現(xiàn)在寫!”不怕你撒謊,連續(xù)幾次突擊檢查,讓偷懶者無處藏身,效果明顯。家庭作業(yè)完不成的少了。
第二招:周五大檢查。
本學(xué)期開學(xué)第一周制定的方案:周五把一周的生字詞、拼音和語文天地中的成語、古詩聽寫一遍,全對者不用做基礎(chǔ)知識這一項(xiàng)重復(fù)的作業(yè),錯少者少寫,錯多者多寫。這一招得到普遍贊同,誰也不想在愉快的.周末多加一項(xiàng)作業(yè)。所以,都盡量在平時(shí)寫好、鞏固好所學(xué)知識,力爭在周五交一份完美的答卷,回家也好交待。這一招大大提高了作業(yè)質(zhì)量和基礎(chǔ)知識的鞏固率。特別是對拼音有了很大的提高。
第三招:小集體主義。
班中四人一桌,作業(yè)我推崇一種“小集體主義”做法:即每次作業(yè),“四人齊”才能交,否則不收。這樣,拖后腿的學(xué)生不用我再跟在后面像討債一樣要了,但是,他也不可能再“穩(wěn)坐釣魚臺”、悠哉樂哉無事不用做作業(yè)了,自會有三個人跟在他們后面輪番轟炸、催交作業(yè)了。否則,難逃“眾人之口”“眾人之手”,這樣,原先長期不交的學(xué)生不得不盡快完成任務(wù),以求“平安”。一個學(xué)期,眼看著幾名“慣犯”和“乘機(jī)偷懶者”無處躲藏,正逐漸改變、規(guī)范自覺起來,當(dāng)然,堅(jiān)持最有效。
愛還要嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯誤,不縱容、不姑息、不放任。教師的責(zé)任不僅在于教會學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。
(1)、我在工作中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不好的苗頭后,就及時(shí)和家長溝通,盡快將錯誤消滅在萌芽狀態(tài)。
(2)、為了改正個別學(xué)生不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習(xí)慣,以及提高全班學(xué)生的衛(wèi)生自律行為,我在教室墻壁上張貼了“衛(wèi)生大搜捕”和“作業(yè)大追查”兩張表,每天一記錄公布,期終在成績總分中扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù),作為評選三好學(xué)生的參考分,這樣,有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛(wèi)生的自覺行為。德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。
“金無足赤,人無完人”,在工作中難免有許多缺陷,例如:
1、思想教育重點(diǎn)不夠明確,平時(shí)對于學(xué)生整體照顧不夠等。
2、要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
班主任開學(xué)第一周工作總結(jié)美篇篇十一
正式開學(xué)一周了,回顧一周的工作,頗有感觸與領(lǐng)悟。
安排課程。這是最難的問題,也最鬧心,多年來總是這樣的感覺。我的那些可愛的一小部分老師們,多么希望每天都沒有課,而且又不用正常的上班,并且還能夠照樣領(lǐng)取工資,最好年度考核的時(shí)候,再給一個年度優(yōu)啊!而,我們負(fù)責(zé)具體工作的領(lǐng)導(dǎo)怎么辦?學(xué)生怎么辦?那么些課程又誰人來教?這不是他們想的問題,他們想的總是偏重于自己的私利,決無將心比心的考慮。
與教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)商量后,擬好了教師的任課情況,然后在周二下午的教師會上,正式的宣布(本來周一下午應(yīng)該宣布,我因?yàn)榈娇h里開會,就沒有召開教師會)。我強(qiáng)調(diào):一切已經(jīng)商定,不允許再找領(lǐng)導(dǎo),就完全的按照分工進(jìn)行備課。
可是,還是不行。找的人不斷的出入教導(dǎo)處以及我的.辦公室里,弄得我正常的備課都擱淺了下來。課節(jié)不多的,想一節(jié)也沒有,最好;課節(jié)略微多一點(diǎn)的,想減少點(diǎn);小學(xué)班主任呢,希望最好調(diào)換自己上一個輕松的工作崗位;也許還有的希望自己也能夠在領(lǐng)導(dǎo)班子某一位置坐下來呢,大約是不缺乏有這樣想的吧。
我沒有辦法,學(xué)校的工作是一個蘿卜一個坑,難以將就;而且,我們也盡可能的要一碗水端平了,不能偏私。而有的老師就是不理解,張嘴就是連聲的抱怨,乃至背后的謾罵或許也不少。我的原則是:寧可微詞乃至謾罵,決不能不公平,力求人盡其才,合理的將老師放在最適合自己的崗位上,減少垃圾的存在,促進(jìn)資源的充分利用;而也不慣著誰,單位不是養(yǎng)大爺?shù)牡胤剑鸫a在我的權(quán)限范圍內(nèi),爭取這樣做。領(lǐng)導(dǎo)的讓步,是應(yīng)該的;而毫無原則的讓步,會引發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力的喪失,也會導(dǎo)致執(zhí)行力的淡化,更會促使凝聚力的空乏。
科研小課題的落實(shí)。周一下午在縣教育局七樓開會,由縣教科所布置xx年的小課題的相關(guān)工作。周二下午,在學(xué)校召開了教師會,落實(shí)本次會議的精神,要求特崗教師以及各級各類骨干老師必須參加小課題的申報(bào)工作,其他的老師自愿參加。周三下午,在學(xué)前班開會,針對小課題的課題名稱、課題管理指導(dǎo)手冊的填寫進(jìn)行了輔導(dǎo)。老師們的積極性還可以,都按照要求與會,其他的人還是沒有參與。
以后,在發(fā)表論文方面,要針對積極參加科研的老師,那些不積極參與科研工作的要適當(dāng)控制。上年度,我校有三篇論文在《白山教育》發(fā)表,分別是我與王老師的《關(guān)于學(xué)校課堂教學(xué)改進(jìn)的初步的思考》,譚老師的《美術(shù)興趣小組活動在育人中的作用》,小迪老師的《如何上好美術(shù)課》。我將繼續(xù)引導(dǎo)老師研究教育教學(xué)并堅(jiān)持撰寫論文,向上投稿,爭取發(fā)表,以此激勵研究、寫作的積極性。
組織填報(bào)綜合報(bào)表工作。將報(bào)表分配到各個部門,要求下周一完成,然后上報(bào),審核。
周五下午,一至八年級在福利中心進(jìn)行學(xué)雷鋒,獻(xiàn)愛心活動。具體的活動有兩項(xiàng),一是講故事,二是清掃衛(wèi)生。校長有事,沒有在學(xué)校,我初三有課,沒有參加,學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)悉數(shù)到位。我安排體育老師廣播通知:要求全體老師都要參加此次活動?;顒雍螅儐枅F(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,說是去的老師不多,班主任也是強(qiáng)迫著給當(dāng)了評委。有一部分老師消極,不能積極響應(yīng)學(xué)校要求,已經(jīng)不是一年半載的問題了,要慢慢的疏導(dǎo)糾正。班主任要配合各個部門的工作,部門領(lǐng)導(dǎo)也要密切聯(lián)系班主任以及全體老師,這樣才能和諧進(jìn)步,團(tuán)結(jié)發(fā)展。
與自己所在的年級的班主任、英語任課老師商議研討學(xué)生個人以及小組評價(jià)的方式方法,看了一下評價(jià)細(xì)則很好;評價(jià)記分表也還算科學(xué),不足的地方已經(jīng)與班主任溝通,在以后的實(shí)際運(yùn)作中彌補(bǔ)。我建議小組評價(jià)擴(kuò)展延伸到班級的管理,班主任同意并開始了嘗試。我相信這樣的小組評價(jià)會大大的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與班級管理的。而且,我希望班主任、任課老師能夠?qū)⒋俗鳛楸灸甓鹊男≌n題進(jìn)行研究。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,我將組織這兩位老師做經(jīng)驗(yàn)介紹,然后,我對其加工提煉,撰寫經(jīng)驗(yàn)材料發(fā)表。
學(xué)校部分工作不協(xié)調(diào),部門配合不好。老師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn),我作為主管業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)不知曉,很無奈。下周開會,要求部分領(lǐng)導(dǎo)、老師關(guān)于老師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等事務(wù),務(wù)必告知我等,以便做好學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等相關(guān)登記、統(tǒng)計(jì)等工作。開班子會,為負(fù)責(zé)寒假學(xué)生讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)提醒:要落實(shí)好此項(xiàng)工作,常規(guī)檢查時(shí),為必查項(xiàng)目。因?yàn)楹偾?,沒有落實(shí),需要彌補(bǔ),所以予以提醒。教學(xué)工作。沒有聽課,下周到班級聽課。
我還是擔(dān)任初一語文學(xué)科與初三歷史學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。語文,我是輕車熟路,在上學(xué)期的反思后,我克服了時(shí)間緊瑣事多的羈絆,強(qiáng)化了備課,在書上寫滿了自己對教材的理解,上課時(shí)完全的能夠脫離教案,這樣就更好的駕馭課堂。加強(qiáng)了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。在實(shí)際課堂上,我更加的靈活,生成的多,預(yù)設(shè)的少,注重了學(xué)生的主體地位。而且,加強(qiáng)了反饋檢測。少講精講,多練精練。
周五,進(jìn)行了寒假讀書活動的檢測。寒假,我安排學(xué)生讀《三歸演義》前五十回。檢測效果不好,滿分100,最高分89,最低分27。下周閱讀課要總結(jié)引導(dǎo),并進(jìn)行閱讀該書,爭取本學(xué)期讀完全書。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,召開讀書交流會。
初三歷史進(jìn)入了總復(fù)習(xí)階段。先是梳理教材,其次專題復(fù)習(xí),第三綜合模擬。本周我上了一節(jié),復(fù)習(xí)了侵略與反抗部分。
以后的工作,更多的是要和氣,卻也不能沒有霸氣;要有正氣,卻也不能執(zhí)拗的迂腐不堪,頑冥的不化。
本學(xué)期,我校為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)教育工作,實(shí)施了班級值周管理制度。很榮幸,在開學(xué)的第一周,我班就是值周班。
值周班的目的是為了增強(qiáng)學(xué)生的自律意識,提高自我管理和實(shí)踐活動能力,營造和維護(hù)良好的校園環(huán)境。任務(wù)分為文明禮儀監(jiān)督、教室和包干區(qū)衛(wèi)生檢查評分、兩操檢查評分、校園保潔、食堂就餐監(jiān)督等。我們的形象就代表了秋高二(1)班的形象!我們的表現(xiàn)就是高二(1)班的表現(xiàn)!所以全班同學(xué)全力以赴,同心同德共同為我們的第一次值周工作畫上了較為完美的句號。它也是同學(xué)們用汗水凝結(jié)成的。
在這五天的值周里,有苦也有甜。禮儀隊(duì)的同學(xué)站在門口不僅是個人和班級的精神面貌,更是代表了學(xué)校,讓校外的人看看我們自己的特點(diǎn)。五天下來,全班同學(xué)做的都很好,即使有同學(xué)生病了,人不舒服,即使天一直下著雨,卻還是堅(jiān)持在自己的崗位上,這一點(diǎn)令我們班主任老師感到十分欣慰。在其他崗位上的同學(xué)也都干得很起勁,很認(rèn)真,這才能維護(hù)我們這所文明的學(xué)校。
在這五天里,我班同學(xué)認(rèn)真公平地對待每一個班級,并且據(jù)實(shí)記錄。
我們用汗水換來了學(xué)校的整潔;我們用真誠換來了老師同學(xué)的微笑。當(dāng)值周老師給我們的工作給予肯定時(shí),我們無不露出了笑容。
在值周過程中,我們注意到,同學(xué)們的清潔衛(wèi)生做得非常好。但是仍有極少數(shù)班級的保潔工作不夠完善,極個別同學(xué)仍亂扔垃圾。還有部分同學(xué)沒有按要求佩戴校牌,在食堂就餐時(shí)有極個別同學(xué)不排隊(duì),也不聽從勸告。這些不好的現(xiàn)象,會對學(xué)校造成不好的影響。我們認(rèn)為,特別需要提醒同學(xué)們注意的是:一定不要把嚼過的口香糖隨地亂吐。吐出的口香糖很難打掃干凈。建議大家能把嚼過的口香糖用紙包起來再扔進(jìn)垃圾桶里。這種方法雖然麻煩一點(diǎn),但有利于校園環(huán)境的整潔。我們希望大家都能盡力做到。
小職中是我們共同的家,希望大家都學(xué)會去愛護(hù)它,讓它有一個好面貌,也讓大家有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
班主任開學(xué)第一周工作總結(jié)美篇篇十二
總結(jié)就是把一個時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的五年級班主任開學(xué)第一周工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
剛才在論壇里談?wù)撻_學(xué)為學(xué)生收心的問題。我早在正月十四學(xué)生報(bào)到時(shí)就進(jìn)行了簡短的班會教育,班會上著重談的就是開學(xué)了要收收心了。除了簡單總結(jié)一下上學(xué)期各項(xiàng)評比的綜合排名外,還對本學(xué)期提出了奮斗目標(biāo)。按照以往的經(jīng)驗(yàn),學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真寫寒假作業(yè)的不多,于是我嚴(yán)正提醒學(xué)生開學(xué)我要認(rèn)真處理寒假作業(yè)完成方面的問題。2月8日是正月十七,收費(fèi)之余就是收作業(yè),不合格的一律不放過。我是想,學(xué)生第一次在初中交假期作業(yè),如果班主任老師和任課老師不認(rèn)真對待嚴(yán)格要求,以后就不要期待他們做假期作業(yè)了。結(jié)果三天來,一邊上課一邊督促沒有完成假期作業(yè)的學(xué)生補(bǔ)寫,同時(shí)告知任課老師盡量和我一樣做。我面對學(xué)生交過來的假期作業(yè)一一檢查,以表格的形式認(rèn)真做好記錄,并且分析其中反映出來的問題:
1、即使我把假期作業(yè)通過校訊通發(fā)給家長,也沒有沒有幾個家長真正關(guān)心學(xué)生的寒假作業(yè),大部分學(xué)生作業(yè)寫得亂七八糟,有些一看就是應(yīng)付差事。同時(shí)一看就知道家長根本就沒有看看學(xué)生的.作業(yè)寫得怎么樣。
2、認(rèn)真完成作業(yè)的還是平時(shí)那幾個認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生。這只能說明學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣完全對應(yīng),好的習(xí)慣養(yǎng)成了,學(xué)習(xí)就不用大人費(fèi)心。
3、學(xué)生家長沒有對學(xué)生進(jìn)行春節(jié)傳統(tǒng)文化教育的意識,生活流水記錄中只能看到寥寥的幾個學(xué)生在家長的指導(dǎo)下做過春節(jié)有關(guān)的事情,其他則是睡覺、玩、上網(wǎng)、寫寫寒假作業(yè),寒假又叫年假,可我的學(xué)生這個寒假過得沒有一絲年味。
所以,我堅(jiān)持要明天召開家長會,不僅僅是為了寒假作業(yè)的事情。
班主任開學(xué)第一周工作總結(jié)美篇篇十三
我是二年級一班的班主任,本班共有三十人。一學(xué)期結(jié)束了,我對本班的工作做如下總結(jié):
我對本班的安全高度重視,平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的`知識,不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生太小,我不但對他們進(jìn)行安全知識教育,而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育。
一、開學(xué)第一周,我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。
二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了,讓家長隨時(shí)了解其子女的去向。
三、在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。
五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的花草樹木。
六、教育學(xué)生不爬墻,不爬樹,不爬學(xué)校的籃球架,不爬陽臺上的欄桿。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首、玩具槍等利器進(jìn)入校園。)。
不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。八、不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。
九、無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。
十、夏季、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
一個學(xué)期結(jié)束了,在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下,全班30人無一例安全事故發(fā)生。但是,安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
班主任開學(xué)第一周工作總結(jié)美篇篇十四
親愛的同學(xué)們:
在新年的愉快氣氛里,我們迎來了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。再次看到你們時(shí),你們的個子似乎高了一些,舉止也似乎成熟了一些。在經(jīng)歷了一個寒假后,你們在新學(xué)期第一周的表現(xiàn)可謂可圈可點(diǎn),老師感到非常欣慰。
我們的板報(bào)更新了一些欄目。我們?yōu)閯e具特色的右腦開發(fā)課開辟了一個欄目,同學(xué)們精心制作的小報(bào)呈現(xiàn)了這個課程的特點(diǎn),記錄了學(xué)習(xí)的收獲,也讓我們加深了對課程的理解,以后要借助這一版塊繼續(xù)你們的“頭腦風(fēng)暴”!
此外,根據(jù)語文教材第一單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容,我們增加了新欄目“春天是詩”。同學(xué)們將收集的關(guān)于春天的詩詞散文制作成小報(bào),內(nèi)容詩意典雅,圖文并茂。
夏雨和錢涵蕊同學(xué)還通過小報(bào)介紹了自己的寒假生活,令人耳目一新。
陳宇恒同學(xué)和寧元同學(xué)將寒假期間制作的拼接模型放到了教室,引來了同學(xué)們的嘖嘖稱贊。
本周同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度也十分認(rèn)真,從課堂表現(xiàn)到作業(yè)完成都令人感到滿意。這里挑選了陳宇恒、張智博、王怡、張朔明幾位同學(xué)的語文作業(yè),他們完成的非常完美,尤其是在老師作業(yè)要求之外,又主動增加了一些內(nèi)容。
“一年之計(jì)在于春,剛起頭,有的是工夫,有的是希望”。我們還剛剛啟程,堅(jiān)持自己的目標(biāo)和夢想,我們出發(fā)吧!
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班主任開學(xué)第一周工作總結(jié)美篇篇十五
正式開學(xué)一周了,回顧一周的工作,班主任們是不是要寫一份。
工作總結(jié)。
1、班級管理方面:開學(xué)第一周,各班都能按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,加強(qiáng)了學(xué)生的系列常規(guī)教育,從進(jìn)出樓梯、做操站位到進(jìn)上下學(xué)交接等方面都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練。尤其是班主任老師下班及時(shí),班級管理在開學(xué)第一天就很快進(jìn)入正規(guī),全校秩序有條不紊。
2、衛(wèi)生方面:8月x日上午,全校進(jìn)行了全面的、徹底的大掃除,以嶄新的面貌迎接新的一個學(xué)期。由于各部門衛(wèi)生觀念強(qiáng)、督促檢查到位,各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學(xué)生都把集體榮譽(yù)放在首位,每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈,校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整潔,很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物,這是同學(xué)們環(huán)境意識增強(qiáng)的表現(xiàn),也是全校師生和學(xué)校清潔工辛勤工作的結(jié)果。
3、紀(jì)律方面:早讀午讀的紀(jì)律比較好,各個班級的大多數(shù)學(xué)生早上、下午一進(jìn)到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認(rèn)真進(jìn)行早讀和午讀,自覺看書、讀書,下班老師下班及時(shí),有的老師甚至提前20分以上到班組織學(xué)生早讀。同學(xué)們都能以飽滿的精神參加升旗儀式、隊(duì)形訓(xùn)練,列隊(duì)整齊,隊(duì)禮也比較規(guī)范。校園里秩序井然,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,各班上課時(shí)的課堂紀(jì)律都比較好,絕大部分同學(xué)都能認(rèn)真的聽老師講課。
1、課間活動時(shí)同學(xué)們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重(特別是二樓走廊所在的部分班級),同時(shí)還有發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)上下樓梯不靠右走的。同學(xué)們,“跑”是一項(xiàng)有益的健康的運(yùn)動,但是如果在走廊或樓梯上奔跑,就容易出現(xiàn)事故,希望同學(xué)們注意安全,做一個文明的好孩子。
2、校園保潔工作保持不夠好:教學(xué)樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶爾會發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的整潔不但要來自時(shí)常打掃,更要來自善于保持。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習(xí)慣的同學(xué)及時(shí)改正過來。倒垃圾的同學(xué)也要細(xì)心點(diǎn),不要讓果皮紙屑等垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng)。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂,用我們的雙手去換來勞動的蜜甜——干凈整潔的校園環(huán)境。
同學(xué)們,開學(xué)以后,我們的校園變得更熱鬧更加美麗了,校園里沒有了你們就缺少了生機(jī)和活力。但是另一方面,在學(xué)校生活中,我們也要注意保持校園壞境衛(wèi)生和注意安全,自覺做到:垃圾不落地,上下樓梯靠右走。下課時(shí),做到輕聲慢步不喧嘩;放學(xué)時(shí),聽從老師的指揮,排好路隊(duì),按學(xué)校指定的路道走出校門,不能搶時(shí)間跑出校門。一路到家,不在路上逗留玩耍。
正式開學(xué)一周了,回顧一周的工作,頗有感觸與領(lǐng)悟。
安排課程。這是最難的問題,也最鬧心,多年來總是這樣的感覺。我的那些可愛的一小部分老師們,多么希望每天都沒有課,而且又不用正常的上班,并且還能夠照樣領(lǐng)取工資,最好年度考核的時(shí)候,再給一個“年度優(yōu)”啊!而,我們負(fù)責(zé)具體工作的領(lǐng)導(dǎo)怎么辦?學(xué)生怎么辦?那么些課程又誰人來教?這不是他們想的問題,他們想的總是偏重于自己的私利,決無將心比心的考慮。
與教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)商量后,擬好了教師的任課情況,然后在周二下午的教師會上,正式的宣布(本來周一下午應(yīng)該宣布,我因?yàn)榈娇h里開會,就沒有召開教師會)。我強(qiáng)調(diào):一切已經(jīng)商定,不允許再找領(lǐng)導(dǎo),就完全的按照分工進(jìn)行備課。
可是,還是不行。找的人不斷的出入教導(dǎo)處以及我的辦公室里,弄得我正常的備課都擱淺了下來。課節(jié)不多的,想一節(jié)也沒有,最好;課節(jié)略微多一點(diǎn)的,想減少點(diǎn);小學(xué)班主任呢,希望最好調(diào)換自己上一個輕松的工作崗位;也許還有的希望自己也能夠在領(lǐng)導(dǎo)班子某一位置坐下來呢,大約是不缺乏有這樣想的吧。
我沒有辦法,學(xué)校的工作是一個蘿卜一個坑,難以將就;而且,我們也盡可能的要一碗水端平了,不能偏私。而有的老師就是不理解,張嘴就是連聲的抱怨,乃至背后的謾罵或許也不少。我的原則是:寧可微詞乃至謾罵,決不能不公平,力求人盡其才,合理的將老師放在最適合自己的崗位上,減少垃圾的存在,促進(jìn)資源的充分利用;而也不慣著誰,單位不是養(yǎng)大爺?shù)牡胤?,起碼在我的權(quán)限范圍內(nèi),爭取這樣做。領(lǐng)導(dǎo)的讓步,是應(yīng)該的;而毫無原則的讓步,會引發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力的喪失,也會導(dǎo)致執(zhí)行力的淡化,更會促使凝聚力的空乏。
科研小課題的落實(shí)。周一下午在縣教育局七樓開會,由縣教科所布置xx年的小課題的相關(guān)工作。周二下午,在學(xué)校召開了教師會,落實(shí)本次會議的精神,要求特崗教師以及各級各類骨干老師必須參加小課題的申報(bào)工作,其他的老師自愿參加。周三下午,在學(xué)前班開會,針對小課題的課題名稱、課題管理指導(dǎo)手冊的填寫進(jìn)行了輔導(dǎo)。老師們的積極性還可以,都按照要求與會,其他的人還是沒有參與。
以后,在發(fā)表論文方面,要針對積極參加科研的老師,那些不積極參與科研工作的要適當(dāng)控制。上年度,我校有三篇論文在《白山教育》發(fā)表,分別是我與王老師的《關(guān)于學(xué)校課堂教學(xué)改進(jìn)的初步的思考》,譚老師的《美術(shù)興趣小組活動在育人中的作用》,小迪老師的《如何上好美術(shù)課》。我將繼續(xù)引導(dǎo)老師研究教育教學(xué)并堅(jiān)持撰寫論文,向上投稿,爭取發(fā)表,以此激勵研究、寫作的積極性。
組織填報(bào)綜合報(bào)表工作。將報(bào)表分配到各個部門,要求下周一完成,然后上報(bào),審核。
周五下午,一至八年級在福利中心進(jìn)行“學(xué)雷鋒,獻(xiàn)愛心”活動。具體的活動有兩項(xiàng),一是講故事,二是清掃衛(wèi)生。校長有事,沒有在學(xué)校,我初三有課,沒有參加,學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)悉數(shù)到位。我安排體育老師廣播通知:要求全體老師都要參加此次活動?;顒雍?,詢問團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,說是去的老師不多,班主任也是強(qiáng)迫著給當(dāng)了評委。有一部分老師消極,不能積極響應(yīng)學(xué)校要求,已經(jīng)不是一年半載的問題了,要慢慢的疏導(dǎo)糾正。班主任要配合各個部門的工作,部門領(lǐng)導(dǎo)也要密切聯(lián)系班主任以及全體老師,這樣才能和諧進(jìn)步,團(tuán)結(jié)發(fā)展。
與自己所在的年級的班主任、英語任課老師商議研討學(xué)生個人以及小組評價(jià)的方式方法,看了一下評價(jià)細(xì)則很好;評價(jià)記分表也還算科學(xué),不足的地方已經(jīng)與班主任溝通,在以后的實(shí)際運(yùn)作中彌補(bǔ)。我建議小組評價(jià)擴(kuò)展延伸到班級的管理,班主任同意并開始了嘗試。我相信這樣的小組評價(jià)會大大的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與班級管理的。而且,我希望班主任、任課老師能夠?qū)⒋俗鳛楸灸甓鹊男≌n題進(jìn)行研究。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,我將組織這兩位老師做經(jīng)驗(yàn)介紹,然后,我對其加工提煉,撰寫經(jīng)驗(yàn)材料發(fā)表。
學(xué)校部分工作不協(xié)調(diào),部門配合不好。老師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn),我作為主管業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)不知曉,很無奈。下周開會,要求部分領(lǐng)導(dǎo)、老師關(guān)于老師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等事務(wù),務(wù)必告知我等,以便做好學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等相關(guān)登記、統(tǒng)計(jì)等工作。開班子會,為負(fù)責(zé)寒假學(xué)生讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)提醒:要落實(shí)好此項(xiàng)工作,常規(guī)檢查時(shí),為必查項(xiàng)目。因?yàn)楹偾?,沒有落實(shí),需要彌補(bǔ),所以予以提醒。教學(xué)工作。沒有聽課,下周到班級聽課。
我還是擔(dān)任初一語文學(xué)科與初三歷史學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。語文,我是輕車熟路,在上學(xué)期的反思后,我克服了時(shí)間緊瑣事多的羈絆,強(qiáng)化了備課,在書上寫滿了自己對教材的理解,上課時(shí)完全的能夠脫離。
教案。
這樣就更好的駕馭課堂。加強(qiáng)了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。在實(shí)際課堂上我更加的靈活生成的多預(yù)設(shè)的少注重了學(xué)生的主體地位。而且加強(qiáng)了反饋檢測。少講精講多練精練。
周五,進(jìn)行了寒假讀書活動的檢測。寒假,我安排學(xué)生讀《三歸演義》前五十回。檢測效果不好,滿分100,最高分89,最低分27。下周閱讀課要總結(jié)引導(dǎo),并進(jìn)行閱讀該書,爭取本學(xué)期讀完全書。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,召開讀書交流會。
初三歷史進(jìn)入了總復(fù)習(xí)階段。先是梳理教材,其次專題復(fù)習(xí),第三綜合模擬。本周我上了一節(jié),復(fù)習(xí)了“侵略與反抗”部分。
以后的工作,更多的是要和氣,卻也不能沒有霸氣;要有正氣,卻也不能執(zhí)拗的迂腐不堪,頑冥的不化。
班主任開學(xué)第一周工作總結(jié)美篇篇十六
上周是開學(xué)第一周,星期一學(xué)生到校報(bào)名注冊。星期二正式上課,各班班主任對學(xué)生進(jìn)行了開學(xué)安全教育。星期三安辦主任利用課間操的時(shí)間對全校學(xué)生再次進(jìn)行了安全教育。星期五上午學(xué)校舉行了簡短的開學(xué)典禮。
二、做得比較好的地方。
1、班級管理方面:開學(xué)第一周,各班都能按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,加強(qiáng)了學(xué)生的系列常規(guī)教育,從進(jìn)校到放學(xué)都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練。特別是剛從學(xué)前班升入一年級的小同學(xué),在班主任的精心管理下,在很短的時(shí)間內(nèi)基本適應(yīng)了小學(xué)生活。
2、衛(wèi)生方面:各班學(xué)生都能在班主任的安排下快速地完成清潔掃除,基本沒有因?yàn)閽叱绊懙降谝还?jié)上課。特別是五年級的公共區(qū)打掃得很干凈,其他班的同學(xué)應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
3、紀(jì)律方面:個別班級的學(xué)生早上到教室能在班干部的組織下進(jìn)行早讀。大多數(shù)班級能認(rèn)真做好眼保健操和課間操。各班上課時(shí)的課堂紀(jì)律都比較好,絕大部分同學(xué)都能認(rèn)真的聽老師講課。
三、今后需要改進(jìn)的方面:
1、有的班級衛(wèi)生保持不夠好,教室里的清潔工具擺放不整齊。
2、個別班級教室沒人的時(shí)候沒有關(guān)燈,關(guān)風(fēng)扇。
3、課間活動時(shí)同學(xué)們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
4、午休時(shí)間個別班級,特別是低年級同學(xué)紀(jì)律較差。中午回家的同學(xué)有的沒有在家午休,很早就來到校門外吵鬧。
5、早餐和午餐時(shí)有的同學(xué)把餐桌弄得很臟。
以上做得不好的地方希望同學(xué)們改進(jìn)。
新學(xué)期第一周工作在全校老師、同學(xué)們的緊張忙碌中順利結(jié)束了。由于開學(xué)前學(xué)校行政班子、全體教師做了大量、充分的準(zhǔn)備工作,從8月30日(星期一)學(xué)生到校第一天起,按周計(jì)劃布置的各項(xiàng)工作得到有序推進(jìn),為本學(xué)期的起步工作奠定了良好基礎(chǔ)。9月1日(星期三)正式上課。同學(xué)們能夠很快從假期狀態(tài)回復(fù)到學(xué)習(xí)狀態(tài)中,全校師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂觀而充滿生機(jī)?,F(xiàn)在總結(jié)一下上周的值周情況:
一、做得比較好的地方。
1、班級管理方面:開學(xué)第一周,各班都能按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,加強(qiáng)了學(xué)生的系列常規(guī)教育,從進(jìn)出樓梯、做操站位到進(jìn)上下學(xué)交接等方面都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練。尤其是班主任老師下班及時(shí),班級管理在開學(xué)第一天就很快進(jìn)入正規(guī),全校秩序有條不紊。特別是剛從幼兒園升入一年級的小同學(xué),在很短的時(shí)間內(nèi)很快地適應(yīng)了新環(huán)境的小學(xué)校園的生活。
2、衛(wèi)生方面:8月31日上午,全校進(jìn)行了全面的、徹底的大掃除,以嶄新的面貌迎接新的一個學(xué)期。由于各部門衛(wèi)生觀念強(qiáng)、督促檢查到位,各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學(xué)生都把集體榮譽(yù)放在首位,每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈,校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整潔,很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物,這是同學(xué)們環(huán)境意識增強(qiáng)的表現(xiàn),也是全校師生和學(xué)校清潔工辛勤工作的結(jié)果。
3、紀(jì)律方面:早讀午讀的紀(jì)律比較好,各個班級的大多數(shù)學(xué)生早上、下午一進(jìn)到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認(rèn)真進(jìn)行早讀和午讀,自覺看書、讀書,下班老師下班及時(shí),有的老師甚至提前20分以上到班組織學(xué)生早讀。同學(xué)們都能以飽滿的精神參加升旗儀式、隊(duì)形訓(xùn)練和做廣播操,列隊(duì)整齊,隊(duì)禮也比較規(guī)范。校園里秩序井然,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,各班上課時(shí)的課堂紀(jì)律都比較好,絕大部分同學(xué)都能認(rèn)真的聽老師講課。
4、放學(xué)路隊(duì)方面:開學(xué)第一周由于一年級新生沒有及時(shí)辦理到接送卡。學(xué)校沒有執(zhí)行上下學(xué)交接制度。所以上午和下午放學(xué)時(shí),顯得有點(diǎn)混亂,放學(xué)回家的學(xué)生和來學(xué)校接孩子的家長由于人數(shù)太多,導(dǎo)致校門走道出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。但是一年級新生在班主任老師的教育和帶領(lǐng)下,中午和下午的放學(xué)都能按時(shí)排著整齊的隊(duì)伍到指定的地點(diǎn)集合,等待與家長的交接。
同學(xué)們在這周有許多閃光點(diǎn),例如:有些同學(xué)在樓道和操場看見地上有紙屑,便主動的撿到垃圾桶內(nèi),在此提出表揚(yáng)。請同學(xué)們想一想,如果我們每個人都彎腰撿一片紙,那就是一千多張紙,我們每個人看見紙屑就撿,那么,我們的學(xué)校就會變得干干凈凈,希望同學(xué)們能像撿紙片的同學(xué)學(xué)習(xí)。
二、今后需要改進(jìn)的方面。
1、早上中午進(jìn)校禮儀需要改善。有少數(shù)二年級以上的同學(xué)進(jìn)校園時(shí)沒有佩戴紅領(lǐng)巾,很多同學(xué)進(jìn)出校門沒有主動向向值周老師問好。還有的同學(xué)進(jìn)校門匆匆忙忙,雖然有向老師問好,但是敬隊(duì)禮姿勢、動作不夠規(guī)范。個別二年級以上的.學(xué)生沒有穿校服到學(xué)校。
3、低年級學(xué)生在操場上玩耍時(shí)有用小石粒丟人的現(xiàn)象,還發(fā)現(xiàn)有高年級同學(xué)有往樓下丟東西的情況,存在著安全隱患,希望改正。
4、校園保潔工作保持不夠好:教學(xué)樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶爾會發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的整潔不但要來自時(shí)常打掃,更要來自善于保持。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習(xí)慣的同學(xué)及時(shí)改正過來。倒垃圾的同學(xué)也要細(xì)心點(diǎn),不要讓果皮紙屑等垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng)。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂,用我們的雙手去換來勞動的蜜甜dd干凈整潔的校園環(huán)境。
5、第一周上早讀課遲到的同學(xué)比較多,尤其是上課的第一天。問明情況,同學(xué)們都說起晚了。同學(xué)們,良好的開端是成功的一半,讓我們一起克服困難,為了我們的明天,堅(jiān)持早起早睡吧。
6、中午一些同學(xué)很早就來學(xué)校,很多同學(xué)一點(diǎn)鐘左右就到校,個別同學(xué)甚至十二點(diǎn)半左右就到了。早到的同學(xué)由于教室沒有開門,他們只能呆在教室門外的走廊或校園的凳子上等候。這時(shí)候,同學(xué)們就會聚在一起說話,有的甚至大聲喧嘩,在校園或教學(xué)樓的走廊上奔跑、追逐打鬧,既打擾了在校老師的午休,又違反了學(xué)校紀(jì)律。希望同學(xué)們以后中午不要那么早來學(xué)校,盡量在一點(diǎn)二十分之后才到學(xué)校。各班教室門一般都是在一點(diǎn)半左右才開的。
同學(xué)們,開學(xué)以后,我們的校園變得更熱鬧更加美麗了,校園里沒有了你們就缺少了生機(jī)和活力。但是另一方面,在學(xué)校生活中,我們也要注意保持校園壞境衛(wèi)生和注意安全,自覺做到:垃圾不落地,上下樓梯靠右走。下課時(shí),做到輕聲慢步不喧嘩;放學(xué)時(shí),聽從老師的指揮,排好路隊(duì),按學(xué)校指定的路道走出校門,不能搶時(shí)間跑出校門。一路到家,不在路上逗留玩耍。
上一周,是緊張的一周,同學(xué)們緊張的復(fù)習(xí),又緊張的考試;。
上一周,又是收獲的一周,同學(xué)們收獲了一春的成績,也是老師辛苦成果的展示。同時(shí)我校韓麗、姜金珠、趙啟富三位老師組成的代表隊(duì)參加紀(jì)念“五、四”90周年的知識競賽中,獲得第2名的好成績。
上一周,又是最光榮的一周,在上周五我們?nèi)_M(jìn)行了一次清除垃圾的勞動,同學(xué)們在勞動中懂得勞動最光榮。
上一周在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在老師的支持下,在值周教師和值周同學(xué)的共同努力工作下,我們完成了第九周的值周工作,現(xiàn)將值周工作總結(jié)如下:
1班主任對學(xué)生日常規(guī)范非常重視,每一位班主任都隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育。
2各班的室內(nèi)外衛(wèi)生都能在早自習(xí)前打掃干凈。只是衛(wèi)生的保護(hù)意識不夠強(qiáng),常見學(xué)生無意識地將一些廢紙掉在地上,希望引起全體同學(xué)的注意。春季是傳染病多發(fā)季節(jié),同學(xué)們的個人衛(wèi)生也要加強(qiáng),教室內(nèi)要及時(shí)并蓄通風(fēng)換氣,使空氣流通。
3早自習(xí)班主任及輔導(dǎo)教師到位及時(shí),學(xué)生能在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4操間和眼保健操,大部分同學(xué)都很認(rèn)真,但也有個別同學(xué)動作懶散,同學(xué)們,健康和身體是每個學(xué)生一生幸福的基礎(chǔ),失去健康我們將一無所有。希望每一個同學(xué)用十分的熱情來做操,以有力量為美,以懶散為恥,做一個陽光兒童,做一個陽光少年。
5課間紀(jì)律大部分學(xué)生能上下梯右側(cè)通行,穩(wěn)步輕聲,但也有的學(xué)生在值周教師和值周學(xué)生的管教下才能做到。中午休息時(shí)還有別同學(xué)在走廊里喊叫。
6周二,周三進(jìn)行了全校的期中考試,按照學(xué)校的統(tǒng)一布置,從取卷監(jiān)考到訂卷、閱卷,規(guī)范有序。
在這美好的一周里,老師也有幾點(diǎn)溫馨的提示:
1請隨手關(guān)掉水龍頭,養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣。
2不要隨手丟垃圾,自覺保護(hù)環(huán)境。
3不要亂動消防栓,課間不要出校園。這會存在一定的安全隱患。您現(xiàn)在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵!!!
新的一周是新的開始,新的起點(diǎn)。你準(zhǔn)備好了嗎?在本周你對自己有什么要求嗎?老師希望你們在本周能更加嚴(yán)格要求自己,爭取在各方面有更棒的成績。最后送給大家一句話:
不要說一天的時(shí)間無關(guān)輕重,人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成,愿你珍惜生命征途上的每一個一天,讓每天都朝氣蓬勃地前進(jìn)。
班主任開學(xué)第一周工作總結(jié)美篇篇十七
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編為大家整理的八年級班主任開學(xué)第一周工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、8月29日:全體教師開學(xué)報(bào)到,班主任做好學(xué)生的報(bào)名工作準(zhǔn)備
二、8月30日:學(xué)生返校報(bào)名注冊。學(xué)生上交了“低碳、環(huán)保”主題暑期社會實(shí)踐報(bào)告等材料。并通知學(xué)生明日返校衛(wèi)生大掃除。
五、9月2日:班級美化布置基本接近尾聲。教室的前面的墻壁左右分別為“誠信”“自律”兩個大字。里墻左右分別為“自我”“超越”,外墻的書刊墻架上分別為“博學(xué)”“審問”。教師后墻面上為原來上學(xué)期班級提出的學(xué)分口號:朗朗讀書聲,莘莘學(xué)子夢。其它墻角分別為:信息欄、誠信宣言欄、青春點(diǎn)滴欄、健康衛(wèi)生欄等。整體效果不錯。此外,完成了學(xué)生校服補(bǔ)訂,插班生安排和情況了解,校訊通辦理信息匯總等工作。
工作感想
工作輕松多了,一方面,是由于辦公室離本班教室只有一墻之隔,來去方面,再也沒有上學(xué)期的那種“旅途勞頓”了,此為體力輕松也;另一方面,班干部都能盡職盡責(zé)地完成班主任交代的任務(wù),工作認(rèn)真、賣力、高效,此為管理輕松也;其三,我改變了上學(xué)年“從嚴(yán)治班”的方式、方法,心中做到了“有理想”、“有思路”、“有計(jì)劃”。當(dāng)然,這是出于班級的基本穩(wěn)定的前提下而改變的工作思路的調(diào)整。
教育名言
一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人。
——管仲,春秋政治家
世上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。-------蘇格拉底
班主任開學(xué)第一周工作總結(jié)美篇篇十八
上周是本學(xué)期開始的第一周,學(xué)校對高一年級進(jìn)行了文理分科,部分同學(xué)進(jìn)行了班級調(diào)整,各班都迎接新的'老師和同學(xué)的到來。這一周,由我們101班擔(dān)任值周工作,現(xiàn)將值周情況匯報(bào)如下:
一、校門值周情況。
上周是開學(xué)的第一周,同學(xué)們剛剛度過快樂的春節(jié)和暑假,一些同學(xué)還沉浸在假期的氛圍中,開學(xué)后的幾天有較多同學(xué)遲到,后來逐漸好轉(zhuǎn)。一些同學(xué)由于校牌正在進(jìn)行補(bǔ)辦和更換,沒有佩戴,希望這些同學(xué)抓緊時(shí)間辦理,盡快按要求佩戴校牌。由于上學(xué)期最后一周我們101班的嚴(yán)格管理,上周校服內(nèi)穿的人數(shù)減少,但有一些同學(xué)沒穿校褲,這也是不符合學(xué)校規(guī)定的,望同學(xué)們按要求著全套校服。另外,314班遲到人數(shù)較多,一些同學(xué)不按規(guī)定穿校服帶校牌,且不配合值周生工作,希望引起注意,予以改正。
二、早讀值周情況。
高一年級表現(xiàn)普遍較好,尤其是109班,表現(xiàn)十分突出,這里提出表揚(yáng)。高二、高三部分班級朗讀聲音偏小,特別是204、205班,幾乎聽不到朗讀聲,希望同學(xué)們能夠重視早讀,認(rèn)真朗誦。上周各班教室衛(wèi)生都做得很好,與值周同學(xué)交流及時(shí),望繼續(xù)保持。
三、兩操一課值周情況。
高一年級情況較好,但高二、高三普遍存在進(jìn)場緩慢,做操態(tài)度不認(rèn)真等問題,且在眼保健操時(shí)部分班級有睡覺、寫作業(yè)、講話、上廁所等現(xiàn)象。身體是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),眼睛是心靈的窗戶,希望同學(xué)們端正態(tài)度,認(rèn)真對待課間操與眼保健操,真正達(dá)到預(yù)期的效果。
四、食堂值周情況。
總體情況較好,秩序井然,插隊(duì)和高聲喧嘩情況有明顯好轉(zhuǎn)。較大的問題是許多同學(xué)不知盤中餐,粒粒皆辛苦,有大量剩飯剩菜,且有的同學(xué)在倒飯菜時(shí)會把飯菜灑到飯臺上。希望同學(xué)們愛惜糧食,勤儉節(jié)約,從一點(diǎn)一滴培養(yǎng)良好品質(zhì)。在超市值周方面,部分同學(xué)不配合值周生工作,對值周生態(tài)度粗暴,而且在學(xué)校后門仍有家長送飯現(xiàn)象,部分家長不聽從值周生的制止,希望同學(xué)們能夠告知家長,學(xué)校關(guān)于送飯的制度。家長每天上班已經(jīng)非常勞累,同學(xué)們要體諒父母的艱辛,讓父母知道我們在學(xué)校都很好,請他們放心,不用再來送飯了,也請各位家長理解配合我們的工作。
一周的值周工作教會了我們很多,我們感受到了各班之間的凝聚力,同時(shí),我們也更進(jìn)一步地了解了學(xué)校的規(guī)章制度,在這里,我們預(yù)祝下一個值周班級圓滿完成值周任務(wù)。
班主任開學(xué)第一周工作總結(jié)美篇篇十九
尊敬的各位家長:
您好!
本周是第一周,現(xiàn)將本周班級的情況和下周工作安排向您通報(bào)
1、本學(xué)期8月24—28日我校共18個班級進(jìn)行了軍訓(xùn),期間我班同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異,吃苦耐勞,在28號的軍事匯報(bào)表演中勇奪第二名。在此感謝各位家長給我提供了如此優(yōu)秀的學(xué)生及對我工作的支持,希望您的孩子在新的班級能夠更加健康快樂的成長。
2、為了更好的開展班級活動,現(xiàn)向各位學(xué)生收取班級活動費(fèi),暫定為每人100元,多退少補(bǔ)。主要用于班級活動的開展和班級水費(fèi)的支出。請各位學(xué)生在下個星期一將錢帶來,統(tǒng)一交給生活委員。
3、從本學(xué)期開始我班將實(shí)施班級量化考核制度,考核從第2周開始,以后每周五統(tǒng)計(jì)本周每位學(xué)生的德育考核分,并予以公布。期末德育考核等級將以此為依據(jù),請家長重視。
4、為了擴(kuò)大學(xué)生詞匯量,提高英語閱讀能力,豐富學(xué)生的課外知識,希望每位學(xué)生在本學(xué)期能夠閱讀至少兩本簡易的英語課外讀物(如書蟲系列)。希望各位家長能夠?qū)⒆釉跁倪x擇方面做出指導(dǎo),并且對孩子的閱讀情況進(jìn)行監(jiān)督。希望每位學(xué)生在下周一的時(shí)候能夠把自己本學(xué)期打算閱讀的書目報(bào)給學(xué)習(xí)委員予以登記。
5、為了擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。學(xué)校啟動了“書香校園”計(jì)劃,請家長配合學(xué)校工作,鼓勵孩子多讀書、讀好書!為此,本班將開展班級同學(xué)間的“書籍漂流”活動,請每個同學(xué)下周帶一本你認(rèn)為的好書,放在班級書柜中與大家分享。另,家長可以給孩子準(zhǔn)備下列書籍,督促孩子有計(jì)劃地閱讀?!读_斯福傳》、《居里夫人傳》、《假如給我三天光明》、《愛的教育》、《城南舊事》、羅曼?羅蘭《名人傳》等。
7、教導(dǎo)孩子要正確對待與同學(xué)的關(guān)系。初中同學(xué)不像小學(xué)同學(xué)一樣單純,會出現(xiàn)一些令人喜歡或討厭的同學(xué)。與同學(xué)交往無論何時(shí)盡可能講禮貌,我們可以討厭某人,但我們要尊重每一個人,要告訴孩子不要象小學(xué)一樣沖動,做事不動腦。
8、本周特別表揚(yáng)藍(lán)佩雯、劉中鵬、汪超、陳玨潼、廖卓榮等同學(xué)協(xié)助老師管理班級。批評盛鼎瀚同學(xué),因?yàn)椴焕潇o造成同學(xué)受傷。
明天下午4點(diǎn)整,學(xué)校將開展初一年級家長會,請一班的各位家長準(zhǔn)時(shí)到會!
班主任開學(xué)第一周工作總結(jié)美篇篇二十
新學(xué)期開學(xué)第一周的工作是尤為重要的,正所謂萬事開頭難,做好開始的工作對一個學(xué)期的工作開展都有很大的益處。下面是小編搜集整理的開學(xué)第一周班主任。
歡迎閱讀希望對大家有所幫助。
開學(xué)第一周我做了如下的工作,收到了一定的效果,特此寫出來與大家共勉。
開學(xué)第一周的班會,我在開了一次上屆班干部班會后,召開學(xué)生會議,經(jīng)過大家的討論選出新的班委,由班委同學(xué)第二天寫出。
工作計(jì)劃。
第二天給大家公布并發(fā)表就職演說。第二天就走上了正規(guī)。
經(jīng)過大家的討論,我們采用了小組長負(fù)責(zé)制的辦法,大家一致認(rèn)為,先確定組長,由組長挑選各組成員,有利于小組間競爭的氛圍,各小組確定各小組的各科小組長。一切都參與學(xué)分管理,我們就試試看。結(jié)果要比想象的好的多,幾乎沒有出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象,大家都非常的自覺。都發(fā)誓一比高下。
以前我們班有圖書角,有一個書架整理的非常好。但是利用律不高而且老有丟書現(xiàn)象。經(jīng)過我們討論決定取消這種方式,采用同桌之間互增送圖書的辦法,每兩周交換一次,一個月之后小組內(nèi)再進(jìn)行交換,方法得到了同學(xué)們的一致好評,效果很好。
班干部和小組長進(jìn)行討論,大家一致同同意讓該生回家家教,包括該生他自己也這么認(rèn)為,最后他自己真的回家啦!通過這件事教育了一批學(xué)生,效果比較好。
工作方法多種多樣,我們需要教育的智慧來抓好班級,相信經(jīng)過努力每個人都能做好,讓我們共同進(jìn)步!
本學(xué)期,我校為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”教育工作,實(shí)施了班級值周管理制度。很榮幸,在開學(xué)的第一周,我班就是值周班。
值周班的目的是為了增強(qiáng)學(xué)生的自律意識,提高自我管理和實(shí)踐活動能力,營造和維護(hù)良好的校園環(huán)境。任務(wù)分為文明禮儀監(jiān)督、教室和包干區(qū)衛(wèi)生檢查評分、兩操檢查評分、校園保潔、食堂就餐監(jiān)督等。我們的形象就代表了秋高二(1)班的形象!我們的表現(xiàn)就是高二(1)班的表現(xiàn)!所以全班同學(xué)全力以赴,同心同德共同為我們的第一次值周工作畫上了較為完美的句號。它也是同學(xué)們用汗水凝結(jié)成的。
在這五天的值周里,有苦也有甜。禮儀隊(duì)的同學(xué)站在門口不僅是個人和班級的精神面貌,更是代表了學(xué)校,讓校外的人看看我們自己的特點(diǎn)。五天下來,全班同學(xué)做的都很好,即使有同學(xué)生病了,人不舒服,即使天一直下著雨,卻還是堅(jiān)持在自己的崗位上,這一點(diǎn)令我們班主任老師感到十分欣慰。在其他崗位上的同學(xué)也都干得很起勁,很認(rèn)真,這才能維護(hù)我們這所文明的學(xué)校。
在這五天里,我班同學(xué)認(rèn)真公平地對待每一個班級,并且據(jù)實(shí)記錄。
我們用汗水換來了學(xué)校的整潔;我們用真誠換來了老師同學(xué)的微笑。當(dāng)值周老師給我們的工作給予肯定時(shí),我們無不露出了笑容。
在值周過程中,我們注意到,同學(xué)們的清潔衛(wèi)生做得非常好。但是仍有極少數(shù)班級的保潔工作不夠完善,極個別同學(xué)仍亂扔垃圾。還有部分同學(xué)沒有按要求佩戴校牌,在食堂就餐時(shí)有極個別同學(xué)不排隊(duì),也不聽從勸告。這些不好的現(xiàn)象,會對學(xué)校造成不好的影響。我們認(rèn)為,特別需要提醒同學(xué)們注意的是:一定不要把嚼過的口香糖隨地亂吐。吐出的口香糖很難打掃干凈。建議大家能把嚼過的口香糖用紙包起來再扔進(jìn)垃圾桶里。這種方法雖然麻煩一點(diǎn),但有利于校園環(huán)境的整潔。我們希望大家都能盡力做到。
小職中是我們共同的家,希望大家都學(xué)會去愛護(hù)它,讓它有一個好面貌,也讓大家有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
上周是開學(xué)第一周,星期一學(xué)生到校報(bào)名注冊。星期二正式上課,各班班主任對學(xué)生進(jìn)行了開學(xué)安全教育。星期三安辦主任利用課間操的時(shí)間對全校學(xué)生再次進(jìn)行了安全教育。星期五上午學(xué)校舉行了簡短的開學(xué)典禮。
1、班級管理方面:開學(xué)第一周,各班都能按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,加強(qiáng)了學(xué)生的系列常規(guī)教育,從進(jìn)校到放學(xué)都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練。特別是剛從學(xué)前班升入一年級的小同學(xué),在班主任的精心管理下,在很短的時(shí)間內(nèi)基本適應(yīng)了小學(xué)生活。
2、衛(wèi)生方面:各班學(xué)生都能在班主任的安排下快速地完成清潔掃除,基本沒有因?yàn)閽叱绊懙降谝还?jié)上課。特別是五年級的公共區(qū)打掃得很干凈,其他班的同學(xué)應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
3、紀(jì)律方面:個別班級的學(xué)生早上到教室能在班干部的組織下進(jìn)行早讀。大多數(shù)班級能認(rèn)真做好眼保健操和課間操。各班上課時(shí)的課堂紀(jì)律都比較好,絕大部分同學(xué)都能認(rèn)真的聽老師講課。
1、有的班級衛(wèi)生保持不夠好,教室里的清潔工具擺放不整齊。
2、個別班級教室沒人的時(shí)候沒有關(guān)燈,關(guān)風(fēng)扇。
3、課間活動時(shí)同學(xué)們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
4、午休時(shí)間個別班級,特別是低年級同學(xué)紀(jì)律較差。中午回家的同學(xué)有的沒有在家午休,很早就來到校門外吵鬧。
5、早餐和午餐時(shí)有的同學(xué)把餐桌弄得很臟。
以上做得不好的地方希望同學(xué)們改進(jìn)。
上周是開學(xué)的第一周,老師和同學(xué)們緊張而又充實(shí)的學(xué)校生活已經(jīng)悄然開始,全體師生都以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)之中。
開學(xué)的工作千頭萬緒,但是學(xué)校的各項(xiàng)工作在全校師生的共同努力下,一切井然有序。俗話說,良好的開端是成功的一半。在開學(xué)的第一周,我們做好了這樣幾件事:
一、同學(xué)們能很快的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí),生活中去,遵規(guī)守紀(jì),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),注意安全,充分體現(xiàn)了我們解家小學(xué)良好的精神風(fēng)貌。
二、同學(xué)們能在早上到校自覺讀書,課間活動文明,路隊(duì)整齊劃一,放學(xué)秩序有條不紊。
三、各班教室在老師和同學(xué)的共同努力下,做到地面整潔,課桌整齊,擺放有序,窗明幾凈。
四、以提倡務(wù)實(shí)備課,打造高效課堂為目標(biāo),召開了各教研組長會議,討論制定了新的常規(guī)評估方案。
五、制定了各類工作計(jì)劃和各科教學(xué)計(jì)劃。
六、進(jìn)行了全校安全大檢查并做了詳實(shí)記錄。
七、幼兒園招生工作。
八、發(fā)現(xiàn)的問題:
衛(wèi)生安全督導(dǎo)不到位,流于形式。校園中仍有人在亂丟紙屑和白色垃圾;粗話臟話在課間時(shí)有產(chǎn)生。應(yīng)該倡議所有的同學(xué)做到嚴(yán)格自律,講文明用語。
1、開展聽評課活動,驗(yàn)證新的常規(guī)評估方案。
2、升旗儀式下周開始,并作全??倓訂T。
3、板報(bào)更新。
4、召開班主任會議,討論班級管理新思路。
5、學(xué)校各項(xiàng)后勤保障工作繼續(xù)。
6、班級的文化布置補(bǔ)充完善。
班主任開學(xué)第一周工作總結(jié)美篇篇二十一
開學(xué)第一周,一切開始忙碌起來,學(xué)生生活必定是辛苦的,作為和學(xué)生作息同步的班主任的我深有體會,早上要很早起床,晚上備課、處理大小事情要忙得很晚,我想現(xiàn)在的我應(yīng)該在任何時(shí)候被問到最想干什么都會毫不猶豫說“最想睡覺”吧!不知道別人當(dāng)班主任是怎么樣的,但至少對于不是太聰明的我來說,笨人只能用笨辦法,要想當(dāng)好班主任非得耗掉我大部分時(shí)間才可能做的還像樣,所以這學(xué)期必將是勞累和繁忙的,不敢打保票這樣的付出一定會讓我成為學(xué)生心目中的好班主任,但是可以確定的是,我前進(jìn)的方向是對的。當(dāng)我一改挑剔而用欣賞的眼光看待我們班的學(xué)生時(shí),一切都發(fā)生了奇妙的`改變,那些原先被認(rèn)為可恨的遲到、上課說話、不帶?;罩惖男″e誤,現(xiàn)在變得可以理解并值得同情起來了。畢竟還是初一的孩子,要求他們做到十全十美,不允許犯任何錯誤是對他們的苛求,因?yàn)橥瑯拥囊筮B老師自己也不是次次都能做得到。所以在這第一次的周工作總結(jié)中,就先談?wù)勎易钚掳l(fā)現(xiàn)的四班的閃光點(diǎn)吧,希望同學(xué)們能夠繼續(xù)保持,以此為基點(diǎn),讓那些尚待發(fā)掘的閃光點(diǎn)更多地暴露出來:
這很重要,而且注意這個字“都”,不是部分同學(xué),而是我們班的每一個同學(xué)都有羞恥感。這讓我感到很欣慰。舉個例子,從這周德育處統(tǒng)計(jì)的各班一周遲到報(bào)表的情況來看,在各班多少都有幾個人的情況下,我們班為0人。雖然我知道這個統(tǒng)計(jì)有所遺漏,因?yàn)榫驮谥芤悔w坤同學(xué)就遲到了,被我批評后,他露出很愧疚的神色,愿意為班級掃地三天作為補(bǔ)償。周二,咱們班的歐凱文同學(xué)因?yàn)檫t到被我要求寫了保證書,并讓他在周三班會的時(shí)候在全班面前宣讀。保證的內(nèi)容同學(xué)們還記得吧?為了更好地幫助歐凱文同學(xué)徹底地改掉遲到的壞毛病,我在這里公開說明下,凱文同學(xué)保證再有遲到而讓班級丟分,愿意認(rèn)真打掃3天的班級衛(wèi)生將功贖罪。就是這樣的一次公開宣讀保證書,此后全班再沒有遲到的情況。連上學(xué)期愛遲到的闕少波、宋爽等同學(xué)都能準(zhǔn)時(shí)到校。這些都讓我覺得我們班的每一個同學(xué)都是有羞恥心的。這一點(diǎn)很難得,不是每個班級都能夠做得到的。
這在初中課堂中是非常難得的一個特點(diǎn)。初中生上課往往表現(xiàn)得動得起來而靜不下來。而在我們班上課我發(fā)現(xiàn)孩子們動得起來也靜的下來(可能和班級性別比例特點(diǎn)有一定關(guān)系)。就拿我的生物課堂來說,為了說明語言文字在群體生活中的重要性,我讓學(xué)生們做了一個游戲:每組派一個學(xué)生上臺只用表情和動作表達(dá)某個意思,看通過這種方式傳到最后一個學(xué)生的時(shí)候,他還能否弄明白所要傳達(dá)的意思是什么。沒有記錯的話,派上來的代表分別是薛億鈞、陳楚潔、鄭宇豪、陳曉彤,人選很快就確認(rèn)了,相比于我任課的其他班出現(xiàn)的扭扭捏捏半天不肯挪下屁股的情況,我覺得我們班的同學(xué)和老師配合的很好,而且很大方。游戲結(jié)束后,大家很快能夠進(jìn)入聽課狀態(tài),不再喧鬧,這一動一靜的對比,讓我恍然有了在高中班級任課的感覺。動靜分明能夠大大提高聽課效率,也能促進(jìn)老師授課的效率。
這里用了個“多”字,不敢用“都”,因?yàn)樯蠈W(xué)期有出現(xiàn)班級學(xué)生錢被偷的事情,還沒查清楚,如果是本班同學(xué)干的,那真的是很不誠信的行為。不打算再追究這筆舊賬了,希望這位同學(xué)能夠認(rèn)真反省自我,不要把老師的寬容當(dāng)縱容,如果再出現(xiàn)這樣的情況,我一定是追查到底,并嚴(yán)肅處理??!說“多是誠實(shí)守信”的,從這里可以看出,因?yàn)橹芏挛缱粤?xí)課我去上課了,也沒有交代其他老師看班,只以來班長和幾個班干部維持班級秩序,后來了解到全班秩序大亂,講話的、玩猜拳的、跑來跑去的應(yīng)有盡有,估計(jì)和菜市場沒有什么兩樣了。我知道后很生氣,要求自習(xí)課上太過分的同學(xué)自覺到我辦公室向我承認(rèn)錯誤,并附交檢查。于是第二天我收到了王祥和、王垚、鐘琪、張國欽、薛億鈞、章一書、宋爽、馬書劍、蔡俊宇、韋辰燁等同學(xué)主動上交的檢討書。歐凱文和陳曉彤同學(xué)在我的提醒下也交了檢討書。和我心中已知的名單完全吻合還有多。其中章一書和宋爽并不在我已知的名單之列,但是她們承認(rèn)她們有說話,同時(shí)也解釋說明了原因(原因我不說了,希望不要再出現(xiàn)類似現(xiàn)象)。從這件事可以看出我們班的孩子多是誠實(shí)守信的。相信以后的相處過程中,我會找到更多證明這一點(diǎn)的證據(jù)。
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